優(yōu)秀作文是積累和運用大量詞匯和表達(dá)技巧后的產(chǎn)物，代表了作者對語言的駕馭能力。下面是一些優(yōu)秀作文的示范，希望能夠給大家提供一些參考和啟示。

初三我學(xué)會了理解（匯總17篇）篇一

人們總愛抱怨自己不被人理解而感到孤獨，其實，也沒什么好抱怨的，若人人都想不開，那還談什么人生啊。

然后，我看到了三個故事。

人類在創(chuàng)始期，天下只有一種語言。他們在東方遷移時，決定再巴比倫草原定居下來，說：“來吧!我們在這兒燒制磚頭!”他們就燒制磚頭，又說要建一座城，城里要有高塔，聳入云霄，以揚(yáng)之美名，以免人們分散到別的地方!上帝下來了，說：“人類聯(lián)合成一個民族，講一種語言，以免他們隨心所欲，想做什么就做什么。”于是，他把人類語言變亂，使他們無法溝通，分散到世界各地，人類的高塔始終沒有建成。

這是《圣經(jīng)》里著名的故事，巴別塔就是變亂之塔。

上帝也是愚蠢的，他以為變亂了人類的語言就可以使人類彼此不能溝通理解，他也忘了，同一種語言的人也可以互不理解。

公元前399年，500個雅典公民要求對蘇格拉底的死進(jìn)行審判。雅典人民始終不理解蘇格拉底暴露雅典民主制的缺點。于是，藏有私心的雅典人和襟懷坦白的雅典人始終利用雅典的民主制處死了自己的同胞。

1831年德國哲學(xué)家黑格爾在彌留之際時說：“只有一個人理解我。”但馬上，他又否定道：“就連這個人也不理解我!”

恩，即使理解了又能怎樣?人們理解的黑格爾是人們所理解的黑格爾，而不是他本人。呵，黑格爾的哲學(xué)不也被分成許多流派了嗎?而每一個流派都不可能脫離自身去理解真正的黑格爾。

所以，朋友們，請不要再對我抱怨著不被理解了!

即使能理解，那也只是理解一部分啊，并非完全。就拿自己來說吧，對納蘭的癡狂程度令人無語，省吃儉用地省了600元買了一套納蘭的書，我視若珍寶，而我的同學(xué)們，朋友們一個個都說我是神經(jīng)有問題。所以，我從來不奢求他們的理解，既然不能理解，我又何必多說。也許，當(dāng)他們有一天也非常執(zhí)戀某件事物時，就能理解我了，但到了那天，他們也只是理解這一部分罷了，也非完全。

從這方面看，每個人都是一個孤立的個體。然而，人們還是渴望被理解，所以，我們有了朋友，有了一個在某方面志同道合的人，可以消遣孤立的人，我們互相取暖，那是不是兩個人在一起就不會冷了呢?我淡然笑之。

世上的事物，只看我們對它的態(tài)度，很多事情，不必耿耿于懷，當(dāng)我們學(xué)會了低眉順眼地走在青春的路上，別忘了也把頭仰起來看看頭上的天空，云朵依然會瀟灑地來去，太陽還是會胖暖的晝長，相信我，頭上的天空在任何時候都很美麗。

初三我學(xué)會了理解（匯總17篇）篇二

每個人有每個人的遭遇；每個人有每個人的人生；每個人有每個人的傷口。我們永遠(yuǎn)不知道別人的心受到過怎樣的傷害，所以，我們不能用自己的眼光去詮釋別人的人生。

記得那天，放學(xué)回來的路上，看到兩個我認(rèn)識的朋友起了爭執(zhí)，我便過去勸和，了解到只是因為一件小事后，我便說：“這點小事不算什么，不要因為這事再起爭執(zhí)了。”可她倆卻說：“或許對你來說不算什么，但對于我們來說，這很重要。”

我很迷惑，回去后把這件事告訴了母親。母親便給我講了這樣一個故事：從前，有一只豬和一只羊被關(guān)在一起，一天，有人要把豬抓出去，那只豬奮力掙扎，羊看到了以后便嘲諷地說：“至于嗎，我被抓出去時也沒這樣啊。”豬回答說：“我和你不一樣，他們抓你出去是要你的羊毛，抓我出去是要我的命啊。”

這個故事說明，立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受。倘若我們善于站在別人的位置上看問題，就能從內(nèi)心深處理解別人，更接近、更符合事實，也容易讓人與人之間多一些慈悲之心，使別人易于接受，這樣，人與人之間的誤會、矛盾就會少很多吧。

我們常因為別人口中不值得、不至于的小事而生氣難過，那是因為我們自己知道自己的傷口，而別人并不了解。

其實，我們都在用自己的眼光，去看待別人，常常忘記每個人都是不一樣的。

其實，換一個角度，你會發(fā)現(xiàn)并不是只有你是這個世界的主角。千人千樣，每個人都有自己的故事，每個人都是自己故事里的主角，不管故事是平淡無奇，還是曲折坎坷，每個人都已經(jīng)歷不同的故事，或悲傷或幸福。誰都會有眼淚有悲傷，我們要學(xué)會善待，學(xué)會理解他人。

初三我學(xué)會了理解（匯總17篇）篇三

因為我是獨生子女的緣故，媽媽一直說我很自私，不知道關(guān)心、愛護(hù)他人，我頗不以為然。

前幾天早晨，我起床以后，發(fā)現(xiàn)平時和我一道起來的爸爸居然還一動不動地躺著，臉上掛著痛苦而又疲憊的神情。媽媽告訴我：“爸爸昨天晚上拉肚子，幾乎一個晚上都沒睡著，早上請了假，在家里休息。”我很羨慕爸爸不用去學(xué)校。晚上，本來是該爸爸洗碗的，由于爸爸生病了，媽媽就幫爸爸洗掉了。我覺得爸爸可真賺到了，不但不用去學(xué)校，而且還不用做家務(wù)。

直到昨天，我因為放學(xué)玩了滑板，出了一身汗。回家喝了酸奶，大吐一場。吐完之后居然還拉肚子。吃飯的.時候，我感到渾身酸痛、四肢無力，還沒有胃口。生病可真難受啊！平常我沒有胃口的時侯媽媽是要說我的，可是這次，媽媽不但沒說我，還叫我洗個澡，早早地上床睡覺。爸爸也二話不說，幫我中午沒洗的碗給洗了。我看著在旁邊照顧我的媽媽，一旁忙碌的爸爸，心里像翻卷著的海浪一樣，起伏不平，別提有多難受了。

此時此刻，我想起了曾經(jīng)在書上看到的一句話：自私的心像冬天的風(fēng)；奉獻(xiàn)的心像春天的歌，是天堂的微笑。我一定要改正自私的毛病，做一個擁有天堂般微笑的孩子。

來源：m.01/。

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初三我學(xué)會了理解（匯總17篇）篇四

有人說：冰雪消融，是春天的開始;笑臉相迎，是溝通的開始;退是進(jìn)的開始;輸是贏的開始。有時候，渺小的開始，可以成就雄偉而宏大的風(fēng)景;平凡的開始，可以走出崇高而偉大的人生。

在我還在上小學(xué)三年級的時候，我總愛睡懶覺，經(jīng)常賴在床上遲遲不肯起床，有時候太陽都照在我臉上了，我還是不想起床。

那時一個星期二的早晨，那天下著大雨，轟隆隆的雷聲在天空中響個不停，密密麻麻的雨滴打在窗戶玻璃上，猶如在玻璃上掛了一片透明的雨簾，真是漂亮極了。

等我醒來的時候已經(jīng)是八點過了，我從窗戶上看到外面那磅礴的大雨，心想如果這時候去上學(xué)一定會被老師罰站在教室外面，到時候同學(xué)們的目光會刺一樣地向我投來，那種滋味真是太不好受了。一想到這兒，我心里就害怕起來了。就在這時，媽媽走了進(jìn)來，她見我還沒起床，顯得很吃驚，焦急地對我說：“你怎么還不去上學(xué)?都已經(jīng)快遲到了”。我嘟噥道：“媽，我今天可以不去上學(xué)嗎”?媽媽一聽，氣得一句話也沒說就轉(zhuǎn)身走了。我呆呆的坐在床上，過了一會兒，爸爸進(jìn)來了，他嚴(yán)厲地對我說：“開起來，去上學(xué)”!我好像沒聽見，一動也不動。爸爸急了，順手抄起雞毛撣子要狠狠地揍我，還沒等我反應(yīng)過來，只聽見“啪”的一聲，我趕緊用手捂住了小腿，但還是覺得鉆心的疼，可這還不算，又一撣子，我又趕緊用手摸疼痛難忍的屁股，真的，我再也受不了，便哇哇大哭，可爸爸好像真的要狠狠收拾我，他不但不停下來，反而把我從床頭打到床尾，從床上打到床下挨過打后，還是媽媽背著我去上學(xué)了，到了校門口，我頭也沒回地走進(jìn)了教室。幸運的是，老師并沒有罰我站，也許是因為下雨了的緣故吧!老師讓我們先背一會兒課文。在我還在為早上的事情暗自傷心的時候，老師示意我出去一下。走出教室，一張消瘦的臉龐映入了我的眼簾——爸爸，那時那刻，我真的無法描述我自己的心情，我一聲沒吭，但眼前已模糊不堪，爸爸走過來，右手扶在我的左肩上，小聲對我說：“今天早上我有些過分，但我還是希望你能理解爸爸的良苦用心”。我再也忍不住了，是激動?是悔恨?我不住地用衣袖擦眼淚，爸爸又說：“今天我要出門去打工，這次可能要半年才能回來，這十元錢你拿著，計劃著買些學(xué)習(xí)用品吧”我明白，此時此刻，父親的心情絕不比我好。

從那時起，我好像變了一個人，大家都說我懂事了，平時一有時間我就幫父母做家務(wù);我在學(xué)習(xí)上也非常勤奮，刻苦，成績也突飛猛進(jìn)。告訴你，從那時起，我開始理解父母了，父母的養(yǎng)育之恩，教育之情，我們做子女的一定要銘記在心，天下沒有父母不愛自己的孩子的，他們把全部的心血都放在孩子的身上，我們呢?也一定要多理解、多關(guān)心父母，盡量讓父母快樂輕松地生活!

初三我學(xué)會了理解（匯總17篇）篇五

也許就在你周圍，也許就在你身旁，就會有人在等待去理解你，就會有人在等待你去理解。

學(xué)會理解能夠使你站在他人的立場上看待問題，能夠使你了解他們的苦衷．。

學(xué)會理解能夠使你更多的相信他人，而不是懷疑他人．。

學(xué)會理解能夠使你戰(zhàn)勝心中的莽撞，而心平氣和的思考問題．。

所以，我們要學(xué)會理解，學(xué)會了理解就是學(xué)會了原諒．學(xué)會了理解就是學(xué)會了相信．。

所謂誤解就是對別人的語言或行動的真正含義認(rèn)識錯誤，或者失之偏頗。造成這種現(xiàn)象的原因主要是思考問題時帶有感情色彩，完全憑一己之好惡評判或事的正確與否，從而使判斷失去客觀性，鑄成錯誤。這種不切合實際的判斷往往會給被誤解者帶來心靈上的傷害，有時還會造成難以愈合的傷口。它還常常破壞團(tuán)結(jié)，扭曲人們的正常心態(tài)，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)工作。

誤解是人際交往中的一道高墻，如何消除誤解呢？我認(rèn)為首先要學(xué)會諒解。諒解就是當(dāng)對某些事情不理解，或是誤解時，要設(shè)身處地為別人想想，學(xué)會體諒他人地苦衷，不可總站在自己的立場上看問題。這樣才會給人們交往留下廣闊的天空。林則徐曾說過“海納百川，有容乃大”，我想如果人人都有一顆能諒解別人的心，人世間會減少許多矛盾與磨擦，原先的一些誤解也會悄然冰釋了。

學(xué)會了諒解就能完全處理好人際交往中的問題嗎？這當(dāng)然還不夠，我們還需要更高的境界，那就是理解。它做起來比諒解更難。諒解還僅僅是讓步和寬容，而理解則要求對事物從現(xiàn)象到本質(zhì)全面掌握，并能做出公正的評價，肯定和認(rèn)同其中有價值、有意義的東西。然而現(xiàn)代人的眼睛里總有一些誤區(qū)，使我們好像總在霧里看花。所以，要做到理解就要求我們完全站在客觀的立場上，全面地、多角度地看問題，切不可片面、孤立或主觀臆斷。真正的理解是相互的，是要用真誠換取真誠。人之相識，貴在相知。理解很難，而一旦被理解，那將會感到莫大的幸福。

理解是一座橋梁，溝通了人與人的心靈，人們的心也在互相理解中得到洗禮。

讓我們消除誤解，盡力諒解，努力理解！

初三我學(xué)會了理解（匯總17篇）篇六

在人生的路上，理解必不可少。理解是一座橋梁，它可以跨越天塹;理解是一座燈塔，它可以指引我們走向成功。

初中第一單元的`語文考試，作文扣了許多分。媽媽知道后，說：“以后在書上看到優(yōu)美的詞語、句子把它摘抄下來，經(jīng)常進(jìn)行課外積累，記古詩呀，背文言文哪……”媽媽還沒說完，我便打斷了她的話。記這些有什么用?在考試時，大多數(shù)還不是用不上。媽媽說：“最好的記憶也不如淡墨水。”

但是，在媽媽的強(qiáng)迫下，我只好摘抄那些詞語、句子。久而久之，我漸漸對摘抄有了興趣，于是，有時便在網(wǎng)上抄下古詩。文言文來記背。有一次，我一口氣抄了一百多首來背。

一連四次考試，它們沒怎么用。當(dāng)?shù)谖宕慰荚嚂r，里面便出現(xiàn)了許多課本上沒有的詩句要求填空，一看這些詩句，我在心里暗自偷笑，這不正是我所記過的古詩嗎?于是我飛快地填起來，并且，后來卷子發(fā)下來時，許多同學(xué)只寫了一兩個空，而我卻得了滿分。而寫作文時，我把平時積累的許多好詞、好句都用上了。因而，作文只扣了5分。這次考試我靠了全班第二名。

也在這次考試中，我才明白媽媽當(dāng)時所說的“最好的記憶也不如淡墨水”的意思，我也理解了媽媽的一片苦心。從此，我聽到媽媽的念叨，笑了，因為媽媽的念叨實際上都是為我好。

初三我學(xué)會了理解（匯總17篇）篇七

在我的記憶里，經(jīng)營飯店的爸爸是一個一身怪味，處事冷漠的人。他不像別人的爸爸那樣疼愛女兒，關(guān)心女兒，呵護(hù)女兒。

每次我獲得優(yōu)秀的成績，他不會夸我，回報給我的只是一句：“下次繼續(xù)努力。”我拿到三好生的獎狀回來，他看都不看一眼就匆匆忙忙地趕去工作。我寫作業(yè)時，漏做了一題，他就罵我半天。我偷偷的玩了一會電腦，他就打我，真是好狠心啊。過生日時，他只顧燒菜，連禮物也不買給我。您好冷漠啊，爸爸!我生病發(fā)高燒，是您還堅持讓我上學(xué);我腿扭傷了，您不讓媽媽來扶我，好壞的爸爸啊!

每次您回來不到幾分鐘就走了，連給我打個招呼的時間都沒有，走后房間里還流溢您的一身魚腥味和燒烤味。因此我疏遠(yuǎn)了您，甚至在心里恨上了您。

但是有一次，您那深深父愛把我對您的恨溶解了。那天的下午，您拖著疲乏的身體回來，剛準(zhǔn)備在沙發(fā)上躺一會兒，我和弟弟玩耍，不小心把手臂跌斷了，您看著我發(fā)黑的手臂，不管三七二十一，抱著我坐上了車，來到了無錫第一人民醫(yī)院。在爸爸的懷里我能夠感受到爸爸急促的心跳，又感受到爸爸的手是那么粗糙，上面好多地方都起了水泡……當(dāng)醫(yī)生阿姨把我送到骨科醫(yī)療室，我緊緊地抓住了爸爸那被汗水浸濕的衣襟。

阿姨說讓我睡一覺就好了。我當(dāng)然很聽話，安靜地睡覺了。睡醒后，手臂上纏著厚厚的布帶的我，突然發(fā)現(xiàn)坐在我身旁的不是爸爸，而是媽媽。太渴望父愛的我，心里充滿了埋怨。

媽媽說爸爸剛走，他要急著去燒菜，飯店忙不過來。媽媽告訴我：爸爸，不是不愛我，我獲得優(yōu)秀成績時，爸爸總會高興地把試卷看來看去;我獲得獎狀，他總會高興地幫我宣傳;他罵我，是因為要讓我做事認(rèn)真;他打我，是讓我不要說謊。讓我堅持上學(xué)，為的是讓我有毅力;腳扭傷了不扶我，是為了讓我學(xué)會跌倒要站起來。爸爸每日奔波，為了我們這個家。就連那個蛋糕也是爸爸買的，它凝鑄了爸爸對我的熾熱的愛。

爸爸喲，怪不得別人都說父愛如山。是您的愛，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了做人，學(xué)會了愛。謝謝您，爸爸，我終于理解了您的愛!

初三我學(xué)會了理解（匯總17篇）篇八

理解是什么？我想，理解也許僅僅是那一個肯定的眼神，雖然沒有言語，卻能更加令人感動；理解也許是那一個真誠的鼓勵，雖然并不動聽，卻使人印象更深；理解也許是一個真誠的笑容，雖然并不美麗，卻顯得格外美麗迷人。

理解也許說起來每個人都是能說會道，但是能做好的卻并不是那么容易。你是否曾為父母的嘮叨而摔門而出，留下的是父母的痛心；你是否曾為朋友無意的一個動作或語言而將友情一刀兩斷，留下的是破碎的友誼；你是否曾為老師的嚴(yán)厲批評而懷恨在心，留下的是隔絕的師生情。

說到這兒，我又想起了一件令我難忘的事。

記得那是期中考試后發(fā)生的.一件事。因為期中考試考得并不理想，爸爸媽媽總是很不高興，脾氣也不是很好。那天下午，我正在看電視，爸爸看見我考試沒考好還看電視，便說：“考試沒考好，不去看書還看電視，你知不知道你考得有多差啊，你看別人考得都比你好，你還不去學(xué)習(xí)。”他的語氣中帶著幾分嚴(yán)厲。我并沒有理睬他。他“啪”的一聲關(guān)掉了電視，頓時，心里有著一種說不出來的感覺，我說：“我的事情不用你們管。”說完，我狠狠地摔門而出。

現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，心中只是一種悔恨，當(dāng)初的我的所作所為一定傷了他們的心，他們也是恨鐵不成鋼啊，而我也應(yīng)該去理解、體諒他們。

是啊，人與人之間都如一條波濤洶涌的大河兩岸，也正是這條大河阻斷了我們?nèi)伺c人之間原本美好的情誼，而理解正如一座橋，這座橋不僅是人與人之間感情的樞紐，更是美的連接通道。

這就是理解！

初三我學(xué)會了理解（匯總17篇）篇九

前幾天，我過生日，趙叔叔送給我一本叫《哈利波特7》的書，我想把它放進(jìn)書柜里，偶然看見了放在角落里的《假如給我三天光明》，勾起了我的回憶：去年，我和媽媽去逛書店，在暢銷書中看到了這本書，那時我們剛剛學(xué)了《海倫凱勒》這篇課文，于是我就把它買了下來。可是我買來之后并沒有仔細(xì)地看，也就沒有留下多少印象。現(xiàn)在，我想好好地讀一讀它。

這本書集合了海倫凱勒所有的作品，融匯而成，完整系統(tǒng)地介紹了海倫豐富、生動、真實而偉大的一生。對于海倫凱勒，我有敬佩、有感動，但沒有同情，卻有更多的理解。因為，我也差點成為了她們中的一員。在我的親人眼中，身體的一點點變化，都足以讓他們揪心不已。他們會非常地溺愛這個孩子，就像開始時的海倫，她的任何要求都能滿足，包括在吃飯時可以隨便從別人餐盤里拿東西吃。幸好，莎莉文老師及時出現(xiàn)，制服了她，幫助她從一個野蠻的女孩變成里現(xiàn)在眾所周知的作家、教育學(xué)家。她就像一道美麗柔和的陽光，輕柔地照進(jìn)了海倫陰暗的內(nèi)心，幫助海倫張開了心靈的眼睛，讓她用信心與希望走出了黑暗與寂靜；她像一抹春風(fēng)，一縷細(xì)雨，融化了海倫堅冰似的心靈。而我的“莎莉文老師”，就是我的.媽媽。她在我最失望的時候，幫助我走出了陰影，讓我養(yǎng)成了現(xiàn)在開朗樂觀的性格。其實，我知道，媽媽是很苦的，有多少次，我聽到了房間里媽媽的哭聲，很小，顯然她是不想讓我知道她在傷心，她想給我樹立一個堅定的榜樣。當(dāng)她走出房間時，又是滿臉笑容。每每聽到媽媽的哭聲，我的心都在流淚，但是，卻不能讓她知道。從此，我在心里發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，乖乖聽話，回報媽媽的一片苦心！

就像海倫有了莎莉文老師，才有了面對生活的勇氣，而因為有了媽媽，我的童年不會萎縮，我的童年依舊光彩。

每一次提到海倫凱勒，人們無一都會說我們要學(xué)習(xí)她堅強(qiáng)不屈、勇敢面對困難不放棄的精神。可是，現(xiàn)在，試問你能絕對說到做到嗎？當(dāng)你發(fā)覺某位教導(dǎo)你講信修睦，守禮知恥的長輩，面對名利將禮義廉恥換了鈔票，會否開始思考所受教育與現(xiàn)實的距離？其實，沒有幾個人能真正做到這些。每當(dāng)困難，尤其是改變不了事情，降臨到任何人的身上，他和他的親人就是最脆弱的。

就像這次寒假，我們本以為左腿恢復(fù)好了，就可以正常地生活、學(xué)習(xí)。但是，春節(jié)過后的一張x光片打亂了我們的生活：我的右腿也需要做手術(shù)！媽媽在對她的好姐妹的電話中說她取完片子是一路哭著回來的。聽到這些，我的腦袋“翁”地一下炸開了：“什么？我還要做手術(shù)？為什么？老天爺！你為什么這么不公平！我和媽媽已經(jīng)夠苦的了！為什么你還要來折磨我們！”我的心里充滿了驚恐，害怕，擔(dān)心。我的心被揪緊了，我并不怕再一次做手術(shù)，我怕的，是媽媽傷心流淚的聲音、面孔。“媽媽，對不起，我又一次讓你失望了！對不起，我的降生我并沒有給你帶來快樂，而是一次次的失望，心痛，悲傷！”這時候，我連死的心都有了！我的淚水不禁奪眶而出……在最后，婆婆、蔡阿姨等親友的勸導(dǎo)讓我們想通了，我們要勇敢地面對現(xiàn)實，做完手術(shù)不就完全好了嗎。于是，我們經(jīng)過商量后決定，等到考試一結(jié)束我們就去做手術(shù)。現(xiàn)在，我的家已經(jīng)恢復(fù)了往日平靜的生活，沒有人再提起這件事，一切都要到考試時再說。

所以，在最困難的時候，人們最需要一個人來引導(dǎo)他們，溫暖他們，教他們選擇正確的路，學(xué)會正確地面對生活。一開始可能會被他人一句漫不經(jīng)心的話，一個動作，一個表情，都會把最后的限度沖破，這是就要一個人來陪伴他，教育他，幫他走上正確的路。

我認(rèn)為，類似海倫凱勒這樣的這些故事，其實真正告訴我們，真正值得學(xué)習(xí)的，是關(guān)愛他人，幫助他人，理解他人，鼓勵他人，不嘲笑那些有缺陷、有困難的人。只要做到這些，你會發(fā)現(xiàn)，你在不經(jīng)意中獲得了更多的真心朋友，也就真正可以做到“堅強(qiáng)不屈、勇敢面對困難不放棄”了。

初三我學(xué)會了理解（匯總17篇）篇十

如果生活是一間小屋，那么理解的是一扇窗戶，如果生活是一條小船，那么理解則是一片風(fēng)帆。

爸爸、媽媽平時工作很忙，他們很少有時間陪我，也不大關(guān)心我學(xué)習(xí)，我一開始以為他們只顧工作，并不在乎我，我們的關(guān)系也開始疏遠(yuǎn)，直到那一夜。

夜里，我睡的正香。這時我隱約聽見有人談話的聲音，我被吵得睡不著覺，于是我穿好衣服，走下床，想一探究竟。

爸爸、媽媽房間燈還亮著，爸爸正在打電話，他手里拿著一些紙，似乎是些圖紙，他的話語有些著急，還皺著眉頭。媽媽正坐在電腦前，一會兒在紙上寫的什么，一會兒又按按鍵盤，看看墻上的鐘，已經(jīng)12點了，這么晚他們怎么還在工作呀！

這時，媽媽忽然停下了手中的工作對爸爸說：“紅紅好像感冒了，你去給他買點感冒藥吧。”說著打了個噴嚏。

媽媽自己都感冒了，心里卻想到生病的女兒，他們工作那么辛苦，都不注意休息，我還不理解他們，我真是太不懂事了。想到這，我沖出房間，走到爸爸、媽媽的身邊，一把抱住了他們。“爸媽，你們這么辛苦，我還這么不懂事，我、我……”我不知道對媽媽說什么，媽媽和爸爸也緊緊地抱住了我。

從此，每天放學(xué)以后，我會早早地在家寫完作業(yè)，然后幫媽媽做一些力所能及的小事。有一次，爸媽在外面很晚才回來，看到我自己動手張羅的幾盤小菜，望著桌上冒著熱氣的米飯，媽媽一把摟住了我，激動地說：“我的女兒真的長大了！”我仰起頭說：“我漸漸長大，你們也慢慢變老。我永遠(yuǎn)是你們的小棉襖！”

理解是美麗的花，理解是動聽的歌，理解是打開親情大門的鑰匙。

初三我學(xué)會了理解（匯總17篇）篇十一

感受成長，有快樂，有傷心，有興奮。在不知不覺中我長大了，學(xué)會了理解。

從小到大，我就屬于拉著媽媽衣角不放的孩子，因為我的爸爸對我非常嚴(yán)格，總是覺得爸爸他不關(guān)心我。一直到那一天我才學(xué)會了理解，才明白這一切。

記得五年級的時候，我忘帶字典了，爸爸主動帶我下樓下的書店去買。書店里人山人海，爸爸走在前面，我不緊不慢地跟在他后面，總是與爸爸隔一段距離。偶然間我發(fā)現(xiàn)爸爸每隔一段時間都會回頭望望我，臉上帶著笑容，嘴里還會加上幾句話：“跟緊了，別走丟了”我忽然覺得心里一陣發(fā)酸，眼里噙滿淚水，抬頭望望爸爸的頭發(fā)，仿佛又增添了幾要根白發(fā)。

記得爸爸每次都很晚睡，是不是因為這個才白的呢？他總是輔導(dǎo)完我的功課，才匆匆忙忙的趕他自己的工作，才去洗澡睡覺。每次當(dāng)我的作業(yè)做得不好時總被他批評，原來這都是他對我的愛。此時此刻，我才明白，自己是多么幼稚、小家子氣，經(jīng)常為一件小事和爸爸吵架，原來自己只看見了爸爸嚴(yán)厲的一面，卻忽略了爸爸對我的愛。其實爸爸的愛一直都在，只是沒那么明顯，需要自己理解和發(fā)現(xiàn)。兩行熱淚直下，我下定決心，以后都要幫爸爸分擔(dān)家務(wù)活。

從那以后，我理解了爸爸的辛苦，認(rèn)真完成作業(yè)，幫他分擔(dān)家務(wù)活，這時我才能明白，我長大了，學(xué)會理解了。

回首往事，有辛酸的淚，有成功的喜悅，學(xué)會理解，是多么美好的回憶。

初三我學(xué)會了理解（匯總17篇）篇十二

搖啊搖，搖到外婆橋……這是小時候外婆哄我睡覺時唱的歌。

我一直是跟著外婆長大的。小時候總覺得外婆好厲害，懂得好多我不知道的事。

當(dāng)我開始上學(xué)時，我離開了外婆，一年里只能回去一兩次，我和外婆漸漸變得生疏了。

尤其當(dāng)我接觸了新的知識，變得越來越理性，我才知道那些妖魔鬼怪和神仙只有在童話里才有，它們不過是大人用來哄小孩的把戲。我開始對那些習(xí)俗不屑一顧，開始覺得外婆很迷信。

香脆的油炸丸子因為油膩被我拋棄，香甜的桂花糕被可樂薯條代替，我和外婆的隔閡也越來越大，我開始對外婆的種種行為有了抵觸與不屑。

直到有一天，我在網(wǎng)上看到了這樣一段話：老人們與我們有代溝，相互不理解，就像年輕人不懂得老人為什么會有那么多規(guī)矩，老人們不明白年輕人為什么要穿破褲子一樣，但這并不妨礙我們之間的愛。看了這句話，我忽然間明白了，對世間萬物每個人都會有不同的理解，所以應(yīng)該盡可能地去理解對方。

由此我想到了外婆，想到了外婆那些奇怪的習(xí)俗，那些傳說中的鬼神，想到了外婆給我做的那些小吃。細(xì)細(xì)想來，外婆對我說的所有的話，都是為我著想，諸如人去世時帶一根紅繩可以驅(qū)趕身上的毛病等等，我一下明白了外婆的良苦用心，盡管外婆的一些做法不科學(xué)，但她的初衷始終是為我好。

當(dāng)理解了這些事，我仿佛又回到了纏著外婆講故事的快樂的孩童時代，與外婆之間無形的隔閡瞬間消失了。我相信下一次見到外婆，我們之間不會再有誤解與隔閡，有的只是長輩與小輩間的那份融洽與和諧。

初三我學(xué)會了理解（匯總17篇）篇十三

以前，我總是自以為是，對待生活既自負(fù)又自卑，所有的一切都沒有明確的判斷，也不能真正做到理解別人。

我喜歡和那些驕傲的人在一起，因為他們看起來非常自信，所有的結(jié)果都在自己身邊，看到深刻的印象，看到那些來自于生活的炫耀。可是那時，我并不懂得，如何去理解別人。

我身邊也有這樣的.人，遇到事情的時候，無端去羨慕，他們甚至根本就不知道背地里到底發(fā)生過什么樣的事情，他們根本就不知道，那些簡單的話題，只不過是因為缺乏理解，反而被誤解。

學(xué)會理解別人，漸漸地就變成了一個別人都需要弄懂的話題。

我曾經(jīng)在淘寶上工作過，可是這個時候的我，顯得非常功利化。我不知道自己要走多遠(yuǎn)，才能夠成為設(shè)想的樣子。那個時候，我感覺自己無堅不摧，可實際上又脆弱的要命。我不喜歡別人管束自己，可以卻又希望別人能夠多一點理解。

那個時候的我，就好像一直都活在糾結(jié)之中。

我甚至從來都沒有真正學(xué)會，如何去理解別人。

可是麗江一行，讓我看明白很多人都有自己的苦衷，很多人都需要理解和被理解，也只有這樣，我們才會做到感恩，才不會有那么多的誤會。

初三我學(xué)會了理解（匯總17篇）篇十四

現(xiàn)在，很多人都在說:“00后的孩子根本就不知道什么叫做‘苦’，一個個都是在蜜罐里長大的，沒事干，有什么憂傷的？”

秋風(fēng)瑟瑟，風(fēng)將我的淚吹干了，我的思緒回到了一個小時前，“砰”——門推開了。

“今天考試了嗎？”一個威嚴(yán)的'聲音在耳畔響起，不用想就是老媽。“嗯。”我輕輕的回答，生怕說錯一個字。我背對著他，沒有轉(zhuǎn)過頭去，因為我怕轉(zhuǎn)過去看見老媽“猙獰”的表情和尖銳的目光。

“考得怎么樣？”我最怕老媽問這個問題。“哦……還……還可以吧。”底氣十分不足。

老媽有些不耐煩了，“到底怎么樣！”老媽一聲怒吼。“哦！”數(shù)學(xué)90沒進(jìn)前十，考的不好。我一口氣說出來。話一出口后便后悔莫及了，唉，好不容易想好了怎么混過去，可是為什么一緊張就把老底抖摟出來了呢？唉，真是“一失言成千古恨”啊！

“哎呦”，我都不想說你了！考的這么差還有臉在這里無所事事。你好好想想吧！說罷，只聽見“砰”的一聲，門關(guān)上了。

我的淚水從臉頰一滴滴流了下來，我聳了聳肩，是啊，她說的對我是該好好反省了。可是為什么聽了老媽說的這句話，心會如此的痛！

我嘆了一口氣，把淚水擦干，一筆一劃的在日記本上寫下幾個大字:“我會努力的，不在讓媽媽擔(dān)心！”微笑著，嗅了嗅日記本上的香氣。

門悄悄地被打開了，是媽媽，我說你怎么總考不好呢？原來是在這里亂寫東西呢！媽媽用命令的口吻說道:“把那個本子，給我拿過來。”而我也不知道哪里來的勇氣，“不行。”他是我在家里唯一的朋友。

“拿來！”她伸手就來搶我的日記本。“嘩”——的一聲本子被撕破了。紙像羽毛似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，落在我的手心上，卻讓我的心傷痕累累。心已經(jīng)不是我的了，因為我從來沒有這種感覺，這種痛的感覺。氣憤噴涌而出。

我猛地站了起來:“你在做什么？你怎么可以隨便碰我的東西。你不是我媽！我大聲的吼著，隨著一聲門響，我離家出走了，我想我的臉一定憋的通紅，表情一定很嚇人。”

坐在馬路邊，微風(fēng)輕拂，我安然地享受著微風(fēng)……。

在門口焦急地等待著，我卻突然理解了母親。她只是想讓我好好學(xué)習(xí)，不要像他們一樣。我向母親跑去，抱住了母親，頓時，理解化為了淚水。

初三我學(xué)會了理解（匯總17篇）篇十五

在一個黑暗的角落里，有一個人在偷偷地哭泣，那個人就是——我。

測驗成績出來了，望著試卷上一灘灘血紅的痕跡，我的.心里像是被誰重重地一擊，頓時覺得天昏地暗。老師把我叫到了辦公室。她說：“這段時間你的狀況不是很好，成績一直走下坡路，你是不是有什么心事。”“老師，我沒……”“沒有就好，成績可是你自己的，這關(guān)系著你的未來。”“老師，我沒有心事，我也很努力了，不是努力就好了嘛，為什么你那么注重分?jǐn)?shù)呢？”

回到家里，爸爸說：“成績這么差，你是怎么學(xué)習(xí)的，開家長會別叫我去！”媽媽說：“你在家里什么活都不用干，整天只知道玩，現(xiàn)在知道錯了吧。”

爸爸媽媽，我沒有整天玩，我沒有。我在黑暗里哭泣……。

黑暗對我說：“盡情的哭吧！哭過之后要重新站起來。”風(fēng)兒對我說：“把眼淚摖干了吧！你要學(xué)會理解自己。”花兒對我說：“微笑吧！你要學(xué)會理解他人。”

謝謝你們，我會微笑的，我要學(xué)會微笑面對生活，即使不被別人所理解，我也會一直走下去，我會用實際行動證明給他們看，讓他們理解我現(xiàn)在的心情。

初三我學(xué)會了理解（匯總17篇）篇十六

“干什么呢？不去寫作業(yè)！”媽媽氣勢洶洶的問我，忽然像是發(fā)現(xiàn)了什么似的，一把翻出我手中才看了一半的書，丟在地上，又問我：“你剛才就是在看它？”媽媽惡狠狠的眼神令我不敢直視。

“我……我的作業(yè)寫完了……不能看一會兒書嗎？”我低頭，支支吾吾的問。

“作業(yè)寫完了？”媽媽語氣中有一絲不可思議，語氣也輕了一些，我以為媽媽會把書還給我，可沒想到媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，又問：“那你做課外的題了嗎？”

“沒有。”此時我的頭已經(jīng)埋進(jìn)胸膛里了。聲音更是連我自己都聽不清。

“那你還看書？這書我沒收了！快去做題！”我很納悶媽媽的聽力怎么那么好同時也有些急了，脫口而出：“把書還我，那是別人的書！”說完我就后悔了，因為我深知，那樣說媽媽更不會給我。

事實是——我猜對了，我不禁想到第二天同學(xué)會怎樣對待我。在我委屈和生氣中，我隨著門“呯”的一聲，我——平生第一次出走了。

饑寒交迫使我從回憶中回到現(xiàn)實，我不禁懷念起媽媽每天做的熱氣騰騰的飯菜。

我站起身，向著家的方向走去，在家門口，我看見了拿著書在盼望的媽媽。頓時，理解化為淚水奔涌而出。

初三我學(xué)會了理解（匯總17篇）篇十七

一年級時，我還對學(xué)校很陌生，也不敢和老師說話。班主任凌老師得知后，十分照顧我。漸漸地，我開朗起來了，我很喜歡她。

但是，升到二年級后，凌老師不再這么溫柔了，她變得很嚴(yán)厲，十分追求完美。從那以后，我就開始討厭她了，甚至都有過不想上學(xué)的念頭。

記得有一次，我們在做課堂作業(yè)本，大家做得都很慢，凌老師見了，大聲地說：只要誰的作業(yè)本字好看，速度快，質(zhì)量又高，今天的回家作業(yè)，就全部免了！”同學(xué)們一聽，立刻認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來，大家都寫好了，本以為自己都全對，結(jié)果都錯了一、二題，凌老師大發(fā)雷霆：你們怎么錯成這個樣子！”凌老師一氣之下，不但沒有給我們減作業(yè)，而且還得到了雙倍的作業(yè)。

二年級快要升到三年級時，我得知凌老師要轉(zhuǎn)到澎雅小學(xué)去時，心里美滋滋的。

到了休業(yè)式時，我突然有點不舍，我看見凌老師的眼睛紅潤潤的，眼眶濕漉漉的，似乎要哭出來似的，但她強(qiáng)忍眼淚，保持著笑容，給我們整隊，看著我們放學(xué)。我似乎不那么討厭她了，心里裝著滿滿的不舍。

我突然明白，您的嚴(yán)厲都是希望我們能變得更好。那一刻，我學(xué)會了理解。