優秀的作文能夠以生動的語言、豐富的描述和深刻的思考打動人心。下面是一些常見作文錯題及解析，希望能幫助大家避免類似的錯誤。

以收獲為話題的初一（優秀20篇）篇一

心中好像有很多的事情都想述說，但一提起筆來，卻不知該從何處下手，一點思緒也沒有。提筆忘字的事情在我身上可沒少發生。雖然我寫的字并不好看，但也說不上難看，我覺得雖然不像其她女生寫的一樣清麗、秀美，但我也逐漸形成了屬于我的一種風格，每次分發試卷或作業的時候，總能第一眼就能辨別出是我的字體。

想想讀初中的時候，班上的女生寫字都很好看，每次老師需要找幾個寫字好看的同學寫老師評語的時候，我都是最后一個擠進去的，很少能入得了老師的法眼。后來我形成了一種習慣，每次寫字的時候都喜歡用尺子寫，這樣寫出來的字體又工整又好看，考試的時候我也是用一樣的辦法，雖說在考試的時候使用這種方法有點耗時間，但效果還是不錯的。

后來很長的一段時間我都是用尺子寫的字，同桌也告訴過我用尺子寫字的后果，想讓我早些脫離這種不好的習慣，我覺得也是，在以后的生活中，不可能時時都帶一把尺子在身邊，我必須及時矯正這種習慣。脫離了尺子，我就像是一個小學生一樣，需要重新開始練習寫字。為此我買去書店買了不少的練字本，每天都花一點時間在練字上。我也相信21天就能練成一個好習慣。我就日復一日的把這當成是每天必須要完成的事情，不做完就不許干其它的事情，首先要完成的.事情就是這個。

世界上沒有那種成功的藥丸，有的只是后天的努力和勤奮，沒有任何人可以幫助我們，能依靠的人只有自己，不要抱有僥幸的心理，生活不會給你幻想的結果，有的只是現實。

以收獲為話題的初一（優秀20篇）篇二

初春，蘋果樹偷偷抽出新芽，芽兒攀上樹枝，向飛來的兩只鳥兒招手，鳥兒飛來，時而向上，時而向下，時而從芽兒的縫隙中穿過。芽兒玩得很高興，鳥兒也很開心，樹下的奶奶也很欣慰。奶奶溫柔地望著鳥兒，為鳥兒搭建了一個溫暖的巢，輕聲說道：“春天來了，鳥兒，你就在這兒安家吧！”我愛憐地地撫摸著芽兒，淺淺地笑。

鳥兒，望著在窩中急切呼喚父母親的小雛鳥，特意在樹下撒些食物，笑道：“快吃吧，快快樂樂地成長吧！”我望著雛鳥嗷嗷待哺的憨態，不再在蘋果樹下嬉鬧。

很多年過去了，現在又是春天，又是蘋果花盛開。村莊還是那樣安詳，那樣寧靜。只是屋后那棵小蘋果樹，如今已長成了大樹。當初的那兩只鳥兒，如今成了鳥群，飛翔在藍天、白云、果樹之間。還有當初那個幼小的`我，長大了，也懂事了。奶奶老了，卻更加慈祥，更加和善了。

夕陽下，我衣袂飄飛，恬靜微笑，伏在奶奶的耳畔，細語呢喃：“奶奶，我終于懂了：只有播種一顆愛心的種子，才能收獲一片愛”奶奶的這句話深深鐫刻在了我的心靈深處。正是因為奶奶和我播種下了愛心的種子，對蘋果樹和鳥兒關愛和呵護，我們才收獲了這一片美麗祥和的愛的世界啊！

一朵云飄過，我和奶奶靠著蘋果樹，細數那朵朵花開，凝聽那聲聲鳥鳴。

以收獲為話題的初一（優秀20篇）篇三

人生就像一片果園，種滿了各種各樣的水果，只要我們“勞作”到一定程度后，便“瓜熟蒂落，水到渠成”，讓你收獲到許多意想不到的東西;人生就像一塊沙灘，當“文采海浪”滾滾而來時，就會將五彩繽紛的知識貝殼沖上岸來，讓我們拾起……其實，收獲并不難，只要你肯努力，它就會變得輕而易舉。

當我們有幸成為人的那一刻起，便意味著要用知識武裝自己的大腦。假如你違背了這項神圣的規定，那你就會變得粗魯無知，淪落到社會最底層那你的人生也將荒廢了，就跟“農民不去種地就吃不到飯”的道理一樣。然而，只要你去學習了，去努力了，不但會出人頭地，一大片一大片的收獲與喜悅還會“不請自來”。收獲到知識的你那時的心情便于農民伯伯遇到豐收之年時一樣開心。干任何事情都要有付出，如果你去學習了，但只是蜻蜓點水般做一些表面文章，那你也會一無所獲。許多人家境貧寒，整天叫苦連天，推卸責任，其實這一切都是借口，毛主席曾經說過“世上無難事，只要肯登攀”，那些怨天憂人，理由特多的人便如上文所述的“一無所獲”類型。

別在乎你付出的時間與精力，別擔心你為了這項事業用去的金錢像是打水漂似的，因為你只要付出了，努力了，便會有收獲，而這收獲的成果往往比付出的要更好。

我們人生有許許多多的收獲，有知識方面的，有做人方面的，有準備的人享用的。讓我們奮發圖強，努力學習，一起去迎接新的收獲吧!

可以說，今天，是最美好的一天!今天，不僅是爸爸的生日，也是我作文獲獎的日子!雖然說，只是優勝獎，但是，能在百忙的學習辛苦學習之中，找到屬于自己寫作的機會，是一件多么令人興奮，而感到幸福的事情。

早上，依然去早早地起床，吃完飯，去上課了!最近太累了，上課都覺得無精打采，作業多到半夜才可以完完全全的完成，勞累!

因為今天學校的考試太多，忙不過來了。所以干脆上了兩節半的課程，就叫爸爸來學校接我了!yes!我當然很開心，可以休息了，雖然只是那么地一小下!

很輕松地回到家，把那承重的書包拋下了一邊。來我的博客看看了!

大概半小時左右，哎呀!該開始做作業了，不然就來不及了!

英語，拉丁語，數學，語法……一樣一樣，我都通通“干掉了”!來這里寫寫心得!

登上了我的“作文網”，立馬就看見首頁的“寒假征文獲獎名單及作品展示”，太好了，我興奮的一蹦三尺高：“終于等來咯!看看有沒有我的!”懷著緊張又激動的心情，心里像踹了只小兔子，跳的好厲害!

“一等獎沒有，二等獎沒有，三等獎也沒有!”我失望了!正在這時，我把鼠標往下一點，呀!還有“優勝獎”呢!哇!看到了，看到了!

這個獎，不是最棒的，但是，它帶給我最大的快樂，小小的收獲，滿滿的快樂!我愛寫作文!

這個星期過得可真快呀，轉眼間，又到周末了。

想想這一周，我都做了什么?哦，對了，星期一的升旗儀式后，我們學會了跳兔子舞。舞蹈告訴我們兔子舞不但運動量大，還練習跳躍性，這還是非常流行的舞蹈呢!我們把手搭在前面同學的肩膀上，伴著歡快的音樂，跟著舞蹈老師口氣，我們跳來，“左左右右、前后前前前”我們像一群小兔子在操場上，舞動著，雖然我們累得滿頭大汗，但是各個都很興奮!

星期三上了一堂別開生面的體育課――抖空竹。抖空竹是老北京的傳統，聽爺爺說：“爺爺的爺爺就會抖空竹。”抖空竹還是一個很神奇的事情，一條線拴上兩根棍，空竹就把線兒當成了軌道，跑來跑去，變著花樣，還能唱出美妙的旋律，我們開始都抖不好，經過老師的一番指點和我們辛苦的努力，終于讓空竹轉了起來，車紫怡同學抖得最棒了，和老師一樣，讓空竹唱起了歌，我們羨慕極了!

星期四的美術課，我們學會了剪基本“喜”字和花樣“喜”字，35分鐘時間太短了，我們還沒學夠呢，下課鈴聲就響了，我們只好依依不舍地離開了美術教室。

在星期五的名師課堂活動中，我們看到了本校傳過來的視頻直播。北京奧運會射擊冠軍張影阿姨走進了我們的校園，講述了她奪冠的經歷，讓我懂得了“有付出就有回報”這句話的含義。

這周每天都有驚喜，我要像張影阿姨學習，為國爭光。

人生的道路上總有數不完的收獲，收獲了友誼、收獲了快樂、收獲了幸福……而在20這一年里我卻收獲了一樣與眾不同東西。

20年我告別了那個與我相處六年的母校，升入了這個絢麗多彩的初中，而進入中學的第一步就是要“軍訓”。

在軍訓的過程中我們都有不同的收獲。

第一天：收獲堅持。

軍訓是殘酷的，記得開始軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威。讓我們在烈日的烤照下站上一段時間，熱氣不斷從里面往外透，腳又酸又燙，一大滴一大滴的汗珠像斷了線的珠子一樣落下來，在站的過程中有許多人應堅持不住而倒下來，我不斷告誡自己“堅持、堅持我一定要堅持下來，時間快到了，再忍一下”，我皺緊眉頭,咬咬牙，硬撐了下來，一天下來，已是筋疲力盡，確實他們說得對在軍訓的過程中總有意想不到的收獲。

第二天：收獲團結。

第二天，我學會了一首歌“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是剛……這首歌我們以前也學過，但從來沒像今天這樣震撼嘹亮過，我們大聲歌唱，整齊的走著步伐，我深深的體會到什么是真正的團結，什么叫做真正的集體榮譽感，一朵孤芳自賞的話花有的只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會燦爛，集體就像一根線誰也離不開誰，團結在一起就是最好的。

兩天的軍訓很快就結束了，從中收獲到了許多，也感受到了許多，在未來的道路上我們一定要向軍人那樣，經歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志。不斷戰勝自我。

新年來到了，媽媽在周六一大早就拉著我去商場采購年貨。

商場里是人山人海，當我和媽媽拎著大包小包滿載而歸時，天空中一下起了蒙蒙細雨，十分陰冷。

“媽媽，你購物完了，我也走累了，今天能不能乘出租車回家呀?”我問道。“行呀，，我們去那等吧!”媽媽爽快地答應了。

我們來到馬路邊，看到三三兩兩的人在等車，我也等了起來。

不久，一輛出租車開了過來，我一看，車里亮著“空車”燈，我眼疾手快，向馬路前一站，手一揮，車子便穩穩當當地停在了我們面前，我拉開了車門，剛想進去，媽媽叫住了我：“女兒，等一下。”我十分納悶，等什么等?“你看我門后面。”我回頭一看，是一對老年夫婦，足有七十多歲，不用說，媽媽一定是想讓我把攔來的車給這對老人先坐，雖然我心里十分的不情愿，可是“軍令如山倒”呀!

這是，我小聲嘀咕了一句：“哼!明明是我先攔到的。”這句話碰巧被媽媽聽到了，她說：“女兒，你平常不是一直說‘我們要助人為樂’。為什么一到關鍵時刻就反悔了呢?”聽了媽媽的這番話，我無言以對。

不知過了多久，又一輛空車駛了過來，我連忙跑了過去，想攔住，可是一對青年戀人先發制人，搶先攔住了。

我心想：啥時候才能回家呀?雨越下越大，此時我身上已全是水珠。

那位大哥哥揮了揮手，示意我過去，他說：“小妹妹，你先坐吧，我們在等一會兒好了。”“這怎么好意思呢，明明是你們攔到的，我們怎么能坐呢?”媽媽對他們說道。“沒關系，你們剛才給那對夫婦讓座，我們也十分感動，再說了，我們倆還能說說悄悄話呢!”說完，他就不由分說地把我們拉進了車里，車門也關了。

車子開遠了，我心想：雖然今天我等了很久才回家，但是我懂得了“人人為我，我為人人”的精神。也算是這個新年的一大收獲吧!

以收獲為話題的初一（優秀20篇）篇四

今天是10月3日，國慶長假的第三天。我和媽媽、舅媽、姥姥還有妹妹一起去東邊廠子收土豆。

隨著車的上下顛簸，我們終于到了目的地。今天天氣格外的好，天空萬里無云，我的心情也沒有一絲的不快樂。原來一片一片的綠色變成了金黃色，尋找土豆的任務難度不小，因為土豆秧子不知被誰砍掉了，只能憑著記憶找。我精神抖擻，迫不及待要撿土豆了。第一叉下去，土豆們一個個露出了小臉，我撿，我撿，我撿，撿，撿，幾個土豆在我的袋子里安了家，其中一個，足足有拳頭那么大，最小也有半個拳頭那么大。哈哈，第一下就有這么多，肯定還有許多土豆，斗志燃燒的我，很快就被潑了冷水，第二下只有一個小土豆，才有大拇指蓋那么大，哎！被潑冷水的我無精打采，沒了歡實勁。不一會兒小妹來了，比賽才剛剛開始，見一個搶一個，不可以輸。加油！加油！必勝！必勝！這是我的口號：成為第一，加油！我們共有三壟土豆，所以我要努力，我左拿一個右撿一個，玩的`不亦樂乎，開心極了！可是土豆還是比對方少，我奮力地撿。好幾下，小妹都一個也沒撿著。冠軍吶，哈哈！我是志——在——必——得。告訴你，冠軍的獎品是小倉鼠。三個小時后，我們帶著滿滿四袋子的土豆，回家去領冠軍獎品——小倉鼠了！

我喜歡收獲，秋天是一個美好的季節；我喜歡勞動，勞動光榮，不勞動可恥！我也很喜歡小倉鼠，更喜歡金色的秋天！

以收獲為話題的初一（優秀20篇）篇五

不知誰說過“生活像一面鏡子，你對它笑，它便對你笑”。我把這句話奉為經典，更把它當作處事原則。當我幫助了別人的時候，別人的快樂便是生活回饋給我們最好的禮物。這樣，我們就收獲了雙倍的歡樂!

還記得桑蘭，那個才華橫溢的青年體操運動員，在人生事業剛起步時，在舉世期盼著她的佳績時，一次動作失誤讓她此生與體操無緣、卻與輪椅相伴。然而災難面前，她卻選擇用燦爛的微笑給世界一個安慰，給自己一份解脫與平靜……于痛苦中沉淀的快樂，是雙倍的。

人生多桀，那些前進路上的阻礙與不順，可能會影響我們對理想的追求，但為什么不去迎接挑戰呢?面對，又何嘗不是一種快樂、一種自豪?縱使困難無法克服災難不能控制，但那種與命運斗爭的過程，也是對生命的尊重，也是回報你奮斗的獎勵啊!付出的是力量，更收獲了不屈的生命!那，更是快樂的升華，你收獲的快樂，何止雙倍。

我們應該學習汪國真在詩中所寫的那樣“我微笑著走向生活，無論生活以怎樣的方式回應我。”其實不必懼怕生活，它回應你的，是你的問心無愧，是你的價值!笑著迎接未來吧，無論遠方的路多么崎嶇，只要你對生活真心付出過，那你一定能收獲雙倍的歡樂!

以收獲為話題的初一（優秀20篇）篇六

人生的道路上總有數不完的收獲，收獲了友誼、收獲了快樂、收獲了幸福……而在20這一年里我卻收獲了一樣與眾不同東西。

20年我告別了那個與我相處六年的母校，升入了這個絢麗多彩的初中，而進入中學的第一步就是要“軍訓”。

在軍訓的過程中我們都有不同的收獲。

第一天：收獲堅持。

軍訓是殘酷的，記得開始軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威。讓我們在烈日的烤照下站上一段時間，熱氣不斷從里面往外透，腳又酸又燙，一大滴一大滴的汗珠像斷了線的珠子一樣落下來，在站的過程中有許多人應堅持不住而倒下來，我不斷告誡自己“堅持、堅持我一定要堅持下來，時間快到了，再忍一下”，我皺緊眉頭,咬咬牙，硬撐了下來，一天下來，已是筋疲力盡，確實他們說得對在軍訓的過程中總有意想不到的收獲。

第二天：收獲團結。

第二天，我學會了一首歌“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是剛……這首歌我們以前也學過，但從來沒像今天這樣震撼嘹亮過，我們大聲歌唱，整齊的走著步伐，我深深的體會到什么是真正的團結，什么叫做真正的集體榮譽感，一朵孤芳自賞的話花有的只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會燦爛，集體就像一根線誰也離不開誰，團結在一起就是最好的。

兩天的軍訓很快就結束了，從中收獲到了許多，也感受到了許多，在未來的道路上我們一定要向軍人那樣，經歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志。不斷戰勝自我。

以收獲為話題的初一（優秀20篇）篇七

那天，我睜著一雙朦朧的睡眼，跟著爸爸媽媽還有大爸大媽來到了玉米地旁邊。媽媽對我說：“今天，有一個艱巨的任務――掰包米！”話音剛落，我便立馬來了精神，兩只眼睛瞪得大大的，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰包米這種事我從來都沒干過，一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。我十分頑皮地說：“遵命媽媽長官。請您給我半個時，我絕對搞定半片地！”爸爸說：“你連怎掰都不知道，就那么有信心？”，“哼，不就是掰個包米嗎？有啥難的！”說罷，便開始了我的行動。我三下五除二便折下了一個玉米，我像對待敵人一樣，使勁將它的皮扯了下來，然后重重地摔到地上。這頂多也就用了十五秒，照這樣計算，別說半片地，就是一片地也綽綽有余。

我興奮地舉著那個剝好的玉米叫道：“看，這是我剝的，怎么樣，技術還不錯吧！”正當我沾沾自喜時，媽媽卻說：“你掰得不對，應該把玉米穗掰下來，將它的”外套“留在玉米桿上。”我轉過身去，對著那些玉米輕蔑地說：“我就不信，你這小玉米有多難對付。”說完，我便又埋頭苦干起來了。

也許是玉米生氣了，當我把它掰下來時，卻帶下來了兩片外套。于是，我便看大媽是怎么掰的，希望能學點兒技術。

只見大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便聽話的掉了下來，我也學著做了幾次，慢慢也撐握了竅門。

一個早上過去了，雖然我才掰了七穗包米，可雙手卻已是生疼生疼的了。可是，再看看大爸他們那雙粗糙的、長年與農活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了。

回家后，我吃著那一穗穗黃澄澄玉米，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因為，這里不但有農民伯伯的汗水，更有著我那一份微不足道的功勞。

通過這一早上的勞動，使我懂得了：學習和種地一模一樣，只要先播種下目標，再加以不斷的辛勤耕耘，便會有豐厚的收獲。更懂得了勞動中能體會到無比的快樂！

以收獲為話題的初一（優秀20篇）篇八

我和弟弟一直和。都說情同手足，我們看起來卻是水火不容。

媽媽常常抱怨：“你們兩個要是有鄰家姊妹的一半和睦，我也就心滿意足了。”這時我們就會集體反駁，這也是我們唯一可以擰成一股繩去做的一件事。我認為我們絕對會一直不和下去，所以沒抱什么大希望。就在我開始漸漸生出這個想法時，接下來發生的事情，卻完全推翻了我的預想。

細細的春雨降臨了，在那場雨中，我忽然想起了后院里剛種下的香椿幼苗。那是我托姑父從他的老家帶回來的，我一直細心照顧，從不出什么差錯。那香椿樹雖只有一指多寬，卻也顯出了絲絲蓬勃。

懷著興奮的心情，我一路哼著小調，踏著滿地水花來到后院，眼前的景象卻讓我大吃一驚——香椿樹連根被挖了出來，狼狽不堪地倒在泥水里，根不知道用什么給弄掉了，細細的葉子因為下了雨，并沒有枯干，但是卻已經被雨水泡爛了許多，讓人簡直不忍直視。

出了這樣的事，我第一個想到的就是弟弟。他整天攆雞打狗無惡不作，不是他還能是誰？我幾乎未經大腦思考，提著死樹，便怒氣沖沖地找到了正在后面小巷里挖沙坑的弟弟。還沒等我開口，弟弟便有些諷刺地開了腔：“姐，你還真是會找人，你的樹成這樣了，來找我興師問罪。我還奇怪了，后面廂房里住那么幾個小孩，你都不懷疑一點，真稀罕。”一席話，駁的我啞口無言。

不過因為過去已經被他坑了那么多次，我還是不能完全相信弟弟。直到幾天后，媽媽和奶奶聊天，奶奶無意間說到了，后面住的孩子提著鐵鍬走東串西的事，我才恍然醒悟，飛快向弟弟的房間跑去。

……。

又一場春雨，大地貪婪地吮吸著雨水的滋潤。我和弟弟在姑父的陪同下，一起種下了一棵香椿樹苗。

香椿樹漸漸長高，弟弟的性格也發生了很大的變化，不再像以前那么調皮搗蛋，只要有小孩去摘香椿樹的葉子，他就會不依不饒地追出好幾十米遠。

只有我知道，我不僅收獲了一棵美麗的香椿樹，還收獲了一個和我和睦相處的弟弟。

以收獲為話題的初一（優秀20篇）篇九

“為什么總是那么匆忙呢？”我指著你的鼻頭問你。

什么時候能慢下來呢？

春季的江南煙雨，你應該沒見過吧!那空中飄落的細雨，像是針線一般，繡出了一個錦繡的江南。誰家屋檐上青煙繚繞？誰家飄出了誘人的菜香？誰在雨下亭中撫琴？誰讓桃花開上枝頭？誰讓清風滑過嫩柳？你都不知道吧!

在匆忙的你的眼中，一年是多久呢？是像那句話說的，“一年就是一天”嗎？

什么時候能慢下來呀!

在春雨中邁著閑適的腳步，而不是頭頂校服蒙頭狂奔；

在香檳樹的樹蔭里品味那張很有韻味的畫，而不是抱怨那陽光的斑點；

在……。

“慢下來也是一種收獲呀!聽到了嗎？那個匆忙的自己……”

以收獲為話題的初一（優秀20篇）篇十

經過這段時間的學習，我學到了很多新的知識。這些知識會對我的現在與將來有著極大的幫助。

第一單元，我學到了書的用途。書在我的心目中只有一個用途：那就是幫助我學習，我有困難的時候，書就會用它知道的知識幫助我解決困難。

第二單元，用一個句詩就可以表達出來，這就是張九齡寫的“悠悠天宇曠，切切故鄉情”，寫的都是關于思念家鄉的課文詩詞，比喻說：宋代詩人王安石寫的《泊船瓜洲》；唐代詩人張籍寫的《秋思》；還有清朝詩人納蘭性德寫的《長相思》；還有陳慧瑛寫的《梅花魂》等等課文詩詞。

我喜歡的第三單元寫的都是說明文，這讓我明白了動物的習性。第九課《鯨》和第十課《松鼠》是我最喜歡的課文。

第四單元寫的也不錯，這些課文說的是從生活得到的啟示，有道德問題，做人的問題，還有關于信賴的問題。我還搜集了一些好的成語有不容爭辯、依依不舍、大喜過望、星羅棋布、心靈手巧等等。

第五單元是關于漢字的。是從甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、一直演變到行書，這是漢字的演變。漢字是倉頡造的；甲骨文是王懿榮發現和研究的呢。

這段時間，我的學習不錯吧。

以收獲為話題的初一（優秀20篇）篇十一

上個星期，爸爸參加了大學畢業20周年的慶典，我也沾了光，去了美麗的青島，在那里我收獲了快樂。

早上，我8點就起床了，推開窗戶，一陣陣清涼的海風迎面吹來，吹在臉上涼絲絲，那感覺棒極了。銀白色的海浪一個緊接著一個向岸邊涌上來，開始，浪花只像調皮的孩子一樣跳躍著。過了一會兒，一米多高的大浪一個推著一個奔騰而來。海浪擊在海邊的礁石上，迸出碎玉般的浪花。看了這番景象，我情不自禁的發出驚嘆聲。

到了海邊，我看見了一望無際的大海，一層層浪花歡快地涌上沙灘。我迫不急待地脫鞋子，提著買來的水桶和鏟子赤腳跑到沙灘上。

我左挖挖，右挖挖，什么東西都沒發現。我向四周望去，一塊巖石映入我的視野里。我想，這里會不會有海洋生物呢?過去看一看吧。走近一看，巖石上有許多磥，各種各樣的磥聚集在一起，好似在供我挑選，我挑了四個磥，準備帶回家養著。

到了中午，我們才依依不舍地離開了，不過，在這里，我收獲了前所未有的快樂。

以收獲為話題的初一（優秀20篇）篇十二

嘗試是一個籠統的詞語!也可以說是第一次實踐!這便是嘗試的定義了吧!并不是每個人都可以嘗試，它需要的是自信，勇敢，信心，努力，認真，還有毅力!有的人第一次失敗了便不再去嘗試!

這樣的話要怎么成功?應不是每一個人第一次都可以獲得成功!失敗其實并不可怕，可怕的是沒有戰勝挫折的勇氣!失敗了要在去嘗試第二次、第三次、第四次，甚至更多......有的人第一次失敗了不會退縮，而是從中找到失敗的原因，總結自己的經驗，爭取下一次嘗試可以獲得成功!這些人往往可以成就一番自己的事業!因為他們有自信心，他們勇于嘗試，善于嘗試，他們有毅力!我依然還記得那一次，現在回想起來仍記憶猶新......

那是一個周末的下午，父親陪我學習騎自行車!一開始，父親一直在后面推著我，是我可以安全平穩的學習騎自行車。也不知過了多久，父親松開了手，而我卻不知道，依舊往前騎，我并沒有摔倒，直到我和父親說話，他沒有回答我，我便回頭去看，這一回頭我便栽倒在地上了!我很氣憤，責怪父親為什么要松手!父親回答我:“孩子，我若一直扶著你，你是不會摔倒，可是，如果這樣的話，你就會產生一種依賴性，這樣你永遠也學不會!

我若是松開了手，讓你自己去嘗試往前蹬，這對你來說會是一步很大的進步!你不可能所有的事情都要靠別人的幫助才可以完成，你要自己勇于嘗試，證明你能行!凡事并不是你做不到，而是你不愿去嘗試而已!就像這騎自行車，我若一直扶著你，你肯定不會摔倒，但是這樣，你也不會找到征服它的方法，所以，凡事要勇于去嘗試，去積累經驗，最終你會成功!”我聽了父親的話，便尋找騎自行車的方法、技巧，很快便征服了它!這都感謝父親，是他讓我學會了凡事要勇于去嘗試!只有勇于去嘗試，才會獲得成功!

以收獲為話題的初一（優秀20篇）篇十三

播種誠信，收獲友情。“誠信”這個詞在我幼小的心靈已深深地扎了根。

在一個陽光燦爛的星期六，我的好朋友林明輝對我說：“晚上6：30我們一起去陳世梁家玩吧，聽說他買了一個很有趣的玩具。”“好呀!”我爽快地答應了。

晚飯后，我打開大門，剛想奔出去，只聽見媽媽提高嗓門對我喊：“不能出去，晚上要把課文背完，明天還有其它的作業呢。”聽了媽媽的話后，我的心一下子跌到了谷底，心想，我已經答應了明輝一起去世梁家玩的，如果我沒去，那不就不守信用了嘛?老師經常教育我們做人一定要誠實守信，我該怎么辦?這時的我急得像是熱鍋上的螞蟻。“你發什么呆啊，快去背呀!”看著媽媽一臉嚴肅的樣子，肯定沒得商量。我只好乖乖地拿起課本讀起來。心急吃不了熱豆腐，我越急越記不住，讀了好幾遍，可腦子里卻一片空白。我想：再這樣可不行，肯定會遲到的。于是，我靜下心來，認認真真地讀了幾遍。時間一分一分地過去了，我好不容易才把課文背下來了，興奮地背給媽媽聽，媽媽聽了，搖搖頭連聲說：“不行，不行，添字漏字太多了，再去認真背。”我的心一下子涼了，看了看手表。糟了!離約定的時間只有十分鐘了。于是我又坐下來繼續專心地背誦。功夫不負苦心人，終于我大功告成了。再看看手表，正好6：30。我一溜煙跑出了家門，來到世梁家，明輝也剛來，我們開心地玩起世梁那“下蛋的母雞”，一起度過了一個快樂的夜晚。

“言必信，行必果。”誠信是人際關系中最寶貴的紐帶。在今后的人生中，我一定要好好播種誠信的種子，讓友情之花四處開放。

以收獲為話題的初一（優秀20篇）篇十四

４月１５日，我們高級中學的一隊學生風塵仆仆地來到蓬壺鎮觀山村這個純樸寧靜的地方，進行一連三天的社會實踐活動。剛開始，我們還擔心村民怕麻煩不愿收留我們，可出乎意料，村民們都爽快地領我們回他們的家。

經過不長時間的相處，我已深深地感覺到村民的熱情好客，并親身體會到農民的不易。在面朝黃土背朝天的地里，僅是除野草一項，就讓我們體驗到下田干活的辛苦。我們在一邊七零八落地挖著野草，體溫慢慢上升，一會兒，大家都累得精疲力盡。可抬頭一看，農民阿嬸在前邊麻利飛快地干著活，身后已經整理出幾攏整齊的菜畦，大家都贊嘆阿嬸的能干。在歸途中，我不經意地望了一眼阿嬸的手，啊！我不由一愣，那是一雙怎樣的'手啊，粗大，布滿皺紋，并且包著厚厚一層老繭，有幾個手指還缺了一半指甲。除了吃驚，一股敬佩的感情涌上我的心頭，在我們擁有如此龐大人口的國家，就是這樣的手養活了我們每一個人，我的腦海又浮現剛才那塊灑過我們汗水的土地，我從未想過，那么有限的糧食竟要農民付出那么多的時間與汗水，那些普普通通、極廉價的糧食里包含了農民如此多的辛勤勞動。從今天起，我再也不會輕易地浪費糧食了。

第二天早上是星期一，我們參加了觀山小學的升旗儀式。站在寧靜的操場，聽著雄壯的國歌，望著冉冉升起的五星紅旗，晨曦朦朧的山村，鋪著石子的泥路，綠油油的田地，和藹可親的面孔，還有那兩只對著我“汪汪”叫的小黑狗，飛快地掠過我的眼睛。我覺得我一下長大了，一陣感動俘獲了我的心靈，這純樸的鄉土。

以收獲為話題的初一（優秀20篇）篇十五

記得有一天，學校開展運動會，我和好朋友小陳一起參加了運動會。通過層層選拔，我和朋友小陳成功挺進了決賽。

在決賽場上，各個地方都充滿了火藥味。運動員們都在活動著身體。各班的拉拉隊也不相示弱，為各自的班級加油、歡呼。比賽馬上開始了，運動員都各就各位。

“三，二，一。虛!”比賽開始了，運動員像離弦的箭一樣飛了出去。我們慢跑著;奔跑著;沖刺著。漸漸的，漸漸的。我跑到了最后一名，而好朋友小陳跑到了第一名。我悶悶不樂的想：不行，我不能跑最后，我不能丟人，我也要為班級做貢獻。我加速了;我奔跑了，我在向前沖刺。我愈跑愈快，因為榮譽驅動著我，為班級做貢獻!向我們班的各個成員看去，我變得更加有信心，飛快的向前跑去。超過一個，超過兩個、三個……不過多久，只聽“啪”的一聲，我重重地摔在了地上。我失落了，無可奈何地想：完了，我不可能為班級做貢獻了!我哭了起來。這時，好朋友小陳向后看了一下，發現我摔倒在了地上，不過腦子想想就向我跑來。他跑到了我的身邊，伸手想扶我。我甩開小陳的手，怒氣沖沖地說：“別管我，繼續跑，為班級做貢獻!”他反駁我，說：“榮譽不重要，重要在我們是朋友!”聽到小陳說的，我感動了，這時，突然感到一股暖流流滿全身。小陳扶起了我，他扶著我走完了全程。

雖然我們班沒有得到第一，但是我得到了友誼，明白了它的珍貴。

珍貴的東西有許多，在于你找到它的決心!

以收獲為話題的初一（優秀20篇）篇十六

“媽媽，醒醒！醒醒！”今天早上太激動了，一大早睡不著，就把正在睡覺的媽媽叫了起來。因為我媽今天要教我怎么包餃子。

我踮起腳，脫下圍裙。熟練地穿上圍裙后，她開始在媽媽的指導下和面。先拿出一個小鍋，小心地倒入面粉，然后一點一點地加水，開始揉捏。“好冷，好粘！”我哭了出來。我媽笑我。

最后我揉面，像“口香糖”一樣一點一點把面粉洗掉。我帶了一根又粗又長的搟面杖。把揉好的面團放在桌子上。用搟面杖來回滾動。我一直用手背擦額頭的汗。我心想：真的好累！媽媽一個人包餃子真的很辛苦！搟出一塊面團。媽媽拿出一個圓蓋子，蓋上蓋子。像變魔術一樣，一個圓圓的餃子皮出來了。我試圖建立一些，這是相當有趣的.。

這時我媽拿出一個盤子，切了一些肉末和蔥花，然后放上一個雞蛋，加了一點鹽和味精調味。餃子餡準備好了。我可以開始包餃子了！第一次不小心捏了一點手，皮都爛了，餃子餡都倒出來了。唉。我心想：包餃子的重量很難掌握。第二次我又試了一次，但是因為捏的太輕，餃子還沒熟就散了。第三次，我媽跟我說她的技術。于是我按照媽媽的“秘方”，第一個完整的餃子誕生了。一，二。我們終于成功包了餃子。我拍手，高興地跳了起來。“耶！”我媽看著我認真的說：“乖，我們做一件事，一定要持之以恒，不能半途而廢！對了，親愛的，你餓了嗎？”我用力點頭。

今天我獲得了快樂，我獲得了勞動的快樂！

以收獲為話題的初一（優秀20篇）篇十七

這四年多的學習，使我受益匪淺，尤其是語文。

是的，跨進校門的第一天從生字學起，直至現在已經會認上千個字，從字、詞、句到怎么理解段落、歸納主要內容、分析帶點字的意思等等學習方法我都已逐步學會，從媽媽教我的一句話日記到后來的看圖作文和記敘文，知道了修辭手法有比喻、擬人、排比、夸張、設問、反問和對偶；也知道了描寫人物要從外貌描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫寫起；在學習了許多說明文后，知道了說明方法有打比方、作比較、列數字和舉例子。總而言之，收獲多多。

有一次，老師讓我們給爸爸媽媽寫一封信，大多同學都寫的是爸爸媽媽冤枉自己，不知道自己的心思什么的，可我卻寫的'是媽媽對我的好，怎么疼我的……運用了許多自己學過的修辭手法。時間到了，我便把試卷交了上去。幾天后，成績出來了，我心里七上八下的，懷著忐忑不安的心情接過何老師發給我的卷子，呀！作文只扣了三分，基礎和閱讀一分也沒扣，得了97分！老師還表揚我作文寫得很具體，從那以后我都自覺地運用平時所學到的語文知識，加上每次習作時老師的啟發，都讓我感覺到了新的起步。

這些年來，我從語文中學到了很多，一篇篇的課文雖短，卻告訴了我們許多方面的知識，比如古詩詞，歷史故事，發明發現等等，或許正是這些知識點，讓我們學會去探索科學，發明創造出更多的成績，才讓我們有了現在這個科技發達的時代！是語文的發展才讓我們人類之間有了溝通交流，這讓我很自然地愛上了語文。

以收獲為話題的初一（優秀20篇）篇十八

賣報，也許周圍的人覺得沒什么可稀罕的，但是，它在金筆作文的同學的眼中，卻顯得格外有趣，以收獲為話題的作文。

就是今天吧，楊老師叫大家各帶兩元錢向樓下出發了，大家不知道楊老師的葫蘆里賣的什么藥，楊老師像是看出了我們的心思，大笑著說：“哈哈哈，今天我們有一個特別的活動！”

嘿，你猜出楊老師說的什么活動嗎？告訴你吧！——賣報紙。大家一陣歡呼，別提有多高興了，就這么說吧，應該笑得肚子都疼了，過了一會，在楊老師的提示下——該下樓買報紙啦！我們飛似的跑下了樓，在報刊亭門口圍住了，比水泄不通還嚴重，像是不管是什么東西也串不過去，我也急著買四份都市報。我擠呀擠，臉都快擠變形了，終于擠到了最前面，等買好了報紙后，我和一組的同學們便在路邊賣起了報紙：“賣報咯！貴州都市報！1塊錢1份啦！”我們一路走到了花鳥市場，嗓子都要喊破了，但是，還是沒人買報，哎，我們在無奈之下，看起了報紙，耶？奇怪，我的報紙會怎么和別人不一樣，我仔細一看，情不自禁地大喊一聲：“天哪，奸商哪！！”——沒想到那老板把11月3號的報紙賣給我，今天可是11月12號耶！哎，也怪我沒仔細看一下日期。

其實，我遇到了一些想買報紙的人，只是，嗚嗚，當他們看到我的報紙不是當天的時，就搖搖頭，走人。無語......

我打心眼里討厭那個奸商，只是仔細一想，也有可能是因為她太忙了，來不及檢查一下報紙是不是當天的。眼看著別人的報紙都賣完了，我的卻一份也沒有賣出去，氣死我也。

通過這次活動，我知道了買東西要先仔細看看，不要看也不看就付錢走人了。還有，賺錢很不容易哦，我們可不要亂花錢啦！

以收獲為話題的初一（優秀20篇）篇十九

太陽曬著大地，把大地弄得有點害羞了。今天，天氣真好，連太陽都仿佛知道我們要出游，露出了它那美麗的笑臉。

我簽了到。這么好的天氣能干什么呢？曬太陽？不對。曬衣服？也不對。好天氣，當然要去栽紅薯嘛！

到了目的地，拿好了工具。郭伯伯給我們演示：鋤頭不要舉得太高，挖坑要在10至少12厘米深，每個洞要均勻，一塊田打九個洞，先撒肥料，栽種紅薯苗后再澆水。我們一個個聽得很認真，生怕漏過了一點點細節。

拎著桶子和小鋤頭，我開心地走到了我剛剛劃分到的地，和我的伙伴一起，馬上開始了勞動，可能是平時在城里呆慣了，栽種紅薯，盡管我盡心盡力，卻依然不好看，像一個大大的丑陋的坑。這可怎么辦呢？我仔細觀察周圍人的動作，咀嚼著剛剛郭伯伯的動作。我再一次揮動鋤頭，盡管依舊沒有郭伯伯的那么漂亮，可也好多了。我抬頭看去，發現我的伙伴也已經挖好了坑。我們對視一笑，拿起各自的桶子。她去舀水，我去拿紅薯苗和肥料。她撒的肥料，我小心翼翼地將水合在手心里，慢慢的將水倒入有紅薯苗的坑中，第一次這么認真的去做一件事，真得感覺很開心，很快樂！

一切都弄好了，我開心的看著紅薯，這是我的勞動成果。于是，一種驕傲的感情滑到我的心上，油然而生。這時，我才注意到：我的褲子上，手上，都蒙上了一層厚厚的灰，還有土在灰中。我卻一點也不覺得臟。

是的，一份耕耘，一份收獲。只有付出了，才能得到所要的。

同時，我也明白了，農民伯伯的辛苦。明白了我們更應該珍惜別人的勞動成果。

星期天的上午，我們一家三口到植物園春游。雖然今天我們去游玩，但是我也是極不情愿的，因為很多活動我都只能當助手。我邁著極不情愿的步子，走向植物園。

爸爸媽媽坐在草地上，一會看看湛藍湛藍的天空，一會看看綠油油的草地，享受著春日明媚的陽光。而我在一旁觀察蟲子。突然，我發現邊上的小水塘里有東西在動。估計是小魚，我心里暗暗高興，這下可有樂子了。

于是我就跑到水塘邊，定睛一看，原來是一群蝦。我立刻招來了幾只螞蟻綁在一根長長的草上，又找到一根樹棍，把草綁上去，放入水中。誰知蝦們不買我的“賬”，理都不理。無奈，我只好去搬救兵。“老爸，快，這里有蝦！”老爸聽了，應聲而到，對我說：“用螞蟻不行，用田螺吧。”我想：“田螺可不是哪里都有的。”沒想到爸爸很快就找到了幾只田螺，并綁在草上。我拿著樹桿，放入水中，心想：“用田螺肉能把蝦釣起來嗎？”突然，我手上一抖，一只蝦用鉗子抓住田螺肉往下扯，我猛地一用力，蝦就跟著樹棍“飛”出水面，被我抓住放入桶中。

突然，又來了一只巨無霸，田螺肉被他吃掉了一大塊，可就是釣不上來。我不甘心，把肉放在它的面前，只見它揮舞著大鉗子，用力往下拉。我急中生智，將樹桿往上拉，往下放，往上拉，往下放，反復較量多次后，終于將它釣了上來。我仔細看了看，還打一只小龍蝦，它身上長有很多紅斑，象征著它的威力。舉著一雙大鉗子，張牙舞爪，好像能把任何東西弄壞。

一上午我們一家三口釣了大半桶小龍蝦。回家后，奶奶把小龍蝦變成了一盤美味的蝦球，我們全家共同分享著這美味的意外收獲。

從小到大發生了許多事情，有些如流星般閃過，有些卻深深的刻在了我的心里，讓我感動令我難忘。

“今天是星期五嘍，下了這節課我就可以回家玩電腦、看電視了。”此時的我早已魂不附體，心早已飛到電視節目和電腦情節上了。“曲子濤這個問題你來回答。”是陳老師的聲音，我一下子從幻想中醒來。我慢慢吞吞的站起來支吾了半天，“下了課你到我辦公室來。”我心想：完了，一去老師辦公室又得挨批，說不定還要“邀請”家長呢。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了同學們都興高采烈的回家了，只聽有我走在通往辦公室的走廊上。我的腿就像幫了鉛塊一樣怎么也臺不起來。

到了辦公室陳老師對我說：“曲子濤你今天你上課沒有好好聽講，我現在給你補課，希望你以后不要開小差了。”我點了點頭專心得學著。

陳老師給我補完課后，我背著書包往外走，可突然發現外面下起了傾盆大雨，我心里不禁犯了愁，下著這么大的雨，我可怎么回家哪！就在這時陳老師走了過來把它手里的傘塞給了我說：“曲子濤你是不是沒有帶傘，這把傘給你用，我還有一把傘在樓上，你先走，我還有事一會再走。”我也沒多想便撐傘走了。

到了第二天，我想把傘還給陳老師，可發現陳老師沒來學校，有的同學說陳老師得了重感冒，我，原來陳老師把她的傘給了我，而她謊稱自己還有一把傘，是為讓我撐著傘走不被雨淋著，而自己卻……，“滴答滴答”我的眼淚不知不覺的滴了下來，我被陳老師的愛感動了。

這事令我感動，正是因為有了這些酸甜苦辣的故事，所以構成了童年的美麗畫卷。

我感受到了許多人的愛，有爸爸的愛、有姥姥的愛、也有老師的愛，最特別的是媽媽的愛。

二年級的時候，我早晨起床晚了，匆匆忙忙的就讓媽媽送我上學。鵝毛般的大雪已經鋪滿了院子。到了學校，我打開書包萬萬沒有想到昨天美術老師一二再再而三的叮囑我們要帶手套來設計，可我還是忘記帶了，沒帶的就不能做。當時我心里緊張極了，生怕被老師說。再說，也不能讓媽媽冒著大雪把手套送過來吧！這個念頭早在我的腦海里消失了。這節課就是美術課了，我恨不得找個地縫鉆進去。我也太沒記性了！正在這時，我向窗外望去，看到了媽媽！我興奮不已！她居然騎著自行車過來啦！此時，外面的雪下得越來越大，可媽媽，她竟然冒著大雪來給我送手套啦！頓時，我心中又是難過又是幸福，又是心疼又是感動。媽媽來到了教室，我一下撲到媽媽懷里，看見媽媽的手凍得紅彤彤的，連更紅。可我再一摸手套，竟然熱乎乎的，原來是因為媽媽把手套戴在了手上，所以是溫的。此時，我的淚水已經流到了心里。我激動地說：“媽媽！謝謝，真的非常謝謝您！”媽媽微笑著說：“好了，乖，好好上課哦，你好好上學，就是最好的回報，我走了，再見！”媽媽慢慢的消失在我的眼前。美術課同學們都把自己的手套剪掉，可我卻沒有，因為我舍不得，那里有媽媽的關愛。

至今，我還帶著這副手套，因為手套記錄著我和媽媽的感人故事，有美好的回憶，讓我收獲了世界上最偉大的愛——母愛！

初夏的傍晚，花燈璀璨、涼風習習，我隨爸爸媽媽一起來到了美麗的周山公園。這里的人們可真多啊！有頭發斑白的爺爺奶奶，有年輕漂亮的叔叔阿姨，還有許多活潑可愛的小朋友。大家相依相偎，扶老攜幼，三三兩兩向山頂走去。山間有二百多級臺階，從低到高有五級平臺。剛開始的時候，我一路小跑，走在爸爸媽媽的前面，和別的小朋友一樣，一邊走一邊歡呼雀躍，可是，不一會兒，汗水就爬上了我的臉頰。爸爸關心地問：“累了吧？要不休息一會兒再走？”我回頭看看身后，許多人和我一樣，特別是那些上了年紀的老人，雖然都氣喘吁吁，但是依然堅持向山頂進發。一步，兩步……我被人們這不畏困難的精神所感染，擦擦臉上的汗，勇敢地向上攀登，終于爬上了山頂。站在那高高的亭臺上，我想到孔子那“登泰山而小天下”的感嘆，的確有種“會當凌絕頂、一覽眾山小”的味道。這時，一陣涼風徐徐吹來，帶來陣陣清香，沁人心扉，我感覺舒服極了。站在燈火明滅的山頂，極目山下煙波浩渺的洛河、高樓林立的城市，望著遠方霓虹閃爍的街道、星羅棋布的廣場，到處流光溢彩，美不勝收。我依偎在爸爸身邊，盡情享受這溫馨的時刻。爸爸一邊掏出紙巾為我擦去額頭的汗，一邊意味深長地對我說：學習，就像爬山一樣，只有不怕困難，堅持不懈，才有希望到達光輝的頂點，享受成功的喜悅。

聽著爸爸的話，我若有所思地點了點頭，好像一下子又明白了許多道理。

那是一個星期天的早晨，剛一起床，我就發現外面非常亮，走到窗前一看，原來昨夜下了一場雪。外面的世界到處都是雪白雪白的，就像冬姑娘給大地穿上了一件雪白的衣裳，這件衣裳是那樣的純凈，那樣的潔白，四周十分寧靜，偶爾傳來幾聲清脆的鳥叫。

這么多的雪，這么好的雪，不在雪中玩耍一陣真是可惜了！我立刻找來最要好的伙伴錢玉鵬、和晨峰，一起在雪地中玩了起來。

突然，有幾個陌生的大孩子朝我們走來，說是要和我們打一場雪仗。我們不同意，因為他們。

比我們大，人數又比我們多。聽到我們不玩，他們更驕傲了，得意地說：“不敢比吧！一群膽小鬼，不玩就讓開！”“比就比，誰怕誰呀！”我受不了對方的激將法，毅然答應了。

開始了，他們拿著事先準備好的雪球，向我們發起了猛烈的進攻，原來他們早有準備，我們上當了！我們三人被打得滿身是雪，好漢不吃眼前虧，三十六計——躲為上，我們只好暫時躲避。光躲也不是辦法呀，錢玉鵬靈機一動，想到了一個好地方，他把我們帶到了他家的陽臺上，這個地方可真好。我們在上面用雪球砸他們，而他們卻砸不到我們。吃過幾次虧后，他們見無計可施，也只好怏怏離去。而我們呢，此時正在陽臺上樂開了花。

這場“戰斗”最終獲勝的是我們，雖然對方比我們強大，雖然對方早有準備，但我們卻用智慧戰勝了他們。人生的路途中也是如此，當你面對難以戰勝的困難時，不妨靜下心來，仔細思考，用智慧去戰勝它。

在學習中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵著你？你有時可曾想過，這些話在啟迪我們邁上臺階的同時，永久保存著他們最芬芳的清香。

學習中的困難莫過于一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實現學習的最高理想。

每到成績單下來時，我總因成績的不理想而失去了往日的自信和堅定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來，望著剛剛及格的分數，我隨手拿起了書桌上的一本書。

我很喜歡讀書，書可以在我迷茫的時候給我很大的啟示。果然。

我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一粒花生，說：“用力捏碎它。”年輕人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結果還是徒勞無功。

最后，哲人說：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都要有一個堅強不屈的心，這樣才會使美夢成真！”

我仔細體味其中的含意與韻味。

花生之所以沒辦法捏碎，是因為它有一顆堅硬的果實，所以才會屢經困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時就需要我們有一顆堅強的心，才能夠去邁上新的臺階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。

我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續努力，爭取在學習方面取得更優秀的成績。

不會忘記這本書帶給我的啟示與收獲，不會忘記那一刻，我邁上了新的臺階。

以收獲為話題的初一（優秀20篇）篇二十

這學期快要結束了，我也漸漸的長高了，更重要的是這學期的收獲可大啦！

這學期我又認識了幾百個生字，知道更多好詞好句的意思了。比如，“天然”是自然存在，“燦爛”是光彩奪目的意思，耀眼的意思……我還積累了一些好詞好句，如“丁丁冬冬”、“傾盆大雨”、“芬芳撲鼻”……“桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子唧唧的叫著。”以前我寫字總是龍飛鳳舞的，這學期在老師的指導下一筆一畫的寫工整。

通過這學期學習，我還明白了“做人要誠實”，“對人有禮貌”，“助人為樂”等許多道理。

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