寫(xiě)作中要避免生硬的句式，可以運(yùn)用修辭手法和多樣的表達(dá)方法，使作文更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家一些啟示和參考。

2023年一幅畫(huà)的故事（優(yōu)秀21篇）篇一

一天上午，我心不在焉地翻著語(yǔ)文書(shū)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一幅漫畫(huà)。好奇心驅(qū)使著我，我迫不及待地看了起來(lái)。

漫畫(huà)上畫(huà)著兩個(gè)孩子，有說(shuō)有笑地走在放學(xué)路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶，旁邊都是垃圾，仿佛一個(gè)個(gè)張牙舞爪的“怪獸”從垃圾筒里爬了出來(lái)。望著那一團(tuán)垃圾，兩個(gè)孩子心里很不舒服，便開(kāi)始了“清除垃圾”行動(dòng)。

一個(gè)孩子用手把一個(gè)個(gè)張牙舞爪的“怪獸”捉回了“籠子”里，而另一外孩子發(fā)現(xiàn)了紙和筆，便用筆在紙上寫(xiě)了幾個(gè)醒目又整齊的大字——“文明——只差一步”，然后把紙貼在垃圾桶上，他們高興地笑了，好像完成了一項(xiàng)重要任務(wù)似的。

看完這幅漫畫(huà)，我不禁感慨萬(wàn)千，如果這兩位孩子沒(méi)有撿垃圾，沒(méi)有寫(xiě)“文明——只差一步”的話，那么會(huì)不會(huì)有更多的人把垃圾扔在離垃圾筒只差一步的地方。

“文明——只差一步”，我希望大家抬起你們那珍貴的腳，向前再走一步，把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，否則你們將會(huì)被這個(gè)文明社會(huì)隔離。

2023年一幅畫(huà)的故事（優(yōu)秀21篇）篇二

1911年的一天，正在家里創(chuàng)作的畢加索聽(tīng)到有人敲門(mén)。他起身后打開(kāi)門(mén)一看，是一位素不相識(shí)的流浪漢。

流浪漢結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)畢加索說(shuō)道，他已經(jīng)一整天沒(méi)吃到一口東西了。在走投無(wú)路之際，冒昧地找上門(mén)來(lái)，想討一片面包和一杯熱咖啡充饑。

眼前的這位流浪漢頭發(fā)花白，穿著破舊，一副弱不禁風(fēng)的樣子，看起來(lái)甚是可憐。畢加索聽(tīng)后，二話沒(méi)說(shuō)，熱情地把這位流浪漢請(qǐng)進(jìn)家里。對(duì)于樂(lè)善好施的畢加索來(lái)說(shuō)，碰到這樣的事情，他總是來(lái)者不拒，何況對(duì)方還是一個(gè)上了年紀(jì)無(wú)家可歸的老人。

畢加索燒好咖啡，準(zhǔn)備好面包后，親手端給這位可憐的流浪漢。同時(shí)對(duì)他說(shuō)，我手頭上還有一些活要做，你自己可隨意活動(dòng)。說(shuō)完，畢加索走進(jìn)畫(huà)室，專(zhuān)心致志地接著畫(huà)了起來(lái)。

也不知道什么時(shí)候，流浪漢端著咖啡走進(jìn)了畫(huà)室。他對(duì)大畫(huà)家的創(chuàng)作表現(xiàn)出了濃厚的興趣。偶爾，還忍不住點(diǎn)評(píng)兩句。畢加索驚訝地發(fā)現(xiàn)，這位流浪漢竟然對(duì)他的畫(huà)作提出了一些非常中肯的意見(jiàn)。他連連表示感謝。

也許是過(guò)于興奮，一不小心，流浪漢端在手中的滾燙的咖啡，一下子傾灑在了畢加索剛剛畫(huà)好的'一幅油畫(huà)上。油畫(huà)被咖啡浸濕后，各種顏色交織在一起，變得扭曲皺巴起來(lái)。

要知道，這幅油畫(huà)是畢加索經(jīng)過(guò)半個(gè)月的精心創(chuàng)作完成的。最主要的是，這幅油畫(huà)之前已被他人訂購(gòu)，第二天就要交付。如果介時(shí)不能按時(shí)交貨，畢加索將要賠付對(duì)方一大筆違約金，甚至名譽(yù)上也會(huì)受到一定影響。

面對(duì)突出其來(lái)的變故，流浪漢嚇得渾身顫抖。畢加索則急忙安慰他說(shuō)：“不就是弄臟了一幅畫(huà)嘛，沒(méi)什么可擔(dān)心的，大不了我重新畫(huà)一張！”流浪漢感激地對(duì)畢加索謝了又謝。

畢加索微笑地回答：“為什么要后悔呢？對(duì)方只不過(guò)是弄臟了一幅畫(huà)。可我從他那里，卻收獲了許多寶貴的意見(jiàn)。”

在我們身邊，不僅處處存在美存在愛(ài)，也存在寬容和大度。我們每天都能看到初升的太陽(yáng)，那是自然之美；我們每天都能擁有他人的關(guān)愛(ài)與幫助，那則是人性之美。

2023年一幅畫(huà)的故事（優(yōu)秀21篇）篇三

今天我在報(bào)紙上看到了一幅漫畫(huà)，這是一幅關(guān)于袁隆平爺爺?shù)膲?mèng)想的畫(huà)，名叫《禾下乘涼夢(mèng)》。

這幅漫畫(huà)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，一支支沉甸甸的稻穗彎下了腰，一顆顆金燦燦的谷粒碩大飽滿，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著光芒。在稻禾下，還有一位老人正在悠閑地躺在躺椅上乘涼。

原來(lái)這位老人就是有“雜交水稻之父”之稱(chēng)的袁隆平爺爺，我想靠在椅背上的他，此刻的心情一定是心滿意足吧!因?yàn)樗Ｍ木褪怯幸惶熳约旱碾s交水稻可以覆蓋全球，全世界人民都安安心心地吃飽飯，安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)日子。

看到這里，我不禁想起了最近袁隆平爺爺離世的消息，我想他雖然已經(jīng)與世長(zhǎng)辭，但是他的精神會(huì)永遠(yuǎn)的地留在我們每個(gè)人的心中。

早在十多年前，袁隆平爺爺?shù)纳韮r(jià)就已經(jīng)超過(guò)了千億，但是他從來(lái)都沒(méi)有把這些錢(qián)花在自己身上，不講究吃，不講究穿，連國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)給他的別墅也被改造成了辦公室，他把獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)給了科研人員，自己卻穿的是幾十塊一件的襯衣，百來(lái)塊的鞋子，開(kāi)的也是幾萬(wàn)塊一輛的汽車(chē)。

如今，中國(guó)人已經(jīng)如袁隆平爺爺所愿，飯碗已牢牢地掌握在了自己手中，再也不會(huì)受饑荒的威脅了。

這幅漫畫(huà)給我?guī)?lái)了很多思考，給我留下了深刻的印象。

2023年一幅畫(huà)的故事（優(yōu)秀21篇）篇四

暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到城里轉(zhuǎn)街，我喜歡的一幅畫(huà)。我非要看書(shū)，走進(jìn)書(shū)店，我發(fā)現(xiàn)拐角有個(gè)小屋子，上面寫(xiě)著“趣味工作室”。

我走進(jìn)去，哇！里面的東西真多！看都看不過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)墻上掛著一幅畫(huà)，特別漂亮。我問(wèn)阿姨：“阿姨，那是什么東西呀？”阿姨說(shuō)呀？”阿姨說(shuō)：“那是泥畫(huà)！”我聽(tīng)了立刻對(duì)泥畫(huà)產(chǎn)生了興趣，嚷著要做一幅泥畫(huà)。無(wú)奈之下，爸爸給我交了錢(qián)，讓我認(rèn)認(rèn)真真的做一幅泥畫(huà)，我高興的一蹦三尺高！

阿姨幫我選好顏色，教我做泥畫(huà)。好多人都在木板上做泥畫(huà)，我卻做在了玻璃上！

這幅泥畫(huà)畫(huà)著兩只小豬，在一片大草坪上坐著，手拉著手，甜甜蜜蜜的靠在一起，像是很幸福的樣子……旁邊還有兩只好可愛(ài)的小鴨子和兩只小豬一樣——甜甜蜜蜜的靠在一起。甚至連天上的云，都是兩朵一對(duì)兒在一塊兒！天上到處是桃心，還寫(xiě)著“l(fā)ove”（是“愛(ài)”的意思）。

我最喜歡這幅畫(huà)的原因是：這幅畫(huà)既不是買(mǎi)來(lái)的，也不是別人送的，而是我自己做的。

同學(xué)們，你們也來(lái)試試泥畫(huà)吧！它的的確確地有趣。我相信只要你去試一試，就會(huì)喜歡上它。

2023年一幅畫(huà)的故事（優(yōu)秀21篇）篇五

據(jù)悉，海鷗168萬(wàn)元的天價(jià)表，自推出迄今一共只賣(mài)出了兩只，可謂門(mén)庭冷落，目前，海鷗開(kāi)了30多家專(zhuān)賣(mài)店，除新加坡、香港、澳門(mén)各有一家店外，其余均在內(nèi)地，這也顯示出海鷗表的消費(fèi)人群基本仍是內(nèi)地華人，說(shuō)明海鷗距離國(guó)際高端名表仍有很大的距離。

海鷗表對(duì)于三十歲以上的國(guó)人也許并不陌生，海鷗曾在1955年制造出中國(guó)第一塊手表，并被評(píng)為“中國(guó)馳名商標(biāo)”。然而，風(fēng)光的過(guò)去并沒(méi)有帶來(lái)海鷗輝煌的現(xiàn)在。

目前，海鷗表的售價(jià)大多是數(shù)百元至數(shù)千元不等，多年來(lái)，其在消費(fèi)者心中的大眾化品牌形象非常深刻，同勞力士、雷達(dá)等國(guó)際頂級(jí)手表品牌還有著很大的差距。在一些高檔表廊中，海鷗表常常會(huì)被拒之門(mén)外，即便勉強(qiáng)進(jìn)入也會(huì)被擺在最不起眼的角落！

在這種情況下，海鷗推出168萬(wàn)元的天價(jià)表，一共只賣(mài)出了兩只其實(shí)并不足為奇！

眾所周知，品牌垂直延伸往往是死胡同。中低端品牌很難向高端產(chǎn)品延伸，因?yàn)橹械投似放频拇蟊娀蜗笸屜M(fèi)者懷疑其是否有推出高檔產(chǎn)品的能力，這種懷疑心態(tài)大大稀釋了其高端產(chǎn)品在消費(fèi)者心目中高貴基因的純正性。

這些公司推出高端產(chǎn)品時(shí)，都隱去了母品牌的標(biāo)記，極力保持高端子品牌的獨(dú)立性，就是怕原有的大眾化母品牌的形象對(duì)高端產(chǎn)品產(chǎn)生不利影響。

中低端品牌推出高端產(chǎn)品幾乎沒(méi)有成功的案例。例如，11月，大眾汽車(chē)公司禁不住高檔車(chē)市場(chǎng)的利益誘惑，隆重推出大眾版的豪華轎車(chē)――輝騰。輝騰確實(shí)卓而不凡，動(dòng)力強(qiáng)勁，外觀流暢，內(nèi)飾優(yōu)雅，有8缸、12缸兩個(gè)型號(hào)，車(chē)速可達(dá)300公里／小時(shí)，即使與同級(jí)別的寶馬7系、奔馳s級(jí)相比，輝騰也毫不遜色，《福布斯》甚至稱(chēng)其為“偉大的車(chē)”。然而就是這樣一款“偉大的車(chē)”，上市兩年僅售出3,715輛，最終不得不揮淚撤出美國(guó)市場(chǎng)。為什么輝騰不被消費(fèi)者接受，原來(lái)在輝騰車(chē)身的前蓋和后箱上都嵌有大眾的logo，大眾品牌在消費(fèi)者心中“平民車(chē)、中低檔”的形象已經(jīng)根深蒂固，把輝騰和大眾捆在一起，只能讓消費(fèi)者懷疑輝騰高貴基因的純正性。

又如，吉利推出旗下的中高端品牌帝豪，“吉利”赫然標(biāo)柱在帝豪車(chē)尾。面對(duì)吉利揮之不去的廉價(jià)車(chē)印象，消費(fèi)者能真正感受到帝豪高貴的品味嗎？還有，奇瑞推出中高端品牌瑞麒，車(chē)尾也不忘高調(diào)鑲上“奇瑞汽車(chē)”的字樣，而且售價(jià)4萬(wàn)左右的瑞麒m1也積極共享著“瑞麒”,瑞麒到底代表著高端還是低端，令人困惑！也難怪奇瑞的中高端汽車(chē)瑞麒g5、g6車(chē)型幾乎無(wú)人問(wèn)津。

2023年一幅畫(huà)的故事（優(yōu)秀21篇）篇六

鄭板橋來(lái)到集市上，鋪好地?cái)偅辜垵娔r(shí)，圍上來(lái)不少人觀看。畢竟是窮鄉(xiāng)僻壤，看的多，買(mǎi)的少。卻見(jiàn)一位老漢，拿起一幅牛畫(huà)，左看右看，上看下看，看了半天，看得眼角都濕潤(rùn)了。鄭板橋以為碰到了知音，便問(wèn)：“老兄，你喜歡這幅嗎?給個(gè)價(jià)吧，多少都行。”

老漢說(shuō)：“畫(huà)得真像，像我家的那頭牛。看著這牛畫(huà)，我想到了我的賣(mài)牛錢(qián)。秋后，我核計(jì)著把牛賣(mài)掉，換點(diǎn)活錢(qián)，趁農(nóng)閑季節(jié)做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)，明春再買(mǎi)一頭牛。那天賣(mài)牛賣(mài)了五貫錢(qián)，回到村頭遇到了‘雁拔毛’，他說(shuō)兒子結(jié)婚用錢(qián)，非借我那五貫錢(qián)不可，等兒子辦完喜事收了禮賬就還我。待他兒子婚事辦完，我去要錢(qián)，他卻翻臉不認(rèn)賬，向我要證人，要借條，兩樣都沒(méi)有啊，我只好打掉門(mén)牙往肚里咽，自認(rèn)倒霉了。”說(shuō)完，用手背擦了擦眼淚。

旁邊一位青年對(duì)鄭板橋說(shuō)：這老伯姓王，為人老實(shí)厚道，人稱(chēng)“王老實(shí)”。訛他錢(qián)的那人姓顏，為人奸滑，好占便宜，是個(gè)雁過(guò)拔毛的主，所以外號(hào)叫作“雁拔毛”。

其他人也你一句、我一句地說(shuō)起了雁拔毛占小便宜的一些傳聞。

2023年一幅畫(huà)的故事（優(yōu)秀21篇）篇七

當(dāng)我每次翻著我一塵不染的“百寶箱”時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)那幅畫(huà)，那幅畫(huà)在別人的眼中是那樣難以入目，但我一直把它當(dāng)做奇珍異寶。它雖然有書(shū)皮做它的保護(hù)層，但它早已破爛不堪，因?yàn)樗皻v史悠久”。它雖然沒(méi)有獎(jiǎng)狀那樣有榮耀，光宗耀祖；沒(méi)有一本好圖書(shū)那樣精彩，讓我們學(xué)到知識(shí)，把我們帶到浩瀚的天地；沒(méi)有一枚郵票那樣有收藏價(jià)值……但它早已成為我生命的一部分。

那天是我的生日，朋友們到我家吃火鍋料理，喝飲料，吃難以下咽的蛋糕（因?yàn)槟逃吞窳耍B我都沒(méi)有食欲）。

“糟了！”她大叫起來(lái)：“完了，作業(yè)還丟在那沒(méi)做呢？怎么辦，加大火力，趕緊沖啊！殺呀！”當(dāng)她告訴我這些時(shí)，我簡(jiǎn)直目瞪口呆，真是太不可思議了。

后來(lái)，她眼看著只剩半小時(shí)就上課了，不得不背上裝著還剩一半作業(yè)的書(shū)包，快馬加鞭，趕到學(xué)校，可校門(mén)還沒(méi)開(kāi)，聽(tīng)到這，我哈哈大笑起來(lái)。

可上課以后，看著老師把她罵得狗血淋頭，我哪能問(wèn)心無(wú)愧呀！那情景簡(jiǎn)直慘不忍睹。可到了晚上，我們?cè)缫寻巡挥淇斓氖峦靡桓啥袅恕Ｎ覀兺嬷娔X，看著電視，喝著飲料。當(dāng)高淑艷把這幅畫(huà)送給我時(shí)，起初，我淚眼朦朧，接著我情不自禁地號(hào)啕大哭起來(lái)。后來(lái)我好不容易止住眼淚，可眼淚就是跟我過(guò)不去，一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。

這件事我現(xiàn)在還記憶猶新，因?yàn)樗Y(jié)了友誼。現(xiàn)在，你知道這幅畫(huà)意義非凡的緣故了吧！

2023年一幅畫(huà)的故事（優(yōu)秀21篇）篇八

有這樣一幅漫畫(huà)，題為“這下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖!”畫(huà)上有一個(gè)嘴刁香煙，左手拿鐵鍬，右臂搭著毛巾，褲腿挽得老高的人，正邁開(kāi)步子向前走去。

在他的身后留下四五個(gè)深深淺淺的水井，但它們離地下水面總有那么一段或長(zhǎng)或短的距離。而最靠近他身后的那個(gè)，只挖了幾鍬，就感到這下面沒(méi)有水了，要現(xiàn)換個(gè)地方挖。他邁開(kāi)步子正向未開(kāi)發(fā)地帶繼續(xù)“挺進(jìn)”呢!

看了這幅漫畫(huà)，使我想到了一個(gè)問(wèn)題，那就是干勁、恒心和效率這三者的關(guān)系問(wèn)題。

要干成任何一樣事情，首先需要的是干勁，缺乏干勁什么事也做不成。然而這十足的勁頭該如何使用呢?假如你一會(huì)兒干干這個(gè)，一會(huì)兒干干那個(gè)，結(jié)果會(huì)一事無(wú)成。這個(gè)道理小學(xué)生也懂，在小學(xué)語(yǔ)文課本中就有一篇寓言《白頭翁的故事》。說(shuō)的是林中有一只小鳥(niǎo)，看到黃鶯鳥(niǎo)唱歌唱得好，就跟她學(xué)唱歌，看到燕子會(huì)做巢，又去學(xué)做巢……結(jié)果頭發(fā)白了，本領(lǐng)一樣沒(méi)學(xué)成。就得了“白頭翁”這個(gè)名字。

由此可見(jiàn)，干任何事情不僅要有干勁，還要有恒心，確定目標(biāo)，持之以恒，才會(huì)獲得較高的效率。這就好比做人工呼吸，只要存在萬(wàn)分之一的希望，也要不斷進(jìn)行下去，直到病人恢復(fù)呼吸。如果你按了兩下，無(wú)所所應(yīng)，就放手不干了，這樣，一個(gè)本來(lái)可以挽救的生命就會(huì)斷送在你手里。

因此，要取得較高的效率，必須把干勁和恒心相結(jié)合。光有干勁是不行的。而那個(gè)挖井人，正是犯了這樣的錯(cuò)誤。他挖了一連串的“旱井”，而且還準(zhǔn)備繼續(xù)挖下去，干勁應(yīng)該說(shuō)是不小的，然而他缺乏的正是恒心，要是他能堅(jiān)持下去，別說(shuō)一口井，就是兩口也早就挖好了，效率該是很高的。

我們?cè)谄綍r(shí)的工作學(xué)習(xí)中，要切忌犯挖井人那樣的錯(cuò)誤，要注意干勁和恒心相結(jié)合，以取得高效率。

2023年一幅畫(huà)的故事（優(yōu)秀21篇）篇九

墻上掛著一幅名畫(huà)的照片——《清明上河圖》，據(jù)說(shuō)這畫(huà)在世界上獨(dú)一無(wú)二！畫(huà)面景色迷人，充滿了春天勃勃的生機(jī)和都市氣息，真是令人陶醉。

畫(huà)卷以一片春風(fēng)和煦的田園風(fēng)景為開(kāi)端，農(nóng)夫在辛勤的耕地，幾個(gè)小販趕著毛驢匆匆而來(lái)。中間是一座宏偉木質(zhì)拱橋宛如飛虹，橫跨河面以拱橋?yàn)橹行男纬闪巳珗D的高潮。一艘大船逆流而上，想要過(guò)橋，不想它高高的桅桿被橋頭擋住了。船上的人有的七手八腳忙著收桿，有的奮力劃槳。有的干著急。橋上擠滿了熱心觀眾，幫著出主意。橋上、船上的人都急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。

再往后看，橋上人聲鼎沸，熱鬧非凡。兩岸擠滿小販，店鋪林立，百業(yè)興旺。橋上一人騎著馬和一小轎相遇，旁邊有人在看熱鬧，一人趕著一驢車(chē)慢悠悠的走著，搖頭晃腦，漫不經(jīng)心，纜繩也晃悠著，看到的人頓時(shí)大笑起來(lái)。旁邊的小茶館里，有的閑談，有的臨窗眺望，好不閑適。

畫(huà)的正面是巍峨的城門(mén)橫斷畫(huà)面，城墻上出現(xiàn)割裂的狀況。但城門(mén)前后左右廣植樹(shù)木，使高大的城門(mén)不顯單調(diào)。還有正在進(jìn)城的駱駝商隊(duì)連續(xù)不斷。城內(nèi)的道路縱橫交叉，沿街行走的人們，有的是單個(gè)的，有的是結(jié)伴的，還有的是坐馬車(chē)的，路上有說(shuō)書(shū)賣(mài)藝的、士兵、乞丐......城里有酒樓，啊，多么繁榮有序的都市景象。

欣賞這藝術(shù)瑰寶，慢慢地，我的視線開(kāi)始模糊，時(shí)間老人拉著我的手漫步在宋朝清明時(shí)節(jié)的碼頭上，我仿佛聽(tīng)到了喧嘩的街市之聲…….

2023年一幅畫(huà)的故事（優(yōu)秀21篇）篇十

教學(xué)目標(biāo)：

識(shí)記：1、自主識(shí)字若干，積累“展現(xiàn)”、“難以磨滅”、“歌頌”等詞語(yǔ)。

2、能背誦課文第1、2節(jié)。

理解：1、體會(huì)“展現(xiàn)”與“發(fā)現(xiàn)”的差異。

2、了解課文內(nèi)容，體會(huì)畫(huà)家對(duì)貧苦百姓的深切同情。

運(yùn)用：1、有感情地朗讀句段。

2、能用“展現(xiàn)”與“發(fā)現(xiàn)”造句。

3、能按一定順序介紹一個(gè)畫(huà)面。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、體會(huì)“展現(xiàn)”與“發(fā)現(xiàn)”的差異，并造句。

2、了解課文內(nèi)容，體會(huì)畫(huà)家對(duì)貧苦百姓的深切同情。

教學(xué)難點(diǎn)：

能按一定順序介紹一個(gè)畫(huà)面。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課前預(yù)習(xí)課文、投影、黑板。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題。

1、出示投影片：

師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一幅畫(huà)，你能看懂畫(huà)上畫(huà)的是什么嗎？

2、學(xué)生自由交流。

4、指名讀課題，齊讀。

5、過(guò)渡：讓我們帶著問(wèn)題來(lái)讀讀課文。

二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞，整體感知。

1、下面就請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文。

自學(xué)建議：

讀準(zhǔn)字音，讀通課文，用各種方法理解詞義。

思考：這幅名畫(huà)是怎樣誕生的？找出有關(guān)內(nèi)容。

2、交流、反饋，出示詞語(yǔ)：

展現(xiàn)發(fā)現(xiàn)難以磨滅歌頌遼闊無(wú)窮迎面骯臟。

襤褸蠕動(dòng)亂蓬蓬蘊(yùn)藏。

（1）指名讀。

（2）體會(huì)“展現(xiàn)”與“發(fā)現(xiàn)”的差異，并造句。

3、接龍讀課文。

思考：這幅名畫(huà)是怎樣誕生的？誰(shuí)能用簡(jiǎn)練的話來(lái)概括地說(shuō)一說(shuō)。

4、學(xué)生交流。

三、細(xì)讀課文，深入了解。

1、師：到底是什么激發(fā)了列賓的創(chuàng)作欲望？

2、交流：（學(xué)習(xí)課文4、5節(jié)）。

1）出示：纖夫靠近了。天哪，為什么他們這樣骯臟、這樣襤褸呀！有些人的褲子破了，就赤裸著大腿，拖著破布片往前走；他們的襯衣呀，簡(jiǎn)直認(rèn)不出是藍(lán)布做的……每個(gè)人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的汗珠；在亂蓬蓬的頭發(fā)下面，流露出凝重的神情。

2）這情景給列賓留下了難以磨滅的印象。他目送著纖夫，直到他們消失在視線里。

3）指導(dǎo)朗讀，了解纖夫的貧窮和艱辛，努力達(dá)到傳情達(dá)意。

4、學(xué)生討論，交流：（學(xué)習(xí)課文6、7節(jié)）。

5、師板書(shū)：三次到伏爾加河、厚厚的一冊(cè)素描、三年時(shí)間仔細(xì)觀察、長(zhǎng)久地注視、撫摸。

6、指導(dǎo)朗讀，體會(huì)畫(huà)家的勤奮和刻苦以及對(duì)同情和贊美之情。

7、師過(guò)渡：讓我們?cè)賮?lái)仔細(xì)看看這幅畫(huà)，畫(huà)的是什么呢？書(shū)上是怎樣描寫(xiě)這幅畫(huà)的？

8、學(xué)生交流：（學(xué)習(xí)課文第1節(jié)）。

1）出示：天空晴朗。在遼闊的伏爾加河上，有一艘貨船，因?yàn)闆](méi)有風(fēng)，帆沒(méi)有張起來(lái)。岸上，一隊(duì)穿著破爛的纖夫，邁著沉重的步子，踏著黃沙，沿著河岸一步一步向前走。他們大多身子前傾，都在拼命使勁，因?yàn)榇陷d著沉重的貨物。

2）指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫(huà)中人物，體會(huì)纖夫的艱辛。

9、指導(dǎo)背誦：

天空晴朗。在遼闊的伏爾加河上，，，

岸上，，，

他們大多都在因?yàn)椤?/p>

10、師：認(rèn)真朗讀的同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)，作者是按一定的觀察順序來(lái)描寫(xiě)這幅畫(huà)的。我們也來(lái)嘗試一下，寫(xiě)寫(xiě)下面這幅畫(huà)。

四、課外拓展。

1、師出示一幅畫(huà)作，引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序觀察畫(huà)面。

2、學(xué)生介紹這幅畫(huà)。

3、介紹自己熟悉的一幅畫(huà)。

2023年一幅畫(huà)的故事（優(yōu)秀21篇）篇十一

執(zhí)教者:楊妍。

評(píng)課者:施曉紅。

在我所聽(tīng)的課中,楊妍老師的《一幅名畫(huà)的誕生》給我留下了深刻的印象.楊老師以其智慧的語(yǔ)言,豐富的表情,激情的投入,帶領(lǐng)學(xué)生入情入境地走進(jìn)了《一幅名畫(huà)的誕生》這一課.整堂課情感充沛,激情四溢,在獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)中,在精彩分呈的對(duì)話中,在詩(shī)一般的語(yǔ)言中,學(xué)生學(xué)的明白,學(xué)的充實(shí).

抓住主線條理清晰。

課伊始,楊老師就以這幅名畫(huà)為突破口,伴隨著低沉悠揚(yáng)的號(hào)子聲,聲情并茂的講述這幅名畫(huà)的知識(shí).低緩的音樂(lè),那暗沉的畫(huà)面,使學(xué)生很快融入到課文所描寫(xiě)的意境中,讓學(xué)生有了更為直觀的情感體驗(yàn),為學(xué)生更好理解課文打下感情基礎(chǔ).隨后,楊老師讓學(xué)生找出列賓創(chuàng)作過(guò)程中的三個(gè)時(shí)間,以〈伏爾加河上的纖夫〉的創(chuàng)作時(shí)間為主線,將課文分成主要三個(gè)版塊,以文中三個(gè)時(shí)間為結(jié)點(diǎn),一下子就使學(xué)生理清了課文的脈絡(luò),對(duì)課文有了初步的認(rèn)識(shí).整堂課思路清晰,過(guò)渡自然.在課的最后,楊老師利用板書(shū)讓學(xué)生回顧這幅名畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程,顯得順理成章,整個(gè)過(guò)程水到渠成,體現(xiàn)了教學(xué)的層次性和完整性,最后讓學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴.

以讀為本以人為本。

《一幅名畫(huà)的誕生》文本內(nèi)容距離學(xué)生的年代已經(jīng)久遠(yuǎn),那樣的情景是四年級(jí)的學(xué)生無(wú)法體驗(yàn),更難以琢磨的.在教學(xué)中,楊老師善于把握課文內(nèi)容,以讀為本,注重引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟,讓學(xué)生通過(guò)朗讀來(lái)表達(dá)自己的感悟,真正做到了以讀為本,以人為本.為了幫助學(xué)生理解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景以及列賓為何要畫(huà)這副名畫(huà),楊老師抓住文中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句指導(dǎo)朗讀,在身臨其境的多媒體的輔助下,學(xué)生有側(cè)重點(diǎn)的朗讀,使學(xué)生走進(jìn)名畫(huà),走進(jìn)列賓當(dāng)時(shí)的情感,從而更好地理解課文,讓學(xué)生感悟到底層勞動(dòng)人民身上無(wú)窮的力量,由衷地產(chǎn)生對(duì)于不屈不撓的可貴精神的贊美,同時(shí)引發(fā)對(duì)剝削統(tǒng)治階級(jí)的憎恨.同時(shí),楊老師在朗讀上完全體現(xiàn)以人為本,很注重學(xué)生自己的情感,比如:假如你是列賓,看到這個(gè)情景有什么感觸讓學(xué)生邊讀邊思,在思中領(lǐng)悟,在讀中體現(xiàn).不是一味的不同形式的朗讀,楊老師的每一次朗讀都有目的,都留給學(xué)生自己內(nèi)化的空間,如:你是一位畫(huà)家,你會(huì)怎樣構(gòu)思你的畫(huà)呢從而使學(xué)生體會(huì)到列賓創(chuàng)作的過(guò)程及其對(duì)纖夫身上不屈力量的贊美.

語(yǔ)言訓(xùn)練恰到好處。

楊老師的語(yǔ)言訓(xùn)練,不是停留在文本表面.她從深層次地挖掘?qū)W生的思維力度.在學(xué)習(xí)列賓為了更好的創(chuàng)作所以與纖夫一起生活的時(shí)候,楊老師適時(shí)引入課外的閱讀材料,讓學(xué)生會(huì)讀,更加會(huì)用,將課外的文本和課內(nèi)的文本結(jié)合起來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練.同時(shí),老師運(yùn)用豐富靈活的多媒體,讓學(xué)生感悟,如描寫(xiě)纖夫的一段,教師設(shè)計(jì)他們的年齡不同,有的();他們姿態(tài)不一,有的();他們神情各異,有的(),這樣的語(yǔ)言訓(xùn)練學(xué)生不斷學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言,更會(huì)更加仔細(xì)的觀察畫(huà)面,精心思考,將文本內(nèi)化,使學(xué)生的能力又上了一個(gè)臺(tái)階.

楊老師的這堂課在詩(shī)一般的意境中進(jìn)行,給人以美的享受,因此這是一堂非常成功,值得借鑒的課.從楊老師的課上,我看到了對(duì)于文本的鉆研,對(duì)于教材的把握,對(duì)于課文空白點(diǎn)的挖掘,對(duì)于整個(gè)課堂的駕馭.更要學(xué)習(xí)的是楊老師詩(shī)般優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢自然,深情的過(guò)渡語(yǔ),這些都是我以后要不斷努力的方向.

2023年一幅畫(huà)的故事（優(yōu)秀21篇）篇十二

前幾章的政治作業(yè)中，有一道題的材料是一幅漫畫(huà)，尺寸雖小，但對(duì)我的影響深遠(yuǎn)。

這幅漫畫(huà)名叫《“食客”準(zhǔn)備著》，畫(huà)上一位老人家在做飯，她的兒子就坐在餐桌旁不停地催促著老人做飯，也不去幫一下忙。它譴責(zé)了“啃老族”，不僅不為父母分憂，還要依賴(lài)父母，它警示人們要孝敬父母。

我內(nèi)心強(qiáng)烈地鄙視漫畫(huà)中的兒子，從政治的角度來(lái)說(shuō)，他沒(méi)有履行扶助、尊重父母的義務(wù)；從道德的角度來(lái)說(shuō)，他不應(yīng)該朝父母發(fā)脾氣，更沒(méi)有資格對(duì)父母指手畫(huà)腳。

我的身邊也有這類(lèi)似人——聽(tīng)說(shuō)過(guò)一位這樣的大姐姐，她都已經(jīng)上高二了，但她似乎毫不懂得尊敬父母，動(dòng)不動(dòng)就和父母吵架，不分白天黑夜，一有什么不愉快就沖父母發(fā)脾氣，大聲爭(zhēng)吵，整棟樓的鄰居都能聽(tīng)見(jiàn)，影響人們的正常休息。我認(rèn)為她和漫畫(huà)中的兒子沒(méi)什么兩樣，都沒(méi)有做到子女對(duì)父母應(yīng)有的尊重，我十分厭惡這樣的人，所以我暗暗地在心中警示自己：我決不能成為那樣的人。

上初一年級(jí)的時(shí)候，那天正好表弟過(guò)生日。我建議媽媽一起去弟弟家玩，媽媽同意了，卻因?yàn)槲业淖鳂I(yè)計(jì)劃還未完成，她臉上沒(méi)有表現(xiàn)出高興的神情，反而透出幾分不愿去的意思。我的心情立馬就黯淡下來(lái)了，可我仍執(zhí)意要去，媽媽只好開(kāi)著車(chē)帶我出發(fā)。

在車(chē)上，我呆滯地望著窗外，實(shí)際上是在幻想待會(huì)跟弟弟游戲時(shí)的場(chǎng)景。媽媽一邊開(kāi)著車(chē)，一邊說(shuō)：“你要去玩也不把計(jì)劃安排好，還拖延……”

“都答應(yīng)去了你哪來(lái)那么多廢話！作業(yè)難道我不知道寫(xiě)嗎？還要你來(lái)催？”我沒(méi)好氣地沖著媽媽吼，我心中頗不平靜。

媽媽似乎被惹毛了：“你再頂嘴我就往回開(kāi)！”

從這話中，我聽(tīng)出了威脅，于是我怒火中燒，“不去就不去！”我不甘示弱也撂下這一句。

二話沒(méi)說(shuō)，媽媽于是靠邊停車(chē)。

我立馬下來(lái)，重重地甩上車(chē)門(mén)，拼命地往回跑，不一會(huì)兒便氣喘吁吁。我也沒(méi)注意到媽媽開(kāi)車(chē)去哪了，我回到家后，她還沒(méi)有回來(lái)。直到晚上九點(diǎn)多她才到家，不知道為什么，媽媽也沒(méi)對(duì)我發(fā)火。

但是，我心中有個(gè)疑惑，那天媽媽為什么沒(méi)有責(zé)罰我呢？難道她在弟弟家玩得開(kāi)心以至于忘了罵我嗎？后來(lái)，我將我的疑惑告訴了她。媽媽說(shuō)那天我下車(chē)后，她開(kāi)車(chē)途中分神了，發(fā)生了剮蹭事故，好在沒(méi)出大事。媽媽說(shuō)完，怕我擔(dān)心，所以她立馬安慰我，說(shuō)事情已經(jīng)過(guò)去了。

想起這事，我就感到羞愧難當(dāng)，剛才還在譴責(zé)那些不孝的人，其實(shí)我自己也做得不好，沒(méi)有尊重父母。我看著那幅漫畫(huà)，心中有一種說(shuō)不出的滋味。

這一切都是因?yàn)槲业娜涡裕绊懙綃寢岄_(kāi)車(chē)的心情，從而發(fā)生了危險(xiǎn)。想到這里，我的悔恨的淚水奪眶而出，滴在那幅漫畫(huà)上，我后悔對(duì)媽媽發(fā)脾氣。我下定決心要在今后孝敬父母，不再讓此類(lèi)事情發(fā)生！

2023年一幅畫(huà)的故事（優(yōu)秀21篇）篇十三

這幅畫(huà)是我老嬸家的沙發(fā)背景墻，有一次我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這幅油畫(huà)的魅力所在。看著看著，我便入迷了，誰(shuí)知出現(xiàn)了幻覺(jué)般的意境。那是一個(gè)美麗的清晨。

湛的天空中潔白的云朵，看著真柔軟，溫和的陽(yáng)光照耀著大地。突然，一陣風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地方吹過(guò)來(lái)。亮光似的花瓣飄到我的臉上，咦，是什么花的花瓣？如此的亮麗，我好奇地想著。忽然，一陣云霧匆匆忙忙的從我面前跑過(guò)去了，我的眼前是一片片向日葵地天地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還有著五顏六色的草垛，在那一塊空地前，有一間漂亮的房屋，里面住著的人是那些向日葵的主人吧！

那向日葵的心兒好像呈棕色，都是一個(gè)個(gè)小籽兒組成的一團(tuán)棕。向日葵的花瓣是鮮亮的黃色，稍微有點(diǎn)兒橙色加紅色，向黃昏的天邊一樣美麗動(dòng)人。葉子更是漂亮了有的葉子的姿態(tài)真是婀娜多姿形態(tài)各異。

從近向遠(yuǎn)看，一片燦爛的黃色印在我的心中。小山坡上屹立著一棵棵小松樹(shù)，還有那美麗巍峨的冰山……松樹(shù)綠的像翠玉，那向日葵黃的似麥穗，冰山白的似雪花，五顏六色。

好似從山間飄來(lái)的雨露驚醒了我。哦！原來(lái)是一副帶著無(wú)窮魅力的油畫(huà)。啊！多美的意境呀！我是多么的戀戀不舍。

2023年一幅畫(huà)的故事（優(yōu)秀21篇）篇十四

記得在書(shū)店里看書(shū)的時(shí)候，我無(wú)意中看到了一本連環(huán)畫(huà)，精美的圖畫(huà)讓我情不自禁的翻看了起來(lái)。書(shū)中的一副畫(huà)面讓我從中得到了啟發(fā)。

書(shū)上畫(huà)了一位漂亮的阿姨去洗手間洗手。走的時(shí)候只是隨手一關(guān)水龍頭，可水龍頭并沒(méi)有關(guān)緊，還在細(xì)細(xì)的流著干凈的自來(lái)水。可是過(guò)路的人看到了，或是進(jìn)去洗手，或是埋頭看手機(jī)。沒(méi)有一個(gè)人去把那個(gè)水龍頭關(guān)緊。最后還是一位老奶奶帶著一個(gè)只有三四的小女孩去上洗手間。小女孩去把它關(guān)上的。

我一定不會(huì)像那位阿姨一樣，浪費(fèi)水資源，假如我們每個(gè)人每天節(jié)約一滴水，那么上百人，上萬(wàn)人，上億人不是可以聚少成多變成幾杯水，幾桶是，甚至是幾噸水呢？水是生命之源。只要是有生命的，不論是人還是物都離不開(kāi)水。看到浪費(fèi)水的人都勸一勸。那么就可以節(jié)約很多的生命之源。

這幅畫(huà)給我的啟示是：爭(zhēng)當(dāng)文明市民，從我做起，從身邊做起。

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2023年一幅畫(huà)的故事（優(yōu)秀21篇）篇十五

漫畫(huà)作文通常都會(huì)帶來(lái)一些諷刺的現(xiàn)象，引人深思。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。

翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一組漫畫(huà)映入眼簾。

這組漫畫(huà)講述的是這樣的一個(gè)故事：

有一天下午放學(xué)，小明和小紅正要去圖書(shū)館看書(shū)。他們?cè)诎肼飞嫌鲆?jiàn)了一個(gè)垃圾桶，小紅生氣地說(shuō)道：“這是誰(shuí)弄的，太不講文明了!”小明平靜的說(shuō)：“咱們先把垃圾桶旁的垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里吧。”小紅說(shuō)：“好啊，那咱們就動(dòng)手吧。”小明和小紅彎腰撿起來(lái)那些紙屑雜物，小心翼翼的放入垃圾桶。小明說(shuō)：“咱們不能就這樣算了，萬(wàn)一那些人還把垃圾扔到垃圾桶旁邊，那該怎么辦?我想了一個(gè)好辦法，咱們拿一張8k紙來(lái)寫(xiě)警告讓他們不要把垃圾再扔到這兒了。”說(shuō)完，他把筆、紙、膠水這些東西拿了出來(lái)，然后，小明在地上寫(xiě)到了“文明——只差一步”小紅看到了，連忙稱(chēng)贊到：小明，你真是太棒了!我相信這些不文明的人一定會(huì)改正的。”之后，他們又走上了去圖書(shū)館的路。

看完這幅漫畫(huà)，我不禁想起學(xué)校那些不文明行為：同學(xué)們上美術(shù)課后，腳下有很多的碎紙屑，有的人是吧他們建起來(lái)扔到垃圾桶了，可是他們直接扔了過(guò)去，沒(méi)砸中，就不管了，有些人連垃圾都不往桶里放，直接就把美術(shù)工具收拾好就行了，就不管自己腳下的垃圾，心里面是這樣想的：讓值日生去掃，我就不用管了，這本來(lái)就是值日生的職責(zé)嘛。

文明——只差一步，我們有時(shí)是說(shuō)得到，做不到，其實(shí)，并不難，只要你記住：文明——只差一步。

也許有人說(shuō)，假文盲是一些人;也許有人說(shuō)假文盲是一些事件。但我所說(shuō)的假文盲卻是一幅漫畫(huà)的名字。畫(huà)的是在公共汽車(chē)站的`一個(gè)上車(chē)口，上車(chē)的口的右邊立著一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著5個(gè)醒目的大字：母子上車(chē)處。可是四個(gè)身材魁梧的男子卻站在上車(chē)口內(nèi)。他們閉著眼睛，手插在口袋里，一臉冷漠，揚(yáng)著頭一副不可一世的樣子。但是卻對(duì)那“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，卻視而不見(jiàn)。而一個(gè)年輕又廋小的母親，只能抱著孩子躲在這個(gè)牌子的后邊，一臉無(wú)奈。旁邊有的人指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)了一些風(fēng)涼話;有的則露出了譏諷的面容。而那幾個(gè)男子卻好像不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)字似的，對(duì)這些議論也充耳不聞，仿佛是四根電線桿子，一動(dòng)不動(dòng)的“立”在那里。這些就是假文盲。

如果社會(huì)的人再不提高公德心，那就會(huì)出現(xiàn)更多的假文盲。但愿假文盲，在這道生活中并不亮麗的“風(fēng)景線”，在新世紀(jì)可以絕跡。

這是一幅極具諷刺特色的漫畫(huà)。

漫畫(huà)所畫(huà)的是：在一片樹(shù)木茂盛，郁郁蔥蔥的森林里，有一個(gè)手持板斧的盜木人，揮舞著斧頭，隨意地砍伐著一棵又一顆的大樹(shù)。他還抽著煙，抽著抽著就把煙頭彈進(jìn)附近的草叢里。我看他心里八成在想：“今天我砍得樹(shù)越多，木材的質(zhì)量越好，就能賺更多錢(qián)了”。盜木人越想越開(kāi)心，想到自己手上有錢(qián)了，手上的斧頭就越揮越帶勁。突然，一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，站在盜木人的肩上，憤怒地啄著他那朽木一樣的腦袋。那腦袋里裝著都是貪婪，無(wú)知和愚蠢。盜木人被啄木鳥(niǎo)啄得滿頭是包，啄木鳥(niǎo)一邊啄一邊想：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”盜木人痛得呲牙，揮動(dòng)著手臂趕走了啄木鳥(niǎo)。就把砍下來(lái)的木頭裝上卡車(chē)運(yùn)走了。

盜木人開(kāi)著卡車(chē)，來(lái)到了一個(gè)十分隱蔽的非法木材加工廠。他下了車(chē)，找到了加工廠的經(jīng)理，經(jīng)理看了看木材的質(zhì)量，數(shù)了數(shù)數(shù)量，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)盜木人說(shuō)：“小黃啊，你干的不錯(cuò)嘛，比上次多了不少嘛，這是你的工資，還有你的獎(jiǎng)金。呢，這是你的工資，3000元，還有獎(jiǎng)金，1000元。繼續(xù)努力啊”。“謝謝王經(jīng)理，呵呵。”盜木人說(shuō)完，就數(shù)著錢(qián)，笑著出去了。

想到這，我實(shí)在為這兩個(gè)人可悲，一個(gè)為了錢(qián)破壞我們賴(lài)以生存的家園，一個(gè)也是為了賺錢(qián)鼓勵(lì)盜木人亂砍亂伐。如果是這樣，森林將會(huì)消失，地球?qū)?huì)荒蕪。為了更好的利用地球上的資源，同時(shí)也更好的造福于我們的子孫后代，我們應(yīng)該抵制浪費(fèi)，珍惜資源，堅(jiān)決倡導(dǎo)減法生活，不能為了錢(qián)而喪失了理智和人性。讓地球上的資源更好的造福于人類(lèi)和大地!

2023年一幅畫(huà)的故事（優(yōu)秀21篇）篇十六

今天，我看到了一幅漫畫(huà)，讓我進(jìn)入沉思。

在一個(gè)晴朗的早晨，小明和小紅去學(xué)校。突然，小紅和小明看到了一個(gè)垃圾桶，就皺起眉頭來(lái)。小紅用手指指著垃圾桶。心里想：是誰(shuí)把垃圾丟到地上的，垃圾桶近得不可以再近了，都不愿意丟到垃圾桶。

于是，小紅就彎腰撿起垃圾放進(jìn)垃圾桶里，可是，她發(fā)現(xiàn)小明怎么沒(méi)有撿呢？她就轉(zhuǎn)過(guò)頭，有一點(diǎn)點(diǎn)小生氣。看了小明卻微微一笑，什么也沒(méi)說(shuō)。

等到小紅把垃圾都放進(jìn)垃圾桶時(shí)，臉上終于微微一笑。于此同時(shí)，小明拿出了一張紙，趴在地上，揮了揮筆就寫(xiě)出了幾個(gè)字文明——只差一步。最后，小明把文明——只差一步貼在了垃圾桶那。小紅發(fā)現(xiàn)垃圾桶多了幾個(gè)字。小紅就開(kāi)懷大笑，而小明也笑了起來(lái)。小紅伸出大拇指稱(chēng)贊小明說(shuō)：“小明，你真棒。這樣子的話就沒(méi)有人亂丟垃圾了！”而小明很自豪地說(shuō)：“謝謝”。

這幅漫畫(huà)給了我一個(gè)啟示，告訴我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，從文明的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。文明——只差一步。

今天，我看了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我懂得了一個(gè)道理。

一天下午，小紅和小明放學(xué)了一起走回家，突然，小紅和小明猛的停下了腳步，只見(jiàn)他們皺起眉頭，小紅手指著垃圾桶旁邊的一大堆果皮，說(shuō)：“這里怎么會(huì)有那么多垃圾呀？而且還是在垃圾桶旁邊。”小明說(shuō)：“肯定是那些不講文明的人扔的。”于是，小紅走到那堆果皮的旁邊，彎下腰，把果皮撿起來(lái)，再把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶，撿著撿著小紅扭過(guò)頭去看見(jiàn)小明傻傻地站在那里發(fā)呆什么都不干，她有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“你怎么不夠來(lái)幫忙撿呀！”只見(jiàn)小明用手指指腦袋在想了一會(huì)兒說(shuō)：“這樣做還不夠到位，我應(yīng)該在垃圾桶上加點(diǎn)什么。”于是，小明叢書(shū)包里拿出紙和筆趴在地上寫(xiě)字，不一會(huì)兒小紅的垃圾也撿完了。小明拿起他寫(xiě)的字條把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”這幾個(gè)字兩個(gè)人就開(kāi)心的笑了起來(lái)。小明指著字條說(shuō)：“看！”小紅豎起大拇指說(shuō)：“你做的才是最好的。”于是兩人有一起有說(shuō)有笑地走回了家。

這幅漫畫(huà)讓我懂得了我們應(yīng)該提醒別人不要亂扔垃圾，更要做個(gè)文明人，這樣才能讓我們的城市變得更美。

2023年一幅畫(huà)的故事（優(yōu)秀21篇）篇十七

“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家……”放學(xué)后，年僅4歲的小咪和小剛連蹦帶跳地向家里跑去。“那里是什么呀，好臟好臭哪”走進(jìn)一看，竟然是一些沒(méi)有扔進(jìn)垃圾桶的果皮、紙屑，小咪著急地說(shuō)：“你快想想辦法呀！”“嗯‘動(dòng)動(dòng)小腦筋，想出辦法來(lái)’咦！你把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，我寫(xiě)一條文明標(biāo)語(yǔ)，不就行了嗎？”小剛認(rèn)真地說(shuō)。“這個(gè)辦法真不錯(cuò)。”小咪的`馬臉一下子多云轉(zhuǎn)晴，樂(lè)開(kāi)了花。

雖然垃圾又臟又臭，但為了文明，小咪還是用潔白的小手將垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地清理著。小剛從書(shū)包里拿出紙和筆，歪歪斜斜地寫(xiě)上“文明——只差一步”的標(biāo)語(yǔ)，貼在了垃圾桶上。一會(huì)兒，桶周?chē)睦謇硗炅耍∵淠樕系暮怪椴煌５赝聺L，但還是豎起大拇指笑瞇瞇地對(duì)小剛說(shuō)：“good，good，verygood！”。看到這種情景，連樹(shù)上的小鳥(niǎo)都在不停地為他們歌唱！

這幅漫畫(huà)告訴我們，城市的環(huán)境是靠每一個(gè)公民來(lái)維護(hù)的，只要有一個(gè)人不愛(ài)護(hù)環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動(dòng)的成果，就好象在自己的臉上涂一個(gè)黑點(diǎn)。正如：個(gè)人素質(zhì)高一分，城市形象美十分哦！

2023年一幅畫(huà)的故事（優(yōu)秀21篇）篇十八

這就是著名漫畫(huà)家華君武先生的漫畫(huà)《假文盲》。畫(huà)上的這些大老爺兒們真的是太“聰明”了！他們看不到“母子上車(chē)處”這個(gè)醒目的牌子，看不到那對(duì)母子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樣子，毫不羞恥地站在不屬于他們的地方，為自己帶來(lái)了方便。而此時(shí)我的心也被這樣的“聰明”深深地刺痛了：這些人不是文盲卻對(duì)“母子上車(chē)處”的牌子視若無(wú)睹，他們丟掉的是自己的尊嚴(yán)！他們丟掉的是自己的人格！他們丟掉的是有著五千年文明史的中華民族的傳統(tǒng)美德！

雖然這種“假文盲”現(xiàn)象這樣讓人深?lèi)和唇^，但是生活中還是依然屢屢發(fā)生。你看，在寫(xiě)著“請(qǐng)節(jié)約用水”的水池邊，水龍頭仍然嘩嘩地流淌；在標(biāo)有“注意個(gè)人衛(wèi)生”的電影院等公共場(chǎng)所里滿地的果皮紙屑；在插著“請(qǐng)勿踐踏花草”牌子的茵茵綠草上，赫然出現(xiàn)了一條羊腸小脛；在寫(xiě)著“請(qǐng)勿吸煙”的場(chǎng)所里，依然有人在吞云吐霧……在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)如火如荼的今天，更有一些人為了自己的利益，可以對(duì)別人的利益不聞不問(wèn)。這些“假文盲”們無(wú)視社會(huì)公德，只考慮自己的方便、舒適和利益，破壞了人與人之間的和諧關(guān)系。在此，我真的想對(duì)這些人說(shuō)一聲：“別丟人了，假文盲們！”

文盲不是錯(cuò)，而假裝文盲為自己撈一點(diǎn)好處則是萬(wàn)萬(wàn)要不得的，因?yàn)槟菢幼鼍褪墙o自己的靈魂抹黑。

想到這里，我不由得感嘆：“如果我們?cè)偃斡蛇@些‘假文盲’胡作非為，那么這個(gè)世界將會(huì)變成沒(méi)有美德，沒(méi)有謙讓?zhuān)瑳](méi)有愛(ài)心的社會(huì)，那將是多么的不堪設(shè)想啊！真希望人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，把世界變成美好的人間！”

2023年一幅畫(huà)的故事（優(yōu)秀21篇）篇十九

有一次，兩個(gè)小學(xué)生在路上走，突然看到垃圾桶旁邊有一大堆垃圾灑在外面。一個(gè)小女孩看到這中情況，趕緊把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，另一個(gè)小男孩想到了一個(gè)辦法，這個(gè)小男孩在空白的紙上寫(xiě)：文明——只差一步，并把它貼在垃圾桶上面，來(lái)告訴大家下次不要把垃圾扔在外面。

看似一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，卻能帶給我們意味深長(zhǎng)的啟示：當(dāng)你身邊有垃圾的時(shí)候，不可以隨地亂扔，要找到垃圾桶才可以扔，也不能扔在外面，必須扔在里面才可以，目的是給大家一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境。

一個(gè)小小的動(dòng)作就可以創(chuàng)造一大片的改變，就不會(huì)像漫畫(huà)中的.垃圾桶那么臟，我們要像漫畫(huà)中的兩個(gè)小孩學(xué)習(xí)，做一個(gè)文明的人。共同創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。

春天到了，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小晶和小和華放學(xué)路過(guò)一座居民樓時(shí)，看見(jiàn)這里的垃圾筒旁堆滿了垃圾。小晶對(duì)小華說(shuō)：“我們把垃圾收拾干凈吧！”小華想了想說(shuō)：“好吧，但是我們這次收拾好了，可下次還有人把垃圾丟在垃圾筒旁，那可怎么辦呢？我看這樣吧，你去收拾，我想想有什么辦法可以提醒大家不亂扔垃圾。”于是小晶一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒里。這時(shí)，小華也想好了辦法，他拿出一張紙，在上面寫(xiě)下幾個(gè)大字：文明——只差一步。小晶終于把最后一點(diǎn)垃圾收拾好了。他們把字條粘在垃圾筒上。從此，這里再也沒(méi)有人亂扔垃圾了。

2023年一幅畫(huà)的故事（優(yōu)秀21篇）篇二十

今天，我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，讓我感觸頗深。

漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)不惑之年的大叔躺在地上，一臉悠閑自得。他整天都在想著抓住機(jī)遇，卻不做出行動(dòng)。他還在抱怨：為什么機(jī)遇總是與我擦身而過(guò)！

他大概一點(diǎn)也不著急，每天無(wú)所事事，總覺(jué)得機(jī)遇會(huì)自己找上門(mén)來(lái)的，事實(shí)上他最終會(huì)一事無(wú)成。

看著看著，我終于恍然，這幅漫畫(huà)其實(shí)是在諷刺那些空想家。這類(lèi)人都會(huì)說(shuō)出豪言壯語(yǔ)，讓別人以為是個(gè)熱血青年。但所有說(shuō)過(guò)的話都不會(huì)去落實(shí)。最終就會(huì)白白浪費(fèi)了自己的大把時(shí)光，一事無(wú)成。而他自己卻總是抱怨生活是如此的不公，抱怨機(jī)遇總是不光臨。殊不知正是他自己的坐以待機(jī)才錯(cuò)失了良機(jī)。

再看看我們身邊總有那么一些空想家，只會(huì)紙上談兵。就比如我一個(gè)老家的朋友，給人的第一印象就是擁有宏偉藍(lán)圖規(guī)劃，說(shuō)起計(jì)劃口若懸河。但和他相處的時(shí)間久一些，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他也是一個(gè)現(xiàn)代版趙括。只有空想沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，也正因?yàn)檫@個(gè)原因，他錯(cuò)失良機(jī)，終將一事無(wú)成。

讀懂漫畫(huà)，就不難明白要怎么做了。我們要主動(dòng)尋找機(jī)遇，而不是等他自己送上門(mén)。沒(méi)有天上掉餡餅的事情，所以讓我們告別空想，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事！

2023年一幅畫(huà)的故事（優(yōu)秀21篇）篇二十一

現(xiàn)在綠色植被急速減少，引起了不少人的注意，周月泉便畫(huà)了一幅漫畫(huà)，呼吁人們要保護(hù)樹(shù)木。

在一片茂盛的森林里，有一個(gè)長(zhǎng)著榆木頭腦，頭戴著鴨舌帽，嘴里叨著香煙的男子，正來(lái)到一棵參天大樹(shù)下，只見(jiàn)他的袖子卷了起來(lái)，像是要大干一場(chǎng)。他拿起那鋒利的斧頭，使出全身力氣，狠狠地向那棵樹(shù)砍去。一只啄木鳥(niǎo)飛到他的頭上，使勁啄他的頭，邊啄邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”

是的，男子的腦袋里有一條蟲(chóng)，叫“貪婪”，因?yàn)椤柏澙贰笔顾幌氲接脴?shù)木來(lái)?yè)Q取錢(qián)財(cái)，沒(méi)有想到樹(shù)木帶給我們的好處。樹(shù)，是制造氧氣的`重要一部分，沒(méi)了樹(shù)，地球上的生命怎樣活下去？樹(shù)，還可以吸塵。沒(méi)了樹(shù)，空氣中到處都是灰塵，我們的呼吸，將多么的難受！而那個(gè)男人只想著錢(qián)財(cái)，難道不是被蟲(chóng)蛀了嗎？我們應(yīng)該保護(hù)森林，對(duì)亂砍伐樹(shù)木的人，說(shuō)：“不！”。

在生活中,就拿黃土高原來(lái)講，這個(gè)原本森林覆蓋總面積曾達(dá)到53%的地方，現(xiàn)在卻因?yàn)檫@只“貪婪”搞的鬼，森林被人類(lèi)破壞，高原破碎，水土嚴(yán)重流失從茂盛的森林變成了貧瘠的土地。而且，我國(guó)的森林覆蓋率是16.55%，是排在世界第142位！如果森林毀了，陸地上的90%的動(dòng)物將會(huì)消失；如果森林毀了，地球上的風(fēng)速將會(huì)增加70%，人類(lèi)都將會(huì)死于風(fēng)災(zāi)，工廠，房屋都將會(huì)被洪水侵蝕。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一起來(lái)保護(hù)樹(shù)木，不要再讓那些“貪婪”再次侵蝕我們的大腦！