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一幅漫畫給我的啟示五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:紙韻

優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式表達(dá)自己的意思,使讀者感受到作者的真誠(chéng)和獨(dú)特的思考方式。優(yōu)秀作文是語(yǔ)言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文是每個(gè)作文作者所追求的目標(biāo)。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一幅漫畫給我的啟示五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇一

文明是簡(jiǎn)單的一個(gè)是非問題,是衡量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石,也是做人的根本——可往往這個(gè)時(shí)候,人們丟掉了它。

今天,我看到了一幅漫畫,這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的天氣,鳥兒用它那響亮的歌喉來(lái)宣布一天的結(jié)束;太陽(yáng)公公一邊打著呵欠,一邊想著該下班了;小草弟弟和花兒姐姐打著招呼……一切都是那么美好。小麗和小剛走在放學(xué)的路上。他們有說(shuō)有笑,時(shí)而竊竊私語(yǔ),似乎有什么天大的秘密;時(shí)而大呼小叫,又好像聽到了什么令人驚訝的事情……就在他們高談闊論的時(shí)候,小麗看到了刺眼的一幕——路邊的垃圾桶周圍堆滿了垃圾!有廢紙,有蘋果核,還有飲料罐……小麗實(shí)在是看不下去了,想伸手把垃圾送回它們的“家”。還氣憤地想:“這些人怎么這么缺德呀?明明再走一步就能將垃圾扔進(jìn)桶里了,卻又懶得走那一步,唉!”過了一會(huì)兒,垃圾還沒清理干凈,小麗卻早已累得滿頭大汗了,她想讓小剛幫著自己一起弄。可回頭一看,好家伙,小剛竟拿起一張紙,寫起家庭作業(yè)來(lái)了!小麗非常生氣,自言自語(yǔ)地說(shuō):“小剛可真是事不關(guān)己,高高掛起呀!別指望他了,還是我自己來(lái)清理吧!”不一會(huì)兒,垃圾就清理完了,小麗起身伸了個(gè)懶腰,生氣地對(duì)小剛卻拿著一張紙,跑過來(lái),氣喘吁吁地說(shuō):“咱們把它貼到垃圾桶上吧!”小麗恍然大悟,點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“原來(lái)你趴在地上是在寫這個(gè)東西呀!我錯(cuò)怪你了。”話音剛落,小剛就拿起膠棒,將紙?zhí)诹死吧稀P偤托←悤?huì)心地一笑,不約而同地說(shuō):“這下不會(huì)有人亂扔垃圾了!”他們的背影一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在夕陽(yáng)下,只見垃圾桶上帖著——文明,只差一步。

看了這幅漫畫,我也委憤怒——難道那些扔垃圾的人就這么懶嗎?要知道,如果把垃圾扔到桶里,也是在為自己的健康著想啊!而且,我覺得小剛和小麗做的很對(duì),如果他們不把垃圾反撿起來(lái)的話,這堆垃圾就會(huì)污染一大片環(huán)境,再這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地積累下去,地球也會(huì)消失——這是多么嚴(yán)重呀!

一次,我看到在公交車上,一個(gè)頻頻吃著蘋果,吃完蘋果,他就把蘋果核扔到了窗外——垃圾桶可就在他面前啊!可見現(xiàn)在的人有多不珍惜現(xiàn)在的環(huán)境。

彎腰撿起一片廢紙,撿起的是你的美德,我們都應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境,勿心善小而不為,勿心惡小而為之。

一幅漫畫給我的啟示五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二

今天,我看了一幅漫畫,這幅漫畫讓我懂得了一個(gè)道理。

一天下午,小紅和小明放學(xué)了一起走回家,突然,小紅和小明猛的停下了腳步,只見他們皺起眉頭,小紅手指著垃圾桶旁邊的一大堆果皮,說(shuō):“這里怎么會(huì)有那么多垃圾呀?而且還是在垃圾桶旁邊。”小明說(shuō):“肯定是那些不講文明的人扔的。”于是,小紅走到那堆果皮的旁邊,彎下腰,把果皮撿起來(lái),再把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶,撿著撿著小紅扭過頭去看見小明傻傻地站在那里發(fā)呆什么都不干,她有點(diǎn)生氣的說(shuō):“你怎么不夠來(lái)幫忙撿呀!”只見小明用手指指腦袋在想了一會(huì)兒說(shuō):“這樣做還不夠到位,我應(yīng)該在垃圾桶上加點(diǎn)什么。”于是,小明叢書包里拿出紙和筆趴在地上寫字,不一會(huì)兒小紅的垃圾也撿完了。小明拿起他寫的字條把它粘在了垃圾桶上,看到“文明只差一步”這幾個(gè)字兩個(gè)人就開心的笑了起來(lái)。小明指著字條說(shuō):“看!”小紅豎起大拇指說(shuō):“你做的才是最好的。”于是兩人有一起有說(shuō)有笑地走回了家。

這幅漫畫讓我懂得了我們應(yīng)該提醒別人不要亂扔垃圾,更要做個(gè)文明人,這樣才能讓我們的城市變得更美。

我曾在語(yǔ)文書上看到這么一幅漫畫,一只啄木鳥在一位長(zhǎng)著木頭似的腦袋的伐木工人頭上,說(shuō):“這段木頭里一定有蟲……”我粗粗一看不禁啞然失笑,但笑過之后,又有一種莫名其妙的東西如針一般刺痛了我的心——“啊,人類對(duì)環(huán)境的破壞真實(shí)嚴(yán)重啊!”

我于是便展開了想象:有一位伐木工人,他長(zhǎng)著木頭似的腦袋。也許天生就與木頭結(jié)下了緣分,他從17歲就開始伐木,靠木頭造了房子;靠木頭成了家;也因有了木頭而喜得貴子,發(fā)了財(cái)……總之,他生命中的每一分每一秒都與樹建立著聯(lián)系。可以毫不夸張地說(shuō),木頭比他的親娘還親!

也因?yàn)樗S意地砍伐樹木,導(dǎo)致了大面積的水土流失,土壤退化;破壞了生態(tài)平衡,摧毀了小動(dòng)物們的家園。我想,發(fā)生的這些事,肯定會(huì)讓這個(gè)“樹木殺手”終生難忘。

今天早晨,他又去砍伐樹木了。只見他身穿藍(lán)色工作服,頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著香煙,肩上扛著一柄利斧,向森林里走來(lái)。他走到一棵大樹前,高挽起袖子,掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭,身體向前一傾,使勁向樹干劈去。只見雷聲般的一聲巨響,一棵大樹倒在了地上,身旁流滿了“血”,它“掙扎”了幾下,死去了。而這位伐木工人卻悠然自得地笑著,心里還算計(jì)著這棵樹能賣多少錢,緊接著,他又向另外一棵樹進(jìn)發(fā)。這時(shí),一只啄木鳥實(shí)在是忍無(wú)可忍了。它飛到伐木工的肩上,狠狠地啄了一下伐木工的腦袋,并發(fā)出一聲憤怒的鳥鳴:“這木頭里一定有蟲”

“哎喲”伐木工人大聲呻吟道:“好痛!”暈了過去,趴在了那棵被他砍倒的樹上。

伐木工人醒了過來(lái),啄木鳥語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō):“森林為我們吸收了二氧化碳,呼出了你們?nèi)祟愃璧难鯕猓銈冊(cè)跄芏鲗⒊饒?bào),把樹木置于死地呢?這未免也太殘忍了吧?大自然是公平的,可人類有想過大自然為什么要懲罰自己?jiǎn)?我想沒有,因?yàn)槿藗冎活欁约貉矍暗睦?

是呀,不。

保護(hù)環(huán)境。

多么可怕,連小鳥都知道保護(hù)環(huán)境,我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥?我們應(yīng)該從這則漫畫得到啟示,時(shí)刻提醒自己,不要浪費(fèi)生活中每一份資源,不讓“貪婪”、“自私”、“無(wú)知”這三只陰險(xiǎn)可惡的大蟲侵蝕了我們的思想。醒醒吧!貪婪,自私,無(wú)知的人們!讓樹木再次如同雨后的春筍似的從大地上拔地而起,讓綠色充滿世界,充滿人間吧!節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)任!

一幅漫畫給我的啟示五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇三

經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō),樹林是綠色的銀行;人類學(xué)家說(shuō),樹林是人類的樂園;藝術(shù)學(xué)家說(shuō),樹林是大自然的美容師;我卻看到這樣一幅漫畫:當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地,森林中的萬(wàn)物從沉睡中醒來(lái)。早晨,是多么美好呀!突然一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的伐木工人打破了寧?kù)o。他拍拍這顆樹,敲敲那顆樹。最終,他在一棵粗壯的樹下停住了,說(shuō):“這顆樹不錯(cuò),可以賣個(gè)好價(jià)錢。”說(shuō)完,他點(diǎn)了支煙,美美地抽起來(lái),然后又掄起斧子往樹上砍。這時(shí),飛來(lái)一只啄木鳥。它停在伐木工人的肩上,忿忿不平地想:“這段木頭里一定有蟲。這個(gè)人砍伐樹木,破壞我們的家園,他的腦袋里一定也有蟲。”我想:這個(gè)人的腦袋一定是被金錢這條大蟲給蛀空了,為了個(gè)人利益,全然不管人類的環(huán)境。正因?yàn)橛泻芏嘞襁@個(gè)伐木工人一樣濫砍濫伐,破壞環(huán)境,我們的地球媽媽才會(huì)滿目瘡痍。巴西著名的塞特凱達(dá)斯大瀑布因兩岸森林被濫砍濫伐,加上瀑布上游水電站的攔河大壩截住了大量河水,水流量逐年減少。過不了多久,它也許會(huì)完全消失。在我們生活的小鎮(zhèn)——鎮(zhèn)海,濫砍濫伐的現(xiàn)象雖不嚴(yán)重,但有許多化工廠大量排放有毒氣體,使這兒的空氣質(zhì)量越來(lái)越差,由院士之鄉(xiāng)變成了呼吸道病的高發(fā)區(qū)。我還在報(bào)紙上看到近年來(lái),藍(lán)藻頻頻在太湖爆發(fā),這些都是由于人們的無(wú)知而造成的!人類在土壤里施過多的化肥,使多余的化肥流入水中,造成了藍(lán)藻的爆發(fā)。

值得慶幸的是,人類正從教訓(xùn)和懲罰中覺醒,保護(hù)環(huán)境、拯救地球成為了我們共同的心聲。王長(zhǎng)青、王君婧父女幾乎走遍了整個(gè)中國(guó),只為撿拾垃圾、廢電池、宣傳保護(hù)野生動(dòng)物;女大學(xué)生李勤英放棄了城市生活,走進(jìn)荒山建設(shè)了10個(gè)綠色基地,種下了140萬(wàn)棵樹木;李啟文保衛(wèi)千里濕地不遺余力,不怕阻力,甚至不惜生命,終于為三江平原喚來(lái)了生機(jī)……這些普通人為了環(huán)保給我們作出了榜樣,也喚醒了公眾的環(huán)保意識(shí)。漸漸地我也發(fā)現(xiàn)了身邊的人越來(lái)越環(huán)保了,街道邊的垃圾箱分類垃圾越來(lái)名副其實(shí)了,小區(qū)里的樹木越來(lái)越繁茂了,外出購(gòu)物帶環(huán)保袋的越來(lái)越普遍了,各處的節(jié)能燈越來(lái)越普及了……這些都讓我看到了希望。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)地球,珍惜自然資源,使有限的資源能夠無(wú)限地循環(huán)!

一幅漫畫給我的啟示五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇四

一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的傍晚,一位母親帶著她兩歲的孩子匆匆地朝車站跑去。孩子的臉色很不好,不停地喊著:“媽媽,我好難受!”看樣子,這個(gè)孩子一定生了大病,必須馬上去醫(yī)院。再看抱著孩子的母親,她的臉色因?yàn)閹滋鞗]睡好顯得特別憔悴。她十分著急,聽著孩子痛苦的呻吟,卻什么也做不了。

他們來(lái)到車站旁,那里空無(wú)一人。車站的欄桿上掛著一個(gè)牌子,上面寫著“母子上車處”。于是,她便站在那里等車。

過了許久,一陣?guó)Q笛聲撕裂了寧?kù)o——班車來(lái)了。車門一開,她就準(zhǔn)備抱著孩子上車,卻突然被一個(gè)人擠開了,那個(gè)人嘴里叫喊著:“讓讓,我有急事!”說(shuō)完,便上車了。可是,這還沒完,母子上車處的綠色通道早已擠滿了身強(qiáng)力壯的人,他們都認(rèn)得“母子上車處”這五個(gè)大字,卻沒有一個(gè)人主動(dòng)讓這對(duì)母子先上車。

她被擠到了一邊。那些人都上車了,唯獨(dú)那對(duì)母子沒來(lái)得及上車。她又生氣又著急,可她又能怎么樣呢?眼看孩子發(fā)著高燒,這可怎么辦?幸運(yùn)的是,下一班車仿佛知曉她的心思,迅速出現(xiàn)在她面前,她這才帶著孩子上了車,趕去醫(yī)院。

那群人真的看不見“母子上車處”這幾個(gè)字嗎?不是的!他們只是想趕緊上車,才不會(huì)管別人。我們可不能做這種“假文盲”!

一幅漫畫給我的啟示五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇五

以前我總是想:“文明是什么?”二年級(jí)時(shí),我以為文明是對(duì)同學(xué)師長(zhǎng)的一聲問好;四年級(jí)時(shí),我以為文明只是不說(shuō)臟話、不打架;現(xiàn)在,我從一幅簡(jiǎn)單的畫上明白了文明到底是什么。

畫上畫著小明和小紅走在上學(xué)路上,突然一陣臭味撲鼻而來(lái),小紅指著路邊的垃圾說(shuō):“現(xiàn)在的人,越來(lái)越懶了,為了一步之利,竟放棄自己的文明。”小明也附和著說(shuō):“是啊,看這垃圾桶,空空如也,哪怕只有一點(diǎn)公德心的人也不會(huì)讓這垃圾桶空著。別人不撿,我們撿!”小紅彎下腰,捧起一堆垃圾,一邊往里塞,一邊回頭說(shuō):“唉!這樣不是辦法,我們撿完還是會(huì)有人丟的,你快想個(gè)法子吧!”小明抓了抓頭,眼珠一轉(zhuǎn),瞥到了書包上,他眼睛一亮,迅速?gòu)睦锩婺贸鲆粡埣垼闷鸸P,趴在地上寫了起來(lái),等小紅撿完垃圾,他把那張紙貼了上去,只見上面寫著幾個(gè)大字:“文明——只差一步”。小紅和小明打量了一下四周,不禁露出了滿意的笑容,小紅對(duì)小明說(shuō):“不賴嘛!”

現(xiàn)在,我懂得了:文明是一個(gè)做與不做的問題,你做了,那么你離文明就會(huì)更進(jìn)一步,如果不做,雖然得了一時(shí)之利,但到頭來(lái)吃虧的還是你自己。

我不禁想起一則報(bào)道:國(guó)慶期間,各處名勝古跡旅游點(diǎn)都有著不計(jì)其數(shù)的垃圾,盡管垃圾桶近在咫尺,可人們還是隨手扔垃圾或是把垃圾丟在了離垃圾桶一步之遙的地方,到處可見。雖然這很方便,但你們想過嗎?僅靠清潔工的力量,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足清掃那不計(jì)其數(shù)的垃圾,這樣不僅危害別人,危害家園,同時(shí)也危害了自己。

讓我們做一個(gè)文明的人,從不亂扔垃圾做起,從小事做起,將我們中國(guó)這個(gè)“禮儀之邦”的稱號(hào)永遠(yuǎn)傳承下去!

一幅漫畫給我的啟示五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇六

今天,我在書上看到了華君武爺爺畫的兩幅漫畫。其中,令我感悟最深的就是第二幅漫畫。

在寒冷的冬天,人們穿著厚厚的棉衣在候車處等待上車。一個(gè)非常醒目的牌子寫著:“母子乘車處”。然而卻是四個(gè)男人整整齊齊站在母子乘車處;最前面那個(gè)人身材微胖、雙手插兜,一動(dòng)不動(dòng)地站在那里候車;第二個(gè)人身材瘦小、頭戴厚棉帽、身披羊毛大衣,閉著眼睛站在那里;第三個(gè)人身材較矮,頭戴綠色軍帽,身披時(shí)尚的羽絨服,眼睛睜得大大的,好像在思考問題;最后一個(gè)人戴著口罩,用傲慢的眼神注視著前方。母子乘車處不遠(yuǎn)的地方,一位媽媽正抱著孩子眼巴巴的望著前方等待列車;漫畫的名字——假文盲。

過去中國(guó)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),家庭條件也不好,許多孩子都沒有上學(xué)、不識(shí)字,文盲也是非常常見的。而今天,國(guó)家義務(wù)教育的實(shí)施,每個(gè)孩子都擁有上學(xué)的權(quán)利和義務(wù)。文盲,對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)非常陌生的詞語(yǔ)。

漫畫中的四位主人公看上去都衣冠楚楚,應(yīng)該不是文字文盲,更多得是道德文盲。現(xiàn)實(shí)生活中,假文盲隨處可見,大聲喧嘩、隨地吐痰、插隊(duì)等不文明行為隨處可見。雖然假文盲只是少數(shù)人,但給我們的文明社會(huì)帶來(lái)巨大的負(fù)面影響,如果他們能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤及時(shí)糾正,不再做道德上的文盲,我們的社會(huì)會(huì)更美好、更文明。

一幅漫畫給我的啟示五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇七

我無(wú)意間在電腦上看到了幾幅漫畫,其中有一幅漫畫令我印象深刻,漫畫的題目叫《睜眼瞎》。

畫中,一位中年婦女抱著小嬰兒上了公交車,但是公交車上已經(jīng)座無(wú)虛席,那個(gè)中年婦女只能站著。再看看旁邊,有一對(duì)中年男女,其中一個(gè)女人抱著一只小狗,當(dāng)作沒看見。而那個(gè)男人瞄了婦女一眼就繼續(xù)看外面的風(fēng)景了。

他們真的是看不見嗎?顯然不是,而是“睜眼瞎”,是缺少基本的社會(huì)公德心。我覺得車上那些若無(wú)其事的人都應(yīng)該主動(dòng)地將座位讓給那些有需要讓座的人。不能像那對(duì)男女一樣,明明旁邊有一個(gè)抱著孩子的婦女但卻視而不見,做被人鄙視的“睜眼瞎”。

在生活中我遇到過截然不同的事件,一次,我坐公交車回家,車停靠站臺(tái),上來(lái)了一位老奶奶,車上已經(jīng)沒有了空座,這時(shí)一位中年男子,毫不猶豫地把座位讓給了老奶奶。而其他乘客也觀察著,似乎也隨時(shí)準(zhǔn)備讓座給老奶奶,只是被那位男子“捷足先登”了。這是多么和諧的現(xiàn)象啊!

如果人人都講文明,有社會(huì)公德心,尊老愛幼,幫助那些有需要的人,那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)充滿愛心,就會(huì)變得和諧美妙。(泰河小學(xué)葉米陽(yáng))。

一幅漫畫給我的啟示五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇八

每一幅漫畫都包含著一種道理,下面是語(yǔ)文迷為大家整理的一幅漫畫的啟示作文,歡迎大家閱讀。

在我們五年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書第73頁(yè)上,有一幅發(fā)人深思的漫畫,我看完這幅漫畫之后,掩卷沉思。

這幅漫畫的內(nèi)容是:馬路旁的人行道上,行人來(lái)來(lái)往往。路邊有一個(gè)垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶邊有許多垃圾,可就是沒有人把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里。兩個(gè)小學(xué)生放學(xué)時(shí)路過這里,小女孩心想:如果有人一不小心踩上去就會(huì)滑倒在地上,那該怎么辦。不如自己花一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)清理一下。小女孩剛想叫小男孩也來(lái)幫忙,可小男孩正摸著腦門,好像在想著什么?突然,小男孩想到了一個(gè)辦法,只見他從書包里拿出了毛筆和紙,趴在地上寫了幾個(gè)大字“文明——只差一步”。這時(shí),小女孩已經(jīng)把垃圾全部撿到垃圾桶里了。小男孩拿出膠水來(lái),把這張紙貼在了垃圾桶上。小女孩看見了,豎起了大拇指,露出了滿意的笑容。

看著這幅漫畫,我不禁感慨萬(wàn)千。是啊,“文明——只差一步”它雖然中有六個(gè)字,但是,它能提醒人們一定要把垃圾送回“家”,這雖然是生活的'一小步,但卻是文明的一大步。現(xiàn)在總有不少這樣的人,不愿意多走這一步,而是把垃圾隨意地扔在垃圾桶周圍。這種行為只方便了自己,卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境,這真是不應(yīng)該的!

這個(gè)學(xué)期開學(xué)第一天早上,我在我們的校園里看見有一個(gè)陌生的中年人在校園里撿垃圾,我原來(lái)以為這是個(gè)撿破爛的人。誰(shuí)知在開學(xué)典禮上校長(zhǎng)介紹說(shuō)這位撿垃圾的人就是剛調(diào)進(jìn)我們學(xué)校工作的戴支書,我聽后很驚訝,連支書都能彎下腰撿垃圾,我們難道不能做到嗎?從此之后,受戴支書的影響,我們都能彎腰撿起垃圾了,校園變得更干凈、更衛(wèi)生了。

同學(xué)們,地球是我們的家,文明衛(wèi)生靠大家。面對(duì)垃圾,請(qǐng)彎下你的腰,直接把垃圾撿起來(lái)。只要人人都積極行動(dòng)起來(lái),我們就一定會(huì)有一個(gè)美好的生活環(huán)境!

有這么一幅漫畫:一個(gè)小孩和她的伙伴放學(xué)回家,看見路邊有垃圾桶,桶外垃圾如山,桶內(nèi)卻空空如也,她撿起垃圾,扔進(jìn)桶里,伙伴呢?則拿出紙筆,寫下一行標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上:“文明——只差一步!”

是啊,只要人們?cè)偻耙徊剑涂梢园牙鴾?zhǔn)確無(wú)誤地丟到垃圾桶里。可是,為什么這一步大家就沒有邁出去呢?也許大家認(rèn)為這只不過是雞毛蒜皮的小事。事實(shí)上,這不但影響了環(huán)境的美觀,由此還可以引發(fā)細(xì)菌大量繁殖,疾病四處傳播……,到最后,受害的還是我們自己呀!

我國(guó)素有"文明古國(guó)""禮儀之邦"的稱號(hào)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)人民外出游玩的機(jī)會(huì)也漸漸多了起來(lái)。可是,我們常能看到這樣的報(bào)道:一些中國(guó)人在境外游玩期間,不排隊(duì),不守時(shí),亂吐痰等不文明的行為給當(dāng)?shù)鼐用窳粝铝朔N種不良印象。有些地方甚至把中國(guó)人稱為“不受歡迎的人!”

其實(shí),文明并不難,有時(shí)只需小小的一步!讓我們都走好這“一步”的文明吧!!!!

有時(shí),一幅漫畫也是一位不開口的老師。這不,我也遇到一位不開口的老師。

這幅漫畫是這樣的:一對(duì)父母養(yǎng)育了四個(gè)孩子,過程非常辛苦,可當(dāng)他們長(zhǎng)大后,卻不懂得感恩,老大家在跳舞,老二家在唱歌,老三家在吃飯,老四家在看電視。而他們的父母卻無(wú)家可歸,沿街乞討。

漫畫真是一位好老師!

一幅漫畫給我的啟示五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇九

在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的一幅漫畫給我的啟示五年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

最近,我看了一幅漫畫,讓我受用不盡,漫畫主要講:故事中的一個(gè)小女孩,放學(xué)后,她和她的同學(xué),一起走回家,走到一條彎彎的`小路時(shí),看見一個(gè)垃圾桶旁邊垃圾成山,而垃圾桶內(nèi)空空如也,小女孩嘆了口氣,準(zhǔn)備撿,她的同學(xué)撓了撓頭,從書包里拿出一張紙,用筆寫上“文明—只差一步”是啊,只要人們?cè)偻耙恍〔剑涂梢詼?zhǔn)確無(wú)誤的把垃圾投入垃圾箱里,也許大家都認(rèn)為這不過只是一個(gè)皮毛小事。那可不是呀,實(shí)際上,這不但影響了環(huán)境的美觀,而且有可能引發(fā)細(xì)菌大量繁殖,疾病四處傳播……到最后,受害的還是我們自己啊!

我不禁想起這樣一則新聞:去年”五·一“黃金周期間,被國(guó)人視為圣地的*廣場(chǎng)日產(chǎn)垃圾19噸,7天就是133噸。環(huán)衛(wèi)工人說(shuō),如果不及時(shí)清理的話,廣場(chǎng)每天的垃圾將會(huì)淹沒腳裸!而且,垃圾中有60多萬(wàn)口香糖殘?jiān)R黄托枰ㄙM(fèi)100秒的時(shí)間和1。10元人民幣。所以,希望大家不要亂扔圾,只要走一小步,就能保護(hù)地球的環(huán)境。

一幅漫畫給我的啟示五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天,某小學(xué)的放學(xué)鈴聲打響了,同學(xué)們?nèi)牒K阌砍鼋淌摇A崃岷推嫫孢@對(duì)好朋友結(jié)伴回家。

奇奇和玲玲走在回家的路上,玲玲扎著兩條羊角辮,身上穿著一條紫色的連衣裙,連衣裙上零零碎碎地點(diǎn)綴著黃色的小碎花。奇奇穿著干凈的校服。最愛干凈的玲玲無(wú)意間發(fā)現(xiàn),垃圾箱前被人丟了許多垃圾。

這個(gè)故事雖然只是來(lái)自一組看似簡(jiǎn)單的漫畫,卻引起了我的思考。

一幅漫畫給我的啟示五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十一

在一個(gè)夕陽(yáng)如血的停晚,喬尼和一一在回家的路上,為了快點(diǎn)回家寫完作業(yè)能早點(diǎn)兒出去玩,所以他們就走了公園的近道,走在那條鳥語(yǔ)花香的櫻花小道上時(shí),他們看見了一樣與四周的景色形成巨大對(duì)比的東西——一個(gè)垃圾桶,那個(gè)垃圾桶旁有許多亂糟糟的、臭哄哄的垃圾,一地都是,讓人看了就想嘔吐。

喬尼和一一看了之后,一一馬上有了反應(yīng),從書包里掏出回家準(zhǔn)備做手工的手套,捧著垃圾送入垃圾桶里,喬尼說(shuō):“喲!我心靈手巧的姐姐也會(huì)做這種事呀!”說(shuō):“哼,就知道說(shuō)風(fēng)涼話,還不過來(lái)幫忙!”喬尼卻一動(dòng)不動(dòng),他說(shuō):“我想到了!”一一問他:“你想到什么了?”喬尼說(shuō):“保密。”

喬尼從書包里掏出了回家準(zhǔn)備畫畫的紙和筆,把紙?jiān)诘厣箱侀_,拿起筆,趴在地上寫著什么,在喬尼寫字的時(shí)候一一已經(jīng)把所有的垃圾捧著全送到了垃圾桶里了,一一便坐在一旁的椅子上擦著汗。

不一會(huì)兒,喬尼也寫完了,從書包里拿出膠水,把標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上。“姐姐,快過來(lái)看我寫得怎樣?”喬尼說(shuō):“嗯,不錯(cuò),文明只差一步。”一一說(shuō):“哈哈,不錯(cuò)吧!”喬尼對(duì)著自己豎起了大拇指,一一說(shuō):“你寫得不錯(cuò),我的行動(dòng)也不錯(cuò),我們真棒!”一一對(duì)自己豎起了大拇指。

第二天沒有人再那兒亂扔垃圾了。

在這篇漫畫中,我得到的啟示是:人一定不要亂扔果皮紙屑。

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一幅漫畫給我的啟示五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十二

漫畫往往會(huì)給我們帶來(lái)許多的樂趣,但在我們享受樂趣的同時(shí),漫畫也會(huì)告訴我們一些深刻的道理,今天我就看了一幅漫畫《假文盲》。

在一個(gè)寒冷的冬天,一位母親抱著僅十個(gè)月的孩子在公交車站焦急的等待著公交車的到來(lái)。他們可能是要趕回老家看望生病的奶奶,而在母子上車處的站牌旁邊站著四個(gè)男人。這四個(gè)男人看起來(lái)都不像不識(shí)字的文盲,但他們卻站在了母子上車處這幾個(gè)大字的下面。明明是四個(gè)身強(qiáng)力健的大男人,卻對(duì)牌子上的字選擇視而不見,若無(wú)其事的站在了不應(yīng)該屬于他們的位置,而本應(yīng)站在此處的一對(duì)焦急等待公交車的母子,則眼巴巴的看著他們向他們投來(lái)祈求的目光。但那幾個(gè)男人閉著眼睛,全然不顧母子兩的感受,仿佛看不到周圍的一切似的。

在圖書館的墻上明明寫著不許大聲喧嘩。而有的人卻當(dāng)做沒看見,還在一邊兒興致勃勃的聊天,破壞了圖書館優(yōu)雅的環(huán)境。在小區(qū)花壇里的牌子上,明明寫著請(qǐng)愛護(hù)花草樹木,可是花壇里只要開了花,很快就有一雙雙隱形的手將它們摘走……他們這樣的行為和漫畫中的四位男人有什么不同呢?他們都是只顧自己的利益,選擇侵犯他人利益的假文盲!

我真心希望大家不要做假文盲,不要自欺欺人,希望大家都能夠自覺地遵守社會(huì)公德,那樣我們就離文明又近了一步,社會(huì)也會(huì)越來(lái)越和諧!

一幅漫畫給我的啟示五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十三

一天,我無(wú)意中讀到一篇漫畫,題目叫做《農(nóng)夫與上帝》。

漫畫的大意是:一天,一位農(nóng)夫向上帝請(qǐng)求來(lái)年不要多風(fēng)多雨,起初上帝不接受這個(gè)荒謬的.請(qǐng)求,但在農(nóng)夫的再三懇求下,上帝答應(yīng)了他,最終農(nóng)夫的稻谷顆粒無(wú)收。

故事雖小,但道理卻不容小覷。故事中,農(nóng)夫就好比我們的家長(zhǎng),稻谷就如同我們,在家長(zhǎng)的保護(hù)和寵愛下,我們永遠(yuǎn)不會(huì)感受到生活的殘酷,只會(huì)看到世界美好的一面。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?只有直面生活,經(jīng)歷挫折,才有成長(zhǎng)和收獲。

生活上,我是個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的孩子,每天都是媽媽替我找好衣服,餓了,也是爸媽做好飯菜,端上桌來(lái)才坐下來(lái)吃。生活上,我成了被動(dòng)的享受者,也的確享受這種被父母照顧的感覺。

有一次周末,爸媽有事兒不在家,我起來(lái)發(fā)現(xiàn)家里啥吃的都沒有,我喝了瓶牛奶就出去玩兒了,玩著玩著,肚子又“咕咕”叫了,我不甘心,又把冰箱、柜子翻了個(gè)遍,發(fā)現(xiàn)寶了——一袋方便面和幾個(gè)生雞蛋,我想來(lái)碗雞蛋面,可又不知如何下手,最后就干嚼了一袋方便面撐了一上午。

明白了這些,我想我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己的努力。

一幅漫畫給我的啟示五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十四

第一幅漫畫中,一位父親舉著雨傘送兒子力力去上學(xué),一路上,力力的書包都是給爸爸背著,所有東西都是交給爸爸拿著,力力卻在一旁自己擺弄著自己的小玩具。天氣炎熱,爸爸似乎幫兒子完全擋住陽(yáng)光,自己卻滿頭大汗。

第二幅漫畫中,一位阿姨坐在一個(gè)沙發(fā)上,無(wú)比悠閑地看著手機(jī),一旁,阿姨的爸爸打著一把遮陽(yáng)傘,給女兒扇風(fēng),阿姨的母親在一旁給阿姨喂飯,說(shuō):“閨女,媽媽都試過了,味道還可以。”

力力和阿姨做的對(duì)嗎?他們只顧自己的利益,卻不明白父母的艱辛。自己玩得不亦說(shuō)乎,父母卻在一旁忙得不可開交。

在生活中,有些同學(xué)不正是這樣的人嗎?在家里,你悠閑地看著電視,卻不停地指揮著爸爸媽媽。“我想吃水果。”“幫我開空調(diào)。”

同學(xué)們,爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,我們應(yīng)該為他們而做些什么,為爸爸媽媽捶捶背,為他們泡泡腳,我們應(yīng)該幫他們做一些力所能及的事,讓爸爸媽媽不再感到勞累吧!

一幅漫畫給我的啟示五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十五

漫畫能讓我們會(huì)心一笑,也會(huì)讓我們有所思考。今日,我看完漫畫《勞動(dòng)》,才明白此話的含義。

這幅漫畫的內(nèi)容十分簡(jiǎn)單。父親拉著孩子去看阿姨、叔叔、奶奶的勞動(dòng)。父親邊讓孩子看他們勞動(dòng),邊指著他們,說(shuō)他們勞動(dòng)的臟、苦、熱。只見,那位阿姨戴著口罩,清理著地上臭氣撲鼻的垃圾。那位叔叔頭頂安全帽,拿著一把錘頭。他無(wú)力地砌著眼前那面尚未砌完的墻。那位奶奶頭頂烈日,身著布衣。她氣喘吁吁地鋤著地。看完,父親便讓孩子好好學(xué)習(xí),不要再干家務(wù)了。

在畫中,父親的做法有著很大的錯(cuò)誤。從中可說(shuō)明有些人認(rèn)為腦力勞動(dòng)比體力勞動(dòng)高貴,覺得體力勞動(dòng)是很低賤的。

在生活中,這種高低等級(jí)分明的人不是有很多嗎?可他們卻沒有想過如果沒有體力勞動(dòng)者,生活會(huì)怎么樣。如果沒有了清潔工,馬路就不會(huì)如此干凈,而是臟亂至極。人們走在馬路上,一股股垃圾的臭味便會(huì)撲面而來(lái)。如果沒有農(nóng)民,桌上就不會(huì)有如此多的美食了。桌上可能什么都沒有,人人飽受饑餓的痛苦。不消幾年,人類可能會(huì)因解決不了食物問題,而在世上滅亡。

這種人看似和藹可親,實(shí)際是貴賤分明的可恥之人。我們絕對(duì)不能做貴賤分明的可恥之人,而是要做認(rèn)為人人平等的人。這就是我看完漫畫《勞動(dòng)》而感到的啟發(fā)。

一幅漫畫給我的啟示五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十六

籠中的鳥,羨慕籠外的自由;籠外的鳥,羨慕籠內(nèi)的安逸。

兩者皆有優(yōu)點(diǎn),也皆有缺點(diǎn)。兩者皆看表象,卻忘了代價(jià)。天下沒有免費(fèi)的午餐,你以為的免費(fèi)早已被命運(yùn)標(biāo)好了價(jià)碼。

你羨慕那些成功者們的財(cái)富,羨慕他們美好無(wú)慮的生活,卻忘了他們是否在暗中小心翼翼、如履薄冰;在夜晚挑燈夜戰(zhàn),篳路藍(lán)縷。他們每天關(guān)心政治動(dòng)向,時(shí)時(shí)顧及客戶感受,活得并不比誰(shuí)容易,但你看到的卻只是他們光鮮亮麗的外在——“面具”。

中國(guó)第一顆衛(wèi)星“東方紅1號(hào)”,發(fā)射時(shí)引起了很大的轟動(dòng)。這顆衛(wèi)星的創(chuàng)始人們自然獲得了無(wú)上的榮譽(yù)。但是,衛(wèi)星創(chuàng)造時(shí),沒有先進(jìn)的`計(jì)算機(jī),衛(wèi)星的每一位數(shù)字都是用算盤打出來(lái)的。榮譽(yù)的背后肯定會(huì)有無(wú)數(shù)的犧牲,成功的背后肯定有無(wú)數(shù)的付出。他們不是命運(yùn)的寵兒,不是天賦異稟,他們和你我一樣,只是一個(gè)普通人。你看到的是他們的成果,羨慕的也是他們的“面具”,卻忘記了他們的付出與汗水。

是他們給自己戴上了面具嗎?不,是你自己。他們從來(lái)沒有為自己掩飾半分,是你在幻想毫無(wú)努力的成功,毫無(wú)汗水的成果,給他們套上了一個(gè)又一個(gè)的“面具”。你把他們當(dāng)作偶像崇拜不已,卻沒有領(lǐng)悟他們成功的真諦。

不要盲目艷羨了,請(qǐng)看向他們面具的背后,請(qǐng)從現(xiàn)在開始努力。

一幅漫畫給我的啟示五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十七

今日,我在看一本漫畫,無(wú)意間看到了華君武的漫畫《假文盲》,看完這篇漫畫后,我深有感觸。

在一個(gè)寒冷的冬天里,一個(gè)抱著孩子的媽媽站在寫著“母子上車處”的牌子底下,無(wú)奈地看著候車道里面的四個(gè)男人。第一個(gè)男人穿著厚厚的棉襖,雙手插在口袋里,穿著一雙皮鞋,我想這一個(gè)人應(yīng)當(dāng)是一個(gè)老板吧。第二個(gè)男人身穿棉襖戴著軍帽,應(yīng)當(dāng)是一個(gè)軍人。第三個(gè)男人戴著帽子和眼鏡,個(gè)子矮矮的,表現(xiàn)出一副有知識(shí)、有文化的模樣。第四個(gè)男人帶著口罩,好像是一個(gè)醫(yī)生。他們裝作什么也看不見,一副若無(wú)其事的樣貌。

如果每個(gè)人都自覺遵守這些規(guī)則,那么我們的社會(huì)將會(huì)更加美麗。

一幅漫畫給我的啟示五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十八

今天,我在語(yǔ)文書看到了著名漫畫家華君武先生的這幅假文盲,強(qiáng)烈的反映了諷刺那種明知道這不是自己所擁有的權(quán)力或事物卻要占別人便宜的人。

這個(gè)漫畫主要講的是一個(gè)白雪皚皚的動(dòng)態(tài),一對(duì)母子來(lái)到車站等車,當(dāng)他看到母子上車處,卻看見另外四個(gè)男人站在通道中,難道他們是文盲么?可是也不像呀,第一個(gè)人頂著大腹便便看樣子像是個(gè)尊貴的大老板,第二個(gè)身體瘦,穿著軍大褂,應(yīng)該是一個(gè)訓(xùn)練有素的軍人,第三個(gè)人戴著布帽,提著布包,應(yīng)該是一個(gè)文化水平的干部,第四個(gè)人戴著口罩,十有八九是個(gè)醫(yī)生,我心中暗暗嘀咕,現(xiàn)在的人真沒有素質(zhì)。

這群人為了自己的一己私欲,假裝文盲,也就是假文盲這種人不出現(xiàn)在畫中,現(xiàn)實(shí)也經(jīng)常出現(xiàn),如公交車上的老弱病殘的愛心專座上面坐的卻是年輕健康的小伙子,在綠草如茵的草地上,分明禁止踐踏,有時(shí)還把土翻起來(lái),所以原來(lái)綠草如茵的草地變得東一個(gè)坑西一個(gè)坑。.。.。.

一幅漫畫給我的啟示五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十九

今天上課時(shí),王老師給我們看了一幅,非常有意思。

漫畫講的是兩只身高、大小、輕重都一樣的小狗,有一天他們?nèi)フ展R。一只小狗照了凸面鏡,發(fā)現(xiàn)自己非常高大強(qiáng)壯,另外一只小狗照了凹面鏡,發(fā)現(xiàn)自己非常矮小瘦弱。有一次,兩只狗再次相遇,“強(qiáng)壯”的狗趾高氣揚(yáng),下巴都要快抬到天上去了;而那只“瘦弱”的狗卻垂頭喪氣,沒精打采。

那只照了凸面鏡的小狗看到自己高大強(qiáng)壯的身體后,覺得自己與生俱來(lái)比別人厲害,在這種自我暗示下它變得越來(lái)越自信。而那只在凹面鏡中看到自己“瘦弱”形象的小狗則受到不小的打擊,覺得自己處處不如別人,變得越來(lái)越自卑。

在中的我,也是一樣。當(dāng)我取得一些好的`成績(jī)時(shí),受到了老師的表?yè)P(yáng),的肯定,的贊許,我就像照了凸面鏡的小狗一樣,頓時(shí)充滿了自信,也會(huì)出現(xiàn)一些自滿,仿佛此刻自己就是上最厲害的人。但當(dāng)我犯了錯(cuò)誤受到時(shí),我就像照了凹面鏡的小狗一樣,瞬間像泄了氣的皮球,受到了沉重的打擊,有時(shí)候我連續(xù)好幾天都垂頭喪氣,沒精打采。

生活學(xué)習(xí)中,我還是那個(gè)我,變化的是像凹凸透鏡般的評(píng)價(jià)。一個(gè)小小的評(píng)價(jià)就了內(nèi)心中自我的認(rèn)可。所以我們要以正確的眼光看待自己,更不要做那個(gè)“哈哈鏡”,隨意片面地評(píng)價(jià)別人。

一幅漫畫給我的啟示五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二十

在茂密的森林里,有一只啄木鳥在森林里。他遇到了一棵大樹,它對(duì)樹爺爺說(shuō):“你好啊,樹爺爺,你感覺怎么樣了呢?”樹爺爺對(duì)啄木鳥說(shuō):“啄木鳥醫(yī)生,我感覺有些不舒服,請(qǐng)您幫我檢查吧!”啄木鳥對(duì)樹爺爺說(shuō):“可能是你身體里有蟲子,等會(huì)我?guī)湍阒蜗x子,但是會(huì)有一點(diǎn)癢,你可要忍住。”樹爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“啄木鳥醫(yī)生,快動(dòng)手,我快忍不住了。”啄木鳥說(shuō):“開始了。”

啄木鳥在樹上啄了幾下,過了一會(huì)兒,就已經(jīng)有五六只蟲子了。

這時(shí),一個(gè)人拿著斧頭四處看看,不一會(huì)兒,他就盯住了樹爺爺。

他掄起袖子,朝手上吐了吐口水,然后掄起斧頭在樹爺爺身上砍。

啄木鳥想救樹爺爺,但是樹爺爺已經(jīng)倒下了,啄木鳥哇哇大哭。

過了一會(huì)兒,伐木工要去砍別的樹了,啄木鳥飛到伐木工頭上說(shuō):“這段木頭里一定有蟲……”啄木鳥啄了幾下,把伐木工啄跑了。

我們不能為了錢而砍樹,這是不對(duì)的。

老師點(diǎn)評(píng):以“啄木鳥”為主線,把經(jīng)歷串聯(lián)起來(lái),構(gòu)成了兩個(gè)整體,結(jié)構(gòu)比較合理。

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心得體會(huì)是在個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上所形成的知識(shí)總結(jié)和思考。參考他人的心得體會(huì)范文,可以幫助我們更好地理清思路和提高寫作水平。第一段:引言(100字)。無(wú)票作業(yè)違章是
優(yōu)秀作文要有獨(dú)立思考的能力,能夠通過對(duì)問題的深入分析和思考,展現(xiàn)出作者的個(gè)人見解和獨(dú)特觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文片段,希望能給大家以啟發(fā)。
作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達(dá)方式,寫好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型,更需要深入的思考和獨(dú)到的見解。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的作文示例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感
通過寫學(xué)期工作總結(jié),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。接下來(lái)是一些學(xué)期工作總結(jié)的范文,希望能為大家提供一些啟示。本學(xué)期,本人任教初二級(jí)三
親愛的聽眾朋友們,大家好!我是今天的主持人,非常高興能與大家一起度過這個(gè)美好的時(shí)刻。趕快跟隨我,一起來(lái)欣賞一些備受贊譽(yù)的主持人的精彩展示,為我們自己的表現(xiàn)提供一
在這個(gè)美好的時(shí)刻,讓我們一起展示出我們的智慧和創(chuàng)新力。10.通過閱讀以下這些總結(jié)范文,希望大家可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作技巧。就在去年的今天,一個(gè)男孩自己靜靜
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和獨(dú)到的觀點(diǎn),能引起讀者的共鳴,留下深刻的印象。請(qǐng)欣賞下面這些優(yōu)秀作文的精彩片段,它們展示了作者的才華和獨(dú)立思考的能力。歡樂的春節(jié),我們是
教師工作總結(jié)的目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問題,提高工作質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與學(xué)校的共同成長(zhǎng)。以下是一些經(jīng)過精心篩選的教師工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹竞蛥⒖肌?/div>
調(diào)查報(bào)告包含了對(duì)調(diào)查對(duì)象、目的以及結(jié)果的詳細(xì)說(shuō)明和分析。這里收集了一些經(jīng)典和有影響力的調(diào)查報(bào)告,可供大家參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)兵教綜發(fā)[20xx]23號(hào)文件《關(guān)于開展
教師工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而加以改進(jìn)和提高。以下教師工作總結(jié)范文的撰寫思路和表達(dá)方式值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。作為科任教師,自己總是能認(rèn)真制定計(jì)
在這個(gè)特殊的日子里,我愿意為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的活動(dòng)。以下是一些主持人的成功之道,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭8魑患钨e,各位朋友,女士們,先生們,吳氏家族的親朋好友們
優(yōu)秀作文從細(xì)節(jié)入手,通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的表達(dá),將讀者帶入一個(gè)真實(shí)而飽滿的世界。通過閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫作素材和觀點(diǎn)的積累。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,
優(yōu)秀作文是在寫作中達(dá)到一定水平并具備較高品質(zhì)的篇章,它能展現(xiàn)出作者的思想和才能。優(yōu)秀的作文可以為我們提供寫作的靈感和思路,以下是一些小編為大家整理的作文范文,希
優(yōu)秀作文需要作者具備較強(qiáng)的觀察力、思考力和表達(dá)力,這也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。這些優(yōu)秀作文是作者用心之作,希望能夠給讀者帶來(lái)思考和啟示。年,是令人向往的一年!在
運(yùn)輸合同是對(duì)運(yùn)輸過程中各方的權(quán)益和責(zé)任進(jìn)行明確規(guī)定的合同。小編為大家整理了一些關(guān)于運(yùn)輸合同的經(jīng)典案例,供大家參考。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》的規(guī)定,經(jīng)雙方友好
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書應(yīng)該注意避免負(fù)面情緒和抱怨,而是展示積極向上的態(tài)度和對(duì)未來(lái)的期望。以下是一些轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)者的經(jīng)驗(yàn)分享和心得體會(huì),希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
有時(shí)候,小學(xué)生演講稿也可以加入一些幽默元素來(lái)增加趣味性。為了幫助小學(xué)生更好地寫作演講稿,以下是一些值得借鑒的小學(xué)生演講范文,希望能對(duì)大家有所幫助。老師們、同學(xué)們
優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀察力,將平凡的事物變得鮮活有趣。通過閱讀優(yōu)秀作文的范文,可以提高自己的寫作水平和創(chuàng)作思路。我還在上幼兒園的時(shí)候,因?yàn)槁愤h(yuǎn),爸
優(yōu)秀作文揭示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,讓人深感作者的才情和能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我愛圍棋,所以也愛下棋。但我還沒有成為職
優(yōu)秀作文不僅具有語(yǔ)言的美感,更重要的是它能夠傳遞作者的思想和文化,讓讀者有所得。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我們之間算什么。我每次寫的東
調(diào)查報(bào)告是一種通過對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行調(diào)查研究并加以分析的書面材料,它可以為我們提供全面的數(shù)據(jù)和信息。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
在年終總結(jié)中,我們可以分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和找出問題,為來(lái)年的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和
優(yōu)秀作文通常能夠合理運(yùn)用豐富的詞匯和有效的句式,讓文章更具魅力和表現(xiàn)力。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文摘錄,希望對(duì)大家的寫作有所啟示。今天天氣晴朗,所以我當(dāng)然不會(huì)
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)深刻的思想,給人以啟示和思考。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文范文,思考其中的語(yǔ)言之美和思想之深。我有一個(gè)非常美麗的姐姐,她今年11歲
優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫和精確的語(yǔ)言給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的閱讀感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。有一天,天氣晴朗,亮亮舉著一個(gè)足球
作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達(dá)方式,寫好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型,更需要深入的思考和獨(dú)到的見解。小編為大家挑選了幾篇優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫
人事管理需要根據(jù)企業(yè)的具體情況和需求制定相應(yīng)的策略和政策。以下是小編為大家收集的人事管理范文,供大家參考,相信會(huì)對(duì)你的工作有所啟發(fā)。隨著20xx年鐘聲的召喚,新
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用和總結(jié),它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作帶來(lái)一些幫助。
教師演講稿的撰寫需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰,注重語(yǔ)法正確、措辭得體,以提高演講效果。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,我們要根據(jù)他們的個(gè)性和能力,個(gè)別化地教育。
讀后感是讀完一本書、一篇文章或者一段文字后,對(duì)于所讀內(nèi)容的主觀感受和個(gè)人理解的總結(jié)。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文分享,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髌鸬揭欢ǖ慕梃b作用。
工作計(jì)劃書是一份對(duì)工作進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的書面材料,它通常包括目標(biāo)、任務(wù)和時(shí)間安排等方面的內(nèi)容。在下面的范文中,你可以看到如何將工作計(jì)劃書的目標(biāo)和方法具體化,希望能給
演講稿中的語(yǔ)言應(yīng)該符合小學(xué)生的認(rèn)知水平,不要過于復(fù)雜。如果您需要一些關(guān)于小學(xué)生演講比賽的素材和資料,以下這些范文可能會(huì)對(duì)您有所幫助。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大
優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有一定的思辨性和思考深度,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家在寫作方面的思路和方法。
演講稿范文的開頭應(yīng)引起聽眾的注意,激發(fā)他們的興趣,并提出中心思想或主題。大家可以從這些演講稿范文中學(xué)習(xí)到不同主題和風(fēng)格的寫作技巧,以豐富和提升自己的寫作水平。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份詳細(xì)記錄個(gè)人學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷和能力優(yōu)勢(shì)的重要材料,能夠全面展示個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是一些應(yīng)聘者成功進(jìn)入大公司的個(gè)人簡(jiǎn)歷案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些
個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示個(gè)人經(jīng)歷和能力的一份重要文件,它可以幫助雇主更好地了解你的背景。如果你在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)遇到困惑,不妨看看以下范文,或許可以找到一些靈感和思路。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份詳細(xì)記錄個(gè)人求職經(jīng)歷、教育背景和技能特長(zhǎng)的文件,它可以幫助雇主了解應(yīng)聘者的能力和背景。如下所示是一些經(jīng)過精心設(shè)計(jì)和編輯的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣例,希望能夠給大
寫心得體會(huì)可以促使我們思考和深化對(duì)某個(gè)問題的理解,提升自己的思維能力。以下是一些寫心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,供大家參考和借鑒,希望能激發(fā)大家的寫作靈感和思考能力。
范例范本是在寫作過程中可以借鑒的典型樣本,可以幫助我們更好地把握論述的重點(diǎn)。以下是小編為大家收集的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。。深入學(xué)習(xí)、貫
食品的生產(chǎn)過程中,可能存在著一些食品添加劑和污染物,需要引起我們的關(guān)注。食品總結(jié)范文可以幫助我們更好地了解和選擇食品,提高自己的飲食質(zhì)量。說(shuō)起風(fēng)味食品,大家一定
一篇優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者對(duì)于文學(xué)的魅力產(chǎn)生更深的體會(huì)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。去年暑假,我和爸爸去育紅游泳,
自查報(bào)告是一種自我激勵(lì)的手段,通過總結(jié)自己的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),可以增加自信心,激發(fā)進(jìn)一步努力的動(dòng)力。如果你正在寫一份自查報(bào)告,那么以下的一些范文可能會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)和幫
優(yōu)秀作文是在大量實(shí)踐和積累的基礎(chǔ)上才能寫出來(lái)的,它展現(xiàn)了作者深厚的文字功力與獨(dú)特的思維視角。小編特地整理了一份優(yōu)秀作文的精選合集,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文是在深入思考和多角度分析的基礎(chǔ)上,以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行表述和闡釋的產(chǎn)物。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文典范,希望對(duì)大家的寫作能起到一定的啟發(fā)作用。
在試用期結(jié)束之際,有必要對(duì)我的工作進(jìn)行一次細(xì)致而客觀的總結(jié)。接下來(lái),請(qǐng)大家參考以下幾篇優(yōu)秀的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)示范,以此為依據(jù)進(jìn)行自己的撰寫。白衣天使肩負(fù)著醫(yī)護(hù)責(zé)任,
整改報(bào)告是針對(duì)某個(gè)問題或情況進(jìn)行深入分析和整改方案提出的一種書面材料。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀的整改報(bào)告范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)大家的工作有所幫助。
有一份詳實(shí)、科學(xué)、可行的策劃方案是項(xiàng)目成功的保障,它能夠?yàn)轫?xiàng)目團(tuán)隊(duì)提供明確的目標(biāo)和路徑,以及有效的資源控制和風(fēng)險(xiǎn)管理。無(wú)論是企業(yè)、組織還是個(gè)人,在制定策劃方案時(shí)
作文是一種對(duì)學(xué)生思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的考驗(yàn),寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示出作文的魅力和特點(diǎn)。我有一個(gè)夢(mèng)想,它
優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴,還能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。想要提高寫作水平,了解和閱讀優(yōu)秀作文范文是非常重要的,下面是小編為大家整理的一些范文,供大家參考。
在國(guó)旗下,人們心潮澎湃,感受到了民族的凝聚力和自豪感。以下是小編為大家推薦的國(guó)旗下的文學(xué)作品,讓我們一起感受那些美麗的文字和情感。你們好,我是七年級(jí)的學(xué)生會(huì)副主
安全教案的制定要考慮到不同年齡階段和特殊群體的需求,注重實(shí)用性和針對(duì)性。安全教案是一種為了保障學(xué)生的安全而制定的教學(xué)方案,它能夠提供行之有效的安全防范措施。在編
優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上豐富有趣,還在思想深度上給人啟示。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文佳作,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)間,從現(xiàn)在開始去做一
優(yōu)秀作文要求作者具備良好的文化素養(yǎng)和廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備,以便能夠深入展開主題,并豐富文章的內(nèi)涵。這里有一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供寫作的靈感和思路
優(yōu)秀的作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見解,還需要用生動(dòng)的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá)來(lái)展示出來(lái)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家在寫作中有所啟發(fā)和幫助。
通過寫日記,我們可以記錄下生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),讓那些或許在瞬間被忘卻的事情得以永久留存。這些日記范文涉及到各種不同的主題和情感,相信能夠滿足不同讀者的需求。
國(guó)旗下講話稿是對(duì)祖國(guó)感恩情懷的抒發(fā),更是彰顯作為一名國(guó)家棟梁的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和社會(huì)擔(dān)責(zé)的時(shí)刻。這是一份集思廣益的國(guó)旗下講話稿范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┆?dú)特的觀點(diǎn)和創(chuàng)
國(guó)旗下講話稿是一種莊重的儀式,可以彰顯國(guó)家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)。請(qǐng)大家注意,以下是一些領(lǐng)導(dǎo)人在國(guó)旗下發(fā)表的重要講話,值得我們深思和學(xué)習(xí)。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早
作為中國(guó)的文化名城,北京每年都會(huì)舉辦各種豐富多彩的藝術(shù)文化活動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些推薦景點(diǎn)和體驗(yàn)活動(dòng),供大家參考。首先是故宮,這是中國(guó)古代宮廷建筑的代表
幼兒園小班的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。接下來(lái),小編為大家整理了一些幼兒園小班總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地寫出一份完美的總結(jié)。
自我介紹不僅僅是告訴別人自己的姓名和工作,更是展示自己的個(gè)人價(jià)值和個(gè)性魅力的機(jī)會(huì)。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀一些成功的自我介紹案例,希望能夠幫助我們拓展自己的寫作
社區(qū)工作總結(jié)是對(duì)社區(qū)工作過程中遇到的問題和困難進(jìn)行總結(jié)和解決,有助于提高我們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。隨后,我們將看到一些社區(qū)工作總結(jié)的實(shí)例,它們能夠?yàn)槲覀兲?/div>
在寫優(yōu)秀作文的過程中,我們需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的思考方式。通過學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。今年是媽媽的本命年,媽媽天天叫嚷著要我們陪她
優(yōu)秀作文是精心構(gòu)思、用心書寫、語(yǔ)言流暢、內(nèi)容豐富的一篇篇佳作,它可以展現(xiàn)作者的才華和文思靈感,給讀者帶來(lái)閱讀的樂趣,我想我們都希望寫一篇優(yōu)秀作文吧。通過閱讀這些
中班教案的編寫需要教師具備系統(tǒng)的教學(xué)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀中班教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。1、了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹的由來(lái).2
進(jìn)行述職報(bào)告是對(duì)自己所承擔(dān)的工作職責(zé)進(jìn)行梳理和評(píng)估的過程,有助于提升工作質(zhì)量和效果。下面是一些經(jīng)典的述職報(bào)告范文,希望能夠從中獲得靈感,寫出一份出色的述職報(bào)告。
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師有效地組織教學(xué)過程,使教學(xué)更加有針對(duì)性和有效性。接下來(lái)是一些編寫教學(xué)計(jì)劃的注意事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。9月17日,學(xué)校為了提高我們的
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴,并通過文字傳遞出作者的見解和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。今年,媽媽帶我來(lái)到了西
優(yōu)秀作文需要我們注重細(xì)節(jié),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,讓文字更富有感染力。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,不僅在內(nèi)容上有新意和獨(dú)特性,在語(yǔ)言表達(dá)上也別具一格。
期末考試是對(duì)我們學(xué)習(xí)效果的一次驗(yàn)收,我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)考題。2以下是一些期末考試的注意事項(xiàng)和備考方法,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭1緦W(xué)期我擔(dān)任二(2)班的教育教
優(yōu)秀作文是通過獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考揭示出社會(huì)問題的本質(zhì),并通過精準(zhǔn)的語(yǔ)言和邏輯給讀者以啟發(fā)和思考。以下是一些經(jīng)典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技
中班教案是教師在教學(xué)過程中的一種記錄和備課形式,通過編寫和使用教案,教師可以更好地反思和改進(jìn)教學(xué)策略。這里有一些中班教案范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
優(yōu)秀作文通過獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和邏輯,使文章內(nèi)容更加緊湊和有力。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作提供一些啟發(fā)和借鑒。我走進(jìn)大森林,有一只高
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的立意和豐富的內(nèi)容,還需要有流暢的語(yǔ)言和準(zhǔn)確的表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。星期六,我和爸
優(yōu)秀的作文不僅可以表達(dá)自己的思想和情感,還可以啟發(fā)讀者的思考和感悟。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。放學(xué)了,校區(qū)門口像往常一樣,
優(yōu)秀作文是我們對(duì)于書面語(yǔ)言和修辭手法的運(yùn)用得當(dāng),以及對(duì)文化內(nèi)涵深入理解的體現(xiàn)。以下是一些經(jīng)典作文的段落,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭9怅幩萍赵氯缢蟆r(shí)光老
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們思考和總結(jié)成功和失敗的原因,及時(shí)調(diào)整策略和方法,提高工作和學(xué)習(xí)效率。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。本學(xué)年的工作中,在
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