優秀作文是對所學知識的靈活運用和獨特見解的體現，它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些作文大賽獲獎作品的分享，讓我們來欣賞一下吧。
風箏與線七年級寫事（專業19篇）篇一
五月的天，最后幾場春雨在夜晚忽至。清晨醒來后，臨窗而立，清風中有著玉蘭沾雨的味道，深吸一口，微微草木的芬芳，嵌合進玉蘭淺淺的清香，透過微光，滲進人的心田。又坐回到書桌前，忽而看見那幾本被壓在最底層的書，想起那件被深藏在心底的事。
那時七年級，一次偶然聽到鄰居阿姨說的話：“女孩子是注定不會有成就的，就算有成就，也會像一只風箏，被家里人這根線系著，束縛著，就算一時高飛，到頭來還是會被扯到地上。”這導致我整日昏昏沉沉，腦子里反復出現那句話，還在便條紙上寫下那天阿姨所說的話，成績一落千丈。
終于，母親發現了其中的端倪。那日我放學回家，看到桌子上平白無故多了幾本書，《居里夫人傳》《假如給我三天光明》，嘴里念叨著這些書名，才想起走時把那張便條落在了桌子上。我抱著書，想著母親來回坐四個小時的車去給我買書的場景，心，像是被刀子一下一下的剜。夜深了，我悄悄進了母親的房間，她正織著毛衣，見我進來了便匆匆的`放下，望著我。我坐在母親旁邊，把最近的事情一五一十的說出來，母親笑了笑，緩緩的開口：“xx，同樣是把孩子比作風箏，我和阿姨的理解卻不同。在我眼里，風箏一直都是很美好的，比如你，是媽媽所持線捧在手心的風箏，媽媽用愛系著你，而媽媽則是那個引導你前行的放風箏的人。”我不解“可我飛不高啊！”“你當然能！在你真正長大了的時候，媽媽便會剪斷那根牽引你，守護你的線，讓你自由的高飛，而媽媽，會在地上為你默默地祈禱和守望……”聽到這番話，我不禁流下了熱淚。
風箏與線七年級寫事（專業19篇）篇二
獨自漫步校園中，清風不時撩起我短短的柔發，我有些失落，不禁又想起母親。
我并沒有幾分驚喜，緩緩的向母親走去，母親也向我走來。
母親手上粗糙的紋路深深的，記載著她這些年的辛勞，我不禁拉起這雙手，仔細地端詳了一會兒，問：“媽媽…疼嗎？”
母親先是一怔，然后笑了笑，道：“不疼，不疼。好了，天色不早了，好有好些事沒干呢，你在學校好好學習，努力讀書，我就先走了。”
母親的背影，她手心的溫度……我瞬間記起我小時候的一幕：
媽媽，如果我是風箏，你這個放風箏的人，便會在線上寄托對我全部的愛。雖然風箏終會掙脫放風箏的人，向天空飛翔而去。但是，風箏與線，將會緊緊纏繞，永不分離。
風箏與線七年級寫事（專業19篇）篇三
你知道嗎，其實在生活中，我們就好像那只風箏，而父母就是那根線，我們在父母的關愛中越飛越高，我們在父母的期盼中越飛越高;我們在父母的寬容中越飛越高......
有一天，我想擺脫線的束縛，獲得自由，于是，在天空中拼命的搖擺，請求風哥哥再把風吹高一點，把我從這根讓人煩的線上吹走，吹得越遠越好。終于有一天，我逃離了這根線，可發現自己并不快樂。
我在天空中飛著，大口呼吸著新鮮的空氣，我站的真高。我與小鳥一起飛翔，真奇妙，我可以像小鳥一樣飛翔啦。可是，現實總是殘酷的，鳥兒丟下我啦，它的媽媽在拼命地叫它回家，可憐的我一個人孤獨地飛著。不知過了多久，我開始像沒頭的蒼蠅一樣，到處亂飛，不知要往哪飛。“轟隆轟隆”下雨了，雨水把我打濕，我分分鐘就變成了“落湯雞”。我被雷和閃電折騰的死去活來，閉了眼，想讓這場暴風雨快點兒結束，讓這一切也快點兒結束。
當我醒來的時候，發現自己正卡在樹枝上，我拼命地擺動，只有樹上的葉子在落，而我卻絲毫沒有變化。我無能為力了，只有反悔和淚水，恨自己當初為什么要做這個決定。
可天真的孩子，人是無根草，小小的人兒離開了父母，何處依靠呢?
風箏與線，當風箏被送上天空，不斷升高，不斷在空中蕩漾時，人們抬頭看天，只會驚訝于造型奇特美麗的風箏，只顧欣賞高飛在天的風箏的驕傲姿態，卻忘記了那根牢牢牽連的線!線就是風箏的依托，永遠做它堅強的后盾，讓風箏在蔚藍的天空中，盡情地遨游。
風箏與線像天和地;山和水……。
風箏與線相互扶持，缺少了那根線，它們的人生也就不再完整……。
風箏與線七年級寫事（專業19篇）篇四
蔚藍的天空上，許多風箏爭先恐后地飛著，其中有一只飛得最高，也最漂亮的風箏，特別引人注目。這只風箏之所以可以飛這么高，是因為風箏與風箏線一直以來都是相互配合，可以說是黃金搭檔。
可是有一天，它們吵架了，風箏對風箏線說：“都是因為你一直控制著我飛向天空的距離，讓我只能飛這么點高，不能像天空中的小鳥一樣自由自在地飛翔，而且你還要控制著我該升還是該降！弄得我頭昏眼花，難受死啦！風箏線聽了風箏的話，也不不依不饒地抱怨起來：“你說我控制著你讓你頭昏眼花，讓你沒有自由，可每次飛到藍天上去的是你，人們看到的`是你，夸獎的還是你！而我卻被人們所遺忘，他們不會記得是我讓你飛上藍天，他們也不知道是我牽著你控制著你的高度，才讓你沒有被大風刮走，讓人們一直見到你。而你現在說我沒有給你自由，讓你難受，真狗咬呂洞賓——不識好人心！”
到了第二天，風箏不情愿地飛上天空，風箏線也極不情愿的牽著。這時候刮來一陣大風，風箏線故意沒有把風箏牽下來，風箏也不愿降下來，直到風箏線被扯斷，風箏隨風飄走。
風箏開心地叫道：“我自由啦！”風箏線也開心地叫著：“以后我再也不要牽著風箏啦！”
但事與愿違，風箏不知被吹到哪里去了，沒有線牽著的它可能被風吹到樹冠上、水面上、崖壁上，被弄得遍體鱗傷。而風箏線也沒有什么用途了，被丟在了一邊無人問津，這對黃金搭檔就這么被人遺忘了。
風箏與線七年級寫事（專業19篇）篇五
一只風箏在天空中飛翔，云兒與它為友，小鳥與它為伴。但唯一讓風箏感到失望的是：有一根長長的線牽著它。
風箏覺得線在牽制著它，因為有這條可惡的線，風箏才不能想飛到哪里去，就飛到那里去，去見識一下這大千世界。風箏覺得線一點用也沒有，是一塊甩不掉的牛皮糖。于是風箏開始厭煩線，開始想千方百計的掙脫這條可惡的線。而線呢只是默默地指引著風箏，承受著風箏亂飛。這樣，風箏才不會被大風吹走，迷失方向。才不會……總之，線無時無刻都在為風箏著想。
終于有一天，刮起了大風。風箏心想：我等的這一天終于來了，我一定要好好把握這次機會。風箏順著風，拼命的掙脫線。線牽制不了風箏“崩”的一聲，斷了。風箏掙脫了線，心中感到無比的開心。可不到一會兒，風箏就高興不起來了。風實在是太大了，輕而易舉的就把風箏拋來拋去玩弄在鼓掌之間。風箏感到頭脹脹的。風漸漸小了，風箏落到了一片草地上。幾只蝴蝶飛過來，停頓了一會，便飛走了。仿佛在譏笑風箏。風箏這時，才想起線的好來，想起線總是默默地包容它。想到這兒，風箏開始怨恨自己，恨自己問什么要這么魯莽行事。可是這又有什么用呢？風箏都不知道自己身在何處，更別說要去找線了。
斷了線的風箏，就像是鳥兒沒有了翅膀。船兒沒有了船槳，銀河沒有了星星。縱使以前飛的再高，再遠也不過只是以前。
風箏這時才深深的意識到：有時候牽制也并不是什么壞事，反倒還有可能成就你。有的同學又何嘗不是那斷了線的風箏？不聽老師的教導，父母的勸導。等到后來才明白，可是已經晚了。
愿我們不要做那斷了線的風箏。
風箏與線七年級寫事（專業19篇）篇六
“風箏別離開線，如果離開了線，線會很寂寞、擔心的，你會遇到困難嗎？你會受傷嗎？你一定很餓吧！不要離開這根線，拜托。”一位小孩坐在地上哭喊著，可是風箏卻若無其事地離開。然而那線卻失去了剛才的色彩。
啊！美麗的藍天，繁華的世界，我終于自由了，風箏越想越開心，因為它一直被媽媽（線）“拴”住，一直沒有自由。現在好了，它再也不被囚禁著了，自由快樂任它來選。才高興一陣子，一陣風吹來，風箏不知所措，及力逆風而行，卻還是無濟于事，不一會就被飄到了另一個城市。風箏又想哭，又想笑。它在空中玩游了半天，一會兒到這，一會兒到那，累了，便躺在云上睡著了。不知不覺下起了大雨，可它還在睡夢中。醒來時全身濕透了，還飄到了泥土上，一身又濕又臟，又冷又餓，一個人孤獨地走在路上，喝飽了西北風的風箏無力地叫喊著，卻無人回應。
早上，陽光明媚，可風箏的心情卻是傾盆大雨。行人從它身上踩過，沒人想把它撿起，都討厭它。風箏哭了，它哭得好傷心，它回憶以前：媽媽在一定不會讓我受苦，我好后悔，當初頭也不回地離媽媽而去，我想家了。風箏用微弱的聲音說道。風弟弟見它哭得那么傷心，便帶著風箏到處飄蕩，風箏沒辦法，只好和風弟弟過一天是一天。它，就像是當一天和尚撞一天鐘，而它卻不知它媽媽正在垃圾堆中盼望著它回來。
我們其實就像那當初的風箏。總想擺脫母親的懷抱，自己獨立生活，從不去顧及母親的感受。當我們受傷時，母親是多么地傷心、擔心，我們一味的去闖蕩自己的小天地，卻不曾回想過母親的臉，已爬滿了皺紋，而那皺紋卻為你而生。母親有什么好東西，滿腦想地是給我們留著，自己不吃。母親看見一件自己喜歡的衣服，見價格貴，心里會想，自己以有衣服穿，干嘛買這么貴的，這些錢還不如給兒女們買糖吃。而我們一進超市就要買這買那，絲毫不會節約。母親也會同意買這買那，給我們買東西，她似乎從不覺得浪費。父母親為了供我們上學，干苦力活，她們也愿意。
母親為我們做了多少，我們又回報了母親多少。我們應該去一下他們，為我們所做的一切。
謝謝你風箏，你的故事，讓你我都再一次長大了。
風箏與線七年級寫事（專業19篇）篇七
春天來到，天空中飄起了一只只的風箏。這些風箏有的畫著各式各樣的圖案；有的涂著五彩繽紛的顏色；有的是各種奇特的形狀…….
可是，大家只關注了這些美麗的風箏，卻忽略了一樣非常重要的東西――風箏線。假如沒有這條線，風箏不是落到地上就是被風吹跑，可見風箏線對風箏是多么重要。
在人們一直欣賞風箏的美麗同時，風箏線卻一直默默地工作著，它牽著風箏，不讓它飛跑。在我們的身邊，也有許多這樣默默工作卻不張揚的人。讓我印象最深刻的是那次爬華山時遇到的挑山工。那次，我們去爬華山，爬了一會兒累了，就找了一個石板凳坐下休息。這時一個挑山工挑著一擔厚厚的紙殼和塑料瓶下山，恰巧也在這休息。挑山工黝黑瘦小的身軀顯得旁邊的紙殼和塑料瓶堆的像小山一樣高。爸爸指著擔子問挑山工：“這一個擔子得有多沉啊？有二十斤重嗎？”挑山工回答說“二十斤可打不住。”爸爸又問：“差不多四十斤吧？最多超不過五十斤。”挑山工說：“這個擔子有八十斤重。”我們嚇了一跳，爸爸不相信，于是去試一試，但是擔子紋絲不動。我也好奇地試了一下，但是它死沉死沉的，根本一動不動。這會的功夫，挑山工又站起來往山上爬去，我們正納悶著，只見他又從山上挑下一擔子紙夾和塑料瓶，他對我們說，他是兩擔子輪著往山下挑。我不禁愣住了，真沒想到也不知道他這看起來瘦小的身軀是怎么挑起這么重的擔子的。不僅如此，山上的水和其它食物也都是挑山工一擔一擔挑上去的。他為我們提供了便捷，創造了美好的環境。我們應該感謝這些默默無聞的人。
風箏線不僅默默地工作，而且還幫助著風箏。在放風箏時，無論風箏飛到哪里，風箏線總是不讓它亂跑。我們就好似風箏，無論到了哪里，心里的風箏線總會牽著你，要多回家鄉看看；如果在海外，也要時常思念祖國。
風箏線雖然普通，但是卻有莫大的作用。每樣物品都有自己的價值，我們也是發揮自己的價值，學習風箏與線的品質。
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風箏與線七年級寫事（專業19篇）篇八
飛起來了，飛起來了！
“平平，把風箏下來些，上面風太大，線會承受不住的。”
我將風箏用力往下拉，風箏在狂風中徐徐下降，它受了一些“輕傷”。不能最大限度享受刺激，不由得心生不滿。
我又開始任性了，趁媽媽不注意，我又把風箏放上高空。風箏似乎在竊喜，它張開雙臂，越升越高，享受著越來越猛烈的狂風與歡暢，它的歡呼被狂風淹沒，它沒注意，線在顫抖，線被狂風打得遍體鱗傷，抓住風箏的手也在一點點松開，它是用自己的生命在保護風箏啊！
“平平！你在干什么？快把風箏放下來，線會承受不住的！”
媽媽：平平，你知道衛生么線永遠著風箏嗎？因為在狂風中，在暴雨里只有線才能最好的保護風箏啊！
我：噢，媽媽，我懂了，如果再給我一次機會，我不會讓線為風箏而受傷，也不會讓您為我而受傷。
風兒陣陣吹！陣陣吹！風箏凌空飛翔。風兒攜著它，引領它前進的方向；陽光照著它，送予它飛翔的動力。那若影若現的是什么？線，是線，那是一根纖細的孱的線！是它，永遠伴著風箏經歷風吹雨打，電閃雷鳴。它們迎著風，迎風雨，迎著多少苦和難！永遠攜手共度未知的未來。
風箏與線七年級寫事（專業19篇）篇九
我要帶你看藍天。
風箏與線兒已經相處一年了。風箏依稀記得第一次見到線兒的時候她是多么開心，看到了線兒她好像就看到了藍天。線兒也和她一樣很開心，但眼中分明還殘留著一絲傷心的眼淚。
記得初次見面。
風箏：“線兒姐姐你好，我是風箏。見到你我……我……好開心。話都說不好了。嘻嘻。”
線兒（微笑）：“我也好開心。就這樣看到你了。我……我們去玩好嗎？”
風箏（開心）：“好啊！好啊！我們去玩，我要看天空。”
線兒聽到這話，心中突然有感覺不是很舒服。但眼中還是流露出喜悅之情。
就這樣。每天風箏和線兒都要去那大草地上玩。那兒的空氣很新鮮。天空藍藍的。幾朵悠閑的白云在空中飄來飄去；可愛的小鳥歡快的歌唱；淘氣的風兒在空中竄來竄去。風箏深深被眼前的給吸引住了。線兒抬頭看著天空。天空好高她看不到上面有什么。但是她看得出來風箏很開心。天空一定很美，她想。
風箏每在天空中看到些什么，都要和下面的線兒說。她越是這樣，線兒就越是向往，也越難過。
風箏：“線兒姐姐，太謝謝你了。多虧了你我才可以看到藍天。”
線兒：“不客氣，這是我該做的，開心就好。’。
風箏：“當我自己可以飛翔的時候，我一定會帶著你看藍天。”（風箏眼里充滿了向往）。
線兒沉默了。
向著暴風雨前進。
依舊和往常一樣，風箏和線兒在草地上玩，天空顯得異常平靜。
風箏：“線兒姐姐，昨天鳥兒說天空最高端很美，但我沒去過，我想……我想自己……獨立飛翔。”（風箏看著線兒多么希望她可以同意啊！）。
線兒：“不行，你不可以獨立飛翔，我們是一個整體，誰都不可以脫離誰。”（斬釘截鐵）。
風箏：“憑什么，我要自己飛翔，我可以的。”（堅定）。
線兒：“我說不行就是不行，快點走，暴風雨馬上要來了。快走。”
風箏：“我不走，快點放開我，快點。”（生氣）。
風箏越是這樣線兒就是越不放開她。好像害怕風箏會一去不復返。但，倔強的風箏就是要自己飛翔。
“轟隆隆’遠方一聲雷響，天空中出現一道白光，不一會便下起了傾盆大雨。閃點開始炫耀自己的.耀眼；雷聲開始顯示自己的威力；狂風開始咆哮。
風箏就在這一刻掙脫了線兒的束縛。風箏張開翅膀幻想著可以像小鳥一樣飛翔的時候。狂風開始對她鞭打，似乎在嘲笑她不知天高地厚；雷聲開始“轟轟隆隆”作響，似乎在警告風箏暴風雨會越來越激烈；閃電發出白光似乎在告訴她要知難而退。
線兒對著天空上的風箏大喊“快點回來。你這樣很危險的。”（擔心、害怕）。
風箏并沒有聽線兒的。即使自己傷痕累累，但是依然在嘗試可以飛翔。“藍天！藍天！”風箏在呼喚著。線兒靜靜地躺在地上，她無力阻止風箏這瘋狂的舉動。她多么希望自己可以飛過去，陪著風箏一起。
暴風雨越來越猛，此時風箏感覺自己進入了一個漩渦。
天啊！風箏飛起來了。風箏歡呼著。但，見多識廣的線兒知道風箏將要永遠離她而去了。她停止了呼喚。
慢慢地、慢慢地。天空中再也沒有風箏的身影，暴風雨停了。天空恢復了平靜，比以前更加平靜。
可線兒卻哭了。最后，我們都笑了……。
很久很久了，線兒已經忘了風箏長什么樣。但她知道——在那個暴風雨的那一天，她的風箏妹妹可以在天空飛了，向著暴風雨勇敢前進。即使最后可能付出了生命，但卻觸摸到了藍天。
線兒在草叢中躺在，看著藍的如海般的天心想：“可能她的風箏妹妹永遠不知道，自己為什么要緊緊抓住她，那是因為抓住了風箏就是抓住了希望、幸福和藍天。”
線兒真的好想風箏。線兒想如果風箏還在，那么她現在是不是身邊已經有了一個新的線兒啊！線兒笑了，她想風箏也會笑吧！
當然，線兒也不會知道草叢的另一邊就是風箏。這么久了，風箏一直在她身邊。
從未離去。
風箏與線七年級寫事（專業19篇）篇十
泥土接受了種子，所以種子才能茁壯成長，開出最絢爛的花果；大樹接受了鳥兒，所以鳥兒才有家可歸，開始了自由自在的幸福生活；海洋接受了河流，所以河流才被引入江河，才有今天的波濤洶涌。這使我不能不相信，如果每個人的內心多一份對別人的理解與包容，關愛與接受，那么人間將會變得更加美好。
我是一個以自我為中心的人，總喜歡別人接受我，包容我，可這樣我卻傷害了許多人。漸漸地，漸漸地，我才發現，只要我拿出自己的愛心，我也會懂得寬容別人。
“哇---哇---”，那段時間，每天天還蒙蒙亮，我都會被弟弟“驚天地，泣鬼神”的哭鬧驚醒，因此我每天都睡不好。每當那時，我都會很生氣與不滿，看到弟弟時，總覺得他很煩。可是弟弟還很小，每當看見他那雙如寶石般單純，清澈的眼神時，這種想法也隨之被拋到九霄云外去了。
但是，一碼歸一碼，弟弟的哭鬧聲還是讓我睡不好，我不僅要處處讓著他，還要陪他玩，這讓我心中的不滿和委屈越來越強烈。家長從未考慮過我的感受，只是一味地想讓弟弟健康成長，不管弟弟想要什么，他們都會滿足他。可我呢，盡管犯很小的錯，都難免要被家長責怪幾句，因此，我開始討厭弟弟了。憑什么大孩子就要讓著小孩子呢？越想，我心中燃燒的怒火就越旺。可有一件事，讓我懂得并學會了接受。
那年過年，我哥哥到我家過年，我很任性，要哥哥陪我玩，可他卻迷上電子游戲，只沉迷于游戲的刀光劍影中，根本不理我。姑姑知道了并批評了他，哥哥雖然很不滿，但是還是陪我玩了，可我卻并不理解他，認為大孩子讓著小孩子是理所當然的。猛地，我想起了我的弟弟，我對弟弟為什么就不能多一絲關愛與包容呢？畢竟他還小。
這件事，觸動了我，使女孩子心里的慈愛與善良散發出來，從那以后，我接受了弟弟，也和他關系很融洽，似乎沒有了距離，經常一起打鬧嬉戲，他快樂，我也快樂。
我發現，人愛得越多，就越能發現生活的美好，接受得越多，就越能發現親人和朋友的友善。
風箏與線七年級寫事（專業19篇）篇十一
在大地蘇醒，草木萌發，陽光明媚的季節里，春風暖暖的吹著。
在那藍藍的天空中，突然出現了一只蝴蝶。漸漸的，那蝴蝶越飛越近，越飛越高。無意之中我看到了父親和弟弟，父親拿著線將蝴蝶放的.高高的，而弟弟在旁邊高興地鬧著嚷著。
我興奮的跑過去，嚷著要父親把風箏線給我，可父親說：“給你干嘛，你又不會放？”“不會放，學了不就會放了嗎？”我心里嘀咕著，但想到父親一貫就這樣，也就沒說什么，想了想便打算離開。然而當我準備轉身時，父親突然叫住了我，我愣住了：剛才還不讓我玩，現在卻又叫我，難道父親是想讓我放，我心里一陣竊喜。然而，父親卻只說了一句“看天上的風箏”，這時我徹底心冷了，我懶懶得說了一句：“有什么好看的。”可我還是禁不住往天上看了一眼，默默地走了。
我站在窗前看著父親和弟弟，突然覺得父親倒真像是一個快樂的孩子，他牽著風箏的線，在風中跑著、笑著。弟弟則像一個愛湊熱鬧的孩子似的跟在后面。累了，他和弟弟就坐在草在地上休息，我發現父親自始自終都沒有松開風箏的線。不一會兒，好多的小朋友們來了，他們望著天上的那只大蝴蝶風箏充滿了好奇和羨慕，他們興奮的叫著，喊著，都跟著風箏跑了起來。
若是父親手中的風箏線在我和弟弟的手上，我相信我們也能把它放飛的很高很高。
風箏與線七年級寫事（專業19篇）篇十二
那個男人是我爸爸，那個小孩就是我。
大山那邊是我的家，記憶中我沒有媽媽，沒有生日蛋糕，沒有花裙子，沒有紅舞鞋……只有這個瘦小的男人一直陪伴著我。隨著年齡的增大，虛榮心慢慢占據我的心靈，我羨慕別的孩子有媽媽呵護，羨慕她們有花裙子，羨慕她們有大大的生日蛋糕……漸漸地我對這個男人有了很多的不滿和嫌棄，我開始厭煩他，我不斷地給他提要求：買花裙子，買生日蛋糕……還叮囑他不要去學校，免得同學們笑話我有這么個難看的爸爸。記憶中，爸爸從沒拒絕過我的每一個要求，只是我每提一個要求后，他每天起得更早，睡得更晚，他也沒再去過學校一次。
清楚地記得，我11歲生日，正值陽春三月，鄰居家的孩子們從集市上買回各式各樣的風箏，都快樂的放起了風箏，漫天風箏和他們的歡笑聲把我深深吸引，我又向爸爸提了個要求，要他在我生日那天給我買個風箏。沒想到爸爸第一次拒絕了我，因為他前一天去山上砍柴，腿摔傷了，家里僅剩的一點錢他買藥了。爸爸把傷口摟給我看：腿上傷口看不著，但那長長的繃帶，那繃帶上滲透的鮮紅的血跡，深深的震撼了我的心！我第一次為給爸爸提要求而慚愧、難過、不安！我第一次理解了眼前的這個小男人的不容易！我第一次主動放棄了自己的要求。
第二天，正是我生日。早上起床，爸爸舉著一只綠孔雀風箏興奮得對我說：丫頭，生日快樂！帶你去放風箏！
長長的小路上，我把風箏舉的高高的，爸爸握著藍色的長線跟在后面。我快樂得像只小鳥，蹦跳著！爸爸也像個孩子，叫著，喊著！我們來到一塊空曠的草坪，爸爸教我把風箏高高舉過頭頂，一手握著線軸，一手拉著長線，風箏飛起來了！我不斷地奔跑著，后面不斷傳來爸爸的歡呼聲、喝彩聲！
不知何時，我已成了空中這只越飛越高越飛飛越歡的風箏，風箏的那根長線，系著一個瘦小的男人！無論我飛到哪里，我都會緊緊系著你——-我最愛的辛勤勞苦的爸爸！
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風箏與線七年級寫事（專業19篇）篇十三
今天，我和媽媽正在家里大掃除。廚房剛收拾停當，就聽到弟弟在那里大喊大叫，正是“未見其人，先聞其聲。”“線!線!我們還要很多的線!”放風箏的弟弟喊著。
媽媽望望客廳，家具凌亂，想要清掃卻又回頭望望窗外：“走吧，我們送線去，看他們放風箏。”
走到野外，微風送爽，晴空如洗，蔚藍的天空白云舒卷。放風箏再好不過了，真是難得呀!我們拿來的線都已經放完了，可風箏還想往上飛，只見天空橘色的小點時有時無。看著風箏我們的心似乎已飛到了九霄云外，好快活呀!因為我們真的想看到風箏扶搖直上的情形，便把風箏慢慢地收回來，然后再使勁一松手讓風箏快速飛上去。好像這樣，我們的心也就會跟著風箏一起飛翔。拉著風箏跑，看著風箏在空中搖曳的姿態，心里無比興奮。
這時，連爸爸也放下鋤頭跑來了，興致勃勃地。看著媽媽的樣子忍不住笑了。也難怪媽媽很少這樣，簡直快樂的像個少女。她的發髻松散了，披在兩腮，花布裙像紅旗一樣飄揚著。我竟沒想到大人和我們小孩子玩的這么開心!我突然覺得這時的媽媽很漂亮，即使她已近四十了。
漸漸地天都快黑了，我們卻都不愿意走。看看我們幾個，頭發因跑動被風吹得凌亂，臉上還掛著汗珠的痕跡。可我們臉上都洋溢著歡樂的微笑。那天的時間過得真快，幾乎忘了自我。父母忘了家長的威嚴，孩子們忘了吵嘴打架，都沉侵在一片歡樂中。“天堂或許就是這樣的。”我傻傻的想著。
說也奇怪，爸爸媽媽后來也沒有提過那天放風箏的事。我多少覺得有點惆悵。別人顯然不像我那樣驚喜欲狂、念念不忘。我也只好把這記憶鎖在心底深處，時不時的回顧那種快樂。其實，大人們也感覺到其樂無窮，那是后來我才知道的。
幾天后，媽媽正在院子里剝豌豆，一會卻停了下來，抬頭說：“天氣真好，風和日麗，不僅讓我想起放風箏的那天。”我本來忙得團團轉，燒開水沏完茶還得洗衣服。忽然感覺心底深鎖的大門被敲開了。記憶潮涌。趕緊解下圍裙拉著弟弟說：“走，天氣這么好，也該出去玩玩了。”
此時，似乎那一天的快樂又蕩漾在我的心頭。
風箏與線七年級寫事（專業19篇）篇十四
春天來到，天空中飄起了一只只的風箏。這些風箏有的畫著各式各樣的圖案；有的涂著五彩繽紛的顏色；有的是各種奇特的形狀…….
可是，大家只關注了這些美麗的風箏，卻忽略了一樣非常重要的東西――風箏線。假如沒有這條線，風箏不是落到地上就是被風吹跑，可見風箏線對風箏是多么重要。
在人們一直欣賞風箏的美麗同時，風箏線卻一直默默地工作著，它牽著風箏，不讓它飛跑。在我們的身邊，也有許多這樣默默工作卻不張揚的人。讓我印象最深刻的是那次爬華山時遇到的挑山工。那次，我們去爬華山，爬了一會兒累了，就找了一個石板凳坐下休息。這時一個挑山工挑著一擔厚厚的紙殼和塑料瓶下山，恰巧也在這休息。挑山工黝黑瘦小的身軀顯得旁邊的紙殼和塑料瓶堆的像小山一樣高。爸爸指著擔子問挑山工：“這一個擔子得有多沉啊？有二十斤重嗎？”挑山工回答說“二十斤可打不住。”爸爸又問：“差不多四十斤吧？最多超不過五十斤。”挑山工說：“這個擔子有八十斤重。”我們嚇了一跳，爸爸不相信，于是去試一試，但是擔子紋絲不動。我也好奇地試了一下，但是它死沉死沉的，根本一動不動。這會的功夫，挑山工又站起來往山上爬去，我們正納悶著，只見他又從山上挑下一擔子紙夾和塑料瓶，他對我們說，他是兩擔子輪著往山下挑。我不禁愣住了，真沒想到也不知道他這看起來瘦小的身軀是怎么挑起這么重的擔子的。不僅如此，山上的水和其它食物也都是挑山工一擔一擔挑上去的。他為我們提供了便捷，創造了美好的環境。我們應該感謝這些默默無聞的人。
風箏線不僅默默地工作，而且還幫助著風箏。在放風箏時，無論風箏飛到哪里，風箏線總是不讓它亂跑。我們就好似風箏，無論到了哪里，心里的風箏線總會牽著你，要多回家鄉看看；如果在海外，也要時常思念祖國。
風箏線雖然普通，但是卻有莫大的作用。每樣物品都有自己的價值，我們也是發揮自己的價值，學習風箏與線的品質。
風箏與線七年級寫事（專業19篇）篇十五
今天，陽光明媚，我和爸爸來到了江灘公園放風箏。
我們來到了江灘。這里的風景可真美呀!到處都開滿了美麗的花朵，有白色的小雛菊，紫色的牽牛，大紅色的山茶......數不勝數，令人目不暇接，江邊，綠樹成蔭，長江水洶涌澎湃，遠遠看去，就像一幅美麗的風景畫。
欣賞完美麗的風景，我們便開始放風箏了。我們先找到一塊通風的地方，然后裝好風箏，拉好線，接著由爸爸舉著風箏，我拉著風箏線在前面跑，等風速到了一定的程度時，爸爸一松手，風箏就飛起來了。可能是因為當天天氣的原因，我的風箏試飛了好幾次都飛不起來，總是飛到一半就因為沒風了而掉了下來。
但是我并不灰心。我耐心的.等，等風大的時候我再放。皇天不負有心人，老天爺給了我這次機會。這次，風特別大，吹得樹沙沙作響，吹落下許多金黃的落葉。而我抓住了這次機會，拉起風箏線，跑了起來。一邊跑，一邊放線，放一些，收一些，重復好幾遍，風箏就飛起來了。風箏飛啊飛啊，飛得越來越高，離我越來越遠，風箏也越來越小，小得就像一個黑點，看到我的風箏飛的那么高，我的心里別提有多高興了。突然，有人拍了我的肩膀一下，我回頭一看，是爸爸。“該回家了，收風箏吧!”爸爸一邊說著，一邊幫我收著風箏線。“哦，好吧。”我回答道。說完，我依依不舍的離開了江灘公園。
我坐在車上，回想起剛剛放風箏的經歷也給我一些啟示，做任何事都要選擇有利的條件，都要講究方法。
風箏與線七年級寫事（專業19篇）篇十六
夢，是美好的，是夢幻的。每個人都在做著不同的夢，有人夢想著自己是一個高薪的白領，還有人夢想著自己是某個跨國公司的總裁。而我希望我們一家快快樂樂，平平安安。在我們的未來路上，一定會有許許多多的人庇護我們。
每天早上我起得很早，媽媽也會跟著起來給我做飯，給我擦車子、打氣。可我卻還不知足，總是埋怨她，可她不以為然，認真聆聽著，像一個犯了錯誤的小孩滿臉委屈。
爸爸每天都要工作，辛苦一天。晚上回來還要干活，爸爸已經漸漸老去，每天還要去送我上學，我總說他晚了晚了，其實不晚只是我去的早。有一次，我的自行車走在路上壞了，我非常暴躁，回到家更不高興，爸爸馬上去給我修，我寫完作業去看，爸爸還沒有修好。他顯得十分吃力，一顆一顆的汗珠從他的頭上滑落下來，我的心里一陣心酸。
老師對我們十分嚴格，尤其是英語老師，稍有不慎就會惹禍上身。可是“嚴師出高徒”嗎！老師不辭辛苦教我們知識，我們要好好學習。
我們帶著我們的夢想在天空中翱翔，，可是只有我們自己我們根本飛不起來，我們需要一個堅實的后盾，在我們摔落的時候接住我們，父母、老師牽引著我們飛往理想的彼岸！
風箏與線七年級寫事（專業19篇）篇十七
暖暖的陽光透過破損的窗戶射入小屋，在這幾縷陽關的照射下、不難看出這屋中都堆滿了雜物。在那挨窗邊的桌上，放著一架風箏，線也亂糟糟地放在風箏旁，應該是時間長了的緣故吧，風箏和線都被蓋滿了灰塵，但在陽光下風箏十分耀眼。
風箏懶懶地瞟了線一眼，鄙夷地說：“你長得這樣丑陋，又沒有多大作用，也不能使小主人們開心，你還拖累著我、不會是嫉妒我吧！"線并不生氣，只是輕輕地說：“我確實沒有你美麗，可我可以讓你飛得更高、更美、更輕巧，即使風大、你也不會被吹走。”
風箏急了，不滿地道：“就是因為你、我的美才無法更好地展現出來，或許沒有了你、我一樣飛得輕松。”線沒有再和風箏爭論，它只是笑了笑，風箏又不服氣地加了一句：“我會證明給你看的，你就等著瞧吧！”
幾天后，一個小男孩打開了這扇關閉已久的門。
他在門口佇立了一會兒，之后向破舊的窗戶走去。大概是陽光下還較顯色的風箏引起他的注意吧，他輕輕拿起風箏，緩緩地向風箏吹氣，細心的用手擦著，唯恐風箏被他弄壞了。終于，他滿意的摸了摸風箏的骨架，笑了。又有意無意地撿起線、輕輕抖了抖。
風箏揚起了一張“小人得志”似的笑容，高興地說：“我就說我比你受歡迎吧。就你那樣只是出丑罷了，待會兒你就看看吧，看我飛得多好，飛得多輕巧。”“哦，希望如此。”線淡淡地說道。
小男孩拿著風箏和線來到空曠的平地上，他牽著線、慢慢地小跑起來、風箏緩緩升起。風箏越飛越高，就像雄鷹高展、又像是在與白云親昵。小男孩高興的又蹦又跳，激動地將線拉了又拉、扯了又扯。
線也非常高興。它輕輕地對風箏說：“你飛得真漂亮、真輕巧，小主人可高興了。”風箏自信地說：“那是必須的。”
風箏也明白了：如果沒有線的牽絆，自己不會更好的控制方向、不會飛得輕松、自由。風箏抱歉的對線說：“我知道了，因為有你、我才會更輕松的飛翔，才會飛得更高，才不會迷失方向，謝謝你。”線舒心的裂開嘴角笑著說：“我還得感謝你，因為有你我才變得有價值，才會被人們使用，被使用才是最有價值的。”
風箏離不開線、線也不棄風箏，在風的托附下，風箏在天空高翔。
風箏與線七年級寫事（專業19篇）篇十八
風開始緊了，一陣又一陣。
我望著窗外，夏天悄然逝去，秋天已到來，一片淺灰黃色的槐樹葉墜到窗臺上，心兒也隨之有些暗淡。我伸手去捉它，卻見它一個轉身，飛了出去，又在風的慫恿下，飄到遠處。我慢慢地站起來，走出門外，望著被風吹得呼呼作響的樹葉，“看來今天是個放風箏的好日子。”
坐在高高的.石頭堆上，一切都是那么熟悉，可您……為了這個家，你也加入了南下打工潮的行列。我慢慢地閉上了眼睛，微微的風把我的思緒帶到了那年夏天。
在我七歲生日時，我收到了一份生日禮物——一只純手工的老鷹風箏，全身被涂成藍色。雖說畫得不怎么樣，可骨架非常的牢靠，看上面的屬名，應該是爸爸親自做的。
“讓我們去放風箏吧！”我歡呼雀躍。
可爸爸指了指窗外，我望了望，雨在淅淅瀝瀝的下個不停。“今天不行，我們下次去吧。”
“哪次嘛？”
“嗯……等到天晴多風的日子去吧。”
幾天后，我興奮地對爸爸說：“您看。”我指了指窗外被風吹得呼呼作響的樹葉，又指了指發著金色光芒的太陽，翹起了我的小嘴，向爸爸挑眉。
“你這小鬼，好啦，好啦，我們今天就去吧。”爸爸沖著我笑了笑。
我們來到了那個水壩，我在草地上蹦蹦跳跳。藍天、白云，身邊的每樣東西都好像在歡迎我們。風箏在天空中緩緩升起，還真就像是一只真正的老鷹。我和爸爸躺在草地上，仰望天空，風箏在隨風擺動，慢慢地在無邊的天際越來越小。
“你喜歡像老鷹一樣飛翔嗎？”爸爸問我，“我真希望你有一天會成為真正的男子漢，就像老鷹一樣在藍天翱翔。”
“我會的。”雖然還不能完全理解爸爸的意思，（但聽到像老鷹一樣飛，我堅定的回答）“你為什么要緊緊地握住這根線呢？”我撲閃著眼睛問爸爸。
“因為……因為我害怕風箏從我手里飛走啊。”爸爸看著我，眼睛里似乎出現了一種我從未看到的東西。他的眼神忽然變得深邃，轉過頭，看看藍天，又看看風箏，對我說：“我真的希望我能永遠緊緊握住這根線，這樣不管風箏飛向哪，它也不會離開我的手了。”
一天一天，我開始長大，我開始明白父親所說的話：無論我在哪，無論我未來是否成功，亙古不變的，我永遠是父親心中一只風箏，線的那頭，是父親的手。
我的心中漸漸亮了起來，慢慢地站起來，向家走去。
風箏與線七年級寫事（專業19篇）篇十九
掃完墓后，我拿起剛剛才買的風箏。這風箏黃色的邊。旁邊圍繞著幾條彩帶。中間畫著小燕子的圖案，煞是漂亮。我將線軸的線頭牢系在風箏的兩端。
我將風箏拿到老家前面的小路上。不管三七二十一就拿起風箏亂跑一氣。也不顧周圍的環境。也不管有沒有風。我像個瘋子似的，在老家前的小路上跑來跑去。可是沒有風，這風箏怎么放得起來?跑了幾圈后，我的腿上好像掛了幾個千斤重的秤砣，臉上的汗水像一顆顆小炸彈滾落在地上。終于最后還是沒有勁了，一個勁地坐在地上喘氣。可我那種不屈的精神一直支持著我。我下定了決心，一定要放起來。第二次，在姐姐的幫助下，我抓住了起風的時機，再次在老家前的小路上奔跑起來。雖然沒有第一次那么快，但是已經足夠將風箏放起來了。我飛快的轉線，看有風的時候將線拉長，沒風的時候將線收緊。就在這來來回回幾次中，我一不小心將線纏到一起了。我花了好大力氣，終于將他解開。唉，真是損了兵又折將。
但這一盆冷水并沒有澆滅我心中的熱情，我再次在姐姐的幫助下，將風箏放了起來，這次非常順利。我高興的歡呼著!可是不到兩分鐘后，笑容僵在了我臉上。天上的風突然改了吹的方向，將我的風箏往電線桿那邊吹，等我回過神時，風箏已經掛在電線上了，嚇得我連忙丟下線軸。后來，姐姐爬上人家二樓的`陽臺，用竹篙小心翼翼的將風箏取下來。真是虛驚一場。
野上奔跑著。風箏慢慢地飛了起來，十米，十五米，二十米，越來越高，最后風箏線都快放完了，我將風箏線拿到手中，坐在草地上。風箏慢悠悠的在天上飛著，像一只燕子在天空飛翔;又像一架飛機在天空飛行;還像一艘輪船在天空之海中遨游。我看著風箏，心想到：如果我在那上面，那該多好啊!就可以凌空遠眺，可以俯瞰大地，可以遨游藍天，可以不受任何約束自由自在地玩耍。
愉快的時光總是過得很快，在父母的催促下，我收線回家。