通過學(xué)期總結(jié),我們可以了解自己在學(xué)習(xí)中的不足之處,找出問題的根源,并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。現(xiàn)在就讓我們一起來看看學(xué)期總結(jié)的范例,了解一下如何寫出一篇完美的總結(jié)。
學(xué)校學(xué)期教育工作的總結(jié)(專業(yè)18篇)篇一
靈猴揮手去,金雞展翅來。一年來,我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以鄧小平理論和“十六大”精神為指導(dǎo),緊緊抓住爭創(chuàng)教育強鎮(zhèn)的契機,解放思想,實事求是,與時俱進(jìn),堅持走“辦規(guī)范加特色學(xué)校,培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生”之路,進(jìn)一步貫徹以人為本,規(guī)范教育管理,深化教育改革,推進(jìn)教育創(chuàng)新,提升教學(xué)質(zhì)量。在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下,教好地完成了預(yù)定的工作目標(biāo)。
1、我們組織了全體教職工繼續(xù)采取專題輔導(dǎo),觀看錄象等學(xué)習(xí)形式,采用集中和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論,學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《全民道德建設(shè)實施綱要》《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《繼續(xù)教育輔導(dǎo)》,透過學(xué)習(xí)使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想,與此同時,進(jìn)一步強化“三風(fēng)”建設(shè)(校風(fēng):有志、好學(xué)、禮貌、樸實;教風(fēng):嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善教、愛生;學(xué)風(fēng):專心、慎思、勤練、求精),為構(gòu)成良好的師德師風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。本年度中,發(fā)生了許多感人的事跡。姚立華校長在學(xué)校食堂,宿舍改造中,連續(xù)三個星期不回家,像類似的感人事例還有許多。
2、我們始終堅持德育為首的思想,進(jìn)一步樹立以人為本的育人理念,關(guān)注并尊重學(xué)生個性,明確德育工作目標(biāo),健全組織網(wǎng)絡(luò),豐富德育資料。本年度中,我鎮(zhèn)有計劃地開展愛國主義教育,社會主義教育,群眾主義教育,道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育,心理健康教育等。各校少先隊,團(tuán)支部充分利用校園廣播傳遞校園內(nèi)外上午動態(tài)新聞,宣傳公民道德知識,普及科技,文化,歷史,名勝等知識。個性是《夸考我們班》活動,受到了師生們的好評,更是在各校營造了“班班有名牌,校校有特色”的氛圍,促使學(xué)生在親身實踐的體驗中,把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,為“愛國守法,明理誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅定的基礎(chǔ)。
3、開展以“實踐五愛,爭做四有新人”為主題的青少年公民道德教育活動,學(xué)校利用每周國旗下講話,晨會,組織學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施》《中小學(xué)生道德規(guī)范》等資料。學(xué)唱道德組歌,利用紀(jì)念日,開展形式多樣的活動,以“弘揚祖國美德,做新時期主人”為主題開展道德實踐活動。在活動體驗過程中,學(xué)生們學(xué)會了做人,學(xué)會了生活,學(xué)會了勞動,并促進(jìn)了他們的良好的個性品質(zhì)的構(gòu)成。
1、堅持依法治教。
我鎮(zhèn)嚴(yán)格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī),堅持依法辦學(xué),依法施教,嚴(yán)格按教育部門頒布的課程計劃,編制課程表,課外活動表,開齊上足教好所有應(yīng)開課程,嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量、各校教導(dǎo)外根據(jù)要求對備、教、改工作提出了明確要求,堅持每月的專題檢查與隨機檢查結(jié)合做到無流生,無體罰和變機頭發(fā)、體罰,無亂收費現(xiàn)象,樹立了良好的教育形象。建立健全了各項職責(zé)制度,強化明確職責(zé)追究的力度,并把法制安全教育列入教學(xué)計劃,做到了教師教材課時“三落實”,開展經(jīng)常性宣傳工作。
2、用心推進(jìn)課程改革。
隨著〈〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要〉〉的頒布實施,課程改革進(jìn)入了應(yīng)用階段,本年內(nèi)把各方面工作納入到課程改革的體系中,態(tài)度用心,步穩(wěn)妥,作風(fēng)扎實,工作深入,并切切實實的加強了對“實施課程的指導(dǎo)。
1、組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置施實方案》各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)等文件,大力宣傳課程的必要性和緊迫感。
使教師、學(xué)生、家長和社會各界構(gòu)成課程的共積,創(chuàng)設(shè)課程的良好氛圍,配合縣教研室組織有關(guān)教學(xué)調(diào)研。認(rèn)真做好對新課程學(xué)習(xí),宣傳以及實施狀況的總結(jié)。
2、抓好各層教師的培訓(xùn)工作。
今年,我鎮(zhèn)圍繞課程改革,組織教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要,收看網(wǎng)上直播的新課程改革通識培訓(xùn),學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)驗”利用教驗活動,組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)理論知識,使教師以新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。透過教師自學(xué),集中學(xué)習(xí),看錄象等多種形式,深化教師對新的課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和研究性學(xué)習(xí)內(nèi)涵的認(rèn)識。選派骨干教師參加縣、市、新課程理論培訓(xùn)。全體教師參加了新課程理論測試測試,撰寫了體會。透過培訓(xùn)和學(xué)習(xí),廣大教師明確課改的最大特點就是透過課改改革,促使教師的教育方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變,使學(xué)校教學(xué)工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道,透過學(xué)習(xí)提高知識,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,相信每位學(xué)生都能夠教好的,實施分層教育,為學(xué)生學(xué)習(xí)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。暑期,我鎮(zhèn)又派擔(dān)任新課教學(xué)的教師參加縣教育局組織的通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn),使老師們對新課程有一個新的認(rèn)識,對如何實施新課程也有必須的了解,政治做到了“先培訓(xùn)先上崗,不培訓(xùn)不上崗”。政治把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體教學(xué)行為,使全鎮(zhèn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念,確立正確的現(xiàn)代教育功能觀,教師觀,學(xué)生觀,課程觀和教育評價觀。
3、切實提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師的聲譽和形象,為此我鎮(zhèn)本年度做了以下幾點工作:
(1)強化教育教學(xué)管理。
我鎮(zhèn)對個人備課,群眾備課,上課,批改作業(yè),輔導(dǎo),考試均提出了明確要求,保證每堂課到達(dá)課標(biāo)和教材規(guī)定的要求。學(xué)校對老師們的教案及作業(yè)批改狀況進(jìn)行檢查,教師們都能深入地鉆研學(xué)大綱和教材,認(rèn)真寫好規(guī)范的教案,在作業(yè)布置上,大部分能按要求布置作業(yè),并能做到全批全改。我鎮(zhèn)還組織了期中和期末考試,做好培優(yōu)補差,加強了后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在今年中考中,上縣中人樹達(dá)50多人,在全縣名列榜首。
(2)抓好學(xué)校教研組建設(shè),讓每一位教師學(xué)有所得,學(xué)有所用。
我鎮(zhèn)有三所中學(xué),四所完全小學(xué),各學(xué)校認(rèn)真組織每兩周依次教研活動,做到了時間,地點,人員,資料,主持人“五落實”安排教師中心發(fā)言,學(xué)習(xí)學(xué)科理論知識,討論等,互觀課的交流中,電化教學(xué),多媒體的運用提高了教學(xué)效率。從課堂上,教師有意識地注重從學(xué)生的主體發(fā)展著手,教師課堂語言在不斷規(guī)范,激勵性的語言,豐富多彩的教法與學(xué)法的研討使青年教師受益非淺。
(3)抓好特色教育,發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,個性特點。
舞蹈,繪畫,體訓(xùn),英語,科技等興趣班(組),既抓了普及面,吸引更多的學(xué)生參與,又抓了提高層,并在各類競賽中獲獎。安陽中學(xué)在縣中學(xué)生運動會上獲團(tuán)體總分第六名,縣“黃鶴美育節(jié)”獲三等獎等。
1、進(jìn)一步增強科研先導(dǎo)意識,堅持教科研為教育教學(xué)改革和教育行政決策服務(wù),健全教科研管理。
根據(jù)縣教研室有關(guān)規(guī)定,我鎮(zhèn)成立了居峪小學(xué)、安陽小學(xué)課題研究小組,鎮(zhèn)中心學(xué)校予以協(xié)調(diào)和幫忙。
2、加強現(xiàn)代化媒體的建設(shè)和管理。
管好用好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及時維修,更新保證了網(wǎng)絡(luò)正常運行,拓寬了教學(xué)的信息久留渠道,發(fā)揮了其宣傳的窗口作用。
3、重視經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。
我鎮(zhèn)鼓勵教師在學(xué)習(xí)和實踐的基礎(chǔ)上認(rèn)真開展研究和總結(jié),每年舉行依次教育論文評比活動,教師們轉(zhuǎn)寫論文的用心性格外高漲,省一級論文5篇,市級論文8篇,縣級論文16篇。
活動是學(xué)生的活動,自主發(fā)展是學(xué)生的實質(zhì)。一年來我鎮(zhèn)開展了以“弘揚祖國美德,做新時期禮貌新人”為核心的一系列活動,促進(jìn)了學(xué)生自主發(fā)展。
1、結(jié)合“國慶”、“元旦”、“清明節(jié)”等重大節(jié)日,用心開展五愛教育。
把教育融入活動中,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。如“迎國慶”進(jìn)行愛國教育,各校組織讀愛國主義書籍,寫感受,出好愛國主義教育黑板報,召開“國慶史情”教學(xué)班會。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭祀掃墓,邀請老紅軍做報告等,從多方面多層次的讓學(xué)生理解教育,從而明確歷史職責(zé),堅定社會主義信念,努力自學(xué)、自立、自強、自律,全面提高自身素質(zhì)。
2、增設(shè)服務(wù)崗位,人人參與管理。我鎮(zhèn)重視學(xué)生行為規(guī)范。
訓(xùn)練,提高學(xué)生辨別是非,行為評價,自我管理的潛力。要求學(xué)校成立五大監(jiān)督崗,分別是“禮貌禮儀崗”“安全崗”“普通話崗”“守紀(jì)崗”和“衛(wèi)生崗”。每個學(xué)生都有鍛煉、展示的機會,體驗為群眾,為同學(xué)服務(wù)的快樂與職責(zé),學(xué)校也根據(jù)實際需要設(shè)立了許多崗位,如:學(xué)習(xí)求助崗,環(huán)保衛(wèi)士崗,爭章管理崗等,每個學(xué)生都能尋找一個崗位,扮演一個主角,獲得一種感受,懂得一個道理,讓每個學(xué)生都有為群眾出力,為大家服務(wù)的機會,學(xué)會自我管理,當(dāng)家作主。
3、繼續(xù)深入“手拉手”活動,在鎮(zhèn)團(tuán)組織的號召下,堅持互助互學(xué),共享教益的原則,強化“手拉手”,“愛心幫困”,“愛心助殘”“愛心助學(xué)”活動的參與面,使更多的學(xué)生參與到愛心活動中來,活動為患病學(xué)生,特困生,獻(xiàn)愛心捐款,為受災(zāi)地區(qū)捐衣捐物都充分培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心他人,關(guān)心群眾的良好品質(zhì),也逐步樹立了他們對社會的職責(zé)感。
安全工作一向是我鎮(zhèn)各學(xué)校的重點工作。
我們牢固樹立“安全工作職責(zé)重于泰山”的意識。年初我鎮(zhèn)制訂了“安全工作條理”與各校簽定了“學(xué)校安全工作管理職責(zé)書”,每學(xué)期進(jìn)行安全教育,宣傳交通安全,食品衛(wèi)生安全,課間活動安全,消防安全,同時對校舍場地等其他教育教學(xué)設(shè)施,生活設(shè)施安全檢查。每學(xué)期“安全教育周”制度落實,主題明確,資料充實,形式多樣。根據(jù)防火、水、電、中毒,道路交通安全等問題,各學(xué)校召開一次主題會,出好一期黑板報,邀請民警作交通安全講座,組織師生進(jìn)行消防知識培訓(xùn)及滅火演習(xí),及時檢查消防器材,發(fā)現(xiàn)并更換了損壞的滅火器。平時定期或不定期對學(xué)校的安全工作檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。十一月份根據(jù)縣教育局“關(guān)于開展學(xué)校食堂、宿舍規(guī)范化改造”的通知,全鎮(zhèn)對七所寄宿制學(xué)校的食堂、宿舍進(jìn)行改造,并透過了檢查,受到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的好評。我鎮(zhèn)根據(jù)自身的實際,制定了“愛國衛(wèi)生工作計劃”“衛(wèi)生禮貌公約”,各校劃分了衛(wèi)生保管區(qū),并有學(xué)生會、少先隊工作檢查,加強對學(xué)校食堂衛(wèi)生工作的檢查。
1、深化積聚人工建設(shè),深入群眾,發(fā)現(xiàn)問題,作好思想工作,及時談心,化解各種矛盾,關(guān)心教職工生活,用心為群眾辦實事。遇上教師生病住院,鎮(zhèn)中心學(xué)校要求校工會領(lǐng)導(dǎo)前往慰問,本年度共對遇到各種困難的教師慰問達(dá)三十余次,慰問金達(dá)3000多元。撫貧幫困工作一向是我鎮(zhèn)開展的常規(guī)工作,黨員在本年內(nèi)又對貧困學(xué)生捐款600多元,據(jù)不完全統(tǒng)計各校共組織各種捐款達(dá)7次,金額近5000元。團(tuán)支部也長期堅持“愛心助學(xué)”活動,青年團(tuán)員對本鎮(zhèn)的20多位貧困學(xué)生實行學(xué)習(xí)生活上的結(jié)隊活動,伸出溫暖之手,幫忙他們解決實際困難。
2、繼續(xù)加強群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo),支持工會、共青團(tuán)、婦工委、退休教師開展工作和活動,支持工會開好每一次教代會。個性是加強學(xué)校內(nèi)部管理體制,修訂完善各項考核制度,使我鎮(zhèn)學(xué)校管理走上規(guī)范有序軌道,用心推行校務(wù)公開制度。關(guān)心退休教師,使退休教師老有所樂,老有所為。
1、本年度我們抓住教育強鎮(zhèn)的契機,新建了廣播系統(tǒng)、教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),以及音、體、美、勞、衛(wèi)、圖書等教學(xué)裝備,新添和修復(fù)電腦50多臺,保證信息技術(shù)課的正常開設(shè)。
2、認(rèn)真組織,開展體育教學(xué)等活動。要求學(xué)校一年兩次田徑運動會以及形式多樣的體育、美術(shù)競賽。推行一日一次廣播操,兩次眼保健操,組織進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試,組織學(xué)生健康體檢,增強學(xué)生心理保健意識及自護(hù)、自救潛力。
3、要求學(xué)校圖書、儀器、檔案管理實施專人負(fù)責(zé)制。圖書借閱、教學(xué)儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度的健全,使用正常,效果良好。
1、學(xué)校的經(jīng)費短缺,阻礙了我鎮(zhèn)各校的發(fā)展。
2、教師隊伍素質(zhì)尚待于進(jìn)一步提高,只有更上一層樓,才能沖出縣門,走更高更遠(yuǎn)。
過去的成績是我鎮(zhèn)這天工作的起點,我們時時刻刻都務(wù)必解放思想,實事求是,與時懼進(jìn),開拓創(chuàng)新。只有全鎮(zhèn)教職員工團(tuán)結(jié)一心,踏實工作,才能把我鎮(zhèn)工作推向更高的層次,更高的起點。
學(xué)校學(xué)期教育工作的總結(jié)(專業(yè)18篇)篇二
一年來,我校在上級黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨和國家的教育方針,以培育德,智,體,美,勞全面發(fā)展的“四有”新人為己任,確定了德育的先導(dǎo)地位,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量.以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì),培養(yǎng)“四有新人”為目標(biāo),對學(xué)生的素質(zhì)教育進(jìn)行了全面落實,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,以人為本,加強隊伍建設(shè),提升教師專業(yè)發(fā)展。
學(xué)校的一切工作,從形式到內(nèi)容,都體現(xiàn)出人與人之間的關(guān)系.學(xué)校管理,最根本的是對人的管理,就是要充分發(fā)揮每個人的主動性和積極性,而制度只能管人的行為,并不能管人的思想.因此學(xué)校管理中我們堅持以人為本,以人的需要,人的發(fā)展作為管理的重點,從而使每個人參與學(xué)校管理,真正實現(xiàn)每個人的主動性和積極性的發(fā)揮.
三,以教科研為先導(dǎo),深化學(xué)校的'教育改革。
實施素質(zhì)教育以來,我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點,加大教研力度,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,充分利用每周周三組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),做到每次教研有主題,有理論,有發(fā)言,有討論,有記錄,教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結(jié)成文.通過教研,使教師明確在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,加強教育科研的重要意義,理清實施素質(zhì)教育的思路,不斷更新觀念,統(tǒng)一認(rèn)識,樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,發(fā)展觀和人才觀,有力地促進(jìn)教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變.當(dāng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,我們還因勢利導(dǎo),要求全體教師把新的教育教學(xué)思想觀念落實到教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中.標(biāo)考評獎勵的依據(jù).
四,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
以“愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)”為主題,通過制度的約束和理論的學(xué)習(xí),努力造就一支高素質(zhì)的教師隊伍.我校每周堅持業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式多種多樣,既有專題研討,專題講座,又有觀摩錄像,心得交流,其中“人人聽我課,我聽人人課”的研討活動已經(jīng)成為教師們的相互交流,共同進(jìn)步的舞臺;此外我校還主動參加各級的培訓(xùn)學(xué)習(xí),積極爭取機會聽專家的專題講座,參加聽課研討活動,從而使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了長足的提高.
我校嚴(yán)格按照上級部門有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定,開齊了課程,開足了課時,做到了不隨意增減課程.積極開展第二課堂,成立了科學(xué),英語,體育,美術(shù),音樂等興趣小組,激發(fā)學(xué)生興趣,增減學(xué)生個性和特長.
教師們在日常教學(xué)中認(rèn)真探索落實學(xué)生主體性課堂教學(xué),提高學(xué)生綜合素質(zhì).教師要充分利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段,提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣.在課堂教學(xué)中要著眼于誘導(dǎo),讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”;變“被動接受”為“主動獲取”;變“學(xué)會”為“會學(xué)”.切實減輕學(xué)。
學(xué)校學(xué)期教育工作的總結(jié)(專業(yè)18篇)篇三
20xx年,教科室以校內(nèi)教研課和各類培訓(xùn)為抓手,以課題研究和讀書活動為平臺,以提高教師科研理論素養(yǎng)、科研能力和教學(xué)水平為目標(biāo),以實現(xiàn)教師的專業(yè)成長為宗旨,打造特殊教育高效課堂,促進(jìn)殘障學(xué)生素質(zhì)整體提升和全面和諧發(fā)展,推進(jìn)特殊教育均衡發(fā)展。
1.成功舉行“南通市特殊教育學(xué)校數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研討活動”。
2.成功舉行“2011年度微型課題集中開題暨活動單導(dǎo)學(xué)專題講座”活動。
3.組織5位老師參加“全國第三屆特殊教育信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽”、2位老師參加“南通市特殊教育青年教師基本功大賽”。
4.組織老師參加了生命教育案例、班主任征文、行知杯等10項征文活動。
5.成功組織3位老師參加“十一五教育科學(xué)規(guī)劃課題中期檢查”,全部取得優(yōu)良等級的好成績。
6.1位老師參加“中華人民共和國第十一屆中學(xué)生運動會科學(xué)論文報告會暨第六屆中國學(xué)校體育科學(xué)大會論文評比”,參加科報會墻報交流。
7.成立校青年教師讀書會,組織老師參加如皋市青年教師讀書會活動。
8.組織視頻交互系統(tǒng)使用操作培訓(xùn)和電子白板課件制作培訓(xùn),組織班主任沙龍、讀書沙龍活動。
1.提前將每大周工作安排按條目格式上傳到學(xué)校網(wǎng)站,便于老師們對照安排大周工作。
2.課題研究每月以書面的形式匯報研究進(jìn)程動態(tài)、研究內(nèi)容以及研究成果。
3.每人制定學(xué)期讀書計劃。
4.每天記載工作日志,及早安排教科室工作,及時對照工作進(jìn)度安排。
上半年,教科室在校長室的大力支持下,加大對一線教師的培訓(xùn)力度,為青年教師成長,骨干教師成名搭建了平臺。3月14日,市局教研室劉國慶副主任、洪薈春老師來校指導(dǎo)課堂教學(xué),劉國慶主任與全體語文教師進(jìn)行了基于活動單導(dǎo)學(xué)模式在特教拇指教育教學(xué)中的應(yīng)用這一專題的研討沙龍。3月17日,市局教科室袁玥副主任、袁國劍副主任、蔣保華老師來校為全體教師作活動單導(dǎo)學(xué)模式的專題輔導(dǎo),指導(dǎo)五位老師的微型課題研究工作。
繼續(xù)堅持外出培訓(xùn)人員回校后進(jìn)行二級培訓(xùn)的優(yōu)良傳統(tǒng),3月份安排馬愛華老師進(jìn)行視頻交互系統(tǒng)操作培訓(xùn),4月份安排陳x老師進(jìn)行電子白板課件制作培訓(xùn)。同時,要求外出培訓(xùn)人員提交一份詳實的培訓(xùn)小結(jié)。上半年,我校共派出了46人次到上海、南京、揚州、南通等地參加聾語文、聾數(shù)學(xué)、聾語訓(xùn)、設(shè)備使用、教學(xué)理念等方面的專業(yè)培訓(xùn)。
為了切實保障暑期校本培訓(xùn)工作的.開展,我校多次派老師參加省、市、縣三級的管理者、培訓(xùn)者、特長教師、骨干班主任等培訓(xùn),并制訂了詳實的暑期校本培訓(xùn)方案,做到時間、人員、地點、內(nèi)容四落實。
本學(xué)期,陳青云老師執(zhí)教了南通市特殊教育優(yōu)質(zhì)展示課《解決問題的策略——替換》,得到南通市教科研中心、南通市特殊教育同行的一致好評。俞愛福、許小燕、蔣蘇建、陳青云、馬曉莉等五位老師參加全國第三屆特殊教育信息技術(shù)綜合能力應(yīng)用大賽。冒朝霖老師參加全國殘疾人職業(yè)技能競賽獲第二名。
在市局教科室的指導(dǎo)下,成立我校青年教師讀書會,向教師推薦本學(xué)期必讀書目1本(北京師范大學(xué)生命教育讀本《生命因你而精彩》)和選讀書目20本,要求每一位教師學(xué)期初制定讀書計劃,并切實按計劃開展讀書活動。
4月1日,組織全體語文教師圍繞《生命因你而精彩》一書,開展讀書沙龍活動。
4月21日,組織5位老師到如師附小參加“如皋市青年教師讀書會”活動。4月25日,許小燕主任向全校師生作《每天都是讀書日》國旗下講話。
積極組織教師撰寫教育隨筆、教學(xué)論文。組織了老師們積極撰寫論文案例參加“生命教育案例、環(huán)保健康案例、行知杯、德育案例、班主任、教學(xué)管理、新理念好實踐、環(huán)保案例、我心中的好老師、建黨90周年”等主題征文活動。16篇論文獲省市級以上獎勵,其中,許小燕老師撰寫的《特教學(xué)校體育校本課程的開發(fā)與實踐》一文,經(jīng)中華人民共和國第十一屆中學(xué)生運動會科學(xué)論文報告會暨第六屆中國學(xué)校體育科學(xué)大會論文評審?fù)ㄟ^,被評為“墻報交流”。南通市特殊教育學(xué)校思想品德教育教學(xué)案例評比中,我校獲一等獎兩篇,二等獎三篇。鼓勵教師向報刊雜志投稿,6位老師13篇論文在各級各類報刊雜志上發(fā)表。
繼續(xù)堅定不移地執(zhí)行課題研究進(jìn)度月報告制,加強各類的課題管理,組織好四個南通市十一五規(guī)劃課題的中期評估考核工作。4月12日,繆繼光校長等三位老師主持南通市十一五規(guī)劃課題接受了市局教科室的中期檢查,全部被評為良好。4月26日,課題研究資料在如師附小進(jìn)行展示交流。
3月17日,市局教科室三位領(lǐng)導(dǎo)來校,為我校五位老師的市局備案微型課題舉行了集中開題活動,對課題研究進(jìn)行了評點與指引。
積極推進(jìn)生命教育課題的研究進(jìn)程,組織老師撰寫生命教育案例參加總課題組的評比活動,一篇獲一等獎,一篇獲二等獎,一篇獲三等獎。
交通安全教育課題進(jìn)入結(jié)題材料收集整理階段。
俞愛福副校長等5位老師參加全國第三屆特殊教育學(xué)校信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力課堂教學(xué)大賽;在南通市特殊教育數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研討活動中,陳青云老師為全市特殊教育學(xué)校的老師們執(zhí)教了《解決問題的策略——替換》一課;尤小龍老師獲如皋市信息技術(shù)課堂教學(xué)一等獎;積極探索活動單導(dǎo)學(xué)模式在特殊教育學(xué)校的應(yīng)用研究,36位老師執(zhí)教的校級研討課全部應(yīng)用活動單導(dǎo)學(xué)模式,并根據(jù)殘障學(xué)生的特點對活動單的結(jié)構(gòu)板塊以及呈現(xiàn)形式等要素進(jìn)行自主創(chuàng)新與二度開發(fā)。
組織教師參加各級各類的研討活動,與市內(nèi)特殊教育學(xué)校開展“手拉手”交流活動,組織教師到對方學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),提升教師素養(yǎng),培養(yǎng)“研究型”、“學(xué)者型”教師隊伍。
3月15日,繆繼光校長、許小燕主任參加在海安特殊教育學(xué)校舉行的學(xué)生成長檔案袋現(xiàn)場研討活動;3月21日,14位老師出席了在袁橋鎮(zhèn)何莊小學(xué)舉行的活動單導(dǎo)學(xué)模式分片教學(xué)研討活動;3月22日,5位老師參加了在我校舉行的南通市特殊教育學(xué)校數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研討活動;5月17日至18日,五位老師參加在海門特校舉行的品德教學(xué)研討活動;5月25日,4位老師參加在南通市特殊教育中心舉行的張謇特殊教育思想論壇活動,許小燕老師在大會上作了論文交流發(fā)言。
陳文華老師在江蘇省特殊教育語文教師培訓(xùn)班上作了題為《例談活動單導(dǎo)學(xué)模式在聾校拇指教育教學(xué)中的應(yīng)用》的經(jīng)驗介紹;張小燕老師在江蘇省特殊教育培智教師培訓(xùn)班上作了題為《淺析培智學(xué)校課程改革》的經(jīng)驗交流。
圍繞市委市政府和市局布置的中心工作,積極開展活動,打造具有學(xué)校特色的校園文化。組織了崇尚道德、恪守誠信主題教育月活動;5.10思廉日主題教育活動;建黨90周年紅歌大家唱活動;頌黨恩、強師德、練師能主題征文、演講比賽;更新校務(wù)公開欄、布置文明城市創(chuàng)建專欄、社會主義價值觀教育宣傳展板,圍繞“傳統(tǒng)節(jié)日、學(xué)雷鋒日、生命教育、安全教育”等主題更新黑板報,并進(jìn)行評比。
此外,教科室還配合教導(dǎo)處開展了“手語故事演講比賽、寫字競賽、幼兒園健康教育研討”等活動;配合辦公室整理了文明城市創(chuàng)建臺賬、未成年思想道德建設(shè)臺賬、心理健康教育臺賬;配合黨支部編撰了《創(chuàng)先爭優(yōu)簡報》等。
學(xué)校學(xué)期教育工作的總結(jié)(專業(yè)18篇)篇四
上學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,作為一名新?lián)蔚奈襾碚f,由于本人經(jīng)驗欠缺,所以一時摸不著頭緒,但是通過學(xué)習(xí),我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平,我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長,學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,學(xué)習(xí)學(xué)校管理,學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,不斷提高理論水平和管理能力。
這學(xué)期以來,我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初,領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,制訂出各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家,因為教師少,任務(wù)大,所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課,了解教學(xué)動態(tài),掌握了教學(xué)第一手材料,為課堂教學(xué)做好了依據(jù),在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,教師相互聽課已蔚然成風(fēng),大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,相互發(fā)表意見,交流困惑,共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
學(xué)校學(xué)期教育工作的總結(jié)(專業(yè)18篇)篇五
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的秋學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
不管做什么工作,不管在國企還是外企,甚至是一些小私營企業(yè),都要學(xué)會寫工作總結(jié),這樣才能更快的認(rèn)識自己,了解工作,對自己能力的提高更是有舉足輕重的作用。而文化上的差異可以稱為職場里的潛規(guī)則,因為這種規(guī)則不是用白紙黑字明確寫在規(guī)章制度里的,但是又確確實實的存在。其中,中西文化差異又是特別突出的題,在外企越來越多以及和外企打交道的企業(yè)越來越多的`今天,了解這種職場里的中西文化差異,無疑是一件十分重要事情。經(jīng)歷了一段時間的網(wǎng)上企業(yè)大學(xué)的學(xué)習(xí),了解到在中外企業(yè)中寫工作總結(jié)的不同之處。
中國最知名的領(lǐng)導(dǎo)力咨詢顧問和領(lǐng)導(dǎo)力教練之一、翰威特大中華區(qū)首席領(lǐng)導(dǎo)力顧問frank gallo(法蘭克)在接受記者的采訪中坦言,這是一個好問題!因為它表征了中西方文化的極大差異。frank gallo(法蘭克)說:“在西方,當(dāng)你做工作報告的時候,會希望你能夠誠實嚴(yán)謹(jǐn),而且只會報與工作相關(guān)的事宜。當(dāng)然,提到上級及其他團(tuán)隊的協(xié)助與支持也是會被贊賞的一種做法。但是這些一般是在報告的結(jié)尾處,而非一開始。”
顯然,在外企里寫工作總結(jié),不能像中國那樣,一開始就是“上級領(lǐng)導(dǎo)有方,同事積極配合”,而是應(yīng)該將主要筆墨放在自己所做工作的事實描述上,比如:在自己的領(lǐng)導(dǎo)下,市場占有率提高了多少,部門具體做了哪些事情,等等。
20xx年9月5日,谷歌(google)全球副總裁兼大中華區(qū)總裁李開復(fù)宣布,自己在任滿4年后將離開谷歌。作為谷歌中國的創(chuàng)始人,李開復(fù)在給自己這4年的工作總結(jié)中說:“谷歌在中國的4年做了三件基礎(chǔ)性的工作:第一件是組建了一支符合公司價值觀的工程師隊伍;第二件是堅決把中文搜索做好,獲得更多的中國用戶;第三件是做一些獨特的、只有中國能做的技術(shù)。”
同時,谷歌對李開復(fù)也給予了相當(dāng)高的“工作成績鑒定”。谷歌中國表示,“在李開復(fù)的領(lǐng)導(dǎo)下,谷歌中國在提高搜索質(zhì)量、產(chǎn)品開發(fā)和合作伙伴關(guān)系等方面取得了巨大進(jìn)展。的推出,該域名的用戶數(shù)在過去兩年中增長顯著。
總結(jié)中都是事實性的描述,這就是外企工作總結(jié)的風(fēng)格。
學(xué)校學(xué)期教育工作的總結(jié)(專業(yè)18篇)篇六
優(yōu)良的教學(xué)秩序是提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一,而優(yōu)良的教學(xué)秩序來源于日常嚴(yán)格的`教學(xué)常規(guī)管理,“管理出效益”,基于這樣的認(rèn)識,我們十分注重加強日常的教學(xué)常規(guī)管理工作。
1、持之以恒的施行推門聽課制度。本學(xué)期袁校長聽了全校18個班級近110余節(jié)課,聽課后及時組織參加聽課的教師與授課者交流聽課感受,探討本節(jié)課的得失,并認(rèn)真反思,幫忙授課教師認(rèn)識自我教學(xué)中的不足之處,排除了疑難與困惑,找到了改善方法與措施,同時也讓聽課者有所借鑒,取長補短,促進(jìn)了共同提高,提高了教學(xué)效率。
2、加強對課堂教學(xué)的調(diào)研工作。我校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,進(jìn)取深入課堂,認(rèn)真了解教學(xué)情景,分析教學(xué)現(xiàn)狀,幫忙教師優(yōu)化教學(xué)過程,與教師一道開展教學(xué)研究,教師們互幫互學(xué)、虛心求教的熱情也相當(dāng)高,全體教師都完成了每學(xué)期互相聽課不少于10節(jié)的指標(biāo)。同時我們還運用學(xué)生競賽、檢測等多種形式對各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研、分析,針對現(xiàn)狀,群策群力,及時采取有效措施,保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3、打造書香學(xué)校,開展豐富多彩的學(xué)生活動,營造濃厚的文化氛圍。
為了提高學(xué)生的綜合本事,全面實施素質(zhì)教育,本學(xué)期我校全力打造書香學(xué)校,營造文化氛圍。每一天堅持“三讀”:早讀課文,午讀課外讀物,晚讀經(jīng)典名著。為了提高讀書的有效性,我們還發(fā)動家長開展“親子讀書活動”,每一天認(rèn)真填寫“漫步書林”表格,期末評比出“書香班級”、“書香家庭”。為了營造濃厚的文化氛圍,為教師、學(xué)生搭建起展示自我、交流互動的平臺,我們建起了網(wǎng)站,創(chuàng)辦了《風(fēng)聲》校報。我們“讓墻壁會說話”,在教學(xué)樓各樓層張貼讀書名言,各班建有學(xué)習(xí)園地,圖書角,學(xué)校的櫥窗里有學(xué)生的優(yōu)秀作品,家長的生本教育感悟等等。本學(xué)期舉行了一二年級“古詩背誦大王”比賽、數(shù)學(xué)口算競賽;三四年級開展了“課文朗讀能手”比賽、數(shù)學(xué)口算競賽;五六年級進(jìn)行了“讀《三國》知識大賽”、“混合運算”競賽;全校學(xué)生舉行了“唱響兩歌”比賽活動(國歌、隊歌)。經(jīng)過一系列學(xué)生活動的開展開闊了他們的視野,擴大了知識面,增強了自信心。
4、加強校際交流,提高教師的教學(xué)本事。
學(xué)期中,十五中學(xué)校、張灣區(qū)各校、白浪開發(fā)區(qū)小學(xué)先后近一百余人次到我校聽生本課,課后組織全體教師討論、交流心得體會,并對自我感到疑問的地方進(jìn)行探討。經(jīng)過這些活動,有效地提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。
5、加強檢查督促,做好提優(yōu)補差工作。
學(xué)校要求全體教師以滿腔熱情關(guān)心,呵護(hù)后進(jìn)生,對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。不歧視、侮辱,以人民教師的高度職責(zé)感、榮譽感、持之以恒,孜孜不倦地做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化,文化輔導(dǎo)工作,與其他學(xué)生同等對待,教育教學(xué)過程中異常關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),只要是有提高的學(xué)生都以不一樣形式,方式給予表揚和鼓勵,從而激發(fā)起了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,全校構(gòu)成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)氛圍,從而有效地保證了質(zhì)量的穩(wěn)中有升。
6、進(jìn)一步加強課堂教學(xué)的常規(guī)巡查,嚴(yán)格上課制度。
本學(xué)期,教務(wù)處進(jìn)一步完善了《教學(xué)管理規(guī)范》,每一天安排一位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,一周進(jìn)行一次匯總,并在下周的工作例會上作分析總結(jié),將一些不正常現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
7、充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的微機、多媒體、電視臺、投影、錄音等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用。
學(xué)校學(xué)期教育工作的總結(jié)(專業(yè)18篇)篇七
一所學(xué)校辦學(xué)水平如何,很大程度上取決于教師隊伍的素質(zhì)。所以我們十分重視教師隊伍的建設(shè)。針對本校教師隊伍青黃不接的實際情景,我們在教師隊伍建設(shè)上,抓了以下幾方面:
1、加強學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。
開學(xué)初組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》、《教學(xué)管理規(guī)范》、《教育走向生本》《教育激揚生命》等有關(guān)規(guī)定和生本教育教學(xué)理念的書籍并開展交流討論,進(jìn)一步明確人民教師所肩負(fù)的光榮使命,增強教師的榮譽感、職責(zé)感與緊迫感,從而樹立了正確的教育教學(xué)觀念。由于認(rèn)識到位了,思想問題解決了,教師們很快以極大的熱情投入到教育教學(xué)工作之中,并且一向堅持了這種良好的工作狀態(tài)。
經(jīng)過組織全體教師學(xué)習(xí)生本教育教學(xué)理論,一些老教師的教育教學(xué)思想、教學(xué)方法逐漸由“師本”轉(zhuǎn)為“生本”,并能將生本理論與教學(xué)實際相結(jié)合,在教學(xué)中盡可能地避免了“穿新鞋走老路”,逐步更新教育觀念,提高了駕馭課堂教學(xué)的本事。跟上了教育教學(xué)改革發(fā)展的步伐。常會英、王蘇華兩位老教師經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,并進(jìn)取上好生本研討課,為年輕教師樹立了良好的榜樣。
2、校本培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合。
本學(xué)期我校請教科院專家來我校走進(jìn)課堂聽課評課。分層次有計劃地安排學(xué)校的教師參加跨省、市、區(qū)不一樣級別教研專題活動近60余人次,回校后要求這些教師撰寫學(xué)習(xí)心得、上匯報課。使不一樣層次的人的課堂教學(xué)本事都得到不一樣程度的提高。把校本培訓(xùn)工作落在實處。
3、堅持不懈地實施“青藍(lán)工程”,做好老、中、青教師的“傳、幫、帶”工作。本學(xué)期我校開展了拜師活動,“青藍(lán)工程”由點向面,由表層向縱深發(fā)展。新老教師互幫互學(xué),共同提高,有效地深化了教學(xué)改革,掀起了生本教改教研的高潮,促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展。“幫教”對子,使年輕教師的課堂教學(xué)本事在較短的時間內(nèi)得到了長足的提高,“青藍(lán)工程”為青年教師的成長供給了一個良好的平臺,為我校的可持續(xù)發(fā)展供給了不竭動力。
4、堅持開展教學(xué)基本功訓(xùn)練、競賽活動。
根據(jù)我校新上崗年輕教師較多,我們進(jìn)行了較為切實可行的教師教學(xué)基本功訓(xùn)練計劃,堅持“兩字一話”的訓(xùn)練,要求教師說普通話,寫工整規(guī)范的鋼筆字和粉筆字。每周一由我校特聘的書法專家為全校教師教授硬筆書法課,并要求教師們認(rèn)真完成作業(yè)后交給教師批改。本學(xué)期開展了青年教師鋼筆字比賽,粉筆字展示以及全校教師的“中華美文詩詞朗誦”比賽活動。由于基本功訓(xùn)練長期堅持,因而教師的綜合素質(zhì)不斷得以提升,課堂教學(xué)效率不斷得到提高。
學(xué)校學(xué)期教育工作的總結(jié)(專業(yè)18篇)篇八
習(xí)慣的養(yǎng)成不是一早一夕就能形成的在學(xué)校的的教學(xué)教育過程中,根據(jù)一年級的孩子的年齡、心理特點,組織好勞動課的實踐活動,是我做班主任在教學(xué)中的一項重要課題,根據(jù)一年級的學(xué)生年齡和心理特征,我繼續(xù)重抓、強化孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成教育,并在上學(xué)期的基礎(chǔ)上要求更嚴(yán)。
具體做法與上學(xué)相同,但要求一定是更高,目的是希望在一年級就會有個好習(xí)慣的養(yǎng)成。
首先讓孩子們懂得為何要勞動。
其次是充分創(chuàng)造勞動的機會。養(yǎng)成教育活動分四個步驟:
經(jīng)過了一學(xué)期的鍛煉。現(xiàn)在的我會做什么。
老師把班級要做的事都羅列出來公示并講解甚至示范怎樣做,如:
1
班級衛(wèi)生掃教室要求每天都有。
8
人打掃。
;2。
保潔區(qū)每天都要由。
2
人撿垃圾。
;3。
教室走廊每天要有。
2
人維持紀(jì)律和衛(wèi)生。
;4。
教室公共設(shè)施每天要專人負(fù)責(zé)。
(
擦黑板、整理講臺、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)燈、撿地面垃圾、關(guān)門、倒垃圾。
)
向班上衛(wèi)生班長申請我要做什么。
要求力所能及,找準(zhǔn)自己的位置。
開始上崗,嚴(yán)格按衛(wèi)生班長指定的要求完成,不會做的時候可以向老師或同學(xué)請求幫助或支援。
凡事為班級做貢獻(xiàn)的同學(xué)都可得到紅花獎勵,每周還評選一次奉獻(xiàn)獎,當(dāng)然會有更大的獎品。
----。
紅旗一面。
讓學(xué)生在實踐中懂得勞動是創(chuàng)造意識最基本的要素。懂得勞動是光榮的,勞動能創(chuàng)造財富,懂得班級的任何事業(yè)的成功都離不開勞動。孩子雖然小可是也只有自發(fā)地、具體地參與各種實際活動,大膽并努力在實踐獲中得真實的體驗,才能提高勞動的能力。
一學(xué)年下來收效不錯,最基本的做到了人人都有事做,個個都有責(zé)任,最有趣的是我們班。
48。
學(xué)校學(xué)期教育工作的總結(jié)(專業(yè)18篇)篇九
加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn),轉(zhuǎn)變課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀和評價觀,樹立以學(xué)生為中心,以能力為本位,以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為本的觀念,強化對新課程標(biāo)準(zhǔn),新教材的學(xué)習(xí)研究,利用教研時間,老師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育》《山東教育》等刊物。加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,并組織集中學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)評價細(xì)則,老師們通過交流、學(xué)習(xí)、寫心得、談體會、講感受,掀起一股學(xué)習(xí)新課標(biāo)的熱潮。
教學(xué)掛及時維系良好的學(xué)校教學(xué)秩序與育人環(huán)境的生命線,教學(xué)管理是否科學(xué)直接影響教學(xué)管理是否完成,為此,我們采取借鑒與實際相結(jié)合的工作思路,從課程設(shè)置,教師教育思路的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進(jìn)修(教師進(jìn)修學(xué)習(xí)學(xué)校報銷往返車票)教學(xué)研究,學(xué)生管理等諸方面尋求新的切入點,突破口,使各項工作富有成效。學(xué)校要求同學(xué)各科教師要集體備課,相互聽課,聽課要認(rèn)真,評課要坦誠,管理的科學(xué)化使學(xué)校形成一個良好的育人環(huán)境,老師們形成了一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的集體。
教育教學(xué)成績的取得不能一蹴而就,需要一個漸進(jìn)的過程,因而每個環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實地的落實好,從制定教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、自習(xí)課的輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試、教研與科研諸環(huán)節(jié),定制度、扎落實,學(xué)校不定期檢查各年級、各學(xué)科、各位教師的學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量,檢查每位教師聽課情況,不定期和定期聽取教師的意見與建議,加強對教師業(yè)務(wù)檔案,學(xué)生檔案的管理,加強對教學(xué)教學(xué)校過于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核評定,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校很抓單元、章節(jié)過關(guān)考試管理,利用每周三下午兩節(jié)課時間,學(xué)校統(tǒng)一組織各科單元過關(guān)考試,并及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,能力的培養(yǎng)情況,并取得了良好的效果,進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的責(zé)任心,形成和教室內(nèi)學(xué)生樂學(xué),燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍。
加強教育科研工作是深化教育改革,端正教育思想、改革教育觀念的有利保證,是探索教學(xué)規(guī)律、推動教育教學(xué)理論的動力。學(xué)校鼓勵教師創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式,在課堂教學(xué)中只要符合教育規(guī)律,什么樣的模式都可以為我所用,充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的主體作用,面向全體、因材施教、分層教學(xué)、力爭做到“學(xué)生是課堂的主人,活動是課堂的中心,創(chuàng)新是課堂的靈魂”。
為了盡快普及實驗教學(xué),我們狠抓了實驗室建設(shè),購買了大量藥品和實驗器材,添置了一批新圖書。硬件配備基本達(dá)標(biāo)。同時我們還加強了規(guī)范化管理,做到了規(guī)章制度健全,實驗記錄、實驗報告完善,演示實驗開課率達(dá)到95%以上,分組實驗開課率達(dá)到85%以上,圖書室有專人管理,規(guī)章制度健全完善,師生借閱方便,圖書日均流量達(dá)100余冊;音、體、美器材目錄清楚,放置適當(dāng),管理完善;微機室清潔、條理、機器完好率100%。完好齊全的教學(xué)設(shè)施為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。
良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)格的紀(jì)律是提高教育教學(xué)的有利保證。為此,我們高度重視學(xué)生會和圖組織建設(shè),制定了學(xué)生紀(jì)律檢查、值勤值日、評比獎罰及血跡管理制度,通過學(xué)生會采取“日檢查、周評比、月總結(jié)”的方式,實行學(xué)生自治,充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育、自我管理作用極大的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
后勤工作人員牢固樹立為前勤服務(wù)的思想,加強校產(chǎn)校物管理,壓縮一切不合理開支,不斷改善全校師生的工作、生活、學(xué)習(xí)條件,努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作,保證師生住宿安全,進(jìn)一步改善了教師生活條件。
學(xué)校學(xué)期教育工作的總結(jié)(專業(yè)18篇)篇十
環(huán)境保護(hù)工作守系到生態(tài)、社會和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的大事。半年來,鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府認(rèn)真貫徹《嘉峪關(guān)市人民政府關(guān)于落實科學(xué)發(fā)展觀加強環(huán)境保護(hù)的意見》和全市環(huán)境保護(hù)工作會議精神,從實踐“三個代表”重要思想,全面建設(shè)小康社會的高度,充分認(rèn)識環(huán)境保護(hù)工作的重要性和緊迫性,把環(huán)境保護(hù)工作列入重要工作日程,尤其把鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的環(huán)境保護(hù)工作作為全鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)工作的重中之重來抓。3月份,鎮(zhèn)經(jīng)委與10家重點企業(yè)負(fù)責(zé)人簽訂了環(huán)境保護(hù)目標(biāo)。
責(zé)任書。
要求各企業(yè)按照目標(biāo)責(zé)任書的內(nèi)容每條每款抓落實責(zé)任到人。
二、扎實開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作,全面貫徹《環(huán)境保護(hù)法》。
一是通過印標(biāo)語、辦板報、掛橫幅、發(fā)傳單等多種形式,廣泛開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動。六月份結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日活動,通過鎮(zhèn)廣播站宣傳《環(huán)境保護(hù)法》及相關(guān)法律、法規(guī)知識,給企業(yè)下發(fā)《安全生產(chǎn)法》材料200余份,同時在鎮(zhèn)政府門前、各企業(yè)駐地懸掛、張貼安全生產(chǎn)標(biāo)語10余幅,大力營造環(huán)境保護(hù)宣傳氣氛。
二是炭黑公司用宣傳標(biāo)語、黑板報、電視錄象等輿論載體多形式、多渠道的廣泛開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育,將環(huán)境保護(hù)傳遞與全廠的職工心中,做到人人皆知。
三是企業(yè)進(jìn)一步加強了自身廠容廠貌的整治,炭黑公司、恒源爐料公司和脫水蔬菜廠用于美化、亮化、硬化、綠化工程投入經(jīng)費共計達(dá)20萬元。
四是組織企業(yè)負(fù)責(zé)人參加中日專家主講的“x市清潔生產(chǎn)技術(shù)研討會”,督促企業(yè)訂閱環(huán)境保護(hù)書刊。通過廣泛宣傳,使鎮(zhèn)村及企業(yè)干部職工重視支持環(huán)保工作、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識進(jìn)一步增強。
三、環(huán)境監(jiān)理和管理工作任務(wù)落到了實處,生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步改善。
一是對炭黑公司、爐料公司等重點企業(yè)單位實施量化管理,并定期對其污染物排放情況進(jìn)行跟蹤檢查,督促企業(yè)采取防治措施,降低能耗,減少炭黑粉塵和鐵礦灰污染,確保企業(yè)增產(chǎn)不增污,人員累計深入企業(yè)現(xiàn)場檢查指導(dǎo)12人(次)。
二是企業(yè)自身從源頭抓起,全力推行使用清潔能源技術(shù)。炭黑公司、爐料公司分別采取了新的碳黑生產(chǎn)工藝和改進(jìn)了粉碎打磨機的密封系統(tǒng),降低了粉塵產(chǎn)生量,減輕環(huán)境壓力,降低消耗,提高產(chǎn)量,增加企業(yè)效益。
三是我們積極主動參與脫水蔬菜廠搬遷擴建項目管理工作,對建設(shè)項目環(huán)保措施、環(huán)保設(shè)施落實情況全程跟蹤檢查,工程項目按照環(huán)保要求正在建設(shè)實施。
四是加大綠化造林工程,認(rèn)真組織農(nóng)戶完成退耕還林補植補栽1297.6畝,在泥溝村移民點北側(cè)營造防風(fēng)林40畝,組織機關(guān)干部和某某村的農(nóng)戶完成了某某村至魏晉墓3.5公里旅游公路兩旁的植樹綠化工作,累計造林110畝。同時加大亂開荒整治工作力度,全鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步改善。
四、存在的問題。
在全鎮(zhèn)上下的共同努力,齊抓共管下,我鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)工作取得了一定的成績,但也存在不少問題:
一是個別企業(yè)負(fù)責(zé)人在生產(chǎn)過程中對環(huán)境保護(hù)仍不夠重視,存在僥幸心理;。
二是宣傳教育工作還做的不夠,群眾環(huán)保意識不強;。
三舒章制度的落實不到位;。
四是鎮(zhèn)級環(huán)保力量薄弱,基礎(chǔ)設(shè)施條件較差,影響環(huán)保工作的順利開展。
以上問題,我們將在今后的工作中予以改進(jìn)。
我是xx市教育局的一名財務(wù)工作人員,從事教育統(tǒng)計工作已經(jīng)近x個年頭。在從事教育統(tǒng)計工作過程中,通過學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,學(xué)習(xí)《中華人民共和國統(tǒng)計法》,我深深地認(rèn)識到,教育統(tǒng)計是認(rèn)識教育現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的重要依據(jù),是對教育進(jìn)行宏觀決策、實行科學(xué)管理的一項基礎(chǔ)性工作。做好教育統(tǒng)計工作,對于指導(dǎo)和監(jiān)測教育計劃、規(guī)劃的執(zhí)行,對于深化教育改革、促進(jìn)教育發(fā)展都將起到重要的作用。盡管教育統(tǒng)計工作繁重復(fù)雜,憑著一個共產(chǎn)黨員對黨的教育事業(yè)的執(zhí)著追求和高度的責(zé)任感、使命感,我還是深深地?zé)釔凵辖逃y(tǒng)計工作,在統(tǒng)計崗位上勤奮工作,甘于奉獻(xiàn),為我市教育統(tǒng)計工作付出了巨大的勞動,作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在工作中,我認(rèn)真貫徹統(tǒng)計法,實事求是,堅持原則,依法開展教育統(tǒng)計工作。積極參加省教育廳、市統(tǒng)計局召開的有關(guān)統(tǒng)計工作會議,認(rèn)真貫徹落實省教育廳、市統(tǒng)計部門的要求和任務(wù)。通過努力,幾年來,我出色地完成了各項統(tǒng)計任務(wù),確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確真實;對基層單位進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、監(jiān)督和培訓(xùn);為我市教育管理工作提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和科學(xué)依據(jù),受到了領(lǐng)導(dǎo)、基層和同志們的好評。
xx市轄xx縣x區(qū),中小學(xué)校多所,中小學(xué)、幼兒園學(xué)生多萬人,統(tǒng)計工作范圍大,對象多。而我局僅我一人從事統(tǒng)計工作,任務(wù)繁重,工作要求高。為做好全市教育統(tǒng)計工作,我克服困難,一心撲在工作上,著重抓好以下幾項工作:
為做好我市的教育統(tǒng)計工作,在我的建議下,全市建立了一支精干的教育統(tǒng)計隊伍。各縣市區(qū)均明確了分管負(fù)責(zé)同志,并指定專人負(fù)責(zé)統(tǒng)計工作。我加強對基層學(xué)校、縣市區(qū)教育統(tǒng)計工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查,定期下去查看工作開展情況,組織統(tǒng)計人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。5年來我下基層檢查每年不少于兩次,每年都要舉辦一次統(tǒng)計人員的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過制度和網(wǎng)絡(luò)建設(shè),全市教育統(tǒng)計工作有了一套完善的制度保障和組織保障,工作成績非常顯著,工作質(zhì)量不斷提高。
做好教育統(tǒng)計工作,完善的制度是保障。我根據(jù)《中華人民共和國統(tǒng)計法》、《統(tǒng)計法實施細(xì)則》、教育部《教育統(tǒng)計工作暫行規(guī)定》等法律、法規(guī),主持起草了全市教育統(tǒng)計工作方面的有關(guān)意見。在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,經(jīng)過全局及縣市區(qū)的討論,我局下發(fā)了《xx市教育統(tǒng)計工作意見》(試行),編印了《統(tǒng)計工作手冊》,使全市教育統(tǒng)計工作有法可依、有規(guī)可循,任務(wù)明確,措施到位。
三、確保教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
統(tǒng)計的生命在于真實,確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量,是統(tǒng)計工作者的中心任務(wù)。我和全市教育統(tǒng)計人員深刻的認(rèn)識到,學(xué)校是教育統(tǒng)計工作的基層單位,其統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性是分析全市教育事業(yè)的基礎(chǔ)。因此,保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量,確保每一個數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠非常重要,我對數(shù)據(jù)真實性、準(zhǔn)確性的要求和把關(guān)非常嚴(yán)格,經(jīng)常為了弄清、弄準(zhǔn)一個數(shù)據(jù)而反復(fù)在基層學(xué)校研究。在數(shù)據(jù)真實準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,我又對數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析,從數(shù)據(jù)的體現(xiàn)和變化當(dāng)中,查找分析全市教育的規(guī)律和發(fā)展趨勢,每年我都要撰寫全市教育事業(yè)統(tǒng)計分析報告。
四、開展教育統(tǒng)計專題調(diào)查。
十五時期,是基礎(chǔ)教育管理體制和投入渠道發(fā)生重大調(diào)整的時期,我市基礎(chǔ)教育的發(fā)展面臨著一些突出的困難和問題:
一是基礎(chǔ)教育總體水平不高;。
二是農(nóng)村義務(wù)教育存在一些突出問題;。
三是教育觀念、教育內(nèi)容和教學(xué)方法滯后,推動素質(zhì)教育步履艱難等。
針對基礎(chǔ)教育面臨新的形勢、新的任務(wù),教育統(tǒng)計工作存在著明顯的差距和不足。為更好地開展教育統(tǒng)計工作,我組織全市教育統(tǒng)計人員有開展調(diào)研,根據(jù)教育的實際情況和存在的問題,確定教育統(tǒng)計的方法和措施,保障了教育統(tǒng)計的真實性和可靠性。
五、加強教育統(tǒng)計資料管理。
在我的倡導(dǎo)和要求下,市教育局和基層縣市區(qū)及學(xué)校,都建立了統(tǒng)計資料檔案制度。統(tǒng)計資料檔案的保管、調(diào)用和移交,嚴(yán)格遵守國家有關(guān)檔案管理的規(guī)定。統(tǒng)計數(shù)據(jù)按要求整理,裝訂整齊,保管規(guī)范。我認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研計算機知識,建立了全市教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫。自己能夠熟練操作電腦,設(shè)計表格,完成年度統(tǒng)計報表,進(jìn)行計算機數(shù)據(jù)分析。
六、提供教育統(tǒng)計咨詢服務(wù)。
在完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計任務(wù),確保統(tǒng)計資料的真實準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,我花費了很大的精力進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理和分析,從中找出教育發(fā)展的規(guī)律。幾年來,教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析,基本滿足了教育管理和決策的需要,為制定教育決策、編制教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供了重要的數(shù)據(jù)支持,為我市教育事業(yè)的改革和發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
幾年來,我在教育統(tǒng)計崗位上,默默工作,無私奉獻(xiàn),做出了一定的成績,受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的表揚和肯定。但是,教育統(tǒng)計工作無止境,我的工作還存在著缺點和不足,與上級領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的要求相比,與教育事業(yè)改革發(fā)展的要求相比,很多地方需要提高和改進(jìn)。我決心在本職崗位上繼續(xù)努力,做出新的成績,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
為強化廣大師生安全意識,切實提高安全防范能力、應(yīng)急避險能力和自護(hù)自救能力,保障學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,打造和諧平安校園,促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)健康穩(wěn)定有序地發(fā)展。教育局校安辦在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真落實校園安全管理工作各項目標(biāo)任務(wù)。自3月21日起,對全區(qū)17所中小學(xué)、1所私立學(xué)校進(jìn)行了為期八天的安全工作檢查,現(xiàn)將本次學(xué)校安全工作檢查情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,建立落實學(xué)校安全崗位責(zé)任制。
安全無小事,責(zé)任大于天。搞好學(xué)校安全工作,重在日常的安全管理,而有效管理的基礎(chǔ)是建立分工明確的崗位責(zé)任制。
在這次檢查中我們深刻地感受到,各學(xué)校在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,高度重視安全管理工作,各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能站在第一責(zé)任人的高度,把學(xué)校安全工作放在學(xué)校工作的首位,放在學(xué)校重要議事日程,作為學(xué)校工作的重中之重來抓。
各學(xué)校按照安全第一,預(yù)防為主的原則,定期開展學(xué)校安全工作大檢查,定期排查、分析學(xué)校安全題目;定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育;定期開展各種安全宣傳活動;杜盡各種危害學(xué)校的安全隱患。
應(yīng)急管理工作總結(jié)各學(xué)校根據(jù)學(xué)校安全制度的規(guī)定,,逐步完善明確安全崗位責(zé)任,將崗位責(zé)任逐條細(xì)化,落實到人,層層簽訂崗位責(zé)任書,建立了覆蓋所有工作的安全保障體系,進(jìn)行規(guī)范化管理,提高了管理水平。實現(xiàn)了人人關(guān)心學(xué)校安全工作,成為學(xué)校安全工作的參與者、宣傳者、管理者這一安全管理工作目標(biāo),初步形成一支學(xué)校安全工作的常規(guī)隊伍。
二、師生聯(lián)動,構(gòu)建學(xué)校安全教育活動體系。
一所學(xué)校的安全秩序來自于日常生活的細(xì)節(jié)和習(xí)慣的養(yǎng)成,一所學(xué)校的安全工作重在平時的安全教育是否貫徹在日常的教育活動中。要使學(xué)生樂于掌握安全知識,提高處理安全題目的能力,必須組織卓有成效的校園安全教育活動。
在檢查中我們看到,各學(xué)校較好的利用3月份“安全活動月”這個契機,開展了一系列的有針對性的主題周、主題日宣傳教育活動,多數(shù)學(xué)校把開學(xué)第一周定位為安全教育周,開展豐富多彩的以“安全伴我行”為主題的安全教育活動,同時與教職員工簽訂安全責(zé)任狀,與學(xué)生簽訂安全公約,與家長簽訂學(xué)生安全責(zé)任書,切實把安全工作抓到細(xì)處,落到實處,極大地豐富了學(xué)生的安全知識,強化了全體師生乃至家長的安全意識。應(yīng)急演練周計劃周密,演練實效,安全有序,全面提高了廣大師生的應(yīng)急避險能力。“三生”教育周讓學(xué)生更加珍惜生命,熱愛生活,使學(xué)生掌握了基本的生存技能,提高了學(xué)生獨立生活能力。“全國中小學(xué)生安全教育日”宣傳活動更是豐富多彩,形式多樣,各校、園充分利用宣傳橫幅、主題宣傳板、宣傳走廊、主題黑板報、主題班報、國旗下講話、班隊會、安全課教學(xué)、法制副校長講座、觀看安全教育片、無預(yù)警預(yù)警疏散演練等學(xué)生形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,強化了安全意識,提高了避險能力。
三、結(jié)合實際,完善各項學(xué)校安全工作。
應(yīng)急預(yù)案。
應(yīng)急管理工作是當(dāng)前學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容,科學(xué)有效的學(xué)校安全工作預(yù)案,既能確保應(yīng)急處置工作有序開展,又能降低學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全風(fēng)險。
提高檢查我們看到,各學(xué)校主抓安全工作的負(fù)責(zé)人,都能根據(jù)國家的法律、法規(guī)和政策,結(jié)合本校實際,認(rèn)真研究各種可能發(fā)生的危機情況,制定并根據(jù)演練實效不斷修改完善本校安全工作應(yīng)急預(yù)案。同時,有針對性地從指導(dǎo)思想、工作原則、指揮調(diào)度、緊急疏散、傷員救治、事態(tài)控制、善后處置、信息傳遞等方面制定具體的應(yīng)對措施,預(yù)案設(shè)計中,處置流程清晰,責(zé)任主體明確,有很好的操作性、針對性、時效性。各學(xué)校充分利用各種宣傳工具,大力宣傳應(yīng)急預(yù)案和預(yù)防、避險、自救、自護(hù)等應(yīng)急知識,積極開展各種應(yīng)急預(yù)案的演練,使師生熟練掌握應(yīng)急避險基本知識和技能,提高自我防范和保護(hù)意識,提高應(yīng)對與處置突發(fā)事件的能力。
四、科學(xué)管理,規(guī)范各項學(xué)校安全管理工作檔案。
我們在生活中疏漏每天都有發(fā)生,我們在校園安全常規(guī)中沒有見過的安全題目俯拾皆是,安全工作是個不斷總結(jié)、不斷積累、不斷提高的過程,科學(xué)規(guī)范的檔案管理恰恰是這個過程不可或缺的重要環(huán)節(jié)。
在檢查中我們發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學(xué)校安全工作檔案科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)、實用,充分體現(xiàn)了一個學(xué)校安全管理者的管理水平和安全管理工作的連續(xù)性、常態(tài)性、系統(tǒng)性、科學(xué)性,也展現(xiàn)了一個學(xué)校的安全常規(guī)管理水平。
五、存在的題目。
墨菲定律說得好,凡是有可能發(fā)生的就一定會發(fā)生。的確,安全題目有其突發(fā)性、偶然性、特殊性,但是,作為安全管理者、教育者假如宣傳不到位、教育不到位、排查不到位、預(yù)防不到位,安全問題就會存在必然性。
在檢查中我們看到,大多數(shù)學(xué)校在校長的高度重視下,學(xué)校安全管理工作已融入正常教育教學(xué)活動中,走向常態(tài)化,整個學(xué)校充滿濃郁的安全氛圍。可是,仍有個別學(xué)校存在崗位責(zé)任不明確、工作落實不到位,安全管理松散,安全教育欠缺,安全宣傳乏匱等現(xiàn)象。
作為教育工作者,我們深知,學(xué)生就是一面鏡子,一個班級學(xué)生的整體素質(zhì)直接反映出教師的教育水平;一個學(xué)校教師的整體素質(zhì)直接反映出校長的管理水平。
從各學(xué)校無預(yù)警應(yīng)急演練情況看,我們小學(xué)好于初高中,四小、五小、實驗學(xué)校、兩鎮(zhèn)學(xué)校整體很好,整個演練過程緊張有序,充滿緊迫感、情境感。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因就在于小學(xué)的演練已經(jīng)走向正規(guī)化、常態(tài)化,全體師生危機意識強獵冬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師員工高度重視,各負(fù)其職,各盡其責(zé)。相信初高中在以后的安全管理工作中會不斷的完善教育管理機制,提高安全管理水平,強化全體師生的安全意識,全面提高應(yīng)急避險能力。
六、幾點建議。
1、完善領(lǐng)導(dǎo)機制和崗位責(zé)任,完善各項安全工作制度,分工具體,責(zé)任明確,各司其職,各負(fù)其責(zé)。
2、層層簽訂安全責(zé)任書。與教師員工簽訂安全責(zé)任狀,與學(xué)生簽訂安全公約,與家長簽訂安全責(zé)任書。
3、完善隱患排查機制,每一次隱患排查都要認(rèn)真做好記錄。
4、完善各項安全應(yīng)急預(yù)案,同時做好每一次安全演練總結(jié)。
5、安全工作檔案專人管理,力求科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)、實用。
當(dāng)今社會知識的快速增長、技術(shù)的迅猛變革,使企業(yè)務(wù)必不斷更新技術(shù)和管理,管理者和員工不須不斷更新知識和技能。在許多大中型現(xiàn)代企業(yè)中,教育培訓(xùn)已經(jīng)從滿足生產(chǎn)經(jīng)營的輔助經(jīng)營管理環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)變成為職工的一項重要的福利待遇。xx廠作為x鋼鐵路線橋的主體維修單位,是整個鐵路運輸系統(tǒng)“鏈條”中的重要一環(huán)。20xx年順利劃歸鐵運公司后,xx廠的改革、發(fā)展進(jìn)入到新的歷史階段。適應(yīng)日益繁重的運輸保產(chǎn)形勢、不斷提升的技術(shù)裝備水平、逐步邁進(jìn)的企業(yè)管理水平,對加強企業(yè)教育培訓(xùn)、提高職工隊伍素質(zhì)提出了新的更高的要求。
一、成果項目的主要資料。
本成果針對x鋼鐵路線橋維修的人才培養(yǎng)要求,在“以服務(wù)運輸保產(chǎn)為宗旨,以提高全員素質(zhì)為導(dǎo)向”的教育培訓(xùn)思想指導(dǎo)下,以“工學(xué)結(jié)合”為核心,以“科技成果轉(zhuǎn)化”為切入點,力求創(chuàng)新出一種適應(yīng)x鋼鐵路線橋維修需要,全面提高職工隊伍素質(zhì)的教育培訓(xùn)模式,其核心資料有如下三個方面:
1、培訓(xùn)模式實現(xiàn)創(chuàng)新。教育培訓(xùn)形式采用“技術(shù)理論培訓(xùn)+培訓(xùn)基地演練+作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)用”模式,將企業(yè)的教育培訓(xùn)活動與生產(chǎn)經(jīng)營緊密地結(jié)合起來,共同作為教育培訓(xùn)資料,將“工學(xué)結(jié)合”的理念貫穿于教育培訓(xùn)的全過程。第一,完善教材及課件,提高教學(xué)質(zhì)量。組織總結(jié)制作了《線路測量教學(xué)片》,首次采用三維動畫形式,精確描述了直線、曲線、道岔、橋涵等線路的測量方法,為搞好職工培訓(xùn)、提高職工技能創(chuàng)造有利條件;第二,組建技術(shù)人員試驗班,提升創(chuàng)新水平。針對我廠20xx年確定的“攻七化、創(chuàng)三優(yōu)”發(fā)展目標(biāo),研究制定了21個科技攻關(guān)項目,從全廠專業(yè)技術(shù)人員中組建試驗班,凝練鐵路維修前沿技術(shù),為科技人員成長帶給充足的創(chuàng)新空間;第三,定期舉辦“技術(shù)論壇”,交流技術(shù)心得。廠里每季度都有鐵路維修技術(shù)講座,將組織技術(shù)交流狀況作為考核科技拔尖人才和崗位帶頭人工作的重要資料之一,并把參加技術(shù)交流的狀況作為考核班組長創(chuàng)新潛力的指標(biāo)之一。
2、實訓(xùn)基地全面建成。圍繞“工學(xué)結(jié)合”實際演練等重要教育培訓(xùn)模式改革與建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),在廠黨政工的大力支持下,在已有的理論培訓(xùn)課堂的基礎(chǔ)上,建立職工技能實際演練基地,從培訓(xùn)線岔鋪設(shè)、師資隊伍培訓(xùn)、實訓(xùn)項目設(shè)置以及基地日常管理等方面推進(jìn)改革建設(shè)。第一,樹立“工學(xué)結(jié)合”的教育培訓(xùn)理念。強調(diào)相關(guān)技術(shù)和潛力在生產(chǎn)實踐中的有機聯(lián)系,從生產(chǎn)實際中發(fā)現(xiàn)和提出問題,引導(dǎo)職工思考,應(yīng)用所學(xué)知識探究規(guī)律和致力創(chuàng)新;引導(dǎo)職工主動學(xué)習(xí),帶給更多的現(xiàn)場實踐課程,增強職工的職責(zé)心和執(zhí)行力,強調(diào)“走進(jìn)矛盾、難題”的理念養(yǎng)成,建立和加強學(xué)習(xí)反饋機制;第二、創(chuàng)新實踐機制與試驗平臺。透過實施項目課題組、導(dǎo)師帶徒等機制,更好地發(fā)揮技術(shù)人員和生產(chǎn)骨干的作用,給職工創(chuàng)造參與科研創(chuàng)新的機會,鼓勵職工結(jié)合科研項目進(jìn)行設(shè)計選題,透過科技攻關(guān)培養(yǎng)職工的創(chuàng)新潛力;第三,學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)經(jīng)驗。如組織技術(shù)人員和生產(chǎn)骨干考察x鋼鲅魚圈新區(qū)鐵路線路、路局遼陽工務(wù)段、砼枕制造廠,了解路局和兄弟單位鐵路維修發(fā)展前沿,進(jìn)行交叉式學(xué)習(xí),促進(jìn)我廠科研項目的順利實施。
3、培訓(xùn)制度得以完善。建立企業(yè)培訓(xùn)機制的核心,就是透過機制引導(dǎo),激發(fā)職工崗位練功、競爭創(chuàng)新的用心性與主動性。為此,我們制定了相關(guān)的培訓(xùn)教育制度,其目的是為了激發(fā)職工學(xué)習(xí)的用心性,同時給素質(zhì)相對較高的職工帶給更好的崗位和,整體實現(xiàn)職工由“要我干”向“我要干”、由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變。兩年來,我們相繼出臺了《xx廠教育培訓(xùn)工作實施計劃》、《xx廠員工培訓(xùn)考核管理辦法》和《xx廠班組長專項技術(shù)培訓(xùn)計劃》等培訓(xùn)制度,對各級干部和職工的培訓(xùn)時間、培訓(xùn)資料、學(xué)分和學(xué)習(xí)紀(jì)律提出了硬性要求,制定了獎懲辦法,從制度上保證了職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的順利開展。
二、成果項目的創(chuàng)新點。
本成果項目,在培訓(xùn)體系和教育資料設(shè)計中體現(xiàn)了“過程控制、行動學(xué)習(xí)”的教育培訓(xùn)創(chuàng)新思想。專業(yè)技術(shù)人員的核心技術(shù)培訓(xùn)、操作崗位人員的實際演練培訓(xùn)和現(xiàn)場崗位的應(yīng)用潛力培訓(xùn),均按照“過程控制”的創(chuàng)新思想設(shè)計培訓(xùn)資料,強調(diào)來自于生產(chǎn)經(jīng)營的、典型案例式的培訓(xùn)資料,并透過“行動學(xué)習(xí)”的課程設(shè)計,體現(xiàn)“過程控制”的完整性和以學(xué)員為主體的教育培訓(xùn)創(chuàng)新,關(guān)注各層次職工的職業(yè)成長體驗,在培訓(xùn)職工理論與實際知識的同時,促進(jìn)職工現(xiàn)場隱患的解決與處理潛力,提高其綜合素質(zhì)。
注:行動學(xué)習(xí)是英國的瑞文斯(regrevans)教授1971年正式提出的理論與方法。
行動學(xué)習(xí)的流程如圖所示。由此可見,行動學(xué)習(xí)是一個周而復(fù)始的過程,在這個過程中組織得以持續(xù)改善。
為實現(xiàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的創(chuàng)新,我們xx廠用心導(dǎo)入行動學(xué)習(xí)培訓(xùn)法:第一,以攻克難點重點問題為主線,進(jìn)行“研究式”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。今年年初,我們確定了21個科技項目,在全廠工程技術(shù)人員和職工骨干中組織攻關(guān),到目前,大部分攻關(guān)項目已經(jīng)完成。如x鋼及市勞模許樹貴,就是個科技攻關(guān)迷,他研制的鐵路設(shè)備維修管控系統(tǒng),被譽為xx廠的“erp”,在鐵修保運保產(chǎn)中發(fā)揮著愈來愈重要的作用。他研制的砼岔枕已經(jīng)試鋪成功,全面鋪開后,將給x鋼鐵路岔群維修帶來革命化的變革;我們推薦的鐵運公司共產(chǎn)黨員品牌徐慧用心組織各維修車間利用鋼軌調(diào)邊、工程利舊、尖軌打磨、舊料修復(fù),以及對小型機具設(shè)備進(jìn)行自修等多種途徑,綜合降低維修成本近千萬元。
第二,以實踐鍛煉為基礎(chǔ),進(jìn)行“體驗式”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。堅持以練促學(xué),學(xué)練結(jié)合,堅持在創(chuàng)新實踐中練創(chuàng)新。如20xx年我們承辦的x鋼鐵路維修工技術(shù)競賽,就是透過賽前全員培訓(xùn),要求人人參賽、層層選拔,理論與實踐相結(jié)合的方式,產(chǎn)生出我廠的參賽選手。在有礦業(yè)公司高手參賽的狀況下,我廠選手陣前冷靜,發(fā)揮超常,最后包攬了前15名,受到了x鋼集團(tuán)相關(guān)部門的高度贊揚,展現(xiàn)了我廠職工學(xué)技術(shù)、學(xué)本領(lǐng)、練內(nèi)功的豐碩成果。
應(yīng)用效果。
企業(yè)整體水平顯著提升。透過創(chuàng)新培訓(xùn)模式、提高職工素質(zhì),我廠的班組建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技攻關(guān)和各項管理工作均躍上了一個新的臺階,榮獲了集團(tuán)公司和鐵運公司20xx年度先進(jìn)單位的殊榮。全廠的各項改革工作穩(wěn)步推進(jìn)、線橋質(zhì)量明顯提升、降本增效成果顯著。
2、課題攻關(guān)取得新突破。年內(nèi)申報的“60kg/m鋼軌整鑄軌撐墊板”成攻獲得國家專利;“”、“”分獲x鋼專有技術(shù);“”榮獲遼寧省qc質(zhì)量管理活動一等獎。獲全國年度冶金企業(yè)優(yōu)秀論文三等獎。《手冊》,已于20xx年10月正式出版,填補了x鋼鐵路橋涵管理的空白。
3、職工隊伍素質(zhì)明顯提高。全年干部職工共參加各類培訓(xùn)班xx期,培訓(xùn)管理技術(shù)人員xx人次,完成計劃%;培訓(xùn)生產(chǎn)操作崗位人員xx人次,完成計劃%。為xx名職工辦理了技術(shù)等級鑒定手續(xù),主體線路工技術(shù)等級中級以上到達(dá)%。建立“導(dǎo)師帶徒”x對。新增星級職工xx名。
總之,加強企業(yè)培訓(xùn),打造技能型職工隊伍是一項長期的、全新的工作,它沒有現(xiàn)成的地圖,路要靠自己走出來。這就要求我們在教育培訓(xùn)活動中,務(wù)必堅持從實際出發(fā),把構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動與我廠的具體狀況相結(jié)合,找準(zhǔn)切入點,把握關(guān)鍵點,始終做到構(gòu)建“學(xué)習(xí)型鐵修”活動,培訓(xùn)工作中不斷完善,使之成為鐵修發(fā)展的不竭動力,只有這樣,企業(yè)培訓(xùn)工作才能取得明顯效果,構(gòu)建“學(xué)習(xí)型鐵修”之路才會越走越寬廣。
今年干部教育培訓(xùn)工作,在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)市委組織部提出的任務(wù)和要求,結(jié)合我縣實際,以興起學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮為重點,全面啟動“大教育、大培訓(xùn)”工作,取得了必須的成效。現(xiàn)總結(jié)報告如下:
一、基本狀況。
全縣共有干部**人,其中中共黨員**人,大學(xué)本科以上學(xué)歷**人,大專學(xué)歷**人,中專學(xué)歷**人,高中及以下學(xué)歷**人。**年,以縣委黨校、縣行政學(xué)校為主陣地,舉辦各類培訓(xùn)**期,培訓(xùn)在職干部**人,占在職干部總數(shù)的.*%,培訓(xùn)農(nóng)村黨員、干部**人,其中:舉辦科級領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)班*期,培訓(xùn)**人;舉辦科級領(lǐng)導(dǎo)干部“三個代表”重要思想專題學(xué)習(xí)班*期,培訓(xùn)**人;舉辦科級以下公務(wù)員培訓(xùn)班*期,培訓(xùn)**人;舉辦企業(yè)經(jīng)營管理者培訓(xùn)班*期,培訓(xùn)**人;舉辦專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班*期,培訓(xùn)**人;舉辦非中共黨員干部培訓(xùn)班*期,培訓(xùn)**人;舉辦理論骨干培訓(xùn)班*期,培訓(xùn)**人;舉辦婦女干部培訓(xùn)班*期,培訓(xùn)**人;舉辦基層團(tuán)干培訓(xùn)班*期,培訓(xùn)**人;舉辦農(nóng)村黨支部書記、村主任培訓(xùn)班各*期,培訓(xùn)**人,到達(dá)了每年培訓(xùn)在職干部五分之一的要求,超額完成了培訓(xùn)任務(wù)。
另外,上派了*名縣級領(lǐng)導(dǎo)干部、**名科級領(lǐng)導(dǎo)干部、*名中級以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員參加省、市委黨校的培訓(xùn),有**名縣級領(lǐng)導(dǎo)參加了市委組織部、市委黨校舉辦的“三個代表”重要思想輪訓(xùn)班,全面完成了上級的調(diào)學(xué)任務(wù)。
二、主要做法。
(一)著力抓好集中正規(guī)化培訓(xùn)。
1、加強領(lǐng)導(dǎo),提高培訓(xùn)工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則,充分發(fā)揮牽頭抓總作用,成立了縣委干部培訓(xùn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定下發(fā)了《關(guān)于開展大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的意見》和《**年度黨員干部培訓(xùn)計劃》,轉(zhuǎn)發(fā)了市委辦公室《關(guān)于印發(fā)〈吉安市干部“大教育、大培訓(xùn)”學(xué)分制實施辦法〉的通知》。并按照干部管理權(quán)限把各項培訓(xùn)任務(wù)逐一分解,落實職責(zé),縣、鄉(xiāng)財政安排預(yù)算,確保了培訓(xùn)經(jīng)費,切實提高了培訓(xùn)工作的計劃性。
2、創(chuàng)新培訓(xùn)模式,調(diào)整辦學(xué)思路。按照“兩擴一縮”的思路,創(chuàng)新培訓(xùn)模式。“兩擴”,一是擴大培訓(xùn)面,把以往培訓(xùn)科級領(lǐng)導(dǎo)干部為主擴大為培訓(xùn)科級及科級以下公務(wù)員和中級職稱以上專業(yè)技術(shù)人員為主;二是適當(dāng)擴充辦班時間,將以往每期培訓(xùn)班*天左右培訓(xùn)時間改為—天。“一縮”,即縮小單個脫產(chǎn)班次的辦班規(guī)模,由原先的每個班次**人左右,縮減為—**人。
3、創(chuàng)新培訓(xùn)資料和方式。按照“加強理論、嚴(yán)格管理、注重實效”的要求,既注重馬克思主義傳統(tǒng)經(jīng)典理論學(xué)習(xí),鄧小平理論、“三個代表”重要思想的培訓(xùn)工作,又注重貼近學(xué)員的需求,把經(jīng)濟(jì)法、金融證券、創(chuàng)業(yè)教育、行政執(zhí)法等作為重點課程,著重提高學(xué)員駕馭市場經(jīng)濟(jì)的潛力。同時,用心探索和創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法,學(xué)習(xí)借鑒一些先進(jìn)的教學(xué)方法和手段,不斷提高培訓(xùn)的效果。
4、創(chuàng)新管理理念,加強培訓(xùn)制度建設(shè)。建立了督學(xué)、評學(xué)和考學(xué)制度,每期培訓(xùn)班均成立班委會,學(xué)員編成若干學(xué)習(xí)小組,全體學(xué)員編定座位,對號入座,每一天安排一名教員值班,上課前點名,強化考勤制度。學(xué)習(xí)班結(jié)束前統(tǒng)一進(jìn)行理論考試,并評出優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰。
(二)切實抓好干部在崗自學(xué)。
組織了全縣**名公務(wù)員參加更新知識第三、第四階段的考試,并按照市委組織部的要求,組織了干部在崗自學(xué)教材《社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論》和《英語句》的征訂工作。為檢驗自學(xué)效果,對科級領(lǐng)導(dǎo)干部。
讀書筆記。
進(jìn)行了一次抽查,共抽查**名科級領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書筆記和聯(lián)系實際撰寫的學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想。
心得體會。
文章,對抽查的讀書筆記和心得體會文章,組織縣委黨校的教師進(jìn)行了認(rèn)真評閱,并在全縣進(jìn)行了通報。
(三)努力抓好干部的實踐鍛煉。
1、以外出招商引資為契機,外派年輕干部到廣東、上海、浙江等地招商,開闊眼界,增長見識。全縣**個招商組,共外派干部**余人。同時,選派平都鎮(zhèn)村*名農(nóng)民到福建廈門種蔬菜、打工學(xué)習(xí),選派嚴(yán)田鎮(zhèn)土橋、楠橋、巖頭等村的農(nóng)民**名到湖南長沙市郊區(qū)打工學(xué)習(xí)花卉苗木、到福建省尤溪縣食用菌研究所學(xué)習(xí)食用菌技術(shù)。這些農(nóng)民打工學(xué)習(xí)回來后,利用所學(xué)技術(shù),發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè),到目前為止,平都鎮(zhèn)向陽村**戶村民,戶戶都種植了蔬菜,僅此一項,戶均增加純收入**余元;嚴(yán)田鎮(zhèn)種植食用菌的有**戶,種植花卉苗木的有多戶,楠橋村*戶農(nóng)民就種植花卉苗木多畝,規(guī)模比較大,農(nóng)民的收入得到明顯提高。
2、結(jié)合縣直單位包村掛村工作,挑選了**名縣直單位的年輕干部,下派到邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、條件艱苦的行政村幫忙工作一年,使他們經(jīng)受鍛煉和考驗。
三、存在的問題和不足。
我縣干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了必須的成績,但也存在一些問題和不足:一是少數(shù)單位和部分干部對干部教育培訓(xùn)工作缺乏正確的認(rèn)識,參訓(xùn)和組織安排干部培訓(xùn)的用心性不高,存在應(yīng)付的思想;二是一些領(lǐng)導(dǎo)干部,個性是主要領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)學(xué)有必須的難度。這些問題和不足,有待地我們在今后的工作中努力研究對策,切實加以解決。
四、**年干部教育培訓(xùn)的思路。
**年,我縣干部教育培訓(xùn)工作將進(jìn)一步圍繞中心,突出主題,創(chuàng)新觀念,建立健全監(jiān)督、約束和激勵機制,努力爭創(chuàng)新優(yōu)勢,構(gòu)成新特色,全面推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的新發(fā)展。
1、繼續(xù)抓好集中正規(guī)化培訓(xùn)。以縣委黨校、縣行政學(xué)校為主陣地,扎實開展干部教育培訓(xùn)工作。縣委黨校(行政學(xué)校)計劃全年舉辦主體培訓(xùn)班**期,培訓(xùn)干部**人,其中:舉辦科級干部輪訓(xùn)班*期,培訓(xùn)**人;紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)班*期,培訓(xùn)**人;專業(yè)技術(shù)人員理論學(xué)習(xí)班*期,培訓(xùn)**人;基層團(tuán)干培訓(xùn)班*期,培訓(xùn)**人;科級以下公務(wù)員培訓(xùn)班*期,培訓(xùn)**人;科級后備干部培訓(xùn)班*期,培訓(xùn)**人;統(tǒng)戰(zhàn)理論培訓(xùn)班*期,培訓(xùn)**人;農(nóng)村黨支部書記培訓(xùn)班*期,培訓(xùn)**人。縣人事勞動和社會保障局會同各單位對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),培訓(xùn)人數(shù)要到達(dá)**人。
2、進(jìn)一步強化干部的實踐鍛煉和在崗自學(xué)。年內(nèi),擬選派**名左右年輕干部到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)跟班學(xué)習(xí)、掛職鍛煉和謀職招商,選派**名左右科級后備干部到邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)鍛煉,使他們在實踐中增長才干,提高綜合素質(zhì)。干部在崗自學(xué)主要是學(xué)習(xí)《社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論》、《英語句》和計算機知識,并要組織考試,檢驗學(xué)習(xí)的效果。同時,繼續(xù)對科級領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書筆記進(jìn)行一次以上抽查,并認(rèn)真組織評閱,對調(diào)閱讀書筆記的狀況進(jìn)行通報,獎勵先進(jìn),鞭策后進(jìn)。并逐步擴大抽查面,機關(guān)一般干部的讀書筆記也要抽查。
3、強化措施,著力解決調(diào)學(xué)難的問題。今年將在調(diào)研的基礎(chǔ)上,制定出臺一個加強干部教育培訓(xùn)的管理辦法,切實解決部分干部個性是主要領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)人員調(diào)學(xué)難的問題。
學(xué)校學(xué)期教育工作的總結(jié)(專業(yè)18篇)篇十一
2022年已經(jīng)匆匆而逝,現(xiàn)在已邁入了新的一年,在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時,我在此也對過去一年工作進(jìn)行總結(jié)。總體上2022年不管是對學(xué)生還是對學(xué)校來說的收獲是很豐富的,學(xué)生在這個環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績,這些也得到了家長的肯定。
一、加強教育隊伍建設(shè)。
各行政管理人員與教師加強學(xué)習(xí)交流,塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識,規(guī)范教師的教育行為和工作方式;在教學(xué)中積極運用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響的教師。
二、學(xué)生隊伍建設(shè)。
我校針對不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況設(shè)計不同的教學(xué),注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個教學(xué)過程中。并狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣堅持“教書先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時,認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定,把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上,放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計上,放在培優(yōu)補差上,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。平時鼓勵學(xué)生多看課外書。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝。
三、教育均衡發(fā)展情況。
為確保我校工作均衡發(fā)展,我校自建校以來不斷完善硬件設(shè)施以改善辦學(xué)條件。為每位教師配備電腦4臺,打印、復(fù)印機3臺。由于招生工作的落實及得到了學(xué)生與家長的肯定,學(xué)生人數(shù)大量增加,我校因此先后購進(jìn)課桌、凳子200余套、黑板15塊、各類獎品及輔導(dǎo)參考資料、課外書籍等數(shù)套;各教室也重新裝飾;在2022年上半年我校新開設(shè)語文輔導(dǎo)班,于是重新裝修了一間專用語文輔導(dǎo)室。
1、我校一直堅持任性化辦學(xué)教學(xué),對學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣,更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展,也深入了解學(xué)生的家庭背景與影響。對一些家庭條件十分困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費。
2、學(xué)生安全工作一直作為最重點對待,堅持“一切以安全為前提”的原則,在2022年里堅持天天強調(diào)安全,時時強調(diào)安全。
五、總結(jié)。
2022年在學(xué)校上下齊心協(xié)力,教職工敬業(yè),顧全大局,無私奉獻(xiàn),使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時,我們也清醒的認(rèn)識,教育改革的不斷深入對學(xué)校工作提出了更高的要求,我們要有憂患意識。當(dāng)前面臨的情況形勢是嚴(yán)峻的,任務(wù)是艱苦的,課改的壓力,生源的壓力,質(zhì)量的壓力,都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏,去開拓。我們深信只有我們堅定信心,齊心協(xié)力,迎接挑戰(zhàn),開拓創(chuàng)新,以團(tuán)結(jié)、務(wù)實、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,瞄準(zhǔn)新目標(biāo),再創(chuàng)新佳績,就一定能讓我們的學(xué)校走上一個更輝煌的臺階!
學(xué)校學(xué)期教育工作的總結(jié)(專業(yè)18篇)篇十二
新學(xué)年以來,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)重要思想和“七一”重要講話,全面貫徹落實各級教育教學(xué)工作會議精神,堅持常規(guī)工作抓改革,創(chuàng)新工作抓突破,全面工作抓管理,以新課程改革為契機,以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,以教育科研為先導(dǎo),以教學(xué)研究和教學(xué)改革為動力,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點,理清教研思路,創(chuàng)造性的開展工作。
加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn),轉(zhuǎn)變課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀和評價觀,樹立以學(xué)生為中心,以能力為本位,以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為本的觀念,強化對新課程標(biāo)準(zhǔn),新教材的學(xué)習(xí)研究,利用教研時間,老師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育》《山東教育》等刊物。加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,并組織集中學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)評價細(xì)則,老師們通過交流、學(xué)習(xí)、寫心得、談體會、講感受,掀起一股學(xué)習(xí)新課標(biāo)的熱潮。
教學(xué)掛及時維系良好的學(xué)校教學(xué)秩序與育人環(huán)境的生命線,教學(xué)管理是否科學(xué)直接影響教學(xué)管理是否完成,為此,我們采取借鑒與實際相結(jié)合的工作思路,從課程設(shè)置,教師教育思路的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進(jìn)修(教師進(jìn)修學(xué)習(xí)學(xué)校報銷往返車票)教學(xué)研究,學(xué)生管理等諸方面尋求新的切入點,突破口,使各項工作富有成效。學(xué)校要求同學(xué)各科教師要集體備課,相互聽課,聽課要認(rèn)真,評課要坦誠,管理的科學(xué)化使學(xué)校形成一個良好的育人環(huán)境,老師們形成了一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的集體。
教育教學(xué)成績的取得不能一蹴而就,需要一個漸進(jìn)的過程,因而每個環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實地的落實好,從制定教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、自習(xí)課的輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試、教研與科研諸環(huán)節(jié),定制度、扎落實,學(xué)校不定期檢查各年級、各學(xué)科、各位教師的學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量,檢查每位教師聽課情況,不定期和定期聽取教師的意見與建議,加強對教師業(yè)務(wù)檔案,學(xué)生檔案的管理,加強對教學(xué)教學(xué)校過于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核評定,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校很抓單元、章節(jié)過關(guān)考試管理,利用每周三下午兩節(jié)課時間,學(xué)校統(tǒng)一組織各科單元過關(guān)考試,并及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,能力的培養(yǎng)情況,并取得了良好的效果,進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的責(zé)任心,形成和教室內(nèi)學(xué)生樂學(xué),燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍。
加強教育科研工作是深化教育改革,端正教育思想、改革教育觀念的有利保證,是探索教學(xué)規(guī)律、推動教育教學(xué)理論的動力。學(xué)校鼓勵教師創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式,在課堂教學(xué)中只要符合教育規(guī)律,什么樣的模式都可以為我所用,充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的主體作用,面向全體、因材施教、分層教學(xué)、力爭做到“學(xué)生是課堂的主人,活動是課堂的中心,創(chuàng)新是課堂的靈魂”。
為了盡快普及實驗教學(xué),我們狠抓了實驗室建設(shè),購買了大量藥品和實驗器材,添置了一批新圖書。硬件配備基本達(dá)標(biāo)。同時我們還加強了規(guī)范化管理,做到了規(guī)章制度健全,實驗記錄、實驗報告完善,演示實驗開課率達(dá)到95%以上,分組實驗開課率達(dá)到85%以上,圖書室有專人管理,規(guī)章制度健全完善,師生借閱方便,圖書日均流量達(dá)100余冊;音、體、美器材目錄清楚,放置適當(dāng),管理完善;微機室清潔、條理、機器完好率100%。完好齊全的教學(xué)設(shè)施為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。
良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)格的紀(jì)律是提高教育教學(xué)的有利保證。為此,我們高度重視學(xué)生會和圖組織建設(shè),制定了學(xué)生紀(jì)律檢查、值勤值日、評比獎罰及血跡管理制度,通過學(xué)生會采取“日檢查、周評比、月總結(jié)”的方式,實行學(xué)生自治,充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育、自我管理作用極大的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
后勤工作人員牢固樹立為前勤服務(wù)的思想,加強校產(chǎn)校物管理,壓縮一切不合理開支,不斷改善全校師生的工作、生活、學(xué)習(xí)條件,努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作,保證師生住宿安全,進(jìn)一步改善了教師生活條件。
學(xué)校學(xué)期教育工作的總結(jié)(專業(yè)18篇)篇十三
過去的一學(xué)年,我校始終堅持以以黨的十八大精神為指針,牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象"為工作重點,在教育局、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級教育主管部門的精心指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了可喜的成績,圓滿完成了學(xué)期初所提出的`各項目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:
教師的職業(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段,教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對他們的精神世界起著潤物細(xì)無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:"教育工作者的全部工作,就是為人師表"。所以加強師德建設(shè),全面提升教師形象,是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。
1、加強教師的政治理論學(xué)習(xí)。
引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革,鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。
在教師中大力提倡"依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人"的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動,我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛護(hù)、尊重每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生;其次,要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù),從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用,映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師,他們有的年老體衰,有的身患各種疾病,但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過。
我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標(biāo),也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí),并深入到學(xué)生家中了解家長對學(xué)校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,規(guī)范辦學(xué)行為,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的表揚和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅持工作在第一線。
學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來,提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到80%,本科學(xué)歷達(dá)30%以上。此外,學(xué)校非常重視年青教師隊伍建設(shè),通過"拜師"結(jié)對,一對一幫扶指導(dǎo),并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比,以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。
今年的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善,學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移。學(xué)校進(jìn)一步強化了"科研興教、質(zhì)量強校"意識,高度重視教研教改工作,完善教研教改目標(biāo)管理和激勵引導(dǎo)機制,鼓勵廣大教師參與校本教研,認(rèn)真組織開展"課內(nèi)比教學(xué)"、"課外訪萬家"活動,我校現(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文,有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級獎。
在今年的"兩課"活動中,我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績,……為適應(yīng)教育信息化的要求,學(xué)校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論,更新了教育思想,轉(zhuǎn)變了教育觀念,發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感,增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們按照實用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則,重新規(guī)劃了校園的綠化工作。
我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣,我們設(shè)立了"校園衛(wèi)生責(zé)任崗",為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,學(xué)校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習(xí)慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著。
課外訪萬家,構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ),學(xué)校教育為中心,社會教育為依托,目標(biāo)一致,內(nèi)容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學(xué)生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,全面促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。
開辦家長學(xué)校以來,結(jié)合課外訪萬家活動,大大地提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學(xué)校教育,建設(shè)精神文明,使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施,促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),教師和家長更新了觀念,達(dá)成了共識。使家長明確肩上的重任,知曉家教規(guī)律,解除生活中的種種困惑,讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上愛的種子,使家教落到實處。
安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識,學(xué)校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進(jìn)一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責(zé)任書,以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。認(rèn)真抓好師生安全教育,積極采取各種預(yù)防措施,強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作,從而確保了學(xué)校平安,本學(xué)期學(xué)校安全"零"事故。
標(biāo)準(zhǔn)校園建設(shè)時代化,教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,教學(xué)手段有效化,是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針,我校堅持以"辦人民滿意教育"為辦學(xué)思想,以"厚德博學(xué)、求實創(chuàng)新"為校訓(xùn),不斷更新教育教學(xué)理念,努力改善辦學(xué)條件,一學(xué)年來,學(xué)校深挖內(nèi)潛,開源節(jié)流,精打細(xì)算,做到花小錢辦大事,不亂花一分錢。學(xué)校開展了厲行節(jié)約活動,教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙,把有限的經(jīng)費用在刀刃上,克難奮進(jìn),改善辦學(xué)條件,完善教學(xué)設(shè)施。
總之,在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全校師生的共同努力,一學(xué)年來,我校的各項工作都取得了長足的進(jìn)步,校園面貌煥然一新,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識不濃,在貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠;在師資隊伍建設(shè)上,學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,新進(jìn)的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。
今后,我們將進(jìn)一步加強學(xué)校硬件建設(shè)的同時,進(jìn)一步加強師資隊伍建設(shè),努力打造"名師",用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學(xué)生,用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校,為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
學(xué)校學(xué)期教育工作的總結(jié)(專業(yè)18篇)篇十四
新學(xué)年以來,我們堅持常規(guī)工作抓改革,創(chuàng)新工作抓突破,全面工作抓管理,以新課程改革為契機,以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,以教育科研為先導(dǎo),以教學(xué)研究和教學(xué)改革為動力,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點,理清教研思路,創(chuàng)造性的開展工作。
加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn),轉(zhuǎn)變課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀和評價觀,樹立以學(xué)生為中心,以能力為本位,以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為本的觀念,強化對新課程標(biāo)準(zhǔn),新教材的學(xué)習(xí)研究,利用教研時間,老師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育》《山東教育》等刊物。加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,并組織集中學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)評價細(xì)則,老師們通過交流、學(xué)習(xí)、寫心得、談體會、講感受,掀起一股學(xué)習(xí)新課標(biāo)的熱潮。
教學(xué)掛及時維系良好的學(xué)校教學(xué)秩序與育人環(huán)境的生命線,教學(xué)管理是否科學(xué)直接影響教學(xué)管理是否完成,為此,我們采取借鑒與實際相結(jié)合的工作思路,從課程設(shè)置,教師教育思路的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進(jìn)修(教師進(jìn)修學(xué)習(xí)學(xué)校報銷往返車票)教學(xué)研究,學(xué)生管理等諸方面尋求新的切入點,突破口,使各項工作富有成效。學(xué)校要求同學(xué)各科教師要集體備課,相互聽課,聽課要認(rèn)真,評課要坦誠,管理的科學(xué)化使學(xué)校形成一個良好的育人環(huán)境,老師們形成了一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的集體。
教育教學(xué)成績的取得不能一蹴而就,需要一個漸進(jìn)的過程,因而每個環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實地的落實好,從制定教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、自習(xí)課的輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試、教研與科研諸環(huán)節(jié),定制度、扎落實,學(xué)校不定期檢查各年級、各學(xué)科、各位教師的學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量,檢查每位教師聽課情況,不定期和定期聽取教師的意見與建議,加強對教師業(yè)務(wù)檔案,學(xué)生檔案的管理,加強對教學(xué)教學(xué)校過于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核評定,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校很抓單元、章節(jié)過關(guān)考試管理,利用每周三下午兩節(jié)課時間,學(xué)校統(tǒng)一組織各科單元過關(guān)考試,并及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,能力的培養(yǎng)情況,并取得了良好的效果,進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的責(zé)任心,形成和教室內(nèi)學(xué)生樂學(xué),燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍。
加強教育科研工作是深化教育改革,端正教育思想、改革教育觀念的有利保證,是探索教學(xué)規(guī)律、推動教育教學(xué)理論的動力。學(xué)校鼓勵教師創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式,在課堂教學(xué)中只要符合教育規(guī)律,什么樣的模式都可以為我所用,充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的主體作用,面向全體、因材施教、分層教學(xué)、力爭做到“學(xué)生是課堂的主人,活動是課堂的中心,創(chuàng)新是課堂的靈魂”。
為了盡快普及實驗教學(xué),我們狠抓了實驗室建設(shè),購買了大量藥品和實驗器材,添置了一批新圖書。硬件配備基本達(dá)標(biāo)。同時我們還加強了規(guī)范化管理,做到了規(guī)章制度健全,實驗記錄、實驗報告完善,演示實驗開課率達(dá)到95%以上,分組實驗開課率達(dá)到85%以上,圖書室有專人管理,規(guī)章制度健全完善,師生借閱方便,圖書日均流量達(dá)100余冊;音、體、美器材目錄清楚,放置適當(dāng),管理完善;微機室清潔、條理、機器完好率100%。完好齊全的教學(xué)設(shè)施為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。
良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)格的紀(jì)律是提高教育教學(xué)的有利保證。為此,我們高度重視學(xué)生會和圖組織建設(shè),制定了學(xué)生紀(jì)律檢查、值勤值日、評比獎罰及血跡管理制度,通過學(xué)生會采取“日檢查、周評比、月總結(jié)”的方式,實行學(xué)生自治,充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育、自我管理作用極大的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
后勤工作人員牢固樹立為前勤服務(wù)的思想,加強校產(chǎn)校物管理,壓縮一切不合理開支,不斷改善全校師生的工作、生活、學(xué)習(xí)條件,努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作,保證師生住宿安全,進(jìn)一步改善了教師生活條件。
學(xué)校學(xué)期教育工作的總結(jié)(專業(yè)18篇)篇十五
教師的職業(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段,教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對他們的精神世界起著潤物細(xì)無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:"教育工作者的全部工作,就是為人師表"。所以加強師德建設(shè),全面提升教師形象,是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。
1、加強教師的政治理論學(xué)習(xí)。
引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革,鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。
在教師中大力提倡"依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人" 的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動,我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛護(hù)、尊重每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生;其次,要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù),從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用,映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師,他們有的年老體衰,有的身患各種疾病,但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過。
我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標(biāo),也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí),并深入到學(xué)生家中了解家長對學(xué)校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,規(guī)范辦學(xué)行為,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的表揚和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅持工作在第一線。
學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來,提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到80%,本科學(xué)歷達(dá)30%以上。此外,學(xué)校非常重視年青教師隊伍建設(shè),通過"拜師"結(jié)對,一對一幫扶指導(dǎo),并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比,以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。
今年的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善,學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移。學(xué)校進(jìn)一步強化了"科研興教、質(zhì)量強校"意識,高度重視教研教改工作,完善教研教改目標(biāo)管理和激勵引導(dǎo)機制,鼓勵廣大教師參與校本教研,認(rèn)真組織開展"課內(nèi)比教學(xué)"、"課外訪萬家"活動,我校現(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文,有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級獎。
在今年的"兩課"活動中,我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績,……為適應(yīng)教育信息化的要求,學(xué)校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論,更新了教育思想,轉(zhuǎn)變了教育觀念,發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感,增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們按照實用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則,重新規(guī)劃了校園的綠化工作。
我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣,我們設(shè)立了"校園衛(wèi)生責(zé)任崗",為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,學(xué)校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習(xí)慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著。
課外訪萬家,構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ),學(xué)校教育為中心,社會教育為依托,目標(biāo)一致,內(nèi)容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學(xué)生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,全面促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。
開辦家長學(xué)校以來,結(jié)合課外訪萬家活動,大大地提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學(xué)校教育,建設(shè)精神文明,使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施,促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),教師和家長更新了觀念,達(dá)成了共識。使家長明確肩上的重任,知曉家教規(guī)律,解除生活中的種種困惑,讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的'心田播上愛的種子,使家教落到實處。
安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識,學(xué)校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進(jìn)一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責(zé)任書,以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。認(rèn)真抓好師生安全教育,積極采取各種預(yù)防措施,強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作,從而確保了學(xué)校平安,本學(xué)期學(xué)校安全"零"事故。
標(biāo)準(zhǔn)校園建設(shè)時代化,教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,教學(xué)手段有效化,是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針,我校堅持以"辦人民滿意教育"為辦學(xué)思想,以"厚德博學(xué)、求實創(chuàng)新"為校訓(xùn),不斷更新教育教學(xué)理念,努力改善辦學(xué)條件,一學(xué)年來,學(xué)校深挖內(nèi)潛,開源節(jié)流,精打細(xì)算,做到花小錢辦大事,不亂花一分錢。學(xué)校開展了厲行節(jié)約活動,教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙,把有限的經(jīng)費用在刀刃上,克難奮進(jìn),改善辦學(xué)條件,完善教學(xué)設(shè)施。
總之,在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全校師生的共同努力,一學(xué)年來,我校的各項工作都取得了長足的進(jìn)步,校園面貌煥然一新,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識不濃,在貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠;在師資隊伍建設(shè)上,學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,新進(jìn)的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。
今后,我們將進(jìn)一步加強學(xué)校硬件建設(shè)的同時,進(jìn)一步加強師資隊伍建設(shè),努力打造"名師",用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學(xué)生,用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校,為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
學(xué)校學(xué)期教育工作的總結(jié)(專業(yè)18篇)篇十六
時光荏苒,彈指之間一個學(xué)期又即將過去,本學(xué)期我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下,在全校師生的共同努力下,堅持以人為本,德育為首,有效提升學(xué)生的德育水準(zhǔn)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。多措并舉,強化教師師德修養(yǎng),提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),深化課堂教學(xué)改革,著力打造高效課堂,充分凸顯學(xué)生的主體地位,教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn),順利完成了開學(xué)初制定的工作計劃。現(xiàn)將各項工作總結(jié)如下:
一、實施目標(biāo)管理,促進(jìn)和諧發(fā)展。
1.建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度,堅持依法治校,用制度管理人,按制度辦事,加強教師職業(yè)道德建設(shè),充分調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。
2.積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校人事制度改革,認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)文件精神,將教師的工作成績、業(yè)務(wù)考核與績效工資相掛鉤。
二、加強隊伍建設(shè),提升教師素養(yǎng)。
1.加強班子隊伍建設(shè)。
(1)要求班子成員身正廉潔,增長才干,同心協(xié)力努力把學(xué)校辦成以人為本的學(xué)校、與時俱進(jìn)的學(xué)校、人民滿意的學(xué)校。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)并理性地實踐新的教育理念,掌握科學(xué)的管理方法,提升領(lǐng)導(dǎo)能力。
(3)勇于負(fù)責(zé),求真務(wù)實埋頭干,以身作則帶頭干。
2.抓好教師隊伍建設(shè)。
強化師德師風(fēng)建設(shè),因地制宜地開展了一系列活動:我校黨委書記張恩明同志組織開展了師德師風(fēng)專題教育講座;開展了學(xué)習(xí)廖俊波同志先進(jìn)事跡;黨員教師開展了轉(zhuǎn)變作風(fēng),服務(wù)群眾的專題匯報。
3.關(guān)注青年教師成長。
一是高度重視骨干教師的培養(yǎng),對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子,比如對龔艷朋老師,安排她教2個畢業(yè)班的課程,同時委以學(xué)科主任的工作,在學(xué)校老師面前樹立了扎實肯干的中層形象,起到了示范帶頭作用。
4.鼓勵教師繼續(xù)教育。
我校鼓勵教師參加繼續(xù)教育活動,并成功完成了教師的"十三五"繼續(xù)教育、管理系統(tǒng)的教師注冊工作。
三、加強德育管理,注重德育實效。
1.深化寄宿生管理制度,創(chuàng)新寄宿生管理,為寄宿生的快樂生活、健康成長,提供良好的環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。注重寄宿生良好習(xí)慣培養(yǎng),做到寢室墻面、地面潔凈,物品放置規(guī)范有序,整齊劃一。
2.對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,利用國旗下講話、宣傳窗和電子屏,開展一系列活動,并積極參加上級部門舉行的各項相關(guān)活動,并取得優(yōu)秀成績:八年一班巴洋在"生態(tài)文明"演講比賽中榮獲二等獎,"陽光校園,我們是好伙伴"活動中獲南票區(qū)二等獎。我校在并申報了市級德育示范學(xué)校。
3.抓班級管理。召開班主任工作專題會議,制定和完善《班主任工作常規(guī)》和《班主任考核量化細(xì)則》,及時布置和落實工作,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,合理安排下步工作計劃。召開"安全生產(chǎn)月"主題班會,并進(jìn)行全校性的安全隱患大排查。為了提高班主任管理能力,每月組織班主任學(xué)習(xí),從而不斷提高班主任的管理水平。一年來各班主任能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作。
4.做好家校聯(lián)系工作。充分利用家長會和致家長一封信等形式,真正做到家校聯(lián)系及時,信息反饋暢通。分年級召開學(xué)生家長會,向他們了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)、引導(dǎo)他們科學(xué)教育孩子。
5.重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。針對不同年級后進(jìn)生的不同特點,因材施教。引導(dǎo)他們認(rèn)識不足,逐步改進(jìn),爭取做一個對社會有用的人。
四、精細(xì)課堂管理,打造有效課堂。
1.抓好教育教學(xué)工作,備課力求體現(xiàn)新課程方案中的理念---以學(xué)生發(fā)展為本,以生活為核心,靈活運用多種教學(xué)、學(xué)習(xí)方式,主動研究教學(xué)活動中課堂結(jié)構(gòu)的變化,認(rèn)真設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié),突出學(xué)生的主動性,突出學(xué)生的親身體驗和實踐,保證有效地完成每節(jié)課的目標(biāo)。
注重教學(xué)的過程性管理,按規(guī)范辦學(xué),嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置,保證三開足開齊音、體、美、信息課。
2.作業(yè)管理追求一個新字。要求老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,分層布置作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.深入開展"一師一優(yōu)課,一課一名師"活動。活動開展以來我校高度重視,制定活動方案,對此項活動進(jìn)行安排部署。截至目前我校教師上傳公開課66節(jié),我校臧麗書老師獲省優(yōu)質(zhì)課,朱林、夏東輝、王新等老師獲得市優(yōu)質(zhì)課。
4.檔案管理工作初見成效:作為區(qū)內(nèi)的試點學(xué)校,我校先行完成了檔案管理工作,接受了區(qū)教育局的檢查,代向東校長親自做了全局性的檔案管理工作介紹,并以全新的姿態(tài)準(zhǔn)備好迎接下學(xué)期市里檢查驗收。
五、加強師資隊伍建設(shè),促進(jìn)教師自身素質(zhì)提高。
1.繼續(xù)開展幫教活動,"以老帶新,以新促老".我校青年教師較多,青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設(shè)的重點。通過聽課、評課,反饋教學(xué)情況,使新教師比較迅速地成長起來。并且我校青年教師吳冰、潘靜、崔雪婷等積極參加了市教育局的論文撰寫工作,大大提高了教師的自身素質(zhì)和整體素質(zhì)。聯(lián)合中學(xué)也被定為"葫蘆島市教師實訓(xùn)基地學(xué)校".
2.加強校本培訓(xùn),不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。各學(xué)科根據(jù)各自的學(xué)科特點舉行了各種校本培訓(xùn)活動。由于全體教師積極參與和努力,我校今年被評為"遼寧省義務(wù)教育課改研究基地學(xué)校"。
六、充分發(fā)揮考試功能,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
通過考試能檢測教學(xué)質(zhì)量,反饋教學(xué)中存在的問題,為今后的教學(xué)提供依據(jù),指明方向。
1、七、八年級積極組織月考、多學(xué)科競賽:七年級學(xué)科競賽榮獲前三名的是七年一班張華、七年四班楊佳琪、七年四班鄧欣雨。八年級生地考試成績優(yōu)異:其中90分以上學(xué)生占有率在我區(qū)排名第二,100分學(xué)生6名。九年級在緊張的復(fù)習(xí)期間,組織了三次模擬考試,并組織了中考備考會,我校今年有23人進(jìn)入一、二高中錄取線,其中18人,進(jìn)入一高中錄取線,取得了歷史新高,現(xiàn)對對學(xué)生和家長進(jìn)行了高中階段的招生錄取工作。
2、做好考后分析工作。各年級段組織針對學(xué)生的成績分析會,分析學(xué)生答題情況,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,制定措施,尋求對策。
七、加強后勤管理,發(fā)揮服務(wù)保障功能。
1.后勤工作人員樹立了服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想,降本增效,開源節(jié)流,確保學(xué)校中心工作的順利展開。
2.加強財物管理,執(zhí)行采購驗收、領(lǐng)物審批制度;嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律,適度從緊開支,確保學(xué)校各項工作正常運行。
3.收費行為,杜絕任何亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。
4.繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化和美化工作,努力構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境。
5.完成了省督導(dǎo)室關(guān)于20xx級增值評價問卷調(diào)查工作。
6.開學(xué)初做好教科書的發(fā)放工作,建立免費教科書管理檔案制度。
7、規(guī)范食堂學(xué)校食堂工作主動而有效。確保廣大師生的身體健康,對食堂管理和創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)更加重視、投入到位、措施扎實。
學(xué)校學(xué)期教育工作的總結(jié)(專業(yè)18篇)篇十七
本學(xué)年度,我校德育工作以學(xué)校工作為中心,認(rèn)真開展了各項教育活動。
一、加強德育隊伍建設(shè)。
繼續(xù)重視班主任隊伍建設(shè),通過學(xué)習(xí)有關(guān)法律和文章,讓教師明確人人都是德育工作者,個個有責(zé)任參與德育工作,樹立大德育觀,增強德育力量,定期召開班主任例會,組織班主任及青年教師參加家長學(xué)校的觀摩活動,加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。
二、開展多種形式的主題教育活動。
本學(xué)年,大隊部仍然利用每周一全校性的升旗儀式活動對學(xué)生進(jìn)行五愛教育,請校領(lǐng)導(dǎo)和中青年教師以五愛教育為主題進(jìn)行國旗下講話,講話內(nèi)容生動,主題鮮明,激發(fā)了學(xué)生愛國熱情,培養(yǎng)愛國主義意識,給學(xué)生留下了深刻的印象,取得了良好的教育效果。
定期召開主題班會,強化對學(xué)生的教育。各班以“水與環(huán)境”和“校園文化與德育”為主題,根據(jù)本班的特點開展了形式多樣,各具特色的主題班會活動,滲透了環(huán)保教育和傳統(tǒng)文化教育。全校班主任老師參加了觀摩,得到了大家的好評。
本學(xué)年,大隊部還在各年級開展了爭當(dāng)主持人、升旗手活動。在活動中,隊員們通過自我推薦、大家評選等方法選出了代表每個中隊的主持人和升旗手,分別承擔(dān)了一周的升國旗活動的組織工作。他們積極的排練,各中隊的升國旗活動都比較好。這些活動,鍛煉了同學(xué)們的組織能力、協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)了熱愛國旗的意識,也為各自班級樹立了良好的形象。
三、重視常規(guī)教育。
本學(xué)年,我校繼續(xù)加強了學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,特別是文明禮貌教育,以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,以班級教育、自我教育為主,各班制定了班規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
在這一學(xué)期大隊部還組織了三、四、五、六年級的值日生參加紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,每天對全校的衛(wèi)生、路隊、紅領(lǐng)巾佩帶以及廣播操、眼保健操情況進(jìn)行了檢查,并將每天的檢查情況公布在校門口的常規(guī)欄上,使各班及時的發(fā)現(xiàn)每天存在的常規(guī)方面問題,督促隊員們養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的好習(xí)慣。每周公布評比得分情況,每周進(jìn)行小結(jié),每月對獲總分前列的班級頒發(fā)流動紅旗。通過評比,增強了學(xué)生的集體榮譽感。
四、加強安全和法制的'教育。
繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,規(guī)范制度,落實好各種措施,對騎車上學(xué)的學(xué)生繼續(xù)要求學(xué)生履行必要的手續(xù):年滿十二周歲,并由學(xué)生和家長共同申請,明確表示自覺遵守交通規(guī)則,學(xué)校批準(zhǔn)后方可騎車上學(xué)。兩次請警官和法官來校作法制教育專題講座,學(xué)生們受到了深刻的法律教育,表示要自覺遵守法律,做守法小公民。
五、抓好班集體建設(shè)。
班集體建設(shè)是班級管理的一項重要工作,本學(xué)期,我們每周對手冊及晨會記錄進(jìn)行了檢查,感覺班主任老師對這項工作給予了重視,平時工作中抓好創(chuàng)建的各項工作,及時予以記載,使創(chuàng)建活動留下寶貴的資料,但在理論的總結(jié)和提升上,還要多下功夫,力爭不斷完善。做的特別好的有毛佳佳、劉芳、王慧明、汪紅玲、魯靜、王玉巧、吳鵬、陳燕、雋海虹等老師,主要表現(xiàn)在:每周的工作安排全面,記錄相對具體,其他欄目的內(nèi)容也能及時填寫。
六、加強校園文化建設(shè)。
加強校園內(nèi)部環(huán)境建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,尋找學(xué)校發(fā)展突破點,進(jìn)一步完善校園文化基本建設(shè),布置了古詩詞版面,定期更換櫥窗,針對校園內(nèi)的文化景點,組織師生進(jìn)行了征文活動。學(xué)校還開展了結(jié)合校園特色布置班級環(huán)境的活動,在活動中各中隊都十分重視,通過環(huán)境的美化,同學(xué)們更加了解我們的校園進(jìn)而更加熱愛我們的學(xué)校。
娃娃井紅領(lǐng)巾廣播站在本學(xué)期已經(jīng)逐漸成熟起來了,形成了投稿、選稿、播音的隊伍,各班精選出兩名播音員,從周二到周五都能夠定時播音,廣播站多彩的播音節(jié)目豐富了同學(xué)們的課余生活,陶冶了情操,隊員們學(xué)到了許多課外的知識,全面提高學(xué)生的素質(zhì),形成了健康活潑的校園文化氛圍。
本學(xué)年,板報按照一月一更新的原則,已經(jīng)出了八期板報,各班都能夠根據(jù)學(xué)校內(nèi)開展的各項活動結(jié)合本班特色設(shè)計板報內(nèi)容,形式多樣、內(nèi)容豐富,還有些班級用水粉顏料進(jìn)行涂色,從視覺上大大增強了板報的整體美觀性。各班還按照大隊部的方案,組織了校園文化小標(biāo)兵的評比活動,促進(jìn)了班級文化和校園文化的建設(shè)。
七、切實加強家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期期中考試后舉辦了家長學(xué)校授課活動,班主任或其他任課老師向家長們介紹了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育的方法與途徑,進(jìn)行了學(xué)生心理健康教育的輔導(dǎo),使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),及時整理了相關(guān)資料。一學(xué)年以來,雖然,我們的工作雖然取得一些成績,但是我們還存在一些不足。我們將在創(chuàng)新中求實,在求實中創(chuàng)新,面臨挑戰(zhàn),一如既往的踏實工作,奮發(fā)進(jìn)取。我們相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的大力支持下,我們今后的工作一定會做得更好,我們的工作一定會再上一個新的臺階。
學(xué)校學(xué)期教育工作的總結(jié)(專業(yè)18篇)篇十八
本人姓名郇彩娥,女,生于1975年6月,自1998年從事化學(xué)教育教學(xué)工作,中學(xué)一級教師,曾多次獲縣、鎮(zhèn)“師德先進(jìn)個人”、“先進(jìn)、優(yōu)秀教師”稱號,優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣級獎項。“創(chuàng)建靈動而高效的課堂,讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,德高為范”是我的自律信條。
本人在從事教育工作的15年中,一直站在教育工作的前沿。忠誠于黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦。熱愛本職工作,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,教書育人,為人師表,謙虛謹(jǐn)慎,求真務(wù)實,任勞任怨,勇挑重?fù)?dān),勇于探索,服從工作安排,一心撲在教育事業(yè)上,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),努力使得自已具有扎實的專業(yè)理論知識和較強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,教學(xué)效果好,教書育人成績顯著,獲得師生及社會的一致好評。平時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤,干滿點,從不遲到早退。以校為家,熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會,積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),并認(rèn)真寫心得體會。工作期間,我既教書又育人,教育學(xué)生做人要自立自強,誠實守信,為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,待人要寬厚,做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉,生活儉樸。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)工作,他訂閱了大量的相關(guān)書籍資料,從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的金點子,還積極參加市縣的各種輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。因為他明白:今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的`提高就是為了更好地干好教育工作。干到老,學(xué)到老,才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;要提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到了為人師表,率先垂范。總之,他時刻銘記:其身正不令其行,其身不正雖令不從一、銳意進(jìn)取,不斷超越。
作為一名化學(xué)教師,不斷地鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法和新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對工作講求實效,對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平備課時,精心設(shè)計環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點,做了大量的課前準(zhǔn)備工作,做到備教材,備學(xué)生,備資源,結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué),向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,本人則做好引導(dǎo)工作,做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作者和支持者,學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,我很注重培優(yōu)扶差的工作,對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。平時抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動,選拔優(yōu)秀的小組長,帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。課堂上注重知識兌現(xiàn),多提供機會讓學(xué)生上前演示操作各類實驗,使其在探索中成長并發(fā)展,效果較好。