優秀作文在語法和拼寫上沒有明顯錯誤，字里行間洋溢著作者的品格和情感。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些啟示和參考。

蝸牛的森林童話（匯總13篇）篇一

舉重比賽開始啦！只見大灰熊大搖大擺地走上臺，使出全身的力量，“嘿”的一聲舉起了一根樹枝，他自以為自己做的很好，就得意地四處張望。

瞧這邊，大象不慌不忙地走上前來，用鼻子卷起一根長長的木頭，“呀”的一聲舉到比自己頭頂還要高的地方?！斑@大象可真厲害！”小動物們紛紛鼓掌。

小螞蟻頂著大米粒，在臺上轉了一圈?！斑@米粒怎么會轉呢？”臺下的觀眾議論起來。

山羊裁判說：“小螞蟻勝利，因為他能舉起比他身體重好幾倍的東西，這是其它選手做不到的。”觀眾們紛紛為螞蟻鼓掌。

蝸牛的森林童話（匯總13篇）篇二

自從上次龜兔賽跑之后，兔子國為偷懶而敗在了烏龜腳上，因此，兔子失去了往日的聲譽，而烏龜卻名譽大振了。從此，他整天趾高氣昂，一直別人放在眼里。

一天，烏龜在花叢中散步，遇到了一只小蝸牛，便高傲地說：“啊，蝸牛老弟，好久不見了，你近來可好啊？你還不知道吧，上次，我和那只兔子比賽，我可是第一名喲，怎么樣，了不起吧。”蝸牛聽了烏龜的話，心里想：有什么了不起的呀。上次比賽，要不是兔子大哥一時疏忽，哪輪得到你這只烏龜呀。烏龜見蝸牛很不服氣的樣子，便說：“蝸牛老弟，這次我來跟你比賽跑步，怎么樣？”蝸牛見烏龜那么驕傲，想挫挫他的銳氣，便答應兩天后在小道上的梧桐樹下見面。

一個人偶爾一次成功，并不代表他永遠會是贏者，任何事都沒有預知的，每個人都必須要謙虛，不能驕傲。

蝸牛的森林童話（匯總13篇）篇三

讀了《森林報（夏）》，我感到無緣的歡快和無限的嘆息。書中生動有趣的故事，不得不讓人發出內心的微笑，但人類卻做不到動物都做得到的事，我也為此嘆息。

這本書主要講述了夏統治的森林，滿眼都是壯實的大青大綠。炎炎夏日，悶熱的黃昏，時常響起幾聲清脆鳥叫的清晨……這樣的畫面讓人浮想聯翩，仿佛已置身在美妙的森林中。然而，森林中并不是時刻都如此美妙。就在這時，森林中出現了一位神出鬼沒的夜行大盜，把小羊羔都偷走啦！

書中還寫了許多動物的住宅，其中，黃鼠狼就動用了它的歪頭腦，去偷別的動物的住宅，真是讓人恨極了黃鼠狼，又不禁開懷大笑。若我們人類能夠像動物這樣和諧，又不失一點歡笑聲，那該多好??！可我們人尖偏偏最不懂的就是和諧相處，我也不禁要感到嘆息。

這本書也給了我很大的啟發。有一次，我一不小心把同學的書碰倒了，書一下子掉到了地上。我明白這件事是我的不對，所以我忙向那位同學道歉：”對不起！對不起！“說完，我立刻把那本書撿起來?？赡俏煌瑢W還不團體，跟我大吵起來。于是，我再也忍不了了，也大吵起來。如此想來，我們人類跟動物真是差遠了！若我們像一個大家庭一樣，和諧共處，那世界就會變得更加美好！

《森林報》不僅都會了我許多知識，還讓我懂得了做人的道理，并在生活中實踐起來。

蝸牛的森林童話（匯總13篇）篇四

炎熱的夏天，一只蝸牛慢吞吞地爬著，爬了很久覺得又累又渴，只見前面有個瓶子，里面裝滿了黑色的水，蝸牛沒嫌棄臟，不管三七二十一把它直接喝了，因為實在是太渴了。

過了一會兒，那只蝸牛感到了頭有些暈，眼前一片模糊，慢慢的它直接倒地暈了過去。

不久，那只蝸牛醒了，覺得沒什么不舒服就想去玩，慢慢地走向下小兔家，可是蝸牛沒想到自己健步如飛，一下子來到了小兔家，看到小兔和小貓在賽跑，它就竄了出來說：“我也想參加，且我肯定能贏!”

說完，它們就開始比賽了，蝸牛像火箭船飛了過去，快得連它自己背上的小房子都要飛出去了。

“哇哦!小蝸牛，你可真厲害!”一陣聲音傳來，是大家夸小蝸牛呢!

過了一會兒，小蝸牛見小羊發愁，就好奇問：“你怎了，小羊?”

她皺起眉頭回答：“我要送一個快遞，可是那邊叫我在10個小時內必須到達，可是以我的速度10小時之內肯定到達不了，速度慢了會被投訴的，我正在想辦法呢!”

小蝸牛拍拍胸口說：“我來吧，今天我的速度可不一般，保證能送到。”

小蝸牛拿起快遞就是一個勁地往外沖。

過了兩個小時，蝸牛已經把快遞送到了，想回屋休息的時候，看見一只兇猛的狼正在慢慢地接近小豬，蝸牛一聲大叫，把正在睡覺的小豬吵醒了，蝸牛見小豬醒了，馬上跑了過去，把小豬拽走了。

他們來到了豬圈，小豬迷糊地問：“怎么啦，怎么回事呀?”

小蝸牛氣喘吁吁地說：“剛才你睡覺的時候有一只狼想吃了你，我就把你給救下來了?！薄爸x謝，謝謝!”小豬流下了感激的淚水。

小蝸牛看天黑了就入睡了。

第二天早晨，小蝸牛又想去玩，結果發現自己速度又變慢了。

“哎，真想在喝那黑水呀!”小蝸牛嘆氣道，“這樣就可以幫助更多人了!真是可惜啊!”

雖然小蝸牛現在速度有又慢了，不過它還是盡自己最大的力量去幫助別人。

蝸牛的森林童話（匯總13篇）篇五

如果光看書名，《蝸牛帶我去散步》似乎像本散文集的名字，恬靜閑適，悠然自在。很難想象這竟是一本出自自閉癥患兒家長所講述的自閉癥患兒養育經。一開始吸引我的便是這書名，我對自閉癥這個領域知之甚少，對養兒育兒更是一張白紙，因此在沒有翻開書卷前，不禁好奇地推測著“自閉癥”與“蝸?！敝g的隱喻聯系，臆想著當一位媽媽發現自己孩子是自閉癥患兒時那種“天塌下來”的感覺，暗忖著書中該有多少驚心動魄的曲折故事。

看完全書，我既失望又驚嘆。失望于沒有想象中驚天動地、跌宕起伏的情節;驚嘆于筆端流露出的那份真實從容、云淡風輕。孩子被確診為自閉癥，對任何一個家庭而言都不啻像一場災難，但作者以母性的博愛、專業的支持陪伴自己的孩子一路成長，直至推已及人，成立專業機構，為廣大的自閉癥患兒家庭帶去一線曙光。

養育自閉癥患兒是一個放慢節奏、拉長過程的行為。由于自閉癥患兒的特殊性，他們在言語表達、理解能力、行為、社交等方方面面都存在的障礙，要克服這些障礙，讓孩子較好地實現社會融入，往往需要付出經年累月的耐心與時間。普通孩子只要幾遍就能學會的話語，對自閉癥孩子而言就是幾個月都未必能達到的目標。

普通孩子只需一個指令就能完成的動作，對自閉癥孩子而言就是需要分解成若干小指令、小步驟，不斷訓練才有可能完成。自閉癥患兒有著自己的成長節奏，這種節奏緩慢而耗時，敏感而脆弱，容不得半點的急躁與拔苗助長。家長只有順應孩子的這種成長節奏，陪著孩子慢慢來，才能真正為孩子的未來生活帶來改變。

養育自閉癥患兒是一段自我修煉、不斷提升的經歷。要為孩子打開一片天，家長首先要實現自我成長。在經歷了最初的焦慮迷茫與痛苦后，作者沒有沉溺其中，或灰心絕望，或不知所措，或病急亂投醫，而是轉向了對自閉癥的學習與研究、投身于對自閉癥患兒康復的觀察與實踐。在養育自家孩子的過程中，作者在不斷地學習、實踐、反思、總結、改進。于是，伴隨著孩子不斷出現新問題的是作為母親的作者在不斷地分析原因、解決問題。因此，最終她的孩子能夠順利地實現社會融入，除了社會各界給予的支持幫助外，最重要的是她已經完成了自我蛻變，憑借著自我學習，從一位不知所措的母親成長為了一位專家型的母親。

養育自閉癥患兒是一種共同成長、長情陪伴的體驗。在自閉癥患兒家庭中，親子關系絕不應該變成醫患關系，也不應該變成師生關系。自閉癥孩子首先是“孩子”，自閉癥患兒的家長首要的角色是“家長”。即使是自閉癥患兒，也同樣有基本的教育原則。只有把自家孩子看成是普通卻又特殊的孩子，把自己看成相同又不同的家長，才能為孩子的成長營造出一個恰當的環境。養育自閉癥患兒的過程是父母與孩子共同成長的過程，沒有親情的互動與陪伴，只有訓練和康復是無法實現“讓孩子融入社會”這一美好愿望的。家長只有做好自己的角色，用愛與專業傾情守護陪伴，與孩子一同前進、一同成長，才能收獲意外驚喜。

寫到這里，我突然覺得這書名真是妙不可言。小小的“蝸牛”正是那弱小不經事的自閉癥患兒。他們脆弱敏感，發育遲緩，稍有風吹草動他們便退縮回了自己的“殼”中，就像自然界中的蝸牛，是那樣的弱小無助。但自然界是不能缺少蝸牛的，蝸牛雖小雖弱，卻同樣有其獨特珍貴之處，就像每一個自閉癥患兒，都是獨一無二的生命存在，有著獨一無二的內心世界。他們理應享有平等的權利去體味、去享有這多彩大千的世界。

對于這群獨特的小精靈，作為家長，需要的是尊重他們的特殊之處，帶領他們循著自己的軌跡慢慢探索世界，踩著自己的節拍慢慢實現成長。面對他們，與其焦慮不安，不如遵循規律，尋求專業支持，在陪伴孩子成長中感受成長的美好與喜悅。讓這只小“蝸?！睅е覀內ヂ厣⒁簧⒉?，在平和的心境中發現世界、發現美好。

蝸牛的森林童話（匯總13篇）篇六

現在我從事的是特殊教育，面對的是一群智力障礙的孩子們，我們的學生們在肢體上，心智上或多或少都有些障礙，他們就像是文章中說的蝸牛一樣脆弱，行動慢，這就決定了我們教師要有一顆愛心和耐心，用愛心呵護我們的“小蝸牛們”，就像母親一樣關心他們的學習生活，多和他們親近，讓他們感受到你的愛。

同時，愛也是包容，在他們的日常生活和學習中，有些時候孩子們可能會達不到你的要求和標準，我們有時可能會急躁，失去耐性，還有時會大聲地向孩子們抱怨：“怎么還是不會?”也有時會因為孩子們的一個小小的錯誤向他們大聲呵斥，可是，我們在發完火后是否會想一想：他們都還只是孩子，還是個智障孩子，他們也許已經盡力了，可是仍達不到標準，不妨彎下腰來，說一句：“孩子，沒關系，加油!老師相信你能做到。”然后耐下心來，用適合他們的方式，放慢進度，反復訓練，讓他們掌握知識技能。

生命的意義在于心態，一個人的心態決定了你快樂還是痛苦、積極還是消極、感恩還是抱怨。一句話說得好：“生活是一面鏡子，原封不動地反映你的心態。你對生活怎樣，生活就怎樣回饋你?！碑斈阄⑿Φ孛鎸ι睿顣居枘銧N爛的微笑;當你哭對生活，生活也還你一樣哭喪的臉。

如果你能經常保持良好的心情，你就會擁有生命的陽光。在我們的生活中，常常會因為一些小事而抱怨，抱怨工作的辛勞、待遇的不公、生活的不順心，因為這些使得我們產生了倦怠感，但不管你的心情怎樣，客觀事實總是存在的，與其經常抱怨，說生活的不如意，不如用微笑積極地面對，也許換個角度，會發現許多美好的一面。

也許你總在抱怨學生多么地難教，多么地不守紀律或是習慣有多么不好，但你有沒有靜下心來去觀察他們，他們身上有什么閃光點是值得肯定的，或是有什么事情是讓你感動的，也許孩子們的一個眼光、一句問候、一個舉動不知不覺的想我們展示了生命中最樸實而最美好的一面。我們不妨回過頭看一看，看“小蝸牛”們已經前進了多少，而不是去計較他們到底有多慢，對于你來說也許這不算什么，但是對于他們來說，已經是很大的進步了，這時，你就應該很認真地表揚他們。

教育是師生共同成長的過程，有句話叫做“教學相長”，在你教學生的過程中，自己的業務水平也在提高，就如文中所說：“是上帝叫一只蝸牛牽我去散步”，正是因為有了我們的這群“小蝸牛們”，才有了我們這個群體“特教教師”，正是因為他們，我們才會努力的去開發教材、鉆研教材、研究教法，也是因為教他們，讓我們獲得了種.種的成就，“論文獲獎、公開課獲獎、榮譽稱號”等等，所以，雖然“小蝸牛們”是弱勢群體，卻給了我們很多很多。我們還是用一種感恩的心去對待他們吧!

蝸牛的森林童話（匯總13篇）篇七

今天，我讀了一篇名叫《堅強的小蝸牛》，主要講小作者在花園里散步時，發現了一只小蝸牛正在一棵樹上爬，好像要想爬上樹頂上去，小作者覺得蝸牛自不量力，可是過了一個月后，當小作者再來到樹下時，蝸牛已經爬上30米以上了，小作者看著這一幕，被這個小生命的堅強所感動。

當我看完時，我也很驚奇，50米的樹對于蝸牛來說就像千米長跑一樣，但是蝸牛一步一步，還是爬上去了，真了不起。

文章中第三自然段使我久久難忘，小作者回家后，過了整整一個月，在這一個月中，蝸牛從未停腳，如果拿我們來比，走一個小時都很累了，如果再背著一個大殼，那幾乎寸步難行，可是蝸牛沒有放棄，我認為我們應該學習蝸牛這種堅強的意志。

蝸牛的舉動又使我聯想到了生活，生活中有許多意志堅強的人。在英國有一個了的青年人，由于沒有事，他決定周游世界，他的朋友都以為他瘋了，因為周游世界不僅要大量的旅游費用，而且有的地方一般人還去不了，可是他沒放棄，用了一年的時間準備完后，30歲就開始步行周游世界，50年后他終于走完了地球，實現了理想，真是“功夫不負有心人”呀！

朋友們，學學蝸牛，學學意志堅強的人，為了理想！

蝸牛的森林童話（匯總13篇）篇八

一只小蝸牛出去散步，看見藍藍的天，白白的云，綠綠的草，紅紅的花，心情可愉悅了?？赏蝗缙鋪淼穆曇魧⒚篮么蚱屏恕！澳阊?，真的是比蝸牛還慢！”小蝸牛聞聲看去，原來是一位年輕的媽媽在批評一個小男孩。為什么人們總是說我們蝸牛慢呢？哎，要是自己能健步如飛，那該多好呀！小蝸牛沮喪地倒在一棵樹旁。

加油！加油！小蝸牛身上那重重的殼不知道去哪里了，現在渾身輕松，正在參加動物王國的運動會呢！你看跑道上，小蝸牛和兔子、小牛、小馬正在跑步，往日慢慢騰騰的小蝸牛，竟然像一陣風似的跑在最前面。所有的動物都睜大了眼睛看著小蝸牛，簡直不敢相信眼前的一幕！可是，沒有錯，的確是小蝸牛遙遙，最后冠軍非小蝸牛莫屬！這真是動物王國一大奇事！小蝸牛捧著金燦燦的獎杯，激動得熱淚盈眶！

啊，我不再是慢慢騰騰的小蝸牛了！我為我們蝸牛家族爭光了！我要趕快回去，把這個好消息告訴媽媽。小蝸牛飛快地往回跑，注意，它可不是一步一步地爬了，而是像風似的'。啊，能健步如飛的感覺真好呀！小蝸牛大笑起來。這一笑，小蝸牛醒了，發現自己仍然背著個重重的殼，正躺在草叢里呢！太陽仍然暖暖地曬在身上，哎，原來只是個夢呀！

蝸牛的森林童話（匯總13篇）篇九

若若是一只小蝸牛。

一場龍卷風，把它從一壁山巖上扒下來，揚到高空中去了。多么可怕的災難!它迷迷糊糊地在云里雨里風里飄搖了許久，才跌落下來。不幸的是，它被摔脫了殼。

殼呀，殼呀，嗚嗚嗚……。

小若若望著殼，傷心地哭泣。

嗚嗚嗚，殼也朝若若哭泣。

殼已經摔裂了，若若試著鉆進去，脊背上劃得疼，它試著爬一爬，殼滾落了。

“你就去吧，若若!”殼對它說。若若非常留戀地繞殼三周，才爬向太陽落去的方向。是的，蝸牛喜歡黃昏，就像小朋友喜歡太陽初升的早晨一樣。

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蝸牛的森林童話（匯總13篇）篇十

蝸牛家族一直被認為是動物界最無能、最慢的家族。可有一只小蝸牛卻不這么認為，一心想要為蝸牛家族爭一口氣。

它想：如果我能爬上一座高山不就可以證明了嗎？所以它就準備出發了。它來到它家門口前的一座大山下，它對著大山大喊：我才不怕你呢！你越高越好！

開始爬了，它信心滿滿。剛開始，它輕松地跨著大步子，往前爬。這時，一只小鳥飛過這里看見了它，對它說：你瘋了嗎？一只蝸牛竟想爬上一座大山，沒見過！你不應該爬山，應該上醫院才對！要不我送你去？！

蝸牛已經被它給激怒了，大喊：去你的！蝸牛又繼續向上爬。這時蝸牛的體力也基本耗盡了，可它才爬到了半山腰。它使勁地爬呀爬，爬了兩天兩夜，它終于爬上了峰頂。

小蝸牛站在峰頂，興奮極了，對著山下大喊：我成功了！我終于成功了！

小蝸牛高興極了，它終于通過自己的努力證明了蝸牛家族不是無能的。

蝸牛的森林童話（匯總13篇）篇十一

森林里有一棵枝葉茂密的大樹，這棵大樹是小動物的保護傘。

有一天，來了一只小蝸牛。大樹看了看小蝸牛，輕蔑地說：“你看你，又小又懦弱，根本不起眼，而我又大又結實，無所不能。我可以幫小動物遮太陽、擋雨，你行嗎？”小蝸牛輕輕地說：“我的確又小又懦弱，很不起眼，我也幫不了動物們遮陽擋雨，但是，我有一種本領你永遠也比不上，要不要跟我來比一比？”大樹說：“好??！說吧，比什么？”蝸牛說：“我可以爬上樹頂，站在最高處，看到更遠的地方?！贝髽涔笮Γ骸熬蛻{你還想爬上我頭頂？“小蝸牛說：”我和你打個賭，以三年為限，如果我不能到達樹頂就算你贏，如果我爬上了樹頂，那你就輸了，而且，在我爬上去的過程中，你還可以搖晃身體來干擾我。”大樹自信地說：“沒問題，我一定會贏的`！”

小蝸牛開始慢慢地往上爬，掉下來了又重新爬。就這樣，一天又一天，一年又一年，它享受過春雨帶來的滋潤；也承受過夏天的酷熱；品嘗過秋天的果實；頂住了冬天的冰寒。春去秋來，大樹綠了又黃了。三年后，小蝸牛終于爬上了樹頂，它笑著說：“大樹，你看我已經爬上樹頂了，你輸了！“大樹生氣地說：”不，這不可能！我不可能輸的！“蝸牛說：”這是一種努力不懈的信念，只有堅持加上努力，才會有好的結果。”

大樹頓時低下了頭。

蝸牛的森林童話（匯總13篇）篇十二

暑假期間我讀了王一梅《蝸牛的森林》，其中我最喜歡的一個故事是恐龍的寶藏。

故事主要講了恐龍阿迪遇到了一只綠蜘蛛,綠蜘蛛告訴恐龍他們會因為龐大而滅亡。于是恐龍阿迪、阿木、阿莉開始了尋寶的旅途。他們來到了雪山,因為在一座冰房子里冬眠,所以躲過了恐龍的滅絕。在途中他們還認識了井深博士、花菲兒、阿蒼、巴羅等朋友。在途中遇到了許多的困難，最后經過千難萬險不但找到了寶藏還發現了一片煤礦場。

讀了這個故事，我感覺收獲了很多。我要向三只恐龍學習,學習他們堅持不懈,有始有終,持之以恒的精神。我想到了這個暑假我去書法班學寫字的.事情。自從放了暑假，從周一至周六，每天下午三點到六點，我都會準時出現在劉洪昕老師的書法班里。說實話，剛開始我是很抵觸這個書法班的。大熱天的，每次我正在涼爽的空調房里午睡，就被媽媽揪起來送去學書法，心里那個煩呀。第一次上課，十幾個人擠在一起，就一個空調，熱的要命。更煩的是，常常一個筆畫要練一個下午或者更多，反正不過關就一直練，一直練，直到過關為止，枯燥又乏味。

第二天我吵著鬧著不肯去，媽媽說：“不管遇到什么困難，如果你不堅持下去，今后你什么事情也做不好。別看只是一個練字?！币苍S媽媽是對的，練字事小，堅持事大。逐漸的，我找到了感覺，特別是當媽媽夸我寫字進步了的時候，我心里就像灌了蜜一樣甜。我告訴媽媽，我一定堅持把書法練下去，把字寫好。

以后不管任何事，遇到任何困難，我都要告訴自己堅持，勇往直前，我就一定會收獲滿滿。

蝸牛的森林童話（匯總13篇）篇十三

今天，我讀了一篇有趣的故事――《蝸牛認親記》。讀完后，讓我受益匪淺。

這篇文章主要講述了：有一只蝸牛認為自己的名字里有個牛字就非常的了不起。有一天，蝸牛向螞蟻吹噓自己的哥哥是黃牛。螞蟻不信，蝸牛走向黃牛的所在地，黃牛問他們是誰，蝸牛自稱是黃牛的弟弟，可黃牛是家中的獨生子，沒有弟弟的。雖然蝸牛極力說自己是黃牛的弟弟的，黃牛還是不相信，問蝸牛叫什么名字，那殼是怎么回事，為什么你的身子那么弱小，蝸牛便編出各種理由來回答。黃牛聽了哈哈大笑，說蝸牛不是自己的弟弟。可黃牛最后還是認了蝸牛做自己的弟弟。

其實，在我的身邊也有這樣的事例：在我們村，有許多小伙伴。有一天，我去一個朋友家玩，他們家正好要燒醬油小丸子。叫小男孩去買一瓶醬油，可那個小男孩是個電視迷，整天看電視，他爺爺讓他去買醬油他雖然嘴上答應了，可心里去心不甘情不愿。后來，他趁電視廣告的時候，急急忙忙的出去買了一瓶。他回來的時候，把醬油往廚房里一放，就又跑到了電視機的面前，又開始看電視了。不過一會兒，丸子就上桌了。我本想離開，不打擾他們吃飯，可他們兩個極力挽留著，我迫于無奈，也只有在他們家吃了。我一吃那丸子，酸極了，我連連吐掉，便跑進廚房，看個究竟。原來，他爺爺的眼睛不好，把醋當成醬油了，才會這么酸，我又不好意思說，只能硬著頭皮吃下去了。

這個故事讓我明白了：做任何事物之前都應該想清楚，不能牛頭不對馬嘴。