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小學(xué)生心情的日記(匯總16篇)

時(shí)間:2025-05-10 作者:筆硯

日記是一種與自己對(duì)話的方式,通過(guò)記錄下來(lái)的文字,我們可以更好地與自己溝通。為了給大家提供一些寫(xiě)日記的參考,小編特意搜集了一些優(yōu)秀的日記范文。

小學(xué)生心情的日記(匯總16篇)篇一

我說(shuō)的他――或許我不該提的,寬大的肩膀,俊俏的臉龐――這樣說(shuō)一個(gè)男生是否很不恰當(dāng),他的眼睛很好看。我們只是一般的朋友,很一般的。是我心里產(chǎn)生了一種情,說(shuō)不出的滋味。可如今他已經(jīng)不在,我的那種感情,或是該結(jié)束了。

只需一屢陽(yáng)光就可以讓我高興起來(lái),這時(shí)我會(huì)愛(ài)上我身邊的每一個(gè)事物,而壞的天氣,甚至于別人的壞心情都會(huì)很容易的把我感染,他們讓我不知所措。我的心只是一個(gè)網(wǎng)眼很大的網(wǎng),幾乎什么都可以漏進(jìn)去卻惟獨(dú)很容易的過(guò)濾掉快樂(lè)。有時(shí)我可以為一個(gè)笑話笑上十分鐘,但悲傷總能在我心里走上一天。我愛(ài)悲傷,它甚至讓我學(xué)會(huì)了嫉妒,學(xué)會(huì)了恨和怨。

可是還有一些人要離開(kāi)啊。即使是短短的一些日子,也足以讓我傷心,讓我深深思念,讓我再一次的悲傷好一段日子,最好不要好起來(lái)。

分別,然后離開(kāi),我怕了。將來(lái)我們要分開(kāi)4年,一個(gè)人的日子,我該怎樣度過(guò)。我更是要一個(gè)人面對(duì)所有悲傷,誰(shuí)讓我這么的熱愛(ài)悲傷啊!仿佛一下子陷入了深淵,我四顧,更茫然。淚水,可能會(huì)瞬間決堤。我不要離開(kāi),更不要失去。

那一天,我突然害怕離開(kāi);那一天,我突然好想他們。

小學(xué)生心情的日記(匯總16篇)篇二

在上學(xué)之前,我是一個(gè)非常活潑可愛(ài)的小女孩,本來(lái)長(zhǎng)著一對(duì)整齊的門(mén)牙。可是在上學(xué)之后,在換牙的時(shí)候,沒(méi)有注意口腔衛(wèi)生,長(zhǎng)出來(lái)的門(mén)牙又大又丑。所以現(xiàn)在我一個(gè)活潑的小女孩,每天卻為著牙齒而煩惱。

記得一次,在奶奶家,我那上六年級(jí)的哥哥就嘲笑我說(shuō),中國(guó)的羅納爾多,我知道巴西的羅納爾多多拿個(gè)金球獎(jiǎng)、金球鞋等,如果我是中國(guó)的羅納爾多那就好了!可是我是女孩,女孩的牙齒不能像羅納爾多那樣。

上高一的小姐姐也緊接著說(shuō),我家有一只小兔子,還用英語(yǔ)說(shuō):rabblt。當(dāng)時(shí)的我的心都碎了,都怪我原來(lái)不好好對(duì)待我的新牙。

最后上大學(xué)的姐姐還緊接著一句“mouse”。他以為我聽(tīng)不懂,我很奇怪,我問(wèn)他,你說(shuō)老鼠干什么?,突然我明白過(guò)來(lái)大姐姐是說(shuō)我長(zhǎng)的門(mén)牙不好看,更生氣的是,還唱著老鼠的歌。

回家之后我就跟媽媽說(shuō)起這件事,媽媽對(duì)我說(shuō)等牙齒長(zhǎng)齊之后,帶我到醫(yī)院矯正,但矯正很痛,矯正后他吃就漂亮多了。我不怕痛,為了牙齒,矯正后漂亮多了。

現(xiàn)在我的牙齒好了,我再也不怕他們嘲笑了。

小學(xué)生心情的日記(匯總16篇)篇三

其實(shí)世上并沒(méi)有長(zhǎng)生不老的藥,若想活得更久一點(diǎn)那就取決于咱們的心情,心情倆字雖平凡,但是它可牽系到了咱們的皺紋多不多,頭發(fā)是黑是白。

現(xiàn)在就現(xiàn)場(chǎng)直播一下我的心情,早上高溫、37度,中午較低、12度至17度,略帶點(diǎn)冷風(fēng),傍晚正常,晚上涼風(fēng)。明天早上起來(lái)一看長(zhǎng)了兩根白頭發(fā),唉以后要心情好點(diǎn)。

有一句話說(shuō)得好:只要不想老,就得心情好。

小學(xué)生心情的日記(匯總16篇)篇四

“考不好就補(bǔ)習(xí)”“一定要考好”……腦海里都是父母老師的話,終于我再也忍不住,奔出教室,逃出那個(gè)束縛著我的牢籠。

我以為只要逃出那個(gè)牢籠就會(huì)自由,可是我錯(cuò)了。走在大街上,腦海里還是高考,還是父母老師的目光。

終于,我明白,原來(lái)我什么都不是。

想念我的朋友們,真想見(jiàn)到你們,真想有你們大家陪伴。我想你們,聽(tīng)到了嗎,我的心在呼喚。知道嗎?沒(méi)有你們?cè)谏磉叄液芄聠危芗拍](méi)人會(huì)了解我,沒(méi)有人能體會(huì)到我的心情。我害怕,恐懼,怕高考的失敗,怕上高4,更怕見(jiàn)到別人鄙夷的目光。

教室前的數(shù)字仍在跳動(dòng)著,絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思,日子也一如既往的過(guò)著。我,依舊鉆在書(shū)堆里,也許這樣我會(huì)好一些,至少無(wú)悔。高考的結(jié)果會(huì)怎樣,完全是個(gè)未知數(shù)。姑且相信“工夫不負(fù)有心人”。

小學(xué)生心情的日記(匯總16篇)篇五

“晨希,最近數(shù)學(xué)有進(jìn)步呀。”

“爸爸,我現(xiàn)在算的很快了,我很會(huì)計(jì)算。”我很開(kāi)心的說(shuō)。

“喜歡上數(shù)學(xué)課嗎?”,爸爸又問(wèn)我。

“喜歡呀。”

然后爸爸說(shuō):我要告訴你一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的小秘密。

“什么秘密呀?”我很好奇地問(wèn)。

“數(shù)學(xué)不只是計(jì)算,數(shù)學(xué)是很美麗的哦。”

“什么呀?美麗的小姑娘么?”

“呵呵呵,是美麗的數(shù)學(xué)姑娘。”

然后爸爸就給我看了些圖片,說(shuō)這些都是美麗的數(shù)學(xué)姑娘。

爸爸說(shuō),數(shù)字可以是很美麗的,三角形和圓形都是很美麗的`!

最后,爸爸說(shuō)明天要給我買(mǎi)個(gè)數(shù)學(xué)玩具,可以制作美麗的數(shù)學(xué)圖形,好開(kāi)心呀!!

心情日記, 小學(xué)生, 小姑娘, 三角形, 數(shù)學(xué)課

小學(xué)生心情的日記(匯總16篇)篇六

接近七點(diǎn),我坐在地鐵上失神的望著窗外的燈光閃過(guò)又消失在黑暗。

地鐵的換乘廣播把我拉回現(xiàn)實(shí),我聽(tīng)著廣播里好聽(tīng)的聲音傳來(lái)。

“下一站大新站,乘客可以換屬成1號(hào)7線,左側(cè)的車(chē)門(mén)將會(huì)打開(kāi),請(qǐng)小心列車(chē)與站臺(tái)之間的空隙。嚴(yán)禁在列車(chē)上吸煙、亂扔垃圾、飲食,多謝合作”。

語(yǔ)音繼續(xù)換成英文播報(bào)著,原本安靜的車(chē)廂突然嘈雜起來(lái),人們起身拿著行李箱慢慢向車(chē)門(mén)口挪去。

我坐在靠窗的位置看著外面疾跑或慢走的乘客。人生就像這列行車(chē)有人上車(chē),有人下車(chē),空出來(lái)的位置始終會(huì)有其他人來(lái)坐。

不過(guò)幾分鐘,車(chē)廂里又坐滿(mǎn)了人,突然后面一些不賴(lài)煩的聲音傳來(lái)。

我回頭看見(jiàn)一個(gè)小女孩滿(mǎn)臉窘迫的擠在過(guò)道里,手里拿著一個(gè)口袋,背上背著脹鼓鼓的書(shū)包,手里拿著行李箱想放在上面的行李架上,卻放不上去。想放在自己座位面前,卻已經(jīng)被里面的乘客堆滿(mǎn)了放不下漏出一截卡著后面的人過(guò)不了。我看著她旁邊的男人瞥了她一眼,繼續(xù)低頭玩手機(jī),她后面的人不賴(lài)煩的讓她快點(diǎn)別耽誤,身旁的人都一副事不關(guān)己的模樣,我看著她的臉變的通紅,眼角也開(kāi)始泛紅。

我站起身想過(guò)去幫她,卻看見(jiàn)乘務(wù)員過(guò)來(lái)幫她把行李放了上去,她對(duì)著乘務(wù)員感激的點(diǎn)頭道謝,我坐回原位帶上耳機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒我轉(zhuǎn)頭看了一眼,她似乎還在難過(guò),低著頭看手機(jī)。

我感嘆這個(gè)世界到底怎么了,好像人人都在忙著生存,沒(méi)時(shí)間拯救。

小學(xué)生心情的日記(匯總16篇)篇七

“唉,今天可真煩啊!”這嘆氣聲是我發(fā)出來(lái)的。我不知道這是怎么回事,一天到晚有十幾個(gè)電話纏著我,都不肯把我“松”開(kāi)。

唉,還有十幾天就要考試了,她們還不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課,還要打電話叫我陪她們一起玩游戲,真不知道她們是怎么想的。她們不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課,我還要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),我可不想把學(xué)習(xí)的時(shí)間浪費(fèi)在玩的身上。

哦,對(duì)了!在這幾十天里我要珍惜好時(shí)間的每分每秒,因?yàn)闀r(shí)間是寶貴的,你失去了,就永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。寫(xiě)到這里,我想到了一句名人名言:時(shí)間是生命的源泉。所以我要珍惜時(shí)間的每分每秒。

我都把這些心里埋藏了很久的秘密說(shuō)出來(lái)了,心情愉快多了,人也感覺(jué)到了另一個(gè)世外桃源。我要把這一些不愉快的事情忘掉,呼吸一下新鮮的空氣。我相信,明天的我不會(huì)再是今天的我了。

小學(xué)生心情的日記(匯總16篇)篇八

六年級(jí),日子變得越來(lái)越緊張,原來(lái)慢悠悠的腳步也變成了現(xiàn)在的慌不擇路,我連抬頭望天的時(shí)間都沒(méi)有,自己變得越來(lái)越脆弱,好像那種超薄型的玻璃,碰一下,就變成了一地碎片;越來(lái)越憂傷,常常在自行車(chē)上還不停地想以后會(huì)怎樣;()越來(lái)越敏感,老師的一點(diǎn)小小的排斥都會(huì)以為老師不再喜歡我了……自己變得越來(lái)越陌生了,越來(lái)越沉不住氣了,胸腔好像有一堆火藥,越積越多,總有一天要爆炸。

偶爾也會(huì)無(wú)意間看到那藍(lán)藍(lán)的天,看到那棉花云朵朵排列,還有藏在云海中的太陽(yáng)。不知怎么,一看到那令人感到無(wú)比夢(mèng)幻的天空,心底那堆積的大大小小的事情,多多少少的擔(dān)憂,突然嘩啦一下子全部消失了,而且冒出一個(gè)奇怪的念頭:“人,好聰明啊……”或者是:“世界,好神奇啊……”總之,那一刻,心底也變得特別純凈,特別透亮。

可是老師把這一切都攪了。

剛來(lái)到教室,就聽(tīng)到老師訓(xùn)人的聲音,聽(tīng)到同學(xué)們沉重的呼吸聲。六年級(jí),老班換了,不知為什么,班上一些原來(lái)被李老師調(diào)教的服服帖帖的男生們開(kāi)始故意頂撞老師,故意犯錯(cuò)。女生們也變得更加大膽了,可這一切所帶來(lái)的后果,是從小就被捧成“天之驕子”的我們所承受不了的。

老師頻繁地叫家長(zhǎng),一點(diǎn)小毛病就要用整整一節(jié)課的時(shí)間去“調(diào)教”,許多原來(lái)被我們認(rèn)為“淚腺不發(fā)達(dá)”的男生們竟然也是笑著出去,哭著回來(lái)。那陣勢(shì),把沒(méi)有犯錯(cuò)的我們都嚇倒了,可老班還是不停止那無(wú)休止的批評(píng)。許多家長(zhǎng)心疼孩子,勸他不要再批評(píng)孩子了,可他還是說(shuō):“這是挫折教育,要從小抓起,一點(diǎn)批評(píng)都受不了,長(zhǎng)大怎樣走向社會(huì)?”

真的很痛苦,感覺(jué)自己突然變得一文不值了,心底的那堆火藥越積越多,痛不欲生。

老班,我們真的失去了太多,請(qǐng)不要再剝奪……。

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小學(xué)生心情的日記(匯總16篇)篇九

我很想騎自行車(chē),于是就借王月的自行車(chē)來(lái)騎。母親扶我上車(chē),然后跟著我跑了幾個(gè)來(lái)回,就悄悄地放開(kāi)了手。我一個(gè)人不知道騎了多遠(yuǎn),到了轉(zhuǎn)彎處我就摔倒了。母親幾步跑上來(lái)扶起我,問(wèn)我還要不要騎。我說(shuō)我還要騎。于是母親又扶我上車(chē)。她跟著我跑了幾步,我又一個(gè)人騎著跑了。到了轉(zhuǎn)彎處,我又摔倒了,而且是摔到了球場(chǎng)下面的稀泥處。

幸好母親跑得快,她幾步跑上來(lái)一把把我提起,好像提一只雞一樣。我倒是沒(méi)摔著,可是自行車(chē)已經(jīng)摔成了“泥車(chē)”。我們把車(chē)洗干凈后我說(shuō)我還想騎。母親再次扶我上車(chē),并且告訴我:自行車(chē)往那邊歪,方向就要往哪邊轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)彎的時(shí)候速度要慢。我邊走邊記著母親的話。嘿,母親的方法還真靈,我跑了幾圈都沒(méi)有摔倒。終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),我真是太高興了!

小學(xué)生心情的日記(匯總16篇)篇十

今天,看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)歡呼雀躍的身影,不禁讓我想起運(yùn)動(dòng)會(huì)上投沙包情景。快輪到我投時(shí),我的心里就像有只小兔子似的砰砰直跳,我想老師說(shuō)過(guò),關(guān)鍵時(shí)刻要沉著穩(wěn)定。于是,我深呼吸讓心情靜下來(lái),彎下腰撿起沙包,使出九牛二虎之力把沙包扔了出去……啊!我的沙包扔得真遠(yuǎn)呀!我得了第四名。我真開(kāi)心!

小學(xué)生心情的日記(匯總16篇)篇十一

他一出廁所就兇,說(shuō):“那陽(yáng)臺(tái)上怎么那么多頭發(fā)?”用一種兇惡惡的眼神對(duì)著我說(shuō),我知道他又說(shuō)我了,我便不理睬的進(jìn)去弄,可我哭了,因?yàn)槟怯胁皇俏遗奈蚁胫悬c(diǎn)委屈,他反倒在那不停的念叨我,我忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭,說(shuō):“你就說(shuō)我回家就沒(méi)好臉色,那還不是你一天就知道說(shuō)我,我才不高興的。”他不說(shuō)話了,轉(zhuǎn)身和媽說(shuō)了幾句話,脫了身上那件臟衣服,就在沙發(fā)上坐下,但他順便關(guān)了電視,可我當(dāng)時(shí)沒(méi)顧任何人拿上手機(jī)去玩電腦了,沒(méi)再理他。

直到吃晚飯,我都沒(méi)和他一起吃,因?yàn)樗贤戆啵晕妩c(diǎn)半就要吃飯,他吃完飯,看他好像要去叫我,但由于我不僅沒(méi)理他,反而只瞄了他一眼,他也許為了緩解這尷尬氣氛過(guò)來(lái)用座機(jī)查了話費(fèi),不一會(huì),我聽(tīng)見(jiàn)關(guān)門(mén)的聲音。心里突然一陣疼痛,好想哭。媽媽為了我沒(méi)和爸爸一起吃飯,回想到這,真的好想哭。

小學(xué)生心情的日記(匯總16篇)篇十二

星期五晚上,我和媽媽還有一位阿姨我們?nèi)齻€(gè)人一起去散步,一路上看見(jiàn)許許多多的男女老少也在散步。他們有說(shuō)有笑,心情是多么舒暢啊!

走著走著我們不知不覺(jué)地來(lái)到了大橋下。于是,我們沿著臺(tái)階一步一步地往上走,越往上走越覺(jué)得好累,可能是平時(shí)沒(méi)走臺(tái)階的關(guān)系吧?好不容易把所有的臺(tái)階都走完了。

終于,我們登上了大橋。首先,映入眼簾的是魯家峙大橋五個(gè)大字。旁邊的霓虹燈一閃一閃多漂亮啊!看到欄桿來(lái)來(lái)去去的人們,他們一邊散步,一邊聊著天。中間的車(chē)輛開(kāi)過(guò)來(lái),開(kāi)過(guò)去。于是,我們也扶著欄桿眺望著底下,我看見(jiàn)海上有一艘艘船浮在海的中央,隨著波浪一起一落。忽然,一陣涼風(fēng)吹來(lái),讓人覺(jué)得心曠神怡。媽媽說(shuō)過(guò)站得越高,空氣越新鮮,這句話挺有道理的。然后,我們?nèi)齻€(gè)人沿著道路也一邊散步,一邊欣賞美麗的夜景,把這些畫(huà)面盡收眼底。

大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)后你,我們愉快地散步之旅結(jié)束了。

在回家的路上,我們一邊走,一邊想:“以后,如果有空余的時(shí)間,我還會(huì)去大橋上散步,一邊聽(tīng)著海浪的聲音,一邊欣賞美麗的夜景,是一件多么愉快的事啊!”

小學(xué)生心情的日記(匯總16篇)篇十三

好心情是每個(gè)人都想要的,也是每個(gè)人都需要的。我不知道別人怎樣,反正我是擁有好心情的。

我有一個(gè)好心情。當(dāng)一家人圍著餐桌吃飯時(shí),我時(shí)不時(shí)講些笑話,弄得全家哄堂大笑,使一個(gè)原本靜悄悄的家里充滿(mǎn)了歡樂(lè)。好心情,它讓我們快樂(lè)。

我有一個(gè)好心情。當(dāng)好朋友的家要搬到很遠(yuǎn)的地方去時(shí),我們幾個(gè)“死黨”都來(lái)跟他送行,就好似燕王送荊珂,一去不復(fù)返。他們都很難過(guò),我卻若無(wú)其事,說(shuō):“大不了下次花個(gè)十幾元錢(qián),‘打的’去你家不就得了嘛!干嘛那么難過(guò),再說(shuō),不是‘海內(nèi)存知己,天涯若比鄰’嗎?”他們聽(tīng)了,覺(jué)得也是,也就不那么難過(guò)了。好心情,讓我們與朋友離別時(shí)不感到太傷心難過(guò)。

我有一個(gè)好心情。當(dāng)我們考試沒(méi)考好時(shí),許多人都抱著這樣的態(tài)度:唉,我真是完了,看來(lái)我是不會(huì)進(jìn)步了吧!于是他們就會(huì)越來(lái)越差,但我卻不一樣,我沒(méi)考好時(shí),我都會(huì)對(duì)自己說(shuō):“加油,下次考好點(diǎn),加油干!”雖說(shuō)還不是很好,但我始終沒(méi)對(duì)自己放棄。好心情,讓我們對(duì)自己有信心,不放棄自己。

我有一個(gè)好心情,我還是那句話;我不知道別人怎么樣,反正我有一個(gè)好心情。但我更希望每個(gè)人都有好心情。朋友們,讓我們擁有好心情吧!讓我們快樂(lè)起來(lái)吧!

小學(xué)生心情的日記(匯總16篇)篇十四

我從遙遠(yuǎn)的國(guó)度收集到三粒心情,小小的,柔柔的,埋在心的土壤里,等著它們慢慢長(zhǎng)大。

那天,毫無(wú)征兆的,朋友,我們就此分開(kāi),去往不同的地方,向夢(mèng)想奔跑。我還來(lái)不及思考,就要和往事告別,淚,無(wú)止境的落下。第一粒心情就這樣種在淚水里,一直沉入泥土。

后來(lái),我每天都在想你,往事雖已不清晰,但我仍記得你對(duì)我的關(guān)心照顧。我每天都在問(wèn)星星:朋友,你還好嗎?是不是還和以前一樣淘氣?是不是還把捉弄?jiǎng)e人當(dāng)做樂(lè)趣?是不是還記得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。第二粒心情悄悄滑落,埋入泛著心酸的土壤中。

現(xiàn)在,我每天還在想你,只是心酸變成了幸福。記憶的碎片拼湊起來(lái),往事一一浮現(xiàn):你在我哭泣時(shí)安慰我,在我生氣時(shí)逗我開(kāi)心,在我遇到困難時(shí)幫助我……朋友,我沒(méi)有為你做過(guò)一件事,你卻總是關(guān)心我,照顧我。最后的種子在土表面打了個(gè)圈,藏進(jìn)去了。

10月1日就要來(lái)了,家家團(tuán)聚,萬(wàn)物和諧。朋友,我定下了賭注,希望三粒心情在那時(shí)開(kāi)花,讓我能夠見(jiàn)到你,讓我的祝福能伴你一生。

朋友,我想你了。

小學(xué)生心情的日記(匯總16篇)篇十五

很久很久以前,和每一個(gè)期待著幸福與雋永的女孩一樣,我相信男女之間有純友誼.帶著一顆純真的心,去放飛我的心情.于是,我在情感的世界里歡呼著,追逐著.一陣陣洶涌的波濤迎面而來(lái),我沒(méi)有妥協(xié),我在迎難而上著.當(dāng)我在一心一意的和波濤抗戰(zhàn)時(shí),我的背后又忽然飛來(lái)一只毒箭而那只毒箭居然來(lái)自我親愛(ài)的兄長(zhǎng)之手!

突然間仿佛有什么東西狠狠的砸在地板上,一滴。兩滴。

突然感到頭暈?zāi)垦#路鹗澜缫黄诎怠?/p>

我在感情的世界里亂闖,碰得我頭破血流。

愛(ài)了好久,恨了好久.如今驀然回首卻找不到歸路。

我被這無(wú)形的網(wǎng)困住了,我迷失了我自己。

當(dāng)有一天,生命因?yàn)榭仗摱兊妮p飄.或許,我的心靈已經(jīng)布滿(mǎn)了蛛絲,如同多年未曾開(kāi)啟的小屋。

我也渴望在我的人生舞臺(tái)上唱一出滿(mǎn)堂紅.與是,在擦干最后一滴眼淚之后,我決定執(zhí)捉。

哭過(guò)之后才會(huì)長(zhǎng)大,死過(guò)之后才會(huì)過(guò)的更好!黨史。

小學(xué)生心情的日記(匯總16篇)篇十六

不開(kāi)心的事很多,開(kāi)心的也不少,比如小學(xué)六年級(jí)的那一天,真不知道拿什么來(lái)紀(jì)念。

背上雙肩包,踏進(jìn)校園的門(mén)檻。清晨的鳥(niǎo)鳴總讓人心情愉悅,陽(yáng)光的灼熱感微微映在左邊臉頰,泥土淡淡的芬芳和著花香纏繞在發(fā)間。昨天老師任命我當(dāng)下周升旗手,今天要正式開(kāi)始練習(xí);腦海里盡是我握住繩子緩緩?fù)吕t旗緩緩上升的威風(fēng)畫(huà)面。我情不自禁笑出了聲。

午休時(shí),我跟我的一位搭檔一起去排練。

我筆直地站在旗桿一側(cè),雙手握住繩子,一寸一寸地往下拉,神情嚴(yán)肅,目光隨著國(guó)旗奔向悠遠(yuǎn)的藍(lán)天;“咯吱——”耳邊傳來(lái)刺耳的、夢(mèng)想破碎的聲音。我疑惑地看著旗桿上的國(guó)旗,手輕輕地拉了一下繩子。“吱——”又是刺耳的聲音,我眉頭皺了起來(lái)。這時(shí)老師過(guò)來(lái)了,她向我詢(xún)問(wèn)狀況后告訴我,這旗桿用了很久了,現(xiàn)在才是開(kāi)學(xué)的第二周,旗桿在暑假一直被閑置,估計(jì)是壞了,要抹潤(rùn)滑油;這消息對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴空霹靂,明天就要正式舉行升旗儀式了,出現(xiàn)這樣的狀況豈不是讓我當(dāng)著全校同學(xué)的面出丑?旗桿根本不能拉了,今天的排練又泡湯了,明天怎么辦?我用指甲掐自己手掌心,眼眶微紅,頭低得快要挨到地面。老師將手搭在我的肩膀上說(shuō):“今天下午我試試找人來(lái)修,別難過(guò)。”我揉揉眼睛,點(diǎn)點(diǎn)頭。

一下午我都心神不寧,最后決定晚上放學(xué)后留下來(lái)與搭檔再排練一下。

天色暗了下來(lái),我們來(lái)到升旗臺(tái)前,把國(guó)旗掛上去。我手幾乎是顫抖著的,每拉一下我都緊閉雙眼,生怕那刺耳的聲音再度出現(xiàn)。“吱——”頭頂上方傳來(lái)聲響,聲音不大且十分短促,我不敢再拉,都要哭出來(lái)了,這是搭檔過(guò)來(lái)說(shuō):“繼續(xù)拉吧,聲音不大,或許再拉就沒(méi)聲音了。”我手攥著繩子,身上的弦都繃緊了;一下,兩下……一直到頂旗桿都沒(méi)有發(fā)出任何聲音,我立刻被注滿(mǎn)活力,開(kāi)心地跳起來(lái);沒(méi)有一天比今天更棒了,我想。

一件好的事只有在糟糕的事發(fā)生之后出現(xiàn)才會(huì)覺(jué)得來(lái)之不易,就像那天一樣。那天我的心情真好,如同深藍(lán)的天空綴上星辰,繽紛的花瓣上停只蝴蝶那般絢爛。

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畢業(yè)典禮是學(xué)校對(duì)學(xué)生們的美好祝愿和殷殷期盼,希望他們能夠在以后的人生中取得更大的成就。以下是一些優(yōu)秀的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,供大家參考,有助于寫(xiě)好屬于自己的總結(jié)。
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學(xué)校不僅僅是傳授知識(shí),更是讓學(xué)生能夠?qū)嵺`和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的場(chǎng)所。下面是一些值得分享的學(xué)校總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。學(xué)校大掃除是學(xué)校里的一項(xiàng)非常重要的活動(dòng),它不
小班教案可以幫助教師系統(tǒng)地進(jìn)行課堂教學(xué),促進(jìn)幼兒的認(rèn)知、語(yǔ)言、社交等綜合能力的發(fā)展。小編為大家整理了一些小班教案的經(jīng)典案例,希望能給教師們帶來(lái)一些啟示和指導(dǎo)。
活動(dòng)方案的制定涉及到各個(gè)層面的管理和協(xié)調(diào),需要能夠充分考慮各種因素的權(quán)衡和平衡。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些活動(dòng)方案范文,相信會(huì)給大家提供一些靈感和思路。
一篇優(yōu)秀的作文不僅在內(nèi)容上要有深度,還要在表達(dá)上有亮點(diǎn),給人一種耳目一新的感覺(jué)。翻開(kāi)以下優(yōu)秀作文的一頁(yè)頁(yè),你將感受到作家的智慧和文字的美麗。1、明知會(huì)得往,明知
寫(xiě)日記可以幫助我們整理思緒,讓自己更加清晰地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的本質(zhì)。在閱讀范文時(shí),我們可以多加思考和琢磨,從中吸取一些寫(xiě)作上的經(jīng)驗(yàn)和方法。前幾天,我用了2個(gè)半小時(shí)讀完
優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)、社會(huì)、人生等主題進(jìn)行深入思考和表達(dá)的一種杰作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。
工作總結(jié)是對(duì)自己工作內(nèi)容、工作質(zhì)量、工作態(tài)度等方面的客觀評(píng)價(jià),是對(duì)自己工作的一個(gè)自我審視和反思。哪怕是看看他人的月工作總結(jié)范文,也能幫助我們更好地寫(xiě)好自己的總結(jié)
作文是一種語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù),而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中不僅僅能夠清晰準(zhǔn)確地傳達(dá)意思,更能夠觸動(dòng)讀者的心靈。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,希望
優(yōu)秀作文能夠展示出作者敏銳的觀察力和獨(dú)特的思考方式。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。童年就像一臺(tái)鋼琴,白鍵代表的是童年的快
通過(guò)事跡材料,我們可以看到一個(gè)人在面臨困境時(shí)如何克服困難,這對(duì)我們解決問(wèn)題也有一定的借鑒意義。接下來(lái),小編為大家整理了一些事跡材料范文,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
三分鐘是一個(gè)迅速的過(guò)程,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間內(nèi)高效地完成任務(wù)。如果你想了解更多關(guān)于三分鐘的信息,歡迎繼續(xù)往下閱讀。校園沒(méi)有了昔日互相打鬧的嬉笑聲,而是一片寂
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,每個(gè)段落都緊密銜接,構(gòu)成了一個(gè)完整的故事。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的審美能力和語(yǔ)文素養(yǎng),進(jìn)一步提高寫(xiě)作水平。放寒假的第四天
優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和鼓舞,讓讀者產(chǎn)生積極的心理反應(yīng)。以下作文范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明,是一座思想和文風(fēng)的瑰寶之地。挫折是鑄造成功的關(guān)鍵,是實(shí)現(xiàn)成功的墊腳石。今
優(yōu)秀作文是我們對(duì)于題材選擇和寫(xiě)作結(jié)構(gòu)恰如其分,以及內(nèi)容豐富和觀點(diǎn)鮮明的展示。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的欣賞,希望能夠幫助大家提高作文水平。爸爸,您平時(shí)都很忙
優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過(guò)言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式,真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們一起品味其中的文采和智慧。母愛(ài)是石敲出星星之
讀書(shū)心得可以促進(jìn)我們的閱讀體驗(yàn),讓閱讀不再是單純的獲取信息,而是一種愉悅和成長(zhǎng)的過(guò)程。以下是一些經(jīng)典的讀書(shū)心得,希望能給大家?guī)?lái)一些閱讀的思考和收獲。
編寫(xiě)一年級(jí)教案的過(guò)程中,教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,因材施教,提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)總結(jié)是提高教學(xué)效果和質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),以下是一些一年級(jí)教案的總結(jié)范例,供大家參考和
銷(xiāo)售合同具有明確交易內(nèi)容、價(jià)格、數(shù)量、質(zhì)量等要素的特點(diǎn)。下面是一份銷(xiāo)售合同的范本,詳細(xì)介紹了各個(gè)條款的內(nèi)容和解釋。產(chǎn)品供貨方(甲方):居間方(乙方):依據(jù)《中華
每個(gè)月寫(xiě)一份月工作總結(jié),可以幫助我們激勵(lì)自己,保持工作的積極性和主動(dòng)性。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣例,希望能對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。今年以來(lái),按照王總工作
在撰寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們應(yīng)該關(guān)注自己在學(xué)術(shù)、社會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)能力方面的成就,同時(shí)強(qiáng)調(diào)自己的目標(biāo)和動(dòng)力。這些范文涉及不同領(lǐng)域和目標(biāo),適合不同類(lèi)型的申請(qǐng)書(shū)參考。
通過(guò)寫(xiě)教師心得體會(huì),可以讓教師更深入地理解教學(xué)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn),并找到解決方法。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教師心得體會(huì)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。按照“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)
自我介紹是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ),它可以拉近與陌生人之間的距離,為未來(lái)的交流打下良好的基礎(chǔ)。自我介紹并不是一成不變的,我們需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和改進(jìn)。
月工作總結(jié)是對(duì)我過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行梳理和總結(jié),以評(píng)估和改進(jìn)工作效果。接下來(lái),我們一起來(lái)看看以下的月工作總結(jié)范文,相信它們能夠?yàn)槲覀兲峁┮恍?xiě)作靈感和思路。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)全過(guò)程的回顧和評(píng)價(jià),可以幫助我們更加清晰地認(rèn)識(shí)活動(dòng)的目的和意義,從而更好地實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的預(yù)期效果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望
銀行的歷史可以追溯到古代,它在社會(huì)發(fā)展中扮演著重要的角色。在下面這些銀行總結(jié)示例中,你可以找到一些令人印象深刻的觀點(diǎn)和論述。20xx年,中信銀行擁有30家一級(jí)分
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