家長會是家長們了解學校教育理念和教學模式的重要機會。以下是小編為大家收集的家長會反饋調查問卷，供大家參考借鑒。

2023年四年級學生家長在家長會上的發言稿（熱門18篇）篇一

2023年四年級學生家長在家長會上的發言稿（熱門18篇）篇二

各位家長：

大家上午好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長，是你們相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子們在這一個學期里，各方面都取得了巨大的進步!本次家長會是您的孩子在特教中心的第三次家長會。對于您，對于我，對于我們的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會。

《我愛洗澡》。

我們深深知道，孩子那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運。而習慣構成性格。好的開端是成功的一半。現在的年齡是學生人格塑造，好的學習習慣、生活習慣形成的關鍵時期，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創造更良好的學習環境，提供更科學的幫助。

學校總體的情況我就不說。我們都對這些比較熟悉了，我就說這個學期學校的一些情況。首先，我們學校對校園環境進行了重新的布置，包括教學樓內的走廊布置，班級布置還有學校新做了電子宣傳屏。第二件事就是我校的王文杰和我班的阮博祎同學，11月1日在校長和我的帶領下去人民大會堂參加了雅士利集團關于啟動千萬陽光工程全國公益捐贈活動。這次活動是由中華慈善國際互聯網救助中心、《中國扶貧》牽手廣東雅士利集團共同舉行的，第三件事就是去年的12月16日在縣會議禮堂我校接受了雅士利集團捐給我校的五萬塊錢的體育活動用品和器械，會后有關領導到我校參觀，并進入到我班教室和學生進行互動，發給學生每人一袋豆奶粉，學生已經帶回。第四件事就是在元旦時我們學校和縣殘聯以及世界宣明會的領導共同舉行了聯歡活動，會上世界宣明會給每個學生帶了一塊毛巾，等會會后我會發給各位家長。這個學期學校又給每個學生免費上了城鎮醫療保險，還按縣里的要求對每個學生的最低保障進行了重新審查和各種資料的上報。學校這一學期的工作就說這些和學生有關的事。

(一)學生情況：我班在九月份開學時是由原來的一年級和二年級合并成的，在開學后樊金雨同學又轉到我們班，現有學生11人，男生8人，女生3人。我們班學生年齡偏小，又相當接近，男孩子居多，一個比一個活潑淘氣，人員的眾多給老師的教學管理工作增加了一定的難度。從開學到現在，總體來說，每個孩子生活自理能力和學習情況都有了一定的進步。

(二)、教師情況：語文——郭老師。

數學——高老師。

美術——李老師。

體育——李老師。

律動——王老師。

微機——劉老師。

1、生活方面。

學生在校生活(最短的)已經有半年時間，時間長的都有好幾年了，對學校各方面情況都比較熟悉，也能很好地適應。做得稍差的就是物品保管方面，經常丟東西。我昨天算了算，有的學生這個學期我給發的橡皮多達10塊了。還有就是丟了東西不能及時告訴老師，為尋找失物帶來困難。目前為止，大的物品我知道的，運常達丟了一個床單，石彩燕丟了一雙鞋，小的東西(鉛筆、橡皮、作業本)就不說了。

2、學習方面。

在這個學期初，我校聾班教學都進行了轉軌，改用了普校教材。我班在開學初也實行了一周時間，但由于學生年齡、知識水平層次不同，文化知識底子較薄，沒能進行下去。經學校領導研究，20xx年9月—20xx年7月過度一年聾校教材，20xx年9月正式使用普校教材第一冊。

在這給各位家長看一些我校學生寫得作文，分析下聾生的學習特點。(他們的詞匯量相當于正常孩子2—3歲)。

(提出積累詞語的方法：把家中的物品都貼上名稱，給學生積累詞匯)。

(家長討論)。

1、關心孩子生活。

每次放假回家把孩子的衣物清洗干凈。床單、被罩每月清洗一次;每月洗一次澡。開學時，把孩子的衣物準備齊全。碰到惡劣天氣，突發事件，及時送一些衣物。

2、過問孩子的學習。

接孩子時詢問孩子的學習情況及掌握情況，回家督促完成作業，并對孩子的學習進行輔導及考核。

3、多和班主任進行溝通。

接送孩子時只要班主任在校，要打招呼。孩子在家因生病不能按時返校要及時通知班主任。

4、下學期工作的設想。

針對學生年齡較小，我們在教學中經常采用激勵教學。班級也開展了“五星評比”活動。有評比就有優勝者，所以也會發一些物質獎勵，提高學生的學習興趣。這個物質獎勵可能是一些學習用品，也可能是生活用品，也有可能是小玩具，有時還會是一些小食品。有的家長要問這錢從哪出，我有一個妥善的辦法，就是從孩子自己的零花錢分出，家長交到我手的零花錢，保證花在你們自己孩子的身上，估計一學期有10—20元就夠了，家長有什么不同意見或是有更好辦法的，咱們可以交流一下。

2023年四年級學生家長在家長會上的發言稿（熱門18篇）篇三

尊敬的孔老師、尊敬的各位家長朋友們：

大家好!

我是xxx的媽媽。今天能夠站在這里和大家一起共同交流、探討孩子的成長教育話題，我感到萬分的榮幸。都說家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手。其實，今天站在這班門弄斧我深感慚愧，我自知在教育孩子方面做的很不夠。在此僅結合李佳豪的實際情況和大家談談我對教育的一點淺薄的認識和思想觀點吧。說得不好，請大家多多包涵。

開學以來咱們的孔老師一直著重于引導孩子們多讀課外書，我們很慶幸能有這樣一位注重閱讀、注重課外教育的好老師引領我們共同培育孩子健康快樂的成長。作為家長我非常認同課外閱讀的重要性。語文教育學家呂淑湘在接受采訪時說：他的成功課內占30%，課外占70%。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”

杜甫指出：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

法國科學家笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多品德高尚的人談話。”

古往今來，無數的中外名人都在強調讀書的重要性。21世紀的當今社會是一個信息的社會，這就需要我們不斷的獲取信息。對小學生而言，閱讀是他們獲取信息的最基本途徑和最簡便的方法。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”

記得上一年級時，xxx早上領讀《三字經》，那時候每天回到家我都會結合《三字經》的內容給李xx講《東漢黃香溫席》的典故，講《勤有功，戲無益。》的道理。只要有時間我就會陪孩子看書，邊看邊講解書中的內容，同時滲透一些生活的哲理。慢慢的李xx對閱讀產生了濃厚的興趣，開始了獨立閱讀。一年級的暑假我和孩子一起背誦了《論語》，二年級剛開學xxx第一個在班上考過了古詩六級，后來相繼獲得了《書香家庭》、《讀書小博士》、《閱讀小明星》等稱號。今天在這說這些我并不是想炫耀，我只是覺得這是孩子讀書的收獲，也是對孩子的一種肯定。無論寒暑假還是周末，李xx去的最多的地方就是書店，一呆就是三、四個小時。每次周末我們去超市，xxx也是直奔買書的地方看個沒完，從不問我們要玩具和零食。平日里孩子最大的開銷就是買書，我會不斷的給他選購各類書籍。有時候一本書剛買回來時也許孩子并不感興趣，但是隨著年齡的增長，理解能力的提高，不經意間你會發現孩子會自主的拿起書在看。有的朋友和我說，xxx看書那么快就讓他去書店里看唄，買回來那么多書花費那么大。我說：“一本好書，每看一遍都會有一個新的收獲。買回來可以反復的吸收。”在閱讀中智力的發展、道德的發展、知識的積累所起到的巨大而潛移默化的作用是無法用金錢去衡量的。在給孩子買書上我從不吝嗇，從一年級到四年級給孩子買了差不多有七、八百本書，孩子的精神糧食不能缺。我們家長該做的就是給孩子創造讀書的環境，營造讀書的氛圍。我認為這是讓孩子愛上閱讀、愛上學習的前提。只有博覽群書、知識豐富，才能讓自己的人生更精彩。

英國的沃克曾說：“只要用心讀書，人的舉止自然會一點點的優雅起來。”要讓我們的孩子有廣闊的胸襟，有真善美的高尚情操和健全的人格，就從讀書做起吧，從文化教育做起吧。

親愛的朋友們，讀萬卷書才能出口成章、下筆成文，愛孩子就和孩子一起讀書吧，與書為友，伴孩子成長，讓孩子在書的海洋里積累知識、親近母語、陶冶情操。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”

我的話講完了，最后祝咱們的孔老師工作順利!祝大家生活幸福!祝咱們的孩子學習進步!謝謝大家!

2023年四年級學生家長在家長會上的發言稿（熱門18篇）篇四

在座的各位老師，家長們：

大家晚上好！

如何教育好自己的孩子，每個家長或許都有自己的看法和獨特的方法。我認為只要是適合自己的孩子，能有效的幫助孩子改正自身小毛病并讓他們不斷進步的方法就是好的方法。下面我把在教育孩子方面的一些想法和各位老師家長交流下，不當之處還請多多批評。

一、重視孩子的思想教育。平時發現了孩子身上的小毛病不能輕易放過，如說臟話，不講衛生，沒禮貌，拿別人東西等，千萬不要等到他們養成了壞的習慣或小毛病慢慢積累成大毛病再去管。在教育時根據自己孩子的特點，或嚴厲，或祥和，或鼓勵，或打罵，或講故事。。。。。。只要我們多用點心，一定找到最適合自己孩子的方法。教育孩子時還要多和老師溝通，相互配合效果會更好，那種把孩子丟給老師管理，自己做甩手掌柜的做法是對自己孩子的極端不負責。同時我們自身的一言一行對孩子的影響也是非常大的，我們想把孩子培養成什么樣的人自己先去朝著這個目標努力，很難相信性格暴躁，臟話連篇的家長會培養出溫文爾雅的孩子。

二、重視孩子學習習慣的培養。在小學階段我們家長一定要多辛苦一點，每天督促他們認真完成老師的作業并認真檢查，提醒他們認真書寫細心答題，放假時先寫作業而不是把作業放到假期的最后幾天。不管老師是否要求，我們都要在他們的作業上認真簽字。只要我們辛苦這幾年，等到孩子升到初中時因為他們已經養成了很好的學習習慣，我們家長就不用這么辛苦了，只要照顧好孩子的生活就可以了。如果在小學孩子就沒有養成好的學習習慣，那么到了初中，高中再想扭轉就會非常困難。

三、在孩子學習中我們具體的幾點做法。現在杜映潔的成績也不是多么突出，只是和以前相比有了些進步，這和老師的細心培養和辛苦付出分不開。在孩子的家庭學習中我們是這樣做的，從一年級開始我們就做了分工，媽媽負責語文，爸爸負責數學。在語文學習上我們除了完成老師的作業外不再給孩子布置其他課本作業，就是要求孩子多讀書。為了讓她對讀書感興趣，我們帶她去逛書店，購買少兒版的雜志，我們先從孩子最感興趣的書籍開始，然后再慢慢引導她去讀有益的圖書。一年前我們全家辦了三張借書證，周末就去縣圖書館借書，看書，回來后一人一本捧著看，慢慢的孩子越來越喜歡讀書，借回來的書孩子往往一天就看完了。對我們所有人來說，書是最好的老師，喜歡讀書的孩子語文成績一定不會差到哪里去，從書中他們也會明白很多做人的道理。在數學學習上，一開始我們并沒有引起多大的重視，認為這么簡單的個位數加減根本不用多管，可是通過考試和作業發現孩子的數學成績并不理想，四年級年級時在90分左右，有時甚至80分左右，每次考試有很多孩子考的比她高。在輔導中我們發現孩子做題反應慢，出錯多，稍微難點的題目就不會。那時我們才下決心必須在孩子的數學學習上多幫助一下。既然孩子接受問題慢些，我們就用多輪次學習法和她學習。第一輪是利用寒暑假和孩子做好預習。老師一般布置三到四章的內容，我們盡量和她學完整本書，并單獨買一本相配套的試卷。每學完一章都要做部分練習進行鞏固，同時也為了及時發現學習中的問題。在講解前我們先把教材好好看幾遍，找出要學習的知識點，一般一章我們給孩子講半小時左右，然后再練習半小時左右，我們檢查后再讓孩子改錯。這樣幾十天的假期我們只要抽出10個小時就可以和孩子預習完整本書。這樣經過第一輪學習孩子就能掌握整本書的百分之六七十左右的知識。第二輪是孩子在學校和同學一起跟隨老師學習，我們在家發現了孩子掌握不好的地方會再給她講一下，然后再出幾道針對性練習看她是否真的掌握了，有時候碰到較難的知識點孩子當時怎么也理解不了，我們就會暫時放一放，給她一個消化的過程。過幾天再和她學這個難點，做相應練習，甚至有時躺在床上，睡覺前我們也會出幾個有關的題目和她練習。如果還掌握不了，那么再放幾天后再和她繼續練習。只要我們家長不放棄，再難的知識點經過我們反復的講解練習也能攻克下來，第二輪過后，一般孩子的知識點能掌握百分之八九十。第三輪學習是在考前的復習階段，主要針對整本書中孩子掌握不好的章節利用周末進行針對性練習，可以做有關試卷也可以自己給孩子出題目，孩子已經掌握的可以少練習或者不練習。這樣經過這三輪學習孩子就基本把整本書的知識點都掌握好了，已經具備了考滿分的條件，可是數學考滿分需要孩子在各個方面表現非常完美才能實現，如考試時狀態良好，不粗心，認真檢查等，所以我們不給孩子提考滿分的要求，以防給她過大的壓力，也允許孩子因為粗心錯一兩個小題。只要平時我們和孩子都努力了，認真準備了，考試時只要孩子發揮正常就會考出接近滿分的成績。

興趣是最好的老師，我們要慢慢引導孩子對學習的興趣。當孩子學習遇到困難時，當孩子怎么也不能聽懂我們的講解時，千萬不要打罵孩子，否則將會使孩子對這門學科產生恐懼心理，進而產生厭學情緒，那將是我們都不愿意看到的結果。碰到臨時解決不掉的困難，我們可以放一放，緩一緩，只要我們用點心，后面總會找到好的解決方法。

最后再次感謝唐老師給我這個和大家交流的機會，祝老師們工作順利，祝家長們萬事如意，祝孩子們健康成長。

2023年四年級學生家長在家長會上的發言稿（熱門18篇）篇五

尊敬的老師、尊敬的各位家長：

大家下午好！

我是四（四）班xx小朋友的媽媽。昨天，受張老師的委托，讓我在今天的家長會上作為家長代表發言。說真的，我很是心虛。因為我們家的xx無論是在班上的表現還是學習成績方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優秀的孩子家長們來說，我還是有所差距的。不過，對于這樣一次與老師和家長們之間的、難得的溝通與交流的機會，我還是十分珍惜的。

今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長們以及老師分享我和xx在學習中所經歷的一些事情。也許我所說的只能代表我的個人觀點和意見，但是我非常渴望自己能夠有機會向所有優秀的家長朋友們學習好的教育經驗與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認可和共鳴。

作為家長，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排，并且做到及時的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流，能夠在第一時間了解xx在學校的表現情況以及學習動態。 一直以來，xx是一個有些膽小而又內向的孩子，他不敢在人多的場合大膽的展示自己，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務和安排。小小的他非常的要強而又極具個性，他是那么的渴望自己能夠得到同學們以及老師的認可和喜歡。

而身為家長的我，也會有所困惑和矛盾。我深知自己知識的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時候是那么的怯懦，那么的不自信，這些全是因為我害怕自己無法跟上孩子快速成長的步伐啊！面對xx在學習中所遇到的疑點和難點，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時候，我還是會要求xx在學校里面做到認真聽講，爭取在課堂上把新學到的知識重點和難點在老師的耐心解說下聽到完全弄懂為止，千萬不要不懂裝懂、一知半解的去應付了事。我也深信，我們這些負責任的任課老師一定會歡迎那些沒有學懂和掌握好新知識孩子們前來咨詢和討教的。

隨著知識難度的逐漸增加，我們會擔心孩子們的理解能力有時候也會有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時糾正和修改的錯誤，我們家長也應該抱以一種平常的心態，努力做到對孩子及時的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學習上表現得更加的積極與上進，我想我們家長所要努力做好的應該就是給予孩子更多的理解與鼓勵，畢竟，知識的掌握和累積也是需要一個循序漸進的過程的，對吧。我們不應該表現得那么功利而又心急才是哦！

對于寫作方面，我依然主張孩子們的自由發揮，雖然他們的詞匯量和課外知識還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂的童真卻是誰也無法取而代之的，即使是家長也不可能代替孩子的思維與創意。即使他們寫得還不夠理想，我們也不必太過心急，還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多分享、多學習那些優秀的習作吧。我相信，豐富的課外知識不只是會讓他們的人生充滿著歡欣與樂趣，更多的時候，這種知識的累積也會在他今后的寫作中起著無形中的幫助和作用。當然，學習中的.天才不是沒有，而那總還是極少數的。大多數的孩子都如同我的xx這般的普通和平常。但這又有什么關系呢？我們依然可以教他們做最好的自己；做那個最勤奮、最努力的自己；做一個讓老師和同學們都喜歡和欣賞的自己，對吧。

我一直深信：優異的學習成績不是衡量一個孩子是否優秀的唯一標準，我們期待看到的是一個身體健康、心理健康、品行端正的優秀孩子，他們可以有點小小的、粗心的壞毛病，一時之間還難以糾正；他們可以不是門門功課都考高分；他們也可以盡可能的少上一些課外班。唯獨不可以的是：精神方面、品質方面的一些劣根性，不能讓它們在孩子的身上滋生。這一點我們做家長的可絕對不能含糊其詞哦！我們應該正確表明我們的觀點和想法，讓他們從我們的言傳身教中，傳承更多的優點和良好的品質。

我們這些可愛的00后們，他們天真、活潑、機靈、可愛。他們可以有些個性，但絕對不能太過任性；他們可以有自己的觀點和想法，但卻不能夠固執己見的聽不進去家長和老師正確的意見和建議。

最后，還是讓我們和老師一起，見證孩子們每一刻快樂學習和成長的美好瞬間吧！

感謝所有的家長和老師的分享，謝謝你們！

2023年四年級學生家長在家長會上的發言稿（熱門18篇）篇六

各位家長好！

我是交大附中今年高三畢業的學生吳磅礴的家長，吳磅礴在今年的高考中發揮的不錯，取得了658分的好成績，非常榮幸的被香港中文大學錄取，實現了他自己的理想，我們家長也非常欣慰。吳磅礴在進入高中（交大附中）以來取得了很大的進步，其實孩子的每一點進步都離不開學校老師的培養和教育，所以借此機會我要感謝班主任張老師和各位任課老師對孩子的關心和培養，還要感謝交大附中給孩子創造了那么好的學習環境。

借此機會將吳磅礴成長過程中的家長的一些習慣性做法與大家交流一下。有以下四點體會：

注重引導，而不是說教。現在的高中學生，思想不斷的成熟，對事物有自己的想法和看法，希望獨立，但心理上還很稚嫩性，但他們既希望得到家長的幫助又不愿受到家長過多的限制，逆反心理非常強。因此，我們要做一個細心的家長，經常關注孩子的發展變化，當發現有影響學習的行為出現時，及時地與其交流并正確引導，但點到為止，不過多說教。

培養孩子的學習興趣，告訴孩子，未來社會是一個學習型的社會，上大學是人生的轉折點，而高中階段是人生轉折的鋪墊階段，只有好好學習，才能在未來社會中大的作為，享受美好人生。

1、多給孩子鼓勵和贊賞，讓孩子感受到家庭的支持和安全感，增強孩子的自信心，自信決定成敗。取得了好的成績表揚，如果沒有考好幫助分析原因。

（吳磅礴初中時由于迷戀于網絡游戲，沒有用心學習，中考失利，我們并沒有對孩子產生失望的情緒，也并沒有對他進行批評、指責，而是幫助他提高認識、建立自信。）。

2、保護孩子的自尊心，不在外人面前指責孩子的缺點，不拿孩子的不足與其他孩子的優點比較，這樣孩子遇到問題時才愿意與家長交流，尊重孩子，孩子就更尊重家長。

3、把孩子當成大人，平等對話，互相學習，共同提高。有些方面孩子比大人知道的事情多，經常向孩子請教，讓孩子有成就感。（電腦問題咨詢）。

4、保護孩子的隱私，尊重孩子的意見。（從不看孩子的短信和郵件）。

5、鼓勵孩子的興趣和愛好，支持孩子從事益智游戲，培養動手能力（如家電安裝調試、魔方比賽、彈鋼琴、參加合唱團等）。

6、熱情接待孩子的朋友和同學。

7、家長的示范和榜樣作用，身教重于言教，潛移默化（關心盲人和乞丐）。

8、適當做孩子的出氣筒，讓孩子低落的情緒得以釋放。

1、重視孩子的飲食。

重視孩子營養的全面化，高中階段的孩子學習任務重，上午學習時間長，需要投入大量的精力，消耗大量的能量，如果不吃好吃飽，使得大腦處于缺氧狀態，會影響學習效果。早餐、晚餐同樣重要。

2、重視孩子的睡眠：

孩子的學習成績取決于學習效率的高低而不是花費的時間多少，充足的睡眠才有充沛的精力，否則上課時犯困、無精打采，影響學習效果，造成寫課后作業的時間增加，又影響了睡眠時間，形成正反饋。（每天保證8小時的睡眠，每天晚上10：00前睡覺，早上6：20起床。）。

母子關系——關心和關懷；

上下級關系——鼓勵和指導；

朋友關系——創造和諧氣氛。

經常和孩子開玩笑，創造一個身心輕松的環境。在平時的閑聊中，把家長的想法潛移默化的傳輸給孩子。

2023年四年級學生家長在家長會上的發言稿（熱門18篇）篇七

尊敬的老師，家長朋友們：

大家晚上好！首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝班主任黃老師、數學易老師等各位老師對孩子們的關愛和培養。正是因為有了你們的精心培育，才有了我們孩子的茁壯成長。

十分感謝黃老師提供了這樣一個平臺，讓我在這里發言。前幾天，我接到了黃老師的電話，讓我在這次家長會上談談教育孩子的經驗，讓我感到十分慚愧。在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優秀的，讓我給大家講課是班門弄斧。我只能把自己教育孩子的一些感受和體會談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導。

我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育首先是父母的責任。我也是一名老師，我常常聽到有家長這樣說：“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了！”我認為這是最不負責任的一句話，他首先是我們的孩子，然后才是老師的學生，怎能把自己的責任推得一干二凈呢？常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現在，大部分時間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。

在家庭中給孩子營造一個良好的學習氛圍，讓他養成靜心學習的習慣很重要。方逸成同學寫作業時，我們家一般是不開電視的，孩子在書桌上寫作業，我在電腦上備課、寫論文、這是我家晚上通常的狀態。他寫作業時，我不怎么管他。有時，遇到他不會做的題目，我就會指導他翻閱課本、查閱《英才教程》等工具書來完成。所以，他的作業極少來問我。于是，我忙我的，他忙他的，娘兒倆都忙得不亦樂乎。

我一直認為，家長在孩子的學習中起著及其重要的作用。家長只要能細心關注孩子的學習，就一定能引起孩子足夠的重視。

作為家長，我們還有一個更重要的責任就是要做老師堅強的后盾。老師在教育孩子的過程中，可能會遭遇孩子的不理解，這時，家長就應該曉之以情，動之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短，這樣會使孩子對老師產生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認同，也要避開孩子和老師單獨溝通。只有家長和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個良好的學習狀態。

當今的社會是一個信息爆炸的時代，所以孩子們除了需要學會所學知識以外，更要學會怎么學習，這讓學生的閱讀能力變得至關重要。為了培養方逸成的閱讀興趣，從他上幼兒園起我就為他定了《巧虎幼兒版》，升入小學后又隨著年齡的增長定了《我要笑著長大》、《我是最棒的》、《我的學習沒煩惱》等系列叢書。這學期，我們正在研讀《三國演義》原著版。

經過這么長時間的親子閱讀培養，方逸成也對閱讀產生了濃厚的興趣。一有時間就會看書，中午午休時翻翻《男子漢的成長秘密》，晚上寫完作業看《小學生天地》，周末還清理一下自己的書柜。

因為大量的閱讀，知識有了一定的積累。在加上黃老師的細心指導，對于寫作文，他似乎不是很令我擔心了！閱讀也有一個特別需要注意的一點，就是家長要為孩子選擇好的讀物，現在的文學作品良莠不齊，看了不好的書，就像交了一個壞朋友，會把孩子引入歧途，所以家長一定要把好關。

以上是我在教育孩子方面的一點體會，如有不足之處，敬請各位老師和家長批評指正！最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長，成績更上一層樓！

2023年四年級學生家長在家長會上的發言稿（熱門18篇）篇八

我是陳x的媽媽.

今天應張老師的要求,讓我在這里,給大家講講我是怎樣教育和培養陳驍的,老實說,真有點慚愧，陳驍能取得這么好的成績都是老師的功勞，我們家長只起到一個輔助的作用，.不過,既然老師要求了,我就給大家講講我的一些心得,只希望對大家有所幫助.主要還是和大家交流一下經驗,希望能夠更好的培養孩子.

談到教育和培養孩子,我覺得第一要有正確的態度,第二要有合適的方法。

我覺得寧可讓孩子有一顆驕傲的心，也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面,當孩子表現得好的時候,有一點點小進步的時候，家長都要看到，我們一定要給予適時的贊揚.我在家里經常對陳驍說的話是，你真棒，你好厲害啊，你這么聰明像誰啊，類似于這樣的話，他聽到這樣的話他會露出很自信的笑容，我覺得家長不要吝嗇自己表揚人的詞語，多多的表揚孩子吧。

再給大家講講方法的問題.

這次期中考試陳驍得成績還不錯.首先要多謝老師的教育.在學校老師會對每一個孩子負責，在家的話，家長要對孩子負責，其次在平時,我也是每天監督孩子的作業完成狀況.對于作業中的難題和典型題目,我都讓他給我講他的思路,增強他對題目的理解.在考試前一個禮拜,我還幫助孩子進行全面的復習.我覺得最重要的不是交給他某一道題目,而是交給他學習方法.要及時的了解孩子每天學了什么東西，會了多少東西，掌握程度，這樣的話家長就會及時的了解孩子的學習狀況，輔導孩子不會的東西，像這次考試之前陳驍就跟我說，媽媽你聽寫我生字吧，我都要考試了，現在的話他已經養成了一種習慣，他不覺得這是多余的作業，反而他覺得這是他應該完成的東西，所謂授人以魚不如授人以漁就是這個道理吧.

前一陣有一句話特別流行,叫做優秀是一種習慣.我覺得我們家長的責任就是要幫助孩子養成好的習慣,而不光是讓孩子衣食無憂.

我就說這么多,謝謝大家！

2023年四年級學生家長在家長會上的發言稿（熱門18篇）篇九

尊敬的老師、親愛的叔叔、阿姨們：

您們好！

我叫xx，我是xx班的學生，很高興你在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。今天作為學生代表在家長會上發言，我感到非常榮幸。在此感謝學校領導和老師們的辛勤栽培和大力支持。

回顧過去五年的學習和生活，我個人有一些學習經驗和心得與大家分享：

1、上課認真聽講，認真思考，積極回答老師提出的問題；

2、上課千萬不要小動作；

3、對自己不懂的問題尋找解決方案；

4、按時完成老師布置的作業，尤其是周末的作業。

正確對待考試，學習就是掌握知識，提高解決問題的能力，讓自己成為有用的人。成績好就開心，成績不好就不能放棄。及時找出原因，改正錯誤，你就進步了！

為了讓我們得到真正全面的教育，請讓我代表全班給家長和家長一些建議：

1、以身作則，努力教書，做我們生活的榜樣，學習的榜樣。你的言行對我們很重要；

2、關注我們的學習過程，不要只在乎結果，時刻提醒我們上課認真聽講，端正學習態度；

4、經常和我們交流和交談。我們永遠是你的孩子。我們需要你進步時的鼓勵，需要你委屈時的安慰。

時光飛逝。轉眼間，我們在學校度過了四個春秋。驀然回首，四年來，我們從最初的'不成熟和無知中退去，變得更加成熟和充實，掌握了很多文化知識，明白了很多做人的道理。這里面充滿了每一位老師的心血和認真教學，傾注了多少家長的心血和艱辛。在這里，我代表我的同學們，向所有的老師和家長們深深鞠躬。感謝您的培訓和教學。今天是母親節。我代表全班對老師和媽媽說：我愛你！

我的演講結束了，謝謝大家。

2023年四年級學生家長在家長會上的發言稿（熱門18篇）篇十

如何開好家長會,班主任是這其中的關鍵。下面是本站小編給大家整理的四年級小學生家長會。

發言稿。

僅供參考。

尊敬的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上，代表四年級的全體同學向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經常過問我們在校的學習情況。

2、教育我們要有端正的學習態度。

3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

各位叔叔、阿姨，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性。

我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在學校各位老師的帶領下，我們的學習成績有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才!

爸爸媽媽們，請您們放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為今年的學習生活畫上圓滿的句號!(鞠躬)。

謝謝大家!

尊敬的老師、叔叔、阿姨：你們好!

我叫趙雅涵，很榮幸能代表四(3)班全體學生在這里發言，我代表我們班全體同學對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位家長關注我們的學習。

叔叔、阿姨們：我們的教室寬敞明亮，校園環境很優美，設施設備很完善，我們上課都用多媒體教學平臺，各科老師制作了生動有趣的。

課件。

讓我們能輕松容易接受老師傳授的知識我們在這里生活得開心學得快樂。叔叔、阿姨們你們就放心我們在這里讀書吧。

叔叔、阿姨們：您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望我們有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。自從我們上了四年級,讓我們感到幸運的是：我們班有非常負責任和有愛心的班主任宋老師，有知識淵博、教學認真嚴格的語文老師曹老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷，教我們學文化和做人。不過，要想讓我們養成良好的學習習慣，提高學習成績光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們的年紀還小，免不了會貪玩、偷懶，自控能力還比較差。象我們班有個別同學比較調皮，學習比較懶惰，不能按時完成老師布置的學習任務，我們有不少的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，有自己的愛好和興趣。如今，在班主任老師的帶領下，經過半學期的努力，我們班大部分同學的學習比以前有了很大的進步，我的成績也穩居班級前幾名，取得的成績離不開老師對我的悉心培養、輔導，更離不開全班同學對我的支持和鼓勵，當然，這些成績不只屬于我一個人，是大家的共同努力。但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合教育下，我們一定會成為優秀的人才!

我很感激所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班的全體同學,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”請你們放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望!謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的叔叔、阿姨們您們好!

我是四年七班的黃文琦，很榮幸能代表四年級全體學生在這里發言，對你們的到來表示熱烈的歡迎!(敬禮)

叔叔、阿姨們：我們每天都在這樣環境優美，設施完備，溫馨快樂的江南學習和生活，心情無比的快樂。在這樣的學校學習我們充滿幻想，充滿期待，您也一定有這樣的感受吧。孩子是家庭的希望，是父母的心頭肉，更是校長、老師的寶貝兒。我們的成長離不開他們的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合。為此，我真心希望您們能夠全力配合學校，讓我們成長的大船，揚帆遠航。

良好習慣成就完美的人生，學校為了讓我們養成好習慣，每個月都針對性的進行好習慣培養，比如：上個月發到你們手上的問安、上課專心聽講的好習慣表，經過幾個星期的自我約束和自我管理，我發現成長道路上，自己踩出的腳印更深刻，自己迎來的朝陽更明媚。瞧!我們的課堂更活躍了，同學們發言更積極了，學習效果更好了;周末早晚，一句親切“早晨好，晚安!”給爸爸媽媽臉上涂上了甜甜的笑容。這些好習慣正悄悄地在我們身上生根、發芽，相信它定能茁壯成長，開出燦爛的花朵。

叔叔、阿姨們，這有遠見卓識、關懷備至的陳校長、朱校長，有為我們編織夢想、細心打造我們的班主任，有博學多才，教學認真的科任老師，還有爸爸媽媽通力配合，我們一定會成為優秀的人才!成為您們的驕傲，成為江南的驕傲!在此，讓我代表全體同學,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”讓我們攜手一起奔向輝煌的明天!謝謝大家!(敬禮)

2023年四年級學生家長在家長會上的發言稿（熱門18篇）篇十一

尊敬的老師，各位家長：

你們好!非常感謝大家給我這個機會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。首先請允許我代表12班的家長衷心感謝我們的老師，是你們的辛勤勞動，悉心教導，才有了今天孩子們的健康成長。下面我談談我對教育孩子的一些粗淺的心得體會。

記得七年級上的時候，侯老師要求買一本適合孩子的課外拓展做練習，我當時跑了好幾家的書店，那本我認為很適合孩子的書孩子很不以為然，他的回答是我最適合的是不做。其實每個孩子都是一樣，學習都不主動，所以我們要培養孩子學習的興趣。我的孩子一直不喜歡看書，為了提高他的興趣，我也費了不少的心思。我每次看到好的文章或者書籍推薦給孩子欣賞，告訴他有好文章也可以推薦給我，有時間的時候我會陪著孩子一起讀書，然后相互說說自己喜歡的段落，語句，說出自己喜歡的理由，看法。

例如剛學過的課文《從百草園到三味書屋》，這是我們小時候學過的課文，第二自然段我清楚記得我也曾經背過，我現在又一次陪孩子來讀，給他講過去我小時候學這篇文章的感受和現在我重讀時不同的感受，這和孩子自己索然無味有口無心地讀肯定是截然不同的效果，這樣既培養了孩子學習的興趣，也拉近了我們和孩子之間的距離，孩子會對父母產生信任感。數學和英語，我已經不可能給孩子來講解，我也怕自己錯誤地引導了孩子，我用的方式就是，檢查作業的時候問孩子為什么會錯，錯在哪兒，讓孩子把老師的講解再講給我聽，這樣孩子能又一次鞏固而且會記得很牢。

學英語說起來是很輕松的，作業也少，但英語最考驗的是堅持。說到堅持，其實孩子無所謂的，只要督促他做，他都是可以做到的。堅持主要考驗的還是我們家長。對我們來說，真的是件很難的事情，我們都有自己的事情要做，還要兼顧孩子，有時候累了，真的不太想管他。我想每個家長可能都會這樣想吧。我每天早上六點開始給孩子放英語，起床前聽二十分鐘，以前孩子就算你放了他也不聽，蒙頭睡，為了改變這種狀況，我每天堅持早起督促他聽，我也想多睡一會兒，可是如果你不堅持，孩子的自控能力本身就差，你睡他也會睡，他更不可能堅持，孩子會看著你是怎樣在做，你在讓時間優質化，讓時間高效，這對孩子來說也是生活的.一種榜樣，所以我們一定首先要自己堅持住。

過去我每次看到孩子做的作業，試卷我都會很焦慮，孩子個性浮躁，小毛病很多，失誤不斷。其實我們要以一種很平和的心態來看待孩子的成績。每次考試都會有一個排名，我在乎的不是孩子的排名，而是每次考試的試卷中，錯在哪兒，為什么會錯。考試后的試卷分析是非常重要的。也許他是第一名，但錯在不應該出錯的地方，我會很明確地告訴他，小毛病也是不能原諒的，失誤可一可二不可三。也許他考試并不理想，但錯的的確是他沒有掌握的知識，這正好暴露學習上的問題，這就是個好事，問題出來了才好解決。過去我一直在這個工作，就是及時補漏洞。如果你認真看孩子做的作業會發現，錯誤總是很頑固，反復出錯，這些漏洞都要及時修補，如果有漏洞沒有及時修補，漏洞就會越來越大。孩子的成績反映的是他學習的效果，把問題解決了，孩子肯定能提高。

很多家長也一直在陪伴孩子學習，可是感覺孩子并不買賬，不聽話。通常孩子在學校里相對自我約束得多，壓力大，回到家里，他自然會對自己的情緒有釋放。耍賴，做事磨蹭……多數家長都會感覺孩子在家里比較難管，我也有同感。但是孩子畢竟只是孩子，他的自我約束力不強，所以我們要理解他在家的表現，他的情緒和壓力也需要有一個渲泄的場所。很多家長看不得孩子玩，玩有什么錯?孩子的天性就是玩，玩是孩子釋放壓力的方式。只要他完成了他的學習任務，他就應該玩，而且我們還應該陪著他玩。陪孩子散步啊，長跑啊，打球啊，在鍛煉身體的同時，我們還可以通過這種方式輕松地跟孩子交流，了解孩子在學校里的表現，也可以把發生的社會問題講給孩子聽，讓孩子視野開闊。孩子的時間很緊，所以不僅是做運動的時候，吃飯的時候，睡前，這些零散的時間都可以利用。這樣能減輕孩子心理上的壓力，讓孩子輕松愉快地學習。孩子已經長大了，已經懂道理了，作為家長我們不是高高在上地教訓孩子，而是應該站在和孩子平等的角度交談。不要反復說教反復嘮叨，你的挑剔和不耐煩只會讓孩子逆反。孩子越跑越快，我們在學習上能給孩子的幫助會越來越少，但我們可以給孩子正確的心理疏導。

我沒有很近距離地接觸過我們的幾位老師，但孩子回家來，總是興高采烈地給我講他的老師。周老師上課妙語連珠，侯老師根本連課本都沒有打開過，信手拈來，鄭老師輕聲細語對孩子的贊賞，這些讓我感覺能進入七(12)班，我們是幸運的。我們的老師工作做得太細致完美了!我的孩子以前最不喜歡的是上語文課，回家讀書的時候，要么是默讀，要么就是小和尚念經，應付差事，做閱讀時答題直白，毫無賞析的美感，現在在周老師的影響下，他喜歡朗讀課文，讀出的文章總是帶有感情色彩，抑揚頓挫。做閱讀的時候，已經學會了一些答題的技巧，他的變化讓我欣喜。

他說他現在非常喜歡上語文課。過去我最費心的是數學，數學是孩子的強項，為了讓孩子有提高，我一直查找資料找適合孩子的題型，讓孩子見多識廣，現在侯老師做了大量的工作，把各種題型都集中起來訓練，特別是每當考試的時候我看到侯老師發下來的考試秘籍，真的感覺到老師在孩子們身上全身心地投入。英語我以前一直都在做歸納整理，現在每一個單元結束，鄭老師都會發下歸納的知識要點，我能想到的，我想不到的，老師都早已經想到了，可以說老師這樣認真負責地工作，其實需要我們家長做的事已經不多了。我現在只做兩件事，一個是將輔助工作做到位，老師要求的軟作業不折不扣地督促孩子完成，另一個就是整理，孩子的問題每一個階段都整理出來，讓孩子復習的時候一目了然，既利于鞏固，也節省孩子的時間。

我常常想起周老師的那句話：教育著眼于孩子未來的幸福。過去我過多的注重孩子學習，孩子性格的培養上沒有太多重視，今后在這些方面還要多幫助孩子完善自己，讓孩子自覺高效地學習，自信陽光地生活!會學會玩，健康成長!

2023年四年級學生家長在家長會上的發言稿（熱門18篇）篇十二

下面是本站小編整理的四年級學生家長會發言稿，歡迎閱讀參考!

四年級學生家長會發言稿【篇一】

各位家長：

大家好!首先，請允許我代表學校所有老師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學校工作的支持和對我們班學生的關心和愛護。孩子入學一晃已經四年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活。

一、一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養成，長大后便會一直堅持下去。 做為父母要幫助孩子養成如下的一些學習習慣：

1.專心致志。要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，最好要有孩子自己的書房,在書房配上一些適合孩子閱讀的書籍,讓書香氣去感染學生，為孩子營造一個良好的學習氛圍，每位家長都要讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。但在這一點上，我們有幾位家長做的很不足，連自己的孩子做不做作業都不知，有的家長的話有點可笑，說：“我每天問他，他都說做了。” 我覺得你的這種形式性的問和沒問是沒有什么差別的，俗話說，耳聽為虛，眼見為實，不要對孩子太放心，特別有的孩子，家長明明知道他在學習上不夠自覺，卻還是放縱自流，長此以往，為釀成很大的后果，等到你意識到問題嚴重時，你就有回天無力的感覺。你們可知道，嚴是愛，松是愛，不管不問要變壞。

2023年四年級學生家長在家長會上的發言稿（熱門18篇）篇十三

各位家長，你們好！

首先對大家的到來表示熱烈的歡迎。我們班是一個優秀的班集體，孩子都非常聰明，這緣于我們有一支高素質的家長隊伍，感謝大家近四年來對我們工作的支持和配合！今天，就數學方面我簡單地和大家交流兩點看法：

本冊數學教材主要包括以下內容：大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認識，復式條形統計圖，數學廣角和數學實踐活動等。

從四年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非常基礎的知識，孩子們一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。本冊書中，角的度量、平行和相交的內容不僅抽象，而且概念繁多，如果概念沒有扎實掌握，會對后面的學習造成一定的影響。又如大數的認識中要求孩子們進行改寫，求近似值等孩子也特別容易出錯，再如數學廣角中的烙餅問題、對策問題，都有一定的難度。有的家長總是說孩子一到三年級時數學考起來不是90幾分就是100分，但現在明顯下降，當然成績下降的原因很多，但就數學學科本身而言，隨著思維難度的不斷提高，四年級是一個轉折點，孩子們學科之間的差距將會越來越大，甚至會出現兩極分化。

我們都知道，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。但另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，老師同樣無法取代家長。所以，請家長們也一定要在孩子的學習問題上多留心。

在本冊書中，計算占了約三分之一的內容，包括三位數乘兩位數和除數是兩位數的乘法。談到計算錯誤，我們很家長和孩子都一句我馬虎了就過去了，其實家長千萬不要把粗心這個詞掛在嘴邊。每次測試之后，我都要分析孩子們計算錯誤的原因：仔細觀察豎式，有的是口訣用錯的，有的是筆算中方法錯誤的，還有的是脫式計算的運算順序不清楚的，比如，我們這幾天正學的除數是兩位數的除法，有的同學半天試不出一個商，擦來擦去，很慢，還很臟，甚至格式錯誤。所以我們要仔細分析孩子計算錯誤的原因，幫助他查找問題，如果孩子方法已經掌握，但還是一直出錯，那就說明孩子還沒有形成一定的計算技能。對于計算，達到掌握方法這個目的還不行，我們要通過多練，通過量的積累達到孩子計算技能的提升。所以，發現孩子計算能力弱的家長一定要讓孩子每天練個三五道，堅持不懈，效果定會明顯。整數的四則運算掌握好的，到五年級時孩子學習有關小數的四則運算就會非常輕松，否則，將來只會事倍功半。

最后，我想說的是您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到，單靠老師的力量是不夠的，我們都知道好媽媽勝過好老師，好家長勝過好老師，希望大家以后能多與孩子溝通，多與老師溝通，畢竟童年無法復制，教育不能重來！

2023年四年級學生家長在家長會上的發言稿（熱門18篇）篇十四

尊敬的老師、親愛的叔叔、阿姨們：

您們好！

首先，我要向所有在百忙之中抽出時間參加這次家長會的家長們表示深深的感謝。召開這次家長會的目的是加強教師與家長的聯系，在學校和家里交流學生的信息，以便及時調整工作，提高教育教學質量，鼓勵家長積極參與學生的教育管理。一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的根本出發點。我希望并相信，從這個起點出發，我們的家長會一定會取得預期的效果，取得圓滿的成功！現在我要給家長們做一個關于這門課的報告：

我們班有26名學生，包括12名男生和14名女生。大多數學生努力學習。作為班主任和語文老師，我對自己的學生充滿信心。但不可否認的是，孩子畢竟還是孩子，涵養還是比較差的，缺乏毅力。學習的過程中還是會有問題的，需要在座的各位家長密切配合，共同為孩子創造更美好的明天！

(a)道德方面：

我應該自豪地說，我們班所有的學生都很棒。盡管有缺點，他們的優點都是好的。比如有人忘記帶東西，就會有學生搶著借給他；誰生病了，就會有幾個學生幫他補習功課；遇到老師可以主動打招呼。總之，班里已經形成了積極向上的氛圍。

(2)學習：

我們常說十指有長，這也說明學生和學生不一樣，基礎、智力、毅力也有差異。所以學習上有很多差異。班里26個學生，10個左右學習好，5個左右比較好，6個左右一般，5個左右不太理想。

本次期中考試難度適中，總分2300，平均88分以上，最高99分，最低12分。5.一個人失敗了。這次考試，有這樣一個問題。有一個學生把反復強調的字寫錯了，有一個學生粗心到連橫線很長的題目都看不到。剩下的同學基本可以當真了。一個考試成績雖然不能代表一個孩子的整個學習，但至少反映了孩子這半個學期的學習態度和學習情況。

在此，我想提醒父母和朋友們，要正確對待成績：到了中學階段，學生成績的波動還是挺大的，不能一看到自己考得不好就對孩子大發雷霆，甚至有些家長會一時沖動跟孩子大吵一架。每個人都有一顆相同的心。人們并不總是勝利的將軍。他們怎么每次都能成功？所以，在處理孩子的考試成績時，我們的父母不應該只盯著不滿意的分數，而不應該只是對孩子生氣和責罵。相反，他們應該耐心冷靜地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他們理解含義，糾正錯誤。

請關注孩子的學習過程。考試成績只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一的指標。某種程度上可以說，學習過程的某些特征比分數更重要。有些學生甚至可以考95分，但他們對語文學習的興趣不夠高，主動性不夠強，獨立思考能力不夠，與同學交流的`習慣還沒有形成，學習潛力會受到限制。如果父母和老師不幫助他們，他們的學習成績不會提高。

形呢?我認為中年級主要出現了以下幾個方面的變化：

1、學習內容。

從四年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非常基礎的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

2、心理方面。

孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、學習方面。

說到學習在座的家長都深有體會。現在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現在學習的內容難度加大了，各門功課的作業量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點，主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。但我們的孩子，大多數都屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態。比如，最明顯地就是表現在作業上。這主要表現在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”

因此，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業在家長面前說：“今天老師沒布置作業。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業，就算老師偶爾沒布置作業，學生自己也有一些其他作業等著去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的知識。因為以上改變，所以會出現一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性，怕辛苦，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的成績會容易產生我們不愿看到的“兩極分化”。也就是好極了和糟糕透了，這一點務必引起家長們的足夠重視。

4、課堂方面。

四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學，每堂課都精心作為準備，吸引學生的注意力。在課堂上，學生學習狀態兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：陳海青同學，他很好動，有時回答問題甚至激動的站了起來，或者是跪在凳子上，當然這是不好的習慣，但這孩子課堂效率比較高，老師講到哪兒問道哪兒，他們會跟隨著老師的思路一起走，課后不用費太多的功夫。

相反的，一部分學生上課時，思想總是游離在課堂之外，也沒見他玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，但就是不知道老師說什么，(趙晨葉，馮琦)也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。這學期，我希望每一位學生最起碼一堂課發一次言，給自己訂下目標，從而提高自己的學習效率。

1、課堂上總有學生管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人;部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，大聲吼叫，甚至有時上課回答問題時聲音都嘶啞了;放學不排隊，不按時回家，安全問題令老師擔憂。

2、部分學生身上帶錢，愛買零食，不過要有一個度。這樣既養成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。在這里我要舉兩個例子，一個是陳順堯，一個是陳娜。陳順堯上學期也愛亂花錢，甚至從家里拿走很多錢，甚至還拿同學的，在宿舍里也不遵守紀律，確實令我頭疼。但是經過幾次說服教育，他已經改變了，但是這更離不開家長的配合。

他的家長是這樣做的：給他的零用錢再度減少，吃的干糧增多，不是家里沒錢，而是要強行改掉他的壞習慣，并且也是對他的身體負責。幾周下來，只有三四元錢的他，周末竟然還有剩的。再說說陳娜，這是一個特別懂事的女孩子，每周家長給的零用錢，多則六七元，少則四五元，從家里走時她總要存兩三元下來，一年下來，她存了50多元。好的現象希望繼續發揚光大，戒驕戒躁。

3、習慣不好。

有的家長甚至縱容孩子養成一些不良的習慣，把學校的東西帶回家，買東西的時候再順手牽羊，拿其他同學的東西用。擾亂了我們正常的教學秩序。孩子交到我手里了，她就像我的孩子一樣，我決不允許壞習慣再滋生。我允許孩子犯錯誤，但必須得改正。

4、作業方面。

開學以來，我班家庭作業的完成情況相當地不理想。總有極個別同學總是不能完成書面作業，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發生。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業呢?所以，當您在檢查作業的時候，不能簡單地問：作業寫好了沒?這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了!”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業一項項查一遍。當然，有些家長也很苦惱，是要查作業的，但不知道孩子什么作業，搞得家長也很被動。因此，我決定對個別同學我會把每天的作業發到您的手機上。而對于老師布置的軟性的作業，一定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面。

這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉折的關鍵期一旦落下，以后五六年級的學習怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學習的狀態真的能突飛猛進嗎?以上這些不良現象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導致考試成績直線下滑。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始!

5.自信心嚴重不足。

特別是一部分學習有困難的同學，由于學習跟不上趟，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是不學現象，要引起重視，希望家長配合教育。

2023年四年級學生家長在家長會上的發言稿（熱門18篇）篇十五

親愛的老師們，叔叔阿姨們，大家下午好！

我叫xx，我是xx班的學生，很高興你在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。今天作為學生代表在家長會上發言，我感到非常榮幸。在此感謝學校領導和老師們的辛勤栽培和大力支持。

回顧過去五年的學習和生活，我個人有一些學習經驗和心得與大家分享：

1、上課認真聽講，認真思考，積極回答老師提出的問題；

2、上課千萬不要小動作；

3、對自己不懂的問題尋找解決方案；

4、按時完成老師布置的作業，尤其是周末的作業。

正確對待考試，學習就是掌握知識，提高解決問題的能力，讓自己成為有用的人。成績好就開心，成績不好就不能放棄。及時找出原因，改正錯誤，你就進步了！

為了讓我們得到真正全面的教育，請讓我代表全班給家長和家長一些建議：

1、以身作則，努力教書，做我們生活的榜樣，學習的榜樣。你的言行對我們很重要；

2、關注我們的學習過程，不要只在乎結果，時刻提醒我們上課認真聽講，端正學習態度；

4、經常和我們交流和交談。我們永遠是你的孩子。我們需要你進步時的鼓勵，需要你委屈時的安慰。

時光飛逝。轉眼間，我們在學校度過了四個春秋。驀然回首，四年來，我們從最初的不成熟和無知中退去，變得更加成熟和充實，掌握了很多文化知識，明白了很多做人的道理。這里面充滿了每一位老師的心血和認真教學，傾注了多少家長的心血和艱辛。在這里，我代表我的同學們，向所有的老師和家長們深深鞠躬。感謝您的培訓和教學。今天是母親節。我代表全班對老師和媽媽說：我愛你！

我的演講結束了，謝謝大家

2023年四年級學生家長在家長會上的發言稿（熱門18篇）篇十六

各位尊敬的家長：

未接之前就聽了許多我們這個班級的事情，但是，我一直崇尚耳聽是需，眼見為實，不管以前如何，可現在每個人在老師面前是一張白紙，需要同學門用自己的五彩筆來繪制你精美的畫卷。而老師愿意做同學們的良師益友，能夠幫助你的朋友，指出你缺乏的朋友，鼓勵你進步的朋友。一個學期很快的過去了，這一學期讓我對學生們有了深刻的了解：我們是個快樂的集體，同學們活潑，熱情，善良，學習上有一定的主動和自學性，班風良好，愛集體，愛老師，是個有潛力，有活力，有進取的班級。進入四年級，首先讓孩子們感覺到如今不是低年級的孩子了，無論是生理，心理都必須逐漸走想成熟。教學要求和教學內容有了變化，需要我們一起去努力磨合，盡快適應高年級的學習生活。

步入四年級，許多家長認為孩子已長大了，由原先的“扶〞逐漸“放〞，這是正確的。但“放〞不是完全的放手，而是有“放〞也有“收〞，對于依賴性較強的學生還需不斷叮嚀，針對學生的特點進行引導。

語文學習重積累，重感悟，重遷移運用，這就決定了學習中有很多知識需要記憶、積累，同時更注重學生個人的朗讀感悟，并能將所學的知識遷移運用。因而，對孩子來說，讀書，不僅僅是學會一些根底知識，更重要的是在學習的過程中學會學習。課內悟方法，課外求開展。通過教學教給孩子學習的方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法，這些是他一輩子有用的。讓孩子養成良好的學習習慣，培養孩子的學習能力比知識的傳授更重要。小學階段正是要求學生養成良好學習習慣的時期。

小學階段學習是人一生中最根底的學習，這其中的學習不僅學到了最根底的知識，還將形成一些學習習慣。而這些習慣不僅影響到他們小學階段的學習，而且還將影響其一生的學習。因此，從此要養成非常好的學習習慣是非常重要和必要的。我在平時的教學中，是這樣引導學生培養良好的學習習慣的。

1、預習的習慣。

2、聽講的'習慣。

上課專心聽講，集中注意力，這是保證課堂35分鐘效率的最低要求。它包括兩個方面的要求，一是認真聽教師講課并觀察教師的教具演示過程、板書內容、講課的動作及表情等等，理解教師講課的內容。我在講課時，較多采用動作信號，往往一個動作、一個手時，一個眼神就可能是個問題。因此，學生只有在認真聽講的根底上，才能答復我的動作問題，或領會一個手勢所表示的意思。二是注意聽同學的發言，同學在答復老師提出的問題時，要注意聽，邊聽邊想，同學答復得對或不對，如果不對，錯在什么地方；如果讓自己答復，該怎樣說好。邊聽邊思考，同意的可以輕輕點頭表示贊同，假設需要補充或者有不同的看法時，要積極大膽的舉手站起來發表自己的意見，這樣可以溝通同學之間的信息，取長補短，促進學生聽懂教學內容。

3、課堂上說的習慣。

上課積極答復以下問題、大膽發言，既可以培養學生的口語表達能力，有培養了學生的思維能力。因此，在學生答復以下問題時，首先要求語言要完整，不要語無倫次；其次，如果學生答復錯了或答復不完整，我會鼓勵學生，表揚他敢于說的勇敢的精神，不讓學生覺得答復以下問題是種壓力而不敢說、不肯說。所以，在班上，學生答復以下問題時會說“我認為〞“我補充誰的問題〞……顯得非常自信，有時像開辯論會一樣，一個個爭先恐后的表達自己的觀點。這樣，學習的主動權就還給了學生，教師只是一個組織者。

4、做作業的習慣。

總體來說，學生的作業書寫較好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的，現在有的學生做作業只是為了應付教師，有的回家馬馬虎虎做好就出去玩了；有的一邊做作業一邊看電視；有的一有不懂得題目，就馬上問家長，自己不動腦筋；有的甚至不完成作業……因此，要培養學生的良好的作業習慣，應該從幾方面著手。

〔1〕培養按時完成作業的習慣，要求學生當天的作業當天完成。

〔2〕獨立完成作業，遇到困難想方法自已解決，不能依賴他人。

〔3〕做完作業認真檢查。作為一些作業常遲交的學生的家長可以相機地抽查孩子的書包，或者和別的學生交流后，再來詢問。只有多催促，多提醒，才能讓學生改掉遲交或者不叫不交的不良習慣。

學生的語文素養，學生聽，說，讀，寫的能力的培養決非一日之功。比方說現在要求學生積累大量詩文，閱讀經典名著對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百詩詞、上百本名著的孩子，誰更有潛力？當然看書應當有所選擇，盡量是符合興趣，文質兼美的文章。對于四年級的學生我們鼓勵看一些校園文學，涉及名著名篇，如四大名著，中外優秀名著名篇都可以去嘗試看看。

培養學生積極向上的態度，激發興趣，必要時甚至以強制手段引導促成良好的習慣的形成，但一定要對孩子有信心。注意適時的表揚和批評相結合。

隨著年齡的增長，孩子知識面越來越廣，他們的求知欲也愈來愈強，在這個時期教師和家長共同攜起手來將孩子引入一個更廣闊的天地，讓他們更充實、更快樂！

下面面臨期末復習，我想我們家長一定都有這方面的經驗，主要還是已催促為主，多提醒，根據自己孩子自身的特點，有針對性適當練練，畢竟某老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內化，不斷重復穩固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的表達，如果現在就無視，那將來肯定會落伍的，希望我們家長要引以為重視。

我的講話就到這里，謝謝！

2023年四年級學生家長在家長會上的發言稿（熱門18篇）篇十七

各位尊敬的家長，大家好。

為了共同的目的，我們坐到一起，在此我對家長們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作的支持表示衷心感謝今天我占用大家寶貴的時間談幾個問題。

未接之前就聽了許多我們這個班級的事情，但是，我一直崇尚耳聽是需，眼見為實，不管以前如何，可現在每個人在老師面前是一張白紙，需要同學門用自己的五彩筆來繪制你精美的畫卷。而老師愿意做同學們的良師益友，能夠幫助你的朋友，指出你不足的朋友，鼓勵你進步的朋友。一個學期很快的過去了，這一學期讓我對學生們有了深刻的了解：我們是個快樂的集體，同學們活潑，熱情，善良，學習上有一定的主動和自學性，班風良好，愛集體，愛老師，是個有潛力，有活力，有進取的班級。進入四年級，首先讓孩子們感覺到如今不是低年級的孩子了，無論是生理，心理都必須逐漸走想成熟。教學要求和教學內容有了變化，需要我們一起去努力磨合，盡快適應高年級的學習生活。

步入四年級，許多家長認為孩子已長大了，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對于依賴性較強的學生還需不斷叮嚀，針對學生的特點進行引導。

語文學習重積累，重感悟，重遷移運用，這就決定了學習中有很多知識需要記憶、積累，同時更注重學生個人的朗讀感悟，并能將所學的知識遷移運用。因而，對孩子來說，讀書，不僅僅是學會一些基礎知識，更重要的是在學習的過程中學會學習。課內悟方法，課外求發展。通過教學教給孩子學習的方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法，這些是他一輩子有用的。讓孩子養成良好的學習習慣，培養孩子的學習能力比知識的傳授更重要。小學階段正是要求學生養成良好學習習慣的時期。

預習是學生在學習新知識前，通過自學對新知識有初步的認識，形成一定的表象，這對于學生在課中學習新知識時，是很有幫助的。而且學生有了一定的預習基礎后，教師在教學時就能有的放矢，更多地讓學生通過嘗試來獲取新知識，可以更多的發揮學生的主體性。而實際情況，當今的學生中養成預習習慣的還不夠普遍，當然這是有一個過程的，這其中固然有學生自身的因素，但我們教師、家長也有不可推卸的責任，因此，要培養學生的預習習慣，我們首先要起到引導作用，有意識的引導學生如何去預習，教給他們預習的方法，在上新課之前，可以提出幾個能引起學生的注意的問題作為預習的作業，如我們所要求的讀、劃、問、查，提高學生預習的興趣。結合課文背景，內容查找相關的資料，使學生很容易的理解課文的內容，我們現在學的課文有很多都距離孩子們很遠，這就需要背景的查找來輔助學習，加深理解，這樣堅持較長一段時間之后，學生對預習就有了一定的習慣性。其次，學生本身也要有一定的學習自覺性，在預習中有不懂的地方打個問號，核心重點的地方或較難理解的地方打個問號等等。作為家長也可以和孩子一起預習，有些問題孩子會主動向你詢問，上的查詢還需要家長的輔導，在上課時，因為學生做了充分的預習，那么他的思維會緊跟著教師，不是老師引著走，而是進行互動的學習，我相信只要學校家庭共同聯合，孩子的預習習慣一定會很好的養成，這對于他今后升入高一級的學校學習有很大的'幫助。

2、聽講的習慣。

總體來說，學生的作業書寫較好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的，現在有的學生做作業只是為了應付教師，有的回家馬馬虎虎做好就出去玩了；有的一邊做作業一邊看電視；有的一有不懂得題目，就馬上問家長，自己不動腦筋；有的甚至不完成作業……因此，要培養學生的良好的作業習慣，應該從幾方面著手。

（1）培養按時完成作業的習慣，要求學生當天的作業當天完成。

（2）獨立完成作業，遇到困難想辦法自已解決，不能依賴他人。

（3）做完作業認真檢查。作為一些作業常遲交的學生的家長可以相機地抽查孩子的書包，或者和別的學生交流后，再來詢問。只有多督促，多提醒，才能讓學生改掉遲交或者不叫不交的不良習慣。

學生的語文素養，學生聽，說，讀，寫的能力的培養決非一日之功。比如說現在要求學生積累大量詩文，閱讀經典名著對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百詩詞、上百本名著的孩子，誰更有潛力？當然看書應當有所選擇，盡量是符合興趣，文質兼美的xx。對于四年級的學生我們鼓勵看一些校園文學，涉及名著名篇，如四大名著，中外優秀名著名篇都可以去嘗試看看。

培養學生積極向上的態度，激發興趣，必要時甚至以強制手段引導促成良好的習慣的形成，但一定要對孩子有信心。注意適時的表揚和批評相結合。

隨著年齡的增長，孩子知識面越來越廣，他們的求知欲也愈來愈強，在這個時期教師和家長共同攜起手來將孩子引入一個更廣闊的天地，讓他們更充實、更快樂！

學生的常規與學生的學習有著很密切的聯系，不成規矩難成方圓，但是，我不會司做那種墨守成規的人，有個性的張揚與發展，但是要建立在遵守紀律的基礎上，我之前講到我們的孩子很活潑，活潑是好事，但是活潑過度那就不是好事了，凡事都有一個極限，該學就學，該玩就玩，學會處理好兩者之間的關系的孩子才是聰明的孩子。

下面面臨期末復習，我想我們家長一定都有這方面的經驗，主要還是已督促為主，多提醒，根據自己孩子自身的特點，有針對性適當練練，畢竟老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現，如果現在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。我的講話就到這里，謝謝！

2023年四年級學生家長在家長會上的發言稿（熱門18篇）篇十八

各位家長：

大家好！很高興今天我們為了共同的目標又坐在了一起。今天我就給大家講三方面內容。

首先要說的是我們這個班級。

說起我們四（5）班，是我帶的時間最長的一個班級，也是我花心血最多的一個班級。孩子們也不辜負我的期望，各個方面的表現在學校里都是比較優秀的。不管是學習成績還是各種比賽，在年級組中都名列前茅，特別讓我高興的是我們班同學雖然在成績上有所差異，但在道德品質上，都很棒。盡管他們有這樣那樣的不足，但他們都要求進步，他們所犯的錯只是在成長過程中人人都會犯的小錯。在我們四（5）班有很多表現優秀的同學，如徐雨欣不僅工作能力強，學習也非常優秀，陳佳瑤是大家都熟知的小作家，夏菽婧多才多藝，唐子豪、袁寧兒是我們的小畫家，江南、蔣佳樂是我們的小書法家，我們班的足球小將占了學校球隊半邊天，剛剛今天結束的足球比賽在寧波市24所學校中獲得了第四名的好成績。當然孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現很多這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長密切的配合起來，共同打造孩子的美好明天！

其次來說說四年級。

四年級是小學階段中一個關鍵性的年級，我們稱它為轉折點。在這個階段，學生的身心和學習內容上都會發生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產生很嚴重的影響。

有心的家長可以發現，從四年級開始，孩子們的學習內容變得更難了，有些題目，我們家長也無從下手，更別提輔導了，特別是語文，一些題目我們老師都需要討論，這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。這樣一部分惰性，怕辛苦的學生想把成績搞上去就相當難了。

不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣久而久之，你就會覺得孩子再也跟你不是一條心了。你的話他也不聽了，讓你煩惱透頂。這就需要我們家長心里時時裝著孩子，多與孩子溝通，掌握孩子的思想動態。

最后，給我們家長提幾點要求，也是在這次家長會上我最希望每個家長都放在心上的話。

1、管理孩子的家庭作業

剛才我已經說了，孩子總歸是孩子，能夠自覺管理自己的孩子是極少數的。這就需要我們家長花心思去管理孩子，每天晚上花一些時間翻翻孩子的家庭作業，不需要你判斷對錯，只要看他做的是否認真，如發現做的不認真的就讓他重做，即使孩子養成認真作業的習慣了，也應該經常看看孩子的作業，給孩子一些約束。這樣，孩子的作業習慣會越來越好。孩子的習慣好了，作業的正確率自然就會提高。

2、關心孩子，花心思與孩子交流

這里我強調的是花心思與孩子交流，別看孩子們小，但他們已經有自己的思想了，你交流的不得法會適得其反。很多家長說孩子只聽老師的話，那你想過沒有，孩子為什么只聽老師的話呢？以我自己來說，當我與孩子談話時，我會放下手頭所有工作，眼睛看著孩子，一邊談話一邊觀察孩子，猜測他心里的變化，以及時調整談話的方式。就算孩子錯了，也要給他辯解的機會，然后告訴他哪兒錯了，這樣孩子才能心服口服。

3、鼓勵孩子多勞動

很多家長跟孩子說，家里的什么事都不用你做，你只要把書讀好就行了。其實這種想法完全錯了，學習不是孤立的，他跟我們的生活習慣息息相關。勞動就有很多好處。

勞動可以培養我們的獨立性。我們從小進行勞動鍛煉，學會做點事，減少對成人依賴的心理，將會促進我們“自己能做的事自己做，不依賴別人幫助”的獨立意識形成，這對培養我們的獨立性，創造性將起著巨大的作用。

勞動能促進手腦并用，促進智力發育。動手是兒童發展思維的體操。俗話說：“心靈手巧”，而對兒童來說，則是手巧心靈。體力勞動，是通過手腳的活動來實現的，而我們小孩勞動和成人勞動在意義和內涵上有所不同。我們只要做些最基本的生活自理和一些力所能及的家務即可。通過這些基本勞動訓練，可以使我們的雙手和大腦協調發展。我們通過進行早期勞動訓練，可以使腦細胞得到更多的刺激，加快腦細胞發育成長，更有利于開發腦細胞的作用。

勞動能促進身體健康、增強體質。勞動，可以培養我們動手習慣和吃苦耐勞的精神，在營養良好的情況下，勞動能促進大肌肉、小肌肉的發育。勞動在培養完美體魄上所起的作用，同運動一樣重要。

4、引導孩子控制電腦、電視時間

電腦、電視都是靠科技產品，運用得當會給孩子的一生都帶來好處，但如果沉溺于其中，不加控制，不僅影響孩子的身心健康，還會嚴重影響到孩子的學習成績。我們已經是四年級的孩子了，可以引導他們看看新聞，動物世界，體育，動畫等有利于孩子健康成長的內容。當然不管看什么，都要控制時間，一般情況下不要超過半小時，最多不要超過一小時，否則會影響到孩子的身心健康，特別是視力。

5、鼓勵孩子多看課外書

看課外書不僅能增加孩子的課外知識，提高孩子的閱讀寫作能力，對孩子大腦的發育也極有幫助，那些不喜歡看書的孩子，我還是要跟大家說，跟孩子一起看書，然后跟孩子討論書中的內容，孩子看書的興趣會培養起來的。

6、督促孩子按時睡覺

感覺總有說不完的話想托付給大家，千言萬語就化成一句話吧，孩子是你的，不是老師的，你應該比老師花更多的心血在你孩子身上。