優秀作文是在文學創作中最引人注目的作品之一，它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。這些優秀作文呈現出了豐富的思想和情感，引發了讀者的共鳴和思考。

小學六年級我與漢語拼音（實用17篇）篇一

活潑開朗是我的性格，爽是我的本性，我與朋友。就是這一點一滴的'與眾不同的性格，才匯聚成這個與眾不同的我，在我這與眾不同的童年中，不知有多少與眾不同的故事。

在我經歷的12個春夏秋冬中，有一件事至今讓我難于忘懷，小學生作文《我與朋友》。在我7歲那年，我在鄉下小學讀書，在一次放學途中，我突然發現好朋友王磊在抄一位深受老師喜愛的同學的作業。我見此情景趕緊去勸阻王磊，可他不但不聽還說是那位好同學光明正大地給他抄的。我氣急敗壞，馬上跑出教室，準備告訴老師。可是剛走到辦公室門口時，我猶豫了，我的心砰砰直跳，生怕王磊離我而去，可是包庇他，會害了好朋友的。這時，不知哪來的一股力量，我一下子沖進了辦公室，把來龍去脈告訴了老師，老師馬上去“逮捕”了王磊。

第二天，我的好朋友王磊對我不理不睬，可我認為，朋友應該要以誠相待，好朋友犯錯更不能包庇，盡管好朋友暫時誤解我，總有一天他會明白我的心意的。

小學六年級我與漢語拼音（實用17篇）篇二

曾經在一本書上看到一句話:愛語文的孩子不會變壞。我喜歡中文，一直相信這句話。

其實一開始不喜歡語文，因為覺得語文課很無聊。而且我語文成績差，一上語文課就想睡覺。直到四年級，一個中國人改變了我。她鼓勵我們積極回答問題。只是好像我天生就是一個愛回答問題愛表達的孩子。在她的語文課上，我總能圍繞課文問一些奇怪的問題，甚至老師也常常被我“難倒”。老師經常鼓勵我，所以我越來越喜歡語文。

通過學習漢語，我也認識了古今中外的名人。有博覽群書的孔子，有珍惜時間的魯迅，有與戰士同甘共苦的彭...另外，我從這些人物身上學到了很多做人的道理。孔子告訴我，人要像水一樣是真正的君子；魯迅告誡我要永遠早，凡事早；彭讓我明白了愛別人勝過愛自己是什么感覺...

現在，我對漢語有了更好的理解。學中文好像是在“玩”一個“游戲”，緊張過后讓我放松；語文好像也是一面鏡子。在反思中，我知道自己的不足...我喜歡華文。在它的熏陶下，我自信而優秀。

我愛語文，語文教會我如何欣賞世界的真、善、美，判斷世界的假、丑、丑。

小學六年級我與漢語拼音（實用17篇）篇三

從六歲至今，我與漢語拼音相識已有七年了。從一開始對漢語拼音的懵懂無知，到現在眼中的重中之重，這期間還發生了不少“*曲”呢。

還記得我剛上一年級的一天，媽媽面有愧*地對我說道：“媽媽今天有事晚點回家，寶貝你先睡，別等媽媽了啊。”平時，睡前總愛吵著媽媽讀故事書的我，此時內心是崩潰的：“我都不會讀拼音，更何況字了！怎么辦好呢？我真想看書啊。”在欲望的驅使下，我翻開了一本自帶拼音的書，看了幾遍，不是這字我不認識它，就是那字不認識我。

就這樣，我對拼音產生了濃厚的興趣。可是我還是不會讀漢字，怎么辦呢？當然是學習拼音啦！還好幼兒園學了有點印象，我連忙翻開嶄新的課本——語文書。可能是隔太長時間沒讀了，讀拼音變得有些生疏了。“咿咿呀呀”地讀啊讀，以為自己已經可以獨自看書了，再次翻開故事書時結果又給忘了！剛下定決心要好好學拼音的我，遇到這樣的問題，真的很想放棄，怎么看著這么簡單的拼音，背起來就那么難呢？可是轉念一想，還是不能氣餒，千萬不能氣餒，不然的話故事書就泡湯了！

于是我開始認真地學習起拼音來，一有空我就翻出我的拼音表讀讀，抄抄，又背又默。遇到不會讀的拼音，不會寫的字就問老師，還將每天認識的生字標上拼音，制成卡片，每天反復讀。功夫不負有心人，在我不懈的努力下，終于認識了不少漢字呢！更讓人開心的是，認識了漢語拼音后，我不僅能單獨一個人理解故事書，我竟然還活生生的成了班上的“活字典”。

漢語拼音的確是非常重要的。它不僅能幫助你認識漢字，它還是學習漢字的基礎，它是學習中、習作中、閱讀的前提。漢語拼音給人們帶來了很大的便利，但是仍有很多很多的人還是不會認拼音，真的是太可惜了。

光*似箭，眨眼間，我長大了。拼音也和我交上了朋友，它將陪伴著我的一生。

小學六年級我與漢語拼音（實用17篇）篇四

莎士比亞說：書籍是全世界的營養品。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。詩圣杜甫也曾說過：讀書破萬卷，下筆如有神。書籍像一葉扁舟，帶我傲游知識的海洋書籍像一個明燈，指引我索取知識的方向。古今中外許多名人都是從小立下遠大志向的同時不知日夜的讀書。毛澤東主席從小熟讀四書五經。美國首位總統華盛頓小時家境貧寒，為讀書給別人打了很久的苦工才借到一本書。

我家中書很多，所以我從小就愛讀書，上至天文地理，下至童話故事我都看。到現在怎么也有百八十本之多了。

第一本看過的書名早已忘卻。但自我感覺最好看的就是《狼王夢》了。在一次偶然間見到了這本書，被它的名字所吸引，進而買下了這本書。一回到家，我就迫不及待的打開開始看，我迅速被它的情節所吸引，越看越入迷，在看到老母狼為保護她的孫子一輩，與金雕同歸于盡時不禁落淚紛紛，繼而在書中流連忘返。在我看的正起勁之時書突然被抽走了，我抬頭一看，兇神惡煞的媽媽正盯著我，我一看鐘表快七點了，只好趕緊去吃飯。

小學時，受同桌的影響十分愛看書。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于在網上買了一本《二戰全史》。我每天都焦急的看看快遞什么時間才來，一天物流客服電話打十幾遍。終于到書來的那一天，我高興的一蹦三尺高，估計物流客服都很為我高興吧。為了看完這本書，我一有空就看，晚上睡覺前也得看上十幾頁才能睡得香甜。

現在我已經上初中了，能獲取更多知識的辦法唯有讀書。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，在初中階段的學習里，我一定讀好書，好讀書。

小學六年級我與漢語拼音（實用17篇）篇五

我慢慢地走進你，你散發著黑色的魅力，吸引著我，黑黑地屏幕卻調皮地倒映著我的臉。打開電腦，手指敲打出輕快的音樂，我深深地為你著迷-——網絡。

你是21世紀最樸實無華，學富五車的老師，是時刻陪伴著我們的家教，卻永久不會發怒，不會勞累。但也是一本深奧的，耐人尋味的書。當你制作出精美的word文檔，ppt，你就會發現網絡是多么重要，網絡讓自己親切的體會到自己動手的喜悅感。網絡的速度也是驚人，一句問候，一封郵件，一個鍵，就能讓千里之外的親人受到祝福;一個問題，一個簡單的鍵，答案立刻揭曉，比孫悟空一個跟頭的速度還快。網絡完成了我以為永久不可能明白的信息。記得那次老師讓我們完成一個作業—自己的姓氏詳細介紹，對于我這個極少接觸電腦的孩子來說，這無疑是登天的難事，但我卻突然想起了你—網絡，坐在電腦前，輸入幾個關鍵字，答案立刻跳了出來，應有盡有，琳瑯滿目，我像在菜市場買菜一樣挑選著自己滿意的答案，簡單容易讓我不禁暗自贊嘆起來：這要視以前我恐怕一輩子也不會明白，但是此刻用不了多少時間，不用出遠門，就能在家中縱觀天下事，了解所有的知識。

但是你也是一把雙刃劍。你不知摧殘了多少青少年的心靈，迫害了多少少年的生命，是多少家庭支離破碎，你沒有雙手，其實一個隱形的殺手，你像一個可怕的沼澤，不知多少人不慎陷入卻無法自拔，你像毒品，有時吸上一口就會上癮，最后迫害人一步步走向犯罪，你有一把隱形的勾魂刀，讓接觸你的人一步步走向死亡。我對你充滿了好奇，卻也有所畏懼。

網絡是天使，亦是惡魔，但是物只要惟我所用，好好利用，就能讓網絡成為自己的良師益友，永久的隱形的寶藏。

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小學六年級我與漢語拼音（實用17篇）篇六

漢堡是我從小的最愛，它可以說我最喜歡的食物了。直到現在。

每次在我香噴噴的品嘗那令人回味的漢堡時，母親總在陪著我。當我伸手讓母親品嘗時，母親總是那樣微笑，然后輕描淡寫地說：“媽媽不愛吃，你吃吧!”這一句話讓當時不懂事的我相信了很久很久……直到有一天，媽媽陪我去肯德基餐廳之后回到家，與在外面已進過晚餐的爸爸在廚房談話，我無意聽到這樣一段對話：

“你怎么不和孩子一起吃一點啊?”

“一個漢堡十幾元錢，還吃不飽，太貴了。”

聽了這些話，我想了許多。原來母親并不是不愛吃漢堡，而只是為了能讓我吃得更好，在為我付出的時候從來沒有說過“貴”字。只是自己舍不得而已。

于是，我想起了母親給我講過的一個自己親身經歷的事情。媽媽從小家庭生活拮據，小時候沒有玩具，也沒有糖吃。從小的玩具就是——泥巴、撿糖紙、用香煙紙疊元寶。一天，大姨和媽媽在街上撿糖紙玩，忽然，大姨發現了一顆花生被大風吹著在地上滾動，也許是大姨比媽媽大，害羞不去撿，讓媽媽去撿花生，可當時還不知道花生是什么東西的媽媽楞著問：“什么是花生?”大姨告訴她去撿地上滾動著那個圓圓的東西。媽媽這才跑著追回那顆所謂的花生。大姨小心翼翼地剝開，一分為二，一顆花生一人吃了一半。媽媽那時才知道原來花生是那樣的好吃!是那樣的香甜!

從那以后，有時去肯德基，我經常故意裝做吃飽了的樣子，總會剩下一些，讓媽媽也吃一些。逐漸我從媽媽身上學會了簡樸，我也養成了不亂花錢的習慣。

在我的人生漫漫旅途中，我永遠會牢記漢堡與花生!

小學六年級我與漢語拼音（實用17篇）篇七

那是夏日的一個傍晚，爸爸拿著一個盒子走到我身邊，神秘地對我說“小雨，我們家來新客人了，你看!”說著打開盒子，從盒子里探出一個小腦袋，膽怯的望著這個陌生的地方。原來是只小白貓。爸爸告訴我：“這只小貓生下來還不到一個月，你一定要好好照顧它。”“嗯!”我高興的點著頭，慢慢撫摸著小貓的頭。小貓渾身雪白雪白的，睜著一雙藍色大大眼睛，摸著小爪子下面的肉墊舒服極了。

我每天一有空就逗它玩，經過幾天的相處，小貓不像剛來時那樣膽小怕事了，活潑的很。整天在屋里跳上跳下的，快樂極了!因此，我給它取名為“樂樂”。“樂樂”特別愛干凈。早晨，“樂樂”一起床就用舌頭舔自己的爪子，然后用爪子抹抹臉，就跟人洗臉一樣。

“樂樂”最愛吃小魚燉飯，媽媽每次都專門給它買魚。魚買回來與飯一起煮，然后乘在一個小碟子里，“樂樂”餓了會迫不及待地跑到碟子前，埋下頭拼命地吃。“叭嗒、叭嗒”吃得有滋有味，看著看著，我都想吃了。

兩個星期后，媽媽把“樂樂”送到了奶奶家，也不知道它現在怎么樣了?再見面時，他還認識我嗎?我非常想念它，盼望著假期快點到來，好去看望我的好朋友——“樂樂”

小學六年級我與漢語拼音（實用17篇）篇八

大海，沙漠，這些字眼在一個生于內地且久居富饒關中的男孩心里，神秘而又令人神往。終于有了機會，我可以一睹沙漠的風采。驅車直入，大漠總是給人無限的遐想。

熱，是站在大漠中的第一感受，連空氣都因為熱浪的翻滾而扭曲。大漠的熱不同于大都市的酷熱帶給人的煩悶和聒噪，而是讓人有一種發自內心的靜謐。耳邊伴有“o@”的聲音，是風的聲音，是流沙的聲音，又或是蜥蜴小心爬過的聲音。漸漸地，從遠處一陣“叮叮當當”的聲音傳來，越來越響，是駝鈴的清脆。在這樣愜意的氛圍中，駝鈴的聲音無比悅耳。循聲望去，處在地平線的沙丘上，一支商隊正前行，駝峰上有沉重的貨物，絲綢瓷器和茶葉等。遠遠望去，連風帶起的衣擺也在太陽光下熠熠生輝。很快，有一陣高亢的歌聲傳來，由遠及近，漸行漸響。

遐想終歸只是遐想，但那商隊曾經走過的路卻沒有變。在那沙丘上仿佛還能依稀辨別出曾經的腳印，或許在流沙下面還掩藏著曾用過的水壺。時間并沒有風化這條路的印記，這條路上承載著比時間更重的東西。它連接了亞非歐三個世界的經濟帶，架起了三大洲的文化大橋。這條路從西漢末年登上歷史舞臺，見證了中國盛世的輝煌，絲綢之路曾響徹世界。雖然它曾一度被阻斷過，但終究這場鑿空之旅沒有被人們遺忘，從習近平總書記提出“絲綢之路經濟帶”的暢想，到“21世紀海上絲綢之路”構想，再到“一帶一路”國際合作高峰論壇，絲綢之路在崛起，在復興。這次，它將造福世界。

我很慶幸在新加坡生活過一段時間。被譽為“亞洲四小龍”之一的城市國家，雖然沒有雄厚的物質基礎，卻因為地處海上交通重要交匯點而躋身發達國家行列。可見，經濟的發展絕不是仰仗得天獨厚的自然條件而故步自封，也不是遵循曾經成功的方法蕭規曹隨。盡管待在這樣一個富足而又新奇的國度，我的內心卻泛起空虛，少了些什么呢？回想起自己家鄉那古香古色的街道，還有櫥窗上擺放的傳統藝術品時我恍然大悟。少了傳統文化的.滋養和時光的沉淀，即使新加坡的經濟實力強勁，但混合文化無力賦予它一種精神。泱泱五千年古國，渾然天成的精氣神孕育出一代又一代的先輩們，讓中國在各個領域都亮起璀璨繁星，而我們后輩的使命是讓這漫天星光普照世界。

中國的復興之路，又豈是簡單的經濟發展之路。悠久的文明古國，中國的復興要在汲取歷史營養的基礎之上，高舉中古特色社會主義偉大旗幟，面向世界，與世界共享。而作為新青年大學生，未來祖國建設事業的接班人，我們的雙肩更是擔著歷史重任，名族使命。祖國的未來藍圖鞭策著我們要不斷完善自身知識儲備，提高自身修養，與時代并進，敢于創新，做好一名優秀的醫學生。

祖國的天空透著迷人的湛藍，白云點綴，陽光熹微，微風正好，試飛的鳥兒圍繞著孩子們嬉鬧，人們可以飛的更高，看的更遠，能潛入更深的海底，能真正的與時間賽跑。我相信這不只是我的夢，這更是我們偉大民族復興的中國夢。

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小學六年級我與漢語拼音（實用17篇）篇九

書，一個多么神圣的字眼!書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書猶如一個宿營地，保留你的靈魂，放飛你的夢想;書就像一個百草園，可以安慰你的精神，撫平你的創傷。

書是一位無聲的老師，耐心地教導我們，沒有任何怨言，它把所有的知識毫無保留地奉獻給我們，讓我們人生的種子有了充足的陽光雨露和養料，使我們茁壯成長，最后收獲成功的果實。

在我的讀書生涯中，有無數位優秀的“老師”不求回報地教導著我，使我逐漸從懵懂走向成熟。

在我3歲時，媽媽就買來識字卡教我認字，于是我一個字一個字地認，不會的就問媽媽，這是我走向讀書的基礎。5歲時，我漸漸不滿足于簡單的認字，詞了。于是我便開始找書看。一次在床上我驚喜地發現了一本《睡前故事》，我一個字一個字認真地讀了起來，越讀越覺得有意思，不時惹得我哈哈大笑。那時，我開始喜歡上讀書了。

時光匆匆流逝，彈指一揮間之際，從我的指尖緩緩流過。一眨眼，我已7歲了，是一個二年級的小學生了，對看書也開始挑剔起來，再也沒有了小時候的純潔，天真和無知了。現在我的成功之株，已經冒出了小芽。

時間飛逝，如流星一般，飛快地從天空中劃過。我已9歲，我開始愛看那些有曲折故事情節，豐富人物形象的故事，因為那些更有吸引力，讓我從內心體會到人物的情感，陶冶我的性情，讓我的情操變得高尚。

有時候，在傍晚，看著夕陽徐徐從西方落下，讓人心中激起一股熱情，這個時候，捧起一本最喜愛的書，品著一杯茶，在茶香裊裊中任思緒漂浮，在書味氤氳中任精神沉醉。

啊!這種感覺是多么美妙呀!

生活的快車載著時間老人匆匆駛過，每到一個人的心扉都會留下一個包裹，有的包裝精美，熠熠奪目;有的樸實無華，暗淡無光;還有的僅僅是一張白紙，需要收到的人自己去描繪……而時間老人也送給我一份禮物——書。

讀書可以使人從遲鈍變得聰穎;從慌亂變得沉著;從懵懂變得成熟。

讓我們讀書吧!

小學六年級我與漢語拼音（實用17篇）篇十

小時候，我和許多孩子一樣，在每天晚上都要讓媽媽給我講一個故事。媽媽總是不厭其煩地給我講《小兔乖乖》、《大灰狼》的故事。

長大了，我認識了許多字，慢慢地學會了自己讀書，現在我的書架上至少也有一百多本書，由于我對書到了癡迷了的地步，所以家人都喜歡叫我“小書蟲”。

有一次，媽媽說中午吃涼皮，讓我去買涼皮，當時我正在看伊索的《伊索寓言》，所以根本沒有聽見媽媽在對我說什么。這時，媽媽走進書房朝我大吼道：“書蟲，趕緊去買涼皮。”我終于被吼“醒”了，連忙抓起桌上的錢朝門外跑。到了買飯的地方，我卻不知道要買什么，只記得有個“涼”字，買飯的阿姨看著我猶豫不決的樣子，便問道：“小朋友，你要買什么呀?”因為我想趕緊回家看書，所以也不管三七二十一了，脫口而出：“我要買涼粉。”。到了家里，媽媽一看買錯了，便哭笑不得地說：“看來，今天我們得吃涼皮的兄弟——涼粉了。”我呢，正在一旁津津有味地看著書，好像什么事也沒發生過一樣。

看書還讓我鬧了許多笑話，比如吃飯看書，把菜放到鼻子里;走路看書，不小心撞到電線桿，頭上起了一個大包……哈哈，很有趣吧，但看書讓我了解了歷史、了解了中國、了解了全世界。所以，我依然愛看書。

小學六年級我與漢語拼音（實用17篇）篇十一

也許你們在想，讀書有什么意思，干巴巴的，還不如看電視、玩電腦呢!但是，書能寫出情感，電視卻不能。正是因為書好看，有人物感情，我才會經常“抱”著它們，就鬧出了笑話。

這天我看書正看得起勁，老媽就叫到：“柔柔，去超市幫媽媽去買一瓶醬油。”我就隨便應了一聲：“哦，知道了。”可我還是坐在位置上看書，媽媽生氣了，叫到：“快點去買醬油!!!”我見媽媽生氣了，才依依不舍的離開了我心愛的書。

希望大家能真正的把書當做自己的朋友，讓它和你一起走向新的明天!

小學六年級我與漢語拼音（實用17篇）篇十二

記得一次，我和同學利蔚雯一起玩。然后，利蔚雯拿出一本書--《感恩父母》。

我一開始沒怎么注意，看著看著就覺得很有意思。我和她看得入了迷，連眼睛都不眨一下！

哇！好好看哪！最好看的是“純凈水”這一篇文章，讀完這篇文章，我懂得：一，窮不是錯，富也不是對，窮富都是一種過法；二，窮人不可憐，那些笑話窮人的人才可憐；三，再窮，人也得看得起自己。要是看不起自己，心就窮了。不過還有一篇文章，讓我淚流滿面。這篇文章是“我和我的啞巴父親”。讀完這篇文章，我知道了：不管父親怎么樣，他都是愛我們的。我們不要無視父親，不然父親會很難過的。

《感恩父母》讓我懂得了：感恩是做人的基本要求。感恩，是每一個都應該做的事情。

啊！一本書，是一個老師。它可以教我們很多很多的知識，讓我們懂得很多很多的道理。

我對《感恩父母》愛不釋手，可是上課了，只好跟它依依道別。

小學六年級我與漢語拼音（實用17篇）篇十三

老師也真是有心，每天除了布置家庭作業，還讓我們多讀課外書，摘抄千古佳句、好詞。唉，真煩！每到要簽名，我都是應付一下。

直到發生了一件事，我對書的態度徹底改變了。

一個下午，我和伙伴們在公園里玩。捉迷藏、丟手絹、紅綠燈……這些游戲玩了玩，多沒意思啊！于是我們幾個提議了一個游戲：我們準備了紙和筆，干嘛，知道嗎？哈哈告訴你吧猜謎唄，規則是誰答錯了就表演。

于是，我們黑白k，我第一個贏了。我就先出題。一位伙伴不假思索地答道“草”，我得意的搖搖頭，按游戲規則，他沒答對，他就要表演。我們一邊打節拍，他一邊唱歌，表演結束，輪到他來問我“一只豬在洗澡”〔猜一位故人的名字〕，這可難不倒我哦，我信心十足的說：“是朱熹”。他驚訝得看著我：“啊？這個都難不倒你”他問我怎么知道答案的。我故弄玄虛地笑而不答，我在心里竊喜，還好前兩天媽媽給我買了本《謎語大全》我一下來了興趣，就看了幾頁，沒想到今天就派上用場了。

從此以后，我叫媽媽多給我買書，我就可以從書中獲得知識，可以使自己的作文提高了。

小學六年級我與漢語拼音（實用17篇）篇十四

俗話說：“書中自有黃金屋。”是啊，書是人類的精神糧食，對于我來說，書，就與我們每天吃的一日三餐一樣重要，我一天不看書，就覺得整個人特別難受，連覺都睡不好。

不知道什么時候，書就悄悄地進入了我的世界。聽媽媽說，在我上幼兒園的時候，媽媽就給我每天講故事，一共講了：《安徒生童話》、《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》，還是一本《成語故事》，這就是我走上了慢慢的讀書征途，也是我讀書的完美開頭。

我，是一位鐵桿書迷，也是一個想盡任何辦法看書的書蟲。記得有一次，作業很多，我一算根本就沒有看書的時間。因此，我想出一條“瞞天過海”的妙計，我以上廁所之名，順手抓起我的《獵人筆記.》溜進了衛生間，坐在馬桶上津津有味地看起書來，同時又要準備隨時應付媽媽的“巡邏”。我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味。當我覺得當時不再適宜看書時，我便會知趣地出去，可恰好遇到了“巡邏兵”―媽媽，我一著急，書的角露了出來，這不，被逮了個正著。不僅如此，我還經常騎車坐公交車去書店。在書店，我更像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著我感興趣的書。

書，已伴隨了我六年的歲月。是它把我領進了知識的海洋，認識了全世界，因此，我與書的故事永遠不會畫上句號。

小學六年級我與漢語拼音（實用17篇）篇十五

從幼年時起，書就悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。記得高爾基說過的一句話“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”

那是我讀小學三年級，表姐手里有一本圖書，圖書你的字體、畫面，五彩繽紛，我眼慕不已，心里就盤算著：不如讓媽媽給我買一本《安徒生童話》。一到家，我便央求媽媽，媽媽爽快的答應了。第二天，媽媽便把一本書送到我手中，我高興的不得了。

很長一段時間，我沉浸在美麗的童話故事中。《丑小鴨》中，丑小鴨的'經歷告訴我，只要有理想，有追求，每個人都會實現心中的夢想。《皇帝的新裝》告訴我不能隨便相信人，做事要實事求是。

后來，隨著時間的流逝，那本書早已不在了。但我的”讀書熱”并沒有減弱，我如饑似渴地讀著一本文學名著，從中我認識啦很多偉大的作家。威廉·莎士比亞是英國16世紀半到17世紀初的著名作家、詩人、戲劇家。他的小說《哈姆雷特》寫的是一個丹麥王子為父親復仇，復仇故事中交織著愛恨情仇。

小學六年級我與漢語拼音（實用17篇）篇十六

每當課余時間的時候，同學們都會拿出一本好書津津有味地看著，我心想：他們真是太好了，都有屬于自己的書。要是我也有一本，那該多好呀。”到了星期日，經過我的再三哀求，媽媽終于答應給我買書。到了書店我精挑細選起來，啊!我選到了兩本我夢寐以求的《安徒生童話》和《獲獎作文》我的心里像樂開了花似的，別提有多美了。一到家，我便小心翼翼給這兩本書包上書皮，生拍弄臟了。

隨著年齡的增長，我的讀書量也在不斷的增大。上二三年級的時候，我晚上經常起來偷偷看書，媽媽多次提醒我要注意保護眼睛，我卻當作耳邊風。這兩本書內容豐富，含義深刻，使我明白了一些道理：如《丑小鴨》使我明白了無論做什么事情，都不要在意別人的眼光和排斥，只要用心去做，就一定與別人與眾不同。《野天鵝》使我明白無論做什么事不要怕自己沒能力，只要有信心與希望就一定能成功。《拇指姑娘》告訴我要做一個善良、勇敢、堅強的人，無論在什么時候都要堅持自己的理想。這本書讓我明白了許多道理，感受很深，教育我怎樣為人處事。

上四五年級時，我漸漸喜歡上了四大名著。看《三國演義》時，諸葛亮足智多謀、神機妙算、死而后已讓我敬佩;看《西游記》時，孫悟空的機智勇敢、火眼金睛讓我折服;看《水滸傳》時，好漢們頂天立地的氣概讓我贊嘆，看《紅樓夢》時，賈寶玉和林黛玉悲慘的愛情結局讓人倍感憂傷。

到了六年級，《老子》、《論語》成了我的最愛，兩本書教會我怎樣為人處事，教會我不論在怎樣惡劣的環境中，都應該堅強不屈、高風亮節。《論語》給我們的那是用之不盡的人生之道，我們不可以斷章取義，不可僵硬的去理解，只有心靜的人，才能領悟其中的奧秘。

讀書，讀好書才能對自己的以后有幫助，如果讀那些對我們無用的書，就是對自己不負責任，我們要明白：只有書籍才是人類進步的階梯!”只有書，才能把我們從一個小的天地帶進一個廣闊的世界，在人生的道路上知難而進、勇往直前。

小學六年級我與漢語拼音（實用17篇）篇十七

古人云：書中自有黃金五，書中自有顏如玉。在我看來，書的真正價值比這些重要的多得多。

可是我過去對書一點興趣也沒有，嚴厲的爸爸去邀請我每天晚上閱讀一小時的書籍。每次我都不折不扣的讀了一小時的書。不過，二年級的某一天讓我愛上了書。那是非常平常的日子，語文王老師讓我們定了一個書，你是知道的，那時的我根本對舒適一點興趣也沒有，不過這個晚上我看了足足是我爸爸定的時間好幾倍。后來我爸爸給我買了許多的書，我曾為書中的'人物身上所震撼;我曾為《賣火柴的小女孩》中的遭遇深感同情;我曾為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而哈哈大笑;我曾為《愛的教育》中思里克的善良，淳樸的感動;我曾為《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的堅韌不拔而折服。。。。。。如今，我的小書柜的書已經塞不下了，這就是我的緣故可以看到這些書我就如饑似渴、廢寢忘食。爸爸給我訂的雜志文藝的也沒弄下，都一本本全部干掉了。

朋友和好書交朋友吧，讓我們在書的海洋里遨游。