在制定活動方案之前，我們需要對活動的目的和參與的人群有一個清晰的了解。活動方案的寫作并不容易，但只要掌握了一定的技巧和方法，就能夠輕松應對各種挑戰。

安全教育活動方案完整（專業19篇）篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

溺水，死亡的原因為缺氧，在當今社會屢見不鮮，越來越受到社會和人們的關注，尤其是孩子，下面是小編整合的防溺水安全教育活動策劃方案，一起來看看吧。

教學目標：

1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法。

教學過程：

青少兒學生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學生的綜合素質，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

(一)我們身邊的溺水事故。

暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營、游樂、療養活動的高峰期，也是中小學生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高發期。據了解，去年暑假，我省、我市發生了多起學生溺水事故。據某市120急救指揮中心統計，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話15個，平均每4天半就有一宗溺水事故發生，其中急救車到現場后，患者已死亡的達10人，占67%。事故現場多為農村水塘，溺水者多為初中、小學學生。

(二)溺水致死原因。

主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

(三)癥狀。

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

(四)自救與救護。

當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

(五)如何防溺水。

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的.深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

(六)遭遇溺水你該如何自救。

暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況。

當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

教學目標：

1.了解有關溺水安全相關知識，感悟生命的可貴。

2.培養學生養成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方法。

教學過程：

一、導入新課。

生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。今天這節課我們就一起來學習預防溺水的相關知識(板書課題：防溺水安全教育)。

二、新課教學。

(一)溺水原因。

在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。

溺水原因：

(1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;。

(3)不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。

師：因此多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的'生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

(二)致死原因。

幻燈展示：據醫學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

(三)溺水癥狀。

據醫學專家解釋，溺水癥狀主要表現為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救。

2.生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。

(五)預防措施。

為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。根據學生出的點子歸納小結。

1.學習溺水相關知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。

2.未經家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。

3.初學游泳時，可參加游泳學習班，由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。

4.學會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動，游泳時要根據自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。

5.發現下水道無井蓋，應及時與有關部門聯系以便盡快檢修。

三、總結結束。

同學們，今天我們通過學習，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學習、生活中要加強學習，經常模擬演練，鞏固所學知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發生。祝愿大家今天好，明天會更好!

教學目標：

1、通過教育活動，使學生了解冬季安全應注意些什么，從而在思想上認識冬季安全的重要性。

2、教育學生在冬季為了身體、和生命安全要增強防滑和防墜冰的意識。

2、從行動上真正表現出來，即能做到自覺遵守紀律，并能督促其他同學。

3、教給學生一些自救知識。

教學過程：

一、談話導入。

寒冬來臨了，作為小學生，我們應該注意哪些事項呢?

(生自由談話)。

二、講解冬季安全注意事項。

近期我國大部地區遭遇低溫和暴風雪的襲擊，大范圍的惡劣天氣給我們生活帶來較大的不便，尤其是交通運輸和出行，防止意外事故發生。同時就冬季雨雪天氣方面問題，提示一些安全防范知識：

1、防滑：由于長時間強降雪，地面積雪較厚，在經過踩壓后就形成了一層光面，在氣溫稍高冰面開始融化時，盡量減少外出頻率，避免發生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條，手上不宜拿傘、棍等細長物品。

2、防凍：外出時穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時間暴露在外。

3、防病：活動出汗后立刻到室內用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服，條件允許時可先洗個熱水澡。每天保持室內通風半小時防止感冒病毒滋生。

4、做到“四不”，即不私自下水或滑冰;不擅自與同學結伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長帶領的情況下到秦渠邊游玩;不到危險地域、溝渠滑冰游玩。

5、其它安全事項：

(1)注意取暖，生好火爐，穿好棉衣，戴好手套，防止凍傷。

(2)家庭和學校內學生居住場所要安裝安全設施，嚴防煤氣中毒。

(3)不玩火，尤其是在教室或宿舍內燒火、點蠟燭時，要提高安全意識，降低火災發生的可能性。

(4)不在校園內或坡上滑雪，不在校園內追跑打鬧。

三、溺水急救。

溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。

急救方法。

1、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的。腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。

2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。

3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復為止。

冬季來臨了，小學生的安全意識比較差。為了能夠使孩子們安全的度過這個嚴冬，下面是一些冬季的安全知識，供大家參考。

4、發生事故要求：

出現事故，要立即呼救，兒童少年不冒然下水營救;溺水者救起后，要清除口鼻喉內異物，排出溺水者胃肺部水，必要時進行人工呼吸。同時，迅速撥打急救電話。

四、手腳凍僵了應該怎么辦?

1、應該回到溫暖的環境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。

2、如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。

3、最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進自身的血液循環，以恢復正常。

五、總結談話。

通過這節課的學習，你懂得了些什么?你決心以后怎樣做?

希望同學們時時保持清醒的頭腦，提高自己的安全意識。并且相互提醒，積極向我們的同學、家長宣傳安全知識。自己健康成長、家人幸福快樂，安全是前提。

最后，祝同學們學習進步，健康快樂!

活動目標：

1、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

2、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、加強幼兒的安全意識。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、發展幼兒思維和口語表達能力。

活動準備：

1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2、周圍環境中一些不安全的場所圖片。

活動過程：

一、水好玩。

1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?

3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區)。

4、帶領幼兒學著圖片上的小朋友游泳，體驗游泳的樂趣。

二、水有危險。(播放圖片，分辨安全)。

2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。

3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。

4、引導幼兒判斷各場所的安全隱患。

小結：游泳時我們一定要到正規的游泳館去游泳。因為在池塘里有淤泥、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。

三、其它身邊的不安全場所。

1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

3、給孩子講述一些孩子掉進石灰坑的危險事情。

活動目標：

1、懂得去河邊或河里玩耍很危險。

2、提高自我保護的意識和能力。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備：

幼兒用書畫面“危險的河”(一)(二)。

活動過程：

一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。

主要內容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發現遠處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子。可是一不小心腳一滑就掉進了河里。河水很深，小華又不會游泳，急忙喊：“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，及時救起了小華。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時，小華就會被河水淹死了。

二、請幼兒看幼兒用書(一)、(二)進行觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險的。

教師：小華為什么會落水?

幼兒：小華到河里去抓鴨子。

幼兒：小華貪玩。

師：落水后會有什么危險?

幼兒：小朋友太小了還不會游泳，會淹死的。

師：小朋友在什么情況下容易落水?

幼兒：在河里游泳。

幼兒：在河邊玩耍。

師小結：小朋友平時要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險的動作，防止溺水。

三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識。

師：見到有人落水時，我們小朋友應該怎么辦?

幼兒：要及時呼救，去喊大人。

師：小朋友年齡小，不會游泳，千萬不要自己下去搶救，否則，自己也會溺水。

教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時候要遵守規則，不做危險的動作。

安全教育活動方案完整（專業19篇）篇二

生命，簡簡單單兩個字，對我們而卻很重很重，因為我們每個人的生命只有一次。如果沒有了生命，這個世界對于我們而言，還有什么意義?再美的風景，我們不能欣賞了。豆花問答網小編為大家整理的安全教育活動方案材料，提供參考，歡迎你的閱讀。

班會目標:。

1、幫助學生學會控制自己的情緒，不打架，不抽煙，珍愛自己的生命;。

2、培養學生團結友愛、互助合作、關心他人的良好品德;。

3、讓學生認識到什么是真正的珍愛生命，對生命的價值有一個更清楚的認識;。

4、高考在即，教育學生當前如何做就是珍愛生命。

基本程序。

1、開場白導入今天為什么要開這個班會;。

2、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命;。

3、我們的不愛——我們如何對生命不負責任;。

4、同學討論：我們應該如何來珍愛自己的生命?

5、贈送卡片，一起行動，珍愛生命;。

6、歸納。

總結。

班會在歌聲中結束。

一、開場白(1分鐘)。

同學們，上午好!

生命，簡簡單單兩個字，對我們而卻很重很重，因為我們每個人的生命只有一次。如果沒有了生命，這個世界對于我們而言，還有什么意義?再美的風景，我們不能欣賞了;再美的食物我們不能享受了;再美的理想，不能去實現了……生命是如此地美好，如此地寶貴!父母給了我們生命，又把我們從一個一點點大的小東西培養到現在，真的很不容易，但是說實在話，現在我們身邊有許多同學根本不珍愛自己的生命，所以，今天我們召開這個班會——珍愛生命，快樂成長!

二、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命(10分鐘)。

父母是如何珍愛我們的生命的，你們知道嗎?下面請欣賞米娟帶來的詩朗誦《愛在絕處逢生》。

1、米娟表演朗誦《愛在絕處逢生》(3分鐘)。

2、米娟、鞏雪演唱韓紅的歌曲《天亮了》(3分鐘)。

3、主持人總結(1分鐘)：每一個生命都來之不易，我們都是父母愛的結晶。父母把我們生下，一點點地拉扯大。大家想一想：當生死來臨的時候，父母總是把生留給自己的孩子，把死留給自己;當食物擺在面前的時候，父母總是把吃的留給孩子，把不好的留給自己;當家里窮得沒錢的時候，父母總是盡可能把錢給自己的孩子花，自己節省著日子過。沒有孩子時，父母的眼中還有對方;當有了孩子后，中心轉移了，全家都圍著孩子轉。可是我們卻并不理解父母的艱難，父母的愛。下面我們一起欣賞一篇文章。

4、閱讀文章(3分鐘)：李耀和《世界上最艱難的工作》。

5、主持人總結：父母這樣對我們，生命又是如此地神奇、美好，所以我們任何一個人，都沒有權利傷害或者是拋棄我們的生命。

三、

我們的不愛——我們如何對生命不負責任(13分鐘)。

生命如此寶貴，我們本該好好地珍愛它。可事實是這樣的嗎?下面我們看一些事實：

1、出示事例(5分鐘)。

事例一：上學期，我校發生了不少違紀事件,百分之六十的通報是打架，其中有百分之八十的同學遭到身體傷害;百分之三十的通報是抽煙;某班一同學從。

教學。

樓四層跳下導致骨折數月才恢復……我們的同學現在各方面條件都很優越，使他們漸漸養成了安逸享樂的習慣，遇到挫折的時候往往不知所措，不能采取適當方法解決困難，采取暴力、逃避的態度，甚至“輕生”。

事例二：上學期一些典型的打架事件,及其他事件;。

視頻事例三：網上下載的男生打架事件視頻;。

視頻事例四：網上下載的女生打架視頻;。

……。

2、主持人提問(5分鐘)。

還需要很多嗎?我想已經足夠了。針對幾個案例，我想問大家幾個問題：

(1)請大家評論一下視頻當中男生和女生們;。

幾個學生回答。

(2)珍愛生命，只是珍愛自己的生命嗎?

學生回答。

(3)除了珍愛自己的生命，還應該珍愛哪些人的生命?

幾個學生回答。

(4)如何珍愛生命?你該做些什么?在學校應該做些什么?在學校外面又應該做些什么?

幾個學生回答。

3、班主任點評發言(3分鐘)。

不是。真正的珍愛生命，不僅是要保護好我們的肉體，更要保護好我們的心靈。要抓住我們來之不易的生之機會，創造出自己的價值。其實我聽到過許許多多關于珍惜生命的故事，但最震撼我的，還是《心靈雞湯》當中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物，特別是那些無名的小花小草，他們是那樣的卑微，卻又是那么地執著。在沙漠這親惡劣的自然條件下，他們把根伸到地下三十米，周圍幾百米遠，然后在地上長出幾片葉子，并開出幾朵小得不能再小的花，來證明它曾經在這個世界上存在過，它曾經來過這個世界，精彩過。

多么打動人!所以，任何一個人，父母賜予我們生命，我們沒有理由傷害它,也沒有理由不進步，我們沒有理由不讓自己的人生精彩，真正的珍愛生命，不僅要愛護我們的肉體，更要讓我們生命開出燦爛之花，證明你來到過這個世界，你曾經精彩過!任何人都沒有權利放棄，因為你的生存環境畢竟比那棵小草要頒布優裕得多，所以要勇敢一點，堅強一點，創造你的精彩!現在，我們就要高考了，這就是我們綻放異彩的時候，所以我們要堅持，要努力!以后的人生也一樣，要堅持向上，永不懈怠!

四、一起行動，珍愛生命(5分鐘)。

同學們，剛才我們說了，珍愛生命，不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛自己的親朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身邊有沒有不珍愛生命的行為，有沒有不珍愛生命的朋友，如果有，提醒他。讓我們一起做一張或幾張愛心卡片，提醒我們的親人、朋友、同學，珍愛生命，快樂成長!給他們提出意見，送出祝福!

學生制作卡片，互贈卡片，并展示部分卡片.五、主持人總結，全班唱班歌(3分鐘)。

同學們，從今天起，就讓我們一起珍愛生命吧!珍愛自己的生命!珍愛別人的生命!珍愛自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小貓，一只小狗!讓我們關心并提醒我們身邊的每一個人，珍愛自己的生命，創造自己的精彩!就讓我們一起唱起那珍愛生命、展現生命之美的歌曲《怒放的生命》吧!

班會在歌聲中結束!

一、設計背景。

計算機與網絡已經成為了我們工作，學習及生活上必不可少的工具。但是，越來越多的中學生上網成癮。我們時常可以看到關于中學生上網成癮而夜不歸宿、因犯網癮而導致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞。網癮嚴重危害了學生身心的健康發展以及家庭的幸福，當我們在努力去幫助學生預防網癮的同時，我們是否應該提醒學生在上網的時候要注意言行,注意防止受騙等安全問題呢?“拒絕網癮,安全上網”，是我們今天要討論的主題!

二、教學目標。

1、通過網絡成癮自測題，讓學生明白自己是否有網癮的傾向。

2、通過數據及案例分析，讓學生了解網癮及其危害。

3、學會健康上網、安全上網的方法。

三、教學過程。

1、導入：網絡成癮自測題。

2、認識網癮，拒絕網癮。

(1)網癮是什么。

(2)網癮的危害。

3、安全上網。

(1)網上交友需謹慎。

(2)“黑”人電腦是犯罪。

(3)網上交易防陷阱。

(4)網上造謠也違法。

4、小結。

(1)討論投票。

(2)小結。

一、活動目的：

今年3月31日是全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“珍愛生命，安全第一，創和諧校園”這一主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

二、活動時間：

2012年3月31日——4月4日。

三、活動主題：

珍愛生命，安全第一，創和諧校園。

四、活動要求：

1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

2、一期宣傳：本周宣傳委員將布置一期安全教育教師黑板報。時間：4月1日。

4、一場比賽：組織開展安全知識競賽。時間：4月4日。

6、一份小報：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的安全小報，下周四上交評比。時間：3月31日－4月10日通過開展本次“安全教育日”活動，普及安全知識，強化學校安全教育工作，提高中學生安全意識和自我防范能力，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學工作健康有序的進行。

【范例】----。

活動名稱：遇到陌生人。

活動目標：

1、讓孩子知道哪些情況下容易受到陌生人的傷害。

2、讓孩子了解遇上這些情況時應該怎樣進行自我保護。

3、教會孩子預防傷害事件的發生。

活動準備：

教材情景掛圖。

活動過程：

一、導入。

1、教師：小朋友，你最喜歡吃什么？

教師：如果一個陌生人給你一個你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為什么？

二、討論。

讓小朋友們討論以上問題及下列問題。

“那你不幫助他，你還是好孩子嗎？”

“你們說該怎么辦呢？”

三、陌生人的花招。

針對教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會怎么辦？

四、容易造成的傷害老師告訴孩子們容易造成的傷害：容易被迷昏或綁架、致命、被拐賣等（結合場景）。

五、自我保護措施。

1、啟發孩子們學會自我保護。

2、避免與陌生人單獨接觸。

3、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。

4、打110-報警電話。

安全教育活動方案完整（專業19篇）篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

孩子們好奇心強，什么都想看一看、摸一摸，然而他們缺少生活經驗和常識，不能很好的把握什么事情能做，下面是小編整合的關于安全教育主題活動方案，一起來看看吧。

活動目標。

1、初步認識什么是毒品，了解毒品的危害。

2、遠離毒品，有參與宣傳毒品危害的社會責任意識和良好的生活習慣。

3、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備。

1、ppt課件、香煙盒1只。

2、繪畫紙、蠟筆、剪刀、膠水。

活動過程。

一、活動導入：教師出示ppt圖片。

教師：小朋友們，老師今天要請你們看幾張圖片(打開ppt罌粟花圖片)，請你說一說，你看完了這幾張圖片之后，有什么感覺，或者是有什么想要說說的。要說不一樣的，別人說過的我們就不說了。

——這里是對活動展開的一個鋪墊。不急于給出罌粟花毒性的本質，先引導幼兒從罌粟花的形狀、顏色等方面讓幼兒感受它的"美麗"。

孩子：很美麗，很漂亮，五顏六色的真漂亮。

——可見孩子們對罌粟花的美麗已經認可和接受。到這里，老師不妨給孩子們先入為主的經驗，來一個"大撞擊"。

——到這里，是要求孩子們發揮想象力，同時，打破孩子剛剛建立的認識經驗。

孩子：因為它上面有刺的;因為它的味道很臭;它很容易死掉、枯萎……。

老師：都吃過蘑菇的對吧，往往那種很漂亮的蘑菇呢，其實是不能食用的，因為有毒，這個我們小朋友都知道了。同樣，罌粟花雖然漂亮，但是今天你要知道，其實它是一種"很恐怖的花"。

二、幼兒觀看禁毒宣傳視頻，了解毒品的危害。

教師：現在，你還覺得罌粟花是一種美麗的花嗎?

孩子：不覺得了。

教師：剛才，我們都知道了罌粟的果實是做毒品的原料，危害我們身體健康。一吃就上癮，對身體有害。

——回歸幼兒生活經驗，幫助幼兒整合在生活中觀察到的不良生活飲食習慣。

教師：比如，你想想看，爸爸們喜歡抽什么啊?喝什么啊?(出示香煙盒，并引導孩子觀察煙盒上的一排小字)。

孩子：抽煙;喝酒。

教師：對，你看這上面還有你們不認識的字呢："吸煙有害健康"。

——這里，孩子們爭論的很厲害，于是我給孩子們討論的時間，同時為接下來的"宣傳海報"設計，做一個思路上的開闊。

教師：都想說的，對吧?那好，給你們1分鐘的時間，和你身邊的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活習慣。聊的時候，再思考一個問題，我們可以怎么幫助這些人。

三、設計"遠離毒品"的宣傳海報。

教師：剛才，小朋友們都開動了自己的小腦經，想了很多的好辦法，幫助身邊的人。老師呢，這里有紙和筆，請你把剛才的好辦法畫下來，我們再一起把它裝飾到這張"遠離毒品"的宣傳海報上，幫助更多的人了解毒品的危害、遠離毒品。

——讓幼兒用自己的想象和創造，來解決身邊的問題，這也是為了實現本次活動的社會性目標，培養孩子初步的社會責任意識。

設計背景。

現在的生活中存在的不安全的因素很多，有時候孩子和家長會忽略一些安全問題，對孩子獨自在家時的安全沒有防范意識，這節課就是要告知孩子們在家里玩耍時要注意的和要知道的知識，加強孩子對安全的意識。

活動目標。

1.知道不能給陌生人開門，懂得在家時的安全常識。

2.知道保護自己，培養自我保護意識。

3.知道在家里哪些事情是危險的，不可以接觸和玩耍。

4.發展幼兒思維和口語表達能力。

5.培養幼兒敏銳的觀察能力。

重點難點。

培養幼兒的安全常識，讓孩子知道不僅在外要注意安全，在家也要有安全意識，鍛煉他們面對危險時的自我保護能力。

活動準備。

1.相關的圖片及動畫片片段。

2.和孩子提前演練人物的角色。

活動過程。

1.情境導入。

教師扮演一個陌生人敲門，孩子獨自在家看動畫片，這時候敲門聲響起...

幼：誰呀?

教：我是你媽媽的同事王阿姨，這是你媽媽讓我帶的東西，請你開門好么?

幼：我怎么不認識你呢?

教師和幼兒展開一段生動的表演，孩子在猶豫應不應該開門，這時候表演停止。教師提問：都發生了什么，嚇跑朋友該怎么做呢?幼兒討論回答，接著開始下一段表演。

陌生人：哎呀，我肚子好疼!可能是吃壞了肚子，小朋友你能開門讓我進去上個廁所么?

幼兒：在門洞里向外看是不是真的。

表演結束后教師提問：又發生了什么，小朋友是怎么做的，如果是你你又會怎么做?你會開門還是想別的辦法呢?一起來說說吧!

2.觀看圖片。

教：小朋友在做什么?

幼：在給陌生人開門。

教：這樣做對不對?

幼：不對!

教：再看看這個小朋友在干什么?

幼：它在家玩火。

教：他這樣做對么?

幼：不對，這樣很危險。

3.辨別對錯。

教師拿出一些小圖片，上面是小朋友獨自在家時做的一些事情，請小朋友們來看看他們哪些做的是對的，哪些做的是錯的。并將對的圖片貼在左邊，危險的圖片貼在右邊。

4.安全討論。

教：小朋友你們獨自在家的時候肚子餓了怎么辦呢?

幼：自己從冰箱里找吃的。

教：可不可以自己到廚房開火想自己做呢?

幼：不可以，我們不會使用爐灶會有危險的、

教師設計一些問題來讓小朋友回答，在面對一些危險的事情時該怎么做才是正確的。培養幼兒的自我保護意識。

5.結束。

活動目標：

1、培養幼兒的自我保護意識。

2、教育幼兒不玩、不接近危險物品，不做危險的事。

3、了解一些簡單的安全常識和自救方法。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備：

小朋友玩危險品受傷的事例圖片。

活動過程：

二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?.

教師總結：尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。

三、尋找危險品。

將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進行交流，增強幼兒自我保護意識和對不安全的預見能力。

四、通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷。

1、鼓勵幼兒討論預防受傷的方法。

2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應注意的問題。

五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。

1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發生的危險及正確方法。

2、請幾位幼兒示范正確玩法。

活動延伸：

家園共同提醒幼兒注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。

活動反思：

1、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多，在這節課中不能面面俱到。

2、在活動中，師幼互動有一定的不協調，教師應根據幼兒情況在調整教學。

3、這節課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。

活動目標：

1、提高安全意識。

2、不能因為貪玩把手、腿或頭塞進狹小的地方。(門縫、墻縫等)。

3、如果發生意外，應及時求救。

4、掌握自救方式，用肥皂水將卡在肢體上的物品拿下。

5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

重點難點：

1、豐富幼兒的自救知識。

2、教育幼兒不要貪玩或好奇，玩危險游戲。

活動準備：

活動過程：

片段1：來鳳縣幼兒手指被鐵環卡住14個小時。

片段2：九個月大的小孩拇指被鐵環卡住。

片段3：6歲男孩玩耍時，被夾在墻縫中不能動彈。

二、讓幼兒暢所欲言，相互交流看了片段后的感受。

1、讓個別幼兒談談自己的看法。

2、講講生活中自己還碰到過哪些不安全的事。

3、自己以后應注意些什么。

三、向幼兒演示自救方式(教師操作，幼兒觀看)。

1、拿出準備好的指環，在老師自己的手上，過一會讓小朋友試著往下摘，結果不容易摘下來。

2、提問：讓幼兒結合自己的生活經驗想辦法，幫助老師摘下指環。

(用力拔、用水洗、涂上油、弄斷指環)。

3、把幼兒想到的辦法逐一演示。

4、的辦法是盡快用肥皂水擦洗，更重要的是提高幼兒的安全意識，不能隨意將指環之類的東西套在自己或他人的身體上。若出現意外情況，應及時向大人求救。

四、結合雨含的經歷，再次強調貪玩帶來的危害。

活動延伸：

1、把自己今天看到的，學到的講給家人，或更多的小朋友。

2、把活動后的圖片張貼在教室四周。

教學反思：

1、通過真實的案例，教師向幼兒進行真實形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發言積極踴躍。

2、選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，進行熱烈的討論，取得了很好的效果。

教學目的：

1、經過對乘車知識的了解，提高學生的陸地交通安全意識。

2、經過對交通安全應急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發生的應急措施。

教學過程：

一、談話導入：

師：同學們，各種各樣的車輛已經越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節省了很多時間。騎車、乘車也是一門學問，下頭我們就一齊來討論有關這方面的交通安全知識。

二、騎自行車應當遵守的規定。

1、請有騎自行車經驗的學生交流。

2、看書上的插圖，確定對錯。

3、教師小結：

(1)未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。

(2)自行車的鈴、閘齊全并有效。

(3)騎車時應靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車。

(4)不闖紅燈，拐彎減速慢行;不準雙手離把，不準追逐打鬧。

三、乘汽車的安全。

學生各自談談乘公共汽車、打的車、摩托車時的安全做法。

生：上下車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩;乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外;下車時要等車子完全停穩，不急于跳車;要到站時，提前到車門旁邊等候;不能和司機說話，不隨意在車內說話、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機的車輛。

生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行;乘坐小型車時，要系好安全帶;乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。

師：同學們概括的比較全面，此刻自我再結合課本，看看課本上還有什么補充。

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

(2)待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

四、遇到交通事故時怎樣辦。

1、觀看相關的錄象，學習正確及時的處理方式。

2、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。

五、小結：

1、總結騎車、乘車是的交通規則。

2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救本領。

安全教育活動方案完整（專業19篇）篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

今年是決勝全面建成小康社會和“十三五”規劃收官之年，4月15日是第5個全民國家安全教育日。為貫徹落實******重要指示精神，提高全民國家安全法治意識，營造維護國家安全的濃厚法治氛圍，增強防范和抵御安全風險能力，市司法局、市法宣辦決定在全市開展2020年全民國家安全教育日普法宣傳活動。現提出以下活動方案：

一、指導思想。

以******新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和***二中、三中、四中***精神，認真學習貫徹******全面依法治國新理念新思想新戰略，堅持以總體國家安全觀為指導，深入開展憲法和國家安全法、反恐怖主義法、網絡安全法、核安全法以及涉公共衛生安全等法律法規的學習宣傳教育，不斷增強全民國家安全意識和法治意識，形成維護國家安全的強大合力。

二、活動主題。

堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障。

三、宣傳重點。

（一）深入學習宣傳******全面依法治國新理念新思想新戰略和堅持總體國家安全觀的重要論述，充分認識堅持總體國家安全觀、維護國家安全的豐富內涵和重大意義。

（二）大力宣傳憲法規定的關于公民維護祖國的安全、榮譽和利益的基本義務，不斷增強全體公民的國家安全意識。

（三）大力宣傳國家安全法以及網絡安全法、反恐怖主義法、反間諜法、核安全法等涉國家安全法律及國家安全知識案例，提高駕馭風險、迎接挑戰的本領。

（四）緊緊圍繞依法防控新冠肺炎疫情，廣泛宣傳傳染病防治法、突發事件應對法、野生動物保護法、國境衛生檢疫法等法律法規知識，為維護公共安全、生物安全營造良好法治環境。

四、組織實施。

（一）認真組織“415”全民國家安全教育日普法宣傳活動。組織參加司法部、全國普法辦會同有關部門在網上舉辦的國家安全法律知識競賽，推送國家安全法宣傳資料等，推進全省國家安全法治宣傳活動深入開展。積極組織特色鮮明的基層宣傳活動，突出非傳統安全內容，加大宣傳力度，在全社會形成維護國家安全的濃厚氛圍。

（二）重點抓好領導干部和青少年的國家安全法治宣傳教育。把國家安全相關法律作為國家工作人員學法用法重要內容，納入“誰執法誰普法”責任清單，充分運用網絡課堂等形式多樣的載體渠道，推動國家工作人員學習掌握國家安全相關法律法規知識，提升領導干部駕馭風險、迎接挑戰的本領。廣泛深入開展青少年國家安全法治宣傳教育，鼓勵各地各校通過網上課堂、網上法律知識競賽、網上專題講座等形式，有針對性地開展國家安全法治宣傳教育活動，讓青少年從小樹立國家安全意識。

（三）結合“防控疫情、法治同行”專項法治宣傳行動，加大公共衛生安全、生物安全等法治宣傳力度。深入宣傳傳染病防。

當前隱藏內容免費查看治法、突發事件應對法、野生動物保護法、國境衛生檢疫法、突發公共衛生事件應急條例等法律法規，以及刑法、治安管理處罰法等有關內容，推動全社會增強公共衛生安全、生物安全的意識，促進依法防控疫情、維護國家和公共安全人人有責的觀念深入人心。

（四）進一步增強國家安全法治宣傳教育實效。充分運用各級各類傳統媒體和新媒體開展國家安全宣傳教育，結合典型案例，加大以案普法力度。堅持網上網下結合，發揮全市各級各類普法網站、兩微一端和普法新媒體矩陣的優勢，制作、播發專題頁面、公益廣告、短視頻、音頻、圖解、動漫、h5等國家安全法治宣傳內容，壯大網絡普法聲勢，不斷提高國家安全法治宣傳的影響力和傳播力。

五、工作要求。

（一）提高政治站位。以總體國家安全觀為指導，牢牢把握正確政治方向和輿論導向，準確宣傳解讀總體國家安全觀、國家安全法等內容。嚴格落實黨委（黨組）意識形態工作責任制，加強引導和管理。

（二）突出宣傳主題。緊緊圍繞統籌傳統安全和非傳統安全，結合防控新冠肺炎疫情工作成效，加強正面宣傳，大力宣傳我國我省我市在維護人民安全、社會安全、國家安全方面取得的巨大成就。加強以案普法，發揮典型案件的警示作用，在全社會營造維護國家安全的濃厚法治氛圍。

（三）加強組織領導。各縣區法宣辦、市直有關單位要增強責任意識，結合學習宣傳憲法和相關法律法規，認真做好2020年全民國家安全教育日普法宣傳活動的安排部署，要精心組織，周密策劃，切實抓好落實，提高普法傳播力、影響力和覆蓋面，確保取得實效。

（四）力戒形式主義。要從當前疫情防控的實際出發，根據不同地區、不同人群、不同對象，采取有針對性的措施開展群眾喜聞樂見的法治宣傳，要嚴格遵守有關疫情防控工作要求，減少人員聚集，做好安全防護，堅決杜絕組織講排場搞形式的集中宣傳活動。

安全教育活動方案完整（專業19篇）篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，孩子們都很喜歡水，但對危險卻沒什么概念，下面是小編整合的防溺水安全主題教育活動方案，一起來看看吧。

活動目標：

1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。

2、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。

3、加強幼兒的安全意識。

4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

5、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

活動準備：

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。

活動過程：

一、師幼談話進入本次活動的主題。

師："小朋友們，現在是什么季節?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)。

師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。

二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。

教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。

師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

師："小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就去世了。

師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。

三、師幼共同討論有關防溺水的安全知識。

師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。

請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"。

故事：《小貓落水》。

夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

教學目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。

教學過程：

一、談話引入小朋友，現在是什么季節?對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：

(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期_學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。

(1)議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規則?

我們應如何遵守安全規則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談談我們的心得體會幼兒園防溺水教育主題班會教案幼兒園防溺水教育主題班會教案。

(三)、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

小結：

(1)通過這節課的學習，你懂得了什么?

(2)教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

一、活動目標。

1、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發生的`危險，學習有關溺水安全的知識。

2、引導幼兒了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

3、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。

二、活動準備。

1、安全教育課件《防溺水》。

2、泳池、河塘、海邊游泳圖片。

3、安全教育相關視頻。

三、活動過程。

1、教師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。

教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

2、教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?

在夏天游泳是讓自己涼快的方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發生溺水的危險!會被水淹死，失去生命!

3、教師出示安全課件，進入安全鑰匙環節，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關知識。

(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍?后來發生了什么事情?

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同!然而，危險就發生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了!

(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?

歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發生溺水的危險!

4、活動小結：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發生溺水的危險!

四、活動延伸。

1、教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環節，根據畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。

小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發生溺水危險。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。

活動目標：

1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生安全知識。

2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

3、形成自我保護和保健的基本能力。

4、培養幼兒學習游泳安全知識。

活動準備：

課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動過程：

一、創設情境，談話導入。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?

2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。

二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。

1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。

三、自主討論，預防中暑。

2、通過討論，教師小結：

(1)中暑的原因或條件。

(2)怎樣預防中暑。

3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。

四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識。

1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。

五、學唱兒歌。

1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。

教學目標：

1.了解有關溺水安全相關知識，感悟生命的可貴。

2.培養學生養成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方法。

教學過程：

一、導入新課。

生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。今天這節課我們就一起來學習預防溺水的相關知識(板書課題：防溺水安全教育)。

二、新課教學。

(一)溺水原因。

在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。

溺水原因：

(1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;。

(3)不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。

師：因此多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的'生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

(二)致死原因。

幻燈展示：據醫學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

(三)溺水癥狀。

據醫學專家解釋，溺水癥狀主要表現為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救。

2.生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。

(五)預防措施。

為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。根據學生出的點子歸納小結。

1.學習溺水相關知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。

2.未經家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。

3.初學游泳時，可參加游泳學習班，由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。

4.學會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動，游泳時要根據自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。

5.發現下水道無井蓋，應及時與有關部門聯系以便盡快檢修。

三、總結結束。

同學們，今天我們通過學習，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學習、生活中要加強學習，經常模擬演練，鞏固所學知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發生。祝愿大家今天好，明天會更好!

安全教育活動方案完整（專業19篇）篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

國家安全是國家的基本利益,是一個國家處于沒有危險的客觀狀態,也就是國家沒有外部的威脅和侵害也沒有內部的混亂和疾患的客觀狀態。下面是小編為大家分享的2022年4.15全民國家安全教育日活動方案，希望能幫助到大家!

一、指導思想。

以伊濱區教育中心關于開展20__年“全國中小學生安全教育日”暨“全區學校安全教育周”活動的通知精神為指針，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、活動目的。

今年3月31日(星期一)是第__個“全國中小學生安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，集中開展一周的安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

三、活動時間。

20__年3月31日——4月4日，。其中3月31日(星期一)為第__個“全國中小學生安全教育日”

四、活動主題。

普及安全知識、提高避險能力。

五、活動安排。

(一)組織動員。

3月31日(周一)升國旗儀式，由安全輔導員胡冰麗對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。

(二)全體動員。

全體教師利用周一例會，學習有關校園安全知識條例并簽署安全責任書。

(三)圍繞主題開展活動。

1、3月31日開始，在學校張貼標語。向全體師生、家長發放一份“普及安全知識、提高避險能力”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。

2、組織學生觀看《預防與自護》碟片，普及安全知識、提高避險能力。

3、本周各班出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的墻報，利用紅領巾廣播站進行安全知識宣傳。

4、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。

5、給學生布置一份安全隱患排查作業。組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查“活動。

6、組織開展“交通安全知識搶答比賽”活動。

7、各班以小組為單位辦一期以宣傳“安全知識”為主要內容的安全手抄報。

8、組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。

9、組織學生進行一次防火逃生演練。

六、活動要求：

1、根據要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2、充分發揮學校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結。

5、學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。做好總結，4月3日前將資料交山老師處。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

各縣(區)教育局，局直屬各學校：

為進一步提高師生國家安全意識，增強國家安全責任，在第__個全民國家安全教育日到來之際，市教育局決定在全市中小學中開展“國家安全人人有責——全民國家安全教育日”活動，現將有關要求通知如下：

一、活動目的。

學習有關國家安全的法律法規，重點宣傳《中華人民共和國國家安全法》、《中華人民共和國反間諜法》、《中華人民共和國_怖主義法》。根據學校實際情況，集中開展10天的國家安全教育活動，使廣大干部師生在教育活動中普遍掌握國家安全知識，提升國家安全意識，自覺維護國家安全，加強師生的法制教育，牢固樹立家國情懷，不斷增強國家使命感和民族自豪感，以及對家鄉的責任感。

二、活動主題。

國家安全人人有責。

三、活動時間。

4月10日—4月20日。

四、參加人員。

全市中小學生及教育工作者。

五、活動內容。

(一)組織開展國家安全教育活動。組織學生觀看國家安全教育的相關視頻，特別是高中學生要深入了解法律法規。各校要在活動期間大力開展形式多樣、內容豐富、各具特色的教育活動，如：教育講座、知識檢測、問卷調查等。

(二)組織開展國家安全教育競賽。各單位要根據學生的年齡特點，利用班隊會開展征文、演講比賽，加深學生對國家安全教育知識的理解，增強自我保護的能力，對于在活動中表現優異的學生要給予鼓勵，留存好優秀文章、視頻等資料。

(三)組織開展國家安全教師培訓。各單位要做好老師的培訓工作，有條件的學校可以邀請我市國家安全局的同志到校進行專題講座，提高教師對國家安全教育的認識，認清國家安全教育工作的重要性。

六、活動要求。

(一)認真貫徹落實。各單位要高度重視，將此項工作列入到4月份工作日程上來，做好活動的時間表、任務欄、責任人，創新工作方法，達到育人的目標。

(二)堅持全員教育。結合各學段學生的特點，有針對性地安排國家安全教育內容，使廣大學生在校期間普遍接受國家安全教育。

(三)加強宣傳引導。各單位要在活動期間舉行一次全民國家安全教育日專題升旗儀式，利用電子屏播放宣傳標語，通過宣傳欄、壁報等手段，為全民國家安全教育日營造良好的氛圍。

(四)資料整理報送。各單位要在4月16日前將本單位開展活動情況統計表(附件)、總結及照片報送到市教育局德育科。

為切實做好全民國家安全宣傳教育工作，提高學生的安全意識，根據四川警察學校學生處辦公室《關于開展全民國家安全教育日宣傳活動的通知》要求，學生二大隊開展了一系列國家安全宣傳教育活動。

一、召開師生大會開展安全教育。

4月24日晚，學生二大隊于3101教室開展了以“國家安全”為主題的師生大會，會上林益波老師向同學們提出了加強對網絡安全、消防安全等方面學習的要求，切實提高了同學們的安全防范意識。

二、利用網絡平臺營造學習氛圍。

活動過程中，大隊通過微博、微信等平臺，加大對國家安全知識的宣傳力度，通過平臺互動，實現集體學習與個人自學的有機結合，形成了良好地學習氛圍。

三、響應學院號召積極參加比賽。

大隊積極組織同學們參與學院開展的各項活動，其中，寇鑫同學在“我為國家安全做什么”為主題的ppt演講比賽中獲得“十佳普法志愿者”榮譽稱號。

通過本次宣傳教育活動，使全體師生充分意識到“國安才能國治，治國必先治安”，為建設和諧校園奠定了堅實的基礎。

根據省委國家安全工作領導小組和省國家安全廳統一部署，為營造濃厚的國家安全宣傳氛圍，福州華僑中學積極配合開展“4。15首個全民國家安全教育日”進校園主題活動，以總體國家安全安全觀為指導，以“5。19重要講話”精神為宣傳重點，從而增強該校師生樹立宏觀的大國家安全理念。

一、領導重視，共同參與。

該校領導高度重視這次的主題教育活動，提前召開行政辦公會議和全體師生大會部署主題活動方案，確保活動各環節萬無一失。由莊金業校長親自抓，陳琛副校長牽頭，德育處具體落實，確定了這次活動的主題為“開展國家安全教育增強愛國守法意識”，并利用周一升國旗的周會時間進行宣講動員。4月13日上午九點三十分，活動如期舉行，省市區政法委、國安辦，福州市廣電局，福州市教育局，臺江巡特警防恐大隊，義洲街道社區，義州派出所等相關單位齊聚福州華僑中學，共襄盛舉。

二、周密安排，逐項落實。

在福州市教育局思政處和臺江國安辦共同指導下，該校利用校園網、校園廣播、led、宣傳欄等營造濃厚的宣傳氛圍。該校通過《致家長一封信》，以小手拉大手的形式，加強“三法一規”的宣傳輻射作用，并認真組織以國家安全教育為主題的主題班會，以觀看“反奸防間諜;_怖防滲透”主題宣傳片為主線，加強師生的安全意識，共同營建和諧平安的校園。

三、亮點頻出，氣氛活躍。

本次活動亮點頻出，由臺江區巡特警防恐大隊進行的_演練首次進入校園，那虎虎生風的軍體拳，英姿颯爽的隊列演練，尤其是各種各樣_防暴利器的展示，贏得全體師生陣陣熱烈的掌聲。由該校綜治副校長義洲派出所王斌、林怡兩位副所長主持的關于國家安全知識競答活動，現場氣氛熱烈，學生們踴躍的參與意識贏得了政法委和國安辦領導的好評。在校園專題宣傳欄前，省市電視臺的記者，不斷捕捉學生們精彩的瞬間，面對鏡頭福州僑中的學子們落落大方、侃侃而談。紛紛闡述自己對“維護國家安全人人有責”的見解。

通過今天關于“4。15全民國家安全教育日”主題宣傳教育的開展，該校師生充分意識到“國安才能國治，治國必先治安”的意義，正如莊金業校長在接受省市電視臺記者采訪時所說的“今天的宣傳活動只是開始，今后該校將利用這一契機依托課堂主渠道，搭建活動平臺等多種形式將國家安全的相關法規內化為自身要求，形成自覺行動，為建設平安校園、和諧校園奠定了堅實的基礎”。

一、指導思想。

深入貫徹落實_為核心的黨中央在省部級領導干部堅持底線思維著力防范化解重大風險專題研討班和中央國家安全委員會第二次會議上的重要講話精神，以國家安全日為契機，深入開展總體國家安全觀宣傳教育，開展國家安全警示教育，引導廣大干部群眾認清國家安全形勢，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，樹牢總體國家安全觀念，夯實和筑牢國家安全人民防線，匯聚維護國家安全的強大合力，以優異成績迎接新中國成立__周年。

二、活動目的。

今年4月15日是全國中小學生的“安全教育日”，為了更好的開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，集中開展一個周的安全教育活動，通過一系列內容豐富，形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

三、活動時間。

20_。4。15——4。30。

四、活動主題：堅持總體國家安全觀，著力防范化解重大風險，喜迎新中國成立__周年。

五、活動安排。

1、20_。4。22周一升旗儀式，由一年九班對全體師生進行安全教育為主題的國旗下講話。

2、大屏幕滾動宣傳安全標語，提高師生安全防范意識，爭做學校安全人。

3、各班召開一次“安全教育”為主題的主題班會，通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救治能力。

4、組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。

5、組織學生進行一次防火逃生演練。

6、班級安全角內容更新，加強管理。

7、每個班級出一期安全手抄報。

六、活動要求。

1、根據要求，全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。

2、充分發揮學校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結。

5、學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

教育是安全的前提，安全是教育的目的，我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

安全教育活動方案完整（專業19篇）篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

今年4月15日是我國第6個全民國家安全教育日，為貫徹落實xx區委國家安全委員會辦公室《2021年全民國家安全教育日宣傳活動方案》的文件精神，增強我校師生的國家安全意識，結合當前疫情發展及本校實際情況，組織開展全民國家安全教育日宣傳活動，具體安排如下:。

堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障。

2021年4月x日至xx日。

xx全體師生。

組長：xxx。

教師工作負責人：xxx。

學生工作負責人：xx。

宣傳負責人：xx?xx?xx。

協助責任人：各班班主任。

通過班級微信群、校園網、微信公眾號等途徑廣泛宣傳。

(注：具體安排根據實際情況布置、落實)。

當前隱藏內容免費查看?。

1.教師活動(責任人：xxx)。

(1)觀看xx電視臺播放的《國家安全公益宣傳片》。

(2)收聽xx人民廣播電臺播出的《國家安全法》、《反恐怖主義法》。

關注“平安xx”、“青風若水”微信平臺，于4月13日至17日，參加“4.15”全民國家安全教育日網絡知識競賽活動，反饋得分并截圖。

2.學生活動(責任人：xx)：

(1)觀看xx電視臺播放的《國家安全公益宣傳片》。

(2)收聽xx人民廣播電臺播出的《國家安全法》、《反恐怖主義法》。

關注“平安xx”、“青風xx”微信平臺，于4月xx日至xx日，參加“4.15”全民國家安全教育日網絡知識競賽活動，反饋得分并截圖。

(4)作品征集：小報(手繪/電子)、文章。

要求：結合抗疫與國家安全，每班最少2份作品。

3.氛圍創設：

(1)學校懸掛宣傳國家安全知識的宣傳標語、橫幅(xx)。

(2)學校利用戶外電子顯示屏以字幕形式滾動播放國家安全宣傳教育內容(xx)。

(3)微信公眾號相關信息發布(xx)。

1.堅持總體國家安全觀，著力防范化解重大風險，堅決打贏疫情防疫狙擊戰!

3.戰疫情、防風險、保安全、護穩定!

4.維護生物安全，共建美麗家園!

5.4月15日是法定全民國家安全教育日。有國才有家，國家安全為大家。全社會要自覺維護國家安全利益，保障國家長治久安!

6.嚴格遵守《國家安全法》，自覺維護祖國的安全和利益。

7.維護國家安全和利益，從我做起!

10.齊抓共管構筑牢固的國家安全人民防線。

11.國家安全的根基在人民、力量在人民、血脈在人民。

12.增強法制觀念，自覺抵制邪教。

13.熱愛生活，關愛他人，反對邪教。

《國家安全法》、《反恐怖主義法》、《網絡安全法》、《核安全法》等涉國家安全法律以及涉及國家安全各項政策文件。

1.統一思想，提高認識。

堅持以總體國家安全觀為指導，充分認識做好國家安全宣傳教育工作的重要意義，把開展全民國家安全教育活動作為一項重要任務，強化組織領導，精心部署安排。

2.結合實際，確保實效。

由于當前防疫形勢仍然嚴峻，為避免人群聚集，此次活動將以線上宣傳為主，突出公共衛生安全、生物安全等非傳統安全宣傳內容，加強線上線下結合，實現疫情防控和國家安全宣傳教育兩手抓、雙促進。

3.加強宣傳，營造氛圍。

精心組織、周密部署，把握宣傳時機、掌握宣傳節奏，增強宣傳效果。

要把傳統媒體與新興媒體結合起來，注重運用新媒體和新技術，不斷拓展宣傳的深度和廣度。

安全教育活動方案完整（專業19篇）篇八

保障師生安全及學校財產安全，促進我校教育工作又好又快發展，根據市、區、街道教育部門及我校工作計劃的精神，學校將繼續深化開展安全教育周活動，現提出如下方案：

宣傳教育、健全組織、完善制度、簽訂責任書、安全隱患排查整改、消防安全演練、活動總結等。

從2月23日開始，各項工作有序展開，2月28日前活動全部結束。

進一步樹立安全工作“責任重于泰山”的思想觀念，完善安全工作制度，健全工作組織，明確工作責任，建立工作機制，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，層層抓落實，確保安全工作落到實處。學校進一步強化責任意識，把安全責任落實到部門，落實到人，并做到安全制度具體化。

辦公室、安全辦牽頭，組織相關人員對整個校園切實做到細致排查。對檢查發現的火災隱患要指定專人負責，立即整改。

辦公室、安全辦牽頭成立學校義務消防隊伍，成員的構成做到點多面廣。其次，落實每個校舍、每個樓層、每個專用教室保證均有一人負責。

（1）舉辦一期安全教育專題黑板報評比。

（2）組織一次以安全教育為主題的國旗下講話。

（3）各班召開一次以安全為主題的班會。

按照上級教育文件的要求，由校長室牽頭，各處室配合，組織一次消防疏散演練活動。活動之前安全辦要精心組織，巧妙安排，制定詳細的消防疏散演練方案，杜絕活動過程中出現任何安全事故。

活動結束后，安全辦要及時總結，既要總結經驗也要查找不足。對存在的`問題要從根源上找原因。特別要針對法制安全教育、管理運行機制、安全預案、活動效果等重點環節上加以研究，并提出合理化建議，為學校今后的法制安全教育工作的更好開展提供有價值的決策依據。

安全教育活動方案完整（專業19篇）篇九

一、活動時間：

20__年x月x日-x月x日。

二、活動地點：

__縣__小學和__小學。

三、參加人員：

__愛心公益群愛心網友。

（一）行程安排。

1.__小學行程安排（__小學計劃安排在x月x日，最終未確定）。

（1）x月x日上午8：00政府廣場集合，8：20統一乘車出發。

（2）9：00左右到達學校，列隊進入學校。

（3）舉行捐助儀式。

（4）觀看學校文藝節目表演。

（5）合影留念。

（6）__小學就餐。

（7）餐后統一乘車返回。

2.__小學行程安排。

（1）x月x日上午8：20政府廣場集合，8：40統一乘車出發。

（2）其他議程參照__小學進行，中午在__就餐。

3.應急措施：如果__小學活動時間改為6月1日，活動就實行分組進行，以__小學為主（__負責），__小學選派6人左右代表參與（__帶隊）。具體安排另行通知。

（二）責任分工。

1.本次活動由__全面負責。

2.前期__學校聯系__、__已經多次溝通，下步要繼續保持聯系。__小學由__負責聯系。要確定具體時間和議程安排，確保活動有計劃進行。

3.活動參加人員發動、統計、落實由__負責，確定每次活動的具體參加人員名單，協調群服調配事宜。參加名單務必于x月x日下午4時前確定。負責活動當日的簽到及《安全自負協議書》簽訂工作。

4.根據參加人數，由__負責協調車輛安排及行車秩序。

5.本次活動所需宣傳資料由__負責，目前暫定條幅兩條，內容為“__愛心公益群走進__小學（__小學）愛心助學活動”及捐助物資所貼相關宣傳資料。

6.捐助物資采購由__負責。

7.活動全程攝像、照相由vv負責。

（三）注意事項。

1.本次活動自愿無酬參加，往返行人車輛注意安全，不要與人爭執。否則一切后果自負。活動前要簽訂《安全自負協議書》。

2.全體成員嚴格按照行程安排，準時參加。活動過程要注意自身言行，展示志愿者良好形象。

3.所有參加人員統一穿群服，佩戴志愿者胸牌、胸徽及帽子。

4.本次活動所安排人員分工是根據已報名確定參加活動人員中選取。

五、其他未盡事宜另行安排。

安全教育活動方案完整（專業19篇）篇十

根據市教育局《關于做好第xx個全國中小學生安全教育日主題教育活動》的通知精神，為了做好我校“安全教育活動日”工作，提高廣大師生的安全意識和基本技能，防范和遏制安全事故的發生，結合我校實際，現制定活動方案如下：

（一）活動主題：強化安全意識，提高避險能力。

（二）活動目的：通過開展一系列安全教育和演練活動，普及學生的'安全知識和技能，增強師生安全意識，提高師生自我保護能力，確保學生安全出行，為學生安全、健康成長創設良好環境。

20xx年3月xx日。

全校學生和教職員工。

（一）開展安全技能演練活動。要根據當前學校安全形勢，有針對性地制定演練計劃，重點進行緊急疏散演練、消防演練、交通安全事故、自我救助演練、防踩踏演練、防地震演練等。

和心理健康教育。要對學生進行禁止非法攜帶管制刀具、遵守法律法規、防止校園暴力等法制教育，及時收繳管制刀具。

（三）布置一份安全隱患排查作業。組織師生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使師生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入師生思想行動之中。要對師生提交的安全隱患排查結果進行認真核查并及時進行整改。

（四）繼續開展安全檢查，包括校園校舍及周邊環境安全、衛生安全、學生上下學交通安全等。對排查出來的隱患要盡快整治，對一時無法整治的隱患和重大危險源，要制定嚴密的防范和監控措施，同時將存在的問題和具體困難，及時向上級報告。

（一）機構健全，精心組織。學校要根據市教育局的工作部署和活動要求，成立“安全教育活動日”領導小組。結合我校實際，制訂詳盡的具體實施方案。做好各種準備工作，包括日程安排、組織人員、培訓教師、購置有關教材及器材、布置活動設施等。確保“安全教育活動日”順利、有序開展。

（二）要圍繞“強化安全意識，提高避險能力”主題，開展宣傳教育活動。安全教育重點：一是宣傳學習教育部、公安部等10部門制定的《中小學幼兒園安全管理辦法》；二是進行交通安全知識和防范意外傷害知識的教育；三是組織自救逃生避險安全技能大演練；四是繼續深化對學生的法制教育和心理健康教育；五是開展校園安全隱患排查整治活動；六是完善學校安全管理制度，落實學生安全責任。

（三）創新內容，務求實效，促進安全責任制的落實。學校在前幾年開展“安全教育日”活動的經驗基礎上，緊緊圍繞今年的活動主題，結合實際，創新安全教育和安全管理的形式和內容，以提高學生安全技能為目的，增強實效性。要以務實的態度對待“安全教育活動日”工作，對不重視、不組織開展活動的，或因安全教育和演練工作走過場、走形式、不扎實，導致發生師生安全責任事故的班級和個人，要嚴厲追究責任人的責任。

為進一步確保鄉學校“安全教育活動日”的順利開展，我校充實了“安全教育活動日”活動領導小組。領導小組成員名單如下：

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxxxxxxxx。

安全教育活動方案完整（專業19篇）篇十一

一、活動時間：

3月29日――4月3日。

二、活動主題：

加強疏散演練，確保學生平安”

三、活動要求：

1、加強領導，完善各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2、加強對幼兒的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、幼兒園結合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本園進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

1、加強組織宣傳工作，營造平安和諧校園的良好氛圍。為切實做好今年學校安全教育日活動，制定好活動實施方案，落實保障措施，周密組織實施，確保活動安全順利的進行。為加大宣傳力度，幼兒園將通過宣傳欄、安康網致學生家長的一封信等形式，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長，努力讓家長明白、讓社會放心，營造平安和諧校園的良好氛圍。

2、各班于3月29日當天開展安全教育主題活動，對幼兒進行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識及預防自然災害的主題教育。

3、制定詳實的疏散演練方案，于活動日期間擇機舉行師生逃生疏散演練，并將安全演練做到經常化、制度化，最終使幼兒園安全演練隨時隨地地組織開展。

4、本周組織進行一次全園性的安全專項大檢查，將對教室、食堂、玩具設施、辦公室等進行全面細致地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改，一時不能整改的要上報備案處理。

5、發放安全責任書，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。

6、對安全教育日活動進行及時總結，對活動積極的班級進行表揚。

教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環境中健康成長。

安全教育活動方案完整（專業19篇）篇十二

1。了解電的用途，懂得怎樣安全用電。

2。培養幼兒節約用電的意識。

3。培養幼兒的理解能力，理解電對人類的危害性。

4。加強幼兒的安全意識。

5。探索、發現生活中的'多樣性及特征。

教學重點、難點。

重點；培養幼兒節約用電·安全用電得的意識。

難點；引導幼兒理解電的用途以及電對人類的危害性。

活動準備。

1·節約用電相關圖片。

2·教室內的電源開關。

活動過程。

1·播放相關圖片，音樂導入。

2·讓孩子們討論停電了我們該怎么辦？從而引出電的用途的討論，并結合生活實際來說說電的作用。

3·打開教室電燈開關，教師講解電的用途。

4·幼兒自由討論，如果沒有電我們的生活會怎樣。

5·幫助幼兒理解怎樣節約用電·安全用電。

6·總結理解節約用電安全用電的重要性。

安全教育活動方案完整（專業19篇）篇十三

加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。

20xx年3月————6月。

1、防流行病、傳染病常識教育。

6、自然災害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風雨、暴風雪、冰雹、地震等）。

2、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、實驗室、可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。

3、在每天廣播時間由播音員宣讀“學生安全知識”。

4、每天班主任、值日學生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發生。

5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。

6、組織學生學習安全常識，學校德育處進行安全教育講座。

活動結束以后，我們將繼續深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，在期末評出“安全教育”優秀班級。

安全教育活動方案完整（專業19篇）篇十四

各學校、幼兒園(含民辦)：

20xx年寒假將至，中小學生(幼兒)安全事故進入高發期，根據《教育部關于做好20xx年元旦春節寒假期間有關工作的通知》(教電[20xx]522號)的要求，切實抓好中小學生(幼兒)的寒假安全教育工作，強化學生和家長安全防范意識，提高避險能力，確保學生寒假期間的安全，區教育局將在江寧區學校安全教育平臺上開展“江寧區中小學生(幼兒)20xx年平安寒假安全教育”(以下簡稱“平安寒假安全教育”專項活動。現就有關事項提出如下要求：

一、開展主題：本活動將以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛生等寒假易發生的安全事故進行警示教育。

二、參加對象：xx區中小學生(幼兒)及家長。

三、開展時間：20xx年x月x日—x月x日。

四、開展內容：本活動共需完成兩個模塊：

模塊一：學期總結。

回顧總結**年秋學期的.安全教育內容，對未完成的內容可在寒假期間完成，所有內容完成后，并填寫學習收獲，可獲得“安全小衛士”稱號。

模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻。

學生和家長一起觀看《寒假安全教育》視頻，視頻內容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛生等安全注意事項。

注：完成視頻觀看，簽名確認后即完成該模塊學習。

五、組織辦法：

由學校(幼兒園)布置為“平安寒假安全教育”專項活動，學生和家長登錄江寧區學校安全教育平臺“xxx”點擊活動入口進入，或到“我的作業”中完成，模塊一：學期總結;模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻(學生和家長共同完成)。

注：兩個模塊均須完成，電腦或手機均可參與，學生和家長參與流程詳見附件。

六、組織要求：

1、精心組織：各學校(幼兒園)要召集有關人員認真研究，對“平安寒假安全教育”專項活動的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋每一名學生和每一位家長，切實強化學生和家長的安全意識，提高避險能力。

2、加強督查：各學校(幼兒園)要定期對“平安寒假安全教育”專項活動的開展情況進行督查，聯合新聞媒體對開展情況進行宣傳報道，確保活動效果。

七、數據反饋。

區教育局和學校(幼兒園)在專項活動頁面“查看完成情況”，可以分別詳細查看各學校、班級、學生的詳細完成情況，學生和家長也可以查看自已的完成情況。

安全教育活動方案完整（專業19篇）篇十五

為了通過多種形式對小學生進行安全教育，增強小學生的.自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的小學生都能夠更多的了解安全知識，增強消防安全防范意識，在學習和生活中懂得如何保護自己，使同學們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。

結合我校的實際情況，特制定此方案：

加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。

2016年3月1日--2016年3月31日。

1、防流行病、傳染病常識教育.

4、防溺水教育；

6、危險物品常識安全教育；

8、自然災害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風雨、暴風雪、冰雹|.地震等）；

11、防止意外事故常識教育……。

1、各班在周會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展安全教育活動，寫“安全伴我行”的周記或活動感想，活動結束，寫一篇活動感想。

2、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時處理。

3、在每星期二安全課，教師帶領學習安全知識。

4、每天班主任、值班教師和值日學生在課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發生。

5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。

6、組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題,組織一次安全知識考試。

7、學校領導對校舍設施、食堂衛生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。

活動結束以后，我們將繼續深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，在期末評出“安全教育”優秀班級。

安全教育活動方案完整（專業19篇）篇十六

以教育部《關于做好中小學生和幼兒安全工作的通知》精神為指導，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。為了更好地開展此次活動，我校將把安全教育納入學校文化建設，通過開展系列教育活動對學生進行有針對性的安全教育，培養學生的安全素養，使學生真正樹立安全意識、掌握安全知識、提高安全能力、養成安全習慣。

二、活動目的。

今年3月30日是第二十個全國中小學生安全教育日，主題為“我安全，我健康，我快樂”。根據我校實際情況，開展行之有效的安全教育日主題教育系列活動，并通過疏散演練活動，使學生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，進一步強化我校學生安全意識，提高學生避險能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

組長：

副組長：

成員：各部門負責人各班主任保安門衛。

四、活動時間：

五、活動主題：

我安全，我健康，我快樂。

六、活動安排：

1、召開一次主題班會。

各班級開展《強化安全意識，提升安全素養》為主題的安全教育班會，對學生進行一次安全知識教育，加強安全防范意識，掌握事故發生的急救措施，提高學生自救自護能力。

2、舉辦一次主題升旗儀式。

3月31日（星期一），開展一次以“強化安全意識，提升安全素養”為主題的升旗儀式。趙培善主任對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。

3、出一期以“防溺水”安全教育為主題的黑板報。

4、開展一次安全疏散演練。

今年在學校中小學生安全教育日領導小組的統一指揮下，全體師生于3月30日前后針對地震、火災等災害事故在教學樓開展一次應急疏散演練。通過有序而行動迅速的撤離“事故”現場的疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，防止發生擁擠踩踏的事故。真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。

5、組織一次安全大排查。

各班于3月30日——4月4日期間，要對學生布置一份安全隱患排查作業，主題是“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”。對學生使用的教室、實驗室、微機室、各項體育設施、各功能教室、校園圍墻等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，班主任整理篩選出“學校安全隱患”，以年級組為單位，于4月10日前書面上報學校。對發現的安全隱患，學校立即整改。

學校要懸掛安全警示標語，利用校園廣播等宣傳工具進行安全知識宣傳。

7、召開一次學生班長會議。

3月31日，學校召開各班班長會議，進行用水、用電設備安全教育，同時滲透節水、節電、節糧的“三節”教育。

8、發放一份倡議書。

3月31日，向全體師生、家長發放一份“強化安全意識，提升安全素養”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。

七、活動要求。

1、各年級要將安全教育主題班會，認真準備，精心組織，抓好落實。

2、今后要把應急疏散演練制度化、常態化、規范化。組織疏散演練的有關年級全體師生，要積極參與、密切配合，把安全教育活動落到實處，年級組要加強對應急疏散演練工作的指導，在疏散演練過程中堅決防止發生擁擠踩踏的事故的發生。

3、充分利用校園網、廣播、墻報、宣傳欄等媒體，開展安全教育主題宣傳活動。

4、學校安保人員要加強校園防控和治安排查，要落實校門口值班和校園定時巡查，確保學校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。學校積極協調交警部門定時到學校周邊地區巡邏，上下學時學校南門和西門口、校園周邊，要”見警察、見警燈、見警車”。

5、按照教育部頒布的《中小學校崗位安全工作指南》有關要求，各年級落實一崗雙責制，將安全責任分解落實到每一位教職員工，明確各個崗位的安全職責任務，實現安全工作人人有事干，事事有人做，處處有人管，人人能管好，進一步完善考核制度，不斷加大考核力度，將學生安全事故納入班級工作考核，切實將安全教育和管理融入到班級日常工作的各個環節，保障廣大師生生命安全。

教育是安全的前提，安全是教育的目的'。我們要始終堅持把學生生命和安全教育貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

安全教育活動方案完整（專業19篇）篇十七

各學區、直屬學校，各鄉鎮中小學、幼兒園：

安全教育平臺上開展“xx縣中小學生(幼兒)20xx年平安寒假安全教育專題活動”。現就有關事項提出如下要求：

強化安全意識提高安全素養。

全縣中小學生(幼兒)和家長。

20xx年1月16日-20xx年2月28日。

學生版：以視頻的形式，圍繞著寒假期間需要注意的安全事項展開學習，如交通安全，消防安全、預防、食品安全等，旨在提高學生的安全意識，讓學生們過一個安全、健康、快樂的假期。

家長版：特邀宗春山教授以“安全、親情、快樂”為主題給家長講授如何幫助孩子過一個快樂而有意義的寒假，提高孩子們的安全意識，增強綜合素質。

電腦或手機均可參與(學生和家長參與流程詳見附件)。

活動方案，確保活動覆蓋每一名學生和每一位家長，切實提高學生和家長的安全防范意識和能力。

2.加強督查：各縣(市、區)教育局要對各學校“20xx年中小學生(幼兒)平安寒假安全教育專題活動”的開展情況進行督查，聯合新聞媒體對開展情況進行宣傳報道，確保活動效果。

各縣(市、區)教育局和學校在專題活動頁面“查看完成情況”，可以分別詳細查看各地區、學校、班級、學生的詳細完成情況，學生和家長也可以查看自已的完成情況。

安全教育活動方案完整（專業19篇）篇十八

各學校：

今年3月28日是第21個全國中小學安全教育日，主題是“強化安全意識，提升安全素養”。為開展好安全教育日宣傳教育活動，進一步強化師生安全意識，提高自救自護能力，有效防范校園安全事故，現將有關事項安排如下：

各校要高度重視學校安全宣傳教育工作。立足本校實際，針對安全事故規律特點，指導轄區內中小學校幼兒園開展一次專門安全教育活動，各校要把安全教育日拓展為“安全教育周”、“安全教育月”，實現安全教育常態化。要加強對安全教育日活動的組織領導，全面部署，周密安排，精心組織，做到職責明確、方案科學、活動有效。

1、認真組織收看安全教育節目。積極組織集體收看或通知每位學生在家與父母共同觀看湖南衛視于3月31日18：00-18：30《新聞大求真》欄目播出的安全教育專題節目。

2、精心組織應急疏散演練。要認真貫徹落實教育部《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，落實中小學每月一次，幼兒園每季度一次的演練要求。結合本校建筑分布，學生人數，樓道走廊疏散能力等實際情況，科學制定演練方案，繪制疏散路線圖，讓每一名師生都熟記演練過程、程序、路線、地點，保障應急疏散演練安全有序。

3、深入開展安全隱患排查整治。各校要組織開展安全隱患“我排查，我發現，我整治”活動，動員全體教職工，開展全校師生的安全隱患大排查，大整治行動。重點對師生宿舍、食堂、商店、圖書（館）室、鍋爐房、實驗儀器室、煤氣燃氣設施、消防設施、供電設備和電梯等重點要害部位及門禁管理、宿舍管理、校園周邊等進行全面排查，全面整治。

4、扎實開展好“紅燈停、綠燈行，交通信號記我心”主題日教育活動。配合各轄區交警或其宣講員開展好交通法則、道路禮儀常識宣講教育活動。各校要出好一期以“交通信號記我心”、“我應遵守的`道路禮儀”為主題的板報宣傳欄。

請各校接通知后認真組織此次教育日活動，并于3月31日前將開展安全教育日宣傳教育活動情況總結（附活動圖片）報局綜治辦。

聯系人：寧xx聯系電話：xx

電子郵箱：xx

xx教育局

20xx年3月23日

一、活動目的

各校以“安全教育日”為契機，結合各校實際，通過一系列內容豐富、形式多樣的教育活動，有針對性地開展主題宣傳教育和應急疏散演練活動，進一步強化各項安全工作，全面促進安全知識進校園、進課堂、進家庭，不斷增強師生的自救自護、安全意識和防范能力。

強化安全意識提升安全素養

全市中小學幼兒園全體師生

2016年3月28日

（一）扎實開展好安全教育日主題教育宣傳活動

在活動期間，各校要充分發揮校園廣播站、報刊欄、電子屏、黑板報等宣傳陣地作用，通過國旗下講話、安全知識競賽、觀看專題片、“每天五分鐘”安全提醒教育、手機短信、知識講座、張掛標語、致家長一封信等多種形式，著力營造良好的宣傳氛圍。有針對性地開展防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災害和防網絡詐騙等安全知識、法律法規教育宣傳，真正使安全知識入腦入心，進一步提高廣大師生及學生家長的安全防范意識和應急避險能力。

（二）扎實開展好“七個一”安全教育活動

1、上好一節“使用安全文具”主題教育課

針對近期學生家長在政府網“書記信箱”內反應的“使用有毒塑料書面”的建議，各校要在廣大師生中間積極宣傳正確使用相關文具的知識，倡導學生選擇使用安全的、正規廠家生產的文具，建立班級的文具安全規則。

2、召開一次“文明安全出行”主題班會

針對當前交通安全仍是影響學生安全的最大隱患，各校園要利用安全課、主題班會開展教育，使同學們進一步學習和掌握相應的交通安全法律常識，增強安全意識，提高自我保護能力，自覺遵守和維護道路交通秩序，確保學生交通安全。

3、開展一次應急疏散演練活動

針對近年來校園安全事故頻發的現象，各校要根據本校建筑分布、學生人數、樓梯寬度等實際情況，針對火災、地震、自然災害和其他突發事件等不同情況，制訂周密的演練方案。演練前對學生進行安全教育，同時做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效。通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

4、布置一次安全教育家庭作業

為創新安全教育形式，教育司委托湖南衛視策劃制作了以中小學生安全教育為主題的節目，并于3月28日18:00-18:30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出。屆時，請各校組織集體收看或通知到每一位學生，讓學生在家與父母共同觀看，寫一篇觀后感或周記。

5、開展一次網絡答題活動

根據《關于做好首屆全國青少年學生法治知識網絡大賽復賽參賽工作的通知》（x教政函[2016]x號）文件精神，各校管理員登錄教育部全國青少年普法網（xx）下載進入復賽學生名單，按照班級下發給學生，組織學生于2016年3月7日8：00起組織相關學生答題，5月20日復賽結束。

6、提前開展一次“防溺水”的宣傳教育活動

溺水仍是導致中小學生非正常死亡的第一殺手，隨著天氣的轉暖，中小學生溺水事故將進入高發期。各中小學幼兒園要在4月中旬之前，確保將教育局《致全市中小學生家長的一封信》發放到每個學生家長手中，并要求家長在回執上簽字，學校統一回收保管，上報溺亡情況時必須附溺亡學生家長簽字的該信回執。

7、開展一次學校安全隱患排查整治

針對近期我市開展校園周邊環境綜合整治活動中，發現個別學校還存在門衛管理不嚴格、制度落實不到位、安全教育開展不扎實、隱患整改不徹底等問題。在安全教育日期間，各學校對照校園周邊環境綜合整治中排查出的問題和隱患，再認真開展一次對校舍、食堂、鍋爐房、實驗室、危化品室、煤氣燃氣設施、消防設施、供電設備、在建工地等重點要害部位進行全面的隱患排查和整治，不留安全死角和隱患盲點。

（三）切實做好學生監護人安全責任落實工作

各校園要密切家校聯系，定期召開專題家長會，告知家長認真落實監護人職責，切實承擔起學生脫離學校監管后的看護責任，使安全意識深入人心、家喻戶曉，確保孩子離校后有人管。對于留守兒童，學校要給予更多的關心和愛護，采取適當的方式與家長取得聯系，督促家長或其他監護人履行好監護職責。

1、確保安全教育日活動取得實效。各校要成立安全教育日活動領導小組，明確職責分工，制訂活動方案，加大宣傳力度，確保活動取得實效。

2、要充分利用校園內各種形式，扎實開展“安全教育日”主題宣傳教育活動，形成人人講講安全、事事講安全、處處講安全的濃厚氛圍。

3、各校要借此契機加強對本校的安全教育，不留安全盲點。

4、活動結束后，將開展第21個全國中小學生安全教育日活動的方案、總結（附圖片及參加網絡競答情況小結）于4月8日前將報教育局校安辦。

安全教育活動方案完整（專業19篇）篇十九

據統計，每年由于兒童引起的火災超過三萬五千多起，其中受傷害最大的就是孩子。11月9日是全國消防安全日，在這一天前后，恰恰正值風干物燥、火災多發之際，全國各地的幼兒園也都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。配合著即將到來的“119”消防安全宣傳日，幼兒園應有計劃、有目的的對幼兒實施消防安全教育，讓幼兒知道相關的防火知識和技能。

1.樹立防火意識，提高自我保護能力。

2.掌握火災中簡單的自救方法，能夠將其運用在“逃生演習”中。

3.知道可能引發火災的行為及火災的危害。

1.經驗準備：接觸過關于火災的新聞報道。

2.材料準備：

教師用材料：自備課件“著火了”，火災視頻;。

幼兒用材料：毛巾人手一條。

一、活動導入。

播放火災視頻，調動幼兒已有的生活經驗。

教師：視頻中發生了什么事?火災會給我們的生活帶來什么危害?

小結：火災的破壞力非常大!身處火災現場，我們可能會被大火燒傷;火災引起的濃煙不僅會使人窒息，還會破壞生態環境。我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒毀。

二、感知理解。

1.播放課件中的圖片視頻，了解火災發生的原因。

教師：生活中哪些行為可能引發火災?我們要怎樣做才能避免火災的發生?

小結：煙頭要及時熄滅;到指定地點才能燃放煙花爆竹;做完飯要及時關掉火源;打火機和火柴很危險，不能當成玩具。只要我們細心觀察，可以避免火災的發生。

2.播放課件中的故事動畫，引導幼兒了解火災中自救的方法。

教師：著火啦!快看看動畫里的人是怎樣逃生的吧!

小結：發現火災時，我們要及時撥打電話“119”，消防人員會趕到現場幫助我們逃生。我們自己不能驚慌，運用正確的方法同樣可以自救。

3.情境演練，鼓勵幼兒模擬撥打火警電話，嘗試用完整的語言傳遞信息。

教師：你會撥打火警電話嗎?撥打電話時需要傳遞哪些信息?試一試吧。

小結：撥打“119”火警電話時，把火災發生的具體地址(包括區縣、街道、門牌等詳細地址)、是什么東西著火了、自己的姓名和電話告訴消防員叔叔。打電話時要沉著冷靜，不能慌張。

三、操作體驗。

火災逃生演習。

游戲玩法：教師帶領幼兒將毛巾打濕，進行逃生演練。

總結分享。

教師和幼兒共同總結經驗。

教師：你是怎樣逃生的?逃生時心情怎樣?逃生時有哪些要注意的問題?

小結：遇到火災不要驚慌和恐懼，冷靜地選用正確的方法，快速逃到安全的地方。

活動建議。

1.消防演習時，要強調災情的危急和嚴重性，盡量打開園內的火災警鈴營造氣氛，避免幼兒嬉戲打鬧，以為是在玩游戲，導致失去了演習的意義。

2.如果條件允許，教師可邀請消防員進班為幼兒介紹消防知識。

活動延伸。

1.帶領幼兒熟悉幼兒園的水源，如水龍頭、飲水機、墩布池等。

2.教師可組織實踐活動，帶領幼兒參觀消防局，和消防員交流火災逃生知識。