優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想，給讀者以啟迪和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示。

成長(zhǎng)路上朋友相伴（實(shí)用18篇）篇一

2008年8月8日的奧運(yùn)會(huì)是自古以來(lái)在中國(guó)舉行的第一次!所以我們要珍惜這次機(jī)會(huì)，讓國(guó)際上對(duì)中國(guó)的不良的想法變成好的想法。為了這一切的機(jī)會(huì)運(yùn)動(dòng)員們費(fèi)勁了體力，終于實(shí)現(xiàn)了，就在2004年奧運(yùn)會(huì)上，他們成功了！

所以，我們?cè)撏瓿傻诙€(gè)任務(wù)，學(xué)會(huì)文明。我們——平民百姓，就是重點(diǎn)。只要大家做到，“我為人人，人人為我。”這精神，那么2008年奧運(yùn)會(huì)就真正的成功了，就是十全十美的了！

二十年前，日本廣島奧運(yùn)會(huì)閉幕結(jié)束后，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒發(fā)現(xiàn)一張廢紙，一點(diǎn)果皮，就別說(shuō)一瓶飲料罐。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的許多記者都注意到了這一點(diǎn)，二十年前日本人能做到，二十年后的中國(guó)人也能做到！

看見日本人的光榮歷史，做為一個(gè)中國(guó)人我是有一些眼紅！

但我相信中國(guó)人是一定能做到的！

所以我們要努力去做好事，幫助大家，幫助社會(huì)！

每一個(gè)人都會(huì)珍惜自己的第一次好機(jī)會(huì)，祖國(guó)也是這樣，珍惜自己的第一次好機(jī)會(huì)！

能不能成功就得靠我們了！

所以，大家應(yīng)該“和文明做朋友，與奧運(yùn)共成長(zhǎng)！”

成長(zhǎng)路上朋友相伴（實(shí)用18篇）篇二

我在時(shí)光彼岸徘徊著，尋覓著，那一次次感動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

還記得，六年前和父母去公園游玩，好奇心使我不聽勸告，和父母走散。人群中，我不安、迷茫、恐懼、后悔、無(wú)助……一切的一切都不美好，一切的一切都不善良。然而，你溫柔的話語(yǔ)撫平了我的恐懼和焦慮，帶我找到父母，卻悄然離去。從此，我下定決心，擁有一顆善良之心，給別人帶來(lái)寬慰和感動(dòng)。

8歲時(shí)，我主動(dòng)幫助行動(dòng)不便的奶奶干活；9歲時(shí)，我學(xué)會(huì)自己洗衣服，并爭(zhēng)著搶著幫父母做家務(wù)；10歲時(shí)，我懂得拾金不昧，不愿看到失主焦慮的神情；11歲，我細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)小生靈，為燕子留窗，為花兒遮陽(yáng)；12歲，我默默幫助他人，不求回報(bào)；13歲，我揣著善良，心懷純真，走進(jìn)初中的大門。

我在成長(zhǎng)，我在“成長(zhǎng)”。

成長(zhǎng)路上，我始終有著一顆善良之心，如同你就在我身旁。

善良，它簡(jiǎn)單到人人都懂，卻又復(fù)雜到無(wú)人能夠定義；大到龐然，小到渺茫；脆弱到迷茫，堅(jiān)定到篤然。

我愿聽見這個(gè)世界所有善良的心跳，小到對(duì)一只螞蟻，一只燕子，大到對(duì)一個(gè)人，一個(gè)民族。這樣的心跳，是那么溫暖，那么和諧，足以改變整個(gè)世界。

善良，成長(zhǎng)路上，有你真好！

成長(zhǎng)路上朋友相伴（實(shí)用18篇）篇三

我有一個(gè)好伙伴，它默默無(wú)聞，卻一直伴隨著我的成長(zhǎng)，和我朝夕相處，激勵(lì)我不斷努力，不斷進(jìn)步。

它是一個(gè)足球，是我媽媽送給我的生日禮物，足球是黑白的晶靈，黑色代表鐵面無(wú)私，白色代表激情四射，像胸獅，如猛虎，同惡狼。

每次練完足球，我都會(huì)用海棉沾上一點(diǎn)清潔劑小心翼翼地擦拭，直到擦的一塵不染，才把它輕輕地放到保護(hù)套里去。一起練球的小伙伴總是笑著對(duì)我說(shuō)：“干嘛要把球擦的這么干凈呢。”我就告訴他們：“因?yàn)榍蛞彩俏覀兊呐笥寻。　睂?duì)待好朋友當(dāng)然要用心呵護(hù)啊！

我這樣愛護(hù)我的足球，它好像也有了靈性似的，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。

記得我剛開始學(xué)足球時(shí)，才上一年級(jí)，腳力小，總是踢歪球，踢著踢著就出界了，每次訓(xùn)練后，所有身上出的都可以泡澡了，我像一灘泥一樣在那里，腿腳都軟了，想放棄了，可是足球好像在對(duì)我說(shuō)：“加油，少年！你一定能行。”從那以后，我再也不叫一聲苦。再也不叫一聲累。漸漸地，我的球技越來(lái)越高，終于有資格參加比賽了。

在一次比賽當(dāng)中，我們雙方戰(zhàn)成1：1平局的局面，我最后靜下心來(lái)，計(jì)算著我與球之間的距離和角度，得出結(jié)論，快速搶過(guò)球，帶著球，闖進(jìn)對(duì)手的陣地，快速找到放射點(diǎn)，一個(gè)弧線球，進(jìn)了球門。

如今，我已經(jīng)參加了數(shù)不勝數(shù)的比賽。有勝利的喜悅，有失敗的黯然。但足球帶給我更多的是團(tuán)結(jié)，拼搏的精神和更加強(qiáng)健的身體。我將繼續(xù)努力，站在綠蔭場(chǎng)上，與足球相伴，與足球?yàn)橛眩c足球快樂(lè)同行。

成長(zhǎng)路上朋友相伴（實(shí)用18篇）篇四

月兒因?yàn)橛辛诵切堑呐惆椋拍前闱逵酿崳恍∠驗(yàn)橛辛所Z卵石的陪伴，才那樣微波蕩漾；大樹因?yàn)橛辛孙L(fēng)的陪伴，才那般清秀挺拔；我因?yàn)橛辛四愕呐惆椋趴鞓?lè)幸福。感謝你，媽媽！

媽媽，那年我五歲，你三十歲。你用纖長(zhǎng)的大手拉著我的小手，走在落花的小徑上，一切仿佛都沉睡了。夏天綻放的花兒早已靜靜地躺在泥土中，高調(diào)的蟬鳴也戛然而止，陽(yáng)光與樹葉之間的碰撞聲，很靜謐。我本俯身拾一朵秋的殘花，你卻告訴我：“讓它們歸根吧，它們想家了，它們明年還會(huì)回來(lái)的！落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我當(dāng)時(shí)不明白那是什么意思，但從那時(shí)起，我喜歡拉著你纖細(xì)的大手，和你一起去思索，去聆聽生命的輕吟嘆息。

有你陪伴的路，總充滿了神奇的遐想，我編織著一個(gè)個(gè)童話故事……

媽媽，那年我十歲，你三十五歲。我倆走在夏風(fēng)吹拂的河岸，陽(yáng)光齊刷刷的映下來(lái)，在地面上形成兩條差不多大小的投影，肩并著肩。我不再像小時(shí)候那樣讓你拉著手，你也不再給我講那幼稚的春去秋來(lái)、花開花落。你不言，我不語(yǔ)，各自欣賞著自然的生機(jī)。你快樂(lè)的感嘆：“我的女兒長(zhǎng)這么高了！”從那時(shí)起，我倆的路變得寂靜、冗長(zhǎng)了。

但我覺得，有你陪伴的路，不管再長(zhǎng)再靜，都是美麗的……

現(xiàn)在，我十五歲，你四十歲。我搭在你的肩上，手已經(jīng)和你的手一樣大了。我們走在去學(xué)校的路上，我腳步匆匆，只為了趕上那個(gè)叫“中考”的家伙，我要抓住每一分，每一秒，有時(shí)拉了你一大節(jié)，。為了讓我多穿件衣服，你小跑著，額上有細(xì)細(xì)的汗，只為趕上我。對(duì)此，你有些生氣，我雖口上不說(shuō)，心里卻很抱歉。

有你陪伴的路，我尋夢(mèng)的腳步才不會(huì)松懈……

媽媽，許多年后，當(dāng)我四十歲，你六十五歲時(shí)，我一定陪你再走那記憶中的小徑，欣賞春的姹紫嫣紅，夏的草木蔥蘢……我會(huì)拉著你的手，在你耳邊輕輕地說(shuō)：“我成長(zhǎng)的路上，有你陪伴，真的很幸福。”

人生路上，有你陪伴，有關(guān)心，有溫暖，我從來(lái)不孤單。

成長(zhǎng)路上朋友相伴（實(shí)用18篇）篇五

在夜深人靜的晚上，一幢幢樓房漸漸暗淡，只綴著零星幾顆“繁星”。在一個(gè)毫不起眼的窗臺(tái)旁，一盞月球燈正在孤獨(dú)地站立、工作著。

那是我很小時(shí)外婆送的一個(gè)禮物，現(xiàn)在已經(jīng)陪伴我快十載時(shí)光了。它看上去像個(gè)“古董”，白里透黑，黑里又隱約能看到幾縷電線，原本還有好幾種顏色，現(xiàn)在我覺得它有一種顏色已經(jīng)很好了。

在我剛開始記事時(shí)，就常常玩那個(gè)燈，一拍即亮，時(shí)常逗得我“咯咯”地笑。我很小就開始自己獨(dú)立睡覺了，以前每到感覺害怕的時(shí)候就會(huì)打開月球燈，那溫馨的黃色讓我覺得，瞬間站立在陽(yáng)光籠罩的地方。這或許就是我早早養(yǎng)成獨(dú)立睡覺的最大功臣了吧！

剛上小學(xué)的時(shí)候，外婆每天住在家里給我們做飯，我們家當(dāng)時(shí)的燈還很昏暗，我讀書的時(shí)候外婆常說(shuō)“這樣會(huì)把眼睛看壞的”。于是她就自告奮勇地幫我把月球燈舉在書旁，讓我的眼睛不再疲憊。外婆舉燈時(shí)總是用慈祥的目光看著我，不知她在想些什么，但總能讓我感到溫暖，讓我覺得這是人生中最美好的時(shí)刻。

現(xiàn)如今，我已半只腳踏入中學(xué)的大門，老朋友月球燈也快“退休”了。每當(dāng)我想要放棄時(shí)，看看月球燈，它就像有魔力似的，給我自信，給我力量，讓我從失敗的泥潭里站起來(lái)，走向成功的道路。

燈火昏明，那盞“月球燈”總是讓我看到外婆的影子，看見她那慈祥的目光，嘴角上揚(yáng)的微笑，銀白的頭發(fā)......因?yàn)橛性虑驘簦屛译x失敗的泥潭越來(lái)越遠(yuǎn)，讓我離放棄的懸崖越來(lái)越遠(yuǎn)，讓我離孤獨(dú)的惡魔越來(lái)越遠(yuǎn)。

成長(zhǎng)路上朋友相伴（實(shí)用18篇）篇六

朋友一生一起走，“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂。”伴隨著周華健的歌曲，我們長(zhǎng)大了，漸漸的明白：朋友，生活中最重要的人；友誼，生活中最重要的感情。

朋友一生一起走，為我歡喜為我憂。寂寞時(shí)他在身旁陪我一起沮喪，聊一聊愿望談一談理想。快樂(lè)時(shí)有朋友分享所有喜樂(lè)悲傷，陪我一整夜唱歌到天亮。朋友，和我們一起風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)春秋夏冬。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，他們是一座橋，指引我們不要驕傲，走向更高的地方；當(dāng)我們失敗時(shí)，他們又是一座橋，指引我們不要?dú)怵H。

“平生知心者，屈指能幾人？”千里難尋是朋友，朋友多了路好走。千金難買是朋友，朋友多了春常留。友誼是十分珍貴的，讓你我們走上這座友誼之橋，重新鼓起生活的勇氣，繼續(xù)努力！走過(guò)朋友這座橋，對(duì)岸就是柳暗花明；踏過(guò)友誼這座橋，和朋友一起走一生！

橋的那頭是陽(yáng)春。

一個(gè)知音，一份友誼，往往是一個(gè)人由頹唐到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！

那次考試，分?jǐn)?shù)出來(lái)后，我驚呆了在班級(jí)中的名次競(jìng)一落千丈。本指望這次考試再證明自己一下，可是，哎……那些日子，我一度陷入憂郁，沒有昔日的歡聲笑語(yǔ)，整日臉上一片陰云。

我的朋友們走過(guò)來(lái)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我談心，陪我一起學(xué)習(xí)，一起解疑答惑，又使我看到了新的光芒，我踏上朋友這座橋，努力向?qū)Π恶側(cè)ァＤ軌蚍窒韮?nèi)心感受的朋友，可以給我戰(zhàn)勝困難的力量。那些日子，我又有了信心，在朋友的幫助下，努力復(fù)習(xí)功課，我的心情也由憂郁過(guò)渡到了快樂(lè)。果然，幾天后的月考，我成功了！

友誼這座橋，一頭連著不幸，另一頭連著成功。我走過(guò)了這座橋，由失望走向了陽(yáng)春！

朋友，讓我們的快樂(lè)倍增；友誼，讓我們的憂郁減半。朋友生活中不可缺少，他是我們由失敗走向成功的橋！

——后記。

成長(zhǎng)路上朋友相伴（實(shí)用18篇）篇七

成長(zhǎng)的路上，肯定會(huì)經(jīng)歷種種事情。而在這一生中一定會(huì)有人或物一直陪伴你。是書，是母親，還是小寵物呢？陪伴我成長(zhǎng)的是你，朋友！

我們是在上幼兒園時(shí)認(rèn)識(shí)的，說(shuō)來(lái)也巧，在每一個(gè)人生的十字路口我們都能相遇。現(xiàn)在認(rèn)識(shí)也快9年了！也算是發(fā)小吧！剛邁入幼兒園，什么都是新奇的，對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)也只是膚淺片面的。但是在這陌生的世界里，很高興遇見你啊！那時(shí)我們一起鬧、一起笑、一起玩！在我們組隊(duì)參加活動(dòng)時(shí)，勝利了總會(huì)開懷大笑！失敗了總會(huì)互相打氣！那時(shí)，我知道了朋友就是和你一起打鬧，一起完成一件事的人！和朋友在一起，你不會(huì)拘束，朋友是你除了家人之外最要好的人！

之后，步入了小學(xué)。又是一個(gè)陌生的環(huán)境，但是在眾多陌生的面孔里，我又看到了你！這心情如同跌入谷底時(shí)，被一雙手拉起來(lái)時(shí)的驚喜！在那時(shí)，我們課后一起做作業(yè)，周末一起去玩耍，如同影子一般。分開時(shí)，會(huì)努力發(fā)現(xiàn)新鮮事，聚在一起時(shí)總會(huì)把那件事告訴對(duì)方，逗得人哈哈大笑！而在學(xué)習(xí)上，我們也是互相幫助，努力取得優(yōu)異成績(jī)，朝著一個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。哦！朋友原來(lái)是這樣的，在生活中互相扶持，在學(xué)習(xí)中互相幫助，給對(duì)方加油打氣的人就是朋友！

現(xiàn)在，姥姥生病了，由于無(wú)人接送，我不敢自己回家。你騙我說(shuō)你搬家了，每天和我一起上下學(xué)，天天和我聊一些新鮮事兒，我有什么心事也先和你第一個(gè)說(shuō)。但是，我知道你并沒有搬家，你其實(shí)就是怕我膽小，不敢自己上下學(xué)，所以陪著我。之后看我安全到家后，才飛奔回家。我道破了你的小心思，不讓你與我一起回家了，因?yàn)槟氵@幾天和我一起走，我也漸漸膽大起來(lái)，不是那么膽小怕生了！哦，朋友的意思我現(xiàn)在才懂！他就是在你人生中的堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

成長(zhǎng)路上朋友相伴（實(shí)用18篇）篇八

成長(zhǎng)路上朋友相伴（實(shí)用18篇）篇九

當(dāng)我們邁開成長(zhǎng)的步伐時(shí)，我們便會(huì)得到來(lái)自父母的愛，老師的愛，同學(xué)的愛，這些愛就像血液融進(jìn)骨子里，永生難忘。

愛，來(lái)自父母。可曾記得，當(dāng)你還不大的時(shí)候，是誰(shuí)牽著你的手，一步步踏上了門前的臺(tái)階？你是否還記得，當(dāng)你正在睡夢(mèng)中時(shí)，是誰(shuí)半夜輕輕推開你的房門，躡手躡腳地為你蓋上被子？你是否還記得，當(dāng)你生病的時(shí)候，是誰(shuí)日夜不停地守候在你身邊，神色憔悴？答案只有一個(gè)，那就是父母。父母是偉大的，他們?yōu)槟愕某砷L(zhǎng)傾注的汗血是你一輩子也無(wú)法報(bào)答的，無(wú)法償還的。我懂了，這種愛就是親情。

愛，來(lái)自同學(xué)。生活在學(xué)校，哪能沒同學(xué)？同學(xué)們仿佛是繼父母之后與你較為親近的人吧。而且同學(xué)之間講究的是情義。還記得小時(shí)候，有一次和幾個(gè)同學(xué)在一起踢球，不小心將教室的玻璃給打碎了，那是何等漂亮的一腳凌空飛射，卻瞬時(shí)轉(zhuǎn)為哭泣，老師只找了我一個(gè)人，畢竟是我打壞的，理應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，而那幫小伙伴卻站出來(lái)了，向老師說(shuō)：“玻璃是我們打碎的，我們?cè)敢庖黄鹳r償。”那時(shí)的他們神情嚴(yán)肅，而我卻哭了，是感動(dòng)。我懂了這種愛就是友情。

愛，來(lái)自老師。老師永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)路上最值得感恩的人。是老師，教我們做人的道理，是老師，教給我們豐富的知識(shí)和正確的學(xué)習(xí)方法，指引著我們?nèi)松缆返姆较颉＠蠋煹膼凼菬o(wú)形的，我看惟有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚如干”最能準(zhǔn)確地形容他們。我懂了，這種是師生情。

成長(zhǎng)路上的愛如泉水滋潤(rùn)你干渴的心田，如陽(yáng)光溫暖你冰冷的水，如雷如電，激勵(lì)著你奮發(fā)向前。

我感謝他們，感謝成長(zhǎng)路上，有愛相伴。

成長(zhǎng)路上朋友相伴（實(shí)用18篇）篇十

在生活中，有許多的人值得我感恩，但我最想感恩的，便是我的姥姥。

姥姥是慈祥的。一張圓臉，眼睛不大，頭發(fā)烏黑，歲月在姥姥的臉上刻下了一道道皺紋，一笑，魚尾紋便蕩漾在眼角，她總是陪我玩耍細(xì)心地照顧我。

姥姥是嚴(yán)厲的。在我四五歲時(shí)，第一次學(xué)滑冰。我興致勃勃地踩上輪滑鞋，心想著真是太簡(jiǎn)單了，看我的厲害，我兩腳向前一撥，卻“撲騰”一聲摔了個(gè)屁兒蹲。又試了幾次，不是摔得仰面朝天，就是摔個(gè)“嘴啃泥”，我惱羞成怒，說(shuō)：“不學(xué)了!”說(shuō)著就要狠狠地甩掉輪滑鞋。可姥姥卻拉住我，生氣地說(shuō)：“做事情不能半途而廢，你忘記給你講過(guò)的‘鐵杵磨針’的故事了嗎?遇到一點(diǎn)困難就逃避，不是勇敢的孩子!”我羞紅了臉，又重新穿好了鞋子，一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試著滑起來(lái)，不知道摔了多少下，我終于學(xué)會(huì)了，我笑了，姥姥也笑了。

姥姥一點(diǎn)都不會(huì)享受，按說(shuō)姥姥這種六十多歲的年紀(jì)，本應(yīng)該跳跳廣場(chǎng)舞，打打麻將，可姥姥卻甘愿無(wú)私地照顧我們，為了我們，她操碎了心。去年“十一”國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，爸爸給姥姥和姥爺報(bào)了一個(gè)旅游團(tuán)，想讓他們倆好好出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。可是姥姥卻堅(jiān)決不去，我心里知道，她是怕爸爸媽媽花錢，她總是說(shuō)要把錢花在刀刃上，教育孩子才是最重要的事情。姥姥不愿意給自己花錢，但對(duì)于我們，她卻從不吝嗇：我要買學(xué)習(xí)用品，姥姥毫不猶豫地買了;我們想吃好吃的，姥姥也是毫不猶豫地買……我曾笑姥姥不懂得享受，殊不知，這是姥姥對(duì)我們深深的愛啊!

姥姥六十多歲了，雖然她已經(jīng)上了年紀(jì)，但我覺得她是最美的女神。姥姥一點(diǎn)都不會(huì)享受，可她卻說(shuō)，看著我們的笑容和快樂(lè)，就是她最大的享受。我親愛的姥姥，在我的成長(zhǎng)道路上，感恩有你，感謝有你!

成長(zhǎng)路上朋友相伴（實(shí)用18篇）篇十一

“沒有誰(shuí)能把你撤離我身旁，你是我的專屬天使，唯我能獨(dú)占。”

——題記

回首多年的成長(zhǎng)歷程，既有陽(yáng)光雨露呵護(hù)，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是我人生的一筆財(cái)富。而始終記錄這一切的是你——我的日記。

翻開你那舊黃卻又不乏整潔的章頁(yè)，里面仍泛著淡淡的筆香。當(dāng)看到一行行歪斜又稚氣的文字時(shí)，我仿佛又看到了當(dāng)年的那個(gè)我——坐在座位上，撅著嘴巴，一只小手抓著筆不斷地轉(zhuǎn)悠，想著老師布置的作業(yè)——寫一則日記，這實(shí)在是件苦惱的事。好久好久，我才想到那么幾句：老師今天叫大家寫一則日記，可是我不知道寫什么。還有，日記應(yīng)該是什么樣子的呢……就這樣，我第一次跟你打了交道。噢，那時(shí)我才剛上三年級(jí)吧！爾后，我跟你成為了形影不離的朋友，直到現(xiàn)在，以后也會(huì)是。

隨著光陰的流逝，我也變得喜歡幫你挑“衣服”。每次我都會(huì)帶著一顆快樂(lè)的心穿梭于各個(gè)店鋪之間，直到找到最適合你的衣服，再順手買上一支帶有淡淡茉莉花香的圓珠筆。時(shí)尚的潮流不斷涌現(xiàn)，于是你的穿著也在不斷更換。不變的是，依然是我用最暢然的線條勾勒你內(nèi)在的美。那飄著淡淡茉莉花香的你仍是我心中的至愛。

當(dāng)某天將過(guò)去的你全部找出來(lái)時(shí)，噢！已是厚厚的一摞——從小學(xué)到初中再到現(xiàn)在。現(xiàn)在的我常想，啊，不，過(guò)去也常想：終有一天我會(huì)讓喜歡你的人一起分享你的芳香。只是，我會(huì)有點(diǎn)舍不得，畢竟你一直陪伴著我；但若真能贏得讀者的鐘愛，我愿將你拿出來(lái)跟大家一起探討，使你變得更優(yōu)秀。

如今，我總是習(xí)慣隨時(shí)隨地帶上你，只要——給我一支筆，你興許馬上又可以換新的格式。但你仍是那個(gè)一路上伴我成長(zhǎng)的朋友——屬于我的日記。

成長(zhǎng)路上朋友相伴（實(shí)用18篇）篇十二

兒時(shí)，每一個(gè)悶熱的夏夜，媽媽總為我鋪開涼席，唱著歌謠哄我入睡。媽媽的搖籃曲深深地印在記憶里。至今那隱隱約約、悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)的歌聲仍在蕩漾。

每一個(gè)深秋的午后，爸爸總會(huì)牽著我的手，然后讓我背上魚竿奔向小河邊。深秋的小河邊，蘆花飄飄，宛如仙境，兩條魚桿，“兩條漢子”一長(zhǎng)一短，一老一少。這時(shí)一曲委婉的曲調(diào)就飄了出來(lái)，那聲音就像涓涓的細(xì)流，緩緩地流過(guò)我的胸膛，流進(jìn)我的心房。

于是，歌聲與我結(jié)下不解之緣。

“少年不識(shí)愁滋味，”跳跳蹦蹦，聽歌曲是最大的快樂(lè)。“沒有人能夠告訴我，山里面有沒有住著神仙？多少的日子里總是一個(gè)人對(duì)著天空發(fā)呆，就這么好奇，就這么幻想，這么孤獨(dú)的童年。”人家總會(huì)在我背后這個(gè)獨(dú)生子這樣那樣，我從來(lái)不會(huì)理會(huì)。

拿著我的水彩筆，用“藝術(shù)”的手法將絢麗的彩霞畫下。像《童年》另一句“什么時(shí)候才能有一張像高年級(jí)學(xué)生一樣的成熟與長(zhǎng)大的臉”。

童年在《童年》里悄然度過(guò)，歌曲的靈性溶進(jìn)了我的血液。

“每一片金黃的落霞，我都想去緊緊依偎；每一顆透明的露珠，都洗去我沉淀的傷害。”沈慶的歌聲每每像水晶龜裂聲般清而脆，歌聲不僅撫慰我的心靈，而且像細(xì)無(wú)聲的細(xì)雨地滋潤(rùn)著我。

于是，我真正理解了什么是友誼。“人生得一知己足，斯世當(dāng)以同懷視之。”盡管有磕磕絆絆也不傷心。感知生命的燦爛之處就在于有愛有牽絆，也知道了“愛”，雖然沒有經(jīng)歷，但也能明白這是一種可以用心去聽的情感。

在歌聲里，我漸漸長(zhǎng)大，告別昔日的懵懂。慢慢地，我開始熱愛每一縷朝陽(yáng)。每天清晨，在上學(xué)的路上，見證了太陽(yáng)的升起。

“小小的天，有大的夢(mèng)想，重重的殼，輕輕地遙望。我要一步一步地往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，讓風(fēng)吹干眼淚和汗水總有一天我要屬于我的天……”

青春好是好，畢竟短暫，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”樸樹如是唱道。我從不敢忘，我一定會(huì)用青春這張王牌，收獲著人生的鮮花。

成長(zhǎng)路上朋友相伴（實(shí)用18篇）篇十三

一縷清風(fēng)吹拂，旖旎著淡淡的幽香，氤氳在我的心頭，恍惚間，隱隱約約中我看到一個(gè)身影，我急步上去，仿佛間，世間一切都安靜下來(lái)了。一個(gè)聲音，把我來(lái)回了現(xiàn)實(shí)。

我躺在床上來(lái)回翻滾，雙手撫摸著肚子，額頭上滲出了一層汗來(lái)。

“咚咚”。媽媽拿著一杯熱水和藥片進(jìn)來(lái)。放在桌前。

“誰(shuí)要你吃那么多的冰，你看看，不聽話的后果。”媽媽奚落著我，但手上的動(dòng)作也沒有停下來(lái)。

媽媽讓我躺好，已被歲月的滄桑布滿的痕跡的大手輕輕地按壓著我的肚子。肚子上的疼痛很快減少了很多，舒服感讓我舒適地閉上了眼眸。

媽媽看我漸漸睡著，又雙手拂了拂額頭的汗，臉色有些發(fā)白的坐在椅子上，揉了揉太陽(yáng)穴暴起的青筋，跌跌撞撞的走了出去。

我活動(dòng)活動(dòng)躺了一天的骨頭，酸痛感立刻充斥著我的整個(gè)身體。

“媽，媽，你去哪里？”我在電話旁焦急的詢問(wèn)。

“沒事，在醫(yī)院里打針。沒事，我一會(huì)兒就回家了。”電話那頭匆忙地掛斷；耳畔回想著媽媽那有氣無(wú)力的聲音。

沒過(guò)一會(huì)兒，媽媽緩慢地邁著步伐，盡管媽媽臉上什么也沒有，但我可以感受那疼。

“怎么樣？有事沒有？”我不等她換完鞋子，就急切的問(wèn)。

望著窗外上空的云朵，愈加愈大，我的心也壓抑的很，空氣中氤氳著那一絲后悔……。

成長(zhǎng)路上朋友相伴（實(shí)用18篇）篇十四

十幾年來(lái)，我遇見了不同的歌，細(xì)細(xì)聆聽，我發(fā)現(xiàn)她們有同一個(gè)名字：成長(zhǎng)在歌的海洋。

幼兒園——《蟲兒飛》

“黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰(shuí)……”蟲兒飛出記憶，飛到那個(gè)年幼的時(shí)代，兩分鐘長(zhǎng)的歌曲，腦海中那些模糊的畫面忽然間那么清楚那么真實(shí)。那時(shí)我嘴里含著棒棒糖，眨著大大的眼睛，稚嫩的小手從身后猛的抽出，看著對(duì)面的人，毫無(wú)征兆的，咯咯的笑了起來(lái)，不管對(duì)面的人表情如何，反身又去追逐那一對(duì)飛舞著的白蝴蝶了。在不大的草坪上一圈又一圈的奔跑著，不知何時(shí)，剛剛呆掉的小伙伴也跟了上來(lái)，一起看著那翩翩起舞的白蝴蝶，兩只蝴蝶交錯(cuò)著，翻旋著，就像草坪中，拉著手的好朋友。天真爛漫，在螢火中歡笑。

小學(xué)——《北京東路的日子》

“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”你若聽見有一天，一個(gè)似曾相識(shí)的聲音在輕輕的呼喚著你，你猛的在夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)更深露重，請(qǐng)你一定相信，我在思念你。我記得那天，我們撐著雨傘，鎖上了那間我們呆過(guò)五年的教室，我們拉著手，一起看見一輛輛轎車從學(xué)校門口呼嘯而過(guò)，可是大街上卻十分安靜，門衛(wèi)老大爺鎖上校門的聲音，是如此刺耳。《北京東路的日子》承載著許多美好的回憶。那些記憶，會(huì)在黑夜中涌出腦海，那一張張熟悉的笑臉，怎么也忘不掉。

中學(xué)——《同桌的你》

“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛哭的你……”一個(gè)暑假的煎熬，等來(lái)的是一張張展新的面孔，我們?cè)谇嗍[歲月中，偶爾也會(huì)有一點(diǎn)小小的傷感——四年之后，又是一場(chǎng)分別。飄蕩著音樂(lè)的旋律，輕輕撩動(dòng)我們的心弦。我們也在歌聲的陪伴下，無(wú)聲無(wú)息地成長(zhǎng)，從當(dāng)初的那個(gè)稚嫩學(xué)童，已長(zhǎng)成翩翩少年。小四說(shuō)過(guò)，青春是道明媚的憂傷。而校園的憂傷，來(lái)自我們那輕狂不羈的年少，來(lái)自那懵懵懂懂的感情。

校園里的歌聲伴我們成長(zhǎng)，每一首歌都在我們成長(zhǎng)路上悠悠地唱著，成長(zhǎng)路上有這歌聲，亦不枉青春一場(chǎng)！

成長(zhǎng)路上朋友相伴（實(shí)用18篇）篇十五

道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。

——題記。

春院，鳥語(yǔ)花香；夏院驕陽(yáng)是火；秋院，天高云淡；冬院白雪皚皚，至美，便是夏院，夏匆匆來(lái)了。

院中的樹，是一棵柳樹。它蒼翠欲滴，像院里的守護(hù)神一樣，直立在院中。盡管在夏天。各花爭(zhēng)奇斗艷，但他永遠(yuǎn)是萬(wàn)物中最閃亮的。微風(fēng)拂面，她的“頭發(fā)”從后往前飄逸，猶如歌姬一般，翩翩起舞，婀娜多姿。就連蜻蜓也情不自禁地環(huán)繞在柳樹四周，同她一起舞蹈。

腳下便是幾株蘭花，有紅，有白，恰到好處，紅一分則嫌深，素一分，則嫌淺。那幾株拉蘭花，不說(shuō)香氣撲鼻，但也沁人心脾。每當(dāng)聞到這股香氣，讓人心曠神怡。靜看，有的含苞欲放，有的與柳樹爭(zhēng)艷，還有的害羞的躲進(jìn)花叢，沉思院中風(fēng)光為何這般妖嬈。家貓走來(lái)，一個(gè)沖勁跳上了蘭花，一下子撲折一片。但它卻不自知，玩得不亦樂(lè)乎。

院中更有幾只小貓，正在打鬧嬉戲，你追我撲。夕陽(yáng)的余暉投入院中，這幾只小貓瞬間成為了“舞臺(tái)”上的主角，給小院增添了溫馨與樂(lè)趣！

夏天不舍的離開了院，但院依然用它的“美”，期盼著夏的歸來(lái)！

成長(zhǎng)路上朋友相伴（實(shí)用18篇）篇十六

陪伴，是最長(zhǎng)情的告白；歌聲陪伴，無(wú)懼風(fēng)雨。

——題記

在我對(duì)于幼年的朦朧記憶中，就有歌聲。還依稀記得年幼的我在午睡時(shí)常常溜下床跑去玩，父母為之很是苦惱。外婆聽說(shuō)了這件事，說(shuō)她一定有辦法讓我乖乖入睡。炎熱的午后，我抱著小熊躺在涼爽的竹席上，外婆便斜倚著床沿，一邊手執(zhí)一把老蒲扇扇著徐徐的涼風(fēng)，一邊哼起了歌“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽?wèi)T了艄公的號(hào)子，看慣了船上的白帆……”外婆的聲音很輕，但很溫柔，淡淡的，如同天際飄來(lái)一般。看著外婆蒼老臉上慈祥的笑容，聽著悠揚(yáng)的歌聲，我竟然笑著睡著了，連夢(mèng)里都看見了河岸邊的稻花隨風(fēng)搖曳，“嘩啦啦”地響。

幼時(shí)外婆的歌聲，是幸福入睡的搖籃。

轉(zhuǎn)眼間，就上了小學(xué)。有一次，我因?yàn)樘h(yuǎn)考試不及格，受到同學(xué)的冷嘲熱諷，雪上加霜讓我更加難過(guò)。好朋友拉過(guò)我的手，陪我坐在臺(tái)階上，她什么都沒說(shuō)，只是輕輕的唱起了歌“白云輕飄過(guò)，彩虹消失無(wú)影蹤，淡淡的嘆息著藍(lán)色的憂傷，滿天的星光，透著珍珠的光芒，閃耀著和月光將黑暗的心照亮……”我側(cè)過(guò)臉，風(fēng)揚(yáng)起她的發(fā)梢，我抬頭看著蔚藍(lán)的天空，今天的天很美，但永不及朋友的歌聲美。歌聲告訴我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，她黑眸中也是對(duì)我的鼓勵(lì)與安慰，也許這才是對(duì)我最好的理解。

童年好友的歌聲，是摔倒時(shí)扶起我的手臂。

上初中不久，就迎來(lái)了大合唱比賽。當(dāng)我們登上舞臺(tái)，我望見臺(tái)下密密的人，心中便有了幾分緊張。領(lǐng)唱發(fā)出最后一個(gè)音，迎來(lái)了大家一起唱的一瞬“在世界的國(guó)，在天地的家，有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家；國(guó)是我的國(guó)，家是我的家，我愛我的國(guó)，我愛我的家，我愛我國(guó)家……”心中被大家的默契所感動(dòng)，那份緊張也消失在了一個(gè)個(gè)蹦跳的音符中。也許，這就是集體，一個(gè)最美好最無(wú)私的集體。在集體里，每個(gè)人心都是相連相隨的，就算彼此是初相識(shí)，也是心心相印。

青春同伴的歌聲，是心有靈犀的默契。

濃墨重彩的畫如同生命中精彩的瞬間；那清新脫俗的歌則是溫情脈脈的陪伴。那些歌，都將流進(jìn)我們的心田，在我們記憶的時(shí)空里，醞釀成一杯杯香醇可口的美酒或濃茶，在某個(gè)溫煦的午后，讓年少歲月牽扯出了叮當(dāng)作響的幸福。

成長(zhǎng)路上，有歌聲相伴，真好……

成長(zhǎng)路上朋友相伴（實(shí)用18篇）篇十七

在我們的身邊有許多的、各種各樣的歌聲。我們的校園里也是有歌聲的，這些歌聲有美妙的、傷感的、開心的、緊張的、激動(dòng)的，這些歌聲都是歌手們所唱的。

它們?yōu)槲覀冄葑嗟母杪暿谴禾斓母杪暎沂菍儆诖禾斓母杪暋?/p>

在又一個(gè)冬天將要溜走的時(shí)候，那就意味著春天將要來(lái)到了。在鳥兒唱起那迷人的、動(dòng)聽的歌聲時(shí)，這就意味著春天已經(jīng)在那不經(jīng)意之間，來(lái)到了我們的身邊。而那伴隨著校園“歌聲”共同來(lái)臨的還有那剛剛冒出了頭的、剛剛發(fā)了芽的花兒、草兒、樹、木。這一切都是春天來(lái)臨了，與開學(xué)了的開端。

春是一個(gè)美好的、美妙的季節(jié)，在春天到來(lái)時(shí)，所有的動(dòng)物植物都將會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)。讓世界都變成綠色，變得生機(jī)勃勃。在腦海中想象一下，我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，花兒、鳥兒、草兒、樹、木在外面為我們演奏著屬于我們春天的歌聲。就像我們坐在草地上，背后依靠著一顆大樹，而鳥兒則就站在大樹的樹枝上，歡快的為我們，為春天這歡快的歌。而我們手里拿著一本書，坐在翠綠的草地上，依靠著生機(jī)勃勃的大樹，耳邊聽著那迷人的歌聲。我們就這樣度過(guò)了在學(xué)校的那一個(gè)又一個(gè)的生機(jī)勃勃的春天。

環(huán)顧四周，同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書的讀書，寫字的寫字，唱歌的唱歌……

成長(zhǎng)路上朋友相伴（實(shí)用18篇）篇十八

今年的五月是我最忙碌的一個(gè)月，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要開六一聯(lián)歡會(huì)了，每個(gè)班級(jí)都忙著準(zhǔn)備節(jié)目。但學(xué)校也有節(jié)目，像合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等等。

我參加了合唱隊(duì)，參加合唱隊(duì)需要考試，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試后，我通過(guò)了，就成了合唱隊(duì)的一員。

合唱隊(duì)需要三個(gè)聲部，老師分陪完聲部后我們就開始練習(xí)了。每個(gè)聲部唱的都不一樣，所以一聲部、二聲部、三聲部、都有自己聲部的練習(xí)時(shí)間。

我們先是一個(gè)聲部一個(gè)聲部的練等我們都把自己的聲部唱的都練完后，我們就一塊合。再后來(lái)離六一只有一個(gè)星期的時(shí)候，我們就是早去晚回。在我們的合唱隊(duì)里，有的人怕遲到，有時(shí)連飯都吃不上呢！還有的同學(xué)堅(jiān)持不住中途退出了合唱隊(duì)。

在演出的那天早上，我五點(diǎn)就起床了，喝了一袋牛奶，就懷著愉快的心情向?qū)W校飛奔而去，來(lái)到學(xué)校，有的同學(xué)已經(jīng)先到了，個(gè)個(gè)興高采烈的，老師給我們化好了妝，我們排著整齊的隊(duì)伍向一種體育館走去。

到了體育館，還給我們錄了像。學(xué)校的所有同學(xué)都到場(chǎng)后，八點(diǎn)演出準(zhǔn)時(shí)開始了，第一個(gè)節(jié)目就是我們合唱隊(duì)的，我們神采奕奕的登上舞臺(tái)，排成整齊的方隊(duì)，我看見臺(tái)下的觀眾觀看我們的演出，十分激動(dòng)，音樂(lè)一起，我看著指揮官的手開始動(dòng)情的演唱，我們的演出很成功，臺(tái)下的觀眾發(fā)出了陣陣熱烈的掌聲。

后來(lái)我們又觀看了其它精彩的節(jié)目，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束，我們就回家了。

自從參加合唱隊(duì)，讓我成長(zhǎng)很多，也是我明白了一個(gè)道理，那就是只有堅(jiān)持，才能成功，付出就有回報(bào)。