學(xué)校是我們思考問題、開拓思維的重要場所，讓我們看到更廣闊的世界。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)校生活中的一些學(xué)習(xí)技巧和方法，希望能給大家提供一些幫助。

初見寫學(xué)校優(yōu)選范文（18篇）篇一

雨淅淅瀝瀝，風(fēng)輕輕漫漫。天是一片清灰，小路旁，草？綠油亮，花初綻新彩，四處彌漫著初春的氣息。

漫著步，不經(jīng)意拐進一條陌生的青石板小巷。小巷很昏暗，我不愿久留，加快了腳步。

悠忽間，一絲淺黃，掠過我的眼角。在這死氣沉沉的巷中，有何生機？回頭，是一株梅。它的根扎在板縫間，卻異常堅固。讓我眼前一亮的是枝頭僅有的幾小朵梅，仍在春的召喚下，延續(xù)著自己的美。可惜，那一抹黃，已不復(fù)鮮艷，有黯淡的氣息。深褐色的樹枝上，它們帶著倦意，開放著。如果在冬日，這株梅，該會多么鮮亮蓬勃！

初見，讓我心懷期待與憧憬。

深冬，再見。

北風(fēng)呼嘯，狂奔著，咆哮著，大雪，連夜地下，讓冬天淋漓盡致地舞蹈。窗外，銀裝素裹，是茫茫的一片白。突然憶起去年那株短暫相逢的梅，披上大衣，我走上街。

細雪仍漫漫地飄。拐進小巷，正如我預(yù)料的那樣，它高傲地挺立在巷間，滿樹金黃，映樹底的雪，閃著微黃的光芒。我欣喜地湊近前去，幾夜的大雪，讓整樹的花瓣綻放得更加清凈。它們密密地躲在葉叢中，小小的梅瓣，如玻璃般，潔凈清亮，一層一層相疊，成一朵梅。中間一簇纖細青綠的花蕊，在風(fēng)中抖動著。雪漸停，陽光透過花瓣，照得它們?nèi)岷停瑴攸S。光暈穿過每一個孔隙，我仿佛聽見花液熱烈涌動的聲響。輕觸細滑絲嫩似乎包含了水分濃濃的香，漫在心間。它們緊緊相聚，一樹富麗堂皇，頂著寒風(fēng)綻放。深嗅，沁心的香，不濃不烈。

這便是再見，是真正的典雅與艷麗。

這株梅，雖生得樸素平凡，幾乎無人欣賞，可它依舊綻放著自己的驚人的美，照樣活得精彩。

再見，勝于初見，親臨大自然的盛宴。

初見寫學(xué)校優(yōu)選范文（18篇）篇二

佛說，前世五百次的回眸，才換來今世的一次擦肩而過。百年才修得同船渡，可見一切的緣分是多么的珍貴，街上行走的陌生人，都是幾百年的修煉，才能遇見的。

人生若只如初見。徐志摩，被人熟知的多情才子，康橋的那年的邂逅，徐志摩遇見了讓他心動的才女——建筑師林徽因。為了林徽因，徐志摩拋妻棄子，奮力追求林徽因。可最后他又得到了什么呢?林徽因隨了梁思成，張幼儀帶著孩子獨自生活，即使后來遇到了陸小曼，可他又真正的快樂嗎?飛機失事后來認領(lǐng)尸體的還是張幼儀啊!

人生若只如初見。我們的學(xué)習(xí)工作中“初見”也是那么的美好，可幾人一直堅持呢?剛剛進入學(xué)校的孩子們，對一切都充滿了好奇，學(xué)習(xí)的勁頭還挺足。但是這種熱情持續(xù)一段時間后，也就慢慢地消失了，這就出現(xiàn)了一種現(xiàn)象：始終保持這種熱情，主動學(xué)習(xí)的孩子成了尖子生，成績優(yōu)異;還有一些半途而廢，失去了熱情的孩子，就成了學(xué)困生，嚴重的甚至輟學(xué)。

很多人也說：干一行厭一行。剛開始工作時，還信心滿滿，時間久了，熱情就消退了。我認識了一個開理發(fā)店的叔叔，他經(jīng)營著一家理發(fā)店，最近來了一位員工，大概三十出頭的樣子。一個星期后，我去了理發(fā)店，那位員工早已不見了蹤影。叔叔解釋到：他說這太累了，堅持不了。他干活啊前幾天還挺好，過了幾天就沒了勁頭，這樣的人我再有錢也請不起啊!

無論是結(jié)識朋友，還是學(xué)習(xí)，工作，我們總在一開始激情澎湃，時間一長便也覺得無味。若始終保持原有的熱情，亦或者在遇見后匆匆忙忙的離開，徐志摩只是徐志摩，不是留下《再別康橋》的徐志摩;班級只有優(yōu)等生的競爭;也就出現(xiàn)更多的業(yè)界精英。

人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇……。

初見寫學(xué)校優(yōu)選范文（18篇）篇三

有些人，有些事，仿佛命中注定出現(xiàn)在自己的生命里，然后再悄悄地消失，從而體會情的傷害，悲從心生，悠然存久！

被夕陽染紅的天邊，剩下的僅是孤獨的悲傷，“夕陽無限好，只是近黃昏”，原曾以為我只會欣賞它的美，而不懂它的傷，可是，我卻完全被夕陽的美所感傷，從而戀上她的孤獨！

有些人，有些事對其他人來說也許是無所謂，可是我卻不以為然，因為我愛的不是陪伴的那一瞬間，而是永恒不變的主題！

離別也許就在那一瞬間，曾經(jīng)的相濡以沫，卻成了至今的多愁善感；曾經(jīng)給你寫過的情詩，雖然內(nèi)容有些記不清，可我依舊記得當(dāng)時的感覺，及鐫刻著我們曾經(jīng)幸福時刻的始終。

你不經(jīng)意間的離開，卻別有一番眷戀在心頭，更有等待不放棄的念頭在心間，因為你還存活在這個世界，依舊在我的心底深埋永駐！

一切的一切，只想說一句：人生若只如初見該多好！

初見寫學(xué)校優(yōu)選范文（18篇）篇四

每一朵花，每一株草都有它生命的期限吧！在經(jīng)歷過一段生的路程后就要去體會一種絕對的安靜。當(dāng)?shù)谝豢|金色的絲線纏繞在山尖，夜的眼淚便帶著花草的生命一起蒸騰，和著五色的晨光燦爛地消了生的氣息與痕跡。

我只是毫無根據(jù)地猜測，在我的想象中延續(xù)著它的生命。因為它太過微小所以無人會去考證，因為它好象在永遠地沉睡所以不會辯解。而我獨自享受著這細微的滿足與愉悅。在它安靜的世界我也生如草芥，但不是卑微而是小小的幸福。閉上眼睛便看不到人世，只看得到幻覺，隨著幻覺升起或降落，睜開眼一切都宛若新生。

對自然我做著虛假的主宰，對人世我嘗試著冷漠地旁觀。

旁觀者是無所謂享福也無所謂遺憾的，因為不帶感情，所以潔凈剛硬，不用面對情轉(zhuǎn)薄轉(zhuǎn)淡后的寂靜。牌局既使已經(jīng)進行也可以轉(zhuǎn)身離開，沒有不舍，感情也不在乎是純凈還是虛無。可是旁觀者必須冷漠，每天呼吸著孤獨的空氣，才能感覺到自己的存在。冷漠久了有時也會對自己習(xí)慣性的冷漠不滿。因為心太冷所以忘記了溫暖，因為忘記了溫暖，所以不會感到冷。不流淚，是不讓別人窺探到自己內(nèi)心的軟弱和憂疑。恨不能用層層盔甲包裹起來，如此堅定，才可以讓自己一意孤行。旁觀者從痛苦的煉獄中爬出所以漠視了眼淚，漠視了溫暖也漠視了痛苦。誰是天生的冷漠，誰是溫暖的局外人，誰又是幸福的平行線？既然做不了偉大，就能無人看得見的卑微。

人生若只如初見，請記得他最初的美與純真。擦肩而過時，若你轉(zhuǎn)身，我會記得我們初見過。

初見寫學(xué)校優(yōu)選范文（18篇）篇五

如果我們像這樣唱歌和大笑三年零一秒，我們將會互相了解，在我們有時間說再見之前像這樣聚在一起，我們將很快進入夏光之年。在那些逝去的日子里，一切都值得回憶，即使是分離。我知道，花，總會有感謝的一天。愛，也總有一天。因此，我已經(jīng)做了準(zhǔn)備，但我從來沒有想到時間過得這么快。

轉(zhuǎn)眼間，我們從第一天到第三天。

在過去的三年里，我們形影不離，無話可說。我記得我在上學(xué)的時候就成了我的同桌。氣氛中彌漫著尷尬。我以為你不會跟我說話。但事實恰恰相反，你微笑著和我打招呼，說；我很高興認識你。你的言行很慷慨，這讓我感到自卑。那段時間完全打動了我。那天早上我吃了一份冷食，我的胃很痛。

你看到這個時非常擔(dān)心，說你會帶我去見老師。起初我拒絕了，因為胃痛不是一個大問題，我能猜出具體原因。

然而，你總是說你會帶我去那里。我也固執(zhí)地說不。但最后，我還是和你一起去了，因為你的話深深地打動了我的心。如果你不讓我?guī)阕撸悄憔褪遣话盐耶?dāng)朋友！朋友們，剛開始上學(xué)對我來說是多么珍貴啊！當(dāng)時我很感動，所以我同意了你。從那以后，我向你敞開了心扉。

把你當(dāng)成我真正的朋友。從那以后，我們的友誼似乎加強了。我們互相幫助:因為我視力不好，所以我看不清老師在課堂上寫了什么，我也不敢打擾你們這些正在抬頭專心聽講的人。然而，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的想法，把你的筆記本推到我的桌子上，對我說。

如果你看不清楚，如果你只是聽而不記筆記，你就學(xué)不好。我不好意思點頭，并仔細復(fù)制它。我越來越依賴你了。現(xiàn)在我們正面臨分離，而白云在藍天上盤旋，這是我的離別之痛。然而，我的心像天空一樣清澈，因為我想很快再見面。

初見寫學(xué)校優(yōu)選范文（18篇）篇六

若，人生若只如初見，多好。他仍是他的曠世名主，她仍是她的絕代佳人，江山美人兩不相侵。沒有開始，就沒有結(jié)束。

——題記。

春江花月夜，一個一生只留下兩首詩的人，卻留下了“不知乘月幾人歸？落月?lián)u情滿江樹”的絕代佳唱。子夜的吳歌，淺淺的；淡淡的憂傷，誰吟唱……“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰”絮絮而來得江流挾著柔情的月，巧妙地繞過芳甸，嫵媚的月照著書林，大片盛開的鮮花散發(fā)著沁人心脾的幽香倒映在月色下，原本肆意塵俗的美變得孤高潔雅了。

從前，從沒想過，原本那些古詩詞也可以那么美，就仿佛進入了一個幽寂的森林，聳入云霄的樹上滴落著晨露，清如鏡的譚就好似“潭面無風(fēng)鏡未磨”。就好似愛麗絲走在那奇妙的仙境，閉上眼睛，靜靜聆聽，傾聽那古詩詞的古老氣息，傾聽讀詩詞的悲傖渾郁，傾聽古詩詞的高調(diào)婉轉(zhuǎn)，傾聽那只屬于詩人的心靈呼喚，就好像那天空失群的大雁，低低盤旋。它內(nèi)心的孤獨，彷徨，無人知曉，它眼角的淚無人知曉。

千年的詩，千年的傷，無人了解，可是安意如卻將它詮釋的那么好，可謂是“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求”，她用精辟，優(yōu)美的文字向我們描繪了一件件歷史往事，一段段令人傷感的愛情，一個個寂寞詩人的獨白。從“吾愛孟夫子，風(fēng)流天下聞”到“雪滿山中高士臥，月明林人美人來”從魚幼薇的悲傷，孟浩然的恬淡到張祜的“一曲悲歌，兩行清淚”無處不充滿著對詩人的贊美與同情，以及對萬世變遷的無奈。曾經(jīng)風(fēng)光的杜甫，親眼目睹唐朝的繁榮與敗落，如果不是經(jīng)受過時間的洗禮，又有誰能寫出著名的《三吏》《三別》呢？與賀知章、張旭、包融并稱“吳中四士”的張若虛，僅存的兩首詩成為我們對他了解的唯一途徑。

若，人生若只如初見……。

初見寫學(xué)校優(yōu)選范文（18篇）篇七

還記得，那是一個盛夏，我回老家看望爺爺奶奶，無意中聽到他們討論一個叫小丫的女孩兒，說她有“缺陷”，我便對她充滿好奇！

第一次遇見她是在老家的田野里，當(dāng)時她爬在一個大樹上對我打招呼。我還記得她當(dāng)時的模樣，大大的眼睛顯得格外有神，扎了兩個可愛的麻花辮，穿著一件雖然樸素但很干凈的t恤，腳踩一雙小兔子涼鞋，絲毫看不出哪一點“不正常”。我們成了朋友，她很開朗，總喜歡一個人傻傻的笑，那么的淳樸，不帶一點點“塵埃”，她帶我去了很多好玩的地方，在我的記憶里，她懂得好多“知識”，毫無保留的和我一起分享。寒假，我們一起捕鳥，暑假，我們一起捉蟬……總而言之，和她玩我忘卻了煩惱，享受著快樂！

兩年沒見到她了，懷著美好的憧憬，我又回來了。可她不認識我了，我也不認識她了，她是誰？蓬頭垢面，衣服滿是污漬，大大的眼睛沒有了以前的炯炯有神。我不解，她經(jīng)歷了什么……我接受不了這樣的她，扭頭就走，可她就跟著我，我再三詢問，她才手指了指我手中的空可樂瓶子，我這才發(fā)現(xiàn)她拎著一個破袋子，里面全是飲料瓶子，我伸出手遞給她瓶子，她右手迅速抓住，左手松開袋子嫻熟地扔進去。還沒有等我晃過神她已經(jīng)轉(zhuǎn)身“溜走”，我楞楞地看著她遠去的背影，一樣的背影、不一樣的她！

帶著困惑，我回了家，奶奶告訴我：她兒時從梯子上摔下來過，一年前xxx病犯了，就再也沒好。原來，我錯怪她了！

剩下的盛夏，當(dāng)鳴蟬再次屹立枝頭、她還會回來嗎？再次見面時，還會像這樣不如初見嗎？

初見寫學(xué)校優(yōu)選范文（18篇）篇八

人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。

——納蘭性德。

清風(fēng)拂過，一片落葉悄悄掉落。待到來年，又有誰還記得它曾經(jīng)來過。時光荏苒，光陰似箭，兩年的中學(xué)時光也已經(jīng)悄然流逝，待到明年，又有誰記得我們，曾來過。

時光，很美、漫步在校園里，那一草一木，似乎還是剛?cè)胄r那樣，一樣的翠綠，一樣的爛漫。可是我們，已經(jīng)不似從前那般無慮。作業(yè)，試題，沉重的學(xué)業(yè)，我們在竭盡所能的為未來拼搏。殊不知，窗外的景色已經(jīng)悄悄變了呢。

風(fēng)從窗戶邊悄悄地溢進來，僅僅那一絲，對于我們這群莘莘學(xué)子來說就已足夠。這意思風(fēng)，從你的方向吹來，把大家連接在了一起。或許，你一直默默無聞，所有人都不曾關(guān)注過你。但這一絲風(fēng)，足矣。不需要太多的訴說，這一絲風(fēng)，可以證明一切。

離別，看似遙遙無期，實則近在眼前。初三，離我們究竟還有多遠。只是操場的這端到那端的距離，眨眼間，就將臨近、我悄悄的走在操場，這端到那端，好近，卻又好遠。似乎操場上還依稀存在著當(dāng)初，我們一起揮灑汗水的樣子。但更多的，卻是一群群比我們年紀小的孩子們的笑聲。你說：“我們老了……”我笑笑，是啊，我們老了。但是我們離夢想，也近了。操場邊的牽牛花依舊幽幽的散發(fā)著清香，似是清香，但我卻聞到了青春的味道。那是獨獨屬于我們的味道。

人生又怎如初見，一笑一顰皆珍惜。

初見寫學(xué)校優(yōu)選范文（18篇）篇九

納蘭性德曾在詩中哀怨道出：“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。”讓人在哀婉結(jié)局的傷感之余又給人對初見之時無限美好的遐思。

在悠悠綿長的記憶長卷中那一次的初見也為人生畫卷增添了一絲異彩。她身著一身華都常服，提著一個小型便利的行李箱在田間奔走，那一頭烏黑的齊耳短發(fā)下一雙并不出眾的眼睛里流露的精芒卻是那么的吸引人。她便是十九世紀英國著名女作家夏洛蒂，勃朗特筆下的簡愛。

不由的走近了你，輕輕捧起，在文字的指引下我開始認識你，了解你。第一次見面你給我的印象可能就是初來舅母家時那個身子瘦弱不堪，卻依舊昂首挺胸的小女孩。初見，你就給我留下了很好的印象，更為你的勇氣投去了贊賞的一瞥。

我無法想象一個本該在父母庇護下健康成長的小女孩如何在一間放有逝者遺像且漆黑不見五指的小屋子里度過了一夜。特別是如此瘦弱的你竟然大聲指責(zé)那個冷漠無情、沒有同情心的舅母，“我不騙人，要是我騙人，我會說我愛你。但我聲明，我不愛你，除了約翰·里德，你是世上我最不喜歡的人”，你說“你以為我沒有情感，以為我不需要一點撫愛或親情就可以打發(fā)日子，可是我不能這么生活”我看到了你瘦弱的身子在顫顫發(fā)抖，而我的心更被年幼的你如此自尊勇敢深深震撼！

我能在夏洛蒂。勃朗特的文字里深切的感受到你那時的無助，漸而堅強直到挺過這個極大困難的放松。從此那個瘦弱不堪，相貌平平卻堅毅的小姑娘便留在了我的記憶長卷中。初見，你便讓我驚喜。

與簡愛的初見是美好的，可人生數(shù)十年間，當(dāng)我們在奧妙無奇的時間尋尋覓覓之時早已在許多處遺留下了目光的殘痕。那便是不經(jīng)意間的初見，與不同人，物的初見自然會有不同的感受，我只求在人生數(shù)十載之間每一次的初見，感受即是不同的。“人生若只如初見”固然美好，而我卻期待初見后相處。

初見寫學(xué)校優(yōu)選范文（18篇）篇十

前些天，媽媽帶我來到阿姨家看望正在坐月子的阿姨和剛剛出生的小弟弟。

剛進門，小弟弟正在熟睡，我悄悄地走進房間，眼前的深紫色窗簾緊閉著，這使房間又多了幾分安靜。只見熟睡的小弟弟雙手成“投降”架勢，擺在紅撲撲的小臉蛋兩側(cè)，嘴角微微上揚，嘴邊還掛著幾條口水印，眼睛瞇成了一條直線，仿佛正在做一個美夢。他那頭發(fā)一卷一卷的，微微耷拉著，發(fā)根還殘留著剛剛洗完澡剩下的水分，可愛極了。

我看著阿姨，輕聲問：“阿姨，我可以抱抱小弟弟媽?他太呆萌了!”

“好吧，那你要抱好哦。”說完阿姨將小灰灰輕輕抱起，放在我的懷里。看著我動作還算麻利，阿姨就去廚房洗奶瓶了。我用嘟嘟城的嬰兒護理中心學(xué)到的方法，抱著這個神奇的小生命，并把自己的小手指輕悠悠地插進他的小拳頭里，小拳頭立刻有了反應(yīng)，緊握住我的手指頭。哈哈，太有意思了!

不久，他便睜開了一只小眼睛。透過光，他的這只小眼睛水靈靈的，可是另一只眼睛并沒有睜開，我忍不住用手撥了他的小眼皮，企圖也讓它睜開。突然，他的小臉蛋漲得通紅，嘴巴越來越高，越來越高，高到一定程度，猛地張開，“喔—啦—!喔—啦—!”不好，小灰灰哭起來了!剛才被我扒開的眼皮又像吸鐵石似的，立刻又黏了回去。不是吧，眼睛不肯睜開也就算了，怎么哭起來了呢!

我趕緊拍拍他的小后背：“不哭不哭啊，乖寶寶可是不哭的喲!”他非但沒有停下來，反而哭得更厲害了。哎，要是全世界舉行一個嬰兒哭泣比賽，小弟弟你準(zhǔn)能奪冠!

他仿佛看透了我的心思，威力又加強了一百倍。“喔—啦—!喔—啦—!”哎呀，我受不了啦!小祖宗呀小祖宗，拜托你別哭啦!

幸虧此時阿姨趕來救場，“他可能是餓了吧，來，我來抱吧。”我把小弟弟小心翼翼地交給阿姨。小弟弟躺在他媽媽的懷里，立馬分貝降低了。

哎，小弟弟，我可是你的老姐呢!

初見寫學(xué)校優(yōu)選范文（18篇）篇十一

盛夏光年。在那些消逝的日子里，一切的一切都值得回憶，哪怕，是分離。

我知道，花，總有謝的一天；情，也總有調(diào)的一天。所以，我早就做好了準(zhǔn)備，但怎么也沒有想到，時間，過得這么快。白駒過隙，我們就從初一到了初三。這三年來，我們一直是形影不離，無話不說。

記得剛開學(xué)，我和你成為了同桌。氣氛中彌漫著尷尬。我本以為你不會和我說話。但事實卻恰恰相反，你微笑著主動與我打招呼并說道；“真高興，認識你”你的言行舉止大方，讓我自嘆不如。

徹底打動我的還是那一次。那天我因為早上吃了涼東西，肚子非常痛，你見狀非常著急，說要帶我去找老師。我一開始推辭了，因為肚子痛并不是什么大毛病，具體的原因我也可以猜個大概。可是你卻一直說要帶我去，我也同樣固執(zhí)地說著不用。但是最后，我還是和你去了，僅僅是因為你的一句話，深深地觸動了我的心；“你要是不讓我?guī)闳ィ悄憔褪遣话盐耶?dāng)朋友！”

朋友，對剛剛開學(xué)的我來說是多么珍貴啊！

我當(dāng)時非常感動，于是就答應(yīng)了你。也是自此之后我對你打開了心扉。把你當(dāng)作我真正的朋友。

自那之后，我們的友情似乎更牢固了。我們互幫互助：我因為視力不好，上課時看不清老師在黑板上寫的字，也不敢麻煩正在抬頭認真聽講的你；但是你卻似乎發(fā)現(xiàn)了我的心思，便把你的本子推到我的桌子上，對我說道；“看不清就說，這樣只聽不記筆記，可學(xué)不好。”我不好意思地點點頭，認真地抄了上去……感覺自己越來越依賴你。

而今的我們卻面臨著分離，藍天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的輕愁；然而我的胸懷和天空一樣晴朗，因為我想到了不久的重逢。

初見寫學(xué)校優(yōu)選范文（18篇）篇十二

學(xué)校是教書育人的地方。下面是本站小編給大家整理的愛學(xué)校。

演講稿。

希望對大家有所作用。

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上(下)午好!我是14級2班的黃鴻藝，今天我演講的題目是《驕傲徐中》!

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔!

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長!

學(xué)校和祖國的心一樣，希望我們奮發(fā)向上!

是誰在春天播下種子?是老師!是誰在夏天庇護幼苗?是學(xué)校!花開的日子我們走進初中校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在初中校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符，去奏響和諧校園的歡快樂章。

我愛同學(xué)，我愛老師，我愛班級，我更愛學(xué)校——徐家初中!因為徐中是我的驕傲，我更是徐中的驕傲!

旗臺上，五星紅旗冉冉升起。作為祖國的花朵，我仰望著祖國的驕傲!作為學(xué)校的一員，我凝望著學(xué)校的輝煌!對了，祖國媽媽的生日即將來臨，在這里我和徐中的師生們一起向祖國致敬!

還記得運動會上運動健兒的英姿颯爽嗎?還記得豐富多彩的藝術(shù)節(jié)嗎?還記得我們上一次的演講比賽嗎?還記得現(xiàn)場考核中的突破嗎?對!我看見了，這是用汗水凝聚的力量，這是用智慧譜寫的希望，這是用實際行動回報學(xué)校的成績!

徐家初中從建校以來就不斷取得優(yōu)秀成績，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的學(xué)生。徐中在每一年的綜合成績上不斷上升，在全鎮(zhèn)乃至全縣都名列前茅。身為徐中的學(xué)生，我更加自豪。

我很平凡，但不平庸，在無數(shù)個寂靜的夜里，我構(gòu)思著無數(shù)個屬于自己的夢想。如果說徐中是浩瀚的天空，我愿做一顆星星，給它帶去瑩瑩光輝;如果說徐中是高山，我便是石子，為它帶去點點高度;如果說徐中是大樹，我便是一片樹葉，為它帶去絲絲綠意!

“望窗外云展云舒，看庭前花開花落”，每每閑庭信步，都感覺這校園是最美的，但她給我更多的是心靈的啟迪、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的心態(tài)去面對人生，踏入社會。

老師們，同學(xué)們，茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

同學(xué)們，讓我們努力奮斗吧!徐家初中的老師正看著我們，徐家初中的領(lǐng)導(dǎo)正瞧著我們，祖國媽媽也在望著我們。讓我們用煥然一新的面目迎接國慶，用更好的成績回報學(xué)校，用行動去實現(xiàn)“今天我以徐中為榮，明天徐中以我為榮”的承諾!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

我認為我們學(xué)校是母親般溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我們?nèi)霊选Ｋ龕畚覀兠恳粋€學(xué)生;當(dāng)我們有一點進步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅;當(dāng)我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們的心田。

我認為我們學(xué)校是無私奉獻的。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?是知識，是力量!我們從一個什么都不懂的孩子成長為今天一名出色的學(xué)生，而每一點進步無不滲透著學(xué)校對我們的心血。古人說得好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟。”是學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們在學(xué)習(xí)中找到了那份屬于我們的快樂。我們是一條要遠航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。

我認為我們學(xué)校是學(xué)習(xí)的樂園。每天到了清晨，都能聽到同學(xué)們瑯瑯書聲，清脆、悅耳;做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉;一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造未來美好的生活。

最優(yōu)秀的學(xué)校教出的學(xué)生學(xué)習(xí)上并不全都是最優(yōu)秀的，但往往卻都是學(xué)會了做人的。所以，我一直堅信，二中永遠都是那所最優(yōu)秀的學(xué)校。

大家好，我今天演講的題目是《文明自我，愛我校園》。

文明的美德，順著悠悠五千年的歷史長河流傳至今，猶如礪沙的金石，經(jīng)歷過時間之水的沖刷，顯示出無與倫比的要目光華。我深切的感受到，傳承文明，發(fā)揚文明，是我們教師容辭的責(zé)任!傳承了五千年的燦爛文明不能斷送在我們的手中!

在靈魂的凝望里，在血液的銘記里，在情感的鐘愛里，文明，一直是我們不竭的精神動力。有人說，構(gòu)建文明離我們太遠。其實，校園中的和諧氣氛正是由我們所構(gòu)建。君不見師生間清新的問候在清晨的校園中奏響，不過寥寥幾字，卻散發(fā)著文明的芳香;君不見將地上的紙隨手撿起，過舉手之勞，卻張揚著文明的理念;君不見，筆桿交錯間難題在激烈的討論中攻克，不過幾分鐘的可見，卻彌漫著文明的書香。和諧發(fā)展的人就像一粒種子，只有在和諧校園里才能孕育出來。只是，白璧也會微瑕。過去的歲月中，那一紙紙仍讓我們隱痛;和煦的微風(fēng)偶爾也會被刺耳的臟話玷辱;面對扣分項目，我們也會發(fā)現(xiàn)一張毫無悔意的面孔。

這一切的一切，都在暗示我們，和諧校園需要我們?nèi)ス喔龋郧暗牟晃拿餍枰覀儸F(xiàn)在去彌補!中華文明有五千年，禮儀之邦美名揚，繼承文明任在肩。言談舉止要規(guī)范，愛我婁小，共建美麗校園!

讓飄揚著和諧文明的歌聲在校園的上空回響!

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家下午好!今天我演講的題目是《愛校猶如愛家》。

從教20xx年，愛校如家的種子早已在心中播種，曾經(jīng)有20xx年的時間家就住在學(xué)校，晚上我們住在校園里的老師也經(jīng)常去辦公室坐坐，看看作業(yè)，準(zhǔn)備一下第二天的課，那時學(xué)校就是家，家就是學(xué)校。

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我和在坐的許多同事一同邁進連小這個大家庭已經(jīng)兩年有余。兩年，在人生的舞臺中只不過是一段小小的插曲，然而彌足珍貴的是我們一同見證了連小的成長、發(fā)展。在上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的精誠協(xié)作，奮力拼搏下，使得連小在不到三年的時間里步入了教育教學(xué)健康發(fā)展的軌道，成為開發(fā)區(qū)教育戰(zhàn)線上一道靚麗的風(fēng)景。我們也由此堅定了我們一生的目標(biāo)“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”。

今年在送走六年級畢業(yè)班后，我教起了從未教過的一年級。開始我的心情是猶豫的。我很擔(dān)心不能勝任這份工作，因為我和小朋友交流的語言藝術(shù)我真的不自信，所以對我來說，這是一個挑戰(zhàn)。漸漸地我感覺：每天看著一群天真爛漫、活潑可愛的孩子們，我似乎也年輕了許多，看著孩子們一天天在快樂成長，心中便充滿了無限的希望。孩子們常常圍在我身邊，唧唧喳喳地說個不停。我也常常俯下身，握住孩子的小手，手把手地教他們讀書、寫字;心中默默發(fā)誓堅決不讓一個孩子掉隊;用自己的經(jīng)歷、體會、人格魅力去引導(dǎo)他們;因材施教，誨人不倦，在傳授知識的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈恕Ｅc他們的交流中我懂得了自身的不足與缺點。正是有了他們，我知道了自己的價值。

因為偶然的機會，我外出去學(xué)習(xí)了一段時間，當(dāng)時真像母親與孩子別離，心中充滿無限的牽掛。回來后，我沒顧上休息半天就上班啦，只因為心中惦記孩子們。回來的那天真的讓我感動，孩子們竟然記準(zhǔn)了我回來的日期，許多孩子早已畫好畫，上面寫著歡迎王老師回來，那一刻我感到我是幸福的。以后的日子是艱辛的，我一頭扎進班級，沒白沒夜的看作業(yè)，輔導(dǎo)孩子功課，恨不得把所有的時間都補回來，周末馬上召開了家長會，準(zhǔn)備迎接期中考試。因為學(xué)校是我家，家中的每個孩子都是自己的孩子，這是一份沉甸甸的責(zé)任。功夫不負有心人，我們的班級在期中考試中獲得較好的成績。

作為連小的教師，我們要為學(xué)校濃墨重彩，把熱愛學(xué)校傾注在勤奮工作、勇于創(chuàng)新的探索中，把熱愛學(xué)校融匯于關(guān)心集體、無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，不說有損學(xué)校的話……我想從這些不起眼的小事做起，這才是我們對學(xué)校的愛，對家的愛。作為教師，我要用自己全部的愛去譜寫班集體最美好的詩篇!我會以更大的熱情，不斷的探索改進，更好地做好這一神圣的育人事業(yè)。

有這樣一句歌詞唱得好，“敢問路在何方?路在腳下。”如今，我們連小全體教師，一路走來，唱響我們最美的旋律：一路同行，同成長!攜起手來，一起努力!踏一路陽光，灑一路歡笑，合著連小的節(jié)拍，我們走在教書育人的路上。真情演繹一個又一個美麗故事，用心描繪一道又一道亮麗風(fēng)景，連小的明天將奏響最動聽的樂章!

初見寫學(xué)校優(yōu)選范文（18篇）篇十三

金忠禮、法制副校長張興剛、政教處蘇國才主任等領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動儀式，全校師生約4000人參加了活動。

啟動儀式由金校長主持，共有三項議程，一是由金校長宣讀《揚憲法尊威，

鑄法制精魂》的倡議書；二是由法制副校長張興剛給全校師生發(fā)放法制教育宣傳資料；三是由法制副校長張興剛現(xiàn)場為部分學(xué)生進行法律知識輔導(dǎo)。

此次法制宣傳日活動主要包括以下內(nèi)容：首先，通過法律集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相。

結(jié)合的方式，對本校教職工進行法制知識宣傳；其次，利用校園廣播、標(biāo)語和班級黑板報等形式做好法制宣傳教育工作；另外，通過主題班、團會和安全知識競賽等方式，在我校學(xué)生中大力宣傳法律知識，樹立學(xué)生的法律意識，養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。

活動一開始，就得到了廣大師生的積極響應(yīng)，他們紛紛感言：這次活動有效地增強了全體師生的法律意識，讓教職工能夠做到依法執(zhí)教，依法維護自身的合法權(quán)益；學(xué)生也能夠在自覺遵守法律法規(guī)的前提下，樹立良好的自我保護意識，避免遭受非法侵害，讓他們可以在一個安全、溫馨的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長。

初見寫學(xué)校優(yōu)選范文（18篇）篇十四

野花是最*常不過的生命，它們春生夏榮，秋繁冬枯，無聲無息地萌芽，無聲無息地開花，無聲無息地落下。

一次，我散步時，在路的盡頭看見了頑強生長著的一叢野花。那些野花，有的花瓣全展開了，亭亭玉立；有的才展開兩三片花瓣，躲在綠葉身后，像極了羞答答的小姑娘；有的還是花骨朵兒，迎著春風(fēng)，顫巍巍地向上生長，在風(fēng)的撫弄下稍顯婆娑。

就在我快要淡忘它們時，不知哪天，它們突然冒出頭來，再次出現(xiàn)在人們的視野中。

清風(fēng)一來，散落在草叢里的野花，不管紅的黃的，白的藍的，都齊刷刷地起伏伸展，宛若彩旗漫卷、萬馬奔騰。就在它們沉浸在新生的喜悅中時，牛又來了。我越發(fā)心疼起它們來，心疼它們命運的坎坷。

我不再去想它們的事，因為我知道它們注定生不逢時。冬天來了，雪花紛飛，大地銀裝素裹，路面像蓋上了一層厚厚的白毯。春風(fēng)乍到，田野仍是一片枯黃，我走在那條熟悉的小徑上，猛地看見它們站在路邊，身形瘦小，笑容卻依舊燦爛。

雖然*凡，不如牡丹那樣富貴，不如荷花那樣高潔，也不如玫瑰那樣火熱，但這些野花經(jīng)歷了那么多挫折，竟沒有停下奔向未來的腳步，再見時，仍如初見般美好。

初見寫學(xué)校優(yōu)選范文（18篇）篇十五

元旦前夕，美麗的漢桑城小學(xué)校園內(nèi)彩球飄揚、歡聲笑語，處處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。為了慶祝元旦的到來，豐富師生的文化生活，使大家過一個喜慶祥和的元旦，學(xué)校精心組織開展了一系列豐富多彩的活動，共同迎接新年的到來。

1、“幼兒部慶元旦歌舞大賽”12月30日下午，學(xué)校五樓會議室內(nèi)一片歡騰，這里正在舉行幼兒部“慶元旦歌舞大賽”，幼兒班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。幼兒歌舞《歡樂中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿卜》、《我愛我家》等節(jié)目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們提供了一個展示自我的平臺，為學(xué)校的素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。

2、“慶元旦書畫展”為了迎接元旦的到來我校精心挑選了一部分優(yōu)秀的書畫作品參加了城區(qū)的書畫展，同時在12月31日早上在校門口展出了“漢桑城小學(xué)慶元旦書畫特刊”，讓家長和社會共同欣賞同學(xué)們的書畫佳作。除了在校外展出外，每個班級也根據(jù)自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進行了布置和充實，為師生營造了濃郁的節(jié)日氛圍。

3、“漢桑城小學(xué)慶元旦首屆冬季運動會”樹文明新風(fēng)，建和諧校園。為了深入開展“陽光大課間”活動并慶祝元旦的到來，我校舉辦了“新校區(qū)首屆冬季運動會”。在開幕式上，來自全校18個班的同學(xué)們進行了隊形隊列展示，然后又進行了田徑、籃球、乒乓球、拔河等四個項目的比賽。在本屆校運會上，他們秉承“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚“沒有，只有更好”的賽場風(fēng)格。提升了全校師生的整體形象，落實了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，促進了學(xué)生身心全面發(fā)展。這次活動是對學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對全校師生團隊拼搏精神的一次大考驗，得到了家長和社會的一致好評。

4、“慶元旦集體升旗儀式暨新隊員入隊儀式”早晨是特別的一天，因為是新年開學(xué)的第一天又是我校新隊員入隊的好日子。全校師生齊聚在一起舉行了隆重的升旗儀式，120余名新隊員在隊旗下莊嚴宣誓，成為了一名光榮的少先隊員。王校長也在儀式上做了重要講話，要求全體少先隊員在新的一年里嚴格要求自己，做四好少年，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭光!

嶄新的漢桑城小學(xué)在新的一年里，有上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有家長社會的關(guān)心支持，有全體師生的共同努力，一定會向著更好、更高、更強的目標(biāo)前進，讓漢桑城小學(xué)成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發(fā)展的樂土!

初見寫學(xué)校優(yōu)選范文（18篇）篇十六

美術(shù)學(xué)院黨委堅持把疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作來抓，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，把防疫工作與專業(yè)優(yōu)勢結(jié)合起來，引領(lǐng)廣大師生“藝”心抗疫，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

一是提高站位，加強領(lǐng)導(dǎo)，勇當(dāng)防疫工作“排頭兵”。學(xué)院黨委第一時間成立了疫情防控工作小組，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實防控工作主體責(zé)任，及時傳達和部署學(xué)校、學(xué)院有關(guān)會議和文件精神，研究制定工作方案和預(yù)案，就如何做好疫情防控工作進行具體安排，狠抓工作落實，及時報告疫情防控工作情況。

二是細化任務(wù)，嚴格責(zé)任，當(dāng)好防疫工作“信息員”。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部、全體黨員、學(xué)生干部犧牲春節(jié)假期，堅守崗位，奮戰(zhàn)“疫”線，守好“責(zé)任田”。嚴格落實疫情信息“日報告”制度，深入開展“點對點”“一對一”“數(shù)對數(shù)”的摸排，實行數(shù)據(jù)動態(tài)管理，確保信息全面、及時、準(zhǔn)確、暢通，做到底數(shù)清、情況明、全覆蓋。

四是主動靠前，加強引導(dǎo)，打好防疫工作“保衛(wèi)戰(zhàn)”。學(xué)院黨委高度重視疫情防控宣傳和思想教育工作，多渠道加強防控宣傳，通過微信群等平臺及時轉(zhuǎn)發(fā)防疫主題相關(guān)推文，引導(dǎo)師生牢固樹立科學(xué)防控意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，增強防控觀念和戰(zhàn)勝疫情的信心，堅決打贏疫情防控這場硬仗。

丨財務(wù)處黨支部為學(xué)校疫情防控提供有力資金保障。

財務(wù)處黨支部堅決貫徹落實學(xué)校疫情防控工作的部署要求，根據(jù)“堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的總要求，積極籌措防疫資金，為學(xué)校的疫情防控工作提供有力資金保障。

一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，保障有序運轉(zhuǎn)。疫情發(fā)生后，財務(wù)處成立了以支部書記（處長）為組長、副書記（副處長）為副組長、支部委員為組員的防控疫情工作小組，第一時間傳達貫徹學(xué)校的防疫工作文件精神，扎實做好本部門教職工疫情數(shù)據(jù)、健康情況報送和值班工作，保證各項財務(wù)工作正常運轉(zhuǎn)。

二是發(fā)揮財務(wù)職能，提供資金保障。多方籌措資金，設(shè)立疫情防控專項經(jīng)費，保障抗疫工作順利進行。財務(wù)處堅持做到急事急辦、特事特辦，根據(jù)輕重緩急安排資金，優(yōu)先保障疫情防控、醫(yī)療救治、后勤保障、在線教學(xué)與管理等資金需求，合理規(guī)范支付款項，真正把錢用到刀刃上，解決學(xué)校防疫物資短缺問題。

三是優(yōu)化財務(wù)管理，辦好相關(guān)業(yè)務(wù)。財務(wù)處黨員、干部立足崗位，充分利用信息化手段，優(yōu)化服務(wù)，為師生認真辦理財務(wù)業(yè)務(wù)。同時，與學(xué)生工作部門溝通協(xié)調(diào)，做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的疫情防控幫扶工作，嚴格落實各項資助政策，擬優(yōu)先辦理經(jīng)濟困難學(xué)生資助業(yè)務(wù)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)生活順利開展。

四是抓好日常工作，確保常態(tài)化運轉(zhuǎn)。財務(wù)處黨員、干部和員工假期加班加點，堅守崗位，不辭辛勞，完成了20xx年財務(wù)決算報表、各項稅務(wù)申報、教育經(jīng)費統(tǒng)計工作、國庫資金的支付說明、省直單位因公赴港澳情況統(tǒng)計、專項資金申報等工作，確保日常財務(wù)工作正常開展。

初見寫學(xué)校優(yōu)選范文（18篇）篇十七

“人生若只如初見”。我，初見，青春。

——題記。

兒時，我獨愛“玉盤”。今夜，上弦闕月，又是一種凄涼的美。

青春步入我的靈魂，隨著青春的旋律，花的`嬌艷，草的生機，與我共舞，展現(xiàn)青春的魅力。

“笑看世間”是怎樣豪情？談天、說地，你我的一顰一笑，不與東坡李白相比，便是另一種豪情。只有青春才能綻放的活力。

青春對于每個人都充滿了向往與渴望，害怕失去。越是傾國傾城的人兒，越怕那曇花一現(xiàn)的容顏隨青春一起沉淪。于我，青春充滿了神秘，我好奇地去探求。我得到只是鏡花水月般的答案，原來青春只是人生中的過客，隨東風(fēng)，打馬而過。

青春的美麗，讓懵懂的我們感到迷茫。好奇心驅(qū)使我們?nèi)チ私猱愋裕涣骰蛟S是最好的方式。神秘的異性，也不過如此。認識異性，我漸漸發(fā)現(xiàn)也有“藍顏知己”。不同的性別，看事，看人，都有不同的觀點。正是不同的觀點才能促進彼此之間的理解。

青春必定是美好的，不然怎么會有那么多人渴望、向往。花季中，真是人生中的一個轉(zhuǎn)折點，要抓準(zhǔn)時機脫變，美麗的蝴蝶便是在青春的醞釀下重生。

豆蔻年華的你我，又是否明白這惘然的青春？

初見寫學(xué)校優(yōu)選范文（18篇）篇十八

一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高挑的身材，動聽的聲音，白凈的皮膚——這就是我的新班主任王老師。

當(dāng)我那天來到初一（4）班的門口時，首先映入我眼簾的是一個甜美的笑容。她就是我的新班主任王老師。班主任，那么就意味著今后的三年的風(fēng)風(fēng)雨雨都是由她來陪我們度過。想到這，我的嘴角不禁向上揚，因為我的班主任看起來是那么的親近，那么的平易近人。

王老師不僅是我們班的美術(shù)老師和書法老師，她也是其他班的美術(shù)和書法老師。王老師有一手好字，隨話說“字如其人”事實便是如此。在書法課上，她不厭其倦的教我們練書法，甚至親自下來手把手來教我們怎么寫。

王老師她很忙，但她總能擠出時間來看我們。早讀課上少不了她的身影，午讀課也少不了她的身影。正如魯迅所說：“時間就像海綿里邊的水，只要你擠，總是會有的。”王老師亦是如此。

在我的眼中，王老師是一名很好很好的老師。俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”才開學(xué)短短的幾個星期，您就為我們做了那么多，感謝您，王老師！