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短篇新聞稿寫(xiě)作技巧(模板22篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:FS文字使者

新聞報(bào)道的形式多種多樣,可以是新聞報(bào)道、新聞評(píng)論、特寫(xiě)報(bào)道等。以下是一些經(jīng)典的新聞報(bào)道案例,可供大家在寫(xiě)作時(shí)參考和借鑒。

短篇新聞稿寫(xiě)作技巧(模板22篇)篇一

新聞?dòng)捎谄绦?需要具有高度的概括性,要循著事物的脈絡(luò)提供信息,解釋背景,揭示主題;還要考慮聲畫(huà)對(duì)位和邏輯關(guān)系,要寫(xiě)得精彩、生動(dòng)、鮮活,實(shí)非易事。需要從標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾寫(xiě)作各個(gè)面下工夫。

標(biāo)題如同消息的“眼睛”,是觀眾記憶新聞最重要的環(huán)節(jié),它在屏幕上停留的時(shí)間一般只有幾秒或十幾秒,稍縱即逝。這就需要它先聲奪人,引起注意,要一下子抓住觀眾,激發(fā)“想看”的欲望。

點(diǎn)睛傳神的標(biāo)題是對(duì)整條新聞的高度概括,擬定標(biāo)題的基本原則是簡(jiǎn)潔、通俗、生動(dòng)、確切。標(biāo)題寫(xiě)作要緊貼主題,起到引導(dǎo)視聽(tīng)、濃縮信息、說(shuō)明內(nèi)容的作用,要讓觀眾一看就知道消息的大體內(nèi)容,用詞要言簡(jiǎn)意賅,通俗易懂。標(biāo)題要力求用富有感染力的語(yǔ)言組成,要具有一定的內(nèi)涵和美觀的外在形式,這就要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練形象、對(duì)仗整齊,決不可使用生僻的字詞。比如:2005年我采寫(xiě)的一篇反映寧陽(yáng)縣農(nóng)村合作醫(yī)療典型經(jīng)驗(yàn)的新聞,標(biāo)題是《每人每年十元錢(qián),解決農(nóng)民看病難》,觀眾一看標(biāo)題就大體知道了這條消息的主要內(nèi)容。

主體如同消息的“軀干”,是新聞的主要部分,它闡述新聞的詳細(xì)內(nèi)容,是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的注釋、補(bǔ)充、豐富和深化,而不是簡(jiǎn)單的乏味重復(fù)。主體部分的質(zhì)量直接關(guān)系到整條新聞的質(zhì)量,主體寫(xiě)作至關(guān)重要。

主體寫(xiě)作要圍繞著消息的主題進(jìn)行,應(yīng)圓滿說(shuō)明或回答導(dǎo)語(yǔ)所提出的問(wèn)題,運(yùn)用的材料要具體充實(shí),具有典型意義。同時(shí)主體部分還必須精煉緊湊,要以事實(shí)說(shuō)話,不宜空泛議論。

主體寫(xiě)作是多樣化的,它往往是服從于解說(shuō)詞的總體布局和結(jié)構(gòu),目前最常用的主體部分的結(jié)構(gòu)主要有三種類(lèi)型。

“倒金字塔”結(jié)構(gòu)是按照各個(gè)新聞信息的重要程度依次排列,即把最重要、最新鮮的事實(shí)放在最前面,這是新聞寫(xiě)作最常用的結(jié)構(gòu)。這種寫(xiě)法在視聽(tīng)上符合觀眾的思維接受順序,觀眾可以知曉新聞最重要的內(nèi)容,也可以了解到次要事實(shí),便于消化和吸收。

邏輯順序結(jié)構(gòu),是按照事實(shí)本身的邏輯去展開(kāi)。圍繞著主題思想,根據(jù)事物間的內(nèi)在聯(lián)系,自然妥善地安排材料。材料安排有的是點(diǎn)面關(guān)系,有的為并列關(guān)系,還有的是總分關(guān)系、因果關(guān)系、主次關(guān)系等。寫(xiě)作時(shí)可以并列出幾個(gè)問(wèn)題,一個(gè)一個(gè)加以闡述,也可以先揭示結(jié)論性的事實(shí),再交代產(chǎn)生這一事實(shí)的原因,如同剝筍,層層深入。

時(shí)間順序結(jié)構(gòu)是按照事件發(fā)展的先后次序來(lái)安排新聞事實(shí),適用于反映某一新聞事件的每個(gè)事實(shí)和細(xì)節(jié)都比較重要的新聞,許多現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道都是按這種結(jié)構(gòu)處理的。

比如1992年中央電視臺(tái)播放的消息《香港特技大王柯受良駕駛摩托車(chē)飛躍長(zhǎng)城》,就是典型的時(shí)間順序結(jié)構(gòu)。“各位觀眾,這里是距北京150多公里的河北金山嶺長(zhǎng)城,現(xiàn)在的時(shí)間是1992年11月15日上午11點(diǎn)整,再過(guò)一會(huì),香港特技明星柯受良將在這里駕駛摩托車(chē)飛躍長(zhǎng)城……柯受良啟動(dòng)了摩托車(chē)……沖上斜坡,起飛……他成功了。”

單車(chē)飛躍長(zhǎng)城,舉世矚目,這一時(shí)間順序結(jié)構(gòu)的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,準(zhǔn)確描繪了柯受良飛躍長(zhǎng)城的驚人壯舉。

結(jié)尾是消息的收尾部分。一般的消息只對(duì)主要事實(shí)作概要性介紹,可以不要結(jié)尾。對(duì)于那些既要傳播信息,也要引導(dǎo)輿論的新聞,可以考慮增加結(jié)尾。精彩的結(jié)尾如同空谷響鞭,余音回蕩,可以深化主題,給人以啟迪,引導(dǎo)觀眾思考。

結(jié)尾的寫(xiě)作有多種形式,主要有總結(jié)式、照應(yīng)式、展望式、議論式、呼吁式等等。采用何種結(jié)尾并無(wú)統(tǒng)一的規(guī)定,要按照內(nèi)容的要求來(lái)確定。無(wú)需結(jié)尾的消息,大可不必硬性拼湊,畫(huà)蛇添足。

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短篇新聞稿寫(xiě)作技巧(模板22篇)篇二

要想寫(xiě)出一篇精彩的新聞稿需要準(zhǔn)備很多知識(shí),但只要你掌握了基本要領(lǐng),那么讓自己具備各種新聞稿寫(xiě)作必備技巧其實(shí)也是一件非常簡(jiǎn)單的事。我認(rèn)為要想寫(xiě)出一篇令讀者喜愛(ài)并能產(chǎn)生共鳴的新聞稿需要掌握以下五大技巧。

1. 倒金字塔

我認(rèn)為,從我所閱讀過(guò)的所有拙劣的新聞稿來(lái)看,它們的共同點(diǎn)之一便是完全沒(méi)有章法可言。這些新聞稿的開(kāi)篇讀起來(lái)像是作者要講述生命的意義,越往下看內(nèi)容越差,直到第六段(如果你是因?yàn)橐苫蟛乓恢笨吹搅诉@一段)才真正講述了一些內(nèi)容,接下來(lái)又是沒(méi)有任何意義的長(zhǎng)短大論。

如果你想以撰寫(xiě)新聞稿為生,倒金字塔(又稱(chēng)“倒三角”)是真正值得學(xué)習(xí)和了解的一個(gè)概念。以有價(jià)值且重要的信息開(kāi)頭,然后按照你自己的方式慢慢介紹不太重要的背景信息。維基百科 (wikipedia) 上的朋友給我們列出的這個(gè)圖表明確指出你應(yīng)該如何組織自己的新聞稿。你需要一開(kāi)始就點(diǎn)明重要信息,以吸引讀者的注意力。不要輾轉(zhuǎn)反復(fù),讓讀者感到乏味。新聞稿需要結(jié)構(gòu),如果你希望你的新聞稿獲得關(guān)注,可以借鑒這個(gè)非常簡(jiǎn)單的概念。

2. 5個(gè)w和1個(gè)h

與倒金字塔一樣,我們也會(huì)經(jīng)常忽略5個(gè)w和1個(gè)h,而這一點(diǎn)也是撰寫(xiě)優(yōu)秀新聞稿的另一大要點(diǎn)。我無(wú)法告訴你有多少次我從頭到尾閱讀一篇新聞稿,但卻沒(méi)有找到一點(diǎn)有關(guān)事件或人物的線索。一點(diǎn)線索都沒(méi)有!!我認(rèn)為,有些人甚至很難意識(shí)到他們撰寫(xiě)了一篇新聞稿,卻沒(méi)有提到任何有關(guān)人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因和方法的內(nèi)容。這是一個(gè)非常令人印象深刻的技巧,它的.作用不容低估,但為了寫(xiě)出一篇精彩的文章,僅僅只有這點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

你想撰寫(xiě)一篇新聞稿是因?yàn)槟阌性捯f(shuō),我認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,因此要確保你能夠把你的意思表達(dá)出來(lái)!

3. 簡(jiǎn)潔和避免重復(fù)

400個(gè)字(英文400字,中文可以到800字)。文章要簡(jiǎn)潔。請(qǐng)記住這點(diǎn)。你應(yīng)該將文章字?jǐn)?shù)盡量控制在400字左右,除非你要撰寫(xiě)的是季度盈余報(bào)告。幾個(gè)段落、一兩個(gè)引用和公司介紹,任務(wù)就完成了。你真的不需要在每一個(gè)段落都告訴我或其他人你是“全球領(lǐng)先的裝飾品銷(xiāo)售商”。相信我,你確實(shí)不需要這樣。我甚至不會(huì)在第一段提到這點(diǎn)(沒(méi)有價(jià)值的內(nèi)容),但那就另當(dāng)別論了。所以,是的,要不斷的告訴自己,介紹一項(xiàng)新產(chǎn)品或服務(wù)不需要寫(xiě)2000字。如果確實(shí)需要這么多字,那只能說(shuō)明你沒(méi)有寫(xiě)好。對(duì)不起。

4. 巧用關(guān)鍵字

關(guān)鍵字在你的日常發(fā)言和寫(xiě)作中正扮演著越來(lái)越重要的角色。你必須寫(xiě)一些能被搜索引擎搜到的新聞稿。請(qǐng)?jiān)谑锥巍?biāo)題和副標(biāo)題中加入關(guān)鍵字,并盡早插入這些關(guān)鍵字。但請(qǐng)注意“含有多個(gè)關(guān)鍵字的內(nèi)容”和“用關(guān)鍵字填充內(nèi)容”之間的區(qū)別。你的新聞稿必須真實(shí),對(duì)讀者有價(jià)值。谷歌注意到了搜索結(jié)果之間的區(qū)別,因此你也應(yīng)該留意。使用不同的關(guān)鍵字,在你的內(nèi)容中自然地運(yùn)用這些詞,并且要注意避免濫用。

也別忘記鏈接和鏈接錨文本。seo(搜索引擎優(yōu)化)在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容中占據(jù)了重要的地位。它在谷歌如何決定可信網(wǎng)站的過(guò)程中起了重要作用。谷歌希望將網(wǎng)民引導(dǎo)到那些有用的內(nèi)容上。建立鏈接和鏈接錨文本是讓谷歌發(fā)現(xiàn)你的一個(gè)好方法。谷歌可以搜索到那些可信的內(nèi)容、鏈接到知名網(wǎng)站的內(nèi)容、主題明確的內(nèi)容以及非軟文廣告內(nèi)容。請(qǐng)牢記這點(diǎn)。

更重要的是,關(guān)鍵字不應(yīng)只與一篇新聞稿有關(guān)。你應(yīng)該制定某種提高網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容閱讀量的關(guān)鍵字戰(zhàn)略。隨后這些關(guān)鍵字應(yīng)該時(shí)常出現(xiàn)在你的言行中——在你公司網(wǎng)站、新聞稿或社交媒體中出現(xiàn)。

5. 用母語(yǔ)撰寫(xiě)新聞稿;雇用外語(yǔ)母語(yǔ)人士

這聽(tīng)起來(lái)可能有些排外,但你不妨問(wèn)問(wèn)任何一位記者,大家都討厭看到拼寫(xiě)和語(yǔ)法錯(cuò)誤連篇的新聞稿。記者們整天忙忙碌碌,如果要他們?cè)谝黄|(zhì)量上乘的文章和一篇觀點(diǎn)不錯(cuò)但因存在語(yǔ)言問(wèn)題而令人不快的文章之間做選擇,不用猜就知道記者們會(huì)選擇哪一篇。當(dāng)然,如果你是中國(guó)人并且精通英語(yǔ),那就寫(xiě)吧。許多人的英語(yǔ)水平都相當(dāng)高,祝賀你們!但是如果你心有疑慮,知道自己的外語(yǔ)寫(xiě)作水平并不能讓自己十分滿意,那么就別用外語(yǔ)寫(xiě)作。因?yàn)檫@沒(méi)有意義,只是浪費(fèi)錢(qián)。如果你一直發(fā)出拙劣的稿子,記者們遲早會(huì)把你列入黑名單。他們根本不會(huì)費(fèi)心思了解你到底想說(shuō)什么。另外,雖然我喜歡谷歌翻譯,但它根本不能很好地翻譯出一篇完整的新聞稿(雖然我們會(huì)收到一些谷歌翻譯出的稿子,但我們根本不會(huì)發(fā)布出去)。最后,花錢(qián)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士撰寫(xiě)新聞稿或翻譯以你的母語(yǔ)寫(xiě)的稿子還是值得的。

新聞稿是幫助同學(xué)們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中與學(xué)校及時(shí)溝通的良好途徑。一篇高質(zhì)量的新聞稿,不但能很好地展現(xiàn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采,也能讓學(xué)校在第一時(shí)間內(nèi)了解到實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在每一個(gè)階段的實(shí)踐成果,同時(shí)讓其他同學(xué)進(jìn)行借鑒、學(xué)習(xí)。

首先,一篇新聞稿的標(biāo)題必不可少,且要做到簡(jiǎn)明扼要地對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行概括提煉。新聞稿的正文部分,最重要的是突出事件,盡量用平實(shí)簡(jiǎn)練的語(yǔ)言進(jìn)行敘述。第一部分寫(xiě)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果,對(duì)事件進(jìn)行整體綜述。第二部分的文字對(duì)第一部分的內(nèi)容做進(jìn)一步的解釋和闡述,使整個(gè)事件完整而豐富地展現(xiàn)出來(lái)。在這一部分還可以增加一些有關(guān)實(shí)踐內(nèi)容的背景等。最后一部分,對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)升華,寫(xiě)明實(shí)踐活動(dòng)的意義及產(chǎn)生的反響。

no.1 撰寫(xiě)要求說(shuō)明:

1.每篇新聞稿必須有新聞?lì)}目,新聞稿格式要求:題目黑體三號(hào),正文宋體小四,1.5倍行距。每篇新聞稿附帶不超過(guò)三張的圖片,word文件名:新聞稿+(團(tuán)隊(duì)編號(hào))+(新聞?lì)}目)

3.新聞稿文檔word與不超過(guò)三張的圖片文件jpg打成壓縮包,壓縮包不大于3m,壓縮包命名為:新聞稿+(團(tuán)隊(duì)編號(hào))+(新聞?lì)}目),無(wú)圖片的新聞稿不用打包。

4.對(duì)于圖片尺寸、數(shù)量,文件命名方式、文件格式等不符合要求的新聞稿一律不予以錄用,請(qǐng)各團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格遵守。

no.2 撰寫(xiě)注意事項(xiàng):

1.使用第三人稱(chēng)進(jìn)行敘述,切忌使用第一人稱(chēng)。

2.注意區(qū)分新聞稿和實(shí)踐感悟。新聞稿以敘述客觀事實(shí)為主,不要加入過(guò)多的個(gè)人觀點(diǎn),更不要將訪談內(nèi)容或調(diào)研數(shù)據(jù)羅列其中。

3.發(fā)送新聞稿前,要通讀全文,改正其中的多別字和病句。

短篇新聞稿寫(xiě)作技巧(模板22篇)篇三

在我們的生活,有許多人正在從事或有志于從事新聞工作,它們包括各種媒體記者、各社會(huì)媒體通訊員、特約記者、新聞專(zhuān)業(yè)的等。俗話說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,作為有志于從事新聞工作的的人來(lái)說(shuō):好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。結(jié)合具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),本文將對(duì)次做如下論述:

一、培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,是寫(xiě)好第一篇新聞稿的意思準(zhǔn)備

同是大學(xué)生記者,共同生活在同一個(gè)環(huán)境里,也都到實(shí)踐中去了,到學(xué)生中去了,為什么有的記者能寫(xiě)出漂亮的新聞作品,而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索,或者說(shuō)發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒(méi)有什么東西可寫(xiě),而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題,說(shuō)到底這就是一個(gè)新聞敏感的問(wèn)題。

什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡(jiǎn)言之,它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情,別人不能看出它是新聞,而你卻一下就能識(shí)別它是新聞,這就是新聞敏感。沒(méi)有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感,就很難寫(xiě)出一篇像樣的新聞稿。美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書(shū)中的一段話,形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性。他說(shuō):“一個(gè)不善于辨別色彩的人,不能成為一個(gè)畫(huà)家;一個(gè)不懂得和諧的人,不能成為一個(gè)音樂(lè)家;一個(gè)沒(méi)有‘新聞敏感’的人,也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾摺!?1)培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí),就敏感地察覺(jué)到它,并預(yù)見(jiàn)它的去向,從而比較得心應(yīng)手地寫(xiě)出一篇新聞稿。

當(dāng)然,新聞敏感不是與生俱來(lái)的,而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。在大學(xué)生記者群中,不乏這樣的人,他們剛開(kāi)始成為一名學(xué)生記者,通訊員的時(shí)候,由于都是剛剛從中學(xué)來(lái)到大學(xué),不用說(shuō)缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感,就是基本的新聞知識(shí)也不具備。但是,他們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐,刻苦學(xué)習(xí),勤奮筆耕,終于成為了一名有一定新聞敏感和寫(xiě)作能力的校園記者。

二、積累新聞素材,選好新聞?lì)}材,找準(zhǔn)新聞角度,是寫(xiě)好第一篇新聞稿的前提。

人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫(xiě)作的年輕人說(shuō)過(guò):“先收集材料,越多越好。”周立波也認(rèn)為“材料少了不好辦。”有個(gè)外國(guó)記者說(shuō):“你要有作為嗎?*8小時(shí)寫(xiě)稿不行,要做24小時(shí)的記者。”這些都說(shuō)明積累素材對(duì)寫(xiě)作的重要意義。作為一個(gè)初學(xué)寫(xiě)作的大學(xué)生記者,更應(yīng)該重視積累新聞素材。新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí),所采摘的生活現(xiàn)象,即從社會(huì)生活攝取而來(lái)的、尚未通過(guò)提煉和加工的原始材料。沒(méi)有新聞材料的積累過(guò)程,就談不上新聞寫(xiě)作的問(wèn)題,作為記者,要積累新聞素材,必須重視自己的“筆記本”。法國(guó)作家果戈里便有一個(gè)近五百頁(yè)的筆記本,他總愛(ài)把自己每時(shí)每刻看到的、聽(tīng)到的傳聞趣事、警句諺語(yǔ)隨時(shí)記到這個(gè)筆記本上。他說(shuō):“一個(gè)作家。應(yīng)該象畫(huà)家一樣,身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫(huà)家如果虛度了一天,沒(méi)有畫(huà)成一張畫(huà)稿,那很不好。一個(gè)作家如果虛度了一天。沒(méi)有記下一條思想,一個(gè)特點(diǎn),也很不好。”每一個(gè)大學(xué)生記者,要寫(xiě)好一篇新聞稿,就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣,把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來(lái)。一個(gè)校報(bào)記者在幾年的采訪過(guò)程中積累起來(lái)的“筆記本”,將成為他從事新聞寫(xiě)作和研究工作的“萬(wàn)寶囊”。

角度,是新聞寫(xiě)作向自然科學(xué)借用來(lái)的一個(gè)概念。報(bào)道的角度,是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。它在一定程度上能說(shuō)明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。大量散漫在筆記本上和記憶中的材料,如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭,就為記者進(jìn)入材料的世界打開(kāi)了一個(gè)突破口,開(kāi)啟了一扇大門(mén);同時(shí),找出最便于讀者接受的角度,實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理,并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。

要寫(xiě)好一篇新聞稿,可以注重這樣幾個(gè)角度:

第二、特色角度,有些節(jié)日的慶祝活動(dòng)每年都大同小異,但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道,就能寫(xiě)出有價(jià)值的新聞。

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第三、讀者角度,要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問(wèn)題,選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”,以小見(jiàn)大,才能增強(qiáng)新聞的吸引力。作為一個(gè)大學(xué)生記者,只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,了解他們的意見(jiàn)和要求,從他們的意見(jiàn)和要求,從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手,才能寫(xiě)出有意義的新聞。

第四、時(shí)間和空間角度。有些新聞事實(shí),在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞,但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實(shí)發(fā)生在a學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在b學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題,在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決,對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用;有的問(wèn)題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。

三、掌握新聞寫(xiě)作的一般技巧,提煉新聞主題,是寫(xiě)好第一篇新聞稿的關(guān)鍵

大學(xué)生記者要寫(xiě)好一篇新聞稿件,就必須掌握各種新聞體裁寫(xiě)作的一般技巧。如果是學(xué)寫(xiě)第一篇新聞稿,至少要做到以下幾點(diǎn):

第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。標(biāo)題是文章的眼睛,一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題,就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

第二、學(xué)會(huì)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)是消息的開(kāi)頭,是消息中最有價(jià)值的部分。國(guó)外新聞界有人稱(chēng)導(dǎo)語(yǔ)是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語(yǔ)吸引作用的。沒(méi)有好的導(dǎo)語(yǔ),就算不上成功的新聞稿。

第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫(xiě)法和結(jié)構(gòu)。不熟悉各種新聞體裁的基本寫(xiě)法,就無(wú)法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫(xiě)作。而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”

而孕育新聞主題,則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。新聞主題是一篇報(bào)道的主旨,我們寫(xiě)任何東西,都要有一個(gè)明確的目的,到底要表現(xiàn)什么、反映什么,若是心中無(wú)數(shù),勢(shì)必信筆涂鴉,不知所云。如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的基本態(tài)度和看法,使寫(xiě)出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問(wèn)題講的精彩。他把漂亮的句子比做一大堆銅錢(qián),古代的銅錢(qián)外圓內(nèi)方,可以用繩子穿起來(lái),一串銅錢(qián)叫“一貫”,袁枚認(rèn)為,文章的主題就好比是穿錢(qián)的繩子,要是沒(méi)有一個(gè)明確的主題思想來(lái)統(tǒng)帥你的文字,那你寫(xiě)的東西就像撒滿一地的銅錢(qián),不能派上用場(chǎng)。如獲得1986年全國(guó)高校校報(bào)好消息一等獎(jiǎng)的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》(3),如果作者只是輕描淡寫(xiě)地描述去婚姻本身,而不是站在“為中日友誼寫(xiě)下了新篇章”、日本姑娘向往中國(guó)、追求自我存在價(jià)值的高度,就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育,也就成不了一篇好消息。

新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂,它隱藏于新聞素材之中,一旦我們把它發(fā)掘出來(lái),它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇,成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度,堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則,運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見(jiàn)微知著法等方法,提煉和深化新聞主題。

四、虛心請(qǐng)教,大膽投稿是寫(xiě)好第一篇新聞稿的必要過(guò)程

請(qǐng)教的時(shí)間,可以貫穿到新聞采訪寫(xiě)作的全過(guò)程。如何培養(yǎng)新聞敏感,尋找新聞線索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫(xiě)出來(lái)的新聞更加符合新聞寫(xiě)作的要求,更加精彩,更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。

一篇新聞概寫(xiě)好后,還得大膽投稿。有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者,或者認(rèn)為自己的作品羞于出手,即使寫(xiě)好了,也不敢或不愿寄出去,或者總是過(guò)分要求稿子的質(zhì)量,一而在,再而三的修改,結(jié)果錯(cuò)過(guò)了報(bào)道的時(shí)機(jī)。其實(shí),由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn),如果不搶時(shí)間積極投稿,就會(huì)讓別人搶得先機(jī),即使你寫(xiě)得再好,也只能算作又一次練筆了。

當(dāng)然,大膽投稿不是盲目投稿。如果沒(méi)有任何目的,打的是無(wú)準(zhǔn)備之仗,再好的稿子也可能石沉大海。因此,作為一個(gè)大學(xué)生記者,一定要認(rèn)真研究傳播媒介,研究它的版式結(jié)構(gòu)、專(zhuān)欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。是郵寄的,還要弄清楚通訊地址,保證所投稿件萬(wàn)無(wú)一失地寄到編輯部。這樣一來(lái),就可以在寫(xiě)稿之前,針對(duì)傳播媒介的特點(diǎn),引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法,對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫(xiě)好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專(zhuān)欄及編輯手中,從而大大增強(qiáng)新聞稿見(jiàn)報(bào)幾率(或播出幾率)。

總之,作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者,如何寫(xiě)好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的,也不是輕而易舉的事情。大學(xué)生記者只有勇于實(shí)踐,大膽嘗試,深入采訪,勤奮筆耕,不斷提高新聞采訪寫(xiě)作的技巧,才能寫(xiě)出更多更好的新聞作品。

短篇新聞稿寫(xiě)作技巧(模板22篇)篇四

1、新聞要素:不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)

2、新聞構(gòu)成:題、文、圖、表。

3、題:簡(jiǎn)要、突出、吸引人。

4、文:導(dǎo)語(yǔ)100至200字:開(kāi)宗明義,人事時(shí)地物。

5、主體300至500字:深入淺出,闡揚(yáng)主旨。

6、 結(jié)語(yǔ)100字:簡(jiǎn)潔有力,強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響,或預(yù)告下階段活動(dòng)。

1、短小精練:新聞要短小精練,這是新聞寫(xiě)作的基本要求。就小記者采寫(xiě)新聞來(lái)說(shuō),寫(xiě)好短消息,便于迅速及時(shí)的報(bào)道新聞事實(shí),同時(shí)也鍛煉小記者的采寫(xiě)能力;就讀者閱讀新聞來(lái)說(shuō),它便于閱讀。

2、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔:新聞的語(yǔ)言只有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔,才能吸引讀者

3、“倒金字塔”結(jié)構(gòu):新聞的寫(xiě)作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫(xiě)在新聞的最前面,按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排,內(nèi)容越是重要的,讀者越是感興趣的,越要往前安排,然后依次遞減。這在新聞寫(xiě)作中稱(chēng)為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。

1、敘述式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作:就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說(shuō)話,通過(guò)摘要或概括的方法,簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí),給人一個(gè)總的印象,以促其閱讀全文。

2、描寫(xiě)式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作:記者根據(jù)目擊的情況,對(duì)新聞中所報(bào)道的主要事實(shí),或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面,作簡(jiǎn)練而有特色的描寫(xiě),向讀者提供一個(gè)形象,給人以生動(dòng)具體的印象,這就是描寫(xiě)式導(dǎo)語(yǔ)的一般特點(diǎn)。一般用在開(kāi)頭部分,以吸引讀者,增強(qiáng)新聞的感染力。

3、議論式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作:往往采用夾敘夾議的方式,通過(guò)極有節(jié)制、極有分寸的評(píng)論,引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式:評(píng)論式、引語(yǔ)式、設(shè)問(wèn)句。

背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置,是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異,更要緊扣主題,還有交代背景時(shí)不宜太多,材料要寫(xiě)的生動(dòng)活潑。

一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊”

通訊是一種詳細(xì)、深入的報(bào)道,也是一種具有多種表現(xiàn)方法的新聞媒體,通訊報(bào)道生動(dòng)形象、具有感染力。

是以報(bào)道人物為主要內(nèi)容的通訊。

其基本要求和方法有以下幾點(diǎn):要體現(xiàn)當(dāng)今的時(shí)代特征;要寫(xiě)出人物的特點(diǎn);要用人物的行為表現(xiàn)人物。一般有兩種寫(xiě)法,一是對(duì)人物一生或是某個(gè)階段、某一個(gè)方面,作比較全面的報(bào)道;還有就是不對(duì)人物作全面的報(bào)道,而是抓住某個(gè)特定的情景,簡(jiǎn)單幾筆,把人物的精神、特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái),或是作一個(gè)側(cè)面報(bào)道。

1、其基本要求和方法有以下幾點(diǎn):敘事要有明確的目的性;事件情節(jié)要交代清楚名了,線索要清晰;敘事要生動(dòng),靈活運(yùn)用多種表現(xiàn)手法,突出重點(diǎn),有詳有略;在敘事中要選好人物,寫(xiě)人物時(shí)注意精練、生動(dòng)形象。

2、通訊的語(yǔ)言特點(diǎn)和細(xì)節(jié)描寫(xiě):通訊作為一種新聞媒體,語(yǔ)言要求準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn),簡(jiǎn)明扼要,鮮明生動(dòng),具體真切,通俗易懂;多運(yùn)用瑯瑯上口的群眾語(yǔ)言寫(xiě)通訊,要有濃郁的感情色彩。

1、初學(xué)寫(xiě)作可以“描紅模子”,從實(shí)踐出發(fā),邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,模仿著別的去學(xué)。

2、寫(xiě)新聞要有由頭,最主要特點(diǎn)就是新,發(fā)生的事件離發(fā)表的時(shí)間越近越好。

3、多寫(xiě)短新聞,可以擴(kuò)大版面的信息量,是各家報(bào)紙都特別提倡的。

具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁(yè)為宜(一頁(yè)尤佳)。 寫(xiě)作技巧:清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外,行文應(yīng)力求簡(jiǎn)潔切要,敘述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ),文稿標(biāo)題則以簡(jiǎn)要、突出、吸引人為原則,用字要避免冷僻艱深,以提高文稿的可讀性。

此外,篇幅也不宜長(zhǎng)篇大論,一般以1至2頁(yè)為原則,必要時(shí)可以加入圖表,增加文稿的專(zhuān)業(yè)性,切忌內(nèi)容空洞、語(yǔ)意不清、夸大不實(shí)。

倒金字塔結(jié)構(gòu)是絕大多數(shù)客觀報(bào)道的寫(xiě)作規(guī)則,被廣泛運(yùn)用到嚴(yán)肅刊物的寫(xiě)作中,同時(shí)也是最為常見(jiàn)和最為短小的新聞寫(xiě)作敘事結(jié)構(gòu)。內(nèi)容上表現(xiàn)在在一篇新聞中,先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中,導(dǎo)語(yǔ)中又往往是將最精彩的內(nèi)容放在最前端;而在新聞主體部分,各段內(nèi)容也是依照重要性遞減的順序來(lái)安排。猶如倒置的金字塔,上面大而重,下面小而輕。此種寫(xiě)作方式是目前媒體常用的寫(xiě)作方式,亦即將新聞中最重要的消息寫(xiě)在第一段,或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端,此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題,亦有助于閱聽(tīng)人快速清楚新聞重點(diǎn)。

基本格式(除了標(biāo)題)是:先在導(dǎo)語(yǔ)中寫(xiě)一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出,最新奇,最能吸引受眾的部分),比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束,觀眾/讀者/聽(tīng)眾們最想知道的是結(jié)果,或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況,就先從這里寫(xiě)起。

其次,在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度,依次遞減寫(xiě)下來(lái),最后面的是最不重要的。同時(shí)注意,一個(gè)段落只寫(xiě)一個(gè)事件要素,不能一段到底。

因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序,所以在寫(xiě)作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思,按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素。把最重要的寫(xiě)在前面,然后將各個(gè)事實(shí)按其重要性程度依次寫(xiě)下去。

正金字塔式此種寫(xiě)作方式剛好與「倒金字塔式」相反,是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫(xiě)作方式,依序分別是引言、過(guò)程、結(jié)果,采漸入高潮的方式,將新聞重點(diǎn)擺在文末,一般多用于特寫(xiě)。

折衷式又叫新華體。此種寫(xiě)作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷,亦即,新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中呈現(xiàn),接著,則依新聞的時(shí)間性或邏輯性敘述。我們國(guó)家的新聞報(bào)道一般是遵循時(shí)間順序,但是這種“講故事”的寫(xiě)法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣(一般人沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)你講長(zhǎng)篇大論),所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長(zhǎng)的情況下誕生了。

基本格式(除了標(biāo)題)是:先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語(yǔ)中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來(lái)。

其次,在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語(yǔ)中的這個(gè)重要部分,形成支持,不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而,第二段實(shí)際上是一個(gè)過(guò)渡性段落。

再次,按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來(lái)。

短篇新聞稿寫(xiě)作技巧(模板22篇)篇五

要使一份聲明有新聞價(jià)值,它九必須能夠引起目標(biāo)受眾廣泛而普遍的興趣,并且具有明顯的新聞視角(例如重要信息、心進(jìn)展、戲劇性、趣味性、當(dāng)?shù)匾暯恰⒂绊懙龋A硗猓侣劯宓膶?xiě)作風(fēng)格應(yīng)該是新聞性的,而不是營(yíng)銷(xiāo)性的。應(yīng)當(dāng)非常客觀地撰寫(xiě)新聞稿,就像是一位記者在為您撰寫(xiě)一樣。最重要的是,新聞稿應(yīng)當(dāng)是去“告知”公眾,而不是僅僅在推銷(xiāo)一種東西。

大多數(shù)情況下,編輯在瀏覽您的新聞稿時(shí)第一眼看見(jiàn)的就是您的標(biāo)題。一個(gè)有效的標(biāo)題往往意味著這名編輯會(huì)刊發(fā)你的新聞稿還是會(huì)點(diǎn)擊刪除按鈕。在確定有效的標(biāo)題時(shí)需考慮以下幾點(diǎn):

1、標(biāo)題不要超過(guò)一行。許多編輯部會(huì)限制標(biāo)題的字?jǐn)?shù),超過(guò)限制字?jǐn)?shù)的新聞稿就會(huì)被拒收。

2、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)能夠產(chǎn)生一種讓編輯“干著急”的效果,使標(biāo)題成為概括新聞稿內(nèi)容的一種“挑弄”性的語(yǔ)句。這很關(guān)鍵,因?yàn)樵S多記者僅通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)瀏覽新聞稿的標(biāo)題,然后在想要瀏覽新聞稿全文的時(shí)候才會(huì)點(diǎn)擊選擇。

3、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)包含發(fā)布這一新聞稿的公司的名稱(chēng)。不要出現(xiàn)“公司”、“股份”或者“有限”之類(lèi)的詞,非為了清晰地界定組織有必要進(jìn)行標(biāo)明。

4、不要使用感嘆號(hào)或人民幣符號(hào)。

5、避免所有可能的批評(píng)性的、爭(zhēng)議性的或者判斷性的陳述。

撰寫(xiě)一篇專(zhuān)業(yè)和有效的新聞稿可能會(huì)很困難。以下是在草擬新聞稿的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意的幾點(diǎn):

1、盡快切入主題,用引證和事實(shí)來(lái)支撐你的主題。

2、恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。校對(duì)打字稿,不要以來(lái)拼寫(xiě)檢查。

3、在新聞稿中強(qiáng)調(diào)誰(shuí)、什么、何時(shí)、哪里、為什么和怎樣這6w。

4、重復(fù)檢查電話號(hào)碼和鏈接地址。

5、大聲朗讀你的新聞稿,看看感覺(jué)如何。

6、使用引語(yǔ)來(lái)傳達(dá)別人的意見(jiàn)或事物之間的聯(lián)系。

7、不要忘了在你的新聞稿中標(biāo)明你的姓名、發(fā)布時(shí)間、日期、網(wǎng)站地址和電話號(hào)碼。還要保證在稿件發(fā)出以后別人能夠通過(guò)電話找到你。

8、應(yīng)當(dāng)客觀地撰寫(xiě)新聞稿,就像撰稿人與這家公司沒(méi)有關(guān)系一樣。

9、不要使用代名詞,如我、我們、我們的、你們的等,除非是在直接引語(yǔ)里。用第三人稱(chēng)撰寫(xiě)。

10、不要說(shuō)大話或者顯得像個(gè)癮君子,但一定要讓讀者知曉你在這一行業(yè)中的地位。

11、一定要在最后一段中加上有關(guān)貴公司的標(biāo)準(zhǔn)樣板信息。這一部分標(biāo)題應(yīng)當(dāng)是“關(guān)于(在這里插入貴公司的名稱(chēng))”。

可濫用。

短篇新聞稿寫(xiě)作技巧(模板22篇)篇六

今天,猛烈的`陽(yáng)光灼烤著大地。我們依然頂著烈日奔向球場(chǎng),因?yàn)椋覀儼嘁c二班進(jìn)行一場(chǎng)籃球冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)。按初賽的情況來(lái)看,我班與二班的實(shí)力相當(dāng),想必今天的比賽將會(huì)是一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”!

兩個(gè)班來(lái)到了球場(chǎng),在裁判老師的一聲哨下,一場(chǎng)扣人心炫的比賽正式開(kāi)始了。“巾幗一讓須眉”,女隊(duì)先上場(chǎng)。球被拋到了空中,我們的心仿佛也隨著球一起飛到了空中,球落了下來(lái),我班李琪琪猛地用手掌一拍,把球往莉雅那里扔去,莉雅馬上撈起球,憑著扎實(shí)的基本功,把球迅速帶到我班陣地,兩步半上籃。正當(dāng)她要伸手投球時(shí),被二班一個(gè)高大的隊(duì)員給蓋住了,幸虧球還是落到我們班李琪琪的手上,由于她個(gè)兒最高,伸手一投,球進(jìn)了!“耶!”啦啦隊(duì)員們興奮地喊起來(lái)。我們的女隊(duì)員們,團(tuán)結(jié)協(xié)作,十五分鐘后,以13比0大比分戰(zhàn)勝了二班,給了二班一個(gè)下馬威。

比賽繼續(xù)著,接下來(lái)是男生對(duì)戰(zhàn)。二班的男生“含恨”上場(chǎng),一開(kāi)始就像一群豹子似的沖到球面前,拿著球便往籃筐奔去,我方隊(duì)員也不是省油的燈,咬緊牙關(guān),窮追不舍,但還是遲了一步,對(duì)方一個(gè)兩步半上籃,球像個(gè)頑皮的孩子在框架上轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈,中了!二班的啦啦隊(duì)們歡呼雀躍,我方隊(duì)員和啦啦隊(duì)們不約而同地發(fā)出“唉呀!”一聲。我們班開(kāi)球,劉仁龍帶著球前進(jìn),到半場(chǎng)時(shí)被“偷球”了,我方隊(duì)員一窩蜂地?fù)磉^(guò)去,快到籃底了,對(duì)方的控球隊(duì)員把球一傳,那男生一跳一投,球“咚”的一聲,又進(jìn)了。這時(shí),我方的“一鼓作氣”受到重大的打擊,隊(duì)員們有點(diǎn)愣了。班主任孫老師在一旁就像熱鍋上的螞蟻,用沙啞的聲音大叫“人盯人!別只看著球!一個(gè)盯一個(gè),千萬(wàn)別漏人!”

可隊(duì)員們?cè)郊保虻迷絹y,連失10分。啦啦隊(duì)們?cè)絹?lái)越激動(dòng),大嗓門(mén)李思欣帶頭喊“五一班——”“加油!”“五一班——”“加油!”其他同學(xué)高聲附和著。失嗓音的林冠權(quán)也不顧一切地叫喊著。孫老師做起了教練來(lái),要求暫停,運(yùn)動(dòng)員們集中起來(lái),孫老師嚴(yán)格地要求他們采用“人盯人”的戰(zhàn)術(shù),并分配好每人盯的對(duì)象。

比賽再繼續(xù)著,我班隊(duì)員經(jīng)過(guò)調(diào)整后表現(xiàn)好多了,袁岸珊和劉仁龍積極防守,陳舒聰、廖金河和章旭程努力組織進(jìn)功。“b!”打手犯規(guī),陳舒聰罰球。這時(shí),我們擦肩摩掌,斂聲屏氣。“中!一定要中!”有的同學(xué)按耐不住了。“咚!”“刷!”“耶!終于中了!”孫老師和同學(xué)們激動(dòng)得跳起來(lái)了!13比13!

“時(shí)間到,打加時(shí)!”裁判員宣布。

加時(shí)賽中,我們采用了男隊(duì)防守,女隊(duì)進(jìn)攻得分的策略。雖然男生已是防得像一堵墻,但還是被隊(duì)方攻破了,落后兩分。我班女生永不言敗,她們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻,最后李琪珙一個(gè)罰球和一個(gè)擦板取得3分!

“十、九、八……二、一”“耶!”我們班狂跳起來(lái),尖叫聲響徹整個(gè)校園!

短篇新聞稿寫(xiě)作技巧(模板22篇)篇七

隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展,現(xiàn)在我們獲取新聞信息的渠道很多,可以通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)app的新聞閱讀軟件等渠道來(lái)獲取新聞信息。為大家分享了短篇新聞稿的寫(xiě)作技巧,歡迎參考!

1.取其精華,要把主題破小,角度選小,架子搭小 ?要集中一點(diǎn),以少勝多,不搞大而全、小而全的總貌式的報(bào)道,不搞漫無(wú)邊際的全景式報(bào)道,不搞羅列條目一二三四五波浪式的新聞。要破除“文非三段不成文”的舊觀念。實(shí)際工作中,筆者收到不少基層衛(wèi)生宣傳部門(mén)提供的稿件,內(nèi)容模式總是“成就—措施—經(jīng)驗(yàn)—問(wèn)題—認(rèn)識(shí)—效果”。如果經(jīng)驗(yàn)比較新鮮而且實(shí)際,這種形式不妨一用,但是千篇一律地成為“新八股”而且毫無(wú)實(shí)際做法,全是云山霧罩的大話、套話、面子話,讀來(lái)確實(shí)令人生厭。

2.新聞要善于化整為零,多搞連續(xù)性報(bào)道、跟蹤報(bào)道,變總結(jié)式為進(jìn)行式 ?新聞具有事實(shí)的片斷性和事件的連續(xù)性的特點(diǎn),只有反映事物的最新態(tài)勢(shì),才能保持新鮮。一事一報(bào)的新聞特點(diǎn)是簡(jiǎn)單靈活,缺點(diǎn)是無(wú)法及時(shí)提供發(fā)展的趨勢(shì)。為此,一些選題可以采用一事多報(bào)的方法,把一個(gè)事情不同時(shí)期的發(fā)展變化展現(xiàn)出來(lái),就容易使人看清脈絡(luò)。

3.擠掉水分,只講事實(shí) ?新聞是一種“無(wú)形的意見(jiàn)”,看起來(lái)是透明的,講的'是事實(shí)。作者一般不應(yīng)該在新聞中“挺身而出”說(shuō)三道四,而要把自己的觀點(diǎn)隱藏在對(duì)事實(shí)的敘述之中。新聞需要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,不拐彎抹角,不穿靴戴帽。穆青常說(shuō):寫(xiě)新聞要學(xué)會(huì)煉字、煉句,要言簡(jiǎn)意賅。要多用動(dòng)詞,少用形容詞、副詞;多用短句,少用長(zhǎng)句、復(fù)句;多用短段落、少用長(zhǎng)段落,最好一段一個(gè)意思,一段一個(gè)事實(shí)。

4.講究體裁分工 ?不同體裁有不同的要求,不同的作用。動(dòng)態(tài)新聞和經(jīng)驗(yàn)新聞?dòng)袇^(qū)別,把動(dòng)態(tài)新聞強(qiáng)行拼湊成經(jīng)驗(yàn)新聞是拉郎配,拼湊痕跡太過(guò)明顯;把經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)化成動(dòng)態(tài)雖然對(duì)作者比較省力,但是浪費(fèi)了寶貴的新聞資源,減弱了報(bào)道的力量。不要把消息寫(xiě)成通訊,不要把通訊寫(xiě)成報(bào)告文學(xué),更不要把小特寫(xiě)、小故事拉成大特寫(xiě)、長(zhǎng)報(bào)道。特寫(xiě)要“特”,有鏡頭感,重在細(xì)節(jié)和再現(xiàn)。追求“特”字就必然刪去大段背景和一般性、程序性的過(guò)程描寫(xiě)。

5.逆向思維,大膽借用其他媒體敘事手法,以短小精悍取勝 ?一篇幾千字的文章,往往會(huì)使讀者昏昏欲睡;而幾個(gè)小時(shí)的電影常常會(huì)使人置身其中、聲淚俱下。這與電影采用的多種敘事、剪輯手法是分不開(kāi)的。蒙太奇就是比較常用的電影手法。簡(jiǎn)要地說(shuō),蒙太奇就是根據(jù)影片所要表達(dá)的內(nèi)容和觀眾的心理順序,將一部影片分別拍攝成許多鏡頭,然后再按照原定的構(gòu)思組接起來(lái)。一言以蔽之:蒙太奇就是把分切的鏡頭組接起來(lái)的手段。電影可以采用的手法為什么不可以應(yīng)用于新聞寫(xiě)作呢?把圍繞一個(gè)中心思想的全部資料分類(lèi)切割,短小精悍,自成一文,但是可以按照內(nèi)在的邏輯聯(lián)系把它們組織成一篇大的文章,形式非常新穎。

6.采用科學(xué)的考核方式,革除舊觀念,為繁榮短新聞創(chuàng)造環(huán)境 ?以字論酬是很多報(bào)刊的常用考核方式,一定程度上可以激發(fā)作者撰稿的積極性,但是也不可避免地出現(xiàn)為了賺取稿酬,想方設(shè)法為稿件摻水,無(wú)限拉長(zhǎng)、拉寬稿件的現(xiàn)象。正所謂:內(nèi)容不多,篇幅不小;亮點(diǎn)不多,套話不少;新意不多,拼湊不少。這個(gè)問(wèn)題需要利用更科學(xué)、更關(guān)注稿件質(zhì)量、更體現(xiàn)稿件作者敏銳性和勞動(dòng)價(jià)值的考核方式來(lái)解決。

另外,工作指導(dǎo)類(lèi)雜志不可避免地與各級(jí)管理部門(mén)打交道,不少地方有“篇幅越長(zhǎng)越重要,字?jǐn)?shù)越多越有面子,內(nèi)容越全面越顯政績(jī)”的思想,直接造成了稿件大而全。這類(lèi)問(wèn)題成因比較復(fù)雜,需要媒體工作者和全社會(huì)一道,為革除舊觀念、樹(shù)立新文風(fēng),做出長(zhǎng)期不懈的努力。

假設(shè)狗咬人不是新聞,人咬狗才是新聞的話,若咬到你、我、張三、李四或某個(gè)政要首長(zhǎng)呢,哪個(gè)才是新聞,寫(xiě)新聞如同寫(xiě)作一樣,該事件確能反映現(xiàn)代生活型態(tài),對(duì)大眾具有感動(dòng)話題或啟示,警覺(jué)的影響力就可成為新聞。

(一)先擬定大綱:寫(xiě)短稿可以?xún)H憑腹稿,但寫(xiě)長(zhǎng)稿時(shí),若無(wú)大綱或準(zhǔn)備小抄,往往很難寫(xiě)得好。

(二)開(kāi)頭與結(jié)尾:寫(xiě)導(dǎo)言時(shí),最好已規(guī)劃如何結(jié)尾,才不致於下筆千言,離題萬(wàn)里。

(三)舉例與說(shuō)明:寫(xiě)人物時(shí),穿插一些小故事最傳神。切記要適可而止,最多兩個(gè)例子。

(四)迅速與簡(jiǎn)潔:記者寫(xiě)稿要求迅速,整篇寫(xiě)再做修改。眾人皆知的事不寫(xiě),不用廢字,力求扼要。

(五)主題應(yīng)熟悉:主題設(shè)定后一次完成,避免中斷思路。遇嚴(yán)肅主題時(shí),用字也應(yīng)嚴(yán)肅表達(dá)。

(六)可峰回路轉(zhuǎn):筆法模式試圖改變,運(yùn)用情節(jié)隱喻或拐彎方式,爭(zhēng)取注意。

(七)能力與論述:除具備收集資料,應(yīng)多方查證,抓住重點(diǎn),論述正確,言之有物,客觀事實(shí),不穿插個(gè)人意見(jiàn)。

(一)新聞稿撰寫(xiě)與作家寫(xiě)作方法,作文相互一致,段落分配也是啟、承、轉(zhuǎn)、合。

(二)第一段之導(dǎo)言是全文的精神,最好在60字以?xún)?nèi),重點(diǎn)約略提出,提綱挈領(lǐng)。

1、新聞寫(xiě)作應(yīng)多使用短句,盡量符合150字以?xún)?nèi)適當(dāng)閱讀量。

2、導(dǎo)言不宜直接用引語(yǔ),避免無(wú)謂困擾。

3、每段開(kāi)頭不宜用同樣的語(yǔ)句,尤其是相接的兩段。如連續(xù)幾段的開(kāi)頭都用「他說(shuō):」,「他表示:」,會(huì)讓人生厭,也會(huì)使人以為作者文思不足。

4、連接詞(由于,但是)盡量不要用,先拿掉后再看看是否影響句子敘述的完整性,否則將可省略。落筆前先應(yīng)審慎確認(rèn)事件之可信度。

1、使用日常,簡(jiǎn)單易懂的字:如類(lèi)似歌迷,影迷,避免改用fans:「粉絲」。

2、寫(xiě)短句子,寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子:簡(jiǎn)短有力的句子,使讀者欣賞起來(lái)輕松自然,感受深刻。

3、盡量少用專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ):新聞與寫(xiě)作是要給大家看的,應(yīng)以貼近生活習(xí)慣,淺出的語(yǔ)言。

4、盡量少用最,甚,極為或唯一,避免與事實(shí)不符,會(huì)造成讀者抗議。

5、不要用避諱引語(yǔ):某人說(shuō)就用錢(qián)xx說(shuō),不使用錢(qián)氏說(shuō)。

6、盡量少夾用外文:除非有必要,但不要亂翻譯,造成誤解。

1、刪去不必要的字:雖簡(jiǎn)而不漏,意思不變。

2、如:1.作為期五天的訪問(wèn)-訪問(wèn)五天。

3、.今天起辦理報(bào)名手續(xù)-今天起報(bào)名。

4、不作無(wú)謂的解釋?zhuān)河绕湓谛侣剬?zhuān)題報(bào)導(dǎo)中,有必要才解釋?zhuān)瑳](méi)有就省了。

5、不記流水帳:除非天天精采,否則,僅提重要事件。

6、人名官銜省略:除總統(tǒng)外,第一次提全銜,第二次用姓名即可,避免禮多文虛。

短篇新聞稿寫(xiě)作技巧(模板22篇)篇八

要使一份聲明有新聞價(jià)值,它九必須能夠引起目標(biāo)受眾廣泛而普遍的興趣,并且具有明顯的新聞視角(例如重要信息、心進(jìn)展、戲劇性、趣味性、當(dāng)?shù)匾暯恰⒂绊懙?。另外,新聞稿的寫(xiě)作風(fēng)格應(yīng)該是新聞性的,而不是營(yíng)銷(xiāo)性的。應(yīng)當(dāng)非常客觀地撰寫(xiě)新聞稿,就像是一位記者在為您撰寫(xiě)一樣。最重要的是,新聞稿應(yīng)當(dāng)是去“告知”公眾,而不是僅僅在推銷(xiāo)一種東西。

大多數(shù)情況下,編輯在瀏覽您的新聞稿時(shí)第一眼看見(jiàn)的就是您的標(biāo)題。一個(gè)有效的標(biāo)題往往意味著這名編輯會(huì)刊發(fā)你的新聞稿還是會(huì)點(diǎn)擊刪除按鈕。在確定有效的標(biāo)題時(shí)需考慮以下幾點(diǎn):

1、標(biāo)題不要超過(guò)一行。許多編輯部會(huì)限制標(biāo)題的字?jǐn)?shù),超過(guò)限制字?jǐn)?shù)的新聞稿就會(huì)被拒收。

2、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)能夠產(chǎn)生一種讓編輯“干著急”的效果,使標(biāo)題成為概括新聞稿內(nèi)容的一種“挑弄”性的語(yǔ)句。這很關(guān)鍵,因?yàn)樵S多記者僅通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)瀏覽新聞稿的標(biāo)題,然后在想要瀏覽新聞稿全文的'時(shí)候才會(huì)點(diǎn)擊選擇。

3、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)包含發(fā)布這一新聞稿的公司的名稱(chēng)。不要出現(xiàn)“公司”、“股份”或者“有限”之類(lèi)的詞,除非為了清晰地界定組織有必要進(jìn)行標(biāo)明。

4、不要使用感嘆號(hào)或人民幣符號(hào)。

5、避免所有可能的批評(píng)性的、爭(zhēng)議性的或者判斷性的陳述。

撰寫(xiě)一篇專(zhuān)業(yè)和有效的新聞稿可能會(huì)很困難。以下是在草擬新聞稿的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意的幾點(diǎn):

1、盡快切入主題,用引證和事實(shí)來(lái)支撐你的主題。

2、恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。校對(duì)打字稿,不要以來(lái)拼寫(xiě)檢查。

3、在新聞稿中強(qiáng)調(diào)誰(shuí)、什么、何時(shí)、哪里、為什么和怎樣這6w。

4、重復(fù)檢查電話號(hào)碼和鏈接地址。

5、大聲朗讀你的新聞稿,看看感覺(jué)如何。

6、使用引語(yǔ)來(lái)傳達(dá)別人的意見(jiàn)或事物之間的聯(lián)系。

7、不要忘了在你的新聞稿中標(biāo)明你的姓名、發(fā)布時(shí)間、日期、網(wǎng)站地址和電話號(hào)碼。還要保證在稿件發(fā)出以后別人能夠通過(guò)電話找到你。

8、應(yīng)當(dāng)客觀地撰寫(xiě)新聞稿,就像撰稿人與這家公司沒(méi)有關(guān)系一樣。

9、不要使用代名詞,如我、我們、我們的、你們的等,除非是在直接引語(yǔ)里。用第三人稱(chēng)撰寫(xiě)。

10、不要說(shuō)大話或者顯得像個(gè)癮君子,但一定要讓讀者知曉你在這一行業(yè)中的地位。

11、一定要在最后一段中加上有關(guān)貴公司的標(biāo)準(zhǔn)樣板信息。這一部分標(biāo)題應(yīng)當(dāng)是“關(guān)于(在這里插入貴公司的名稱(chēng))”。

新聞稿應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔而且緊緊圍繞主題。新聞稿的長(zhǎng)度應(yīng)當(dāng)在兩頁(yè)之內(nèi)。50字以?xún)?nèi)的新聞稿更像是廣告,而不是新聞稿。

點(diǎn)句(文章中用來(lái)引導(dǎo)各要點(diǎn)的圓點(diǎn)符號(hào))

可以使用,但不可濫用。

分享一下關(guān)于綜述稿的資料,來(lái)自網(wǎng)絡(luò),寫(xiě)的很好.

請(qǐng)大家寫(xiě)完綜述稿后,自己先看一遍,如果有以下情況,那么您可以考慮重寫(xiě)了:

1、 自己讀起來(lái),看了標(biāo)題小標(biāo)題不知道文章寫(xiě)了什么事情

2、 自己讀起來(lái),發(fā)現(xiàn)文章前后幾部分沒(méi)有合理的必然聯(lián)系

3、 自己讀起來(lái)感覺(jué)像在讀廣告;

4、 自己讀起來(lái)發(fā)現(xiàn)除了客戶給的話翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去的來(lái)回套,沒(méi)有新意;

5、 自己讀起來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何能讓自己感覺(jué)有興趣讀的內(nèi)容;

6、 自己讀起來(lái)沒(méi)有看到關(guān)于整個(gè)產(chǎn)業(yè)社會(huì)大環(huán)境的分析。

一、綜述稿寫(xiě)作,最重要的是邏輯

二、綜述稿寫(xiě)作,初期要?jiǎng)?wù)必注重結(jié)構(gòu)

三、綜述稿寫(xiě)作,必須要了解整個(gè)背景

四、綜述稿寫(xiě)作,出彩要善于聯(lián)想,大象無(wú)形

客戶要我們寫(xiě)作綜述稿,原因是可以把企業(yè)信息放到產(chǎn)業(yè)/社會(huì)大環(huán)境下講,好處無(wú)外乎兩個(gè):

a) 綜述稿可以把企業(yè)內(nèi)部的活動(dòng)/服務(wù)/產(chǎn)品,放到整個(gè)產(chǎn)業(yè)社會(huì)環(huán)境中,通過(guò)分析這些信息對(duì)整個(gè)大環(huán)境的意義和影響等,來(lái)將企業(yè)形象抬高,塑造成功的企業(yè)形象。

b) 只講企業(yè)本身,特別是單純講企業(yè)的稿件,在媒體上無(wú)法發(fā)布,而綜述稿由于把企業(yè)和產(chǎn)業(yè)社會(huì)結(jié)合了,記者發(fā)布時(shí)可將稿件作為對(duì)產(chǎn)業(yè)和社會(huì)的報(bào)道,而企業(yè)信息在其中只是論證的例子,這樣,既可發(fā)布,又可以照顧到企業(yè)信息傳播,并且這樣的話不易引起讀者反感。

因此,要寫(xiě)好綜述稿,第一步就是收集足夠的產(chǎn)業(yè)/行業(yè)/社會(huì)相關(guān)知識(shí),切忌不了解行業(yè)背景就下筆。

短篇新聞稿寫(xiě)作技巧(模板22篇)篇九

請(qǐng)教的時(shí)間,可以貫穿到新聞采訪寫(xiě)作的全過(guò)程。

如何培養(yǎng)新聞敏感,尋找新聞線索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫(xiě)出來(lái)的新聞更加符合新聞寫(xiě)作的要求,更加精彩,更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。

一篇新聞概寫(xiě)好后,還得大膽投稿。

有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者,或者認(rèn)為自己的作品羞于出手,即使寫(xiě)好了,也不敢或不愿寄出去,或者總是過(guò)分要求稿子的質(zhì)量,一而在,再而三的修改,結(jié)果錯(cuò)過(guò)了報(bào)道的時(shí)機(jī)。

其實(shí),由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn),如果不搶時(shí)間積極投稿,就會(huì)讓別人搶得先機(jī),即使你寫(xiě)得再好,也只能算作又一次練筆了。

當(dāng)然,大膽投稿不是盲目投稿。

如果沒(méi)有任何目的,打的是無(wú)準(zhǔn)備之仗,再好的稿子也可能石沉大海。

因此,作為一個(gè)大學(xué)生記者,一定要認(rèn)真研究傳播媒介,研究它的版式結(jié)構(gòu)、專(zhuān)欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。

是郵寄的,還要弄清楚通訊地址,保證所投稿件萬(wàn)無(wú)一失地寄到編輯部。

這樣一來(lái),就可以在寫(xiě)稿之前,針對(duì)傳播媒介的特點(diǎn),引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法,對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫(xiě)好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專(zhuān)欄及編輯手中,從而大大增強(qiáng)新聞稿見(jiàn)報(bào)幾率(或播出幾率)。

短篇新聞稿寫(xiě)作技巧(模板22篇)篇十

標(biāo)題是文章的眼睛,一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題,就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

第二、學(xué)會(huì)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。

國(guó)外新聞界有人稱(chēng)導(dǎo)語(yǔ)是“抓心的`手”這就是極言導(dǎo)語(yǔ)吸引作用的。

沒(méi)有好的導(dǎo)語(yǔ),就算不上成功的新聞稿。

第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫(xiě)法和結(jié)構(gòu)。

不熟悉各種新聞體裁的基本寫(xiě)法,就無(wú)法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫(xiě)作。

而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”

第四、理解和掌握新聞寫(xiě)作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話。

擺事實(shí),用事實(shí)說(shuō)話,這是新聞獨(dú)特魅力所在,也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。

初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評(píng)價(jià)和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí),使寫(xiě)出的新聞或空洞無(wú)物,或言不及義。

而孕育新聞主題,則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。

新聞主題是一篇報(bào)道的主旨,我們寫(xiě)任何東西,都要有一個(gè)明確的目的,到底要表現(xiàn)什么、反映什么,若是心中無(wú)數(shù),勢(shì)必信筆涂鴉,不知所云。

如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的基本態(tài)度和看法,使寫(xiě)出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。

清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問(wèn)題講的精彩。

他把漂亮的句子比做一大堆銅錢(qián),古代的銅錢(qián)外圓內(nèi)方,可以用繩子穿起來(lái),一串銅錢(qián)叫“一貫”,袁枚認(rèn)為,文章的主題就好比是穿錢(qián)的繩子,要是沒(méi)有一個(gè)明確的主題思想來(lái)統(tǒng)帥你的文字,那你寫(xiě)的東西就像撒滿一地的銅錢(qián),不能派上用場(chǎng)。

如獲得1986年全國(guó)高校校報(bào)好消息一等獎(jiǎng)的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》(3),如果作者只是輕描淡寫(xiě)地描述去婚姻本身,而不是站在“為中日友誼寫(xiě)下了新篇章”、日本姑娘向往中國(guó)、追求自我存在價(jià)值的高度,就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育,也就成不了一篇好消息。

新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂,它隱藏于新聞素材之中,一旦我們把它發(fā)掘出來(lái),它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇,成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。

我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度,堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則,運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見(jiàn)微知著法等方法,提煉和深化新聞主題。

短篇新聞稿寫(xiě)作技巧(模板22篇)篇十一

“嘟——”隨著一聲清脆的哨聲,一場(chǎng)激烈的籃球比賽拉開(kāi)了帷幕。這場(chǎng)比賽是有五(2)班對(duì)陣五(4)班,五(2)班是我們最大的敵人,為了這場(chǎng)比賽我們做了充分的準(zhǔn)備。

爭(zhēng)球開(kāi)始了,我們班派出了陳皓。陳皓虎視眈眈地盯著對(duì)方球員。待老師將球一拋,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,雙方隊(duì)員不約而同的來(lái)了一個(gè)虎躍,陳皓順手一擊就搶到了球,并將球在手中緊緊抓著,但沒(méi)想到的是這是一個(gè)犯規(guī)的動(dòng)作,我們只好眼巴巴地看著球權(quán)從我們手里掉到了對(duì)方的手里。對(duì)方發(fā)了球正準(zhǔn)備打一個(gè)快攻。這時(shí)一號(hào)球員帶球沖向前場(chǎng),突然他猛地加速,來(lái)了一個(gè)三步上籃,球砸到籃板后又飛了出去,陳皓看見(jiàn)了,一個(gè)飛身,一把奪到了籃板球后有傳給了曾錢(qián)奕的手中。雙方就這樣一直緊盯著對(duì)方誰(shuí)對(duì)誰(shuí)都不敢有絲毫的放松。上半場(chǎng)進(jìn)行到十分鐘時(shí),陳皓先搶籃板,然后像一頭怒不可遏的公牛一般火速帶球沖到前場(chǎng),隨即來(lái)了一個(gè)三步上籃,“嗖”球進(jìn)了,我們得到了寶貴的兩分。激動(dòng)和興奮如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從我們心里傾瀉了出來(lái)。可是五(2)班也不是那么好欺負(fù)的,他們趁我們高興之時(shí)放松了戒備,便打了快攻,我們的心都提到了噪子眼。隨著一聲歡呼,二班進(jìn)球了,雙方又站到了同一起跑線上。

雙方在上半場(chǎng)進(jìn)行了十五分鐘的時(shí)候,我很榮幸地被派上了場(chǎng)。上場(chǎng)后我先搶了一個(gè)籃板,然后便進(jìn)行跑動(dòng)卡位。在上半場(chǎng)快結(jié)束時(shí),王博在中場(chǎng)中圈里來(lái)了一個(gè)搶斷,便快速地沖向了籃框,來(lái)了一個(gè)跳投之后結(jié)果未進(jìn)。這時(shí),快馬趕到的我以迅雷不及掩耳的速度搶下前場(chǎng)籃板,來(lái)了一個(gè)兩分勾手,球在籃框上彈了一下,我的心越來(lái)越懸,爾后,球像跳華爾茲似的在框上走了一圈后不偏不倚地落入框內(nèi)。場(chǎng)上的啦啦隊(duì)又再一次像開(kāi)水一樣沸騰起來(lái)。這只進(jìn)球使我們領(lǐng)先五(2)班足足8分,頓時(shí)令我們信心百倍。接著,我和王博在前場(chǎng)跳起了舞,以示慶祝。

下半場(chǎng)開(kāi)始了,我們已經(jīng)領(lǐng)先2班10分多,整個(gè)下半場(chǎng)可以算得上是名副其實(shí)的“垃圾時(shí)間”,但我們?nèi)耘f全力以赴,不敢有絲毫的怠慢。下半場(chǎng),二班和我們打體力戰(zhàn),由于我們上半場(chǎng)消耗了太多的體力,漸漸跟不上比賽的節(jié)奏。二班接連投進(jìn)好幾只三分球使兩個(gè)班的比分越來(lái)越近。還好有陳皓這位“天才”型球員,他體力充沛,一個(gè)人帶領(lǐng)全班隊(duì)員振作起來(lái),奮力和敵人較量。

隨著時(shí)間的推移,比賽結(jié)束了,我們班以8分之多打勝了五(2)班,我們大家都擁抱了在一起,高呼“我們是最棒的”!

短篇新聞稿寫(xiě)作技巧(模板22篇)篇十二

1.取其精華,要把主題破小,角度選小,架子搭小 要集中一點(diǎn),以少勝多,不搞大而全、小而全的總貌式的報(bào)道,不搞漫無(wú)邊際的全景式報(bào)道,不搞羅列條目一二三四五波浪式的新聞。要破除“文非三段不成文”的舊觀念。實(shí)際工作中,筆者收到不少基層衛(wèi)生宣傳部門(mén)提供的稿件,內(nèi)容模式總是“成就―措施―經(jīng)驗(yàn)―問(wèn)題―認(rèn)識(shí)―效果”。如果經(jīng)驗(yàn)比較新鮮而且實(shí)際,這種形式不妨一用,但是千篇一律地成為“新八股”而且毫無(wú)實(shí)際做法,全是云山霧罩的大話、套話、面子話,讀來(lái)確實(shí)令人生厭。

2.新聞要善于化整為零,多搞連續(xù)性報(bào)道、跟蹤報(bào)道,變總結(jié)式為進(jìn)行式 新聞具有事實(shí)的片斷性和事件的連續(xù)性的特點(diǎn),只有反映事物的最新態(tài)勢(shì),才能保持新鮮。一事一報(bào)的新聞特點(diǎn)是簡(jiǎn)單靈活,缺點(diǎn)是無(wú)法及時(shí)提供發(fā)展的趨勢(shì)。為此,一些選題可以采用一事多報(bào)的方法,把一個(gè)事情不同時(shí)期的發(fā)展變化展現(xiàn)出來(lái),就容易使人看清脈絡(luò)。

3.擠掉水分,只講事實(shí) 新聞是一種“無(wú)形的意見(jiàn)”,看起來(lái)是透明的,講的是事實(shí)。作者一般不應(yīng)該在新聞中“挺身而出”說(shuō)三道四,而要把自己的觀點(diǎn)隱藏在對(duì)事實(shí)的敘述之中。新聞需要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,不拐彎抹角,不穿靴戴帽。穆青常說(shuō):寫(xiě)新聞要學(xué)會(huì)煉字、煉句,要言簡(jiǎn)意賅。要多用動(dòng)詞,少用形容詞、副詞;多用短句,少用長(zhǎng)句、復(fù)句;多用短段落、少用長(zhǎng)段落,最好一段一個(gè)意思,一段一個(gè)事實(shí)。

4.講究體裁分工 不同體裁有不同的要求,不同的作用。動(dòng)態(tài)新聞和經(jīng)驗(yàn)新聞?dòng)袇^(qū)別,把動(dòng)態(tài)新聞強(qiáng)行拼湊成經(jīng)驗(yàn)新聞是拉郎配,拼湊痕跡太過(guò)明顯;把經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)化成動(dòng)態(tài)雖然對(duì)作者比較省力,但是浪費(fèi)了寶貴的新聞資源,減弱了報(bào)道的力量。不要把消息寫(xiě)成通訊,不要把通訊寫(xiě)成報(bào)告文學(xué),更不要把小特寫(xiě)、小故事拉成大特寫(xiě)、長(zhǎng)報(bào)道。特寫(xiě)要“特”,有鏡頭感,重在細(xì)節(jié)和再現(xiàn)。追求“特”字就必然刪去大段背景和一般性、程序性的過(guò)程描寫(xiě)。

5.逆向思維,大膽借用其他媒體敘事手法,以短小精悍取勝 一篇幾千字的文章,往往會(huì)使讀者昏昏欲睡;而幾個(gè)小時(shí)的電影常常會(huì)使人置身其中、聲淚俱下。這與電影采用的多種敘事、剪輯手法是分不開(kāi)的。蒙太奇就是比較常用的電影手法。簡(jiǎn)要地說(shuō),蒙太奇就是根據(jù)影片所要表達(dá)的內(nèi)容和觀眾的心理順序,將一部影片分別拍攝成許多鏡頭,然后再按照原定的構(gòu)思組接起來(lái)。一言以蔽之:蒙太奇就是把分切的鏡頭組接起來(lái)的手段。電影可以采用的手法為什么不可以應(yīng)用于新聞寫(xiě)作呢?把圍繞一個(gè)中心思想的全部資料分類(lèi)切割,短小精悍,自成一文,但是可以按照內(nèi)在的邏輯聯(lián)系把它們組織成一篇大的文章,形式非常新穎。

6.采用科學(xué)的考核方式,革除舊觀念,為繁榮短新聞創(chuàng)造環(huán)境 以字論酬是很多報(bào)刊的常用考核方式,一定程度上可以激發(fā)作者撰稿的積極性,但是也不可避免地出現(xiàn)為了賺取稿酬,想方設(shè)法為稿件摻水,無(wú)限拉長(zhǎng)、拉寬稿件的現(xiàn)象。正所謂:內(nèi)容不多,篇幅不小;亮點(diǎn)不多,套話不少;新意不多,拼湊不少。這個(gè)問(wèn)題需要利用更科學(xué)、更關(guān)注稿件質(zhì)量、更體現(xiàn)稿件作者敏銳性和勞動(dòng)價(jià)值的考核方式來(lái)解決。

另外,工作指導(dǎo)類(lèi)雜志不可避免地與各級(jí)管理部門(mén)打交道,不少地方有“篇幅越長(zhǎng)越重要,字?jǐn)?shù)越多越有面子,內(nèi)容越全面越顯政績(jī)”的思想,直接造成了稿件大而全。這類(lèi)問(wèn)題成因比較復(fù)雜,需要媒體工作者和全社會(huì)一道,為革除舊觀念、樹(shù)立新文風(fēng),做出長(zhǎng)期不懈的努力。

假設(shè)狗咬人不是新聞,人咬狗才是新聞的話,若咬到你、我、張三、李四或某個(gè)政要首長(zhǎng)呢,哪個(gè)才是新聞,寫(xiě)新聞如同寫(xiě)作一樣,該事件確能反映現(xiàn)代生活型態(tài),對(duì)大眾具有感動(dòng)話題或啟示,警覺(jué)的影響力就可成為新聞。

(一)先擬定大綱:寫(xiě)短稿可以?xún)H憑腹稿,但寫(xiě)長(zhǎng)稿時(shí),若無(wú)大綱或準(zhǔn)備小抄,往往很難寫(xiě)得好。

(二)開(kāi)頭與結(jié)尾:寫(xiě)導(dǎo)言時(shí),最好已規(guī)劃如何結(jié)尾,才不致於下筆千言,離題萬(wàn)里。

(三)舉例與說(shuō)明:寫(xiě)人物時(shí),穿插一些小故事最傳神。切記要適可而止,最多兩個(gè)例子。

(四)迅速與簡(jiǎn)潔:記者寫(xiě)稿要求迅速,整篇寫(xiě)再做修改。眾人皆知的事不寫(xiě),不用廢字,力求扼要。

(五)主題應(yīng)熟悉:主題設(shè)定后一次完成,避免中斷思路。遇嚴(yán)肅主題時(shí),用字也應(yīng)嚴(yán)肅表達(dá)。

(六)可峰回路轉(zhuǎn):筆法模式試圖改變,運(yùn)用情節(jié)隱喻或拐彎方式,爭(zhēng)取注意。

(七)能力與論述:除具備收集資料,應(yīng)多方查證,抓住重點(diǎn),論述正確,言之有物,客觀事實(shí),不穿插個(gè)人意見(jiàn)。

(一)新聞稿撰寫(xiě)與作家寫(xiě)作方法,作文相互一致,段落分配也是啟、承、轉(zhuǎn)、合。

(二)第一段之導(dǎo)言是全文的精神,最好在60字以?xún)?nèi),重點(diǎn)約略提出,提綱挈領(lǐng)。

1、新聞寫(xiě)作應(yīng)多使用短句,盡量符合150字以?xún)?nèi)適當(dāng)閱讀量。

2、導(dǎo)言不宜直接用引語(yǔ),避免無(wú)謂困擾。

3、每段開(kāi)頭不宜用同樣的語(yǔ)句,尤其是相接的兩段。如連續(xù)幾段的開(kāi)頭都用「他說(shuō):」,「他表示:」,會(huì)讓人生厭,也會(huì)使人以為作者文思不足。

4、連接詞(由于,但是)盡量不要用,先拿掉后再看看是否影響句子敘述的完整性,否則將可省略。落筆前先應(yīng)審慎確認(rèn)事件之可信度。

1、使用日常,簡(jiǎn)單易懂的字:如類(lèi)似歌迷,影迷,避免改用fans:「粉絲」。

2、寫(xiě)短句子,寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子:簡(jiǎn)短有力的句子,使讀者欣賞起來(lái)輕松自然,感受深刻。

3、盡量少用專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ):新聞與寫(xiě)作是要給大家看的,應(yīng)以貼近生活習(xí)慣,淺出的語(yǔ)言。

4、盡量少用最,甚,極為或唯一,避免與事實(shí)不符,會(huì)造成讀者抗議。

5、不要用避諱引語(yǔ):某人說(shuō)就用錢(qián)xx說(shuō),不使用錢(qián)氏說(shuō)。

6、盡量少夾用外文:除非有必要,但不要亂翻譯,造成誤解。

1、刪去不必要的字:雖簡(jiǎn)而不漏,意思不變。

2、如:1.作為期五天的訪問(wèn)-訪問(wèn)五天。

3、.今天起辦理報(bào)名手續(xù)-今天起報(bào)名。

4、不作無(wú)謂的解釋?zhuān)河绕湓谛侣剬?zhuān)題報(bào)導(dǎo)中,有必要才解釋?zhuān)瑳](méi)有就省了。

5、不記流水帳:除非天天精采,否則,僅提重要事件。

6、人名官銜省略:除總統(tǒng)外,第一次提全銜,第二次用姓名即可,避免禮多文虛。

短篇新聞稿寫(xiě)作技巧(模板22篇)篇十三

在我們的生活,有許多人正在從事或有志于從事新聞工作,它們包括各種媒體記者、各社會(huì)媒體通訊員、特約記者、新聞專(zhuān)業(yè)的等。俗話說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,作為有志于從事新聞工作的的人來(lái)說(shuō):好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。結(jié)合具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),本文將對(duì)次做如下論述:

一、培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,是寫(xiě)好第一篇新聞稿的意思準(zhǔn)備

同是大學(xué)生記者,共同生活在同一個(gè)環(huán)境里,也都到實(shí)踐中去了,到學(xué)生中去了,為什么有的記者能寫(xiě)出漂亮的新聞作品,而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索,或者說(shuō)發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒(méi)有什么東西可寫(xiě),而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題,說(shuō)到底這就是一個(gè)新聞敏感的問(wèn)題。

什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡(jiǎn)言之,它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情,別人不能看出它是新聞,而你卻一下就能識(shí)別它是新聞,這就是新聞敏感。沒(méi)有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感,就很難寫(xiě)出一篇像樣的新聞稿。

美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書(shū)中的一段話,形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性。他說(shuō):“一個(gè)不善于辨別色彩的人,不能成為一個(gè)畫(huà)家;一個(gè)不懂得和諧的人,不能成為一個(gè)音樂(lè)家;一個(gè)沒(méi)有‘新聞敏感’的人,也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾摺!?/p>

(1)培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí),就敏感地察覺(jué)到它,并預(yù)見(jiàn)它的去向,從而比較得心應(yīng)手地寫(xiě)出一篇新聞稿。

當(dāng)然,新聞敏感不是與生俱來(lái)的,而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。在大學(xué)生記者群中,不乏這樣的人,他們剛開(kāi)始成為一名學(xué)生記者,通訊員的時(shí)候,由于都是剛剛從中學(xué)來(lái)到大學(xué),不用說(shuō)缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感,就是基本的新聞知識(shí)也不具備。

但是,他們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐,刻苦學(xué)習(xí),勤奮筆耕,終于成為了一名有一定新聞敏感和寫(xiě)作能力的校園記者。

二、積累新聞素材,選好新聞?lì)}材,找準(zhǔn)新聞角度,是寫(xiě)好第一篇新聞稿的前提。

人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫(xiě)作的年輕人說(shuō)過(guò):“先收集材料,越多越好。”

周立波也認(rèn)為“材料少了不好辦。”有個(gè)外國(guó)記者說(shuō):“你要有作為嗎?*8小時(shí)寫(xiě)稿不行,要做24小時(shí)的記者。”這些都說(shuō)明積累素材對(duì)寫(xiě)作的重要意義。作為一個(gè)初學(xué)寫(xiě)作的大學(xué)生記者,更應(yīng)該重視積累新聞素材。

新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí),所采摘的生活現(xiàn)象,即從社會(huì)生活攝取而來(lái)的、尚未通過(guò)提煉和加工的原始材料。沒(méi)有新聞材料的積累過(guò)程,就談不上新聞寫(xiě)作的問(wèn)題,作為記者,要積累新聞素材,必須重視自己的“筆記本”。

法國(guó)作家果戈里便有一個(gè)近五百頁(yè)的筆記本,他總愛(ài)把自己每時(shí)每刻看到的、聽(tīng)到的傳聞趣事、警句諺語(yǔ)隨時(shí)記到這個(gè)筆記本上。他說(shuō):“一個(gè)作家。應(yīng)該象畫(huà)家一樣,身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。

一位畫(huà)家如果虛度了一天,沒(méi)有畫(huà)成一張畫(huà)稿,那很不好。一個(gè)作家如果虛度了一天。

沒(méi)有記下一條思想,一個(gè)特點(diǎn),也很不好。”每一個(gè)大學(xué)生記者,要寫(xiě)好一篇新聞稿,就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣,把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來(lái)。一個(gè)校報(bào)記者在幾年的采訪過(guò)程中積累起來(lái)的“筆記本”,將成為他從事新聞寫(xiě)作和研究工作的“萬(wàn)寶囊”。

角度,是新聞寫(xiě)作向自然科學(xué)借用來(lái)的一個(gè)概念。報(bào)道的角度,是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。它在一定程度上能說(shuō)明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的'流程。

大量散漫在筆記本上和記憶中的材料,如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭,就為記者進(jìn)入材料的世界打開(kāi)了一個(gè)突破口,開(kāi)啟了一扇大門(mén);同時(shí),找出最便于讀者接受的角度,實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理,并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。

要寫(xiě)好一篇新聞稿,可以注重這樣幾個(gè)角度:

第二、特色角度,有些節(jié)日的慶祝活動(dòng)每年都大同小異,但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道,就能寫(xiě)出有價(jià)值的新聞。

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第三、讀者角度,要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問(wèn)題,選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”,以小見(jiàn)大,才能增強(qiáng)新聞的吸引力。作為一個(gè)大學(xué)生記者,只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,了解他們的意見(jiàn)和要求,從他們的意見(jiàn)和要求,從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手,才能寫(xiě)出有意義的新聞。

新聞稿件寫(xiě)作技巧第2頁(yè)

聞了;有的事實(shí)發(fā)生在a學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在b學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題,在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決,對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用;有的問(wèn)題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。

三、掌握新聞寫(xiě)作的一般技巧,提煉新聞主題,是寫(xiě)好第一篇新聞稿的關(guān)鍵

大學(xué)生記者要寫(xiě)好一篇新聞稿件,就必須掌握各種新聞體裁寫(xiě)作的一般技巧。如果是學(xué)寫(xiě)第一篇新聞稿,至少要做到以下幾點(diǎn):

第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。標(biāo)題是文章的眼睛,一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題,就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

第二、學(xué)會(huì)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)是消息的開(kāi)頭,是消息中最有價(jià)值的部分。國(guó)外新聞界有人稱(chēng)導(dǎo)語(yǔ)是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語(yǔ)吸引作用的。沒(méi)有好的導(dǎo)語(yǔ),就算不上成功的新聞稿。

第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫(xiě)法和結(jié)構(gòu)。不熟悉各種新聞體裁的基本寫(xiě)法,就無(wú)法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫(xiě)作。而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”

而孕育新聞主題,則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。

新聞主題是一篇報(bào)道的主旨,我們寫(xiě)任何東西,都要有一個(gè)明確的目的,到底要表現(xiàn)什么、反映什么,若是心中無(wú)數(shù),勢(shì)必信筆涂鴉,不知所云。如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的基本態(tài)度和看法,使寫(xiě)出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問(wèn)題講的精彩。

他把漂亮的句子比做一大堆銅錢(qián),古代的銅錢(qián)外圓內(nèi)方,可以用繩子穿起來(lái),一串銅錢(qián)叫“一貫”,袁枚認(rèn)為,文章的主題就好比是穿錢(qián)的繩子,要是沒(méi)有一個(gè)明確的主題思想來(lái)統(tǒng)帥你的文字,那你寫(xiě)的東西就像撒滿一地的銅錢(qián),不能派上用場(chǎng)。

如獲得1986年全國(guó)高校校報(bào)好消息一等獎(jiǎng)的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》

(3),如果作者只是輕描淡寫(xiě)地描述去婚姻本身,而不是站在“為中日友誼寫(xiě)下了新篇章”、日本姑娘向往中國(guó)、追求自我存在價(jià)值的高度,就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育,也就成不了一篇好消息。

新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂,它隱藏于新聞素材之中,一旦我們把它發(fā)掘出來(lái),它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇,成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度,堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則,運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見(jiàn)微知著法等方法,提煉和深化新聞主題。

四、虛心請(qǐng)教,大膽投稿是寫(xiě)好第一篇新聞稿的必要過(guò)程

請(qǐng)教的時(shí)間,可以貫穿到新聞采訪寫(xiě)作的全過(guò)程。如何培養(yǎng)新聞敏感,尋找新聞線索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫(xiě)出來(lái)的新聞更加符合新聞寫(xiě)作的要求,更加精彩,更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。

一篇新聞概寫(xiě)好后,還得大膽投稿。有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者,或者認(rèn)為自己的作品羞于出手,即使寫(xiě)好了,也不敢或不愿寄出去,或者總是過(guò)分要求稿子的質(zhì)量,一而在,再而三的修改,結(jié)果錯(cuò)過(guò)了報(bào)道的時(shí)機(jī)。其實(shí),由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn),如果不搶時(shí)間積極投稿,就會(huì)讓別人搶得先機(jī),即使你寫(xiě)得再好,也只能算作又一次練筆了。

當(dāng)然,大膽投稿不是盲目投稿。如果沒(méi)有任何目的,打的是無(wú)準(zhǔn)備之仗,再好的稿子也可能石沉大海。因此,作為一個(gè)大學(xué)生記者,一定要認(rèn)真研究傳播媒介,研究它的版式結(jié)構(gòu)、專(zhuān)欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。

是郵寄的,還要弄清楚通訊地址,保證所投稿件萬(wàn)無(wú)一失地寄到編輯部。這樣一來(lái),就可以在寫(xiě)稿之前,針對(duì)傳播媒介的特點(diǎn),引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法,對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫(xiě)好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專(zhuān)欄及編輯手中,從而大大增強(qiáng)新聞稿見(jiàn)報(bào)幾率(或播出幾率)。

總之,作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者,如何寫(xiě)好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的,也不是輕而易舉的事情。大學(xué)生記者只有勇于實(shí)踐,大膽嘗試,深入采訪,勤奮筆耕,不斷提高新聞采訪寫(xiě)作的技巧,才能寫(xiě)出更多更好的新聞作品。

一、標(biāo)題

標(biāo)題是新聞的眼睛,一則好的新聞,首先要有一個(gè)好的標(biāo)題。精心制作標(biāo)題猶如“畫(huà)龍點(diǎn)睛”,它既要概括新聞的主要內(nèi)容,又要醒目、新穎、有趣味。這樣才能引起讀者的注意,增強(qiáng)閱讀的興趣。

新聞的標(biāo)題有三種形式:

1.多行標(biāo)題。主要是三行標(biāo)題,由引題、正題和副題組成。引題也稱(chēng)眉題,它的作用是介紹背景,烘托氣氛,引出正題。正題也稱(chēng)主題,它的作用是概括新聞的主要內(nèi)容或點(diǎn)明新聞的中心思想。副題也稱(chēng)子題,它的作用是介紹與正題有關(guān)的情況,補(bǔ)充正題,如點(diǎn)明意義,指出結(jié)果等。例如:

44個(gè)國(guó)家的政府代表團(tuán)齊聚亞的斯亞貝巴

中非合作論壇第二屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議舉行

溫和10余位非洲國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人出席開(kāi)幕式

2.雙行標(biāo)題。是由引題、正題或正題、副題組成。正題一般都有實(shí)質(zhì)的內(nèi)容,因此也稱(chēng)實(shí)題;副題和引題一般是對(duì)氣氛的烘托、意義的闡述,因此又稱(chēng)虛題。雙行標(biāo)題一般是虛實(shí)結(jié)合、彼此呼應(yīng)、互為補(bǔ)充的。例如:

槍聲罵聲傳媒聲 聲聲應(yīng)和 股價(jià)匯價(jià)石油價(jià) 價(jià)價(jià)波動(dòng)

薩達(dá)姆被捕攪動(dòng)全球市場(chǎng)

再如:

讓造林與造紙牽起手來(lái)

――關(guān)于加快中國(guó)造紙工業(yè)發(fā)展的思考

3.單行標(biāo)題。單行標(biāo)題指只有正題的標(biāo)題。這種標(biāo)題要求突出主題,簡(jiǎn)明、醒目。例如:

讓信息技術(shù)惠及全人類(lèi)

新聞標(biāo)題寫(xiě)作的要求是:

1.準(zhǔn)確。即標(biāo)題要恰如其分、恰到好處地概括出新聞的內(nèi)容、精神和實(shí)質(zhì)。

2.生動(dòng)。即在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,盡量突出內(nèi)容和表達(dá)方式上的生動(dòng)活潑,以吸引讀者。

3.新穎。“新”是新聞的一個(gè)基本要求,不新不足以成為新聞。標(biāo)題要善于突出新事物、新方向,抓住最具新聞價(jià)值的問(wèn)題。

二、導(dǎo)語(yǔ)

“倒金字塔”結(jié)構(gòu),是新聞的基本格式。所謂“倒金字塔”,就是以重要性遞減的順序來(lái)安排新聞中的各項(xiàng)事實(shí),即把最重要的事實(shí)放在最前邊,次重要的事實(shí)放在第二位,以此類(lèi)推。

新聞導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法,通常有以下幾種:

1.敘述式。這是最常見(jiàn)的方式。它是把新聞中最重要、最新鮮、最有吸引力的事實(shí),高度概括地加以敘述。如:

12月22日,作為2003中國(guó)會(huì)展經(jīng)濟(jì)論壇主要的兩場(chǎng)主題研討活動(dòng)之一的專(zhuān)家論壇,在人民大會(huì)堂新聞發(fā)布廳舉行。300名來(lái)自全國(guó)主要會(huì)展城市、會(huì)展舉辦單位、會(huì)展服務(wù)企業(yè)以及研究機(jī)構(gòu)的代表,在這里傾聽(tīng)8位業(yè)內(nèi)資深專(zhuān)家的演講,并與他們進(jìn)行深入交流。

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月24日《推動(dòng)會(huì)展企業(yè)和城市發(fā)展戰(zhàn)略準(zhǔn)確定位》)

2.描寫(xiě)式。對(duì)某一個(gè)富有特色的事實(shí)和一個(gè)有意義的側(cè)面,用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě),給讀者以鮮明的印象。如:

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月23日《酒類(lèi)行規(guī)為一農(nóng)民改寫(xiě)》)

3.評(píng)論式。對(duì)報(bào)道的事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)潔、精辟的評(píng)論,以揭示事物的性質(zhì)和作用,引起讀者重視。如:

2003年即將過(guò)去,人們?cè)诒P(pán)點(diǎn)歐盟一年的收成時(shí),有喜悅,但更多的卻是惆悵。喜的是歐盟東擴(kuò)取得了決定性進(jìn)展,愁的是歐元區(qū)的經(jīng)濟(jì)一直不見(jiàn)起色。

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月16日《歐盟 一分喜悅難掩惆悵幾許》)

4.結(jié)論式。將新聞事實(shí)的結(jié)論,在開(kāi)頭部分寫(xiě)出來(lái),開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,反映事實(shí)的意義。如:

辭舊迎新之際,隨著勉(縣)寧(強(qiáng))高速公路提前通車(chē),陜西省成為西北第一、西部第二個(gè)突破高速公路通車(chē)?yán)锍?000公里的省份。

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月23日《陜西千里高速鋪坦途》)

5.提問(wèn)式。用提問(wèn)的方式引出新聞報(bào)道的事實(shí),設(shè)置懸念,引起讀者的注意和思考。如:

經(jīng)濟(jì)大省如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)事業(yè)的全面進(jìn)步?廣東認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神,明確提出切實(shí)做到六個(gè)“更加注重”,努力實(shí)現(xiàn)全省經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月24日《廣東六個(gè)“更加注重” 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展》)

6.引語(yǔ)式。引用與新聞?dòng)嘘P(guān)的詩(shī)句、格言等

短篇新聞稿寫(xiě)作技巧(模板22篇)篇十四

新聞稿的目的在于告知全世界關(guān)于你們的消息。不要把新聞稿當(dāng)成宣傳促銷(xiāo)的工具。以下是關(guān)于微信新聞稿寫(xiě)作技巧,以供參考!

標(biāo)題和第一段文字應(yīng)該點(diǎn)明主旨,剩余部分則展開(kāi)描述。你只有幾秒鐘的時(shí)間來(lái)抓住讀者的注意力。

為媒體而寫(xiě)。有時(shí)候,媒體尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體會(huì)挑選一些新聞稿直接或者稍事修飾后投放在他們的出版物上。此外,還有記者會(huì)將新聞稿作為比較大的專(zhuān)題報(bào)道的來(lái)源。不管怎樣,試著按照你想的那樣寫(xiě)出整個(gè)事件。即使你的新聞稿不會(huì)被逐字照搬,也可能帶來(lái)足夠的`曝光率。

并不是所有的事件都可以寫(xiě)成新聞。你對(duì)某件事情的熱情并不意味著它就有報(bào)道的價(jià)值。替你的讀者想一想。別人也會(huì)像你一樣覺(jué)得這件事情很有趣嗎?設(shè)想一下,你花費(fèi)很大力氣開(kāi)了一個(gè)網(wǎng)店。對(duì)于任何行業(yè)來(lái)說(shuō),新店開(kāi)張總是值得興奮一把的,但是媒體卻不會(huì)投以過(guò)多的注意力。這樣的新聞很老套,沒(méi)有興奮點(diǎn)。換個(gè)角度,把更多的注意力放到你自己的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)歷、網(wǎng)店獨(dú)特的商品和服務(wù)上。要能回答“別人為什么會(huì)關(guān)心這件事”這個(gè)問(wèn)題,確保你的消息有一定的新聞價(jià)值,諸如獨(dú)一無(wú)二的特色等。盡量避免像“為顧客省錢(qián)”或者“良好的客戶服務(wù)”這樣的陳詞濫調(diào)。一定要把注意力放在如何能讓你的新聞脫穎而出方面。

避免出現(xiàn)失誤、美化、夸張之詞。如果你覺(jué)得新聞稿里面有修飾美化的成分,不妨先把它放在一邊,等到真正有價(jià)值的新聞再來(lái)和大家分享。記者們總是用懷疑的眼光看問(wèn)題的。如果你的新聞讀起來(lái)太過(guò)完美,很有可能降低你自己的可信度。即使那是事實(shí),你也應(yīng)該試著低調(diào)一點(diǎn)。

用盡量少的文字報(bào)道一個(gè)事實(shí)。避免使用像“贈(zèng)品”和“首次”等這樣不必要的形容詞、浮華的語(yǔ)言和多余的表達(dá)。如果你能夠用較少的文字說(shuō)清楚一件事情,那就這樣做吧。繁冗的文字只會(huì)分散人們的注意力。使用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,讓每個(gè)字詞都有意義。

如果你想讓搜索引擎能很容易搜到你的新聞稿,那么少量的行話是可以的。不過(guò)傳播新聞的最佳方法是讓它讀起來(lái)順暢,通俗易懂。行話只適用于一定的專(zhuān)業(yè)人士或者群體中,對(duì)于普通讀者來(lái)說(shuō)則是不合適的。避免在文中使用“產(chǎn)能規(guī)劃工藝”、“推斷”和“優(yōu)先評(píng)估程序”等行話。

避免夸張宣傳。感嘆號(hào)(!)在新聞稿中是不合適的。如果你不介意自己的信譽(yù)被毀的話,就使用一連串的感嘆號(hào)吧。如果文章中確實(shí)需要用到它,一個(gè)就足夠了。千萬(wàn)不要這樣!!!!!!!!!!

企業(yè)都很珍惜自己的名譽(yù)。如果你要在文章中用到或者引用其它企業(yè)、組織的員工或下屬企業(yè)的信息,記得事先向他們申請(qǐng)書(shū)面許可。任何爭(zhēng)端都是對(duì)另一方有益的,也就意味著你的新聞稿有可能被撤掉。

短篇新聞稿寫(xiě)作技巧(模板22篇)篇十五

同是大學(xué)生記者,共同生活在同一個(gè)環(huán)境里,也都到實(shí)踐中去了,到學(xué)生中去了,為什么有的記者能寫(xiě)出漂亮的新聞作品,而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索,或者說(shuō)發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒(méi)有什么東西可寫(xiě),而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題,說(shuō)到底這就是一個(gè)新聞敏感的問(wèn)題。

什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡(jiǎn)言之,它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。

一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情,別人不能看出它是新聞,而你卻一下就能識(shí)別它是新聞,這就是新聞敏感。

沒(méi)有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感,就很難寫(xiě)出一篇像樣的新聞稿。

美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書(shū)中的一段話,形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性。

他說(shuō):“一個(gè)不善于辨別色彩的人,不能成為一個(gè)畫(huà)家;一個(gè)不懂得和諧的人,不能成為一個(gè)音樂(lè)家;一個(gè)沒(méi)有‘新聞敏感’的人,也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾摺!迸囵B(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí),就敏感地察覺(jué)到它,并預(yù)見(jiàn)它的去向,從而比較得心應(yīng)手地寫(xiě)出一篇新聞稿。

當(dāng)然,新聞敏感不是與生俱來(lái)的,而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。

在大學(xué)生記者群中,不乏這樣的人,他們剛開(kāi)始成為一名學(xué)生記者,通訊員的時(shí)候,由于都是剛剛從中學(xué)來(lái)到大學(xué),不用說(shuō)缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感,就是基本的新聞知識(shí)也不具備。

但是,他們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐,刻苦學(xué)習(xí),勤奮筆耕,終于成為了一名有一定新聞敏感和寫(xiě)作能力的校園記者。

人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫(xiě)作的年輕人說(shuō)過(guò):“先收集材料,越多越好。”

周立波也認(rèn)為“材料少了不好辦。”

有個(gè)外國(guó)記者說(shuō):“你要有作為嗎?*8小時(shí)寫(xiě)稿不行,要做24小時(shí)的記者。”

這些都說(shuō)明積累素材對(duì)寫(xiě)作的重要意義。

作為一個(gè)初學(xué)寫(xiě)作的大學(xué)生記者,更應(yīng)該重視積累新聞素材。

新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí),所采摘的生活現(xiàn)象,即從社會(huì)生活攝取而來(lái)的、尚未通過(guò)提煉和加工的原始材料。

沒(méi)有新聞材料的積累過(guò)程,就談不上新聞寫(xiě)作的問(wèn)題,作為記者,要積累新聞素材,必須重視自己的“筆記本”。

法國(guó)作家果戈里便有一個(gè)近五百頁(yè)的筆記本,他總愛(ài)把自己每時(shí)每刻看到的、聽(tīng)到的傳聞趣事、警句諺語(yǔ)隨時(shí)記到這個(gè)筆記本上。

他說(shuō):“一個(gè)作家。

應(yīng)該象畫(huà)家一樣,身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。

一位畫(huà)家如果虛度了一天,沒(méi)有畫(huà)成一張畫(huà)稿,那很不好。

一個(gè)作家如果虛度了一天。

沒(méi)有記下一條思想,一個(gè)特點(diǎn),也很不好。”

每一個(gè)大學(xué)生記者,要寫(xiě)好一篇新聞稿,就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣,把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來(lái)。

一個(gè)校報(bào)記者在幾年的采訪過(guò)程中積累起來(lái)的“筆記本”,將成為他從事新聞寫(xiě)作和研究工作的“萬(wàn)寶囊”。

角度,是新聞寫(xiě)作向自然科學(xué)借用來(lái)的一個(gè)概念。

報(bào)道的角度,是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。

它在一定程度上能說(shuō)明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。

大量散漫在筆記本上和記憶中的材料,如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭,就為記者進(jìn)入材料的世界打開(kāi)了一個(gè)突破口,開(kāi)啟了一扇大門(mén);同時(shí),找出最便于讀者接受的角度,實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理,并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。

要寫(xiě)好一篇新聞稿,可以注重這樣幾個(gè)角度:

第一、特色角度,有些節(jié)日的慶祝活動(dòng)每年都大同小異,但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道,就能寫(xiě)出有價(jià)值的新聞。

第二、讀者角度,要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問(wèn)題,選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”,以小見(jiàn)大,才能增強(qiáng)新聞的吸引力。

作為一個(gè)大學(xué)生記者,只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,了解他們的意見(jiàn)和要求,從他們的意見(jiàn)和要求,從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手,才能寫(xiě)出有意義的新聞。

第三、時(shí)間和空間角度。

有些新聞事實(shí),在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。

有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞,但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實(shí)發(fā)生在a學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在b學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題,在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決,對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用;有的問(wèn)題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。

大學(xué)生記者要寫(xiě)好一篇新聞稿件,就必須掌握各種新聞體裁寫(xiě)作的一般技巧。

如果是學(xué)寫(xiě)第一篇新聞稿,至少要做到以下幾點(diǎn):

第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。

標(biāo)題是文章的眼睛,一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題,就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

第二、學(xué)會(huì)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。

導(dǎo)語(yǔ)是消息的開(kāi)頭,是消息中最有價(jià)值的部分。

國(guó)外新聞界有人稱(chēng)導(dǎo)語(yǔ)是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語(yǔ)吸引作用的。

沒(méi)有好的導(dǎo)語(yǔ),就算不上成功的新聞稿。

第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫(xiě)法和結(jié)構(gòu)。

不熟悉各種新聞體裁的基本寫(xiě)法,就無(wú)法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫(xiě)作。

而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”

第四、理解和掌握新聞寫(xiě)作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話。

擺事實(shí),用事實(shí)說(shuō)話,這是新聞獨(dú)特魅力所在,也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。

初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評(píng)價(jià)和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí),使寫(xiě)出的新聞或空洞無(wú)物,或言不及義。

而孕育新聞主題,則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。

新聞主題是一篇報(bào)道的主旨,我們寫(xiě)任何東西,都要有一個(gè)明確的目的,到底要表現(xiàn)什么、反映什么,若是心中無(wú)數(shù),勢(shì)必信筆涂鴉,不知所云。

如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的基本態(tài)度和看法,使寫(xiě)出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。

清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問(wèn)題講的精彩。

他把漂亮的句子比做一大堆銅錢(qián),古代的銅錢(qián)外圓內(nèi)方,可以用繩子穿起來(lái),一串銅錢(qián)叫“一貫”,袁枚認(rèn)為,文章的主題就好比是穿錢(qián)的繩子,要是沒(méi)有一個(gè)明確的主題思想來(lái)統(tǒng)帥你的文字,那你寫(xiě)的東西就像撒滿一地的銅錢(qián),不能派上用場(chǎng)。

如獲得1986年全國(guó)高校校報(bào)好消息一等獎(jiǎng)的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》(3),如果作者只是輕描淡寫(xiě)地描述去婚姻本身,而不是站在“為中日友誼寫(xiě)下了新篇章”、日本姑娘向往中國(guó)、追求自我存在價(jià)值的高度,就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育,也就成不了一篇好消息。

新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂,它隱藏于新聞素材之中,一旦我們把它發(fā)掘出來(lái),它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇,成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。

我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度,堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則,運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見(jiàn)微知著法等方法,提煉和深化新聞主題。

請(qǐng)教的時(shí)間,可以貫穿到新聞采訪寫(xiě)作的全過(guò)程。

如何培養(yǎng)新聞敏感,尋找新聞線索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫(xiě)出來(lái)的新聞更加符合新聞寫(xiě)作的要求,更加精彩,更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。

一篇新聞概寫(xiě)好后,還得大膽投稿。

有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者,或者認(rèn)為自己的作品羞于出手,即使寫(xiě)好了,也不敢或不愿寄出去,或者總是過(guò)分要求稿子的質(zhì)量,一而在,再而三的修改,結(jié)果錯(cuò)過(guò)了報(bào)道的時(shí)機(jī)。

其實(shí),由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn),如果不搶時(shí)間積極投稿,就會(huì)讓別人搶得先機(jī),即使你寫(xiě)得再好,也只能算作又一次練筆了。

當(dāng)然,大膽投稿不是盲目投稿。

如果沒(méi)有任何目的,打的是無(wú)準(zhǔn)備之仗,再好的稿子也可能石沉大海。

因此,作為一個(gè)大學(xué)生記者,一定要認(rèn)真研究傳播媒介,研究它的版式結(jié)構(gòu)、專(zhuān)欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。

是郵寄的,還要弄清楚通訊地址,保證所投稿件萬(wàn)無(wú)一失地寄到編輯部。

這樣一來(lái),就可以在寫(xiě)稿之前,針對(duì)傳播媒介的特點(diǎn),引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法,對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫(xiě)好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專(zhuān)欄及編輯手中,從而大大增強(qiáng)新聞稿見(jiàn)報(bào)幾率(或播出幾率)。

短篇新聞稿寫(xiě)作技巧(模板22篇)篇十六

俗話說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,作為有志于從事新聞工作的的人來(lái)說(shuō)寫(xiě)好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。那么應(yīng)該如何寫(xiě)呢?下面是小編分享給大家的關(guān)于新聞稿件的寫(xiě)作技巧,希望對(duì)大家有幫助。

同是大學(xué)生記者,共同生活在同一個(gè)環(huán)境里,也都到實(shí)踐中去了,到學(xué)生中去了,為什么有的記者能寫(xiě)出漂亮的新聞作品,而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索,或者說(shuō)發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒(méi)有什么東西可寫(xiě),而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題,說(shuō)到底這就是一個(gè)新聞敏感的問(wèn)題。

什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡(jiǎn)言之,它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情,別人不能看出它是新聞,而你卻一下就能識(shí)別它是新聞,這就是新聞敏感。沒(méi)有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感,就很難寫(xiě)出一篇像樣的新聞稿。美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏。約斯特在《新聞學(xué)原理》一書(shū)中的一段話,形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性。他說(shuō):“一個(gè)不善于辨別色彩的人,不能成為一個(gè)畫(huà)家;一個(gè)不懂得和諧的人,不能成為一個(gè)音樂(lè)家;一個(gè)沒(méi)有‘新聞敏感’的人,也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾摺!保?)培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí),就敏感地察覺(jué)到它,并預(yù)見(jiàn)它的去向,從而比較得心應(yīng)手地寫(xiě)出一篇新聞稿。

當(dāng)然,新聞敏感不是與生俱來(lái)的,而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。在大學(xué)生記者群中,不乏這樣的人,他們剛開(kāi)始成為一名學(xué)生記者,通訊員的時(shí)候,由于都是剛剛從中學(xué)來(lái)到大學(xué),不用說(shuō)缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感,就是基本的新聞知識(shí)也不具備。但是,他們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐,刻苦學(xué)習(xí),勤奮筆耕,終于成為了一名有一定新聞敏感和寫(xiě)作能力的校園記者。

人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫(xiě)作的年輕人說(shuō)過(guò):“先收集材料,越多越好。”周立波也認(rèn)為“材料少了不好辦。”有個(gè)外國(guó)記者說(shuō):“你要有作為嗎?*8小時(shí)寫(xiě)稿不行,要做24小時(shí)的記者。”這些都說(shuō)明積累素材對(duì)寫(xiě)作的重要意義。作為一個(gè)初學(xué)寫(xiě)作的大學(xué)生記者,更應(yīng)該重視積累新聞素材。新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí),所采摘的生活現(xiàn)象,即從社會(huì)生活攝取而來(lái)的、尚未通過(guò)提煉和加工的原始材料。沒(méi)有新聞材料的積累過(guò)程,就談不上新聞寫(xiě)作的問(wèn)題,作為記者,要積累新聞素材,必須重視自己的“筆記本”。法國(guó)作家果戈里便有一個(gè)近五百頁(yè)的筆記本,他總愛(ài)把自己每時(shí)每刻看到的、聽(tīng)到的傳聞趣事、警句諺語(yǔ)隨時(shí)記到這個(gè)筆記本上。他說(shuō):“一個(gè)作家。應(yīng)該象畫(huà)家一樣,身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫(huà)家如果虛度了一天,沒(méi)有畫(huà)成一張畫(huà)稿,那很不好。一個(gè)作家如果虛度了一天。沒(méi)有記下一條思想,一個(gè)特點(diǎn),也很不好。”每一個(gè)大學(xué)生記者,要寫(xiě)好一篇新聞稿,就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣,把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來(lái)。一個(gè)校報(bào)記者在幾年的采訪過(guò)程中積累起來(lái)的“筆記本”,將成為他從事新聞寫(xiě)作和研究工作的“萬(wàn)寶囊”。

角度,是新聞寫(xiě)作向自然科學(xué)借用來(lái)的一個(gè)概念。報(bào)道的角度,是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。它在一定程度上能說(shuō)明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。大量散漫在筆記本上和記憶中的材料,如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭,就為記者進(jìn)入材料的世界打開(kāi)了一個(gè)突破口,開(kāi)啟了一扇大門(mén);同時(shí),找出最便于讀者接受的角度,實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理,并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。

要寫(xiě)好一篇新聞稿,可以注重這樣幾個(gè)角度:

第二、特色角度,有些節(jié)日的慶祝活動(dòng)每年都大同小異,但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道,就能寫(xiě)出有價(jià)值的新聞。

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第三、讀者角度,要注意研究同全校師生的`物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問(wèn)題,選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”,以小見(jiàn)大,才能增強(qiáng)新聞的吸引力。作為一個(gè)大學(xué)生記者,只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,了解他們的意見(jiàn)和要求,從他們的意見(jiàn)和要求,從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手,才能寫(xiě)出有意義的新聞。

第四、時(shí)間和空間角度。有些新聞事實(shí),在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞,但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實(shí)發(fā)生在a學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在b學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題,在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決,對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用;有的問(wèn)題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。

大學(xué)生記者要寫(xiě)好一篇新聞稿件,就必須掌握各種新聞體裁寫(xiě)作的一般技巧。如果是學(xué)寫(xiě)第一篇新聞稿,至少要做到以下幾點(diǎn):

第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。標(biāo)題是文章的眼睛,一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題,就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

第二、學(xué)會(huì)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)是消息的開(kāi)頭,是消息中最有價(jià)值的部分。國(guó)外新聞界有人稱(chēng)導(dǎo)語(yǔ)是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語(yǔ)吸引作用的。沒(méi)有好的導(dǎo)語(yǔ),就算不上成功的新聞稿。

第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫(xiě)法和結(jié)構(gòu)。不熟悉各種新聞體裁的基本寫(xiě)法,就無(wú)法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫(xiě)作。而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”

而孕育新聞主題,則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。新聞主題是一篇報(bào)道的主旨,我們寫(xiě)任何東西,都要有一個(gè)明確的目的,到底要表現(xiàn)什么、反映什么,若是心中無(wú)數(shù),勢(shì)必信筆涂鴉,不知所云。如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的基本態(tài)度和看法,使寫(xiě)出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問(wèn)題講的精彩。他把漂亮的句子比做一大堆銅錢(qián),古代的銅錢(qián)外圓內(nèi)方,可以用繩子穿起來(lái),一串銅錢(qián)叫“一貫”,袁枚認(rèn)為,文章的主題就好比是穿錢(qián)的繩子,要是沒(méi)有一個(gè)明確的主題思想來(lái)統(tǒng)帥你的文字,那你寫(xiě)的東西就像撒滿一地的銅錢(qián),不能派上用場(chǎng)。如獲得1986年全國(guó)高校校報(bào)好消息一等獎(jiǎng)的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》(3),如果作者只是輕描淡寫(xiě)地描述去婚姻本身,而不是站在“為中日友誼寫(xiě)下了新篇章”、日本姑娘向往中國(guó)、追求自我存在價(jià)值的高度,就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育,也就成不了一篇好消息。

新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂,它隱藏于新聞素材之中,一旦我們把它發(fā)掘出來(lái),它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇,成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度,堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則,運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見(jiàn)微知著法等方法,提煉和深化新聞主題。

請(qǐng)教的時(shí)間,可以貫穿到新聞采訪寫(xiě)作的全過(guò)程。如何培養(yǎng)新聞敏感,尋找新聞線索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫(xiě)出來(lái)的新聞更加符合新聞寫(xiě)作的要求,更加精彩,更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。

一篇新聞概寫(xiě)好后,還得大膽投稿。有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者,或者認(rèn)為自己的作品羞于出手,即使寫(xiě)好了,也不敢或不愿寄出去,或者總是過(guò)分要求稿子的質(zhì)量,一而在,再而三的修改,結(jié)果錯(cuò)過(guò)了報(bào)道的時(shí)機(jī)。其實(shí),由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn),如果不搶時(shí)間積極投稿,就會(huì)讓別人搶得先機(jī),即使你寫(xiě)得再好,也只能算作又一次練筆了。

當(dāng)然,大膽投稿不是盲目投稿。如果沒(méi)有任何目的,打的是無(wú)準(zhǔn)備之仗,再好的稿子也可能石沉大海。因此,作為一個(gè)大學(xué)生記者,一定要認(rèn)真研究傳播媒介,研究它的版式結(jié)構(gòu)、專(zhuān)欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。是郵寄的,還要弄清楚通訊地址,保證所投稿件萬(wàn)無(wú)一失地寄到編輯部。這樣一來(lái),就可以在寫(xiě)稿之前,針對(duì)傳播媒介的特點(diǎn),引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法,對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫(xiě)好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專(zhuān)欄及編輯手中,從而大大增強(qiáng)新聞稿見(jiàn)報(bào)幾率(或播出幾率)。

總之,作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者,如何寫(xiě)好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的,也不是輕而易舉的事情。大學(xué)生記者只有勇于實(shí)踐,大膽嘗試,深入采訪,勤奮筆耕,不斷提高新聞采訪寫(xiě)作的技巧,才能寫(xiě)出更多更好的新聞作品。

短篇新聞稿寫(xiě)作技巧(模板22篇)篇十七

掌握新聞寫(xiě)作的一般技巧,提煉新聞主題,是寫(xiě)好第一篇新聞稿的關(guān)鍵,要寫(xiě)好一篇新聞稿件,就必須掌握各種新聞體裁寫(xiě)作的一般技巧。下面小編給大家整理的關(guān)于新聞稿基礎(chǔ)寫(xiě)作技巧,希望對(duì)大家有幫助。

首先,我認(rèn)為結(jié)合工作撰寫(xiě)新聞稿件,對(duì)于大家提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力會(huì)有較大幫助。平常我們經(jīng)常說(shuō),新聞寫(xiě)作是“七分看問(wèn)題三分寫(xiě)稿件”。比方說(shuō),寫(xiě)今天培訓(xùn)班的稿件,就得先搞明白,為什么要辦這個(gè)班,是因?yàn)榇嬖谑裁磫?wèn)題要解決什么問(wèn)題才辦這個(gè)班。于是,我們就可以這樣寫(xiě)了:為了提高各級(jí)干部的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),石景山區(qū)人口計(jì)生委辦了一期培訓(xùn)班。如果面對(duì)每一件事情,大家都能夠按照撰寫(xiě)新聞稿件的習(xí)慣去想,這件事為什么要做,是因?yàn)榇嬖谑裁礃拥膯?wèn)題才要做,怎么樣做才能達(dá)到目的、有效果,這種思維習(xí)慣養(yǎng)成后,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力肯定能夠增強(qiáng)。

其次,結(jié)合工作撰寫(xiě)新聞稿件,能夠真實(shí)、及時(shí)、有效地反映工作成果。不論是一個(gè)單位還是一個(gè)人,一天到晚都在干工作,確實(shí)也做出了很多成績(jī),這些成績(jī)?nèi)绻軌蛲ㄟ^(guò)新聞媒體反映出來(lái),可能會(huì)得到很理想的效果。平時(shí),某某報(bào)紙或電視報(bào)道了某某單位或個(gè)人的事跡后,我們就經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的話:還不如我們做得好呢!這很可能不是一句狐貍吃不著葡萄說(shuō)葡萄酸,而是真的是他們的工作做得比較被報(bào)道的要好,甚至是好很多。因此,在“酒香也怕巷子深”的信息時(shí)代里,如何把自己的工作宣傳出去,確實(shí)是一件非常重要的事情。

第三,結(jié)合工作撰寫(xiě)新聞稿件,能夠比較有效地調(diào)動(dòng)工作積極性。平時(shí)我們?cè)趩挝焕铮缟仙习鄷r(shí)遇到個(gè)人,女的遇到男的,說(shuō)一句“xxx,你今天看起來(lái)好精神啊”、男的看到女的,來(lái)一句“啊呀,xxx,你今天又比昨天漂亮了、年輕了”。雖然人還是那個(gè)人,臉還是那張臉,而且還只有越來(lái)越老的可能。盡管大家都明白這個(gè)道理,但是這種“去年二十今年十八”的贊美,因?yàn)榉先诵南蛏频倪壿嬕?guī)律,往往能夠讓大家都感到心情愉悅。而正面的新聞報(bào)道也同樣有這樣的功效。無(wú)論是被報(bào)道的人和單位,還是撰寫(xiě)新聞的人,都會(huì)有成就感在心頭油然而生,無(wú)形中就有效調(diào)動(dòng)了大家的工作積極性。有些社會(huì)效應(yīng)大的典型報(bào)道,這方面的效應(yīng)尤其明顯。

第四,結(jié)合工作撰寫(xiě)新聞稿件,會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步形成直接的影響。從某種意義上說(shuō),撰寫(xiě)新聞稿件對(duì)作者的綜合素質(zhì)是有一定體現(xiàn)的。我不是說(shuō)能寫(xiě)新聞稿件的都是比別人能力強(qiáng)的,而是指撰寫(xiě)新聞稿件需要作者有一定的查找問(wèn)題、分析問(wèn)題并提出解決問(wèn)題方案的能力,具有較為扎實(shí)的文字基礎(chǔ),還要有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。我相信,如果我們?cè)谧幕鶎尤丝谟?jì)生干部中出現(xiàn)這方面的人才,很可能就會(huì)得到重用。也許這也正是我們今天要開(kāi)辦這個(gè)培訓(xùn)班的目的之一吧。

從上述的四個(gè)方面看,雖然大家工作都很忙,但還是值得在百忙之中抽出一定的時(shí)間來(lái)撰寫(xiě)新聞稿件的。但是,有人也許會(huì)說(shuō),我們也不是不想搞報(bào)道,只是條件不充分,和專(zhuān)業(yè)的新聞?dòng)浾邲](méi)法比。但我卻不這么認(rèn)為,專(zhuān)業(yè)的新聞?dòng)浾呤怯兴膬?yōu)勢(shì),比如時(shí)間、精力上比較集中,掌握了熟悉的技巧等等,但我們也有我們的優(yōu)勢(shì),這種優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在二個(gè)方面,即兩個(gè)知情。

在對(duì)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)的準(zhǔn)確掌握上,基層干部所具有優(yōu)勢(shì)是專(zhuān)業(yè)新聞報(bào)道員難以比擬的。大家可能都接待過(guò)記者,或者看過(guò)記者采訪,許多時(shí)候,如果沒(méi)有精心準(zhǔn)備,記者很容易問(wèn)出一些讓人啼笑皆非的問(wèn)題來(lái)的。這叫外行看熱鬧,內(nèi)行看門(mén)道。我們?cè)谧念I(lǐng)導(dǎo)們都是人口計(jì)生工作的專(zhuān)家能手,對(duì)什么是工作重點(diǎn)、難點(diǎn),什么事情是一段時(shí)間內(nèi)上級(jí)抓得緊的,都是了如指掌。這一點(diǎn)對(duì)于搞好新聞報(bào)道工作是一個(gè)非常重要的前提條件。我每次采訪一個(gè)部門(mén)的工作,都必須先找一大資料看看,然后找熟悉工作的同志東扯西拉的請(qǐng)教,才能夠確定從哪個(gè)角度入手來(lái)抓報(bào)道主題。在這個(gè)過(guò)程中,沒(méi)少鬧笑話。(舉例:流管處的數(shù)據(jù)交換平臺(tái)。)

不要說(shuō)媒體的記者,就像我這樣的宣傳干部,每次到一個(gè)地方采訪都是匆匆忙忙的。一方面是自己的時(shí)間比較緊,另一方面怕打攪被采訪者。但是,不管是記者還是我這樣的,大凡都有一個(gè)習(xí)慣,那就是采訪得越細(xì),問(wèn)題問(wèn)得越清楚越好。(舉例:通州采訪。)結(jié)合工作撰寫(xiě)新聞稿件,寫(xiě)的都是我們自己身邊的人身邊的事,人是自己朝夕相處的,工作是自己一滴滴汗水干出來(lái)的,寫(xiě)起來(lái)是信手拈來(lái),駕馭自如。

只要我們能夠充分發(fā)揮這兩個(gè)優(yōu)勢(shì),寫(xiě)出優(yōu)秀的新聞稿件就肯定不是難事。這也是我為什么要將匯報(bào)的大題目稱(chēng)為“春江水暖鴨先知”的用意。

掌握新聞稿件基本要素的目的是為了增強(qiáng)大家的選題能力,即讓大家能夠獨(dú)立判斷出什么樣的工作或事件能夠作為新聞報(bào)道的素材。

首先,什么是新聞?歷來(lái)說(shuō)法不一。新聞定義的爭(zhēng)鳴伴隨著新聞學(xué)的研究,已走過(guò)一個(gè)多世紀(jì)的路程。國(guó)內(nèi)外眾多資深新聞學(xué)專(zhuān)家和新聞工作者,給新聞下了170多種定義。

無(wú)論中外古今,公眾認(rèn)知、理解的新聞就是某種見(jiàn)聞。如果我們以屬加種差的形式來(lái)給新聞這一概念下定義的話,見(jiàn)聞就是新聞的屬概念。找到了屬概念,使用內(nèi)涵定義法就可以根據(jù)不同的種差,給出不同的定義,如從性質(zhì)、發(fā)生原因、種屬關(guān)系、功用等方面就可以列出下面一組基本定義。

1.性質(zhì)定義:新聞是新近、新鮮、新奇的見(jiàn)聞。性質(zhì)定義反映的是新聞的基本特性,即新近、新鮮、新奇,用一個(gè)字來(lái)概括即“新”。

2.發(fā)生定義:新聞是通過(guò)對(duì)新近、新鮮、新奇事物的感知而獲得的見(jiàn)聞。發(fā)生定義是立足于新聞產(chǎn)生的方式來(lái)給新聞下定義的。這種方式就是人的感知形式。

3.關(guān)系定義:新聞與過(guò)時(shí)、陳腐、平淡的舊聞相對(duì),是新近、新鮮、新奇的見(jiàn)聞。關(guān)系定義突出的是新聞與舊聞的關(guān)系,要表明的是前者和后者同歸“見(jiàn)聞”一“屬”,是同屬中的兩個(gè)不同“種”類(lèi)。

4.功用定義:新聞是能夠滿足受者喜新好奇心理的新見(jiàn)聞。功用定義所表述的則是新聞的最基本的社會(huì)功用,而不是作為某種特定工具的特殊功用。

可以說(shuō),上述一組基本定義具有最廣泛的概括性,能夠正確地定位新聞的外延與內(nèi)涵。

上學(xué)的時(shí)候,老師們說(shuō),資本主義國(guó)家的新聞定義通俗點(diǎn)講,就是“狗咬人不是新聞,人咬狗是新聞”。老師講完了,大家就在教室里哄堂大笑起來(lái)。現(xiàn)在想想,其實(shí)發(fā)生在我們身邊的“人咬狗”式的新聞也很多。比如說(shuō),現(xiàn)在眾多的媒體炒作、明星包裝等等,你罵我,我罵你,似乎很熱鬧,但從實(shí)質(zhì)意義上理解,與前面所說(shuō)的“人咬狗是新聞”的調(diào)侃也差不了太多。這種現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題,我們?cè)谶@里不能分析得太深刻了,否則就有可能出政治問(wèn)題了。但是,之所以提起這些,是因?yàn)樗浞终f(shuō)明了新聞選題的側(cè)重點(diǎn),就是應(yīng)該在“創(chuàng)新特征”上下功夫。你想報(bào)道的事件它必須得有點(diǎn)新意,能夠滿足讀者的好奇心理。

在我們現(xiàn)實(shí)工作中,我們可以把新聞性理解成工作中的創(chuàng)新性,即我們所做的工作是獨(dú)一無(wú)二的,是可以讓大家感到眼前一亮的。比如說(shuō),人口計(jì)生委搞了一個(gè)性科學(xué)教育基地,這對(duì)于性觀念保守的中國(guó)社會(huì)來(lái)說(shuō),就是一件具有很強(qiáng)創(chuàng)新特征的工作。圍繞這樣的一個(gè)選題做文章,就非常符合新聞事件能夠滿足讀者好奇的特征。

在北京的各家媒體中,社會(huì)新聞這一塊,這樣的稿件是占了絕對(duì)多數(shù)的。但是,在我們結(jié)合工作搞報(bào)道的過(guò)程中,這樣的稿件卻是相對(duì)較少的。

典型報(bào)道對(duì)于非專(zhuān)業(yè)從事新聞工作的人來(lái)說(shuō),有一定的難度,但它卻是我們結(jié)合工作撰寫(xiě)新聞稿件時(shí)必須掌握的。因此,對(duì)新聞的典型性特征,我就稍詳細(xì)點(diǎn)講。

具有典型性特征的新聞稿件是北京日?qǐng)?bào)、京郊日?qǐng)?bào)、中國(guó)人口報(bào)等我們所要面對(duì)主要媒體的重要刊載內(nèi)容。這類(lèi)稿件大約占上述報(bào)紙用稿量的三分之一左右。前段時(shí)間我和我們劉鳳婷處長(zhǎng)給咱們石景山區(qū)寫(xiě)的“讓愛(ài)與陽(yáng)光同在”一稿,就屬于典型報(bào)道。2006年,全國(guó)上下都在開(kāi)展關(guān)愛(ài)流動(dòng)女孩行動(dòng),咱們石景山區(qū)和全市、全國(guó)的其它地方比,比他們搞得好,咱們就是典型,寫(xiě)咱們?cè)趺撮_(kāi)展關(guān)愛(ài)流動(dòng)女孩行動(dòng)的稿件,就屬典型報(bào)道。因此,對(duì)典型報(bào)道可以簡(jiǎn)單作這樣的理解:即典型報(bào)道就是百里挑一樹(shù)典型。

大家都在做同樣的工作,誰(shuí)做得好,誰(shuí)就是典型。如剛才我們說(shuō)的關(guān)愛(ài)流動(dòng)女孩行動(dòng),我們做的工作是全國(guó)都在做的,但我們做得比別人好,做得有特色,做得有成效,因此,我們石景山就是這方面工作的典型。

誰(shuí)做了大家都想做但基本上都沒(méi)做好的事情,誰(shuí)就是典型。學(xué)雷鋒做好事,拾金不昧,把工作當(dāng)事業(yè)干,做出一番讓大家刮目相看的工作業(yè)績(jī)來(lái),等等。這些都是大家想要做到的,但是真正做好這些看似簡(jiǎn)單的事情,卻是十分地不容易,因此,誰(shuí)做到了,誰(shuí)就有可能就是典型。

誰(shuí)做了與當(dāng)前的'宣傳教育主題有著密切關(guān)聯(lián)的事情,也可以作為特殊情況,成為一個(gè)特定時(shí)間段的典型。比如,當(dāng)前全國(guó)人口計(jì)生系統(tǒng)都在學(xué)習(xí)中央的新“決定”,哪個(gè)單位哪個(gè)人在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有創(chuàng)新,有成效,誰(shuí)就有可能成為這一較短時(shí)間內(nèi)的典型。

把上述的一些典型的工作或事跡報(bào)道出去,就是通常意義上所稱(chēng)的典型報(bào)道。

典型報(bào)道的一個(gè)容易產(chǎn)生的錯(cuò)誤理解,就是把一般的好人好事或者履行應(yīng)盡的職責(zé)或任務(wù)當(dāng)做新聞事件來(lái)報(bào)道。

比如某某某幫某老人解決了一個(gè)什么困難之類(lèi)的。這種事跡是否是新聞,必須要看是否具有兩個(gè)關(guān)鍵因素:一是此類(lèi)事件是否與當(dāng)前的宣傳主題有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián);二是當(dāng)事人做這件事是不是輕易就可以實(shí)現(xiàn)的。比如,近段時(shí)間中央電視臺(tái)“新聞聯(lián)播”節(jié)目連續(xù)播出了多位普通百姓學(xué)雷鋒做好事的新聞,主要原因就是因?yàn)檫@與建立和諧社會(huì)、關(guān)心弱勢(shì)群體有著密切聯(lián)系。

與新聞事件的典型性特征相比,新聞事件的指導(dǎo)性特征既需要具有典型性特征,還要具有可推廣、借鑒的特征。也就是說(shuō),指導(dǎo)性特征是建立在典型性特征之上,并高于典型性特征。

任何優(yōu)秀的新聞稿件,都肯定有焦點(diǎn)性特征的存在。焦點(diǎn)性特征明顯的稿件,是所有新聞媒體所追尋的稿件。

比如說(shuō),兩會(huì)中的《物權(quán)法》通過(guò)審議,很多報(bào)刊都用了專(zhuān)版、專(zhuān)刊來(lái)報(bào)道,就是因?yàn)樗谴蟊娧劾锏慕裹c(diǎn)事件。還有一件發(fā)生在我們身邊的非常精典的事件,充分說(shuō)明了新聞事件焦點(diǎn)性特征的重要性,那就是在中央頒布新決定后,各級(jí)人口計(jì)生組織都利用當(dāng)?shù)匦侣劽浇殚_(kāi)展了豐富多彩的新聞宣傳工作,但很快大家就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,應(yīng)邀來(lái)采訪的記者對(duì)新決定的主要內(nèi)容并不關(guān)心,而是把注意力集中在生育指標(biāo)有沒(méi)有放寬,富人超生有什么特殊處罰措施,等等。這種看似有些令人啼笑皆非的事情出現(xiàn),卻是新聞的焦點(diǎn)性特征的強(qiáng)烈表現(xiàn)。因此,如果我們?cè)谛侣勊夭牡倪x擇上,能夠敏銳地抓住新聞事件的焦點(diǎn)性特征,把廣大人民群眾所關(guān)心的事件及時(shí)地報(bào)道出來(lái),就一定能撰寫(xiě)出優(yōu)秀的新聞稿件。

上述四個(gè)要素可以獨(dú)立存在,即只要擁有其中一個(gè)要素,就是一篇完整意義的新聞稿件;也可以二個(gè)要素或三四個(gè)要素同時(shí)存在,同時(shí)存在的要素越多,新聞稿件的價(jià)值就越高。

短篇新聞稿寫(xiě)作技巧(模板22篇)篇十八

標(biāo)題和第一段文字應(yīng)該點(diǎn)明主旨,剩余部分則展開(kāi)描述。你只有幾秒鐘的時(shí)間來(lái)抓住讀者的注意力。

為媒體而寫(xiě)。有時(shí)候,媒體尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體會(huì)挑選一些新聞稿直接或者稍事修飾后投放在他們的出版物上。此外,還有記者會(huì)將新聞稿作為比較大的專(zhuān)題報(bào)道的來(lái)源。不管怎樣,試著按照你想的那樣寫(xiě)出整個(gè)事件。即使你的新聞稿不會(huì)被逐字照搬,也可能帶來(lái)足夠的曝光率。

并不是所有的事件都可以寫(xiě)成新聞。你對(duì)某件事情的熱情并不意味著它就有報(bào)道的價(jià)值。替你的讀者想一想。別人也會(huì)像你一樣覺(jué)得這件事情很有趣嗎?設(shè)想一下,你花費(fèi)很大力氣開(kāi)了一個(gè)網(wǎng)店。對(duì)于任何行業(yè)來(lái)說(shuō),新店開(kāi)張總是值得興奮一把的,但是媒體卻不會(huì)投以過(guò)多的注意力。這樣的新聞很老套,沒(méi)有興奮點(diǎn)。換個(gè)角度,把更多的注意力放到你自己的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)歷、網(wǎng)店獨(dú)特的商品和服務(wù)上。要能回答“別人為什么會(huì)關(guān)心這件事”這個(gè)問(wèn)題,確保你的消息有一定的新聞價(jià)值,諸如獨(dú)一無(wú)二的特色等。盡量避免像“為顧客省錢(qián)”或者“良好的客戶服務(wù)”這樣的陳詞濫調(diào)。一定要把注意力放在如何能讓你的新聞脫穎而出方面。

避免出現(xiàn)失誤、美化、夸張之詞。如果你覺(jué)得新聞稿里面有修飾美化的成分,不妨先把它放在一邊,等到真正有價(jià)值的新聞再來(lái)和大家分享。記者們總是用懷疑的眼光看問(wèn)題的。如果你的新聞讀起來(lái)太過(guò)完美,很有可能降低你自己的可信度。即使那是事實(shí),你也應(yīng)該試著低調(diào)一點(diǎn)。

用盡量少的文字報(bào)道一個(gè)事實(shí)。避免使用像“贈(zèng)品”和“首次”等這樣不必要的形容詞、浮華的語(yǔ)言和多余的表達(dá)。如果你能夠用較少的文字說(shuō)清楚一件事情,那就這樣做吧。繁冗的文字只會(huì)分散人們的注意力。使用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,讓每個(gè)字詞都有意義。

如果你想讓搜索引擎能很容易搜到你的新聞稿,那么少量的行話是可以的。不過(guò)傳播新聞的最佳方法是讓它讀起來(lái)順暢,通俗易懂。行話只適用于一定的專(zhuān)業(yè)人士或者群體中,對(duì)于普通讀者來(lái)說(shuō)則是不合適的。避免在文中使用“產(chǎn)能規(guī)劃工藝”、“推斷”和“優(yōu)先評(píng)估程序”等行話。

避免夸張宣傳。感嘆號(hào)(!)在新聞稿中是不合適的。如果你不介意自己的信譽(yù)被毀的話,就使用一連串的感嘆號(hào)吧。如果文章中確實(shí)需要用到它,一個(gè)就足夠了。千萬(wàn)不要這樣!!!!!!!!!!

企業(yè)都很珍惜自己的名譽(yù)。如果你要在文章中用到或者引用其它企業(yè)、組織的員工或下屬企業(yè)的信息,記得事先向他們申請(qǐng)書(shū)面許可。任何爭(zhēng)端都是對(duì)另一方有益的,也就意味著你的新聞稿有可能被撤掉。

短篇新聞稿寫(xiě)作技巧(模板22篇)篇十九

善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,是寫(xiě)好第一篇新聞稿的意思準(zhǔn)備。同是大學(xué)生記者,共同生活在同一個(gè)環(huán)境里,也都到實(shí)踐中去了,到學(xué)生中去了,為什么有的記者能寫(xiě)出漂亮的新聞作品,而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索,或者說(shuō)發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒(méi)有什么東西可寫(xiě),而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題,說(shuō)到底這就是一個(gè)新聞敏感的問(wèn)題。什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡(jiǎn)言之,它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。

一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情,別人不能看出它是新聞,而你卻一下就能識(shí)別它是新聞,這就是新聞敏感。沒(méi)有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感,就很難寫(xiě)出一篇像樣的新聞稿。美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏。約斯特在《新聞學(xué)原理》一書(shū)中的一段話,形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性。他說(shuō):“一個(gè)不善于辨別色彩的人,不能成為一個(gè)畫(huà)家;一個(gè)不懂得和諧的人,不能成為一個(gè)音樂(lè)家;一個(gè)沒(méi)有‘新聞敏感’的人,也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾摺!?/p>

培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí),就敏感地察覺(jué)到它,并預(yù)見(jiàn)它的去向,從而比較得心應(yīng)手地寫(xiě)出一篇新聞稿。當(dāng)然,新聞敏感不是與生俱來(lái)的,而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。在大學(xué)生記者群中,不乏這樣的人,他們剛開(kāi)始成為一名學(xué)生記者,通訊員的時(shí)候,由于都是剛剛從中學(xué)來(lái)到大學(xué),不用說(shuō)缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感,就是基本的新聞知識(shí)也不具備。但是,他們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐,刻苦學(xué)習(xí),勤奮筆耕,終于成為了一名有一定新聞敏感和寫(xiě)作能力的校園記者。

找準(zhǔn)新聞角度,是寫(xiě)好第一篇新聞稿的前提。人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫(xiě)作的年輕人說(shuō)過(guò):“先收集材料,越多越好。”周立波也認(rèn)為“材料少了不好辦。”有個(gè)外國(guó)記者說(shuō):“你要有作為嗎?8小時(shí)寫(xiě)稿不行,要做24小時(shí)的記者。”這些都說(shuō)明積累素材對(duì)寫(xiě)作的重要意義。作為一個(gè)初學(xué)寫(xiě)作的大學(xué)生記者,更應(yīng)該重視積累新聞素材。新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí),所采摘的生活現(xiàn)象,即從社會(huì)生活攝取而來(lái)的、尚未通過(guò)提煉和加工的原始材料。

沒(méi)有新聞材料的積累過(guò)程,就談不上新聞寫(xiě)作的問(wèn)題,作為記者,要積累新聞素材,必須重視自己的“筆記本”。法國(guó)作家果戈里便有一個(gè)近五百頁(yè)的筆記本,他總愛(ài)把自己每時(shí)每刻看到的、聽(tīng)到的傳聞趣事、警句諺語(yǔ)隨時(shí)記到這個(gè)筆記本上。他說(shuō):“一個(gè)作家。應(yīng)該象畫(huà)家一樣,身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫(huà)家如果虛度了一天,沒(méi)有畫(huà)成一張畫(huà)稿,那很不好。一個(gè)作家如果虛度了一天。沒(méi)有記下一條思想,一個(gè)特點(diǎn),也很不好。”每一個(gè)大學(xué)生記者,要寫(xiě)好一篇新聞稿,就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣,把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來(lái)。

一個(gè)校報(bào)記者在幾年的采訪過(guò)程中積累起來(lái)的“筆記本”,將成為他從事新聞寫(xiě)作和研究工作的“萬(wàn)寶囊”。角度,是新聞寫(xiě)作向自然科學(xué)借用來(lái)的一個(gè)概念。報(bào)道的角度,是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。它在一定程度上能說(shuō)明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。大量散漫在筆記本上和記憶中的材料,如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭,就為記者進(jìn)入材料的世界打開(kāi)了一個(gè)突破口,開(kāi)啟了一扇大門(mén);同時(shí),找出最便于讀者接受的角度,實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理,并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。

提煉新聞主題,是寫(xiě)好第一篇新聞稿的關(guān)鍵。孕育新聞主題,則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。新聞主題是一篇報(bào)道的主旨,我們寫(xiě)任何東西,都要有一個(gè)明確的目的,到底要表現(xiàn)什么、反映什么,若是心中無(wú)數(shù),勢(shì)必信筆涂鴉,不知所云。如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的基本態(tài)度和看法,使寫(xiě)出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問(wèn)題講的精彩。他把漂亮的句子比做一大堆銅錢(qián),古代的銅錢(qián)外圓內(nèi)方,可以用繩子穿起來(lái),一串銅錢(qián)叫“一貫”。

袁x認(rèn)為,文章的主題就好比是穿錢(qián)的繩子,要是沒(méi)有一個(gè)明確的主題思想來(lái)統(tǒng)帥你的文字,那你寫(xiě)的東西就像撒滿一地的銅錢(qián),不能派上用場(chǎng)。如獲得1986年全國(guó)高校校報(bào)好消息一等獎(jiǎng)的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》,如果作者只是輕描淡寫(xiě)地描述去婚姻本身,而不是站在“為中日友誼寫(xiě)下了新篇章”、日本姑娘向往中國(guó)、追求自我存在價(jià)值的高度,就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育,也就成不了一篇好消息。新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂,它隱藏于新聞素材之中,一旦我們把它發(fā)掘出來(lái),它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇,成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度,堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則,運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見(jiàn)微知著法等方法,提煉和深化新聞主題。

請(qǐng)教的時(shí)間,可以貫穿到新聞采訪寫(xiě)作的全過(guò)程。如何培養(yǎng)新聞敏感,尋找新聞線索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫(xiě)出來(lái)的`新聞更加符合新聞寫(xiě)作的要求,更加精彩,更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。一篇新聞概寫(xiě)好后,還得大膽投稿。有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者,或者認(rèn)為自己的作品羞于出手,即使寫(xiě)好了,也不敢或不愿寄出去,或者總是過(guò)分要求稿子的質(zhì)量,一而在,再而三的修改,結(jié)果錯(cuò)過(guò)了報(bào)道的時(shí)機(jī)。其實(shí),由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn),如果不搶時(shí)間積極投稿,就會(huì)讓別人搶得先機(jī),即使你寫(xiě)得再好,也只能算作又一次練筆了。當(dāng)然,大膽投稿不是盲目投稿。如果沒(méi)有任何目的,打的是無(wú)準(zhǔn)備之仗,再好的稿子也可能石沉大海。

因此,作為一個(gè)大學(xué)生記者,一定要認(rèn)真研究傳播媒介,研究它的版式結(jié)構(gòu)、專(zhuān)欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。是郵寄的,還要弄清楚通訊地址,保證所投稿件萬(wàn)無(wú)一失地寄到編輯部。這樣一來(lái),就可以在寫(xiě)稿之前,針對(duì)傳播媒介的特點(diǎn),引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法,對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫(xiě)好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專(zhuān)欄及編輯手中,從而大大增強(qiáng)新聞稿見(jiàn)報(bào)幾率(或播出幾率)。總之,作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者,如何寫(xiě)好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的,也不是輕而易舉的事情。大學(xué)生記者只有勇于實(shí)踐,大膽嘗試,深入采訪,勤奮筆耕,不斷提高新聞采訪寫(xiě)作的技巧,才能寫(xiě)出更多更好的新聞作品。

短篇新聞稿寫(xiě)作技巧(模板22篇)篇二十

第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。

標(biāo)題是文章的眼睛,一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題,就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

第二、第二、學(xué)會(huì)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。

第三、理解和掌握新聞寫(xiě)作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話。

擺事實(shí),用事實(shí)說(shuō)話,這是新聞獨(dú)特魅力所在,也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。

一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的新聞稿一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景、主體和結(jié)尾等組成。

其導(dǎo)語(yǔ)、背景交代、主體內(nèi)容和結(jié)尾都有其內(nèi)在的邏輯關(guān)系,在一個(gè)統(tǒng)一的關(guān)系中互相影響,互相勾連,互相牽制,互相完善,也就是通常所說(shuō)的5w,即新聞稿的5要素。

2.怎樣選好新聞稿的主題。

要寫(xiě)好新聞,事先要想好文章的中心思想寫(xiě)什么,無(wú)論是寫(xiě)消息、特寫(xiě),還是通訊,都要表達(dá)一個(gè)中心思想,這就是主題。

比如寫(xiě)一篇消息時(shí),寫(xiě)什么內(nèi)容,要先把意思想明白,這就是立意。

立意就是主題。

主題對(duì)新聞稿起著決定性的作用,它是文章的靈魂,是文章的綱。

它就像一根紅線,貫穿全篇,成為這篇文章的中心。

所以說(shuō),主題是新聞稿件的統(tǒng)帥,新聞稿件的結(jié)構(gòu)安排、遣詞造句要受它的“調(diào)遣”,即文章的造詞、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、表達(dá)等等,都要以主題為依據(jù),受主題的約束。

因此,“意在筆先”,主題明確了,才好伏案動(dòng)筆。

3.怎樣寫(xiě)活新聞導(dǎo)語(yǔ)。

寫(xiě)新聞首要寫(xiě)好導(dǎo)語(yǔ)。

寫(xiě)新聞稿時(shí)往往不是按照事情原來(lái)的發(fā)展順序來(lái)寫(xiě),而是把事情的高潮、最有吸引力之點(diǎn)放在最前面(這就是導(dǎo)語(yǔ)),使新聞的主題通過(guò)導(dǎo)語(yǔ)最先突出地表達(dá)出來(lái)。

有這樣一句順口溜很形象的說(shuō)明了導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法和作用:“導(dǎo)語(yǔ)像倒金字塔,凸現(xiàn)重點(diǎn)寫(xiě)精華,形象具體引人看,文字簡(jiǎn)明一句話。”新聞“倒敘式”即“倒金字塔”結(jié)構(gòu)形狀,而“導(dǎo)語(yǔ)”則恰恰是“倒金字塔”的塔基。

4.重視背景的結(jié)構(gòu)特色。

新聞背景是為了描述新聞事件的來(lái)龍去脈,寫(xiě)出它同其他事物有聯(lián)系的歷史事件、社會(huì)環(huán)境、政治原因、科學(xué)知識(shí)等客觀背景,全面的揭示事物的意義。

寫(xiě)好寫(xiě)活新聞背景,可以起到烘托、深化新聞主題的作用。

新聞主體顧名思義是新聞稿件的血肉之軀,是文章的主要部分。

要寫(xiě)好新聞主體,首先要有豐富的材料,“巧婦難為無(wú)米之炊”嘛!要獲得豐富的材料,就要深入生活、工作、學(xué)習(xí)中去搜索、攝取。

當(dāng)然,稿件的材料,不是寫(xiě)什么要什么,而是會(huì)挑選,把那些能夠表現(xiàn)稿件主題的材料選出來(lái)。

和主題有關(guān)系并能有力地說(shuō)明、烘托突出主題者,選而留之;和主題無(wú)關(guān)不能說(shuō)明主題者,“扣”而舍之。

有了材料后,把握好新聞稿件的語(yǔ)言特色,是作者表達(dá)寫(xiě)作主題、展示文章功力的最直接的手段,也是寫(xiě)好新聞稿件的關(guān)鍵。

新聞?wù)Z言要明快、準(zhǔn)確,快速切入實(shí)質(zhì)內(nèi)容,注重用事實(shí)說(shuō)話,不要過(guò)分修飾,過(guò)分追求華麗,但這決不是要放棄對(duì)語(yǔ)言的推敲。

切忌無(wú)限上綱上線、大加評(píng)論,自己先給出結(jié)論,要把結(jié)論留給讀者得出。

6.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)好結(jié)尾。

結(jié)尾要注與主體的搭配、銜接,要注意和導(dǎo)語(yǔ)遙相呼應(yīng),最好用一兩句話干凈利索的把新聞稿結(jié)束。

俗話說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,作為有志于從事新聞工作的的人來(lái)說(shuō):寫(xiě)好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。

結(jié)合具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),本文將對(duì)此做如下論述:

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短篇新聞稿寫(xiě)作技巧(模板22篇)篇二十一

在我們的生活,有許多人正在從事或有志于從事新聞工作,它們包括各種媒體記者、各社會(huì)媒體通訊員、特約記者、新聞專(zhuān)業(yè)的等。俗話說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,作為有志于從事新聞工作的的人來(lái)說(shuō):好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。以下是高校新聞稿的寫(xiě)作技巧,歡迎閱讀。

1、新聞要素:不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)

2、新聞構(gòu)成:題、文、圖、表。

3、題:簡(jiǎn)要、突出、吸引人。

4、文:導(dǎo)語(yǔ)100至200字:開(kāi)宗明義,人事時(shí)地物。

5、主體300至500字:深入淺出,闡揚(yáng)主旨。

一、新聞的特點(diǎn)

1、短小精練:新聞要短小精練,這是新聞寫(xiě)作的基本要求。就小記者采寫(xiě)新聞來(lái)說(shuō),寫(xiě)好短消息,便于迅速及時(shí)的報(bào)道新聞事實(shí),同時(shí)也鍛煉小記者的采寫(xiě)能力;就讀者閱讀新聞來(lái)說(shuō),它便于閱讀。

2、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔:新聞的語(yǔ)言只有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔,才能吸引讀者

3、“倒金字塔”結(jié)構(gòu):新聞的寫(xiě)作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫(xiě)在新聞的最前面,按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排,內(nèi)容越是重要的,讀者越是感興趣的,越要往前安排,然后依次遞減。這在新聞寫(xiě)作中稱(chēng)為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。

二、新聞導(dǎo)語(yǔ)的幾種寫(xiě)作方法

1、敘述式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作:就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說(shuō)話,通過(guò)摘要或概括的方法,簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí),給人一個(gè)總的印象,以促其閱讀全文。

2、描寫(xiě)式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作:記者根據(jù)目擊的情況,對(duì)新聞中所報(bào)道的主要事實(shí),或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面,作簡(jiǎn)練而有特色的描寫(xiě),向讀者提供一個(gè)形象,給人以生動(dòng)具體的印象,這就是描寫(xiě)式導(dǎo)語(yǔ)的一般特點(diǎn)。一般用在開(kāi)頭部分,以吸引讀者,增強(qiáng)新聞的感染力。

3、議論式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作:往往采用夾敘夾議的方式,通過(guò)極有節(jié)制、極有分寸的評(píng)論,引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式:評(píng)論式、引語(yǔ)式、設(shè)問(wèn)句。

三、學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用新聞背景材料

背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置,是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異,更要緊扣主題,還有交代背景時(shí)不宜太多,材料要寫(xiě)的生動(dòng)活潑。

一、 通訊的種類(lèi):一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊”

二、 通訊的特點(diǎn)

通訊是一種詳細(xì)、深入的報(bào)道,也是一種具有多種表現(xiàn)方法的新聞媒體,通訊報(bào)道生動(dòng)形象、具有感染力。

三、 人物通訊:是以報(bào)道人物為主要內(nèi)容的'通訊。

其基本要求和方法有以下幾點(diǎn):要體現(xiàn)當(dāng)今的時(shí)代特征;要寫(xiě)出人物的特點(diǎn);要用人物的行為表現(xiàn)人物。一般有兩種寫(xiě)法,一是對(duì)人物一生或是某個(gè)階段、某一個(gè)方面,作比較全面的報(bào)道;還有就是不對(duì)人物作全面的報(bào)道,而是抓住某個(gè)特定的情景,簡(jiǎn)單幾筆,把人物的精神、特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái),或是作一個(gè)側(cè)面報(bào)道。

1、其基本要求和方法有以下幾點(diǎn):敘事要有明確的目的性;事件情節(jié)要交代清楚名了,線索要清晰;敘事要生動(dòng),靈活運(yùn)用多種表現(xiàn)手法,突出重點(diǎn),有詳有略;在敘事中要選好人物,寫(xiě)人物時(shí)注意精練、生動(dòng)形象。

2、通訊的語(yǔ)言特點(diǎn)和細(xì)節(jié)描寫(xiě):通訊作為一種新聞媒體,語(yǔ)言要求準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn),簡(jiǎn)明扼要,鮮明生動(dòng),具體真切,通俗易懂;多運(yùn)用瑯瑯上口的群眾語(yǔ)言寫(xiě)通訊,要有濃郁的感情色彩。

五、 新聞寫(xiě)作中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

1、初學(xué)寫(xiě)作可以“描紅模子”,從實(shí)踐出發(fā),邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,模仿著別的去學(xué)。

2、寫(xiě)新聞要有由頭,最主要特點(diǎn)就是新,發(fā)生的事件離發(fā)表的時(shí)間越近越好。

3、多寫(xiě)短新聞,可以擴(kuò)大版面的信息量,是各家報(bào)紙都特別提倡的。

具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁(yè)為宜(一頁(yè)尤佳)。 寫(xiě)作技巧:清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外,行文應(yīng)力求簡(jiǎn)潔切要,敘述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ),文稿標(biāo)題則以簡(jiǎn)要、突出、吸引人為原則,用字要避免冷僻艱深,以提高文稿的可讀性。

此外,篇幅也不宜長(zhǎng)篇大論,一般以1至2頁(yè)為原則,必要時(shí)可以加入圖表,增加文稿的專(zhuān)業(yè)性,切忌內(nèi)容空洞、語(yǔ)意不清、夸大不實(shí)。

倒金字塔結(jié)構(gòu)是絕大多數(shù)客觀報(bào)道的寫(xiě)作規(guī)則,被廣泛運(yùn)用到嚴(yán)肅刊物的寫(xiě)作中,同時(shí)也是最為常見(jiàn)和最為短小的新聞寫(xiě)作敘事結(jié)構(gòu)。內(nèi)容上表現(xiàn)在在一篇新聞中,先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中,導(dǎo)語(yǔ)中又往往是將最精彩的內(nèi)容放在最前端;而在新聞主體部分,各段內(nèi)容也是依照重要性遞減的順序來(lái)安排。猶如倒置的金字塔,上面大而重,下面小而輕。此種寫(xiě)作方式是目前媒體常用的寫(xiě)作方式,亦即將新聞中最重要的消息寫(xiě)在第一段,或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端,此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題,亦有助于閱聽(tīng)人快速清楚新聞重點(diǎn)。

基本格式(除了標(biāo)題)是:先在導(dǎo)語(yǔ)中寫(xiě)一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出,最新奇,最能吸引受眾的部分),比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束,觀眾/讀者/聽(tīng)眾們最想知道的是結(jié)果,或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況,就先從這里寫(xiě)起。

其次,在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度,依次遞減寫(xiě)下來(lái),最后面的是最不重要的。同時(shí)注意,一個(gè)段落只寫(xiě)一個(gè)事件要素,不能一段到底。

因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序,所以在寫(xiě)作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思,按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素。把最重要的寫(xiě)在前面,然后將各個(gè)事實(shí)按其重要性程度依次寫(xiě)下去。

正金字塔式此種寫(xiě)作方式剛好與「倒金字塔式」相反,是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫(xiě)作方式,依序分別是引言、過(guò)程、結(jié)果,采漸入高潮的方式,將新聞重點(diǎn)擺在文末,一般多用于特寫(xiě)。

折衷式又叫新華體。此種寫(xiě)作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷,亦即,新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中呈現(xiàn),接著,則依新聞的時(shí)間性或邏輯性敘述。我們國(guó)家的新聞報(bào)道一般是遵循時(shí)間順序,但是這種“講故事”的寫(xiě)法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣(一般人沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)你講長(zhǎng)篇大論),所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長(zhǎng)的情況下誕生了。

基本格式(除了標(biāo)題)是:先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語(yǔ)中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來(lái)。

其次,在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語(yǔ)中的這個(gè)重要部分,形成支持,不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而,第二段實(shí)際上是一個(gè)過(guò)渡性段落。

再次,按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來(lái)。

平鋪直敘式顧名思義,此種寫(xiě)作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合,力求文字的流暢精準(zhǔn)。

短篇新聞稿寫(xiě)作技巧(模板22篇)篇二十二

在我們的生活,有許多人正在從事或有志于從事新聞工作,它們包括各種媒體記者、各社會(huì)媒體通訊員、特約記者、新聞專(zhuān)業(yè)的等。俗話說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,作為有志于從事新聞工作的的人來(lái)說(shuō):好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。結(jié)合具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),本文將對(duì)次做如下論述:

一、培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,是寫(xiě)好第一篇新聞稿的意思準(zhǔn)備 什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡(jiǎn)言之,它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情,別人不能看出它是新聞,而你卻一下就能識(shí)別它是新聞,這就是新聞敏感。沒(méi)有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感,就很難寫(xiě)出一篇像樣的新聞稿。培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于青萍之末”時(shí),就敏感地察覺(jué)到它,并預(yù)見(jiàn)它的去向,從而比較得心應(yīng)手地寫(xiě)出一篇新聞稿。

具有了一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感,就不會(huì)感到“巧婦難為無(wú)米之炊”,就會(huì)興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。在上班下班、吃飯、出差旅游、住宿乘車(chē)等看似沒(méi)有新聞的場(chǎng)合,都能發(fā)現(xiàn)新聞線索。

二、積累新聞素材,選好新聞?lì)}材,找準(zhǔn)新聞角度,是寫(xiě)好第一篇新聞稿的前提。

級(jí)的黨章小組開(kāi)展的活動(dòng),單從范圍來(lái)說(shuō),算不上大的新聞,但如果從加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)的角度來(lái)看,卻又有報(bào)道的價(jià)值。

第二、特色角度,有些節(jié)日的慶祝活動(dòng)每年都大同小異,但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道,就能寫(xiě)出有價(jià)值的新聞。

第三、讀者角度,要注意研究網(wǎng)友普遍關(guān)心的問(wèn)題,選擇發(fā)生生活中的“小事”,以小見(jiàn)大,才能增強(qiáng)新聞的吸引力。

三、掌握新聞寫(xiě)作的一般技巧,提煉新聞主題,是寫(xiě)好第一篇新聞稿的關(guān)鍵

要寫(xiě)好一篇新聞稿件,就必須掌握各種新聞體裁寫(xiě)作的一般技巧。如果是學(xué)寫(xiě)第一篇新聞稿,至少要做到以下幾點(diǎn):

第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。標(biāo)題是文章的眼睛,一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題,就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

第二、學(xué)會(huì)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)是消息的開(kāi)頭,是消息中最有價(jià)值的部分。國(guó)外新聞界有人稱(chēng)導(dǎo)語(yǔ)是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語(yǔ)吸引作用的。沒(méi)有好的導(dǎo)語(yǔ),就算不上成功的新聞稿。 第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫(xiě)法和結(jié)構(gòu)。不熟悉各種新聞體裁的基本寫(xiě)法,就無(wú)法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫(xiě)作。而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”

第四、理解和掌握新聞寫(xiě)作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話。擺事實(shí),用事實(shí)說(shuō)話,這是新聞獨(dú)特魅力所在,也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。

新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂,它隱藏于新聞素材之中,一旦我們把它發(fā)掘出來(lái),它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇,成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度,堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則,運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見(jiàn)微知著法等方法,提煉和深化新聞主題。

校園記者培訓(xùn)內(nèi)容四:如何寫(xiě)好新聞稿

第一、積累新聞素材。

人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫(xiě)作的年輕人說(shuō)過(guò):先收集材料,越多越好。周立波也認(rèn)為材料少了不好辦。每一個(gè)大學(xué)生記者,要寫(xiě)好一篇新聞稿,就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣,把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來(lái)。一個(gè)大學(xué)生記者在幾年的采訪過(guò)程中積累起來(lái)的筆記本,將成為他從事新聞寫(xiě)作和研究工作的萬(wàn)寶囊。 第二、選好新聞?lì)}材。

犯的一個(gè)毛病,就的不重視新聞材料的利用和選擇,他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去,或者面對(duì)大量的新聞素材,不知如何下筆。那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢?一個(gè)重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉(zhuǎn)化為新聞?lì)}材。要選擇那些真實(shí)的、有較大新聞價(jià)值的、符合新聞?wù)叩牟牧献鳛樾侣勵(lì)}材,要使選擇的材料新穎、生動(dòng)、有特色,能夠有助于說(shuō)明、烘托和突出新聞主題。 而沒(méi)有被選為新聞?lì)}材的素材,也不是全無(wú)用處。它還可以作為新聞背景,加強(qiáng)新聞報(bào)道的縱深度;或者作為新聞?dòng)浾叩纳罘e累,幫助記者捕捉和深化主題;或者應(yīng)用到其他新聞體裁中,搞好新聞素材的綜合利用。

第三、找準(zhǔn)新聞角度。

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優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思和嚴(yán)格組織的文字作品,能夠引起讀者的共鳴和思考。借助一些優(yōu)秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫(xiě)出一篇出色的作文。我們家前幾天增加了一位新
檢討書(shū)的寫(xiě)作需要結(jié)合實(shí)際情況,并從中得出對(duì)自己有益的教訓(xùn)。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,供大家參考。尊敬的班主任老師:此番經(jīng)過(guò)面壁思過(guò),我對(duì)于自己
今天的活動(dòng)將會(huì)是一個(gè)充滿喜慶和歡樂(lè)的時(shí)刻,希望大家能夠盡情享受!這里有一些經(jīng)典的主持詞范文,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。幸福甜蜜的時(shí)刻,美酒總是最好的點(diǎn)綴
教師工作總結(jié)可以讓教師更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題,為個(gè)性化教學(xué)提供基礎(chǔ)。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)教師工作總結(jié),下面是一些實(shí)用的寫(xiě)作技巧和方法,供大家參考運(yùn)用
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字表達(dá)出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。以下是一些寫(xiě)作大師的經(jīng)典語(yǔ)句和優(yōu)秀作品的片段,與大家分享。在寒假里我有一件難忘的事,那就是去了東莞香市野
心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的思考和規(guī)劃。3.以下是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更好地理解寫(xiě)作要領(lǐng)。離開(kāi)學(xué)校,來(lái)到某某公司,第
心得體會(huì)是我們通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累的,它具有很強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。每個(gè)人都會(huì)在人生的道路上感悟到不
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫(xiě),用生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。總結(jié)是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)深入思考和共鳴。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為
通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀的作文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到寫(xiě)作的技巧和方法,提升自己的寫(xiě)作水平。4月1日,愚人節(jié),一看看似傻傻
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的創(chuàng)意和豐富的想象力,它能夠給讀者帶來(lái)樂(lè)趣和啟發(fā)。優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。如何調(diào)
國(guó)旗下的每一次莊嚴(yán)神圣的升旗儀式,都是對(duì)國(guó)家的一種莊嚴(yán)承諾。在國(guó)旗下寫(xiě)總結(jié)可謂是一種藝術(shù),下面是一些范文,希望能提供給大家一些靈感。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族在漫長(zhǎng)
優(yōu)秀作文是在邏輯思維和文字表達(dá)方面都具備高水平的作文。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考欣賞。船兒將我們送到三潭印月,因?yàn)槭窃诎滋欤覀儫o(wú)法目睹“三
通過(guò)制定詳細(xì)的活動(dòng)方案,可以提前預(yù)見(jiàn)到可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行應(yīng)對(duì)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。
優(yōu)秀作文不僅僅是字里行間的文字,更是作者情感和思想的流露。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,從中可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。我們學(xué)校有許多老師,有的教
國(guó)旗下是國(guó)家統(tǒng)一、繁榮和發(fā)展的象征,代表著國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。下面是一些國(guó)旗下的故事和優(yōu)秀范例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。老師們、同學(xué)們:今天我講話的題目是——為祖國(guó)添一
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所遇到的困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行總結(jié)和分析的一種方式,它能夠幫助我們成長(zhǎng)和提升自己的能力。小編精心挑選了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的優(yōu)秀例子,希望能給大家提供靈感
優(yōu)秀作文透過(guò)文字向讀者傳遞作者的情感,引發(fā)讀者的共鳴和思考。如果你想寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,可以先參考以下小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文。“皇上這恐怕不妥吧!小女只是
一個(gè)好的月工作總結(jié),可以為未來(lái)的發(fā)展和晉升打下基礎(chǔ)。這是一份詳細(xì)和具體的月工作總結(jié)范文,我們可以從中了解到一個(gè)完整的月工作總結(jié)應(yīng)該有哪些內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
國(guó)旗下講話稿的撰寫(xiě)是一項(xiàng)重要的任務(wù),需要我們認(rèn)真對(duì)待和準(zhǔn)備。國(guó)旗下講話稿是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)國(guó)家未來(lái)的期望的集中體現(xiàn),以下是一些精選的講話稿供大家觀賞。
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況和效果的檢驗(yàn)和評(píng)估,可以為學(xué)生進(jìn)一步提升自己的能力和技能提供依據(jù)。最后,請(qǐng)大家共同學(xué)習(xí)和分享下面的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,相信每個(gè)人都能從中獲
學(xué)生工作總結(jié)可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提出自我規(guī)劃和改進(jìn)的方向。接下來(lái),小編為大家分享一些學(xué)生工作總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)學(xué)生工作總結(jié)的思考和探索
實(shí)習(xí)報(bào)告還能夠展示個(gè)人的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),對(duì)今后的求職和職業(yè)發(fā)展有一定的幫助和影響。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。我于20xx年x月x
通過(guò)書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,可以不斷反思實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),完善自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的精選范文,供大家參考并借鑒其中的論述和寫(xiě)作方式。主要負(fù)責(zé)店鋪的銷(xiāo)售工作、月末
在工作生活中,我們時(shí)常需要進(jìn)行整改措施,以不斷提高自己的能力和表現(xiàn)。做好整改工作的宣傳和培訓(xùn),提高整體素質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和問(wèn)題解決能力。一、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面,個(gè)人作
會(huì)計(jì)的工作范圍包括記錄交易、核對(duì)賬目、計(jì)算成本、預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)等等。以下是小編為大家收集的幾份標(biāo)準(zhǔn)會(huì)計(jì)報(bào)表范文,供大家參考。與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)工作相比,新會(huì)計(jì)制度進(jìn)一步完
實(shí)習(xí)報(bào)告還可以與導(dǎo)師或領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流,獲得進(jìn)一步的指導(dǎo)和建議,提升工作水平。這里有一些實(shí)習(xí)報(bào)告的經(jīng)典范文,供大家閱讀和借鑒,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文范文供大家參考,希望能夠給您寫(xiě)作提供一些靈感和借鑒。鐘表是人們生活中不可缺少的物品。秒針
范文范本是我們提高寫(xiě)作水平的重要工具,值得我們認(rèn)真研讀和借鑒。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。論文摘要:在二語(yǔ)習(xí)得的過(guò)程中,有很多因素會(huì)影
范文范本提供了各種類(lèi)型和主題的示例,以幫助我們更好地掌握寫(xiě)作技巧。接下來(lái)請(qǐng)大家閱讀一些范文,希望能夠?yàn)槟銈兊膶?xiě)作提供一些參考和啟示。動(dòng)手撰寫(xiě)歷史論文時(shí),也要先列
提綱應(yīng)該具有層次分明、邏輯清晰、簡(jiǎn)潔明了等特點(diǎn),以提高文章的可讀性和可理解性。接下來(lái),我們將給出一些優(yōu)秀作家的提綱寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
畢業(yè)論文的寫(xiě)作需要充分利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)行大量的文獻(xiàn)調(diào)研與閱讀。為了幫助大家更好地完成畢業(yè)論文,整理了一些成功的案例和精彩的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
國(guó)旗下講話稿是傳遞正能量的重要渠道,傳達(dá)著對(duì)和平、發(fā)展和繁榮的追求。小編為大家整理了一些感人至深的國(guó)旗下講話稿,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。是淡雅友愛(ài)的花苞
新聞報(bào)道是傳媒行業(yè)中最基礎(chǔ)、最重要的一種文體,它直接關(guān)系到新聞信息的傳播效果。請(qǐng)大家閱讀以下新聞報(bào)道,了解當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)的最新發(fā)展。在我們的生活,有許多人正在從事
優(yōu)秀作文是作者用心靈的火花點(diǎn)燃了文字的火焰,將思想和情感融入其中。為了幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的要素,下面是一些典型的范文。一、愛(ài)情再美,不要靠近,他嘴再甜,
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的友好象征,可以用于表示與其他國(guó)家的友好關(guān)系。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下的名言佳句,希望能給我們帶來(lái)啟發(fā)和感悟。親愛(ài)的同學(xué)們:下午好!“光陰似箭
在國(guó)旗下發(fā)表講話是表達(dá)對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和忠誠(chéng),也是展示團(tuán)隊(duì)凝聚力和集體榮譽(yù)感的重要方式之一。小編為大家收集了一些感人的國(guó)旗下講話稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和
在書(shū)寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),要注意清晰簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)突出、格式規(guī)范。下面是一些優(yōu)秀求職者的簡(jiǎn)歷示例,希望可以給你帶來(lái)一些靈感。目前住地:廣州民族:漢族。戶籍地:廣州身材:16
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者靈魂的抒發(fā)和思想的延伸。大家一起來(lái)閱讀一下小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們思想深刻、表達(dá)精湛。我的好朋友就是我們班的班
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己進(jìn)行反思和總結(jié)的一種主動(dòng)行為,有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在下面的范文中,大家可以看到一些寫(xiě)心得體會(huì)的常見(jiàn)方法和技巧。品德是一個(gè)人的人格形象的集中
優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的情感,還能夠通過(guò)感情的渲染來(lái)打動(dòng)讀者的心靈。學(xué)習(xí)寫(xiě)作時(shí),可以參考一些優(yōu)秀作文范文,從中學(xué)習(xí)一些好的寫(xiě)作技巧。在我年少無(wú)知的童年
山西的旅游資源豐富多樣,有太原、平遙、大同等知名景點(diǎn)。以下是小編為大家搜集的山西經(jīng)濟(jì)發(fā)展范文,僅供參考,大家一起來(lái)研究一下吧。一天清晨,大詩(shī)人陸游要去山西村游玩
比賽是一種評(píng)價(jià)和衡量個(gè)人或團(tuán)隊(duì)實(shí)力的方式,具有一定的公正性和客觀性。在這里,我們?yōu)榇蠹艺故玖艘恍┚实谋荣惪偨Y(jié),希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。體育課上,孫老
國(guó)旗下講話稿是一篇能夠引起共鳴和傳遞正能量的演講稿,它需要我們用真誠(chéng)的心傳達(dá)我們的想法和感受。接下來(lái),請(qǐng)大家閱讀一些國(guó)旗下講話的范文,通過(guò)這些文字能夠更深刻地感
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用和總結(jié),它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。優(yōu)秀作文是語(yǔ)言的藝術(shù),它能夠通過(guò)文字塑造豐富多彩的想象空間。彩虹是有七種顏色的,就
一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文的范文,可以提高自己的寫(xiě)作水平和創(chuàng)作思路。今天下午特別的熱,大地像一塊被烤熟的面包似的
良好的五年級(jí)教案應(yīng)該具備明確的教學(xué)目標(biāo)和清晰的教學(xué)步驟,以指導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。大家一起來(lái)看看這些教案,相信會(huì)對(duì)我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)有所幫助。學(xué)情分析:英語(yǔ)一開(kāi)始,
優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維深度和文學(xué)素養(yǎng)的全面檢驗(yàn)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,好作品值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。今天早上,我被叮鈴鈴的鬧鐘聲叫醒了,我立即
總結(jié)過(guò)去一年的經(jīng)歷和成就,對(duì)于規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向有著重要的意義。年度總結(jié)是一份個(gè)人的“成績(jī)單”,以下是一些精選的年度總結(jié)示例,讓我們一起來(lái)看看吧。《幼兒教育綱要
食品的質(zhì)量和安全對(duì)人們的健康至關(guān)重要,我們應(yīng)該選擇優(yōu)質(zhì)、安全的食品。以下是一些常見(jiàn)的飲食誤區(qū),希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和警示。1.到正規(guī)商店里購(gòu)買(mǎi),不買(mǎi)校園周邊、街
年終總結(jié)是一個(gè)反思自己一年來(lái)工作表現(xiàn)的良好機(jī)會(huì),可以幫助我們找到改進(jìn)自己的方法和方式。對(duì)于寫(xiě)年終總結(jié)感到困惑的朋友們,可以參考一下下面這些例文,或許能夠找到啟示
報(bào)告范文是對(duì)特定事件、問(wèn)題或主題進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們了解事件的發(fā)展和問(wèn)題的解決過(guò)程。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹易?/div>
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的參考,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。前不久,鄰居家送來(lái)一只黑白相間的貓,
優(yōu)秀作文是展示作者才華和思維能力的重要途徑,我們應(yīng)該多讀、多寫(xiě)、多思考,努力成為一個(gè)出色的作家。這里有一些優(yōu)秀作文的鏈接,大家可以自行閱讀并從中受到啟發(fā)。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)可以讓我更好地了解行業(yè)內(nèi)的工作環(huán)境和要求。借助實(shí)習(xí)生們的實(shí)習(xí)心得體會(huì),我們可以更好地了解不同行業(yè)和企業(yè)的運(yùn)作方式和文化特點(diǎn)。會(huì)計(jì)的職能,是指會(huì)計(jì)在經(jīng)
實(shí)習(xí)報(bào)告需注意使用正確的語(yǔ)言和表達(dá)方式,注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤,使讀者易于理解和閱讀。接下來(lái),我們將共享一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能給大家?guī)?lái)啟示和靈感。
在實(shí)習(xí)報(bào)告中,我們可以詳細(xì)描述實(shí)習(xí)期間所參與的項(xiàng)目、任務(wù)和工作內(nèi)容,以及在實(shí)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)和思考。下面是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,希望對(duì)大家的實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作有所幫助。
實(shí)習(xí)報(bào)告還能夠展示個(gè)人的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),對(duì)今后的求職和職業(yè)發(fā)展有一定的幫助和影響。以下是一些經(jīng)過(guò)精選的實(shí)習(xí)報(bào)告樣本,希望可以為大家提供一些寫(xiě)作思路和方法。
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。如何調(diào)整自
報(bào)告的目的是向讀者提供關(guān)于特定主題的相關(guān)信息和分析,以便做出明智的決策。請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀,您將有機(jī)會(huì)看到一些經(jīng)典的報(bào)告范文,對(duì)您的寫(xiě)作會(huì)有所幫助。初踏社會(huì),心情激
完整準(zhǔn)確地寫(xiě)出一份實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)于梳理思路、提高實(shí)習(xí)效果具有重要意義。以下是一些成功實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的分享,希望對(duì)大家寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告有所幫助。9月25號(hào)到10月12號(hào)在干燥工段
在快節(jié)奏的工作環(huán)境中,編寫(xiě)一份工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們有條不紊地完成工作任務(wù)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家整理的一份較為完美的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠給大家提
通過(guò)職業(yè)規(guī)劃,我們可以更好地選擇適合自己的職業(yè)類(lèi)型、行業(yè)和職位,提高個(gè)人滿意度和工作效果。下面是一些職業(yè)規(guī)劃總結(jié)的案例,希望能激發(fā)大家對(duì)職業(yè)發(fā)展的思考和規(guī)劃。
英語(yǔ)是現(xiàn)代社會(huì)中最重要的一門(mén)學(xué)科之一,對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的影響。下面是一些優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。1、充分體現(xiàn)課程整合的
范文范本是在某個(gè)具體主題或領(lǐng)域下,總結(jié)和概括相關(guān)內(nèi)容的一種文本形式。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。峨眉山,位于中國(guó)四川省峨眉山
在國(guó)旗下講話稿中,我們可以分享個(gè)人成長(zhǎng)和奮斗的故事,激勵(lì)他人追求夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。以下是一篇樸實(shí)無(wú)華卻深情款款的國(guó)旗下講話稿范文,希望大家喜歡。每個(gè)人的一生都
教案是教師教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,它需要符合學(xué)科發(fā)展規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,我們要設(shè)計(jì)一份適合三年級(jí)學(xué)生的教案。教案的編寫(xiě)需要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,下面是一些實(shí)用的
投資是一門(mén)需要理性思考和決策的藝術(shù),它涉及到多個(gè)領(lǐng)域和因素。投資范文中的成功案例可以為我們提供參考和借鑒,幫助我們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),增加回報(bào)。身份證:_________
國(guó)旗下是我們團(tuán)結(jié)一心,共同奮斗的象征,展示了我們民族的凝聚力和自豪感。接下來(lái)是一些國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓的真實(shí)經(jīng)歷,每一個(gè)故事都飽含著感動(dòng)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們
王夫之“嫁書(shū)”我國(guó)古代的大思想家王夫之,一生著書(shū)224卷。有一年,他的大女兒出嫁,王夫之高興地?fù)炱鹨恢幌渥樱f(shuō)嫁妝都備齊了。有人打開(kāi)一看,原來(lái)是滿滿一箱書(shū),王夫
演講稿的練習(xí)是非常重要的,可以通過(guò)不斷地口頭表達(dá)和模擬演講來(lái)提高自己的演講能力。以下是一些優(yōu)秀的演講稿范文,其中包含了不同領(lǐng)域的主題和風(fēng)格,希望對(duì)您有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文不僅具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度思考,還要有精彩的文采和語(yǔ)言表達(dá)。這是一份關(guān)于優(yōu)秀作文的精選合集,希望能夠給大家提供寫(xiě)作思路和參考。3、didadida、下雨啦
優(yōu)秀作文應(yīng)該既有獨(dú)特的個(gè)性,又符合一定的規(guī)范和要求,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。太陽(yáng)暖暖的透過(guò)車(chē)窗,冬季的臉上
教學(xué)計(jì)劃有助于教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)和方法進(jìn)行科學(xué)的安排和控制。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下教學(xué)計(jì)劃范文,并結(jié)合自身實(shí)際情況,制定適合自己的教學(xué)計(jì)劃。學(xué)生視角:什么是啟蒙?
每個(gè)月的總結(jié)都是一次思考和回顧,是為了更好地迎接新的挑戰(zhàn)。小編為大家精心挑選了一些月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。初級(jí)團(tuán)校:2020年我院的
春節(jié)是中國(guó)人民最熱鬧、最歡樂(lè)的節(jié)日,即將到來(lái)的春節(jié)將帶給人們歡樂(lè)和快樂(lè)。春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,也是華人世界里最重要、最具有特色的節(jié)日之一。春節(jié)是農(nóng)歷年的
歡迎各位嘉賓蒞臨,我將擔(dān)任今天的主持人,帶領(lǐng)大家共同參與這個(gè)令人期待的活動(dòng)。接下來(lái),我們將邀請(qǐng)幾位專(zhuān)家為大家解讀主題并發(fā)表演講。201x年1月13日、1月14日
通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,我們可以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得范文,僅供參考,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和幫助。以習(xí)近平同志為核心的黨中央為加
9.寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。在下面,小編為大家分享了一些備受贊賞的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。
制定活動(dòng)方案時(shí),應(yīng)該考慮活動(dòng)的持續(xù)性和可持續(xù)性,為以后的活動(dòng)提供借鑒和改進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)活動(dòng)方案都有其獨(dú)特的特點(diǎn),選擇適合自己的才是關(guān)鍵。1、了解誒分類(lèi)垃圾箱的分
優(yōu)秀作文應(yīng)該富有感染力和創(chuàng)造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。下面是小編為大家整理的,供大家參考。無(wú)
寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式,可以展現(xiàn)個(gè)人的思想和情感。范文是一種參考和借鑒,通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。也許,我們中的大部分人不可能
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