心得體會不僅是對過去的總結，更是對未來的展望和規劃，可以為我們的個人發展提供寶貴的啟示和指導。接下來，讓我們一起欣賞一些精彩的心得體會范文，一起進步吧！

最新鄉長學習發展觀心得體會大全（19篇）篇一

落實科學的發展觀，是構建和諧社會的重要條件。堅持以人為本，實現經濟社會的全面、協調、可持續發展，是科學的發展觀的基本內涵。它是我們黨對長期發展實踐的經驗總結和理論升華，是從新世紀新階段黨和國家事業發展的全局出發，提出的重大戰略思想和指導方針。作為教育工作者，要用科學的發展觀統領教育工作的全局。無論是從優化育人環境，還是從自我完善的要求，都要準確地把握科學的發展觀的深刻內涵，并予以貫徹落實。那么，教師如何落實科學的發展觀呢？我認為應該從一下幾方面做起：

一是落實科學的發展觀要注重學生的可持續發展。作為教師要培養的是人材，而不是造就產品。產品一旦加工完成，它就不會改變；要說變，那就是磨損、消耗和毀滅。而我們造就的人材不應該是一成不變的，他應該是可持續發展的。所以，教師要為學生的可持續發展著想，讓他們學會認知，學會生活，學會生存，學會做人，學會在實踐中不斷的充實和完善自己。我們不應該只為了今天的所謂的質量而肆意地加重學生的課業負擔，把學生僅有的微薄智力全部挖掘出來，讓＂黔驢技窮＂。就像沒有計劃的亂開采礦產資源一樣，用干吃盡，總有一天會枯竭的。我們要學會開發和合理地利用學生的智力，讓他們的智力在學習和活動中得到長足發展，而且為將來可持續發展奠定堅實的基礎。

勞各個方面都得到協調發展，而不能讓學生死讀書，讀死書，教師把落實新課程標準掛在嘴邊，而不落實在行動上，這樣，有礙學生的全面發展。其實，學生的各項技能是能夠互補的，我們在發展學生德育、體育、美育的同時也在發展著學生的智育。但是，如果我們只注重學生的智育，而忽視其他各育，這樣是對學生身心的嚴重摧殘，同樣阻礙著學生智育的發展。我們的學生就會在教師的＂讀書啊！讀書＂聲中變得麻木、愚昧了。這樣，他們只能成為書的奴隸，而不能成為書的主人，就不會把書本上的知識應用到未來的實踐中。這就是人們常說的＂書都得越多越反動越迂腐＂，這就是為什么在學校讀書時的尖子生，走出社會反而能力往往不如當時的后進生的根本原因了。教師要把課堂變成學生發展智力、培養能力的樂園，要讓學生愉快地學習，健康地發展。

三是落實科學的發展觀要注重學生個性的培養。我們在使學生全面發展的同時，要注意保護和培養學生的個性能力的發展，我們不能抹殺學生的個性，而把學生培養成千人一面的羔羊。我們要把學生培養成個性鮮明，具有獨立人格的合格人材。要保護和發展學生鮮明的個性，尊重學生身心健康發展的特點及教育的規律，使學生生動活潑的.積極主動地發展自己的個性。

促進學生的健康發展。2、要加強未成年人的思想道德建設，大力整治校園周邊環境，還學生一方凈土，為孩子的健康成長提供良好的外部環境。3、要搞好校園文化建設，美化校園環境，優化育人結構，陶冶學生情操。4、要建立師生平等的民主關系，讓學生能和教師進行平等對話，平等交流，使學生在和諧的學習環境中發展自己。5、要努力改善辦學條件，合理利用現有的教育媒體，讓學生開闊眼界，擴大視野，豐富知識。6、教師要確立服務意識，樹立服務育人，服務管理的思想，在教育教學的過程中尊重學生的人格，培養他們健康向上，積極進取的精神。

五是落實科學的發展觀教師要注重學生的非智力因素的發展。教師在向學生傳授知識的同時，要培養學生積極的人生態度，進取的拼搏精神，樂觀向上的處世哲學，開朗大方的個性，寬廣坦蕩的胸懷，不畏艱難的韌性和耐力。培養學生熱愛生活，熱愛祖國，熱愛社會主義，珍愛生命的情感，養成良好的行為習慣。教師要以身作則，用自己高尚的人格魅力影響和教育學生，使學生氣質優雅，性格開朗，胸襟開闊，精神飽滿，人格健全，身心健康，成為的新時代新型的合格人材。

總之，作為教師要站在貫徹落實黨的教育方針的高度，自覺地按照科學的發展觀的基本要求，總結經驗教訓，轉變發展觀念，創新發展思路，把培養學生的創新能力作為我們的首要任務，為全面建設和諧社會提供智力支持與人材保證。只有我們用科學的發展觀來指導和統領我們的教育教學工作，我們的教育教學工作才會取得優異的成績，我們的學生才會成為社會有用的人材。教師用實際行動落實科學的發展觀，這不僅是教育發展的需要，也是構建和諧社會的需要，更是實現中華民族偉大復興的需要。

最新鄉長學習發展觀心得體會大全（19篇）篇二

改革開放30年，中國農村社會發生了翻天覆地的變化。

農村文化建設作為社會主義新農村建設的重要內容，肩負著為社會主義新農村建設提供思想保證、精神動力和文化支持的重要責任和使命。黨中央、國務院高度重視農村文化建設，先后下發了《關于進一步加強農村文化建設的意見》、《關于加強公共文化服務體系建設的若干意見》、《國家“十一五”時期文化發展規劃綱要》等重要文件，對在新形勢下開展農村文化各項工作作出部署。隨著改革開放的不斷發展，農村文化建設緊密配合黨的中心工作，加強建設力度，取得了長足的進步，初步形成了覆蓋鄉村的農村公共文化服務體系，為提高人民群眾思想道德和科學文化素質，促進農村經濟發展和社會進步發揮了重要作用。

我們要踐行科學發展觀，進一步加強農村文化建設，要堅持以人為本，把維護農民文化權益作為改善民生的重要內容。在農村文化建設中，必須始終堅持為農民群眾提供豐富的優秀文化資源和公共文化服務，切實保證每一位公民都能共享改革開放的成果，享受到同樣的文化權益，擁有平等的文化發展機會。要著重面向農民群眾提供系統性、制度性、公平性、可持續性的公共文化服務，滿足農民群眾迅速增長的文化需求，維護農民群眾的基本文化權益，為經濟社會協調發展和社會主義新農村建設創造良好發展環境。

我們要不斷創新農村公共文化服務內容、方式、手段，提高服務能力。當前農村社會生活發生了很大變化，群眾對文化的需求和水平有了很大提高。這就要求公共文化服務工作必須不斷創新，切實提高服務水平。全國文化信息資源共享工程就是一項通過對文化信息資源進行數字化加工和整合，為社會公眾服務的重要創新工程，目前工程已經有61.4萬個基層服務點為群眾提供服務。

我們要堅持夯實基礎，注重積累，扎實推進。以基層為重點，打好基礎，是農村文化建設的關鍵。長期以來，各級文化部門堅持把工作重點放在基層，放在農村，著重抓好基本陣地、隊伍、內容和方式“四基”建設，實現工作重心、資源和服務向農村的“三個下移”，在政策、資金、人才等加大對農村文化建設的扶持,取得了好效果。

我們要堅持統籌兼顧，從實際出發，因地制宜。我國幅員遼闊，不同地域的情況千差萬別，東西部、城鄉之間的發展不平衡尤為突出。必須從實際出發，根據各地不同情況，采取靈活多樣的方式發展文化事業，抓住重點，突出特色，促進文化建設的發展。

社會主義新農村建設是正在進行中的波瀾壯闊的歷史詩篇，農村文化建設則是這一詩篇的靈魂。在新的歷史時期，我們要努力踐行科學發展觀，樹立以人為本的發展理念，加強農村文化建設，堅持維護農民群眾的文化權益，為實現經濟、社會全面、協調、可持續發展，構建社會主義和諧社會發揮重要作用。

最新鄉長學習發展觀心得體會大全（19篇）篇三

(三)“協調性”方面的要求。協調,即和諧,統籌兼顧。協調發展就是要統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放,推進經濟、政治、文化建設的各環節相協調〔1〕。統籌城鄉發展、統籌區域發展要求縮小不同地區的財力差距,這就需要完善轉移支付制度,加強對經濟不發達地區的財政投入。但是,近些年針對鄉鎮的轉移支付中,專項轉移支付占據絕大部分,如前所述,專項轉移支付一般要求鄉鎮財政撥付一定的配套資金,能夠撥付的配套資金越多,鄉鎮財政可以申請到的專項轉移支付也就越多。而那些財力較小,甚至無力撥付配套資金的鄉鎮獲得的轉移支付資金當然較少。于是,現行轉移支付制度一定程度上加劇了地區間鄉鎮財力差距,不利于統籌城鄉發展和區域發展。“協調性”要求完善轉移支付制度,扭轉專項轉移支付過多的局面,實現城鄉、區域協調發展。

(四)“可持續性”方面的要求。可持續性,即連續性、長遠性、穩定性,而不是間斷的或大起大落的。由于在大多數鄉鎮,特別是欠發達鄉鎮中,企業大都為數不多,并且產品單一,市場價格變化會造成企業利潤大幅漲落,從而造成稅收增減。但是,現行鄉鎮財政“任務型收入機制”使得稅收增長呈現剛性,于是為保持稅收剛性,鄉鎮財政不惜把上級財政下撥的轉移支付資金用于補足稅款。在稅收任務仍不能完成的情況下,鄉鎮財政被迫通過加大鄉鎮負債的方式籌集資金,用于補稅。于是鄉鎮財政“寅吃卯糧”,加大了鄉鎮財政赤字,使得發展的可持續性受到威脅。“可持續性”要求鄉鎮干部從鄉鎮經濟的長遠發展著眼,不能過度追求稅收增長,同時要減少財政負債。

三、運用科學發展觀進行鄉鎮財政改革。

科學發展觀從上述方面為鄉鎮財政體制改革提出了新的要求,我們要以科學發展觀為指導,進行鄉鎮財政體制改革,以保證經濟的持續快速發展。

(一)樹立正確的政績觀。全面落實科學發展觀涉及到許多方面的問題,其核心是以正確的政績觀落實科學發展觀。有學者提出,現行的政績觀存在一定缺陷,由于發展觀上的偏差,政績觀仍然存在由“增長即發展”的觀點決定的“gdp增長即政績”、“稅收任務即政績”的不足。現在鄉鎮干部考核把稅收任務完成情況作為重要考核內容,形成了鄉鎮財政“任務型收入機制”,造成了稅收剛性。而作為一個較小的經濟個體,鄉鎮經濟是有波動的,稅收也應該隨經濟波動而有增有減,否則就會違反經濟規律,影響經濟健康運行。“以人為本”要求鄉鎮財政根據農民的需求調整公共產品的供給量。因此應該降低稅收任務指標在鄉鎮干部政績考核體系中的地位,而應該把農民滿意度等體現“以人為本”的指標加入鄉鎮干部政績考核體系中,改變過分強調稅收增長的政績考核制度,從而打破“任務型收入機制”,順應經濟規律,落實科學發展觀對“可持續性”的要求;并且這樣也會使得鄉鎮干部更加全心全意地為農民服務,落實科學發展觀對“以人為本”的要求。

(二)加強鄉鎮干部的監督體系建設。落實科學發展觀對“以人為本”的要求,還需要加強鄉鎮人大的監督作用。江澤民同志曾指出:人大既要敢于監督,又要善于監督,只有把兩者結合起來,才能達到監督的目的。所以鄉鎮人大要敢于監督鄉鎮干部職工的行為,敢于監督鄉鎮財政的政策導向。當鄉鎮財政的服務對象發生偏離時,鄉鎮人大應敢于提出異議,并且要善于監督,采取適當的方法糾正鄉鎮財政的錯誤政策。同時,應建立農業協會,提高農民組織性,從而促進農民、農業協會對鄉鎮干部、職工的監督體系的建立與完善。

(三)削減財政供養人員。以農民滿意度為鄉鎮政府政績考核內容,就需要鄉鎮政府為農民提供必要的公共產品,削減不必要公共產品。鄉鎮干部職工提供的公共服務也屬于公共產品范疇,而現在這種公共服務已經嚴重超出農民需要,應該予以削減,打破“吃飯型支出機制”,然后把節省的資金投入到農民生產生活必需的公共產品中,完善公益事業支出項目預算,促進經濟和社會全面發展,從而落實科學發展觀對“全面性”的要求。

(四)完善轉移支付制度。農業稅免征以來,體制外收費的取消導致很多鄉鎮已經出現財政赤字,也截斷了農村公共產品籌資渠道,所以必須要加大對鄉鎮財政的轉移支付,為農村公益事業支出提供充足資金。同時要加強對轉移支付資金的監督,減少需要鄉鎮配套資金的專項轉移支付,增加不需要配套資金的一般性轉移支付,縮小地區間財力差異,從而落實科學發展觀統籌城鄉發展、統籌區域發展的要求。

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最新鄉長學習發展觀心得體會大全（19篇）篇四

我學習到了很多關于中央全會的知識。下面我將分幾個方面來匯報我的學習成果：

首先，中央全會是中央委員會全體會議的簡稱。它由中央政治局召開，每年至少召開一次，五年內一般舉辦七次。其中一中全會主要對黨的人事安排進行討論，二中全會主要確定國家機構領導人的名單，三中全會重點討論國家發展和經濟建設的重大問題，四中全會以黨的建設為主，五中全會主要為了審議國民經濟規劃問題，七中全會一般為下一屆黨代會做準備。自改革開放以來歷屆四中全會都在9月份召開，而今天則選在10月份召開，可以看出，此次中央全會的召開是做了精心準備的。歷屆四中全會召開主要以經濟和黨的建設為主要議題，而本屆四中全會首次圍繞“依法治國”作為議題，說明了我黨對依法治國的信心和決心。

其次，四中全會以“依法治國”作為議題是建國以來的頭一次。本屆四中全會對兩個改革進行了討論。一是司法體制改革，這將會對三中全會全面深化改革決定中，涉及“依法治國”的內容做更細致部署。二是黨內或推動紀檢體制改革，在之前的6月底中央政治局審議通過了《黨的紀律檢查體制改革實施方案》，很有可能下一步朝著反腐制度化方向繼續前進。

再次，本屆四中全會將對中央層面的人事進行布局和進行中央委員會的人事遞補工作。因為此前中央已經對蔣潔敏、李東生等中央委員進行反腐調查，所以他們將不能出席本屆四中全會。本屆四中全會的另一個看點就是反腐，近期持續大力度反腐讓每一個官員“不敢腐”，我認為下一步要做的就是通過制度建設讓他們“不能腐”，這將使反腐迎來從治標到治本的轉變。而且此屆四中全會將會對中紀委對落馬中央委員及中央候補委員的審查報告進行審議，對這些“大老虎”的審查也是我們十分關心的一個議題。

最后，說一說本屆四中全會的流程：一是中共中央政治局向中央委員會報告工作，二是研究全面推進依法治國重大問題，三是審議《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，四是進行部分人事調整，五是發表公告，對外介紹全會召開情況。

通過這次對十八屆四中全會的學習，不僅使我感受到了黨治理好國家的決心，更堅定了我對黨治理好國家的信心。作為一名入黨積極分子我將時刻關注黨的動態，時刻支持黨的政策。為國計民生獻出我的微薄之力，時刻準備著。希望我們的國家在黨的領導下越來越好，原來越強!

最新鄉長學習發展觀心得體會大全（19篇）篇五

通過認真學習，我對科學發展觀有了更加明晰更加深刻的認識，堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經濟建設有宏觀指導意義，對包括教育在內的社會全方位發展都具有重要意義。下面，我從我們學校發展的微觀角度，談談我的學習體會。

一、教育以育人為本，要以學生為主體，以全體學生的全面發展為教育的終極目標以人為本、促進人的全面發展是科學發展觀的本質和核心，是教育工作全面落實科學發展觀的核心任務。我們從事基礎教育，就是要推進素質教育，落實育人為本、德育為首、全面發展的要求，努力營造有利于學生健康成長的良好環境。作為黨員教師，我們義不容辭。育人為本，就是我們開展的各種教育活動要始終堅持育人原則。任課老師在課堂上的一言一行是育人，學校開展的每一項活動是育人，學校出臺的每一種規章制度每一項措施都是育人，育人是我們所有工作的指針。育人為本，首先要考慮育什么樣的人。一言以蔽之，德育為首、全面發展。我們學校提出要培養學生經營未來幸福人生的能力，其具體內涵，就是讓學生有理想、有道德、有文化、有紀律，具備正確的人生觀、價值觀，有良好的行為習慣，有足夠的知識能力，有科學的思維方法，有健康的身心素質，樹立科學發展觀，就要求我們研究教育科學，講究教育規律，把握學生身心發展的特點，關注每一名學生個性發展，用發展的眼光看學生，開掘學生的潛能，促進所有學生的全面發展。

二、辦學以人才為本，要以教師為主體，以服務教師，引領教師師德、專業發展為己任教育大計，教師為本，辦學要以教師為主體。人才是第一資源，教育質量的高低乃至整個教育事業的成敗，從根本上講，都取決于教師隊伍的素質。教育管理者必須全心全意依靠教師，為教師服務，努力建設好教師隊伍。這是堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀的要務。教育的全面發展本身就有學生、教師、學校共同發展的意思。學生的個性發展、教師的專業發展、學校的特色發展是三位一體的。這是對教育全面發展的科學完整的理解。而教育的協調發展，就是要統籌各教育因素、各教育環節的協調發展。

教育的可持續發展，關鍵在于有一批充滿朝氣和活力的不斷發展的教師隊伍。我們今后要強化服務意識，提高服務水平，通過深化教學改革，完善用人的激勵機制和約束機制，盡其所能為教師的專業發展創設平臺、搭建舞臺，營造有利于人才輩出、人盡其才的用人環境，讓青年教師盡快成長為骨干教師，讓骨干教師盡快成長為名師，讓唐四小成為師生共同成長的精神家園。

三、實事求是，與時俱進，因地制宜、因時制宜地把科學發展觀的要求落實在教育教學工作中胡錦濤同志指出：“科學發展觀揭示的是發展的普遍規律，對全國都有重要的指導意義，各地區各部門都要認真貫徹落實。同時，又要充分考慮地區之間、部門之間的發展差異和不同情況，堅持一切從實際出發，根據實際條件和發展需要有重點、有步驟地采取措施，不能強求一律，搞齊步走、一刀切。”我的理解就是要實事求是，與時俱進。

我們有自己學校的校情，各班有各自的班情，每一位學生每位老師都有自己的個性特長，我們要看到差異，看到特點，因人而異，因事而異，因地制宜、因時制宜，講究教育教學和管理的策略、方式、方法，對癥下藥，唯其如此，才能落實科學發展觀，做到實事求是，與時俱進。走科學發展之路,這就是我們落實科學發展觀的實際行動。

最新鄉長學習發展觀心得體會大全（19篇）篇六

三農問題一直困擾著鄉鎮經濟的發展,其中鄉鎮財政改革關系著農民負擔、城鄉差距、農業發展、農村公共事業建設等諸多問題,于是很有必要研究鄉鎮財政改革。歷經多年農村稅費改革，鄉鎮財政雖然已經逐漸趨于規范,但是仍有不少缺陷,如何進行下一步改革,成為統籌城鄉發展的一大難題,科學發展觀為鄉鎮財政改革指明了道路和方向。

一、鄉鎮財政體制存在的問題。

1983年前后,中央政府決定在全國范圍內“撤社建鄉”,鄉鎮政府正式成為最基層的一級政府。為了保證鄉鎮政府的正常運行,鄉鎮財政應運而生,并不斷發展。毫無疑問,鄉鎮財政在促進鄉村經濟發展,完善鄉村公益事業方面發揮了極其重要的作用。因為在國家的五級政府中,鄉鎮政府是最靠近農民的一級政府,鄉鎮財政是最靠近農民的一級財政。這些都決定了鄉鎮財政為農民服務具有天然的優勢。黨和中央的惠農支農政策大都要求鄉鎮政府來執行和配合,惠農支農資金也要由鄉鎮財政經管。可以說,沒有鄉鎮財政我們的農村就不會有如此大的變化,農民的生活也不會提高得如此之快。但是任何事物都是一分為二的,由于制度、認識和理論發展等諸多因素的制約,鄉鎮財政也面臨著一些問題。

據調查,近些年鄉鎮財政體制中主要存在以下問題:第一,預算內收入呈現任務型收入機制的特征。任務型收入機制是指鄉鎮轄區域內國稅、地稅任務完成情況同鄉鎮干部政績考核直接掛鉤,國稅、地稅不能完成的鄉鎮干部政績考核體系中,國稅、地稅完成情況一般是“一票否決”的指標。也就是說,沒有完成國稅、地稅的鄉鎮干部不能得到升職的機會。于是預算內收入呈現出任務型收入機制的特征,使得鄉鎮稅收呈現出剛性增長的趨勢,即稅收總量只能增、不能減。第二,鄉鎮財政預算內支出呈現出吃飯型支出機制的特征。吃飯型支出機制是指鄉鎮干部工資支出與辦公經費支出常年占據預算內支出的大部分,也就是通常所講的“吃飯財政”。第三,轉移支付制度仍不規范。針對鄉鎮財政的轉移支付大都由專項轉移支付構成。專項轉移支付大都要求鄉鎮財政提供配套資金,而一些經濟較為落后的鄉鎮沒有足夠的配套資金,申請不到足夠的專項轉移支付,從而加大了同發達地區鄉鎮財政的財力差距。第四,農業稅免征后鄉鎮財政提供的農村公共產品大幅度減少。農業稅免征后,鄉鎮財政資金管理逐漸走上正軌,鄉鎮體制外亂收費問題基本上得到解決。但是長期以來,欠發達地區農村公共產品的融資主要依靠體制外收費,于是農業稅免征后,農村公共產品出現短缺。

二、科學發展觀為鄉鎮財政體制改革提出了更高的要求。

科學發展觀是全面吸取歷史經驗教訓的基礎上形成的,是關于發展的實質、目標與要求的經典論述。鄧小平曾指出:發展就是硬道理。但是由于當時發展經濟學理論中gdp發展觀占據著主流地位,所以基層干部職工普遍存在著“gdp增長即發展”、“稅收增長即發展”的觀念。誠然,這種觀念曾一定程度上促進了鄉鎮經濟的發展,但同時鄉鎮財政也出現了上述“任務型收入機制”、“吃飯型支出機制”等問題。科學發展觀的提出彌補了發展經濟學理論的不足,糾正了傳統的gdp發展觀的錯誤,并吸取了可持續發展觀等各種發展觀中的合理因素。科學發展觀的提出經歷了一個循序漸進的過程。中共十六屆三中全會提出:堅持以人為本,樹立全面、協調、可持續的發展觀,促進經濟社會和人的全面發展。中共十六屆四中全會則更加明確提出:認真落實以人為本、全面協調可持續的科學發展觀。溫家寶總理在《關于制定“十一五”規劃建議的說明》中指出:科學發展觀的實質,是實現又快又好地發展。所以科學發展觀包括四方面內容:第一,以人為本;第二,全面性;第三,協調性;第四,可持續性。科學發展觀是引導經濟發展的重要綱領,作為經濟發展全局中的一個小問題———鄉鎮財政體制改革當然也要以科學發展觀為依據。科學發展觀從四個方面為鄉鎮財政體制改革提出了新的要求:。

(二)“全面性”方面的要求。科學發展觀強調發展的全面性,就是要協調好經濟發展與社會發展的關系,實現經濟社會共同發展。但是,現行鄉鎮財政體制中,上級政府把稅收完成情況同鄉鎮干部政績考核直接掛鉤,使得鄉鎮干部過度關心稅收增長。“吃飯型支出機制”則占用了大量財政資金,體制外收費的取消和轉移支付制度的不完善也大大阻塞了公益事業的籌資渠道。并且創辦公益事業一般需要大量的資金投入,收效時限也較長,耗費鄉鎮干部的精力也較多,所以鄉鎮干部對創辦公益事業的積極性較低。于是,鄉鎮財政支出中公益事業支出所占比重較小,從而形成了經濟“一條腿長”,社會“一條腿短”的問題。“全面性”要求鄉鎮財政打破“任務型收入機制”,解決“吃飯財政”問題,加大公益事業支出,實現社會的均衡發展。

最新鄉長學習發展觀心得體會大全（19篇）篇七

通過認真學習，我對科學發展觀有了更加明晰更加深刻的認識。堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經濟建設有宏觀指導意義，對包括教育在內的社會全方位發展都具有重要意義。下面，談談我的學習體會。

一、做會學習的老師。

“才者，德之資也;德者，才之帥也。”德與才兩者缺一不可，有德無才，難當重任，難做大事，甚至不能成事;有才無德，難做好事，甚至只能壞事，貽害無窮;德才兼備才能多成事、成好事、辦大事。唯一的途徑就是學習與實踐。作為一名教師，既是貫徹落實科學發展觀，推進科學發展的實踐者，又是肩負一項工作、從事一項事業的骨干力量，切實加強學習，具備更多的知識、更強的能力、更高的素質，顯得至關重要。那么，如何成為“學習型”教師呢?我認為就是“真學、善思、會用”。一是真學，就是真正學習，發奮學習。業精于勤，厚積薄發，無論學業，還是事業，大抵如此。如果把學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長途徑，你就會靜下心來，抓住一切機會，通過各種形式和渠道，擠時間學，搶時間學。學習最基本的方式就是閱讀。閱讀是增加內涵的重要渠道，是積累精神財富的重要方式，是一項有益于提高自己觀察社會與思考人生的智力鍛煉。此外，還要從歷史中學、從他人中學、從實踐中學，從中吸取精神營養。我們如果多學習一些新知識、多掌握一點真本領，很可能會使自己成為做好本職工作的行家里手。二是善思，就是善于思考，注重總結。踐行科學發展觀，一個最現實的問題，就是提高用科學發展觀總結思考問題的能力，對一個問題善于從現象到本質、從局部到全局、從個性到共性、從靜態到動態的思考。善于思考的真諦在于，掌握現象，領會實質，而不是學而不深、學而不精;深入細致、入心入腦，而不是一知半解、淺嘗輒止。我覺得一個教師要注重并善于總結。

二、做會實干的教師。

實干就是腳踏實地、扎實做事，做有益于社會發展的實事，做促進本職工作的具體事。對于一個教師來說，不干事，無異于丟掉了立足之本，干不成事，就等于失去了成長和發展的支柱。干事體現了一種責任，干成事體現了一種能力，評價一個教師行不行，除了德的表現外，主要看他肯不肯干事，能不能干成事。那么，“實干”從何而來呢?首先，既要敬業又要精業。敬業，就是要敬重自己的事業，熱愛自己的工作，無論是好崗位，還是一般崗位，無論是大舞臺，還是小舞臺，作為一名教師，都要立足崗位干好事，利用講臺唱好戲。只要干一行愛一行，愛一行就干好一行，任何崗位都可以使你大顯身手，任何舞臺都能夠讓你展示風采。精業，就本是精通業務，熟悉本職，對業務能熟練自如，另一方面，要培養強烈的事業心和責任感，履行職責，敬崗愛業，勤奮扎實。與對工作充滿激情和渴望緊密聯系的，是每一個教師對自身定位的理性態度。對自身準確定位的最基本要求是準確地了解自我和形成合理的期望值。即對自己的發展和個人價值的實現程度進行綜合判斷，合理確定自己的發展方向，同時，在對待名利得失上保持淡泊的心態，有“不以一時之得意而自夸其能，也不以一時之失意而自墮其志”的境界。再次，既要認真負責又要開拓創新。

三、做有愛心的教師。

科學發展觀核心是以人為本。對教師來說，就要以學生為本，關注每個學生，關注每個學生的發展。一個真誠的教育者同時必定又是一位真誠的人道主義者。以人為本的教育，首先是充滿感情的教育。一個受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人，離開了情感，一切教育都無從談起。師生交往是人與人之間的交往，而且師生關系應是世界上很純潔的不摻雜人情世故的關系教師要把愛心融入教育教學的各環節。

1、平等心對待學生。典型的詞句是“蹲下來和學生說話”，這里的蹲下并非身體蹲下這種外在姿態，而是“心靈的蹲下”，可這并不容易作到。由始以來，中國有根深蒂固的潛意識——師生是不平等的。教師應高高在上，學生要尊敬老師，服從老師等。現實中有幾個老師能真正與學生建立朋友般的平等關系呢?但如果老師能“放下架子”走進學生的情感世界，了解他們的內心，了解他們的想法，建立一種信任的平等關系，很多棘手問題會應刃而解，可能你體罰都解決不了的事情通過深入的談心，師生彼此理解，不但問題解決了，師生間的交心還令師生關系更近一步。

2、保留童心。記得曾在一本書中看到這么一個事例：一個小女孩看見父母每天從樓下提兩桶水做生活用水，而且用水很節約。小女孩在第一次幫家長洗完碗筷后，居然將腳伸入鍋內，當父母驚異的問她為什么這樣做時，她說“看剩下的水還很干凈，怕浪費了，就用來洗腳”。從小女孩的角度來看，她那樣做是為了獲得父母的表揚，是她節約用水的一個舉措。可從大人角度看，這簡直有些不可思議，這也就是我們平日所說的代溝。師生間的年齡差異對很多事情的看法不一致，這時老師應學會從學生的角度看問題,用心理解他們,多與學生溝通,及時了解他們的想法,找出病癥,以便對癥下藥.

3、尊重學生.老師在盛怒之下也許會把握不住情緒而出現過激行為,如語言上的“你真厚臉皮”,”就你這樣的永遠不會有出息”等,將犯錯學生孤立起來等行為,這些都會令學生的自尊心嚴重受挫,可能使他們自暴自棄,從此一蹶不振.遇到這種情形,老師應控制自己的情緒,畢竟學生還是有待成長的小孩,同時他們也是有尊嚴的一個人,老師如果能在尊重學生的基礎上,理智的采取一些和緩的有效的教育方法,對學生的健康成長是有幫助的。

最新鄉長學習發展觀心得體會大全（19篇）篇八

按照學校黨支部開展深入學習實踐科學發展觀活動的有關精神，通過認真學習，使我對開展學習實踐活動的重要性和必要性有了進一步的認識，對科學發展觀的豐富內涵和精神實質有了更深的理解。

一、發展是中心。

發展才是硬道理。沒有發展，一切都無從談起，科學也無所依托、無所體現，沒有現實意義。樹立和落實科學發展觀，必須始終堅持以經濟建設為中心，切實增強加快發展的緊迫感、使命感和責任感，緊緊抓住經濟建設這個中心不動搖，千方百計推動經濟持續快速健康協調發展。

二、科學是前提。

發展的途徑有許多條。有短期行為的發展，有片面追求速度的發展，有破壞人文環境的發展等等，這些都是不科學的發展。人類社會的歷史告訴我們，不科學的發展不僅求不到發展，反而阻礙社會進步。因此，科學這個前提不能丟。丟掉科學，發展就沒有了方向，就會偏離正確的軌道。講究科學，實現科學發展，一是要堅持以人為本，實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。二是要堅持全面發展，以經濟建設為中心，全面推進經濟、政治、文化建設，實現經濟發展和社會全面進步。三是要堅持協調發展，按照“五個統籌”的要求,推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑相協調，推進經濟、政治、文化建設的各個環節、各個方面相協調。四是要堅持可持續發展，促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地永續發展。

三、理念是關鍵。

實現科學與發展的有機結合和協調，關鍵在理念，(也就是)我們頭腦中的思想觀念。因此，要實現科學發展，首先要真正轉變觀念，在牢固樹立科學發展的理念上下功夫。要摒棄計劃經濟下形成的思維定勢，自覺遵循自然規律、社會經濟規律、市場經濟規律，增強各項決策和舉措的科學性。其次要在理論和實踐的結合上下功夫，堅持一切從實際出發，注重結合自身工作的實際，正確運用科學發展理論，指導自身的工作，切實解決好改革發展中存在的突出矛盾和問題，更好更快地推動各項事業發展。三是要堅持與時俱進，在研究新情況、解決新問題上下功夫。適應新形勢、新任務的要求，謀劃科學發展的新思路、新舉措，推動各項工作取得新進展、新突破。

作為一名黨員，我把學習當作一種工作和追求，樹立終身學習的觀念，爭當學習型教師，通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次。

三要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發展和深入，工作中會面臨一些新情況、新問題，工作任務將會越來越繁重，難度進一步加大。要使工作再上新臺階，要求我們必須提高創新能力，積極探索新形勢下工作新思路、新方法，不斷開拓工作新局面。

四要提高自律能力，進一步提升教師的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨和政府的形象。一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要著力規范教學行為，強化工作責任心，正確認識自我，保持高尚的情操，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

總之，通過學習科學發展觀，我要學會用全面的、發展的、辯證的觀點看待學生，提高認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強對世界觀、人生觀和價值觀的改造，塑造特有的人格魅力。以此提高自己的教育教學水平，做師德的楷模，教學的標兵。

最新鄉長學習發展觀心得體會大全（19篇）篇九

1月6日，大慶油田領導王玉普一部數萬言的報告《科學發展是與時俱進的硬道理》，成為指導油田科學發展實踐的行動指南。

3月27日，一位油田干部認真聽取《關于科學發展觀一些基本問題的思考》的講座后，感觸頗深：“以前，我認為自己思想水平是很高的，現在看，還有理解偏差。”

春季，科學發展如春風化雨，成為大慶油田與時俱進的主旋律，指引著方向，催生著力量。

啟動迅速，是油田學習實踐活動前期的一個主要特點。3月17日，油田公司召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，對學習實踐活動作出精心部署安排。當天下午，由油田主要領導擔任組長的學習實踐活動領導小組立即開展工作，舉辦了學習實踐活動培訓班，油田所屬各單位的100多名組織部長參加培訓。各單位也分別成立相應領導機構和工作機構，形成了一級抓一級，層層抓落實的工作格局。

如此快的啟動速度，源于油田對學習實踐活動的深刻認識、精心籌備。其實，大慶油田的發展史本身就是一部科學發展史，大慶石油人從未停止過對科學發展觀的思考與實踐。

立科學發展之志，謀科學發展之策，鼓科學發展之勁，求科學發展之效。短短幾天，油田各單位積極行動，結合各自實際，找準著力點，學習實踐活動迅速地在油田上下全面展開。

在學習實踐活動中，大慶油田堅持把“強化學習、解放思想、解決問題、堅持群眾路線”的工作主線貫穿始終，采取原原本本學、專題輔導學、結合實際學，創新學習載體，強化學習效果，確保學習調研不搞形式、專題討論不走過場。

油田公司邀請中央黨校原副校長李君如為油田處級以上干部作專題講座。油田各級領導班子和黨員領導干部通過中心組集中學習與自學的方式，系統學習領會上級精神，做到“規定動作”不走樣。

與此同時，大慶油田還將各個時期中央領導對石油工業及大慶油田的重要指示批示，余秋里、康世恩等老一輩石油領導人重要文章，以及大慶精神、鐵人精神和會戰傳統名詞等編輯成冊，下發到基層黨組織，做到“自選動作”不失真。

活動開展以來，油田各級黨組織共舉辦專題輔導講座、報告會、研討會2400多場。“深入學習實踐科學發展觀，是大慶油田原油持續穩產、整體協調發展的需要;是大慶油田堅持以人為本、構建和諧礦區的需要;是加強企業黨的建設、領導班子和干部隊伍建設的需要”。這已成為油田全體黨員干部的共識。

求實效——謀求油田科學發展之路。

大慶油田堅持學習實踐活動與科學謀劃油田總體發展思路相結合，與精心籌劃油田整體協調發展相結合，與保油上產、精細管理、挖潛增效的實際行動相結合，按照集團公司的部署抓好各項工作的落實。

油田主要領導沉下身子，深入基層，圍繞“凝心聚力確保持續穩產，創新實踐促進科學發展”的主題，就學習實踐活動開展調查研究。大慶油田有限責任公司總經理、大慶石油管理局局長王玉普先后來到采油一廠、采油九廠，大慶油田有限責任公司(大慶石油管理局)黨委書記王永春來到采油二廠和油田總醫院集團進行基層調研。油田領導班子其他成員也帶頭學習，帶頭參加調研活動，發揮表率與示范作用。各基層單位也根據本系統、本板塊、本單位實際和黨員隊伍特點，既注重從橫向上對照兄弟企業、先進地區的成功經驗查找不足，也注重從縱向上對照形勢要求、群眾期盼和奮斗目標查找問題。

通過學習調研，大慶油田進一步理清了企業在原油持續穩產、整體協調發展、和諧穩定等方面面臨的矛盾和問題，也明晰了企業在資源接替、技術進步、企業管理等方面的優勢和潛力，使干部隊伍既有發展壓力，又有創新動力。全油田各級領導和廣大黨員，正把努力踐行科學發展觀作為大慶油田大發展的強大動力，凝神聚力、眾志成城，向著一個又一個發展高峰沖刺。

最新鄉長學習發展觀心得體會大全（19篇）篇十

科學發展觀是以國家主席胡錦濤的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括;科學發展觀是十七大精神的靈魂，是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。

我理解科學發展觀就是以人為本、全面協調可持續性的發展觀，體現了馬克思主義的方法論和世界觀。在區市政局黨總支統一組織下我積極參加了深入學習實踐科學發展觀活動，認真學習了黨的三代領導人關于科學發展觀的有關論述，讀了胡錦濤《全面加強新形勢下的領導干部作風建設》、《不斷深化對科學發展觀的認識，努力開創科學發展的新局面》、《全面落實科學發展觀》等篇目，聽取了市政局黨總支組織的重點輔導。通過學習，我深刻體會到了學習理解和全面、完整、準確的把握認識科學發展觀的精神實質和科學內涵，這就是用科學發展觀來指導工作。因此，必須加強對科學發展觀全面深入的學習，尤其是黨員干部的學習，以建立科學工作理念，形成廣泛工作共識，確定正確工作方法。落實科學發展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。

我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心群眾安危冷暖，著力解決好關系他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力，使不同地區、不同行業、不同收入群體的人們，都能在經濟發展的基礎上過上小康生活，共享改革開放的成果。對科學發展觀的學習須特別倡導學以致用的學風，真正落實于實踐、貫徹于實踐、指導于實際工作中去。

通過學習科學發展觀,加深了對科學發展觀的理解和認識,明確了我國全面建設小康社會的目標和途徑。在踐行科學發展觀中，作為一名黨務干部，要自覺地以科學發展觀指導各項工作，從做人、做事、當好人民公仆三個方面做起，踏踏實實做人，認認真真做事。從以下幾點：

一是真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。我們要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才有朝氣。

二是精心做事。我們要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點小事，特別是我們的工作是環衛清掃工作，直接與人民群眾息息相關，更要以和藹的態度認真對待，因此，我們要立足本職，努力完成上級交辦的各項工作任務。

三是當好人民公仆。立黨為公，執政為民，是“三個代表”重要思想的核心。“德莫過于愛民，行莫過于利民”，我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的利益當作第一考慮，把群眾的滿意當作第一標準。

作為一名黨務干部，要自覺地用科學發展觀指導各項工作，必須堅持一切從實際出發想問題、辦事情、作決策;必須堅持深入實際，察實情，辦實事，求實效;必須立足當前，著眼長遠，不急功近利。踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。社會要進步，科技事業要發展，都離不開科學的發展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點，新要求，加強自身理論知識學習，落實崗位職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，在上級領導的支持和同志們配合下，牢固樹立和落實科學發展觀，做好黨務工作。為真正落實科學發展觀，推動我區社會和諧、人民富裕、環境優美的文明發展道路而努力。

最新鄉長學習發展觀心得體會大全（19篇）篇十一

科學發展觀是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。在這次深入學習實踐活動中，通過認真學習相關理論和書籍，進一步領會了科學發展觀的精神實質和科學內涵，有以下三點體會：

一、科學發展要遵循客觀規律。

規律，是事物發展變化過程中的本質聯系和必然趨勢。在領導干部讀書班結業式上，國資委紀委書記提出中央企業應把握的幾個重大問題。第一點就是必須把握科學發展規律，在實踐中認識客觀規律，尊重客觀規律，按科學發展規律辦事。

1、規律是不可以違背的。中國石油按國家產業政策，對煉化業務的發展布局是沿江、沿海和社會負擔過重企業，這是爭取海外資源、按照市場法則，適應競爭規律。雖然這一現實對我公司做大煉油很不利，但我們要尊重這個客觀規律，正確理解中石油的發展戰略。

2、規律是客觀的，人的能動性是主觀的。在規律面前，我們也不能聽天由命、消極對待，要充分發揮主觀能動性。大慶煉化做大受限，但做強是無限的。大慶油田的發展就是啟示，大慶油田產量逐年遞減是一種客觀規律，但是經過不懈努力，大慶油田已連續生產50年，而企業還要再產50年，這本身就是人們的主觀努力創造的奇跡。

二、科學發展要注重統籌兼顧、協調和可持續。

統籌兼顧是堅持科學發展觀的根本方法，是充分調動各方面積極性，妥善處理當前各方面突出矛盾和各種利益關系所必需遵循的原則。結合煉化公司的實際，一是要統籌好不同業務的發展。我公司有煉油、化工、潤滑油、油田化學品、紡織和物業等業務，必須要協調好各個業務的協調發展。二是要統籌好不同區域的發展。要統籌好馬鞍山區和林源區的協調發展。馬鞍山區是主生產區，也是生產重點發展的地區;林源區是以生活區為主，大多數離退休、有償解除勞動合同員工居住在該地區，是公司和諧發展的基石。

1、統籌不是整齊劃一，協調不是齊頭并進。協調是我們遵循的總原則，而不是用來攀比物質條件好壞的借口。各單位不能一講協調發展就攀比你重我輕，你大我小，你收入多我收入少。如調研中，二、三線員工都不同程度存在與主體業務比條件和收入的思想。

2、協調是追求的目標，不是共同做大。協調是為了同一個目標而有序發展，不是所有業務都要做大。如我公司的腈綸業務，由于燃動成本高，質量不穩定等，按目前丙烯市場價格測算或按丙烯腈價格測算，屬于虧損較大的業務，放棄弱勢業務是為了集中力量發展優勢業務。

最新鄉長學習發展觀心得體會大全（19篇）篇十二

感謝區委、區政府給我們搭建了一個學習、交流、探討、共謀發展的平臺。我覺得這次培訓及時、必要、急需，連選連任的需要加油充電，新當選需要學政策、明規矩，通過近幾天的半軍事化訓練、學習、討論、交流、參觀，我更加明確了培訓的重要性和必要性。通過培訓，我對村干部這個崗位更加珍惜，強化了我為民干事的信心，干好工作的決心，促進幫助農民增收的雄心。我對黨和國家的農村政策有了更進一步的了解，認識到了團結的重要性，我感到肩上的擔子很重，對新農村建設有了更深刻的認識。下面我把幾天來的學習體會向各位領導和同志們做以回報。

一、抓班子、帶隊伍，提高自身素質。

作為新一屆兩委會的班長，要在區委、區政府、鎮黨委、政府的正確領導下，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞農村改革、發展、穩定大局，堅持以經濟建設為目標，以加強村干部隊伍建設為重點，以黨員教育管理為基礎，推動農業和農村經濟結構戰略性調整，促進農村經濟發展和社會全面進步。

要建設一只好的村干部隊伍，必須加強村組干部的學習培訓，努力構建團結協作的村“兩委”班子，同時把那些政治素質好、發展有潛力、有文化的年輕同志納入到村級后備干部行列中來。

學習黨的方針、政策、掌握理論武器，學習現代管理的基本技能，找準自己的位置，干好自己的工作。從群眾中來，到群眾中去，和群眾達成一片，遇事多和群眾商量，從本村實際出發，理出一條符合我村實際的經濟發展思路，努力做到民主決策。在發展的同時，我們還要面臨長期執政考驗，市場經濟考驗；以身作則，搞好黨風廉政建設，提高拒腐防變的能力，努力做到兢兢業業做事，干干凈凈做人，無愧于全村父老鄉親的信任和重托。

二、抓經濟、促發展、保穩定。

緊扣經濟建設這個中心，圍繞“干部受教育，群眾得實惠”這根主線，著力提高村干部的思想觀念、政治觀念、政策觀念和工作作風、工作方法、工作水平，高標準、高質量的抓好學習教育。大力發展經濟，增加農民收入，積極探索新形勢下發展集體經濟、增加農民收入的新路子，是黨和國家對我們基層干部的基本要求。結合幾年來我的農村工作經歷，一是做好群眾工作，大力宣傳黨的農村政策，引導群眾解放思想，更新觀念，一家一戶的經營模式已經制約了我村的經濟發展，要在群眾自覺自愿的基礎上，搞好土地流轉，集約經營、規模經營。改善傳統的種植模式，發揮新型農業、現代農業的優勢，使農民盡快增產、增收。二是目前我村養雞規模已經達到近30萬只，利用這個優勢，合理規劃養殖小區，提高檔次、擴大規模，把更多的農戶吸引到養殖小區，使更多的農民從土地中解放出來，拉長產業鏈，增加大型沼氣池的數量，xx年使使用沼氣的農戶新增40%。召開黨員、代表、村民會議，理出我村新農村建設的思路，拿出規劃，在創建文明村，文明戶，村容村貌等方面有新突破。三是依托我村緊靠思念果嶺的地理優勢，加大招商引資力度，進行新農村建設，同時為農村剩余勞動力的轉移就業創造更有利的條件，搭建更大的平臺。

村級管理方面，堅持依法行政、依法辦事，用制度規范每個村組干部的言行，把村組各項事務至于廣大村民的監督之下，保障村民的知情權、參與權、決策權、監督權，提高村組干部和聯戶代表依法辦事的意識。

今后的三年，我要帶領“兩委”班子，團結協作、務實忠干，凝聚方方面面的力量，上下互動，形成合力，使各項工作積極爭先進位。大膽闖、大膽試，大膽實踐，研究新情況，解決新問題，創造新經驗，積極探索新形勢下加強黨組織建設的有效途徑，爭做一名優秀村干部，向上級黨委、政委和廣大村民交上一份合格的答卷。

最新鄉長學習發展觀心得體會大全（19篇）篇十三

黨中央、國務院果斷調整宏觀經濟政策，出臺擴大內需促進增長的緊急措施。這是應對國際金融危機沖擊最重要、最有效的措施，是深入貫徹落實科學發展觀的生動實踐。

中央的這些政策措施，字里行間都貫穿著科學發展觀的思想，樁樁件件都體現了科學發展觀的要求。

發展是科學發展觀的第一要義。30年改革開放，發展成就巨大，但是發展的任務仍然十分繁重，發展的腳步一刻也不能停下。要牢牢扭住經濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設，一心一意謀發展。國際金融危機沖擊，嚴重影響我國經濟增長。關鍵時刻，中央重拳出手，發出了迎難而上保增長的強烈信號，堅定了全國人民堅定不移促發展的信心。

以人為本是科學發展觀的核心。發展為了人民，發展成果人民共享。中央的政策措施把解決民生問題放在了突出位置，從保障性住房建設到提高居民收入，從加快醫療衛生、教育、文化發展到環境保護，多項措施涉及民生，不僅促進增長，也將造福人民。

全面協調可持續是科學發展觀的基本要求。發展，是速度與結構質量效益相協調的發展，是與資源環境相協調的發展，是可以長期持續的`發展。中央的政策措施，既重視擴大投資，又重視擴大消費;既突出保持增長，又突出調整結構;既強調經濟建設，又強調節能減排和生態建設，不僅有利于解決當前的困難，也有利于轉變發展方式，增強發展后勁。

統籌兼顧是科學發展觀的根本方法。發展，是全面把握總體布局、兼顧各個方面的發展。中央的政策措施，統籌城鄉、區域、經濟社會發展，統籌人與自然和諧發展，在力保經濟增長中，鮮明地貫穿著統籌兼顧的紅線。

科學發展觀是我國現代化建設的戰略指導方針，是我們應對挑戰克服困難的強大思想武器。越是困難時候，越要深入貫徹落實科學發展觀。要用科學發展觀指導擴大內需促進增長工作，爭分奪秒，狠抓落實，尊重規律，講求實效，避免亂鋪攤子盲目擴張，防止鋪張浪費，把實事辦實，把好事辦好。

改革開放是發展的永恒動力。用改革創新破除體制機制障礙，用改革創新推進科學發展。我們要積極推進關鍵環節和重點領域改革，全面實施增值稅轉型改革，進一步理順成品油、天然氣價格形成機制，加快推進醫藥衛生體制改革。

應對國際金融危機挑戰，是對我們駕馭復雜局面能力的一次重大考驗，是對我們深入貫徹落實科學發展觀成效的一次重大檢驗。各地區、各部門要用科學發展觀統一思想，指導實踐，應對挑戰，推動經濟平穩較快增長，交出一份發展上水平、群眾得實惠的精彩答卷。

最新鄉長學習發展觀心得體會大全（19篇）篇十四

黨的十六屆三中全會明確提出，堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀。這是新一屆中央領導集體對發展內涵、發展要義，發展本質的進一步深化和創新。牢固樹立和落實科學發展觀，對推動我局黨務人事工作邁向新臺階具有重大的意義。

科學發展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關于發展的重要思想一脈相承，科學發展觀有著十分豐富深刻的內涵，是“三個代表”重要思想的具體體現。科學人才觀是科學發展觀的重要組成部分，是做好人才工作的重要前提。樹立科學人才觀，對于推動人才強國戰略的實施，努力開創新時期的用人新局面，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

“千秋大業，關鍵在人”、“歷覽古今興衰事、成敗得失在用人”。人才是先進生產力和先進文化的重要創造者和傳播者。國家要發展，社會要進步，單位要騰飛，都離不開人才工作的發展。以科學人才觀的要求確立新的人才標準，就是要在堅持德才兼備的原則下，把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的重要標準，不唯學歷，不唯職稱，不唯身份，做到不拘一格選人才。用好的作風選人，選作風好的人。為培養和造就一支政治堅強、業務優秀、廉潔干事，為黨的宗旨去堅強奮斗的干部隊伍做好組織和政治保障。

對于黨務人事部門，學習和落實科學人才觀，就是要把科學人才觀作為衡量工作成敗的標準，解放思想，大膽探索，不斷完善，努力建立一個科學合理、充滿活力的用人機制，形成一個人盡其才、人才輩出的良好局面。我局是一個成立時間不長的單位，年輕職工所占比例大，做好人才工作任重道遠。用科學人才觀指導我局的人事工作，就是要緊緊圍繞局黨委的中心工作，認真履行部門工作職責，努力加強我局干部隊伍的革命化、年輕化、知識化、專業化建設;要按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的標準和要求，結合我局的具體實際，建立健全干部選拔任用制度，形成富有生機與活力，有利于優秀人才脫穎而出的選人用人制度;要加強黨務人事干部職業道德和業務素質教育，著力提高思想素質、政治素質、職業道德水平和業務能力，建設一支高素質的黨務人事干部隊伍，努力做到堅持原則不動搖，執行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松。

發展觀是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點，是黨的執政理念的重要組成部分，在一定程度上標志著黨的執政理念發展和進步的水平。學習和落實科學發展觀，就是要以科學發展觀的要求推進我局黨務和紀檢工作的深入開展，要把黨務、紀檢工作放到服務于流域管理和工程建設的進程中來把握，與落實科學發展觀的重要步驟和各項舉措相適應。充分調動廣大黨員干部干事創業的積極性和創造性，確實解決損害職工切身利益的突出問題，把立黨為公、執政為民的要求，落實到黨務和反腐倡廉的各項工作中去;要大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，努力形成為民、務實、清廉的良好風氣，以良好的作風、踏實的工作保證科學發展觀的落實。

黨務人事工作千頭萬緒，政策性、政治性、原則性和保密性很強。這就要求我們要緊密結合新時期新任務下工作的新特點、新要求，樹立公道正派形象，按照“對己清正、對人公正、對內嚴格、對外公平”的要求，加強部門自身建設，落實崗位職責，轉變作風，拓寬思路，在局黨委的正確領導下，在各部室的大力支持和配合下，在廣大干部職工的關心和幫助下，牢固樹立和落實科學發展觀，不斷把我局黨務人事工作推向前進。

最新鄉長學習發展觀心得體會大全（19篇）篇十五

我區地處__市東大門，轄區范圍廣、編兵任務重，是各級首長和軍事機關始終關注的一個地區。為此，必須按照科學發展觀的要求，在把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破除發展難題、提高發展質量和效益上下功夫。

一、著眼時代發展要求，強化國防后備力量建設責任。

(一)加強國防后備力量建設，是國家安全和發展的重要保證。我們要清醒地看到，世界仍然很不安寧，我國的安全發展環境并不樂觀。在這種機遇與挑戰并存的時代，加強后備力量建設，對增強國家整體防衛能力，提高戰略威懾力，構建安全和諧的發展環境具有十分重要的意義。

(二)加強國防后備力量建設，是適應新軍事變革的必然選擇。我們必須緊緊把握形勢發展變化的脈搏，正確把握“軍民結合、寓軍于民”的戰略方針，進一步豐富發展人民戰爭思想，健全完善國防動員體系，全面加強國防后備力量建設，最大限度地把蘊藏于民間戰爭潛力的挖掘出來，把作戰能力儲備起來，提高應對多元化威脅的能力，有效維護難得的戰略發展機遇期。

(三)加強國防后備力量建設，是富國與強軍統一的現實要求。加強國防后備力量建設，既是建設強大國防、確保國家安全穩定的需要，也是促進經濟發展、全面建設小康社會的需要，軍地各級要以高度的使命感和緊迫感，加速推進國防后備力量質量建設。

二、緊貼形勢任務變化，創新國防后備力量建設思路。

一是堅持理論先導。國防后備力量建設必須以“打得贏、不變質”為目標，以現實軍事斗爭準備為牽引，結合可能擔負的任務，對后備力量建設中遇到的平(戰)時指揮體制、組訓裝協調發展、戰時力量使用和后勤保障等重點和難點問題，集中力量進行研究，尋求有效對策，努力形成在國防后備力量領域全面貫徹落實黨的十七大精神新思想新舉措，不斷開創國防后備力量建設的新局面。

二是堅持統籌規劃。國防后備力量建設既是一個復雜的系統工程，也是一項長期的戰略任務，必須搞好統籌規劃，從頂層搞好設計。要正確處理需要與可能、當前與長遠、重點與一般、數量與質量的關系，切實把國防后備力量建設納入國家經濟社會發展全局、納入國防和軍隊建設全局，通盤考慮，扎實推進。

三是堅持科技主導。要充分利用社會信息資源，借助地方科研部門集中、技術力量雄厚、信息設施先進的優勢，搞好國防后備力量指揮自動化建設，著力提高兵員的科技含量，盡快實現由人力密集型向科技密集型、數量規模型向質量效能型的轉變，切實把國防后備力量戰斗力生成模式轉到依靠科技進步上來。

四是堅持同步推進。必須以作戰任務為牽引，堅定不移地走與現役部隊同步建設、協調發展、優勢互補的路子。要堅決摒棄“后備后抓”、“后備后建”、“補充角色”的思想誤區，牢固確立“首戰必用”、“首批運用”和“全程使用”的觀念，把國防后備力量建設標準定位在能直接參戰支前上。

五是堅持“雙應”一體。提高應對多種安全威脅、完成多樣化任務的能力，必須按照“合成、精干、高效”的要求，把國防動員體制與應急防災體制統一起來，建立具備應急應戰雙重功能的國防后備力量指揮體制;著眼提高快速動員能力，加強對應急應戰任務預測和分析，制定完善配套的方案和保障計劃，落實人員、裝備，把應急訓練與應戰訓練捆在一起抓，謀求“雙應”能力功能同步增強。

三、圍繞提高質量效益，突出國防后備力量建設重點。

一是編實建強各類隊伍。在組織布局上，加大重點方向、重點地區、重要目標和主要交通要道沿線的民兵分隊組建力度。在兵員結構上，要把科技含量突出起來，要針對轄區內院校多、高新產業多的特點，多組建一些民兵網絡、雷達、電子對抗等技術含量高的民兵分隊，儲備一定數量的信息技術、電子技術、人工智能技術等方面的專家人才，把科技含量突出出來。

二是強化實戰能力訓練。突出信息化基礎知識和基本技能訓練，突出反恐維穩、搶險救災及應對公共突發事件的訓練。改進訓練方法手段，本著“就地就近、專業對口”和“方案對接、編組對接”的原則，大力開展掛鉤訓練和聯編聯訓聯演，不斷提高后備力量訓練層次和質量。

三是搞好裝備調整配備。武器裝備要按照“一體化”聯合作戰和成建制配備、成系統配套的要求，將民兵預備役部隊武器裝備納入武裝力量裝備建設的體系之中，堅持“先參戰先裝備、重點使用重點裝備”的原則，優先配備主要方向、重要目標和交通干線的民兵預備役部隊，不斷提高武器裝備的配套率和使用效益。

最新鄉長學習發展觀心得體會大全（19篇）篇十六

在新的歷史條件下，地方人大的地位將越來越重要，任務將越來越繁重，加強地方國家權力機關黨建工作顯得尤為重要。重慶市萬州區人大常委會黨組深入學習和實踐科學發展觀，堅持圍繞中心，服務大局，突出特色，與時俱進，不斷創新黨建工作思路，具體做到堅持“三個圍繞”，突出“三個創新”，抓好“四個建設”，為不斷開創人大工作新局面奠定基礎，創造條件，提供政治和組織保證。

堅持“三個圍繞”

一是圍繞服務中心抓黨建。服從和服務于黨的中心工作，把政治工作的重點、經濟工作的難點、群眾關心的熱點作為人大機關黨建工作的著眼點。當前是萬州搶抓機遇，推進“500億萬州”建設，實現加快和率先發展，為建設重慶第二大城市和三峽庫區經濟中心奠定基礎的重要時期，區人大機關黨委始終堅持把促進發展作為履行職能、開展工作的第一要務，著重圍繞人大常委會針對產業發展、就業和再就業、社會保障、移民安穩致富、城市規劃建設和管理、新農村建設、構建和諧萬州等帶有長遠性、根本性、全局性和關系人民群眾根本利益的重大事項適時作出決議決定開展機關黨建工作，推動萬州經濟社會健康發展。

二是圍繞實施監督抓黨建。堅持在人大黨組的領導下，發揮好機關黨委的核心保證作用，認真學習貫徹實施《監督法》，依法加強對“一府兩院”的監督。把推進依法行政、公正司法，建設法治政府作為人大實施監督的重點，把與人民群眾生產生活和經濟社會發展密切相關的法律法規作為人大執法檢查的重點，緊抓群眾關心的熱點、難點、焦點問題，把人大法律監督、工作監督與群眾監督和輿論監督緊密結合起來，積極應對實施西部大開發、國家城鄉統籌綜合配套改革試驗區、三峽大移民的機遇與挑戰。

三是圍繞固本強基抓黨建。堅持用科學理論和現代知識武裝黨員干部頭腦，提高素質，增強政治敏銳性和鑒別力，提高駕馭全局的能力，加強思想政治工作和對黨員干部的管理、監督，開展黨性、黨風、黨紀教育，引導大家樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，通過黨員干部的模范帶頭作用，保證黨的路線、方針、政策的貫徹落實。

突出“三個創新”

一是機制創新。區人大機關黨委既隸屬區直機關黨工委的領導，又接受區人大常委會黨組的直接領導。區人大機關黨委下屬4個黨支部，其中離退休黨員單獨成一個黨支部。黨員中包括現任人大常委會黨組成員、機關全體黨員和離退休老黨員，副處級以上黨員108人，其中副廳級以上黨員20人。獨特的機構模式和人員構成情況決定了人大機關黨建工作既與其他部門的黨建工作有共性，又有其特殊性。因此，區人大機關黨委聯系實際，積極探索，形成了在人大黨組的直接領導下，由機關黨委總體負責，各支部分別活動，辦公室和各委員會協調配合的局面，健全完善了黨建工作的運行機制，努力確保機關黨建和人大業務工作在時間分配、計劃安排、工作成效等方面同步考慮、同步安排、同步運作，形成和諧統一的整體。

二是內容創新。機關黨建是教育人、引導人、凝聚人、塑造人的工作，目的在于全面推進黨的思想、組織、作風建設，促進各項業務工作任務的完成。因此，區人大機關黨建工作內容力求做到“三個著力”和“四個結合”：即著力提高黨員隊伍的思想道德素質和科學文化素質，著力發揮黨員領導干部的表率作用和黨員的先鋒模范作用，著力增強黨的凝聚力和戰斗力;結合規范運作程序，結合增強監督實效，結合發揮代表作用，結合擴大公民有序的政治參與，實現機關黨建工作的新突破和人大工作水平的新提高。

三是方式創新。積極創造條件，利用各種時機，開展形式多樣的活動，拓展人大機關黨建工作的領域和空間，使黨員干部在活動中接受教育，陶冶情操，增強凝聚力。充分發揮人大機關離退休同志“政治、人才、法制”三大優勢，在離退休老同志發揮余熱方面作足文章。建立健全競爭激勵和獎懲機制，激發人大機關黨建工作活力，不斷開創人大機關黨建工作新局面。

最新鄉長學習發展觀心得體會大全（19篇）篇十七

3月10日，學院召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會。會議由學院黨委趙書記作了《堅持科學發展強化內涵建設突出辦學特色再創學院輝煌》的動員報告，趙書記的講話精神使我們更加深刻地認識到，堅持以科學發展觀為統領，堅定不移地走科學發展之路，是實現我區高等教育更好更快發展的必由之路。深入開展學習實踐科學發展觀活動，是在深刻變化的國內外形勢下推動我校高等教育發展的迫切需要。報告進一步深刻闡明了開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義，切實增強學習實踐科學發展觀的緊迫感和責任感，開展學習實踐科學發展觀活動，是黨中央基于當前我國改革開放，經濟和社會發展需要作出的重大戰略部署，是全黨一項重要的政治任務，我們要從黨和國家工作的全局，從自治區經濟社會發展和高等教育事業發展的要求出發，深刻認識和理解開展學習實踐發展觀的重大歷史意義，使自己在政治上、思想上都有所提高。

科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。學習好實踐好科學發展觀，首要的就是要結合自己實際，認真對照科學發展觀的要求，解決好思想觀念、發展理念、領導能力等方面仍然存在與科學發展觀不適應不符合的地方，在發展理念方面，對又好又快發展的理解不全面、不準確；缺乏長遠和可持續發展的眼光。在科學發展的能力方面，不善于搞調查研究，不善于科學決策、民主決策；統籌協調意識比較欠缺，工作方式方法有待于改進和創新等。這些問題的存在，說明對科學發展觀的認識還不夠深刻，實踐還不夠自覺，這就要求通過開展這次活動，著力轉變不符合科學發展的思想觀念，樹立科學發展的理念，提高科學發展的本領，努力把科學發展的理念轉變為實際行動，轉化為實踐成果。因此一定要把開展科學發展觀活動當做當前的頭等大事。認真學習好、認識好、領會好，把握好，把思想統一到學院黨組的決策部署上來，自覺樹立和增強政治意識、大局意識、責任意識，扎扎實實地認真學習，確保活動收到實實在在的效果。決心做到如下幾個方面：

1、要牢牢把握住這次活動的指導思想。開展深入學習實踐科學發展觀活動的指導思想可以簡單概括為四句話：第一是高舉一面旗幟，即高舉中國特色社會主義偉大旗幟；第二是貫穿一條主線，即貫徹落實科學發展觀，促使自己各項工作又好又快的發展，實現科學發展、和諧發展、率先發展；第三是達到三個目標，即達到解決問題、推動工作、促進發展的目標；第四是抓好各項工作的落實，提升服務水平，服務質量。

2、要明確這次活動的目標要求。根據自己的實際，這次活動要達到的主要目標是要解決好三個方面的的問題，一是解決好思想解放程度不夠，發展思路還不夠開闊，工作中的亮點不多的問題。二是解決好工作中新方法、新舉措還不多，突破性的工作還比較少的問題。三是解決好主動出擊、重點突破的氣魄還不夠的問題。一定要通過這次學習實踐活動，進一步解放思想，轉變觀念，大膽創新，爭取各項工作有一個新的突破。

3、一定要充分發揮模范帶頭作用。要在活動中做到“六個帶頭”：即帶頭學習，帶頭調研，帶頭征求意見，帶頭分析評議，帶頭整改，帶頭開展“踐行科學發展觀具體要求”大討論，努力以自身的先鋒模范作用帶動廣大黨員干部，為推進科學發展做貢獻。

4、要堅持以正面教育為主。這次學習實踐活動的根本目的，是為了激發廣大黨員干部推動科學發展的內在積極性和創造性，解決思想觀念、發展理念、領導能力、工作作風等方面不適應科學發展觀要求的突出問題，重在總結經驗，實現自我提高。

5、要建立長效機制。這次活動重在解決問題，建章立制。建立保障科學發展的制度機制，這不僅是活動的重要內容，而且是檢驗活動成效的重要標尺。對征集到的意見建議，要分門別類進行梳理匯總，結合自己的實際，探索建立長效機制，確保學習實踐活動深入持久地抓下去，確保各項工作不斷取得新業績。

6、立足當前，著眼長遠。認真思考和謀劃全局工作，更加牢固地樹立宗旨意識，樹立穩定壓倒一切的思想不動搖，嚴密防范、嚴厲打擊境內外“三股勢力”的各種分裂破壞活動，確保新疆長期穩定，切實維護國家安全。牢固樹立和堅持正確的事業觀、工作觀、正績觀，認認真真學習、老老實實做人、干干凈凈干事，始終保持高尚的精神追求和道德情操。

最新鄉長學習發展觀心得體會大全（19篇）篇十八

決心做到如下幾個方面：

1、要牢牢把握住這次活動的指導思想。開展深入學習實踐科學發展觀活動的指導思想可以簡單概括為四句話：第一是高舉一面旗幟，即高舉中國特色社會主義偉大旗幟；第二是貫穿一條主線，即貫徹落實科學發展觀，促使自己各項工作又好又快的發展，實現科學發展、和諧發展、率先發展；第三是達到三個目標，即達到解決問題、推動工作、促進發展的目標；第四是抓好各項工作的落實，提升服務水平，服務質量。

2、要明確這次活動的目標要求。根據自己的實際，這次活動要達到的主要目標是要解決好三個方面的的問題，一是解決好思想解放程度不夠，發展思路還不夠開闊，工作中的`亮點不多的問題。二是解決好工作中新方法、新舉措還不多，突破性的工作還比較少的問題。三是解決好主動出擊、重點突破的氣魄還不夠的問題。一定要通過這次學習實踐活動，進一步解放思想，轉變觀念，大膽創新，爭取各項工作有一個新的突破。

3、一定要充分發揮模范帶頭作用。要在活動中做到“六個帶頭”：即帶頭學習，帶頭調研，帶頭征求意見，帶頭分析評議，帶頭整改，帶頭開展“踐行科學發展觀具體要求”大討論，努力以自身的先鋒模范作用帶動廣大黨員干部，為推進科學發展做貢獻。

4、要堅持以正面教育為主。這次學習實踐活動的根本目的，是為了激發廣大黨員干部推動科學發展的內在積極性和創造性，解決思想觀念、發展理念、領導能力、工作作風等方面不適應科學發展觀要求的突出問題，重在總結經驗，實現自我提高。

5、要建立長效機制。這次活動重在解決問題，建章立制。建立保障科學發展的制度機制，這不僅是活動的重要內容，而且是檢驗活動成效的重要標尺。對征集到的意見建議，要分門別類進行梳理匯總，結合自己的實際，探索建立長效機制，確保學習實踐活動深入持久地抓下去，確保各項工作不斷取得新業績。

6、立足當前，著眼長遠。認真思考和謀劃全局工作，更加牢固地樹立宗旨意識，樹立穩定壓倒一切的思想不動搖，嚴密防范、嚴厲打擊境內外“”的各種分裂破壞活動，確保新疆長期穩定，切實維護國家安全。牢固樹立和堅持正確的事業觀、工作觀、正績觀，認認真真學習、老老實實做人、干干凈凈干事，始終保持高尚的精神追求和道德情操。

最新鄉長學習發展觀心得體會大全（19篇）篇十九