職業(yè)規(guī)劃是在個(gè)人職業(yè)生涯中制定的一種有目標(biāo)、有計(jì)劃的發(fā)展路徑，它能夠幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。在下面的篇章中，我們將分享一些成功人士的職業(yè)規(guī)劃心得和經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家一些啟發(fā)。

職業(yè)規(guī)劃書(shū)（通用20篇）篇一

國(guó)內(nèi)一所教育研究院曾對(duì)6萬(wàn)多名大學(xué)生的調(diào)查表明：57.8%的大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意；70.5%的學(xué)生表示希望改變專業(yè)，選專業(yè)職業(yè)規(guī)劃是“知己”的前提。緣何出現(xiàn)這么多考生對(duì)所選專業(yè)不滿意呢？歸根結(jié)底是因?yàn)榭忌谶x擇院校和專業(yè)時(shí)，不清楚自己究竟將來(lái)想做啥，對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有明確的規(guī)劃。如果在報(bào)考院校和專業(yè)時(shí)，能適當(dāng)為自己做一下未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，相信上述的調(diào)查可能就是另外一種結(jié)果。

職業(yè)生涯規(guī)劃就是指結(jié)合自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，制訂相應(yīng)的培訓(xùn)、教育和工作計(jì)劃，并按照生涯發(fā)展的階段實(shí)施具體行動(dòng)以達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生，因此，對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃，就是為自己繪制未來(lái)理想的藍(lán)圖。如果考生在填報(bào)高考志愿之前能夠適當(dāng)?shù)刈雎殬I(yè)規(guī)劃，那么在志愿選擇上將更多地避免盲目，效率與效果將大大提高。

“沒(méi)有最好的專業(yè)，只有最適合的專業(yè)”。這是考生選擇專業(yè)最基本的原則。填報(bào)高考志愿，是每個(gè)考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如醫(yī)生、藝術(shù)家、法官等職業(yè)，必須要以大學(xué)所學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)。其他專業(yè)的畢業(yè)生，雖然也有改行的，并且其中也不乏成功人士，但這并不是人人都可以實(shí)現(xiàn)的，職業(yè)生涯規(guī)劃《選專業(yè)職業(yè)規(guī)劃是“知己”的前提》。因此，考生應(yīng)盡可能實(shí)現(xiàn)高考志愿、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)和事業(yè)的統(tǒng)一。

弄清自己將會(huì)是一個(gè)什么樣的人很重要。

許多網(wǎng)站和專門的職業(yè)生涯規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)都有相應(yīng)的技術(shù)可以為同學(xué)們進(jìn)行職業(yè)測(cè)試。因此，高中生最好能夠嘗試去做職業(yè)生涯規(guī)劃，盡早了解自己的特點(diǎn)，掌握自己未來(lái)的發(fā)展方向，找到適合自己成長(zhǎng)的最佳路線。根據(jù)很多專家的建議，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該遵循一些原則，在此簡(jiǎn)單介紹，供考生參考。

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要有可行性。如你想將來(lái)成為一名既懂技術(shù)又懂管理的人才，那么最好先學(xué)一個(gè)理工科類的本科專業(yè)，畢業(yè)之后再在管理領(lǐng)域進(jìn)一步深造。但這種情況如果反過(guò)來(lái)卻是非常艱難的，因?yàn)閷W(xué)科本身存在著某些需要我們?nèi)プ裱囊?guī)律。

其次，要有挑戰(zhàn)性。并不是說(shuō)做一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃就是好規(guī)劃。如果一個(gè)規(guī)劃很容易達(dá)到，雖然可行，卻并不成功。規(guī)劃的每一步都給自己一些壓力，盡管有難度，但是通過(guò)努力是可以做到的。這樣，通過(guò)每一步的進(jìn)步，不斷提升自己的水平和實(shí)力，最終達(dá)到目標(biāo)時(shí)，相信能夠帶給你成功的喜悅。

第三，規(guī)劃不是一次定下的，需要適時(shí)調(diào)整。一個(gè)人周圍的環(huán)境和個(gè)人的狀態(tài)是不斷發(fā)展變化的，個(gè)人的規(guī)劃就需要不斷地調(diào)整，同時(shí)這種調(diào)整要避免朝三暮四。有些學(xué)生一入學(xué)發(fā)現(xiàn)不喜歡自己的專業(yè)，就開(kāi)始想轉(zhuǎn)專業(yè)，轉(zhuǎn)完專業(yè)又發(fā)現(xiàn)新轉(zhuǎn)的專業(yè)因?yàn)槟撤N原因，未來(lái)就業(yè)前景不看好，又開(kāi)始琢磨學(xué)雙學(xué)位或者準(zhǔn)備考其他專業(yè)的研究生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己最終什么也沒(méi)有趕上。現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)，計(jì)劃往往趕不上變化，這就需要學(xué)生能夠不斷學(xué)習(xí)。

第四，規(guī)劃不是簡(jiǎn)單的計(jì)劃，應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)性。制訂規(guī)劃應(yīng)該盡量從大方向著眼，制訂盡可能的遠(yuǎn)期目標(biāo)。一旦規(guī)劃變成了計(jì)劃，執(zhí)行起來(lái)往往會(huì)令自己不知所措。

志愿中如何參考自己的職業(yè)規(guī)劃。

那么在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)該怎樣參考做出來(lái)的職業(yè)規(guī)劃呢？這里把指導(dǎo)考生填報(bào)志愿的一些經(jīng)驗(yàn)與大家分享。做完職業(yè)規(guī)劃之后，有兩個(gè)問(wèn)題已經(jīng)有了答案，一個(gè)是你個(gè)人的興趣愛(ài)好在哪些領(lǐng)域，另一個(gè)是你將來(lái)適合哪些種類的職業(yè)。根據(jù)這兩個(gè)答案，考生在填報(bào)志愿的時(shí)候就會(huì)有比較明確的方向了。

如果一個(gè)學(xué)生有興趣且適合成為機(jī)械領(lǐng)域的專家，那么他在填報(bào)志愿的時(shí)候就可以按照如下條件來(lái)選：

職業(yè)規(guī)劃書(shū)（通用20篇）篇二

我對(duì)自己的職業(yè)興趣總結(jié)如下：喜歡參加集體活動(dòng)善于與人交際；喜歡有挑戰(zhàn)性的工作；喜歡有系統(tǒng)、有條理、有組織的活動(dòng)；愿意幫助、照顧周圍的人；善于獨(dú)自一人解決問(wèn)題等。

二、職業(yè)價(jià)值觀

我認(rèn)為工作的目的和價(jià)值在于為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)；在于不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事，最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；希望工作以個(gè)人工作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有良好的人際關(guān)系，相處在一起感到自然；希望將工作作為一種享受的形式；追求比較高效，高質(zhì)，自由，優(yōu)越的工作條件和環(huán)境。

三、勝任能力

在工作中的優(yōu)勢(shì)：（1）身體強(qiáng)健，動(dòng)作敏捷，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力；（2）能與他人建立起友好和睦的人際關(guān)系，可以與他人合力圓滿又按時(shí)地完成任務(wù)，善于幫助他人；（3）工作勤奮，富有效率，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有靈活的組織技能和明確的工作道德；（4）注重并能很好地遵 守社會(huì)規(guī)范，忠于自己的職責(zé)，并愿意做一些對(duì)別人有幫助的事。（5）善于分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。

握的信息和資料還不夠的情況下，倉(cāng)促作決定，不考慮其他選擇。

職業(yè)分析

行業(yè)分析：教育事業(yè)在我國(guó)發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的作用是積極向上的，可以說(shuō)是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會(huì)地位和發(fā)展前景的。

職業(yè)環(huán)境分析

綜合上述的自我分析，考慮自身的家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境四方面的因素，以及自己內(nèi)在各方面知識(shí)的積累，最終我給自己定的職業(yè)類型為：數(shù)學(xué)教師。

家庭因素：我是一名來(lái)自城鎮(zhèn)的孩子，從小我就被教育著要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，找份穩(wěn)定的工作。因此我選擇了數(shù)學(xué)教育專業(yè)。 學(xué)校因素：現(xiàn)就讀于張家口教育學(xué)院，就業(yè)形勢(shì)還不能準(zhǔn)確估計(jì)，據(jù)目前統(tǒng)計(jì)來(lái)看，教育類專業(yè)畢業(yè)生情況良好而且由學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給予我們指導(dǎo)，深入淺出地引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，使我們具有了一定的專業(yè)知識(shí)技能和技巧，相關(guān)的老師針對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用，有針對(duì)性地對(duì)我們進(jìn)行了實(shí)踐性的指導(dǎo)，讓我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中加深了對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的理解，對(duì)我們從事教育工作提供了很大的幫助。相信學(xué)校會(huì)在未來(lái)的幾年更加看重畢業(yè)生的就業(yè)情況。 社會(huì)因素：首先隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)定，教育事業(yè)必須緊隨其后，因此教育類工作將是非常有前景的，教育類方向的大學(xué)生將是我國(guó)教育隊(duì)伍的主要力量，也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)重要保證和人力資源。

最后，數(shù)學(xué)教育相對(duì)來(lái)說(shuō)很好就業(yè)。工作環(huán)境單純，社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。而且學(xué)校具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易形成良好的心態(tài)，可以使自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高。

職業(yè)生涯目標(biāo)的確定

根據(jù)自己的性格、愛(ài)好和能力確定自己的職業(yè)領(lǐng)域。簡(jiǎn)單如下： 職業(yè)類型：數(shù)學(xué)教師

典 型 特 征：活潑樂(lè)觀，責(zé)任心強(qiáng)，善于自我控制，有良好的組織能力，邏輯性強(qiáng)，有較強(qiáng)的交際能力，能獨(dú)自承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 實(shí)施策略與措施。

20xx—20xx年，在一所小學(xué)工作，熟悉一切教學(xué)的工作。 20xx—20xx年，創(chuàng)辦自己的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。

反饋調(diào)整

1、職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整

以上是我準(zhǔn)備的方案，這個(gè)方案是我對(duì)人生的美好規(guī)劃。我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行自己的方案，并按照方案完善自己的人生，我會(huì)按照既定目標(biāo)一步一步的去實(shí)施。

作為一名在校大學(xué)生，通過(guò)在社會(huì)的實(shí)踐結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，在提升綜合素質(zhì)的同時(shí)，對(duì)自己是一次透視。但是在計(jì)劃的時(shí)候難免“理想化”，對(duì)自我的能力有估計(jì)不足的地方。但是，我會(huì)保持勇敢，主動(dòng)，和積極進(jìn)取的精神。不斷的對(duì)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估和回饋，讓規(guī)劃隨著成長(zhǎng)變化而與目標(biāo)日趨吻合及完善。

2、自我規(guī)劃的調(diào)整

作為專科生，需要從事這個(gè)行業(yè)，必須付出更多的時(shí)間和精力，很多知識(shí)構(gòu)成是不可規(guī)劃的，是在摸索過(guò)程中需要不斷學(xué)習(xí)和提升的。所以，每次站在一個(gè)新的角度，我都會(huì)自我審視，明確目標(biāo)，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整并給自己提出新的要求。

結(jié)束語(yǔ)

綜合上述的分析，我基本上對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有了明確的了解。我會(huì)充分利用在大學(xué)期間剩下的寶貴時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，積極參加各種相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的大學(xué)生生活，同時(shí)掌握會(huì)計(jì)的技能技巧，為自己以后的工作做好充分的鋪墊。對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)，我不僅會(huì)把它當(dāng)成是對(duì)自己的一個(gè)鍛煉，更會(huì)把它當(dāng)成是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的實(shí)際規(guī)劃，與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整，不斷的進(jìn)行反饋與修正。這份職業(yè)規(guī)劃不僅是一份個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，更會(huì)成為我作為大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的指南！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。良好的開(kāi)始等于成功的一半，而有規(guī)劃的人生就是一個(gè)良好的開(kāi)始。這份職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，雖然說(shuō)不上是成功的金鑰匙，但可以是樂(lè)譜一本，指引我奏出生命的強(qiáng)音！

職業(yè)規(guī)劃書(shū)（通用20篇）篇三

我們談到職業(yè)天賦時(shí)，指的是你大腦獨(dú)特的心智功能，這里我們說(shuō)的弱點(diǎn)，就是指你不具備的心智功能。由于每個(gè)人的大腦都是獨(dú)特的，其具有的功能也是獨(dú)特的，也就是說(shuō)，你肯定不具備其它幾十億人的大腦功能。你有那么多弱點(diǎn)，那么，你能控制得了嗎？當(dāng)然管不過(guò)來(lái)。請(qǐng)不用擔(dān)心，你沒(méi)有郭晶晶的運(yùn)動(dòng)天賦，活得也不錯(cuò)；你沒(méi)有身邊某某同事的天賦，也能活得很好。

你的職業(yè)生涯可能跟運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)毫不相干，所以管理這些你沒(méi)有的天賦，對(duì)你的職業(yè)沒(méi)有任何意義。因此，明智的控制策略，就是管理妨礙你發(fā)揮職業(yè)天賦的那些弱點(diǎn)。

如何管理呢？向你介紹最重要的3個(gè)方法：

1、換個(gè)角度對(duì)待弱點(diǎn)，將它轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。職業(yè)規(guī)劃師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，一個(gè)人放錯(cuò)了地方就是蠢才，放對(duì)了地方就是天才；在職業(yè)世界中，沒(méi)有絕對(duì)的弱點(diǎn)。富蘭克林說(shuō)，寶貝放錯(cuò)地方便是廢物。運(yùn)用馬克思的辨證思維進(jìn)行思考，你也能在職業(yè)上把弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。

就如：某公司小李天生就愛(ài)安靜，不擅交際，更不喜歡去影響別人，被提拔為項(xiàng)目組長(zhǎng)后，新的工作顯露了他管理方面天賦的欠缺。無(wú)法走上管理路線，確實(shí)讓小李懊惱了一陣。通過(guò)職業(yè)規(guī)劃，對(duì)天賦進(jìn)行確認(rèn)，發(fā)現(xiàn)自己在研究方面更有天分之后，小李坦然辭去了組長(zhǎng)的職位，專心自己的研發(fā)工作，他的安靜本性，成了他工作的祝福，他完全沉醉于自已個(gè)人的研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)中。

2、充分發(fā)揮你的天賦優(yōu)勢(shì)來(lái)蓋地弱點(diǎn)。你知道科學(xué)家是怎樣觀測(cè)太陽(yáng)黑子的嗎？他們需要通過(guò)特別的儀器，削弱太陽(yáng)的光芒，才能看到。有時(shí)天空晴朗，在清晨或傍晚，趁日光微弱，人們也能看到。但是，你千萬(wàn)不要在正午前后，日光強(qiáng)烈的時(shí)候，對(duì)太陽(yáng)直接目視，那樣，你不但看不到黑子，反而會(huì)讓陽(yáng)光灼傷眼睛。

當(dāng)你的天賦如太陽(yáng)發(fā)出光芒的時(shí)候，你的弱點(diǎn)也就被大大削弱了。所有偉大的人物都有各自的缺點(diǎn)。只是他們頭上的光環(huán)把這些都遮蓋了。常言說(shuō)：一好百好；一好遮百丑。就是這樣。

3、建立支持系統(tǒng)。這包括你可以接受相關(guān)的技能培訓(xùn)、給自己制定個(gè)人管理措施、找個(gè)有天賦的人合作等。

技能培訓(xùn)：如果時(shí)間管理問(wèn)題影響了你的工作績(jī)效，這方面的技能培訓(xùn)肯定對(duì)你有幫助，你只要花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)幾個(gè)技巧，就能有效地控制這個(gè)問(wèn)題。你沒(méi)有需要在時(shí)間管理上成為大師，只要讓這個(gè)弱點(diǎn)不影響你天賦的發(fā)揮就可以了，這很容易做到。

制定措施：李文是一家軟件公司的銷售總監(jiān)。他每天早上穿鞋前，都要花一些時(shí)間思考在左鞋上寫“如果”兩個(gè)字，在右鞋上寫“那么”兩個(gè)字。李文在工作上具備天賦，善于分析，熱情。但可惜，他缺乏戰(zhàn)略思維。也就是說(shuō)，他雖然機(jī)敏，能夠預(yù)測(cè)各種成功的可能，但是他天生不善于思考各種不同的方案，細(xì)想它們的后果。他一早想像在鞋上畫(huà)字，就是他想出來(lái)的絕招，用來(lái)提醒自己去問(wèn)“如果……那么”的問(wèn)題，從而預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題。

找人合作：我們發(fā)現(xiàn)，一些“對(duì)數(shù)字頭疼”的企業(yè)家，經(jīng)常尋找“對(duì)數(shù)字入迷”的會(huì)計(jì)師合作。而有一位高級(jí)主管，他深知他的每個(gè)下屬都有不同特長(zhǎng)，自己卻無(wú)法準(zhǔn)確識(shí)別出來(lái)。于是，他雇了一名人力資源專家，來(lái)幫助他了解每個(gè)下屬的特長(zhǎng)。商業(yè)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)了更多的合作，合作也使經(jīng)濟(jì)更好發(fā)展。經(jīng)濟(jì)環(huán)境也要求人們更多地合作。

職業(yè)規(guī)劃書(shū)（通用20篇）篇四

隨著春節(jié)的臨近，各單位的工作都進(jìn)入了年終沖刺階段。職場(chǎng)人在忙于應(yīng)對(duì)單位工作的同時(shí)，對(duì)于自身的職業(yè)問(wèn)題也頭疼不已。特別是因?yàn)榉N種原因已經(jīng)打定主意年后要換工作的人來(lái)說(shuō)，舊去新來(lái)，要想新年有個(gè)好的開(kāi)始，便要將難題擋在20xx年的大門外，為來(lái)年的“戰(zhàn)爭(zhēng)”做好準(zhǔn)備。

春節(jié)長(zhǎng)假后，是一年中招聘企業(yè)最多，招聘崗位種類數(shù)量最大的時(shí)段，但同時(shí)也是吸引了同等比例的求職者和跳槽人。機(jī)會(huì)多，但是人才也是濟(jì)濟(jì)，一不小心你便會(huì)淹沒(méi)在洶涌的求職大軍中。特別是對(duì)于那些想通過(guò)換工作達(dá)到自己職業(yè)轉(zhuǎn)型目的的人，如果沒(méi)有萬(wàn)全的準(zhǔn)備，那么在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，失敗的幾率肯定大于成功。失敗后，為了生存，難免走回頭路，很容易走進(jìn)這個(gè)周而復(fù)始的“循環(huán)”。

小白領(lǐng)alma正是嘗試了轉(zhuǎn)型失敗，不得不又退回到原來(lái)的位置苦苦思考自己的出路，不敢再輕舉妄動(dòng)卻也不甘心。

alma學(xué)的是日語(yǔ)專業(yè)，畢業(yè)后先去了一家日資企業(yè)從事翻譯工作，工作比較安逸，但是因?yàn)樾劫Y不高，發(fā)展比較緩慢，對(duì)于本職工作也不是非常感興趣，所以一直想換工作。這份工作持續(xù)了半年的時(shí)間，alma聽(tīng)說(shuō)做老師挺好的，就轉(zhuǎn)型做了培訓(xùn)學(xué)校老師。但是現(xiàn)實(shí)沒(méi)有想象中的那么好，工作枯燥繁重壓力大，周末還不能正常休息，alma說(shuō)自己難以想象做一輩子這樣的工作，堅(jiān)持了一年不得不又辭職了。之后，她又去了一家翻譯社做原來(lái)的翻譯工作，但是公司業(yè)務(wù)量不大，薪資也上不去，但也算安穩(wěn)。只是，一晃又兩年時(shí)間過(guò)去了，一直看不到以后的前途，很是迷茫。自己也想了很多，想去做編輯、銷售、人力資源或者一些管理類工作，但是也確定不了，投過(guò)一些簡(jiǎn)歷，都沒(méi)有什么反饋，也失去信心。

alma的轉(zhuǎn)型失敗最主要的原因就是因?yàn)樗龥](méi)有做好準(zhǔn)備工作，對(duì)于其他職業(yè)一知半解，只看到優(yōu)點(diǎn)看不到缺點(diǎn)，盲目嘗試終遭失敗。而面對(duì)年齡一年年的增大，再不轉(zhuǎn)變，只能使轉(zhuǎn)型的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。

職業(yè)轉(zhuǎn)型是職業(yè)人為獲得更佳的發(fā)展空間而采取的一種策略，該不該轉(zhuǎn)、往哪里轉(zhuǎn)、怎么轉(zhuǎn)，都需要進(jìn)行仔細(xì)考慮、科學(xué)評(píng)判。對(duì)職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，平日里為工作忙得暈頭轉(zhuǎn)向，難得趁此機(jī)會(huì)回顧一下自己這一年來(lái)的職業(yè)道路，好好整理一下自己的思路，才能對(duì)自己下一步的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備工作。而不是像alma這樣，想到哪出就是哪出，也沒(méi)有真正了解清楚不同職業(yè)的特征需求，就沖著大家覺(jué)得好就跟風(fēng)轉(zhuǎn)型，失敗是必然的結(jié)果。

想要在節(jié)后的跳槽高峰中轉(zhuǎn)型成功，只有“知己知彼”了解職場(chǎng)特征和需求，掌握主動(dòng)權(quán)，自己控制局面，才能“百戰(zhàn)不殆”。而對(duì)于目前年關(guān)的沖刺準(zhǔn)備工作，獨(dú)之秀首席職業(yè)顧問(wèn)張平建議可以分三步走：

首先，自己要調(diào)整到“戰(zhàn)前”的準(zhǔn)備狀態(tài)，不要被安逸所束縛

如果目前的工作不適合你，那就不要被暫時(shí)的安逸捆綁而猶豫再三。從你自身的個(gè)性、興趣、價(jià)值觀以及知識(shí)技能來(lái)考慮職場(chǎng)上的改變，評(píng)估自己各方面的長(zhǎng)處。重視興趣和能力的交匯點(diǎn)，專注于有興趣運(yùn)用的技巧，并找出能夠運(yùn)用它們的領(lǐng)域。

其次，重新詮釋自己的經(jīng)驗(yàn)和競(jìng)爭(zhēng)力，做好求職準(zhǔn)備

如果你應(yīng)聘的是你沒(méi)有從事過(guò)的崗位，招聘方可能很難想象你能否勝任不同角色。所以，確定自己情況吻合的求職目標(biāo)后，對(duì)照新的工作選擇，評(píng)估自己的背景，重組以往工作上的成就和技能讓它們看起來(lái)更為相關(guān)，并且體現(xiàn)在簡(jiǎn)歷面試中。事實(shí)證明，求職者設(shè)立好目標(biāo)、積極行動(dòng)并反思策略，有助于提高求職成功率。所以，自己確定目標(biāo)后就需要做好求職準(zhǔn)備，抓住來(lái)之不易的好機(jī)會(huì)。

最后，給予自己信心，切記堅(jiān)持助成功

面對(duì)新的環(huán)境和工作內(nèi)容難免有磨合期，所以要對(duì)新工作全心全意，不要因?yàn)橐恍├щy而停下腳步，持續(xù)嘗試并堅(jiān)持下去，總會(huì)得到一個(gè)相應(yīng)的回報(bào)。

職業(yè)規(guī)劃書(shū)（通用20篇）篇五

經(jīng)過(guò)專業(yè)的測(cè)評(píng)和一番互動(dòng),赫敦職業(yè)顧問(wèn)認(rèn)為：

胡先生具有的綜合優(yōu)勢(shì)在于個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力方面的綜合素質(zhì)，包括比較完備的教育背景、豐富的it技術(shù)開(kāi)發(fā)和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)、良好的溝通能力和表達(dá)能力、熟練的工具性（外語(yǔ)）技能，同時(shí)他對(duì)所處行業(yè)發(fā)展、單位前景及其個(gè)人職業(yè)現(xiàn)狀有深入的觀察和清醒的認(rèn)識(shí)，成為他向高端職業(yè)發(fā)展的有利條件和機(jī)會(huì)優(yōu)勢(shì)。總體上判斷，他的總體優(yōu)勢(shì)和綜合潛質(zhì)比較適于it行業(yè)及專業(yè)領(lǐng)域“技術(shù)+管理”型職業(yè)經(jīng)理人的定位和目標(biāo)方向。

根據(jù)胡先生現(xiàn)在的具體情況，職業(yè)顧問(wèn)師指出：目前胡先生的當(dāng)務(wù)之急并不在于通過(guò)行業(yè)的轉(zhuǎn)換、專業(yè)轉(zhuǎn)型改變自己的現(xiàn)狀，而是需要在于對(duì)自己的所處行業(yè)環(huán)境、單位現(xiàn)狀和個(gè)人實(shí)際狀況的作客觀的認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上采取行動(dòng)。由此職業(yè)顧問(wèn)師給胡先生提出了“三步走”的策略。

第一步：在未來(lái)的1-3個(gè)月內(nèi)，通過(guò)調(diào)整自己的期望和心態(tài)來(lái)驗(yàn)證目前想法的合理性和可行性。雖然目前他的現(xiàn)狀改變需要通過(guò)跳槽來(lái)解決問(wèn)題，但是跳槽需要方向和時(shí)機(jī)。

第二步：在未來(lái)的半年或一年內(nèi)，在it行業(yè)或相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)去關(guān)注適合自己個(gè)性特點(diǎn)、能發(fā)揮自己綜合優(yōu)勢(shì)的職業(yè)平臺(tái)，包括尋找能為以后積累更多的資歷、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)背景的知名外企工作的跳槽機(jī)會(huì)，為整體提升個(gè)人職業(yè)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)能力打好基礎(chǔ)。

第三步：適時(shí)進(jìn)行職業(yè)或職位轉(zhuǎn)型，從現(xiàn)在的技術(shù)型開(kāi)發(fā)和管理工作擇機(jī)轉(zhuǎn)入行業(yè)內(nèi)高端的it項(xiàng)目咨詢類、顧問(wèn)類或培訓(xùn)類工作，具體的職業(yè)目標(biāo)定位在咨詢師、培訓(xùn)師等方向。同時(shí)，基于他對(duì)it行業(yè)的技術(shù)、管理的理解和把握，結(jié)合個(gè)人已有的潛在職業(yè)興趣和善于溝通的個(gè)性特征，可適時(shí)向?qū)Ｊ耰t高級(jí)專門人才搜尋（獵頭）的人力資源行業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型。

赫敦管理顧問(wèn)(上海)有限公司資深職業(yè)顧問(wèn)李仲霆博士指出，像胡先生這樣30歲出頭、有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)又想通過(guò)跳槽來(lái)達(dá)到更高層次的職場(chǎng)人士為數(shù)不少，他們?cè)诠纠飺碛辛艘欢ǖ牡匚唬瑓s發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的公司給自己的發(fā)展空間不大，便急著要跳槽。事實(shí)上，他們往往對(duì)自己的情況和行業(yè)現(xiàn)狀缺乏綜合性的分析，也不知道自己應(yīng)該從哪里入手尋求更高的發(fā)展。跳錯(cuò)槽可能會(huì)讓他們進(jìn)入好幾年的職業(yè)“徘徊”期，他們會(huì)為此付出時(shí)間、精力、信心、經(jīng)驗(yàn)、金錢多方面的代價(jià)。如何來(lái)避免些“誤跳成本”，在跳槽之前應(yīng)該做好充分的觀察和分析。

首先，原來(lái)積累的東西不要放棄。在原來(lái)的行業(yè)和職位上積累的技術(shù)、能力和人脈資源等，構(gòu)成了你核心競(jìng)爭(zhēng)力的一部分，應(yīng)該成為下一步反展的一個(gè)平臺(tái)。如果轉(zhuǎn)到與自己以前的積累完全無(wú)關(guān)的領(lǐng)域，不但要從零開(kāi)始，而且以前的積累都白費(fèi)了，代價(jià)太大。因此這時(shí)的職業(yè)轉(zhuǎn)型要找到與自己的優(yōu)勢(shì)最佳的契合點(diǎn)。

其次，要為自己留出三個(gè)月到半年的準(zhǔn)備時(shí)間，做好幾個(gè)準(zhǔn)備工作：第一，學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。要向高端職業(yè)轉(zhuǎn)型只靠以前的積累是不夠的，盡管你有了某一方面的能力和行業(yè)背景，但是高端職業(yè)往往需要一些專門的技能。如做培訓(xùn)師需要培訓(xùn)技能，高層管理需要mba等，應(yīng)該在跳槽之前把這些東西學(xué)到手。另外通過(guò)學(xué)習(xí)拓展信息量，拓寬自己的知識(shí)面，構(gòu)建更為完備的能力體系，才能有支撐起一個(gè)高端職業(yè)的底氣。第二，人脈資源準(zhǔn)備。盡量多認(rèn)識(shí)你將要從事的領(lǐng)域涉及到的人，你獲得的機(jī)會(huì)會(huì)更多。第三、心理準(zhǔn)備。每個(gè)群體的氛圍不一樣，因此必須有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。你在現(xiàn)在的單位形成了一定的工作習(xí)慣，適應(yīng)了這里的氛圍，你是否能與新的組織氣氛、管理體制相融合？職業(yè)顧問(wèn)師建議現(xiàn)通過(guò)兼職來(lái)看看你自己是否適合。

再次，要做好心理調(diào)試。這個(gè)階段的人上有老下有小，生活壓力很大，加上一些身邊的同事朋友發(fā)展得特別好，更增加了他們無(wú)形的壓力。這是應(yīng)該學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)化解壓力。生活狀況的改變不是立竿見(jiàn)影的事情，跳槽需要一些準(zhǔn)備和機(jī)遇。應(yīng)該對(duì)自己的實(shí)際情況做出客觀的分析，不要無(wú)端的自責(zé)。另外，一個(gè)人的成功是多方面的，事業(yè)順利是一方面，而家庭幸福、孩子懂事也是一個(gè)人的成功之處，并且后者往往會(huì)促進(jìn)前者的發(fā)展。總之，事業(yè)上有理想有目標(biāo)是非常重要的，而能夠從多方面經(jīng)營(yíng)好自己的生活的人也是一個(gè)成功的人。

職業(yè)規(guī)劃書(shū)（通用20篇）篇六

先講一個(gè)現(xiàn)象吧，人在嬰幼兒的時(shí)候，你問(wèn)他：“你喜歡誰(shuí)？”，他會(huì)告訴你，我喜歡：“爺爺，媽媽，李阿姨”，當(dāng)你再問(wèn)他：“你為什么喜歡他們呢？”，一般的回答是：“不知道”。漸漸的，他們長(zhǎng)大了，知道：喜歡李阿姨是因?yàn)樗苣芾斫馑耍矚g爺爺是因?yàn)樗R(shí)廣，什么問(wèn)題都能回答，這樣我們就得出了：我從具體喜歡的人身上抽離出了要素——抽象概念，這些抽象概念（要素）成了我們以后判斷是否喜歡一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，而職業(yè)探索，不管是從：能力、性格、興趣等出發(fā)，都是在找到我們對(duì)于喜歡的職業(yè)的抽象概念，從而用于判斷是否選擇一個(gè)職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，其實(shí)我們都有一些職業(yè)興趣方面的認(rèn)知，如：喜歡做人力資源、喜歡管理等等，之所以感到困惑，一是對(duì)這些興趣的認(rèn)知不太明晰，二是不能夠確認(rèn)這些是我們的職業(yè)興趣，要解決此困惑，必須知道我們平常是如何確定生活興趣的，也就是“確定”的思維模式，我們很多人都會(huì)非常確定如喜歡打網(wǎng)球而不喜歡打籃球等，這個(gè)結(jié)論是否是我們嘗試各種球類運(yùn)動(dòng)最后得出來(lái)的呢？當(dāng)然不是，大多數(shù)人的思維模式如下：

1、根據(jù)條件首先排除一部分球類運(yùn)動(dòng)，如：足球太危險(xiǎn)，不喜歡與他人合作運(yùn)動(dòng)等等

2、在縮小的范圍內(nèi)做淺嘗，排除不喜歡，保留那些喜歡和不確定的繼續(xù)探索

3、在狹小的范圍內(nèi)做深層嘗試，最終確定

所以，對(duì)于職業(yè)興趣的確認(rèn)也是如此。

2、 在縮小的范圍內(nèi)做淺嘗：閱讀行業(yè)知識(shí)，人物訪談等等，

3、 在較為確定的范圍內(nèi)做更深層的嘗試：行業(yè)、職位深度研究、實(shí)習(xí)、全職工作等

通過(guò)以上步驟，我們就能越來(lái)越確定我們的職業(yè)興趣在表面和深層次的各種表現(xiàn)，也能非常確定我們的興趣。

1、 喜歡把自己展示給大眾

2、 喜歡得到他人的認(rèn)可

3、 做事情時(shí)希望加入自己的理解

4、 我喜歡不斷創(chuàng)新的精神

5、 ……

如：我喜歡打籃球：

1、 用手靈活的處理事務(wù)

2、 與他人合作共同工作

3、 對(duì)不斷變化的環(huán)境做出瞬間反應(yīng)

4、 不用很多的語(yǔ)言溝通

5、 ……

每一個(gè)興趣都可以帶來(lái)很多的探索空間，如：看電影，可以往下探索：

1、 什么樣的題材是喜歡的？

2、 什么樣的題材是不喜歡的？

3、 喜歡和不喜歡的原因是什么？

4、 一部你認(rèn)為對(duì)你影響很大的電影你是如何看待的？

5、 你是從那些方面來(lái)評(píng)價(jià)一部電影的？

6、 …….

職業(yè)規(guī)劃書(shū)（通用20篇）篇七

1.直面事實(shí)。很多人個(gè)人成長(zhǎng)有障礙，主要的原因就是不愿意直面事實(shí)。比如你之所以遲遲不愿找工作，遲遲不能交出你的作品，原因就在于你潛意識(shí)里知道自己能力很一般。所以，直面事實(shí)是一個(gè)重要的個(gè)人成長(zhǎng)戰(zhàn)略。

2.延遲滿足。很多健身計(jì)劃、減肥計(jì)劃、存錢計(jì)劃落實(shí)得不夠好，都是因?yàn)檠舆t滿足這條并沒(méi)有得到很好的修煉。

3.積極主動(dòng)。有本書(shū)叫《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》，其中談的第一個(gè)習(xí)慣就是積極主動(dòng)。書(shū)中說(shuō)，人有三個(gè)圈，最里面的是掌控圈（可控制的），中間的是影響圈（可間接影響的），最外面的是關(guān)注圈（影響不了卻能關(guān)注的）。你只有持續(xù)盯著自己積極可控的事情，也就是最里面的掌控圈，事情才會(huì)變得越來(lái)越好，你也會(huì)變得越來(lái)越有影響力。

4.提高效能。如果你能提高你的工作效能，你就可以更早地下班；如果你可以提高你的生活效能，你就可以獲得更多的休息時(shí)間；如果你能提高你的家庭效能，你在親子方面就可以獲得事半功倍的效果。所以，提高效能也是一個(gè)重要的個(gè)人成長(zhǎng)戰(zhàn)略。

5.回歸優(yōu)勢(shì)。很多人自己的事情做不好，是因?yàn)榭偠⒅约旱牧觿?shì)而不是優(yōu)勢(shì)。你應(yīng)該積極思考一下自己優(yōu)勢(shì)是什么，重新回歸，從優(yōu)勢(shì)出發(fā)。

6.以終為始。很多目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成的原因，是你缺乏真真正正地從終點(diǎn)往回想。如果你發(fā)現(xiàn)自己忙忙碌碌做了好多事卻沒(méi)有一個(gè)達(dá)到點(diǎn)上，你一定是以終為始這個(gè)部分做得不夠好，你應(yīng)該坐下來(lái)真正想明白終點(diǎn)想要什么，然后往前推。

7.要事第一。有的時(shí)候，你能夠以終為始想問(wèn)題，但你卻還是找不到問(wèn)題的核心，如果你能夠區(qū)分重要和不重要的事情，做好20％的事情，那么要事第一就是你的成長(zhǎng)策略。

8.做減法，減少要做的事。以終為始、要事第一、做減法，它們有互相重疊的部分，但是側(cè)重點(diǎn)不同。以終為始強(qiáng)調(diào)的是你要找到終點(diǎn)的方向再往回推；要事第一則強(qiáng)調(diào)你要在當(dāng)前做的事情中找到核心目標(biāo)；做減法就是直接告訴你，你做的事太多，即使你遵循要事第一、以終為始的原則也還是做不過(guò)來(lái)，你要真正地刪掉一些事情。

9.擴(kuò)大影響力。有的人可能只需要讓自己的影響力更大就可以了，讓更多人理解自己的價(jià)值。

10.尋求聯(lián)盟。擴(kuò)大影響力是單方向，也就是我讓更多人知道我；尋求聯(lián)盟是主動(dòng)地找更多與自己水平相當(dāng)?shù)娜耍覀兒退a(chǎn)生合作聯(lián)盟的關(guān)系，找的是盟友而不是找粉絲。

11.項(xiàng)目管理。有些事既不難、也不多、也不大、也是正事，但也沒(méi)做好，這就是你的項(xiàng)目管理能力比較差，沒(méi)有把目標(biāo)足夠細(xì)分。

12.看清全局。通過(guò)學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，把全局看明白，摸清整個(gè)部分再落實(shí)，事情可能會(huì)很簡(jiǎn)單。

職業(yè)規(guī)劃書(shū)（通用20篇）篇八

這一階段，大約95%的人已經(jīng)進(jìn)入職業(yè)生涯，需要確立適合自己的職業(yè)理想和生活方式，其職業(yè)規(guī)劃的主要任務(wù)是：

1.盡快度過(guò)職業(yè)適應(yīng)期，這是一個(gè)發(fā)現(xiàn)必須逾越的心理過(guò)程，也是積累職業(yè)優(yōu)勢(shì)的過(guò)程;

4.建立良好的人際關(guān)系，為今后的職業(yè)發(fā)展打好“人和”的基礎(chǔ)。

在職場(chǎng)上，快速的適應(yīng)周圍壞境，并搜索與自己水平相適應(yīng)的職業(yè)領(lǐng)域，并與自己的能力與周圍的人脈結(jié)合起來(lái)，快速適應(yīng)周圍的職場(chǎng)變化，與時(shí)代同步發(fā)展，善于動(dòng)腦筋，不斷調(diào)節(jié)自己的身心，注意觀察周圍環(huán)境的變化，不是時(shí)機(jī)地作出新的理智選擇。

在此期間，無(wú)論體力、腦力都達(dá)到了最顛峰的狀態(tài)，由于已經(jīng)奠定了基礎(chǔ)，可以在最擅長(zhǎng)的工作崗位上，好好沖刺，充分發(fā)揮。據(jù)我觀察，一個(gè)真正有實(shí)力的人，到這一階段幾乎可以獨(dú)當(dāng)一面，成為公司中的佼佼者。

處于這一年齡階段的人面臨更大的心理壓力。或已事業(yè)成功，或仍一事無(wú)成，這兩種可能都對(duì)人的職業(yè)生涯形成強(qiáng)烈的沖擊。因此擺在人們面前的職業(yè)生涯規(guī)劃任務(wù)仍然相當(dāng)艱巨：

1.積極而慎重地重新認(rèn)識(shí)自己，挖掘自身未能發(fā)揮出來(lái)的潛力，對(duì)自我再做一次設(shè)計(jì)

2.冷靜檢驗(yàn)和調(diào)整自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和信念，使之盡快適應(yīng)社會(huì)環(huán)境與現(xiàn)實(shí);

3.調(diào)整工作崗位，用以往的工作經(jīng)驗(yàn)在新的工作崗位上發(fā)揮出與眾不同的作用;

4.分析自己在職業(yè)生涯中的得失，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)

雖然這時(shí)已經(jīng)年過(guò)半百，但還應(yīng)豐富自己的職業(yè)內(nèi)涵，進(jìn)一步完善自己，讓生活變得更積極、更有意義。如：調(diào)整職業(yè)目標(biāo)，有可能的話，在同一職位層次內(nèi)調(diào)換一下崗位，給工作再次賦予新意;完善自己的人格，抓緊時(shí)間多做一些有利于社會(huì)發(fā)展的公益事業(yè)，以豐富自己的人生;作好離職退休的思想準(zhǔn)備，物色和培養(yǎng)年輕人接替自己并為其發(fā)展創(chuàng)造條件;為日后的退休生活制定一個(gè)計(jì)劃。

古人常說(shuō)，千里之行，始于足下。雖然我們規(guī)劃好了未來(lái)，但是在實(shí)踐的過(guò)程中，還是會(huì)遇到這樣或者那樣的問(wèn)題，這時(shí)我們就要適時(shí)的調(diào)整職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容，擁有更優(yōu)秀的職場(chǎng)作戰(zhàn)計(jì)劃。

職業(yè)規(guī)劃書(shū)（通用20篇）篇九

性格特點(diǎn)：

沉靜內(nèi)斂，傳統(tǒng)、謹(jǐn)小甚微，天生不喜歡顯露，即使危機(jī)和成功之時(shí)，也顯得很平靜。但是在他們冷靜的外表之下，也許有強(qiáng)烈卻很少表露的反應(yīng)。

可靠而值得信賴。是嚴(yán)肅的、有責(zé)任心的和通情達(dá)理的人。他們總是顯得責(zé)無(wú)旁貸、堅(jiān)定不變、一旦著手自己相信是最好的行動(dòng)方法時(shí)，就很難轉(zhuǎn)變或變得沮喪。

講求實(shí)際，注重事實(shí)和有責(zé)任感。喜歡陳述和聆聽(tīng)確實(shí)、清晰的事物，對(duì)于細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶和判斷。在做決定的時(shí)候，重視和利用符合邏輯、客觀的分析，傾向于參照準(zhǔn)確的事實(shí)和自己過(guò)去的經(jīng)歷。

能夠合理地去決定應(yīng)做的事情，而且堅(jiān)定不移地把它完成，不會(huì)因外界事物而分散精神。不論在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂(lè)。他們重視必要的理論體系和傳統(tǒng)慣例，對(duì)于那些不是如此做事的人則很不耐煩。

職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)：

做事一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且明智豁達(dá)，遵守規(guī)則和紀(jì)律。

具有很強(qiáng)的集中力、條理性和準(zhǔn)確性。無(wú)論做什么，都相當(dāng)有計(jì)劃性，讓人覺(jué)得可靠。

講求實(shí)際、非常務(wù)實(shí)，做事專注，堅(jiān)持性好，不會(huì)半途而廢。

職場(chǎng)劣勢(shì)：

過(guò)于關(guān)注當(dāng)前的具體工作，可能缺乏比較遠(yuǎn)大的目標(biāo)；

不重視，和周圍的人的溝通比較欠缺，給人感覺(jué)缺少一點(diǎn)人情味；

工作方法比較刻板、不靈活，害怕變革；

對(duì)別人要求比較苛刻，希望別人都能和自己一樣重視傳統(tǒng)和規(guī)則。

發(fā)展建議：

除了關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也需關(guān)注更深遠(yuǎn)的、定位于未來(lái)的問(wèn)題；花一點(diǎn)一下自己的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)咱贊賞別人；要學(xué)會(huì)打破常規(guī)，嘗試尋找新的選擇；培養(yǎng)耐心，寬容對(duì)待需要用不同方式溝通或忽視規(guī)則和程序的人。學(xué)習(xí)考慮自己的決定對(duì)別人的影響，嘗試找出一個(gè)令絕大多數(shù)人都滿意方式來(lái)解決問(wèn)題。

適合與現(xiàn)實(shí)、工作努力、關(guān)注事實(shí)和結(jié)果的人共事；適合的工作環(huán)境是那種能長(zhǎng)期提供安全性的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，使用系統(tǒng)性的工作方法，任務(wù)型定向和鼓勵(lì)堅(jiān)定意志，獎(jiǎng)勵(lì)穩(wěn)步發(fā)展和按期完成任務(wù)，并且能提供安靜、整齊的設(shè)施，允許有不被打擾工作的個(gè)人空間。

適合領(lǐng)域：

工商業(yè)領(lǐng)域、政府機(jī)構(gòu) 金融銀行業(yè)、政府機(jī)構(gòu)、技術(shù)領(lǐng)域、醫(yī)務(wù)領(lǐng)域

適合的職業(yè)：

職業(yè)規(guī)劃書(shū)（通用20篇）篇十

規(guī)劃未來(lái)，把握現(xiàn)在，大家好，我是來(lái)自生物與化學(xué)工程學(xué)院10級(jí)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的段繼祥，我的規(guī)劃主題是“勤奮尚德，務(wù)實(shí)懷遠(yuǎn)”，勤勞奮發(fā)，崇尚美德，腳踏實(shí)地，心懷遠(yuǎn)志，比爾蓋茨說(shuō)過(guò)，沒(méi)有規(guī)劃的人生是沒(méi)有方向的狂奔，我們有方向才可以快速登上成功的彼岸，他有了完備的規(guī)劃，他成就了微軟帝國(guó)。職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是必不可少的,大賽想要告訴我們的是，今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，確定職業(yè)生涯目標(biāo)，才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加有效，贏在起跑線上。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人最大的敵人是你自己，在規(guī)劃的伊始，我對(duì)我自己進(jìn)行了詳盡地分析，包括自我認(rèn)知，他人評(píng)價(jià)，專業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)等形式來(lái)認(rèn)識(shí)我自己，也讓大家來(lái)認(rèn)識(shí)我。

我個(gè)人總結(jié)，冷靜、沉穩(wěn)、務(wù)實(shí)是性格的主調(diào)，做事前會(huì)反復(fù)地思考，盡可能地做到萬(wàn)無(wú)一失，責(zé)任心強(qiáng)，凡事有弊有利，性格也有其兩面性，生活沒(méi)有激情，原則性強(qiáng)，針對(duì)于自己的負(fù)面性格，我積極地參與集體活動(dòng)，鍛煉自己能力的同時(shí)，也去彌補(bǔ)自己性格的不足。爭(zhēng)取在正面與負(fù)面之間尋找一個(gè)平衡點(diǎn)。

如果一個(gè)人只專注于自我認(rèn)識(shí)，自我陶醉，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我有做了一次360度測(cè)評(píng)。在親朋好友眼中的我是個(gè)有責(zé)任心，有韌性，有點(diǎn)木訥的人。

同時(shí)專業(yè)的測(cè)評(píng)也給我一個(gè)清楚認(rèn)識(shí)自己的依據(jù)，接下來(lái)，進(jìn)入職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果階段，我的性格優(yōu)勢(shì)如下，做事認(rèn)真專注，現(xiàn)實(shí)可行，責(zé)任意識(shí)非常強(qiáng)，追求高效，堅(jiān)韌執(zhí)著，把互相理解作為自己的為人原則。

學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)評(píng)顯示，我是沉思型，感覺(jué)型，視覺(jué)型，序列型學(xué)習(xí)者，我個(gè)人這很匹配我的性格，好吧，我個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)完了，那就接下來(lái)讓我們看看我所適合的職業(yè)的有關(guān)測(cè)評(píng)，首先是我潛意識(shí)中想從工作中得到什么，我的職業(yè)價(jià)值觀是什么？從測(cè)評(píng)結(jié)果來(lái)看，我希望得到充分支持，同時(shí)，通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，得到上層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的付出的肯定和贊賞。我喜歡什么樣的職業(yè)，從職業(yè)興趣測(cè)評(píng)結(jié)果來(lái)看，我喜歡偏重實(shí)際操作的技術(shù)性工作，有化工廠實(shí)驗(yàn)員，質(zhì)檢員等技術(shù)性人員。

我現(xiàn)在有了方向，我也就要有朝著這個(gè)方向的努力。

我在山西三維集團(tuán)有限公司做了一個(gè)月的實(shí)習(xí),我被分配到了丁二醇分廠，這里生產(chǎn)的是1,4-丁二醇簡(jiǎn)稱bdo,它應(yīng)用的是乙炔法，首先是廠里的乙炔分廠產(chǎn)生的乙炔和甲醛分廠產(chǎn)生的甲醛作為原料通過(guò)管道輸送到丁二醇分廠的設(shè)備中，然后進(jìn)一步通過(guò)各種操作來(lái)生成產(chǎn)品。同時(shí)我在生產(chǎn)單位也熟悉了工程方面的知識(shí)，管道如何排布，如何添加物料.這是我第一次來(lái)到我感受到了工業(yè)大生產(chǎn)的震撼，感受到技術(shù)研發(fā)對(duì)一個(gè)工廠的重要性，我更加堅(jiān)定了我從事此行業(yè)的決心。

現(xiàn)在我要講的是職業(yè)認(rèn)知。盤古開(kāi)天辟地時(shí)，天地混沌不開(kāi)，盤古決心沖開(kāi)這種混沌，奮力一搏，混沌兩分，清于天，濁于地，乾坤萬(wàn)物乃定，我們大學(xué)生處于學(xué)校這個(gè)世外桃源，對(duì)于外界，我們的認(rèn)識(shí)就像天地未開(kāi)時(shí)的混沌，我們要想取得清于天，濁于地的成就，就要認(rèn)真分析我們自己所處的環(huán)境。接下來(lái)，我們要做的就像盤古一樣奮力一搏，開(kāi)天辟地。

首先，是我的家庭環(huán)境分析，我是來(lái)自一個(gè)普普通通的農(nóng)村家庭，父母靠著勤勞樸實(shí)，辛勤拼搏，為我創(chuàng)造了現(xiàn)在的良好生活環(huán)境。在我的生活中，父親對(duì)我的影響最大，他的信條是，要想出人頭地，只有勤勤懇懇，比別人多付出數(shù)倍的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他用他的言傳身教來(lái)詮釋著他的人生信條。父親在化工廠工作，他支持我將來(lái)從事化工方面的工作。這是我的家庭支持。

其次，是我的學(xué)校環(huán)境分析，南陽(yáng)理工學(xué)院生化學(xué)院是傳統(tǒng)強(qiáng)系，他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，扎實(shí)的教學(xué)理念，在過(guò)去的二十多年里取得了驕人的成績(jī)。有著如此優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，我有信心將來(lái)在化工有一番作為，這是我的學(xué)校支持。

最后，是我的社會(huì)環(huán)境分析，進(jìn)入十二五，國(guó)家大力發(fā)展新型化工，投入大量的資源，來(lái)研發(fā)新的環(huán)保化工產(chǎn)品，盡管目前化工作為一個(gè)冷門行業(yè)，但是我相信在不久的未來(lái)，化工行業(yè)必然會(huì)重新?lián)纹饑?guó)家經(jīng)濟(jì)的脊梁。我愿意為此奉獻(xiàn)自己，這是我的環(huán)境支持。

現(xiàn)在進(jìn)入職業(yè)實(shí)施計(jì)劃模塊。世界之勢(shì)瞬息萬(wàn)變，正所謂“計(jì)劃趕不上變化”，一個(gè)人的計(jì)劃無(wú)論多么完美，但是外界情況千變?nèi)f化，要想不與社會(huì)脫節(jié)，跟上時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程，就需要自己與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)的調(diào)整自己的計(jì)劃和策略，這樣才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。以下為我的調(diào)整周期調(diào)整原則，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，世事難料，如果我的目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到，我有我的備選方案，我的備選方案是回到我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣，做一名化學(xué)老師，即使我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了，但是我仍會(huì)用我的知識(shí)去培養(yǎng)新的追夢(mèng)人，在他們的身上來(lái)看到我夢(mèng)想的光芒。

今日的旅程即將結(jié)束，感謝大家能夠跟隨我來(lái)完成我的職業(yè)規(guī)劃之旅。

我的職業(yè)規(guī)劃書(shū)并沒(méi)有什么華麗的辭藻以及詳實(shí)的數(shù)據(jù)，從頭到尾，我只是用最簡(jiǎn)單、最樸實(shí)的語(yǔ)言來(lái)闡述我的夢(mèng)想，我相信凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，我的規(guī)劃藍(lán)圖收起來(lái)了，但是我的夢(mèng)想才剛剛起航，請(qǐng)大家記住我的信條“勤奮尚德，務(wù)實(shí)懷遠(yuǎn)”；請(qǐng)大家記住我的名字，段繼祥。

職業(yè)規(guī)劃書(shū)（通用20篇）篇十一

人生有很多歸類的方法，有人把它比作門，也有人比作鏡子，相對(duì)門，我更加認(rèn)可鏡子，因?yàn)樘尥傅溺R子可以映照出人生百態(tài)，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)照照自己，想想自個(gè)都做到了嗎！

一、靠自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)鏡。

成功不在與條件好壞，而在于對(duì)待機(jī)會(huì)的態(tài)度。弱者在優(yōu)越的條件中錯(cuò)失機(jī)會(huì)，強(qiáng)者卻在沒(méi)有條件中創(chuàng)造機(jī)會(huì)，就像飛越太平洋的小鳥(niǎo)，僅僅依靠一小截樹(shù)枝就能立足，飛翔，成就自己的事業(yè)。

二、減壓鏡鑄就幸福人生。

這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，所以只要擺脫自卑和抑郁，正確認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，對(duì)自己充滿自信，就能輕松的棉隊(duì)一切。個(gè)人看法：要想獲得財(cái)富和幸福，必須具備與之相應(yīng)的個(gè)性因素。簡(jiǎn)而言之，你希望生命中出現(xiàn)彩虹，就必須接受雨水的洗禮；你想獲得人生的金子，就必須淘盡生活中的沙爍。

三、

猶如一杯清茶的生活鏡。

空杯子里填滿石塊后，把一盒小鵝卵石倒進(jìn)杯子，讓小鵝卵石滾進(jìn)石塊之間的空當(dāng)，然后拿出一盒沙子倒進(jìn)杯子，晃動(dòng)杯子，使沙子填滿所有的縫隙，最后又倒進(jìn)水，直到水滲透沙子溢出杯沿。我們可以把這個(gè)杯子理解為生活。里面的石塊帶邊生命中最重要的東西，比如說(shuō)家庭.伴侶.健康.孩子等，所有這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，一旦失去將永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)；鵝卵石代表生命中較為重要的東西，如工作.房子.車等；沙子代表生命中的日常瑣事；水帶走煩惱.憂郁。

四、決定生活的工作鏡。

不局限自己，拋開(kāi)內(nèi)心的恐懼，以高度樂(lè)觀的態(tài)度，集中精力去迎接各種挑戰(zhàn)，那么，每個(gè)人都能取得非凡的業(yè)績(jī)。

五、社交鏡是成功的平臺(tái)。

當(dāng)凡事不能只靠自己的力量，就要學(xué)會(huì)適時(shí)地依靠他人的力量來(lái)達(dá)到自己想要的結(jié)果，這中謙卑其實(shí)就是一種聰明。

六、決定前途的目標(biāo)鏡。

有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生。盡管許多人都明白自己該做些什么，但是目標(biāo)的局限性束縛了他的才能。還有就是安于現(xiàn)狀，缺少了奮斗和進(jìn)取的精神。

職業(yè)規(guī)劃書(shū)（通用20篇）篇十二

古人說(shuō)，活到老，學(xué)到老。終身學(xué)習(xí)應(yīng)該是你的座右銘。

世界在不斷變化，每個(gè)人都在尋找各自的事業(yè)途徑。

只有保證了足夠的技能儲(chǔ)備，才能確保能夠得到一份足夠滿意的工作。

為了保證你的職業(yè)發(fā)展，應(yīng)當(dāng)定期地更新你的技能和知識(shí)。

2.學(xué)會(huì)問(wèn)、學(xué)會(huì)聽(tīng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

一個(gè)好的傾聽(tīng)者可以習(xí)得更多。

多聽(tīng)取來(lái)自同事、老板以及上級(jí)的聲音。就可以從他們的經(jīng)歷中學(xué)到更多。

問(wèn)一些你感興趣的話題，然后聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)。讓他們告訴你事業(yè)如何運(yùn)作，以及如何可以做得更好。

大多數(shù)都是樂(lè)意幫助你的。

3.為目前的工作全力以赴

你目前的工作可能是開(kāi)始你職業(yè)生涯的最好起點(diǎn)。

從本職工作做起，從現(xiàn)在做起，做好當(dāng)前的工作，沒(méi)有保留地盡到自己的職責(zé)，證明自己是一名有價(jià)值的員工。

你所做的工作終究會(huì)得到回報(bào)。

4.構(gòu)建人際網(wǎng)絡(luò)

你的下一個(gè)職業(yè)階段很可能得益于你的人際網(wǎng)絡(luò)。

你知道嗎，超過(guò)50%的工作都是通過(guò)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)獲得的。

如果你擁有一張良好的人際網(wǎng)絡(luò)，那么它會(huì)助你發(fā)現(xiàn)未來(lái)的職業(yè)，開(kāi)拓新的方向，獲得新的機(jī)會(huì)。

請(qǐng)?jiān)谛碌年P(guān)系上多花些時(shí)間吧，同時(shí)請(qǐng)不要忽略對(duì)已有關(guān)系的保持。

從你的人際網(wǎng)絡(luò)獲得有價(jià)值信息的最佳途徑之一是，定期地問(wèn)候你的交際人，他們正在做什么，以及有關(guān)其職業(yè)的新情況。

5.識(shí)別你的工作

識(shí)別真正重要的工作，而不是去假設(shè)。

一定要確定你目前所做的工作不是因假設(shè)得來(lái)的。那樣會(huì)浪費(fèi)你很多時(shí)間和才華。

當(dāng)你著手一份新的工作時(shí)，一定要和主管聊聊首要的那些工作。如果你無(wú)法確定哪方面是重要的，就去詢問(wèn)他吧。多談幾次也沒(méi)關(guān)系。你會(huì)經(jīng)常對(duì)事實(shí)上的重要任務(wù)與你所作的假設(shè)之間差距感到驚訝。

6.慎重決定下一個(gè)工作

在你開(kāi)始未來(lái)的職業(yè)生涯之前，一定要認(rèn)真考慮你理想中的工作。

你理想的職業(yè)應(yīng)該是什么樣的呢?最關(guān)鍵的是，你一定要樂(lè)在其中。

在你為構(gòu)建未來(lái)的職業(yè)生涯之前，請(qǐng)明確你的目標(biāo)。

7.為未來(lái)做準(zhǔn)備

為了明天的夢(mèng)想，今天就要進(jìn)行準(zhǔn)備。

一刻也不要耽擱。現(xiàn)在就更新你的履歷，并且定期持續(xù)對(duì)其更新。

明天你也許就會(huì)看到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的曙光。為此，你需要準(zhǔn)備一份專業(yè)的履歷，準(zhǔn)備好為你的雇主展現(xiàn)潛力無(wú)窮的你吧!

如果你不清楚如何寫一份履歷，或者任何描述自己，請(qǐng)現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)習(xí)吧。

8.量力而行

選擇適合個(gè)人能力的任務(wù)。

你可以通過(guò)不同的方式來(lái)構(gòu)建未來(lái)的職業(yè)生涯。培養(yǎng)新技術(shù)所需要的最具價(jià)值的資源是你目前從事的工作。

不要為自己設(shè)置不可能完成的任務(wù)!

9.實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想

把夢(mèng)想落實(shí)為行動(dòng)!

不要讓繁忙的工作扼殺你的夢(mèng)想。假如你有著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，請(qǐng)現(xiàn)在就付諸行動(dòng)吧!

如果你計(jì)劃接受更高的教育，獲得更好的工作，或者開(kāi)一間屬于自己的公司等等，請(qǐng)不要以日常的工作作為等待的借口。你的日常工作會(huì)變得越來(lái)越忙，你會(huì)陷入激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，并耗盡自己的能量。

職業(yè)規(guī)劃書(shū)（通用20篇）篇十三

大學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，班長(zhǎng)發(fā)給我們每人十發(fā)子彈，我親手把子彈壓進(jìn)槍膛，有一股莫名的興奮。當(dāng)我端起槍瞄準(zhǔn)的時(shí)候，我以為自己是那個(gè)“兵臨城下”里的英雄狙擊手，可以百發(fā)百中，還沒(méi)過(guò)到癮，幾發(fā)子彈一下子打完了，我?guī)缀鮼?lái)不及反應(yīng)。成績(jī)報(bào)出來(lái)了：27環(huán)，4發(fā)子彈飛靶。我的沮喪可想而知。班長(zhǎng)教我的怎么三點(diǎn)一線瞄準(zhǔn)，怎么頂住槍托，怎么屏住呼吸，當(dāng)時(shí)一下子全忘了。

遺憾的是我已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

我已經(jīng)畢業(yè)十年了，十年來(lái)，我換過(guò)六次工作，最早是在阿爺單位、下海后賣過(guò)保健品、干過(guò)廣告、在it圈里也混過(guò)一段時(shí)間，社會(huì)上什么是熱門，我就去做什么，彈指一揮間，一晃十年了。

十年的職業(yè)生涯，我漫無(wú)目的地游走，象個(gè)趕場(chǎng)的龍?zhí)祝吹侥睦锶硕嗑蜏愐幌聼狒[，每當(dāng)塵埃落定、曲終人散的時(shí)候，總是剩下孤零零的我，兩手空空，不知何去何從。然后我又開(kāi)始尋找下一個(gè)人們?cè)训牡胤饺ヌ越穑拖髠€(gè)沒(méi)頭的蒼蠅到處亂撞。

我不知道自己擅長(zhǎng)什么，能干什么，總是步人后塵，說(shuō)來(lái)慚愧，至今我還是一事無(wú)成，甚至已經(jīng)墮落到工作對(duì)我來(lái)說(shuō)僅僅是為了混口飯吃的地步。

不久前有個(gè)做職業(yè)顧問(wèn)的朋友給我上了一課。把我嚇出三身冷汗。

“你錯(cuò)過(guò)了兩次成為百萬(wàn)富翁的機(jī)會(huì)！”我心里惴惴地驚出一身冷汗，富貴近在咫尺，我竟茫然不知。

“你42歲的時(shí)候難道還想混成這樣嗎？”想想虛度三十余載，轉(zhuǎn)眼已步入中年，我如今還是上不著天、下不著地漂著。惶惶然嚇出一身冷汗。

“你還能混幾個(gè)十年？”我一想到偌大年紀(jì)還要為生計(jì)奔波，還要擔(dān)心老板炒我的魷魚(yú)，真是悲從心生，凄凄然又嚇出一身冷汗。

沒(méi)有瞄準(zhǔn)靶心就開(kāi)槍，一定打不中靶心。這個(gè)道理人盡皆知，你我卻隨隨便便地?fù)]霍掉了三年、五年、甚至十年……很多人跟我一樣，雖苦苦追求，但沒(méi)有瞄準(zhǔn)職業(yè)生涯的方向，又如何命中成功的靶心！

職業(yè)規(guī)劃書(shū)（通用20篇）篇十四

三十歲的職場(chǎng)人又到了一個(gè)人生重要的十字路口，繼續(xù)打工還是“下海”創(chuàng)業(yè)，很多人對(duì)此猶豫不決。張宇就是職場(chǎng)中的一個(gè)典型案例。

張宇跟其他參加高考的孩子一樣，大學(xué)志愿填的是圖書(shū)管理類專業(yè)。大學(xué)畢業(yè)了，張宇知道這不是一個(gè)好行業(yè)，大學(xué)里過(guò)的非常的不快樂(lè)。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，終于決定放棄自己的圖書(shū)管理專業(yè)，重新尋找其他行業(yè)，希望能夠重新發(fā)展并選擇自己的職業(yè)道路。

張宇是個(gè)內(nèi)向的人，不喜歡跟人爭(zhēng)斗，只希望能夠求得一份安定的工作，好讓自己慢慢的實(shí)現(xiàn)專業(yè)轉(zhuǎn)變，然后再謀求職業(yè)上的發(fā)展。然而，圖書(shū)管理專業(yè)，找工作一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)都沒(méi)有，找心儀的工作談何容易。不得已，謀生存求發(fā)展，張宇隨便找了份工作安頓下來(lái)，可是工作并不如人意。不開(kāi)心的工作做了一段時(shí)間后，張宇換了份工作，因?yàn)闆](méi)有好專業(yè)，所找的第二份工作只在薪水方面有所調(diào)整，跟第一份工作一樣，依然沒(méi)有辦法尋找到合適的職業(yè)方向。

轉(zhuǎn)眼間，幾年過(guò)去了，張宇的同學(xué)們有的當(dāng)了主管，有的則當(dāng)上了經(jīng)理。而張宇卻因?yàn)橐恢痹诟鼡Q工作，尋找職業(yè)方向，始終在辦事員的職別徘徊。三十歲到了，張宇突然發(fā)現(xiàn)，幾年過(guò)去了，自己依然沒(méi)有找到職業(yè)方向，更要命的事情是，沒(méi)有培養(yǎng)出任意一種職業(yè)技能來(lái)。

張宇感到了深深的不安，看看自己的同學(xué)，不想見(jiàn)他們，覺(jué)得他們嘲笑自己;再看看看自己，張宇認(rèn)為覺(jué)得自己做事情很認(rèn)真，社會(huì)對(duì)自己不公平。張宇不知道自己怎么了，也不知道下一步應(yīng)該怎么辦。迷惘的張宇把自己的情況仔仔細(xì)細(xì)的寫下來(lái)，發(fā)給世界經(jīng)理人辦公伙伴[offi，希望獲得幫助，并詢問(wèn)自己從事業(yè)務(wù)是否合適。

根據(jù)張宇所描述的情況，對(duì)張宇的心態(tài)、職業(yè)現(xiàn)實(shí)情況等等進(jìn)行了分析。

張宇是個(gè)內(nèi)向的人，渴望找一份工作穩(wěn)定的工作，并逐步的培養(yǎng)自己的專業(yè)能力。但在過(guò)去的幾年里，張宇因?yàn)閷I(yè)和生存問(wèn)題，不得不勉強(qiáng)自己在不喜歡的工作上工作，希望通過(guò)這種經(jīng)常性的跳槽的方式來(lái)摸索并找到自己的職業(yè)定位。這說(shuō)明張宇渴望成功，但焦躁的心態(tài)，使得張宇不管對(duì)待什么工作，都沒(méi)有足夠的耐心。一個(gè)焦躁的，對(duì)任何工作都沒(méi)有耐心的人，不管在哪個(gè)公司，都無(wú)法得到重用，更別提學(xué)到有用的職業(yè)技能的。

張宇的大學(xué)專業(yè)是圖書(shū)管理，工作后并沒(méi)有從事這份工作，加上工作后，幾乎一年一跳的去摸索自己的職業(yè)方向，導(dǎo)致了張宇在過(guò)去的幾年里，始終沒(méi)有培養(yǎng)出一定的職場(chǎng)技能，更別提職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。應(yīng)該說(shuō)，張宇目前的情況相當(dāng)糟糕，一個(gè)已經(jīng)三十歲的人，在沒(méi)有職場(chǎng)技能以及核心競(jìng)爭(zhēng)力的情況下，希望獲得發(fā)展是很困難的。

在后來(lái)與張宇的qq聊天過(guò)程中，通過(guò)張宇焦急的、不連貫的話語(yǔ)，世界經(jīng)理人辦公伙伴還是感覺(jué)到了，張宇目前最期望的，是希望在業(yè)務(wù)方面發(fā)展，逐步的培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。因?yàn)樽约旱男愿褚驗(yàn)閮?nèi)向，又害怕還是做不好這份工作，同時(shí)也覺(jué)得業(yè)務(wù)不穩(wěn)定，不能夠提供一定的生存保障。

專家指出，張宇過(guò)去的心態(tài)一直有問(wèn)題，而且目前的心態(tài)依然存在很大的問(wèn)題。

張宇認(rèn)為同學(xué)嘲笑自己，在自己的職業(yè)發(fā)展實(shí)在不好的時(shí)候，總覺(jué)得同學(xué)的一言一行，都是在嘲笑他，事實(shí)上這種情況并不存在，這是張宇心理的一種自我心理假象。

張宇覺(jué)得自己做事情很認(rèn)真，社會(huì)虧待了他，事實(shí)上，張宇一年換一份工作，不管哪家公司招聘到張宇，都會(huì)因?yàn)閺堄畹碾x職而不得不重新招聘，并重新整頓這個(gè)崗位。單是這一點(diǎn)，就可以充分證明，張宇做事情極其不認(rèn)真。

社會(huì)里，一個(gè)沒(méi)有耐心的經(jīng)常換工作的人，不管在哪家公司里都不會(huì)得到重用，得不到重用，自然沒(méi)有辦法晉升上一個(gè)崗位，自然沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)技能，也沒(méi)有辦法獲取職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力了。

從這兩件事情里，世界經(jīng)理人辦公伙伴建議張宇先耐下心來(lái)，在目前的工作崗位上安心工作下去，不管以前如何，先把目前的這份工作做好。同時(shí)在目前的這份工作慢慢調(diào)整自己的心態(tài)，以一顆寬容的心去對(duì)待自己的同事以及社會(huì)，不要再抱有委屈心態(tài)。一個(gè)人要想把工作做好，要想獲得晉升提拔，心態(tài)上面就應(yīng)該公平公正，一個(gè)總覺(jué)得自己很委屈的人，想不出來(lái)會(huì)有哪位領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)給他機(jī)會(huì)。

張宇做好職場(chǎng)生涯規(guī)劃同樣重要，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的五大前提。

1.正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過(guò)程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約。社會(huì)發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會(huì)發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個(gè)人志向與國(guó)家利益和社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

2.正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。首先，要通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。避免設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。其次，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。

3.構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。知識(shí)的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件，但單純的知識(shí)數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識(shí)水平，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí)，還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。

4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，進(jìn)入崗位的新人，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。

5.參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等。可以通過(guò)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會(huì)兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測(cè)評(píng)等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。

職業(yè)規(guī)劃書(shū)（通用20篇）篇十五

能下定決心轉(zhuǎn)行的人，一般來(lái)說(shuō)是對(duì)本行業(yè)比較苦大仇深的，否則犯不著花這么大力氣另謀出路。但也正因?yàn)檫@樣，容易一時(shí)沖動(dòng)選擇了另一份“看上去很美”的職業(yè)，但跳過(guò)去以后發(fā)現(xiàn)未必如此。

通行證：找到你的可遷移能力。

當(dāng)你確定了轉(zhuǎn)行的目標(biāo)，你可能又陷入了另一種焦慮中——怎么轉(zhuǎn)過(guò)去。

很多人覺(jué)得“隔行如隔山”，另一個(gè)行業(yè)沒(méi)做過(guò)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以需要曠日持久的努力才能進(jìn)入。他們往往忽略了，在山與山之間，有一些鐵索橋相連，可以讓他們更好、更快地遷移到新的行業(yè)中。

對(duì)于一份新的職業(yè)而言，很多人覺(jué)得自己缺能力。但是很少有人知道，能力分為才干、技能和知識(shí)三個(gè)部分。對(duì)轉(zhuǎn)行的人來(lái)說(shuō)，最缺的不是知識(shí)，而是技能。

在專業(yè)知識(shí)方面。在這個(gè)“外事不決問(wèn)谷歌，內(nèi)事不決問(wèn)百度”的時(shí)代，知識(shí)壁壘已經(jīng)被打破。許多在過(guò)去密不可宣的知識(shí)和方法已經(jīng)成為一個(gè)鼠標(biāo)單擊就可下載的資料。還有各種培訓(xùn)班、認(rèn)證考試等。所以如果你夠勤奮的話，一般平均能在3-6個(gè)月的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)足知識(shí)的部分。

而在技能和才干的部分，如果你能發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用你的可遷移能力，就會(huì)事半功倍。

我們有個(gè)學(xué)員，以前是消防隊(duì)長(zhǎng)，后來(lái)上了職業(yè)規(guī)劃，重新探索自己的職業(yè)路徑，并做了十幾個(gè)職業(yè)訪談。他花了1年半時(shí)間做能力的儲(chǔ)備和人脈的積累，現(xiàn)在在一家投行做基金經(jīng)理。很多人覺(jué)得不可思議，其實(shí)他在做消防隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，已經(jīng)積累了大量的基金經(jīng)理所需的可遷移能力，比如體能、觀察力、高壓決策能力、應(yīng)變力、領(lǐng)導(dǎo)力等等。他只要補(bǔ)充相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和人脈就可以了。當(dāng)他考了cfa證書(shū)，并通過(guò)新精英校友的轉(zhuǎn)介，很容易就進(jìn)入了一家投行。

當(dāng)然，前提是你要給自己一個(gè)清晰的規(guī)劃，了解你的目標(biāo)職位需要什么樣的能力，以及你的差距是什么。

快車道：鏈接人脈很重要。

如果你想快速進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)，人脈絕對(duì)是不可或缺的。

我們很多學(xué)員就是通過(guò)這種方式找到工作。除了前面提到的消防隊(duì)長(zhǎng)外。還有一位想進(jìn)入廣告公司的女生。她覺(jué)得是機(jī)電專業(yè)，對(duì)于轉(zhuǎn)行這個(gè)決定，她猶豫了很久，一直沒(méi)有勇氣。后來(lái)通過(guò)一個(gè)校友的推薦，她知道有個(gè)英文網(wǎng)站經(jīng)常會(huì)組織各種高端沙龍，有一次恰好是關(guān)于傳媒行業(yè)的沙龍。在這次沙龍上，她表現(xiàn)活躍，引起了一位國(guó)際廣告公司總經(jīng)理的關(guān)注，并因此獲得了面試的機(jī)會(huì)。在她的不懈努力下，終于進(jìn)入了這家廣告公司。

另一位學(xué)員想進(jìn)入新聞行業(yè)，這是她十年以來(lái)的夢(mèng)想，但一直找不到路徑。通過(guò)人脈的鏈接，她現(xiàn)在一家播音主持機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)了主持，并通過(guò)這家機(jī)構(gòu)的介紹，進(jìn)入了一家網(wǎng)站負(fù)責(zé)新聞?lì)l道策劃。

而鏈接人脈的方法也有很多，如參加培訓(xùn)、進(jìn)入上下游圈子、通過(guò)朋友介紹、泡專業(yè)論壇、參加沙龍、進(jìn)入行業(yè)協(xié)會(huì)等等。我相信你總能找到適合你的方式。

人脈是進(jìn)入一個(gè)新行業(yè)的快捷方式，當(dāng)你向世界大聲說(shuō)出你的夢(mèng)想，其他人才有可能向你伸出援手。

遺憾的是，很多人連走出第一步的勇氣都沒(méi)有，就自己把自己給pass了。

中轉(zhuǎn)站：轉(zhuǎn)職不轉(zhuǎn)行，轉(zhuǎn)行不轉(zhuǎn)職。

如果以上兩條建議還不能幫助你直接進(jìn)入一個(gè)新的行職業(yè)的話，可能意味著你的能力與目標(biāo)職業(yè)的要求差距太大。或許你可以采取第三種“曲線救國(guó)”的方式。

這種方式的要點(diǎn)還是如何利用你以前的資源和能力，實(shí)現(xiàn)平滑的過(guò)渡。

舉例，如果一個(gè)制造業(yè)的行政想做互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的市場(chǎng)專員，能力方面的差距確實(shí)蠻大的，不容易一次到位地跳過(guò)去。在這種情況下，你可以根據(jù)自己的能力差距，采用“兩級(jí)跳”或“三級(jí)跳”的方式。

實(shí)現(xiàn)的路徑至少有以下幾條：

1.先轉(zhuǎn)行再轉(zhuǎn)職：先轉(zhuǎn)到另一家互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的公司做行政，然后公司內(nèi)轉(zhuǎn)崗到市場(chǎng)部；

2.先轉(zhuǎn)職再轉(zhuǎn)行：先在本公司內(nèi)轉(zhuǎn)崗做市場(chǎng)總監(jiān)助理（工作內(nèi)容跟行政類似），然后轉(zhuǎn)做市場(chǎng)專員，最后跳到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)做市場(chǎng)專員。

3.先兼任再專業(yè)：進(jìn)入一家初創(chuàng)型的企業(yè)，兼做行政和市場(chǎng)專員工作，然后再轉(zhuǎn)到更大的公司專做市場(chǎng)。

條條大路通羅馬，最好的路線不是最短的，而是那條阻力最小的，你最有可能開(kāi)始行動(dòng)的路線。

最后，我想說(shuō)的是，對(duì)于轉(zhuǎn)行這件事，勇氣和方法缺一不可。如果你也是一位處于轉(zhuǎn)行焦慮中的人，可以思考一下，你是在哪里被卡住了。或許在這個(gè)時(shí)候，靜下心來(lái)為自己做一個(gè)清晰的規(guī)劃，就可以擺脫你的糾結(jié)和焦慮感。你會(huì)發(fā)現(xiàn)——在山與山之間，充滿了各種可能性。

職業(yè)規(guī)劃書(shū)（通用20篇）篇十六

面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和針對(duì)性的準(zhǔn)備，對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目的不明確，甚至失去對(duì)未來(lái)的追求，在學(xué)院黨總支書(shū)記和學(xué)生科老師的親切指導(dǎo)以及學(xué)院各部門大力配合下和就業(yè)協(xié)會(huì)理事、干事的共同努力下，麗水學(xué)院藝術(shù)學(xué)院在20xx4月20日舉辦了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”決賽晚會(huì)。本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將具體活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一：活動(dòng)目的為了幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立和提高對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)和能力。創(chuàng)造一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式,給廣大同學(xué)提供一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)，為了傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、擇業(yè)觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)，不斷提高就業(yè)技能。

二：活動(dòng)時(shí)間。

20xx月20日晚上6點(diǎn)40分。

三：活動(dòng)地點(diǎn)。

xx學(xué)院音樂(lè)廳。

四：活動(dòng)對(duì)象。

藝術(shù)學(xué)院所有非畢業(yè)班學(xué)生。

五：活動(dòng)主題。

“夢(mèng)想從這里起航”

六：活動(dòng)安排。

晚會(huì)時(shí)間：20xx年4月20日晚。

晚會(huì)地點(diǎn)：藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)廳。

邀請(qǐng)?jiān)u委：藝術(shù)學(xué)院黨總支書(shū)記丁順漢藝術(shù)學(xué)院黨總支副書(shū)記陳樂(lè)燕。

藝術(shù)學(xué)院教務(wù)科主任雷春能藝術(shù)學(xué)院學(xué)生科科長(zhǎng)汪漾。

藝術(shù)學(xué)院分團(tuán)委書(shū)記朱君超以及藝術(shù)學(xué)院的其他老師。

晚會(huì)流程：1：主持人開(kāi)場(chǎng)。

2：主持人介紹到場(chǎng)評(píng)委。

3：選手依次進(jìn)行ppt展示并答辯。

4：晚會(huì)過(guò)程中邀請(qǐng)音樂(lè)系同學(xué)表演節(jié)目。

5：比賽結(jié)束，請(qǐng)指導(dǎo)教師總結(jié)。

6：宣布比賽結(jié)果。

7：合影。

8：活動(dòng)結(jié)束后工作人員整理場(chǎng)。

晚會(huì)對(duì)象：進(jìn)入決賽的10為選手。

七：主辦單位：藝術(shù)學(xué)院。

承辦：藝術(shù)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)。

八：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)勝獎(jiǎng)4名。

九：晚會(huì)欣賞。

職業(yè)規(guī)劃書(shū)（通用20篇）篇十七

來(lái)自湖南的陳蕾高中時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,高考填報(bào)志愿時(shí)選擇了金融專業(yè),但后來(lái)卻被調(diào)劑到外事管理專業(yè)。進(jìn)入大學(xué)后,她一直自學(xué)金融方面的課程,并報(bào)考了金融專業(yè)的研究生,但沒(méi)有如愿。去年畢業(yè)后,她進(jìn)入北京一家科研機(jī)構(gòu)的外事處工作。雖然工作輕松穩(wěn)定,但由于割舍不下對(duì)金融專業(yè)的喜愛(ài),她還是辭去了工作,準(zhǔn)備再次考研。

在我國(guó)現(xiàn)行教育體制下,像小陳這樣入錯(cuò)專業(yè)的并非個(gè)別現(xiàn)象。所幸的是,現(xiàn)在許多高校在學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)方面推出了一些新規(guī)定,有的放寬了申請(qǐng)條件,有的提高了轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的比例;學(xué)生還可以選讀第二專業(yè)、輔修專業(yè)等。盡管可以補(bǔ)救,專家仍然建議大學(xué)生要慎重考慮轉(zhuǎn)專業(yè)。實(shí)際上,不少學(xué)生經(jīng)過(guò)對(duì)一個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)了解,對(duì)所學(xué)專業(yè)“日久生情”,會(huì)慢慢產(chǎn)生興趣。

在求職時(shí),興趣、專業(yè)和職業(yè)的矛盾如何調(diào)和呢?山東人才網(wǎng)職業(yè)指導(dǎo)專家施華鋒認(rèn)為,每個(gè)大學(xué)生都希望找到一份既符合所學(xué)專業(yè)又適合自身發(fā)展的工作,但往往不能如愿。相反,由于就業(yè)的壓力,越來(lái)越多的大學(xué)生就業(yè)時(shí)專業(yè)并不對(duì)口。專家認(rèn)為,如果找到專業(yè)對(duì)口、自己喜歡的工作崗位當(dāng)然好,專業(yè)不對(duì)口也不可怕,關(guān)鍵是調(diào)整自己的心態(tài)。對(duì)求職者來(lái)說(shuō),絕對(duì)的對(duì)口專業(yè)是難找的,有的畢業(yè)生采取硬性標(biāo)準(zhǔn),不對(duì)口的專業(yè)崗位一律不考慮,結(jié)果白白失去了不少就業(yè)機(jī)會(huì)。

山東人才網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃師王志勇則從職業(yè)規(guī)劃的角度建議,大學(xué)生在校期間應(yīng)多參加社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí),鍛煉自己溝通合作、解決問(wèn)題的能力,在實(shí)際工作中找到真正適合自己的職業(yè)目標(biāo)。一旦就業(yè),對(duì)于不對(duì)口的專業(yè)崗位應(yīng)該努力適應(yīng)它,當(dāng)積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)時(shí),可以慢慢地向自己喜歡的專業(yè)靠攏。

職業(yè)規(guī)劃書(shū)（通用20篇）篇十八

機(jī)遇總青睞有準(zhǔn)備的頭腦。大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃作為職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)階段的體現(xiàn)，是自身理想和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。制定良好的學(xué)業(yè)規(guī)劃可以使我們更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，對(duì)我們今后的成長(zhǎng)成才及職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)具有重要意義。以下是一篇大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文，供參考。

告別了高中三年的辛酸與艱辛，告別了最后臉上的稚嫩與不安，踏上了曾經(jīng)幻想的舞臺(tái)，享受期待已久的大學(xué)時(shí)光。大學(xué)生活是夢(mèng)想的開(kāi)端，是追求自由的天空，每個(gè)人都可以有飛翔的向往，這里是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，每個(gè)人都可以有展示自我的機(jī)會(huì)，沒(méi)有了以往的束縛，每個(gè)人都可以遨游在蒼穹之上。大學(xué)不能默默無(wú)聞，也不能虛度時(shí)光，學(xué)習(xí)之余更要培養(yǎng)自己的能力，不能這樣荒廢青春，于是我擬訂了一份大學(xué)生涯規(guī)劃以時(shí)時(shí)鞭策自己，激勵(lì)自己奮發(fā)前行。

生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩，制造出偉大的藍(lán)圖。

一.自我盤點(diǎn)剖析。

自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn):。

我是一個(gè)不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍睿蚁朊刻於紩?huì)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，面對(duì)新的希望，我沒(méi)有理由去逃避。對(duì)待學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研;對(duì)待同學(xué)，我寬以待人，樂(lè)于助人;對(duì)待自己，我嚴(yán)以律己，堅(jiān)持原則;對(duì)待工作，我態(tài)度端正，有責(zé)任感;對(duì)待生活，我熱愛(ài)生活，積極樂(lè)觀，艱苦奮斗。因此，面對(duì)未來(lái)，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會(huì)勇敢走下去，直至成功。

自己的缺點(diǎn)盤點(diǎn):。

在過(guò)去的高中三年中，自己的表達(dá)能力還不行，遇事的交際能力有限，因?yàn)闆](méi)有像大學(xué)一樣的環(huán)境，演講基本無(wú)經(jīng)驗(yàn)，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)能力薄弱，在面對(duì)有些事情上會(huì)比較害羞，不敢積極發(fā)言。

愛(ài)好。

籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競(jìng)技。

二.外部環(huán)境分析。

1.英語(yǔ)在日常生活中、學(xué)習(xí)工作中愈發(fā)重要。英語(yǔ)作為世界上使用最普遍的語(yǔ)言，必將預(yù)示著世界的進(jìn)一步聯(lián)系，中國(guó)面向世界，世界一體化更加要求我們英語(yǔ)的運(yùn)用及表達(dá)上有一定的水準(zhǔn)。

2.信息時(shí)代的來(lái)臨，要求我們掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計(jì)算機(jī)，你就無(wú)法快捷全面地獲得自己需要的知識(shí)或信息。

3.就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會(huì)需要多方位的人才，能力的培養(yǎng)尤為重要。

三.目標(biāo)設(shè)定。

大二：定向期：當(dāng)各個(gè)方面已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)。要以學(xué)習(xí)為主，重點(diǎn)放到專業(yè)課上，努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)，計(jì)算機(jī)2級(jí)。適度打工，接觸社會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。

大三：沖刺期：大三相當(dāng)于當(dāng)時(shí)的高二，決定著今后的學(xué)習(xí)生涯，于是需要加強(qiáng)自己的專業(yè)技能訓(xùn)練，通過(guò)一些專業(yè)資格的認(rèn)證的考試。同時(shí)多接觸社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力，鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。作為電子信息工程專業(yè)的學(xué)生，需要進(jìn)一步深造，好好做好考研的準(zhǔn)備。

大四：分化期：同學(xué)會(huì)各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今后方向邁進(jìn)，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學(xué)習(xí)中，適當(dāng)?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。

四.行動(dòng)具體計(jì)劃。

大一。

1，尋找任何的機(jī)會(huì)去鍛煉提升自己的能力，多與導(dǎo)員交流，交流經(jīng)驗(yàn)。

2，學(xué)習(xí)專業(yè)課程和閱讀課外知識(shí)，開(kāi)闊視眼，多去圖書(shū)館查閱書(shū)籍。

3，多聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力及英文歌，通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)。

4，明確自己的興趣所在，多參加社團(tuán)，培養(yǎng)自己的興趣。

6，認(rèn)真學(xué)習(xí)，拿獎(jiǎng)學(xué)金。

7，組織并參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，參加一些社團(tuán)，學(xué)生會(huì)等。

8，學(xué)習(xí)專業(yè)課程，充分利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

大二。

1.主要以學(xué)習(xí)為主，利用充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，爭(zhēng)取一次通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)2級(jí)。

2.多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做義工，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。

3.努力學(xué)習(xí)，拿獎(jiǎng)學(xué)金。

5.學(xué)校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點(diǎn)外快。

大三。

2.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力.繼續(xù)學(xué)好各門功課;。

3.繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及。

總結(jié)。

并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。

4.做符合獎(jiǎng)學(xué)金規(guī)定努力。

5.走向社會(huì)，積極實(shí)踐，對(duì)社會(huì)做到充分的認(rèn)知。

大四。

1.以準(zhǔn)備考研為主，同時(shí)不缺乏鍛煉。

2.參加社會(huì)公益活動(dòng)，走向社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。

3.找適合自己的工作，讓自己的生活更充實(shí)一些。

五.規(guī)劃總結(jié)。

水無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成江河。人無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)的甘甜歡暢的成功喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)的震撼人心的累累碩果?只有付出，才會(huì)有收獲。未來(lái)掌握在自己手中。

四年中不能放下的就是學(xué)習(xí)，要不顧一切的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不局限于課程的設(shè)置，還要對(duì)自己喜歡的東西深入的學(xué)習(xí)鉆研，學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不能忘掉。

大學(xué)與之前的學(xué)習(xí)最大的區(qū)別在于實(shí)踐，在這個(gè)階段中，你要熟練的運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合社會(huì)去實(shí)踐，培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力，更好提前的進(jìn)入社會(huì)，記住大學(xué)是進(jìn)入社會(huì)最主要也是最重要的途徑。

沒(méi)有山不能跨越，沒(méi)有海不能冒險(xiǎn)，讓歷史及得這一天，我用心立下誓言，沒(méi)有事情不能改變，沒(méi)有夢(mèng)不能實(shí)現(xiàn)，我會(huì)抬頭迎接每個(gè)考驗(yàn)，開(kāi)闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動(dòng)，也希望世界為我歡呼，大地為我炫耀。

延伸閱讀：大學(xué)生培養(yǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃能力的六個(gè)重點(diǎn)。

一、了解自己的特質(zhì)。

具體一點(diǎn)的說(shuō)：個(gè)人的性格、興趣、價(jià)值觀與能力了解及培養(yǎng)，也就是說(shuō)”什么是自己擅長(zhǎng)的“、”什么是自己是喜愛(ài)的“、并澄清“什么是自己所最珍貴的”、“什么是自己的能力傾向”。

二、探索職業(yè)世界。

課余時(shí)間，同學(xué)們要學(xué)會(huì)了解工作世界及各項(xiàng)職業(yè)所需要具備的能力，比如：金融行業(yè)、翻譯行業(yè)等，以作為將來(lái)求職時(shí)的參考、通過(guò)參加班級(jí)、學(xué)校及社團(tuán)活動(dòng)，建立與他人的良性互動(dòng)聯(lián)系，學(xué)會(huì)讓自己順利融入群體的方式法。

三、

培養(yǎng)信息收集、數(shù)據(jù)處理能力。

在信息社會(huì)中各種信息豐富，但往往紛亂而繁雜。因此，如何獲得信息、如何運(yùn)用信息與數(shù)據(jù)，并有系統(tǒng)地整理以據(jù)為己用，是生涯規(guī)劃者必須具備的重要能力。

四、積累各種經(jīng)驗(yàn)和資源。

在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，組織的發(fā)展越來(lái)越體現(xiàn)在對(duì)人才的爭(zhēng)奪和資源的爭(zhēng)奪上。在有限的大學(xué)生活中，大學(xué)生不僅要充實(shí)智力資源，還應(yīng)該通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)積極積累社會(huì)資源、人脈資源，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展與騰飛打下良好的基礎(chǔ)。

五、提高自我調(diào)整的能力。

正確面對(duì)沖突、挫折和成敗得失，樹(shù)立專業(yè)精神，培養(yǎng)自律自制能力，塑造有特色的職場(chǎng)形象，提高自我在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力與吸引力。

六、學(xué)習(xí)合理評(píng)估及決策的方法。

在父母、老師及同學(xué)的鼓勵(lì)與協(xié)調(diào)下，逐步學(xué)會(huì)正確權(quán)衡自己內(nèi)外條件及現(xiàn)實(shí)限制的方法，并能在重要關(guān)頭運(yùn)用信息做出明智的選擇。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力不是單一的技巧，而是整合多方考慮的復(fù)雜能力。當(dāng)走出校門、步入社會(huì)，開(kāi)始從學(xué)生到職業(yè)人的重大轉(zhuǎn)折時(shí)，是否能夠把握自己并從容地選擇適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展方向，完全取決于大學(xué)生個(gè)體對(duì)職業(yè)生涯的意識(shí)。越能及早洞悉生涯準(zhǔn)備的重要性并及早進(jìn)行準(zhǔn)備的人，在面對(duì)選擇時(shí)，就越能控制自己不致茫然失措。

職業(yè)規(guī)劃書(shū)（通用20篇）篇十九

20歲，橫下一條心要大干一場(chǎng);30歲，歷經(jīng)風(fēng)雨xx年，貌似有了一些家底兒，卻仍然生出二心，有些人因?yàn)榭床磺逦磥?lái)，開(kāi)始尋找新的出口;40歲，用自己的青春換來(lái)了成熟、練達(dá)和穩(wěn)定的生活，同時(shí)精疲力竭，所以渴求心靈平和，為煥發(fā)生命第二春作積淀。

趁現(xiàn)在，趕快給自己一個(gè)規(guī)劃吧，不要再過(guò)千篇一律的生活，尋找屬于自己的職業(yè)新生涯。

20歲我是新手上道。

代表人物：小熊，男，23歲，銷售代表，工作未滿一年。

新手表現(xiàn)：剛剛搞定一個(gè)大單子，但今年的銷售任務(wù)還有幾百萬(wàn)，所以壓力非常大。剛剛置辦了一身行頭，不希望下次去談判的時(shí)候，對(duì)方再把我當(dāng)成小毛孩子看待。

雖然我工作不到一年，卻已經(jīng)歷了一次重大轉(zhuǎn)變，從園林設(shè)計(jì)專業(yè)跳轉(zhuǎn)出來(lái)，做上了充滿壓力和挑戰(zhàn)的銷售。因?yàn)閰捑氤磐砦宓纳睿驗(yàn)橄氡M快脫貧致富，所以機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，想都沒(méi)想，就決定了。現(xiàn)實(shí)的困難往往無(wú)法想象，第一次談判，30多萬(wàn)的合同已經(jīng)把我嚇得不知所措，沒(méi)幾下就敗下陣來(lái)，這個(gè)合作足足談了兩個(gè)月，前前后后的陪人打球，陪人爬山，每天追著老板屁股跑，最后我終于贏得了這一單合作。事后這位老板對(duì)我說(shuō)，看見(jiàn)我，就如同看見(jiàn)當(dāng)年做小推銷員的自己，所以把這單合同給了我，他喜歡勤奮的孩子，但希望我能盡快成長(zhǎng)，別再像個(gè)孩子。

剛畢業(yè)的人都有一股子不知愁苦高高在上的勁兒，不能承受委屈，不愿承擔(dān)責(zé)任，怕吃苦，開(kāi)會(huì)愛(ài)遲到。這些都是最令職場(chǎng)中人反感的事情，新手上道兒，千萬(wàn)別把這些大學(xué)生的通病帶進(jìn)來(lái)。

新手感悟。

新手最不該做的就是不懂裝懂。真正接觸業(yè)務(wù)的時(shí)候，你會(huì)非常需要幫助，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)和被培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，即使得不到牛人的真?zhèn)鳎麄兊男⌒√崾荆沧銐蚰阈∮脦谆亍?/p>

新手也要有自信，要有專業(yè)精神。何謂專業(yè)精神，對(duì)人不卑不亢，對(duì)事不屈不撓，對(duì)待同事和上司彬彬有禮即為專業(yè)精神。

做銷售的新手經(jīng)常聽(tīng)到這么一句話，攻城為下，攻心為上。做銷售，看似在與對(duì)手糾纏具體買賣，其實(shí)都是在用心與對(duì)方較勁，但這只是第一層面，至高境界則是在攻城掠地的過(guò)程中，考驗(yàn)自己。工作未滿一年的我，最希望的是盡快打開(kāi)局面，適應(yīng)新的角色。

30歲我的新創(chuàng)業(yè)時(shí)代。

代表人物：我就是我，林姿，女，28歲，有房，有車，有固定的男友。

人物表現(xiàn)：在大多數(shù)人的眼里，我是標(biāo)準(zhǔn)的中產(chǎn)階級(jí)。按道理講我該滿足了，房子我挑的，車是我選的，就連男友都得聽(tīng)我的，但我不快樂(lè)，因?yàn)樯罟?jié)奏混亂，不知道未來(lái)怎樣走。

記者的生活，永遠(yuǎn)都是休息和工作混為一談，貌似自由，實(shí)則工作強(qiáng)度非常大。累得無(wú)法忍受的時(shí)候，shopping是編輯部美眉們最好的減壓方式，即使不買東西，徜徉在華衣美食間，也是一種享受。就在這些排解壓力的日子里，我與達(dá)衣巖結(jié)緣。鐘愛(ài)達(dá)衣巖這個(gè)品牌因其風(fēng)格融合了歐陸的率真和中式的簡(jiǎn)約，細(xì)節(jié)剪裁很見(jiàn)設(shè)計(jì)師功力，不容易復(fù)制，且每款數(shù)量有限，所以不用擔(dān)心泛濫街頭。

感悟：萌生加盟達(dá)衣巖的想法并非偶然，喜愛(ài)是第一要素。其次，我想在40歲的時(shí)候結(jié)束飄忽不定的生活，為自己找一個(gè)穩(wěn)定的生活來(lái)源。再者，在一個(gè)成熟的品牌平臺(tái)上做加盟，遠(yuǎn)比創(chuàng)立一個(gè)新品牌風(fēng)險(xiǎn)小得多，所以我選擇加盟。

新年伊始，蠢蠢欲動(dòng)的我又在心里打起了小算盤——只要能夠堅(jiān)持下去，40歲退休的目標(biāo)有望實(shí)現(xiàn)了!

40歲我退休了。

代表人物：李冰中層女性管理者，39歲，有車，有房，離異，獨(dú)自撫養(yǎng)可愛(ài)的兒子。

表現(xiàn)：女友說(shuō)我，要么吃錯(cuò)藥了，要么正在陷入戀愛(ài)，因?yàn)槲以趚x年的公司年會(huì)后，拒絕了老板的升職任命，上交了所有客戶資料，提著一大袋獎(jiǎng)金，快樂(lè)地離開(kāi)了業(yè)績(jī)?nèi)缛罩刑斓墓尽Ｕ娴氖菨M心歡喜地離開(kāi)的，或許有淡淡的眷戀吧，但當(dāng)眼前閃過(guò)未來(lái)的生活畫(huà)面時(shí)，便也釋然。

我不需要跳槽，在這個(gè)公司我頗受垂青，給公司帶來(lái)利益的同時(shí)，老板也很對(duì)得起我的努力;兒子也不用我操心，生活被我輕松地拿捏在手中。不過(guò)，我非得離開(kāi)了，要不就找不回自己了。我怕45歲的時(shí)候，自己真的成為沒(méi)人要的黃臉婆。這五年很重要，掐指一算，這五年我要做的事情太多，想要得到的太多，所以必須放棄一樣。

我只有自己、工作和孩子，自己是要找回來(lái)的，不能放;孩子是希望，也不能放;那么只有工作了。我要退休，在快40歲的時(shí)候，在車貸、房貸還沒(méi)還清的時(shí)候，在兒子的教育費(fèi)用還要持續(xù)交多年的時(shí)候。

感悟：世上只有一劑靈藥能使女人保鮮，那就是戀愛(ài)，所以，我會(huì)用心地再愛(ài)一次。別說(shuō)我是白日做夢(mèng)，人這一輩子能對(duì)上眼的應(yīng)該有百八十個(gè)了，用五年的時(shí)間專心等待，有緣自會(huì)來(lái)的。女人四十，嘗遍萬(wàn)種風(fēng)情，自有一股成熟練達(dá)躍上眉梢;女人四十，可以用來(lái)過(guò)日子，洗衣、做飯、照顧孩子，一切都來(lái)得更專一;女人四十，也許不會(huì)再婚，只要有依靠的感覺(jué)和無(wú)盡的回味就足夠了。20、30、40，每個(gè)人職業(yè)生涯必經(jīng)的三個(gè)黃金歲月，也許你正在經(jīng)歷，也許你即將面對(duì)，任何工作、任何事情都是雙向選擇。

職業(yè)規(guī)劃書(shū)（通用20篇）篇二十

在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中，了解了自己的性格及愛(ài)好之后，就應(yīng)該盡量去了解專業(yè)的內(nèi)涵、就業(yè)方向，而不是一味擠熱門。隨著大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻，如今有一部分高三考生和家長(zhǎng)容易盲目跟風(fēng)，這是不可取的。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)行業(yè)逐步細(xì)化、整合、交互，冷門專業(yè)會(huì)逐漸演變成熱門專業(yè)，反之亦然。特別是近年來(lái)隨著能源戰(zhàn)略、船舶工業(yè)振興計(jì)劃等被提到國(guó)家整體發(fā)展戰(zhàn)略，與之相關(guān)的石油化工、地質(zhì)地礦、熱能動(dòng)力等傳統(tǒng)冷門在逐漸升溫。

復(fù)旦大學(xué)在20xx年5月份公布了該校20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)情況。所謂的冷門專業(yè)與熱門專業(yè)相比，哲學(xué)、藥學(xué)專業(yè)不僅有更高比例的繼續(xù)深造機(jī)會(huì)，同樣，從事熱門金融行業(yè)也占28%和19%。該校相關(guān)老師表示，學(xué)校每年的招生專業(yè)設(shè)置都是經(jīng)過(guò)對(duì)專業(yè)學(xué)科發(fā)展情況、就業(yè)形勢(shì)、師資力量等全面評(píng)估后確定的，盡可能保證學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，該校專業(yè)絕無(wú)冷熱之分。

所以在對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，對(duì)于專業(yè)的考慮必須全面，且要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的、發(fā)展的眼光來(lái)看，不能局限于專業(yè)目前的狀況。

近日，在某省的高校咨詢會(huì)上，有一部分高三考生和家長(zhǎng)表示，由于之前的準(zhǔn)備工作不充分，拿著專業(yè)目錄，望文生義，想當(dāng)然地填報(bào)志愿。一些專業(yè)聽(tīng)起來(lái)光鮮亮麗，比如金融、管理等，就踴躍填報(bào)，而像地質(zhì)、測(cè)繪等專業(yè)卻不聞不問(wèn)。

這種僅從專業(yè)的字面意思去填報(bào)專業(yè)是非常不科學(xué)的，也不利于以后的職業(yè)規(guī)劃。

在選擇某一專業(yè)的過(guò)程中，應(yīng)該弄清楚這個(gè)專業(yè)是屬于哪一個(gè)大類？和它相關(guān)的專業(yè)有哪些？這個(gè)專業(yè)的課程有哪些？這個(gè)專業(yè)的未來(lái)前景如何等等。只有當(dāng)我們深入地了解了專業(yè)的內(nèi)涵、發(fā)展方向，才能根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇專業(yè)，這樣我們才有可能將所選擇的專業(yè)當(dāng)成自己一生的事業(yè)去奮斗。

比如，環(huán)境科學(xué)與環(huán)境工程專業(yè)，名字相似，研究?jī)?nèi)容卻有很大差別。前者是理科專業(yè)，主要進(jìn)行生態(tài)環(huán)境方面理論的研究，而后者屬于工科專業(yè)，研究廢水、廢氣、廢物的處理，培養(yǎng)工程技術(shù)方面的人才。

通過(guò)以上分析我們可以知道，如果僅憑自己的感覺(jué)來(lái)選擇那些聽(tīng)起來(lái)響亮的專業(yè)，我們根本不可能了解這個(gè)專業(yè)的發(fā)展動(dòng)向。因此，面對(duì)職業(yè)規(guī)劃選擇專業(yè)時(shí)，務(wù)必了解專業(yè)的實(shí)質(zhì)，不要讓這些因素扼殺了你的未來(lái)。

我們知道，需要從職業(yè)規(guī)劃的角度來(lái)進(jìn)行專業(yè)選擇，但是有很多高三考生和家長(zhǎng)容易把選擇專業(yè)和選擇職業(yè)簡(jiǎn)單地對(duì)等起來(lái)，認(rèn)為選擇專業(yè)就是選擇了職業(yè)未來(lái)，但事實(shí)卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

教育與老師都不能直接劃等號(hào)，英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生只要文筆好，具有新聞敏感性也可以當(dāng)記者，甚至是英語(yǔ)記者。如果考了律師證，也可以當(dāng)律師。當(dāng)然，如果對(duì)教師行業(yè)感興趣，考取教師資格證同樣可以走上講臺(tái)。

所以，考生和家長(zhǎng)在做職業(yè)規(guī)劃面對(duì)專業(yè)選擇時(shí)，需要從未來(lái)職業(yè)需求的專業(yè)里找到適合自己的專業(yè)。從現(xiàn)在起，從職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的角度去了解自己、分析自己，相信你會(huì)創(chuàng)造一片屬于自己的美好天空。