優秀作文應該具備良好的結構和組織，使讀者能夠清晰地理解作者的觀點和意圖。在這里，小編為大家整理了一些精彩紛呈的優秀作文，它們或讓我們思考人生，或讓我們感受到自然的美妙。

友誼萬歲六年級（優秀15篇）篇一

隨著時間的流逝，我們之間的友誼好像在悄悄的被一些東西給磨滅了，我們的友誼不在比以前牢固了，甚至我們現在都會為了一些小事而吵得一發不可收拾。誰也不離對方。

就快要畢業了，老師們布置的作業都加了不少呢！！讓同學們臉上的笑容都少了很多，大家整天都在埋怨，或許表面不說，但心里也是這樣想的。

我的那位好朋友或許也是為了準備升中考而無視了我！那時我并沒有在意，反而是去關心她。可在后來我發現：她不愛和我說話了，我下了課去找她，她也不會像以前那樣和我一起出去走走，聊聊天。放學了我想找她玩，但是她卻去找別人，一句話都不理我了。偶爾在走廊見到她與其他同學在一起，我們都沒有和對方說話。這讓我很傷心。

可是，我知道她想要與誰在一起玩是她的自由，我沒有理由干涉她。我也只能默默的看著，但我心中的疼痛，她卻在也看不見了。在她失落時，她再也不是第一個來找我訴苦，而是找她的另一位朋友了。她現在或許會認為我也不想和她再一起玩了。

友誼是很難經得起考驗的……

友誼萬歲六年級（優秀15篇）篇二

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上。

陳明瞪了我一眼，之后飛快的跑進了教室，我也進了教室。

放學了，我自己走在路上，感到一陣孤獨。我回到家后，關上房門，坐在床上，心想：陳明他有什么資格摔壞我的小木船，那可是我連夜做的，我把它當做我的心肝寶貝一樣，而陳明卻把它摔壞了，他明明是故意的。我心里想過之后，臉頓時的熱了起來。這時，我的腦海里出現了兩個我自己的模樣的小天使：一個是善良的天使；另一個天使是倔強的天使，認為自己什么事都不會做錯的天使。善良的天使對我說：“你要向陳明道歉，陳明他是一不小把你的小木船弄壞的，他又不是故意的。”我剛要張口對善良的天使說話的時候，突然，倔強的天使又對我說：“不對，你別相信它，它說的每一句話都是錯的。你怎么能原諒陳明呢？這件事情你做的非常對，你沒有錯，如果不是陳明先把你的小木船摔壞了，那么你也就不會弄壞了他的小木船。對不對？所以你要聽我的話。”

這時，兩個天使打起來了，我就對它們說：“好了，你們不要再吵了，讓我自己靜一靜。”他們兩個聽了我的話，就急急忙忙地飛走了。

我看著窗外，正好看見了兩個人，他們看起來是很好的朋友，在一起有說有笑。

第二天，我上學時，正好看見了陳明，他把手插進口袋里，口袋里鼓鼓的，不知道是什么東西。這時，陳明走過來對我說：“對不起，請你原諒我，我們和好吧！”他說著，從口袋里拿出了一個小木船。我也拿出了我重新做的小木船，我們兩個人看著對方笑了笑，之后一起走向學校。

以后的每一天，放學后，我和陳明還是和往常一樣，一起回家。

所以，同學們，你們要保護好身邊的友誼，千萬不能讓它跑掉了哦！還要記住，友誼是珍貴的！

友誼萬歲六年級（優秀15篇）篇三

初冬的一天下午，陽光非常地燦爛，同學們早早地進入了教室，期盼著難忘的時刻到來。

“叮鈴鈴——”，熟悉的上課鈴聲終于響起，在美妙的音樂伴隨聲中，我們班級為即將出國學一習一的張靜思同學，舉辦的簡單而又隆重的歡送會，在同學們的歡歌笑語中拉開了帷幕。

兩位同學登臺主持了這場濃濃同學情的歡送會。通過ppt投影播放的每一張照片，都記錄著一段美好而又難忘的經歷。瞧！三年級的那次運動會，當時我們穿著漂亮的服裝，在做廣播一操一呢！記得那次的詩歌朗誦嗎？當時，我們還扮成了小詩人呢！還有，最近這次六上年級的秋游。這一張張照片的背后，都喚一起了我們心靈深處那難忘的回憶。我想：此時，我們每個人的心中一定是心潮澎湃，感慨萬分的吧。

贈送禮物的環節到了。同學們紛紛拿出了自己的小禮物，像飛舞著的蜜蜂一樣，涌一向了張靜思同學。不一會兒，在她面前就堆滿了各種各樣的禮物。這些小禮物不僅表達了同學們的一份友情，更是包含了大家對她的深深祝福。

歡送會還在繼續進行著，每個環節對我們大家來說，都是感人的、難忘的。到了最后送蛋糕的時候，張靜思同學含一著熱淚，對我們大家也都進行了一番簡單而又深情的祝愿。

歡送會雖然結束了，但我們的友誼卻不會間斷。我清楚地記得，三年級的時候，張靜思同學剛來我們班讀書的模樣——額頭上留著劉海，笑起來的時候，一雙美麗的大眼睛特別有神，但她的一性一格卻比較內向。通過這兩三年的親密相處，她似乎完全變了個樣，不僅自信、陽光了許多，而且一性一格上也外向了許些，課余時間還常常與我們一起玩耍。現在她就要去泰國那里讀書了，知道這個消息后，我們每個人的心里都充滿著戀戀不舍。

消逝的是歲月，留下的是真情。這次張靜思同學出國學一習一后，我們班級又少了一位親密的小伙伴。但不管怎么說，她永遠是我們班級的一員，永遠都是我們的同學。我相信，這一點一定不會改變。

如今，曾經那些美好的、難忘的時刻雖已成為了過去，但我衷心地祝愿：我們與張靜思同學之間的那份真誠的友誼，能夠天長地久！

友誼萬歲六年級（優秀15篇）篇四

懷著一種敬佩之情，我合上了這本書。心里一直在感嘆：“友誼，也莫過于此吧！”

一個特別的機緣讓一只名叫柴斯特的蟋蟀來到了紐約的時代廣場，并且認識了老鼠塔克和貓咪亨利。老鼠與貓是水火不相容的天敵，這是公認的事實，而故事似乎與現實是相悖的，老鼠和貓是好朋友，又來了一只柴斯特，它們三只動物成了“鐵三角”，在以后的日子中，它們互相幫助，都站在朋友的立場上看問題。柴斯特成名后回到家鄉，而亨利與塔克雖不舍但卻盡全力去幫助柴斯特，這又說明了它們之間的友誼比山高、比海深，友誼被它們詮釋得淋漓盡致，而友誼的境界它們也登峰造極。

友誼是什么？是失敗時的一句鼓勵，是成功時的一句告誡，是困難時的一把手……就像一首歌里說的那樣：“朋友像一杯酒、一首老歌。”是啊！它像酒一樣香醇，像一首老歌一樣樸素但卻經久不衰。

朋友之間沒有隔膜，真正的朋友不需要每天都“粘”在一起，但在困難的時候卻可以幫助你，給予你鼓勵。這點，我深有感觸。許葉是我的好朋友，我們不論上學、放學都在一起，可是在五年級的時候，許葉轉學去了鄭州，按理說，這段友誼就此埋沒在人海中了，每當我看見胖胖的人從我身邊走去，心中就有了一絲傷感--我又想起許葉了。

是一個五月份的星期天，許葉的電話打進了我家，我喜出望外，急忙去接電話：“喂，許葉嗎？”“嗯，下午有空嗎？我去你家找你。”“好哇！”

時間老人一點兒也讀不懂我的心，讓鐘表寶寶走得慢極了，好不容易挨到了下午。

我們在一起，似乎有說不完的話，許葉說：“鄧靈寅，你知道嗎？我們那個班上是臥虎藏龍，我得加把勁了，否則學習一定會拉下來的。”“當然，”我神情嚴肅地說：“你們那里的確好學生很多，再說，他們報的班也多，什么奧數班、奧語、奧英的，你絕對要努力。”許葉一見我這么嚴肅，撲哧一下就笑出聲來了，兩條眉毛彎成了月牙，眼睛瞇成了一條小縫，身子彎曲著，看著她那滑稽的模樣，我也忍不住笑了。

的確，朋友是什么？無非就是一個離你很遠卻有什么事總會想到你；能和你說笑有共同語言的人；能在你困難的時候幫你的人……這就是朋友。朋友之間真心相待，這就夠了。

友誼，莫過于此。

友誼萬歲六年級（優秀15篇）篇五

每個人的內心都有一座堤岸，人與人的心靈之間就像是波濤洶涌的江水，想要到達對岸，就必須在兩個人的心靈之間建起一座橋。我的心中，有一條友誼之橋。

我和昌鈺清是一對好朋友，我和她常常在一起聊天。可就因為一點小小的事情，我們兩個就像那斷成兩截的尺子一樣，友誼的小橋有了一點裂縫，成了危橋。

這件事還要從頭說起。清晨，我看著冷清的小路，聽著鳥兒清脆的歌兒。小鳥輕輕跳上樹，葉子和枝條就沙沙地響，好似歡迎鳥兒上門做客，這景像讓我的心情格外美好。可不幸的事發生了。唉，老師說又要考試，這一打擊對我實在是太大了，就像是天雷一般，都快要把我劈傻了，早晨剛剛累積的好心情就此煙消云散。

考試時，我的好朋友昌鈺清就坐在我旁邊。我寫到一個畫圖的題目，不小心畫錯了，我在書包里面翻呀找呀，到處都沒找到橡皮。這個該死的橡皮，你跑到什么地方了呀！快點出來吧！我再也不把你到處亂丟了！

可我找了半天，還是沒見到那個調皮橡皮的蹤跡。我只好找昌鈺清借，借走時，我還說一定會馬上把橡皮還給她的。我拿在手里一看，那塊橡皮特別精致，還有香味。

可我擦完圖就把那塊橡皮放在了我的桌子上，等到昌鈺清向我要回那橡皮時，橡皮卻突然找不到了，我急得把書包里的書都倒出來找了一遍，可還是沒有。

昌鈺清說：“你必須把那個還給我，不然我就告訴老師，看你還不還我橡皮！”

一聽這話，我頓時火冒三丈，本來心情就被這從天而降的考試砸暈了，現在又被昌鈺清這么冤枉指責，我心里也特別煩，于是，我們這一對好朋友就此決裂，我決定再也不理昌鈺清。哼，什么態度嗎？就算我不小心把她的橡皮弄不見了，她也不能這么說人吧？還好朋友呢，我看也不怎么樣！原本還想給她好好道歉的.，現在還道什么歉呀！她給我道歉還差不多！哼！哼！哼！真是氣死我了！我再也不跟她講話了。

第二天，我剛到學校，就被昌鈺清給堵在了校門口。我原以為她還會像昨天一樣找我要橡皮，可她卻是一臉歉意地微微開口：“對不起，昨天是我不對，我回家寫作業時在書包里翻出了這塊橡皮，原來是你昨天把橡皮用完后，我就把橡皮拿回去了，也忘了對你說，而我也因為考試緊張，忘記橡皮已經拿回來了。昨天真是對不起。”

看到她這么真誠地給我道歉，我心里的那一股氣也平息了下來。我卻故作生氣：“哼！想讓我原諒你，－－當然可以啊！”昌鈺清也露出了笑容。我突然覺得，我和昌鈺清的友誼更進一步了，兩人心靈的中那座友誼之橋也變得越發堅固可靠。

橋是連接兩岸的通道，也是人與人之間交往的通道。心中有了溝通之橋，我們才能擁有真誠的友誼，讓友誼如橋梁一樣堅固。

友誼萬歲六年級（優秀15篇）篇六

上五年級的時候，我與陳明不但是同班同學，還是一對形影不離的好朋友。每天，我們一起上學，一起放學。因此，那鄉間的小路上常常會飄揚這我們倆的歌聲：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”

但不知道過了多久，我們之間發生了一件不愉快的事。

在一節手工課上，我們全班要做小木船。老師說，我校將推薦優秀作品參賽，讓我們爭取被選中參賽。大家聽了，都開始構思并準備材料制作。陳明轉頭向我看了一下，我也對他信心十足地笑了笑，于是我們便開始忙碌起來。

下課的鈴聲打響了，我便拿著制作好的小木船，走到陳明跟前，問：“你做的怎么樣了？”

“還差一點，你的呢？”陳明一邊說，一邊做。

經過我辛勤的努力，這個凝聚著我的汗水和智慧的小木船已經制作完成了。我從手后拿出小木船，給陳明看。

陳明拿著我的小木船，羨慕的說：“好精致啊，比我做的好多了。”話音剛落，就在那一剎那，小木船“砰”的一聲掉在了地上。小木船碎了，我的心也碎了，我的淚水像發洪水似的，淚流滿面。

陳明急忙安慰我，讓我不要難過，說：“對不起，真的對不起，我不是故意的……”

不知道為什么，平時這讓我聽著愉悅的聲音，現在卻如此刺耳。我再也忍不住內心的憤怒了，我吼道：“你就是故意的吧，你就是看我的小木船比你做的好，你嫉妒了嗎？”我非常生氣，一把奪過他的小木船，甩在了地上。

后來，陳明哭了，哭的很傷心，之后就跑出了我的視線范圍。

第二天，老師檢查小木船了，我們倆都沒有，老師說：“你們倆可是我們班制作手工的`高手，怎么，不愿意拿出來分享啊？”

“不……不是……”我和陳明一口同聲地說道，“忘……忘帶了……”

老師讓我們明天帶回學校。我和陳明回家挑選了自己小木船上的精華，重新做了一個小木船，榮獲“一等獎”。這個小木船見證了我們的友誼。

從此，鄉間的小路上又飄揚起了我們倆快樂的歌聲：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”

友誼萬歲六年級（優秀15篇）篇七

那是一個風和日麗的下午，那是一個讓我的心波瀾起伏的下午。

一次托管，我的水筆丟了，只能干坐在那兒。我一次又一次地翻著筆袋和書包，可都一無所獲。我的心就像澆了一盆冷水，幾乎要哭出聲來。

我轉過頭去，輕輕碰了碰后面同學的桌子，可她卻像一個木頭人一樣坐在那兒，埋頭做著作業，根本沒有看到我要找她。這時，窗外沙沙的樹葉響聲激起了我的傷心。

我碰了一鼻子灰，就像沙漠里的一間房子，搖搖欲墜。我又碰了一下斜對角的同學的桌子，他也絲毫沒有動一動的跡象。我的心情就像從晴天一下子變成了陰天。

突然，一支嶄新的黑水筆映入我的眼簾，原來同桌發現了我的焦慮，從他的筆袋取出一支筆，放在了我的桌角。

頓時，陽光照在我身上，讓我感到了無比的溫暖，我鼻子一酸，淚水濕潤了我的眼球。

我也要和同桌學習，努力幫助他人。窗外呼呼的風聲，好像在為我鼓掌，為我加油！

友誼萬歲六年級（優秀15篇）篇八

新的一年，我最大的愿望就是你能天天開心！

題記。

這是一本塵封了很久的日記本，陽光下，我看到了這上面的那層塵埃。我將它悄悄地用心鎖了起來，從此，陽光滲不進，甘泉潤不透。是你，發現了這本孤獨躺在角落里，幾乎令所有人都遺忘了的日記本；是你，小心的打開了它；是你，從此用你的微笑在這本日記本上譜寫新的快樂！

你說，我們會成為永遠的朋友，即使有一天生命之花凋零了，你也會在世界的另一個地方等我，下輩子我們繼續做朋友！我微笑不語，因為我不相信友誼的長久，友誼的純真，你說，請我們共同見證我們的友誼。于是，我們的友誼之花悄悄地在我們之間開放。

你，將歡笑再次帶到我的心里。我曾麻木過，曾絕望過，面對人生路上的種種遭遇，冷漠占據了我的內心，我終于成了一個傀儡，我將自己的世界牢牢地塵封。你的出現，似一縷陽光，將我內心的積雪融化；似一場甘霖，滋潤著我那顆龜裂的心。那一次，我第一次笑了，第一次發自內心地笑了，第一次我不再感到孤獨。你的幽默，你的任性，一切的一切，曾讓我在夢中甜蜜地微笑。

還記得我們那個約定嗎？每周末12點為對方祈禱。我一直都在堅持履行我們的承諾。我曾祈求上帝給你一個幸福美滿的家庭，我以為這一切都會實現，然而現實卻是如此殘酷。

打開電腦，我看到郵箱里滿是你的新年祝福與賀卡；打開電腦，我看到你的個性簽名上寫著：新的一年，我最大的愿望就是你能天天開心！那一瞬間，我的內心在顫動，暖流在我的內心泛濫，淚水在我的眼眶打轉。是的，我不再懷疑我們的友誼了，因為我知道我們的友誼一定會長久！原來，世界上除了親情以外，還有一種無私的感情，那便是友情。一旦真正擁有它，你會感到無比幸福！

記得嗎？你曾經送我一首歌《我的未來不是夢》。是的，我要說我們的未來都不是夢，風雨途中我們并肩同行，理想的彼岸，我們最終會達到，友誼之花將會在理想的彼岸上開得更加絢爛美麗！

友誼萬歲六年級（優秀15篇）篇九

友誼是煩惱的一曲古箏，當你意志消沉時，優雅的旋律能使你心情愉悅；有意識疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，只消幾口酒是你神清氣爽；友誼是沙漠中的一泓清泉，當你瀕臨絕境時，重新看到生活的希望。我的生活因友誼而精彩！

沒有友誼的人是孤獨的，生活也就隨之而孤獨。好幸，我市擁有友誼的，我的生活因友誼而精彩！

那是一個下午，談不上什么艷陽高照，反而烏云籠罩。風，呼~呼~的刮著；雨，嘩~嘩~的下著；雷，隆~隆~的打著。雷雨交加，又是一個雷雨天氣。而我早已習以為常，夏季往往都是風雨交接的，要是突然不下雨了，那才叫奇怪呢！

雨過天晴，空氣格外格外的清新。我的生活因友誼而精彩！！！

友誼萬歲六年級（優秀15篇）篇十

友誼就像空氣或陽光一樣，是生活中不可或缺的一部分。就拿如雨后春筍的少年來說，友情更重要。如果生活中沒有空氣和陽光，青竹就不會在旺盛的竹筍中生長。

正如摩爾約翰所說：

有了朋友，生活才顯示出它的全部價值。

一個人為朋友而活，保持自己的生命完整。

為了朋友；不能被時間侵蝕。

互相幫助是中華民族的傳統美德，我們會在這一代傳承下去。在我身邊，發生了這樣一件事：

四年級的時候，語文課沒帶水性筆。我別無選擇，只能向老師求助。我剛想跟老師說的時候，班里的學習委員好像看到了我的“擔心”，就跟我說，你沒帶水性筆嗎？我一聽，仿佛抓住了懸崖邊上的救命草，趕緊點了點頭。她毫不猶豫地拿出她最不愿意用的鋼筆借給了我。拿筆的時候眼睛發燙，一摸就流出友情的眼淚！

友誼既是空氣，也是陽光，這使友誼成為生活中不可或缺的一部分。

友誼也可以是一盞燈，一盞不朽的燈，永遠照亮我人生的道路，指引我人生的方向！

友誼萬歲六年級（優秀15篇）篇十一

我認識何力已經三年了，因為我是四年級才轉入這所學校的。當我踏入新教室時，我一眼就發現了她，卷卷的頭發，深邃的眸子像黑色的鉆石，讓人忍不住多看兩眼。緊皺著眉頭，抿著嘴，雙手握在胸前，一副可憐的模樣，卻又不失活潑。

“叮呤呤、叮呤呤……”下課了，“你好！我叫何力。”清脆的聲音雖不蜿轉卻有吸引力，還伴著爽朗的笑聲。這樣，我們成了形影不離的朋友，通過她我還認識了袁華、劉露、胡馨婷，她他們都是好朋友，而且成績都不錯。她們在班上好似一群活潑可愛的精靈，和她們在一起，笑聲會沖淡憂愁，緊張的學習變得輕松，嘻笑聲中所有的困難迎韌而解。

何力，她很有活力，雖然她的體育不怎么好，但是她給人的印像總是那么有活力、陽光。也許是因為她的名字都這么陽光吧——何力、“活力”。

她對待任何事都很樂觀，做什么事都會先考慮別人的感受，遇到困難都想盡辦法解決，然后一笑而過。五年級的一次習作班，老師讓我們聽記作文，她念得很快，但是我的筆老是不聽使喚，總寫錯別字，一堂課下來，老師已經念完了，我才寫了幾行。而何力已經工工整整地記完了。我便借她的本子，拿回家抄，我正在抄聽記作文，爸爸過來，不由紛說就拿起何力的本子，把有聽記作文的那兩頁給撕了，沖我大發雷霆——他以為我抄襲別人的作文。星期一，我覺得我已經無顏面對何力了，她看著被撕下的作文本和作文紙，嘴長成o型，給了我一個大大的暴吏，然后叉著腰，皺著眉頭，癟著嘴，眼里盡是怪罪，但我仍然清楚地感受她怪罪眼神地后面分明寫著：“豆你玩兒呢！”然后她哈哈大笑，繼續請我吃了兩個暴吏，然后坐回位子上都咧著嘴開始抄作文了。看著她的樣子，不知怎么的，心里仍有愧疚，但是嘴角卻不經意揚起微笑，也許這就是友情的力量吧！

友誼萬歲六年級（優秀15篇）篇十二

雨，還在淅淅瀝瀝地下著。眼前這座被埋葬在記憶深處的屋子融在雨幕之中。隨著雨點越來越大，淋濕了街頭，淋濕了樹木，也淋濕了我的回憶。

我與軒萱從小學起就是好友，一直到初中，我們的友誼就如同河流一般，源源不斷，隨著年歲的增長，我們彼此之間的默契也增加了不少。每當有人想要尋找我們倆其中的一個時，總會去問對方，而我們也好似有預測能力般知道對方的所處位置。這條友誼的長河，就在所有人都認為它會一直延續下去時，一件突發的事故，阻止了它的前進。

“軒萱的爸爸得了肺癌。”

這句話如魔咒般一直在我的腦海中一遍遍地回放著。在得知這個消息的第二天，軒萱沒來上學，她退學了。軒萱家原來就過得清貧，現在失去了家里的頂梁柱，所有的重擔都落在了軒萱媽媽的身上，她為了減少媽媽的負擔，就只好退學，幫媽媽做些針線活。

后來，我們每天都通過網絡上的一些通訊工具來聯系。隨著時間的流逝，原來的每天聯系漸漸變成了每星期一次，有時看著她那跳躍著的頭像，我也沒有回她。現在，她的頭像一直處于灰暗狀態，很久都沒亮起來。我一開始以為她是隱身，發了幾條消息后一直沒回，有點著急起來。

我撥通了她家里的電話，接電話的是一個帶著點哭腔，顯得異常疲憊的女聲。“阿姨好，我是蘇汶穎，軒萱在么？”“什么？你是蘇汶穎？”女聲立刻高昂起來。“軒萱以前經常跟我提起你，你可能還不知道吧，軒萱她在15號那天傍晚出車禍了，現在已經走了。”“什么？”我不敢相信三個星期前還高興地跟我談論她現在生活狀況的一個活生生的人，轉眼間就如一絲云霧般逝去了。我呆呆地看著手機從正在接通變成了通話結束，隨著屏幕暗下，我突然想起了軒萱之前給我發的那條信息，我沒看。像是看到黑暗中的一絲光亮，我抓起手機，翻到我與軒萱的聊天記錄。只見15號上午11點43分的那條信息上，赫然寫著：

“汶穎，救我。”

仿佛被雷擊中一般，我呆住了幾秒，隨即洶涌的淚意把我淹沒，我縮在角落，不停地啜泣著，巨大的悔意向我涌來。這時我才知道，導致我們友誼長河破滅的，不是因為她的爸爸，當然也不是因為她，而是，因為我。

友誼萬歲六年級（優秀15篇）篇十三

友誼是一盞燈，為我指引方向；友誼是一團火，照亮我心中的黑暗；友誼是一首輕松的樂曲，在煩惱事排憂解難……最近生日前的一件事讓我對友誼的理解更加深刻。

生日前兩天，我就在班級里搜尋，想多招攬一些人來參加我的生日聚會，把平時的好友問了個遍。

“喂，小張，我后天生日，來參加我的生日聚會吧！”我滿腔熱情地邀請小張。

“唉！沒辦法，我星期天要讀書，忙得很。”小張瞟了我一眼，又埋頭寫作業。

我白了他一眼，仍然耐心的問著。“小朱，你星期天有空嗎？來參加我的生日聚會吧！”

“哎呀！明知道我是大忙人還問我，何必呢？”小朱甚至能看也不看我一眼就輕蔑的說。

我十分掃興，但我還是一個一個的問過去了。平時看似親密無間的好友此時都翻了臉，在朋友需要他們時，卻一個個都冷眼旁觀，我氣憤的掃了他們一眼：下次你們生日你們一個也別想請到我！同時也深深地嘆了一口氣：現在我的生日肯定沒意思了，人那么少，冷冷清清的，關鍵時刻他們都溜哪兒去了！我又火冒三丈的瞪了他們一眼。

這時，我仿佛抓住了一根“救命稻草”，“哦，還有小周，可……”我自言自語。我想起上個月我和他發生爭執，發誓和他絕交，但是到如今只能去碰碰運氣了。

“小……小周，我想請你……”我停頓了好一會兒。

“什么呀？”小周一臉關切的問道，好像忘了上個月的事情。我見他若無其事便放心了：“請你參加我的生日聚會。”“好啊！”小周追問道，“什么時候？”“星期天。哦，還有，上個月真對不起。”我鼓足了勇氣。

“沒事，生日那天我會送你一個小禮物喲！”他跑開了。我猛地想起星期天他要補課，追上去：“你星期天不是補課嗎？”“哦，請個假不就好了嘛？”小周輕描淡寫。

我呆呆的望著他，心情雜亂無章。

友誼萬歲六年級（優秀15篇）篇十四

有一個人，一直在我的小學生活中陪伴著我，鼓勵著我……她，就是我的.好朋友－－杜越。

你看，她那弓兒似的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛，白嫩而紅潤的臉蛋兒上隱隱約約現出一對酒窩，顯得那么有活力。杜越是個性格外向、無憂無慮的女生，她擁有一個好聽的名字——“開心果”。

杜越也是我們民樂團中的一份子。每次比賽，杜越總是準備充分，而我總是丟三落四－－不是琴弦沒調音，就是譜子忘記帶了……有一次我沒帶松香，杜越馬上將自己的松香借給了我，并且笑瞇瞇地拍著自己的胸脯說：“你有什么事盡管找我，我這里可是哆拉a夢的口袋呢！”望著她一臉的真誠，我們都開心地笑了。

和杜越在一起的日子，就如陽光灑照著大地，溫暖著我生活中的每一個角落；和杜越在一起的日子，又如云雀譜寫著優美贊歌，一切都是那么和諧。

是啊，人生離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易。友誼需要用真誠去播種，需要用熱情去灌溉。友誼，使我的小學生活豐富多彩，友誼是一首無比美麗的青春贊歌！

友誼萬歲六年級（優秀15篇）篇十五

人間自有真情在，我們人生中有酸甜苦辣咸，讓很多人淚流滿面。經歷過這些事的人也有自己特別的感受。我的經歷中能讓我真正感動的也就只有互相幫助的我和他了。那次的比賽也讓我知道什么叫兄弟情深。

在我11歲那年，我和弟弟去姥姥家。那時還是春天，正好是耕種的季節。我們一路上看到田野有很多農民，他們彎下腰，也不知道在干什么。這時姥姥看出我心中的疑惑，對我們說：“他們栽的是枸杞樹苗，我們一塊兒去田里，你們去不去呀？”我和弟弟覺得好像很好玩兒，連忙叫道：“我們當然要去。”

我們坐上三輪車，冒著烈日炎炎的太陽，來到底片耕地前。我一看到這么大的一畝田，心想：這么多的地，姥姥想把樹苗栽滿得多久啊？于是我就嚷嚷著要幫忙，弟弟覺得一個人玩也沒意思。就過來和我一起栽樹苗。

我和弟弟對摘枸杞樹苗一竅不通，不過在姥姥的指點下，我們一點一點的掌握了技巧。我不一會兒就栽滿了一行，心里很是欣慰。可當我在載第二行時，體力就有些不支了，只好和弟弟在旁邊休息。

在休息的時候，我腦子里突然蹦出來一個點子：“咱們又不比賽吧，看誰栽得又多又快，”弟弟點頭示意，覺得這一定很好玩。剛一說完，我們就直奔耕地。

你到農田，我們就開始了一個熱火朝天的比賽，一挖，一插，一填，一踩。一棵小樹苗就栽好了。不一會我和弟弟就栽了兩行，連忙去下一行繼續比賽，不過弟弟好像又沒力氣了，越來越慢。和我拉開了很遠的距離。我想：我應該幫幫弟弟，畢竟他比我小。于是，我趁弟弟埋頭挖土栽樹的時候，時不時在他那一行，在一棵小苗。有時他栽了一顆樹后。前面突然出現了一大串栽好的樹苗。他抬頭疑惑地看看周圍，看到了我頭上一顆一顆落下的汗珠，好像自己知道了什么，不過只是默不作聲。

不一會兒，他看到前面已經栽好的樹苗。匆匆的跑到了，我要再等下一行。當我在滿了我和弟弟的耕地時，在看弟弟已經在我的前面不知多少米了。我應該快點兒了，不然弟弟一定會懷疑我的，我就連忙跑到下一行。可剛到下一行看到地上栽好的樹苗，不由得吃了一驚。

我要看看弟弟，只是開頭栽了幾顆。看來弟弟是知道我在幫他了，而且他也在暗中幫我。然后我一邊栽樹苗一遍追弟弟。我對弟弟說：“已經比完了，咱們打平了，去休息吧。”

這次的比賽也許不是比賽，而是人間最美好的真情。