講話稿的撰寫最好有一個明確的主題，并根據目標聽眾的特點和需求進行調整和修改，以確保講話效果的最大化。歡迎大家閱讀這些講話稿范文，希望能夠對大家的講話稿寫作有所啟發和幫助。

小學生分鐘講話稿（匯總15篇）篇一

同學們：

你們好！

今天，老師國旗下講話的題目是什么？——就是我身后這飄揚的國旗。自從踏進小學的校門，我們每個周一都要集合在國旗下，舉行莊嚴而又隆重的升國旗儀式。望著冉冉升起的國旗，唱著鏗鏘有力的國歌，我們為這莊嚴的時刻而激動，為肅然于國旗前而自豪。國旗是一個國家的標志，她象征著革命，象征著團結，象征著勝利，是偉大的中華人民共和國神圣不可侵犯的尊嚴。作為中國人，看著國旗的冉冉升起，唱著國歌的激昂旋律，我們一定要記住歷史，記住國家危難的呼聲，記住硝煙彌漫的戰火，記住無數革命志士的吶喊和抗爭。

同學們，你們是新世紀的孩子，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離你們久遠；歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗——這新中國的象征，伴隨著你們健康成長，照亮了你們前進的道路，升旗儀式注意事項。當我們在奧運賽場上看到運動健兒為國家爭得了榮譽，賽場奏響中國的國歌、升起中國的國旗時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪。

面對這神圣的國旗，我們崇敬它、仰慕它，更要愛護它。那應該怎樣做呢？首先，應該要認真參加每周的升旗儀式，注意做到以下幾點：

1、升旗前，走到升旗臺的位置時，要抬頭挺胸，隊伍要左右對齊，前后對正。

2、衣服要穿整齊，每個扣子要扣好，是拉鏈的拉鏈要拉好。頭發要梳清楚，男生頭發長了要理好。少先隊員要按要求規范佩戴好紅領巾。

3、升旗時，要立正站立，不要講話。國歌聲奏響時如果你正在走動，請馬上停步，并在原地站立，面向國旗敬禮（少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮）。

4、唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮，表情要專注，不能講話。

5、認真傾聽，不做小動作或說悄悄話。聽完發言要主動鼓掌，表示對發言人的尊重和感謝。

剛才老師提的是升旗儀式上的要求，在平常的日子里，我們也要注意愛護國旗，老師提兩點要求：

1、不到升旗臺上玩耍，不在國旗臺上亂擺放自己的東西，保持升旗臺的整潔。這一點我們的同學做的很不夠，我們有些同學愛到升旗臺上追打嬉鬧，跳上跳下，愛把書包、衣物甚至是紙屑隨手放在上面，對國旗不夠尊重。從今天起，學校做統一規定，不允許同學擅自到升旗臺上玩耍，不能在上面亂放東西，如有發現，請督察員予以登記，學校將點名批評，對于亂放的物品學校也將予以沒收。

2、不是升旗手不能擅自解開系國旗的繩子，更不能隨意將國旗降下。一個國家只有國哀日才能降半旗，這是非常嚴肅的事情。上學期就曾發現過一例這樣的事情，還好有兩位高年級的同學看到了及時將國旗升好。對于拿國旗開玩笑的同學，學校一經發現將嚴肅處理。

同學們，國旗是一個國家的標志，我們愛國旗就是愛自己的國家。所以，同學們，讓我們在日常的校園生活中，規范自己的言行，學會尊重國旗；在升國旗、奏國歌的莊嚴時刻，讓我們面向國旗，肅立敬禮吧！

謝謝！

小學生分鐘講話稿（匯總15篇）篇二

活動目標：

1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。

2、知道在發生危險時，如何解救自己的方法。

3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

活動準備：

1、煤氣灶、煤氣桶相關的圖片。

2、關于一些煤氣發生的事故錄象。

活動過程：

一、認識煤氣灶、煤氣桶，了解煤氣的用處。

2.教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣桶。

它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。

二、觀看錄象與圖片，了解煤氣的危險性。

幼：會爆炸。

師：cici老師這邊有一些圖片和視頻，我們一起來看看，不正確使用煤氣會帶來怎么樣的危害。

(展示有關圖片或相關的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發生漏氣或爆炸事故。)。

師：從這些圖片中你們看到了什么?

幼：爆炸了。

幼：房子被炸壞了。

幼：小朋友受傷了。

(引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的`危險性有哪些?)。

教師總結：不正確使用煤氣會引起煤氣爆炸，還會引起煤氣中毒，小朋友在家的時候不要亂碰煤氣開關，不要自行打開煤氣灶!

三、組織幼兒討論并觀看視頻，知道安全使用煤氣的方法以及發生以外后的自救方法。

1.怎樣安全使用煤氣。

2.怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

3.我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?

教師小結：遇到煤氣泄漏時，不能在充滿煤氣的房間里打電話報警，這樣容易引起爆炸，第一件事情就是告訴爸爸媽媽，打開窗戶通風，然后把毛巾浸濕捂住口鼻，請爸爸媽媽關掉煤氣閥門，如果遇到有人中毒了要打電話報警求救!

四、教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。

1.當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。

2.小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。

3.如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。

活動反思：

幼兒在活動中能大膽地發表自己的意見。通過該活動幼兒還了解到安全用氣的必要性，知道煤氣的好處與危險，懂得不私自到廚房玩煤氣爐開關。了解正確使用煤氣方法以及遇到煤氣泄漏時的自我保護方法，避免危險的發生。

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小學生分鐘講話稿（匯總15篇）篇三

敬愛的老師、同學們：

大家好!

很多人說：垃圾是危害我們健康的“毒品”，是破壞地球的“不良少年”，其實垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經有不少環衛工人，但是只靠環衛工人是不夠的，更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環境就會美十分。

你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹，如果每一個人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節約一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬萬個人用，而且綠樹環繞家園、森林遍布城市也不再是夢想，所以從現在起，一起進行垃圾分類吧!垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹葉等;有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個人都有一個屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個適合它的“家”。有毒有害垃圾應該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。

垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創優美社區環境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧!

小學生分鐘講話稿（匯總15篇）篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《期末考試，你準備好了嗎?》。有一首歌，名字叫《陽光總在風雨后》，的確，不經歷風雨，怎么見彩虹;不經歷期末考試，怎么知道我們的優異成績，因為從沒有人能隨隨便便成功。明天，期末考試悄然而至，你準備好了嗎?是否已經萬事俱備，只欠東風呢?凡事預則立，不預則廢。我認為，大家不妨從以下幾個方面準備一下：

第一、爭分奪秒，搶占制高點。

在歷史的長河中，時間是公正的，卻又短暫的。青春是自由，想唱就唱，想玩就玩，就算沒有人為我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。在這距離考試最后一天的日子里，基礎知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務實。通過復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個有知識有能力的人。

第二、鍥而不舍，鐵樹也開花。

第三、充滿自信，譜寫新篇章。

1、克服粗心的毛病，這種不良的'習慣而導致不該出錯的地方出錯，影響成績。所以我們首先要正視“粗心”帶來的危害，其次要重視它，將其迅速改正。

2、將基礎知識、基本技能學得得扎實些，只有將基礎知識掌握得牢固，明白其知識的來龍去脈，才能舉一反三，運用自如，不讓“粗心”乘虛而入。

3、要養成考試時認真檢查的習慣，當我們做完考卷后，要認真檢查一下，有沒有因為粗心而導致的錯誤，這樣，那些因為粗心而導致的錯誤就會被糾正。

4、要慢慢養成細致的性格，培養嚴謹的學風，我們要從小養成認認真真，一絲不茍地做好每一件事的習慣，生活作風和學風是可以互相影響的。可以從小事做起，同時還要持之以恒，這樣才能產生效果，否則三天打魚兩天曬網就無效果可言了。同學們!最近最常聽到的兩個字應該就是“考試”，但是，“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，我們明天的認真考試是為了我們的暑假更加歡樂。我們有一萬個理由相信，同學們都是好樣的，一定會認認真真的考試，一定能給自己給父母給老師交上一份滿意的答卷!

小學生分鐘講話稿（匯總15篇）篇五

親愛的同學們：

你們好！

今天我講話的題目是《飄揚的紅領巾》。

有一位老人曾這樣說過：有一種顏色，它能長年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色。有一種光榮，讓人50年后想起還激動不已，那是戴上紅領巾的光榮。有一種真情，它能50年在心中不變，那是對紅領巾的真摯感情。

紅領巾是我們少先隊員的標志，它伴著一代又一代的少先隊員在少先隊組織中健康、快樂地成長。多少人有著同樣的感受：一戴上紅領巾，就能感到自己與無數先烈為之奮斗的事業有了聯系；一站在星星火炬的隊旗下，就能感到人生的追求從這里開始；一行隊禮，就能感到“人民的利益高于一切”；一喊起呼號，就能感到自己正在為實現一個美好的理想做全面的準備。作為一名少先隊員，胸前鮮紅的紅領巾與你們為伴，一同學習、一起游戲、一同分享快樂，這是件多么自豪的事呀！

同學們，戴上紅領巾你們就要為它增光添彩。愛紅領巾，就要像愛自己的生命一樣；愛紅領巾，就要標準規范地佩戴它；愛紅領巾，就要使它保持整潔，讓它永遠鮮艷，不存污跡。在這里老師講幾點佩戴紅領巾的要求，就是請同學們做到：“三要三不要”

“三要”：

第二個“要”：當紅領巾臟了，要及時清洗晾干，保持紅領巾的整潔。

第三個“要”：佩戴紅領巾向師長問好時要行隊禮，隊禮要規范，應先立正再行禮，不能邊走邊敬禮。

“三不要”：

1、不要到校門口再來戴紅領巾；

2、不要為了應付檢查而戴紅領巾；

3、不要將紅領巾另作他用。

從這周開始，每天學校都會派同學檢查各班級同學的紅領巾佩戴情況，看看哪位同學們認真做到了“三要不要”。

下周三我們又將迎來一批新的少先隊員，作為老隊員的哥哥姐姐們更要處處以身作則，不光在學習上要勇攀高峰，更要在日常行為習慣方面做起表率作用，為新隊員做好榜樣。老師相信你們會更愛紅領巾、更愛少先隊。老師也相信我們在場的每一位少先隊員都始終不會忘記紅領巾所賦予你們的那一份光榮和責任。

我的講話到此結束，謝謝大家。

小學生分鐘講話稿（匯總15篇）篇六

我的爸爸是一個畫家，他人長得帥，他的頭發短短的，眉毛濃濃的，他有一雙智慧的眼睛，他看上去很秀氣，他喜歡穿那件有龍的衣服，一看就是個畫家。

一天早上，爸爸帶著小板凳和畫筆又去小公園寫生，小公園里有一串劍麻吸引了爸爸的注意，爸爸最擅長畫花鳥，他的畫就像真的一樣，我偷偷地走過去，靜靜看爸爸是怎樣畫的，回家以后，我也拿起小畫板，也照著爸爸的畫模仿起來，我用了最大的努力，比了比，我發現爸爸的畫很細心，很按照自然的生長規律。我很佩服我爸爸。我要向他學習。

我的爸爸不但畫得好，游泳也很棒，在暑假的時候，爸爸游得可遠了，還能夠從水下頭鉆過去。我的爸爸還會打太極拳，他還會下圍棋，我的爸爸很棒吧！

小學生分鐘講話稿（匯總15篇）篇七

煤氣是以煤為原料加工制得的含有可燃組分的氣體。根據加工方法、煤氣性質和用途分為：煤氣化得到的是水煤氣、半水煤氣、空氣煤氣（或稱發生爐煤氣）。

這些煤氣的發熱值較低，故又統稱為低熱值煤氣；煤干餾法中焦化得到的氣體稱為焦爐煤氣，高爐煤氣。屬于中熱值煤氣，可供城市作民用燃料。煤氣中的一氧化碳和氫氣是重要的化工原料。

因為煤氣具有易燃、易爆、易中毒的特點（天然氣沒有毒性）一旦泄漏會造成很大的危險，泄漏就是最大的隱患。

煤氣中毒。

家庭中煤氣中毒主要指一氧化碳中毒、液化石油氣、管道煤氣、天然氣中毒，前者多見于冬天用煤爐取暖，門窗緊閉，排煙不良時，后者常見于液化灶具漏泄或煤氣管道漏泄等。煤氣易與人體中的血紅蛋白結合。煤氣中毒時病人最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無力。

煤氣爆炸。

用戶誤操作或違章操作會帶來嚴重的安全隱患，并經常演化為事故，教訓十分之深刻。如4月12日，某財富大廈水云間商鋪店主，頭一天使用完灶具后，開關未關到位，致使燃氣泄露。第二天開門時聞到煤氣味，男店主前去關閥門，女店主由于不懂的燃氣安全常識，去開電燈產生爆炸，造成兩人嚴重燒傷。

煤氣著火。

據統計，居民用戶90％的事故均足由于膠管過長、老化，加之使用不當而造成的，小小膠皮管，能引發大事故。全國各地因燃氣膠管老化或脫落導致的燃氣事故頻發。如6月，困膠管老化致燃氣泄漏事發鄭州市建安小區的`孫某家，造成孫某面部被燒傷，家中窗戶玻璃被爆燃的氣浪沖碎。

使用煤氣發生危險怎么辦？

煤氣中毒急救方法。

1、將中毒者安全地從中毒環境內搶救出來，迅速轉移到清新空氣中。

2、若中毒者呼吸微弱甚至停止，立即進行人工呼吸；只要心跳還存在就有救治可能，人工呼吸應堅持2小時以上；如果患者曾嘔吐，人工呼吸前應先消除口腔中的嘔吐物。如果心跳停止，就進行心臟復蘇。

3、高濃度吸氧，氧濃度愈高，碳氧血紅蛋白的解離越快。吸氧應維持到中毒者神志清醒為止。

4、在現場搶救及送醫院過程中，都要給中毒者充分吸氧，并注意呼吸道的暢通。

5、如有肌肉痙攣，可肌肉或靜脈注射安定10毫克以控制之，并減少肌體耗氧量。

專家提醒，有煤氣或液化氣的家庭最好安裝可燃氣體泄漏報警器，當周圍出現煤氣或液化氣泄露時，可以及早采取避險措施。

煤氣發生火災急救方法。

一、迅速滅火。用滅火器、干粉滅火劑、濕棉被等撲打火焰根部迅速滅火。

二、火徹底熄滅后，關閉閥門，切記火熄滅前不要關閉閥門，著火時直接關閉閥門可能導致回流，引起爆炸！

三、火勢嚴重的，如火勢無法控制，應該在疏散人員后，迅速離開現場，在沒有燃氣泄漏的地方，撥打火警119電話報警，并立即向燃氣公司客服中心報險。

四、火勢嚴重后，應立即疏散人員。要迅速疏散家人、鄰居，同時阻止無關人員靠近。

五、切記燃氣泄漏著火時，不要在房間內打電話，不要開燈。不要有金屬摩擦，也不要在這個時候去拉斷電閘。

使用煤氣注意事項。

一、使用煤氣前要檢查膠管是否脫落或破損、老化，發現破裂、老化的要更新，切勿搞接頭。

二、使用時要先點火后開旋塞，點燃后發現燃燒不好應及時調整空氣調節板，使火焰呈藍色，但不要火焰脫離灶具。使用中，人不要長時間離開灶具，防止風吹、湯水將火焰熄滅。有時煤氣壓力過低，也會突然熄火，所以切勿粗心大意。

三、用戶要時刻注意煤氣是否泄漏，如聞到有異味，應立即檢查煤氣設施是否泄漏，檢查方法可用肥皂水涂刷(先切斷火源)，嚴禁明火檢查。

四、如發現煤氣泄漏，要立即打開門窗通風，熄滅火源，不要啟動電源，人員要立即離開并與煤氣公司營業所聯系處理。

五、人員離家外出或入睡之前，要認真檢查煤氣旋塞是否關好。

六、人員不要在有煤氣設施的房內睡覺，嚴禁將煤氣引入臥室取暖或做飯。

七、教育、看管好兒童不要玩弄煤氣旋塞，對患有精神疾病或生活不能自理的人，要做好監護工作，嚴禁獨自使用煤氣。

八、嚴禁將煤氣設施封在墻壁、壁櫥、水池及其它封閉的設施內，以免煤氣泄漏不易發現，釀成大禍。

九、禁止利用煤氣設施懸掛其它物品。不要用金屬器械敲打煤氣設施，以免受到損壞。

十、不要在煤氣設施附近堆放易燃、易爆物品，或用電氣設備、火爐等取暖、做飯。

十一、連接煤氣灶具的膠管不要超過1．2米長，過長容易脫落，更不準膠管跨過門坎，穿過墻壁。

十二、用戶不要私自改制灶具，購買灶具時要選用適合鐵嶺煤氣的灶具。嚴禁用戶自行拆卸或改裝煤氣設施，需要時，持《煤氣使用證》到煤氣公司申請辦理手續，批準后由煤氣公司派員處理。

十三、新安裝的煤氣設施，試點火由煤氣公司專業人員操作，其他人員不得擅自操作，否則后果自負。

十四、嚴禁在煤氣管道挖溝取土和搞建筑，必要時，應報經煤氣公司監察部門審批，并按批準的要求、規定施工。

小學生分鐘講話稿（匯總15篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是六（6）班的__，今天我演講的主題是《校園，我的家》。

校園環境給我們帶來了無窮的精神享受和無盡的快樂，這是我們的家。保護校園環境，是我們每位同學的責任，可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。

大家看這件一個畫面，一位同學買了包零食，吃得津津有味，吃完以后，眼睛向四周看了看，呀！他吃完了的零食袋沒了，呵！神奇吧！請大家再看地上，又多了一個哭泣的零食袋，它正在尋找垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩，沒有人把它扔進垃圾箱中，那位同學還笑嘻嘻的，像為自己做得事很開心、很自豪一樣。這位同學扔掉的是一個食品袋，丟掉的卻是一個少先隊員講衛生的習慣！

同學們，校園是我們共同的家園。保護校園環境，是我們共同的愿望，現在的我們，要保護校園環境，如果我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的人，讓他以后不要繼續隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾，就讓我們彎腰撿起垃圾，扔到垃圾箱中。如果一棵小樹受傷了，就讓我們為它療傷吧。如果校園沒有了垃圾，那該多好呀！

那我們就讓這個美夢成真吧。我們是未來環境的主人，身為學校一員，我們應該行動起來，從我做起，從現在做起。保護校園環境，不做污染學校環境的事，這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣，享受更美好的生活。

我的講話完畢，謝謝大家！

小學生分鐘講話稿（匯總15篇）篇九

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!

中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾說過：“業精于勤，荒于嬉。”也就是說，學業方面的精深造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。

勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳說，有這樣一個有趣的故事：一天，曾先生在家看書，重復誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時來了個賊，卻怎么也等不到他睡覺。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍，揚長而去!。

我們無法驗證這個故事的真實性，就算是假的，我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變為天才!記得一位哲人曾經說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮!

勤能出智慧，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道。

小學生分鐘講話稿（匯總15篇）篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

借助這個時間，我先給大家講一個小故事。

有一名著名的教育家，一天他接到一個青年人的求教電話，這個青年人十分向往成功，渴望得到指點。教育家與青年人約好了見面的時間和地點。待那個青年人如約而至，這位教育家的房門大開著，眼前的景象卻令青年人很感意外——教育家的房間里亂七八糟，一片狼籍。沒等青年人開口，教育家就招手道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”一邊說著這位教育家就輕輕地關上了房門。

約一分鐘的時間，教育家又打開了房門，并熱情地把青年請進客廳。這時，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，散發著濃濃的香味。可是沒等青年人把滿腹的有關人生和事業的難題向教育家說出來，教育家就非常客氣地說道：“干杯，你可以走了。”

這位青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我……我還沒向您請教呢……”

教育家一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言輕語地說，“這些……難道還不夠嗎？你進來又有一分鐘了。”

“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思地說：“我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，可以改變許多事情的深刻道理。”

教育家舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向教育家連聲道謝后，開心地走了。這位青年人懂了，從這位著名教育家這里得到了滿意的答案，開心地走了。同學們，你們懂了嗎？這個故事告訴我們，我們只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了自己理想的人生。

同學們，古人告訴我們，光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。朱自清《匆匆》里的嘆息，也使我們頗感珍惜時間的必要。是的，將來的一分鐘很快就會變成現在。現在的`一分鐘很快就會成為過去。我們的一生就是由一個個一分鐘組成，一個人的無數個一分鐘組成了我們每個人的一生。一分鐘里，我們可以完成很多事；一分鐘里，我們也可以丟掉很多事。

同學們，希望你們像成龍大哥所唱的《真心英雄》里一樣，要把握好生命的每一分鐘，全力以赴心中的夢，只要從現在開始你定能成功。

謝謝大家。

小學生分鐘講話稿（匯總15篇）篇十一

老師們、同學們：上午好!

今天我發言的題目是：弘揚長征精神,為新長征增添光彩。

中國工農紅軍的二萬五千里長征已過去70年了，但無論當時還是今天，這個歷程都被許多人當作一個“謎”。是什么讓這支隊伍一次次從近乎毀滅的打擊中轉危為安?是什么照耀兩萬五千里的漫漫征程，將一段千難萬險的艱辛路途，化為地球上最絢爛的紅飄帶?為著這個謎，70年來探詢者不絕。20世紀30年代，無數青年學生、知識分子奔向黃土高坡，寶塔山下聚集起中華民族的優秀兒女;1936年，年輕的美國記者斯諾懷揣80多個問號走進陜北，讓世界知道了《紅星照耀中國》;48年后，他的同行美國著名記者兼作家索爾茲伯里重走長征路，再次尋訪那個“前所未聞的故事”;21世紀的今天，一批批中國青年沿著紅色之旅叩問往昔風雨。

毛澤東曾豪邁地說：“自從盤古開天地，三皇五帝到于今，歷史上有過我們這樣的長征嗎?沒有，從來沒有。”

幾年前美國時代生活出版公司出版的《人類1000年》一書中，公布了從公元1000年至公元20__年人類歷史進程中發生的100件重要事件。來自世界不同民族、不同國家、不同學科領域的學者們共同認為，在已經過去的整整一千年中，發生在中國的3個歷史事件入選：火藥武器的發明、成吉思汗的帝國和工農紅軍的長征。可見，在和我們意識形態不同的西方學者眼中，工農紅軍的長征可謂發生在近現代中國人身上的最偉大的奇跡。

今天我們再來回味、感悟長征精神。

第一，長征精神是一種充滿希望、充滿激情的“信念”，用長征精神武裝起來的青年學生，一定是一個充滿理想信念的大寫的人。

對民族希望、對革命未來充滿必勝的信念，是長征精神最基本的思想內核。堅定的信念必定激發不懈的追求，偉大的理想必定產生巨大的動力。長征精神所凝聚出的向心力、感召力、激勵力，正是我們青少年學生在和平環境中成長所不可或缺的。

在我們這個現代化校園里，我們強化理想信念教育，不僅要確定考上大學、考上重點大學這一人生近期目標，我們還要確定報效祖國、立志成才的長遠理想。人無遠慮，必有近憂。弘揚長征精神，就是要學習長征將士“咬定青山不放松”的革命信念，放眼明天，打造自己，真正在學會知識的過程中，學會學習，在學會學習的過程中,學會做人。我們不僅要通過“考試考核”成為一個響當當的大學生，我們更要通過“鍛造磨練”成為一個頂天立地的棟梁材。

第二，長征精神是一種不怕犧牲、不畏艱難的“吃苦精神”，用長征精神武裝起來的青少年學生，一定是一個堅韌不拔、百折不撓的人。

歷史的時針是艱難與曲折、崎嶇與坎坷的“合金”。長征是人類歷史上艱苦奮斗精神的楷模。長征途中，紅軍將士面對一條條波濤洶涌的大河，一座座巍然聳立的雪山，一片片茫無涯際的草地，他們就是憑著艱苦奮斗、視死如歸的獻身精神，完成了這一人類歷史上最偉大的壯舉。

艱難困苦、玉汝于成。我們青少年學生，就必須正視學習過程的艱苦、困苦、辛苦。只要我們志存高遠，“心境”不苦，披星戴月、勞累吃苦又算得了什么，我們學習過程中的這點“小苦小累”又怎能與長征將士的“艱難困苦”相持并論呢?“學當苦，氣宜鼓，漏必補”，任何時候，我們都要堅信，天才在勤奮中孕育，成功在刻苦中誕生。

第三，長征精神是一種一如既往、一往無前的“奮進精神”，用長征精神武裝起。

來的青少年學生，一定是一個拼博進取的人。

在長征途中，紅軍將士自強不息、勇往直前，雖然前有堵截、后有追兵，但沒有紅軍戰勝不了的困難，沒有紅軍過不了的難關。紅軍將士所表現出來的愈挫愈奮、所向披靡、一往無前的精神，可以說是驚天地、泣鬼神，前無古人、后無來者。

今天，用長征將士的奮進精神來武裝我們，我們有什么困難不能克服，有什么目標不能實現。同學們，如果你目前走在班級的前列，你要永無止境、積極進取，努力向著更高的目標攀升;如果你目前暫時落伍，你更要永不言棄、不懈追求，努力向著進步的方向前進。

在新中國誕生前夕，毛澤東曾說過：“奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。”在新的歷史時期之初，黨中央把建設一個現代化社會主義強國的歷史任務，形象地稱作“新長征”。我們今天依然奮進在新長征的征途上。全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，使社會主義中國發展和富強起來，為人類進步作出更大貢獻，這是現階段的歷史任務。比起70年前的那段遠征，“路程更長、工作更偉大、更艱苦”。

少年興則國興，少年強則國強。我希望同學們牢記歷史、展望未來，以你們奮斗成功、舍我其誰的追求、以你們驕傲輝煌的青春業績來感動自己、感動家長、感動學校!為社會主義現代化建設的新長征增新的光彩!

謝謝大家!

小學生分鐘講話稿（匯總15篇）篇十二

敬愛的老師，親愛的同學們：

今天在國旗下，我給大家講一個故事，題目是《團結就是力量：一箭斷，十箭難折》。這個故事講的是：很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利，相互間勾心斗角，擾得整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并把這十支箭緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。同學們聽到這里，你們也明白了嗎？這個故事告訴了我們什么道理呢？告訴我們集體力量大。

其實，在生活中我們已經有過許多這方面的體驗：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切！

同學們也都知道：新中國的建立靠的是什么？靠的是全國人民一條心；抗洪搶險的勝利，靠的是軍民齊心協力；sars病毒的戰勝，靠的是白衣天使和團結一致的全國各族人民；我們學校成為先進教育單位、文明達標學校，也正是由于全體師生的共同努力！

雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不干涸。是啊！一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。

人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關心愛護，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢？這一切來自于我們每個人的奉獻。只有獻出一份愛，才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關心集體、服從集體，維護并集體的利益和榮譽，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量！

同學們，讓我們都來熱愛我們的集體，關心我們的集體。人人都為維護集體的利益，增進集體的榮譽，做出一份貢獻吧。

小學生分鐘講話稿（匯總15篇）篇十三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我來和大家談論一下“素質”，大家別看這連一個四字成語都不是。可卻影響著這個人的家教和個人的好壞，同時也是影響一生的東西。

我就舉幾個在我身邊的例子吧：我家住在保利東郡，這是一座新小區，我們住的比較早，所以每天都有裝潢的聲音，樓下的商場也正在裝潢，所以，非常的吵鬧。但是這個時候有人裝潢也是很正常的。

可是有些素質低的`居民們居然晚上有的裝潢，這樣，不僅人家工作也得不到休息，還讓小區變得不安寧了！

還有一件事情，我相信住在居民樓里的同學們都有這樣的經歷：一天晚上，我自己打開廁所的窗戶，就驚住了，廁所窗戶旁邊有一大堆頭發，上面還摻雜著白色的什么東西，讓人覺得特別惡心。爸爸媽媽也找樓上，談這個問題，可是絲毫沒有任何好轉，依然每天都有人從上面扔下來頭發。

更可笑的還有另外一件事，有一戶人家正在裝潢床，廚房的窗戶是開著的，第二天，住戶到家里看了看，驚住了，廚房的臺子上居然有一杯卡旺卡奶茶的瓶子，不用說，也知道是從樓上扔下來的，所以，請大家一定不要做一個素質低的同學，不要讓別人對自己另眼相看。

同學們，你們知道從窗戶上丟下來一個東西的威力有多大嗎？如果你從30層樓的高空扔下來一個瓶子，如果這個瓶子的質量很好的話，車玻璃都會被砸碎。更別提你從上面下來一個磚頭了，這都是能砸死人的。

所以請同學們做一個高素質的居民，讓中國變得更加強大！

小學生分鐘講話稿（匯總15篇）篇十四

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好!今天我們演講的主題是“遵規守紀、從我做起”。

俗語說：?“無規矩不成方圓”，紀律如同一個河床一樣，若是沒有河床，必定泛濫成災。?一個班級，如果大家不遵規守紀，怎么能有戰斗力?而一個班風渙散的班級，又怎能奮發圖強，學有所成。

《中小學生守則》已經給了我們明確的指示：自尊自愛，自信自強，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母。學校也有明確的要求，比如說：待人要謙虛禮貌，言行要文明等。這些說起來簡單，但做起來可就不那么容易了。有些同學總是懷著僥幸心理，認為偶爾違反一兩條紀律沒有什么關系。可是，大家想過嗎?偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的，但是如果總是懷著這種僥幸心理的話，天長日久養成了不良的習慣，再改那可就是比登天還要難了。我們要知道，各種規章制度是為了讓大家擁有一個更加有序的環境，是為了讓同學們更好的學習，老師們更好的工作。

同學們，社會的蓬勃向上靠秩序，球場的酣暢淋漓靠規則，人生的精彩絕倫靠規矩。同樣，我們在學校里更應當遵守校規校紀。也只有真正恪守本分，遵規守紀，才能把握好生命中的每一天，才能真正地超越自我。

因此，我們在這里呼吁：作為龍塘小學的一名學生，我們應當從現在做起，從我做起，從身邊每一點一滴的小事做起。自覺遵守各項校規校紀，養成良好的行為習慣。這樣做不僅為了讓學校環境更加美好，更為了我們能夠健康的成長，在一個良好的環境中快樂的學習。我們相信，只要在遵規守紀的土壤中播下一個動作，便會收獲一個良好的習慣;播下一個良好的習慣，便會收獲一個高尚的品質。我們每一個人才會擁有一個更加美好的前程!

謝謝大家!

小學生分鐘講話稿（匯總15篇）篇十五

教師們、同學們：大家早上好!

今日國旗下講話的主題是《節儉水資源刻不容緩》。

前一階段，幾乎每一天晚上的新聞聯播都在播報云南、貴州等地的嚴重旱情，災區小學的孩子們把學校發放的“愛心礦泉水”省下來，帶回家給爸爸媽媽。災區人民每吃一頓飯，除去盤算好要吃的飯菜，她還要精打細算每一滴水的用途。“洗菜的水要留下來洗臉，洗臉的水要留下來喂豬。”水對于我們的生活真是太重要!

同學們，當你看到水龍頭在滴答滴答的時候，你會伸手去把它擰緊嗎當你看到同學在玩水的時候，你會過去制止這種浪費的行為嗎如果我們每人每一天節儉1千克水，我們學校一天能節儉2000千克水，按200天上學時間計算，全校一年能節儉四十萬千克水。這是一個多么可觀的'數字啊!

關緊水龍頭是一個不起眼的小事，但它會幫你養成一個節儉的好習慣，更能體現出你一份對社會的職責感。同學們，就讓我們一齊進取行動起來，為保護我們賴以生存的水資源出一份力吧!