作文是一種表達(dá)思想的藝術(shù)形式，它可以展現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄，希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。

一年級(jí)向日葵寫（優(yōu)秀16篇）篇一

初秋時(shí)節(jié)，我們來(lái)到美麗的仙居，盡情地欣賞了上千畝葵花向陽(yáng)盛開的壯麗景象。

我走進(jìn)一株仔細(xì)觀察，只見它的頭頂是一個(gè)圓形的花盤，在金色花盤的四周，長(zhǎng)著一圈金黃色的花瓣，就像是一束束放射出來(lái)金色的光芒，輕輕一摸又軟又滑，像是軟綿綿的綢子，舒服起來(lái)。

向日葵不像茉莉花那樣又香又白，也不像玫瑰花那樣?jì)善G嫵媚，更沒(méi)有牡丹花的雍容與高貴，它的秉容很特別，不管是在什么季節(jié)開花，也不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要太陽(yáng)一出來(lái)，它的臉盤就會(huì)朝陽(yáng)光，向日葵這種蓬勃向上的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)!

一年級(jí)向日葵寫（優(yōu)秀16篇）篇二

想著想著，忽然，金光一閃，我真的變成了一株有魔力的向日葵，“太好了！我終于夢(mèng)想成真了！”可是，我有沒(méi)有魔力呢？我想試一試。

我來(lái)到門外，面對(duì)著太陽(yáng)。太陽(yáng)笑瞇瞇地對(duì)著我，我也笑瞇瞇地對(duì)著它。它開始向我打招呼：“你好呀，向日葵。”我不由地動(dòng)了一動(dòng)口，我竟不廢吹灰之力就能說(shuō)話了：“你好！”我高興極了，我真的有魔力，我還是從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有向日葵會(huì)說(shuō)話。我放松了警惕，和太陽(yáng)一起說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，可是，沒(méi)過(guò)多久，便到了傍晚。

忽然我聽見一個(gè)聲音：“寶貝兒，快點(diǎn)兒起床，快要八點(diǎn)了！”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我在做美夢(mèng)，但是，我還沉浸在那童話般的世界里，我還再次想起和它們一起看流星雨、一起打鬧的事情。

一年級(jí)向日葵寫（優(yōu)秀16篇）篇三

幼兒園的時(shí)候，我們的科學(xué)老師讓我們種一些種子，觀察種子有哪些變化。

于是，我回到家把向日葵的種子種在土里，靜靜地等待它的變化。時(shí)間過(guò)得真慢，我等了兩天，可是種子還是沒(méi)有發(fā)芽，我有點(diǎn)沒(méi)有耐心了，心想可能不會(huì)發(fā)芽了吧。

等我有一天再想起來(lái)跑去看，發(fā)現(xiàn)土面上鉆出來(lái)了許多小苗苗，扁扁的，好像是蝴蝶的翅膀。接下來(lái)的日子，小苗苗的花莖逐漸變長(zhǎng)，變粗，長(zhǎng)出小葉子。過(guò)了快半個(gè)月的時(shí)間，我再去看我的向日葵，它的葉子已經(jīng)有一塊橡皮那么大了，莖有吸管一樣粗了。又過(guò)了一段時(shí)間再去看，向日葵還在繼續(xù)保持著它的生長(zhǎng)速度，在它那和蘋果一樣大的葉子上面長(zhǎng)出了一個(gè)棕色的小球球。又過(guò)了一個(gè)月，它已經(jīng)長(zhǎng)得比我高了，只是葉子的生長(zhǎng)速度比較慢，它和我們的手掌一樣大，小棕球變成了小黃球了，跟我們的拳頭一樣大。漸漸的，小黃球展開了，露出了中間的花蕊，仔細(xì)一看花瓣和花蕊相接的地方，有一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，小黑點(diǎn)越長(zhǎng)越大，逐漸變成了瓜子。

看著自己種的向日葵由一顆種子蠻成無(wú)數(shù)顆瓜子覺得非常有成就感。

一年級(jí)向日葵寫（優(yōu)秀16篇）篇四

有人喜歡富麗的牡丹，有人喜歡清香撲鼻的茉莉花，還有的人喜歡獨(dú)傲寒霜的臘梅……我呢，卻喜歡那平凡的向日葵。

今年開春，我在爺爺家種了一棵向日葵，每到周末我就要回到爺爺家。一進(jìn)門第一件事就是看我的向日葵。我經(jīng)常為它澆水、施肥，向日葵在我的細(xì)心照料下一天天長(zhǎng)大。

有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，早晨太陽(yáng)從東方升起的時(shí)，向日葵面向東方;中午烈日炎炎時(shí)，向日葵像堅(jiān)定的士兵一樣筆直的站在那里;下午日落西山時(shí)，向日葵又轉(zhuǎn)身面向西方。夜晚，向日葵又恢復(fù)了筆直的樣子，靜靜地聽著蟋蟀、蚱蜢的演唱，就這樣周而復(fù)始，一天天向日葵成熟了，它低著它那碩果累累的大腦袋，再也不轉(zhuǎn)動(dòng)了。

向日葵地變化，讓我知道了它具有向光性，怪不得人們又叫它太陽(yáng)花。

一年級(jí)向日葵寫（優(yōu)秀16篇）篇五

我們住的小區(qū)后院是一塊空地，退休的楊爺爺在那里開辟了一片菜園。

后院從春天到秋末都綠綠的一片。眼間又是秋天了，一天和小朋友玩，在綠綠的園子里忽然眼前亮，黃燦燦的向日葵那么顯眼，我走近一看這顆向日葵有三歲小孩那么高，頂上有小圓盤那么大葵花。它的葉子象一個(gè)圓扇子，在枝杈中有小花包，最小的有我小母指一半大，慢慢地長(zhǎng)成一個(gè)大花包，象一個(gè)小菠蘿狀，漸漸地變成一朵黃色的小花，象觀音菩薩的座墊，花瓣象一個(gè)個(gè)眼睛狀，摸起來(lái)綿綿的象綢子一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵象個(gè)金色的小太陽(yáng)，近看又象一個(gè)小娃娃。

向日葵不象牡丹那么高貴，也不象月季那么嬌媚，但是它很特別，每天只要太陽(yáng)一出來(lái)它就臉朝向陽(yáng)光，也因此人們叫它向日葵。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要有陽(yáng)光它就立刻昂起頭。我要學(xué)習(xí)向日葵積極向上的精神，遇到挫折不灰心。

小小的向日葵呀，我愛你，更愛你向上的精神!

一年級(jí)向日葵寫（優(yōu)秀16篇）篇六

10月的某個(gè)星期日，我，媽媽，她的同事，再加上楊翎琦來(lái)到了高橋洪莊，觀賞向日葵。

一到那兒，天空中還下著蒙蒙細(xì)雨。雨霧籠罩著向日葵，好像披上了一件薄紗。這雨中的向日葵，像個(gè)迷路的孩子，不知太陽(yáng)躲在哪兒，便懨懨地低著頭。只有幾株堅(jiān)強(qiáng)的向日葵挺立在那些彎著腰的向日葵中，就像鶴立雞群。

過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)也悄悄地探出頭來(lái)，撒下萬(wàn)丈金光。經(jīng)過(guò)雨的洗禮，向日葵更加鮮艷。這里的向日葵開得非常旺盛，千萬(wàn)朵爭(zhēng)相開放，一簇挨著一簇，像一幅錦緞從腳下鋪到天邊。一陣微風(fēng)吹來(lái)，本來(lái)平靜的花海涌起層層金色的波浪，散發(fā)出淡淡的清香。蜜蜂好像喝醉酒似的，搖晃著撲到向日葵的懷抱里。蝴蝶把向日葵當(dāng)做了舞臺(tái)，在上面跳起了芭蕾舞。

我走近一瞧，發(fā)現(xiàn)在花盤的周圍有許多縱橫交錯(cuò)的黑線，把圓盤分成了不可計(jì)數(shù)的小格子，每個(gè)格子里都藏著一粒瓜子，像個(gè)娃娃躲在“房子”里睡大覺。在花盤的周圍鑲嵌著一片片卷曲著的金色花瓣，這就是向日葵的一頭秀發(fā)。

過(guò)了一會(huì)兒，我該回去了。在回家的路上，我還惦記著那一個(gè)個(gè)“小太陽(yáng)”。

一年級(jí)向日葵寫（優(yōu)秀16篇）篇七

發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好久沒(méi)有看到過(guò)向日葵了。

小時(shí)候，看到向日葵會(huì)高興好幾天，因?yàn)橛X得它很神奇，可以總是朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，像夢(mèng)幻一般，以為那是真實(shí)中的童話。但，發(fā)現(xiàn)向日葵已經(jīng)許久沒(méi)有出現(xiàn)在我的視線中了，越來(lái)越覺得它只是一個(gè)傳說(shuō)罷了。

然而，當(dāng)欣賞完《新花木蘭》這部影片后，讓我相信傳說(shuō)了，它還可以真實(shí)地發(fā)生在生活中。

花木蘭，一位無(wú)庸質(zhì)疑的巾幗英雄；花木蘭，一位名不虛傳的女中豪杰。

花木蘭體現(xiàn)了我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德——忠孝兩全。“阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。”代父從軍，這是需要多么大是勇氣，這是需要多么大的孝心才做得到。影片里讓我很有感觸的是木蘭和爹一起看天上的星星那一幕，也許木蘭和爹都陷入了深思，都為了參軍而“有所思有所憶”吧。

當(dāng)熒幕上出現(xiàn)那個(gè)戴著頭盔，穿著盔甲的她，我頓時(shí)眼前一亮，不由自主地揉了揉眼睛，穿上盔甲的木蘭，讓我想起一句話“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”。

忽地，想起媽媽曾告訴我的一句話：“你需要等待，那樣你總可以等到向日葵綻放它奇跡的那一天。”

果如媽媽說(shuō)的那樣，幾天后，我便看到了這奇跡的.一瞬，向日葵朝著太陽(yáng)的勇敢地抬起了頭。

此刻，熒幕上呈現(xiàn)出來(lái)的正是木蘭第一次上戰(zhàn)場(chǎng)的情景，原來(lái)女子也可以有那樣英勇的時(shí)刻，騎著馬的她，直奔敵人將領(lǐng)，幾個(gè)回合就把將領(lǐng)打倒在地，木蘭擎著明晃晃的刀，猶豫了一會(huì)，然后堅(jiān)定地砍向那個(gè)先前囂張而后害怕的將領(lǐng)。

那鮮血噴濺的臉，猶如那不向風(fēng)雨妥協(xié)依然仰起直視太陽(yáng)的向日葵的臉。

在眾多向日葵中，我特別關(guān)注最矮小的一株。眾多高大的向日葵似乎埋沒(méi)了她。直到那天，狂風(fēng)來(lái)臨，把大多數(shù)向日葵都吹倒了。

不料在大風(fēng)來(lái)過(guò)的幾天后，天上沒(méi)有了太陽(yáng)，陰天。向日葵仿佛失去了熱情，眼看就要枯萎了。

花木蘭，因痛失好友，整日沒(méi)精打采，魂不守舍，隊(duì)也不整了，操也不練了。

過(guò)了幾天，太陽(yáng)又出來(lái)了，向日葵，又像死灰復(fù)燃似的，朝著太陽(yáng)又開始轉(zhuǎn)了。

花木蘭，又重新振作起來(lái)了，直至殺退了敵人，屢立戰(zhàn)功，直至功成名就，榮歸故鄉(xiāng)。

“歸來(lái)見天子，天子坐明堂，策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)，可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。”

爹以有她這樣孝順的女兒為榮，而國(guó)家更應(yīng)有這樣的人才為榮。

而后向日葵還結(jié)了種子。

許久才明白，向日葵守護(hù)太陽(yáng)也許是一種使命，她光榮地完成了，正如木蘭也光榮地完成了使命一般。

花木蘭的名字正如她的一生一樣，是一株永不凋零的向日葵！似乎，在這一瞬，我又看到了如向日葵又如花木蘭的永不凋零的一種花！

一年級(jí)向日葵寫（優(yōu)秀16篇）篇八

我是一朵向日葵，我生長(zhǎng)在一所醫(yī)院的后面的花園中，也就是醫(yī)院病房中的窗戶所能看到的地方，我明白我的一生都會(huì)在這里度過(guò)，所以我希望我可以活得有意義。或許你可以說(shuō)我異想天開，畢竟在如此多的鮮花之中，我是微不足道，我也清楚的明白世界缺少了自己，也照樣會(huì)不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。可是，我的夢(mèng)想不會(huì)因此改變，我一直堅(jiān)信著，我能夠?yàn)閯e人做出一些貢獻(xiàn)。

我喜歡太陽(yáng)，因?yàn)樗o我溫暖和愛撫。當(dāng)她的陽(yáng)光照在我的身上時(shí)，我覺得最那時(shí)最幸福的了。我不愿遺落太陽(yáng)的每一次愛撫，所以，我一直追尋著太陽(yáng)，直到她的落下。

每一天，從醫(yī)院的病房的窗戶那兒總會(huì)鉆出一個(gè)小腦袋，那是一個(gè)小女孩，因?yàn)樯撕車?yán)重的病，所以留在醫(yī)院里療養(yǎng)，她很可愛，她總會(huì)梳著二個(gè)羊角辮。她是一個(gè)陽(yáng)光的孩子，可是受到了病魔的折磨，所以我每次看到她時(shí)，她的嘴唇都會(huì)越來(lái)越白，面容總會(huì)呈蠟黃色，一副病懨懨的樣子，可是她的臉上總會(huì)掛著微笑。她喜歡對(duì)我說(shuō)話，她總是看著我，對(duì)我說(shuō)：“向日葵，我也希望能和你一樣，有自己的理想和目標(biāo)，會(huì)為了這個(gè)理想，而堅(jiān)持不懈地追逐著溫暖的太陽(yáng)，你總是顯得那樣陽(yáng)光、健康。每一次，看到你那么努力的樣子，我也覺得我的內(nèi)心充滿了活力，我覺得我一定可以戰(zhàn)勝病魔，然后去追逐自己的理想。謝謝你，向日葵。”說(shuō)完，那個(gè)女孩沖我燦爛地一笑，那笑就像陽(yáng)光一般美麗。

以后，每次看到那個(gè)女孩，她的臉都會(huì)紅潤(rùn)一些，有一天，她開心地對(duì)我說(shuō)：“向日葵，你知道嗎？我的病就要好了，護(hù)士阿姨和醫(yī)生叔叔都說(shuō)這是一個(gè)奇跡，但是我知道，這其實(shí)是你創(chuàng)造的一個(gè)奇跡，是你給了我生的希望，所以，我要謝謝你，真得要謝謝你。我今天就要出院了，但是我不會(huì)忘記你，我一定會(huì)向你一樣，追逐屬于我的最美麗的陽(yáng)光！”

聽了這話，我很開心，為自己高興，也為女孩高興。我明白，自己的這一生沒(méi)有白費(fèi)，我以自己的行動(dòng)拯救了一個(gè)脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)的生命。

現(xiàn)在，我依然在醫(yī)院的花園里，微笑著一次又一次地追逐著太陽(yáng)，我明白，只要自己心中有陽(yáng)光，那我就能將這份陽(yáng)光遞給一些更加需要陽(yáng)光的人。

你家的后院有我的同伴——向日葵嗎？

一年級(jí)向日葵寫（優(yōu)秀16篇）篇九

姥爺每年春天都會(huì)在院子的西墻下種幾棵向日葵，我一有機(jī)會(huì)就去觀察它們。在溫暖的春天里，顆顆種子吸足了養(yǎng)分，破土而出，慢慢地長(zhǎng)得健壯挺拔，頂上打上了花苞。又過(guò)了一段時(shí)間，向日葵開花了，花瓣嫩嫩的，黃黃的嵌滿整個(gè)圓盤，像金燦燦的太陽(yáng)鑲上了黃艷艷的花邊，又像極了路邊開的野菊花，真是太漂亮了，我覺得應(yīng)該給它改名叫“太陽(yáng)仙子”。

春去秋來(lái)，向日葵漸漸地成熟了。我們把它采摘下來(lái)，取出它的果實(shí)，而它從不抱怨，并不向人們索取什么，它的一生有陽(yáng)光地呵護(hù)，有雨露地滋潤(rùn)就已足夠。

一年級(jí)向日葵寫（優(yōu)秀16篇）篇十

在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們要經(jīng)歷許許多多的酸甜苦辣，善惡丑美。我們要有一雙智慧的眼睛，遵紀(jì)守法，明辨是非，爭(zhēng)當(dāng)四好少年，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神面貌，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

中國(guó)近代思想家梁?jiǎn)⒊壬幸黄奈恼隆渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，里面有一段著名的文字，“少年興則中國(guó)興，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們雖然在新時(shí)代長(zhǎng)大，但也應(yīng)該懂得為他人著想，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，從小就做一個(gè)充滿正能量充滿陽(yáng)光的少年。

尊重生活，尊重法律。這不是小事情，而是每個(gè)少年做人的基本法則。法律的相關(guān)知識(shí)不僅在電視與報(bào)刊上看到，在我們的生活中也處處存在著各種法律知識(shí)，各種各樣的法律法規(guī)指導(dǎo)著我們，約束著我們。有時(shí)碰到吃虧的事情，千萬(wàn)不能啞巴吃黃連，我們應(yīng)該運(yùn)用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)。

例如我們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)途中，應(yīng)該做到基本的不闖紅燈，有時(shí)候你在等紅燈的時(shí)候，看見別人闖紅燈，于是自己也想闖紅燈了，這不僅是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)任，也違背了最基本的交通法。又如我們的國(guó)家規(guī)定適齡兒童都要接受九年制義務(wù)教育，而新聞媒體經(jīng)常報(bào)道在一些落后地區(qū)，許多家長(zhǎng)重男輕女，使許多女童喪失了接受教育的機(jī)會(huì)，這也違反了義務(wù)教育法的相關(guān)規(guī)定。最讓人吃驚的新聞莫過(guò)于看到一些北方地區(qū)的黒煤礦招收一些年幼的童工，這些企業(yè)違反了最基本的未成年人保護(hù)法，按照法律規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得招收未滿十六周歲的未成年人，否則將受到法律的嚴(yán)懲。

我是一個(gè)剛滿十周歲的小女孩，我覺得我們不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要讓自己的心智健康，這樣才令我們以后的生活無(wú)憂無(wú)慮，一帆風(fēng)順。一個(gè)人的學(xué)歷只代表他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，反映了他受文化教育一方面的成果，而無(wú)法反映出他的人格和身心，而健全的人性化教育心里健康，這些都是每位少年教育的最基本的課程，如果我們只注重了自己的學(xué)習(xí)教育，而忽視了心里健康，容易發(fā)生慘痛的血的教訓(xùn)。曾經(jīng)震驚全國(guó)的復(fù)旦大學(xué)投毒案就是這樣一個(gè)血淋淋的案例。只是因?yàn)橐恍┈嵥榈纳钚∈拢拖蛲瑢嬍业耐瑢W(xué)做出了投毒的事情，從電視上看到這樣的報(bào)道時(shí)，我被深深的震驚了。從報(bào)道的案情看，投毒的水桶是寢室同學(xué)的公告飲水源，受害人明顯具有不確定性，從這一點(diǎn)可以看出案犯對(duì)他人生命是何等的漠視，生命是多么的珍貴，作為學(xué)醫(yī)的案犯知法犯法，確實(shí)讓人為我們教育的缺失而遺憾。

生活是平淡而繁忙的，生活也可以如詩(shī)如畫，而學(xué)習(xí)法律知識(shí)可以保證我們的生活平安幸福，現(xiàn)在小小的放松也許會(huì)釀成一次大的失誤，愿我們每一個(gè)少年都知法、懂法、守法，讓法律伴隨我們一起成長(zhǎng)，做一株陽(yáng)光下燦爛的向日葵，把一縷縷的花香撒播人間的每個(gè)角落，做一個(gè)溫暖的少年！

一年級(jí)向日葵寫（優(yōu)秀16篇）篇十一

有一天，我和媽媽一起去鹽步市場(chǎng)買菜，看見花店里有一盆向日葵，我看那向日葵美麗誘人，讓人感到很欣喜，就買了下來(lái)。

我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，一陣風(fēng)吹過(guò)，突然，下起了傾盆大雨，我驚嚇了，我把向日葵放在陽(yáng)臺(tái)里了，我很怕大雨會(huì)把我的花淋死，我趕緊跑過(guò)去，一看，向日葵沒(méi)有被雨淋死，一會(huì)兒，大雨停了下來(lái)。

過(guò)了一些日子，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像微風(fēng)中的一個(gè)歡樂(lè)的小朋友了，長(zhǎng)成了一個(gè)小孩，你看它舒展的葉子，很像一把把芭蕉扇，頭頂上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨朵，花朵一天天長(zhǎng)大，它的花莖是嫩綠的，花瓣有一種濃濃的香味。

啊！多美的向日葵啊！金色的陽(yáng)光照耀著它的花心。

一年級(jí)向日葵寫（優(yōu)秀16篇）篇十二

描寫向日葵作文星期六的早上，陽(yáng)光明媚，我到我家的花壇邊，看見一朵朵可愛的向日葵。香氣撲鼻，小蜜蜂都被吸引住不肯走了。

向日葵個(gè)子高高的，莖粗粗的，像根鐵棒似的。葉子密密麻麻的，毛絨絨的，上面還有幾只小蟲，好像要把它當(dāng)成床似的。上面還有想盤子大的花朵兒，花瓣黃黃的，中間有幾個(gè)黑色的小寶寶——瓜子。他們的形狀也很多，有的高高的，有的壯壯的，還有的有好幾個(gè)花蕾!要是把眼前一大片向日葵比作一大副活的畫，那只有神筆馬良才能畫得出來(lái)。我忽然覺得自己仿佛就是一朵向日葵。每天白天都給瓜子們曬曬太陽(yáng)，自己也和太陽(yáng)打打招呼。蜜蜂和小蟲爬過(guò)來(lái)給瓜子講故事。

啊!向日葵多美呀，我都看入迷了呢!

一年級(jí)向日葵寫（優(yōu)秀16篇）篇十三

奶奶家有一片土地上種著向日葵。我每次去看它，都發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤總是朝著示熱的太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

我不明白是為什么？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“它的莖有一種植物生長(zhǎng)素，他喜歡光照，這樣向日葵就圍著太轉(zhuǎn)。它轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候，像幾個(gè)小孩在那笑呢！每當(dāng)早晨一到，向日葵就算在美夢(mèng)中也會(huì)醒來(lái)，把笑臉獻(xiàn)給太陽(yáng)公公的，所以太陽(yáng)公公才會(huì)那么精神。

我想我家的太陽(yáng)能熱水器是否能“安裝”上這種“植物生長(zhǎng)素”呢？首先我要從向日葵身上提取這種植物生長(zhǎng)素，再把它“縫合”在熱水器上，這樣就不會(huì)轉(zhuǎn)不動(dòng)了。而且這種植物生長(zhǎng)素“安裝”在船上，這樣船就會(huì)自動(dòng)起航，這樣人們就不需要加油站了，因?yàn)橄蛉湛麩崴饔凶詣?dòng)加油的功能，所以就不要加油站了也不要自己控制。船就會(huì)自動(dòng)開了。

這種“向日葵太陽(yáng)能熱水器”的優(yōu)點(diǎn)可多了，連冬天也有熱乎乎的水噴出來(lái)。人們不禁要問(wèn)：向日葵太陽(yáng)能熱水器，不是只有太陽(yáng)才會(huì)有熱水噴出的呀！"因?yàn)檫@種向日葵太陽(yáng)能熱水器。有自動(dòng)保溫功能，夏天會(huì)自動(dòng)變冷。所以冬天也有熱水噴出。

大自然千姿百態(tài)，奇妙無(wú)比，我們生活中是有許多的東西都是得到大自然的啟示。只要你仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧妙。

一年級(jí)向日葵寫（優(yōu)秀16篇）篇十四

春天，爺爺把小河邊一塊很小的空地清理出來(lái)，種上了七棵向日葵。剛開始，向日葵的`莖細(xì)細(xì)的、短短的，葉子小小的，爺爺怕它們經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨，就用幾根竹竿搭了個(gè)架子，扶著它們，還常常給它們澆水施肥。

向日葵慢慢長(zhǎng)大，莖越來(lái)越粗、越來(lái)越高，大大高過(guò)了我的頭頂。葉子也越來(lái)越大，大得就像大象的耳朵。每棵向日葵的頂上都長(zhǎng)出一個(gè)綠色的小蓮花似的花蕾。這些“小蓮花”早上面朝東，傍晚轉(zhuǎn)向西，總是跟著太陽(yáng)。又過(guò)了幾天，花蕾吐出了金黃的花瓣，向日葵張開了圓圓的大笑臉。金燦燦的葵花向著太陽(yáng)，真美啊！引來(lái)小蜜蜂忙著采蜜，惹得過(guò)路人駐足觀賞，有的還趕緊用手機(jī)拍下美景。

向日葵把根深深地扎在泥土里，不再需要竹竿的扶持了，臺(tái)風(fēng)“蘇力”過(guò)后，它們?nèi)允峭α⒃谀抢铮曋?yáng)，好像在說(shuō)：“臺(tái)風(fēng)蘇力又奈我何？”

葵花盤里悄悄孕育出無(wú)數(shù)顆葵花子，現(xiàn)在密密麻麻的葵花籽一天比一天飽滿，但是葵花盤卻悄悄地低下了頭，一點(diǎn)也不露驕傲之色。

我喜歡向日葵，因?yàn)榭ㄆ粒ㄗ盐睹溃ㄗ颜サ挠蜖I(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。我更敬佩向日葵，因?yàn)樗軋?zhí)著、很堅(jiān)強(qiáng)，為了自己心中的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)追逐著太陽(yáng)；她又是那么謙虛、那么樸實(shí)，當(dāng)果實(shí)累累的時(shí)候，一點(diǎn)也不張揚(yáng)。我想，我們小朋友也應(yīng)該有這種精神。

謝謝你向日葵，謝謝你給我的啟示！

一年級(jí)向日葵寫（優(yōu)秀16篇）篇十五

我老家的屋前有在大塊向日葵。它們時(shí)而像撐開的小花傘，盡情的享受春雨的滋潤(rùn)。它們時(shí)而也像一些金黃色的太陽(yáng)，散發(fā)出金色的光芒。它們時(shí)而還像黃色的海洋，微風(fēng)一吹，它們隨風(fēng)擺動(dòng)，好像波浪滾滾的大海。

向日葵的根莖是彎的，好像一個(gè)駝背老人。向日葵圓圓的，像一個(gè)圓盤子，也像一個(gè)圓鐘，可我覺得更像一張圓臉龐。花的周圍還有一圈金色的花圈，像一把金黃的電鋸鋸齒，更像向陽(yáng)花戴著金色的花冠。向陽(yáng)花的莖中堅(jiān)直，頂處是彎曲的，好像一個(gè)老人拄著一根拐杖。

向日葵每天都面對(duì)著太陽(yáng)，太陽(yáng)就向是它的“主人”，太陽(yáng)走到哪，它就跟到哪。它早晨張著笑臉望著太陽(yáng)，只要太陽(yáng)一出來(lái)，它就張開了笑臉，每時(shí)每刻都向著光明。黃昏時(shí)天空呈現(xiàn)彩色，有茄子紫，孔雀藍(lán)，金子黃，乳液白，玫瑰紅……紅的紅似紅，白的白如雪，黃的黃賽金。它們也仿佛是一群認(rèn)錯(cuò)的少年，每天都在努力地追趕著太陽(yáng)，追趕著光明！

向日葵向往光明，富有朝氣，珍惜時(shí)光。向日葵，我為你放聲歌唱，我為你高舉右臂，我為你縱情禮贊！

一年級(jí)向日葵寫（優(yōu)秀16篇）篇十六

一天，我和媽媽去鄉(xiāng)下姥姥家玩，到那看到了一大片金燦燦向日葵就像金子一樣在閃閃發(fā)光。

媽媽給我講了“向日葵”的來(lái)歷，媽媽說(shuō)：“它的花瓣總是跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)它就抬起頭，當(dāng)太陽(yáng)落下時(shí)它就會(huì)低下頭，所以人們叫它”向日葵“。

我走近向日葵去觀看，向日葵的莖又細(xì)又長(zhǎng)，它的莖上面有許許多多的小刺，我一摸非常扎人。它的葉子又大又寬，就像一把把芭蕉扇，它的葉子越往上越小，好有趣。它的花盆有金黃色一片片花瓣圍成一個(gè)花盤，就像一個(gè)金色的小太陽(yáng)，非常耀眼。有些向日葵已經(jīng)結(jié)出了果實(shí)，沉甸甸葵花盤像一個(gè)害羞的小姑娘低著頭；那一粒粒葵花籽整整齊齊的排在葵花盤中。我摘了一粒，剝開來(lái)一看只有皮，沒(méi)有果實(shí)，媽媽說(shuō)：”過(guò)些日子，才會(huì)結(jié)出果實(shí)，那就是瓜子“。

瓜子還是個(gè)寶貝，它能做成各種各樣口味的瓜子，非常好吃。