優(yōu)秀作文是寫作者對所學知識的巧妙運用和個人思想的獨特體現，它能夠展示出作者的才華和創(chuàng)造力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家一些啟示和參考。

歲我多了一份成熟（熱門17篇）篇一

在大家眼里，有一些人犯了小錯誤都是不可原諒的。

又過了幾天，我去商場買東西，恰好旁邊有人將東西放在地上，我一不留神踩了上去，只聽“咔嚓”一聲！模型飛機的一個翅膀被我踩斷了，我急忙向人家道歉，沒想到他居然原諒了我。這不是和上次我與王錦雯的事情一樣嗎，我這么任性，為什么他那么寬容？想著想著，我終于明白了，他有一顆善良的心。

我急忙跑回家里，馬上給王錦雯打了電話，道了個歉，并且告訴她我學會了寬容，我們倆又和好如初了。

歲我多了一份成熟（熱門17篇）篇二

十六歲，我少了一份童真，多了一份老成；十六歲，我少了一份幼稚，多了一份穩(wěn)重；十六歲，我少了一份天真，多了一份成熟。

男孩們說：“十六歲的我們，像在大海上飛翔的海鷗，在風雨中永不停息的穿梭。”

女孩們說：“十六歲的我們，像早晨剛剛綻開的花朵，在陽光的照耀下盡情開放。”

十六歲，我剪短了飄逸的長長黑發(fā)，取而代之的是齊耳短發(fā)，只為改變自己。記得以前，我是個天真的孩子，總是哭著哭著就笑了；而現在，我眼睛里充滿了成熟，內心滿是憂愁，總是笑著笑著就哭了。

十六歲，我多了一份成熟。我說過：“我是一個堅強的女子，敗給了歲月的蹉跎，屈服于上帝。只因為歲月讓我成長；上帝讓我成熟。我曾抱怨過上帝對我的不公，上帝你讓我來到這個世界上，讓我品味到人生的喜樂，更讓我品味了生活的心酸與無奈。現在，我終于頓悟：原來上帝是讓我去經歷我應該經歷的，讓我去感悟我應該去感悟的，是讓我慢慢成長，慢慢成熟。成熟是我成長的第一步。只有成熟了，才能慢慢融入這個世界，才能游弋于這個社會。我想說：“對不起，我不是不會玩心眼，而是我不想。因為我想讓這個世界有美好，而這僅僅是幻想。遍體鱗傷后，我必須選擇成熟，我對所有事情要學會冷靜，要學會思考，因為這樣才是最后的贏家。

十六歲，我多了一份成熟。還記得，從前的我喜歡逃避，因為我怕只要進入這個社會，就會變壞，就會變得一發(fā)而不可收拾。十六歲這年，我收起了我孩子般的笑容，更換上一副沉著冷靜的面容，因為這一年我選擇了面對。畢竟逃避不是解決問題的辦法，而勇敢面對的人永遠比逃避的人快一步。今非昔比，昨天已經成為歷史，明天還是未知，我要把握今天。我不要做以前的自己：一只刺猬，刺傷別人，更刺傷自己。我要做一個成熟的自己：冷靜做事，成熟做人。

十六歲，我多了一份成熟。這一年，我蛻去了天真，換上了成熟。我不會再怨天尤人，我要讓所有人都知道：不是我不能贏，只是我不想；以后的我必須全力以赴爭取我想得到的。我不是貪婪的孩子，我只要我追求的。

十六歲的年輪已經開始運轉，讓我來迎接這人生的蛻變，讓我來接受這青春的洗禮。讓暴風雨來得更猛烈些吧！

歲我多了一份成熟（熱門17篇）篇三

9月1日，我踏上了初三的旅途，進入了十六歲的天空，在十六歲的天空中，有一朵朵漂亮的云，在十六歲的天空中，我是一個無比高大的巨人，幾乎一伸手便可捉到一朵云，我獨自一人在這兒徘徊，正當我茫然時，我眼前一亮，看見了一朵無比鮮艷的云，我抓住了它，那云上面重重的寫著2個字——成熟。

進入初三的我，沒有了初一的天真，沒有了初二的無聊，卻莫名的多了一份行動與責任，以前上初一、初二時，作業(yè)做完就會在家里上網打游戲，或是叫上幾個同學一起去打籃球，可自從初三以來，幾乎不怎么上網、打籃球了，只要一有時間就跑去同學家復習功課。父母欣慰的說：“你長大了，你已經逐漸走向成熟了”

進入初三了，在我十六歲的天空中，幾乎只有學習和作業(yè)。老師常說，我們初三學生是做題的機器，只有多做練習才能使自己的成績上升。我卻不這么認為，初三的學生應當是學習的機器，只單單是做題時不可能提高我們的成績的，只有認真學習，才有可能在將來成為有用的人。對初三的.學習生活，我只想用10個字來概括：沒有時間，擠;學不進去，鉆。

從初一到初二，老師常用“人不能苦一輩子，但是要苦一陣子”這句話來教導我們，到現在，我們已經完全理解這句話了，對于初三的我們來說，苦還有8個月。加油吧gogogo!!

進入了十六歲的天空，我放下了孩童時的玩具，放下了少兒時固執(zhí)的性格，放下了少年時莫名的天真與無聊，拿起了我唯一的行李——成熟，又踏上了成長的道路。

歲月匆匆，像流水般一去不復返，時光老人的時光機帶走了我的童年，卻也帶來了我人生中的花季，一個像花兒般綻放的季節(jié)。

一棵大樹，長得分外茂盛。樹上的綠葉兒開了，一叢一叢緊挨著，它們互相滋潤著陽光的雨露，在無形中，卻也不忘將春*給予他人，我想，我就是多了這一絲的情感。

一個孩子如果從小生活在一個并不富裕的家庭，她會知道每種事物的來之不易，倍加的珍惜!

也許，我就是這樣的一個小孩。

我的父母很普通，然而我的家境也并不富裕，看到爸爸每天起早貪黑地工作，肩上扛著沉重的物品，一顆顆晶瑩的淚珠便從我的眼眶滑落而出。我心疼爸爸，不愿他那么勞累地工作。一顆幼小的種子在我的心里扎根，是啊!我要快快長大，有能力為家人提供蔽蔭的場所。

看到媽媽的頭上又長出了幾根銀白色的細發(fā)，我的內心不由得顫抖了，我想到了孟郊的詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫意恐遲遲歸。”在微弱的燈光下，有一個慈母，她為了自己的孩子，將她所有的愛與心血都給了孩子，孩子看在眼里，溫暖在心里。一個內心的聲音在呼喚：“媽媽，我愛您，我會讓您失望的。”看到這一幕，淚水再一次地涌現，但這淚水是甜的!喜悅的!幸福的!

站在由少年走向青年的門檻上，我清點了行?，發(fā)現自己多了一絲的成熟，我知道未來的路還很遠，但我不怕，有愛就不孤單!不失落!

歲我多了一份成熟（熱門17篇）篇四

時間如一根蠟燭，在慢慢燃燒，但與此同時又發(fā)出了明亮而又漂亮的火焰。雖然時間在慢慢流逝，但是這意味著我們在慢慢的長大，我們要在這有限的時間，活出精彩而又亮麗的人生，充滿自信，微笑面對一切事物，讓一切挫折和困難向我們低頭。

十六歲的我，回望以前，都是猶豫，始終都不相信自己會把事干好，總是垂頭喪氣，總是因為一件事的失敗而氣餒。想起以前的我，我好不喜歡那樣的自己。那樣的我經不起挫折和失敗，就不會成功，因為失敗乃成功之母。于是，我要改變自己，我要變得有自信，我要勇敢面對挫折和困難，因為我要成功！

十六歲的我，要做一個有思想的人，要獨立思考，不盲目的一味聽取別人的意見，要有自信，相信自己是對的。

十六歲的我，自信了，在以前，我有一次考試失利，考試失敗的我不相信自己了，氣餒了，覺得自己應該就這樣了。所以我不再用功了，不再努力了，有時上課竟然都睡著了。有一次，上數學課，我趴在桌子上睡覺，讓老師看見了，她讓我下課后去辦公室。于是，她的一席話徹徹底底改變了我當時的狀態(tài)。她說：“你這是怎么了，是因為這次考試的失利嗎？你打算向困難低頭嗎？你屈服了嗎？不，我相信你，不會的。”我聽了這些話，心里酸酸的，我讓老師失望了，我讓自己失望了。我反復思索著……終于，我明白了，我明白應該怎么去做了。區(qū)區(qū)一次考試失利，我怎能就這樣輕易被打敗！我是永不屈服的小草。永遠不會倒的不倒翁，困難一個個向我襲來，但我會憑著自己不服輸的性格獲勝，憑著自己的自信心獲勝。不經歷風雨怎能見彩虹？不去努力，怎能成功？彩虹的七色光，吸引著我，指引著我，指引我走向成功，其中少不了自信，現在的我，擁有了自信，所以我不再會懼怕困難。我已經在迎接著暴風雨的來臨。要知道，每個人的人生都擁有著各種困難和不幸，這些是必然的，不要再想那些失敗，不要再因為那些而繼續(xù)氣餒，要像堅強的蕁麻草，永遠不向困難低頭。

十六歲，一個充滿自信的花季，自信綻放美麗光彩，絢麗奪目，讓我們在光彩的照耀下開出花朵。自信種子，只要我們用心澆灌，就會結出漂亮的花朵，我始終相信，只要付出努力，就一定會成功，也必須成功。

歲我多了一份成熟（熱門17篇）篇五

十三歲，已不再是那個年幼無知，整日嬉鬧的小娃娃。

十三歲，已不再是那個自以為是，懵懂無知的小孩子。

那些美好，那些童貞，現在，已成了回憶。

十三歲的我，多一一份成熟，懂得為別人著想，懂得自尊，懂得為自己的一言一行負責，懂得少在學校惹是生非。

曾經的我，每天只知道玩，玩，玩。好像我的快樂就只有玩而已。

十三歲的我，終于能理解爸媽的嘮叨，終于能理解小小的書包對與未來所承受的重量。我的明天在這個書包里，為了我未來的美好，為了父母老師們的叮嚀和囑托，我必須全力以赴。

在學習上，我的思維更敏捷，更周密。

正在生活中，我更注意自己的形象和行為。

在學校里，我更團結同學，更尊敬老師。

在家里，我也不再是那個經常和爸媽頂嘴吵架的不聽話的兒子了。我更乖，更懂事了。

十三歲的我，更加成熟，希望向全世界宣布：我長大了！

十三歲的我，多了一份自立，多了一份自主，有了自己的想法也形成了新的世界觀。為了讓自己的生活更加快樂，對待他人，我更寬容，更加溫順；為了自己的目標，我開始努力；為了自己身上肩負的責任，我在不停地奮斗。

活著，是為列讓他人更好地活著。

----這是我新的座右銘。

我的'快樂，為了關心我的人，我的努力，為了我關心的人。

歲我多了一份成熟（熱門17篇）篇六

時光飛逝，轉瞬之間，我已經十七歲了。十七年間，我從一個什么都不懂的小女孩變成了一個亭亭玉立的大姑娘。

天，陰沉得可怕，孩子們獨坐在教室里讀書。窗外，雨點不住地落下來，我們班上不知誰說了一句：“糟了，xxx同學還沒回來了，雨這么大，怎么辦？”同學們都很擔心，班長拿著傘說要去接他回來，我也跟著去了。看著他站在屋檐下，我倆那顆懸著的心才落了下來。回來的路上，望著依然沒有停息的雨，我突然覺得多了一份責任，一份對朋友的負責。

放學后，回到家中，母親因為下雨路滑摔傷了腳，我便做了母親*日里所做的事，盡力地照顧著她。望著母親那張原本美麗而今卻增添了幾許皺紋的臉，我突然感覺到，我多了一份責任，一份對父母的責任。

放假了，妹妹來到我家，吵著鬧著要出去玩，我沒辦法，只好陪她到外面去。她要求我和她捉迷藏，我只好去追她，追著了也假裝追不著，她才高興。一日，她對我說：“姐姐，我最喜歡你了。”聽著從幼小的妹妹嘴里說出的話，我突然意識到，我又多了一份責任，一分對妹妹的責任。

看著試卷，上面的分數經常讓我感覺自己多了一份責任，那是對自己的責任。

十七歲的花季，讓我在責任中成長起來。

我永遠不會忘記，十七歲那年，我多了一份責任。

歲我多了一份成熟（熱門17篇）篇七

清晨，我走在我家附近的小道上，微風拂面，夾雜著泥土的*芳，迎面吹來。路旁邊的小草笑瞇瞇的，因為有露珠在陪伴著他。在太陽光的照*下，一閃一閃，真漂亮！我也深深的吸了一口新鮮空氣，哇哇，好舒暢！

忽然，幾株月季吸引了我的注意。

我呆呆的望著月季花，思緒如流水般，我也不知道自己在想什么。

“小姑娘，你在想什么哪？”，咦？我抬頭一看，原來是一位出來晨練的老人。白花花的胡子，但看上去很有精神！老人說：“小同學你在看落花嗎？”我不由自主的點了點頭：“恩”。老人呵呵的笑了起來，說：“原來是個小林黛玉啊！”我怪怪的，很不自然的笑了笑。“有句古詩不是這么說嗎，落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老人瞇縫著眼很認真的說：“如果你這么想，其實落花是在為明年的開放做準備，如果沒有了落花，明年的花朵又怎么開的那么嬌媚呢？花兒落花正是一步步走向成熟呀！這是花朵開放過程中不可缺少的一部分呀……”

我抬起頭，似乎看見花朵在向我微笑，我似乎又看見了光明。

對呀，我總是想著落花時多么的悲傷，其實，落花時快樂的！

實驗小學六年級:甜心卡哇伊。

歲我多了一份成熟（熱門17篇）篇八

材料作文的“材料”，是考生寫作的根本依據和出發(fā)點。所以，材料作文在行文時必須緊扣“材料”；如果通篇沒有提到“材料”，那就屬于嚴重的偏題，后果不堪設想。這正好與“話題作文”相反。需要注意的是，材料作文既要緊扣“材料”，又不能大段大段地復述材料。那么，材料作文如何緊扣“材料”呢？下面以2006年高考全國卷i滿分作文《繞樹三匝，何枝可依？》為例，給大家提供一些扣“材料”的技巧。

1．引——從材料中引出論題或論點。或開門見山，或邊聯系實際邊敘述感受，或述讀材料，或引用名言警句等方式提出論題或論點。需要注意的是，“引”的語言要精練，概括力要強，80字左右為宜，否則，會讓人覺得拖泥帶水，不簡潔。“論題或論點”從材料中“引”出，是一種高層次的緊扣“材料”。請看《繞樹三匝，何枝可依？》的開頭：

此文開頭，借曹操的詩句引出“何枝可依？”的疑問，然后順勢提出觀點——“找準自己的位置”——“引”得巧妙又干脆——論點源于材料又高于材料。

2．議——分析議論材料。通過分析議論，可以挖掘材料的內涵，強調論題或論點。這一部分可以彌補引出論點時因過于概括而造成內容上的突兀、斷層等方面的不足。請繼續(xù)看《繞樹三匝，何枝可依？》的下文：

從材料中引出觀點后，該考生便對“材料”進行了議論。從老鷹、烏鴉兩個角度分析，并指出烏鴉“精神是可嘉的，然而它卻忘記了考慮自身的優(yōu)點與弱點”——“議”得全面、辯證而又深刻。

3．聯——聯想議論。“引”“議”之后，作文就完成了對“材料”的處理。“聯”是運用材料提供的道理來演繹社會生活，透視社會生活的過程，是理論作用于實踐的過程。可以聯想類似的道理(從道理上進行論證)，也可以聯想相關的社會生活現象(從事實上進行論證)。這部分是作文的主體，要求思路開闊，語言概括，重點突出。正反結合。需要注意的是，由“議”到“聯”，過渡要自然、貼切。《繞樹三匝，何枝可依？》是如何聯的呢？請繼續(xù)看下文：

物猶如此，人亦然。

以一句“物猶如此，人亦然”過渡，由物聯人，孔子、卓別林以及比爾?蓋茨，三個例子就是三個典型——古今中外兼顧——“聯”得自然而又充分。

4．辨——辨析辯證。這是行文思路嚴密的補筆。通常這一部分不是行文的重點，文字不宜多，可以用“當然”“固然”等詞語來暢通行文。接下來，我們看《繞樹三匝，何枝可依？》是如何“辨”的：

一句“社會在發(fā)展，然而道理卻沒有變，找準自己的位置，找到適合自己的那個枝頭，生命才能閃光”，字數不多，卻“辨”得有理又有節(jié)。

5．結——給文章下結論。通常要緊扣“材料”照應開頭：開頭提論點，結尾提怎么辦；開頭提論題，結尾作出結論并簡要說明怎么辦。讓我們看《繞樹三匝，何枝可依？》是如何結尾的：

文章結尾，強化主題，撞擊“材料”，呼應開頭，并提出解決問題的辦法——“結”得順當又完美。

從上文分析可以看出，《繞樹三匝，何枝可依？》一文，“引、議、聯、辨、結”，每一步扣材料都相當妥帖而又完美，被評為滿分，當之無愧，很值得我們認真借鑒！

18、讓作文材料“新”起來_中考作文指導。

俗語有云“太陽底下沒有新鮮事”,要使作文的選材真正做到“前無古人，后無來者”,確實比較困難，因人與人的生活狀態(tài)，情感結構大致一致，實際經歷的事情也相似，似乎生活都差不多。但也有一句話，叫“人是一根會思想的蘆葦。”當一個人的思想加到那些不是新鮮事的事件上時，這件（些）事就是前無古人，后無來者的新鮮事，因為它是你自己的。基于此，這里給出能讓所選材料變得更加新穎獨特的兩種方法。

1、從第三、第四構思中選材。

在真正的寫作中，面對一個作文題，審題完成后，開始構思，往往有一個思維過程。也就是說，會有很多想法。寫作中有句常用的話叫“拋棄第一構思”.之所以強調拋棄第一構思，是因如上所說，人們的思維結構有一些相似性，尤其對于中學生而言，生活經歷也都大致相似，常規(guī)材料是“你有我有大家有”,因此第一第二想法往往相似，很難做到新穎獨特。

歲我多了一份成熟（熱門17篇）篇九

我生已過十五載，正值青春年少，嬉笑怒罵，精彩年華，誰人書寫，且聽我一一道來。

————題記。

從小迷上宋詞，生活中便結交一位推心好友。一位多愁傷感的少年，一座枯藤老樹的院落，獨坐于一把梨木椅上，品一杯濃濃的香茗，徜徉在那唐宋文化積淀中，任思想縱橫馳騁。

眼前呈現出這樣一幅畫面—當秦淮兩岸香擁翠繞、淫雨霏霏時，人比黃花瘦的她在那舴艋小舟中黯然涕下，怎一愁字了得！當驟雨初歇，草色煙光映照在殘陽下時，他面對寒蟬，感嘆那千種風情，為伊消得人憔悴！當無奈謫遷時，是誰在舊時赤壁談笑檣櫓灰飛煙滅，出獵聊發(fā)少年狂，千里望嬋娟！

不知不覺中，夢一般的，我仿佛穿越時空，來到盛唐，來到繁宋，超脫了一切，盡情享受在這萬千浮華的表面。我見到了李清照，素面朝天，眼神中盡是迷離；我見到了柳永，望著遠方，期盼著天一方的人兒；我見到了蘇軾，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，嘴角一抹笑意，心情釋然。我的思想在此升華，心志在此陶冶。

詞，繁華背后的秘密……。

“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。”激昂的旋律摩挲著耳膜，一顆失落的心被慢慢托起。

就是這些歌曲，給我輕狂的青春助燃，為我的年華喝彩。

無聊煩躁時的一曲《歡樂頌》，輕快音符跳動在心頭；狂妄時一首《春江花月夜》，婉轉樂聲帶我走進“江樓上獨憑欄”的意境；失落時的一首《愛拼才會贏》，使我頓時精神抖擻，希望滿懷。

“陽光總在風雨后，風雨之后見彩虹”，攜著夢想上路，不懼命運的重重桎梏，用心彈奏生命的交響樂！

橫槊賦詩，歌舞青春，我的青春我主宰！

歲我多了一份成熟（熱門17篇）篇十

前幾日，與同學閑聊，恰巧聊到了志向和人生規(guī)劃。竟赫然發(fā)現那些與我同齡乃至更小的人早已有了完整的計劃，再不濟者也有了一個大致的方向。

“我要讀北大心理系！好吧，就算考不上也要讀心理系！”

“語言系是不變的了，現在就在看學校了。”

“我嘛，成績你們也知道肯定考不上什么好學校了。混完高中，就出去打工。嘿嘿，我想開間車行，等攢夠了錢就回老家，開間小車行，等到生意差不多了就找個合適的女人結婚過一輩子……”

“你呢？”問到我了。

“我……”無言以對，我竟發(fā)現我對未來是真真切切地一片迷茫。學校、*、職業(yè)一項都沒有計劃。甚至可以說，不要算目標了，我連白日做夢的“夢”都沒有。

我就像在生命之河中的一葉孤帆，漫無目的地在浩瀚無邊的生命之河中飄蕩。

又想到從小每當親戚們又聊到我的未來時，我好似每次都只能露出尷尬的笑說：“走一步看一步吧。”

生物老師曾在課上說過：“青春期是兒童到*的過渡階段。”我想在我現在這正處于青春期的階段，真是與這話再貼切不過了——即回不到無憂無慮的童年，又進不到，也不愿意進到*的世界。

我喜歡看人，無論是高峰期的人流，還是靜靜地觀察著一個人的表情、動作。我認為這是再愉快不過的事了。但我尤其喜歡靜靜立在原地，看流動的，川流不息的人潮。這會讓我產生一種與世隔絕的感覺，我會感到我脫離了這個浮躁的世界，也就更能靜下來思考。

但當我對未來感到迷茫之時，如此本該令我清醒的行為卻令我更加的迷茫。

“眼前這個拎著大包小包超市購物袋的女人，其實輪廓蠻漂亮的，可惜已經被歲月折磨成了‘黃臉婆’了。唉，當年可能也是個‘萬人迷’吧！”

“啊！那是xx大學的學生啊！……真是的，寒窗苦讀十幾年，考上了大學后竟成日流連于*花之地！”

“又有老人摔倒了啊，為什么大家都是熟視無睹地離開呢？”

但我又像每一個孩子一般，渴望著成長，渴望著早一步踏入*的世界……。

身體中的兩個，不，也許是多種不同地想法沖撞著，快把我那原來就不太“堅強”的大腦撞昏了。

我站在時間的隧道中迷失了方向，想停下來問問路。可惜時間隧道的主人一如既往的專橫——“不許后退！不許停留！只許前行！”我只得摸黑在這隧道中繼續(xù)前行。

歲我多了一份成熟（熱門17篇）篇十一

開頭：透過歷史的瞳孔，讓尊嚴對你輕聲低訴，訴說塵封的`記憶里不朽的精神，訴說每一片感動，訴說每一價真情，訴說歷史背后不泯的尊嚴。

結尾：站在歷史中傾聽尊嚴的低訴，終于明了：冽冽朔風中，不倒的是戰(zhàn)士手中的旗；冰天雪地中，不凍結的是愛國的心；滾滾黑煙中，不變的是世界人民的和*的尊嚴！

評：開頭用歷史的瞳孔這個獨特的視角點出尊嚴，又用三個排比很有氣勢；結尾從戰(zhàn)士個人上升到國家又上升到世界，升華了主題。

結尾：“最美不過夕陽紅，溫馨又從容。”這是白發(fā)的爺爺奶奶眼中的色彩。是的，不管追求哪一種快樂，最終都會成為夕陽的色彩，因為有過努力，有過奮斗，所以顯得那么鮮艷，那么輝煌，那么光彩奪目。

開頭：尋一抔泥土，上面印有你深深的足跡；尋一縷朝陽，照耀著你秀麗如畫的容顏；尋一彎綠水，流淌著你生生不息的血液。

開頭：母親下崗了。

結尾：人們常說，世上有一部書是永遠寫不完的，那就是母愛。如果說，這世上還有一道最美麗的風景線，那，不是別的，那就是母愛這一道！

開頭：溫暖是初春的河上泛起的第一道漣漪；溫暖是夜晚的庭院滿溢的銀色月光；溫暖是傍晚天際擦過的飛鴻；溫暖是令你怦然心動的一抹溫存。

結尾：我?guī)缀跏嵌阍趮?*懷里穿**衣服，這時候我才感受到我和媽**心貼的是那么近。我一手推著車，一手挽著媽**胳膊，一股暖流傳遞過來，暖暖地激蕩在我的胸口。

開頭：春光明媚，踏行晚歸，徘徊于小園香徑。幽長幽長的小徑，開滿了昔日的花兒，鮮艷美好，似淺淺的**蕩滌著幽幽的香。

結尾：春夏秋冬，每一個季節(jié)都是一道美麗的風景，而且都在我心中長留。

開頭：雖然往事已經淡出我的青春，但他們始終占據著我的記憶。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深印記在心里。

開頭：如同春風攜來的種子想要和大地在一起，于是它便住進了大地的心里；如同夏陽灑下的熱烈想要和大地在一起，于是它便擦亮了嘹亮的蟬鳴；如同秋夜飄下的期許想要和大地在一起，于是它便陶醉在大地的款款深情中；如同無聲的冬雪落下的潔白想要和大地在一起，于是它便將大地裝扮得冰清玉潔。

文學，這個“智慧”的代名詞，也有其款款深情，使我決意和它生死不離。

結尾：我，如同春天的種子，想要埋進文學中；如同夏陽的熱烈，想要擦亮文學的鳴奏；如同秋葉的期許，想要陶醉在文學中；如同冬雪的潔白，想要裝扮文學的色彩。

結尾：我的季節(jié)我做主，有了家長的信任，我的青春更美麗。

開頭：不要抱怨遭遇過太多的苦難，不要試圖躲避面臨的挑戰(zhàn)，不要懼怕眼前的黑暗，放遠視線，向前，向前，向前！成功將不再遙遠！

結尾：向前，是一葉駛向成功彼岸的小舟，迎著黎明第一線曙光，你可嗅到了彼岸的花香？扔掉痛苦的負擔，揚起信念之帆，奮勇向前，向前，向前！

開頭：上帝讓我們擁有了眼睛，體會到了光明；擁有了耳朵，聆聽到了美好的聲音；擁有了嘴巴，傾訴出了心中的愛；擁有了心靈，體會出了世間的冷暖。上帝也讓我們擁有了思維，但卻未告訴我們愛是什么！

結尾：上帝雖然沒告訴我們愛是什么，但他卻給了我們證實愛的能力。

開頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的***如仇恨一樣，沒齒難忘。

結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的**，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。

開頭：每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在xx事情后，體會更是深刻。

結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們****，卻可以創(chuàng)造無數的奇跡。

——開頭和結尾摘抄大全。

開頭和結尾摘抄大全。

歲我多了一份成熟（熱門17篇）篇十二

一年三百六十五天，說快也快，說慢也慢，就這樣，不知不覺間，我已跌跌撞撞地走過了初一的學習生涯，步入了初二，在這一年里，我也發(fā)生了變化，長高了，懂事了，成熟了！

我的家不在市區(qū)，從家到學校每次需要一個小時左右的時間。在一年級的時候，經常都是父母接送我，凡事都是一手操辦，而步入二年級后，媽媽對我說：“你已經長大了，該成熟一點了，以后自己去學校吧。”我聽后不以為然滿口答應了。

又是一個星期天，上午本來還懶洋洋地坐哪兒，可一想這次要孤軍奮戰(zhàn)，我趕緊收拾了東西，與父母一起到了火車站。

到了站臺后，我獨自買了票，在父母的陪伴下過安檢、檢完票，而后進站臺等車，我看著站臺上來來往往的陌生人，想著自己即將獨自踏上征程，心里驟然一陣恐慌和緊張，頓時有些無助，這時，媽媽會心一笑，說道“沒事，相信你已經長大了，可以的。”我弱弱地點了點頭。

不一會兒，列車進站了，我拖著行李箱上了車，找到位置坐下后，望著車窗外的父母，心中滿是不舍，列車徐徐開動，站臺上父母揮動的雙臂在我的視線中漸漸遠去，身影慢慢變小，心里五味雜陳，眼眶不知不覺濕潤了，我急忙轉移注意力，安慰自己：“你已經十三了，該成熟了，相信自己。”

四十多分鐘后，快到站了，我收拾好東西，清理好垃圾，準備下車。下車時，好心的列車員叔叔幫我將箱子提下了車，可到了地道口，我犯難了，望著那二十多級臺階和偌大的箱子，頓時有些手足無措，定了定神后，我搓搓雙手，一把提起皮箱走向樓梯，可走到半路，胳膊便已酸痛了，如同手里提了個千斤巨石般，可此刻能怎辦？只有靠自己。我咬著牙，歪著身子，眼睛盯著樓梯，十級，五級，二級！我心里暗數著，到地面了！我長吁了口氣，擦了擦手中的汗，心里得意地想：“我很不錯嘛，難怪父母說我能夠獨立了！”

出站后，攔了一輛出租車坐到了學校，到宿舍放下箱子，我立即掏出手機撥通了媽媽的號碼，“媽，我到宿舍了。”媽媽輕松地笑了“不錯，孩子，你已經成熟了呀！”

感謝這次經歷，讓我悟到了這些，今天，我也可以自豪地說：“我多了一份成熟。”

歲我多了一份成熟（熱門17篇）篇十三

十三歲，已不再是那個年幼無知，整日嬉鬧的小娃娃。

十三歲，已不再是那個自以為是，懵懂無知的小姑娘。

那些美好，那些童貞，現在，已成了回憶。

十三歲的我，多一一份成熟，懂得為別人著想，懂得自尊，懂得為自己的一言一行負責，懂得少在學校惹是生非。

曾經的我，每天只知道玩，玩，玩。好像我的快樂就只有玩而已。

十三歲的我，終于能理解爸媽的嘮叨，終于能理解小小的書包對與未來所承受的重量。我的明天在這個書包里，為了我未來的美好，為了父母老師們的叮嚀和囑托，我必須全力以赴。

在學習上，我的思維更敏捷，更周密。

正在生活中，我更注意自己的形象和行為。

在學校里，我更團結同學，更尊敬老師。

在家里，我也不再是那個經常和爸媽頂嘴吵架的不聽話的女兒了。我更乖，更懂事了。

十三歲的我，更加成熟，希望向全世界宣布：我長大了！

十三歲的我，多了一份自立，多了一份自主，有了自己的想法也形成了新的世界觀。為了讓自己的生活更加快樂，對待他人，我更寬容，更加溫順；為了自己的目標，我開始努力；為了自己身上肩負的責任，我在不停地奮斗。

活著，是為列讓他人更好地活著。

這是我新的座右銘。

我的快樂，為了關心我的人，我的努力，為了我關心的人。

歲我多了一份成熟（熱門17篇）篇十四

繁華落盡，物是人非。

十五歲，我少了一份童真，多了一份真誠；十五歲，我少了一份幼稚，多了一份穩(wěn)重；十五歲，我少了一份天真，多了一份成熟。

從懵懂走向稚嫩。

初入校園時，一切都那么陌生，那時，只有一個念頭：我要學習，學習使我快樂！總是嚷嚷著旁邊的同學：你打擾到我的學習了！憶起那時總感覺自己兇神惡煞的樣子是多么的可笑。那時的書包里總是裝滿了糖果，時不時都要嘗一口那甜甜的味道。拆掉了小辮，梳上了馬尾；脫掉了紗裙穿上了短褲……書總是乖乖的待在我的手里，不厭其煩的翻來翻去。終有那么一天，我渾身都透著書卷氣。那時，我邁出了懵懂走向成熟的關鍵一步。

從稚嫩到穩(wěn)重。

滿書的文言文，滿嘴的英語腦袋里全都是數學和物理公式，初一的稚氣漸漸被擠走，生活也因此更加充實。昔日與同學的打打鬧鬧無影無蹤，教室里的歡聲笑語也不再那么明顯。書本也回到了書包，留在手上的是那單薄而又恐怖的試卷。臉上再也沒有了那抹無憂的微笑，看著如坐過山車般的成績，不由皺起了眉頭。那時的我，在成績的壓迫下，漸漸穩(wěn)重。

從穩(wěn)重到成熟。

初三順理成章的到來了，走向成熟的我多了一份女性獨有的多愁善感，同時又要應對人生中的競爭和考試。我們知道，中考的日子一天一天逼近，分開的日子也迫在眉睫了。每個人都會帶著自己的夢想勇往直前，成為彼此之間的牽掛。這一年，我必須選擇成熟，必須要認真對待我的中考。

歲我多了一份成熟（熱門17篇）篇十五

十四歲，是人生的重要時期。我們告別了童年的綠草地；告別了童年的幼稚和天真；告別了童年的歡聲和笑語。十四歲的我，多了一分寬容，多了一分責任，但我認為，我多了一分成熟。

童年是美好的。記得有一件事，使我感受到，我多了一分成熟。小時候，我的媽媽喜歡嘮叨，每天早上都能聽見她的嘮叨聲：“上課認真聽講，課前認真預習，課后及時復習。”剛準備出門，媽媽又在嘮叨：“路上注意安全，不要和陌生人說話，過馬路要看紅綠燈。”“知道啦”我不耐煩的說了一聲，然后上學去了。有一天早晨，家里格外的清靜，爸爸說：“你媽媽昨天晚上生病了。你自己整理書包吧。”我剛要出門，媽媽用低音喇叭廣播：“今天要下雨，拿上雨傘，多穿點。”“知道啦。”我生怕媽媽在嘮叨，趕快跑出去。第二節(jié)課，天空白云朵朵，我想應該不會下雨了。最后一節(jié)課，雨突然下了起來，越下越大。放學了，同學們陸續(xù)回家了。我孤零零的坐在班里，這時校門口出現了一個熟悉的身影，是媽媽。我如小魚見了水一樣，飛快的跑下去。“媽媽，你不是還生病著呢，怎么還來接我？”媽媽說：“我不來接你，你也會生病，我更難受。”我眼圈紅紅的。

回頭想想，原來和媽媽頂嘴，真是不應該呀。現在的我，懂得體貼媽媽爸爸。我想，這就是我十四歲，最大的收獲成熟。

歲我多了一份成熟（熱門17篇）篇十六

十四歲之前，我還是稚氣未脫的少年，不懂得收集每一份喜悅、每一份美好，只讓它們白白流過，自己卻渾然不知；十四歲之后，我突然在一夜間變得更成熟了，懂得了欣賞每一份美麗，把每一份感動收藏心里。

春風。

在逝去的十四個春秋中，我對媽媽總是一點也不關心，我理所當然地想：我媽就應該為我活著，這種想法在現在看來很專制，甚至是蠻橫。現在，媽媽的一句溫暖的話，一杯溫熱的牛奶，一個欣慰的微笑都讓我感動，因為媽媽在奉獻她的愛，給我春風般的溫暖，讓我的心田在瞬間蘇醒，變得生機盎然。

冬雪。

爸爸以一慣嚴厲方式，教育了我十四年，我起初絲毫不能理解，可十四歲的一天里，我卻改變了想法，那天正是冰雪消融的時節(jié)，自然一派蓬勃，而我卻賴在床上睡懶覺。爸爸把我從被窩里拖出來，命令似地說道：“走，我?guī)愠鋈ヅ懿健！蔽艺腋鞣N借口不去鍛練，可什么都不能讓爸爸改變主意，爸爸一針見血地說：“你中考體育加試想得零分是不？”我一怔，爸爸也是為我好，才這樣嚴厲的，難道他不想享受這舒適的早晨？爸爸給我的似冬雪一般的愛，表面是冰冷的，但卻會一直助我成長，一份感動在心底油然而生。

夏雨。

回首自己走過的路，發(fā)現自己實在是過于急躁，考不好就發(fā)脾氣，心不順就拿周圍的人當出氣筒……始終有朋友在身邊，我卻向她們發(fā)牢騷，她們始終不語，往往是在理清了事情的來龍去脈之后，來細心地開導我，順便講幾個笑話緩和氣氛。十四歲的我在朋友夏雨般的話語中，撫平了那顆煩躁的心，慢慢地友誼在我心里累積成了感動。

十四歲，我長大了，但更重要的是，我在人生的行囊中裝了一份感動，在這燦爛的花季，心因感動而輕舞飛揚。

歲我多了一份成熟（熱門17篇）篇十七

歲月，悄無聲息的往前溜，往前溜；我跟隨時間的腳步，往前走，往前走；初中生活的氣氛，促使我往前沖，往前沖。

不知不覺中，花季拌我走過了一個學期，回首眺望，我才明白，我走過的路程有多麼漫長，多麼遙遠。我也逐漸發(fā)現，慢慢明白，我，一個幼稚的孩子，已經成熟了，已經長大了。

成熟！意味著什麼？成熟意味著我已經成為青年人了；成熟意味著我做事不在盲從；成熟，意味著我懂得寬容；成熟，意味著我不在偏激。

成熟！表現了什麼？

成熟，我做事時會三思后行；成熟，我遇到困難時會勇往直前；成熟，我不會再與別人因一件小事而大吵；成熟，我的心中多了一份遠大的理想。

小時侯，我考試沒有得上一百分時，我就會懊惱的哇哇大哭，現在，我考不好時，回靜靜反思，尋找不足。

以前，我總是今天想當明星，明天想當演員，一天一個理想，現在，我明白，世界上每個工作，都有他自己的價值。都是社會所需要的。

童年時，我會因一點小小的，不值一提的事，而與同伴開戰(zhàn)，現在，我知道，人要懂得寬容。只有寬容，世界才會精彩，只有寬容，人間才會美好。

歲月，總是那么不近人情，跑得那麼快，但它卻給人們帶來了許多人生哲理，教會我們要做事沉著冷靜，做事三思而行，人與人之間要寬容。

我真的成熟了許多許多。

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