范文范本是經過精心編輯和整理的典型寫作樣本，可以幫助學習者明確寫作目標和提升寫作質量。在這里，我們為大家整理了一批范文范本，希望能夠幫助到你們提高寫作水平。

心理健康節心理援助倡議書（模板21篇）篇一

“5·25”，即“我愛我”，就是要號召大家關愛自己，珍愛生命，關注心理健康，把握機會，為自己創造更好的發展道路，并由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。

在此，心理社團向全校同學向全校同學發出倡議：

1．全校師生共同關注每位同學心理健康，用愛與科學知識塑造健康美麗的心靈,讓心的世界充滿陽光。

2．多學習心理健康知識——閱讀有關心理的書籍，聆聽有關心理的講座，參加心理社團及相關活動。

3．多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉，讓心理健康咨詢中心的老師傾聽你的心聲，釋放你的壓力。求助是一種能力，讓每個人都因自助而成長，因助人而快樂，因互助而不再孤獨。

4．多與人交流、結交良師益友——菁菁校園，青蔥歲月，不論地域，讓彼此暢敘衷腸，分擔痛苦，分享快樂。

5．給心靈多一份關注——人生旅途，求學時光，需要我們從心開始。我們要大度地去分享別人的幸福，寬容地理解身邊人和事。

同學們，讓我們的心靈多一點寬容，多一份感動！讓我們對生命充滿信心和敬意！冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要一點星光來照明；前途戚戚，我們就需要一次心靈的洗禮，聆聽內心，生命就有了前進的依托，你我也就有心靈的共鳴。

讓我們相約5·25，愛自己，愛大家，讓心靈和諧成長!

成都嘉祥外國語學校郫縣分校心理社團。

年5月25日。

心理健康節心理援助倡議書（模板21篇）篇二

親愛的同學們：

大家下午好！在我們的成長過程中，不可避免的會遇到很多困難和挑戰，生命的困惑、成長的煩惱、失敗的痛苦等問題時有發生，但不管你是草原上的獅子還是羚羊，有一點至關重要，那就是我們需要主動掌握自己的人生。為了使同學們擁有積極樂觀的情緒情感；學會從一個微小的改變開始，調節自己，提升自信。本周我們特向同學們發出以下倡議：

1、積極參與“心理健康”教育活動——從微笑做起，從自我的微小改變開始，感受成功，提升自信。

2、給心靈多一份陽光——在人生的旅途中，我們需要不斷審視自我、完善自我，才能擁有純凈的心靈和美好的人生。一本好書，一首好歌，一次集體活動……都讓我們的心靈得到滋養，營造出一種積極的人生態度。

4、給自己多一些勇氣——勇敢地面對自己，面對他人，敞開心扉，趕走心靈的陰霾，迎接燦爛的生活。

5、正確的人生態度——正確的人生態度來源于正確的人生觀和世界觀。人生的意義不在于一次成績，而在于對自己的超越。遇到困難時，不要害怕，不斷調整心態，超越自我，就一定能夠成功。

6、滿意的心境——滿意的心境源于正確的認識。要有自知之明。在別人的評價中既不會被贊揚沖昏頭腦，又不會因批評而灰心氣餒。對學習也有正確的標準，既不好高騖遠，也不急功近利，那么心境就是滿意的、愉快的。

7、和諧的人際關系——樂于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任和友愛。與人為善的人能夠與大家互相理解、協調一致，彼此感情融洽，相互配合默契。

8、良好的個性——良好的個性是健康心理的重要標志，做到自信而不狂妄，熱情而不輕浮，堅韌而不固執，禮貌而不虛偽，靈活而不油滑，勇敢而不魯莽。高中生要不斷完善自己的人格，才能夠在未來的人生道路上光芒綻放。

親愛的同學們，如花的季節，如歌的歲月，讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去體會真情的溫暖、去享受心靈的陽光。陽光心態是成功的起點，是快樂的源泉，是失敗的天敵，是健康的關鍵！

最后，希望良好的心理成為我們生活的常態。在學習生活中，感到人性之美，感受科學之美，帶著健康的心態，走向成功！

心理健康節心理援助倡議書（模板21篇）篇三

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

五月，草長鶯飛，____________小學第三屆5.25心理健康周活動微笑著向我們走來了。

5·25，諧音“我愛我”，“我愛我”，需要從心開始。只有美麗的心靈，才能感受生命之美。只有自尊、自愛的人，才能分享、接受、給予愛和友誼，才能用積極的心態面對人生。我們本次活動的主題是：關注心理健康，構建和諧校園。

同學們，在成長的過程中，你的學習有壓力嗎？父母責怪過你嗎？你被同學冷落過嗎？你是否不滿意自己、不接受他人？你有自卑感和焦慮感嗎？你的心靈是否也曾受過傷害？在這個充滿誘-惑、挑戰和希望的時代，心理健康，這個迫在眉睫的問題擺在了我們面前，良好的心理素質成了構筑我們絢麗人生的基石之一。面向世界、面向未來的我們，如果沒有健全的心智、正確的自我意識、頑強的意志與堅定的信念，知識怎能閃光？才華怎能展現？力量怎能迸發？因此，在心理健康周到來之際，我們向全體同學發出倡議：

和諧校園——和諧是一種美麗，無需過多精致的裝點，只憑一份獨具的靜謐；和諧是一種真誠，無需過多假意的親切，只憑一個美麗的微笑；和諧是一種諒解，無需過多言辭的遮掩，只憑一顆真誠的內心。

感恩社會——山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。感恩之心，可以幫助我們度過莫大的痛苦和災難；感恩之心，可以溫暖千千萬萬善于奉獻的.心。所以我們應該心懷一顆感恩的心：感恩社會！感恩學校！

我們學校將在“5.25心理健康周”開展一系列特色活動，可以讓你在輕松的氛圍中領悟到生命的可貴，生活的真諦！

讓我們一起迎接心理健康活動，讓生命給我們帶來希望；

讓我們一起迎接心理健康活動，讓生活給我們帶來喜悅；

讓我們一起迎接心理健康活動，讓社會給我們帶來歡騰！

相約5.25！從心開始，從心出發!

______________小學。

心理工作室。

525。

心理健康節心理援助倡議書（模板21篇）篇四

老師們、同學們：

5月25日是全國心理健康日，也是心理健康宣傳周，“5·25”的諧音即為“我愛我”，“珍惜生命，關愛自己”。核心內容是：關愛自我，了解自我，接納自己，關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，進而愛別人，愛社會。

每年的5·25都會有一個主題，今年的主題是：“中國夢·校園情·快樂心?！睘橛有睦斫】等盏牡絹?，我們學校特舉辦此次心理運動會，旨在喚起大家關愛心理健康的意識，樹立良好的心理健康觀念，共同營造一個和諧的校園氛圍。

“我愛我”，需要從心開始。只有美麗的心靈，才能感受生命的無言之美。只有自尊、自愛的人，才能分享、接受、給予愛和友誼，才能用良好的心態面對人生。我們要擁有健全的心智、正確的自我意識、堅定的信念與頑強的意志，要培養良好的心理品質，增強承受各種挫折的能力。

成長的過程中，我們都經歷過惆悵、黯然、孤寂、壓抑、落空的期盼、留不住的回憶……生命之中，有太多不能承受之重。我們的心也許曾在失落、焦慮甚至是痛苦中掙扎。但是不要悲觀，不要失望，讓我們鼓起勇氣堅強地去面對。我們應該積極行動起來，從心開始，愛自己，愛他人，珍愛生命，健康成長。為此，我們向全校師生倡議：

1、給心靈多一份關注——在人生的旅途中，我們需要不斷審視自我、完善自我，才能擁有純凈的心靈、美好的人生。一本好書，一首好歌，一次活動……讓我們用心去挖掘心靈深處的感動與震撼，為我們指點出一種積極的人生態度。

2、給自己多一點勇氣——勇敢地敞開心扉，讓你的好友和你的老師聆聽你的心聲，釋放你的壓力。求助是一種能力，讓每個人都因自助而成長，因助人而快樂，因互助而不再孤獨。

3、給生命多一點珍愛——用我們彼此的愛心澆灌生命之花，分擔痛苦，分享幸福，珍愛生命，為生命喝彩。

讓我們走到一起來，構造一種理解、寬容、接納和互助的氛圍，在這樣的氛圍中，消融所有心理困擾，驅除所有的心靈陰影，用健康的心態去迎接每天的朝陽！

讓我們相約5.25，從心開始，健康成長!

心理健康節心理援助倡議書（模板21篇）篇五

各位親愛的同學：

五月，春風和煦，艷陽高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們迎來了5月25日——心理健康日?！?.25”諧音“我愛我”，意為要認識自我、接納自我，能體驗到自己的存在價值，樂觀自信，并且提醒我們“珍惜生命，關愛自己”。同學們，你們愛自己嗎？人一生最大的寶藏是自己，最大的事業是如何經營自己。人首先應該自愛，愛自己是愛一切的開始。愛自己才能愛別人，愛集體，愛生活。

肩負家長的囑托、學習的重任，生命的困惑、成長的煩惱、失敗的痛苦難免會困擾我們。關注自身心理健康，增強心理健康意識、提高心理適應能力，是我們走向成熟、承擔社會責任的前提和基礎。因此，在心理健康日來臨之際，我們向全校同學倡議這樣一種生活理念：珍愛自己、關愛他人，努力構建和諧心靈、和諧校園。用自己年輕的心去感受生命的活力，去體會人際交往的樂趣，去享受身心健康的快樂！為此，我們向全體同學倡議：

1.多學習心理健康保健知識閱讀心理保健的書籍、參加心理健康活動，增強自我調節和自我控制的能力。

2.多進行交流青春校園，青蔥歲月，和老師-父母同學促膝暢談，分擔痛苦，分享快樂，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。

3.給心靈多一份關注在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、主動關愛他人、積極回報社會、笑對風云人生。

4.勇敢尋求心理幫助遇到困擾時，勇敢地敞開心扉，讓心理輔導這道燦爛陽光照進你的心田，幫你撥云見日，迎接新的一天。

同學們，我們都是只有一只翅膀的天使，相互擁抱才能展翅飛翔！有誰不是一邊受傷一邊學著長大？讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，多一點堅強，讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋開苦惱，釋放悲傷，正視失?。蛔屝膱匀襞褪?，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓。讓我們一起來吧，相約“5.25”——我愛我，給心靈一片晴空。

心理健康節心理援助倡議書（模板21篇）篇六

“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學生“珍惜生命，關愛自己”。

核心內容是：關愛自我，了解自我，接納自己。

關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，進而愛別人，愛社會。

大學生對心理健康的概念模糊，甚至有誤解，不到了藥物治療的程度，就不承認自己存在心理障礙。

例如：大學新生的心理問題是適應性和與人溝通的問題，二、三年級學生則以情感人際關系和自我成長等問題為主，而畢業生主要是就業壓力等問題。

所以引導他們增強心理健康意識，提高自我調適能力更有意義。

1992年，“世界心理健康日”是由世界精神病學協會發起的，定在每年的10月10日。

20xx年，由北京師范大學心理系團總支、學生會倡議，隨后十多所高校響應，并經有關部門批準，確定5月25日為“北京大學生心理健康日”。

“5.25”是“我愛我”的諧音，對此，發起人的解釋是：愛自己才能更好地愛他人。

20xx年，團中央學校部、全國學聯共同決定將5月25日定為全國大中學生心理健康節。

心理健康節心理援助倡議書（模板21篇）篇七

鮮花盛開的五月，春意盎然，今天，我們又一次迎來了“5·25心理健康日”。眾所周知，心理健康是一個人身體健康不可分割的重要方面，積極健康的生命意識，離不開和諧、溫馨的家庭成長環境和開明的家庭教育。今年我?！?25”的活動內容主要圍繞家庭教育、親子關系開展，主題是“愛在我們身邊”，目的是通過一系列活動，呼吁學生家長提升家庭教育意識，創建和諧的家庭教育環境，促進學生心智健康發展，讓孩子在家庭、學校的共同培育下快樂學習，幸福成長。

我們必須意識到：父母對孩子的教育方式過于溺愛或者簡單、粗暴，期待過多，壓力過大，就會使大多數孩子或多或少存在依賴、自負、易怒、逆反等心理。如果這些問題長期存在，就會使孩子缺乏積極、樂觀的人生態度，處于消極、低迷的人生狀態，促成悲劇不斷發生！而開明的家長能接受孩子的天性，欣賞孩子，讓孩子感到自信和幸福，因而孩子做任何事情時，內心就會具有一種充分調動現有能力的強大動力——克服困難，積極投入。所以，建立孩子與家庭、父母與孩子的愛的紐帶就特別的重要。基于此，我們向全體師生、全體家長發出以下倡議：

1．倡議各班學生回家后給父母一個深情的擁抱，給父母準備一頓簡單的飯菜，給父母洗一洗襪子，對父母的照顧說一聲“謝謝”……來表達對父母的感恩。同時希望父母給孩子以真誠的反饋，連接愛的紐帶。

2．倡議學生和家長一起進行“共繪我的家”親子心理繪畫活動，一起閱讀“孩子最喜歡聽的40句話、孩子不喜歡聽的40句話”，增強親情，密切親子關系；欣賞親子心理電影《瘋狂原始人》等，感受家庭中愛的正能量。

3．倡議各位班主任通過班級博客向學生家長推薦525心理網站、親子心理讀物等，推廣家庭科學教育知識、心理學知識，營造良好的家庭育人環境。

“525我愛我”，讓愛不僅僅在這一天傳遞，而應該讓愛留在三百六十五天的朝朝暮暮。讓愛照亮學生成長的路，溫暖老師耕耘的心，升華家長智慧的愛。相約“5·25”，愛在我們身邊!

心理健康節心理援助倡議書（模板21篇）篇八

親愛的朋友：

不知不覺中，美麗的五月飄然而至，全國“5.25”大學生心理健康宣傳周又來到了你我身邊。

“5.25”大學生心理健康日是北京師范大學心理學院團總支、學生會于2000年倡議發起的，5.25取其諧音“我愛我”，意在引發大學生關注自身心理健康、珍愛自我、追求更高生活質量的意識。

今年的“5.25”大學生心理健康日尤其特殊,適值汶川大地震爆發,為紀念死者,鼓勵生者.進一步激發學生對于生命價值意義的感悟，我系特舉辦第一屆“5.25”心理健康教育宣傳周。

今年宣傳節活動的主題是：尊重生命關愛心靈。

尊重生命，就要美麗心靈，只有美麗心靈，才能感受生命的美麗。

加強社會建設需要健康的心靈，提高生活質量、完善自我也需要健康的心靈。為此，我們應當行動起來，用實際行動去珍愛生命，關愛我們的心靈，營造良好的社會心理環境。所以，我們在這里向全校師生提出倡議：

1.多學習心理健康知識―有關心理的書籍、講座，以及參加心理社團。

2.多進行交流―幽幽校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔痛苦，分享快樂，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。

3.多尋求心理幫助―勇敢地敞開心扉，讓我們幫助你一起成長。

4.給心靈多一份關注―在人生的旅途中，我們痛過、失望過、徘徊過，當歲月的足跡一步步走過，我們留在心理都是一片片美麗的心靈花朵。

5.給生命多一點關愛―愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得芳香爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不覺悲涼。

親愛的朋友們，有誰不是一邊受傷一邊學會長大？讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動.讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉苦惱，釋放悲哀，正視失??；讓心堅若磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純若水晶，滌去污穢；讓心烈如火焰，點燃生命！

來吧，相約“5.25”。

尊重生命，關愛心靈！

校學工處。

外法系學工辦公室。

外法系青志社。

年5月21日。

心理健康節心理援助倡議書（模板21篇）篇九

親愛的同學們：

在這鮮花盛開，草長鶯飛的季節；在這青春似火，激情洋溢的五月，?？诮洕鷮W院第x屆5.25心理健康教育月活動拉開帷幕。5.25，即“我愛我”，取意“愛自己才能更好地愛他人”，由愛自己而推廣為愛他人。本屆心理健康教育月的主題為：5.25心靈之旅，健康同行。讓我們用年輕的心去感受生命的活力、享受身心健康的快樂、擁有陽光健康心態，讓青春絢麗綻放！在此，心理健康教育與咨詢中心向全校師生發出以下倡議：

1、暢享心靈之旅。積極關注心理健康，多閱讀有關心理健康的書籍，多聽有關積極心理的講座，多參加心理健康教育月相關活動，讓心的世界充滿陽光。

2、多給心靈一份關注。人生漫漫長路，需要我們不斷地探索自我審視自我完善自我，為生命喝彩，與健康同行，用青春將它填成絢麗的色彩，讓每一個生命都如花綻放。

3、多尋求心理幫助。求助是一種能力，讓我們都因自助而成長，因助人而快樂，因互助而不再孤獨。在心靈陷于困頓時，請不要獨自掙扎，勇敢地敞開心扉，主動尋求心理幫助，掃去心間陰霾，擁有晴明心空。

讓七彩的生活，給我們帶來無限精彩！暢享5.25心靈之旅，攜手健康同行！從心開始，從心出發！

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

心理健康節心理援助倡議書（模板21篇）篇十

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

當四月的鮮花開遍原野，當青春的身影律動校園，我們又迎來了我院第三屆“525”大學生心理健康教育周活動。這是屬于我們自己的節日。5·25，即“我愛我”，就是要珍愛自己，珍惜生命，把握機會，為自己創造更好的發展道路，并由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。

作為社會的精英、時代的驕子，我們肩負著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的苦痛等問題卻如影隨形，時刻困擾著一顆顆年輕的心靈。增強心理健康意識，掌握心理健康常識，關注自身的心理健康，是我們走向成熟、承擔社會責任的前提。

是的，你有過，我有過，我們大家都有過。成長的過程中，我們都經歷過黯然的惆悵，難耐的孤寂，壓抑的委屈，落空的期盼，留不住的甜美!生命中有太多不能承受之重，讓我們常常在失落、焦慮甚至是痛苦中掙扎。心理問題已經成為一個不容忽視的話題擺在我們眼前。在節日到來之際，我們向全校同學同學倡議：

1、關注自己的心理健康。悅納自我、肯定自我，樹立健康的自我形象。加強心理知識的學習。讀一讀有關心理衛生的書籍，聽一聽心理學講座，參加一些洋溢著青春活力的心理社團活動。

2、開展心理互助活動。當你煩惱、迷惘時，敞開心扉，讓朋友分擔你的憂愁;當同學愁眉不展時，伸出友誼之手，架起心靈的橋梁，讓我們互助、交流，營造溫馨友愛的心理氛圍。

3、主動尋求心理幫助。當你遇到心理困惑的時候，請別畏縮，也別猶豫，勇敢地走進心理咨詢室，向專業人員求助吧!相信老師會用熱情迎接你，用愛心撫慰你，陪伴著你一路成長，使你撥開烏云，得到一方晴朗的天。

同學們，有誰不是一邊受傷一邊學會長大呢?讓我們的心靈多一點寬容，多一份感動!讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉煩惱，釋放悲傷，正視失敗;讓我們在這樣的氛圍中，消融所有的迷茫、困惑、難題和苦惱，驅除所有的心靈陰影，用良好的心態去迎接明天的朝陽吧!謝謝大家!

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

心理健康節心理援助倡議書（模板21篇）篇十一

親愛的同學們：

我們來到這個世上，就意味著又給社會增添了一份寶貴的財富，同時也給家庭帶來了無比的歡樂，從這一刻起多少人關注著你，期望著你茁壯成長。每個人的生命都只有一次，只有珍愛自己生命的人，才會熱愛生活，對未來充滿希望；只有擁有美麗心靈的人，才能感受到人生的美麗，才有資格分享、接受社會和他人所給予的愛和友誼，才能用良好的心態面對人生。所以，新學期伊始，我們更應該積極行動起來，愛自己，愛他人，呵護心靈，共同成長。為此，我們向全校同學們倡議：

2、多尋求心理幫助——勇敢地敞開自己的心扉，把自己的想法多向老師和同學傾訴，必要時可向生命綠島的心理老師求助，釋放你的壓力。求助是一種能力，讓每個人都因自助而成長，因助人而快樂，因互助而不再孤獨。

3、多學習心理健康知識——認真閱讀有關心理成長的書籍，聆聽有關心理成長的講座，積極參加學校和社會豐富多彩的活動，培養自己積極向上的心理。為此，我校心理組老師針對我校學生實際情況和心理特點，收集整理了《xx市實驗中學心理自助手冊》，希望同學們認真學習，得到心靈上的成長。

同學們，讓我們的心靈多一點寬容，多一份感動！讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉煩惱，釋放悲傷，正視失??；讓心堅如磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，不折不撓；讓心純若水晶，滌去污穢；讓心烈如火焰，點燃生命！讓我們關愛生命安全，關注心理健康，讓生活充滿陽光！

心理健康節心理援助倡議書（模板21篇）篇十二

正值換季時節，是學生情緒、心理問題易發多發期。有的同學期末考試成績不理想需要補考，尤其是大一的同學壓力較大。還有畢業生面臨的就業壓力、考研失利者的沮喪和準備復試者的迷茫，也是值得大家關注的問題。為有效維護自身的身心健康，擁有積極樂觀的情緒，學會從一個微小的改變開始，調節自己，提升自信，現向同學們發出以下倡議：

1、正確認識義和利、群和己、成和敗、得和失、提高心理彈性；

2、合理飲食，加強鍛煉，保證充足的睡眠，讓自己充滿活力。

3、積極參加集體活動，盡量不要一個人呆著，到人群中去，關心他人，助人自助。

4、到戶外呼吸新鮮空氣，沐浴陽光，放松平衡身心，積極應對消極情緒，做到心胸寬闊，豁達樂觀。

5、學會傾訴煩惱，甩掉情感包袱。有心理困擾或問題的同學，應多和朋友家人溝通，或尋求專業心理咨詢老師的幫助。

6、給自己制定符合實際的計劃，追求自我價值?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”。讓每一天都活得有意義、有價值。

春天是希望的季節，讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去體會真情的溫暖、去享受心靈的陽光。

20xx年4月11日。

心理健康節心理援助倡議書（模板21篇）篇十三

親愛的同學：

五月，草長鶯飛，生機盎然。五月，燦若霓裳，鶯歌燕舞。五月，郁郁蔥蔥，生機無限。由北京師范大學于20xx年5月25日首倡的“5·25—我愛我”大學生心理健康日已走過了十八個春秋?！?·25”諧音“我愛我”，取意“愛自己才能更好地愛他人”。五月二十五日，屬于我們自己的節日——“5·25”大學生心理健康日又如期而至。

作為一名新時代的大學生，在成長的過程中，我們都曾經歷過黯然的惆悵，難耐的孤寂，壓抑的委屈，落空的期盼甚至痛苦的掙扎。然而，正是在發展的過程中克服了種種困擾，我們獲得了心理的成長，也變得更加成熟與堅強。悅納自我就是既能由衷地欣賞自己的優點，又能接受發展中的還不完美的我，容忍自己存在的不足，并給自己一個逐步提高的過程。只有悅納自我，才能與幸?？鞓废喟椋?/p>

關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學會理解、學會關心、學會做人。“愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動和支撐，才能使愛心常存。如果人人悅納自我，關心他人，我們的校園將因愛而和諧！

“少年強，則國強；少年弱，則國弱；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄與地球，則國雄于地球。”梁啟超先生這一名言震蕩著一代代年輕大學生的心靈，我們大學生要以良好的心理素質迎接未來的挑戰，為國家的富強奉獻自己的青春。

為此，我們特向所有同學倡議：

多給生命一些珍愛——常懷感恩之心，珍愛生命，享受生活。

多給心靈一份關注——勇敢敞開心扉，主動尋求幫助，笑對風雨人生。

多給交流一點空間——傾訴心中煩雜、分享成長體驗、營造明媚空間。

多給閱讀一些時間——于生命之長度掘生命之深度，

于生活之外延添生活之內涵，品味作品，啟迪心靈，提升自我。

心理健康活動月期間，建議您參與下列至少一項活動，您將體驗到成長的快樂：

積極參加我校大學生心理健康教育活動月的某項活動；

找個同學傾聽一小時他/她的煩惱；

做件不計報酬的小事；

暫停煩惱，放假一天。

心理健康節心理援助倡議書（模板21篇）篇十四

各學院：

一年之計在于春，春天萬物生長，到處生機勃勃。然而春季卻是一個心理疾病高發的季節。春天氣候多變，人的情緒波動較快，容易煩躁不安。寒假剛剛結束，有的同學期末考試成績不理想需要補考，尤其是大一的同學壓力較大。還有畢業生面臨的就業壓力、考研失利者的沮喪和準備復試者的`迷茫，也是值得大家關注的問題。為使同學們擁有積極樂觀的情緒，學會從一個微小的改變開始，調節自己，提升自信，現向同學們發出以下倡議：

1.合理飲食，加強鍛煉，保證充足的睡眠。生理健康是心理健康的基礎，要時刻保持健康的身體狀態，讓自己充滿活力。

2.積極參加集體活動，盡量不要一個人呆著，到人群中去，關心別人的同時得到他人的關心。

3.經常到戶外呼吸新鮮空氣，沐浴陽光，放松平衡身心，積極應對消極情緒。消極的情緒會給人體的植物神經、內分泌系統和免疫系統造成不良影響，從而使人體免疫力急劇下降。因此，春季要力戒動怒，做到心胸寬闊，豁達樂觀。

4.學會傾訴煩惱，甩掉情感包袱。心理學研究證明，傾訴自己的負面情緒不僅可以減輕悲傷和憤怒，還有助于緩解心理壓力。所以，建議有心理困擾或問題的同學，應多和朋友家人溝通，或尋求專業心理咨詢老師的幫助。

5.給自己制定計劃，追求自我價值。“春種一粒粟，秋收萬顆子”。把自己的生活有序地安排起來，讓每一天都活得有意義、有價值。

春天是希望的季節，讓我們用滿面笑容來迎接這溫暖的春風，讓我們的大學生活更快樂！

xxx。

日期

心理健康節心理援助倡議書（模板21篇）篇十五

各位心理學專業人員:。

5月12日突如其來的四川汶川大地震牽動著全國人民的心，也牽動著全國心理學工作者、心理咨詢和治療專業人員的拳拳之心。面對自然災害，全國人民與災區人民團結在一起，在黨和政府的領導下，積極投入了救災工作。

作為心理咨詢和治療專業人員，我們對這場災害對災區人民的身體和心理上傷害感到非常痛心，我們也非常希望利用我們的專業知識，最大限度地為災區人民奉獻我們的力量。很多心理學工作者、心理咨詢和治療專業人員積極請纓，希望奔赴災區參與救援工作。我們為此非常感動!

面對當前情況，中國心理學會將在黨和政府的領導下，積極參與災區人員的心理救援工作。中國心理學會將在有計劃、有步驟、科學周密的組織下，在災后的不同階段，根據災區人民的需要，積極組織有關專業力量奔赴災區，科學而有效地參與心理救援工作。我們注意到：目前有很多專業人員面對災情非常揪心，希望在第一時間奔赴救援，這種熱情和愿望是非常好的，我們非常感動。但是，國內外和臺灣省的有關研究和臨床經驗表明：在地震后不同的時間階段救援的重點不同，地震后頭一周救人是重點，頭三個月內救災、安頓和心理安慰是重點，心理問題和疾病將會在地震后三個月后逐漸顯現和增加;在特別的節日，如中秋、過年、清明、周年祭等，自殺的幾率增加;地震帶來的心理創傷將在不同的人群中以不同的形式持續存在多年。

目前，中國心理學會將重點支援四川的心理專業人員在災區成立心理救援站，并對有關工作人員做專業培訓，內容包括了解災民心理、ptsd、干預策略和方法(包括各種可能的治療)、對救援人員，如軍人、醫護人員、社會救援人士和大眾進行心理教育，預防可能產生的替代性創傷。我們將有計劃有步驟地根據災區的實際情況和需要，派遣相關專家積極投入救援工作。

面對災害，中國心理學會號召全國心理學工作者、心理咨詢與治療工作人員做出以下職業承諾：

1)科學、冷靜、有組織和計劃地進行有關心理救援工作，杜絕魯莽的心理救助行為;一定要在黨和政府的組織下，遵從科學的規律，最大限度地利用好自己的專業知識和技能。

2)積極參加有關災難心理救助的相關培訓或繼續教育，做到有準備地去進行救助工作，在職業倫理和科學指引下，不盲目、有頭腦、不逞一時之勇。

3)在進行心理援助工作中，相互支持、相互提醒、相互救助、科學地避免和減少替代性創傷，用最大的熱情做好長期救助工作的準備。

各位專業同道，面對災害，我們在正視和積極處理我們的悲哀和傷痛的同時，一定要冷靜、有序、有組織、有計劃、科學地進行有關心理救援工作!我們意識到科學地做好為災區人員心理創傷救助工作是一個長期的過程，我們將進一步積極獲取有關資源，充實自身的專業知識和實踐技能，以更科學的知識、更有效的技術、冷靜地做好長期心理救援工作的準備!

讓我們團結起來，在科學的引導和有序的組織下，為災區人民的心理援救工作做出自己最大、最長期的貢獻!

倡議人：___。

時間：____年__月__日。

心理健康節心理援助倡議書（模板21篇）篇十六

心理健康節心理援助倡議書（模板21篇）篇十七

全縣各級文明單位、各志愿服務組織、廣大志愿者：

近日，我縣遭受大范圍強降雨襲擊，抗洪搶險救災形勢十分嚴峻。部分城區和鄉村受到不同程度的洪澇災害，人民群眾生產生活受到嚴重影響。面對突如其來的汛情，全縣上下戮力同心、眾志成城，全面投入到抗洪搶險救災工作之中。在此，縣委宣傳部、縣文明辦倡議全縣各級文明單位、各志愿服務組織、各級黨員志愿服務隊、廣大志愿者，迅速行動起來，一方有難，八方支援，積極參加各類志愿服務活動，匯聚抗洪搶險救災正能量，為受災群眾奉獻愛心。

一、開展搶險救災慰問活動。

向受災群眾和搶險救災一線干部群眾、軍警官兵捐贈食物、礦泉水、衣被、毛巾、藥品等生活必需品。協助做好探訪慰問、物資發放工作。

二、開展專業救援活動。

醫療衛生志愿者深入到災區村莊、群眾安置點開展義診、衛生防病知識普及和防疫消毒藥物噴灑工作。具備戶外應急救援技能的專業團隊和志愿者，深入受災地區，救助受災群眾，保護重要物資。

三、開展環境衛生清潔活動。

組織志愿者到受災嚴重的村莊，清除垃圾污水，打掃環境衛生。深入到受災戶家中，幫助整理物品、晾曬衣被，提供家政服務。

有資質的心理輔導志愿者深入集中安置點和受災戶，面對面地做好心理調適工作，幫助群眾穩定情緒，樹立生活信心。

五、開展網絡文明傳播活動。

堅持從我做起，弘揚正能量，不造謠、不信謠、不傳謠。不在網絡上發布任何未經證實的虛假信息，不做網絡謠言的推動者、放大者。

洪水無情，南和有愛。讓我們大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，團結一致，無私奉獻，眾志成城，攜手同行。向受災群眾伸出援助之手，為他們送去愛心、送去溫暖、送去希望!為奪取全縣抗洪搶險救災勝利作出積極貢獻。

倡議人：___。

時間：____年__月__日。

心理健康節心理援助倡議書（模板21篇）篇十八

全縣各級文明單位、各志愿服務組織、廣大志愿者：

近日，我縣遭受大范圍強降雨襲擊，抗洪搶險救災形勢十分嚴峻。部分城區和鄉村受到不同程度的洪澇災害，人民群眾生產生活受到嚴重影響。面對突如其來的汛情，全縣上下戮力同心、眾志成城，全面投入到抗洪搶險救災工作之中。在此，縣委宣傳部、縣文明辦倡議全縣各級文明單位、各志愿服務組織、各級黨員志愿服務隊、廣大志愿者，迅速行動起來，一方有難，八方支援，積極參加各類志愿服務活動，匯聚抗洪搶險救災正能量，為受災群眾奉獻愛心。

一、開展搶險救災慰問活動。

向受災群眾和搶險救災一線干部群眾、軍警官兵捐贈食物、礦泉水、衣被、毛巾、藥品等生活必需品。協助做好探訪慰問、物資發放工作。

二、開展專業救援活動。

醫療衛生志愿者深入到災區村莊、群眾安置點開展義診、衛生防病知識普及和防疫消毒藥物噴灑工作。具備戶外應急救援技能的專業團隊和志愿者，深入受災地區，救助受災群眾，保護重要物資。

三、開展環境衛生清潔活動。

組織志愿者到受災嚴重的村莊，清除垃圾污水，打掃環境衛生。深入到受災戶家中，幫助整理物品、晾曬衣被，提供家政服務。

有資質的心理輔導志愿者深入集中安置點和受災戶，面對面地做好心理調適工作，幫助群眾穩定情緒，樹立生活信心。

五、開展網絡文明傳播活動。

堅持從我做起，弘揚正能量，不造謠、不信謠、不傳謠。不在網絡上發布任何未經證實的虛假信息，不做網絡謠言的推動者、放大者。

洪水無情，南和有愛。讓我們大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，團結一致，無私奉獻，眾志成城，攜手同行。向受災群眾伸出援助之手，為他們送去愛心、送去溫暖、送去希望!為奪取全縣抗洪搶險救災勝利作出積極貢獻。

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

心理健康節心理援助倡議書（模板21篇）篇十九

山崩地裂、地動山搖，無數的建筑瞬間被夷為平地，無數的生命瞬間被吞噬，無數的人們親身經歷了殘酷恐懼、撕心裂肺的一幕。

面對發生在四川的特大的地震災害，在黨中央、四川省委、成都市委的領導下，一場全社會參與抗震救災的活動正在全國掀起，一方有難，八方支援，社會各界踴躍捐款捐物、獻血獻力。

我們的溫自地震發生的當日到現在，一直都在災區前線現場指揮，安撫受災群眾，鼓勵災區人民團結起來重建家園。

肉體的傷很快可以愈合，而心理的創傷卻很難抹去。震后余生的人們在很長一段時間里都難以接受這些事實，那份藏在心靈深處的恐懼、那份聚然失去愛的孤寂，將會不斷迸發出來。

在整個的災后重建工作中，心靈家園的重建工作將是另一項不可忽略的工作。大量的學校師生需要至少一次以上的團體心理輔導，大量的親身經歷了災難的人員、受傷的人員、失去親人的人員，以及參與救援的人員，都需要通過心理危機干預來疏導、調整、阻斷心理陰影，為此，四川省衛生廳已經指示成都市四家醫院啟動了心理危機干預應急預案，并成立了心理危機干預小組，24小時為民服務;電臺電視臺也邀請了一些專家在線宣傳和疏導受災人員的心理創傷;全國各地大批心理治療方面的專業人員機構也自發組織起來，趕赴四川災區。

由于這次受災面太大，受災地區和人員太多，僅僅是專業醫院的心理醫生，遠遠滿足不了災區的需要，因此我們向全社會發出倡議：

為了能夠更加有效地支持抗震救災，協助災區人民心靈家園的重建，我們呼吁四川及全國范圍內凡具有心理治療、心理輔導、心理咨詢、心理教學、心靈成長等方面技能和知識的個體、集體、專業機構、專家等社會人士，共同組成“四川抗震救災心理援助公益聯盟”，響應省衛生廳及市政府等相關部門提出的重大災后心理危機干預應急預案?！奥撁恕睂⒄偌罅繉I愛心人士，組成強大的社會后備公益力量，服從抗震救災指揮中心的統一調度，學習和發揚解放軍、武警、消防官兵團隊作戰、協同作戰的精神，為政府、為災民排憂解難。

地震撕破了我們的家園，卻拉近了我們的心靈。大難更顯大愛，我們的宣言是：不為名譽，不謀私利，敞開心扉，無私援助，用我們的愛擁抱心靈，為災后人們心靈家園的重建貢獻一份力量!

我們真誠地構筑起一個平臺、一個集結點，我們期待著您的加入!

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

心理健康節心理援助倡議書（模板21篇）篇二十

各位心理學專業人員:。

5月12日突如其來的四川汶川大地震牽動著全國人民的心，也牽動著全國心理學工作者、心理咨詢和治療專業人員的拳拳之心。面對自然災害，全國人民與災區人民團結在一起，在黨和政府的領導下，積極投入了救災工作。

作為心理咨詢和治療專業人員，我們對這場災害對災區人民的身體和心理上傷害感到非常痛心，我們也非常希望利用我們的專業知識，最大限度地為災區人民奉獻我們的力量。很多心理學工作者、心理咨詢和治療專業人員積極請纓，希望奔赴災區參與救援工作。我們為此非常感動!

面對當前情況，中國心理學會將在黨和政府的領導下，積極參與災區人員的心理救援工作。中國心理學會將在有計劃、有步驟、科學周密的組織下，在災后的不同階段，根據災區人民的需要，積極組織有關專業力量奔赴災區，科學而有效地參與心理救援工作。我們注意到：目前有很多專業人員面對災情非常揪心，希望在第一時間奔赴救援，這種熱情和愿望是非常好的，我們非常感動。但是，國內外和臺灣省的有關研究和臨床經驗表明：在地震后不同的時間階段救援的重點不同，地震后頭一周救人是重點，頭三個月內救災、安頓和心理安慰是重點，心理問題和疾病將會在地震后三個月后逐漸顯現和增加;在特別的節日，如中秋、過年、清明、周年祭等，自殺的幾率增加;地震帶來的心理創傷將在不同的人群中以不同的形式持續存在多年。

目前，中國心理學會將重點支援四川的心理專業人員在災區成立心理救援站，并對有關工作人員做專業培訓，內容包括了解災民心理、ptsd、干預策略和方法(包括各種可能的治療)、對救援人員，如軍人、醫護人員、社會救援人士和大眾進行心理教育，預防可能產生的替代性創傷。我們將有計劃有步驟地根據災區的實際情況和需要，派遣相關專家積極投入救援工作。

面對災害，中國心理學會號召全國心理學工作者、心理咨詢與治療工作人員做出以下職業承諾：

1)科學、冷靜、有組織和計劃地進行有關心理救援工作，杜絕魯莽的心理救助行為;一定要在黨和政府的組織下，遵從科學的規律，最大限度地利用好自己的專業知識和技能。

2)積極參加有關災難心理救助的`相關培訓或繼續教育，做到有準備地去進行救助工作，在職業倫理和科學指引下，不盲目、有頭腦、不逞一時之勇。

3)在進行心理援助工作中，相互支持、相互提醒、相互救助、科學地避免和減少替代性創傷，用最大的熱情做好長期救助工作的準備。

各位專業同道，面對災害，我們在正視和積極處理我們的悲哀和傷痛的同時，一定要冷靜、有序、有組織、有計劃、科學地進行有關心理救援工作!我們意識到科學地做好為災區人員心理創傷救助工作是一個長期的過程，我們將進一步積極獲取有關資源，充實自身的專業知識和實踐技能，以更科學的知識、更有效的技術、冷靜地做好長期心理救援工作的準備!

讓我們團結起來，在科學的引導和有序的組織下，為災區人民的心理援救工作做出自己最大、最長期的貢獻!

倡議人：xx。

時間：xxxx年xx月xx日。

心理健康節心理援助倡議書（模板21篇）篇二十一

親愛的同學們：

絢麗的舞臺，飛揚的心靈，在這激情四溢的時代，我們放飛心靈之翼,美化心靈,讓心靈充滿陽光。為了豐富同學們的業余生活，提高心理健康水平，培養良好的心理素質。在校領導、心理健康教育中心老師的指導和支持下，我校于4月份開展心理健康教育月活動，建立起學校輕松愉快的精神氛圍。心理健康教育月的主題是：關注心理健康塑造陽光心態建設和諧校園?；顒涌谔枮椋汉椭C、自信、健康、成功。讓每一位學生心靈都充滿陽光！

同學們，在成長的過程中，你的學習有壓力嗎？你和父母有過爭吵嗎？你被老師輕視同學冷落嗎？你是否不滿意自己、不接受他人？你有自卑感和焦慮感嗎？你想知道自己的潛力嗎？你想了解自己的性格類型嗎？你的心靈是否也曾受過傷害？心理健康教育月為同學們準備了豐厚的心理大餐，心理輔導中心十位老師將與同學們進行面對面的心理咨詢與心理測試活動，用心傾聽！用心訴說！讓你的心中煩惱消逝無蹤，讓你的自信煥發光彩！伸出你的手！讓我們手牽手！心連心！千人簽名“關注心理健康，塑造陽光心態，建設和諧校園”。讓全校同學親身感受到“和諧、自信、健康、成功！”因此，在教育月到來之際，我們向全體同學倡議：

給心靈多一份陽光——在人生的旅途中，我們需要不斷審視自我、完善自我，才能擁有純凈的心靈、美好的人生。一本好書，一首好歌，一次活動??讓我們用心去挖掘心靈深處的感動與震撼，為我們指點出一種積極的人生態度。給生命多一點關愛——愛在左，情在右，行走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，菁菁校園，青蔥歲月，我們相伴同行，暢訴衷腸，分擔痛苦，分享幸福，用我們彼此的愛心澆灌生命之花，彌散花的芬芳，綻放青春的亮麗。

給自己多一些勇氣——勇敢地面對自己，面對他人，敞開心扉，讓心理健康教育中心的老師們開導你撥云見日，趕走心靈的陰霾，迎接燦爛陽光的生活。

去享受心靈的陽光，陽光心態是成功的起點，是快樂的源泉，是失敗的天敵，是健康的關鍵！共度心理健康教育月！讓每一個心靈都充滿陽光！