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老人與海的英語讀后感(實用22篇)

時間:2025-05-14 作者:筆塵

每本書都有它的獨(dú)特之處,而讀后感則是根據(jù)我們對書中內(nèi)涵的理解和發(fā)掘,通過文字來展現(xiàn)我們的思考和感悟。下面是一些讀者們的感受和思考,你會發(fā)現(xiàn)每個人對同一本書的理解都是不同的。

老人與海的英語讀后感(實用22篇)篇一

這周三,我讀完了《老人與海》這本書。

這本書的故事情節(jié)并不復(fù)雜:一個叫圣地亞哥的老人住在海邊一個小窩棚里,他過著貧困的生活,而且舉目無親,無依無靠,唯有一個叫馬諾琳的小男孩與他做伴,幫他收拾打魚的工具。老人倒霉透了,一連84天都沒有捕獵到一條魚,因此小男孩馬諾琳也被父母安排到其他船上去了。雖然霉運(yùn)罩頂,但是老人卻沒有放棄,第85天,他依舊樂觀地出海了。

這一次,老人下定決心一定要捕到一條大魚。他一邊劃船一邊與大海、小魚、小鳥交談,這是馬諾琳離開后養(yǎng)成的習(xí)慣。他的運(yùn)氣棒極了,捕獵到一條巨大的馬林魚,一條比船都大的馬林魚!誰知馬林魚過于巨大,力量比老人都大,它把老人和他的筏子拖到了海洋中心的深海處。老人與大魚經(jīng)過三天三夜的戰(zhàn)斗,憑借著頑強(qiáng)的意志,他戰(zhàn)勝了孤單、疼痛、饑餓……殺死了這條聰明的大魚,他把馬林魚綁在船上,開始返航回家。馬林魚的血引來了海洋中的鯊魚,它們拼命地?fù)寠Z馬林魚的肉。老人成功地殺死了第一只鯊魚,但是那鯊魚下沉?xí)r把老人的魚叉也拖到了海下。后來老人不得不用刀子、木棍、船舵……殺掉鯊魚,但是馬林魚的肉最終還是被哄搶一光,等到他費(fèi)盡力氣把船開到了港口時,馬林魚只剩下一具白骨……馬諾琳和其他的村民都對老人的遭遇非常同情。

這位窮困潦倒、厄運(yùn)連連的老人,如此堅忍不拔,勇敢頑強(qiáng)。在他的身上體現(xiàn)出真正價值,以及世人所推崇的“硬漢精神”——“一個人可以被毀滅,但絕不能被打敗!”

如果把人生比喻成一次遠(yuǎn)航捕魚的話,那么捕大魚自然就是大多數(shù)人的人生目標(biāo)。要實現(xiàn)這一目標(biāo),不僅要具備實力,更要有“人不是為失敗而生”的勇氣與魄力。

在《黑夜》這一章里,老人與大魚進(jìn)行了半天一夜的較量,仍然相持不下。面對對手的強(qiáng)大、身體的痛苦、心靈的孤獨(dú)、深夜的寒冷……老人一如既往地自信、樂觀、斗志昂揚(yáng)、不愿屈服——“你能熬多久我就能熬多久!”在強(qiáng)大的對手和糟糕的反襯下,老人不服輸?shù)木竦玫搅擞辛Φ恼蔑@。

正如老人所說的那樣:一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他。正是這一次次打擊和挫折,錘煉了老人的錚錚鐵骨!造就了不敗的神話!

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者。

這個世界上沒有弱者,只有懦弱者!

老人與海的英語讀后感(實用22篇)篇二

“愛所維系的生命線,在風(fēng)浪中搖曳,我依然堅守這一切,老人他默默牽著線,和我一起哽咽,也許明天也許很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”還記得第一次聽到《老人與海》這首歌,腦海中就出現(xiàn)了對“老人”這個詞的疑惑。后來,真正接觸《老人與海》這本書就頓時被這本書的靈魂所吸引。

看《老人與海》這本書的時候,我會經(jīng)常性地感覺到老人仿佛是海中一條久經(jīng)沙場的大魚,也許這樣的形容不準(zhǔn)確,或者說老人就是海,可卻是歷盡滄桑的海。老人的眼睛如文中所提一樣,時間在變老,可那雙眼睛卻像海水一樣藍(lán),是愉快的,毫不沮喪的。

可老人卻始終做著與別人不同的事,他做的是別人敢想而不敢做的事,雖然有許多人不理解他,可他照樣做。老人在海中經(jīng)歷了太多的事,當(dāng)他捕到一條大青花魚的時候,也興奮的嚷了起來,經(jīng)過兩個多月來,他沒有捕到一條魚的事實,他開始自言自語,在海上交談是一件不好的事情,這仿佛成了所有出海的漁人之間的一種品德,可老人卻由于孤單也許有其他的`外在因素,促成老人嚷出了自己心中的話,老人渴望遇見走失的魚群,因為大魚肯定會在其中,老人在八十五天的時候用大青花魚做為誘餌,太陽在他的腦后,海岸遠(yuǎn)離了他,在他的視眼里有的只有一片一望無際的海與那青青的山。

經(jīng)過老人的努力,一條馬林魚在吃下老人的誘餌,老人靈活地握著釣絲,用他那經(jīng)驗與技巧同躲在海下六百英尺的大魚做著較量。老人感覺到大魚的重量,慢慢將手中的線放下去,經(jīng)過了好一段時間,老人決定收網(wǎng)了,可魚也是很精神的,在那平靜無波的水上,老人與大魚做著無聲的較量。老人的汗干了,全身冷冰冰的,兩方都拿對方?jīng)]有辦法,就這么耗著。魚叉、短棍、舵把……老人用了各種方法,魚肉還是都被咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志。“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能給打敗。”

更多。

老人與海的英語讀后感(實用22篇)篇三

前些日子,媽媽給我買了很多書籍,我挑了一本《老人與海》,津津有味地閱讀了起來,我立刻被小說中的主人公深深折服。

《老人與海》是美國小說家、諾貝爾文學(xué)獎獲得者海明威的代表作。這個小說主要講述了這樣一個故事:一個老人已經(jīng)84天沒有釣到魚了,第85天的時候,他又出海捕魚了,他釣了很長一段時間,功夫不負(fù)有心人,他終于釣到了一條大魚,可這條大魚不甘屈服,拖著漁船拼命逃離,逃了幾天幾夜,大魚仍沒有停下來,在與大魚搏斗后,老人的身上已經(jīng)傷痕累累了,可他仍然堅持著,等待著。有一天,大魚從水里騰空而起,露出了修長、高貴的銀色肚皮,肚皮旁邊顯現(xiàn)出紫色的條紋,美麗極了。經(jīng)過殊死搏斗,老人終于降伏了這條大魚。可是在回去的路上,老人遇上了兇猛的大鯊魚,雖然大魚被鯊魚吃掉了,但老人卻憑他的智慧和勇氣打敗了鯊魚。

也許老漁夫并不是最后的勝利者,也許他最后拖著的是魚骨,可是老人的恒心、毅力,和他堅定的決心讓我敬佩,他從沒有向任何事物屈服。從這個故事中,我也認(rèn)識到,我們做任何事情都應(yīng)該堅持努力,有頭有尾,絕不能半途而廢,要相信自己最后一定能夠成功!

老人與海的英語讀后感(實用22篇)篇四

《老人與海》的作者海明威曾獲得過諾貝爾文學(xué)獎,這本書的確是一本好書。

老人這個形象告訴我們:不管做什么事都要堅持、努力、執(zhí)著,哪怕面對的`是失敗……。

記得三年級時,父母在鋼琴老師家旁租了房子,為的是讓我能考入音樂學(xué)院。六月初,老師突然要求我考十級,但只給兩個月時間。我內(nèi)心很抵觸,每天在媽媽的督促下,渾渾噩噩地練琴八個小時……以前,我覺得練琴好玩,沒想到會這么艱巨。練了幾天后,我累到極點(diǎn),整天在家欲哭無淚……這時,我讀了《老人與海》,內(nèi)心一震,不禁質(zhì)問自己:書里的老人八十四天打不到魚,仍不肯返航;打到魚后,與鯊魚搏斗了兩天兩夜,雖然魚在歸途中被吃光,可他仍把魚骨頭拖回岸邊!你只是考鋼琴十級,這點(diǎn)困難都克服不了?我幡然醒悟,決定改過自新。在此以后的一個多月,我專心致志地狂練,忘乎所以地一遍遍么復(fù)琢磨……盡管我的手指隱隱作痛,但我通過吮吸它減輕痛感,仍堅持每天練琴八小時,媽媽心痛極了。

在考級當(dāng)天,我信心滿滿地步入了考場,琴彈行云流水,譜也倒背如流!最終,我花了兩個月的時間,就考出了十級……今后若再遇困難,也以老漁翁為榜樣,不服輸,堅持到底。

《老人與海》是一本好書,它鼓起了我的斗志。你們也趕緊去看看吧!

老人與海的英語讀后感(實用22篇)篇五

讀了海明威的《老人與海》,書中生動的.故事情節(jié),使我明白了許多道理。

這本書主要講述了一位老漁夫圣地亞哥,一連出海84天,都沒有捕到魚,到85天的時候,老漁夫遇到了一條體形異常龐大的魚,老漁夫和它戰(zhàn)斗了兩天,終于捕獲了它。但是在歸途中,又遭到鯊魚的襲擊,老漁夫拼死抵抗,最后帶著大魚的骨架回到了家。

讓我最敬佩的是,老漁夫在與鯊魚搏斗時,那種永不放棄的精神。面對重重困難與危險,他毫無畏懼之意,勇于拼搏,在忠實的老漁夫身上我看到了那金子般閃閃發(fā)光的精神和意志。老漁夫沒有失敗,因為他的意志沒有退縮,失去大魚沒有使他放棄,鯊魚的襲擊也沒有讓他絕望。他用盡了自己所有的力量,成了大海上的英雄。可能在別人眼里,他是一個失敗者,但如果以勇敢、堅強(qiáng)為成功的標(biāo)準(zhǔn),那么老漁夫一定是成功者。

書中有句話:“一個人可以被打敗,但絕不能放棄。”這正是激勵人們積極向上的金玉良言。這句話讓我明白了,碰到挫折時,要勇敢面對,在困難面前迎難而上,有了這種不怕困難的勇氣,就有了征服困難的精神和力量。

我們現(xiàn)在努力起來,讓老漁夫圣地亞哥永不言棄的精神,感動并激勵我們每一個人吧!

老人與海的英語讀后感(實用22篇)篇六

小說描寫了一位老漁夫在海上捕魚,經(jīng)過了8天,他還沒有捕到一條魚,大家都說他運(yùn)氣不好,不吉利,等到第8天,他決定去漁夫們從未去過的深海去打魚,以證明自己的能力和勇氣。在海上,老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚,它克服了重重困難,經(jīng)過艱難的搏斗,終于在第三天早晨,把魚叉刺進(jìn)了馬林魚的心臟。在返回的途中,老人與到了鯊魚的五次襲擊,他用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊。當(dāng)他駕駛小船回到港口時,馬林魚只剩下一幅巨大的白骨架。

《老人與海》的內(nèi)容很簡單,海明威選用了簡單的詞匯,簡單的句型結(jié)構(gòu)和簡單的句間邏輯關(guān)系,顯示出一種樸素的尊嚴(yán)。“一個人可以被消滅,可你就是打不敗他”。初讀起來十分簡單明了,但是細(xì)究下去,會發(fā)現(xiàn)簡單的故事具有難以窮盡的內(nèi)涵,具有極其獨(dú)特的表現(xiàn)手法。下面談點(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識:

風(fēng)吹向空寂的海面,一個孤獨(dú)的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像個大戰(zhàn)后的勇士。為了治服那條龐大的馬林魚,他已經(jīng)費(fèi)下了自己近乎所有的力氣。而今,他帶著自己捕獲的大魚航行回家,他希望運(yùn)氣的眷顧,可那些不斷襲來的鯊魚卻讓這個老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了,他只是想保住他的魚,哪怕剩下的再少。

海明威讓這個老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進(jìn)鯊魚的頭顱。即使最終的結(jié)果仍是只剩下那十八英尺的魚骨架。從老人的身上,我們不難看出海明威想要傳達(dá)給我們的那種靈魂的尊嚴(yán)。

書中的老人曾說:“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能給打敗。”這正是海明威借老人的口告訴讀者的本書的主題吧,我想,從此看來這本書并不是什么寓言而是一部令人折服的現(xiàn)實主義佳作。

當(dāng)我們翻開書的扉頁,就好像打開一個塵封已久的木箱,里面盡藏著珍貴的古器,訴說著曾經(jīng)的偉岸勇毅,使靈魂洗禮在充滿力與美的殿堂中。

《老人與海》寫的是一個老人,卻展現(xiàn)了一個世界。小說內(nèi)容十分豐富,含義深刻,是一部現(xiàn)實主義的杰作,讀后令人回味!

我不知道未來會怎樣,我的航行究竟結(jié)果如何,但作為一個不被擊敗的人,你看那太陽總是要落下去的,但是明天——太陽照常升起!

一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

信仰可以是一個人,如同《幻城》;信仰亦可以是一句托付,如同母親對你的關(guān)照。我們曾有那么多的理想像吹泡泡一樣接連破滅,但仍剩下對生活與生命的信念。去相信吧,如同沒有被欺騙過一樣。

縱使老人一次次失敗,他從沒有絕望過,那份淡定,平息了一切波濤。老漁夫,雖然老了,倒霉、失敗;但他仍舊堅持努力,而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。這部小說表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀,即使面對的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的,但在奮斗的過程中,我們可以看到一個人如何成為一個頂天立地的大丈夫。

海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說:“一個人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn),只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候,無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無所謂了,因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

說到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就,都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我們感動,才使我們和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。

人與海讀后感每一本書,都有它自己的“靈魂”,當(dāng)你閱讀一本書時,自己也就在不知不覺當(dāng)中,陷入了那個書中所構(gòu)想的世界。

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者。

老人與海的英語讀后感(實用22篇)篇七

一片大海,一個老人,一條魚,講述了一個曲折、動人的故事——老人與海的故事。

寒假,我在書堆中發(fā)現(xiàn)了它,它的封面吸引著我,那一片寬廣的大海,一條大魚破水而出,身邊濺起無數(shù)水花,一行莊重而又端正的大字寫于圖的上方,老人與海。

書中主要講述了老漁夫圣地亞海在連續(xù)84天沒有捕到魚的情況下,在人們認(rèn)為他不會有好運(yùn)而強(qiáng)行帶走與他一起捕魚的孩子的情況下,他依然堅持出海,終于釣到了一條周旋了兩天的大魚。不料,返回途中,魚的血味引來了一群又一群大鯊,并一次又一次叼走了魚肉,老人一次次與大鯊拼搏,可最終沒能保住大魚,筋疲力竭的老人沒有被打敗,而是睡著了,夢中他見到了獅子。

這本書表面上只是講述了一位老人與魚拼搏的故事,可事實上,它還反應(yīng)了一位老人堅強(qiáng)、仁慈、充滿愛心與寬厚的高尚品格。告訴人們:即使我們在人生的戰(zhàn)場上失敗了,也不能在精神世界中萎靡,而是要做個精神上的強(qiáng)者,做個“硬漢”!

我們在生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中不也應(yīng)該這樣嗎?人生不可能一帆風(fēng)順,不可能處處百花綻放,天地都有春夏秋冬,人生又何嘗不是呢?偶爾一次考試失利。偶爾一次比賽出局……又能怎樣?“人生來不是被打敗的,人也永遠(yuǎn)不可能被打敗”!這應(yīng)是我們每個人心中的信念!

不要畏怯前方的路顛簸坎坷,讓我們自信、堅強(qiáng)地向前走去,做個精神強(qiáng)者!

老人與海的英語讀后感(實用22篇)篇八

夢想就在前方,努力地去爭取吧,可能在通往夢想的道路上會遇到數(shù)不盡的艱辛、苦難,但,一旦你朝著夢想努力,總有一天你會達(dá)到目標(biāo),并且為自己而自豪。有的時候,已經(jīng)到了,夢想?yún)s從你身邊溜走,也許你會失望,會灰心,但請不要這樣,回頭看看,看看你經(jīng)歷過的一切,你戰(zhàn)勝過多少艱難險阻,你已經(jīng)何等的勇敢!

在這篇文章里,處處刻畫出了桑提亞哥的性格,他孤獨(dú),樂觀,計劃做事,不打無準(zhǔn)備之仗,他目標(biāo)遠(yuǎn)大,永不言棄。這些性格都給了我們種種啟示。

他曾有妻子,但已去世的妻子只成了畫像。他也有過年輕時的輝煌,并曾在角力中榮獲過人人羨慕的“冠軍”。但是現(xiàn)在,他卻成了一面古老破敗、傷痕累累的旗。他不再夢見風(fēng)暴,不再夢見偉跡,不再夢見大魚,不再夢見搏斗,不再夢見角力,不再夢見他的妻子。現(xiàn)在的他,仿佛已一無所有。但是,他不被孤獨(dú)所羈絆,依然努力地工作著,偶爾也會有懷念,但是他知道,他擁有整片大海!他告訴我們――人,要懂得耐住寂寞。

84天沒釣到一條魚!這是給一個漁人多么大的打擊!可是桑提亞哥并不灰心,他樂觀的對待一切。他知道,只有保持一顆積極向上,樂觀的心,他才能永不止步的前進(jìn)下去。生活中的我們也要保持樂觀的心態(tài),不要消極處事。當(dāng)然,樂觀不代表“傻開心”,而是一種對生活的積極態(tài)度。

老人與海的英語讀后感(實用22篇)篇九

首先就是人的自信。

桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了,一條魚也沒捕到。可是,“那雙眼睛啊,像海水一樣藍(lán),是愉快的,毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩,談到他爸爸把他叫到別的船上去,說道:“他沒多大的自信。”“是的。”老頭兒說,“可是我們有,你說是不是?”

桑提亞哥的自信是絕對自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中,即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn),人也只能自信。

人活著,唯一能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信,不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對自信,他對小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這里,海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。《老人與海》的主要篇幅,是描寫孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥,在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過海明威淋漓盡致的描寫,我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架,骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。

從物質(zhì)上來說,老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊,從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵碚f,桑提亞哥取得了勝利。

說到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就,都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我們感動,才使我們和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。

人與海讀后感每一本書,都有它自己的“靈魂”,當(dāng)你閱讀一本書時,自己也就在不知不覺當(dāng)中,陷入了那個書中所構(gòu)想的世界。

因為書所有的“靈魂”不同,自然那個所構(gòu)想的世界也不一樣。而我所指的“靈魂”,就是每本書,其自身要表達(dá)的思想,或者愿望。

我們會因為那些感人的書,而潸然淚下,或因為那些記錄屈辱歷史的書,而熱血沸騰,甚至因為那些武俠、玄幻的書,而將自己想象成天下第一的人。

《老人與海》卻是一本能讓人了解,什么才是真正的人生,什么才是堅強(qiáng)的書,一本實實在在的好書。在現(xiàn)實生活中,我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒,許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與海》卻刻畫出一個與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得,在書中提到過,老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是,他沒有放棄,仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實中,某些人卻不能堅持,面對挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利,而對自己失去信心。或者因為別人的批評,而自暴自棄。在那時候,想想這個堅強(qiáng)的老漁夫,他是如何面對生活的。自己的心,自然就會釋然許多。

別人與大海,與自然界的強(qiáng)大力量對抗,而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折,與老漁夫相比,真的只是小巫見大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭,皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點(diǎn),那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴,自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是,他沒有放棄對生活的希望,他和那個小男孩聊棒球,去酒館喝酒聊天,仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲,他都會堅持出海捕魚,這不只是因為他要依靠捕魚謀生,而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分,他的一種記憶。最后一次捕魚,他抓到了一條大魚,可是,在回港的路上,他碰到了鯊魚攻擊,他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛苦得來的勞動果實。雖然,最后那條大魚被鯊魚吃光了,只剩下白色的骨架。但是,老漁夫那種不言敗的精神,雖然最后失敗了,但是他勇敢去付出的那種行為,卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

而且我們的手沒有老繭,皮膚沒有曬出斑點(diǎn),夏天在家里吹冷氣,衣服是父母幫忙洗,每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實在是沒有生活的壓力,我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折,只能說是少年時代的那小小的不滿意而已。我們暫時還沒有要為生活而奔勞,也就不知道生活的艱難,也就將自己那點(diǎn)小小的不滿意當(dāng)作挫折,而且好像還不得了了一樣。我們不了解,在社會中,有許多人像那個老漁夫一樣,艱難的活著,他們從來沒有放棄過。那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)該歧視他們,我們城市的建設(shè),是依靠他們那堅實的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個人都是社會生活中不可缺少的一部分,我們要尊敬他們、也學(xué)習(xí)他們,他們就是《老人與海》的一種現(xiàn)實演義,他們也是那么堅強(qiáng),對生活充滿了熱愛。

無論是與書中那個老漁夫相比,還是在現(xiàn)實生活中與那些艱難生活的人相比,我們的生活已經(jīng)是很好的了,我們更應(yīng)該熱愛生活,并且學(xué)會堅強(qiáng)的面對一切的挫折。我們的路還有很長,在今后我們會遇到比曾經(jīng)更加多的,更加嚴(yán)重的挫折與失敗,但我相信,只要想到那個老漁夫,他的堅強(qiáng)和對生活的熱愛。我們也會學(xué)著堅強(qiáng),自己面對困難!

寫作指導(dǎo):寫好讀后感的基本要點(diǎn)。

1、精讀文章,找到“感點(diǎn)”。

精讀文章,就要做到一遍又一遍地讀,細(xì)細(xì)地品味。只有在精讀中,我們才能深刻地體會人物的內(nèi)心世界和思想感情。蘇軾說過:“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”就是這個道理。文章中令人感動、引人思考的“點(diǎn)”,可能是文章的主要內(nèi)容,也可能是文中的一個畫面、一個感人的情節(jié),總之,哪一點(diǎn)最令你感動,哪一個地方撥動了你的心弦,哪一點(diǎn)就應(yīng)該是你讀后感文章中的“感點(diǎn)”。

同學(xué)們在寫讀后感的時候,最主要的是談自己的感想,可以結(jié)合全文來談,也可以結(jié)合文章中的某一點(diǎn)來談,談自己的`體會,自己的看法,自己這樣做以后的后果……這樣,同學(xué)們認(rèn)識問題的能力,表述自己的觀點(diǎn)的能力就會一步步提高。

2、結(jié)合“感點(diǎn)”,展開聯(lián)想。

好的作品給人的感受是多方面的,如果我們面面俱到,哪1點(diǎn)都不會談清楚。只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點(diǎn)并結(jié)合生活實際,抒發(fā)自己的感想和心得,才會寫出優(yōu)秀的讀后感來。

3、讀后感應(yīng)該注意哪幾方面?

在讀過一篇文章或一本書之后,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫“讀后感”。小學(xué)生寫讀后感,歷來是一件較棘手的事情。其實,寫讀后感也有章可循,寫法一般可歸納為“引”、“議”、“聯(lián)”、“結(jié)”4個字,即引用原文的內(nèi)容或觀點(diǎn),在此基礎(chǔ)上展開議論,然后由此及彼聯(lián)系實際加以闡述,最后總結(jié)全文,提出看法。

“引”適當(dāng)?shù)匾迷模鲎约旱母惺軄碓础?梢灾苯诱牡闹攸c(diǎn)語句,然后寫感想;也可以間接敘述原文內(nèi)容,點(diǎn)出感想是從何處產(chǎn)生的。總之,一定要交代清楚“感”的由來。當(dāng)然,引用不能太多,應(yīng)以自己的語言為主,否則會喧賓奪主。很多同學(xué)只有“讀”而無“感”,照抄原文,以引述代替感想的寫法成了對書的內(nèi)容介紹,從而使文章本末倒置。

“議”針對原文提出自己的感受。寫讀后感,重點(diǎn)應(yīng)落在“感”字上。看完一本書或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到,把自己所有的感受都一股腦地寫上去,什么都寫一點(diǎn),最后,什么也講不深、不透,重點(diǎn)部分卻像蜻蜓點(diǎn)水一樣一掠而過,這樣的讀后感會很平淡,不深刻。

所以,寫感受前要認(rèn)真思考、分析,對自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的方面去寫。你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點(diǎn),深入挖掘,寫出自己的真情實感。總之,感受越深,表達(dá)才能越真切,文章才能越感人。

“聯(lián)”密切聯(lián)系實際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實際,范圍很廣泛,可以聯(lián)系個人實際,也可以聯(lián)系社會實際;可以是教訓(xùn),也可以是當(dāng)前形勢;可以是童年生活,也可以是班級或家庭狀況。

最主要的是,無論怎樣聯(lián)系,都要突出時代精神,要有較強(qiáng)的時代感。

“結(jié)”總結(jié)全文,升華“感”點(diǎn)。總結(jié)既可以回應(yīng)前文,強(qiáng)調(diào)“感”點(diǎn),也可以提出希望,發(fā)出號召。不管采用哪種方式結(jié)尾,都必須與前文貫通,渾然一體。

以上4點(diǎn)是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握。

老人與海的英語讀后感(實用22篇)篇十

這個故事主要講的是:一個名叫圣地亞哥的老漁夫,他已經(jīng)84天沒有捕到魚,為了生活,他在海上捕魚已有88天,在捕到一條大馬林魚后返回的途中,遇到了鯊魚群。圣地亞哥和鯊魚戰(zhàn)斗了十幾天,期間,老人經(jīng)歷了一場場驚心動魄的,讓人心驚膽戰(zhàn)的激烈戰(zhàn)斗。最終他制服了馬林魚,并戰(zhàn)勝鯊魚群。這時,老人也拖著疲憊不堪的身體回到了海岸,而本來可以證明他捕魚技術(shù)的馬林魚,卻最終只剩下一付白色的骨架。這本書給我印象最深的是老人捕馬林魚和鯊魚群戰(zhàn)斗的場面。這是一條不同尋常的大魚,它有著驚人的長度和寬度,它給老人帶來了希望,但同時也帶來了挑戰(zhàn)。老人釣到這條比他自己船大的.多的魚,大魚想掙脫魚鎖,像一匹受驚的野馬,在海面上飛奔。老人就放長魚索,讓它掙扎;一旦大魚安穩(wěn)了,老人就慢慢往上拉。經(jīng)過三天三夜的拉鋸戰(zhàn),大魚精疲力竭,老人終于戰(zhàn)勝它。

這一章告訴我們?nèi)嗽谧匀幻媲笆嵌嗝疵煨。赡悴坏貌慌宸祟惖闹腔酆陀職猓匀祟愂鞘澜绲闹鬏d,也是因為人類有勇氣和智慧去克服遇到的任何困難。最讓人提心吊膽的是老人為了保護(hù)戰(zhàn)利品與鯊魚群的一場場戰(zhàn)斗。老人收服大魚時用魚叉叉中了魚身,大魚血流不止引來了鯊魚群。先是一條鯊魚竄上來咬了一塊肉下來,老人掄起魚叉狠狠地向鯊魚頭部叉去,鯊魚帶著魚叉沉入水下,接著又有兩條鯊魚從遠(yuǎn)處趕來,老人揮起刀與它們戰(zhàn)作一團(tuán),最終,兩條鯊魚被老人刺死,但魚刀也斷掉了,這時,更多的鯊魚圍住老人的船和他的戰(zhàn)利品不停地撕咬魚肉。老人心疼不已舉起最后的武器—————船槳與鯊魚群拼命。鯊魚群貪婪地撕扯著大魚的身體,老人不停地用槳砸向鯊魚的頭上。最后,槳斷人乏,一條大魚只剩下了一付魚骨架。從物的角度講,老人沒有獲勝,他空手而歸,讓人沮喪。但這正驗證了一句話“我可以被摧毀,但我不能被征服”我覺得((老人與海))真的是一本很好的書,因為它蘊(yùn)含了很多深刻的道理,教你在遇到困難時只要勇于面對毫不退縮,拼盡你的智慧和勇氣放手一搏,最終,你收獲的可能不僅僅是物質(zhì)的回報,更有可能是用之不盡的精神財富。我極力推薦大家有空去讀讀這本會給你帶來驚喜的書。

老人與海的英語讀后感(實用22篇)篇十一

“好漢可以被毀滅,但絕不能被打敗。”這句話出自美國著名作家厄尼斯特·海明威的《老人與海》。

《老人與海》講述的是一位名叫圣地亞哥的古巴老漁夫連續(xù)八十四天沒有捕到魚,他在第八十五天出海捕到了一條十八英尺長,大約有一千五百磅重的大馬林魚。不幸的是,在老人回來的時候,遭遇鯊魚的襲擊,他盡力抗?fàn)帲罱K卻只收獲了一副大馬林魚的骨架。一個簡短的故事,卻塑造了一個擁有頑強(qiáng)拼搏精神的老人。在我們看來,他是失敗的,但實際上他是一個成功者。

俗語道:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

在學(xué)習(xí)和生活中,我們難免會遇到不順心的事:因為學(xué)習(xí)成績落后而失去自信,因朋友的背叛而自暴自棄……但自從我看了這本《老人與海》后,我想:老人與我相比,我只是遇到了一丁點(diǎn)兒困難就自暴自棄,而老人遇到如此大的挫折,但始終這么自信,難道我要就此放棄嗎?奧斯特靈曾經(jīng)很好地總結(jié)了小說的主旨:“這個故事是一曲頌歌,它提倡哪怕結(jié)果一無所有也永不屈服的奮斗精神,贊揚(yáng)失敗中的道德凱旋。”

我們要銘記《老人與海》這部小說給予我們的啟示:人生就是永無止境的追求,道路既漫長又艱難,還充滿了各種坎坷,但只要我們以一顆自信的心勇敢地迎接挑戰(zhàn),我們必然會是真正的勝利者。

老人與海的英語讀后感(實用22篇)篇十二

這個周末,我重新讀了書架上放的《老人與海》這本書,這是三年級暑假的時候我讀過的,我對書籍的名字很感興趣,心想:老人與海,這么簡單的一個名字,里面說的是一個怎么樣的老人,是一個怎么樣的海呢?但是那個時候,我只是讀過一遍,并沒有深刻明白書里的內(nèi)容,現(xiàn)在再一次讀,又有了不一樣的感受和收獲。

《老人與海》講述的是一位名叫桑提亞歌的老漁夫,一連84天都沒有捉到魚,為了證明自己而再次出海,沒有捕魚成功,他被同行看成失敗者,可是他堅持不懈,終于鉤到一條大魚,大魚把他的小船在海上拖了三天,最終被老人殺死了,綁在船的另一邊。

書里描述的場面非常震撼,老人在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊,但他仍然沒有放棄與鯊魚搏斗,我每次讀到這里,都在為他捏著一把汗,終于在歷經(jīng)了重重艱難險阻以后,老人帶著捕回來的魚回到了住處,雖然一條大魚最后就剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨,但絲毫沒有減退老人的堅強(qiáng)意志,他沒有放棄,沒有讓自己成為自己心中的失敗者,這本書告訴了我們的一個道理,人不可以害怕失敗,失敗是經(jīng)常遇到的事情,可是不可以被失敗打敗。

在我們的成長過程中,也是一樣的道理。從牙牙學(xué)語到獨(dú)立學(xué)習(xí),我們在這個過程中會經(jīng)歷很多困難,或許會有解不開的難題,會有說不出的情緒,會有埋藏在心底的疑問,但這些成長的困難,都不能夠把我們打敗,我們需要有清醒的認(rèn)識,更要科學(xué)地對待困難,它可以幫助我們找到自己的短處,找到進(jìn)步的方向。所以說,不必懼怕困難,要永遠(yuǎn)保持前進(jìn)的勇氣,帶著披荊斬棘的魄力!

《老人與海》的故事特別感人,老人的精神特別鼓勵人,爸爸也帶我看過《老人與海》的電影,在了解了這個故事以后,我得到了很多的收獲,我們應(yīng)該盡自己最大的努力去和遇到的失敗作斗爭,在這一個過程中去體驗,今后遇到了失敗,我也會用這本書讀到的道理鼓勵自己,在合適的時候,我也會把這本書分享給我的朋友和同學(xué),讓大家也能夠讀到這本優(yōu)秀著作帶來的精彩故事,感受到不怕困難,一往無前的勇氣和信念。

老人與海的英語讀后感(實用22篇)篇十三

心中懷著一種崇高的敬意,我從同學(xué)那兒借來了世界名著——《老人與海》。抱著品讀的心態(tài),我花了一晚上時間讀完了整本書,但隨之而來的便是深深的失望。整個故事的情節(jié)非常簡單,閱讀的過程中我甚至覺得非常單調(diào)。沒有華麗的文采,沒有曲折的情節(jié),沒有復(fù)雜的人物構(gòu)成,它所擁有的,是一個甚至可以僅用一句話就概括了的劇情:一個老人出海打漁的故事。

不知不覺,時針指向了10點(diǎn)30分,帶著些許的失望與沒落,合上書,我爬上了床。聽著窗外的夜雨聲,我不禁有些輾轉(zhuǎn)難眠,合上眼,腦海中竟然出現(xiàn)了老漁夫圣地亞哥與鯊魚搏斗的場景,我情不自禁開始回味起了今晚看過的《老人與海》。

是的,圣地亞哥確實沒有賈寶玉的身世、沒有哈姆雷特的遭遇抑或是魯濱遜的歷險,他只是一個簡單的老漁夫。在他的身上沒有風(fēng)流韻事、沒有滿腔仇恨,更沒有荒島余生。他所擁有的,是每一個平常人都能夠擁有的,他所經(jīng)歷的也是大多數(shù)人都在經(jīng)歷著的。在這個大多數(shù)人的生活中,有困難、有苦惱、有嘲諷、更有失敗。但是,這不正是生活嘛?我恍然大悟,正如圣地亞哥一樣,生活中的大多數(shù)人是簡單的,但就是這樣一個簡單的抗?fàn)幑适拢@樣單調(diào)的情節(jié)卻可以讓讀者看到生活的面貌。《老人與海》不愧是世界名著,它所收到的廣泛贊譽(yù)并不是來自于文采和情節(jié),而是來自于作者對平凡生活的準(zhǔn)確體悟。想到這兒,我立即起身,平靜心情,帶著全新的想法把《老人與海》又重新閱讀了一遍。這一次,我的心靈受到了極大的震撼與觸動。

關(guān)于創(chuàng)作,海明威有一個著名的冰山原則:冰山通常十分之九都浸沒在水下,作家要再現(xiàn)的是那露在水面上的十分之一,其余的應(yīng)該留給讀者與思考和想象。

仔細(xì)品讀著作,我發(fā)現(xiàn),老人的孤獨(dú)并不孤獨(dú),因為這種孤獨(dú)在我們每個人身上都存在。整整八十四天的時間里,他連一條魚都沒有捉到,這對一個以打魚為生的漁夫來說,是致命的。就連跟他在一同很長時間的孩子,也在第四十天離開了他。老人在最艱難的時候曾不止一次呼喚孩子與幫助,但孩子并不在船上,此時,在最需要幫助的時候,孤獨(dú)越發(fā)凸顯。也許正是因為老人只身一人在海上不懈奮斗,那個原本瘦弱的老人在精神上已然成為一位偉岸的英雄。是孤獨(dú)把老人造就成了英雄,增加了英雄的分量。在現(xiàn)實中,孤獨(dú)是每一個人都常常經(jīng)歷的,任何人都有無助的時候,在人最無助的時候如何通過自己冷靜的思考和準(zhǔn)確的判斷來戰(zhàn)勝困難無疑才是最具有現(xiàn)實意義的,《老人與海》中塑造的孤獨(dú)就是一個平民英雄的普世價值,它告訴我們,每一個人都可以是自己生活中的英雄。老漁人圣地亞哥是一位存在于悲慘劇中的英雄,是一種硬漢性情的最終總結(jié)。盡管他的命運(yùn)是悲劇性的,但他卻又是一個失敗的英雄,準(zhǔn)確地說,他是一個永遠(yuǎn)打不敗的失敗者。

一個人失敗了,什么也無法代表,因為這可能是各種無法掌控的不確定因素綜合作用的結(jié)果;但是一個人絕不可以被任何事物所打敗,因為相比于老漁人,老人更加孤立無援,我們更加幸運(yùn),我們所承受的挫折可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他的十分之一,既然老人堅持住了,我們就沒有理由去放棄。老人的故事告訴了我們,希望總是會在你堅持著的最后時刻出現(xiàn),我們每一個人,都是自己生活中,生命中的英雄。

在整篇故事的情節(jié)中,圣地亞哥的處境一步步惡化,這凸顯出這一硬漢子形象在重壓之下的優(yōu)雅風(fēng)姿。正是在如此重壓之下,圣地亞哥的失敗才顯得尤其悲壯,故事開端時,老人天天出海,卻連續(xù)40天沒有釣到一條魚,這種失敗就夠倒霉了,后來發(fā)生的小孩兒馬洛林的離去就更讓圣地亞哥的處境顯得暗淡蒼涼,最終的遭遇就更讓人感到慘痛,但是就是這種從“失敗依然是到失敗”的劇情之下,圣地亞哥硬漢子的性情表現(xiàn)得更加完美:當(dāng)他的大魚被鯊魚吃得僅剩下一副骨骼時,他自嘲道:“可是,是什么把你打敗的呢?”“什么也不是……是我走得太遠(yuǎn)啦。”圣地亞哥毫不避諱地承認(rèn)了自己在結(jié)果上的失敗,又絕對自信于自己的能力。自信于他即使是失敗卻仍然在過程中表現(xiàn)得英勇無比,自信于自己在體力上并沒有敗給鯊魚。圣地亞哥也恰是基于自己失敗之時的英勇以及自己那充沛的體力,領(lǐng)會到:“一旦給打敗,工作也就輕易辦了”。于是也就有了“目前只需把船盡能夠好好地、乖巧地開往本人的口岸去。”這一句——人物在失敗之后發(fā)自內(nèi)心深處的完美獨(dú)白。當(dāng)戰(zhàn)役已然成為舊事,輝煌已然逝去的時候,圣地亞哥是那么安詳寧靜地完成余下的任務(wù),完美地表現(xiàn)出了圣地亞哥重壓之下的優(yōu)雅風(fēng)姿。如果說人生是一個競技場,天然的背景就是人生的大幕布,而在返回時刻的圣地亞哥卻已完全逾越了這個天然的背景,逾越了人生之中的磨練、輝煌、成功亦或是失敗。

成功可以非常輝煌,失敗同樣也可以非常優(yōu)雅。只要我們曾經(jīng)為了自己的夢想拼盡全力,去追求過,去努力過,去拼搏過之后,不論結(jié)果如何,我們都問心無愧了。對于結(jié)果,成功了,我們微微一笑,收獲那成功之后甜蜜的喜悅,失敗了,我們優(yōu)雅轉(zhuǎn)身,無怨無悔,收獲那失敗之后寶貴的經(jīng)驗。

此時此刻,我堅信《老人與海》中的一句話:人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。

老人與海的英語讀后感(實用22篇)篇十四

一部不足百頁的作品,卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中,進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。——題記。

人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信。

遍顧所有的人生,誰沒有經(jīng)歷過失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同,但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會夢見'獅子'么?你還會準(zhǔn)備'出海'么?再出海,你就會有勝利的希望。我想,這種險惡的人生環(huán)境和這種堅韌的人生態(tài)度,正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求,至于最后是捕到一條完整的馬林魚,還是馬林魚的一幅空骨頭架子,這都是無所謂的,因為一個人的生命價值,已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)盡生命的能量,為自己的理想追求過、奮斗過的老人,不是一個真正的勝利者嗎?這樣的人生應(yīng)該無怨無悔。

一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!這是海明威給我們的最好的精神。

老人與海的英語讀后感(實用22篇)篇十五

假期來無事,我又重新潛心拜讀了一遍《老人與海》,讀時卻不禁感受到頗多了,仿佛不是在閱讀一本枯燥的書,而是在閱讀一顆生動的心,一棵赤紅的心,一顆跳動的充滿激情的心。那是數(shù)年前我體會不到的,我的感懷也由此開始了。

精練的文字,配上扣人心統(tǒng)的敘述,即使篇幅不長的小說,也以成功地牽動讀者的心。《老人與海》講述了這樣一個故事:一位圣地亞哥的漁夫連續(xù)八十四天沒捕到魚,被同行看成失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大魚,大魚把他的小船在海上拖了三天三夜,最終被老人殺死了,綁在船的另一邊。老人在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊,但他人然斗志昂揚(yáng),像一個我斗士在大海這殘酷的我斗場上頑強(qiáng)地民開搏斗,歷經(jīng)了重重艱難險阻。雖然老人捕的魚在歸航的途中只剩下了頭,魚尾和一條長長的脊骨,但絲毫沒有削弱老人的堅強(qiáng)意志。

遠(yuǎn)涉千里,深入大海,為的只是一條魚嗎?說到底,人的真正勝利也只能是業(yè)的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就,都不能贏得我們崇高的敬意。只有精神和氣魄的勝利,才使我感動,才使我和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。只要是人,就都會有缺陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺險,這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它,而不是去屈從它的時候,無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個缺陷,他都是一個勝利者,因為他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的我度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海、大馬林魚和大白鯊魚妥協(xié)投降!

一個人可以被毀滅,但不以被打敗,外在肉體可以接受折磨,內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯。一方面倒下,恰恰是另一方面的站起,在一個宛如夢境的場景中,必定會出現(xiàn)勝利的結(jié)局,這是圣地亞哥的靈魂,也是他無論如何都不會倒下的精神層面。我認(rèn)為,這才是偉大的定義。

老人外表平凡,內(nèi)心卻堅強(qiáng)敢。無論如何,沒有人敢說他不夠偉大,沒有人敢說不是英雄。

英雄或許要有強(qiáng)大的肉體、令人稱贊的作為、流傳四方的美譽(yù),但這些都不是最重要的,甚至可以說可有可無。一個英雄,便是擁有精神力量的巨人。所為的英雄者,敢為人之所不敢為,敢當(dāng)人之所不敢當(dāng)。所為英雄者,堅強(qiáng)剛毅,屢敗屢戰(zhàn)。他讓自己成為一個永不被擊倒的人,他在業(yè)領(lǐng)域沒有失敗的記錄,也沒有失敗的預(yù)兆,甚至沒有失敗的概念。自信、堅持不懈、拼搏、一個老人的故事,一個英雄的啟迪。

那我呢?或許我覺得,所謂雄雄離我太遙遠(yuǎn),但是距離產(chǎn)生美,而美又是在我們身邊的。我不是什么英雄,也許永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不會是。但是沒關(guān)系,我有英雄之志,這就足夠了。我不會讓我邁向成功的步伐停滯,也不會讓我追夢的鳳凰墜落。不屈服于困難,不低頭于失敗,腳踏實地的做事情,把不值得變成值得,把不可能變成可以。只有這樣,我才告訴自己,我是最棒的、最成功的,像老漁夫一樣永不言棄、堅持不懈。

老人與海的英語讀后感(實用22篇)篇十六

“老人與海”讀后感看了很多名著,一直都不敢妄加評論,并不完全因為怯懦,更多的是一種尊敬的心理;因為作為名著其實都有他深刻的一面,在看似平淡的書寫里,透出的是仁者見仁,智者見智的東西;這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因,詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點(diǎn),使其成為時勢英雄,最后或者被利用成工具,或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設(shè)。

看榕樹下作者“遠(yuǎn)處飄來一朵云”的評論,“一朵云”的年輕(我只是說思想),使她/他看到“冰山在海上移動之所以顯得莊嚴(yán)宏偉,是因為它只有八分之一露出水面”,“一朵云”看到的也只是海明威所寫的,露出水面的八分之一,那水下的呢,還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時候,那是人類都會引為自豪的象征,勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海,渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰(zhàn)。

一條船,一個老人,一片浩瀚的大海;鯊魚出現(xiàn)了,大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了,老人和小船,大海派來的小小的鯊魚,老人是人類的代表,老人眼里是條真正的鯊魚;于是,老人抖擻精神,和鯊魚進(jìn)行著殊死搏斗,一場征服和反征服的搏斗,“大塊的魚肉”和后來的爭奪,局部的勝利之后,當(dāng)老人感覺勝利在握的時候,“鯊魚忽然……”老人最后是空著雙手,幸運(yùn)地“凱旋”。

我最初看“老人與海”之后,只感嘆了一句,人最終不知道自己需要什么,征服了什么;依然還是這樣的感嘆,在9。11之后和之前,布什也許從來沒看過他故鄉(xiāng)的老人,給他的忠告;老人與海的挑戰(zhàn),進(jìn)行了不屈不饒征服,但是你是不是想過,人是不是在不屈不饒的制造問題,然后再去解決他,到底這世界最后誰征服誰,征服了之后做什么,為什么要征服而不是……中國古代文化的內(nèi)涵,在與親和力,而不是征服的力量,海明威參加過美國人的英雄思維,就是強(qiáng)調(diào)征服的力量,但是失明后的他,開始思考征服的意義,所以才有老人和海。

老人與海的英語讀后感(實用22篇)篇十七

當(dāng)我第一次得到《老人與海》這本書時就深深地愛上了它。

這本書講述了一位風(fēng)燭殘年,連續(xù)84天沒有捕到一條魚的老人,獨(dú)自劃著一條小船出海捕魚,經(jīng)過兩天兩夜的努力,終于捕到了一條大馬林魚,但大馬林魚卻被返航途中的鯊魚吃掉的故事。這個故事雖然簡潔,但卻蘊(yùn)藏了一個無比深刻的道理——永不言敗。

成功的過程就如同爬山,我們會在前進(jìn)的道路上遇到重重險阻,但只要我們擁有永不放棄的信念,努力邁過那一道道的坎坷后,就一定會攀登到山頂,看到山后的美景,看到成功的希望。

書中的老人很好地詮釋了哪怕一無所得也勇敢執(zhí)著、永不屈服的奮斗精神。誰的人生中沒有經(jīng)歷過失敗?最重要的是在經(jīng)歷失敗后你是否有勇氣站起來,找到失敗的原因,迎難而上,永遠(yuǎn)不停住前進(jìn)的腳步。

“好漢可以被殲滅,但絕不能被打敗。”這是《老人與海》所給予我的啟示。

老人與海的英語讀后感(實用22篇)篇十八

有一位漁夫,他幾十天沒有捕到魚,但他仍在堅持著,他很堅強(qiáng),堅強(qiáng)到與一群鯊魚搏斗。他就是《老人與海》中的那位可敬的老人。

在我的腦海里,老人都是要攙扶著的,需要我們來關(guān)愛,但是我沒有想到的是,還有一位那么讓我們敬佩的老人,他那么老,卻有著那么堅強(qiáng)倔強(qiáng)的性格。

老人遇到的困境是漫長的。84天沒有捕到魚,當(dāng)他捕到一條比自己漁船還大的大馬林魚時,卻遭到馬林魚的反抗;當(dāng)終于制服了馬林魚時,很不幸又被一群鯊魚圍攻。于是老人與鯊魚群展開了幾天幾夜的生死搏斗,老人很冷、很困、很餓,但他堅持下來了。雖然到最后只剩下魚頭和魚骨回來,人們?nèi)匀环浅E宸囊懔Α?/p>

讀完之后,問題一個個在我腦海里轉(zhuǎn)圈,如果我是那位老人,接連幾十天一無所獲,我還會堅持下去嗎?······當(dāng)我好不容易捕到大魚時,卻遭到了它的反抗和鯊魚的攻擊,我還會斗爭下去嗎?······我想以前也許不會,但是從現(xiàn)在起我會。

“人不能輕易被困難打倒,而要永不服輸”,老人說的這句話,我深深的記在心里。

老人與海的英語讀后感(實用22篇)篇十九

開學(xué)了,媽媽給我買了一本《老人與海》的故事,是美國的海明威寫的。

故事描寫了古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)八十四天都沒有捕到魚的情況之下,終于獨(dú)自釣上了一條巨大的馬林魚,但這條魚實在是太大了,拖著老人的小船在海上游了三天才筋疲力盡,最終被他殺死綁在小船的一邊。但是在歸程中卻又遭到了鯊魚的襲擊。最后回到港口時,大魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。這是根據(jù)真人真事描寫的一部經(jīng)典小說。

這一本書的句子既優(yōu)美又生動,讓我有一種身臨其境的感覺。寫出了被鯊魚襲擊的時候的驚險與刺激,令我讀了之后還想要再讀一遍。

有的人從一些書本中明白了許多道理,也收獲了許多的知道。而我,雖然沒有明白太多的知識與道理,但是我知道了要珍惜好眼前的事,遇到了任何困難都應(yīng)該勇往直前,不能輕言放棄,否則,將會發(fā)和無法料到的事情。如果想要吸收好的知識,就應(yīng)該先要選好書,認(rèn)真地看好書。

大海是令人高深莫測的,是很特別的,是令人非常神往的。可是誰也不知道,大海里面究竟有多么的危險呀!老人在書中非常地勇敢,愛探險,所以,我也要向故事當(dāng)中的老人學(xué)習(xí),做一個很勇敢的人,做一個不輕易放棄的人。

老人與海的英語讀后感(實用22篇)篇二十

堅強(qiáng)是什么,堅強(qiáng)是成功的后盾,只要你堅強(qiáng)了,成功就在不遠(yuǎn)處等著你。

有一位名叫圣地亞哥的老漁夫已經(jīng)八十四天沒有捕到魚了,起初還有一個孩子陪著他,看是現(xiàn)在,連孩子也走了。于是他便出海打魚,可是他在遠(yuǎn)離陸地的地方遇到了一只大馬林魚,經(jīng)過了整整三天的較量,老人終于殺死了那條魚,可不幸的是他返航的時候,遭到了鯊魚的襲擊,當(dāng)他回到港口十,那條碩大的大馬林魚在就只剩下魚頭魚尾和光禿禿的魚骨了。

在這本書中,我欣賞老人的堅強(qiáng)和努力,雖然他只帶回來了魚骨頭,但是他終究與這條碩大的大馬林魚戰(zhàn)斗過,并且也得到過。

我也很欣賞大馬林魚的勇氣,他知道自己別人類捉住了,但是他還是盡力向前游了三天三夜,雖然后失敗了。

我們也要學(xué)習(xí)他們這種永不言敗的精神,他們在危急時刻還與對方斗智斗勇,直到后一刻。

老人與海的英語讀后感(實用22篇)篇二十一

一個簡單的故事,一個平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

《老人與海》中的老人圣地亞哥在海上經(jīng)過三天精疲力竭的搏斗,最終拖到海岸上的是一副巨大的魚骨架子,事實上,老人是一無所獲的勝利者。而且今后人們也無法相信這位身衰力竭的老人,能夠戰(zhàn)勝奔騰不息的大海。在海明威看來,人生是一場打不贏的戰(zhàn)爭,就像老人那張“用好多面粉袋子補(bǔ)過的舊帆,看上去就像一面永遠(yuǎn)失敗的旗幟”。但老人卻始終沒有停下行動的腳步,是一種面對巨大悲哀的追求,是一種面對死亡和失敗的追求,而這種追求同樣是頑強(qiáng)的、執(zhí)著的。由此我們在桑提亞哥身上看到了詩人的尊嚴(yán)和巨大的精神力量,而且給讀者帶來強(qiáng)烈的審美效應(yīng):使我們深刻地認(rèn)識到人的生命的有限和人的追求的無限之間的矛盾。在人生的道路上,誰不經(jīng)受一些挫折和失敗?此時是繳械投降呢?還是頑強(qiáng)拼搏呢?圣地亞哥給我們的啟示是:積極的進(jìn)取和行動,是必然失敗面前的不屈不撓的行動,人生的價值和意義就在于行動本身。所以,海明威為他所鐘愛的硬漢們找到了靈魂,這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值——與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。在圣地亞哥身上表現(xiàn)的是一種深沉而強(qiáng)烈的悲而壯的生命悲劇意識,這完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。盡管海明威筆下的人物都是悲劇性的,但他們身上卻有著尼采“超人”的品質(zhì),泰然自若地接受失敗,沉著勇敢地面對死亡,這些“硬漢子”體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想,即人類不向命運(yùn)低頭,永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度。海明威用象征性的寓言向我們昭示了跨越時空的人類永恒的自我求證意識。

老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了沉重的代價,最后遭到無可挽救的失敗。但是,從另外一種意義上來說,他又是一個勝利者。因為,他不屈服于命運(yùn),無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里,他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)帯4篑R林魚雖然沒有保住,但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”,顯示了“一個人的能耐可以到達(dá)什么程度”,是一個勝利的失敗者,一個失敗的英雄。

也沒有大海,就沒有魚,沒有魚,也就沒有漁夫,同樣也就沒有折斷不凡的經(jīng)歷了。正因為有了大海,才讓魚夫釣上了一條大馬林魚,但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死,但又遭到鯊魚的襲擊,賊后的結(jié)局可想而知,這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了,剩下的只是一個軀殼,一個沒有靈魂的軀殼,任人擺布。但是誰又愿意去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價值的骨架。

回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能給打敗”,不正道出了本文的主體嗎?人正的是很奇怪的動物,為何有勇氣面對死亡,卻沒有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥,也許真正害怕的可能是這些吧!

老人與海的英語讀后感(實用22篇)篇二十二

有這樣一本書,它激勵了無數(shù)人迎難而上,在困難中砥礪前行。書中那位平凡卻堅強(qiáng)的硬漢老漁夫,也成了無數(shù)人的精神領(lǐng)袖,感動了無數(shù)讀者。這就是名揚(yáng)世界的著作《老人與海》。

這本永垂不朽的傳世經(jīng)典由大名鼎鼎的美國作家海明威所作。海明威是20世紀(jì)20年代,美國“迷惘的一代”中最重要的代表作家之一。他的代表作《老人與海》的手稿是他反復(fù)讀了將近200遍,經(jīng)過多次修改才完稿付印的。正是因為有海明威這樣精益求精的寫作精神,才有了這部榮獲諾貝爾文學(xué)獎的《老人與海》。

“一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不垮他。”《老人與海》里的這句話最令我難忘。年近六旬的老漁夫桑提亞哥老人,面對84天一直捕不到魚的厄運(yùn),他依然樂觀向上地面對生活,毫不氣餒。終于,在第85天出海時,幸運(yùn)之神降臨了,老人釣到了一條1000多磅的大馬林魚。蒼茫的大海上,老人是怎樣獨(dú)身一人與這條大馬林魚僵持、搏斗了三天兩夜?費(fèi)盡九牛二虎之力,取得了這場“毅力之戰(zhàn)”的勝利。這還不是結(jié)束,就在我們?yōu)槔先斯恼平泻脮r,令人意想不到的是,馬林魚的香氣引來了群鯊?fù)狄u,老人拖著遍體鱗傷、疲倦不堪的身軀又拼盡全力展開了與鯊魚的殊死搏斗。戰(zhàn)斗中,那條大馬林魚肉被一波又一波的鯊魚吃光了。天亮后,當(dāng)周圍的鄰居看到那碩大的大馬林魚骨架時,都由衷地贊嘆起老漁夫的厲害。老人看似又一次兩手空空地回家了,但是他贏得了人生的價值和尊嚴(yán)。他是精神上的勝利者!

除了一波三折的生動感人、引人入勝的故事情節(jié)。小說的藝術(shù)特色也十分精妙,作者海明威寓思想于形象之中,賦予了每個形象以深刻的象征意義。書中不屈不撓的老人是人類的代表,他的頑強(qiáng)和毅力象征著人類的力量。男孩兒和老人夢中的獅子則象征著勇氣和力量,代表著青春和希望。書中有更多隱藏的象征,也等著你去發(fā)現(xiàn)。

寫作手法上,作者巧妙地運(yùn)用了人物的內(nèi)心獨(dú)白,把老人獨(dú)自一人三天兩夜捕魚時的各種心理活動、捕魚的高超技藝、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的硬漢形象塑造地生動、逼真,仿佛一位飽經(jīng)滄桑又堅強(qiáng)的老漁夫捕魚的場景就在我的眼前,讓我情不自禁地被感染,看了這些,你是不是也被海明威的構(gòu)思巧妙所折服,百聞不如一讀,快拿起《老人與海》跟隨桑迪亞哥老人一起開啟你精彩的海上獵捕之旅吧。

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優(yōu)秀作文的語言生動、形象、有力,能夠讓讀者簡潔明了地理解作者的觀點(diǎn)和意圖。在下面的范文中,可以看到作者們不同的見解和思考方式,展現(xiàn)了優(yōu)秀作文的多樣性和獨(dú)特性。
優(yōu)秀作文的內(nèi)容要真實、豐富,能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。以下是我為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。在六(6)班與本班
通過活動方案的總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)活動中的問題和不足,進(jìn)而改進(jìn)和提升活動的質(zhì)量和效果。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的活動方案,希望能夠幫助到你。食堂(messhall
優(yōu)秀作文的精彩之處在于情感真摯、觀點(diǎn)獨(dú)特,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。小編特地整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。年前參加市鋼琴比賽的照
寫一篇優(yōu)秀作文需要有耐心和毅力,要反復(fù)修改和潤飾,直到達(dá)到自己滿意的程度。這些范文在結(jié)構(gòu)上有一定的層次感,使讀者能夠更好地理解作者的意圖。水鳥啄碎了葉的清淚。我
作文是人們用文字表達(dá)思想和情感的方式之一,一篇優(yōu)秀的作文可以給讀者留下深刻的印象。通過閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維空間,開闊自己的視野。今年是多災(zāi)多難的一年
教學(xué)計劃是教師制定的一種指導(dǎo)教學(xué)工作的安排和策劃,對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程起到重要的引導(dǎo)作用。下面是小編為大家收集的一些教學(xué)計劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。
優(yōu)秀作文是作者對生活、人生、社會等方面的獨(dú)特見解和感悟的表現(xiàn)。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的典范,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。老師們,同學(xué)們:大家好,今天我演講的題目是《
寫一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達(dá)和寫作水平。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。電視劇上面的故事哪怕有多感人,多么奇妙。
通過寫心得體會,我們可以反思自己的過程,并找到進(jìn)步的方向。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家一些啟示和思考。勞動課是學(xué)生全面發(fā)展中不可或缺的一環(huán),它包
優(yōu)秀作文可以通過感人的語言、精確的描述和獨(dú)特的觀點(diǎn),打動讀者的心靈。以下是一些受到贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,對于你的寫作提升會有很大幫助。我的家鄉(xiāng)坐落在富源縣雨汪鎮(zhèn),那里
每天寫一篇簡短的日記,可以讓我們更好地珍惜每一天的精彩瞬間。小編搜集了一些經(jīng)典的日記案例,供大家參考,希望對大家寫作有所幫助。我家養(yǎng)了一只小烏龜。它的殼橢圓的,
作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。在以下的優(yōu)秀作文范文中,我們可以感受到文字的魅力和思想的深度,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
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貧困申請書是一種表達(dá)貧困家庭需求、陳述困難的有效方式,幫助相關(guān)機(jī)構(gòu)確保救助資源的合理分配。這些貧困申請書范文展示了不同人士面臨的貧困狀況和他們所需援助的各個方面
有人喜歡綠草如茵的春天,有人喜歡百花盛開的夏天,有人喜歡白雪皚皚的冬天,但我喜歡豐富多彩的秋天。秋姐姐,是因為魔法師,當(dāng)他來到田野,用手細(xì)心點(diǎn),一點(diǎn)菊花,菊花被
優(yōu)秀作文是作者對生活、人物、事件等的深入觀察和思考,并通過精確的表達(dá)方式展現(xiàn)出來。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對待寫作的,這是
優(yōu)秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感,還能夠展現(xiàn)出作者的人格魅力和價值觀。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。今天,我坐在床上
優(yōu)秀作文在觸動人心的同時,也反映出了作者的個性、觀點(diǎn)和人生的態(tài)度,令人過目難忘。范文有助于我們了解寫作的規(guī)范和技巧,通過閱讀范文,可以提升自己的寫作水平和文學(xué)素
領(lǐng)導(dǎo)講話稿旨在引導(dǎo)、激勵和鼓舞聽眾,為工作提供明確方向和目標(biāo)。以下是一些精彩的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們:大家上午好
優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語、準(zhǔn)確的語法和流暢的結(jié)構(gòu)來表達(dá)作者的意思。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望可以給大家提供一些靈感和思路。社會是個大舞臺,我們每個人都會在舞
規(guī)章制度既有針對整個組織的總體性規(guī)定,也有針對具體崗位或工作內(nèi)容的細(xì)則。以下是一些關(guān)于規(guī)章制度管理的研究成果和思考,對于提高管理水平具有指導(dǎo)意義。為加強(qiáng)和規(guī)范醫(yī)
優(yōu)秀作文避免敷衍了事的描述,而應(yīng)該注重細(xì)節(jié),突出亮點(diǎn)。下面是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,這些作品無疑是寫作技巧和觀點(diǎn)的典范。小明生日那天,爸爸送給小明了一
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在社會生活中,我們難免會犯錯或者出現(xiàn)一些不當(dāng)?shù)男袨椋瑢懸环輽z討書可以幫助我們認(rèn)識錯誤并尋求改進(jìn)的方法。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,大家一起來看看
優(yōu)秀作文通過文字的力量傳遞了作者的心聲和情感,讓人動容。小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。人的旅行中,有快樂的旅行,人在名勝古跡旅行
通過寫作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,表達(dá)自己的想法和感受。小編精選了幾篇具有代表性的優(yōu)秀作文,希望可以給大家展示一下作文的風(fēng)采。有太多美好的事情值得回憶
通過明確崗位職責(zé),員工能夠更好地理解自己在組織中的角色定位。通過學(xué)習(xí)崗位職責(zé)的案例和經(jīng)驗,可以幫助你更好地理解和應(yīng)用于實際工作中。出租方:____(以下簡稱甲方
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小學(xué)教案的編寫過程需要考慮到學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)能力,以達(dá)到良好的教學(xué)效果。為了幫助大家更好地編寫小學(xué)教案,小編整理了一些教學(xué)設(shè)計和課堂實施的經(jīng)驗分享。
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優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫出一篇引人注目的優(yōu)秀作文。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來品味文字的美妙之處。明亮的宿舍顯得
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培訓(xùn)心得體會是對參加培訓(xùn)過程中的思考和體驗的總結(jié)和概括。培訓(xùn)心得是參加培訓(xùn)課程后對所學(xué)知識、技能及體驗進(jìn)行總結(jié)和反思的文字記錄,它可以促使我們思考,我想我們需要
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