優秀作文不僅要有深刻的內涵和豐富的想象力，還需要具備精湛的寫作技巧和修辭手法。以下是一些獲獎的優秀作文，它們在語言、文采和觀點上都具有較高的水平。

我也有夢高一（專業19篇）篇一

別人都說，我是一個快樂的小女孩，不懂得什么是煩惱，其實，我也有許多煩惱。

我承認自己很快樂，有疼愛我的外婆，有關心我的爸爸媽媽，還有俏皮可愛的弟弟妹妹。在這個溫暖的大家庭里，我從來就是“飯來張口，衣來伸手”。但是外婆和媽媽天天在我耳邊嘮叨，簡單煩透了。

媽媽說：“好好學習，作業寫完了嗎？你就知道看電視、玩游戲。作業都會嗎？不會多問問老師，有什么不順心的事，不要自己一個人悶在心里。”“知道了，煩死人了！”

“你呀，就是太任性了。”

外婆說：“天冷了，多穿點，免得生病。今天吃飽了嗎？別漏了書本，紅領巾戴了嗎？你就是太粗心了。”“哎呀，這樣的話您都重復一千遍了，我耳朵都長老繭了。”

面對她們的嘮叨，我只有惟命是從，有時回一句使她們傷心的話，招來的是更多的嘮叨。

我抱怨爸爸沒時間陪我學習，他每次出差都給我買好多書，有我喜歡的童話、名著，也有各種學習資料。但是他給我買多少書，我也不滿足，我需要的是父女之間的交流。在家里，我要洗衣服，媽媽早給我洗好了，我要刷碗、掃地，姥姥總會搶著說：“別干了，光學習就夠你累的了。”總之，她們的信條永遠是：“好好學習，別的事有我們。”

我很想用實力證明我長大了，但是在他們眼里，我永遠是不懂事、長不大的小娃娃，其實他們錯了，我也有理想，有自己的愛好，有很多的煩惱。

我也有夢高一（專業19篇）篇二

不要看我年紀小小但我的煩惱也不少我的煩惱就是我有這些不完的作業。我是一名在河南省實驗小學上學的一名學生雖然我很喜歡這所學校但我也很煩厭這所小學。其實并不是因為有上不完的課程而是因為有寫不完的作業我相信你們也有著煩惱也很煩厭它但人生就是這樣。

唉!不管愿不愿意都要去接受它。

我媽媽對我說過一句話：“不喜歡這件事你的話以可以跟他吵架啊。”

我不解地問媽媽：“可那是一件事不會說話呀!

媽媽看透了我的心情,便溫柔的說:"那你就把他克服掉,讓這件事情再也難不倒你,他就會成為你的興趣!"。

其實我當時并不相信,當我克服掉不喜歡寫字的困難,現在卻變成練字的好幫手!不知道你們的煩惱是什么?但我相信你會和你的煩惱成為好朋友的!

我不解地問媽媽：“可那是一件事不會說話呀!”

媽媽看透了我的心情便溫柔地說：“那你就要把它克服掉讓這件事情再也難不到你他就成為了你的興趣!”

其實我當時并不相信但現在卻成了我練字的好幫手。不知道你們的煩惱是什么?但我相信你會和你的煩惱成為好朋友的!

我也有夢高一（專業19篇）篇三

童年在大多數人眼中是無憂無慮的`，但我們的生活中離不開煩惱，成長就是由無數個煩惱組成的。成長的煩惱多種多樣，我也有過這樣一個煩惱。

我哭泣著去找媽媽，媽媽告訴我，說：“孩子，四季在變化著，每個季節都會有自己的特征，春天的草長鶯飛，夏天的紅瘦綠肥，秋天的果實累累，冬天的白雪皚皚。世界并不只有花，老天爺并不自私、無情。四季交替的途中，會有驚喜。不信，來年春天，你再去花圃中看看。”我似懂非懂地點點頭，停止了哭泣。

來年春天，我見到花朵重新綻放，心中的石頭總算使落地了。媽媽并沒有騙我，今后的季節中，我總能發現新東西，他們都帶有驚喜。

煩惱無疑是成長中的良藥，通向真理之門的鑰匙，它是成長中不可缺少的東西。

我也有夢高一（專業19篇）篇四

馬丁·路德·金，美國黑人民權運動領袖，他有一個夢想——人人生而平等；我是世界的一分子，——世界充滿綠色。

綠色象征什么？綠色是生命的象征，綠色是代表著希望。

我夢想有一天，我們將生活在蔚藍的天空下，小鳥在天空自由自在地飛翔。

我夢想有一天，我們將在樹木環繞的教室里學習，呼吸著新鮮的空氣。

我夢想有一天，我們不論到哪都是一片生機，都是一片希望。

有了這個夢想，我們將能一起學習，一起成長，一起維護、堅守綠色，因為我們知道，終有一天，綠色是會到來的。在綠色世界到來的那一天，世界上所有的人都將在一起歡樂地歌唱，快樂地跳舞。

我相信，許多年后，一年有229天湛藍的天空，那滾滾的黃沙早已不見，街面也被綠色裝點得生機勃勃，大自然不再哭泣，地球母親的傷痕消失，世界更加美麗、可愛。

馬丁·路德·金，他希望美國真正沒有壓迫，充滿自由和正義；我，希望世界成為到處都是姹紫嫣紅，綠草成茵。

我也有夢高一（專業19篇）篇五

每次寫作文時，我都會自言自語到：“唉，又要寫作文了！”因此寫到一半，常常會停下來，總是因為速度慢，被老師批評。

我受夠了作文給我的煩惱，可每個星期，總會有一兩天老師布置我們寫作文的。

有一次，老師發給我們一張作文卷，讓我們當場寫一篇《可愛的小動物》的作文。一拿到作文紙，我便唉聲嘆氣起來，心想：老天爺啊，你真是太不公平了，明明知道我不喜歡寫作文，卻偏要讓我寫作文，對我來說真是一場“大災難”啊！還有半個小時，老師就要收卷了。可我卻抓耳撓腮連一個字兒都沒寫，這叫我如何是好啊？我冥思苦想，硬著頭皮，拼命想，可就是想不出。急得我眼淚都要流出來了。時間到了，老師宣布收卷了，可我連一個字兒都沒寫，含在我眼眶里的眼淚一下子流了出來，“師命難違”，我只好擦掉眼淚，把空白卷交了上去。

下課了，同學們都議論著，有的悄悄地說：“喂，你寫的是什么呀？”，有的說：“喂，你寫了多少字啊？”，還有的眉飛色舞，得意地告訴周圍同學：“告訴你們，我寫了兩頁多呢！”我心里暗暗想：他們怎么都寫得那么多，簡直是一些“寫作天才”。

放學后，老師把我叫到辦公室，我害怕極了，心想：唉，老師又要批評我了，我該怎么辦呀？，我戰戰兢兢地走進辦公室。在辦公室里，老師嚴厲地批評我：“你為什么不寫！？”我回答老師：“我想不出題材。”“難道你沒有煩惱嗎？”老師說。我支支吾吾地說：“我……寫……不……出。”接著一頓劈頭蓋腦的責罵向我襲來。

至今，我依然怕寫作文，也許這個就是我最大的煩惱。

我也有夢高一（專業19篇）篇六

當《織夢者》的結局塵埃落定時，我滿心歡喜我看到了一個圓滿的結局，我也不清楚為何，或許是因為夢的傳神，我總覺得書中的人物好似真的存在于此世界。這般七彩而又虛幻的真實的夢，讓人目眩神迷，其實我的心中，也有一個夢啊！

織夢者的夢中，有美麗的海國鮫人，有英勇善戰的空桑六部，也有冰族的最高統帥——十巫；而我的夢中，亦有那些快樂而明亮的人物，他們就好比是我的分身，在虛幻的世界做著我不能完成的事。他們可以在大海中遨游，在天空中飛翔，這一切沒有限制的好比我心中的那個世界無限大。我不在乎任何的阻礙，因為只想要我的夢能夠在心中青春的舞臺上演。

我感謝“織夢者”，她讓我感到夢的舞臺無限大，在這無限大的心靈舞臺，我渴望展現自己，但也正如書中的小織夢者一樣，我也需要學習，需要體驗，學習天文地理，四季輪回；體驗人間百態，人情世故。同樣，織夢者的無畏精神，織夢者的奉獻精神，織夢者為筆下世界而生的博愛，也同樣是我所想要到達的境界。

當明天的第一縷曙光照到我臉上的時候，或許我今天織繪出的世界會變成現實。我的夢，是一個虛幻的世界。夢中，有悠長的巷子，也有巷口天真的女孩，小橋流水人家處平靜又安詳的人家。但我的夢，同時也有真實的。我深知，織夢者擔負著重大的責任，無論她所織繪的是一個世界或一小戶人家，她都必須對自己筆下的人物負責，只要故事開始，便不能草草結束。筆下人物的性格，心靈的純凈，掌握在織夢者的手中。我今日所想要做的，便是將故事與人物合為一體，這也是我的夢，織夢者現實中的夢。

“我甘愿為云荒死去，我以我織夢者的身份起誓——我在，便不會讓今日的云荒消逝！”如此這番話語，是《鏡》系列作者筆下的，很難相信，如此一番不顧生死，還有些豪言壯志的話語，是一位女子說出來的。而織夢者的精神，亦是永不停歇的“織夢”，希冀著，渴望自己筆下那些人物角色能夠有血有肉的真正“存活”。同樣與書中的織夢者，我也有夢，而我，亦夢想著同書中的織夢者一樣，守護、創造自己的一片天！

感謝《織夢者》喚醒了我樂于織夢的靈魂。

我也有夢，我也渴望著織夢，也不在乎付出，我只在乎心中的夢，這夢是待醒的，也是觸手可及的。

我也有夢高一（專業19篇）篇七

我沉重地將一張考的極不理想的試卷緩緩塞入書包。耳邊都是父親的責罵和母親失望的嘆息。

“為什么會這樣！！我明明已經很努力了，但是……”我在心里無助的吶喊。

我邁起來千斤重的腿，緩緩走在回家的路上。一路上，全是我沉重的腳步聲。

看到那熟悉而又不想見到的門，我知道，家，到了。一只腳剛邁進去，父親就聞聲趕來。

他站在我的面前，冷冷笑道：“回來了。”“嗯”我勉強擠出一個笑容。“那好，試卷拿出來吧。”父親喝道。

媽媽也會來了。她從爸爸手中拿過試卷，手指著我，聲音一下子搞了八百分貝：“你怎么考的！”隨即又迎來“啪”的一聲，一個淡紅色的掌印清晰的印在我的臉上，我的眼淚猶如斷了線的珠子一樣，流瀉下來。最疼愛我的媽媽，竟會打我。我我喪失了理智，我從媽媽手中奪過試卷，用通紅的眼睛狠狠地瞪了她一下，然后頭也不回的走進了房間。趴在床上，任由淚水打濕被子。

我明明已經很努力了。我難道不想考好嗎？可是……不管怎樣，我的成績始終上不去。

愿我以后煩惱少一點，快樂多一點。

我也有夢高一（專業19篇）篇八

風吹過林頂，烈日炎炎，長風吹過，野草漫天。都說小孩很少有煩惱，不知道有的小煩惱會讓他們委屈和難過很久。

我的煩惱就像月亮。每天晚上，當人們安靜時，他們高懸在天空中。他們雖然光鮮亮麗，卻從未向太陽打過招呼。他們陪伴了我14年。卻讓我的心掙扎了無數次。

記得那個時候，公交車上只剩下幾個人了。心想和我同站下車的人應該很少，想著要不要提前告訴司機“環城路口”。有人下車了”，我還在想，就聽到司機大叔大聲問：“有人在城市路口下車嗎？”我終于鼓起勇氣低聲說：“有人下車了。”大概是一個聲音太小了，根本聽不見，坐在后排的阿姨大聲對司機說：“沒人下車，我們繼續開吧。”車門離我越來越遠，而我已經在腦海里打好了草稿：司機大叔，我下一站要下車，在車內收音機播放的前幾秒，我就念出了心里打好的草稿。估計是廣播在播，司機沒聽到。

突然錯過，車又開回家了，越走越遠，終于撐不住了更長，對司機大聲說道：“司機叔叔，我告訴你我要下車，你為什么不停車？”司機叔叔立即回答：“我只是問，但你沒有說。算了，下一站我給你停車！”下車后，我快步往回走，鼻子越來越疼，眼淚終于從眼眶里流了出來。抬頭望著天空，在迷離的視線中，看見電線桿上整齊地站著一排小鳥，但有一只小鳥站在離隊伍較遠的地方；抬頭一看，只見一只巨大的小鳥。白云緩緩飄過，后面跟著一朵小云。

我的煩惱，把它變成一片枯葉，它不想和它的同伴隨風飄落，卻要等到夜深人靜的時候才悄悄地倒在地上；把它變成一片燕子，南遷時，總是離隊很遠。

是的，內向是我的煩惱。我不喜歡內向，但我活在其中。但是，我始終相信，隨著時間的推移歲月流轉，集體大熔爐一定會培養我。成長為一個活潑開朗陽光的新青年。

我也有夢高一（專業19篇）篇九

從小，我就喜歡依偎在一奶一一奶一的懷里，聽她訴說以前的事情。記憶中，一奶一一奶一那個年代的村子是清新的、美麗的。

春天，每家每戶都在自己家的農田里種下一株株綠油油的小苗。夏天，小苗長大，顯得更加碧綠，成了禾苗。秋天，禾苗變得金燦燦的，一陣微風拂過，“金色的海洋”就漾起波紋。我家的小院子旁，還有一條清澈見底的小溪，爸爸兒時也時常跟隨爺爺到那里捉魚蝦，每次都能滿載而歸。以前雖然是泥濘小路和石頭房子，但山水相依，到處郁郁蔥蔥，清新甜潤的空氣彌漫在村里的每一個角落。

我也有夢高一（專業19篇）篇十

夜晚，一顆流星劃過天際，留下長長的印記，我閉上眼睛，悄悄的許下一個愿望。

——題記。

五歲時，我就舞動著，踏上紅地毯，幼稚的跳著。雖然動作僵硬，舞姿不雅，我覺得舞蹈很有趣。

九歲時，我依然舞動著，在紅地毯上，靜靜地舞著，舞姿還算優美，動作還算純熟，但表情還不到位，因為我愿用心舞動，不想讓表情流露自己的內心世界。那時，我在上了舞蹈。

因為有夢想，所以才不斷拼命地追求。心愿瓶里承載著我的夢，舞蹈室里裝滿了我對舞蹈的追求。我努力的練著，跳著盡管如此，由于我先天素質不好，與其他人相比我還差許多許多。

在一次舞蹈比賽中，我表演了一段獨舞。我精心練習，用心舞動，不知跳了多少次，舞臺上的我希望抓住這一次機會來實現心愿。然而事實證明我失敗了。還記得我是哭著走下臺的，這一次，對我的打擊很大，畢竟我的努力終究成了泡影。

其實，我也知道，有些種子是永遠不會開花結果的，但這顆躍躍欲試的種子卻對未來充滿了希望，它認為自己的努力將匯成一股強大的光芒，照亮它的一生。殊不知，迎接它的也許是黑暗。我的夢想也是一樣，也許毫無結果，但我沒有遺憾，至少我努力了，經歷了這樣一個過程，享受到了如此般的美麗。此時，成功似乎又多了一份內涵。

因為有夢想，所以才努力追求。

因為有夢想，所以才不怕失敗。

因為有夢想，所以才不失方向。

因為有夢想，所以才充滿希望。

我也有夢高一（專業19篇）篇十一

我也有煩惱，我是一個普普通通的孩子。而我卻沒有屬于我自己的時間，我就像一只困在籠中的小鳥孤獨、寂寞，爸爸媽媽你們知道嗎？我也想有一片屬于自己自由的天地啊！

煩惱就像一個來無蹤去無影的隱人，時常困擾著我。我放學寫完作業剛想想出去玩耍，你們卻讓我在家里學習。有一次，我寫完作業，趁你們不在家，我便打開電視看了起來，甚至連廣告也不放過。結果，被奇襲而回的你們逮個正著，把我狠狠地吵了我一頓。唉我真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！

還另一次，你們去外公家，我趕緊打開電視看了起來，不知不覺就入了神。突然，一只手伸出把我從夢中拽了出來，媽媽先打了我一個耳光，然后才說功課復習完了沒有？。我結結巴巴地說沒……沒有。于是緊接著左右開弓的幾個耳光便劈頭蓋臉地下來了。我的臉腫的像面包似的。一連痛了幾天才有所減輕，你們也不給我看醫生。

還記得放暑假時，我每天都要熬夜寫暑假樂園，最后一天的前一個晚上，終于寫完了，本想痛痛快快的出去玩，可你們讓我上補習班。

哎，我的煩惱真多啊！親愛的爸爸媽媽，希望你們能感受我的煩惱。體諒一下我好嗎？

名人培根說如果你把煩惱告訴別人，你將被別人分擔一半的煩惱。爸爸媽媽，我雖然不能得到更多的快樂，但我不想有那么多的煩惱和壓力。望您給我減壓吧。

我也有夢高一（專業19篇）篇十二

在同學們眼中，我可能是一個快樂的小天使，可是，我也有煩惱。

我的煩惱是有一個嘮叨的媽媽，她最會嘮叨的就是我的'作業，她一會說：“若婧，口算檢查完了嗎？”，一會兒說：“練習冊趕快做完它。”一會兒又說：“生字本寫完了嗎？”我覺得自己就好象在坐牢似的，樣樣都要被人管，無聊極了。

上一次，我把雨傘帶回家了，但是找不到，媽媽說：“你是不是沒有把傘帶回來，而又不敢承認。”“沒有。”我反駁道。媽媽不相信，自己嘀咕了十幾遍。我去上完特長班，她又小聲地嘀咕了五、六遍，我真是煩死了。

唉！我真希望媽媽能夠不要那么嘮叨，這不，又來了。

我也有夢高一（專業19篇）篇十三

人生就是一場旅行，旅途中有歡笑，也有淚水，更有難忘的回憶。

放假時，我約上幾位小學時的好朋友，一同前往方某歡樂世界游玩，一路上的氛圍不錯：我們互相詢問對方的過去，在學校時的經歷之類的，我們還在一起回憶了小學時各自的糗事，大家都笑出了聲。

過了沒多久，便到了樂園，我們一路小跑地到了售票處，買完票后愉快地進入了樂園。

一進門，幾個膽大的人便提議去坐過山車、大擺錘、u型滑板之類的，其他幾個人都欣然同意，準備前去玩。只有我一個人愣在原地，更是雙腿發抖，臉上寫滿了我對刺激項目的抗拒，似乎他們一扭頭，我就會跑走。

他們不知道的是小時候的我其實特別愛玩刺激的東西，尤其是過山車。有一次我在玩過山車的時候，開始穩穩當當地上升，卻沒曾想到，在即將沖下去的一刻，我所在的那一節開始劇烈搖晃起來，但是在沖下去后，這種情況便沒在發生了，至今我想起此事仍心有余悸，當時如果稍不注意，我是會掉下去的啊！

“喂，你快回來呀！”同伴的喊聲將我猛然拉回了現實，我顫抖著走向他們，鼓起勇氣說：“走！去坐去！”我緊咬住牙，心想：沒關系，我可以做到的。

但在開車的那一秒，終究還是慌了，我雖想下去，卻也下去不了。于是。我緊閉著眼睛，隨著過山車慢慢攀升到了頂端。

“快看，遠處的景色好美啊！”“是啊是啊，快看啊！”

聽到朋友們三言兩語，我也想睜眼，卻又因為害怕而沒有睜開。

我打破了自己的恐懼，原來，我也很勇敢。

我也有夢高一（專業19篇）篇十四

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我也有小狗了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

你看，你看，每一個小朋友都有一個寵物。而我呢，連一根鳥的羽毛也沒有。你說這氣我能咽下去嗎？我盼望有一只可愛的小狗：一只長毛狗。我每天都纏著爸爸媽媽給我買一只小狗。

終于，讓我盼望已久的日子來臨了。這天，爸爸抱著一只白色的小狗回來了，我高興得一蹦三尺高。爸爸說：“桑桑啊，因為這幾天你表現不錯，為了獎勵你，我和媽媽給你買了這條小狗。”太好了，今天開始，我有自已的寵物了！

有了小狗，我以前的愁眉苦臉不見了，心情不好的時候，我就找小狗玩。所以，我的壞心情都被小狗帶走了。有了小狗，我生活更快樂了。

我家的小狗成了我的好朋友，當我做作業時，小狗會走到我的房間，然后趴在地上，一副可憐的樣子，張著大大的.眼睛望著我。好象在說：“小主人，你要認真把作業寫完，完成后和我一起玩吧！”

我家的小狗又聰明又可愛，我一定要好好把它養大，讓它永遠陪伴我。

我也有夢高一（專業19篇）篇十五

人的童年總會有許多煩惱，而煩惱會讓人長大，讓人懂得如何去。

珍惜時間。

愛惜生命。煩惱產生于很多地方然而我童年的煩惱始終在那只仿佛很近又很遠的一只黑白交錯的小鳥兒身上。

在寒假期間，我們一家三口來到了廬山。那兒山清水秀，鳥語花香。大自然露出了美麗的容顏，真是人間仙境。忽然，一只小巧玲瓏的鳥兒停在了我的肩膀上，“嘰嘰喳喳地唱起了歌。我看了看這只小鳥，實在太太喜歡了，真想捉住它。于是，我猛地一轉身，想捉住小鳥，卻撲了空。那只小鳥趕忙飛到樹上。我氣得臉蛋兒都漲紅了。只好求爸爸替我捉住這只小鳥。爸爸答應了，取出彈弓，“啪“地一聲將小鳥射下來了。但是，由于用力過猛，那粒石頭正好打中了小鳥的心臟。就這樣，小鳥被射死了。

從此，我只能在夢里見到這只小鳥了。我后悔極了，恨自己不該讓爸爸用彈弓射小鳥。

星期五上午我盤算著星期六下午的計劃：先把作業寫完，然后復習功課，待上完網，就到盼望已久的小天地――樓下去騎騎滑板車，玩玩游戲……回來安安靜靜地看會兒課外書。晚上那是一定要看的……我越想越美，便高高興興地早讀起來。

上課鈴響了，這節是語文課，可誰知道下課前老師留下那么多作業：除了記下雯穎、若婧所教的。

成語。

之外;復習第七單元，準備考試;最后還得寫半命題。

作文。

(我也……)。下節課上數學，數學老師利落地在黑板上寫道：兩張練習都要做完，還要改;設計一張校園平面圖，參考書106頁-107頁。第三節該上科學了，老師還是講了許多話，讓我記也記不住，只記得下節科學課又要帶什么東西，還說了一大堆的話……好不容易盼到放學，又要訓練跳繩。

在回家的路上，我覺得腳步是那么重，書包是那么沉。湛藍的天，雪白的云，蔥綠的草，艷麗的花，我都沒心思去欣賞。我被作業壓得喘不過氣來……我多么想對老師說：“請您把我們的作業減少吧。”

“小小少年，很少煩惱……”每次聽到這首歌，我都很氣憤，為什么呢?因為我也有數不清的煩惱，我就為大家介紹一件吧。

星期天，我剛把老師布置的作業做完想玩，我前腿剛邁出大門，媽媽就回來了，媽媽手里拿了兩本書，哎今天玩耍又泡湯了，果然不出所料，媽媽說：“來，把這兩本書做了。”我只好聽令，就回屋做了起來，大約做了3小時，終于做完了。我又想出去，爸爸又回來了，手里又拿了兩份卷子，哎，真掃興，怎么倒霉的事全讓我給碰上了呢?我又回屋做了起來。終于做完了。我想這回該完了吧，沒想到媽媽又說：“明天考試，今天別想玩了，而且每天下午復習半小時數學。”我突然覺得好痛苦，好煩惱。

啊，天下的父母，我知道你們望子成龍，望女成鳳心切，可你們不想一想，那樣會把我們趕上絕路，趕快醒悟吧，天下的父母，我真想象歌中唱的那樣，趕快還我們一片自由的天空。

煩惱，對于我來說是最大的痛苦。有一個人，從小起我就煩她——我的妹妹。

妹妹小的時候簡直跟調皮的男孩沒兩樣，老是欺負我。雖差兩年，但也是之事。記起是七歲的時候，天氣適合我們享受陽光。姐姐要給我化妝，不知妹妹是恨還是氣，就拿根木頭，打了我一下，我本想站起來說她，可媽媽就是叫我別理她，因為她還小，是妹妹，啥都不明白。我只好讓姐姐繼續了。可沒想到的是她趁姐姐弄東西時，拿來繩子，好像是塑料做的，放在我頭上，當時我沒注意到，后來姐姐用手捂住嘴巴，笑笑說：“你頭上的東西真好看。”我連忙弄下來，一猜就知道是哪個“煩人精”搞的。心想，要是你再敢弄的話，我就不更你玩了。隨知，姐姐涂上那種涂眼睫毛黑黑后，那個淘氣鬼又開始煩人。這次是她最擅長的，用手抓我的頭發。我的頭發隨著往后仰，到叫一聲：“啊，好疼。”幸好姐姐抓緊我，不然我就要摔在地上了。我一站起來就找我妹妹，沒想到一個影也不見，我急著不顧媽媽的身后，就哇哇大哭，這哭出的眼淚讓大家哈哈大笑，我停住了眼淚，問：“怎么了?”“你自己照鏡子。”我一看，啊，淚珠咋是黑色的呢?我氣得不能再氣了。

看，我生活中的煩惱就是痛苦，沒有人能理解我的心，除了那個“煩人精”。

我也有夢高一（專業19篇）篇十六

1、讓幼兒知道每個人都有自己的長處，幫助個別幼兒發展自己的長處，培養幼兒的自信心。

2、鼓勵幼兒找出自己的長處，并能發現別人的長處。

3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

1、有關故事的圖片或投影片，磁帶。

2、操作卡片：每人一張畫有各種幼兒長處的小卡片。

3、老師與幼兒進行“你有什么本領”的談話。

4、幼兒操作材料“我也有長處”。

1、依次出現故事中的小動物。

討論：這些小動物都有哪些本領？

2、引導幼兒理解故事主要內容，啟發幼兒知道每一種單位都有自己的長處。

3、第一遍講述故事（分兩部分講述）。小動物都有長處，小河馬友長處嗎？我們來聽故事“小河馬找長處”。

講述故事第一部分。

講述故事第二部分。

提問：小河馬為什么哭了，它說了什么？小河馬知道了什么道理？

4、啟發幼兒知道每個人都有自己的長處的道理，鼓勵幼兒找到自己的長處，也能發現別人的長處。

（1）幼兒自己找長處并相互講述。

（2）幼兒進行操作活動，請幼兒將找到與自己長處的卡片，別的小朋友可進行補充，幫助能力較弱的小朋友發現自己的長處。

（3）鼓勵幼兒將自己的長處告訴大家。

5、老師小結：小動物有自己的長處，每個小朋友也有自己的長處，我們要相互學習，做個聰明能干的小朋友。

本次活動以故事中小動物的長處來引出人類的長處，幼兒通過找長處的活動，既能欣賞自己，又能欣賞別人。在正確的認識自己的同時，也能看到別人的優點、長處。尤其是當幼兒將自己繪制的周圍生活中人們長處的調查表向大家介紹時，那些圖片、畫面深深地吸引了幼兒的注意，更讓幼兒深切地感受到了每個人都有自己的長處，讓幼兒學會互相學習、取長補短。為幼兒樹立自信心，形成樂觀向上、積極健康的生活態度搭建一個輕松的平臺。這一活動融游戲、語言、繪畫等為一體，給幼兒一個發揮創造潛能、大膽表現自我的機會，打破了傳統教學的模式，讓幼兒充分體驗自主學習的樂趣，發展多方面的能力。

我也有夢高一（專業19篇）篇十七

日益快節奏的社會中，年輕的我們需要有耐心去接受生活中的麻煩。

以前我沒有什么耐心。若是我被一道數學題難住，我往往急得滿頭大汗。要是哪天作業太多，我便用亂七八糟的字跡草草了事。陪母親出去逛街，我也時常心急如焚，甚至對母親發脾氣。總之，我常常與生活進行毫無意義的賽跑，而且總是氣急敗壞地的被打敗。

但自從那件事后，我發現原來我也很有耐心，而耐心是可以培養的。

去港珠澳游玩，當然要目睹一下港珠澳大橋的風貌。那天晚上，我們將要通過港珠澳大橋，從香港去到珠海。過了香港的關口，我們來到等候穿梭巴士的地方，大廳里燈光明亮，但吸引我們目光的，是燈下黑壓壓的人群，他們就如一條龐大的節肢動物的幼蟲，在大廳里緩慢而艱難地蠕動著。當我得知我要加入這群人一起排隊時，我幾乎要崩潰了。

此時晚上十點，我用不堪重負的在香港走了一整天的腳支撐著我疲憊不堪的身軀，等到十一點我們走出大廳時，我差不多絕望了——大廳外更是有一大群人，搖晃地向前挪步。我看著不計其數的后腦勺，就如看著一群趕不走的牛。

黑色籠罩著這個世界，悶熱的空氣容不得一絲涼風。我的心態已經崩潰，我看到我的耐心就像柔弱的宣紙一樣被我周圍的人蹂躪著，踩在腳下。

這時，和我一起來港珠澳的阿姨對我說：“我們倆背古文不？”我一怔。背古文？我拿著她的手機，背誦顯示屏上顯示的《岳陽樓記》。文言文字如同甘冽的泉水在我心中流淌，沖洗著我焦躁的心。

時間依然在流逝，但我已平靜下來，聆聽范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。酸痛的腳，漆黑的夜，流淌的古文，強大的耐心。

背完《岳陽樓記》，又背完了《小石潭記》。“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”，那景象悠然眼前。到了十二點，我們終于上了穿梭巴士。一個小時中，古文使我拋開急躁之心，而耐心是我強大的武器，將煩燥的情緒節節敗退，月光透過車窗照在我身上，仿佛在給于我獎勵，滋潤著我的心田，讓我覺得更加寧靜。

生活中的麻煩往往不請自來，我們不妨放下急躁的心，用耐心去發現生活中的美好和寧靜，耐心，便是成長！

我也有夢高一（專業19篇）篇十八

從我呱呱叫響時，大地好像披下了一層幕紗，為我蓋建屬于我的精彩舞臺。它供我在上面盡情發揮，演繹屬于我的精彩人生。

我既不是學習上的王者，也不是籃球上的佼佼者，但我也有屬于我王者的一部分。

夕陽漸漸沉落下來，隱隱約約留下一絲光縷，停留在半空中纏繞。音樂館中傳來不斷跳動的音符聲，光縷環繞著這音樂館，伴隨著交響曲的響起，打破了原本這安靜的局面，那便是我在演繹生命中的交響曲。

坐在舞臺中的凳子上，接受著燈光的照射，指尖慢慢地滑過鋼琴上的白板，白板上跳躍出一個個可愛動人的音符。場下觀眾的掌聲，使我內心的壓力，愈來愈沉重。我的精彩便是我舞臺上的那一刻，我也有我的精彩。

“臺上一分鐘，臺下十年功。”此時此刻這句話代表著我的心聲，我在臺上表演的只是短短的幾十分鐘，可我在臺下苦練的卻是它的十幾二十倍。熱烈的掌聲，讓我在舞臺上盡情的發揮，把歌曲演奏的淋漓盡致，我的心情不再沉重，雙手不再冰冷，或許因為氣氛的熱烈，或許是燈光的照射，可我敢肯定的是，那一刻，我的心是溫暖的，因為我也有我的精彩。

一向膽小的我竟然把曲子流利的演奏完畢。當指尖彈響琴譜中的最后一個音符時，音響雖然不是很大，卻足足環繞了音樂館里的一分鐘。我站起來，向舞臺中間走去，眾目睽睽之下，我深深的向眾人鞠躬，掌聲再度響起，那一刻舞臺屬于我，精彩也屬于我。

勇敢放手一拼，演繹屬于你的精彩，詮釋自己生命中的精彩。

我也有夢高一（專業19篇）篇十九

在一個晴朗的星期天，我高高興興地去圖書館看書。在半路，我看見一位盲人叔叔要過馬路。可是馬路上的汽車飛快地行駛，我想：叔叔這樣過馬路多危險呀!我一定要幫幫他。于是，我馬上跑過去對叔叔說：“叔叔，我扶您過馬路吧。”叔叔說：”太謝謝你了小朋友.”我說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的。”綠燈亮了，我就扶著叔叔順利的過了馬路。

指導老師：廖海燕。