作文是語文學習中的重要組成部分，寫一篇優秀的作文可以展現學生的語言表達能力和思維深度。以下是一些值得一讀的優秀作文，希望能夠對大家的寫作提供些許幫助。

四年級昆蟲范文（13篇）篇一

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的世界名著，它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐,將昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。你是否在找正準備撰寫“昆蟲記讀后感四年級”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

法布爾通過實驗介紹了朗格多克蝎子的特點和習性。法布爾將一只蝎子和一只狼蛛放在一個大口玻璃瓶里，兩方都有毒針誰會把誰吃掉呢?兩個對手剛剛相遇，狼蛛便半直起身，張開淌著毒液的毒鉗，擺出一副不可一世的架勢。而蝎子呢，只是將兩個長長的蟹鉗伸出來，不慌不忙地靠近對手，輕而易舉得抓住了狼蛛，讓它動彈不得。狼蛛拼死掙扎，但是它和蝎子還有一段距離，所以根本無法對蝎子造成任何威脅。接著蝎子從容地將尾巴伸向狼蛛，不緊不慢地一點點推入狼蛛的身體，同時微微抖動著身子，并輕輕轉動毒針，好像很用力。受傷的狼蛛不停地抽搐，很快便死去了。

除了狼蛛，朗格多克蝎子和螳螂、灰黃蟲、蜈蚣以及蝴蝶戰斗的過程也寫得惟妙惟肖，讓我感覺身臨其境，我感覺昆蟲記這本書，對喜愛昆蟲的人來說是最合適的一本書了。

人們稱贊它是“一部世界昆蟲的史詩、一個由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章。

19世紀末，法國杰出的昆蟲學家、文學家法布爾捧出一部《昆蟲記》，世界響起了一片贊嘆之聲。

《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。被達爾文譽為“無與倫比的觀察家“的法布爾以人性觀照蟲性，書中描寫昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關懷;并以蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上。

在法國18,9世紀，熱衷于把自己的科學研究成果寫成文學式著作的生物學家，多到不可勝數，何止法布爾一人。可是只有法布爾的《昆蟲記》流傳最久最廣，這絕非偶然。原因就在于他懷著對渺小生命的尊重與熱愛去描寫甚至歌頌微不足道的昆蟲。這就是《昆蟲記》充滿人情味的理由。《昆蟲記》充滿對昆蟲的愛，對微小生命的愛，所以使廣大讀者深受感動。

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子“，已經算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子“寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子“的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。

這些奇跡的創造者就是法布爾。

時間過去了半個多世紀，90年代末，中國讀書界再度掀起“法布爾熱“，書市上幾種《昆蟲記》的摘譯本、縮編本都大受歡迎。

《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。

最近在老師的推薦下我讀了一本科學史上的經典作品《昆蟲記》，這本書里面生動的描寫了動物們的習性、生殖、覓食、喜好、生存技巧，蛻變和死亡等等。還仿佛把我們帶到了現場觀看昆蟲的真實的打斗情景。

《昆蟲記》講述了作者法布爾從幼年喜歡上昆蟲老是抓昆蟲回家被媽媽罵到成為一個家喻戶曉享譽全球的昆蟲學家。

《昆蟲記》堪稱世界科學史上的壯麗詩篇，其超凡的科學價值和獨到的文學意義決定了它的生命必將歷久彌新、永世不衰。

讀了《昆蟲記》這本書，發現里面的內容很豐富。其中我最喜歡的是蜂，因為它有很多種類，而且每一種類的本領都不同，居住的環境也各有所異，然而它們的共同優點就是非常的勤勞。看了這本書使我了解了很多知識，我們要保護大自然。

手捧一杯香茗，翻開一本略帶油墨清香的書籍——《昆蟲記》，立刻就被那生動幽默的描述所吸引，作者向我們展示了一個奇妙的昆蟲王國，引人入勝。

十余卷的《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾嘔心瀝血完成的一部昆蟲學的巨著。他以散文式的文筆，向讀者講述了許許多多妙趣橫生的昆蟲情景，為昆蟲們的習性、飲食、起居做了詳細的描述，讓我們真實地領略昆蟲的世界，昆蟲的生活。

法布爾用人性觀照蟲性，又用蟲性反觀社會人生，把他的所感所思都反映在了紙上，恰如法國著名的戲劇家羅斯丹所說“這個大科學家像哲學家一樣的思，像美術家一樣的觀，像文學家一樣的寫。”他把畢生的精力都獻給了昆蟲界，為人類留下了一顆智慧的結晶。他懷著對生命的尊重與敬重之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用第一手的資料將紛繁復雜的昆蟲世界真實而又形象地展示在世人面前，令人敬畏！這個“昆蟲的荷馬”，這個“昆蟲的史詩”的每一章每一節都滿懷作者對生命和大自然的熱愛之情。

從昆蟲的身上我也學到了很多，例如，螢火蟲教會我不要只看表面現象，凡事都應當嘗試；從紅螞蟻身上我學到了團結就是力量，眾志成城，只要在一齊，再大的困難也不怕，我向天牛學習到了要有遠見，學會深思熟慮，這樣才能立于不敗之地……昆蟲王國還真是神奇，小小昆蟲，竟有如此大的智慧，令人驚訝。

法布爾曾在書中總結了自我取得的成功的原因：專注于知識魅力，避開生活中的煩惱，對所研究的學術充滿了興趣，有跌倒再爬起的精神，吃苦耐勞……這些，就是取得成功的秘訣，就是讓我們到達自我夢想的方法！

《昆蟲記》是一本好書，它教會了你待人處事的方法，并記錄了很多的科普知識，以生動的文字吸引你的注意力。經過閱讀這本書，你就能了解法布爾的精神，值得你一看！

四年級昆蟲范文（13篇）篇二

這本書的主要內容是：一個叫法布爾的人，特別喜歡昆蟲，于是他把觀察到的昆蟲都寫了下來，因此有了《昆蟲記》這本書。書里介紹了許多不同種類的昆蟲，他們習性各有不同，看完這套，讓我覺得這個世界太奇妙了。這些微不足道的小昆蟲有著許多奇妙的本領，他們很勇敢地接受了大自然的考驗，努力地生存，這很值得我們學習。

法布爾寫的昆蟲非常形象、生動。他用了擬人、比喻、夸張的手法，把蜜蜂比喻成聰明的獵人；蜘蛛還會建造房子；有一種叫步甲的蟲子最愛裝死來保護自己；還有會唱歌的蟬，一到夏天就唱個不停……讀到書中那些生動活潑的文字，這些昆蟲就立刻出現在我的眼前。

這本書讓我大開了眼界，學會了仔細觀察、反復試驗、絕不放棄的科學方法。我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

四年級昆蟲范文（13篇）篇三

親愛的老師、同學們：

我讀了法布爾《昆蟲記》后，我認識到了很多知識，比如：昆蟲如何產卵、昆蟲如何捕食、昆蟲如何培育兒女、昆蟲如何生活等等很多很多知識。我還知道法布爾是個非常細心的人。

通過仔細地閱讀，我發現這本書上還有四個主要“人物”。它們分別是：一、蟹蛛，人們見了它都會敬而遠之，但法布爾筆下美麗的蟹蛛卻不怎么害怕。它們有的只運動，不進食，在整個幼年時期都躲在自己的軟布袋里。他們長得很可愛，不僅有優雅的體型和服飾，而且都是天才的紡織家。二、是蟋蟀，蟋蟀不僅有知天氣的本領，它們懂節氣，在天氣冷的時候會遷到人的院落里去。

蟋蟀還是個出色的建筑師，能造出獨一無二的精致家園。三、蟈蟈，蟈蟈屬于秋蟲，它的卵產在土中，入冬后卵會在土中蠕動，前后脫掉七次殼。蟈蟈愛叫，且鳴聲各異，那聲響螞蚱一般響亮。四、螳螂：螳螂外表威嚴，身材健壯，腰部和大腿長得十分修長。它們是出色的殺手，多數情況下它們都埋伏在適宜的地方等獵物送上門。螳螂是田野里的霸王，昆蟲界的小魔王。可能我還有些疏忽的地方，我以后會改進的。

我們應該學習法布爾堅持不懈的精神，不能半途而廢。

四年級昆蟲范文（13篇）篇四

國慶節我和爸爸媽媽一起去上海游玩。一下火車，我看見寬闊平坦的馬路上人如潮涌、車水馬龍;一座座摩天大樓拔地而起;路兩旁的樹木枝繁葉茂;花壇里的花草爭奇斗艷......。上海真不愧是國際化的大都市。

第二天一大早，我們來到東方明珠電視塔腳下的上海野生昆蟲館。哦，對了!這里是我國的第一家活體昆蟲展覽館。一進大門，一窩可愛的小雪貂在自由自在地玩耍，好像在歡迎我們的到來。隨著人流往里走，我看見好多從沒見過的動物：有生性兇猛的揚子鱷、有潔白溫順的雪狐、有花枝紅頭綠蜈蚣、還有一些遠古生物，如蜥蜴、變色龍、恐龍魚。我興奮極了，我感覺好像置身于奇異的侏羅紀公園!我問爸爸：“為什么昆蟲館沒有昆蟲呢?”爸爸說：“別著急，昆蟲館很大。它分為好多區，有生態放養區、兩棲類動物和爬蟲溶洞區、昆蟲長廊，還有蝴蝶谷呢!”我們繼續游覽，接著來到昆蟲長廊。那里真是一個昆蟲大世界：有嬌小玲瓏的甲蟲、迷你型的獨角仙.....。其中最吸引我的是竹節蟲，在展區前乍一看，我還以為只是一些枯了枝的普通盆栽。爸爸說：“你把身體使勁向前探，瞪大眼睛仔細看。”哦!這才發現那是一個個竹節蟲!爸爸告訴我，它們的體色會隨著白天與黑夜發生節奏性的變化。這樣做是為了適應周圍環境，保護自己不被敵人發現。但它們是害蟲，會危害植物!我想：害蟲也真會偽裝自己。最后我們來到蝴蝶谷，那里大約有一百余種蝴蝶。千姿百態的蝴蝶在那兒翩翩起舞，仿佛把我們帶進一個蝴蝶的海洋，讓我流連忘返。我情不自禁地對爸爸說：“這里真美呀!”

這次參觀昆蟲館，讓我大開眼界。昆蟲館之旅不僅讓我領略了大自然的神奇魅力，也給我帶來了無窮的樂趣!

四年級昆蟲范文（13篇）篇五

我依然沉浸在法布爾帶領我走進的昆蟲王國里，一只可愛的昆蟲依然在我眼前嬉戲。是什么讓法布爾得到了許多名人的贊揚？是什么讓他為我創造了一個如此生動的昆蟲世界？難道只是他對生命的敬畏嗎？不，它還包含了法布爾對科學的熱愛和執著。法布爾，一個杰出的人類代表，花了他一生的時間，為許多普通的自然人——昆蟲寫了一個精彩的生活運動。法布爾用他的“哲學家的一般思維，藝術家的.一般觀點，文學家的一般感受和表達”為我們創造了一個昆蟲天堂。從字里行間，我們都能深深感受到法布爾對生命的敬畏，以及他相信科學、觀察和尊重真理的精神。突然，一種深深的敬仰從我的心底蔓延開來。

四年級昆蟲范文（13篇）篇六

最近我讀了一本書，叫做《昆蟲記》，讀完了這本書之后，我有很大的感受，我發現了這本書寫的內容是關于昆蟲的，這本書中詳細地寫出了昆蟲的各種生活習性。我覺得生活中有許多的東西值得我們學習，值得我們去思索。

看完了《昆蟲記》之后，我明白了在我們生活中，有許多的食物等待著我們去發現，去思考，看完了《昆蟲記》我對其中的一篇故事《螳螂》，有很大的啟發。我從作者筆下的一字一語中感受到了在我們生活中我們要學會去發現別人沒有發現的特點，而且我們學會細心地將他們記錄下來。這樣我們才能去做好每一件事，我們要長時間的'去觀察，就像是主人公那樣去不斷地思索，不斷地追求，不斷地探索。我們要向作者那樣熱愛大自然，熱愛身邊的每一件事物，不畏生活中的阻撓和艱險，勇敢的去面對生活中的一切。

四年級昆蟲范文（13篇）篇七

它就是狼蛛，它的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈灰色和白色的斑，它的一針可以使人瘋狂地跳舞，除了音樂之外，就都沒有別的靈丹妙藥了，因為不停的跳舞可以讓人出汗，并把毒素驅趕出來。

狼蛛生長在意大利長著百里香的干燥沙地上，它的居所大約有一尺深、一寸寬，是用它們自己的毒牙挖成的。因此它們的牙開始是筆直的，后來才漸漸的打彎。

狼蛛的致命武器，就是它的毒牙！它捕食時靜靜地趴在洞口，如果是弱小的昆蟲，它會立馬沖上去殺了它；但如果是強大的敵人的話，狼蛛要等敵人到容易咬中神經中樞的地方時，才以迅雷不及掩耳之勢，就使敵人上了西天。

狼蛛毒牙的毒性有多大呢？讓我給大家介紹一下：一只狼蛛咬到了一只麻雀，一開始它的傷口是紅色的，一會兒就變成了紫色，慢慢地小麻雀知道自己的一只腳已經不能用了，便一只腳地跳著，開始它十分樂觀，可是，毒素已經漫延，過了不久，小麻雀終于離開了這個世界。

狼蛛，果然名副其實！

四年級昆蟲范文（13篇）篇八

今天放學回家，我把作業做完了，爺爺說帶我到菜田里捉蟲子，爺爺還對我說：“現在人們都提倡吃綠色食品，菜里不能打藥水，用手捉蟲子才是最好的方法。”我聽了點了點頭，心想蟲子真可惡，今天要把它們全消滅光。

我帶了一只瓶子跟爺爺來到菜田里，哇，田里的青菜綠油油的，就是有一條條綠綠的小蟲子躲在葉子的背面，不仔細看，還看不清楚呢!開始捉蟲子了，我們把蟲子都裝在瓶子里，蟲子真多呀!不一會兒我們就捉了半瓶子青蟲。

忽然，我聽到“呱呱”的叫聲，低頭一看，一只渾身綠綠的小青蛙在菜葉上快樂地叫呢，一邊叫還一邊對我們說：“你們真聰明!”我也對小青蛙說：“辛苦你了，整天幫我們捉害蟲，謝謝你!”小青蛙對我點點頭：“不辛苦，不辛苦，這些蟲子全交給我們啦!”我聽了，開心地笑了。

今天晚上，奶奶在院子里，看見了一只螳螂。剛開始，奶奶還以為是垃圾，就把它撿起來，拿到了手里。奶奶覺得這個垃圾在動，拿出來仔細地看了一遍，才知道，這個垃圾原來是一只螳螂!奶奶把手松開，讓螳螂跳出來。我知道了這件事，急忙拿了一個不用的瓶子趕來，想讓這只螳螂進我的瓶子里面去，可是，這只螳螂偏不進去。也許它在想：“我才不會上你的當!那里面不自由。”突然，這只螳螂跳到了瓶子上面，停住了，好像在捉弄我。我連忙把這只螳螂帶回到我寫作業的那間房子里面去觀察它。

到了我寫作業的那間房子里，我把螳螂放到它自己也覺得很大很大的箱子里。我用肉眼去觀察螳螂，但是，根本看不清楚。我腦子一動，就去爺爺那里借了一個放大鏡來觀察。螳螂卻來碰我的放大鏡，它好像覺得很好奇。我在放大鏡下觀察，發現它有一雙大大的眼睛，使它很容易發現敵人;它自己卻穿著一件青草一樣顏色的衣服，所以敵人很難發現它。它有一雙帶鉤的鋒利無比的巨齒樣的爪子，很容易抓到食物。它的那張堅硬的大嘴很容易咬傷敵人。但是，小螳螂，你要小心，當你捕蟬的時候，小心黃鵲在后還想吃掉你呢!

我跟螳螂說了好一陣話，最后我對它說：“你累了吧，我還是把你放回大自然去，讓你自由。讓你繼續去消滅害蟲，保護我們美好的環境。”

我打開了大箱子，螳螂沒有馬上出來，好像它還依依不舍的離開我這個朋友。我只得把它捉出來，放到花園的草叢里去了。

今天，我起了個大早，在一個干燥的地方，觀察起螞蟻來。

我用放大鏡看清了螞蟻的.真面目：螞蟻的身子由三個小圓球組成。它的頭比較大，頂著兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點小，六條又細又長腿就長在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。

我用紅色的蠟筆在一只螞蟻的周圍畫了一圈。那只螞蟻頓時十分驚慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么會出現這樣一道紅色的障礙物?會不會吃我呀!于是，害怕地倒退幾步，不料又遇到了那道紅色的障礙物，又嚇了一跳：沒辦法，只好咬緊牙關闖過去了。它小心翼翼地抬起腳，碰了碰那條紅線，沒有什么動靜，這才放心地邁開腳步，跌著腳尖爬了出去。

經得裝障礙物”的考驗，一定經不住水沖吧。我要制造一嘲水災”。于是，我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來，拼命地掙扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也豎了起來，過了二三秒，它又被風吹到了地上，神奇般地立了起來。螞蟻的生命真頑強啊!

咬住面包，使面包方便往前移動。或許因為考慮到面包太大了，有些螞蟻啃了些碎片，先運回家去。就這樣，這群螞蟻勁往一處使，一步步把面包搬進了家。我看得目瞪口呆。

四年級昆蟲范文（13篇）篇九

寒假里，我讀了一本好書，它就是著名的昆蟲學家卡西米爾·法布爾用畢生的經歷完成的昆蟲學巨著《昆蟲記》。初次看到這本書的題目，我覺得是說明文或是觀察記錄什么的，因此對它沒有什么興趣。

幾天之后，我才翻開它漫不經心地閱讀。剛讀完幾行，我就已被它深深地吸引了。于是，我如饑似渴地讀完了它。

讀了《昆蟲記》，我才知道螢火蟲是食肉動物；紅螞蟻有著超群的記憶力；天牛幼蟲有預知未來的能力；蟋蟀善于建造巢穴，也善于大聲歌唱；螳螂也叫“禱上帝”和“修女袍”；蟬要在地下“休養”四年……種種奇妙現象展現在我們面前，讓我們足不出戶就接觸到大自然，感受到昆蟲世界的奇妙。

法布爾不僅是科學家,還是作家。《昆蟲記》是法布爾以散文式的文筆寫的，不僅讓我們了解了許多昆蟲，還可以提高我們的寫作水平。法布爾五十余年深入到昆蟲世界中，對昆蟲進行了大量的觀察與實驗。為了方便觀察，他甚至不顧危險去捕捉昆蟲。觀察時，他細致入微，絕不放過任何一個重點。因此，他把各種形態不同的昆蟲描寫得栩栩如生。

總之，《昆蟲記》給我了無限的歡樂和啟發，這是一部值得閱讀的好書。認真讀一讀《昆蟲記》，你一定也會喜歡的。

四年級昆蟲范文（13篇）篇十

從十月份開始，《昆蟲記》陪伴了我整整一個月。在這本昆蟲記里，法布爾讓我了解到了許多昆蟲，平時沒在意過的小昆蟲，在法布爾的筆下，都變成了一只只可愛又有趣的小精靈。我還在譯本前言中知道了法布爾的信息，他愛昆蟲，他熱愛大自然的一切。

這本書好像魔法，會讓我喜、怒、哀、樂，看這本書時，我有時哭，有時笑，跟著法布爾的腳步走進昆蟲世界。

《昆蟲記》告訴我很多昆蟲和它們的習性，先說了蜘蛛的故事，告訴了我們圓珠、塔蘭圖拉毒蛛、狼蛛等蜘蛛它們的習性和住所，還給我們介紹了螳螂、蟋蟀、松毛蟲、蟬等昆蟲。不過，我最喜歡的就是蟋蟀了。小蟋蟀從卵里鉆出來后脫掉外套，一身灰白，接近純白，就要和壓在身上的泥土搏斗。它用上顎拱松泥土，用腳把障礙掃開，踢到身后。現在它鉆出地面，沐浴著歡樂的陽光，但它是如此弱不禁風，不比跳蚤大，也就要經受生存競爭和弱肉強食的危險。在二十四小時內，它的顏色變深了，成了只黑蟋蟀，那烏黑色顏色和成年蟋蟀不相上下。原來一身灰白，現在只剩一條白帶圍在胸前，讓人想起了小時候我學步用的布帶。

媽媽說，她小時候經常可以看見蟋蟀，可惜的是，我卻從來沒有看見過。如果有機會，我要去山坡上、田野里找找蟋蟀的影子。

有些昆蟲我還沒介紹哦。不過，相信聰明的你看了《昆蟲記》后，也會發現這個奇妙世界的奧秘！

四年級昆蟲范文（13篇）篇十一

《昆蟲記》是著名的科學家法布爾的作品，第一次看到這本書的時候我就被它深深地迷住了。

看完這本書之后，我知道了青竹峰的巢住在潮濕的泥土下;螳螂的天敵是個頭最小的螞蟻;狼蛛在蜘蛛中毒性的，人們被它咬后會失去知覺，小動物被它咬后就會立即死去等，還有好多我沒聽過名字的昆蟲。

法布爾總是珍惜每一個生命，哪怕是很微小的生命，他也從不殺死它們。昆蟲和我們人類一樣，也會有自己可愛的小寶寶，它也有自己的家，各有各的本領，只不過它們不會說話。

昆蟲的世界真奇妙啊!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲還會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線“飛”到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式甚至比人類還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣的話，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?動物們夠聰明吧!

作者之所以能寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一只螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!

四年級昆蟲范文（13篇）篇十二

《昆蟲記》不就是一本講昆蟲的百科全書嘛！有什么稀奇的？我覺得自己了解昆蟲的方面還是挺棒的，可拿到這本書時，我竟一時語塞。封面上畫著兩個昆蟲，我竟然都報不上名來。額，螞蚱？螽斯？好像都長一個樣，原來自己也不是那么知識淵博嘛。

書上說了一般情況下都會有一個領隊蟲，如果領隊蟲干了什么事，那么剩下的蟲子就會跟領隊蟲的樣子去做那件事。法布爾便于工作猜想松毛蟲在封閉的圓圈中會怎么干革命，還做了個實驗。他引導松毛蟲爬上了大花盆，形成了一個封閉的圓圈，一刻鐘后，一圈松毛蟲竟都開始沿著花盆走了。

“松毛蟲沒有從困難中得到經驗和思考。如果不是疲勞和寒冷造成的混亂，它們是無法走出那個圓圈的。”

做完一件事后，一定要反省一下自己做的是否正確，是否完美，還有何缺漏。如果像松毛蟲那樣，做什么事不經大腦思考就去做，那將會是一事無成。

四年級昆蟲范文（13篇）篇十三

法布爾是第一位在自然環境中研究昆蟲的科學家，他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，《昆蟲記》記載的情況真實可靠，詳細深刻；文筆精練清晰，所以深受讀者歡迎。你是否在找正準備撰寫“四年級昆蟲記讀后感”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

里面寫到的昆蟲的品種很多;會做“圓球”的蜣螂“音樂天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲等.

我最喜歡的就是母甲蟲,并不是因為它有著美麗的外表,而是因為它對孩子的愛.它的卵是放在梨的最厚部分,這里的材料粘得很緊,只有少許的空氣.這樣,它的卵就會被悶死在里面.因此,母甲蟲為了不讓它可愛的小甲蟲受到死神的威脅,就想出一個很好的辦法,預備一個墻壁薄薄且精致透氣的小房間,讓它的孩子居住.其實,梨的中央也是有少許空氣的.但是,對于柔弱的小蠐螬來說,那還是遠遠不夠的.等它到中央吃食物的時候,已經是很強壯了,對于稀薄的空氣已經完全適應了.母甲蟲為什么會想出這個聰明的辦法呢?是因為母愛!難怪人們都說：“母愛是最偉大的”.

我最討厭的則是賊甲蟲,是因為它們不靠自己的勞動來尋找食物,只會用卑鄙的手段來獲取別人辛辛苦苦找到的食物.這不勞而獲的賊甲蟲真是太可惡了!同時,我們也不能輕易的相信別人,要有警惕感.

我讀過《昆蟲記》，上面很多昆蟲秘笈。“昆蟲是好的，害蟲不能保留，密封不怎么好，因為它蜇人后會死去。圓網蛛不友好，上鉤的動物都吃，除了高級動物(人)。不要傷害昆蟲，“亮尾巴”的尾巴可以發光。

有一些人會用解剖，分類等方式把昆蟲弄成垃圾。這本書真不錯。

手捧一杯香茗，翻開一本略帶油墨清香的書籍——《昆蟲記》，立刻就被那生動幽默的描述所吸引，作者向我們展示了一個奇妙的昆蟲王國，引人入勝。

十余卷的《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾嘔心瀝血完成的一部昆蟲學的巨著。他以散文式的文筆，向讀者講述了許許多多妙趣橫生的昆蟲情景，為昆蟲們的習性、飲食、起居做了詳細的描述，讓我們真實地領略昆蟲的世界，昆蟲的生活。

法布爾用人性觀照蟲性，又用蟲性反觀社會人生，把他的所感所思都反映在了紙上，恰如法國著名的戲劇家羅斯丹所說“這個大科學家像哲學家一樣的思，像美術家一樣的觀，像文學家一樣的寫。”他把畢生的精力都獻給了昆蟲界，為人類留下了一顆智慧的結晶。他懷著對生命的尊重與敬重之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用第一手的資料將紛繁復雜的昆蟲世界真實而又形象地展示在世人面前，令人敬畏！這個“昆蟲的荷馬”，這個“昆蟲的史詩”的每一章每一節都滿懷作者對生命和大自然的熱愛之情。

從昆蟲的身上我也學到了很多，例如，螢火蟲教會我不要只看表面現象，凡事都應當嘗試；從紅螞蟻身上我學到了團結就是力量，眾志成城，只要在一齊，再大的困難也不怕，我向天牛學習到了要有遠見，學會深思熟慮，這樣才能立于不敗之地……昆蟲王國還真是神奇，小小昆蟲，竟有如此大的智慧，令人驚訝。

法布爾曾在書中總結了自我取得的成功的原因：專注于知識魅力，避開生活中的煩惱，對所研究的學術充滿了興趣，有跌倒再爬起的精神，吃苦耐勞……這些，就是取得成功的秘訣，就是讓我們到達自我夢想的方法！

《昆蟲記》是一本好書，它教會了你待人處事的方法，并記錄了很多的科普知識，以生動的文字吸引你的注意力。經過閱讀這本書，你就能了解法布爾的精神，值得你一看！

《昆蟲記》是法國著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲學巨著。描繪了各種各樣昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡。

讀了《昆蟲記》，我知道了蜣螂怎么滾糞球的，是草原上的清潔工;管蟲用極微小的圓球，為孩子制作衣服。

《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類能更好了解昆蟲。

關于蝎子《白蝎自殺之謎》這一節。有人說，蝎子遇到危險就會自殺。于是，作者就做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動不動了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個多小時，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個實驗證明，根本就沒有蝎子自殺的這種事情，無非是人們亂猜測而已!

昆蟲記這本書，使我了解了許多大自然中的奧秘，只要我們善于觀察，常走進大自然，就能獲得更多知識。

螢火蟲—-會發光的甲蟲。

有很多的文人都寫了詩文來贊嘆螢火蟲不滅的光芒，但是只有法布爾發現了螢火蟲短暫的一生，并為螢火蟲短暫的成年而惋惜。

大概大家都已忘了螢火蟲的模樣，老實說，在看《昆蟲記》之前，我也不大清楚了。

螢火蟲的一生——甚至是卵——都會發光。奇怪的是，螢火蟲的幼蟲期有2、3年之久，成年期卻只有14天。這就意味著螢火蟲在14天內破蛹、尋偶、結合、繁殖，然后終其一生，默默死去。

對于很多自暴自棄的人來說，螢火蟲無疑是勇敢的，因為它們沒有在最后的14天中熄滅自己的光芒，而是依舊忙碌著、快樂著，給自己和別人盡力留下一些勇氣和希望。

蜣螂——辛勤的勞動者。

蜣螂，這個名字大概大家都很陌生，其實這只是一個學名，說白了，這是一種叫屎殼郎的昆蟲的學名。

屎殼郎，這下大家不陌生了吧。大概大家都覺得這種昆蟲天天和污穢之物打交道，想必也不是什么好蟲子，自然不及螢火蟲那般可愛。但是不要忘了，它為什么叫屎殼郎?就是因為它無時無刻不在為人們消耗著那些無盡的廢物。