優秀作文需要注意段落結構的合理安排，使文章的層次清晰可見。以下是一些優秀作文的精華摘錄，它們或許能給你一些靈感和啟發。
最新快樂圣誕小學（通用22篇）篇一
今天是圣誕節，小朋友們真高興啊，小朋友們收到禮物，我也收到禮物，有平安果，有小圍巾，它是白色的.，軟軟的，上面有小兔子，真可愛，是張若萱送給我的，我特別喜歡。
張帆送給我一個圣誕老人，白胡子，紅帽子，矮個子，真好玩，我也喜歡。我也想給他們送禮物，明天我和媽媽一起去買-還有親愛的老師。
最新快樂圣誕小學（通用22篇）篇二
今天早上，我和爸爸到了麥當勞們那里有很多人在搬東西，當然我并不知道他們在干什么，但是我進去一看原來我們的老師都在里面啊！我的爸爸和老師說了一聲就走了，接下來的任務就是安安靜靜的坐在原地不動，等待其他人的到來，不過我們的老師都穿的一樣的衣服，有些老師都認不出來了，但是看正面還是看得出來的，就下來的第一個活動就是新每人寫兩張感恩卡，待會到外面去發。
接下來的任務是沒人10元錢去購物，限制時間在5分鐘，當時我們一聽五分鐘，一下子都要暈了，但是不是一個組五分鐘是一起去，不過還有一個條件，就是每完成一個組，時間就減去10秒鐘，這下有些同學的時間就不夠了，到了那里我們等老師控制好范圍以后我們點開始以風的速度開始那東西，一組完事了現在時間減去了10秒，我們另幾個組開始緊張了，到了最后我只拿了3包零食，哎悲哀呀，雖然拿了三包，可是你們不要以為我那夠了10元錢，事實不是那樣的，而是我只花了3元錢，我們回到麥當勞以后上了外教課。
我們上完以后又跳了一個舞我們就去分發感恩卡了，時間是20分鐘，我們分完以后就會麥當勞了，過了20多分鐘，我們開始吃飯了，每人的飯量是：一個漢堡、一份小薯、一杯小杯可樂。
我們吃完以后便拿著自己的零食去看電影了，我們在魯信電影城看電影我給王燦宇留了一個空，我們兩個一起看了森林戰士看完以后每人分發了一個毛絨玩具，毛絨玩具有兩種，一種是麥當的，一種是小熊的，我獲得了一只小熊，王燦宇獲得了一只麥當，我和人王燦宇等到了他媽媽叫來幫忙接我們兩個的蘇阿姨，帶著我們兩個會書店了。
今天玩得真開心啊！
最新快樂圣誕小學（通用22篇）篇三
叮叮當！叮叮當！圣誕節來臨，好多人家都開始布置圣誕節，我們家也開始布置，很多地方也賣起圣誕節的飾品、卡片，大家要把美妙的祝福傳送出去，讓新的一年更快活、平安。
我希望爸爸身體健康，我是小草，他是泥土，他讓我快樂的生長，他也是我的盔甲，一直保護我。爸爸，您工作好辛苦喔！希望您能早點下班、薪水很多，我要送他幸福，圣誕老公公來為他祝福吧！
我也希望我們班上的同學快快樂樂、平平安安，希望全班同學相親相愛，不要為小事而爭吵，大家要像蝴蝶在飛舞一樣快樂。我還想祝福我的`好朋友徐鵬，希望他考試一百分，我要祝福我的老朋友陳柏逸的恐龍卡很多，爬單杠更強，我對同學的祝福星星像一樣那么亮晶晶。
我要祝福很貧窮的人，祝福他們很有錢，希望他們快快樂樂的活下來，能夠有食物吃。生病的人最可憐，希望他們趕快好起來，像三角龍一樣強壯。我更希望我媽媽在天國可以保佑我，當我遇到麻煩，她會保佑我，我要祝福她快樂，希望她能夠跟我講話，我要跟她說她是很棒的人喔！
圣誕老公公，希望您讓我的愿望實現，請把我的祝福傳送出去吧！
最新快樂圣誕小學（通用22篇）篇四
圣誕節的那天晚上，我和爸爸媽媽一起去嵊州賓館吃圣誕大餐。
我走進去的時候，圣誕老爺爺在大門口送我們禮物呢。我拿了一個會亮的胸章，可漂亮了！最精彩的`節目是變魔術，魔術師讓我寫了“小白兔”三個字，就馬上變出了一只真正的小白兔網，我抱著小白兔高高興興地回家了。
我一定會好好照顧小白兔的！
最新快樂圣誕小學（通用22篇）篇五
忽然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的上課鈴聲響了，我們的三位代課老師都走了進來。隨后，我們班的舞王――劉軒用她填美的聲音叫道：“今天是圣誕節，有特殊人為你們表演哦！請示目以待吧！”體育健將大搖大擺地走了上來。剛開始就讓大家對他刮目相看：先來了個后空翻，又來了個單手翻，最后又給大家跳了段拉丁舞。可真精彩！
舞王帶著她的兩個小徒弟走了上來。之后，音樂奏響了。她們三個跳起優美的舞蹈。
還有走秀、演故事……。
那天可真精彩，至令我難以忘懷。我真希望天天都是誕節。
最新快樂圣誕小學（通用22篇）篇六
在大家殷切的期待中，在飛舞的雪花中，圣誕老人悄然而至，他會給我們這些可愛的孩子們帶來怎么樣的欣喜呢?那得等明天醒來時才知道了。不過，在這個平安夜，吳老師倒是給我們帶來了一份激動人心的禮物：四一班將舉行一個由我們自編自導的圣誕狂歡party。
這天早上，同學們都早早地來到了教室，賣力地拖地、擦窗，裝扮教室??等老師到教室里一看，大吃一驚!瞧，黑板的兩旁飄著大片的“雪花”，幾個五顏六色的氣球也來湊熱鬧，中間龍飛鳳舞的“圣誕快樂”幾個大字也在那邊向大家喜氣洋洋地笑著。
等待的時間真是漫長，終于熬到了那個盼望已久的時刻，吳老師宣布：圣誕派對開始啦!在大家熱烈的掌聲中，每個小組都拿出了一個大蛋糕，點起了搖曳的燭光，大家一起唱起了圣誕快樂歌。又象過生日一樣，幾個小腦袋湊在一起吹滅了蠟燭，大伙兒一起分享著美食，吃得小嘴上都是白白的鮮奶，再相視而笑，融融的暖意從心中升起。
等我們吃飽喝足了，我們精彩的節目也隆重登場了。先說說踩氣球游戲吧!只見兩個同學昂首挺胸走進了表演場地，等老師一聲令下，他們就飛快地踩起了在地上跳動的氣球，氣球也好象在和他們捉迷藏，一會兒東，一會兒西，終于被機靈的同學逮個正著，只聽到清脆的一聲響，踩碎啦!那邊也傳來了“呯呯”的聲音，圍觀的同學也興奮地大聲歡呼著，氣球也似乎向我們祝福著：(碎碎)歲歲平安!
搶糖游戲是同學們最喜歡的游戲了，愿意玩的同學都去了，我當然也是其中一個，小沈同學象是一位春的使者，拎著滿滿的一籃糖，抓了一大把就往上扔，大家抬頭往天花板上看，直感覺那一顆顆糖果象美麗的流星墜落人間，帶著上天的祝福，帶著對新年的期盼，美麗地流淌在我們身邊。我們起勁地去抓，那可是吉祥物哎!我終于搶到了一顆，馬上剝開塞進嘴里，那個甜呀，比平時吃的甜多啦!
還有許多好玩的呢??這個圣誕呀，我永遠也不會忘記，雖然我還是剛剛轉學來到到這個大家庭中，但是，卻能和大家在一起如此親密無間地玩樂，如此放松地享受這份快樂，真好!
最新快樂圣誕小學（通用22篇）篇七
今天晚上是圣誕節，但它不是中國的節日，它是一個外國的.傳統節日。你知道這個節日是紀念誰的嗎？它是紀念耶穌的，那你知道圣誕節要吃什么嗎？我知道圣誕節要吃什么，比如：火雞、三文魚、布丁、火腿和紅酒。
我告訴你圣誕節的紅酒可有意思了，它放入了很多東西：紅糖、桔子皮、杏仁，葡萄干等佐料，然后再火上一邊加溫一邊攪拌，最后淋上一點伏特加，起鍋之后，一杯下肚，真是又香又甜！我想：圣誕節可真有趣??！
最新快樂圣誕小學（通用22篇）篇八
圣誕節的晚上，我在家寫作業，然后看見小姨很神秘的向我走過來，小姨問我有什么愿望嗎？我搖了搖頭，忽然小姨從她背著的兩只手里面拿出了一個閃閃發光像王冠的發夾和粉色的小蝴蝶發夾，我高興的跳了起來，因為我很喜歡它們，小姨問我喜歡嗎？我說：喜歡！小姨說這是送我的.圣誕禮物，我很開心，如果天天過圣誕節多好?。∧菢泳涂梢蕴焯焓盏蕉Y物了。
最新快樂圣誕小學（通用22篇）篇九
“圣誕節”原本是外國人的節日，可是現在中國人也喜歡過這樣的洋節。
今天中午，我們二家六個人去漢巴味德吃自助餐，品種特別多，有各種烤肉、小菜、飲料、水果、甜點。我吃得很愉快。
吃完飯，我又去了游樂園。我和姐姐在里面玩得很開心。我們玩了滑梯、管道、跳跳床，我們還玩了捉迷藏哪！
玩完后，我們到了姐姐家玩玩具。玩具可真多呀！走時我還拿了許多玩具。
最新快樂圣誕小學（通用22篇）篇十
在教室不同的地方放了8棵圣誕樹，樹上掛滿了小禮物；教室門上貼了一顆很大的白色星星；還在黑板上寫了圣誕happy把教室裝扮的'很漂亮。我們在教室里開圣誕會，大家都準備了精彩的節目。有的唱歌、有的跳舞還有的猜謎語和講笑話。
大家表演的節目都很出色。這是第一次和同學們過圣誕節，多么歡樂的圣誕節！
最新快樂圣誕小學（通用22篇）篇十一
五顏六色的圣誕樹、悅耳動聽的圣誕歌、紅帽子白胡子的圣誕老公公，以及接龍般，一攤又一攤美味可口的食物，就是我腦海中最難忘的圣誕派對。
幼兒園時，學校決定在圣誕節辦一場圣誕派對，并邀請家長參加。到了圣誕節，全校宛如置身于歡樂嘉年華，老師全戴上了圣誕帽，經營起一攤攤的美食佳肴，大批的家長更是一窩蜂的涌進學校，把派對擠得水泄不通，人聲像熱鍋上的.水珠，霹靂叭啦的響個不停，好不熱鬧。
我們也沒閑著，一早就換好舞蹈表演的服裝，準備上臺好好大展身手。當輪到我們班表演時，老師帶領我們上臺，我們一上臺就趕緊排好隊伍，擺出預備姿勢。我被排在最醒目的第一排，心情很忐忑不安，深怕會跳錯，可是當歡樂的音樂響起，我就忘記了緊張，肢體自然而然的隨著音樂節板伸展擺動，就像一只在水里漫游的魚一樣。當我們表演一結束，臺下馬上響起如雷的掌聲，閃光燈更是此起彼落，閃亮得讓我的眼睛張也張不開。
舞蹈表演后，就是我們的自由活動時間，我緊緊抓著爸媽的手，一起去逛學校五花八門的攤位。路上不只可以看到一閃一閃發光的圣誕樹，還遇見了由園長裝扮的圣誕老公公，我幸運的拿到他送的枴杖糖，開心極了。不過人實在太多，看起來就像一大片樹海，我的每一步幾乎都會踩到人，最后只能回到教室休息。
現在想到那天的圣誕派對，我就會高興的微笑起來，雖然身體會感到疲累，可是那種熱鬧歡樂的氣氛，卻深深吸引著我，讓我時?；貞浧鹉菚r的點點滴滴。
最新快樂圣誕小學（通用22篇）篇十二
您最近快樂嗎？天氣變冷了，要穿厚一點喔！
希望今年您能送我一個很棒的禮物，我想要的.禮物是芭比娃娃的衣服和房子，如果你能實現我的愿望，就能讓我過一個最快樂的圣誕節了。
如果你是我爸爸媽媽，我要謝謝您每天對我的照顧，如果您不是我爸媽，你真的是圣誕老公公，那我就泡一杯牛奶給你。
祝：
長命百歲、平平安安！
最新快樂圣誕小學（通用22篇）篇十三
一、主題來源：
一年當中總是回有一些特別的日子，時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節日"不僅是我們生活經驗之一，也是文化習俗的表現。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂，不管愿望有沒有實現，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節"總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過"快樂圣誕節"主題，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。
二、主題預設目的：
1、協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養幼兒一定的觀察力、想象力。
2、了解圣誕節的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。
3、了解圣誕節的吉祥物，學習分類方法，增進創造思考能力。
4、嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節日的喜悅。
5、積極參與圣誕的環境布置，初步有空間審美能力。
6、通過圣誕慶祝活動，幼兒虛幻參與團體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學會與人相互合作的精神。
三、活動準備：
1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關《圣誕》的歌謠、兒歌。
3、收集有關《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
4、鈴兒響叮當磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。
5、剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。
四、家長參與：
1、協助幼兒收集各種有關圣誕的資料（圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等）。
2、利用節假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。
3、親子制作"給老師的圣誕卡"。
五、主題活動過程。
1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發幼兒參與活動的興趣。
師：你們看誰來了？
2、介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。
3、請。
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幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。
4、介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。
5、師幼共同創編圣誕兒歌。
活動二：故事：圣誕老公公是誰？
1、導幼兒分享對圣誕的認識。
2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內容。
（1）圣誕老公公是誰？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
3、教師再一次講述故事，引導幼兒聯想圣誕老公公送禮物的種種情景。
師重點引導幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的？"。
4、請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進行表演。
活動三：自制圖書"我看到的圣誕節"。
1、請幼兒說說圣誕節周圍環境的變化。
（1）圣誕節快到了，你在哪發現了圣誕節？
（2）你看到了圣誕節是什么樣子的？
2、師把幼兒所看到的圣誕節編成一個小故事，與幼兒進行講述。
3、請幼兒把自己看到的圣誕節畫下來，師講述"幼兒看到的圣誕節"引導幼兒自己看到的圣誕節進行作畫。
4、協助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。
活動四：韻律活動：鈴兒響叮鐺。
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據音樂節奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。
2、引導幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節。
3、幼兒傾聽音樂，引導幼兒大膽積極的做出動作。
（1）幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺？
（2）請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導幼兒進行觀察和模仿。
（3）教師把幼兒表演的動作進行組合，師范表演。
（4）引導幼兒學習韻律表演，重點指導幼兒跑跳步的動作。
4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。
活動五：環境布置：我們的圣誕節。
1、圣誕大搜索。
2、幫助幼兒合理分工，協助幼兒選取過關材料。
（1）粘貼圣誕帽（2）粘貼圣誕樹（3）粘貼圣誕彩鏈。
教師隨即、機根據幼兒的組合、能力差異進行指導和建議，促使每個幼兒都能為布置環境出一份力，沉浸在準備歡度圣誕的氛圍中。
3、幼兒合作布置，教師巡回指導。
4、分享快樂，慶祝成功。
活動六：英語活動：圣誕快樂。
1、教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merrychristmas！
2、教師逐一出示圣誕節的有關飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發音。
3、游戲：whatisit？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas！
活動七：親子活動：給老師的圣誕卡。
1、提出主題，引導幼兒進行討論：
師：圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
（1）師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。
（2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？
3、提出制作時的要求，
（1）先設計好在進行制作，大膽使用各種材料。
（3）使用工具、材料時用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。
（1）教師全面觀察巡視，適時給予幫助。
（2）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。
5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。
最新快樂圣誕小學（通用22篇）篇十四
圣誕節的時候，有賣圣誕帽子、圣誕老人小布偶、圣誕賀卡、拐杖形糖果等物品。
圣誕節我是怎么過的呢？哈哈！我過圣誕節過的非常精彩！
我在某家店買了很多拐杖形糖果，還買了很多零食呢！有薯片、巧克力、餅干、辣條、飲料等豐富零食呢！
最新快樂圣誕小學（通用22篇）篇十五
以前，我不知道有個圣誕節。
現在，我知道圣誕節，就是圣誕老人會給小朋友派發禮物的節日。
因為太多功課要考試，因為有太多作業要做，等我想起今年的圣誕節時，已經是12月25日的晚上了。我嘟著嘴對媽媽說：“媽媽，我還沒過圣誕節呢!”媽媽說：“圣誕節是外國的節日，相當于我們的春節。我們不過外國人的節日，我們過我們的春節!”我還是嘟著嘴說：“可是我太想過圣誕節了!為什么圣誕老人就不能給我派發禮物啊?”媽媽眼珠子一轉，躬著腰，笑瞇瞇地對著我說：“圣誕老人也會給你派發禮物的!”我眼前一亮，瞪大眼睛，急切地問：“真的啊?在哪?在哪?”媽媽又笑瞇瞇地說：“只要你積極向精品學習。
作文。
網投稿，用不了幾天，圣誕老人就會給你寄來禮物嘍!”我一聽，立馬一蹦一跳地跑進書房，一邊跑一邊說：“那我現在立即動筆寫!”媽媽又樂呵呵起來，我也開心地笑了。
我希望用手中的筆，寫出精彩的文字，投向快樂的本站，換取圣誕老人派出的新年禮物!耶!
最新快樂圣誕小學（通用22篇）篇十六
一年一度的圣誕節到了，今天放學爸爸就代我去參加圣誕節聯歡晚會。
我們終于到達了地點，我一下車真是太熱鬧了，有音樂又有舞蹈。當我們來到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著看著，忽然一個又老又歡快的聲音從遠處傳來：“marrychristmastoyou!”原來是圣誕老人來了，他把小朋友們領上臺，讓我們起歡快的舞蹈。時間慢慢地過去了，舞蹈停止了，晚會的主持人來了，圣誕老人不見了，我覺得越來越沒勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會爸爸走過來說：“你都快把我急壞了，他看看哪個小朋友像你一樣，跑來跑去？”
“人家只是想玩一玩，覺得那里太沒意思了?！蔽揖镏炻卣f到。這時我聽到支持人阿姨說“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請大家把目光轉移到后面的大吊鐘上?！币宦犨@話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響，這時，一位長長的胡子，白發蒼蒼的老人，背著一個大禮包，帶著滿面的笑容走向人群中，我看見了他，圣誕老人似乎活了，我激動的連話都說不出來，我只顧著真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話，我還沒跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說：“祝你以后的日子里快樂成長，好好學習?！蔽抑x了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因為找我又被我急壞了。
今天是圣誕節，我祝全班同學和所有的老師，睡個好覺，我祝大家在以后的日子里開心長久。
最新快樂圣誕小學（通用22篇）篇十七
看天空星斗觀月圓美滿。
也許在這一個圣誕節我看不到雪花。
卻可以感受一樣的清涼。
也許在這一個圣誕節我看不到親人。
卻可以感受一樣的親切。
也許在這一個圣誕節我聽不到笑聲。
卻可以感受一樣的歡樂我喜歡喜慶的感覺。
喜歡把我今天的感覺奉獻給我的朋友。
聽……。
那一曲曲音樂在天空中響起。
看……。
那一顆顆星星在云朵在徘徊希望新的一年里。
最新快樂圣誕小學（通用22篇）篇十八
以前，我不知道有個圣誕節。
現在，我知道圣誕節，就是圣誕老人會給小朋友派發禮物的節日。
因為太多功課要考試，因為有太多作業要做，等我想起今年的圣誕節時，已經是12月25日的晚上了。我嘟著嘴對媽媽說：“媽媽，我還沒過圣誕節呢！”媽媽說：“圣誕節是外國的節日，相當于我們的春節。我們不過外國人的節日，我們過我們的春節！”我還是嘟著嘴說：“可是我太想過圣誕節了！為什么圣誕老人就不能給我派發禮物??？”媽媽眼珠子一轉，躬著腰，笑瞇瞇地對著我說：“圣誕老人也會給你派發禮物的！”我眼前一亮，瞪大眼睛，急切地問：“真的??？在哪？在哪？”媽媽又笑瞇瞇地說：“只要你積極向。
作文。
網投稿，用不了幾天，圣誕老人就會給你寄來禮物嘍！”我一聽，立馬一蹦一跳地跑進書房，一邊跑一邊說：“那我現在立即動筆寫！”媽媽又樂呵呵起來，我也開心地笑了。
最新快樂圣誕小學（通用22篇）篇十九
窗外的雪花在天空飄遙，教堂里的贊美詩在人群流動，我在祈禱：愿圣誕之夜的燭光，開啟你心頭一喜悅，使你的人生更加亮麗輝煌！
在這闊別的歲月里，悠悠思念，且籍此小小信息，為我們的友情加溫，也愿它帶給你快樂無數，在這潔白的圣誕節日！
在隆冬來臨之際，希望你身體健康，永遠快樂的就像爐子上的水壺一樣，即使屁股燒得紅紅的，也依然快樂的吹著口哨幸福的冒著鼻涕泡泡。
走過了山山水水，腳下是高高低低，經歷了風風雨雨，還要尋尋覓覓，生活是忙忙碌碌，獲得了多多少少，失去了點點滴滴，重要的是開開心心！朋友，圣誕快樂！
祝愿你天天呼吸好空氣，穿戴都是純棉絲，吃喝都是純綠色，生活接近自然過。別忘了，我還祝你圣誕快樂！
圣誕節來圣誕樹，圣誕老人送禮物，閉上眼睛許個愿，長對翅膀飛上天，圍著地球隨便轉，圣誕之夜都實現，錯過機會后悔晚，你可別行動太慢。
美好的回憶中融進深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱，多多保重，如愿而歸！在這嚴冬愉悅節日，愿借這條小小的短信遙祝你，平安，幸福！
平安夜，我祝你平平安安；圣誕夜，我愿你幸?？鞓罚豢駳g夜讓我們一起狂歡！
最新快樂圣誕小學（通用22篇）篇二十
寒冷的冬季，愿你像圣誕老人般擁有永遠不變的健康;競爭的社會，事業像雪橇車那樣永遠沒有阻力;多彩的世界，幸福像圣誕老人的禮物滿滿一包袱。
喜歡春天的生氣盎然，夏天的翠綠蔭蔭，秋天的碩果累累，冬天的白雪皚皚，更喜歡在每年的這個時候，為我喜歡的人送去我的祝福：圣誕快樂!
沒有雪花，依然浪漫。即使寒冬，倍感溫暖。燭光搖曳，華燈璀燦。爐火熊熊，張燈結彩。圣誕樹下，禮物如山。鐘聲敲響，吉祥浪漫。祝福聲聲，幸福永遠!
溫馨的夜，溫馨的酒，溫馨的圣誕使人留。甜蜜的風，甜蜜的雪，甜蜜的短信忘記愁。祝福的樹，祝福的禮，祝福的短信送給你。圣誕快樂。
考慮圣誕祝福將會對你的手機瘋狂襲擊，我決定更換我的手機發動機，提前占領制高地，使用我的秘密武器，導彈“圣誕快樂”對你奮力的進行第一擊。
一抹夕陽染霞光，夜幕降，華燈上，白雪鑲青松，歡聲嵌盛裝，西洋為中用，時尚已平常，圣誕老人揭皇榜，也曾高中狀元郎，謹祝諸君圣誕樂!
想你，特別是在圣誕夜，我總托付圣誕老人捎去我的祝愿，不管明天會發生什么改變，我會為你默默祈禱到永遠。
圣誕到，雪花飄，鐘聲起，祝福早。驚喜無限，禮物多多。圣誕馬上就到了，你還不快點來接禮物?呵呵，祝正在看短信的小家伙圣誕快樂!
酌一口美酒，心放寬;聽一段音樂，心悠閑;賞一番雪景，心坦然;讀一封短信，心溫暖;傳一傳祝愿，心里甜。祝君快樂在圣誕，開心快樂永不變。
潔白的雪花，五彩的圣誕樹，絢麗的煙火一起映襯出多彩的圣誕節。我把我的祝福寫成詩、繪成畫都不能表達我的心意，我決定用短信祝福你：圣誕快樂。
圣誕節到了，送你一棵圣誕樹：健康的體魄是樹根，幸福的家庭是樹干，順心的事業是樹枝，美滿的愛情是樹葉，輝煌的成就是樹冠，愜意的生活是樹蔭!
最新快樂圣誕小學（通用22篇）篇二十一
日復一日，月復一月，年復一年，光陰似箭，日月如梭，終于迎來了一年一度的圣誕節，我們來到了安文小學，和伙伴們共同度過了一個快樂的圣誕——快樂英語活動。
我們走進了安文小學的大門，首先看到的是精彩的表演，表演的內容很豐富。如：小紅帽的故事，舞蹈、英語單詞發布會，還有一些抽獎的活動。當然這只是整個內容的一部分。最令我開心的是——“跳蚤市場”，里面的人都賣力的吆喝著，我東看看西看看，沒找到適合自己的東西，后來我又轉過一些攤位，呵，這地方東西多的眼花繚亂，這么多的好東西，我都不知買哪一件好。這時，我的朋友過來了，她幫我買了一件非常漂亮的禮物，讓我愛不釋手。我們又去逛了好幾個攤位，她又買了幾件我喜歡的東西送給我。在臨走之前，我也買了幾件禮物送給她，活動也已經漸漸接近了尾聲，我們在安文小學領了圣誕節的禮物之后，又坐上了回校的客車。
我們的歡聲笑語回蕩在整個車箱，我真希望時間過得慢一點，讓這快樂的時光在我們的身邊多停留一會兒。希望我們早日再聚，我永遠的好朋友——陳舒霄。
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最新快樂圣誕小學（通用22篇）篇二十二
一、??主題來源：
一年當中總是回有一些特別的日子，時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材?！肮澣铡辈粌H是我們生活經驗之一，也是文化習俗的表現?！笆フQ老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂，不管愿望有沒有實現，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過“快樂圣誕節”主題，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。
二、活動內容：自制圣誕禮物??。
三、活動目標：
1、能運用已學過的技能為朋友制作禮物，增進同伴間的友情。
2、樂意參與圣誕制作，體驗制作禮物的樂趣。
3、活動準備：
1、物質準備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干；剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠；圣誕裝飾的材料若干；百寶箱。
活動過程：
1、以談話引入，激發幼兒興趣。
（1）??以出示圣誕禮物引入。
（2）??與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物？收到的是什么禮物？
2、請幼兒討論圣誕節有什么特征，“你怎么知道圣誕節到了？”
3、引導幼兒說說自己想設計一份什么樣的禮物、送給誰等等。
3、幼兒自己設計一份圣誕禮物。
a)??鼓勵幼兒對賀卡的形狀進行創新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡（畫紙）剪出想要的形狀，然后在上面進行繪畫，粘貼等。
b)??提醒幼兒注意安全。
4、幼兒互贈禮物。
在圣誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物，互道圣誕祝語。