優(yōu)秀的作文不僅僅是語言的堆砌，更需要具備獨(dú)特的思考和理解。以下是一些優(yōu)秀作文的片段，我們可以從中看出作者的思考和感悟。

舍不得這位老師（實(shí)用13篇）篇一

謝老師，進(jìn)入中學(xué)的第一天我就在學(xué)校墻報(bào)上看到了您，您被評為“優(yōu)秀教師”;在課堂上，我看到了您的真面目，見識到您那獨(dú)特的教學(xué)方式。謝老師，您不愧是一位好老師，是新時代的育人模范，正是因?yàn)檫@樣，我想告訴您一件我心中所煩的事情。

班里的同學(xué)們已相處了一個學(xué)期，大家都熟悉起來了，時不時開起玩笑。由于青春期，大家似乎都變得叛逆，對異性的依戀也越來越大。班中出現(xiàn)了一對“情侶”，他們“彼此相愛”，看見他倆都不禁“避嫌”。他倆的說說笑笑，使班中的其他同學(xué)都羨慕起來，大部分的同學(xué)成了追求者或被追求者。在班主任的不知情下，班里打起了僵戰(zhàn)，每個人都被卷入這場戰(zhàn)爭中。

而我也不例外。在搞板報(bào)的過程中，我和一位女同學(xué)一起完成，我在這邊寫內(nèi)容，而她站在旁邊不遠(yuǎn)的地方畫圖。“咔嚓”地一聲，我和那位女同學(xué)的背影就照進(jìn)手機(jī)里了。這本來就不是什么大事情，而從其他的同學(xué)的口出什么“天生一對，郎才女貌”，什么“天上一對，地下無雙”之類的話。女同學(xué)當(dāng)場罵了他們。而我卻選擇了沉默，省得他們又說“解釋就是掩飾，掩飾就是講故事。”

老師，這就是我想告訴你的那一件事。

老師，他們這樣說我，這是我有問題還是他們有問題?

再說，“戀愛”這兩個字就不應(yīng)該出現(xiàn)在初中的感情字典里。在這個人生的黃金階段，就應(yīng)該去學(xué)知識、長才干，集中精神地去努力學(xué)習(xí)。而同學(xué)之間就要互相幫助、彼此關(guān)愛，共同享受純潔友誼帶來的歡樂，這才是真理！

舍不得這位老師（實(shí)用13篇）篇二

“陳震遠(yuǎn)，寄居蟹死了！”放學(xué)回家，爺爺就告訴我一個噩耗。

啊？我被這晴天霹靂震懵了，半晌才回過神，忙沖到寄居蟹的籠子旁。寄居蟹靜靜地縮在殼里，一動不動，以前雖說有時它也會呆在殼里，但那安靜當(dāng)中帶有生機(jī)。可現(xiàn)在，卻是死一般的沉寂，籠罩著悲傷的氣氛。

這只寄居蟹是去年暑假我們在大連圣亞海洋館旅游時精心挑選的，它活潑機(jī)靈，特別好動。營業(yè)員阿姨告訴我，每天給它灑點(diǎn)水，喂一些干凈的水果和菜葉，它的壽命能有2――5年。我當(dāng)時就下定決心，一定要悉心照料它，讓它陪我度過小學(xué)生涯。

看著寄居蟹毫無生息的樣子，悲傷漫上我的心頭，籠罩著我。我把它裝進(jìn)一個紙盒，悄悄埋了。

舍不得這位老師（實(shí)用13篇）篇三

尊敬的老師：

您好!您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了!!!”

在過去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時，您給了我鼓勵和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進(jìn)行批評和教育，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師!”

在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認(rèn)識了代數(shù)中的您教會我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個同學(xué)聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會更多的知識;此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認(rèn)識了您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達(dá)的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。”在幾何的學(xué)習(xí)中，您使我感覺到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下，幾何成績也是比較不錯的!在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師!”，同時對這學(xué)期我們有時的不懂事向您說聲“對不起!”

老師，您的數(shù)學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

好了，老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您：

“教師節(jié)快樂!謝謝您!”

舍不得這位老師（實(shí)用13篇）篇四

時間，就如同裝上了風(fēng)火輪一般，跑得更快了寒假30天在不經(jīng)意間悄悄流逝了，新的學(xué)年取而代之，向我們慢慢地走來。

——前言。

剛報(bào)完名，就聽見四處傳來的令人揪心的噩耗：杜老師不能再教1514班了。

當(dāng)時正在清作業(yè)的我當(dāng)時就呆住了，“啪”的一聲書本掉在地上，我眼神空洞、虛弱無力地依著桌子滑到地上，六神無主地慢慢拾起掉落的書本。我不停地問自己：這是真的嗎？這是真的嗎？我的腦海中放電影般浮現(xiàn)出以前我們1514班的全體同學(xué)與杜老師在一起的美好時光，那一顰一笑，就好似發(fā)生在昨日。我不由得鼻前一陣陣酸痛，刺痛著我，讓我感到十分難受！這感覺，就猶如藏在心中的定時炸彈爆炸前一秒的那種痛苦與猶豫。

待老師放學(xué)后，我像一頭發(fā)瘋的野獸，橫沖直撞的沖回家，拿起手機(jī)，點(diǎn)擊qq，直問杜老師：杜老師“這......這是真的嗎，你真的不能再教我們了嗎？”我發(fā)了過去，可老師并沒有立刻回答，我想他是看到信息正在想解釋吧！在等待的時間里，我的雙眼呆呆地看著手表上的秒針和分針轉(zhuǎn)過一圈又一圈。。突然，在我手中的手機(jī)震動了一下，杜老師回道：“是的，由于身體不適，學(xué)校只讓我教一個班......我不在的日子里，你要好好聽劉老師的`話，我不在，上課也要積極舉手，做好班級領(lǐng)頭羊！”看著看著，滴滴淚水潤濕了我的眼眶，潤濕著我干枯的心靈。讓我明白：我原來這么幸福，有一位這么關(guān)心我的杜老師！

回憶往事，最能表達(dá)杜老師對我的厚愛的只有那件。

初一上學(xué)期期中考試，我雖然考了全班第一名，但是唯一美中不足的就是身為語文課代表的我，語文竟然沒有拿到a，但更為可笑的是我的分?jǐn)?shù)與a線僅是一分之差！這令我感到非常羞愧，覺得無顏面對對我寄予重望的杜老師！認(rèn)為杜老師肯定會第一時間知道我的成績，并叫我去辦公室面批！果然不出我所料，消息下達(dá)的第一天，杜老師便叫我去她辦公室。她一臉嚴(yán)肅，板著臉問我：“你覺得你考的怎么樣？”“不怎么好......”我低著頭紅著臉答道。我閉著臉等待著杜老師的斥責(zé)。然而，過了許久，她都沒有罵過我，突然，上課鈴打響，我不得不回教室了。她重重地說了一句話：“下次不拿a，你看著辦！”我這才抬起頭，發(fā)現(xiàn)杜老師眼邊紅紅的、腫腫的。我不吭聲，走出了辦公室。心里暗暗道：為了自己，為了父母，為了杜老師，下次語文一定要拿a！以此來報(bào)杜老師的“腫眼之恩”。

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舍不得這位老師（實(shí)用13篇）篇五

黃黃的菜花，淡淡的花香。

黎明時的雞鳴，清晨的陽光，

中午時的熱鬧，黃昏的寧靜。

傍晚狗叫的回音和大人吆喝著小孩子回家的聲音，

夜里門口的路燈都是那么準(zhǔn)時的亮，

天上的星星還是密密麻麻的布滿整個夜空，

而我還是很確定的能辨出北斗七星的位置，

寂靜的夜，

樹林里偶爾發(fā)出奇怪的聲音。

這些都是我的映象，

我的回憶，

我的記憶。

家人的笑容消失，短暫是的團(tuán)聚，小孩懂事時的瞬間，長輩們變老了。

高三:林璺。

舍不得這位老師（實(shí)用13篇）篇六

每當(dāng)我聽到別人叫一聲“媽媽”的時候，我的心就會猛地顫抖一下，熱淚盈盈，感情的波濤就會洶涌澎湃，禁不住想起我那像“媽媽”的老師。

老師，您還記得嗎？一天下午放學(xué)的時候，忽然下起了瓢泊大雨。同學(xué)們陸續(xù)地被家長接走了，我站在走廊上踱著步子，不時朝校門口張望著，盼著爸爸能快點(diǎn)兒來。天漸漸地暗下來了，我焦急的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時，老師您拿著雨傘急沖沖地要往外走，突然發(fā)現(xiàn)了我，走過來和藹地對我說：“小云，你爸爸沒來接你，你回不了家了，是嗎？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，“不要急，老師送你回去。”“什么，您？”我驚奇地抬起頭，瞪大眼睛。這時，下午第一節(jié)到您辦公室交作業(yè)時，看到的情景馬上浮現(xiàn)在我眼前。那時，您正呆呆地看一張紙條出神。我好奇地靠近偷偷一看。原來是幼兒園阿姨寫的，上面說：“您的女兒突然發(fā)高燒了，需要送醫(yī)院，請您馬上來。”可是，整個下午您都在上課，根本沒有去幼兒園。老師，您非常關(guān)心我們，這我很清楚，可現(xiàn)在您的孩子更需要您呀！不，不能讓您送。想到這，我一個箭步?jīng)_出走廊，飛快地向家里跑去，您邊大聲叫邊快步追：“小云，別跑了，會摔倒！”但我還是拼命地往前跑。突然，腳下一滑，我重重地摔倒在地上，泥水濺了滿身都是，我“哇”地一聲哭了。您跑到我跟前，把我扶起來，撐開雨傘，掏出雪白的`手絹邊給我擦去臉上的淚水和泥水，邊勸慰著我說：“好孩子，不哭，老師最喜歡堅(jiān)強(qiáng)的孩子。”您拉著我的手，一路上邊走邊給我講英雄故事。因?yàn)橐桓咭话鸀榱瞬蛔屛伊苡辏褌愣冀o了我。您卻大半身淋在雨水中。第二天，在課堂上，您不時發(fā)出一陣陣咳嗽聲，講課的聲音也有些沙啞。后來聽同學(xué)們說您的女兒非常危險(xiǎn)，幸好是幼兒園阿姨及時把她送到醫(yī)院。還有，您也因此而生病了。

老師，您還記得嗎？那次我爸到外地出差，家里只剩下我一個人。不知怎地，您知道了這件事，當(dāng)晚，您迎著刺骨的寒風(fēng)，趕到我家，把我?guī)У侥依铮D月的寒風(fēng)凍得我手腳冷冰冰的難以入眠。這時，您也上床睡覺了，發(fā)覺我渾身冰冷就把被子盡往我身上蓋，還把我摟在懷里。頓時，一股熱氣烘曖了我的全身。我感激地說：“老師，您不要光顧著我，卻冷了您的女兒――小雅！”您說：“不會，她挺暖哩。”我偷偷地把腳伸向小雅，啊！她竟比我還冷。我想脫開老師的手，可您卻把我摟得更緊了。我再也禁不住內(nèi)心的激動，兩行熱淚奪眶而出。漸漸地，我偎依在老師溫暖的懷抱里，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

老師，您還記得嗎……。

啊，老師！您像慈母，無微不至的關(guān)心我。您的愛像太陽，永遠(yuǎn)溫暖著我的心；您的愛像指航燈，永遠(yuǎn)指引著我努力學(xué)習(xí)的方向。

舍不得這位老師（實(shí)用13篇）篇七

明亮的燈光照耀我心房。

啊，每當(dāng)想起您，

敬愛的好老師，

一陣陣暖流心中激蕩。

培育新一代的園丁，

今天深夜燈光仍在亮。

嘔心瀝血您在寫教材，

高大的身影印在您窗上。

啊，每當(dāng)想起您，

敬愛的好老師，

一陣陣暖流心中激蕩。

新長征路上老師立功，

一群群接班人茁壯成長。

肩負(fù)祖國希望奔向四方，

您總是含淚深情凝望。

啊，每當(dāng)想起您，

敬愛的好老師，

一陣陣暖流心中激蕩。

安徽合肥瑤海區(qū)合肥育英學(xué)校初一:張栩涓。

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舍不得這位老師（實(shí)用13篇）篇八

老師，當(dāng)我想起您，我便想起那一張慈祥的笑臉，還有您對我們的諄諄教誨和殷切希望！

老師，當(dāng)我想起您，我便想起那一個期待的眼神。記得在我學(xué)游泳時，我筋疲力盡地想要放棄的時候，我想起了您的眼神，那眼神飽含了要我永不放棄、堅(jiān)持到底的決心。我迅速振作起來，找回信心，終于學(xué)會了游泳。

老師，當(dāng)我想起您，我便想起您教給我們的一句詩。在我看見別的小朋友在玩耍，而我仍在苦讀的時候，我想到這句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我會努力不受干擾，靜心讀書，學(xué)習(xí)知識，我知道唯有刻苦奮斗，才能成為對社會有用的一員！

老師，當(dāng)我想起您，我便想起您的那一句話。在我與同學(xué)鬧矛盾的時候，在我被他人誤解的時候，我想起這句話：團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。是啊，團(tuán)結(jié)才有力量，我會勇敢陽光地對待生活，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)相親相愛。

老師，當(dāng)我想起您，我便想起了您的那個倡議。當(dāng)我平時浪費(fèi)糧食的時候，我會想到那句話：“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)。”是啊，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，我明白了什么叫“儉以養(yǎng)德”。

老師，當(dāng)我想起您，我會想到那一抹微笑，那一次安慰，那一次鼓勵，是您讓我明白了，要好好學(xué)習(xí)，要更加努力，努力成為新時代的好少年。

老師，當(dāng)我想起您，我只想對您說一句話，謝謝您！

舍不得這位老師（實(shí)用13篇）篇九

當(dāng)我與鄰居女孩陳琪第一次來到羅租小學(xué)玩時，我就有一種強(qiáng)烈的愿望，想轉(zhuǎn)學(xué)到這里來讀書，現(xiàn)在我如愿以償。

可如今，我在這個學(xué)校只讀了一個學(xué)期，竟然對學(xué)校有了深厚的感情。與全班同學(xué)互相幫助；與老師相處融洽；學(xué)校的一草一木留下了我的`腳印。在羅租小學(xué)讀書，我覺得我很幸運(yùn)，因?yàn)椋谶@里讓我懂得了友誼的可貴與合作精神以及這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

例如，上次我們英語老師的生日，我們班的同學(xué)都為老師慶祝生日，有的買彩帶，送老師賀卡、禮物……后來，老師還給我們照相。還有，我生日的時候，同學(xué)們都為我慶祝，我那時很開心。

羅租小學(xué)是一個大家庭，同學(xué)們都會幫助別人。現(xiàn)在，因?yàn)榧依镆崃耍晕铱赡芤D(zhuǎn)學(xué)了。我覺得很舍不得您——羅租小學(xué)，它像母親一樣，教我讀書，給我溫暖。我覺得很幸運(yùn)，覺得有很多人都在關(guān)心著我，我永遠(yuǎn)都不會忘記您——羅租小學(xué)。

再見了，老師；再見了，同學(xué)們；再見了，羅租小學(xué)。

望著學(xué)風(fēng)濃厚、風(fēng)景優(yōu)美的羅租小學(xué)，我只能戀戀不舍地離開，最后我再深深地呼喚一句：再見了，心愛的母校。

舍不得這位老師（實(shí)用13篇）篇十

“肖老師回來了！肖老師回來了！”下午第二節(jié)課剛下課，程熟興奮的喊著，同學(xué)們馬上高興的向肖老師的辦公室跑去，到了辦公室，我們發(fā)現(xiàn)肖老師根本沒在，作文我愛您肖老師。

同學(xué)們開始你一言我一語的“審問”起程熟，“說！到底是怎么回事？”劉鵬生氣的問。

我也跟著問“肖老師真的回來了嗎？”

“我真的看見肖老師了”程熟委屈的說。

但我們并沒有看見，同學(xué)們都失望的離開了。

上課了，張老師走進(jìn)教室，她讓我們做卷子，過了一會兒，肖老師真的來了，我們都?xì)g呼起來，但只是瞬間就又靜了下來，都用期盼的目光望著肖老師，可是肖老師看著我們并沒有說話，竟然哭了起來，我們很疑惑，“叮叮叮”肖老師的電話響了，她從包里拿起電話，走出教室。

“張老師，肖老師怎么了？”

“對啊，肖老師怎么哭了？”

“唉！肖老師這半學(xué)期不教咱們班了！”張老師傷心的說，小學(xué)三年級作文《作文我愛您肖老師》。

頓時，我像木頭人一樣硬硬地坐在那，眼淚不由自主的落了下來，所有同學(xué)也都哭了。這時，肖老師回來了，她看著我們說：“我下學(xué)期可能還會教咱們班，再見！”

還沒等我們和肖老師說話，也沒來得及問問她的病情，她就匆匆的離開了班級。

我知道肖老師也舍不得我們，她不是因?yàn)槭虑槊Χ叩模且驗(yàn)椴蝗绦目赐瑢W(xué)們哭而離開教室的，她一直都在為我們著想。肖老師您知道嗎？在你去北京看病的這些天我們都很惦記您，我們每天的話題都是“肖老師什么時候才能回來呀？”

肖老師我相信，您的身體會很快好起來的，我也相信，您能繼續(xù)做我們的班主任，繼續(xù)給我們上課。今天，讓我集齊全班57人的愛心來為您祝福，愿您能早日康復(fù)！早一點(diǎn)回到我們身邊！肖老師我愛您！

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舍不得這位老師（實(shí)用13篇）篇十一

在我的記憶中最溫暖的地方，是我的啟蒙英語老師魏安然。她長著一雙又大又亮的眼睛炯炯有神，一個紅潤的嘴巴，一個小巧的鼻子，一雙小小的耳朵和一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，在我眼中她是一位年輕漂亮的老師。

魏安然老師性格溫柔，她從來沒有打罵過我們。即使有一次，魏老師高高舉起塑料筆帽，表情嚴(yán)肅地朝那個調(diào)皮的孩子扔去，他看見筆帽向他飛來，便拿起英語書一迎，“嘣”，筆帽輕輕地碰了一下書，就掉到了地板上。全班同學(xué)都笑了，那個調(diào)皮鬼眨了眨他快活的大眼睛，對著魏老師笑著，魏老師的嘴唇和眼睛變成了月牙形，她是多么喜歡這個小調(diào)皮呀！

那天晚上，我又想起了那個視頻，眼淚禁不住又流了下來，滴到了枕頭上。漸漸的，我哭累了，不知不覺的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。那是一個寧靜的夜晚，所有人都睡了，只有一輪明月嵌在漆黑的夜幕中。魏老師，您還記得嗎？在我第一次見到您時，是一個害羞（atooshygirl）的小姑娘。第一次上課，您教我們唱問好歌，那時我第一個舉手，但內(nèi)心還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，在您的鼓勵下我完成了表演，雖然不夠出色，但您依舊拍手叫好。我們在課文表演時忘詞，您也從不生氣，而是耐心地教我們這個單詞，并且用幽默的助記法，來加深我們對它的印象。我們上您的英語課，每次都是在歡笑中學(xué)到知識。如今想到不能再與您一起上課，我總有一種說不出的遺憾，覺得和您在一起的時光太短暫了。魏老師，我想對您說：“謝謝您，您辛苦了！”

魏老師，我什么時候能再見到您啊？

舍不得這位老師（實(shí)用13篇）篇十二

記得我剛走進(jìn)這個陌生的學(xué)校時，離開了我最喜歡的爸爸、媽媽，離開了我這個溫暖的家，我卻像一只很不自由的小鳥。原來在家里活潑可愛的我，已經(jīng)不再活潑可愛了。我也不愿意和同學(xué)玩，也不愿意參加集體活動。

每當(dāng)夜深人靜的時候，我總是要想爸爸媽媽和那溫暖的家，就忍不住躲在被子里哭泣。這時候，老師常常陪在我身邊，給我聊一些有趣的事，說一些鼓勵的話。上課的時候，老師常常叫我回答問題，我知道老師想給我更多的自信和鼓勵。記得有一次，德陽市舉行聲樂大賽，老師特別鼓勵我去參加，她除了親自指導(dǎo)我，還請聲樂老師給我指導(dǎo)。決賽那天，老師還一直陪在我身邊。等到上臺時，我看到她那鼓勵的眼神，我原本緊張的'心情平靜了下來。通過我和老師的努力，我取得了優(yōu)異的成績。經(jīng)過這次活動，我又變回了以前的我，同學(xué)們都說我又變得活潑可愛了。每當(dāng)我成績有一點(diǎn)下降時，老師總是耐心的給我講解，直到我弄明白為止。也就是從那是起，我知道了老師的愛是偉大的，老師的愛是無私的。

老師！您的汗水澆在了我這朵小花上，讓我能健康成長。

老師！您像我們的媽媽一樣關(guān)心我們，愛我們。讓我說一聲“老師！我愛您！”

指導(dǎo)教師：陳如春。

舍不得這位老師（實(shí)用13篇）篇十三

老師，我愛您！

“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋……”每當(dāng)讀到這篇課文，我的心中就會涌起感情的波濤。

我們的老師姓桑，她戴著一副明亮又時尚的眼鏡，看上去很漂亮。

記得昨天，桑老師在給我們講課，講著講著，突然咳嗽了幾下，我就開始覺得桑老師感冒了，接著，桑老師又咳嗽了幾下，啊，桑老師真的感冒了。三十四雙眼睛盯著桑老師，可桑老師卻像沒事似的`，又開始給我們講課。時間過得可真慢，好容易下課了，我跑過去問：“桑老師，您是不是感冒了？”桑老師說：“有點(diǎn)，但沒什么。”后來，為了不耽誤我們的功課，她背著我們悄悄地吃藥。

桑老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身體。

記得有一次，我們班段澤豪病了，桑老師非常著急，她只好先請校醫(yī)給段澤豪看病，然后，又給段澤豪的爸爸打電話，直到段澤豪吃完藥，他爸爸把他接回家，桑老師的心才安了下來。啊！老師！您不是母親勝似母親！

千言萬語都匯成一句話：老師，我愛您！

指導(dǎo)老師：桑西玲。