作文是一種表達(dá)思想和情感的方式，而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中能夠令人信服和感動的，如同一首動人的音樂。接下來，我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

風(fēng)雨過后見彩虹風(fēng)雨過后見彩虹（模板23篇）篇一

風(fēng)刮在我的臉上，有些寒意，我站在學(xué)校錄播教室的門口，手誤經(jīng)握起了拳頭牙齒咬得吱吱發(fā)響。“千萬不要開始啊！慢點吧！慢點吧！”我不停的在空曠的走廊上來來回回地走來走去，腳尖踏在地板上的聲音清晰可聞，我感到我的眉頭緊鎖成一團(tuán)，心中萬分緊張。

我一邊走，還時不時一邊用眼睛死死地盯著那扇門的門把手，那扇門是棕色的，但在我的心中卻顯得那么莊重，那么害怕。忽然，那門把手動了，一下子往下摁了一摁，我咽了咽口水，心早卻已提到了嗓子眼，門突然“吱嘎”一聲打開了，一個小男孩兒如釋重負(fù)的呼了一口氣，一張陌生的臉出現(xiàn)在我的眼前，隨后，這張臉又飛快的消失在了樓梯口。

我不去理會他，但是心中的恐懼與膽怯卻顯得更加強烈了。我深呼吸，想把自己那顆躁動不安的心平靜下來，我壯著膽子走進(jìn)了那扇門里。就在這時，一個熟悉的空間出現(xiàn)在了我的眼前，不錯，這里正是學(xué)校的錄播教室。走進(jìn)了教室，前幾天的一幕幕情景似乎隨著我的步伐，出現(xiàn)在了我的眼前。我仿佛看到了在夜深人靜之時我卻仍舊在背誦英文故事，甚至在清晨也是如此。這就是我們學(xué)校的英語口語講故事比賽，我日夜準(zhǔn)備的英語比賽，之前的一切努力，告訴了我：我一定要贏，我一定不可以辜負(fù)自己的努力與辛苦！

風(fēng)雨過后見彩虹風(fēng)雨過后見彩虹（模板23篇）篇二

人生就是一次次的經(jīng)歷，一次次的磨練，一次次的蛻變。

清中是個許多學(xué)子都夢寐以求的大學(xué)堂，很幸運，我得到了來這兒求學(xué)的機會。來到清中后的第一感受就是不適應(yīng)，這里的一切對我來說都是陌生的、好奇的`。不過，在集訓(xùn)的這段日子，我學(xué)到了很多，也成長了很多！

第一天到校，我領(lǐng)到了兩本書，一本是《弟子規(guī)》，另一本是《新生入學(xué)手冊》。從書中我學(xué)到了“孝悌”“謹(jǐn)信”“愛眾”“親仁”“學(xué)文”等等精義，也了解到清中獨特的校園文化，這些使我的內(nèi)心逐漸成熟，對人生有了新的定義。

之后，我認(rèn)識到了新的同學(xué)、新的老師，從他們身上我看到了很多優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足，此時的我在慢慢地學(xué)習(xí)著改變著。而且，集訓(xùn)的這幾天，我愛上了490這個集體，班級里面的每個人都很努力，都很善良，同學(xué)之間互相幫助，相互進(jìn)步，在這里我感受到了集體的溫暖，也很慶幸，自己做了一個對的選擇——來到清中！

集訓(xùn)的這幾天帶給我的不僅是“黝黑的皮膚”，更是內(nèi)心的成長。我已然褪去了初來時臉上的青澀，在經(jīng)歷了“風(fēng)吹日曬”后我的內(nèi)心變得更加堅定。追求卓越，筑夢清中！相信自己會銘記這個時刻，謹(jǐn)遵校訓(xùn)。相信自己，風(fēng)雨過后便是彩虹！

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風(fēng)雨過后見彩虹風(fēng)雨過后見彩虹（模板23篇）篇三

20xx年是我們經(jīng)歷的最緊張的一年，今年出現(xiàn)了一種新型冠狀病毒，它出現(xiàn)在我們美好的生活，像是把生活按下了暫停鍵，但是仍有許多逆行者沖向前方，保家衛(wèi)國，小區(qū)里也有很多逆行者。

現(xiàn)在全國人民一如既往地待在家中，我在家中上著網(wǎng)課，我瞟了窗外一眼，外面竟然下起了雨，雨水啪啪打著窗，像是在說著什么，就在這時樓下忽然出現(xiàn)了消毒機的聲音，我好奇地往窗外一瞟，竟然看到了消毒工人。

每天我都能看見他拿著消毒器在小區(qū)里來回穿梭，一天至少能聽著三四次，可是今天下雨消毒水會不會被雨水沖走嗎?我接著往下看。

執(zhí)著的他不顧風(fēng)雨，一如既往像平常一樣，雨像極了不服氣的小孩對他說：“有本事你接著消啊，你消一下，我沖一下，我消一下，我沖一下。”消毒工人仍然在消毒，沒戴帽子和雨傘的他已經(jīng)濕了，像極了一個剛從水里救出來的人。

可是消毒工人仍然不管，他敢于和雨抗?fàn)帲昀^續(xù)下著，絲毫沒有停的意思，而消毒工也一樣無所畏懼。

突然，雨小了一點，天也沒有那么陰了，雨又小了一點，又一點。最后，雨停了，太陽也出來了，天空就出現(xiàn)了彩虹，看著消毒工人開心的樣子，我的心更舒暢了。

窗外的彩虹照耀著大地，聽著外面像悅鈴般歡快的消毒機的聲音讓我堅信疫情會過去，只要萬眾一心就沒有跨不去的坎，只要萬眾一心就會出現(xiàn)彩虹。

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風(fēng)雨過后見彩虹風(fēng)雨過后見彩虹（模板23篇）篇四

“停！什么亂七八糟的？”輔導(dǎo)員一臉的挑剔，推開了我的本子，“你們班就這水平啊！”班主任有些不好意思，賠了幾個尷尬的笑臉，順便不客氣地瞪了我兩眼，我的眼眶頓時充滿了水亮亮的液體，我哭了！我像一只受傷的貓躲在墻角邊哭了，我那么驕傲，現(xiàn)在卻被人說得這樣一文不值。天氣陰著，原本湛藍(lán)的天空不滿了灰色的云彩。

我找到了輔導(dǎo)員，說了我的想法，經(jīng)過我多次誠懇的請求，輔導(dǎo)員終于同意再給我一次機會。于是，我如同上了發(fā)條一班，每天早晨天不亮就起來練習(xí)朗讀；不怕丟丑的讀書給同學(xué)聽，請他們給我指出不足，并及時糾正；學(xué)習(xí)電視上那些演講者的吐字和他們的舉止……最終，我得到一等獎。

站在臺上，看到下面老師和同學(xué)們贊許的目光，聽到那熱烈的掌聲，我突然想大聲地說：“朋友，面對風(fēng)雨的時候，不要害怕。請相信風(fēng)雨的背后就是彩虹！”

風(fēng)雨過后見彩虹風(fēng)雨過后見彩虹（模板23篇）篇五

“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會想起我學(xué)棋的經(jīng)歷。

我從二年級時，就開始學(xué)下棋了，如今我也是一個圍棋高手了。但說起這成功背后的挫折也是不小的。

最早進(jìn)入圍棋班，我?guī)缀鯇逡桓[不通，在我們圍棋班里，我可以說是一個“傻子”，什么“虎口”的做法，什么“接龍地下法”，我是一點也不明白，只是看到棋就圍，看到地兒就下，只會無限的連棋，班上隨便一個同學(xué)都能秒殺我。我真得很無奈，有點打退堂鼓了。

爸爸知道了這一點，對我說：“你不如別人有基礎(chǔ)，那你就多練呀！”我聽了爸爸的話，平時在這常常自己練棋。

我在家練棋多了，果不其然，技術(shù)是有所長進(jìn)，比如中心和四個的選擇，還有最好又是最快的做一個虎口，但即便如此，當(dāng)我在和同學(xué)對弈的時候還是一樣力不從心。

我又開始向老爸訴苦，老爸告訴我：“單靠自己練棋是完全不夠的，因為自己和別人的思想是不一樣的，你自己練只能了解自己的不足，但別人有什么特點你就不知道了。”

于是，我開始和老爸練棋，我發(fā)現(xiàn)老爸喜歡在別人沒想明白的情況下殺人一個出其不意，我總是看時機在老爸時出其不意中尋找時機突破。

再后來，我仔細(xì)觀察同學(xué)的常用招術(shù)，成為了一個知己知彼的棋奕者。練就了百戰(zhàn)百勝的棋藝。

聽完了《真心英雄》這首歌，看看手邊的棋，沒錯，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

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風(fēng)雨過后見彩虹風(fēng)雨過后見彩虹（模板23篇）篇六

天，我一個人在家正玩得高興，突然，烏云密布，狂風(fēng)四起，大樹劇烈的左右搖晃，樹葉嘩嘩落地，接著下起了瓢潑大雨。我的家隨著落葉一起被卷進(jìn)山洪，差一點就被卷進(jìn)奔騰喧囂的大海。我又傷心又害怕，就拼命掙扎，爬到了地上。我像尋找媽媽，為我再造一個家，可是上那兒去找她呢？濃密的森林中，媽媽會在那棵樹上呢？這時我產(chǎn)生一個想法自己織一張網(wǎng)安生，不比找媽媽更好嗎？于是，我選了一棵向陽的樹杈，爬上樹，學(xué)著媽媽的樣子，用力的吐出細(xì)絲，一根一根地搭在一起。我織到一半時，已經(jīng)滿頭大汗，可是我鼓勵自己，一定要編輯下去，沒有努力就沒有成功。又過了幾個小時，網(wǎng)織好了，雖然沒有媽媽當(dāng)初為我織得家漂亮，但是也能安生，也能享受陽光的沐浴，還能隨時捕捉到昆蟲，我滿意極了。可是好景不長，一天又下起了傾盆大雨，斜織的雨幕無情地沖擊著我的家，一根根網(wǎng)絲被沖斷了。然而這次我可有經(jīng)驗了，為了不被雨水沖走，我站在一支樹枝上，依著大樹等待大雨的結(jié)束。不一會兒，雨過天晴，太陽公公露出了笑臉，一條美麗的彩虹掛在天邊。我又在樹杈之間織網(wǎng)，一圈，兩圈，三圈……一張又大又好的網(wǎng)――我的新家又造起來了，許多小雨點從樹上輕輕落下來，掛在網(wǎng)上，好似美麗的珍珠，又像媽媽在為我的成功激動而流出的淚水，太陽公公仿佛也沖著我微笑。

我想，如果再有大風(fēng)大雨破壞我的家，我還會以頑強的毅力把它再建起來，而且一次比一次建得好。風(fēng)雨鍛煉了我，我的成功就是風(fēng)雨過后見到了彩虹。

一個自信的微笑。

媽媽，微笑真的重要嗎？”

“微笑是非常重要的，微笑能給人們帶來許多東西！”

是啊，微笑能使人感到溫暖，變得快樂，同時更能使人充滿自信。

第一天去上英語課，我表現(xiàn)得有些“怯場”。上課時，同學(xué)們都爭先恐后地發(fā)言，只有我在底下“獨自沉默”，“哎，他們都是“精英”。”此時，我就像落了隊的大雁，迷失了前進(jìn)的方向。這時，老師關(guān)注到了我，但她沒有叫我，只是希望我主動發(fā)言。可情緒到了低谷的我，有怎么能舉得起著沉甸甸的手呢？我只是認(rèn)真的聽課，但不知什么力量喚醒了我沉睡已久的信心。

那就是老師親切的微笑，和那一邊又一遍的臺詞“mychildrn”，讓我決定挑戰(zhàn)一下自己。

于是，我的手緩緩桌下升起，“咚咚”心跳加速，我非常緊張。老師期待的叫起了把椅子都坐熱了的我，用期待的眼神望著我，用期待的話語鼓舞我，更用她那溫暖的微笑照耀我，此時，我更有心信了，便認(rèn)真地回答問題，讀好每一個單詞。

每當(dāng)看到她鼓勵的眼神，聽到鼓勵的話語，還有溫暖的微笑，都能讓我感到自信。

第二天，我滿懷信心地到了學(xué)校，每當(dāng)老師提問時，我都積極發(fā)言，每次回答問題時，我不僅用眼睛交流，還用微笑，，這樣就能使老師感到我取得了“最大的成就”――信心。下課時，同學(xué)們都紛紛議論--我進(jìn)步了。

自信是可貴的，可是微笑消失了，什么才能給予你微笑呢？

今年是第一次接手三年級的班級。面對眾多的學(xué)生，剛開始我并不感覺到害怕。當(dāng)時只認(rèn)為這些學(xué)生活潑可愛，想必日后很好相處。可是現(xiàn)實遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中的那么美妙，經(jīng)過兩個星期的學(xué)習(xí)和相處。我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生一些致命的錯誤。

一、思想暫時還停留在二年級。

各位老師都知道，二年級到三年級是一個大跨越的`趨勢。想要得到好成績，光靠平時老師可是講的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不比二年級。二年級相對課內(nèi)知識會多一點，所以只要老師講的，一般有認(rèn)真聽講成績就不錯。然而到了三年級，就不一樣了。三年級課內(nèi)知識的比例大概在百分之五六十。課外的和作文加起來就占有百分之四五十的比例。假使你只得了課內(nèi)的全部總和分，課外的一竅不通。成績必定會有很大的退步。

二、大班管理的紀(jì)律如何抓？

我們班是全新最大的班級，光生數(shù)就68個人。面對這一大班的人，想要上好一堂課就必須抓好紀(jì)律。可是我們班級呢已經(jīng)處于有點“老油條”狀態(tài)。之所以會出現(xiàn)這種狀態(tài)。主要原因是因為這個班級的老師換了三分之二的老師。造成了老師和學(xué)生不熟悉的狀態(tài)。學(xué)生不認(rèn)識你，剛開始會對你好點，到了一個月左右的時間就會想“欺負(fù)”你。目的是看看你夠不夠資格當(dāng)她們的老師。剛開始我還和她們和藹可親，到了后面就快要變成了“苦瓜臉”，這讓我很是郁悶。

三、作業(yè)的字跡問題。

因為我們班68個中有60個外地學(xué)生。外地的比例占得相當(dāng)多的分量。因為家長比較忙碌，所以都沒辦法抽空陪陪孩子，看孩子的作業(yè)書寫有沒有規(guī)范。加上一二年級老師們沒有注意強調(diào)，所以孩子們的作業(yè)總是邋里邋遢的，看上去就像千瘡百孔一樣，讓人哭笑不得。

四、班級樓梯的衛(wèi)生問題。

我們班級因為家長較忙，很多學(xué)生都是在外面打包到學(xué)校吃飯。不管有沒有吃完，垃圾總是堆得滿滿的。有的一不小心倒在地板上，就更加臟兮兮的。看上去都讓人受不了。還有有些同學(xué)的“壞習(xí)慣”，不愛喝水，愛吃冰。每次都把水放到冰箱結(jié)成冰塊再吃。吃完吃不完都往抽屜塞，或者弄到同學(xué)的桌子上書本上。就連講臺桌都有密密麻麻的東西。

面對這些問題，剛開始也不知道如何是好。不知從何下手。為此，我詢問了辦公室的前輩和爸爸媽媽。覺得不夠妥當(dāng)還會到網(wǎng)上或者書本上查閱相關(guān)的書籍。想從中尋得破解問題的辦法。在我的不懈努力下，我們的班級有了較大的進(jìn)步。

一、兩手抓。

兩手抓：一手抓課內(nèi)，一手抓課外。上課前我先認(rèn)真?zhèn)湔n，在講課時，我注重引導(dǎo)學(xué)生自己去探索，并且上課完還讓他們將需要死記硬背的東西認(rèn)真地看幾遍，印在腦海里。課后我讓她們?nèi)昊蛸I或看《語文知識精粹》，《同步作文》《倍速學(xué)習(xí)法》還有相關(guān)的課外閱讀材料。作文課上，多寫寫好詞好句好段讓他們摘抄。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，他們的成績有所提高了。

二、多做事，少說話。

我發(fā)現(xiàn)我們班只要我一停下來或轉(zhuǎn)身，他們呢就會悄悄地竊竊私語。聲音不是很大，我依然是聽得到。針對這個問題，我想破了腦袋才想到一個辦法，那就是――多做事，少說話。我現(xiàn)在呢都會在停下來之前先提一個問題，我講完歇息的瞬間，他們正好在動腦筋思考。那一轉(zhuǎn)身的時候，我就讓他們將之前抄的筆記看看。這樣一來二去，他們的嘴巴也漸漸靜了下來。可是呢，這還不打緊。我們班特別喜歡回答問題，一回答問題就跟那喊喇叭似的，特大聲。為了解決這個癖好，我將手放到了學(xué)生的喉嚨上，示意他們保護(hù)好，以免嗓子嘶啞。然后又趁機表揚那些表現(xiàn)好的同學(xué)。這樣下來，班級的秩序也就好多了。

三、嚴(yán)懲不貸。

對于那些字跡不好看的同學(xué)，我總是叫他們利用下課的時間全部擦掉，讓他們一筆一劃重新寫。然后“威逼利用”那些字跡特別潦草的同學(xué)將字重新改好了。寫得好看了才讓他們玩，寫不好看呢，就重新寫。當(dāng)然想要全班的自己都工整是不太可能的。于是，我讓他們每個人都到書店買字帖。每天跟著先臨摹。如果自己好看的作品，還會將它公之于眾，并獎勵印章。同學(xué)們一看到有好東西，就會兩眼放光。跟著呢，就會想把字寫好。慢慢地，我們班的作業(yè)也比以前好看多了。

四、大家一起來。

首先呢，我先安排好值日班長。值日班長有時候要包車回去，值日生就會想要偷工減料。于是，我就讓值日班長回家前，先托付一個在學(xué)校吃飯的可靠的同學(xué)，讓他幫忙監(jiān)督。到時候負(fù)責(zé)的人便會讓那一組半的值日生去負(fù)責(zé)我們的公共區(qū)。一般我都比較早回去吃飯，所以進(jìn)來的時候都會順道看下值日生有沒有提早進(jìn)來掃地。沒有的話，我就會在班里個別談話。其次呢，我讓全班同學(xué)大家一起來。我告訴他們班級是大家的，光靠老師一個人的力量不夠。所以需要大家的幫忙。下課的時候呢，請同學(xué)們把旁邊的紙屑扔到垃圾桶。最后呢就是讓那些在校吃飯的同學(xué)配合好，不要亂丟，更不要學(xué)一些上面不好的同學(xué)從陽臺上吐口水或垃圾往下面扔，影響不好。在我的重復(fù)強調(diào)下，他們終于明白了保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的道理了。衛(wèi)生和紀(jì)律的一大進(jìn)步，讓我們班這個星期一舉將衛(wèi)生和紀(jì)律流動紅旗拿下，為我們班級錦上添花了一把！

是啊，一分耕耘一分收獲，如果我們沒有付出，怎么會有回報。所以，我想說，朋友們，不要氣餒。我們應(yīng)該好好奮斗，而不是揮霍大把大把地青春！加油，因為我堅信風(fēng)雨過后總會見彩虹！

風(fēng)雨過后見彩虹風(fēng)雨過后見彩虹（模板23篇）篇七

突然，一把長槍破云墻而下，重重的打在地上，大地的身上留下了一個手指大的疤痕。接著，暴雨驟降。烏云散去以后，留下的是傷痕累累的大地，波濤洶涌的海浪，一片的狼藉。這時候，你感到沮喪了嗎？你想放棄了嗎？當(dāng)困難降臨，你是否只是裹足不前？有人說過，失敗并不可恥，可恥的是你從來不敢跨越困難。你在害怕什么呢？害怕再受一次的挫折，害怕失敗嗎？如果不認(rèn)真的面對困難，突破障礙，又怎么可能觸及到那片小學(xué)生作文大全人生不可能十全十美，即使是再蔚藍(lán)的天空也會有烏云，即使是再澄凈的湖水也有泥沙。

雖然我們不能避免。但我們卻能面對它，即使這個挑戰(zhàn)艱難，戰(zhàn)勝它才能更接近成功不是嗎？即使是再暗的天空，風(fēng)雨過后，也有那廣闊的晴空。

風(fēng)雨過后見彩虹風(fēng)雨過后見彩虹（模板23篇）篇八

風(fēng)雨過后見彩虹風(fēng)雨過后見彩虹（模板23篇）篇九

我曾問過許多人：挫折是什么？有的人說：“挫折是能夠讓人退縮的魔鬼。”有的人說：“挫折是能夠考驗自己的東西。”答案各種各樣，千奇百怪。我認(rèn)為：挫折是一種能讓人振奮的東西，它能使人們更加堅強，努力。

當(dāng)然，我也遇到過挫折。那時候，我真的很想放棄，不過我還是挺過來了。那是放寒假的一天，我一個人在家中練奧數(shù)題，這時，一道難題把我本是無阻的思路給卡住了。“恩――――，該怎樣解呢？”我苦思冥想，“哎呀！真是太難了！”我抱怨到，草稿紙已被我用光，我也無心解題了，只是在草稿那一丁點兒空白的地方，畫著小圈圈。唉！真無聊。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候，不知是誰家放著這首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功.......”聽了這首歌，我不緊心里一怔：是呀！就這么點‘風(fēng)雨’我都承受不起，怎么做大事？人生沒有了挫折，就不正常了啊！”于是，我重新走回了登往山頂?shù)哪菞l崎嶇的小路......

“耶！我解出來了！噢――――”我高興得蹦起來――――山頂?shù)娘L(fēng)景真美啊！火紅的太陽，發(fā)出萬丈光芒，一道彩虹升上天空，我的心也驀的涌出從未有過的高興，因為我沖破了風(fēng)雨，見到了心中的彩虹！

就活得沒有意義！難道人生不就是如此么？

風(fēng)雨過后見彩虹風(fēng)雨過后見彩虹（模板23篇）篇十

風(fēng)雨過后是彩虹，只有經(jīng)歷過了難關(guān)，你才可能成功，才能知道其中的辛苦。

風(fēng)雨過后是彩虹，如果連這個都不能明白，這個人還有人性嗎？也許，我說的太過分，我也要說！

風(fēng)雨過后是彩虹，只有經(jīng)歷過，嘗過酸甜苦辣，他才可能明白，悟出其中的道理我真的很希望，所有人都能真正的明白、嘗試、感悟。

風(fēng)風(fēng)雨雨的經(jīng)歷，使我在不知不覺的邁向成功！

風(fēng)雨過后見彩虹風(fēng)雨過后見彩虹（模板23篇）篇十一

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹······”優(yōu)美的歌聲在房間回蕩著。可是，在房間的另一頭，在寫字臺前，你會看見一個漂亮美麗的小姑娘，正在“題海”中“乘風(fēng)破浪”，那就是我。

“x，做完語文ab卷，在做一張我給你抄的練習(xí)題。""什么！"我心里一涼，‘’媽，你就不能慈悲一點？我從早上8點做到現(xiàn)在11點，你還不放過我呀！我都快寫出心臟病、高血壓了！媽媽，你就算不可憐我，你也可憐一下你自己吧。你從早上6點開始抄試卷抄到現(xiàn)在，你不累嗎？"。

媽媽說；我這都是為你好！你看看人家，每天都是手不離書，書不離手，從不跟父母討價還價，從不瘋玩。人家從小就有遠(yuǎn)大的志向，非清華、北大不上。"。

我整個人都僵住了，站在那兒久久沒動，好不容易才擠出兩個字；"好的”。

天哪，我萬萬沒有料到老媽會來這一招，臨走時還不忘給我布置作業(yè)。沒想到，風(fēng)雨過后見到的不是彩虹，而是陰天。用一副對聯(lián)來說就是：風(fēng)雨過后仍有烏云，老媽走后還留作業(yè)。橫批：苦還未盡。

風(fēng)雨過后見彩虹風(fēng)雨過后見彩虹（模板23篇）篇十二

事情是這樣的`——不知道是什么原因，我這學(xué)期成績下滑得特別厲害，從第十一名直直地掉落于倒數(shù)第十三名。當(dāng)我領(lǐng)到試卷、看到成績的那一刻，我是有多么的崩潰。老師曾經(jīng)對我十分看好，如今看我的目光中卻是滿滿的失落；父母曾經(jīng)以我為驕傲，如今跟別人提起我的成績，卻抬不起頭，處處回避這個問題；同學(xué)曾經(jīng)拿我當(dāng)學(xué)霸看待，如今眼里卻是不敢相信的神情……但是我不允許自己消沉下去，可是又沒有辦法讓自己集中注意力去學(xué)習(xí)，只好聽好朋友的建議，出去散散心，分散下注意力。可惜啊，老天不作美。剛出門，豆點大的雨點就落了下來，砸在我的臉上的，順著臉頰流了下來，滴落在地上。我有點麻木的在雨幕中散步，完全不管雨水落在身上的濕漉漉的感覺。“姐姐，你快進(jìn)來啊！”有個小妹妹現(xiàn)在一家飾品店，向我招手。我不解地走過去，問：“小妹妹，有事嗎？”“姐姐，你身上都濕了，來，快擦一擦吧。”小妹妹遞給我一個有彩虹圖案的毛巾。我接過，看著上面的彩虹圖案，竟開始發(fā)呆。“姐姐，你也喜歡彩虹嗎？”小妹妹拉過我的手，把我牽到飾品店門口。這時的雨漸漸小了。小妹妹一臉期待地望向外面，說：“姐姐，等雨停了，我們就能看到彩虹了！”“等雨停了，就能看到彩虹了。”我喃喃道。突然，想起什么似的，心情一下就“晴朗”了。我陪著她一起等著彩虹出來的那一刻。她看著彩虹笑了，我也笑了。是啊，既然你想要看到那美麗的彩虹，那就必須先經(jīng)過那些風(fēng)雨……而困難的最后可能就是你人生中最美的“彩虹”吧。

風(fēng)雨過后見彩虹風(fēng)雨過后見彩虹（模板23篇）篇十三

今晚，皓月當(dāng)空，繁星點點，學(xué)校組織同學(xué)們觀看了教育影片《暖春》。

這是一部樸實而又感人至深的影片。影片塑造了一位純真、樸實、勤勞、善良而又寬容、堅韌的女孩——小花的形象。

小花從小失去了親人，只有奶奶為她做的紙風(fēng)車與她相伴，這成了她思念親人的惟一的感情寄托。后來，一位善良的老爺爺收養(yǎng)了她。可是兒媳香草認(rèn)為老爺爺收養(yǎng)小花是嘲笑她、羞辱她;兒子寶柱也認(rèn)為老爺爺是沒事找事，自找麻煩，自找拖累。逼得老爺爺和小花只好另起爐灶。

姨娘香草千方百計地想要擠走她。有一天，天真的小花拿了兩個雞蛋進(jìn)行觀察，想仔細(xì)地分辨它們形狀上的細(xì)微差別。不巧，被姨娘香草發(fā)現(xiàn)了，她毫不留情地打掉了雞蛋，并侮辱小花偷雞蛋，狠狠地打了她耳光，還把她的風(fēng)車給踏爛了。小花十分傷心地哭了，淚眼婆娑地望著姨娘，感到委屈和不解，可是小花卻一點也不恨姨娘。小花小小年紀(jì)竟能這樣的寬容，竟有這樣的胸襟，惹人憐愛，令人驚嘆，更令人敬佩!

她寬廣的胸襟像藍(lán)天，無一絲烏云遮掩。有一次，寶柱和香草跟她說話了!她高興地跳了起來，急忙把這個消息告訴了爺爺，手都摔破了卻一點也不在乎。

終于，小花用她的寬容、純真和善良感化了寶柱和香草。小花穿上了香草為她買的衣服，她們緊緊地?fù)肀г谝黄稹Ｕ媲槿诨藞员瑴嘏怂齻兊男摹?/p>

看著這個片子，我多次感動得流下了眼淚，甚至哭出了聲。我為小花的艱難生活而悲傷，也為她用寬容、善良和勤勞換來幸福的生活感到高興。

和小花比起來，我們是多么幸福，我們要珍惜這幸福的生活。

小花上學(xué)后，成績一直遙遙領(lǐng)先，每次都考滿分。因為她知道，考滿分爺爺就會特別高興。在爺爺?shù)呐囵B(yǎng)下，小花刻苦學(xué)習(xí)，孜孜求知，明白了應(yīng)該認(rèn)真對待人生，遇到困難不回避。

不管生活多苦多累，要用勤勞和奮斗來改變它;面對誤解、甚至刁難要寬容，要善待每一個人，讓人與人之間架起一座寬容和理解的橋梁，讓世界變得更美好!

“誰言寸草心，報得三春暉。”小花當(dāng)上了一名光榮的小學(xué)教師，她要把自己的`一切奉獻(xiàn)給人民，奉獻(xiàn)給國家。她用自己苦學(xué)來的知識培養(yǎng)著孩子，為國家培養(yǎng)著新一代，讓他們將來成為國家的棟梁之材。

我們應(yīng)該向小花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勤勞、刻苦和善良，學(xué)習(xí)她的純真、樸實和寬容。她讓我懂得：你理解別人，用真心對待別人;別人也會理解你，用真心對待你。

風(fēng)雨過后見彩虹風(fēng)雨過后見彩虹（模板23篇）篇十四

沒有磨難的成長，怎么會有更加茁壯的成長。

――題記。

成長中，可能一帆風(fēng)順，可能碰碰撞撞，但誰又有意去選擇呢？因此只有面對，才能輝煌燦爛。

陽光明媚，一切都是萬物復(fù)蘇的模樣，可你可曾想到，在此之前，它們正面對了一場磨難呢？放學(xué)路上，我心情煩悶，生地模擬卷的分?jǐn)?shù)出來了，結(jié)果總是讓人出乎意料，再一次的“60”分大大的擺在試卷的中央，我努力抑制住了心中的憤怒與傷心。回到家中將自己鎖在了房中，我蹲坐在墻角，眼淚不禁流出了眼眶，那一刻我放聲大哭，明明在努力，卻怎么也不能攀登頂峰，心中無比憤怒，想要用另一種方式來宣泄。

打開窗戶，發(fā)出了“呼呼呼”的`聲響，我望向了窗外，天比平時陰沉了許多，突然，一滴小水珠透過紗窗落在了我的臉上，不一會兒，天空中便傾盆大雨，我無意間看到一株小樹苗，它顯得那么瘦小，與風(fēng)雨比起來連螞蟻都不如。風(fēng)強烈的狂著、刮著，向大地宣誓與挑戰(zhàn)，小樹苗搖搖欲墜，可是它卻不肯屈服于這小小的風(fēng)雨，它堅持著。風(fēng)雨沒有堅持多久，似乎是沒有耐心，可此時的小樹苗已經(jīng)沒有幾片樹葉了，可它依舊站在了原地。我原本以為它會被折斷，可見此沒有，我覺得無趣，便移開了視線。

過了不久，我閑來無趣，無意間又看見了那棵小樹苗，此時的它已經(jīng)改變了面貌，樹葉長得較為繁茂，樹干粗了一些，顯得強壯了，我驚訝了一下，心中似乎明白了些道理，收拾起心中的煩悶與頹廢，樹立起新的目標(biāo)與起點，我不愿承認(rèn)自己已經(jīng)失敗。

其實，承認(rèn)失敗多么容易啊，比長期努力而成功的容易多啦！而失敗只不過是一句話或一個動作，但你可曾想到，這失敗卻只不過是你成功路上的絆腳石呢？你大可以一腳踢開，一次次的失敗的你將不再懼怕。這樣經(jīng)歷風(fēng)雨，才能遇到那絢麗的彩虹，那踢開絆腳石的接下來的路程將會無比順暢。

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風(fēng)雨過后見彩虹風(fēng)雨過后見彩虹（模板23篇）篇十五

邁入高中，首先便是“稍息、立正”......教官一聲吼叫：“6點50分，在操場集合準(zhǔn)備出早操！”還陶醉在美夢中的我立即起床穿衣，刷牙、洗漱......一陣狂奔到操場時，才知道自己慘了。“報告！”“歸隊，不忙，你的帽子喃？”你看我這個丟三落四的家伙，“你......你怎么小錯不斷呢？要不要今天就把你送到‘飛虎隊’去？！”你以為我想這樣呀！平時在家里是衣來伸手，飯來開口，快樂似神仙呀！誰規(guī)定搞這鬼軍訓(xùn)，早知道我才不來呢。“你給我站軍姿！”“站就站，誰怕誰呀。”這站軍姿呀，簡直是求生不得求死不能，哎，還算本小姐有福，只站了15分鐘就歸隊啦。“你膽子真大，敢這么跟教官說話。”我旁邊的同學(xué)說道。“別說話，誰說話我叫她站軍姿！”“今天下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來參觀彩排，大家一定要加油！”“加什么油？機油，柴油，汽油，還是豬油？”（大家笑了）“哼哼......”“猩猩”教官叫道：“你這是笑里藏刀，你們是我最大的敵人......笑什么笑！沒有一點紀(jì)律性！”那眼神簡直是兇神惡煞，誰欠了他錢沒還似的，“現(xiàn)在我們開始復(fù)習(xí)一下以前的動作，誰做錯了，自己應(yīng)該明白dd向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)......”“軍號嘹亮步伐整齊......大家一起唱！”唱什么唱，連音都不準(zhǔn)，“你為什么不唱？”我無言以對，只是漫不經(jīng)心地哼......教官的嚴(yán)肅讓他的笑容成了稀世之寶，我們卻對他嗤之以鼻：“什么德性？裝酷嗎？”“他是不是崇拜施瓦辛格？”“他是不是做過整容手術(shù)，不會笑了？”哎呀，我的媽耶，倒霉的.一天終于結(jié)束了，但我的骨頭快散架啦，但為了讓他看得起我，我要暗自努力。幾天后，軍訓(xùn)的檢閱要評選“優(yōu)秀學(xué)員”，當(dāng)教官說：“你，就是你！”我疑惑不解地問道：“我？搞沒搞錯？”“就是你，你為自己豎立了標(biāo)桿，找到了一個比自己更強的對手，并敢于超越它，你初步具備了軍人的素質(zhì)......”（全體鼓掌）這時，我卻看見他的臉變了，他眼睛底下的肌肉生硬地向上擠，半天才將眼睛瞇小了，但這畢竟有些難度，他的臉漲得通紅。――天，那是在笑嗎？――也許吧！

生活是一條河，左岸是我值得把握的花樣年華，右岸是我無法淡忘的回憶，中間飛快流淌過我年年歲歲淡淡的感傷。

我恨父親，他不關(guān)心我；我憎父親，我們之間永遠(yuǎn)有一座大山。它太高太大，我曾以為我一輩子也無法翻過那座山，但是在那個大雨滂沱的夜晚，我卻翻了過去，結(jié)束了十幾年來對父親似乎隔著蒙蒙水汽的記憶。

關(guān)鍵字：

大風(fēng)大雨中拄著雙拐，像暴風(fēng)雨中掙扎的蘆葦。那一刻，我竟有說不出的難過。父親艱難地走過來，搖搖欲墜地把傘遞給我，淡淡的說：“走吧！”沙沙好奇地問：“叔叔，您是――”“她伯父。”父親笑著，藏住眼里的悲傷，以閃電般的速度回答。我走了一半路程，才小心地問：“爸，你怎么說是我伯父呢？”“我怕他們笑話你。”平常的口氣，淡然的表情，卻讓我明白了父親為什么總是躲著我。

“嫣兒，爸沒用，爸對不起你。”父親忽然對我說出那么一句話。那一刻，傷心像潮水一樣向我涌來，可我心里卻有說不出的溫暖。我剎那間突然發(fā)現(xiàn)，我翻過了那座山，因為我看見了，明白了父親對我那隱忍的愛，那化不開的片片溫柔，那是天下父母對兒女最疼惜的感情。

我不由得想起作家畢淑敏的一句話：“兒女在父母死后才知父母是愛自己的。”那我該多慶幸，多高興啊！因為我在父母有生之年便翻過了那座山，而現(xiàn)在，在我們父女面前的，是溝通與幸福的彩虹之橋。

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風(fēng)雨過后見彩虹風(fēng)雨過后見彩虹（模板23篇）篇十六

古往今來，為生命在努力的有多少人啊，王羲之，二十年臨池學(xué)書才有了“書圣”的美譽;李時珍，跋山涉水，歷經(jīng)艱險，嘗遍百草，花了七年時間才編成《本草綱目》;司馬遷，游歷名山大川，不畏險阻，飽受宮刑折磨，才編成了《史記》。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)不就是他們生命的真實寫照嗎?不斷地努力，讓他們走向成功，不斷地堅持，讓他們看到彩虹。

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”朋友，你看到了嗎?只要付出，就一定能得到好結(jié)果。鋼鐵就是這樣煉成的!為了生命，不斷地向前沖，美麗的.彩虹就在不遠(yuǎn)處!

風(fēng)雨過后見彩虹風(fēng)雨過后見彩虹（模板23篇）篇十七

如果人生是一次漂泊，那么家便是一只小小的船;如果人生是一次遠(yuǎn)航，那么家便是溫暖的港灣。由于家中有愛，有愛就有陽光，我便是在家中愛的陽光下發(fā)展起來的幼苗，從未履歷風(fēng)吹雨打。

但是，一場車禍，徹底地轉(zhuǎn)變了。

這一場車禍孕育發(fā)生在我的媽媽身上，如果可以，我甘心孕育發(fā)生在我身上。

“到底孕育發(fā)生什么是?”我內(nèi)心七上八下，弟弟一句話也不說。望著陰森沉的天空，玉輪沒有出來，風(fēng)“沙沙”地吹著。

“豈非……我不想想，我更不敢想。”

一下子五嬸過來了，她說：“你媽媽失事啦，你知道吧?”

“什么事?”我更加畏懼了。“她出車禍了，并不太嚴(yán)峻，別擔(dān)心……用飯了嗎?不到我家來吃?”

我搖搖頭，希望真如五嬸所說的.吧!媽媽會沒事嗎?她要是沒事就不用去醫(yī)院，不，五嬸說她沒事，肯定會沒事。

我內(nèi)心很難過凄涼，淚水簌簌地流下，一聲不吭地去做飯了。

一下子，姐姐返來了。看著她紅紅的眼，我更傷心了，冷靜地用飯，做作業(yè)。然后，我一個人悄悄跑到月光下，望著空曠的星空，清涼的月光。淚花一直在我眼眶里打轉(zhuǎn)。

姐姐說，她很畏懼，媽媽流了許多血……。

追念起四嬸也曾經(jīng)曾經(jīng)出過車禍，堂妹不吃不喝，內(nèi)心難過凄涼得連飯也咽不下去。

周末我去醫(yī)院陪媽媽，望著媽媽滿臉光陰的創(chuàng)傷，我再也忍不住，回偏激去，淚水大大滴大大滴地落在地上……我終于明確了家里沒媽媽的腳步聲，絮聒聲是何等地凄清，經(jīng)過這次風(fēng)雨，我的人生變得更加充實。

種子，如果畏懼埋沒，那它永久不能發(fā)芽;鮮花，如果畏懼凋零，那就永久不能開放;航船如果畏懼風(fēng)雨，那它就永久不能到達(dá)彼岸;人生如果畏懼風(fēng)雨，那就永久不能發(fā)展。

既然這樣，那就讓我們大膽地面臨人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨吧，大膽地面臨人生路上的苦難歷練，請信任“陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后有彩虹”!

烏云遮住太陽，但太陽仍放射出光芒，因為它知道這是烏云對它的磨練，狂風(fēng)吹倒小草，但小草仍傲立在大地上，因為它知道這是狂風(fēng)對它的歷練，冰雪禁錮梅花，但梅花仍昂首挺立，因為它知道這是冰雪對它的挫折。人生有許多不如意，但這些不如意讓我們更加成熟。在人生的道路上更加輝煌。

爸爸曾經(jīng)給我講了一個故事:以前有一個年輕人總以為自己很失敗，所以想用死來結(jié)束這一切，一個老者走了過來給了他一顆花生說:"剝開它。"年輕人剝開了花生硬硬的皮與紅色的果皮，于是花生露出了它那讓人忍不住想咬一口的果仁。老者說:"這些剝下來的皮就是對花生的挫折與磨難，只有去克服這些困難的人最終才可以成為成功者，所以我們要對生活充滿希望，因為生活中挫折無處不在。"。

每一個人在生活中會遇到許多不幸，但你不要放棄因為這是生活對你的磨難!

風(fēng)雨過后見彩虹風(fēng)雨過后見彩虹（模板23篇）篇十八

在人生中有許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但在之后風(fēng)雨后一定會有彩虹的。風(fēng)雨有無數(shù)種，有國家災(zāi)難，有成績上的“災(zāi)難”，有家庭上的“災(zāi)難”那么我為大家說一說我的“災(zāi)難”吧！

在小時候，媽媽和爸爸總是打架每次一打完架，媽媽總是會問：“我如果我和爸爸離婚，你會跟誰呀？”我總是會說：“跟你。”因為小時候媽媽對我很好，小時候爸爸很兇我很害怕，所以我會選媽媽。

而記著在前幾個月，他們吵了一架，爸爸沒在家，媽媽不管我。有一天媽媽在家給我看了一個東西，上面寫著讓我選爸爸還是媽媽，我在那上面寫了不離婚行不行，媽媽和爸爸說：“不行，必須選一個。”我說：“行，那我一個也不選，好吧？”媽媽說：“那更不行了，快選，媽媽還是爸爸？”我說：“我就不選，你能拿我怎么辦？除非你們不離婚，如果偏要離得話，那么我一個也不選，你們自己看看吧。”媽媽和爸爸思考了一下，告訴我他們不離婚了，我們家的家庭的“災(zāi)難”終于渡過。

就像題目所說的“風(fēng)雨過后就會有彩虹”那樣。

風(fēng)雨過后見彩虹風(fēng)雨過后見彩虹（模板23篇）篇十九

天將大任于斯人也，必先苦讀心智，勞其筋骨。方能煙消云散，晴空萬里。

人生漫長歲月，如果靜靜的守候，必定一事無成。只有經(jīng)歷歲月的洗滌，艱苦的奮斗開創(chuàng)美好的未來才是唯一的真諦。

年少的我們不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹，成年的父母感受到社會競爭的激烈。而無知的我們卻無動于衷。

面對人生的抉擇即在眼前，初三的生活，中考的成敗，就是你我的命運，在這冷酷抉擇的時刻，選擇迎難而上，艱苦奮斗則會金榜題名，“晴空萬里”；選擇遇難退縮‘懦弱膽怯致以名落孫山，凄涼痛苦。

想想名落孫山的人在失意，孤獨，無助的夜晚，望漆黑的夜空星光點點，時而淚流滿面，時而發(fā)出莫名笑聲。唉！少壯不努力，老大徒傷悲。

宋濂不才，卻心懷志向，勇往直前，勤奮刻苦。我們雖沒有他那“手自筆錄，計日以還”的刻苦，但我們要有“致書以觀的優(yōu)良；”我們雖沒有他那“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”的勤奮，但我們要有“援疑質(zhì)理，執(zhí)經(jīng)叩問”的習(xí)慣。只有這樣我才能堅定信念勇往直前，我們“風(fēng)雨過后的生活會更加美好。”

大風(fēng)大浪中的我們乘載著我們心中的諾亞方舟，遨游在知識的海洋中，隨時面臨著船毀人亡的下場，但我們不怕，因為我們堅定信念，勤奮刻苦；我們是中國的希望，祖國的未來；我們堅信“風(fēng)雨過后晴空萬里。”

為了一個共同的夢想，我們走到一起，我們以堅實的腳步踏著風(fēng)雨歷程；以期盼的眼神想象風(fēng)雨過后！

同學(xué)們，努力拼搏，艱苦奮斗吧，相信風(fēng)雨過后的我們必定更加美好。

回首昨天，問心無愧；面對今天，加倍努力；展望未來；倍心百倍；風(fēng)雨過后，晴空萬里。

難到不是嗎？

初一:郝曉靜。

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風(fēng)雨過后見彩虹風(fēng)雨過后見彩虹（模板23篇）篇二十

天將大任于斯人也，必先苦讀心智，勞其筋骨。方能煙消云散，晴空萬里。

人生漫長歲月，如果靜靜的守候，必定一事無成。只有經(jīng)歷歲月的洗滌，艱苦的奮斗開創(chuàng)美好的未來才是唯一的真諦。

年少的我們不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹，成年的父母感受到社會競爭的激烈。而無知的我們卻無動于衷。

面對人生的抉擇即在眼前，初三的生活，中考的成敗，就是你我的命運，在這冷酷抉擇的時刻，選擇迎難而上，艱苦奮斗則會金榜題名，“晴空萬里”；選擇遇難退縮‘懦弱膽怯致以名落孫山，凄涼痛苦。

想想名落孫山的人在失意，孤獨，無助的夜晚，望漆黑的夜空星光點點，時而淚流滿面，時而發(fā)出莫名笑聲。唉！少壯不努力，老大徒傷悲。

宋濂不才，卻心懷志向，勇往直前，勤奮刻苦。我們雖沒有他那“手自筆錄，計日以還”的刻苦，但我們要有“致書以觀的優(yōu)良；”我們雖沒有他那“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”的勤奮，但我們要有“援疑質(zhì)理，執(zhí)經(jīng)叩問”的習(xí)慣。只有這樣我才能堅定信念勇往直前，我們“風(fēng)雨過后的生活會更加美好。”

大風(fēng)大浪中的我們乘載著我們心中的諾亞方舟，遨游在知識的海洋中，隨時面臨著船毀人亡的下場，但我們不怕，因為我們堅定信念，勤奮刻苦；我們是中國的希望，祖國的未來；我們堅信“風(fēng)雨過后晴空萬里。”

為了一個共同的夢想，我們走到一起，我們以堅實的腳步踏著風(fēng)雨歷程；以期盼的眼神想象風(fēng)雨過后！

同學(xué)們，努力拼搏，艱苦奮斗吧，相信風(fēng)雨過后的我們必定更加美好。

回首昨天，問心無愧；面對今天，加倍努力；展望未來；倍心百倍；風(fēng)雨過后，晴空萬里。

難到不是嗎？

初一:于博。

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風(fēng)雨過后見彩虹風(fēng)雨過后見彩虹（模板23篇）篇二十一

俗話說得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”我們在社會中，要學(xué)習(xí)，要生活，要拼搏。

陳翔憑借快男一躍成名很多人說他運氣好不是第一卻能被人們記住可誰又知道他背后的故事呢？陳翔的父母只是普普通通的工人他們并不支持陳翔唱歌但陳翔對音樂的熱愛和他的不懈努力使他的夢想起航。他唱天籟般的歌用努力贏取歡呼和掌聲他講自己的故事以真誠換得信任與了解。他曾說過：自己選擇的路跪著也要走完。

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”這是我最喜歡的歌詞，我相信，只有努力，只要拼搏，勝利就會在前方。對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是最重要的事，我們的拼搏也大多放在學(xué)習(xí)上，有時候，我在想，學(xué)習(xí)只是為了那一張成績單嗎？這個回答在我腦子里被否定了，學(xué)習(xí)為的是未來，為的是以后的生活。在考試的前夕，我唯一想到的就是全力以赴，不管結(jié)果如何，進(jìn)步也好，后退也罷，至少我努力過了，我奮斗過了，我就是成功了。

我們每個人都是生活的過客，而對于少年的我們來說，自己更是青春的追隨者，是夢想的實踐者，今天的不懈努力，會造就明天的光芒萬丈，無論風(fēng)吹雨打，都要逆風(fēng)而翔。美好的童話會敗給殘酷的現(xiàn)實，但只要努力，現(xiàn)實會因自己而美好。

少年王者，夢想為翼，努力拼搏，鋒芒漸露。

有志者，事竟成；苦心人，天不負(fù)。

人生難免會有不如意，因為在人生的道路上，我們會遇到形形色色困難與挫折，但是，當(dāng)我們遇到這些挫折時，又該怎么辦呢？我想要是以前的我，肯定會選擇退縮，但是在我看完胡楊的故事后，我便下定決心，如果下次我再遇到困難，那我一定要向胡楊樹一樣，不怕困難，勇往直前。

這個故事講的是：戈壁上有兩顆種子，一顆種子抱怨不停，結(jié)果死去了；而另一顆種子呢，則從不抱怨自己生在戈壁，而是用盡力氣吸取每一點水分，最后它成功了。

這個故事要講述的道理是只要在困難面前永不低頭，就一定會取得最后的成功。

讀了這個故事后，我深受啟發(fā)：一個人若是在艱難險阻面前選擇放棄，選擇退縮，那么他便永不會成功；相反，一個人，若是他在艱難險阻面前表現(xiàn)出毫不畏懼的態(tài)度時，那么，成功之路就會為他們鋪開。

這使我想到了自己，面對胡楊樹，我實在自愧不如。記的有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一道數(shù)學(xué)題讓我們帶回家思考，要真不會做，明天可以問她。你猜我怎么做的？我呢，先是看了看那道題，只思考了幾分鐘就覺得此題難極了，最后索性就不做了，一心想著等老師明天講。唉，現(xiàn)在想起來覺得自己連一顆植物都不如。不過，我最終還是明白了，只要努力，就一定會成功。試想，若當(dāng)時我再用心思考思考，或許就會有頭緒了，不過，我當(dāng)時終究還是放棄了。好吧，過去的事就過去了，我們現(xiàn)在得著眼于眼前。就讓我，哦不，是大家，從今天起，從此時此刻起，今后不年論遇到什么艱難險阻，一定要堅強，一定要努力拼搏，一定不要放棄，永遠(yuǎn)記住：風(fēng)雨過后，才會展現(xiàn)亮麗的彩虹！

人生總會遇到很多的困難，但我們只要有著永不言敗的精神，就能一定闖過。

――題記。

“陽光總在風(fēng)雨后”，這句歌詞領(lǐng)起了很多遇到困難而摔倒的人，他們能夠重新振作起來，不遇到困難的障礙，怎能讓人學(xué)會成長，成功的人的路怎能是平坦而無阻礙的呢？這樣怎能走出自己的一番天地。就如一閱讀題的一位小女孩晶晶的例子，她不經(jīng)過這樣一次摔倒怎能學(xué)會分辨出自己的左右手呢？所以不經(jīng)風(fēng)雨，怎能遇見太陽呢。我們不怕困難，憑著自己頑強的毅力把所有的困難擊倒。

不屈的貝多芬。

堅強的魯濱遜。

他是一個堅強的旅行者，他因風(fēng)雨船在海面被吹翻，他被海水漂到了一個孤島上面，島上什么也沒有，剛開始他經(jīng)不住考驗想過放棄，后來自己的努力找到了被吹翻了的船、船上的一條狗、一些剩下不多的食物，還有一小包種子。他在孤島上過起了野人般的生活，后來還救了一個野人幫助他最終他能夠幸運生存，還在島上找到了寶藏活在人世。

不經(jīng)風(fēng)雨怎能遇見太陽，不經(jīng)過困難與挫折，怎能懂得珍惜，懂得了堅強，懂得了找到自己成功的道路呢？人們在生活中怎能沒有困難與挫折的幫助呢？請不要因偶爾的一次失敗或著挫折放棄了自己的生命，放棄了自己的夢想，每一次的摔倒只為你帶來成長的感觸，而不會傷害你的，只要你積極的、用一種正確的態(tài)度對待。

彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來自磨難中600字。

彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來自磨難中。這句話我體會最深。

“二模”后，走出教室，天一下變得昏暗起來，陣陣狂風(fēng)刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在頭上，竟是那樣的痛。

其實是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面絕對少根筋，兩次大考都沒及格。同學(xué)的眼神，爸媽的問詢，老師的催促，我如驚弓之鳥，不知待在哪兒才好。有時躲在屋里罵自己笨，罵發(fā)明數(shù)學(xué)的人可恨；有時又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。

馬路對面是一所聾啞學(xué)校，除了學(xué)生有些“特殊”，與其他的學(xué)校沒什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路，盲孩子有“說”有“笑”講著什么，我的眼睛便開始發(fā)酸，也許只有弱者才會真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。

跳了起來，他們跳躍著，互相地拍打著，臉上是發(fā)自內(nèi)心的笑容。

我突然意識到：弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強者的笑，是成功者的笑！

好像童話一般，剛剛還烏云密布的天空，霎時變得明朗起來，一道絢麗多姿的彩虹，在陽光的照耀下，給每個孩子都罩上一圈七彩光暈，好美！

生命沒有為他們帶來完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_了一扇心窗，讓陽光灑了進(jìn)去，讓歡笑灑了進(jìn)去！

我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會一帆風(fēng)順，總要經(jīng)歷一番風(fēng)雨的磨難。但風(fēng)雨過后，定有勝利的彩虹。風(fēng)雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯美。

試著走進(jìn)風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹，一定會重新找到自我。

我隨即把桌上寫滿憂郁詩句的紙揉成團(tuán)兒丟進(jìn)了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。

是鷹就要搏擊長空，是虎就要咆哮山林，是魚就要暢游四海。

人，總在一次次的跌倒與失敗中學(xué)會成長，總在一次次的爬起與成功中找到希望。

鮮花與掌聲，贊揚與榮譽來之不易，它的身后承載了多少汗水與辛勞，蹉跎了多少歲月與年華。

春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。滄海橫流，人生如歌，在生命海洋中，也許會遇到些許迷途的惆悵，有些落寞，有點彷徨。放下一些身上的包袱，卻又抓起一些沿途所得。背負(fù)著沉甸甸的行囊勇敢上路，跳過涓涓細(xì)流的小溪，穿過浩瀚無垠的森林，無論如何，你，我都要繼續(xù)行走。生命在茁壯的發(fā)芽，沒有理由渡身到?jīng)]有歸途的沉寂中去。

政治老師曾說過：“凡是和錢財有關(guān)的，都是‘貝’字為偏旁”，因此我深信敗也是一種財富，它給人以磨礪，予人以動力。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”人生，就應(yīng)該這樣！

奢侈的光陰，我實在消耗不起，淚水早已浸透了衣襟，倒映著夢的瘋狂，我努力地向前行走著，汗水與淚水交織在一起，模糊了我的視線，但我堅信，哪怕只有一個理由，小草也會破土而出。

蒼天不負(fù)有心人，辛勤的汗水，終于結(jié)出了勝利的果實，但我不斷告訴自己“滿招損，謙受益”，也許快樂可以依靠幻想，而幸福卻要依靠實際。回頭看看自己走過的路，不再空白；抬頭凝視將要走的路，不再遙遠(yuǎn)。

“初生牛犢不怕虎”是我們的天性，跌倒后從容地爬起是我們的品性，敢于無數(shù)次嘗試是我們的個性，因為青春在我們手中。我們相信，只要腳踏實地的奮斗，一切皆有可能。

暴風(fēng)雨過后，美麗的花兒總會凋落一些，但花兒沒有灰心，因為她發(fā)現(xiàn)烏云背后隱藏著最絢爛的陽光，清新的空氣給她勇氣，無論如何，都不會放棄，都不會認(rèn)輸。

遙想高三：三月草長，四月鶯飛，五月打點行囊，六月各奔一方。我們還有多少時間來緬懷過去，感嘆失敗，花樣年華，僅僅是一段花逝流程。轉(zhuǎn)過身去，不要讓失敗迷住眺望的雙眼，不要去束縛飛翔的翅膀。

荒涼的戈壁，令人發(fā)指的沙漠地帶，在這幾寸草不生的地方，卻有一個頑強的生命屹立在這個地方，它就是胡楊。風(fēng)云變幻，氣象萬千，胡楊依然那么蒼翠，那么高大，“一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽”也不是徒有虛名。

古往今來，為生命在努力的有多少人啊，王羲之，二十年臨池學(xué)書才有了“書圣”的美譽；李時珍，跋山涉水，歷經(jīng)艱險，嘗遍百草，花了七年時間才編成《本草綱目》；司馬遷，游歷名山大川，不畏險阻，飽受宮刑折磨，才編成了《史記》。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)不就是他們生命的真實寫照嗎？不斷地努力，讓他們走向成功，不斷地堅持，讓他們看到彩虹。

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”朋友，你看到了嗎？只要付出，就一定能得到好結(jié)果。鋼鐵就是這樣煉成的！為了生命，不斷地向前沖，美麗的彩虹就在不遠(yuǎn)處！

風(fēng)雨中的身影600字。

人的一生會有很多記憶，或許快樂，或許憂傷，或許無奈，也或許想起來讓人流淚，而值得我用一生去珍藏的卻是父親為了我不得不走在風(fēng)雨中的身影。

記得那個夏季，雨好像戀上了人間，天天眷顧著大地，好像從我出生以來是最大的一年吧。

就在那樣一個雨季，父親的公司又要讓父親出差。大暴雨已經(jīng)連下了三天，父親在當(dāng)天的下午就要走了，可是雨卻絲毫沒有要離開人間的想法，依然我行我素著。我和母親都勸父親不要去了，父親凝望著外面那令人生畏的“雨幕”，說道：“還是去吧，走這一次能賺一萬多塊，而且不去也怕失去這個大客戶。

”母親無奈的看看外面的雨，又看看父親，只能無奈的嘆氣。“臭小子，在家好好聽你媽媽的話，老爸給你掙錢去了。”拍了拍我的頭。父親拿起收拾好的公文包，拿起一把傘。關(guān)上房門，我只能聽到父親“蹬蹬蹬”下樓的腳步聲。我跑到陽臺，目送父親的身影，只見父親走在風(fēng)雨中，由于雨太大，父親的腰身已不能挺拔，他蜷縮在一把小小的傘里，艱難前行。望著那背影，我好像一下子長大了，眼里的淚水也傾瀉而下。

記得那次父親帶我出去玩，休息的空擋，我問父親：“爸爸，你每天那么早上班，那么晚下班，你不累嗎？”父親習(xí)慣性的拍了一下我的頭，“臭小子，不工作靠什么供你讀書？”頃刻，父親臉上的'表情又忽然凝重起來，“老爸是想給你創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活壞境，希望你未來的生活過得比老爸好，明白嗎？兒子！”望著父親風(fēng)雨中漸行漸遠(yuǎn)的身影，想到我們的那次交談，我的心突然被深深地觸動了。

父親，用他那厚實的肩膀撐起我的人生，源源不斷的把養(yǎng)料輸送給我；是父親用他那偉岸的身軀無怨無悔的撐起這個家；父親，用他那風(fēng)雨中雖孤獨卻堅強的身影告訴我：“做人要努力，要勇敢，才能有別樣的人生！”

六

風(fēng)雨有歌600字。

此時用北方人的話說已是嚴(yán)冬時節(jié)，可在我們南方這里，卻下起了“春雨”。窗外煙雨朦朧，淅瀝的雨跳著歡快的踢踏舞dd然而這一切并沒有讓我生出好心情，反而感到寂寞悲哀，盡管外面的景色是那么的美好。

輕脆的雨聲在心中蕩起層層漣漪，望著窗外人流如梭，悲哀地嘆口氣。現(xiàn)在已經(jīng)放學(xué)，有帶雨具的早已溜回家不見蹤影，沒帶雨具的也有家長護(hù)送，惟獨我，在這風(fēng)雨中孤獨無助。窗外雨在飄揚，疾風(fēng)在桀桀怪笑，寂寞在跳舞，天使在流淚。

正當(dāng)我在哀嘆時，忽然看見我的好友林在向我招手。這小子難道是來接我嗎？平時我怎么沒看出來他有那么好？一切來得是那么的突然，我怕去得也是那么突然dd他不是來接我，而是來接別人。為了避免等一下出現(xiàn)尷尬，我便向四周望望，看還有沒有人可能是他幫助的對象。直到他不耐煩地叫我的名字時，我才確信。我連忙向他跑去，心里還一直道：“這小子，平時怎么就沒看出來。”

一個真摯的朋友，你不會像對戀人那樣朝思暮想，亦不會像對親人那樣時時刻刻牽腸掛肚，有時甚至還會感覺不到他的存在。但他總是在風(fēng)雨到來時，為你撐一把傘，一把友誼的大傘，給你力量，給我關(guān)懷，給你溫暖，幫助你走出人生陰影。而更要命的是，在平時你幾乎會遺忘他，因為他一直在暗中祝福你dd我想這就是所謂的“君子之交淡如水”吧！

我向他跑去。看著我的狼狽相，滿臉雀斑的他綻出一絲微笑，好像是在說：“看你這熊樣。”我撐著傘，他踏著車，即使風(fēng)雨再大，也無法阻擋向前的決心。

咦？真奇怪，周華健的歌怎么越聽越順耳。

風(fēng)雨無情，人有情400字。

這次我們寧波遇到了百年不遇的洪水。這是臺風(fēng)“菲特”給我們帶來的。風(fēng)雨無情，人有情。大家一起團(tuán)結(jié)一致抵抗洪水。

就是因為“菲特”襲擊我們寧波，造成寧波經(jīng)濟(jì)損失巨大。這次洪水等級為紅色警報一級，10月10日又升為紅色警報二級，洪水最深處達(dá)到2米。這次臺風(fēng)帶來的降雨量太大，好幾個水庫堤壩被沖垮，水瘋狂地沖向附近的村莊，成片的房屋被大水沖垮，最嚴(yán)重的余姚市有百分之八十的地區(qū)都泡在水中。有一些小區(qū)好幾天停電停水，被困家中。我們寧波同胞紛紛伸出救援之手，使難民們的心里多了一份溫暖。

風(fēng)雨無情人有情，我們大家相互幫助，對需要幫助的人們伸出援助之手。陽光總在風(fēng)雨后，我相信寧波會變得更美好！

風(fēng)雨中，這點痛算什么！1100字。

去年的冬天特別寒冷。一個周末的晚上，外面風(fēng)雨交加，讓人更覺得陰冷無比。吃完晚飯以后，我與媽媽開了空調(diào)，在客廳里津津有味地看中央三套的“同一首歌”，還跟著鄭智化唱那首膾炙人口的《水手》：“他說風(fēng)雨中這點痛算什么，不要怕，因為明天還有夢……”忽然，我們看見奶奶捂著肚子從房間里走出來，似乎要尋找什么東西，嘴里還輕輕地呻吟著。媽媽連忙站起身，走到奶奶面前，關(guān)切地問：“媽，你怎么啦？要找什么東西呀？”奶奶吃力地說：“唉，老毛病又犯了，我記得上次有瓶胃藥放在茶幾上的。”奶奶說的老毛病就是胃痛，尤其遇上寒冷的天氣，最容易發(fā)作。我聽了也走過去，幫助奶奶找胃藥。可我們找了半天，都沒有找著，不知怎么辦才好。剛好爸爸又出差去南京了，否則他可以開車送奶奶到醫(yī)院去看醫(yī)生。

這時，爺爺從房間里走出來說：“我去醫(yī)院買藥吧！這樣疼一夜可不得了啊！”媽媽一聽就說：“爸，還是我去吧。你眼睛不好，不能走夜路。你先倒杯開水給媽喝，驅(qū)驅(qū)寒氣，我一會兒就回來了。”說完，媽媽迅速換了一件羽絨服，套上雨衣，騎上電動車，很快就消失在風(fēng)雨中。爺爺把奶奶扶進(jìn)房休息去了，我就在客廳邊看電視邊等著媽媽。

一個小時過去了，媽媽還沒有回來。她的手機丟在客廳沙發(fā)上，我無法跟她聯(lián)系。我有點擔(dān)心了，下這么大的雨，媽媽不會出什么意外吧！我一次又一次地走到門口張望著，總是看不到媽媽的身影，心里越來越焦急了，剛想進(jìn)屋找爺爺商量，忽然看見一縷燈光射進(jìn)了院子，仔細(xì)一看，果然是媽媽，我歡呼了一聲，懸著的心終于放下來了。

媽媽把車停到車棚，轉(zhuǎn)身向客廳走來。我覺得她走路的姿勢有點不對勁，左腳一瘸一拐的，看上去很吃力。進(jìn)了屋，媽媽脫下雨衣，便掏出口袋中的藥向奶奶房間走去。我也跟著她走了進(jìn)去。爺爺也發(fā)現(xiàn)了媽媽左腿的異樣，就說：“你腿怎么了？怎么這么長時間才回來？”媽媽沒有急于回答，小心地從瓶中倒出藥，用水給奶奶喂下去，然后坐到床頭的沙發(fā)上。這時，我看見她左腿的褲腳管下方撕破了，里面有一塊白色的紗布隱約可見，就喊起來：“媽，你的腿跌破啦？”媽媽平靜地說：“蘇果門口正在改造下水道，我剛才沒注意，撞到路邊樓板的鋼筋上去了。還好，今天正好是我老同學(xué)在醫(yī)院值班，她幫我洗了傷口，縫了幾針，又打了一針，現(xiàn)在沒事了。”媽媽說著，還特地站起來，對我們伸展著左腿，笑著說：“你們看，沒關(guān)系的。”說完，就趕快拉著我出來，說：“讓奶奶好好休息，我們還是去看電視吧。”我隨媽媽走出來的時候，聽到奶奶嘆息著對爺爺說：“唉！都是因為我，把腿摔破了……”爺爺說：“這個天氣，傷口還不容易愈合。”

湖南岳陽汨羅市汨羅市長樂鎮(zhèn)中心小學(xué)六。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。600字。

人生有狂風(fēng)暴雨，風(fēng)和日麗。生活變化無常，想要生存，就必須學(xué)會適應(yīng)。而想要學(xué)會適應(yīng)，前提就是你必須要有一顆獨立自主的心。

每個人的人生都是不確定的，未知的坎坷、曲折、磨難，這些我們不能預(yù)料，也無法預(yù)料。由此使我想到我的學(xué)習(xí)生活。每次我都想著問別人，可是我們不能時時刻刻都得到別人的指導(dǎo)，如果一直這樣下去，我們就會漸漸養(yǎng)成一種依賴性，不再獨立思考，只有學(xué)會自學(xué)，才可以獲得更多的知識。

和學(xué)習(xí)生活一樣的道理，家庭。現(xiàn)在的孩子都是溫室里的花朵，有父母溺愛，有大人疼，嬌生慣養(yǎng)的他們成了家里所謂的“小公主”“小少爺。”由于父母的寵愛，他們也不愿意吃苦、受磨難。但是，我們只有在經(jīng)受無數(shù)磨難才可以變得更加堅強，無論什么風(fēng)吹雨打，也會屹立不倒。反之，經(jīng)不起任何磨難，就像有些樹一樣，沒有扎穩(wěn)根、不會自己找水源，風(fēng)一吹就倒。他們應(yīng)該學(xué)會獨立的生活、學(xué)會面對生活中的各種困難和挫折、學(xué)會堅強，這才可以真正獨立自主。

樹和人一樣，要想扎根土地，就先要自立自強，自己找水源。生活中的各種考驗，都是在你沒有準(zhǔn)備的情況而出現(xiàn)，要想從從容容的面對，就必須鍛煉一顆自主的心，才可以在不確定的生活中生存。

在別人不幫助你的時候，你要解決一道難題，如果你有一顆獨立自主的心，你就會發(fā)揮身體中的最大潛能，在生活中茁壯成長。

愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學(xué)歷”是一生只上過3個月的小學(xué)，老師因為總被他古怪的問題問得張口結(jié)舌，竟然當(dāng)他母親的面說他是個將來不會是個出色的孩子。愛迪生雖未受過良好的學(xué)校教育，但憑個人奮斗和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。

作家海倫?凱勒她耳朵失聰了，身體癱瘓了，也不能說話，也看不見，但是她靠著一種頑強的精神創(chuàng)作，還能自立家務(wù).可見，海倫?凱勒的的自立能力是多么強啊！

讀了這幾則故事，我才明白鍛煉自己，磨練自己的意志多么重要。在艱苦環(huán)境中經(jīng)受考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。

六

來源：周記300字m.07/。

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風(fēng)雨過后見彩虹風(fēng)雨過后見彩虹（模板23篇）篇二十二

陽光總在風(fēng)雨后，沒經(jīng)歷過風(fēng)雨怎能見到燦爛的彩虹呢？只有經(jīng)歷到生死離別才能體會生命的珍貴。

在二零一六年八月三日的晚上，學(xué)校組織我們九年級的同學(xué)聽了一場特殊的報告，它是由七位大哥哥大姐姐為我們做的報告，或許你會問這哪里有什么特別之處呢？因為這七位大哥哥大姐姐他們都是在“五。一二”大地震中的幸存者，他們堅強勇敢，他們是大英雄！

或許當(dāng)他們站著的時候，你不能看出他們的特別之處，而當(dāng)他們行走或是下樓梯的時候你會發(fā)現(xiàn)他們的腿不能彎曲，上下樓梯時都只能拖著一條腿，行動緩慢。看著十分辛苦，而據(jù)他們所說這是他們幾個月的艱辛的康復(fù)訓(xùn)練的結(jié)果。更令人痛心的是，有一位姐姐曾在廢墟下昏醒后發(fā)現(xiàn)自己右手沒知覺了，結(jié)果就借著微弱的光才看見他的手已經(jīng)血肉模糊。但他來不及無痛苦去悲傷，最后也不知是經(jīng)歷了多大的疼痛才爬出了廢墟。聽完他的介紹后，我腦海中浮現(xiàn)出那幾個畫面，體會它曾遭受過的痛苦，不由發(fā)自內(nèi)心的對他肅然起敬，而這位大姐姐，這位英雄，現(xiàn)在是一位心理學(xué)的研究生，為什么會選擇心理學(xué)呢？只因他想幫助更多像他一樣的人吧！

而在那個晚上，我的心受到了極大的震撼。他們所說，他們經(jīng)歷過這件僅次于死亡的'災(zāi)難后，覺得現(xiàn)在能呼吸道一口新鮮的空氣，能活在這世上就已經(jīng)很滿足了。他們都曾與死人睡過覺，與死神擦肩而過，都經(jīng)歷過最為黑暗的日子、活著真好！俗話說：大難不死必有后福。他們都是上帝的寵兒。

他們是英雄，他們堅強勇敢堅持不懈。他們考研考博考雅思，出國留學(xué)或是自主創(chuàng)業(yè)，他們活出了自己的精彩，他們不只是一個人的生活而是肩負(fù)著死去的同伴老師家人的希望，而他們沒有辜負(fù)著希望。

他們是英雄，永不言棄，活出了自己的精彩，描繪出了一道道絢麗的彩虹。

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風(fēng)雨過后見彩虹風(fēng)雨過后見彩虹（模板23篇）篇二十三

木匠說：“木結(jié)是木頭最難刨的地方。因為那是木頭受過傷的地方，所以重新想出來的新木才會格外堅實。”

——題記。

海面的風(fēng)平浪靜總是在滔天巨浪經(jīng)過之后，樹木的茁壯成長總是在暴風(fēng)驟雨洗禮之后。萬事皆如此，就像你想要的成功，也是在砥礪之后才會到你身邊一樣。

粉骨碎身現(xiàn)新綠。

“這地方好黑。周圍怎么硬硬的，風(fēng)伯伯把我?guī)У搅四睦铮俊币安莘N子疑惑著。

其實這是一處環(huán)境十分惡劣的巖石縫。幾天后它便明白了。它迷惘了，它憤怒了，然后它絕望了。上帝也仿佛嘲笑它一般，主宰了一場瓢潑大雨。雷聲轟轟勸它早點解脫，冰冷的雨滴無情的滴打在野草種子柔弱的身上，那是它不曾經(jīng)歷過的痛。可它卻突然清醒了。坦然的接受了命運為它安排的一切，一種叫做“好好活著”的欲望充斥了它的大腦，無比清晰。

“這里一毛不拔？沒關(guān)系我會讓這里變得有希望！周身的巖壁冰冷堅硬？沒關(guān)系我會從縫隙中探出腦袋好好看看這個世界！沒有水分沒有陽光？沒關(guān)系我會珍惜這稀缺的生命之源！我會好好活下去。”它心想。

星星看著它頑強地拼搏著，日月都驚嘆它那強大的生存欲望，它在巖石的嘲諷和朝露的鼓勵下瘋狂的生長。神的孩子在近乎粉身碎骨的淬煉中重生，巖縫里的艾綠，生生不息。

那年的春天好像很冗長，可卻很有希望。

崖淵展翅翱萬空。

幼鷹看著干草越來越少的窩發(fā)呆，不明白媽媽為什么每天都從巢穴里丟出柔軟的干草，凸出的樹枝扎的它許多地方都破了。媽媽視而不見，它也沒有勇氣問什么。

陽光正面從懸崖表面上的洞口照進(jìn)來，暖暖的灑在幼鷹的身上，它想也許這就是世界上最美好的事情了。它不自主地向洞口挪動，看到了一望無際的月白色天空，看到了對面巖壁上郁郁蔥蔥的一株崖柏，也看到了鴉青色幽靜的萬丈深淵，它既渴望飛翔又害怕死亡，躑躅，退卻。

就在它愣神的時候，頭頂傳來一聲長鳴。還未及舉頭，便只覺自己好似成為了一片輕薄的落葉，正在以死亡的弧度向生命盡頭墜落。仿佛死神的聲音已經(jīng)在耳畔輕響，距離開始變得模糊，生與死的界限馬上就要被打破。幼鷹本能地展開雙翅，用盡全身所有的力氣，拼命地抖動起翅膀，空氣給了它上升的力量，它飛起來了！幼鷹驚喜地在這懸崖之間任意翱翔，感受到了這世界的另一種美好。

那天的溝澗，像極了地獄，卻又好像是天堂。

殘酷與美麗，挫折與成功，總是如此矛盾卻又和諧統(tǒng)一，我們的人生也如此。只有挫折洗禮過后，泥濘拼搏過后，擁抱成功，你才會體會到超然的快樂和喜悅。