無論是對個人還是社會，理想都是人們追求幸福和進步的指引。理想是個人奮斗的追求，以下是一些成功人士關于理想的勵志語錄。

理想的重要（優質19篇）篇一

當代大學生。不僅肩負著祖國的命運，民族的振興。也承載著父母的期望。這就要求我們要有遠大的理想和崇高的信念。如果缺乏這種崇高的理想信念，談學習就顯得蒼白與無力。

什么才算是崇高的理想信念呢?

首先，理想是對美好未來的設想，是有根據的、可以實現的，它是區別于空想和幻想的。信念是自己認為正確而堅信不移的觀念。建立起崇高的信念，就要把自己和家庭，個人和祖國聯系起來。

其次，理想信念是人們對未來的向往和追求，一旦形成，就會成為支配和左右人們活動的精神動力。

當代大學生正在處于青年時期，是富于理想的年齡，也是信念形成的關鍵時刻。當代大學生是祖國的未來，是全面建設小康社會的重要力量。是全社會精神文明建設的一支重要力量。他們的信仰如何，將直接關系到全面建設小康社會和中華民族的偉大復興的實現。高等學校必須為國家的發展和民族的強盛培養出一批又一批具有崇高理想和堅定信念的接班人，才能完成黨和人民交給我們的任務。

所以，當代大學生作為國之棟梁，天之驕子。如果連這些認識也淺薄的話。那又談什么崇高呢?的確，當前存在有許多不如意的地方。例如信仰個人奮斗者占相當的比例，調查表明，在回答“您的信仰”問題時，在馬列主義、共產主義、社會主義、資本主義、無政府主義、宗教和個人奮斗的多個選項中，有40.88%的同學選擇個人奮斗;有相當數量的學生認為有無信仰無所謂或不需要信仰，如四分之一的學生就認為有無信仰無所謂。有2%的學生已經認為不需要信仰，有13%的學生認為信仰是一種迷信或麻醉劑，還有大約一半的大學生對于理想信念教育的滿意程度不高。

作為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代四有新人。就理當重視自身的修養，自身的理想信念的培養。

有的大學生，就伴隨著經濟全球化進程的日益發展，潮水般涌入的各種文化思潮和價值觀念沖擊著他們的思想。各種消極因素對大學生理想信念的消解作用也不容忽視。

有著電子信息碩士學歷的劉濤，在應聘時卻用張艷坤的假名字，并用假的大專生學歷，只要求2000元的工資，并以筆試第一的成績被朝陽電子(深圳)有限公司看中。朝陽電子公司沒有想到的是劉濤“項莊舞劍、意在沛公”，在他進廠17天后，劉侵入公司財務部電腦系統，劃走公司70余萬人民幣。

諸如此類犯罪，多不勝數。我們在意識到當前教育的問題時，也要注重自己的問題。

經過多年的實踐，大家認識到，這一目標是很高的，可能只有部分學生能達到，而有相當多的學生達不到。到目前為止，人們的思想有了轉變，特別是教育部領導提出了實事求是的要求，就是要區分層次，要在兩個層次上實現對青年學生理想信念教育的目標。一是對全體青年學生，要大力培育和弘揚民族精神，加強思想品德教育，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。二是對青年學生中的先進分子和骨干力量，要加強馬克思主義理論教育，黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗的教育，把他們培養成為具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，腳踏實地地為實現黨在現階段的基本綱領而奮斗的可靠接班人。

所以，樹立崇高的理想信念，是必要，是必行的。特別對于當代大學生。

理想的重要（優質19篇）篇二

我本不愿再回到故鄉，但為了完成奶奶的遺愿，將她的遺骨送回故鄉，不得不回到十年沒有見到的故鄉。

十年光景，故鄉已無親人，哥哥姐姐們都移居到了外地，也把他們的父母都接到了外地，所以我不知道回到故鄉可以探訪誰家，和誰敘舊，甚至連居住在哪里都沒有著落。

記憶中的故鄉是十分貧苦、落后的，沒有高樓大廈，有的只是低矮的平房；沒有鮮花芬芳，有的只是單調的幾種蔬菜，要想吃到肉更是奢望。村莊的孩子從小就得干各種各樣的農活，把幼小的肩膀壓得不堪重負，雙手更是布滿老繭，或許對于城市的孩子是十分稀奇和難以理解的，可對我們來說是已司空見慣的了，在學校的日子是我們最快樂的日子，因為貧窮，我們只能用知識改變我們的命運，我們拼命地學習知識，并享受知識給我帶來的快樂。

臨近故鄉的時候，已是晚上七點多鐘，天色已經昏暗了，又下著淅淅瀝瀝的小雨，但眼前的地方仍能分辨出來，和十年前并無太大差別，只是多了些高大的樓房，在眾多的房屋中顯得鶴立雞群。不一會，便到了村子，那個我從小生長的村子，依舊是泥土路，依舊是平房。我走路回到家中，由于常年無人居住，房子中已經有很多蜘蛛網，遍地都是灰塵，我花了半天時間才把屋子打掃干凈。

將奶奶的骨灰埋了之后，本打算直接離開，但想到硬挨拜訪一下以前的老師，以謝培育之恩。到學校之后，才發現大多數老師都已經退休了，但我最喜歡的語文老師仍在學校，和語文老師含蓄了一會兒，聊聊彼此的近況，后來老師告訴了一件令我驚喜的事情，那便是我中學時期的好朋友江馨月也在這個學校做老師，只是她今天請假，明天就能見到她了。第二天來學校的時候，江馨月正在講課，從教室窗口看見她還是和以前一樣，小小的個子，看見她就令我想起了以前和她在一起的歲月。

認識江馨月是在十二歲的時候，那時的'我才上初中，江馨月和我是同班同學，也是室友，但剛開始我們并沒有什么交集，只是說一些有必要的話“麻煩讓一下”“老師叫你”之類的話，真正成為好朋友是在初一半期考試的前兩個星期，那個星期五放學很晚，出校后，就只有末班車了，本來和同學一起開著玩笑的我，卻在車要來的時候突然肚子疼，而且是那種無法形容的痛，我差點就要哭出來了，但大家都害怕錯過末班車，便叫我忍著，回家后吃點藥就好了。是江馨月把我帶去醫院的，以為我沒帶錢，是江馨月拿出剩下的錢給我出的醫藥費，吃了藥，我已經好多了，但江馨月就倒霉了，出去之后，末班車已經離開了，因為錢都給我出了醫藥費，也沒辦法做摩托車，只能走路回家。我走路只用30分鐘就到了，但她家得走50分鐘，我們便一起走路，我對她說了好幾聲對不起，她說沒關系，還問我走路會不會痛之類的，在那之后我們便成了好朋友。

和江馨月成了好朋友后，我才發現她是一個很開朗的人，而且對每一個人都很好，學習也很努力。后來半期考試成績出來了，她是全班第一，我則是第四。到了初一下冊，我和江馨月便成了新影不離的好朋友，那時我叫她馨月，她叫我樂樂，那時候她學習很努力，我則是看心情，想學就學的類型，她常常勸我要努力學習，還帶著我一起背書。那時候的我胖胖的，江馨月則是矮矮的，我想變瘦，她想長高，我們便一起去跑步，只要下午一放學，便去跑步，一邊跑一邊聊天，跑累了就停下來休息一會兒，哦！不對，是我停下來休息一會兒，江馨月則繼續跑，平時下課我們也會一起出去運動。

說起印象最深的事，應該是在初二的時候，一天晚自習，我看見江馨月在畫畫，便跑過去看，結果她只是在畫一些衣服，挺好看的，“馨月，你干嘛畫那么多的衣服??！也不畫兩個人呢？”“因為我想成為服裝設計師，便從現在開始練起了，對了，樂樂，你的夢想是什么呢？”“我呀，想當一個物理學家?！薄澳悄阋煤脤W習物理喲！”自那以后，每天晚上，我們都會提前把作業做完，然后拿一節晚自習背書，再拿一節晚自習為了實現各自的理想而一起努力。因為我懶，每天晚上只做一點物理題，看一會兒物理書，江馨月則是很努力的構思畫畫，又是我不想做物理題的時候，便會看看小說解悶，有時也會幫著江馨月想一想該如何設計，給她一些靈感，但我從來不會幫她畫，因為我的小腦實在不發達，畫出來的畫實在不忍心去看。

時間飛快流轉，不一會兒，便下課了，江馨月抱著數出來了。

“馨月！”看著她，我激動的叫了出來，“你是？”“我是樂樂呀！”“樂樂，你不是考上大學就沒有回來了，怎么突然回來了？”“我回來……”之后我們又聊了一會兒，因為江馨月還要去上課，她便約我下課后一起去她家里玩，我便去語文老師辦公室閑聊了一會兒，談著談著便談起了江馨月“老師，江馨月現在過得怎么樣??！”“哎，她的情況不怎么如意，前幾年她有一個喜歡的人，聽說那個人也很喜歡她，本來打算結婚，但因為她媽死也不同意，這樁婚事邊吹了，江馨月因此難過了許久，去年江馨月她姐姐姐夫帶著她們出去旅游，結果出車禍都死了，可她姐姐還丟下一個十歲的女兒給她，怎么能不苦呢！”說著說著便下課了，我便離開去找江馨月了。

一路上想起了江馨月她媽，她媽也比較矮，但她媽特別嚴格，管江馨月管的特別嚴，在家里，不準她出去玩，也不準她看電視，整天都叫她寫作業、背書，只要江馨月一考差了，她媽便會罵她。和江馨月到她家，我才發現，那房子就是初中時期江馨月帶我去她家玩的房子，我沒想到過了那么多年，她還住在這里。進去之后，發現家具都有好些破了，大多數是當年就有的家具。“樂樂，你現在在做什么？”江馨月的一句話把我從遙遠的思緒拉了回來，“我呀，我現在是一個醫生，雖然當年很想當物理學家，可是物理實在太差了，再加上當年奶奶患著重病，我便想著當醫生能不能幫到奶奶一些。對了，馨月，你不是想做服裝設計師嗎？以你的成績應該能考上一個較好的大學吧！”“是呀，當年我是可以考上的，但我媽說當老師更保險，還有假期，她只允許我考師范學院?！笨粗霸抡f著說著都快哭出來了，我連忙轉移話題”馨月，你的大學生生活怎么樣呀？”“大學生活挺不錯，再加上我成績還不錯，大學里的教授都挺喜歡我的，只是沒想到我會被分到這個爛學校來。”江馨月說著說著，一個小女孩就進來了，我便問“馨月，這孩子是誰呀！”“我侄女靜兒，她是我姐姐的遺孤，成績好，又很文靜，她想成為一個作家，也不知道她的理想能不能實現?！焙髞?，我們又談了好久，因為比較晚了，我便離開了。我離開的那天，江馨月帶著靜兒來送我，看著她們遠去的背影，我希望靜兒不要像江馨月一樣被生活和父母所迫而不能實現自己的理想，也不要像我一樣，過于懶惰，不愿為實現自己的理想而奮斗，而離自己的理想越來越遠。

這世上本沒有理想，理想只是人們的一種念想罷了，擁有的人多了，實現的人多了，也變成了理想！

理想的重要（優質19篇）篇三

沐浴著十八大的召開，在黨旗的照耀下，我有幸參加了“惲代英黨校培訓班”第三期的培訓！這是我來華師求學的第一年，初來桂子時我就感到了濃濃的師愛！而如今我又很榮幸作為了第三期中第二小組的一員，參加了新生黨員培訓！不禁要要求自己“春風化雨，心誠則靈”！

首先，我們進行了正式的開班典禮，在莊嚴的國歌聲中，我心情無比激動！到會的領導對我們這些新生黨員表示了關懷與慰問，對我們進行了建議和指導！使我對我校黨的建設有了更進一步的了解，同時也使我明白了“博蕊，博睿，博愛”的精神......它們強烈的要求我們要對黨建事業貢獻自己的力量........！

敬愛的馬書記告訴我們我們的培訓大會是在十八大的背景下召開的，有著很深的意義！于是，我們也就開始了我們的正式學習。我的總體感覺——在黨的光輝下，我真的很榮幸！馬書記告訴我們要發揚惲代英的革命精神，獻身精神，對黨忠誠的精神，同時也要求我們培養我們華師的精神，繼承基礎，為華師的發展而繼續努力。因為此刻我深深地知道華師的希望就在我們新一代人的身上，我們更應做到以下幾點：一，要帶頭學習，貫徹十八大精神。二，堅持自己的追求，更要有堅定的信念。三，強化黨員意識，在重大問題上旗幟鮮明，是我們畢生的理想追求。四，發揮黨員的模范帶頭作用，敢為人先。因為我明白了，青年興則國家興，更要時刻以黨標要求自己。我在心中也在默默告訴自己要堅持不懈，堅持追求，為理想奮斗終生！

親愛的汪老師更是給我們上了生動而又深刻的一課——我們傳承要華師精神，創新大學文化。當他講到我們的定校時間時，我記憶尤深，因為這是一種科學的態度……這不能不令我欽佩。我們擁有著百年歷史悠久的文化底蘊，有著全國各地的人才精英，校園文化更是豐富多彩……同時也讓我明白了——我們華師盛產特級教師，我們華師是未來教育家的搖籃！此情此景，怎能不讓我自豪和興奮……！

然而“革命還未勝利，我們仍需努力”，要作為一名優秀合格的共產黨員，我們還有很長的路要走……又有幾位老師對我們進行了深刻的教育，使我對惲代英前輩校友有了更深的認識和了解，使我對自身有了更高的要求……正如郎老師所說我們要加強對自己的管理，使自己在學業上有所造詣，這樣才有共黨的魅力。同時也正如李老師教育我們，我們要加強自己的黨性修養，努力提高自己各方面的綜合素質，認真學習黨的有關知識，對黨有更深的了解，在黨建事業上努力終生！

其實，不論是我們的過去，現在，還是未來，共產黨人都為我們作出了巨大的貢獻！在這里，我們都將要成為一名共產黨人了，她要求著我們一步步走向未來，她給我們提供了一個良好的優秀的發展平臺，讓我們在生活中其樂融融!我很感謝黨校對我的培訓，在培訓中使我對自己有了了解，使我更加堅定共產主義，堅定理想信念，要為共產主義事業奮斗終身！因此我們要春風化雨，心誠則靈，繼往開來，做一名優秀的共產黨人！

匯報人：第一范文。

xx年11月17日。

理想的重要（優質19篇）篇四

一聲“咣當”不僅把我嚇了一跳，也把我從回憶中拽了回來，一回頭看到向真的身影，那個當年還沒我高的女孩現在已經高出我一個頭了。

向真把書包放在一邊，席地而坐，沖我說：“我們私下把這次的談話主題已經想好了?！薄安诲e，為什么沒有人告訴我主題是什么啊？”我喝了一口咖啡。

“理想?！边€沒看見章魚人，就先聽見她的聲音了。

9點30分，大桌子前被這群孩子擠得滿滿的。

“能不能在主題討論之前，讓我抒發一下我郁悶的心情?！闭卖~站了起來。舉手表決后，給了章魚10分鐘時間。

“我很不開心，因為我們學校下周要去少管所做一個社會實踐活動。太殘酷了，他們都是我們的同齡人，我們去參觀什么？他們再次被當成壞典型來示眾，簡直是太不公平了。蘭海，你說說，這事怎么就弄成這樣了？”

大伙的眼光瞬間轉移到我這里了。

對，無論我們在哪個地方，我們都能有一個東西，那就是理想！”向真馬上拋出了今天的主題。

“我也很想知道為什么今天討論的主題是理想呢？”我很好奇他們選擇這個主題。

“因為你上次給我們提到你到貴州農村實習的事情，”李達冷不丁地插了一句，“那我們也在考慮這個問題。不過你上次就說了一點點，今天能說一個完整版嗎？”

“好吧，我特別開心你們能提到‘理想’這個詞，我也特別愿意和你們分享很多關于理想的故事。但我有一個要求，在我講述這段故事的時候，你們都得保持安靜，不能插話。”看著一張張繃得嚴肅正經的小臉，我開始講故事。

在德國讀書時，因為課程需要，我們必須完成兩個實習才能畢業。一般情況下，很多同學選擇美國、荷蘭、英國等學校和大集團公司做實習。當然，也有幾個德國人選擇到非洲，參加當地的教育機構和聯合國扶貧組織來完成實習。

當時，我就在考慮，我到底應該去什么地方？去什么樣的地方才能讓這次實習變得有意義？讓自己有更大的收獲？我想到了農村。一直以來，我都沒有真正到過農村，所得到的信息僅限于各種媒體的報道。

如果說教育可以改變人的命運，我很想知道教育能給農村孩子帶來什么。經過10個小時的汽車，我來到了貴州織金縣城。又經過了一番周折，在一片破爛房子里，也就是他們的辦公室里，我找到他們縣團委。走進昏暗的屋內，暗淡的光線甚至看不清四壁，因為事先電話取得了聯系，所以當我進去時，他們只驚訝于我的年齡。他們告訴我縣城離村子只有10公里，通過電話聯系上了那邊的老師后，我就獨自上車趕路了。

擁擠的車里充斥著各種家禽，彌漫著鄉下葉子煙的濃郁味道，我似乎對這新鮮的一切還保持著好奇心。當他們得知我是去寨子里教書的老師后，都對我友好地問好，弄得我滿臉通紅。貴州山區是全國有名的，我坐在這嚴重超載的車上，根本不敢看向車窗外--兩側都是懸崖。

車子就這樣晃悠晃悠著，爬了兩個小時的山路。

終于，在我抬頭能看到天上第一顆星星時，目的地到了。歡迎我的，除了滿天的星星以外，還有從遠處傳來的狗叫聲。這時，黑夜中隱約看見一束微弱的燈光，原來是來接我的吳老師。吳老師拿著手電，兩個褲腿挽到小腿肚子上，從山坡上走了下來。定睛一看，原來吳老師是和我差不多大的小伙子。

爬過一個坡之后，他把我帶到“老師宿舍”--其實就是三間屋子，一間給五個男老師住，一間給加上我共三個女老師住，還有一間就是我們的廚房、餐廳和會議室，這是后話。所有人都對我的加入表示了歡迎。我還來不及有任何寒暄，就被盛情邀請吃了很多東西，然后發給我一些課表。由此，我真正的教書生涯開始了。

第二天清晨，我迎來了鄉村的第一道冬日陽光，在貴州這個陰雨連綿的地方那是多么珍貴??！我披了件外套，戴著厚厚的圍巾，開始了上課前的“爬山運動”。從宿舍到學校需要爬30分鐘的山路。

路上，能見到從各村趕來上學的孩子們，他們用新奇的目光看著我這位新老師，朝我笑--很小心、很害羞地笑，當發現我在看他們時，就立刻扭頭趕路了。

推開教室門，嘰嘰喳喳的聲音一下子都安靜下來。他們臉上的神情與德國孩子是大不一樣的，唯一相同的是他們看我的眼神，都是好奇。對德國孩子來說，我是一個外國人。對寨子的孩子來說，我是一個新面孔的年輕女老師。

看著擠在破舊不堪的教室里這五六十個孩子，我突然不想教他們英語，我想我應該給他們帶來一些別的，我要告訴他們什么是生活，什么是外面的世界！［教育最重要的是意識和思想上的教育，喚醒意識遠遠比教會某一種技能更具有長遠意義。］我立刻把粉筆丟下，讓所有的`孩子走出教室，隨手指了指遠處的一座山，讓孩子們帶我去爬山！山好高，這里的山更是高。

我也被他們稀奇古怪的問題難倒。

“蘭海，為什么你要從老遠的地方來這里呢？是因為喜歡我們這里的土豆嗎？”

“蘭海，德國為什么叫德國，而不是‘捷莫尼’呢？”

“為什么蘋果就叫蘋果，而不叫梨呢？”

通過這無數個問題，我看到了他們眼中燃起的對未知世界的好奇火花，我希望這種火花能燃燒起來。

自從那次以后，我開始輪流在各班上課。待在那里的時間，我幾乎沒有上過一堂專業課。畢竟，我的停留是短暫的，課程上的知識他們還有機會學習，但我希望能給他們帶來一些感悟，改變他們的生活和想法！

村里的日子豐富而單一，每天給孩子們講述各種新鮮故事，盡我全力把我所知道的世界傳遞給他們。孩子們的家分布在山里各個地方，每次家訪最少要走四五十里，但這四五十里卻給我帶來了很多新奇的東西，也讓我剛剛萌芽的教育理念變得更加清晰明朗。

首先帶給我強烈感觸的是李好，他家在村子里算是條件較好的家庭，孩子相對來說也較少，只有他和妹妹兩個，并且都在上學。他們的爸爸常年在外打工，一年前回到村里務農。因為在外待的時間很長，他爸爸的語言和觀念都非常進步。他認為家里孩子多不是一件好事，認為家里再困難也要讓孩子上學，因為他在外面看到了并相信只有讀書，只有走到外面的世界去，才會改變命運。

與李好形成鮮明對比的是另一個學生。突然有一天，他就不來上課了，接著我得知他要結婚了，一個15歲的孩子要結婚了！

回到學校以后，我沉默了很久。內心卻出現了一個堅定的聲音，我一定盡我所能把外面的世界帶到他們面前，讓他們知道通過自己的努力，他們能夠擁有很多選擇。

我走進教室，拿起粉筆，在黑板上寫下四個字：你的理想？

第一個孩子站起來：“蘭老師，我要做一個農民！”

這樸實的答案引得其他孩子哄堂大笑，諷刺聲不斷出現--“當農民也叫理想？”

我制止了孩子們的議論。我讓他們閉上眼睛，說：“讓我們來想想，現在你們都25歲了，都好高好高了，比蘭海老師還要高。王一同學已經長大了，我們大家都來到了王一家，他們家好漂亮，王一的地里除了土豆，還有好多其他東西。誰能告訴我你們都看見了什么？”

“我們看見了王一在傻笑?！?/p>

“我們看見王一穿著很好看的西裝?！?/p>

“王一好驕傲！”

“睜開你們的眼睛吧！”我繼續說，“誰說當農民不是一個理想？理想是不分職業的，我們會成為農民、成為工人、成為很多普通人，而這都是我們各自的理想。而真正最棒的人是干任何事都會干得最好的人，做優秀的自己！”

接著孩子們給了我很多讓我非常吃驚的答案，有孩子說當工人，有孩子說當老板，有孩子說做警察，還有孩子說要和蘭老師一樣去德國讀書。聽著他們的理想，我很開心。敢想，這就是他們開始奮斗的第一步。

粉筆劃完最后一筆，孩子們很快安靜下來，教室里沉默到我們都能聽到彼此的呼吸聲。終于，那個小黑臉男孩舉手，小聲地說：“我，我現在還是一個農民?！?/p>

在他的帶領之下，其他孩子都開始發言了，但隨著說話的人多了起來，大家的聲音又低了下去。這個問題的深入，讓他們漸漸明白了目前自己的弱小，明白了目前自己所處的位置。看著孩子們埋得越來越低的頭，我什么都沒有說，我在一旁安靜地等待著時間流過。只有在這個時候，孩子們才在思考，思考他們的現在和將來。

我盡我最大力氣說完這些話，課堂里又恢復了安靜，但這樣的安靜之下已經萌生了力量?？粗麄儽牬蟮碾p眼，我想我做到了自己最想在村里給孩子所做的事情--讓他們對外面的世界有了基本的了解、對自己有了新的認識、對未來有了更好的憧憬和理想。

故事講完了，咖啡廳里安靜異常，就連服務生也湊到一旁聽我的故事。孩子們顯然還沉浸在“理想”狀態下。

“理想很重要，我也有很遠大的理想。但為什么每次都被爸爸媽媽說是好高騖遠呢？”愁眉苦臉的毅然提出了第一個問題。

“我想你們之間還沒能達成一種信任。這是一件困難的事情。當我們把自己的理想告訴別人時，別人第一反應會是：這個理想你能實現嗎？”我笑了笑，“如果你的理想和目前的行為有巨大差距時，我想不只是你的爸爸媽媽，任何一個人可能都會提出那樣的疑問?！?/p>

“他們都有理想，為什么我還不能準確地描述出我的理想呢？”李達著急了。

“理想有很多種，有時目標明確，有時模糊，這取決于你對世界和自己的認識。由于我們對世界了解得不夠多，我們就還沒有發現自己喜歡什么，由于我們太忙碌、太急躁，我們就沒有辦法來分析和認識自己。現在是否就有明確的理想或目標并不重要，但我們需要從現在開始就思考這個問題?！?/p>

“你的理想呢？你是怎么找到的？”章魚追問下去。

“我很慚愧，我是到了德國才開始被迫思考這個問題的。因為太孤獨，我用大量時間來反復追問自己，我到底想要什么、到底做什么我才會快樂……想了很久，發現如果我能幫助別人實現理想，那就是一件很快樂的事情?！?/p>

周日的上午，與一群孩子們討論理想，還有什么比這更有意義呢？

尊敬每一個有理想的人，我尊重每一個孩子的理想。

理想的重要（優質19篇）篇五

理想多么重要，樹立一個理想，可以照亮未來的道路，不會自我迷失了方向。向目標努力進取，取長補短，才會愈來愈強大，愈來愈厲害。

我的理想。

是當一名語文老師，自從有了這個目標，我就一直在這個方向努力著。因為我覺得中國漢字，戲劇，醫學，山水畫等文學博大精深，這些都是靠先輩的汗水積累而成的。而我們需要做的就是在前人的基礎上更加努力，創造出更好的平臺。我不會覺得語文會有多么的枯燥，不像數學和英語那么的無趣，無非就是背，練，抄。我把我的語文老師當做我的榜樣，我把她當作我的目標！

教師這個職業，在我看來就是給別人知識，又教別人道理，并且是有經驗的一位角色，他們遵守各項規則，有職業操守，為學生在以后的道路上打下了做人的基礎，同時又可以提高學習成績。老師們會因學生成績下降而感到傷心；老師們會因學生的繁瑣的小事而感到煩惱……這就是老師！老師們就像展翅飛翔的大鳥，一點一點地去喂自己的幼崽一樣，愛護我們，我們在老師們地呵護下自由地成長！

理想多重要，它是每個人前方的指路燈，他會在你迷茫的時候，為你指引方向！

理想的重要（優質19篇）篇六

論理想信念對大學生成長成才的重要意義轉瞬間，一年的時光就這樣流逝了，依稀記得去年此時備戰高考的場景，那時的理想，也是唯一的信念就是：考上大學，有了理想就有了斗志，所以為了理想，就有而努力拼搏，最終考上了大學。而如今大學一年之后的我，卻失去了方向，失去了目標，慢慢的頹廢著，彷徨著，所以擁有理想信念是非常重要的，下面我淺談一下：理想信念對大學生成長成才的重要意義。

首先要清楚理想是什么？理想的意義是什么？有人這樣比喻理想：漸漸的我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方；河流的源頭屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。它包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來的美好憧憬，這就是理想；理想的意義在于它是人的思想和行為的指揮器，它能正確指導我們面對“做什么人”的人生課題，指導我們沿著什么路走，并激勵我們前進。

理想信念是大學生全面發展和健康成長的內在要求，面對周圍的各種影響，樹立崇高的理想信念，有助于大學生理性分析和清晰認識各種事物的判斷力，理想是給自己未來的定位，是發展的目標。

擁有正確的理想，大學生才能全面發展，有人這樣比喻理想的作用：理想是石，敲出星星之光；理想是燈，照亮夜行的路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，伴你走向黎明。理想對大學生的成長成才起到了重要意義。

“自己選擇的路，跪著也要走完”這句話是對信念最好的詮釋。是的，有志者，事覓成。只有擁有那份信念，理想才會成真，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。為何古今中外有那么多人可以始終如一，堅持自己的行動，為了實現夢想鍥而不舍？答案不言而明，正是他們內心有著一股來自信念的汩胡活水。

“有志者立常志，無志者常立志”，理想和信念要相互統一，它是一股動力，推動著我們向前。

我們是21世紀的大學生，應樹立偉大理想，為建設中國特色社會主義國家而努力，為實現共產主義而奮斗。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。

當代大學生，應為理想信念灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，在理想信念的指引下乘風破浪，奮勇前進。

理想的重要（優質19篇）篇七

反復強調，黨員領導干部要堅定理想信念。對馬克思主義、共產主義的信仰，對社會主義的信念，是共產黨人精神上的“鈣”。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，得“軟骨病”，就會在風雨面前東搖西擺。那么我們該如何堅定理想信念呢?堅定理想信念，首先就要深刻認識理想信念的重要作用，這樣才能形成充分的思想和行動自覺。

對馬克思主義的信仰，對共產主義和社會主義的信念是我們黨與生俱來的基因，是共產黨人戰勝一切艱難險阻的強大精神支柱和力量源泉。指出：“共產主義遠大理想激勵了一代又一代共產黨人英勇奮斗，成千上萬的烈士為了這個理想獻出了寶貴生命，‘砍頭不要緊，只要主義真’，‘敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰’，這些視死如歸、大義凜然的誓言生動表達了共產黨人對遠大理想的堅貞。”

在多個場合，把理想信念喻為共產黨人的精神之“鈣”。只有理想信念堅定，用堅定理想信念煉就“金剛不壞之身”，領導干部才能在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定，在關鍵時刻靠得住、信得過。沒有理念信念，或者理念信念不堅定，就會在各種考驗面前喪失立場，導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。歷史和現實反復證明，一個政黨有了遠大理想和崇高追求，就會堅強有力，無堅不摧、無往不勝，就能經受一次次挫折而又一次次奮起;一名黨員干部有了堅定的理想信念，站位就高了，心胸就開闊了，就能堅持正確政治方向，做到“風雨不動安如山”。

強調，“要把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務，教育引導全黨牢記黨的宗旨，挺起共產黨人的精神脊梁，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個‘總開關’問題，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者?！彼枷虢ㄔO是黨的基礎性建設，其實質就是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，保證全黨在思想上政治上行動上的高度一致，保持黨的先進性和純潔性。革命理想高于天，只有把理想信念教育作為思想建設的戰略任務，才能教育引導黨員干部用理想之光照亮奮斗之路，用信仰之力開創美好未來。

黨的干部是黨和國家事業的中堅力量。建設高素質專業化干部隊伍，首先要加強理想信念教育，強化干部的堅定意志和堅守情懷。文章系壹號秘書微信公眾號原創發布，侵權必究。有了堅定的理想信念，才有鐵的紀律，才有戰勝困難不竭動力。少數黨員干部在種種誘惑面前迷失方向，追根溯源是由于理想信念出現動搖。因此，指出，“理想信念堅定，是好干部第一位的標準，是不是好干部首先看這一條。如果理想信念不堅定，不相信馬克思主義，不相信中國特色社會主義，政治上不合格，經不起風浪，這樣的干部能耐再大也不是我們黨需要的好干部。”

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線,是我們黨的優良傳統和政治優勢，當前，各級黨組織和黨員干部執行黨的群眾路線情況總體上是好的，但也必須看到“四種危險”依然嚴峻復雜，脫離群眾這一最大危險的現象仍然存在。歷史和現實告訴我們，堅持密切聯系群眾，是黨發展壯大的重要原因;能否保持黨同人民群眾的血肉聯系，決定著黨的事業的成敗。一切為民者，則民向往之。在任何時候任何情況下，只有堅定與人民同呼吸共命運的立場，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，解決好群眾最關心最直接最現實的利益問題，才能不斷增強人民群眾的獲得感幸福感安全感。

得民心者得天下，失民心者失天下。我們黨來自人民、植根人民，黨的根基在人民、血脈在人民。人民是我們黨執政的最大底氣和堅實根基，是我們強黨興國的根本所在。失去了人民擁護和支持，黨的事業和工作就無從談起。特別是放眼世界，面對著百年未有之大變局，我們要實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。只有時刻保持黨同人民群眾的血肉聯系，始終同人民想在一起、干在一起，堅持人民主體地位，依靠人民推動歷史前進，才能為走好新時代長征路筑就雄厚的群眾根基，永遠堅如磐石。

理想的重要（優質19篇）篇八

以理想信念為核心，深入開展樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，是加強和改進大學生思想政治教育的核心任務之一。

理想信念是人們對未來的向往和追求，一旦形成，就會成為支配和左右人們活動的精神動力。一個政黨、一個國家、一個民族，只有確立了共同的理想信念，才會有強大的凝聚力和向心力。無論過去、現在和將來，共同的理想都是保證革命和建設事業取得勝利的精神支柱和精神動力。

加強大學生理想信念教育事關中華民族偉大復興。當今的國際經濟和科技競爭，越來越圍繞人才和知識競爭展開。以人才培養為突破口，努力提高本民族的科學文化素質，培植和發展知識和科技創新能力，是實現中華民族偉大復興的.關鍵所在。大學生是擁有現代科學知識的人才群體，在未來經濟發展中將發揮重要的作用。他們不僅比較系統地掌握了某一方面或某一領域的現代專門科學知識，是未來知識和科技創新的主體;而且擁有較系統的現代管理科學知識，畢業后將成為各部門或單位的骨干。當代大學生所肩負的歷史使命決定了對大學生進行理想信念教育的極端重要性。

強化大學生理想信念教育是當務之急。大學生正處于理想信念成型期，思想活躍，自尊意識突出，成才愿望強烈。當前，雖然大學生理想信念方面主流是健康向上的，但是，伴隨著經濟全球化進程的日益發展，潮水般涌入的各種文化思潮和價值觀念沖擊著大學生的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蝕著大學生的心靈。高度重視各種消極因素對大學生理想信念的消解作用，大力強化大學生理想信念教育，不斷加強馬克思主義基本理論尤其是鄧小平理論和“三個代表”重要思想的灌輸，用共產主義理想統一思想認識，已是當務之急。

應當看到，近年來一些大學生在理想信念方面出現問題，甚至走上違法犯罪的道路，與一些地方、部門和學校對大學生理想信念教育重要性認識不足、重視不夠、辦法不多是密不可分的。一些地方、部門和學校面對越來越復雜的社會環境，不能形成全社會關心大學生理想信念教育的合力;學校理想信念教育實效性不強，與大學生的思想實際結合不緊，哲學社會科學的教材和教學內容滯后，缺乏吸引力和說服力;尤其是受應試教育影響，一些大學生在對待馬克思主義理論的態度問題上采取實用主義態度。往往只是把理論學習的目的定位于拿文憑或考研提高考分，而不是在掌握馬克思主義科學體系和精神實質上下功夫，未能牢固地樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀。

社會生活環境日趨復雜。當今時代，是一個偉大變革的時代，社會環境復雜多變。改革開放在促進我國社會主義生產力發展和整個經濟社會發展的同時，也帶來一些腐朽、消極的東西，使我們的社會呈現出多種思想觀念并存的局面;由傳統農業社會向現代工業社會變革、由計劃經濟向市場經濟變革中，我國社會經濟成分、利益分配、組織形式、就業方式以及人們生活方式日益多樣化;經濟全球化和網絡信息時代給“黃、賭、毒、邪”等腐朽落后文化和有害信息的傳播提供了便利，一些消極的、腐朽的、落后的東西沉渣泛起。這種社會生活環境前所未有的復雜性，使人們對現實政策的評判、對社會與個人前途的期望發生巨大變化。大學生是一個容易為外界感染的群體，對市場經濟的種種負面作用“免疫力”不強，自然更容易受到侵蝕。

獨生子女性格特點獨特。當前，我國在校大學生大多是獨生子女，他們是在過多家庭照顧下長大的，有很強的優越感，缺乏人際交往的訓練和艱苦環境的磨練。獨生子女獨特的生活環境使當代大學生一定程度上存在“一個中心”、“兩個矛盾”、“三個壓力”。一個中心就是以自我成才為中心;兩個矛盾就是自我期望值高與現實實現率低的矛盾，對環境高要求與自身低奉獻的矛盾;三個壓力就是學習、生活、就業壓力。尤其是生活壓力，除了部分特困生外，主要體現為一些長期養尊處優的獨生子女生活自理能力弱，面對挫折和新環境自我調節能力不強。這就使得原來比較直接的“理想目標”教育，對這代大學生難以發揮作用。

在這種情況下，我們必須努力增強大學生理想信念教育的感染力。首先，要在回答熱點難點問題上下功夫。當代大學生思想活躍，視野開闊，對各種問題尤其是社會普遍關注的熱點難點問題興趣濃厚。要增強教育的感染力，首先必須回答好大學生普遍關注的熱點難點問題，努力提高他們學理論、用理論的興趣。其次，要在滿足成長需求上下功夫。當代大學生越來越重視個性培養和自我設計，越來越看重自我價值的實現。為此，必須熱切關注大學生成長中的困惑，滿足他們成長中對理想信念的需求。要在將大道理講透的同時，將小道理講深，讓他們切實認識到理想信念教育一輩子受益，從而增強接受理想信念教育的自覺性和主動性。再次，要在營造氛圍上下功夫。當前，由于信息更加公開，傳播更加快捷，發泄情感的方式更加直白，大學生普遍關注的熱點難點問題更加容易捕捉，思想脈搏也更加容易把握;大學生對網絡的依賴性加強，給加強理想信念教育也提供了新的課題。

理想的重要（優質19篇）篇九

（一）思想消極，理想淡化。

（二）自我膨脹，行為失調。

（三）道德主體意識較差。

二、原因。

（一）社會大環境的影響。

（二）家庭德育的問題是道德認知行為失調的關鍵原因。

（三）大學生自身的原因。

三、措施。

（一）大力宣傳社會主義榮辱觀。

（二）廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動。

（三）化教師的師德教育。

（四）培養學生的人文精神，促進學生全面發展。

四、意義。

（一）社會主義榮辱觀強化了大學生的社會責任感。

（二）社會主義榮辱觀拓展了大學生了解社會及社會主義道德間。

(三)社會主義榮辱觀為大學生思想道德教育提供了新的契機和保障條件。

強

電商102210042022292011年6月20日。

摘要：加強社會主義榮辱觀教育，對于加強和改進大學生思想政治教育，全面推進素質教育，促進人的全面發展，具有重大而深遠的現實意義。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的，它不僅需要得到大學生個體的自我確認，更需要得到社會的認同。

[關鍵詞]存在價值大學生“八榮八恥”榮辱觀。

（一）大學生榮辱觀現狀。

大部分學生在思想和行為上都能保持與主流價值觀基本一致，認同社會主義基本道德原則，正確評價身邊和社會上的各種現象，并能在實踐中自覺踐行社會主義道德，養成良好行為習慣，體現了較強的道德自律性。雖然大學生榮辱觀總體情況是好的，但在部分大學生中仍然存在榮辱觀淡漠，道德水平低下，價值觀模糊等種種不容忽視的問題，其具體表現如下：

（一）思想消極，理想淡化。

一些學生以自我價值的實現為核心，強調個人本位，社會、集體次之，在物質和精神關系上，過分關注眼前的機會和發展，護士遠大理想和目標。

（二）自我膨脹，行為失調。

當代大學生自我意識很強，希望盡快擺脫社會和成人對他們的監護，但由于他們自控能力較差進而出現了道德觀念淡薄、生活行為失范等現象。

（三）道德主體意識較差。

有些學生的觀念和行為較多地受一些社會不良傾向和周圍同學的影響，對很多問題不能形成自己的正確判斷或不能堅持自己的正確觀點。

二、原因。

（一）社會大環境的影響。

（二）家庭德育的問題是道德認知行為失調的關鍵原因。

忽視道德教育、德育過程迷茫。在家庭道德教育的過程中，不少家長自己對道德教育的思想認識與具體方法、理論、指導思想與實際措施等方面存在不少困惑和迷茫。

（三）大學生自身的原因。

現代大學生被稱為泡糖水的一代，缺少磨難的成長是難以培養堅毅的性格和分辨是非で能力的。而看重分數、能力而忽略品格的培養都使得大學生更傾向于急功近利，對于長遠發展所必需的誠信品質的養成重視不足，這也是造成某些大學生誠信程度低下的原因之一。

三、措施。

（一）大力宣傳社會主義榮辱觀。

要充分利用學校廣播、網絡、板報、櫥窗等載體，宣傳社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內涵，宣傳大學生思想道德建設工作的成功經驗，表彰弘揚社會主義榮辱觀的先進事跡和典型人物，營造良好的輿論氛圍。

（二）廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動。

進一步推進大學生社會實踐和公益活動，使學生廣泛接觸社會，參加“三下鄉”、青年志愿者等活動，通過自身的實踐理解掌握社會主義榮辱觀的時代背景、重要意義和豐富內涵，增強牢固樹立社會主義榮辱觀的自覺性。

a)強化教師的師德教育。

學校是培養人才的基地，教師是培養人才的關鍵。教師首先要有敬業精神，應自強不息，不斷充實和完善自己，不斷提高自身的師德素質，探索新的教學方法，豐富教學經驗，精益求精，為培養和造就跨世紀接班人而努力奮斗。

b)培養學生的人文精神，促進學生全面發展。

當代的大學生群體擔負著中華民族全面復興的歷史重任，學校教育在傳授其專業知識的同時，必須通過思想道德教育和社會科學教育，培養學生的人文精神，強化其“天下興亡，匹夫有責”的歷史使命感和社會責任感，使其全面發展。

（一）社會主義榮辱觀強化了大學生的社會責任感。

“八榮八恥”的社會主義榮辱觀給當代大學生提供了明榮辨恥的判斷標準。熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的“八榮”給大學生在人生的前進道路上提供了政治上、精神上和物質上的行為準則。樹立正確的人生觀，樹立“八榮”意識，是當代大學生的一種負責任的態度。而危害祖國、背離人民、愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀、驕奢淫逸等“八恥”正是大學生行為的鏡子，是對正確的人生觀、價值觀、世界觀的完全否定。通過學習“八榮八恥”社會主義榮辱觀，大學生要樹立“榮榮，恥恥”的社會價值取向，增強社會責任感。

（二）社會主義榮辱觀拓展了大學生了解社會及社會主義道德的空間。

物質文明、精神文明、政治文明和諧發展，是衡量社會健康全面協調發展的標準。社會主義榮辱觀倡導的是在新形勢下，要不斷進行思想教育。“八恥”是社會的一面鏡子，反映出當前社會上存在著不符合社會主義道德要求的行為表現。面對這些社會現象，大學生群體要充分認識到，在社會轉型的歷史條件下，大學生將是國家民族的棟梁，保持正確的榮辱觀是社會主義事業順利開展下去的決定因素之一。因此，大學生群體要不斷學習“八榮八恥”社會主義榮辱觀，深刻認識社會及社會主義道德存在問題，認真修身養性，使自己不斷提高自身素質和道德層次。

（三）社會主義榮辱觀為大學生思想道德教育提供了新的契機和保障條件。

即將步入社會的大學生，其思想道德教育主要來源于學校教育和社會影響。從學校教育的角度說，社會主義榮辱觀為大學生優良素質的培養提供了新的契機。社會主義榮辱觀的提出，一方面促進了學校的道德教育，有利于教書育人過程中通過科學規劃有效培養和提高大學生的道德水平；另一方面，也會對教育者本身的觀念和行為產生深刻影響，更好地發揮教育者言傳身教、以身作則的作用。從社會的角度看，社會主義榮辱觀為大學生思想道德水平的提高提供了有力保障。當前，社會風氣呈現復雜的狀態，其中的不同成分和可能出現的種種變化都會影響大學生良好道德品質的形成。尤其是社會中存在的一些腐朽沒落觀念和社會丑陋現象，會不同程度地抵消學校道德教育的成果。社會主義榮辱觀的提出強化了全社會對大學生思想道德教育的責任。

理想的重要（優質19篇）篇十

理想是人生追求的目標，信念是人生的精神動力。作為當代大學生必須要求進步。并告誡我們，人生最大的空虛莫過于精神的空虛。因此，作為青年知識分子的我們，在人生追求方面，首先要追求知識與真理，這是青年知識分子最重要的追求，只有不斷地求真，才能得到真正的進步;其次，在人生追求過程中，必須保持高尚的追求，要摒棄低級趣味的追求。

1.理想。

理想是一個人對未來有可能實現的奮斗目標的向往和追求，或者說是一個人所向往的或所要模仿的事物、人的主觀形象。

理想是一個人追求和奮斗的目標。如當你問一名中學生的理想時，他的回答可能是，將來要成為一各科學家、或工程師、或作家等?？茖W家、工程師、作家就是中學生們積極向往和追求的目標和對象，這些目標和對象體現著中學生們的個人愿望，并且指引著他們前進的方向和未來。在這里，理想是與一個人的愿望相聯系，是對未來的一種設想，它住往和目前的行動不直接聯系。但理想與現實生活又是相聯系的，現實生活中的某些對象和現象如果符合個人的需要，與個人的世界觀相一致，這些現實的因素就會以個人的理想和形式表現出來，理想總是對現實生活的重新加工，舍棄其中某些成分，又對某些因素給予強調的過程，但它必須以對客觀規律的認識為基礎，符合客觀規律。例如，電影編導在塑造一個理想人物時，這個人物既是編導對現實生活中人物的再加工、再取舍，使這個人物符合編導的愿望;但這個人物又必須符合客觀規律性，與現實的生活環境相融合，否則這個人物就會成為表面上的“高大全”，實質上的“假大空”，不可能真正成為有血、有肉、有個性的典型人物。

從一個人理想的內容來看，又可以分為兩大類：個人理想和社會理想。個人理想是對個人未來的設想和希望，它包括職業理想、道理理想、生活和家庭的理想;社會理想是對美好的社會制度的追求和向往。個人理想和社會理想是相互聯系的，其中社會理想是處于最高層次的理想，它是理想的核心，并制約著個人理想，個人理想又是社會理想的具體體現。一個人如果沒有遠大的社會理想，而僅追求自己脫離社會實際的個人理想，是不符合時代精神的，也是一種低層次的理想;反之，如果僅有社會理想而沒有個人理想，也是空洞的、不切實際的。

一個人的理想往往受家庭教育、學校教育和社會環境的影響而形成和發展起來。一般來說，一個人隨著年齡的增長、知識的增加、視野的開闊、家庭的影響、學校的影響依次減弱，社會的影響逐步增大，而且理想的形式也存在不同的水平。我國的一些心理工作者把中學生的理想形式從認識角度分為三種發展水平：一是初級水平，即具體形象理想，這主要表現在中學低年級學生;一種是中級水平，即綜合形象理想，這主要表現在中學中年級學生;一種是較高級水平，即概括性理想，這主要表現在中學高年級學生身上。也就是說中學生的年齡越大，年級越高，他們的理想層次越高。

而對于中學生理想傾向性發展水平，我國的心理工作者通過問卷、直接對話、分析研究，把中學生的理想劃分為以下四種類型：

第一類：理想膚淺、模糊，沒有明確的方向和目標。例如，“我對未來沒有什么想法，只想自由自在的過日子”，“我以為要成為什么樣的人，現在還不太清楚”等。這種心態的出現與這一階段青少年年齡、知識與身心發展水平有關，由于思想還不成熟，再加上教育跟不上，使他們尚缺乏明確的奮斗目標。

第二類：向往和憧憬未來，但自覺性不夠，有時動搖不定。例如：“家庭、老師總是鼓勵我奮發圖強，看到先進人物的模范事跡也受啟發和鼓勵，可是一遇到困難又退縮。”這一類同學思想主流是向上的，但還缺乏持久性和堅定性。

第三類：認為理想就是將來找個好職業。例如，“我將來就想上大學，找個理想的工作。”這一類同學把理想和職業聯系起來，但往往又把個人的奮斗目標同國家的前途、人民的利益相分離，這就需要加強政治思想工作和人生觀的教育。

第四類：具有遠大的理想，把個人利益與國家的利益有機結合起來，并且能腳踏實地地去努力。例如，在很多即將畢業的高中同學中，能樹立接受祖國挑選，服從祖國安排的思想。這類同學認識水平比較高，理想比較符合時代精神。

事實表明，目前在中學生中具有遠大理想的同學占絕大多數，這反映中學生的主流是健康向上的。

2.信念。

信念是指一個人堅信某種觀點的正確性，并支配自己行動的個性傾向。信念是激勵一個人按照自己的觀點、原則和世界觀去行動的被意識的思想傾向，是一個人在長期的實踐活動中，根據自己的生活內容和積累的知識經過深思熟慮所決定的努力方向和奮斗目標。

信念具有堅定感。無數的革命先烈堅信只有社會主義、共產主義能夠救中國，才能使中國人民擺脫剝削和壓迫，過上幸福的生活。于是社會主義、共產主義就成了他們的信仰，他們為此堅定不移、前仆后繼，哪怕為此獻出生命也在所不惜。革命烈士夏明翰的就義詩“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”，正是反映了這一代革命者對共產主義的信仰的堅貞不移。

信念又具有穩定感。一般來說，信念表明一個人對社會發展方向、自然規律、對一種理論觀點的穩定的、長期的看法和認可，并對此表現出極大的熱情和深刻的感情。一個人只有有了堅定的信念，才能使自己的個性具有主動性和積極性;缺乏信念的人，個性往往模糊不清，行動往往左右搖擺，動搖不定，容易在政治上、行動上出偏差。

在當前國際形勢復雜、前蘇聯和東歐劇變、社會主義運動出現暫時低潮的情況下，有些人出現了“信仰危機”，對社會主義的前途和命運產生了疑問。在這種形勢下，教育中學生及整個青少年一代樹立對社會主義的堅定信念，自覺抑制資產階級意識形態的腐蝕，已成了刻不容緩的政治任務。這一代中學生和青少年，也只有牢固的樹立社會主義、共產主義信念，才能使他們目標正確，方向明確，行動堅定，自覺地承擔起把自己培養成為社會主義事業的接班人的歷史重任。

了解掌握個性傾向性的內容和知識，對當代中學生樹立正確的世界觀和遠大理想，養成良好的個性品質，確定符合社會主義時代要求的價值觀和人生觀，其意義都是顯而易見和不可低估的。

理想的重要（優質19篇）篇十一

看書，穿梭在現實與想象之間，具有無窮的魔力。

書，真真切切的知識源泉，必不可少。

沒有書，正如沒了靈魂，也似失去一個知心朋友，書非常重要。

我每天都拿著書與時間賽跑，好在，我次次都贏。

一次，想上廁所。我急得通紅，腳不停抖動，不時打個啰嗦，但還是以百米沖次的速度先跑向了書架，極速瞄了一眼“書山書海”的架子，取走了《海底兩萬里》，再迫不及待地奔向最終目的地。“呼——”我舒心了，安靜下來，一頁一頁地翻著，文字仿佛一闕跳躍著歡快音符的樂章，那一個個清晰的字符溫暖我的心房，書上的字更似泉水流涇山谷，帶來無盡的回味。自身浸在滿滿的書香中，不得不承認，廁所也是世外桃源，一朵朵芳香的粉桃正是文字，我隨置其中。

書如五月的花環，簇擁我頸間，書香撲鼻而來。是書，它能讓你身臨其境，穿越到情節中，與故事中的敵人搏斗，與主人公參觀美麗奇境，真如做一個真實又透明奇妙的夢。

看書，讓我能舒展情緒。書中那些智慧與精彩，那些英明與穿透，讓我在驚嘆的同時拈頁展顏，開懷大笑是最好的敷粉和裝點。當我一不小心品嘗到痛苦情節，我會抱怨作者的狠心，甚至極其憂傷。比如看《茶花女》時，我會落下憐憫的淚珠。

一次夜晚，我伴著蟬鳴，靜靜地閱讀，腦中上演著生動的故事，閉上眼，進入無限的遐想，瀏覽書的海洋。

書，真的很重要，它讓你懂的，是生活之道，是壯志之理，是行言之美，是天地之秘，是經驗的美好傳承。真的，書很好，讀書，真的很重要。它如車子的輪胎，沒它，就沒動力;它如蝴蝶的翅膀，沒它，就不能飛翔。

讀書吧，書，真的很重要。

作者：金家漕小學楊伊涵。

公眾號：陽光小語工作室。

理想的重要（優質19篇）篇十二

童年里，有許多發現，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己的發現嘛！其中有這么一個發現讓我記憶猶新。一個多云的日子，我和伙伴們一同去廣場玩，我們玩得沒了興趣，便跑到有螞蟻的地方去斗螞蟻。我找呀找，終于在廣場的拐角處發現了螞蟻洞，我正準備要抓一只玩玩兒，可是讓我奇怪的是，一群群螞蟻不斷的從一個洞往另一個洞來回走動，好像是在搬東西，準備搬家。

我索性收回了手，認認真真地觀察了起來，可是過了好長時間，“螞蟻搬運工”們仍然不斷的搬著它們的物品，我有點耐不住性子了，真想把自己變小，鉆進螞蟻洞中，幫助螞蟻把它們的物品全部搬走。過了一會兒，我又發現了一個更加有趣的情景――這時，偉大的“螞蟻王后”也出來了，原來“螞蟻王后”要和她的“螞蟻士兵”們一塊走呀！看到這種場景，一個深奧的問題圍繞著我的'腦子不停的轉，就像地球繞著太陽轉似的一分鐘，一秒鐘都不停止，為了讓我的腦子得以解脫，我便絞盡腦汁地思考這個問題，這個問題便是：螞蟻為什么要搬家？帶著這個問題我去問媽媽，媽媽語重心長地對我說：“你既然提出了問題，就因該自己去尋找問題的答案?！甭犃藡寢尩脑?，我就跑到我的臥室去看《十萬個為什么》，翻開我的書，仔細的找。

真是“功夫不負有心人”，我找到了有關螞蟻搬家的資料。原來，螞蟻搬家要下雨。下雨之前，螞蟻們為了不把自己的洞穴弄濕，把洞穴內的物品損失，所以他們要把自己的家搬到高處，這樣一來，它們的洞穴就不會損壞。看完這些資料，我高興地說：“哥白尼發現了‘日心說’，哥倫布發現了‘新大陸’，今天我柳仙娥發現了螞蟻搬家的秘密。哈――哈――！

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理想的重要（優質19篇）篇十三

像一張張紙飛機，帶著我們的理想唯美地劃過天際；理想像以一張張小船，承載著我們的理想出海遠航；理想像五顏六色的花朵，帶著我們的理想芬芳四季。

每個人都有自己的理想，而我的理想是當一名優秀的室內設計師。我想當室內設計師的原因是，我希望以后我自己的家的每一轉每一瓦都是我自己設計出來的，還有就是，我想把自己的家設計得很有幸福感，一個家庭最重要的就是幸福感。我想我自己的家以后是每一處都充滿幸福的，其實一個家庭有時候裝潢還是其次，主要是這個家庭的幸福才是這個家庭最美、最漂亮、最有特點的'。

我知道，其實學一樣東西，都要付出辛勞、汗水與努力。曾經有人這樣問過我：“當室內設計師，是很難當的，它不僅要會畫畫，還要對顏色很敏感，最重要的就是每個房屋的結構都是不同，你設計的時候并不是那么容易。”聽她這樣講，我的內心有一點點的動搖，心想：是啊，當室內設計師是挺痛苦的，還是放棄吧！回到家里，我跟爸爸說了，爸爸說：“世界上沒有一件成功的事情是不付出努力的，如果你總想著這件事情對你的回報有多大的話，那你還不如不做。你自己想想，居里夫人的成功，比爾蓋茨的成功……哪個人的成功是不靠付出汗水、努力而成功的呢？你自己要好好想想。

聽爸爸說完這句話，我沉思許久。想想，爸爸說的沒有錯，在做任何一件事情之前，不能總想著這件事情對你的回報有多少，應該認真地去完成它，最終你才會取得好成績。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。請乘理想之馬，揮鞭從此啟程吧！

理想的重要（優質19篇）篇十四

10.一個人的理想越崇高，生活越純潔。

11.理想，能給天下不幸者以歡樂!

12.人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。

13.人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小.

15.一種理想就是一種力量!

16.在這一人航海的人生浩瀚大海中，理想是羅盤針，熱情是疾風。

17.目標愈高，志向就愈可貴。

18.生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進。

19.人有了物質才能生存;人有了理想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎?

20.只有同這個世界結合起來，我們的理想才能結出果實;脫離這個世界，理想就不結果。

21.我對于事業的抱負和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標。

22.人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗。

23.世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

24.理想的實現只靠干，不靠空談。

25.如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不會是順風。

26.理想是有層次的，實現了初級理想，才可能去實現高一級的理想。

27.理想就象星星----我們永遠到不了那里，但是象水手一樣，我們用它們指引航向。

28.我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現實。

29.理想如星辰-----我們永不能觸到，但我們可以象航海者一樣，借星光的位置而航行。

30.一個人向著目標邁進的時候，應當筆直地朝前望的。

理想的重要（優質19篇）篇十五

2、理想是世界的主宰。作者:霍桑。

3、理想的書籍是智慧的鑰匙。作者:托爾斯泰。

4、抱負是高尚行為成長的萌芽。作者:英格利希。

5、對于年輕人來說，未來是一個仙境。作者:塞拉。

6、生當做人杰，死亦為鬼雄。作者:（宋）李清照。

7、君子不自大其事，不自尚其功。作者:《禮記》。

8、天行有常，不為堯存，不為桀亡。作者:（戰國）荀況。

9、啟發我并永遠使我充滿生活樂趣的理想是真、善、美。作者:愛因斯坦。

10、海納百川，有容乃大，襟三江而帶五湖。作者:（春秋）墨翟。

理想的重要（優質19篇）篇十六

1.生活的理想，就是為了理想的生活。

2.在理想的最美好世界中，一切都是為最美好的目的而設?！鼱柼?。

3.一個人的理想越崇高，生活越純潔?！崞酢?/p>

4.人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

5.人的理想志向往往和他的能力成正比?！s翰遜。

6.對于年輕人來說，未來是一個仙境。——塞拉。

7.對未來的真正慷慨，是把一切獻給現在。——加繆。

8.我們的理想，不管怎么樣，都屬于未來。——奇雷特。

9.真正的人生，只有在經過艱難卓絕的斗爭之后才能實現。——塞涅卡。

10.自我控制是最強者的本能。——蕭伯納。

11.社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備?！撞飞?。

12.我們應該不虛度一生，應該能夠說：“我已經做了我能做的事?！薄永锓蛉恕?/p>

13.人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。——列夫·托爾斯泰。

15.有謙和愉快誠懇的態度，而同時又加上忍耐精神的人，是非常幸運的。——塞涅卡。

理想的重要（優質19篇）篇十七

1、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

2、偉大的理想惟有經過忘我的斗爭和犧牲才能實現。

3、男兒不展風云志，空負天生八尺軀。

4、如果不獻身給一個偉大的理想，生命就是毫無意義的。

5、燦爛的科學需要美好的理想，美好的理想需要行動來實現。

6、心存希望，幸福就會降臨你；心存夢想，機遇就會籠罩你。

7、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。

8、使人站起來的不是雙腳，而是理想、智慧、意志和創造力。

9、人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。

10、只要堅持積極的理想，就能產生奮斗的勇氣。

11、生活中沒有理想的人，是可憐的。

12、雖然開始時是夢想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢想能成真。

13、沒有理想，即沒有某種美好的愿望，也就永遠不會有美好的現實。

14、神圣的工作在每個人的日常事務里，理想的前途在于一點一滴做起。

15、不同的生活理想，不同的生活態度，決定一個人在戰斗中站的位置。

16、一個人有錢沒錢不一定，但如果這個人沒有了夢想，這個人窮定了。

17、一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。

18、夢想只要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎？

19、人生的意義在理想的光輝中閃爍，生命的價值在創造的生活中閃現。

20、你們的理想與熱情，是你興航行的靈魂的舵和帆。

21、一種理想，就是一種力！

22、理想，是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。

23、不要放棄你的幻想。當幻想沒有的時候，你還可以生存，但是你雖生猶死。

24、無論在什么樣的社會里，一個人的理想，是為了多數人的利益，為了社會的進步，對社會生產力的發展起了促進作用，也就是說，合乎社會歷史的發展規律，就是偉大的理想。

25、夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。

26、理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達天上，但是我們的航程可憑它指引。

27、生活的理想，就是為了理想的生活。

28、理想猶如太陽，吸引地上所有的泥水。

29、夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在夢想的光輝之中。

30、理想失去了，青春之花也便凋零了。因為理想是青春的光和熱。

31、一個人的理想越崇高，生活越純潔。

32、理想是力量的泉源、智慧的搖、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。

33、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的`努力和判斷的方向。

34、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。

35、生活不能沒有理想。應當有健康的理想，發自內心的理想，來自本國人民的理想。

36、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。

37、有人說：理想是理想，未必能實現。我以為理想必能實現，不能實現的是夢想。

38、理想是黑暗中的一盞名燈，能照亮跋涉者心中的每一個角落。

39、有理想充滿社會利益的，具有明確目的的生活是世界上最美好和最有意義的生活。

40、能夠獻身于自己祖國的事業，為實現理想而斗爭，這是最光榮不過的事情了。

41、沒有理想的生活，路上就會聳著生活的墓碑。

42、人生應該樹立理想，否則你的精力會白白浪費。

43、為理想的實現而生活，則生趣盎然。

44、一個精神生活很充實的人，一定是一個很有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質的主人而不做物質的奴隸的人。

45、用強烈欲望作為達成夢想的后盾，使欲望變得狂熱，讓它成為你腦中最重要的一件事。

46、有些理想曾為我引過道路，并不斷給我新的勇氣以欣然面對人生，那些理想就是真、善、美。

47、如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實而不自欺的思想而行，則定能臻于至善至美的境地。

48、努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個悠遠的夢吧，每個夢想都會超越你的目標。

49、理想即尋覓目標的思維。

50、理想就在我們自身之中，同時，陰礙我們實現理想的各種障礙，也是在我們自身之中。

理想的重要（優質19篇）篇十八

理想是石，那現實就是水，淹沒敲出來的火；理想是火，那現實就是風，吹滅點燃的燈；理想是燈，那現實就是一堆亂石，阻擋你前進的腳步。

實現理想，就要學會堅持，還必須有信念。理想需要它們來支撐，空有理想，卻不為之努力，那就成了水中望月，霧里看花，可望而不可即。堅持是來支撐理想的主心骨，信念是理想的靈魂。有了信念與堅持，就不能被現實所打敗，即使被現實打敗一兩次又有何妨？精神不死，靈魂不滅！我們就一定能踏過那一道坎，一座山。

記得初中學過一篇課文叫《在山的那邊》，作者對山那邊的事物充滿了好奇，他多次問母親，在山的那邊是什么呢？母親回答說是海，作者為了看見海就向山的那邊出發，殊不知山的那邊依舊是山，山連著山，可作者并沒有灰過心，喪過氣，在山那邊雖然是山，然而終究是有盡頭的，海依然在山的那邊，只要翻過那一座座巍峨的大山，就能看見山那邊的?！，F在的我們又何嘗不是一樣呢？為了自己的理想而努力，但是在我們的學習和生活中遇到了一點困難，一點挫折，就灰心喪氣。試問：我們可曾想到了堅持？猶記得一句話：“失敗者與成功者的最根本區別在于多堅持一會兒”堅持與信念分不開，沒有信念，我們又能堅持多久呢？愛迪生說過“成功等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。我又想問：這“百分之九十九的汗水”又是什么呢？難到不是堅持與信念的結合嗎？為了不被現實擊潰，我們只有更加堅定自己的信念，使其不動搖。

剛上高一的時候，班主任就講了一個耐人尋味的故事：一個旅行者在沙漠中遇到了風暴，丟失了他的水和食物，他翻遍了身上所有的口袋，發現還有一個青蘋果，旅行者就憑著這個青蘋果支撐了三日并且走出了沙漠。這個旅行者即使身處困境，也沒有放棄，這就是信念和堅持的力量。信念與堅持是成功的起點，是托起人生大廈的堅強支柱。

信念的偉大在于即使身遭不幸，亦能喚起鼓起生活的勇氣，堅持是蘊藏在心中的一團永不熄滅的火焰，信念是保證一生追求目標的內在驅動力。信念越強，那堅持就越久，堅持越久，那離我們的理想就越近。

理想是美麗的，現實是殘酷的，我們只要堅持自己美好的理想，就不怕殘酷的現實。因為——我命在我，不在天。

理想的重要（優質19篇）篇十九

理想，說起來簡單，我們再熟悉不過了。但真正能實現的又有幾個人呢？理想是一個人的精神支柱，沒了理想，就沒了奮斗的目標；沒了理想，人就好比行尸走肉，只有一個外殼支撐著我們。

美國總統貝拉克·，20xx年當選美國第四十四屆總統?？偨y，我們想也不敢想，在小的時候，他因自己的種族而自卑，從此一蹶不振，學上了吸煙酗酒，甚至吸毒！

在偶然的一次機會，參加了一次典禮，他看到和自己一樣的孩子們正遭受著非人的待遇！頓時心潮澎湃，他暗自發誓，自己長大一定要當上總統！讓黑種人不再受侵害。當時，所有人包括他的親人都認為這是天方夜譚，不可能的事情。但不在乎，他勤工儉學，發奮讀書，在高校時期，獲得了“極優等生”的稱號。功夫不負有心人，在他四十八歲競爭總統的時候，一場激情澎湃的演講感動到了在場的所有人，最終擊敗了其他候選人，成功當上了第四十四屆美國總統。

成功讓全世界都知道了他，這與他的理想分不開，一個人沒有理想，那么他不管怎樣奮斗還是無濟于事，因為他沒有一個目標。

每個人都擁有夢想，因為它是我們前進的方向，人的一生，不就是為做理想中的自己而奮斗嗎？讓我們朝著自己的理想，前進！