優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言組織的技巧，更是作者對(duì)世界的獨(dú)特理解和感悟的展現(xiàn)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇一

易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉。”這是寧?kù)o而淡泊的風(fēng)景。東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……。”這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。許許多多靚麗的自然風(fēng)景組成了我們完美的大家園，許許多多和諧的風(fēng)景組成了我們多彩的生活。

“五一”三天假一過(guò)，我又得上學(xué)了。早上起來(lái)，媽媽為我煮好了熱氣騰騰的早餐。我深吸了一口飯菜香氣，坐在桌前開(kāi)始享用。爸爸用他那寬大的手摸摸我的頭，問(wèn)我：“今天有什么新的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？學(xué)習(xí)還緊張嗎？不要有太大的壓力哦！……”“放心吧！我的生活充滿陽(yáng)光。”爸爸、媽媽被我的話逗樂(lè)了，大笑起來(lái)。吃完飯，覺(jué)得神清氣爽，全身充滿了活力。這就是親情的風(fēng)景。人不管在哪里，只要想想在家里的和諧氣氛，一家人的其樂(lè)融融，總會(huì)覺(jué)得溫暖、甜蜜，舒心的笑容蕩漾在臉上。

風(fēng)景二：愛(ài)心。

我背著書包走在絡(luò)繹不絕的大街上，眼睛掃視著過(guò)路的每一個(gè)人。一對(duì)母子吸引了我的目光。母親樸素的衣著，手中牽著年幼的兒子站在超市前的一個(gè)“為失學(xué)兒童獻(xiàn)愛(ài)心”的募捐箱旁邊。年幼的兒子踮起腳跟，右手拿著錢，努力向上伸，但由于個(gè)子矮小，夠不到。母親就抱起兒子站在箱子旁，兒子才把錢投入箱子里，臉上露出了燦爛的微笑。那天真的微笑讓我極為感動(dòng)，它猶如一陣和煦的春風(fēng)，從我身上輕輕拂過(guò)；又如一縷暖暖的陽(yáng)光，照亮我的心田。一方有難，八方支援，互助共進(jìn)，深入人心，我們共同享有這和諧的風(fēng)景！

風(fēng)景三：諒解。

來(lái)到學(xué)校，第一節(jié)課是生物課。老師站在講壇上，“上課！”“起立，老師好！”“請(qǐng)坐！同學(xué)們，這是今天的第一節(jié)課，來(lái)點(diǎn)兒激情，配合一下，好不好？”“好——”也許是前幾天假日里瘋玩疲勞過(guò)度，大家都顯得有氣無(wú)力。老師打開(kāi)課本，向講臺(tái)下掃了一眼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還是無(wú)精打采。有幾個(gè)還打起了瞌睡。于是他伸長(zhǎng)脖子，鼓起腮幫，眼睛瞪得又大又圓，目光射向同學(xué)們：“同學(xué)們，經(jīng)常打瞌睡的人是缺少維生素abcdef……”“哈哈哈——”全班哄堂大笑，氣氛一下子就活躍起來(lái)了，一個(gè)個(gè)都來(lái)了精神。就在這個(gè)輕松活潑的課堂上，同學(xué)們更好地接受了知識(shí)，師生之間和諧相處真是美麗的風(fēng)景。

風(fēng)景四：規(guī)矩。

放學(xué)后，走在回家的路上。五月的涼風(fēng)拂面而來(lái)，路旁的花香沁人心脾。正前方，一群身著整齊嶄新校服背著書包的小學(xué)生正乖乖地在老師的帶領(lǐng)下，有秩序地穿過(guò)馬路，和那一輛輛在綠燈指揮下魚(yú)貫穿行的汽車構(gòu)成一幅和諧、溫馨的畫面。

色彩斑斕、溫馨而又充滿活力的種種風(fēng)景共同構(gòu)建和諧每一天。

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇二

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的最美的風(fēng)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一個(gè)人獨(dú)自坐在都市的地鐵上，微微閉上雙眼，在人流的嘈雜中，在地鐵的晃動(dòng)中，慢慢地睡著了。

由于不坐在地鐵玻璃擋板的.邊上，我就只好勉強(qiáng)面朝著車頂睡。車子又搖又晃，我是醒了又睡。一個(gè)身著黑色長(zhǎng)裙的高大老婦人見(jiàn)我如此不自然的睡姿，便輕輕拍了拍我。見(jiàn)我不醒，又搖了搖我，見(jiàn)我醒了，輕輕地說(shuō)：“小伙子，對(duì)不起啊，把你搖醒了。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，您不用放在心上。”“小伙子，我們倆換個(gè)座位吧！，我這邊有個(gè)擋板，你頭好倚著點(diǎn)，這邊還有冷氣，涼快點(diǎn)。”“謝謝呀。”“謝什么，區(qū)區(qū)小事，何樂(lè)不為？”

靠著擋板，又睡著了。

朦朦朧朧間，車子又行了兩站。又到了站，一老人和一小孩上了車，小孩子哭著鬧著要糖吃，而那老人也十分為難，不知如何是好。車上的幾位年輕人瞟了兩眼小孩子，又繼續(xù)低頭看手機(jī)。聽(tīng)著這哭聲，我也不免有些煩了，心里想：哎，小孩子就是難哄。

此時(shí)，正在睡覺(jué)的老婦人見(jiàn)著了這一幕，不但沒(méi)有生氣，反而從手里的小包中拿出顆巧克力來(lái)哄小孩子。“小朋友，你是不是想吃糖呀？我這有顆巧克力，來(lái)，你要不要？”“要，謝謝。”小孩子露出了天真燦爛的笑容，那老人也連連道謝。

又行了幾站，車子越來(lái)越擠，空氣也越來(lái)越悶。

小孩子靠著玻璃，眼皮微微搭下。車門時(shí)開(kāi)時(shí)關(guān)，難以休息，他又鬧著讓奶奶背著她。那老奶奶年老體衰，也無(wú)能為力，只好哄哄小孩子。

老婦人站起來(lái)，對(duì)小孩子說(shuō)：“小朋友，你累了吧，來(lái)我這兒坐。”小孩子不假思索地坐了上去，那老奶奶連連道謝。

我站立起來(lái)，要把座位讓給那位老婦人。她卻不肯坐，說(shuō)：“我身體好，不用坐，何況我馬上就要下車了呢？”我依舊讓她坐下，她卻默默搖了搖手，無(wú)意間看見(jiàn)了她黑裙子胸口上的那枚紅章——黨章。

透過(guò)車窗，看著遠(yuǎn)處那明亮而略紅的燈光，這是這座城里最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇三

我然記得那是一個(gè)夏天，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)是那么的毒辣，金黃的波浪滾滾而襲，好想要將世界毀滅。人們都不愿意出來(lái)，只因?yàn)檫@天的溫度好像能將雪糕熔化。

但那時(shí)的我卻最愿意出門，最愿意和同學(xué)們一起玩耍。

那一天，我和同學(xué)們約定好一起去玩，到了時(shí)間后，我們就一起到達(dá)了目的地，這里不是世外桃源，只有花草樹(shù)木，溪水，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻甚比世外桃源。在這個(gè)沒(méi)有名字的地方，我們卻是常客。在這里，我們就像飛出鳥(niǎo)籠飛向藍(lán)天的鳥(niǎo)兒。自由在這里永遠(yuǎn)存在。

在這個(gè)地方，我們盡情的游玩，抓魚(yú)，打水仗，爬山每個(gè)游戲?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)都是百萬(wàn)不厭的，或許最幼稚的游戲?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)多能玩出樂(lè)趣。

這個(gè)地方尋載著我們?cè)S多回憶，也許在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)這個(gè)地方，我們也會(huì)笑醒，也許這個(gè)地方會(huì)隨著時(shí)間的改變而改變但在這個(gè)地方我們留下的回憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)變。

在這個(gè)地方，我們?cè)谒墟覒颍蛟S我們會(huì)在水中摔跤，但我們卻會(huì)忘記疼痛，繼續(xù)在我們的“娛樂(lè)天地游玩。”我們爬上山頂，在山頂上向著天空說(shuō)處自己的夢(mèng)想，我們也在山頂上聊著一幼稚的話語(yǔ)，唱著幼稚的歌謠，在微風(fēng)中，我們的發(fā)絲揚(yáng)起，我們的背影在陽(yáng)光的照射下顯得那般相配。這在我們心中是美麗的一幅畫。

在這猛烈陽(yáng)光的照耀下，我們?cè)谒胁莸厣希巾斏系男δ槪吥乔宕嗳玮彽男β曔€有我們?cè)谶@個(gè)地方自由自在的心情是我們對(duì)這個(gè)美好地方的留戀。

這一切的一切交織成了一幅最美的風(fēng)景畫，而我們，則是畫中最美的那一道風(fēng)景。

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇四

下午，陽(yáng)光燦爛。我們一家人興高采烈地來(lái)到了美麗的中山公園。

走進(jìn)中山公園，這里有許許多多的人在登山，我也加入了他們的隊(duì)伍。我邊走邊欣賞，路兩旁有許多光禿禿的參天古樹(shù)，有五顏六色的花。登上山頂，可以看到市中心有許多高樓大廈。

這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮。我們還拍了一張全家福呢！

岳林廣場(chǎng)那里風(fēng)景優(yōu)美，我最喜歡去哪里了！

下午，人群密集，岳林廣場(chǎng)的草坪上有動(dòng)物表演。聽(tīng)姐姐說(shuō)：“那些人是靠賣蛇酒為生。首先，他們表演了魔術(shù)，抽鞭子等等。

晚上，蹦蹦床，開(kāi)飛機(jī)，小貓釣魚(yú)都開(kāi)始了。岳林廣場(chǎng)還開(kāi)了噴泉，別提有多熱鬧了！

岳林廣場(chǎng)風(fēng)景優(yōu)美，我愛(ài)岳林廣場(chǎng)。

星期天，陽(yáng)光明媚，我們一家準(zhǔn)備出去玩，到哪里去玩我跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我們一家去草原玩。”

來(lái)到草原邊一眼看到的就是綠油油的草地，走進(jìn)了草地上還有美麗芬芳的花，我不禁想起朱熹的一句詩(shī)：“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。”過(guò)了一會(huì)我們拿出羽毛球，還在做運(yùn)動(dòng)呢！到了下午我們把帳篷搭好吃完?yáng)|西就去釣魚(yú)去了，我們來(lái)到湖邊就開(kāi)始釣魚(yú)了，沒(méi)過(guò)一會(huì)我就掉到了一條大魚(yú)，媽媽還夸我呢！

到了晚上我才戀戀不舍的回家，躺在床上心里還在想著綠油油的草原。

周末，天氣晴朗，我們?nèi)襾?lái)到秦嶺山里游玩。

剛一下車，那山飄入我眼中，一座連著一座，像一個(gè)個(gè)雄偉的巨人，兩邊的花兒散發(fā)著清香，活蹦亂跳的小松鼠東躲西藏，清泉流入了我的心田，小鳥(niǎo)啾啾地在枝頭上叫，使我陶醉在這美景之中。讓我想起了描寫山的詩(shī)句：“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚”。

天氣漸晚，太陽(yáng)已經(jīng)落下了，愉快的一天就要結(jié)束了，我戀戀不舍地回家了。

春天的氣息越來(lái)越濃了，媽媽帶我去了秦嶺山。連綿起伏的秦嶺山真高啊，高得插入了云霄！一座座山峰危峰兀立，在山頂上好像一失腳就會(huì)掉下去。天上有幾縷淡淡的云彩，好像在和高山說(shuō)著悄悄話。

走進(jìn)山里，哇！我仿佛進(jìn)入了人間仙境，水平如鏡的小河在靜靜地流淌，旁邊的花朵含苞待放，枝頭的小鳥(niǎo)歡快地歌唱。山腳下隱隱約約可見(jiàn)幾戶人家，煙囪中冒起一陣陣炊煙。我仿佛有了一種入詩(shī)入畫的感覺(jué)。

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇五

生活中有很多美景，桂林山水，泰山等，層出不窮，然而，留在心底的卻不是這些自然風(fēng)光，而是一個(gè)“黑大漢”。

一天，我和媽媽去一家餐館吃飯，這時(shí)，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，面色發(fā)黑，使人想起了“黑老蔡”，我真希望他不要坐我這一桌，可“黑老蔡”卻看了看周圍，毅然選擇了我的對(duì)面。

他的衣服破破爛爛的，倒很像一個(gè)乞丐，他顫顫巍巍的從口袋里掏出幾張皺巴巴的`錢，端了一碗面吃了起來(lái)。

我們從飯館走出來(lái)，回到家時(shí)，才突然發(fā)現(xiàn)我的提包沒(méi)拿，媽媽著急地對(duì)我說(shuō)：“這下這下完蛋了，找不回來(lái)了，你立刻去找吧。”我迅速地飛向那家飯館，提包不在了，“黑老蔡”也不見(jiàn)了，從他才吃了半碗的面來(lái)看，可以看出“黑老蔡”偷走了包！哦！準(zhǔn)是那“黑老蔡”干的好事，我又跑到路上，果然是那個(gè)“黑老蔡”，他手里拿著那個(gè)包，東張西望地尋找著什么，他突然發(fā)現(xiàn)我了，直往這跑。他把提包拿給我，還說(shuō)：“小弟弟，這是你媽媽的提包，快點(diǎn)拿走，剛才落在飯館里了，我還正替你們擔(dān)心呢！”我頓時(shí)突然醒悟，不禁熱淚盈眶。

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇六

有人喜歡“疑是銀河落九天”的廬山，有人喜歡“窗含西嶺千秋雪”的玉龍雪山，而我喜歡“一山四季”的長(zhǎng)白山。

山頂非常陡峭，我們要乘著車上去。在這途中，樹(shù)木漸漸變得矮小，最后只剩下一點(diǎn)枯黃的小草。只有人群帶給這個(gè)地方一絲生機(jī)。當(dāng)我正疑惑為何來(lái)這時(shí)，突然，天空上下起了雨。

我不喜歡山頂?shù)挠辍Ｓ晁鸭?xì)小的碎石沖到了平臺(tái)上，看起來(lái)臟臟的。周圍的一切灰蒙蒙的，大自然像給我開(kāi)個(gè)了玩笑，下雨意味著我看不到天池了。難道之前的努力都白費(fèi)了嗎？我這樣想著，不知不覺(jué)爬到了山頂。

果然，天池被白霧被子蓋上了，我有些失落。正當(dāng)我悲傷時(shí)，雨突然停了。白霧漸漸散去，天池出現(xiàn)在我眼前。一切仿佛靜止了，清澈的水好像一面鏡子，照亮每個(gè)人的心靈。

長(zhǎng)白山的美，在于它的一山四季。它的美，深深地印在我的心中。

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇七

有人說(shuō)，黃山美；有人說(shuō)，像龍一樣的長(zhǎng)城美；還有人說(shuō)，甲天下的風(fēng)景桂林美。而我認(rèn)為外在美，都不如內(nèi)在美。

在一個(gè)暑假的一天，我抱著一些我穿不了，但是沒(méi)有損壞的衣服到捐贈(zèng)處捐贈(zèng)。

捐贈(zèng)完，走在回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩背著一個(gè)大而沉重的袋子，汗如雨下，她后面緊跟著一位中年女人，中年女人直喊：“女兒，你累就給我來(lái)背吧！”

小女孩卻回答：“不，媽媽，這份愛(ài)心我要自己獻(xiàn)！”

一步挨一步，終于走到了目的地?fù)p贈(zèng)箱。小女孩打開(kāi)袋子，拿出疊得整整齊齊的衣服，一件一件的放好。那些衣服里，有的是舊衣服；有的是小了的衣服；還有的是小女孩的玩具。其中，還放著一個(gè)嶄新的存錢罐。

我忍不住彎下腰問(wèn)：“你累嗎？”

她可愛(ài)的笑了笑，回答：“這有什么的，不累。”

站在一旁的媽媽這時(shí)說(shuō)道：“昨天晚上，我跟朋友聊天，說(shuō)到了小區(qū)有個(gè)愛(ài)心捐贈(zèng)處，誰(shuí)知她聽(tīng)了，馬上行動(dòng)起來(lái)，把小了的、穿過(guò)的衣服，玩過(guò)的玩具，全收拾進(jìn)了一個(gè)袋子，還把一個(gè)前兩天她過(guò)生日，我送她的一個(gè)存錢罐也拿進(jìn)去了。我拿出來(lái)，她又放進(jìn)去，拿出來(lái)，她又放進(jìn)去，還說(shuō)，媽媽，這是我的一份愛(ài)心啊！”

聽(tīng)了這話，我心里一動(dòng)。

不管外面的風(fēng)景有多美，也比不過(guò)人間的善心美。這一幕，是我看到的，聽(tīng)到的，最美的“風(fēng)景”！

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇八

在我的心中一直有一處很美的風(fēng)景，它不是迷人的公園，也不是高山流水，卻是老奶奶攙扶著老爺爺散步的情景。

在那個(gè)天蒙蒙亮的早晨，五單元1幢的李大爺早早的出了門，只見(jiàn)他拄著拐杖，一瘸一拐的走向小區(qū)對(duì)面的花店。盡管他比以前更早的去了花店，可花店里還是人山人海，想擠進(jìn)去都難啊！李大爺挑了一束最好的玫瑰花，接著排隊(duì)把錢付給了營(yíng)業(yè)員。

然后李大爺一如既往地去了公園，等待王奶奶的到來(lái)，可能因?yàn)榻裉焓瞧呦?jié)吧，李大爺格外顯的著急，一會(huì)兒坐在長(zhǎng)椅上焦急地望著，一會(huì)兒又站起來(lái)，在公園門口來(lái)回走動(dòng)。

終于，王奶奶穿著樸素又干凈的衣服出現(xiàn)在公園門口，李大爺，看見(jiàn)王奶奶來(lái)了，“嗖”的一下把玫瑰花放在了身后，王奶奶向李大爺走來(lái)，溫和的說(shuō)：“老頭子，走，咱們散步去。”李大爺聽(tīng)了連忙說(shuō)：“等會(huì)嘛！”王奶奶看著神神秘秘的李大爺充滿了疑惑問(wèn)道：“干啥呀，老頭子？走吧！”李大爺再也忍不住了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老伴啊，你知道…今天…是…什么日子嗎？”“不知道啊”王奶奶利索的回答著。

也許，在生活中不一定山川大海才是迷人的風(fēng)景，像老爺爺老奶奶牽著彼此的手走去公園里散步，就是最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇九

是優(yōu)美如畫的頤和園？是清新秀麗的小公園？還是“碧波蕩漾”的植物世界？我覺(jué)得，最美的風(fēng)景不是這些，而是一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)最平常不過(guò)的舉動(dòng)——撿。

有一次，我和媽媽一如既往地在吃完晚飯后準(zhǔn)備去附近的天通公園玩。那天天氣很好，很涼快，有很多人都在公園里玩。因?yàn)槭强崾睿云渲胁簧偃硕寄弥Y(jié)束的飲料。我和媽媽也買了一瓶。

逛逛公園喂喂魚(yú)，難得地愜意。我和媽媽喝完了水，卻在垃圾桶旁邊，看到了與美麗的公園極不協(xié)調(diào)的一幕——到處是被人隨意丟棄的空水瓶，隔不遠(yuǎn)就能看到幾個(gè)。看來(lái)是有人嫌麻煩不愿多走這幾步。算了，反正會(huì)有人來(lái)打掃的。我心下有些不悅，只想趕緊扔完離開(kāi)這里。這時(shí)，我卻看到有一個(gè)小妹妹，拿著一個(gè)大大的塑料袋，蹲下來(lái)將地上的水瓶一個(gè)個(gè)撿起來(lái)放進(jìn)塑料袋里。

可再看看她，一邊微笑一邊干活，好像這根本不是什么苦差事，而是百年不遇的大好事一般。

我愣愣，笑了。因?yàn)椋铱匆?jiàn)了這人間最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇十

每次放假回家，在小巷的角，有一棵白楊樹(shù)，樹(shù)下總站著一個(gè)老人，臉上總掛著慈祥的笑容。

那白楊高大雄偉，我總喜歡抬頭看著它，看著它那繁茂的綠葉，正如許多年前，我抬頭看著那位老人。

暮色四合。白楊孤獨(dú)地立在巷口，晚歸的夕陽(yáng)將它的身影拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，頭頂?shù)哪廴~也泛著滄桑的干黃。上面的葉脈宛如老人樹(shù)下、手心的紋路，錯(cuò)綜復(fù)雜，每一條都是歲月留下的痕跡，吵鬧的麻雀也安靜下來(lái)，落在電線上，像幾個(gè)黑色的音符。夕陽(yáng)投下余暉，釋放出它最后的光芒，耀眼卻不奪目。老人的身影在這輝煌中渾濁一片。

這是我見(jiàn)過(guò)，最美的風(fēng)景。它足以使我落淚，足以讓我平靜清冽的心蕩漾起溫暖的漣漪。

每回等到我，嘴里總是那句話，“一出門剛好接到你。”只有那白楊，才知道她等了多久吧。

不管是節(jié)假日還是寒暑假，得知我要回來(lái)的信息，她總會(huì)站在那里，像一尊石像。下雨的時(shí)候，她會(huì)打著一把方格老式傘，另一手則拿著一把漂亮的花傘，是為我準(zhǔn)備的。

這道風(fēng)景太美，太美，就算是技藝嘴高超的畫家也無(wú)法真實(shí)地記錄，照相機(jī)也會(huì)破壞它的溫馨。

奶奶，這道風(fēng)景，已烙在了我的心上，永遠(yuǎn)抹不去。

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇十一

秋天的落葉飄啊飄，我接住一片放在手中，默默的欣賞著。這每一片落葉都有著它獨(dú)特的含義。而我認(rèn)為，手中的片葉子最美麗，它蘊(yùn)含的母愛(ài)是最美的風(fēng)景，是我至今還深深的感動(dòng)。

我小的時(shí)候體弱多病，而稍稍的一點(diǎn)吹風(fēng)受涼就會(huì)使我生病。

記得那次，我因?yàn)榘滋斐鋈ネ嬷鴽隽耍估锿蝗话l(fā)起高燒來(lái)。我有氣無(wú)力的叫醒了旁邊正在熟睡的媽媽。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)：怎么了?看到我難受的樣子，媽媽嚇得趕緊起身?yè)崦业念~頭呀，這么燙!媽媽說(shuō)，這樣下去也不是辦法啊!還沒(méi)說(shuō)完，就已經(jīng)下床幫我拿藥去了。啊，瞧我這記性藥放哪啦?!媽媽焦急的聲音傳了過(guò)來(lái)。

整整一夜啊!媽媽就一直陪伴在我的身邊，時(shí)不時(shí)的摸摸我的額頭。扶著我起來(lái)喝口水，幫我掖掖被子。我迷迷糊糊的看到的都是媽媽那忙碌的影子。此時(shí)此刻，我認(rèn)為這是我見(jiàn)到的最美的風(fēng)景。

終于，經(jīng)過(guò)媽媽的悉心照顧和關(guān)懷，我的病好了。第二天早上，我看見(jiàn)媽媽伏在沙發(fā)上睡著了--我知道，他是太疲憊了。我的淚水不由涌了出來(lái)。

媽媽在這時(shí)突然醒了，他看見(jiàn)我的淚水，說(shuō)：你怎么哭了啊，媽沒(méi)事。你餓不餓啊。我這就給你做飯去。說(shuō)完便搖搖晃晃的走向了廚房。這時(shí)。我的淚水再一次涌了出來(lái)。

這是，我突然想起我平時(shí)為了一些雞毛蒜皮的小事和媽媽吵架，感到慚愧不已。媽媽這么愛(ài)我，可我卻那樣。讓媽媽傷心。

我把手中的落葉拋向空中，讓它隨著秋風(fēng)一起飛舞，它承載著媽媽對(duì)我的愛(ài)，在風(fēng)中飄飄蕩蕩。我默默地注視著它。注視著這人世間最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇十二

心中的那把傘，依然靜靜地躺在那里，它像一抹永不褪色的風(fēng)景，銘記在我的心中。

那天風(fēng)肆無(wú)忌憚的吹著，路旁的樹(shù)搖晃著腦袋，他們應(yīng)該早已頭暈眼花了吧。“嘀嗒”，一滴雨從天上落了下來(lái)，先是一滴，接著是一片雨，打在地上沙沙作響，其中還摻雜著風(fēng)聲。

雨下得越來(lái)越急了，帶了傘的同學(xué)們蜂擁著往校門口走。過(guò)了一會(huì)兒，他們都消失在一片嘈雜中。

眼看家人還沒(méi)來(lái)，一個(gè)冒雨回家的念頭涌上心頭。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一個(gè)聲音叫住了我。

我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一位女同學(xué)，她朝我笑笑說(shuō)：“同學(xué)，我家離得近。這么晚了，我把傘借給你，你快回家吧。”“可是我拿了傘，你怎么辦呢？”我看著她說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，我家近。”她又笑了笑，直接把傘塞到了我手里，迅速消失在人海中。

我好想叫住她，卻又不知怎么開(kāi)口，只好注視著她的背影。那背影越發(fā)模糊，直到看不見(jiàn)，我才打著傘回家。

一路上我總回頭張望，雙手緊握著傘，雨打在傘上，發(fā)出“滴滴答答”的聲音。回到家中，我坐在窗前，兩手托著腦袋，對(duì)著窗外還在滴水的雨傘發(fā)呆。忘帶傘的畫面又浮現(xiàn)在我眼前，女孩兒美麗的笑容也閃現(xiàn)在我的腦海中。

漸漸的，天晴了，彩虹斜掛在天邊，如此美麗耀眼，就像她的笑容一般。

現(xiàn)在這把雨傘依然在我這保存著，我并沒(méi)能找到它的主人，當(dāng)然，這一抹美麗的風(fēng)景我卻永遠(yuǎn)銘記著。

生活中處處都有風(fēng)景：雨天的一把傘是風(fēng)景，同學(xué)的一聲問(wèn)候是風(fēng)景，車上的讓座是風(fēng)景這些獨(dú)特的風(fēng)景，構(gòu)成了我們心目中最美的畫卷。

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇十三

失敗，又失敗了，這個(gè)小女生在跳舞，一次失敗又失敗，他的老師望著他說(shuō)：算了吧，你學(xué)不好的，現(xiàn)在已經(jīng)晚上了，我要回家了，老師走后，這個(gè)小女生一直在學(xué)，卻一直失敗，1天，1星期，1個(gè)月，1年……時(shí)間過(guò)了很久，他一直練，我從她身上看到了最美的風(fēng)景，那就是堅(jiān)持不懈。

今天，我到學(xué)校門口，看見(jiàn)了一位老人家，但沒(méi)有一個(gè)人給他錢，此時(shí)，有一個(gè)一年級(jí)的小朋友給了他一元錢，成了一道特殊的風(fēng)景，我問(wèn)自己，一位比我小的小朋友都有錢給乞丐，難道我們不能給嗎?我從他生上看到了樂(lè)于助人的精神，我以后也要這莫有愛(ài)心，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

這天，我走在路上，光看自己的手機(jī)，沒(méi)有關(guān)望其他東西，突然有人撞了我一下，快看，這是怎么回事，我也吸引了過(guò)去，問(wèn)了一位年輕人，原來(lái)是這個(gè)人錢掉了，在這問(wèn)別人錢，突然，從旁邊走來(lái)一位衣著不整齊的人，伸手給了他一元錢，突然，從旁邊傳來(lái)了一陣陣的掌聲，是啊，擁有這樣大度的人，難道我們不給他掌聲嗎?我從他生上知道了要擁有大度的精神。

其實(shí)，我們不是一個(gè)完美的人，但我們至少品德要高尚。

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇十四

曾經(jīng)強(qiáng)忍著高反的頭暈看過(guò)黃龍的彩池，以為其清澈空靈而感覺(jué)極美；曾經(jīng)劃著豬槽船泛舟瀘沽湖上，以為其寧?kù)o飄渺而感覺(jué)極美；曾經(jīng)踏著三亞的細(xì)軟白沙欣賞海上日出，以為其磅礴恢宏而感覺(jué)極美，但這些都不是最美的風(fēng)景，最美的風(fēng)景就在我的身邊。

曾幾何時(shí)，我們城市的墻上、電線桿上、路燈柱上、甚至一些老小區(qū)的樓梯臺(tái)階上都貼著廣告，形式有打印章的，有貼小紙片的，內(nèi)容更是五花八門，有通下水道的，有修電器的，有看病的……我們小區(qū)也“慘遭毒手”！我們底樓車庫(kù)的白墻上就有一個(gè)“黑斑”——一個(gè)通下水道的大大的手機(jī)號(hào)碼！可是這幾天，我似乎覺(jué)得我們小區(qū)里的“黑斑”少了很多，好奇心促使我要一探究竟。

傍晚放學(xué)回家時(shí)，我特意數(shù)了數(shù)離我家最近墻上的“黑斑”，足有八個(gè)之多！第二天早晨，我六點(diǎn)三十分下樓，出門干的第一件事，就是檢查那面墻，咦？已經(jīng)沒(méi)有“黑斑”了！再看其他墻，也都干干凈凈的。我環(huán)顧四周，想找找是誰(shuí)干的好事，然而，那位“神秘人”似乎早就收工回去了。天哪，現(xiàn)在才六點(diǎn)半，刷完這里的墻起碼要一個(gè)小時(shí)吧，而且，最可惡的是，很快就又會(huì)有新的廣告涂上去。果然，一到傍晚再去看的時(shí)候，那些墻又被廣告“侵略”了！這晚，我留了個(gè)心眼，把鬧鐘調(diào)到五點(diǎn)半，鬧鈴一響，馬上爬起來(lái)，穿好衣服，去尋找那個(gè)人。

這時(shí)，天只有蒙蒙亮，整個(gè)小區(qū)都還睡著呢，我悄悄下樓，打開(kāi)電控門，我聽(tīng)見(jiàn)了刷墻的“沙沙”聲。循聲而去，首先映入眼簾的是一輛看似比較破舊的自行車，車上還放著一桶沒(méi)有開(kāi)蓋的涂料和一把刷子。只見(jiàn)一個(gè)身材矮小的男人正費(fèi)力地拿著另一把大刷子，蘸著地上另一桶里的涂料刷著墻上的“黑斑斑”。從背影來(lái)看，這位正工作著的人應(yīng)該年過(guò)半百了吧！

我輕輕走上前，打了一個(gè)招呼：“您好！”老人慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑瞇瞇地問(wèn)：“你好，孩子！你有什么事嗎？”啊！是住在對(duì)面樓里的黃大爺！我愣了：黃大爺今年六十多歲了，是一位退休老師，妻子早逝，唯一的兒子正在國(guó)外工作，很久才回來(lái)一次。

“您為什么要刷這些墻呢？”問(wèn)題剛一出口，我頓覺(jué)是明知故問(wèn)。

“你不覺(jué)得這些小廣告很讓人討厭嗎？”老人的臉上始終掛著笑容。

“可是，等您刷完了，又會(huì)有人涂上去的，您這是徒勞啊！”

“你涂上去，我就刷干凈，就當(dāng)是早鍛煉吧，活動(dòng)活動(dòng)我的老骨頭也好。”原來(lái)黃大爺樂(lè)在其中呢，講話的功夫也沒(méi)耽誤刷墻。

此時(shí)，旭日東升，一縷溫暖的陽(yáng)光傾灑在黃大爺?shù)纳砩希o冰涼的水泥地投上了一個(gè)老人熱火朝天的身影……我頓覺(jué)：黃龍空靈的彩池、瀘沽湖飄渺的風(fēng)景、三亞磅礴的日出都沒(méi)有眼前工作中的黃大爺“美”，“美”得那么觸手可及！對(duì)！我也要加入進(jìn)來(lái)，成為這“美景”的一抹色彩！看到老人的自行車上還掛著一個(gè)備用刷，我興沖沖地奔過(guò)去取下來(lái)，加入了“早鍛煉”。

感謝黃大爺，讓我也有機(jī)會(huì)成了陽(yáng)光中的美景！

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇十五

有人說(shuō)，最美的風(fēng)景，莫過(guò)于日出日落，雨后彩虹，林中風(fēng)光。可是，那一道風(fēng)景，如一抹陽(yáng)光點(diǎn)亮了黑暗中的我，在我心中劃過(guò)一座絢麗的彩虹橋，為我擋住了心中最后一點(diǎn)狂風(fēng)暴雨，面對(duì)那明亮的陽(yáng)光。

那天，恰恰是要出去旅行的日子，照理說(shuō)，應(yīng)該歡天喜地，快快樂(lè)樂(lè)出門游玩。可不知怎么，媽媽和我大吵起來(lái)，她大聲吼道：“說(shuō)啊，說(shuō)啊，你不是都對(duì)嗎？說(shuō)一句頂一句，我真后悔生了你這個(gè)東西！”“怎么了，現(xiàn)在小孩子連說(shuō)話也不能說(shuō)了是嗎！啊？”我實(shí)在忍不住了，就回了一句。沒(méi)想到，媽媽把我的防衛(wèi)當(dāng)成了不認(rèn)錯(cuò)，兩人就這么對(duì)峙著乘上了火車。

坐在座椅上，我不禁望向窗外，云把陽(yáng)光拋下一塊，映在我悲傷的臉上。我就那么討人厭嗎？區(qū)區(qū)小事都要怪到我頭上。我雙手托著下巴，責(zé)問(wèn)自己。

刺眼的陽(yáng)光射向我的眼，我只好看向媽媽。她雙眉緊皺，臉色蒼白，兩手不自覺(jué)地動(dòng)著，似乎在思考著什么。她拿起手機(jī)，嘆了一口氣，可又把手機(jī)放下，顯得煩躁不安。我扭開(kāi)頭，心中好像爬滿了蟲(chóng)子。

這時(shí)，一個(gè)幼小的聲音傳來(lái)：“媽媽，你不餓嗎？不吃嗎？”我禁不住去看，原來(lái)是一對(duì)母子。那個(gè)小男孩天真地問(wèn)：“真的`不吃嗎？”他的母親摸著他的頭，溫柔地說(shuō)：“你吃吧！”我仔細(xì)再一看，男孩手中拿著一盒冰淇淋，那位母親小聲計(jì)算著：“五元，十元，三十，哎，不夠了……”我突然明白了，原來(lái)是男孩媽媽把唯一的食物給了孩子。

望著身旁的媽媽，忽然想起也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷。我突然想流淚，正好這時(shí)，媽媽向我道歉，我只等她說(shuō)了“對(duì)不起”三個(gè)字，就撲過(guò)去，抱住了媽媽。

火車上的母子之情，深深映在了我心中，它像一幅美麗的畫，總在我與媽媽吵架時(shí)給予我安慰，使我始終能說(shuō)出這五個(gè)字“媽媽，我愛(ài)你！”

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇十六

春，春暖花開(kāi)；夏，驕陽(yáng)似火；秋，金風(fēng)送爽；冬，鵝毛大雪。

春天的腳步來(lái)臨，柳條上的小嫩芽伸出了身體；草地里的小草探出了頭腦；在一片的花園里，花兒們齊開(kāi)百盛，爭(zhēng)奇斗艷，五顏六色。小路上的鵝卵石大大小小，奇形怪狀，這春天就仿佛是它們的舞臺(tái)，各有各的精彩，吸引人們的眼球。

夏不知不覺(jué)中已過(guò)半了。這時(shí)，太陽(yáng)高高懸掛在那像似藍(lán)寶石般的天空中，那天空就像是鍍上了一圈一圈的金鑲似的。夏天的湖水幽長(zhǎng)而寂寥，走在湖水中的鵝卵石上清清涼涼，給炎熱的夏天，炎熱的心送上了一絲涼意。

河邊已長(zhǎng)成熟的楊柳甜甜的笑著，嫩綠的絲絳垂倒在粼粼的明鏡里。小魚(yú)兒時(shí)不時(shí)浮上水面換氣，探出它的小腦袋深吸一口，又“撲通”地竄了下去，激起圓暈，一圈圈擴(kuò)散而去。

秋季步入到我們的生活。秋天的樹(shù)葉像蝴蝶一樣，飛來(lái)飛去。早晨像露珠一樣新鮮有活力。天空發(fā)出那柔和的聲音和光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱；正如望著碧海想見(jiàn)一翻白帆似的。夕陽(yáng)是翅膀的光芒，當(dāng)它飛翔時(shí)，一剎那極其絢爛的展開(kāi)，讓人的心里心曠神怡。

秋天的黃昏腳步降臨的總很快。還未等到山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散，太陽(yáng)就躲進(jìn)了地平線里。于是，山谷中的嵐風(fēng)帶著濃重的涼意，驅(qū)趕著白色的霧氣，向山下游蕩；而那一頂頂?shù)纳椒宓年幱埃芸斓玫綁涸跇?shù)樁上，陰影越來(lái)越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久又被月光燭成銀灰色。

秋后的后半夜。月光下去了，太陽(yáng)還未出來(lái)，只剩下一片烏藍(lán)的天；除了夜游的東西，什么都睡著了。

隆冬的凌晨，地面上鋪著一層薄薄的銀白色的霜花。它是那樣的輕盈，舒緩，悄悄的從遙遠(yuǎn)的天際飄落，片片光潔如絮的雪花落在光禿禿的樹(shù)枝上。哦，原來(lái)它是在為大地編織厚厚的潔白的羽絨服！此時(shí)，那灰蒙蒙的天空也漸漸似乎明朗了起來(lái)，天地完全融合在一起。

四季千變?nèi)f化，但在我們心中它永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景！

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇十七

當(dāng)心疲憊時(shí)，窗外的遠(yuǎn)方是我的寄托。

夜深時(shí)，那暗淡的白光與黃光交雜著，倔強(qiáng)而無(wú)力，華麗而空虛的青春在我心弦躍動(dòng)著，我累了。

生活在捉弄人，絕望的時(shí)候給予我希望，在充滿希望的時(shí)候卻予以絕望。我試圖主宰自己的命運(yùn)，最后卻被折磨得遍體鱗傷，因?yàn)楹茉诤跎械囊坏赖里L(fēng)景，因此我會(huì)累。

可青春是那么短暫，像流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，想抓也抓不住，最后留下道道傷痕，那便是青春的印跡。只是流星的`飛逝在暗淡的天幕里劃出一道道弧線，讓我疲憊的心渾然震顫，陡然間我便看見(jiàn)這最美麗的風(fēng)景，讓流星的出現(xiàn)沒(méi)有遺憾。

因此我希望我們的青春多姿多彩，即便每顆心都寂寞，每顆心都脆弱，都渴望被觸摸，我不在乎，我不想累。

初中生活是埋在書的海洋里的。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。初二是人生的一個(gè)重要驛站，在現(xiàn)時(shí)教育狀況下，風(fēng)華正茂的我們?cè)谡n堂里追尋美好的未來(lái)，節(jié)假日背著沉甸甸的書包走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)能創(chuàng)造奇跡的狹小空間，昏昏然聽(tīng)一些曼妙倫音，疼愛(ài)我的父母在書中給予了我們希望。

于是我們奮斗著，掙扎著，承載著同一個(gè)夢(mèng)想，渴望著飛翔。

在漫長(zhǎng)的日子里，在教室，在操場(chǎng)，在食堂，在大禮堂，在藝術(shù)體育節(jié)上……我們相親相愛(ài)，相互尊重，相互支持，我們?cè)诳菰镏喔械叫┰S溫馨，些許欣慰。即使有再多的不快，我也不累。

現(xiàn)在我坐在教室里考試，思潮如涌，天灰蒙蒙的，絲絲細(xì)雨滴落在教室外的芭蕉樹(shù)上，淅瀝淅瀝的地響。

突然，我看見(jiàn)一道最美麗的風(fēng)景，我坐在靠窗的桌子上，一只雪白的鴿子落在窗臺(tái)，一雙烏黑的眼睛靜靜地看著我。

真美啊！

我不累，我很快樂(lè)！

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇十八

1.

春天，小草探出了尖尖的腦袋，花兒張開(kāi)粉色的臉頰。柳條舒展著嬌嫩的身軀，在風(fēng)中輕擺。

“是風(fēng)嗎？”我輕輕地問(wèn)。

“不，是希望。”它微笑著答道。說(shuō)著，輕快地摘下一片柳葉，放在我的手中，惹得四周的花啊草啊都笑了起來(lái)。

哦，原來(lái)是希望。

2.

夏天，小荷在蛙聲一片中輕輕地鉆出碧綠的池面，蜻蜓在一片綠蔭中歡快地嬉戲著。柳條越加繁密，在陽(yáng)光下閃爍著綠水晶般的光澤。

“是陽(yáng)光嗎？”我不禁懷疑道。

“不，是熱情。”它微笑著答道。陽(yáng)光似乎更強(qiáng)烈了幾分，花兒似乎也更興奮了，在微風(fēng)的輕撫中搖曳著。

“哦，原來(lái)是熱情。”

3.

秋天，枯黃的草尖上殘留著晶瑩的露珠，楓樹(shù)下的土地鋪上了一層濃烈的火紅，果園里飄出的陣陣芳香，引得我也駐足觀望，只見(jiàn)那一顆顆飽滿的果實(shí)一個(gè)接一個(gè)地掉進(jìn)了果筐。

“是碩果嗎？”我小心翼翼地問(wèn)道。

“不，是豐收。”它微笑著答道。手指劃過(guò)一片金黃的落葉，落葉便飆舞了起來(lái)。一地的落葉在陽(yáng)光的照耀下，流轉(zhuǎn)著黃金般的光澤。

哦，原來(lái)是豐收。

4.

冬天，北風(fēng)努力地吹著，一株株梅花綻放開(kāi)來(lái)，和它近似的雪花，則在空中旋轉(zhuǎn)，升騰，繼而緩緩落下。

“是雪嗎？”我捧著一把潔白的雪花問(wèn)道。

“不，是安寧。”它微笑著答道。此時(shí)一堆雪在北風(fēng)的呼嘯中又重新飛舞著，在銀色的天空中劃過(guò)一道道美麗的弧線，一絲淡淡的清香又悄悄地涌入鼻腔。竟是梅花在墻頭靜靜地綻放。

哦，原來(lái)是安寧。

5.

6.

望著沿岸的花紅柳綠，五彩繽紛，我又迷茫了，不由得問(wèn)自己。

“是心！”它微笑著告訴我。

恍惚間，我似乎已然明悟。

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇十九

剛?cè)胄W(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師的微笑便給我留下了很深的印象，那么美，那么親切，以至用母親來(lái)形容那感覺(jué)。錯(cuò)誤面前，老師給我的不是批評(píng)，而是心平氣和地聊天，用微笑讓我內(nèi)心深感慚愧；苦惱之中，老師給我的不是一張說(shuō)明書，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地談話，用微笑引導(dǎo)我走向成功坎坷的道路；失敗面前，老師給我的不是一番數(shù)落不是，而是倍感親切的鼓勵(lì)，用微笑讓我信心倍增課堂上，一個(gè)期待的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一個(gè)親切的微笑，一個(gè)贊許的微笑。

一次我參加泥塑比賽的時(shí)候，讓我第一眼想起的便是老師的微笑。鈴——刺耳的一聲考試鈴聲回蕩在走廊上，回蕩在校園里。眼看旁邊要參加比賽的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始完成自己的`作品了。而我的腦子里如同一團(tuán)亂麻，不知從何下筆，正在我著急的時(shí)候，仿佛有一只大手拍了拍我的肩膀，我抬起頭，看到老師正朝我微笑，不用緊張，好好做，你能行！一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在了我的泥具上，我又從新鼓起勇氣兩手開(kāi)始忙活起來(lái)，過(guò)不了一會(huì)，百寶箱從我的手中閃耀地出爐咯。

老師的音容笑貌已在不知不覺(jué)中，悄悄地潛入我的心里，在我心中印下了一個(gè)溫暖的痕跡，使我何時(shí)何地都忘不了那和藹的面龐，忘不了那笑容的面孔。即使歲月依舊流逝，也抹最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇二十

假使愛(ài)的花朵已凋零，但愛(ài)的素質(zhì)永不變。——題記春暖花開(kāi)，萬(wàn)物蘇醒的美景，贊嘆它們的只是視覺(jué)，而愛(ài)的真諦，卻能使我的本質(zhì)再次掀起一番海潮。我心中最美的風(fēng)光——愛(ài)。

那碗牛肉面報(bào)告我，愛(ài)永不會(huì)逝去。

那天，天陰暗沉的，狂風(fēng)恣虐，吹得人不禁打起了寒顫，我和媽媽來(lái)到牛肉面館，準(zhǔn)備享福一碗熱烘烘的牛肉面，我們點(diǎn)了兩碗牛肉面便坐了下來(lái)。就在這時(shí)，一位看似弱不禁風(fēng)的小青年扶著一位裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的老爺爺走了進(jìn)來(lái)。那老爺爺雙鬢已白，那浪花般的皺紋也爬上了他的臉蛋。

他們要了兩碗牛肉面，然則，那小青年走到柜臺(tái)前，指了指菜單上的清湯面，用手勢(shì)比著一碗看相會(huì)，一碗清湯面，面上來(lái)了，小青年把牛肉面推到老爺爺眼前，自己卻吃那碗清湯面。老爺爺把牛肉往小青年碗里夾，邊夾邊說(shuō)：“你在外邊讀書苦，快多吃點(diǎn)！”

“嗯，爸爸，你也多吃點(diǎn)啊！”于是老爺爺那雙發(fā)抖的手，從碗里夾起一塊牛肉向嘴里送去，小青年臉上顯露快樂(lè)的笑貌。小青年把老爺爺夾給他的牛肉又放到爺爺?shù)耐肜铩＠蠣敔斂鞓?lè)地說(shuō)“這家店的牛肉可真多啊！”“過(guò)錯(cuò)啊，牛肉屈指可數(shù)，可他怎么……”我的心中正迷惑著，抬開(kāi)始，一不謹(jǐn)慎正碰上老爺爺?shù)难劬ΑＫ脱壑袥](méi)有一絲神色。原來(lái)……就在這時(shí)，老板娘端給他們一碗拌牛肉，小青年說(shuō)：“我們沒(méi)點(diǎn)這菜啊！”“我知道，這日小店風(fēng)開(kāi)張，特送一碗牛肉。”小青年也不再說(shuō)什么。我也理解了。不久，他們走了。老板料理碗時(shí)，竟發(fā)明碗下壓著一張2元錢。未幾不少，正是拌牛肉的代價(jià)。

這一鏡頭，使我念念不忘。

每一個(gè)愛(ài)的鏡頭，都能折射出一個(gè)俊秀的天下。每一種愛(ài)的詮釋，都支付過(guò)愛(ài)的艱難，愛(ài)存在于每一個(gè)旮旯。讓愛(ài)的故事連同春之燦爛，夏之濃重，秋之豐富，冬之穩(wěn)重，走進(jìn)我們枯槁的心靈，種上一片愛(ài)的綠蔭吧！

清早，似乎是一張墨未幾的素描，清雅而又純樸。在薄薄的晨霧中，模糊可見(jiàn)綠樹(shù)的綽約風(fēng)姿，那一片生氣勃勃的勁草，更是綠的耀眼，綠的顯然，宛若寡淡的凈水溶入了一塊方糖后的滋味，讓民氣醉。清早又是新的一天的青鳥(niǎo)使，她來(lái)了，驅(qū)散了夜晚，慈母般的到臨人間，輕輕的從東邊顯露了彌漫在地面上的淺褐色的綾紗。然后，又輕輕的，溫情的叫醒了群山，叫醒了地面，叫醒了甜睡的生命，使天地片刻間萬(wàn)象更新，一片光亮，地面驚醒了，那么迷人，那么柔順，像搖籃里初醒的嬰兒在稚氣的睜著水靈靈的大眼，滴溜溜的望著叫醒自己的母親，那么無(wú)邪，那么聽(tīng)話。

清早叫醒了新的生命，為大自然帶來(lái)了無(wú)限的生命力。

太陽(yáng)終于出來(lái)了，光彩像一個(gè)淘氣的娃娃，在乳白色的霧氣中一閃一閃的。白衣舞女似的薄霧在陽(yáng)光的作用下，徐徐隱去了。遠(yuǎn)方的衡宇，樹(shù)木逐漸顯露了身軀。

夜幕慢慢的從空中垂下來(lái)，窗外，鐮刀似的玉環(huán)斜掛在夜空。天幕上，繁星點(diǎn)點(diǎn)，像是玄色幕布上綴著的寶石。一縷縷清談的月光，從窗戶里直透到床前。

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇二十一

就像一對(duì)早已熟識(shí)的老友，我時(shí)常駐足于你的身旁，用食指輕觸你粗糙的肌理，向你訴說(shuō)我的快樂(lè)與憂傷。而你，總用寬大的臂膀?yàn)槲覔纹鹨黄G蔭，偶或有斑駁的陽(yáng)光從葉間投下，那便是你心情的密碼。

風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，你依舊從容地屹立。榆樹(shù)錢幾度落了滿地，又幾度長(zhǎng)得密密匝匝。而我，卻不知何時(shí)才能再與你一道，看著七年級(jí)的新生滿懷憧憬地走過(guò)。

銀字笙調(diào)，心字香燒，現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠像你一樣從容的.面對(duì)生活。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我的老榆樹(shù)，當(dāng)我重返這里，你將會(huì)看到一個(gè)成熟淡定的我。

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇二十二

這幅油畫，肯定大家有看過(guò)——羅中立的《父親》。第一次看見(jiàn)，是在小學(xué)的語(yǔ)文課本上。窄窄又平面的書頁(yè)能表達(dá)什么呢？當(dāng)時(shí)又還小不懂事，對(duì)這幅畫并沒(méi)有多大感觸。第二次，在和父母去藝術(shù)中心的油畫展上看到了，是原畫。滄桑的筆觸抹在眼前這幅極具震撼力的紙上，凝視著這雙似乎在微笑的眼睛，我覺(jué)得我并沒(méi)有能力用雙眼接住他發(fā)出的光芒。緩緩向前走，老人枯黑，干瘦的臉上布滿了象溝壑，又如車轍似的皺紋，深陷的眼睛露出了凄楚、迷茫又帶著懇切的目光，象是在緬懷過(guò)去，又象是在期待未來(lái)。干裂、焦灼的嘴唇似乎已被封干許久，僅剩一顆門牙的嘴里不知飽嘗過(guò)多少的酸、甜、苦、辣，猶如耙犁一般的破傷的大手捧著一個(gè)破了又被重新鋦起的粗瓷碗在喝水，細(xì)小毛孔里滲出的汗珠不知已滑落多少，稀疏口胡須，還有那象征著悲劇色彩的苦命痣，都無(wú)不打上了他艱苦勞動(dòng)，生活悲慘的的烙印，站在這幅巨大的肖像畫面前，使人們感到了他身上特有的煙葉味，感到他的肌膚在抖動(dòng)，他的血液在奔流，叫人們思考，引起全社會(huì)的關(guān)注。

站在身邊同樣和我在端詳這幅畫的是自己的父親。如果除去他原本的美術(shù)系出身，除去他對(duì)這幅畫的專業(yè)審視眼光，他似乎想到了自己的父親，也就是我的爺爺。雖然天天和爺爺相處，但是當(dāng)我握住爺爺?shù)拇笫謺r(shí)，發(fā)覺(jué)他的手痛這幅畫上的父親一樣，很粗糙，很溫暖。他們并沒(méi)有奢求什么，他們只希望自己子女可以快樂(lè)。任勞任怨，為的是子女的開(kāi)心。

鮮明的影象總是能一下射入腦海，于是撞擊到心靈的某個(gè)部位，久久不能釋懷。這次看到羅中立的油畫作品《父親》，中國(guó)農(nóng)民的形象就開(kāi)始在我心中定位。面朝著的黃土，背朝著的天，混著泥土的汗水，深邃不見(jiàn)的眼，這就是作者要表達(dá)的農(nóng)民一生的縮影。是的，這是父親，農(nóng)民父親！指甲里還存有腳下的泥土，眉梢上還掛有灰色的汗珠，碗中有水已經(jīng)發(fā)黃卻泛起金光，笑得不知所措甚至有些麻木，就這樣，感動(dòng)得我們一塌糊涂。

也許《父親》那破了又鋦起來(lái)的粗瓷碗，早已放進(jìn)歷史博物館，今天面對(duì)《父親》，我們?nèi)阅茴I(lǐng)受一種逼人的燒灼感。那張被疲勞所摧殘，被太陽(yáng)所炎曬而布滿皺紋的臉，將是我們無(wú)法忘卻的臉，他是你我精神上共同的父親，也是中華民族滄桑歷史的見(jiàn)證。《父親》點(diǎn)燃我們心中沉積已久的熱情，無(wú)論是作者的創(chuàng)造，還是讀者欣賞，都是賦予藝術(shù)的偉大使命！

我所指的最美的風(fēng)景，并不是這幅畫。而是我看見(jiàn)父親站在這幅畫前，拋開(kāi)原本應(yīng)有的專業(yè)的眼光來(lái)欣賞——兩雙經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的眼睛，隔著一層不堪一擊的玻璃，久久對(duì)視。

很美，不是么。

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇二十三

——題記。

一個(gè)孤寂的小院，寧?kù)o而安詳。

小院中間是兩個(gè)矮矮的石凳，一條石子鋪成的路;周圍是蔥蘢的草，還有生機(jī)勃勃的小花；一棵小棗樹(shù)，在經(jīng)歷了幾年風(fēng)吹雨打后，仍茁壯成長(zhǎng)。頭發(fā)花白的奶奶正在墻邊晾繩上曬被子，一邊不停地拍打棉被，一邊急急地朝趴在樹(shù)上的表弟喊著：“小冤家，快下來(lái)！”表弟乖乖地從樹(shù)上跳下來(lái)，奶奶就開(kāi)始叮囑他：“那樹(shù)不結(jié)實(shí)，不小心就會(huì)摔下來(lái)；要是樹(shù)被折斷了，到時(shí)候你們就吃不上棗子了……”爺爺坐在小石凳上，搖著蒲扇，神色安詳，放在一旁的收音機(jī)“依依呀呀”地唱著京劇。奶奶在一旁嘮叨著：“老頭子，把院子掃掃。你也不看看，多臟啊……”爺爺站起身，伸伸懶腰，拿起掃帚，一邊應(yīng)著：“知道啦，老婆子。”這聲音帶著幾分不情愿，卻極為親切。表弟把收音機(jī)調(diào)到少兒頻道，蹲在一旁聽(tīng)故事。微風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣中洋溢著花的馨香，那是爸爸剛搬來(lái)的茉莉花，潔白勝雪。奶奶和我許愿：等到花要凋謝的時(shí)候，就把花瓣曬干泡茶喝。我喜歡茶的淡淡清香，特別是茉莉花香的清雅。表弟揚(yáng)起頭，閉上雙眼，陶醉在風(fēng)中的香氣里。奶奶在一旁露出了微笑，臉上牽起深深的皺紋，眼神格外明亮。——“手把花鋤出繡簾，忍踏落花來(lái)復(fù)去”，記憶中的奶奶就是這個(gè)樣子。

這樣的日子就這么過(guò)了幾年，日復(fù)一日，我們漸漸長(zhǎng)大，不變的是一家人的歡聲笑語(yǔ)。

后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)和父母工作的原因，我和表弟離開(kāi)了那個(gè)小院。奶奶會(huì)經(jīng)常打電話，問(wèn)我們身體好不好，學(xué)習(xí)怎么樣。有一次，奶奶在電話里說(shuō)：“茉莉花謝了，你還回來(lái)嗎？”我滿口答應(yīng)，但終因一些事沒(méi)有兌現(xiàn)承諾。我每次都會(huì)向她解釋，奶奶沒(méi)說(shuō)什么，但聲音還是流露出她的失落和失望。

那一天，我見(jiàn)到了表弟，和他說(shuō)起小院的事。他長(zhǎng)大了許多，聽(tīng)了我的話，滿腹心事。他問(wèn)：“我們有多久沒(méi)回去了？”

我們一時(shí)之間都開(kāi)始沉默。于是等到放假，我們約好一起回去。

不久后的一個(gè)周末，爸爸將一切事情全部推掉，我們提著大包小包趕回了小院。

最美的風(fēng)景二年級(jí)（通用24篇）篇二十四

春意盎然，正是播種的好時(shí)機(jī)，跟著奶奶下田播種，心情可是愉快。

奶奶拿著一個(gè)大鋤頭，我拿著一個(gè)小鋤頭，穿上雨靴，興致勃勃地奔向田里，我剛把土翻了一遍，天上就下起了毛毛雨，泥坑很快被雨水填滿，我在田里跑著，一不小心滑倒在地，我站了起來(lái)，褲子上滿是泥巴，上衣也在我摔倒時(shí)扯破了，露出了一個(gè)大洞，奶奶只好帶我回家。

在我的心中什么宏偉壯麗的`故宮，什么壯觀的瀑布都不值得一提，只有奶奶在昏暗的光下為我縫衣服，才是世界上最美的風(fēng)景。