我們每個人都應該習慣性地總結自己的經驗和體會，這有助于個人的成長和進步。請大家閱讀以下心得體會范文，相信會對你們在寫作時提供一些有益的引導。

智慧父母家庭教育心得體會（通用15篇）篇一

隨著寶寶漸漸長大她的閱讀興趣越來越濃，從撕書到看書，進而愛書，這是寶寶的成長過程，也是作為父母的我們倍感高興之處，以下是我們對親子閱讀的一點體會和做法與大家共勉。

一、貴在堅持。

我們家長每天要為工作和家務奔波勞累，所以沒時間每天都陪孩子共同閱讀，不能做到持之以恒，其實我們家長只要每天能抽半小時陪著孩子閱讀就夠了。

二、興趣。

家長要了解孩子的閱讀心理，不宜對孩子的閱讀過程管得太死，適時地對孩子的閱讀提出要求，保護好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。

三、以身作則。

父母是孩子的第一位老師，父母的一言一行，在孩子身上會留下深刻影響。為人父母，不僅要對孩子有要求，對自身也要有要求，在給孩子讀書的同時也是加強了自身學習的過程。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀習慣，家長必須以身作則。

四、教給方法。

孩子在拿到一本書的時候，首先會被書上五顏六色的畫面所吸引，就會從他們拿到的那一頁開始翻，無論是第一頁還是中間頁，而且翻的速度很快，這樣看書的方法是不起到作用的。我教孩子看書，先要懂得看目錄，讓孩子知道每本書都有封面和封底，閱讀時一定要告訴孩子書的名字，引導孩子從頭開始，逐頁閱讀，并且還同時用手指著文字閱讀，這樣孩子不僅加深了記憶力。

五、學以致用。

閱讀中出現的字可以隨時隨地的進行復習，如上街看到的廣告牌可以讓她來讀，增強她的成就，以后學習就更帶勁。

涓涓細流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊成大海。培養(yǎng)孩子讀書的習慣，身教的魅力不可低估。和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長，孔夫子將讀書學習分為“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”三個層次，三種境界，這是讀書之道。希望我們的孩子都成為一個“樂之者”，在讀書中獲得快樂，在快樂中成長。

智慧父母家庭教育心得體會（通用15篇）篇二

家長在教育是應該把握分寸，否則孩子的自尊心容易被傷害，導致自暴自棄;而孩子，則應該堅持自己的原則，而不要在雞毛蒜皮的小事上面斤斤計較(就是要聽大人的話)，要有自己的思想。

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰(zhàn)略目標提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。

在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現狀、特點、成因進行了調查，對如何進一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索：

智慧父母家庭教育心得體會（通用15篇）篇三

孩子與生俱來就對四面的生活環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗與成功的快感，我們不妨給他適當地創(chuàng)新這種機會。我的孩子一歲多時，學會自己進食，兩周歲時會自己穿簡單的衣褲，在托兒所的表現比一般的孩子都要強，經常受到老師的夸獎。雖然孩子一開始在做這些事情時，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的機會，并加以激勵，直至她成功。孩子從小和我分床睡，在她四面歲時，她說她是個大孩子了，提出要獨自睡一個房間，那時我心里沒底，但還是同意了她的請求。頭幾個晚上，半夜里我總要起來看好幾次，偶然也會發(fā)明她把被子蹬掉，但是大多時候她都把自己裹得很嚴實。后來，我一般不會再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自己照顧好，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了，經常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨睡一個房間的。

我們平時可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗手帕之類的物品。洗不干凈的時候，過后我們可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚他們。這樣時間一長，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當的激勵和贊賞，可以強化良好的學習行為，防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句激勵話，勝過百句罵。”的確，比起批評和指責，“激勵”對于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果。平時我們應該拿放大鏡來發(fā)明孩子的良好習慣，并賦予及時激勵和贊揚。

一種良好的行為習慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的努力,需要家長不斷地催促和引導，還必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴經年累月，直至良好的習慣形成。

智慧父母家庭教育心得體會（通用15篇）篇四

我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經上初級中學一級年級，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時光久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣，女兒和侄女經常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。

兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子此刻喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學英語，我很欣慰。我明白兒子的.語文不太好，我有時替他著急，真期望他能把語文提普通xx中一級年級下，可兒子說要繼續(xù)報名學英語，我還是高興的答應了。

記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經過父母同意，買了許多玩具，我們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學xx年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫xx遍，結果我們吵打起來，兒子說他已經盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。

智慧父母家庭教育心得體會（通用15篇）篇五

最近讀了兩篇很有價值的文章讀過之后思考了很多，值得反思的地方也很多。關于作業(yè)問題到底該不該有呢?布置作業(yè)的目的是什么?我們布置的作業(yè)對每一個人都合適嗎?如果布置作業(yè)那么如何讓作業(yè)的作用盡可能的發(fā)揮到最大值呢?如果布置作業(yè)就一定是要有價值的，作業(yè)一定要有批閱有講解學生一定要有改錯，不然干脆別布置，如果布置的作業(yè)毫無意義那么這樣的作業(yè)也干脆別布置。我們都知道布置作業(yè)會給學生帶來課業(yè)負擔，可是如果不布置作業(yè)我們又總會不自覺的擔心學生對于知識掌握了沒?該識記的東西記住了嗎?總是各種的不放心，哎，我們也是一個矛盾的`集合體呀。每個學科都有每個學科的特點，適合自己的才是最好的，我認為最重要的還是要提高課堂效率，能課上解決的絕不放到課下!

做智慧型教師，不僅班主任要有慧眼、慧心、慧評作為普通教師的我們我認為也應該具備這些能力。作為一名教師，不僅要教育好學生，管理好學生，更重要的是在教育和管理的過程中，能識別各種有特長、有特點的學生，特別是那些智力超常，表現非凡的學生，使他們能得到很好的呵護，專門的培養(yǎng)。愛才首先識才，如果真正的金子識別不了，看不到他的價值，這是很可怕很悲哀的。教師不但要做超常學生的知音，還要努力創(chuàng)造條件，引導他們健康成長。在教育教學過程中，我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智，營造和諧、寬松、活躍的學習氛圍，創(chuàng)造展示的機會和條件，充分調動學生的積極性和主動性，抓住每一個細節(jié)，關注每一個學生，使他們在原有的基礎上不斷進步、提高、發(fā)展、成功。實踐證明，慧心是一把神奇的金鑰匙，它能開啟學生的心靈之門。我要用愛心、耐心與慧心，履行自己的天職，成就學生，完善自己。

智慧父母家庭教育心得體會（通用15篇）篇六

父母分四層次。第一層肯為孩子花錢;第二層肯為孩子花時間;第三層肯為孩子學習;第四層肯為孩子改變。在我看來，高層次不代表高境界，各層次是相輔相成的。做好每個層次，才能成為高境界。無數實踐證明，想要孩子健康全面成長。不僅要花錢花時間，更要學習改變。

目前社會飛速發(fā)展，日新月異，同時帶來了諸多問題，物欲橫流，充滿無限誘惑。在這個無法改變的大環(huán)境下，我們每個人只能強大自己內心，無論面對誘惑還是挫折，都做出不違背初心的正確選擇。只有自己內心強大，充滿正能量。才能在心靈上引導孩子向上、向寬、向善處發(fā)展。

家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。無論多好的學校多好的老師，在孩子心中父母的位置永遠無法代替。父母是孩子終生施教者和影響者，家庭的力量遠比學校和社會的力量更強。

智慧父母家庭教育心得體會（通用15篇）篇七

“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者的心愿。可作為父母，我們究竟要如何教育自己的孩子呢?為此，我請教過孩子的老師和其他家長，也買過這方面的書籍光盤，經過長期的學習摸索與總結，事實證明，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在這里，我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法，與孩子家長們分享，期望對大家有所啟發(fā)。

智慧父母家庭教育心得體會（通用15篇）篇八

從來對高考的日子，沒什么特別的感受，今年卻不同。因為兒子二模成績出了，也離中考就差兩個星期了。時間都不是論秒算了。

這兩天，接到的朋友電話特別多，主要是聊一聊考前的焦慮問題。這幾個朋友的孩子都出現不同程度的心理問題，越考成績越下降，不能提考試，一提就要情緒失常。之所以找我，一是我心態(tài)比較好；二是我比較熱心，愛開導人；三是她們知道我學過心理咨詢師課程，算是個專業(yè)人士吧。其實，幫不上太大忙，但是通過話聊，舒緩家長的情緒，找到信心，才會幫助孩子迎接挑戰(zhàn)。

家長在這時候的心理支援是多么重要。

要說當時學的時候，還沒覺得特別，只是覺得有助于調節(jié)自己的情緒，現在看看關鍵時候真的很有幫助。就以這幾天，大兒子的情緒來說，我發(fā)現他對自己的成績不滿意，每天睡醒時，不是情緒飽滿，好像是很累的樣子。就和他聊了聊，告訴他我們對他已很滿意，告訴他這一段時間應該吃好睡好，告訴他喜歡他練體育那一段時間的狀態(tài)，雖累著，但精神足，斗志高昂。兒子也自嘲，體育的成績讓他重新認識到自己的能量。并答應我現在每晚要給自己加跑。這是個好兆頭。

其實，從很久以前，我就開始引導孩子淡化考試，也許大家不會知道，我本身就是個特別易緊張的人，學生考試我也會生病，更別談自己。我發(fā)現，越是在乎，就越容易發(fā)揮失常。也許你聽過有人一緊張忘了自己姓什么的傳說，但我要告訴你，那就真實的發(fā)生在我的身上，我還曾在課堂上因為緊張拿倒了書，怎么也不認識書上的字。這事我的同學都記得。所以，從我當老師開始，我就一直告訴我的孩子們，“錯了，改會就行。”“這次沒考好，下次錯過的題不再錯就行。”也許，這有點，不思上進的感覺，但是，淡化考試的壓力我在孩子身上一直沿用，現在看我很滿意。臨考前情緒也會波動，但是多數時候都會特別高興，因為考試不用上課，考試沒有作業(yè)。我稱之沒心沒肺。考完，我也只關心錯哪，練會沒。

其實每個人的空間都很大，是做常態(tài)的自己，還是穩(wěn)定有所提升，更或是一蹶不振，取決于心理。希望每個孩子在迎接考試時，淡化它，考出自己的成績。

智慧父母家庭教育心得體會（通用15篇）篇九

第一，我總是重視教師的教，而常忽視學生的學，每次上課前，我都爭取里里俱到的準備課堂教學內容，爭取讓課堂大容量。上課時，我常閑于把自己的內容講完，老師講得口干舌燥，學生卻歪來倒去，無精打采，遇到那種情況，我雖然也要調動一下，注意一下，但一會兒又閑于講授，那樣上課教師上得累，學生支獲卻不大，那就與伶俐課堂有效學習相違背，教師做了很多無用功。

第兩，教學魅力不強，我的課堂更多的重視知識性，沒有太多的情境設置，沒有太多的師生共叫，那就讓學生的學習較為疲軟，興趣不很濃。另外，我對于個別問題較大的學生缺少及時的指導及教育，導致教學效果反饋不夠及時，當然教學效率也就不夠高了。

針對以上情況，結合學習，我認為應該從以下幾方里來改良無效教學:。

一、把和諧的師生關系帶進課堂，和諧的師生關系有助于闡揚學生學習的自動性和積極性，反之，學生學習的自動性和積極性就要受到壓抑，教師在課堂上要善于控制自己的情緒，不要把不愉快的心情帶進課堂，教師的立場和善里帶笑容，學生就勇于發(fā)言，思維活躍，知識把握得也比較好。

二、把學習的自動權交還給學生，教師必須對自身的角色進行正確的定位，即教師應該是學生學習的引導者和組織者，要設計一些緊扣教學內容的問題，力求找到最簡單的方法講給學生聽，不多說廢話。從而有效的統(tǒng)領教學，讓學生有效地學習，指導學生“學會”學習，使他們能自動地、積極地創(chuàng)造性地學。

三、給學生留有足夠的學習余地，教師不僅要把知識傳給學生，并且要指導學生學會學習，教師要敢于舍得給學生思考的時間，讓學生變被動學習為自動學習，無意識地培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生學習的興趣。課前要讓學生預習，給予必要的提示和講解，給學生留下足夠的思維時間和空間;要給學生充分思考的余地，課堂教學中教師應該全里把握學生的情況，在關頭的地方加以提示、點撥，讓學生獨立增強思維能力，增強學習的興趣。

智慧父母家庭教育心得體會（通用15篇）篇十

家庭教育是每個家長都面臨的重責任和挑戰(zhàn)。如何培養(yǎng)出乖巧懂事的孩子，不僅僅是父母關心的問題，更是一個需要智慧和耐心的過程。在這個過程中，有一些智慧的心得體會可以幫助家長更好地教育孩子。以下是家庭教育的十大智慧心得體會，希望對廣大家長們有所幫助。

首先，在家庭教育中，父母應當做好表率。孩子是非常容易受到影響的，他們會模仿父母的言行舉止。因此，父母應該時刻注意自己的行為舉止，不僅僅是在孩子面前，更是在他們看不見的地方。只有做到以身作則，才能讓孩子學會正確的道德觀念和行為準則。

其次，家庭教育中要注重培養(yǎng)孩子的獨立性。父母不應該過分地保護孩子，讓他們成為依賴性很強的人。相反，應該給予孩子一定的自主權和決策權，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。這樣的培養(yǎng)方式可以讓孩子更好地適應社會的發(fā)展和變化。

第三，家庭教育中要注重培養(yǎng)孩子的合作意識和團隊精神。在孩子的成長過程中，家庭可以通過一些家庭活動來培養(yǎng)孩子的合作意識和團隊精神。比如，家里的家務活可以讓孩子們一起分工合作完成，或者參加一些學校和社區(qū)組織的活動，培養(yǎng)孩子們的合作意識和團隊精神。

第四，家庭教育中要注重培養(yǎng)孩子的責任感。孩子從小就應該學會對自己的行為負責，對自己的學業(yè)、生活有所規(guī)劃和安排。家長應該給予孩子一定的責任，讓他們懂得如何承擔責任，從而培養(yǎng)他們的責任感。

第五，家庭教育中要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好。興趣愛好對于孩子的成長十分重要，它不僅可以豐富孩子的生活，還可以培養(yǎng)孩子的藝術審美和創(chuàng)造力。家長應該尊重孩子的興趣愛好，給予他們一定的學習和發(fā)展空間，激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。

第六，家庭教育中要注重培養(yǎng)孩子的思考能力。在信息爆炸的時代，孩子往往面臨著大量的信息沖擊，如果沒有良好的思考能力，就很容易迷失自己。家長應該通過啟發(fā)性的問題和思考訓練，培養(yǎng)孩子的思考能力，讓他們學會自己思考和解決問題。

第七，家庭教育中要注重培養(yǎng)孩子的情商和社交能力。在現代社會中，情商和社交能力對于一個人的成功十分重要。家長應該注重培養(yǎng)孩子的情商和社交能力，讓他們學會與人相處，懂得如何處理人際關系，增強他們的拓展能力和適應能力。

第八，家庭教育中要注重培養(yǎng)孩子的道德品質。在成長的過程中，培養(yǎng)孩子的道德品質是至關重要的。家長應該注重培養(yǎng)孩子的正直、誠實、守信等品質，讓他們成為一個有道德、有責任心的人。

第九，家庭教育中要注重培養(yǎng)孩子的學習能力。學習是孩子成長的重要任務，家長應該提供良好的學習環(huán)境和學習方式，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)他們的學習能力和自主學習的能力。

最后，家庭教育中要注重培養(yǎng)孩子的品味和審美能力。品味和審美是提升孩子綜合素質的重要方面，家長應該注重培養(yǎng)孩子的品味和審美能力，讓他們懂得欣賞美的事物，提高他們的審美鑒賞能力。

總之，家庭教育是一項需要智慧和耐心的任務。通過以上的十大智慧心得體會，相信每個家長都能夠更好地教育自己的孩子，讓他們擁有一個更美好的未來。

智慧父母家庭教育心得體會（通用15篇）篇十一

今天我聽了家校共育平臺范葦專家的講座，“雙減”背景下如何做智慧父母，仔細回味，認真思考，感觸頗深。作為一個孩子們的母親，曾想過用心的愛孩子們，教育和培養(yǎng)孩子們，但從沒有認真地想過培養(yǎng)孩子們的最終目的，曾幼稚的以為成功就是幸福。

范葦講師從“什么是雙減”政策指出現在家長遇到的“親子關系、自主學習力、閑暇教育”的三個問題，范葦老師明確的解說指導家長們如何解決這三個問題。家長是孩子們第一榜樣，只有家長好，孩子們才能真正好。同每個家長一樣，想把自己的孩子們培養(yǎng)成優(yōu)秀的孩子，就要陪孩子一起成長。

作為家長未來的日子里我要做的是，建立良好的親子關系，首先要先學會溝通，溝通是聽比說的重要，學會傾聽。其次學會放手但不撒手，讓孩子們獨立完成力所能及的事情，教好孩子完成事情的方法，同時提供安全保障。構建良好的家庭系統(tǒng)需要家長對孩子建立情感、興趣、尊重的鏈接。

在今后的教育中我要做到淡化對成績的關注，更關注孩子們自身的優(yōu)點，給孩子們信心。保證孩子們活動的時間和活動量，讓孩子們有一個健康的身體，引導孩子們愛書愛閱讀，讀好書。相信在家長與學校共同努力下一定能更好的培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

會愛才是真愛，真愛需要學習，而愛的學習不在于“學”而在于“習”，愛的能力不是學出來的，而是“修行”出來的，只有那些有了正確的系統(tǒng)知識，又不斷的在生活中實踐系統(tǒng)知識，在這個過程中不斷的反思自己，總結錯誤經驗，提高解決問題能力，周而復始，慢慢的提高自己愛的能力，這才是正道。

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智慧父母家庭教育心得體會（通用15篇）篇十二

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，父母的言談舉止、道德品質以及家庭的溫馨、和睦對孩子來說是至關重要的。

學習疲勞是孩子在連續(xù)學習之后出現的一種生理、心理異常狀態(tài)，其表現是：大腦反應遲鈍，頭麻木或者疼痛，注意力分散，對什么都不感興趣。作為孩子的父母，應該正確面對和處理這種現象，使孩子運用科學的學習方法學習。

現在推行的素質教育，會逐步把過重的學習負擔減下來，家長應積極配合。報名參加各種小班，宜少而精，不能讓孩子沒有休息、娛樂、玩耍的時間。

培養(yǎng)良好學習習慣。一是不論培養(yǎng)學習興趣，還是培養(yǎng)良好學習習慣，都必須循序漸進，持之以恒；二是征得老師的幫助，學校配合起來做工作，光靠家長是不行的。

一次學習時間不宜過長，學習多長時間合適，依每個孩子的情況而定，但一定分段學習，間隔10—15分鐘。休息也應采取積極方式，參加輕微的`體育活動，如深呼吸、做幾節(jié)體操、擴胸運動等。

多數家庭不存在經濟問題，但是如何合理營養(yǎng)卻是許多家長注意不到的。

總而言之，克服學習疲勞的問題，需要家長掌握對學習規(guī)律，特別是用腦衛(wèi)生的認識，并把有關道理與孩子交流，讓孩子也明白科學用腦的常識，共同采取可行的措施。

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智慧父母家庭教育心得體會（通用15篇）篇十三

今天收到學校發(fā)的“在做好疫情防控的同時，為協(xié)助學校有效開展德育教育工作，營造家校共育的和諧育人環(huán)境，發(fā)揮家校合力。特邀家庭教育專家開展《小學階段父母應該為孩子做什么？》直播課”的通知時感覺正是雪中送碳的知識分享盛宴，因為今年的教育改革，從雙減政策到中考五五分開，讓我這種初為小學生家長的群體感到了躺平可能帶來的危機感，又不知如何應對的迷茫感。

一個半小時的課程聽下來，茅塞頓開了不少，也理出了一些家庭教育的頭緒。現將聽課的領悟和自己實際生活中的心得與大家分享一二。

首先直播課的鄭老師說，家長要以身作則尊師重道。生活中我們不難看出孩子們很容易在他人的言語中定義一個人，比如經常被老師夸的孩子，孩子們也覺得他優(yōu)秀，經常被老師說的孩子，孩子們就會定義他淘氣，這種事情和孩子聊天中就能知道。如果家長們經常在孩子面前詆毀老師，那老師在孩子心目中就不會有個好形象，更談不上敬畏之情了，這種心態(tài)下怎么能有效學習知識呢？這就跟他們喜歡模仿奧特曼和艾莎公主一樣，他們覺得動畫里的主人翁是值得欽佩的，才會去效仿，那么作為家長，我們?yōu)槭裁床蛔尷蠋煶蔀楹⒆觽冃闹械某撕团酰膽殉缇吹貙W習呢。這個觀念也讓我想起孩子剛上幼兒園時有抵觸心里，正好她們班有個男老師，我就跟孩子說“你們班的女老師會像媽媽一樣照顧你，男老師會爸爸一樣保護你，陪你玩”，孩子在心里這么想之后，不但不抵觸上幼兒了，還經常在我面前說起女老師的溫柔美麗和男老師的幽默會玩。如今孩子上了小學，沒有任何上學前的恐懼，回家和我們說起每個老師的特點時，她會謹慎選詞，用“嚴肅”，“溫柔”之類，不會用任何不敬之詞，因為她知道，即便是寵愛她的父母面前，也是不允許有任何對師長不敬的言語的。

鄭老師的第二和觀點是多和孩子溝通，讓孩子在美喻的詞語中更加自信，說的最引人深思的一段話就是“沒有自信的孩子是沒有未來的”。這段話我也深有感觸，以前初為人母也只是摸著石頭過河的方式帶娃，育娃，并沒有一個系統(tǒng)的理念，做法卻和老師說的觀點不謀而合，又想跟大家分享我姑娘的事跡了。關于溝通，姑娘剛上幼兒園時，為了了解她在幼兒園的情況，又不反感我的反復詢問，我就跟她約定每天晚上睡覺時說自己當天的三個壞事和三個好事，我會做個例子先說，她也會學著我認真思考著說，通過這樣的環(huán)節(jié)我知道了他不愛吃青椒會偷偷留下，不愿意在幼兒園拉粑粑憋回家，中午睡不著時就閉著眼睛裝睡，喝可樂等她自己說的壞事兒，還有安慰被老師訓的同學，第一個答對了老師的問題，照顧了到家里來玩的小妹妹，幫媽媽做家務等她自己說的好事，經過對一整天事件的梳理，也讓她對自己的行為有了判斷力。

關于自信，孩子上幼兒園時有個讓她特別喜歡的同學，自來卷的頭發(fā)，白白的皮膚，雙眼皮的大眼睛，長得像個洋娃娃，姑娘特別喜歡和她玩兒，玩兒久了，她突然自卑了起來，她覺得自己的皮膚太黑了，而且她看的動畫里的公主都是美麗白皙的，她覺得自己當不了公主了。我先是心疼了一下我的小可愛，也沒否定她確實黑，然后讓她回想動畫片里聰明勇敢的貝爾公主也是黑色皮膚，愛冒險的多啦也是黑皮膚，而且受人愛戴的公主們只是因為好看讓人們喜歡的嗎？更多的是她們的善良，聰明和勇敢。孩子首先很高興有黑皮膚的公主能跟她一樣，也越來越愛挖掘自己善良，聰明，勇敢的一面，看著他用自己的魔法棒漂亮地揮舞出弧線對抗男生扮演的奧特曼，我就知道，她是一個自信的公主了。

鄭老師的第三個觀點是培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。這個觀點正好對上了孩子最近經歷的兩件事情。孩子剛上小學一個多月，早上一般都是我負責早餐，爸爸負責陪孩子洗漱穿衣，最近正逢換季，爸爸店里特別忙，有時候要凌晨才能回家，為了讓他能多休息一會兒我輕輕叫醒孩子跟她商量，我說爸爸這幾天太辛苦了，讓他多睡半個小時，你能自己洗漱穿衣嗎？她看了眼熟睡的爸爸沖我點了點頭，我就把衣物放到她身邊，做飯去了。十多分鐘后她到廚房向我匯報她干完的事情，穿衣服，上廁所，刷牙，洗臉，抹香香，看課程表檢查書包等，我很是欣慰，她把平時我們幫她或者陪她做的事情有條不紊的自己都完成了，而且匯報的也很有順序。我把這件事情在中午做飯的時候故意讓孩子能聽見的聲量跟孩子姥姥描述了一遍，她知道我在夸她，以后的早上我和孩子爸都省事了不少。

口才老師在安排一場朗誦表演中委任她挑幾個女孩子跳舞，并讓她教。我一聽還想著這任務難度不小啊，但也先問問她的想法，她告訴我她挑了三個女生，我問她是根據什么挑的？她說那三個女生都是練舞蹈的，她們學起來快，還有就是她們都是她的好朋友，這一頓操作把公事私心都安排了。我又問她舞蹈你要跳什么呢，姑娘本身就熱愛舞蹈，之前在家里看電視時就愛看一個舞蹈選秀的節(jié)目，她說在那個節(jié)目上她看到一個頂碗舞，應該挺合適的，結果回到家，第一時間就翻出視頻學了起來。我從沒想過一個幼兒園畢業(yè)沒幾個月的孩子有這么周全的思考邏輯以及這種思考帶來的行動力。所以我覺得，給孩子一些小任務，也是提升他們的思考能力和解決問題能力的好辦法。

在直播課的最后，鄭老師提出家長管理情緒，試著一個月管理好情緒不發(fā)脾氣地和孩子相處。情緒管理確實是中年媽媽們的硬傷，想好的不打不罵教出好孩子，偏偏在一地雞毛的瑣碎生活中管不住嗓門是常有的事兒。有一次在我大聲的指責中孩子也義憤填膺的和我爭辯了，我發(fā)現她的聲音和表情和剛剛的我是多么的相似，發(fā)現了情況不妙，我沉默了一會兒，然后溫柔的和她商量，以后要是發(fā)現誰打斷對方的說話或者發(fā)現對方要發(fā)脾氣時我們就用“嗯”這個字來提醒，這樣互相就知道自己的態(tài)度或者行為不好而改正，之后我們經常這樣提醒，減少了不少次的矛盾，而且她覺得這是我和她之間的暗號，執(zhí)行的樂此不疲。

今天的課程聽的過成當中我發(fā)現每個論點都是有實踐可以支撐的，不愧是教育學家，總結的都是干活真理。整個課程的學習和思考過程也成了我這七年來和孩子共同成長的回憶錄，雖然這是個競爭激烈的時代但也慶幸是個學校，家庭，乃至整個社會都重視教育的時代，有很多的知識資源作為引導。

作家龍應臺說過“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，會給你帶來快樂！”，希望每一個孩子都能成為這樣的快樂的人，希望每一位家長都和學校一起努力，培養(yǎng)出這樣快樂的人。

智慧父母家庭教育心得體會（通用15篇）篇十四

聽了車廣季老師的講座，受益匪淺。向我們家長傳授了孩子在教育過程中應該注意的事項及教育方法，深刻領悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長所承載的責任與重要意義。

父母就是孩子的'第一任老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等，都是一個孩子健康成長的客觀條件。

從小就讓孩子樹立獨立的人格，其次就是關注孩子的心理健康發(fā)展，孩子雖然很小，但卻有著強烈的自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在心里。所以，父母就是孩子最好的榜樣！

智慧父母家庭教育心得體會（通用15篇）篇十五

家庭教育是每個家長的重要任務。在互聯(lián)網時代，信息的獲取無比便捷，但是如何正確引導孩子成長，卻是讓許多父母感到困惑的問題。以下是我總結出的家庭教育的十大智慧心得體會。

首先，父母要樹立正確的教育觀念。家庭教育應以培養(yǎng)孩子的獨立人格為核心目標，而非單純追求功利的成績。父母要明白，孩子的快樂和成長并不僅僅取決于他們在學校的表現，而是要建立一種健康的成長環(huán)境。

其次，父母要做好孩子的榜樣。家庭教育最有效的方式莫過于言傳身教。父母要以積極的心態(tài)和良好的行為示范來影響孩子。例如，父母要多讀書，讓孩子在閱讀中培養(yǎng)興趣和品味；父母要注重健康飲食，給孩子提供均衡營養(yǎng)的飲食習慣。

第三，父母要有耐心。家庭教育是一個長期過程，需要父母的耐心和堅持。很多時候，孩子會犯錯誤或者出現問題，這時父母不能氣餒，而是要耐心引導，幫助他們認識到錯誤的原因，并且給予適當的懲罰或獎勵。

第四，父母要與孩子建立良好的溝通。家庭教育的核心是與孩子建立良好的溝通。父母要關心孩子的需求和感受，從他們的角度思考問題，并且給予適當的反饋和指導。同時，父母也要做到傾聽，給孩子機會表達自己的意見和想法，從而增加家庭成員之間的互信和理解。

第五，父母要培養(yǎng)孩子的良好習慣。良好的習慣對孩子的成長起著至關重要的作用。父母要從小開始培養(yǎng)孩子的自律和責任感，例如以身作則地培養(yǎng)孩子的愛整潔、守時、尊重他人等好習慣。這些習慣會在孩子的日常生活中形成自然的規(guī)則和秩序，讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣。

第六，父母要給孩子足夠的自由。合理的自由空間能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和獨立思考能力。父母可以鼓勵孩子參加各種興趣班和社交活動，讓他們擁有更廣闊的人生視野。盡管在給予孩子自由的同時，父母也要給予適當的監(jiān)督和指導，以保障他們的安全和健康。

第七，父母要激發(fā)孩子的求知欲。讓孩子熱愛學習是家庭教育的重要任務之一。父母可以引導孩子嘗試各種不同的學科和藝術形式，讓他們在多樣化的領域中尋找自己的興趣所在。同時，父母也要給孩子提供學習的資源和環(huán)境，例如書籍、音樂、藝術作品等。

第八，父母要培養(yǎng)孩子的社會責任感。家庭教育的目標之一是要培養(yǎng)孩子具備較高的道德觀念和社會責任感。父母可以通過諸如參與社區(qū)志愿者活動、捐款、關心弱勢群體等方式，讓孩子體會到幫助他人的快樂和意義。這樣的培養(yǎng)，可以讓孩子更加懂得感恩和分享，培養(yǎng)出一個具有責任感的人。

第九，父母要鼓勵孩子培養(yǎng)興趣愛好。培養(yǎng)孩子的興趣愛好有助于他們的身心健康發(fā)展。父母可以通過給予孩子足夠的時間和資源來支持他們的興趣愛好。無論是體育運動、音樂、繪畫還是手工制作，父母都要尊重孩子的選擇并給予鼓勵。

最后，父母要給孩子樹立正確的人生觀。家庭教育的最終目標是培養(yǎng)出一個全面發(fā)展、有愛心和有責任感的人。父母要從小開始引導孩子正確看待財富、人際關系以及生活的意義。給孩子樹立正確的人生觀可以使他們在成長中具有健康的心態(tài)和正確的價值觀。

總之，家庭教育是一個復雜而又精彩的過程。父母需要具備正確的教育觀念、耐心和智慧。只有通過不斷地反思、學習和實踐，我們才能夠更好地育成一代代有為的年輕人，為社會的進步貢獻自己的力量。