優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考，它能夠反映出作者的個(gè)性和人生觀。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

我的教室這個(gè)（模板18篇）篇一

早晨，一縷陽光照進(jìn)我們的教室，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著。寧?kù)o了一晚上的教室，被我們郎朗的讀書聲打破了。

教室后面的黑板報(bào)是這學(xué)期新出的，是我們班的楊子沫、路素婷、孫述剛等同學(xué)畫出來的。字跡工工整整，畫的栩栩如生、真是圖文并茂。黑板報(bào)旁邊有個(gè)對(duì)角，上面有課程表、獎(jiǎng)狀、流動(dòng)紅旗……獎(jiǎng)狀和流動(dòng)紅旗的背后蘊(yùn)含了許多同學(xué)的汗水和智慧，這是我們辛辛苦苦換來的呀！

我們的教室美麗而溫馨，天天充滿歡聲笑語，它是我們學(xué)習(xí)的樂園，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛我們的教室。

我的教室這個(gè)（模板18篇）篇二

學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方;而教室，更是我們學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主陣地。今天，我就介紹一下我們的教室。

從和平橋上下來，往海甸島方向走500米，右拐往東走大約200米就來到了海口寰島試驗(yàn)小學(xué)。從遠(yuǎn)處看，整個(gè)教學(xué)大樓呈一個(gè)“乙”字型。我們每天跨過一道黑色的大鐵門，穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的操場(chǎng)，登上3樓，再沿著一條干凈的走廊，走到第三間教室，就來到了我們五(3)班的教室。

我們的教室坐北朝南，南面有兩扇藍(lán)色的門和兩扇大大的玻璃窗戶。走進(jìn)教室，只見教室的東面有四張藍(lán)色的課桌和二十公分高的臺(tái)階。臺(tái)階上有一個(gè)灰色的多媒體講臺(tái)。東墻上有一塊長(zhǎng)約3米，高約1寬的大黑板。平時(shí)，老師就在上面書寫，傳授知識(shí)。黑板上放還有一面五星紅旗和“快樂勤勉博愛誠(chéng)信”這八個(gè)大紅字，提醒我們時(shí)刻為祖國(guó)努力，要快樂勤奮地學(xué)習(xí)，同時(shí)還要有博愛之心，做一個(gè)誠(chéng)信的人。介紹完東面，我們又看看北面。背面和南面一樣，都是大大的玻璃窗，大課間時(shí)若不想到樓下活動(dòng)，便可以在這里看看美景：長(zhǎng)長(zhǎng)的鴨尾溪、碧綠的樹木、怒放的鮮花、熱鬧的操場(chǎng)、還有在徐徐春風(fēng)輕撫下的河畔小草，真是美不勝收!與東面對(duì)稱的是西面的墻。西面有一個(gè)塊黑板，上面寫著老師給我們的寄語和名人名言。黑板上抄錄的弟子規(guī)中寫到“孝為先，勤為本。儉養(yǎng)德，誠(chéng)立身”這幾個(gè)字，是為了讓我們做一個(gè)孝順、勤奮、節(jié)儉、有誠(chéng)信的好孩子。黑板報(bào)下便是同學(xué)們精心挑選自己做好的一篇作文，供大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。

教室最中間的位置不是空的，也不存放東西，是同學(xué)們的座位。我們的座位由課桌和椅子搭配而成，共有四十七套桌椅整齊地?cái)[放在正中間。有七排七列，呈一個(gè)正方形的方正。我的桌位就在第一列的第二排。每天，我們就坐在這兒快樂地學(xué)習(xí)，一天一天地成長(zhǎng)著。

我在教室里學(xué)習(xí)了五年，懂得了許多知識(shí)，交到了朋友并開心的成長(zhǎng)。我愛這間教室，更愛我的母校!

我的教室這個(gè)（模板18篇）篇三

我的教室在學(xué)校第二棟建筑物的二樓，距離校門口最遠(yuǎn)的邊間。每天早晨上學(xué)，我走進(jìn)校門，爬上樓梯，一眼望去，那條又長(zhǎng)又寬，又深又遠(yuǎn)的走廊映入我眼簾。洗手臺(tái)上綠意盎然、生氣蓬勃的植物，把長(zhǎng)廊點(diǎn)綴得宛如青翠的綠色隧道一般。走在那兒，真是令人心曠神怡。

走進(jìn)教室，教室前面深綠色的黑板上，留著十分端正漂亮字，像剛起床的小鸚鵡，熱情的跟我說早安。盡職的板擦則像勤勞的清道夫，站在黑板角落，等著將黑板清理干凈。教室旁邊，陽光透過明亮的窗戶，照在充滿書香氣息的書柜上。書柜里陳列著各式各樣的書，那樣的書卷味兒，總能吸引我不由自主的向它走過去。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，可以悠閑的閱讀，真是言語無法形容的幸福。

教室后面，是一面六平方公尺大小的布告欄，和高高的掃具柜。布告欄上面有獨(dú)特的小書，還有花樣繁多的簡(jiǎn)報(bào)和密密麻麻的成語周歷，讓我觀摩別人的作品，學(xué)習(xí)更多。掃具柜里面放的是大家用來分工合作，清掃教室的工具，透過它們，我們培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)的精神，和共同的默契。

下課時(shí)，大家一群一群的聚在一起玩游戲，有的人玩踩腳，有的人玩猜謎。其中，我最喜歡的是冷笑話。有一次，同學(xué)問我：“偷什么不犯法?”當(dāng)他說謎底是“偷笑不犯法”時(shí)，我原來的壞心情，立刻消失的無影無蹤。

上課時(shí)，老師們總是賣力的教學(xué)，有時(shí)候皺起眉頭，有時(shí)候滿臉微笑，有時(shí)候諄諄教誨，有時(shí)候談笑風(fēng)生。老師們盼望我們這群小蘿卜頭，能吸收知識(shí)、好品德的心意，彷彿就藏在這一堂又一堂的課里面。

我的教室?guī)Ыo我無限的溫馨和歡笑，我喜歡我的教室，相信大家也會(huì)跟我一樣。

我的教室這個(gè)（模板18篇）篇四

今年的教師節(jié)是第34個(gè)教師節(jié)，也是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)教師節(jié)。像往年一樣，我們慶祝教師節(jié)。

我認(rèn)為這次教師節(jié)的慶祝活動(dòng)非常成功，給人們留下了深刻的印象。

在這次活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都積極參與和合作。活動(dòng)一開始，老師一進(jìn)教室，所有的學(xué)生都站起來，向老師鞠躬，向老師送去祝福。接下來，學(xué)生們表演了精彩的節(jié)目。然后，每個(gè)學(xué)生都對(duì)老師說了幾句肺腑之言，并向老師贈(zèng)送了一份禮物。教師節(jié)以笑聲結(jié)束...

在這次教師節(jié)活動(dòng)中，最讓我印象深刻的是，每個(gè)學(xué)生都真誠(chéng)地對(duì)老師說了幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是短短的幾句話，但是我們和老師的友誼是那么的割舍，那么的純潔，那么的深厚。也許那些短短的文字已經(jīng)刻在了老師的腦海里，也許我們對(duì)老師的愛已經(jīng)流進(jìn)了老師的心里。但是這些話怎么能和老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)心和幫助相比呢？是的，你不能。因?yàn)槟阌媚愕膼叟嘤宋覀兊男判模瑸槲覀凕c(diǎn)燃了希望和理想的光芒。在這次教師節(jié)活動(dòng)中，最讓我印象深刻的是，每個(gè)學(xué)生都真誠(chéng)地對(duì)老師說了幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是短短的幾句話，但是我們和老師的友誼是那么的割舍，那么的純潔，那么的深厚。也許那些短短的文字已經(jīng)刻在了老師的腦海里，也許我們對(duì)老師的愛已經(jīng)流進(jìn)了老師的心里。但是這些話怎么能和老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)心和幫助相比呢？是的，你不能。因?yàn)槟阌媚愕膼叟嘤宋覀兊男判模瑸槲覀凕c(diǎn)燃了希望和理想的光芒。

老師，你太棒了！你真的很棒！也許我們無法報(bào)答你。是的，我們可以。我們將以最真實(shí)的結(jié)果回報(bào)您——老師！這可能是你最大的安慰。“老師”這個(gè)名字讓人感覺如此熟悉和親切...

這次活動(dòng)不僅成功了，而且?guī)熒P(guān)系密切。太完美了！

我的教室這個(gè)（模板18篇）篇五

一排排整齊的桌椅，一條條漂亮的窗簾，一位位活潑開朗、天真可愛的同學(xué)，再加上干干凈凈的地板磚，構(gòu)成了我們的一群孩子的“小天地”。

我們的教室真干凈啊，干凈得可以照見人影；我們的教室里的桌子真齊啊，從高處看，就像是一條線；我們的教室里的窗簾真漂亮啊，讓人一看就想摸一摸。

一進(jìn)門，正對(duì)著的就是老師的講臺(tái)，向左拐，就是同學(xué)們坐的地方。

這里整整齊齊排放著六十多張桌椅，三張桌子排成一小排，一共有三個(gè)大組，每個(gè)大組平均有七排。教室加上室外才二十多平方米，可想而知，過道并不是那么寬，一次只容得下一個(gè)人進(jìn)出，每當(dāng)有兩個(gè)人面對(duì)面走來，一定會(huì)有一個(gè)人主動(dòng)讓開，讓對(duì)方先過。

教室前后都是黑板，前面的用來讓老師寫字，后面的用來辦黑板報(bào)。

這就是我的教室，我愛我的班級(jí)！

我的教室這個(gè)（模板18篇）篇六

崇文樓四樓第二個(gè)教室，就是我們的五（5）班了，教室朝南，一面鮮艷的五星紅旗懸掛在東墻上，激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)。

紅旗下方就是那四面墨綠色的黑板了，被老師利用它傳授知識(shí)，可別小看了這幾面很呆板的黑板這里頭啊！這里頭可真是暗藏玄機(jī)呢！只要用手把中間的兩個(gè)黑板向外拉，好家伙，里面竟藏了一個(gè)大電視！在黑板旁邊有六張光彩奪目的獎(jiǎng)狀，這些獎(jiǎng)狀是我們用汗水換來的。每當(dāng)看見這些獎(jiǎng)狀，我就不禁想起了同學(xué)們?yōu)榱四塬@獎(jiǎng)，而拼盡全力堅(jiān)持不懈的情景。在黑板左側(cè)能看見一個(gè)書架上面擺放著整整齊齊、豐富多彩的書籍。這里仿佛是知識(shí)的.天堂，下課時(shí)，總能看到同學(xué)們倚著書架，津津有味地看書時(shí)的樣子。

在教室后面有一面巨大的黑板報(bào)，黑板報(bào)圖文并茂，只見上面的字跡工整雋秀，一只小豬活靈活現(xiàn)，像是在和我們招手問好呢！黑板報(bào)旁邊是展示欄，這里不僅有同學(xué)們精美絕倫的繪畫作品、蒼勁有力的硬筆書法，還有令人嘖嘖贊嘆的作文——同學(xué)們多才多藝，數(shù)都數(shù)不清！

再一個(gè)就是我們的老朋友—課桌了，這個(gè)課桌功能可大了，夏天可以舒舒服服地趴在上面睡覺，自習(xí)的時(shí)候可以在上面看書、寫作業(yè)或是畫畫，想干啥都行。

整個(gè)教室看上去寬敞明亮，窗明幾凈，十分溫馨！

我的教室這個(gè)（模板18篇）篇七

是在學(xué)校舊棟四樓的正中間，校門口進(jìn)來要經(jīng)過會(huì)議室及視廳中心才能到達(dá)。教室給人的感覺是干凈而清爽的。

教室的后面是一整面的布置墻。上面貼滿了大家的作品，如書法、美勞、作文及學(xué)習(xí)單，真是琳瑯滿目啊！教室門口有一張萬圣節(jié)的海報(bào)，上面有恐怖的骷髏頭、邪惡的巫婆……等等，充滿了神秘的氣氛。

走進(jìn)教室，第一個(gè)看到的是一排排整齊的桌椅，旁邊還有大家的置物箱，好像是一塊塊的積木被堆疊著。老師的書桌就放在后面的正中央，上面總是放滿大家的作業(yè)，常可看到老師辛苦、不眠不休批改作業(yè)的身影。而前面的講臺(tái)則是老師講課的地方，凡是能站上講臺(tái)的可要言之有物才行喔！

教室后面有一個(gè)布告欄，上面有許多學(xué)校行事或各項(xiàng)比賽的訊息，這會(huì)隨時(shí)更新，讓我們都有充分的時(shí)間來準(zhǔn)備。在布告欄的旁邊有我們的班級(jí)公約，一共有十五條，這些公約包括到校時(shí)間、作業(yè)的繳交、服裝儀容……等等，可以說是“食、衣、住、行、育、樂”都有明白的規(guī)定。

我們的教室雖然小了一點(diǎn)兒，但“麻雀雖小，五臟俱全”，下課的時(shí)候，它可是同學(xué)們玩象棋、玩圍棋、畫畫、看書等等的好地方呢！

我的教室這個(gè)（模板18篇）篇八

秋天了，窗外冷風(fēng)颼颼，到處是落葉；而轉(zhuǎn)過身，教室里卻是另一番其樂融融的景象。

“明亮，溫暖”這是一貫對(duì)教室的評(píng)價(jià)。也不例外這些特征！

如果你來到我們的教室，剛進(jìn)門，面對(duì)著你的就是四大塊窗戶。窗外的陽光斜射進(jìn)來，教室顯得格外明亮。十五號(hào)已經(jīng)過去，暖氣已經(jīng)開了，同桌都是女生和女生，男生和男生，坐在一起也挺暖和的。

在七三班！教室的大門上就貼著一張粉紅的紙，上面印著三個(gè)大字——“七三班”。進(jìn)入教室，一回頭，你會(huì)看見一塊“小天地”，它被綠色的膠帶包圍著，那就是我們的課程表，作息時(shí)間及班級(jí)資料。“小天地”下隱藏著一個(gè)開關(guān)，摁一下，“啪啪”，黑板前的燈便亮起來了。隨燈光向前看，“哇”！是一塊可以活動(dòng)的黑板！黑板的前面放著一個(gè)機(jī)器，想必你已經(jīng)猜到了，這就是我們班的多媒體。多媒體的右面挨著一個(gè)課桌，這便是我們老師的講臺(tái)了！講臺(tái)最左上角放著一個(gè)筆筒，里面放著“從各面八方獲來的筆”，紅色的，藍(lán)色的，黑色的，應(yīng)有盡有！再向右看，原來是我們的衛(wèi)生角，“唉”衛(wèi)生角怎么這么亂呀？再靠墻些，有一個(gè)暖氣，我們班的xxx同學(xué)可幸福了，可以整天“暖手了”！

在教室溜達(dá)幾圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的教室十分整潔，桌面都是新的，并沒有同學(xué)用鋼筆在上面亂畫，再細(xì)心些，你發(fā)現(xiàn)了沒有？我們的桌子上用書立立起來的書可不少呢！都能到20了。

站在講臺(tái)向前觀賞，告訴你吧：那是我們還未完工的黑板報(bào)！上面寫著十個(gè)大字“為了孩子，我們攜手明天。”不必迷茫，這是為家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備的！右下角還有半個(gè)心，鮮艷的顏色十分奪人眼目。

坐在第二排往上望，一個(gè)垂吊的投影機(jī)映入你的眼簾，看著上面密密麻麻的按鈕一定很暈吧？但不要擔(dān)心，可不是讓你爬上去打開，我們有遙控器。點(diǎn)一下，投影機(jī)就開了，方便吧！教室的前黑板左上方，靠墻一些有一個(gè)空調(diào)，緊挨著的是播音器，我們上課下課可全靠它！再往下望，這是一面紅旗，代表著我們的努力！

……。

普通又特別你想來么？

我的教室這個(gè)（模板18篇）篇九

教室是我們學(xué)習(xí)的地方，我愛學(xué)習(xí)，也愛。

站在教室門口，可以看到里面擺滿了，整整齊齊的課桌。正對(duì)面潔白的墻壁上張貼著同學(xué)們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和書法作品，那是一扇寫滿同學(xué)們學(xué)習(xí)決心和輝煌成績(jī)的墻壁。抬頭仰視，可以看到綠色的天花板上吊著幾架風(fēng)扇和幾盞明亮的電燈。

走上講臺(tái)，面向課桌。身后是一塊大大的黑板，在黑板里面又鑲嵌著一臺(tái)電子白板顯示器。黑板的正上方是一面紅艷艷的五星紅旗。正前方是一塊副黑版，那上面寫滿了同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法。左右兩邊的墻壁上嵌著兩扇大窗戶，讓教室顯得格外明亮。低頭俯視，可以看到一塊塊放的整整齊齊的白色地板，走在這潔白的地板上面，讓人的心情也顯得格外的好。

這就是——一個(gè)美麗的搖籃。

我的教室這個(gè)（模板18篇）篇十

在舊棟四樓，要經(jīng)過學(xué)校的健康中心，再往上經(jīng)過二樓和三樓才能到達(dá)，就在四樓的中間的三年十一班。在教室的后面是一個(gè)大大的布告欄以及老師的座位，還有看故事的角落，架上的每一本書都是班上提供的。教室門口則是有一張大大的萬圣節(jié)的海報(bào)，外面也有一大牌的女兒墻，上面都有許許多多漂亮的花盆呢！

走進(jìn)教室就可感受到一股書香的氣息，因?yàn)槔锩媸谴蠹覍W(xué)習(xí)書法的好地方，墻上也貼有大家的書法作品，可供大家觀摩及欣賞，而且我最喜歡的課也是書法課，那是因?yàn)榭梢詫W(xué)習(xí)到許許多多大大不同的古字喔！教室前面，就在黑板的旁邊，有一個(gè)布告欄，在布告欄的旁邊有我們的班級(jí)公約，因?yàn)槲覀円焉先昙?jí)，所以我們的班級(jí)公約也變得比較多，也比較嚴(yán)格了呢！所以我們一定要遵守班級(jí)公約喔！

我們的教室雖然小了點(diǎn)兒，但“麻雀雖小，五臟俱全”，下課的時(shí)候，它是同學(xué)們玩象棋、圍棋、畫畫，還有看書等活動(dòng)的園地，我很喜歡，那是我成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的好地方！

我的教室這個(gè)（模板18篇）篇十一

我是五（3）班的一員，在臻美樓第一個(gè)教室。一走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是東邊一塊長(zhǎng)方的黑板報(bào)。黑板報(bào)一共分為三大塊板，左邊用楓葉圍成的長(zhǎng)方形是“學(xué)習(xí)園地”，里邊有我班許多同學(xué)的優(yōu)秀作文。下課時(shí)，同學(xué)們可以去看看里面優(yōu)美的好詞佳句，這一塊是常常更換的，這樣我們班的作文水平才會(huì)”蒸蒸日上”！中間是新學(xué)期暢想，里面有同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里的打算。右邊貼著八個(gè)大字“讀萬卷書，行萬里路”。里邊有許多讀書名言和同學(xué)們的讀書之樂。右下角是兩面光榮的流動(dòng)紅旗。告訴你吧，我們班可是學(xué)校里唯一一個(gè)本周拿到兩面流動(dòng)紅旗的哦！

黑板報(bào)的左邊是一個(gè)圖書柜，里面放滿了圖書，這些圖書在我們垂頭喪氣的時(shí)候給我們信心，不高興的時(shí)候使我們開環(huán)大笑，也能提高我們的作文水平。黑板報(bào)上方墻上是兩張獎(jiǎng)狀，下面是各科本子的儲(chǔ)物柜。

南北兩面有六扇窗戶，所以教室顯得很寬敞明亮。窗臺(tái)上有幾盆植物，所以教室的空氣特別清新。前兩扇窗之間各有一塊黑板，一塊上面有英語短句來豐富我們的知識(shí)，另一塊則是數(shù)學(xué)思考題要我們動(dòng)腦。

教室西面墻上是大黑板，老師平時(shí)就在黑板前那個(gè)“大舞臺(tái)”上教授我們知識(shí)，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。黑板后，還有一個(gè)小秘密，只要你輕輕推開右邊的黑板就會(huì)看到一個(gè)大電視機(jī)，每班都有哦！黑板上方，有一面鮮紅的五星紅旗，左右還有八個(gè)字的班風(fēng)。黑板左邊有一個(gè)飲水機(jī)，口渴時(shí)，同學(xué)們就去取水。飲水機(jī)上方有一臺(tái)空調(diào)與后面的一臺(tái)空調(diào)遙遙相望，卻無法擁抱，唉，我真替它們傷心！

我的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿書香、和諧互助的大家庭，不信的話，你就來五（3）班教室瞧一瞧，看一看吧！

我的教室這個(gè)（模板18篇）篇十二

新學(xué)期到了，我升入了三年級(jí)。我和同學(xué)們興沖沖地跑進(jìn)了新教室，教室寬敞明亮，窗明幾凈，一排排的桌椅擺放的整整齊齊。窗臺(tái)上的花朵五顏六色爭(zhēng)相開放。教室的'黑板是由四個(gè)塊板組成的，可以推拉，中間還有一個(gè)大屏幕。在它的對(duì)面是風(fēng)采展現(xiàn)欄板，欄板布置的很漂亮，上面貼著各種各樣的圖案，有宇宙飛船、航天員、星球等等。

我們的新教室非常漂亮，我要和同學(xué)們一起愛護(hù)它，我們將在這里愉快的生活和學(xué)習(xí)，我喜歡這個(gè)新教室。

我的教室這個(gè)（模板18篇）篇十三

我的學(xué)校坐落在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)里。步入校園，迎面看到的是很多花壇，簇?fù)碇淮彼膶咏虒W(xué)樓。它是口字型的，我無論向左走還是往右走，都能到達(dá)二樓。一眼望去，教室門上懸掛著一個(gè)小米粒娃娃的地方，就是三年級(jí)1班。

走進(jìn)寬敞明亮的教室，首先映入眼簾的是一大塊白板，值日生每天都把它擦得干干凈凈。每當(dāng)上課的時(shí)候，這塊白板就會(huì)來個(gè)華麗大轉(zhuǎn)身，變得有聲有色。老師用它來傳授我們豐富的知識(shí)，帶我們體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。白板的前面是一張高高的講臺(tái)，上面放著一臺(tái)電腦和一疊資料，它是老師的魔術(shù)道具，不停地變出許多新奇有趣的內(nèi)容。

教室的中間整整齊齊地?cái)[放著六列課桌椅，它們是我和同學(xué)們學(xué)習(xí)和自修的地方。課桌椅的左面有幾扇大玻璃窗，明晃晃的就像鏡子。墻上還掛著幾幅書法作品。課桌椅右邊的墻上貼著各種評(píng)比表，有閱讀、有行規(guī)這也是我們無聲的競(jìng)技場(chǎng)。

課桌椅的后面是一排書包柜，柜門上貼著我們的學(xué)號(hào)，我是8號(hào)柜。柜頂上放著幾盆淡雅的植物，有專人負(fù)責(zé)照料他們，盆盆都精神飽滿。

植物的上方墻上就是我經(jīng)常工作的地方黑板。我是班級(jí)的宣傳委員，負(fù)責(zé)出黑板報(bào)。別看它平時(shí)總是黑著臉，默默無聞。一旦遇到學(xué)校舉行重要活動(dòng)，或者有國(guó)家大事的時(shí)候，它便會(huì)綻放出絢麗的色彩和優(yōu)美的文字。它就像一塊肥沃的黑土地，我就像一位辛勤的園丁，精心的呵護(hù)它。雖然每次出黑板報(bào)都會(huì)花去我很多的時(shí)間，甚至?xí)兂梢槐╉斂Х龋敲慨?dāng)聽到同學(xué)們嘖嘖的贊嘆聲，我的疲勞立刻飛到了九霄云外去了。

今天我?guī)銈冏哌M(jìn)了，并且給你們介紹了我經(jīng)常工作的地方。小朋友們，你們覺得好嗎？

我的教室這個(gè)（模板18篇）篇十四

作為一名教師，我深深熱愛著這個(gè)崗位。在教室里，我不僅能夠傳授知識(shí)給學(xué)生，更能夠與他們建立起深厚的情誼。在我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我懂得了熱愛教室這個(gè)崗位的重要性，也收獲了許多心得體會(huì)。

首先，我發(fā)現(xiàn)熱愛教室這個(gè)崗位能帶來巨大的幸福感。每當(dāng)看到學(xué)生們?cè)谖业闹笇?dǎo)下進(jìn)步，我都會(huì)感到無比的快樂和滿足。每一位學(xué)生都擁有獨(dú)特的潛力與才華，而我作為他們的老師，正是我去激發(fā)和引導(dǎo)他們的責(zé)任。當(dāng)我看到學(xué)生經(jīng)過我的培養(yǎng)后成為那個(gè)獨(dú)一無二的自己時(shí)，我會(huì)覺得自己的付出是有意義的，這種成就感和幸福感是其他職業(yè)無法比擬的。

其次，熱愛教室這個(gè)崗位讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂。在教學(xué)的過程中，我不僅能夠教授學(xué)生知識(shí)，也能夠不斷提升自己的專業(yè)水平。每一次備課和上課都是一次挑戰(zhàn)，我需要時(shí)刻關(guān)注教育領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提升自己的教學(xué)能力。在這個(gè)過程中，我不僅將知識(shí)傳授給學(xué)生，也不斷豐富了自己的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這讓我覺得自己在不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，這種成長(zhǎng)的快樂是熱愛教室這個(gè)崗位所帶給我的重要體驗(yàn)。

同時(shí)，熱愛教室這個(gè)崗位還使我感受到了責(zé)任的重要性。作為教師，我要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任，我深刻理解學(xué)生們對(duì)我寄予的期望和信任。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我要為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我要盡最大的努力去關(guān)心、引導(dǎo)他們，幫助他們成為有思想、有修養(yǎng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧Ｎ乙獮閷W(xué)生們樹立良好的榜樣，用自己的言行去影響和塑造他們的人格。這種責(zé)任讓我時(shí)刻保持著緊張和努力，也讓我熱愛教室這個(gè)崗位。

此外，熱愛教室這個(gè)崗位還賦予了我對(duì)未來的信心。學(xué)生是我們的未來，他們將承擔(dān)起國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。作為他們?nèi)松缆飞系囊啡耍疑羁桃庾R(shí)到自己的使命和責(zé)任。當(dāng)我?guī)е鴮?duì)教育事業(yè)的熱愛和信心去教課時(shí)，我能感受到學(xué)生們的潛能和能量，我為他們的未來感到自豪和自信。我相信通過我對(duì)教育事業(yè)的熱愛以及我的無私奉獻(xiàn)，將會(huì)有更多的杰出人才在未來為國(guó)家、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

總之，熱愛教室這個(gè)崗位是一種奉獻(xiàn)和付出，也是一種獲得和收獲。作為一名教師，這份職業(yè)給予了我無限的快樂與幸福感，讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。作為地球上最光榮的職業(yè)之一，熱愛教師這個(gè)崗位也將不斷激勵(lì)我去為學(xué)生們的未來貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。在教室里，我愿意付出全部的精力和熱情，與學(xué)生們一同成長(zhǎng)、一同前行。

我的教室這個(gè)（模板18篇）篇十五

梅子老師筆下“雷夫的教室是以信任為基礎(chǔ)的”，我也在反思，想讓信任走進(jìn)。處處留心，把身邊教育的小事做得更精彩！

期中考試張老師監(jiān)考一班。兩節(jié)課后考試結(jié)束。

剛填好考后情況登記表，張老師滿臉“怒氣”地走近我：“我吵一班孩子了，某某考試時(shí)拿旁邊男同學(xué)的試卷公然抄襲，太厲害了！”張老師的話像一顆巨石一樣壓到了我的心頭，將信將疑地拋出了一句話：“平時(shí)一班的孩子小測(cè)驗(yàn)，挺安靜的，連互相偷看兩眼都沒有過，今天怎么了？”但“事實(shí)”勝于雄辯，我還是很慚愧平時(shí)沒有教導(dǎo)到位，連忙向班主任小辛求助：“小辛，某某真得好好批評(píng)她一頓。”這個(gè)話題就此打住，我的心卻無法平靜下來，整個(gè)就是打翻了“苦味瓶”：這孩子怎么能這樣做呢？這不是給我往臉上抹黑嗎，這不是給一班丟臉嗎！抽時(shí)間一定要狠狠地批評(píng)她，一個(gè)女孩子，怎么連最起碼的自尊心都沒有呢？我甚至開始設(shè)想后面的情境：下課后我義正嚴(yán)辭地教訓(xùn)著某某，我有點(diǎn)像“法官”。

正當(dāng)我沉迷其中時(shí)，“一個(gè)小會(huì)，必須抓緊時(shí)間去”，打斷了我的“遐想”，也扼制了我“兇惡”的行徑。

第三節(jié)課，一班體育課。我恰從站好的隊(duì)前經(jīng)過，一眼就看到了離我最遠(yuǎn)的某某。經(jīng)體育老師批準(zhǔn)后，我?guī)ё吡四衬场?/p>

看著一臉稚氣的某某，我“法官”的氣質(zhì)一下子“蔫”了。

語氣也平和下來：“知道我叫你，為什么事兒?jiǎn)幔俊?/p>

孩子挺機(jī)靈：“老師，不是那樣的，我同桌說他不會(huì)寫鋼筆的筆字，他把卷遞過來讓我給他寫。”

“孩子，不會(huì)寫的字，寫拼音。多好的解決方法你沒用上。還有，考場(chǎng)有考場(chǎng)的紀(jì)律，我們必須遵守。你和同桌之間肯定有交頭接耳，來回遞不屬于自己的.卷子，這都是不正確的。我可以原諒你今天的做法，但孩子下次一定得注意。我會(huì)在班上用今天的事情，講清考試的要求，讓大家明白考試的紀(jì)律，可以嗎？你不會(huì)生氣吧！”

孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。

下午上課時(shí)，給孩子們講考試。“從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)前，每個(gè)學(xué)期有兩次大的考試：期中和期末，如此算下來，你們將至少面對(duì)24次考試。每次考試，我們都應(yīng)該正確面對(duì)。會(huì)的寫好，不會(huì)的認(rèn)真想，實(shí)在不會(huì)了，暫時(shí)丟下，考完了再努力把缺失的這塊撿回來。你一樣是最棒的。可千萬別為了一時(shí)的高分，偷看別人兩眼吧，偷看資料吧，那樣你可能得了高分，但丟的卻是你做人的尊嚴(yán)。我相信我們班的孩子都懂得考試的意義和規(guī)則。”孩子們正襟危坐。

當(dāng)“信任”流動(dòng)于教室時(shí)，溫暖就涌入了孩子和老師的心田。

我的教室這個(gè)（模板18篇）篇十六

教室是老師工作的地方，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。作為一名教師，擔(dān)任教室這個(gè)崗位，需要有熱愛教育事業(yè)的熱情和責(zé)任心。多年來，我深深感受到熱愛教室這個(gè)崗位的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。

作為老師，熱愛教室這個(gè)崗位首先要有愛心。教育是一項(xiàng)與人種的事業(yè)，而心中沒有愛心，那么無論怎樣出色的知識(shí)和技能也只是空洞的外殼。在教室里，我時(shí)刻保持著對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。我理解每個(gè)學(xué)生都是有自己的需求和困難的，我堅(jiān)信教育是一種情感的交流，只有真正關(guān)心學(xué)生，才能讓他們感受到愛與被尊重。通過與學(xué)生的心靈溝通，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在教室里有了歸屬感和自我價(jià)值感的提高，而這也是我作為老師最大的成就。

其次，熱愛教室這個(gè)崗位要有耐心。教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)，更是一種引導(dǎo)和幫助。有時(shí)候?qū)W生的學(xué)習(xí)進(jìn)程可能會(huì)慢一些，我要有耐心陪伴他們一起成長(zhǎng)。我相信每個(gè)學(xué)生都有他們自己的節(jié)奏和方式，他們需要時(shí)間去理解和吸收知識(shí)。在課堂上，我會(huì)耐心按照不同學(xué)生的需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，解答他們的疑惑，盡力幫助他們建立自信和提高學(xué)習(xí)成績(jī)。雖然這個(gè)過程可能會(huì)有些曲折和困難，但當(dāng)看到學(xué)生們逐漸取得進(jìn)步時(shí)，我內(nèi)心的滿足感和喜悅感會(huì)讓我更加堅(jiān)定支持他們的決心。

再次，熱愛教室這個(gè)崗位需要全身心的投入。教學(xué)工作需要我們付出大量的時(shí)間和精力，需要我們不斷更新知識(shí)和教學(xué)方法。在課堂上，教師需要充分準(zhǔn)備，掌握材料，設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)和作業(yè)，確保課堂內(nèi)容的科學(xué)性和生動(dòng)性。除了課堂，作為老師還要刻苦鉆研教育理論，與同行交流研討，提升自己的教學(xué)水平。熱愛教室這個(gè)崗位要求我們不斷成長(zhǎng)和發(fā)展，為了能給學(xué)生帶來更好的教育和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)而不斷努力。

最后，熱愛教室這個(gè)崗位必須要有責(zé)任心。教師是學(xué)生的引路人，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要任務(wù)。我們的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更是教會(huì)學(xué)生正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。在教室里，我們要做好榜樣，以身作則，給學(xué)生樹立正確的人生導(dǎo)向。我們要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的目標(biāo)和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。我們要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，幫助他們培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣和積極的心態(tài)。

總之，熱愛教室這個(gè)崗位需要有愛心、耐心、投入以及責(zé)任心。教育是一份值得付出的事業(yè)，只有真正熱愛教室這個(gè)崗位，我們才能為學(xué)生帶來更積極的影響。我深深感受到作為一名老師的幸福，因?yàn)槲夷芘c學(xué)生們一起成長(zhǎng)，相互影響，共同邁向更美好的未來。

我的教室這個(gè)（模板18篇）篇十七

首段：引言（200字）。

我從事教育工作已有十余年的時(shí)間，這個(gè)崗位讓我深深體會(huì)到了教室的魅力。雖然教室只是一個(gè)課堂的延伸，但對(duì)于教師和學(xué)生而言，它卻是一個(gè)知識(shí)傳播的重要場(chǎng)所。在教室中，我親身感受到了教師的責(zé)任和學(xué)生的成長(zhǎng)，也發(fā)現(xiàn)了教室的魔力，讓我對(duì)這個(gè)崗位充滿了熱愛。

第二段：熱愛教學(xué)的動(dòng)力（250字）。

教室是我施展才能的平臺(tái)，每一次站在講臺(tái)上，看著滿滿的學(xué)生，我就感到無比的幸福和滿足。當(dāng)我向?qū)W生傳遞知識(shí)的時(shí)候，我可以看到他們張口結(jié)舌時(shí)的焦急和思考的甜蜜。更重要的是，教室讓我看到了學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，在他們眼中看到的自己，也讓我對(duì)教學(xué)這個(gè)崗位充滿了使命感。這些動(dòng)力驅(qū)使著我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一個(gè)更好的教師。

第三段：教室的挑戰(zhàn)與收獲（300字）。

教室是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的地方，有時(shí)我們要面對(duì)各種各樣的問題和困難。有的時(shí)候，學(xué)生不配合，情緒波動(dòng)較大，我們需要用心去引導(dǎo)他們，為他們提供適合的學(xué)習(xí)環(huán)境和方式。還有的時(shí)候，我們需要照顧到每一個(gè)學(xué)生的不同需求，為他們提供個(gè)性化的教學(xué)，這需要我們用更多的時(shí)間和精力去投入教學(xué)工作。但同時(shí)，這也是教室的魅力所在，我可以從學(xué)生身上感受到巨大的成就感。當(dāng)我看到學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我覺得這一切都是值得的。

第四段：教室的趣味與創(chuàng)新（300字）。

教室中的學(xué)習(xí)可以充滿趣味，通過創(chuàng)新的教學(xué)方式和教材，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識(shí)。我喜歡在教室中使用多媒體教學(xué)，運(yùn)用故事和游戲等方式，給學(xué)生帶來不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這樣的教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與探索。當(dāng)學(xué)生們?cè)诮淌抑斜M情地表達(dá)自己的想法和見解，我也會(huì)因此而感到充實(shí)和快樂。

第五段：總結(jié)（250字）。

熱愛教室這個(gè)崗位讓我深切地感受到了教育的力量和幸福，也體會(huì)到了教師的責(zé)任和樂趣。在教室中，我看到了學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也不斷提升了自己的教學(xué)能力。教室是一個(gè)有挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的充滿趣味的地方，它讓我從一個(gè)普通的教師成長(zhǎng)為一個(gè)更好的教師。我愿意熱愛和珍惜這個(gè)教室，為學(xué)生們帶來更美好的未來。

我的教室這個(gè)（模板18篇）篇十八

當(dāng)你走進(jìn)北湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，會(huì)看見一座高大的教學(xué)樓聳立在校園內(nèi)，就在這棟樓第一層的最右邊。當(dāng)你來到教室門口時(shí)，請(qǐng)?zhí)ь^往上看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)門上有一塊小小的牌子，上面寫著：小班，這就是。

推開門，走進(jìn)教室，會(huì)看見一個(gè)寬寬的大講臺(tái)，這可是老師的“大舞臺(tái)”。每天，老師就在這個(gè)“大舞臺(tái)”上繪聲繪色地講知識(shí)。講臺(tái)前方的墻上嵌著一塊長(zhǎng)方形的黑板，老師就是通過這塊黑板傳授更多知識(shí)給我們的。黑板的上方寫著八個(gè)紅紅的大字：我們熱愛偉大祖國(guó)。在八個(gè)字的正中間有一面鮮紅的五星紅旗，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，一定要努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)答祖國(guó)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。講臺(tái)的下方擺放著整整齊齊的桌椅，這可是我們每個(gè)同學(xué)的小天地哦！教室后面墻上也有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，上面畫著美麗的圖畫：小鳥、池塘、太陽、國(guó)旗……給教室添加了一道風(fēng)景，漂亮極了！教室四周墻壁的下半部分刷上了綠油漆，使教室充滿生機(jī)。教室兩旁分別有三扇窗戶，當(dāng)冬日里的陽光透過玻璃窗，灑落在教室里，教室頓時(shí)變得亮堂堂的，感覺溫暖極了！

在這溫暖又明亮的教室里，我和同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、幫助，快樂極了！我愛，愛我的同學(xué)們。