環(huán)保與經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不矛盾，相反，環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展是相輔相成的關(guān)系。環(huán)保工作中，重要的是實(shí)踐出真知，以下是一些環(huán)保實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)分享。

校園環(huán)保的精彩演講稿（熱門(mén)22篇）篇一

尊敬的各位老師與親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，我今天的環(huán)保演講稿的主題是：《爭(zhēng)做環(huán)保少年，為創(chuàng)建綠色校園獻(xiàn)策》。

我們共同生活在同一個(gè)地球上。地球環(huán)境的好壞，與每一個(gè)公民息息相關(guān)。環(huán)境保護(hù)，要從每一個(gè)公民，每一件事做起。保護(hù)好自己的校園環(huán)境，也就為保護(hù)全球環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。

1、垃圾原本是一種財(cái)富，我們卻把它放錯(cuò)了位置，使它對(duì)我們?cè)斐闪司薮蟮奈：Α，F(xiàn)在是讓垃圾發(fā)揮它真正作用的時(shí)候了。我們建議有關(guān)部門(mén)應(yīng)建立垃圾回收站，對(duì)垃圾進(jìn)行處理，讓垃圾變廢為寶，化害為利，造福人類(lèi)。例如：可以建垃圾焚燒場(chǎng)，與發(fā)電廠(chǎng)核供熱管道相匹配起來(lái)，就可以獲得人力所需的電能、熱能。只要人們更新觀念、更新技術(shù)，垃圾與人爭(zhēng)地之嫌是可以解除的。同時(shí)我們?cè)谇謇砝鴷r(shí)一定要將垃圾分類(lèi)分清哪些是可回收的，哪些是不可回收的。

2、建議城建部門(mén)在城建規(guī)劃時(shí)，將居民區(qū)、鬧市區(qū)（商業(yè)區(qū)）、廠(chǎng)區(qū)、校區(qū)進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃。

建議環(huán)保、公安等部門(mén)加強(qiáng)有關(guān)環(huán)境噪音污染的法規(guī)的執(zhí)行，如禁止在學(xué)生上課時(shí)間進(jìn)行建筑施工，嚴(yán)禁在標(biāo)有禁鳴標(biāo)志的市區(qū)街道鳴喇叭等。

3、節(jié)約每一滴水，每一度電。

4、保持校園環(huán)境的干凈整齊，見(jiàn)廢紙要撿起。

5、不隨地吐痰。

6、教室、辦公室實(shí)行袋裝垃圾。

校園環(huán)保的精彩演講稿（熱門(mén)22篇）篇二

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

還有我們的土地。現(xiàn)在越來(lái)越多的地方都成了沙漠，很少有到處都是山川草木的地方了。沒(méi)有了花草樹(shù)木，沙塵暴隨時(shí)都會(huì)來(lái)襲；沒(méi)有了花草樹(shù)木，我們的空氣會(huì)變得很渾濁；沒(méi)有了花草樹(shù)木，我們的家園將會(huì)被毀滅。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們一起同心協(xié)力保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，為了保護(hù)我們的地球母親，一起努力吧。

校園環(huán)保的精彩演講稿（熱門(mén)22篇）篇三

我們住在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒茏〉牡胤健](méi)有陽(yáng)光、植物、氧氣和開(kāi)水，我們就無(wú)法生存。

色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕Ｎ覀兏鼞?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；

5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)；

7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。

8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們要增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)有時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，共同保護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng)我們的美好家園！

校園環(huán)保的精彩演講稿（熱門(mén)22篇）篇四

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

想必大家還記得著名作家歐?亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話(huà)：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了。……酷愛(ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類(lèi)對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔铮皇怯兄蒙砘▓@之感嗎？由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗。“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧。“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑。“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰。雪天，讓雪花棲掛眉梢。喂螞蟻美餐，澆花草甘露。問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。“自然，人類(lèi)自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)自己。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的'問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕Ｎ覀兏鼞?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起。

2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。

5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。

7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。

8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

校園環(huán)保的精彩演講稿（熱門(mén)22篇）篇五

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

還有我們的土地。現(xiàn)在越來(lái)越多的地方都成了沙漠，很少有到處都是山川草木的地方了。沒(méi)有了花草樹(shù)木，沙塵暴隨時(shí)都會(huì)來(lái)襲；沒(méi)有了花草樹(shù)木，我們的空氣會(huì)變得很渾濁；沒(méi)有了花草樹(shù)木，我們的家園將會(huì)被毀滅。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們一起同心協(xié)力保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，為了保護(hù)我們的地球母親，一起努力吧。

校園環(huán)保的精彩演講稿（熱門(mén)22篇）篇六

小學(xué)是一所擁有百年歷史的名校，這里環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備先進(jìn)，為我們學(xué)生提供了一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。但美中不足的是二氧化碳排放量太多了。現(xiàn)在，不光光是我們小學(xué)不低碳，許多公共場(chǎng)合也不低碳。有些人理所當(dāng)然地認(rèn)為，二氧化碳是人吐出來(lái)的廢氣。但許多電器也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，如手機(jī)、電腦、冰箱等等，甚至有些日常生活中的必須品也會(huì)排放二氧化碳，就像塑料袋，便餐盒等。

正是因?yàn)檫@些專(zhuān)門(mén)排放二氧化碳的東西不斷地在我校出現(xiàn)，使得我校變成了一個(gè)高碳校園。所以，我有以下幾點(diǎn)建議：

二、少帶手機(jī)多動(dòng)腦。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，許多手機(jī)里都有了計(jì)算機(jī)，許多學(xué)生為了偷懶，便把手機(jī)帶到學(xué)校，但是手機(jī)又會(huì)放射出二氧化碳。所以，同學(xué)們，為了低碳校園，多開(kāi)動(dòng)一下你們聰明的小腦袋吧！

三、多乘公交車(chē)、節(jié)能用家電、多種一棵樹(shù)、及時(shí)關(guān)電腦、少用塑料袋。

如果再這么持續(xù)高碳下去，空氣將會(huì)受到污染，冰川將會(huì)消融，氣候?qū)?huì)上升，糧食將會(huì)減產(chǎn)，海平面將會(huì)上升，物種將會(huì)滅絕。

所以，同學(xué)們，讓我們攜手共同告別高碳吧！讓校園變得更美麗！，低碳環(huán)保校園。

校園環(huán)保的精彩演講稿（熱門(mén)22篇）篇七

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的'這句話(huà)：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了。……酷愛(ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類(lèi)對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔铮皇怯兄蒙砘▓@之感嗎？由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗。“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧。“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑。“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰。雪天，讓雪花棲掛眉梢。喂螞蟻美餐，澆花草甘露。問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。“自然，人類(lèi)自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)自己。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕Ｎ覀兏鼞?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起。

2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。

5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。

7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。

8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

校園環(huán)保的精彩演講稿（熱門(mén)22篇）篇八

尊敬的各位老師、同學(xué)：

大家好！今天，我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是——《保護(hù)環(huán)境》。

每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門(mén)口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園；操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的`甘露；校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手；平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。

同學(xué)們，校園是我家，環(huán)保靠大家！

為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧！

謝謝大家！

校園環(huán)保的精彩演講稿（熱門(mén)22篇）篇九

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤健Ｎ覀冸x不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題。

其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕Ｎ覀兏鼞?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；

5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)；

7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。

8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們要增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)有時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，共同保護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng)我們的美好家園！

校園環(huán)保的精彩演講稿（熱門(mén)22篇）篇十

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

這些年來(lái)。我們國(guó)家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而我們也不會(huì)快樂(lè)生活：幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連我們賴(lài)以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難。

現(xiàn)在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來(lái)是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護(hù)區(qū)。

而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎？從此，我們能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？雖然我們只是小學(xué)生，但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在希望中崛起。

每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)xx年了，就因?yàn)椤叭龔U”污染（廢水、廢氣、廢渣）和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對(duì)，匆匆忙忙的離開(kāi)了人們。

如果我們?cè)俨荒軌蛑浦梗咨廴緯?huì)給人類(lèi)嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連我們?nèi)祟?lèi)，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。

同學(xué)們，我們離不開(kāi)賴(lài)以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類(lèi)的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟?lèi)的幸福：讓綠色不再?lài)@息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)！

校園環(huán)保的精彩演講稿（熱門(mén)22篇）篇十一

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我們生活在地球上，由于她是我們唯一能生存的地方。我們離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的珍貴財(cái)寶，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美妙的家園，人人都盼望生活在人與自然和諧進(jìn)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)立衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建立是我們必需直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，打算著校園生活的幾多顏色，固然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比方，嚴(yán)厲活潑的學(xué)習(xí)氣氛，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)立綠色校園，不僅只是要有美麗的硬件環(huán)境，更應(yīng)當(dāng)提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響四周的人。我們更應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn):。

2、愛(ài)惜花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨便亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境鋪張資源的產(chǎn)品，特殊是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;。

5、樹(shù)立和提倡綠色文明意識(shí)，積極參與校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);。

7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為標(biāo)準(zhǔn)。

8。一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培育為有文明素養(yǎng)，全面進(jìn)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

朋友們：

你們是否發(fā)覺(jué)自己的腳下已經(jīng)不像剛開(kāi)學(xué)那樣潔凈呢?你們是否發(fā)覺(jué)天空不再蔚藍(lán)，而消失很多飄舞的塑料袋呢?信任你會(huì)看到，我們的.校園環(huán)境已經(jīng)不好了。

剛開(kāi)學(xué)時(shí)，操場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)紙屑，廣場(chǎng)上一塵不染，草坪上花草都生氣勃勃，整個(gè)校園干凈如新。

可是現(xiàn)在呢?漂亮的校園沒(méi)有了，操場(chǎng)上到處都是白色垃圾，垃圾消失在跑道上，天空中飄舞著紙屑，草坪上：那些小草都被踩彎了腰，有的甚至被同學(xué)們踩出了一條“路”!

面對(duì)這些“成果”，同學(xué)們莫非不覺(jué)得慚愧嗎?

有人可能不以為然：“這算什么?不愛(ài)護(hù)環(huán)境對(duì)我們沒(méi)有多大的影響嘛!”下面我就來(lái)舉例說(shuō)明破壞環(huán)境帶來(lái)的惡果。

黃河是我們的母親河，她曾經(jīng)是那么漂亮，她孕育了宏大的華夏文明，她無(wú)私奉獻(xiàn)，滋潤(rùn)田地，使莊稼獲得豐收。

可今日的黃河呢?由于人們不愛(ài)惜環(huán)境，黃河污染越來(lái)越嚴(yán)峻了。河水越來(lái)越臟，常常看到垃圾。黃土高原原本是森林茂盛，水草豐美的地方，也由于人們不愛(ài)惜環(huán)境，隨便砍伐樹(shù)木，土壤變得疏松，草木變得越來(lái)越稀有，直到今日——被黃土掩蓋。

黃河一向以“水患”著稱(chēng)，如今卻頻繁斷流，從前的天際之水變成了蒼白的裸石和干枯的黃沙土，聽(tīng)不見(jiàn)那震天的濤聲，看不到那一瀉千里的浩瀚了。

聽(tīng)了上面的事，你們是否有所感受呢?我呼吁：從身邊做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境。主動(dòng)撿起每一張紙，不踐踏草坪。信任在我們每一個(gè)人的努力下，校園環(huán)境會(huì)變潔凈，地球會(huì)更美妙!

校園環(huán)保的精彩演講稿（熱門(mén)22篇）篇十二

大家早晨好！

會(huì)有什么感覺(jué)?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境里生活時(shí)，又會(huì)有什么感覺(jué)呢?

從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校大部分班級(jí)衛(wèi)生掃除積極、及時(shí)、到位，衛(wèi)生保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和公共區(qū)內(nèi)檢查和指導(dǎo)大掃除，為確保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈無(wú)私地默默地工作著，值得大家學(xué)習(xí)和敬佩。上周我們對(duì)全校各班教室進(jìn)行了一次檢查。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)，有的教室墻面上有同學(xué)們留下的“佳作”——亂寫(xiě)亂畫(huà)，這些“佳作”在雪白的墻面上顯得格外刺眼;有的教室里地面上還有中午午餐時(shí)遺忘打掃的飯菜，不少班級(jí)工具柜外面沾上許多污跡，有的`班級(jí)教室里的垃圾桶幾乎裝滿(mǎn)，里面最多的是什么呢?是大家吃的各種零食包裝袋。

老師們，同學(xué)們，為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，講究衛(wèi)生，減少疾病發(fā)生，打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們倡議：

1.人人以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，認(rèn)真做好教室、辦公室、公共區(qū)、廁所等衛(wèi)生打掃，還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

2.不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士，主動(dòng)撿起地面上的垃圾。

3.不隨地吐痰，不亂寫(xiě)亂畫(huà)。學(xué)文明人，做文明事。

4.辦公室、教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范，辦公室的辦公用品和同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊。

5.各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對(duì)教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查。

6.住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范，講究衛(wèi)生，服從宿舍管理人員管理。老師們，同學(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，提高環(huán)保意識(shí)，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族高度文明的象征，也是一個(gè)人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以主人翁責(zé)任感，從自身做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，打造我們優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境!

本周工作要點(diǎn)：迎接學(xué)月考試，師生廣播體操比賽

謝謝大家!

校園環(huán)保的精彩演講稿（熱門(mén)22篇）篇十三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

上周開(kāi)始，我校政教處和環(huán)保協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”環(huán)保主題活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，在此，我們倡議大家綠色消費(fèi)，環(huán)保生活。

今天我講話(huà)的題目是：你可以順手做到的15件環(huán)保小事

1、順手關(guān)水龍頭

洗手擦肥皂時(shí)，要關(guān)上水龍頭。不要開(kāi)著水龍頭用長(zhǎng)流水洗碗或洗衣服。看見(jiàn)漏水的水龍頭一定要趕緊擰緊它。

2、一水多用

盡量使用二次水。例如，淘米或洗菜的第一遍水可以澆花;洗臉、洗衣后的水可以留下來(lái)擦地，沖廁所等，多淋浴，少盆浴。

3、少用洗潔精

大部分洗滌劑是化學(xué)產(chǎn)品，會(huì)污染水源。洗餐具時(shí)如果油膩過(guò)多，可先將殘余的油膩倒掉，再用熱面湯或熱肥皂水等清洗，有重油污的廚房用具也可以用蘇打加熱水來(lái)清洗，這樣就不會(huì)讓污水過(guò)多地排入下水道了。

4、不要讓電器長(zhǎng)時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài)

離開(kāi)房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等電器的插頭，因?yàn)樘幱诖龣C(jī)狀態(tài)的電器也要耗電，如每臺(tái)彩電待機(jī)狀態(tài)耗電約1.2瓦/小時(shí)。

5、盡量少開(kāi)空調(diào)

即使在最寒冷的冬季，也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃度，如果你覺(jué)得冷可以多穿些衣服;夏天盡量用電風(fēng)扇代替空調(diào)，如果不得已開(kāi)空調(diào)，請(qǐng)把空調(diào)調(diào)高1℃度，這樣可以節(jié)約大約1/10的電能。

節(jié)約用電的價(jià)值不僅僅是為了節(jié)約電費(fèi)，因?yàn)槊抗?jié)約1度電就會(huì)少燃燒400克煤，少排放約1千克的二氧化碳和30克的二氧化硫。

6、爭(zhēng)做公交族或自行車(chē)族

多利用公共汽車(chē)或自行車(chē)等交通工具，既可節(jié)約汽油，又可減少汽車(chē)尾氣排放帶來(lái)的大氣污染。

7、選購(gòu)綠色食品

要選購(gòu)不施農(nóng)藥、沒(méi)用化肥的新鮮果蔬，少吃含防腐劑的零食和方便快餐食品。

8、選購(gòu)無(wú)磷洗衣粉

含磷洗衣粉進(jìn)入水源后，會(huì)引起水中藻類(lèi)瘋長(zhǎng)，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡，水體也由此成為死水、臭水。

9、使用充電電池

普通電池用完后扔在自然界中，有毒的化學(xué)物質(zhì)便慢慢從電池中溢出，對(duì)土壤和水源造成污染，一節(jié)1號(hào)電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值;一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。

10、拒絕過(guò)度包裝

不少商品特別是化妝品、保健品，其包裝費(fèi)用已占到成本的30%-50%。過(guò)度包裝不僅加重了消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)還增加了垃圾量，浪費(fèi)了資源。

11、自帶菜籃買(mǎi)菜

買(mǎi)東西時(shí)少要塑料袋，上街購(gòu)物時(shí)帶上布袋子或菜籃子。

12、少用一次性餐具

外出就餐時(shí)，自備筷子和勺子，少用快餐盒、紙杯等，尤其要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人發(fā)明的。日本的森林覆蓋率高達(dá)65%，但他們的一次性筷子全靠進(jìn)口，我國(guó)的森林覆蓋率不到14%，卻是出口一次性筷子的大國(guó)。

13、少用木桿鉛筆，多用自動(dòng)鉛筆，因?yàn)槟緱U鉛筆會(huì)浪費(fèi)木柴。

14、充分利用白紙，盡量使用再生紙

用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙，再生紙是用回收的廢紙生產(chǎn)的。一噸廢紙=800千克再生紙=17棵大樹(shù)。

15、拒食野生動(dòng)物、拒用野生動(dòng)物制品

不吃野生動(dòng)物做的菜肴，不去那些食用野生動(dòng)物的飯店就餐。不穿珍稀動(dòng)物毛皮服裝，不使用野生動(dòng)植物制品。

如果 你不想讓你的眼淚成為最后一滴水，請(qǐng)順手做好每一件環(huán)保小事吧!

演講人：張xx

日期：xxxx年xx月xx日

校園環(huán)保的精彩演講稿（熱門(mén)22篇）篇十四

大家好：

我今天演講的題目是：《保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)》。

現(xiàn)在，社會(huì)的環(huán)保風(fēng)氣越來(lái)越差，就連書(shū)香圣地——學(xué)校也有了這一種不文明的'現(xiàn)象。多不好啊!我作為一名少先隊(duì)員，是不大希望我們學(xué)校變成臟、亂、差的“垃圾樂(lè)園”。你可能會(huì)說(shuō)：“不是有值日生的嗎?”是，學(xué)校是有值日生。可是，每次下課他們總不能打掃學(xué)校吧?他們也要休息呀!所以，此次，我對(duì)學(xué)校的全體同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

1、彎彎腰，伸伸手，撿起果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶;。

3、不能到處亂扔垃圾，不然垃圾“小朋友”們就會(huì)到處橫行霸道，目中無(wú)人了;。

校園環(huán)保的精彩演講稿（熱門(mén)22篇）篇十五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

校園安全，我們防范。校園衛(wèi)生，我們維護(hù)。校園秩序，我們監(jiān)督。我們是行走在校園中的小衛(wèi)士。我們是行為規(guī)范示范的小主人。我們是少先隊(duì)旗下閃亮的小標(biāo)兵。我們攜手，讓文明的英華園更加平安美麗。

在第14周值崗過(guò)程中，我們認(rèn)真檢查、記錄并總結(jié)，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與大家進(jìn)行交流，希望我們?nèi)w同學(xué)都能及時(shí)彌補(bǔ)不足，以更好的面貌面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)和生活。

餐廳方面：?jiǎn)栴}比較集中的還是剩飯現(xiàn)象。有的同學(xué)在盛飯的時(shí)候要很多，可又吃不了，就只能倒掉。有個(gè)別同學(xué)每次就餐都存在這樣的現(xiàn)象，餐廳檢查小組的同學(xué)對(duì)這樣的行為進(jìn)行了制止并告知了所在班級(jí)的班主任，周五的時(shí)候進(jìn)步非常明顯。在此再次呼吁全體同學(xué)，要愛(ài)惜糧食，吃多少盛多少，不夠時(shí)再去盛，將“光盤(pán)行動(dòng)“堅(jiān)持下去。我們要將“節(jié)約”兩字永遠(yuǎn)放在心底，并踐行在行動(dòng)上。不僅要節(jié)約糧食，還要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約學(xué)習(xí)用具，讓勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)在我們身上扎根。

樓道紀(jì)律方面：在本周，我們加強(qiáng)了教學(xué)樓內(nèi)的紀(jì)律安全的督察力度。班主任老師們也在班級(jí)內(nèi)加強(qiáng)了紀(jì)律安全的教育，樓道里安靜很多，課間大聲喧嘩的聲音也小了很多。督察小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：有個(gè)別同學(xué)在樓道里快跑的同學(xué)，一看到督查小組的.同學(xué)或執(zhí)勤的老師不等提醒就會(huì)馬上停下腳步。這表明同學(xué)們很清楚紀(jì)律要求，但就是不能做到自覺(jué)。二樓督察小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)二年級(jí)班內(nèi)的紀(jì)律委員在這方面發(fā)揮了很大的作用，楊xx、馮xx幾位同學(xué)，每個(gè)課間都會(huì)非常認(rèn)真地監(jiān)督本班同學(xué)在班級(jí)和樓道的紀(jì)律情況并記錄下來(lái)交給班主任，及時(shí)的督促和提醒很好地規(guī)范了本班同學(xué)的言行，其他班級(jí)可以適當(dāng)借鑒。同學(xué)們，我們要謹(jǐn)記：教學(xué)樓內(nèi)不追跑、不喧嘩，上下樓梯靠右行，關(guān)注安全，警鐘長(zhǎng)鳴。

教室衛(wèi)生方面：每到大課間，各個(gè)班級(jí)的班主任老師都會(huì)在教室內(nèi)指導(dǎo)同學(xué)們做好班級(jí)衛(wèi)生。督查小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，大課間做完衛(wèi)生后教室里非常整潔，但過(guò)一段時(shí)間，有的教室地面或垃圾桶旁又會(huì)出現(xiàn)小紙片。在此提醒全體同學(xué)，整潔的教室環(huán)境不僅要?jiǎng)?chuàng)設(shè)，更好維護(hù)。六年級(jí)的大哥哥大姐姐在這方面做得非常好，他們會(huì)隨時(shí)收拾、整理教室，教室環(huán)境保持得非常整潔，我們要向他們學(xué)習(xí)，珍惜自己的勞動(dòng)成果，時(shí)時(shí)處處維護(hù)教室環(huán)境，讓清新整潔的環(huán)境與我們時(shí)刻相伴。督查小組還想提醒大家，每天都要整理一下自己的書(shū)桌，將書(shū)記和課本有序擺放，不用的紙張及時(shí)清理。各班窗臺(tái)上的綠植如果出現(xiàn)了枯黃的葉子也要及時(shí)清理，注意好這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，我們會(huì)擁有更清新整潔的教室環(huán)境。

樓道衛(wèi)生方面：各班負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生的同學(xué)每天都會(huì)認(rèn)真清掃，但還要做得更細(xì)致一些，如暖氣片中有小廢紙、墻圍邊小沿處有灰塵，都要徹底打掃干凈。墻壁上的瓷磚每天要用干凈的抹布擦凈，如果抹布沒(méi)有洗干凈，擦后就會(huì)留下污漬，請(qǐng)負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生的同學(xué)們關(guān)注這些問(wèn)題。

室外衛(wèi)生方面：督查小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上午檢查時(shí)衛(wèi)生區(qū)撿得很干凈，但到了下午又出現(xiàn)了零星的廢紙或塑料袋袋。請(qǐng)負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)上下午大課間都到本班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)清撿。同時(shí)也呼吁全體同學(xué)，看到垃圾彎腰撿起，共同維護(hù)整潔的校園環(huán)境。

同學(xué)們，讓我們彌補(bǔ)不足，從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互監(jiān)督，不斷進(jìn)步。爭(zhēng)做文明及時(shí)清理。各班窗臺(tái)上的綠植如果出現(xiàn)了枯黃的葉子也要及時(shí)清理，注意好這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，我們會(huì)擁有更清新整潔的教室環(huán)境。樓道衛(wèi)生方面：各班負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生的同學(xué)每天都會(huì)認(rèn)真清掃，但還要做得更細(xì)致一些，如暖氣片中有小廢紙、墻圍邊小沿處有灰塵，都要徹底打掃干凈。墻壁上的瓷磚每天要用干凈的抹布擦凈，如果抹布沒(méi)有洗干凈，擦后就會(huì)留下污漬，請(qǐng)負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生的同學(xué)們關(guān)注這些問(wèn)題。

室外衛(wèi)生方面：督查小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上午檢查時(shí)衛(wèi)生區(qū)撿得很干凈，但到了下午又出現(xiàn)了零星的廢紙或塑料袋袋。請(qǐng)負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)上下午大課間都到本班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)清撿。同時(shí)也呼吁全體同學(xué)，看到垃圾彎腰撿起，共同維護(hù)整潔的校園環(huán)境。

同學(xué)們，讓我們彌補(bǔ)不足，從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互監(jiān)督，不斷進(jìn)步。爭(zhēng)做文明的小使者，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，傳遞更多的愛(ài)和友誼，溫馨整潔的校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們大家共同努力！讓我們一起加油吧！謝謝大家！

校園環(huán)保的精彩演講稿（熱門(mén)22篇）篇十六

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話(huà)：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了。

酷愛(ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的.時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類(lèi)對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給生機(jī)、帶給活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔铮皇怯兄蒙砘▓@之感嗎？由此校園的美好可見(jiàn)一斑。

所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

謝謝大家！

校園環(huán)保的精彩演講稿（熱門(mén)22篇）篇十七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任》，讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。

然而，保護(hù)環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟?lèi)身上的.某個(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種.種不良后果。因?yàn)槿祟?lèi)的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。

除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢猓茌p松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。我的演講完畢。

校園環(huán)保的精彩演講稿（熱門(mén)22篇）篇十八

親愛(ài)的同學(xué)們：

綠色是令人開(kāi)心的顏色，綠色校園是令人憧憬的校園，將一中創(chuàng)立成一個(gè)更加綠色的校園應(yīng)當(dāng)是我們的共同責(zé)任。

創(chuàng)立綠色校園，要做到人與自然之間的和諧。地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的共同家園，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境已經(jīng)是刻不容緩了。過(guò)去，我們?nèi)祟?lèi)始終在索取，造成今日日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題和能源問(wèn)題；今日，我們開(kāi)頭思索一些問(wèn)題了，開(kāi)頭覺(jué)得應(yīng)當(dāng)善待地球。“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，只要我們每個(gè)人都能從身邊做起，從小事做起，以仆人翁的姿勢(shì)投入到環(huán)保工作中，那么美妙的環(huán)境肯定會(huì)回來(lái)的。比方少使用塑料制品，少用一次性木筷，回收廢棄電池，愛(ài)惜動(dòng)植物，適當(dāng)設(shè)定空調(diào)溫度等等小事，都是我們應(yīng)當(dāng)而且能夠做的。

創(chuàng)立綠色校園，更要做到人與人之間的和諧。在社會(huì)高速進(jìn)展的同時(shí)，我們發(fā)覺(jué)人與人之間漸漸冷漠了，疏離了。每個(gè)人的進(jìn)展都離不開(kāi)其他人，但是可能有與你住在一棟公寓里的`鄰居還是你的生疏人，可能有某位你每天都能遇上的教師你還沒(méi)有向他問(wèn)過(guò)好，甚至我們的父母的生日也可能是我們不知道的。假如沒(méi)有心境的美，環(huán)境的美又有什么意義呢？假如我們都能常常獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，送給他人以微笑；獻(xiàn)出我們的回報(bào)，致以真誠(chéng)的謝意；獻(xiàn)出我們的熱忱，溶化隔膜與冷漠，那么將來(lái)是不是更令人向往？所以我建議大家：敬重父母，尊敬師長(zhǎng)，擅長(zhǎng)溝通，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

“綠色與我們同是將來(lái)”。我們盼望我們的校園綠樹(shù)蔥郁，布滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香；我們盼望我們的校園活潑融洽，布滿(mǎn)人性關(guān)心；我們更盼望我們的地球成為我們永久的樂(lè)園。雖然我校已被評(píng)為全國(guó)綠色學(xué)校，但是我們?nèi)孕韫餐Γ尵G色在我們身邊煥發(fā)光榮！

校園環(huán)保的精彩演講稿（熱門(mén)22篇）篇十九

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花紅柳綠，說(shuō)得不正是我們這個(gè)美麗的地球嗎？然而，有人卻說(shuō)：“哎，現(xiàn)在的地球已經(jīng)變了！〞到底是是哪些地方變了呢？對(duì)，有人說(shuō)水的質(zhì)量變了。以前清澈的小河，現(xiàn)在變成了渾濁的污河！這是為什么呢？原來(lái)，現(xiàn)在許多工廠(chǎng)都將廠(chǎng)里的廢料河垃圾往河里倒，河邊的社區(qū)下水道直通河底！有人說(shuō)他們沒(méi)良心，但是你自己卻做到了嗎？不管以前你曾往河里倒垃圾，但只要你現(xiàn)在倡導(dǎo)環(huán)保，提醒周邊的人，還有錯(cuò)嗎？對(duì)，有人說(shuō)空氣變了。以前清新的空氣使人神清氣爽而現(xiàn)在污濁的空氣使人頭暈眼花。這到底是哪里出問(wèn)題了呢？原來(lái)人們?yōu)榱艘稽c(diǎn)方便，便時(shí)刻都開(kāi)著車(chē)，可你有沒(méi)有想過(guò)，又是你一個(gè)人開(kāi)車(chē)排放的尾氣甚至比一輛坐滿(mǎn)人的公交車(chē)排放的尾氣還要大？對(duì)，還有一個(gè)原因，有些工廠(chǎng)為了賺錢(qián)，每天無(wú)規(guī)律的排放煙霧，廢氣，這對(duì)空氣造成了多大的.威脅呀！所以從現(xiàn)在開(kāi)始，少開(kāi)車(chē)，多坐公交車(chē)，多騎自行車(chē)，減少尾氣排放量，維護(hù)空氣質(zhì)量！現(xiàn)在，還有一個(gè)最需要改正的問(wèn)題，那就是砍伐樹(shù)木。人們?yōu)榱速嶅X(qián)，便過(guò)度砍伐樹(shù)木，使森林里的野生動(dòng)物沒(méi)有家，只好向人的生活點(diǎn)靠近，這對(duì)人類(lèi)將是一個(gè)嚴(yán)重的威脅。沒(méi)有了樹(shù)，土不再得到穩(wěn)固，洪水、泥石流襲擊人類(lèi)；沒(méi)有了樹(shù)，力不在得到緩沖，臺(tái)風(fēng)、海嘯撞擊地球。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約用紙，不亂砍亂伐，這樣樹(shù)才能為人類(lèi)造福啊！

是啊！“保護(hù)地球，人人有責(zé)。〞從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園！

校園環(huán)保的精彩演講稿（熱門(mén)22篇）篇二十

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我身處一片荒漠之中，在我的面前，沒(méi)有翠綠的樹(shù)木，沒(méi)有蔚藍(lán)的天空，沒(méi)有清亮的湖泊，只有一望無(wú)際的黃沙。或許這只是一個(gè)夢(mèng)，但是我想說(shuō)：“假如人類(lèi)再不節(jié)省，再不環(huán)保，再不愛(ài)惜我們漂亮的地球，這將不是一個(gè)夢(mèng)，它將會(huì)在將來(lái)的某一天變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

從我們上學(xué)開(kāi)頭，“節(jié)省”這個(gè)詞語(yǔ)就一次次被教師，家長(zhǎng)所提及，以至于現(xiàn)在，這個(gè)原本應(yīng)當(dāng)非常深刻嚴(yán)厲的詞語(yǔ)卻變得普通，仿佛像一個(gè)玩笑一般。幾乎沒(méi)有多少人意識(shí)到隨著人們的濫無(wú)止境的破壞、鋪張資源，我們?cè)酒粒靡獾牡厍蚰赣H現(xiàn)在不再漂亮，她在終日哭泣。一些人還愚蠢地做著夢(mèng)，他們認(rèn)為地球的`資源取之不及，用之不竭。所以他們毫無(wú)克制地濫用著這些資源，這莫非不應(yīng)當(dāng)遭到責(zé)備嗎?我想告知每一個(gè)人，醒來(lái)吧，別破壞地球了，別再讓我們的母親受到摧殘了，她的眼睛在流淚，她的心在流血。當(dāng)你一次次鋪張水時(shí)，想想還有多少人喝不上水;當(dāng)你鋪張電時(shí)，想一想還有多少在黑暗中期盼光明。

或許有些人會(huì)問(wèn)，我，一個(gè)普通的小學(xué)生，能為節(jié)省做出什么樣的奉獻(xiàn)?我想告知每一位同學(xué)，你們都可以做到節(jié)省。打水時(shí)，準(zhǔn)時(shí)把水龍頭關(guān)上，你或許就為哪個(gè)缺水地區(qū)做出了一份奉獻(xiàn);班級(jí)無(wú)人時(shí)，請(qǐng)不要開(kāi)著燈，你或許就為哪個(gè)地方帶去了電，帶去了光明。別說(shuō)這太麻煩，太煩人，想想假如我們的子孫后代有一天生活在沒(méi)有電，沒(méi)有水的地球上，會(huì)多么的凄涼。

我不想文章開(kāi)頭的夢(mèng)境變成現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)頭節(jié)省，開(kāi)頭環(huán)保吧!信任經(jīng)過(guò)我們的努力，我們的校園，我們的地球會(huì)漸漸變得更美。

校園環(huán)保的精彩演講稿（熱門(mén)22篇）篇二十一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我喜歡學(xué)校的游泳池;我喜歡學(xué)校的石香亭;我喜歡學(xué)校的教學(xué)樓……但我更喜歡學(xué)校的綠色。

春天，學(xué)校的一切顯得春意盎然，小草在細(xì)雨中翩翩起舞，玫瑰花也伴著細(xì)雨唱著美妙的歌兒，看，連鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧啦。聽(tīng)，它們正為春天的學(xué)校彈奏了一曲歡快的《春之歌》。

夏天，學(xué)校里一片濃綠，遼闊的天空中懸掛著一輪大火球，熱得同學(xué)們汗流浹背，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，小草翠綠翠綠的，花兒紅艷艷的，真像一幅世界上最美麗的風(fēng)景畫(huà)。

如果說(shuō)春夏的學(xué)校綠得新鮮、嫵媚，那么春夏的學(xué)校則綠得深沉、蒼勁。

雖然樹(shù)葉開(kāi)始凋落了，但它們卻沒(méi)有枯黃，將學(xué)校覆蓋起來(lái)。編織成了一條綠色的地毯。

到了嚴(yán)冬，綠葉開(kāi)始消失了，整個(gè)學(xué)校僅有那幾片也即將凋落了的'樹(shù)葉。也許有人會(huì)嫌綠葉太少，不引人注目，但你們想過(guò)嗎?在寒冷的冬天里還能見(jiàn)到綠葉，難道你們不感到溫暖嗎，感到期望嗎?盡管它們被寒冷凍住了，它那青青的血液還照樣在流動(dòng)，生命的力量照樣是不可抗拒的!

啊!好美麗的綠色世界啊!

校園環(huán)保的精彩演講稿（熱門(mén)22篇）篇二十二

今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任》，讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。

然而，保護(hù)環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的'征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢猓茌p松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。我的演講完畢。