優秀作文是在語文學習中最為重要的目標之一,它不僅僅是對知識的運用,更多地是對思想的表達和情感的陳述。學習優秀作文的寫作技巧和方法,可以從閱讀一些范文開始,以下是一些建議。
搶紅包一件親身經歷的事(精選23篇)篇一
夏日的一天,疾風呼呼的刮了起來。天空烏云密布,頓時電閃雷鳴,大雨嘩嘩地下了起來,讓人難以抬頭。我從書店出來,心里正詛咒這該死的天氣。忽然,我聽到了一陣金屬碰撞的聲音。我聞聲望去,原來,人民商場櫥窗前的一輛自行車被風吹倒,連帶壓倒了一大排,約摸二十多輛。
正在這時,一位白發蒼蒼的老爺爺轉身把傘放在一旁,把倒在腳邊的一輛自行車扶起來。看到這情景,我連忙上前和老爺爺一起扶車。
扶車可不是一件容易的事。有的車又大又重,有幾輛車的龍頭橫檔,插在一起,還有幾輛撐腳也不牢靠,剛扶正,又倒了下來。
一些過路人看到了,也都投入了扶車的工作,一個、兩個……他們中有中年人、有青年人,也有和我一樣稚氣未脫的孩子。頭發濕了,雨水順著他們的臉頰流下來,模糊了雙眼,弄濕了衣衫。他們顧不得擦一擦,放在一旁的傘被風吹翻了,他們顧不得拾一拾。一群陌生人就這樣聚集在一起。一輛輛自行車又重新“站”了起來。
望著這一幕,我想:家鄉風氣變了,人們的覺悟提高了,作為家鄉的一員,我感到無比的自豪!
搶紅包一件親身經歷的事(精選23篇)篇二
星期二的下午,和往常一樣,我背起書包向二年級三班跑去,我要去學英語。在老師沒來之前,我取出作業本,準備先寫著作業。
只聽見“啪”的一聲,我的文具盒掉在了地上,里面的東西全掉到了地上。只見我的好朋友丁健裝模作樣地拾起一只我的鋼筆,自己問自己:“這是誰的?”
“你······”我當時就火了。一手握著拳頭,另一只手拿著我剛搶回來的一支鋼筆,連打了丁健五拳。
“我打你了嗎?”說著便用拿著鋼筆的那只手又連還了我五拳。
“啊,墨水······”我一下子呆了。
老師來了,剛要上課時,我一下子清醒過來,對著丁健就喊:“我打死你!”說著便開始打丁健。
“哎呦,孟建宇!”老師被我下了一跳,加上群眾喊著加油,我一急,便哭了。
“你們喊什么呀!”老師勃然大怒,“一點同情心都沒有!”說完,老師便把我們平息下來。
突然,丁健轉過頭來對我說:“以后我再也不理你了!”把我嚇了一跳。
老師不得不說:“你們倆握握手吧!”
我一想起剛才,心里酸酸的,便同意了。可丁健不同意,但我們最終還是握手了。
放學路上,我一想起來,真可笑。
我很害怕小偷,但是我還是跟小偷打了個交道。
有一天我和我班同學去菜市場買菜,這時菜市場正是熱鬧得時候,人山人海。突然我發現一個小青年鬼鬼祟祟的把手伸進一位老大娘的兜里。我碰了碰和我一起的同學,他搖了搖頭,"抓小偷"三個字竟然脫口而出。那個小偷還沒反應過來,說時遲那時快,我擠過人群,我三步并做兩步抓住了小偷的衣角。小偷想反抗,卻被群眾抓了起來。那位老大娘十分感激我,夸我是小英雄。
每次都很驕傲的和媽媽提起我的"事跡",媽媽說:"你要是驕傲做事情是做不好的。"。
從此以后,同學們對我的印象更加深刻了,我一輩子都不會忘記這一件臨危不懼的事情。
搶紅包一件親身經歷的事(精選23篇)篇三
說起親身經歷的事,那真是多如天上的繁星。有的事令人傷心;有的事令人難忘,有的事令人捧腹大笑......總之,在生活中,每個人都會嘗到酸甜苦辣,經歷喜怒哀樂。
現在我就給大家介紹我親身經歷的一件事吧。一想起那件事,我的思緒就像堵不住的閘門,整個人仿佛還置身其中。
那是一個炎熱的夏天,火辣辣的太陽炙烤著大地,知了在無精打采地叫著。可是河水被曬得暖暖的,很吸引人。就是在那個夏天,我和媽媽奶奶家探親,我禁不住熱,大喊大叫。爺爺經不起我的折騰,說:“乖孫女,我帶你和哥哥到河里游泳。”我聽了一蹦三尺高,那個美啊,無法形容。
可是還有一個難題,我不會游泳,只見過電視上一些運動員像鴨子一樣快活的游。站在一旁的媽媽急壞了,趕緊到附近商店里給我買了個游泳圈,并且千叮嚀萬囑咐讓我注意安全。就這樣在爺爺的帶領下我們興致勃勃的出發了。
哥哥一來到小河邊,就迫不及待地跳進河里,像小魚一樣快活的游來游去,我用腳沾了沾河水,啊,好舒服啊,可是我不敢下。爺爺把我引到淺水區,給我套上救生圈,做著游泳的各種動作讓我模仿。開始我認真的學著,可是過了一會兒我累了,要放棄,我垂頭傷氣地對爺爺說:“我學不會,不干了!”
爺爺急中生智,高聲呼喊著哥哥,讓他來教我。哥哥為吸引我,他一會仰浮,一會立浮,一會又像小鴨子一樣鉆入水底。我被他有用的花樣所吸引,原來游泳有這么多樂趣,我一定要學會,我堅持做著哥哥教我的就基本動作,過了大約半小時,我終于學會了游泳。我高興極了,雖然我累得精疲力盡。
這一次我不僅學會了游泳,還懂得了做什么事都不是輕而易舉的,而是要認真,有耐心。俗話說:只要功夫深,鐵杵磨成針。
有機會,我真想再回老家,再體驗游泳給我帶來的快樂與磨練,并且,我還能再現有的基礎上跟哥哥多學幾種游泳花樣,我盼望著這一天的到來......
搶紅包一件親身經歷的事(精選23篇)篇四
有一件事是我親身經歷得,它是那么地驚險,令我至今記憶猶新。
那時我才5、6歲吧。爸爸在鄭宅教書,我當然也在那兒。一個星期六得下午,我帶了一把自制得木劍到樓下玩耍。猛然被人用水槍射了一槍,我剛想沖那人破口大罵,回頭一看,原來是我得好友雷雷逗我玩呢!
雷雷見我注意到他了,便對我說:“莊莊,耍劍多無聊,不如我們來玩水槍,我用水槍射你,你在前面閃,我射中就算你輸。”
“好。”我滿口答應了。就這樣,他射一槍,我閃一槍。我一閃一閃地,不知已退到了一口井邊。但我毫不察覺。雷雷見狀驚呼:“莊莊,小心身后!”
我以為他在跟我開玩笑,邊退邊搖手說:“雷雷,兵不厭詐,你休要瞞我,這我比你清……”
話未說完,隨著“撲通”一聲響,我掉進了井里。我拼命掙扎,不知不覺喝足了水,腦子里一片空白。但似乎還閃過一個念頭:“如果我信雷雷就不致于葬身于此了。”
這時,雷雷得爸爸剛好就在井邊,他連忙爬下井,像老雞救小雞似得,“撲撲”拍著翅膀把掉在水里昏過去得我救了上來。令人稱奇得是,木劍還在我身上。我爸爸也趕來了。爸爸按著我得肚皮,想把水從我肚里壓出來。這辦法果然有效,水從我嘴里慢慢吐了出來。
但我已被井水凍得半死,怎樣使我蘇醒過來呢?媽媽說,給莊莊烤烤手;奶奶說,得洗個熱水澡;爸爸說,以上兩個辦法先試試,如果不行,就把棉被蓋在莊莊身上,使他徹底醒過來,再不醒,惟有送醫院了。媽媽奶奶都贊成,說干就干。烤了半小時,無效;泡熱水澡,有點用;蓋棉被,我慢慢醒過來了。
我一醒過來,就說:“爸爸媽媽,我以為再也見不到你們了。”爸爸說:“傻孩子,你是我們得心肝,怎能離開你呢。”至今,我還把我得劍珍藏著,因為它是我得患難之交,生死之友。在我患難之時,它沒有拋棄我,沒有嫌棄我,而是勇敢地與我度過了難關。這是發生在我幼時得最驚險得一幕,老天保佑我,有驚無險。
搶紅包一件親身經歷的事(精選23篇)篇五
在我的成長中,經歷過許許多多的事,其中有一件深深地印在了我腦海里。
那是一個夏天的晚上,爸爸媽媽都去散步,只有我一個人在家。我寫完了作業,閑得無聊,就坐在沙發上看起電視來。
電視屏幕上顯現出了美麗的畫面,畫面上寫著"黑山視頻點播"這六個大字。我來了興致,按照電視上的提示,拿起電話就撥了"5959655"這個電話號碼。這時,電話里傳出了一個聲音"恭喜你,你進入了。"屏幕上也顯現出了一個白框,里面有九個序號,每個序號上面都有名稱,比如電影、卡通大世界、相聲小品等等。我根據提示,按了號碼"4"。電視屏幕上出現了許多相聲小品的名稱,我點了趙本山演的"心病"。我越砍越有興致,我想:真是太好了,用電話點播,既能看見自己喜歡的節目,還不用花錢。過了一會兒,這個小品演完了,我有接二連三地點了許多別的我喜歡看的節目。
幾天后,我放學一回家,就感覺家里的氣氛不對勁,我走進自己的房間。爸爸坐在床上,手里哪著收據單問我:"這是怎么回事?"我一看,驚呆了,這不是我前幾天點播節目花的錢嗎?原來點節目也要花錢。我不知所措地站著,低著頭一看,視頻點播居然花了100塊錢。爸爸對我說:"要記住,無論做什么事都不要沖動,先想想后果再做。"。
這個難忘的教訓在我的生長長河中,給我的教育是極為深刻的,使我從幼稚和無知中慢慢變得成熟了!
搶紅包一件親身經歷的事(精選23篇)篇六
有一件事是我親身經歷的,它是那么地驚險,令我至今記憶猶新。那時我才5、6歲吧。爸爸在鄭宅教書,我當然也在那兒。一個星期六的下午,我帶了一把自制的木劍到樓下玩耍。猛然被人用水槍射了一槍,我剛想沖那人破口大罵,回頭一看,原來是我的好友雷雷逗我玩呢!
雷雷見我注意到他了,便對我說:“莊莊,耍劍多無聊,不如我們來玩水槍,我用水槍射你,你在前面閃,我射中就算你輸。”
“好。”我滿口答應了。就這樣,他射一槍,我閃一槍。我一閃一閃地,不知已退到了一口井邊。但我毫不察覺。雷雷見狀驚呼:“莊莊,小心身后!”
我以為他在跟我開玩笑,邊退邊搖手說:“雷雷,兵不厭詐,你休要瞞我,這我比你清……”
話未說完,隨著“撲通”一聲響,我掉進了井里。我拼命掙扎,不知不覺喝足了水,腦子里一片空白。但似乎還閃過一個念頭:“如果我信雷雷就不致于葬身于此了。”
這時,雷雷的爸爸剛好就在井邊,他連忙爬下井,像老雞救小雞似的,“撲撲”拍著翅膀把掉在水里昏過去的我救了上來。令人稱奇的是,木劍還在我身上。我爸爸也趕來了。爸爸按著我的肚皮,想把水從我肚里壓出來。這辦法果然有效,水從我嘴里慢慢吐了出來。
但我已被井水凍得半死,怎樣使我蘇醒過來呢?媽媽說,給莊莊烤烤手;奶奶說,得洗個熱水澡;爸爸說,以上兩個辦法先試試,如果不行,就把棉被蓋在莊莊身上,使他徹底醒過來,再不醒,惟有送醫院了。媽媽奶奶都贊成,說干就干。烤了半小時,無效;泡熱水澡,有點用;蓋棉被,我慢慢醒過來了。
我一醒過來,就說:“爸爸媽媽,我以為再也見不到你們了。”爸爸說:“傻孩子,你是我們的心肝,怎能離開你呢。”
至今,我還把我的劍珍藏著,因為它是我的患難之交,生死之友。在我患難之時,它沒有拋棄我,沒有嫌棄我,而是勇敢地與我度過了難關。這是發生在我幼時的最驚險的一幕,老天保佑我,有驚無險。
搶紅包一件親身經歷的事(精選23篇)篇七
我這一生,有許多令人難忘的事。然而,我經常會想起來的,是第一次跟叔叔去釣魚。
多年的垂釣經歷使叔叔深知何處魚最多,他特意將我安排在最有利的位置。我模仿別人釣魚的樣子,甩出釣線,并不停地抖動魚鉤上的魚餌,眼巴巴地等待著。可好一陣都沒有動靜,我有些失望了。
“再試試看。”叔叔鼓勵著我。
忽然,魚餌消失得無影無蹤。“總算來了一條魚!”我暗想,趕緊猛地一拉魚竿,沒想到扯出一團水草……我一次次地揮動手臂,拋出釣線,提出水面時總是空空的。望著叔叔,希望他能幫助我。“再試一遍,”他若無其事地說:“釣魚得有耐心。”
突然間,好像有什么東西在拽我的釣線。我連忙往上一拉魚竿,立刻看到一條逗人的小狗魚。
“叔叔!”我掉轉頭,欣喜若狂地喊道:“我釣住了一條!”
“還沒有哩。”叔叔慢條斯理地說。他的話音未落,只見那條驚恐萬狀的小魚鱗光一閃,箭一般地射向了河心。我功虧一簣,快到手的.獵物眨眼間又溜走了。
我十分沮喪。叔叔微笑著,意味深長地說:“記住,小家伙,在將魚兒拽上岸之前,千萬別吹噓你釣住了魚。我不止一次看見人們在很多場合下像你這樣,結果干了蠢事。事情沒有成功就自吹自擂一點用沒有;即使辦成了也不需要夸耀,這不是很淺顯的道理嗎?”
從此以后,每當聽人們為一件還沒有辦成的事情自我吹噓時,我就情不自禁地回憶起當年跟叔叔一起垂釣的那一幕。
搶紅包一件親身經歷的事(精選23篇)篇八
早晨,我拿上水桶,戴上手套,穿上高筒橡膠鞋,與好朋友相約去小區的小池塘捉龍蝦。那是一個淺水的小池塘,已經可以看見四周的淤泥,連續的太陽暴曬,讓它的水越來越少。
我們來到池塘邊就開始尋找龍蝦的蹤跡。過了許久,一只龍蝦從石頭縫里鉆了出來,慢慢地爬到了那塊石頭上。我小心翼翼地下水,不敢濺起一點水花,生怕嚇走了龍蝦。繞到它背后,搬開旁邊那塊礙手的大石頭,然后雙手把它圍住,合起來,一只龍蝦就到手了。
這只龍蝦遍體通紅,身披鎧甲,腹部有八只細腳,兩只又大又粗的大鉗子不停揮舞著,威武極了。我把它放進了隨身帶的水桶里。
我們三個不停地找啊,捉啊,不一會兒,就捉了十多只龍蝦。看著龍蝦在水桶了你推我擠,揮舞大鉗,吹著泡泡,我們就很有成就感。我一直觀察著離岸邊較遠,伸向池塘中央的地方,沒水。但是淤泥是濕的,一塊塊裸露的小石塊也是濕的,從石頭縫偶爾也會有龍蝦爬出來,而且我發現龍蝦比還很大。我確定,里面的龍蝦不會少。
但是我們三個又不敢踏進去,生怕淤泥會像沼澤地一樣,陷進去就出不來。怎么辦?我們一合計,決定釣龍蝦。
說干就干,撿了根樹枝,綁一條線,線的末端綁上田螺肉,等龍蝦來咬。這一招可真靈,一釣一個準。只要是入我們眼的龍蝦,我們用田螺肉一引誘,就穩穩釣起來。
別以為捉龍蝦都是安全的。其實,也有危險的時候,一次,我把咬鉤的龍蝦提上來,還沒提到桶上面,它就掉落在旁邊的石頭縫。我連忙伸手去捉,一陣劇痛向我襲來,右手食指被龍蝦鉗子狠狠地夾住了。我連忙把手抽回來,不停地甩,總算甩掉了。可是,手指上多了兩個血印,疼得我哇哇叫。望著滲出血的傷口,我暗暗想:誰讓我性急,不戴手套直接肉手去抓呢!
因為受傷,所以讓我對這次的捉龍蝦特別難忘。
搶紅包一件親身經歷的事(精選23篇)篇九
記得那個烈日炎炎,驕陽似火的下午,我迷迷糊糊的拿起了暑假作業,我準備抄寫作業時發現我的本子不見了,我十分緊張。
我翻來翻去一本一本地翻著,翻了至少有十幾遍都沒有找到,于是我自己安慰著自己說,不要緊張,一定會找到的,不要緊張。
這一次我把書包里的書全部倒出來,一本一本地翻找,檢查完一本就換一本到書包里,可十分鐘過后我仍然沒有找到。
我不知不覺緊張起來,怕老師知道。我趕緊穿上衣服,拿上鑰匙跑了出去,我想起了我的同桌,懷疑是他拿走了,我上門去問他,他說沒有,我才不會相信,我直讓他翻給我看,可翻來覆去仍未找到。
我又跑到我前后桌同學的家中,可都沒有,我未免有點失落。
可是我沒有想到的是,他們來幫助我,幫我來找本子,他們分頭給我找了起來,我也沒休息,終于半小時過后找到了,是在一個小角落里找到的,我十分開心。這件事情讓我領悟一個道理:在事情沒查清之前不能隨便懷疑別人,如果你隨便懷疑了別人,這個人有可能是你父母,他們不會責怪你;但這個人是你朋友或其他社會上的'人,有可能你會因此而失去友情或被他人責怪。在不知道如何查清事件時可以去求助父母,可以去求助朋友,可不能隨便懷疑人,這件事使我深有感觸。
搶紅包一件親身經歷的事(精選23篇)篇十
星期二的下午,和往常一樣,我背起書包向二年級三班跑去,我要去學英語。在老師沒來之前,我取出作業本,準備先寫著作業。
只聽見“啪”的一聲,我的文具盒掉在了地上,里面的東西全掉到了地上。只見我的好朋友丁健裝模作樣地拾起一只我的鋼筆,自己問自己:“這是誰的?”
“你······”我當時就火了。一手握著拳頭,另一只手拿著我剛搶回來的一支鋼筆,連打了丁健五拳。
“我打你了嗎?”說著便用拿著鋼筆的那只手又連還了我五拳。
“啊,墨水······”我一下子呆了。
老師來了,剛要上課時,我一下子清醒過來,對著丁健就喊:“我打死你!”說著便開始打丁健。
“哎呦,孟建宇!”老師被我下了一跳,加上群眾喊著加油,我一急,便哭了。
“你們喊什么呀!”老師勃然大怒,“一點同情心都沒有!”說完,老師便把我們平息下來。
突然,丁健轉過頭來對我說:“以后我再也不理你了!”把我嚇了一跳。
老師不得不說:“你們倆握握手吧!”
我一想起剛才,心里酸酸的,便同意了。可丁健不同意,但我們最終還是握手了。
放學路上,我一想起來,真可笑。
我很害怕小偷,但是我還是跟小偷打了個交道。
有一天我和我班同學去菜市場買菜,這時菜市場正是熱鬧得時候,人山人海。突然我發現一個小青年鬼鬼祟祟的把手伸進一位老大娘的兜里。我碰了碰和我一起的同學,他搖了搖頭,"抓小偷"三個字竟然脫口而出。那個小偷還沒反應過來,說時遲那時快,我擠過人群,我三步并做兩步抓住了小偷的衣角。小偷想反抗,卻被群眾抓了起來。那位老大娘十分感激我,夸我是小英雄。
每次都很驕傲的和媽媽提起我的"事跡",媽媽說:"你要是驕傲做事情是做不好的."。
從此以后,同學們對我的印象更加深刻了.我一輩子都不會忘記這一件臨危不懼的事情.。
搶紅包一件親身經歷的事(精選23篇)篇十一
望著我那片記憶的星空,許多往事如繁星多得數不清,但里面有一顆最亮的星星,就是那一件事,一直使我難以忘卻。邁著輕盈的步伐,漫溯在我這片記憶的星空。
在去年的暑假,我的爺爺送我一輛我夢寐以求的單車,我迫不及待地想試試騎上單車是什么感覺,可我不會騎自行車,外婆看見我那么想騎,便“自告奮勇”來教我騎自行車。
我和外婆一起把自行車扛到樓下,我迫不及待地跨上了自行車,雙腳一離地,我和車便向一邊倒去。還好外婆扶住了我,不然我就會摔成個四腳朝天了。外婆告訴我:“你先在前面慢慢地騎,我會在后面扶著你的。”聽了外婆的話,我才敢放心地騎。我一直搖搖晃晃地騎到球場,途中還時不時地用腳蹭地,生怕自己摔下來。在籃球場騎了兩圈后,我已經可以不用外婆扶了,可是我還是會用腳時不時地蹭地。我堅持練習,再騎了兩圈后,我發現自己已經完全會騎自行車了,但我騎的路線是“s”型。在一瞬間沒有把握好,撞到了一棵樹,外婆被我逗得開懷大笑,我也開心地笑了起來。這是和外婆度過的'最開心的下午。
搶紅包一件親身經歷的事(精選23篇)篇十二
教材分析。
本次習作的重點是寫一件親身經歷的事,并把事情寫具體。這件事必須是“親身經歷”的,而不是道聽途說、胡編亂造的。這件事發生的時間可以是過去的,也可以就發生在最近一段時間的,甚至可以是今天。這件事的內容很廣,可以是深深內疚的一件事,也可以是自己做的一件有益的事,還可以是日常生活中的新鮮事、高興的事等。這件事發生的地點也不受限制,可以是發生在馬路上,也可以發生在學校里、家里、公園里等。本次習作的難點是如何引導學生選擇一些有意義的小事,作為寫作材料,并把這件事寫具體。
訓練目標。
1.初步學會審題,能根據題目要求寫作文。
3.感受事倩所表達的意義和教訓。
教學時間2課時。
第一課時:指導學生學習課文,引導“審題”,明確習作要求、范圍、內容。學習“參考片斷”,指導學生選材并開始作文。
第二課時:學生作文,教師巡回指導,選擇部分作文評講指點,然后學生修改作文,完成習作。
課前準備。
第一課時。
一、導語?。
同學們,從你懂事到今天,不如已經做了多少事。比如去游泳池戲水,去農村捉泥鰍,或去海邊拾貝殼等等。今天,我們就來寫一篇作文《記親身經歷的一件事》。相信同學們一定能寫好這篇作文。
二、學習“習作要求”。
1.學生自讀思考:這次習作有什么要求?
2.討論明確。
要求:1、審清題意。
2、把經過寫具體。
三、引導審清題意。
2.怎樣束緊扣題意,寫好一件親身經歷的事呢?先讓我們來思考下面的的問題。
(1)出示幻燈片,區別下面兩個題目。
思考:共同點在哪兒?不同點在哪兒。
(共同點:所記的都是事,且都只要寫“一件”事,不是幾件事。
不同點:前一側重于“難忘”,印象特別深刻,在時間上一般離現在較遠,促仍然記得很清楚很清楚,很有回憶性、回味性。當然難忘的事,一般來說親身經歷的比較多。后一題所寫的重點是“親身經歷”的事,重點必須放在“自己親身”參與、體驗的事。舉一例子來說明,某同學幫助一個困難的同學,事跡很突出,很感動人,你看到這件事,深受感動,也會產生“難忘”。但“親身經歷”的事,就不能寫看到或聽到的事。)。
幻燈片1:不明打算寫外婆告訴他的一件事,有一位叔叔送外婆回家。
幻燈片2:小剛打算寫寒假里慰問交警叔叔的事例。
幻燈片3:小玲打算燒一桌菜宴請客人。
三、學習“習作提示”,明白親身經歷的事可以寫哪些?
1、默讀習作提示,思考:文中列舉了哪幾種內容的事?用“——”把它劃出來。
2、交流:
a、可以是好事。
b、也可以是應吸取教訓的事。
c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂事。
3、你再想想,還可以寫哪幾種內容的事?(動腦的事、傷心的事、氣憤的事等)。
4、“習作提示”中列舉了哪幾件有意義的事?讀這些有意義的小事。
2、四人一組交流,教師巡回指導。
3、集體交流,學生評議,教師評價。
五、明確要求,指導寫具體。
1、再讀習作要求。
剛才,我們討論了習作要求中審清題意這一點,選一件親身經歷的事,第二個要求是把事情經過寫具體。
2、聯系《飛奪瀘定橋》一文,想想文章是如何寫具體的?
(先寫搶時間,再寫攻天險。在寫的過程中,作者抓住了戰士們的語言、動作、神態)。
3、學習“參考片斷”(見課本)。
(1)讀片斷,思考:這個片斷是從幾個方面把事情寫具體的?
(2)交流。
a、寫了一位同學向老師報告“中隊長”改卷;寫了他的語言,“大聲喊起來……”;寫了他的動作“一邊喊,一邊向辦公室奔去”。
b、寫了老師的動作、神態、語言,如“走進教室”、“她嚴肅地說”等。
d、還寫了同學們的反映:“議論紛紛,都把目光投向我。”
(3)朗讀片斷。
小結:要把一件事寫具體,應抓住事件中人物語言、動作、神態、心理活動來寫,這樣才能把事情寫具體。
4、欣賞佳作。
搶紅包一件親身經歷的事(精選23篇)篇十三
暑假的一天,天氣炎熱,毒辣的太陽烤著大地,仿佛要把一切葬身在它的'“火海”中。
中午,我吃完飯,覺得家里無聊,便決定到同學家玩。我前后到了兩個同學家,他們也都說家里無聊。我便約上他們兩個,一起向最遠而又是最后一個“目標”的同學應佳達家出發。
應佳達家離我們這里有二三公里遠,所以我們準備騎車去。剛開始一段路我們還挺輕松,一路上談笑風生,高興萬分。太陽的光芒在一下一下的加強,溫度也在一點一點的上升。剛到南峰山附近,我們便被累得氣喘吁吁,汗也直往外滲,加上很多地方是上坡,我們的腳酸的要命。同伴開始抱怨起來了。“王鍇,都怪你,說什么應佳達家也不遠,馬上就到,你看看,我們都累成什么樣了!”我也覺得挺委屈,但我覺得這時沉默是金好。
上坡是一個又比一個陡峭,力氣則是一次又比一次小。我今生今世第一次認為太陽永遠是跟著你的,上坡永遠是為我設定的。我在快泄氣之際,忽然眼前一亮——下坡。我頓時感到無比的輕松和涼爽。這種感覺一直把我送到應佳達家。
然而,令我萬萬沒想到的時候,我王鍇也有失算的時候,應佳達竟然不在家,好掃興的“閉門羹”啊!我的心頓時墜入萬丈深淵。沒辦法,我們只得回去。我們沒有多余的半點力氣了,只能推著走回去。此時我們是口干舌燥,頭昏眼花,但我們憑著堅定的信念終于走完了這段艱難的旅程。
現在,我知道了人在遇到困難時,有一個堅定的信念是很必要的。
搶紅包一件親身經歷的事(精選23篇)篇十四
我經歷的一件事在我的人生中,經歷了很多事,也發生了許多快樂的事。但在許多事里有一件事我最快樂也很自豪。
那一天,爸爸上班去了,一天不會回來。媽媽休息,不上班。
“今中午吃什么,老媽?”我問。媽媽說:“今天中午你做飯吧,反正今天是星期六,你想吃什么就做什么吃,把我的飯也做上。”于是,我從冰箱里找出來了兩根黃瓜和兩個雞蛋。那時候我還小才10歲上三年級,只會吃不會做。我問媽媽:“媽媽,你教教我怎么做飯吧,我不會做飯。”媽媽給我講完怎么做飯之后就說:“你做飯去吧,我先休息會兒,做好了你叫我過來吃飯。”
媽媽講完了之后,我先把鍋洗干凈,然后又把油倒上,等油熱了之后,我把黃瓜丁放進了鍋里,但油崩了出來,差一點燙著我的手。
最后,我中意做好了飯,我吃了一口,真好吃,這就是勞動的果實吧。
搶紅包一件親身經歷的事(精選23篇)篇十五
在我的生活中,有許多快樂和傷心的事,這些事隨著時間而消失在我的腦海中,但有一件是我卻瀝瀝在目。
星期日的下午,天氣陰沉沉的,好像快要下雨了。突然我想起我家的衣服還曬在外面。邊想起一個念頭:不如我把衣服收一下,我不能被爸爸媽媽看扁了。說干就干,我跑到陽臺,看見衣服在風兒的吹拂下,在空中翩翩起舞。我拉開拉門,走到衣架上,“嘿,怎么夠不著。”我自言自語道。我踮起腳還是夠不著,我試了幾次,只覺得眼前眼花繚亂,差點摔了一交,“哼!不干了。”我氣憤的說。回到沙發上,猛然間,我想起爸爸對我說的話:“不管做什么事情,都不能放棄。我被這句話打動了,我又拿了個小板凳,跑到陽臺上,把小板凳放在陽臺上我小心翼翼站到板凳上,順手把衣服取了下來,整整齊齊的疊了起來。
爸爸一回到家就去陽臺上,我連忙說:“我已經放在衣柜了。”“干的不錯”爸爸開心的說。媽媽也在樂呵呵的笑著。
通過這一件事,我懂得了我們不要每件事都依賴父母,要學會自己干事情。同時我也知道了一句名人名言:失敗是成功之母。
搶紅包一件親身經歷的事(精選23篇)篇十六
生活中發生過許許多多的事。有做了壞事,很內疚;有做了傻事,很后悔;有做了好事,很高興……不管酸甜苦辣,你都經歷過吧,當然,我也不例外。
記的三年級的一天。我正在與樊佳雨玩,突然,有人拍了我一下。這時候,我想:一定是好朋友——龐帥,這小子又來了,今天,看我不好好教訓你一頓。立刻,我一轉身,把他推開。大聲地說:“你干什么!”可龐帥呢,不當一回事,對我笑了一下,然后就往走廊跑去。我見了,馬上追了過去。
我追著龐帥,他跑著跑著,突然,他走到了墻邊,只得停下來。龐帥見自己走上了“絕路”,就把腳向前跨一步,裝成生氣的樣子,說:“別過來,再過來我就不客氣了。”我聽了,說:“來啊,我怕你?”他聽了,就立刻沖了過來,一陣亂打后,但都打了空。我想:在該讓你見見我的厲害了。我一下子沖上去,抓住龐帥,給了他一拳,想:好了,仇報了,懶的跟他打。
我跑過去,跟他打了起來……后來,這事被老師知道了,我和龐帥被訓了一頓。
這事我忘不了,忘不了我與龐帥打架的那一刻。我當時十分后悔。
搶紅包一件親身經歷的事(精選23篇)篇十七
取奶是件很普通的事,但是對于我——一個從未取過奶說,可就不那么容易了。
我還沒有想完,已經到了取奶處。我抬頭一望,大吃一驚!這條長龍般的隊伍要到什么時候才輪到我啊?我不禁深深的吸了一口涼氣。沒辦法,我只得不耐煩地排在了隊尾。不知過了多長時間,總算輪到我了。我把奶證交給了管理員,挑選了一瓶自己最滿意的。
哼,這回媽媽準會表揚我了!我一邊美滋滋的想著,一邊快步離開取奶處。走著,走著,我只聽得后面有人在叫我。我哪里會管那么多,仍舊不停的走著。快到家了,我的腳步越來越快。這時迎面遇見了王阿姨,王阿姨笑著夸我:“小虹可真懂事了,知道為家里做家務了!咦?你的奶證呢?”是啊,剛才還在的奶證怎么一轉眼就不見了?會不會落在路上?或許是……這時候頭上立刻起了汗珠。對,一定是落在取奶處了。回去取,那,那多不好意思啊!回家,我又仿佛看見媽媽那嚴肅的面容。我左右為難。想來想去,沒辦法,我只好咬咬牙、硬著頭皮、紅著臉會取奶處領奶證。正當我懷著不安的心情來到取奶處時,大家正在為這奶證沒有人認領而著急哪!我不好意思的走過去,向管理員認了錯。管理員叔叔笑著把奶證還給了我,當時我真是無比自豪!
這雖然只是一件平凡的小事,但它使我深刻地認識到要做一名合格的少先隊員就必須做到做事仔細認真、有錯就改。這件事將永遠留在我記憶的長河中!
搶紅包一件親身經歷的事(精選23篇)篇十八
在去年的暑假,我做過很多事,掃地,旅游,看書,大掃除……其中,令我印象最深的還有,那當然是我和弟弟去的軍事夏令營了。
“叮……咚”,“叮……咚”。是誰在按門鈴,我敞開門一看,喔,原來是我弟弟來了。一進門,弟弟就神采飛揚的說:“嗨!哥哥,你想去夏令營嗎?最近正好有個軍事夏令營活動,我很想去呢?你來嗎?。我的心里頓時心花怒放:‘好啊,多好的機會啊,我當然來了。”我興高采烈的叫到,爸爸媽媽也痛快的答應了。這幾天我連做夢都能想到那是多么的愉快啊!
這一天終于等到了,我和弟弟背好沉重的行李坐上了大巴車,一路上,我們很開心,累了就休息,沒事就做游戲。餓了就吃我們自帶的美食,就這樣,我們在歡聲笑語中到達了目的地。
在艱難的夏令營活動,我們進行了一公里跑步,仰臥起坐,等體能的鍛煉,而最令我們期待的終于來了,是我們拿上真正的槍了。看著別人一個個試用完,只聽見立正拿槍的命令,我的心,怦怦直跳,緊張又興奮的心情慢慢平靜下來,我是越想越害怕,我害怕萬一出了什么亂子,那該怎么辦?到我了,我邁著堅定的步伐走上前去,我認真用發抖的手拿起沉重的步槍,在用另一只手托起槍的后面,然后在用槍上面準星對靶位中心,整個動作配合的自然協調。哇!大家的叫聲一直在我耳邊環繞。什么,我竟然射中了把盤中心。老師也在一旁嘖嘖贊嘆。這次夏令營真的是臺開心呀!
在回家的路上,我一直心不在焉,眼前總忽現出那激動人心的場面!
搶紅包一件親身經歷的事(精選23篇)篇十九
伴隨著鈴聲走進教室,同學們都聚精會神地做數學試卷,我也不例外。題目簡單,做起來挺順利的。當我正在檢查時,傳來同桌的求救聲:“應用題第三題怎么做?答案告訴我!”我想:現在是考試時間,如果我給你講,老師發現了會很麻煩的。再說考試本來就不可以討論的,要獨立完成。我轉頭說:“現在是考試時間,你先把題目抄下來,下課時再給你講。”
她似乎明白我的意思,就急得淚如泉涌,并且央求說:“如果這次考試不及格,我媽媽要讓我會四川讀書了。我不想回啊,求求你啦,告訴我好不好?看著她的表情,不由得想到我上二年級時,一竅不通,也是想得到答案得迫切心情。想到這里,我就假裝寫字,把答案些到草稿紙上遞過去。她把草稿取走了,就這樣答案流到她的試卷上。
直到下課我才明白,我做錯了,這樣不僅影響了她的學習,還影響了她的將來。這件事使我明白了,在生活中遇到了困難,不僅要靠自己。
時間過去了很久,所有的事情歷歷在目,我想像這樣的事情很多同學都會碰到,那么象這樣的事情發生在你們身上時,你們知道應該怎么做了吧。
搶紅包一件親身經歷的事(精選23篇)篇二十
大清早,剛打開房門,我就大吃一驚:雪下得真大,一夜之間大地披上了銀裝。
我踏著滑溜溜的路去上學。走著走著,一不留神,摔倒在地。我嘟噥著:“這鬼路,真危險!”
這時,對面駛來一輛自行車,我急忙躲到一邊。突然,聽到“咔嚓”一聲,回頭一看,是那個騎自行車的小伙子和另一個騎自行車的姑娘撞到了一起。姑娘火了,爬起來,憤怒地瞪著那個小伙子說:“你沒長眼睛啊?”小伙子一聽立刻回擊:“怎么怨我,你為什么不讓到?”“那你呢?如果汽車來了,你也不讓道嗎?”兩個人越吵越兇。
爭吵聲引來了許多圍觀者,把路都堵塞了。我想,正是上班時刻,他們在這兒吵影響了交通多不好呀!實在看不下去了,我壯著膽子走上前去喊了一聲:“你們別吵了。看,都擋住大家的路了。”可吵架的兩個人好像沒聽見似的。正在這時,一位警察叔叔擠進人群。他高聲制止說:“別吵了!”嘿,這一聲真靈,他們立刻停止了爭吵。警察叔叔批評他們說:“人與人之間要相互諒解。如果人人都為了一點小事而爭吵,社會還不亂了套?你們看看,連這位小同學都知道維護交通秩序,而你們呢……”一席話,說得那兩個人慚愧得低頭不語。
小伙子和姑娘悄悄地走了,人們各自都散去了,交通又暢通無阻了,我揮手與警察叔叔告別,快步朝學校走去。
搶紅包一件親身經歷的事(精選23篇)篇二十一
第一教時。
教學目標?:
教學重點、難點:明確作文要求進行選材作文。
教學過程?:
一、談話導入??:
二、審題。
2、審題:
共同點:所記的是一件事,而不是兩件事,要集中寫好一件事。
發生的時間:可以發生在不久前,也可以是過去好幾年的。
地點:可以在學校,也可以在街頭巷尾。
不同點:《記一件難忘的事》可以是聽到、看到的。
三、學習習作提示,確定寫作材料。
1、默讀習作提示,思考:文中列舉了哪些內容的事?
四、教學“參考片段”明確寫作要求。
1、齊讀習作要求。
(1)、默讀思考:文章從幾方面把一件事寫具體?
(2)、交流:
寫一位同學向老師報告:語言、動作。
寫了老師的動作、神態和語言]。
寫了我的心理活動(重點)。
還有同學的反映。
(3)、歸納方法。
把事情的幾個方面(抓住人物的動作、語言、神態、心理活動)寫具體。
五、學生口敘作文。
老師作指點,哪些地方要補充內容,把經過寫具體。
課后小結:親身經歷的事都能寫,但要做到有意義,就有一定的困難,重點應放在什么才是有意義的事上。
第二教時。
教學要求:
學生作文,教師巡回指導,選擇部分作文做評講指點,然后學生修改作文。
教學重點、難點:
學生作文,修改。
教學過程?:
一、學生作文,教師巡視個別輔導,并了解學生作文中的優點與不是。
讓學生自訴,師生評議,提出修改意見。
評議重點:
最能表達習作意圖的這部分內容有沒有寫具體?該怎么改?
四、對照習作要求和評改意見,修改作文。
課后小結:評價有一定的難處,不知道該怎么說,平時應注重學生的語言表達能力。
搶紅包一件親身經歷的事(精選23篇)篇二十二
現代人的生活越來越豐富多彩了,不僅可以經常看電影、電視,還有機會觀看話劇、情景劇。2012春節,我在開封大宋武俠城親眼看到了《城北槍聲》的拍攝場景,那場面真是太震憾了,給我留下的印象特別深刻,至今想起來還是心潮澎湃,忍不住想要跟大家分享一下。
《城北槍聲》是一部以抗日戰爭為題材的情景劇。外景是老百姓住的茅草房子、很有鄉土氣息的石磨、門頭上掛著的辣椒、大蒜、玉米等農作物,一個很樸素的農家小院,但是卻充滿著抗戰的紅色熱情。整個場景的布置瞬間就把人們帶回了那個硝煙彌漫的年代。
當穿著藍灰色軍裝、手拿大刀、打著綁腿的八路軍出現時,現場立刻就沸騰了。我從來沒有這么近距離的看過演員,近的只有一步之遙。心里那個興奮啊,真的別提了!八路軍的英姿颯爽和凜然正氣淋漓盡致的'展現在人們面前。可惡的日本鬼子為了抓捕八路軍的情報員,在漢奸的帶領下來到了這個農家小院里。老百姓和八路軍一起,與日本鬼子、漢奸斗智斗勇,展開了激烈的戰斗。一時間,槍聲、馬蹄聲、喊叫聲混為一團,強烈的沖擊著我的視覺和聽覺。我仿佛置身于其中,有一種英勇的想與日本鬼子搏斗的激情,即使手里沒有刀和槍,也想沖過去踹上幾腳打上幾捶。
可是媽媽提醒我,這是情景劇,劇中的日本鬼子也是咱們中國人扮演的,他們都是辛苦表演的演員。一句話把我拉回到了現實中來。
春節的天氣還是很寒冷的,可是這些演員們穿的都很單薄,他們用精彩的表演給我們上了一場生動的抗日愛國的課程,他們的精神真是可欽可佩。親愛的同學們,如果你有機會來到開封大宋武俠城,一定記著去看一場震憾人心的情景劇啊!
搶紅包一件親身經歷的事(精選23篇)篇二十三
我親身經歷的事有許多,說也說不盡。我就跟你們說說剛發生的事吧,那是一件辛苦而又開心的事——護蛋大行動。星期一下午,老師讓我們每人帶一個蛋,開始保護蛋寶寶,我告訴你們我是怎么保護蛋寶寶的吧。
坐在位子上當了“小母雞”,早讀上完后,來到操場上做操,踏步時,我們都很小心,一點頸兒都不敢使,還用手捂著口袋,做操時,要蹲下,我們就彎腰,生怕蛋寶寶會從口袋里掉出來或者被壓壞了。總算,這一天太平的過去了。
又是一天的早晨,上完早讀,做完操,五年級竟然要跑步,蒼天啊!您太狠心了,我可愛的蛋寶寶可能不保了,當我跑的時候,用手緊緊捂住口袋,就怕蛋寶寶碎了,由于我保護得好,蛋寶寶安然無恙,我太高興了!
這就是我驚險的護蛋行動,從這次活動中,我知道了做什么事情都要有耐心、細心和恒心,學習也一樣如此。