優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢，更需要有深度和獨到的見解。以下是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文，希望對大家有所啟示。

2023年夾縫中的綠色（通用19篇）篇一

小草不及寒梅那般堅貞頑強，不及玫瑰那般嬌艷華麗，也不及向日葵那般向陽而生，唯獨小草的頑強生命讓我由衷敬佩。

一天，天上烏云密布，頓時下起傾盆大雨。街上的行人都馬不停蹄地趕回家，而我還停留在小巷一角，看它怎與風雨搏斗。

這是一株嫩綠的小草，它生存在一個黑暗，不見光的墻角。它那一絲綠色卻照亮了整片黑暗。

暴雨的開始，小草正昏昏欲睡著，忽然，一陣狂風吹來，把那昏睡的小草驚醒了，小草見勢不妙，緊緊地抓住自己的根，使出渾身解數(shù)，面對著風雨，小草堅決不低頭。終于狂風見小草的根那么牢，便沒肆虐小草了。小草松了口氣，誰知，雨神又來了，豆大的雨珠滴在小草上，小草的頭被雨水沖打著，那雨滴猶如在巖石下的石子一般打向小草，而小草仍然用它自己最好的狀態(tài)面對這些困難。

雖然小草已經被折磨的神采不再了，但它依然在輕風中搖曳，在黑暗中渴望著太陽。正因小草飽經風霜，它才會不斷地戰(zhàn)勝這些困難。

小草有著頑強的生命力，而我們也應該有著不怕困難，披荊斬棘的精神。

2023年夾縫中的綠色（通用19篇）篇二

蜿蜒的山路兩旁，有各種各樣的花，有形似喇叭的牽牛花，有風一吹就隨風飄走的蒲公英，但我的目光卻被含苞待放的菊花吸引了，它長在山路的峭壁的夾縫中。

這一株菊花的柄長在石頭縫中，以自己的全身盡力托住含苞待放的菊花，黃色的菊花還未完全綻開，被花包托了起來，只是微微地露出了黃色的尖。那花托鼓鼓的，像一個膨脹的'熱氣球，就要起飛似的。花托里的菊花，猶如一個被“禁錮”了很久的小孩，非常向往自由，向往外面的大千世界！菊花的柄牢牢的抓住石縫中的石頭，仿佛在說：“風，你有本事吹大點兒，我一點都不害怕你。”

突然，一陣猛烈地風吹過，吹得許多花都紛紛倒地，一朵朵猶如缺氧的病人，臥地不起。而那株小菊花仍牢牢的抓住那石縫，不放開，仍亭亭凈植地挺立在哪兒。宛如一位駐守邊疆的軍人，昂首挺胸守衛(wèi)著祖國的親人。

2023年夾縫中的綠色（通用19篇）篇三

記憶是一朵無花的薔薇，不會隨時消逝。

——題記。

幸福其實很純，很純……。

追尋幸福的痕跡，不同的人，給了我不同的答案：孩子說幸福是快樂游戲；畫家說幸福是指間跳躍的靈動；老人說幸福是兒女一家親……而我，卻要說：“記憶是幸福的花骨朵，常開不敗。”

而我的記憶，也隨之開啟……。

當微微的涼風吹過山間的竹林，淌過叢間的小溪。小時的我，總會拿出一條小板凳，一手托腮，一手緊攥著竹絲，眼睛注視著拿株桃樹，小小的心底總是期待著吃到香甜的桃子。每當這時外婆總會站在我身旁，柔聲對我說：“囡囡啊，再過不了多久就會由桃子了。”“多久是多久啊，外婆？”我用一種期待而又疑惑的眼神看向外婆。

周而復始，每年這時，我總是生在樹下敲敲門等待桃子，可是……。

我轉而看向外婆，那布滿皺紋的滿頰上悄悄地爬上了紅暈，可是眼中布滿了深深的遺憾，不，這樹一定會結婚，一定會！

隨后，我便天天來給樹澆水，在父親的幫助下，掛上了秋千……。

那年秋夏之交時，肥碩的桃子結滿了枝頭，當我捧著桃子給外婆看時，她眼中溢滿了驚喜，便撂下手中的勞活，拉著我去看桃樹，當她看到拿累累的果實時，眼中不禁噙滿了淚水，可嘴角已彎出了一個弧度。那笑，猶如一個稚氣的孩子得到了珍視的玩具，猶如久別的戀人重逢……在那一刻我終于明白了，逝去的記憶是可以保留的，幸福是可以堅守的。

從此外婆再也不會煢煢而立，因為有我，有桃樹，還有記憶中的外公。

做一個幸福的人吧，像外婆一樣，保留住純真笑顏，保守住記憶之花……其實幸福很純，很簡單。

2023年夾縫中的綠色（通用19篇）篇四

偶然間,我發(fā)現(xiàn)磚縫里長出了一個倔強的小家伙----一棵嫩綠的，弱小的小草。它斜斜地生長在那里，細細的莖，小小的葉，一絲細小的微風，也能讓它的葉片翻卷過來，看起來是那么脆弱，卻又如此堅強。

我無法想象，它是怎樣從堅硬的種子里鉆出來，又是擁有怎樣的力量破強而出，可能是因為它從不放棄吧，在漆黑的夜晚，它努力地沖擊著堅強的外殼，終于功夫不負有心人，它終于從種子里出來了。雖然它毫不起眼，沒有牡丹的華貴沒有茉莉的芬芳，沒有玫瑰的嬌艷，梅蘭竹菊恐怕是自古以來文人墨客贊美得最多的植物，又有誰想到個毫不起眼的小草呢？可它依舊那樣執(zhí)著而頑強得生長著。有一天，我發(fā)現(xiàn)小草枯萎了，我有些失望，可這又在我的預料之中，這么惡劣的環(huán)境，小草當然會枯萎了。很快我就把這件事忘了。

一場春雨之后，地上積滿了雨水，萬物在接受了春雨的洗禮之后，變得異常可愛，樹葉兒綠的發(fā)亮，小鳥抖落身上水珠，停在電線上歡快地唱歌兒，正當我陶醉在這雨后春景中時，一個小綠點使我眼前一亮，我蹲了下來，驚訝的發(fā)現(xiàn)那棵枯萎的小草又復活了，小小的葉子中間，藏著幾朵白色和芝麻一樣大小的花兒。

小草在風雨的洗禮中長大了，并綻放出自己應有的光彩。是的，這算不上不上什么豐功偉績，可它卻為此盡了自己最大的努力，得到了一個在磚縫中生長的小草的最高成就。

2023年夾縫中的綠色（通用19篇）篇五

我去過草原，有幸目睹草原上那綠茵茵的柔草。綠草如毯，多么輕，多么細啊！

草原上綠草遍野。一絲一絲，一縷一縷，柔軟和飽滿，讓人舍不得傷害這幼小的生命。草光滑的像紗，輕而柔。好象一只冰涼的手，輕輕地搔動著我的臉。我不停地撫摩著草，麻麻地，癢癢地。

草，隨著我的手而舞動。

碧綠的草裝點了一望無際的草原，給它增加了勃勃生機。一陣風吹過，小草搖擺著纖細的腰，翩翩起舞。綠色滲滿了它的全身，只要風吹來，它便不停的炫耀。在綠色的草原上，馬兒不停地奔跑，小草為它們鋪上碧綠的地毯。清晨，草上沾滿了露珠，仿佛戴上了一圈項鏈，大大的，亮亮的。小草蘇醒了，迎著和煦的春風，它挺起了濕潤的身子，使大地充滿生趣。

草原上空氣清新，還蕩漾著一股幽香。草的香味，就像它的顏色一樣，不濃烈，但十分幽雅。我湊近一株小草，用力一吸，呵！一股清涼的香味沖進我的鼻子，濕潤了我的鼻子，我陶醉了。草的香味，令人神清氣爽，心曠神怡。

我愛小草，愛它的清香，顏色......我愿做一棵小小草，吐露著淡淡的綠，散發(fā)著涼涼的香，裝點著自然。

2023年夾縫中的綠色（通用19篇）篇六

在人的一生中，有許多的事物值得我們去思考，即使是最平常的事物。由于生活和學習的忙碌，你似乎沒有多余的時間去觀察，如果你能停下匆匆的腳步，細心觀察。或許你能從一些小事中得到一些啟示。

一天，我放學時偶然發(fā)現(xiàn)了一株生長在石縫中的小草，它只是一個普普通通的小草，但同時，它又并不普通。

我仔細觀察了一下，這是一株從細小的石縫中新長出來的嫩芽，但是沒有像其他地方的小草一樣，是那么的茁壯。而是歪歪斜斜，風微微地一吹過，就猛地一陣搖擺、晃動。顯得如此的弱不禁風，我不禁擔心它能否存活下來。

一個月后，我又在放學路上看到了那株小草，我原以為那株小草早已枯萎，但現(xiàn)實卻讓我大吃一驚，但那株小草并沒有枯萎，而是長得很高了。莖也粗多了，那條石縫也大了許多。那一株小草，在石頭小路上現(xiàn)得十分單調、孤獨，卻又十分顯眼，如同沙漠中的一棵挺拔的胡楊樹，為死寂的小路增加了一些生機。

我被震撼了，是什么原因使它沖破石頭。也許，那株小草以前就是一顆微不足道的草籽，而在如此惡劣的環(huán)境下，還能茁壯成長，而是什么讓它的生命力如此頑強？我對那株小草充滿了敬佩。

其實每一個生命都是偉大的，即使一株小草。我們要珍惜生命，亦要珍惜大自然中的每一個生命，敬佩它們，就是敬佩你自己。

我贊美石縫中的小草，而我更愿意做一株石縫中的小草。

2023年夾縫中的綠色（通用19篇）篇七

曾記否？有那么一位才華橫溢的詩人說過：“從明天起，做一個幸福的人，喂馬，砍柴，周游世界。”

曾記否？有那么一位狂放不羈的詩人祈望“面朝大海，春暖花開”，后來，他做到了，因為，在他的三寸天堂里，必定鳥語花香。因而，他是一位幸福的詩人。

終于，在海的那邊，不再黑暗，不再有世俗的眼光，不再有鄙棄的眼神，我知道，你會帶著你的不羈，帶著你的明媚給予他人陽光。我明白，你會將幸福的閃電告訴你的，悉數(shù)告訴每一個人。你會給每一條河每一座山取一個溫暖的名字，你會祝福陌生人，愿他有一個燦爛的前程，愿他有情人終成眷屬，愿他在塵世獲得幸福。當然，你也是幸福的！

于我，我沒有你的決絕，即使在現(xiàn)實中，我也很難尋覓到你的影子。

我曾以為，幸福便是曾經的美好和想擁有的，但，似乎，我錯了。

我惟問佛：“何為幸福？”佛笑而不語，又問：“何為生活？”佛曰：“生下來，活下去。”再問：“如何幸福地生活？”佛說，自己參透。

看著每個人的笑臉，我的嘴角不禁上揚，心里漾起一絲漣漪，有些苦澀，隨即被甜蜜給化開，這，似乎是幸福。

隱約，從心底傳來一種聲音：“有幸來過，有福走過，此為幸福。佛是過來人，人是未來佛。活在當下，幸福地生活！”

是啊，抓住眼前的美好，活在當下，就做一個幸福的人！

2023年夾縫中的綠色（通用19篇）篇八

當一顆種子扎根心澗，許下守候的誓言，便開始汲取心靈的力量，開始茁壯的成長。你是我生命中的一抹綠色，渲染了整個青春的顏色。春秋冬夏，亦是我守候的執(zhí)著。

曾幾何時少年意氣，懷著永不言敗的信仰，奈何現(xiàn)實殘酷，弄的遍體鱗傷。數(shù)不盡的故事在耳畔回蕩，辛酸苦笑交織青春的詩章。依然記得那一年的黑色過往。中考名落孫山，萬念俱灰，對未來充滿迷惘。

不知不覺東去春來，偶然的機會邂逅我美麗的姑娘。記憶如昔，如初春的柔光溫暖了凋殘的敗花，給予了重生的力量。雖然重復短暫，但每一刻都值得珍藏，勝過了昨日黑夜的漫長。

心傷在溫暖的雨露中漸漸痊愈，刻下來永不磨滅的印記。奈何時光似水，止不住流淌。流年匆匆，再次上演別離的曲章。唯有破血為墨，書一縷夏日陽光，守候心中發(fā)了芽的種子。只希望多年以后綠意豁然，可以一起倚風談笑，醉飲狂歌，不辜負那一抹綠色。

你自我身旁打馬走過，燃燒了信仰的圣火，自此努力追逐夢中的柔光。那棵綠樹見證了時光，一份感動，一生珍藏。終不負了苦心經營，一個夏季的汗水換來了花開的機緣。調皮的命運卻開了一個玩笑。望著漸漸消逝在地平線的舊城，眼前一片蒼茫——“因一人，遷一城。陰差陽錯，擦肩而過。”

新的旅程，新的開始。心中的那棵樹卻是永不褪色飛顏色。閑來無事，筆尖總是忍不住在素紙紅箋之上沙沙作響，似這樣才能消泯一縷牽掛。夜朗星晴，聆風賞月，心卻無法平靜，美麗的事物總想分享，但暮然回首卻一片空蕩。

有人說一個人心中最美好的事物就是一棵會開花的綠樹，我們只有好好守護她才能期待她綻放美麗的花。絲絲縷縷與你的回憶勾勒了我心中的綠色，那年那夏種下的種子已遮掩了一小片唯一的天地，天地中有你有我，還有一簇簇妖冶的情花。

2023年夾縫中的綠色（通用19篇）篇九

草這種東西，給我的第一印象就是沒啥用。對我來說，我一點也不喜歡草，沒事看見草只是瞄一眼，就把目光轉移了。

不過，后來我對草的看法，發(fā)生了改變。

嚴格意義上來說，那是我第一次認真注意到它。我在和同學玩的時候，不經意間將一塊石頭翻開，就發(fā)現(xiàn)了一株矮小的草。

我把同學們叫來，和他們打賭說，這草在石頭下活不過一個星期。同學們不信地搖搖頭，我笑了一下：那咱們就拭目以待。

后來，我每天都來這個地方觀看這棵小草的生長。我發(fā)現(xiàn)這草每天都會長高一點，但是因為被石頭壓著，所以長得彎彎曲曲。

一周后，我?guī)е翘旌臀掖蛸€的同學來看這棵草。原本矮小的草早已經從石頭下面鉆了出來，而且早已成了一株不算矮小的草，我對同學們笑了笑，說我輸了，從此我對草有了另一個認知。

只要有草的地方就有生機。草可以使荒無人煙的沙漠變成生機勃勃的草原，草可以讓灰蒙蒙的霧霾天變成湛藍的天空，它可以凈化空氣，讓人類的生活變得美好。

我喜歡草，喜歡它的綠色，喜歡它的生機，喜歡它旺盛的生命力。

2023年夾縫中的綠色（通用19篇）篇十

天灰蒙蒙的，飄著細密的雨絲，寒風像是剛被解除了禁錮的惡魔，肆虐地呼嘯著，萬物都在寒風里降低了姿態(tài)，瑟瑟發(fā)抖著。我的心情也跟著天氣灰暗、凄冷起來，這討厭的冬！

偶然經過寢室的四樓，樓道轉角處的一抹綠深深地吸引了我，頓時讓我少了些許的寒意。

那是一棵桔樹，枝干大約有手臂粗，由枝干伸出許許多多盤根錯節(jié)的椏枝。盡管已經處于寒冬，可是葉子還是綠得那么濃郁，綠得那么精神，好像每片葉子上都有一個精靈在跳動。這樣一顆桔樹，需要輸送多少的養(yǎng)分才可長成？再細細地看它的立足之地，讓人震驚，讓人欽嘆！它長在光溜溜的墻壁上，沒有肥沃的土地，沒有必需的養(yǎng)料的供給，也沒有同類的陪伴，有的只是永無止境的冰冷、令人絕望的堅硬。然而，在這么惡劣的環(huán)境下它卻長得那么健壯，迎風擺弄著的姿態(tài)是那么昂然自若、怡然自得，這絕縫中的生命頓時讓我感動得潸然淚下。

它應該在這里默默生長了好多年了吧，或許是當時在建這棟寢室樓的時候，工人們不小心把種子留在那里了吧。盡管面對的是那么令人絕望的環(huán)境，但是種子并沒有放棄它生長的希望，竭力地吮吸著養(yǎng)料，奮力地儲存著陽光，努力地積蓄著能量。終于有一天，它有了與命運抗衡的力量，它挺直了脊梁，用柔弱的身軀奮力沖破這看似無法跨越的障礙。它把自己的根深深地扎在了這堅硬的水泥鋼筋中。

絕縫處的生命，它盡管和其它的生物一樣可以分享到太陽的溫暖，可以得到雨露的滋潤，可是同樣的成長它要付出幾十倍的代價，它所面對的險阻與挑戰(zhàn)都是前所未有的。對它來說，向上，向上，向上是多么地艱難。

樓道上人來人往，我不知道有多少人曾經為它駐足，為它灌溉，為它沉思！綠得略微黯淡的葉子，傷痕累累、面目猙獰的枝干，像犀利的鷹爪般的樹根，在我的眼里都是那么的美好。它不亞于牡丹的雍容華貴，妖嬈多姿；不輸于荷花的亭亭玉立，典雅脫俗，不遜色于蘭花的清新淡雅，冷艷幽香；不低于梅花的傲雪風霜、暗香遠溢。在我眼里，它是一種生命的力量，一種精神，一份奇跡。

或許，在接下來的某一年，它會開出自己的花，結出自己的果實，按照生命的軌跡默默地走完自己的這一生，譜寫屬于自己的獨特的生命篇章。

這棵桔子樹會在我的世界里一直那么綠著。

2023年夾縫中的綠色（通用19篇）篇十一

合上眼靜靜回憶，那在夢中飄飄然的“花紅柳綠”,“綠水青山”。

從小就讀過韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”那時的小草真的到處都是，都是那么的嬌小玲瓏。從遠處看，一片郁郁蔥蔥的景象撲面而來，頓時精神百倍，因為那些綠色中總是流露著如同春雨過后的陽光般的溫暖。

每次到公園，都能見到一株株小草的笑容。在草地上，和幾個小伙伴打個滾，玩耍一番。歡聲笑語搭配著鳥兒的歌唱，歡悅的童音流露到人的在心靈里去。一陣春風過后，柔嫩的小草有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像一群活潑可愛的孩子。這時，你如果有空欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返呢！

柳樹也隨風擺弄著枝條，真是個聞風起舞。有時，枝條輕柔的拂過臉龐，癢癢的，嫩嫩的，真是舒服。

在家中看看電視，偶爾打開窗戶。這時，蒲公英的種子就會趁虛而入。落得滿地都是。他們就是一個個不怕辛苦，不怕疲憊的空中表演家。雖然樣子幾乎是透明的，但是在我覺得，他們每一個都有著獨一無二的顏色。如同繁星閃爍，真是絢麗多彩。

可惜，光陰飛逝，時光荏苒，日月如梭。現(xiàn)在上中學生的我，也許只能回憶了。因為，以往的感覺就如同一江之水，流去就再也流不回來了。

每次都不敢打開電視。報道中的污染指數(shù)，那一串串冰冷的數(shù)字，實在令人心驚膽戰(zhàn)，感到窒息。

再也不敢打開窗戶。因為飄過來的再也不是蒲公英，而是無盡風沙與塑料袋。

而那草地呢？那從小陪我的唯一知己呢？兩年前，它就和這公園一起被拆了。換來的是一座座高大的樓房，直聳入云間。摸著那冰冷的墻壁，覺得像摸著那千年不化的寒冰。

唯一的綠色，不是還有那幾棵樹嘛。不過，我想知道——那還是樹嗎？

寂寞，城市里的樹，站在街頭；

承受飛塵以及濁氣的侵凌。

它的本質逐漸更改，飄落的葉--。

那些游離的魂，無法再找到回歸的路徑;。

殘冬來臨，伸向蒼穹的枝椏嶙峋，

企圖抓住季節(jié)的溫和。

這些離群的士兵。鳥的歌唱，安撫靈魂的梵音……。

如果還能回到原來的樣子——僅僅讓我看一眼那回憶中的綠色，我愿意棄圣絕智，放下一切。

當然，現(xiàn)在還來得及——還來得及補救被我們改裝后的奄奄一息的母親。

但愿還能見到那夢幻中的最美的顏色。俗話說得好：

——“放下屠刀，立地成佛。”

2023年夾縫中的綠色（通用19篇）篇十二

老板找我談話說要給一個高管降低工資，在工作中這位同事表現(xiàn)的工作能力讓他很不滿意。但是在這之前，這位高管也找過我，認為自己做了很多，付出了很多想讓老板漲工資。這個問題徹底打敗了我，讓我在夾縫中左右為難。

做為hr，我會在老板面前，說很多這位高管的很多優(yōu)點和付出，因為材料我已經有了，高管之前找過我傾訴了。反之，我又會和這位高管面前，說出很多在老板那聽說的一些工作能力的問題，而且還會告訴他，老板認為，雖然有些地方做的不好，但是沒有功勞有苦勞等等冠冕堂皇的話。這樣是否能偽裝我道貌岸然的心里呢？但是這些都是我假象的，我什么都沒做，什么都沒說，只是聽老板和高管不斷的說說說。

2023年夾縫中的綠色（通用19篇）篇十三

初次拿到這本書，我就被這本書的題目給深深吸引住了。為什么作者要從夾縫里看歷史？專挑歷史人物的刺呢？直到讀完這本書，我才恍然大悟：這本書是對偉人缺點的評價，告訴人們“人非圣賢，孰能無過”的道理。

在我看來，作者寫這本書是有目的、有針對性的，針對的正是那些夸長處而避短處的史書史鑒。特別是那些所謂的文人墨客，在對歷史人物進行描寫的時候，總會帶入自己的主觀感情，特意將自己喜歡的偉人刻畫得如同仙人一般，而把自己所討厭的、憎惡的人描寫得一無是處、狡猾奸詐！

就像《三國演義》里的劇情描寫，羅貫中把曹操、周瑜一類人視為叛賊，就刻意去把他們描寫成心胸狹窄的亂賊，而影響了讀者對史實的了解。

而《夾縫中的歷史》一書的性質與《名人傳》倒有些許相似。它直截了斷的向人們說明：歷史中的偉大人物雖然是偉大的，但他們同樣也有失落，有悲傷，有缺點，也有不足，正所謂“金無足赤，人無完人”。而《夾縫中的歷史》通過對每一段歷史的敘述與截然不同的評論，讓讀者解開了心中對名人偉人的疑惑，并且讓讀者體會他們內心的痛與苦和面對痛苦時的堅持與執(zhí)著。就拿書中的史料來分析：同樣是生不如死的經歷，司馬遷選擇的'是重如泰山的任務——忍辱負重寫完《史記》。而明思宗面對國家的淪陷，朝代的滅亡，紫禁城內血染殘陽的慘狀，毅然自縊而亡……我想，這本書的價值所在，就是能夠真實地記錄下偉人的長處與不足，讓讀者體會偉人的痛與苦。

吳三桂在大家看來也許是令人憎惡的賣國賊，但他仍然是令人敬畏的英雄，他對陳圓圓的癡情與真心，竟可以讓他與敵人滿洲國結盟，去征討李自成，足以看出他對愛情的執(zhí)著，但也反映出他的沖動。

韓信在人們心中也許是能伸能屈的大英雄，但他也是令人可悲的窩囊種。他的胯下奇辱之事，拋棄了自己的尊嚴，丟失了自己的人格，可他卻對其無動于衷，就連劉邦都瞧不起他的人格。

讀完這本書，我得到了很大的觸動：誰都不可能將自己變得完美無缺，即使是偉人英雄也有他們的痛苦與不足。當然，我也有自己的痛與苦，但我要認識事物的兩面性，“不拋棄、不放棄”努力改善自己，才能活的充實。

2023年夾縫中的綠色（通用19篇）篇十四

中國葡萄酒的歷史只有短短的100多年歷史，隨著中國市場和國際市場差距不斷的縮小，葡萄酒市場可以說是中國很多商品的縮影，市場增長后勁十足，品牌難以拉動，產品質量參差不齊，消費者難變真?zhèn)危又拙茙浊甑挠凭脷v史，使得絕大分額被白酒分割，國外洋酒虎視眈眈，市場定位占據(jù)高端。這使得中國葡萄酒市場極為尷尬，就衍變成了在夾縫中生存的“寵兒”。

飲酒文化與品牌文化的夾縫。

中國是一個酒飲文化歷史悠久的國家，從蠻荒時期到封建鼎盛再到現(xiàn)代社會，喝酒慶賀喜事已經變生成一種文化，是我國特有的一種吃喝文化、交際文化、人情文化、關系文化、商業(yè)文化，它是人們來往的一個介質，一個場所，更是一個鑒別他人品德、性格、人緣、事業(yè)、家庭、素質的一次機遇、一面明鏡。社會大舞臺，酒桌小舞臺，你表演，他人看，人心都有一桿秤，好壞自有眾人評時期的國產葡萄酒的歷史可以追溯到清朝。

隨著泊來文化的深度影響，近代中國的葡萄酒文化是西方文化在中國的繁衍和升華，尤其在改革開放以來，葡萄酒文化在中國大地上大行其道，尤其在上海、廣州、北京等大型經濟和文化交流中心蓬勃發(fā)展。消費者在品嘗中感受西方文化的優(yōu)雅和浪漫。縱觀西方葡萄酒的文化可以說是貴族文化，她代表了地位、品位和奢侈，但更深層次地闡述了西方文化的細膩和優(yōu)雅。相比西方葡萄酒文化的深厚程度，中國葡萄酒文化則顯淺薄。

其實，在現(xiàn)在市場狀況下，我們企業(yè)要首先明白自己承擔的是什么？如何達到市場廣泛傳播和接受為目的的社會營銷，再次，我們要珍惜自己的企業(yè)品牌，在傳播葡萄酒文化的過程中讓自己的企業(yè)品牌深植消費者心中，才是我們的市場出路。

傳統(tǒng)渠道與渠道創(chuàng)新的夾縫。

中國葡萄酒的大規(guī)模營銷開展歷史更短，曾幾何時中國人只喝白酒的時候，葡萄酒的市場小得可憐，隨著社會商務活動的頻繁，葡萄酒開始在中國市場漸漸露頭，所以中國葡萄酒是奢侈的商務用酒。隨著社會工作壓力的加大，葡萄酒成為了白領們下班后放松精神的高檔消費品，所以，葡萄酒走入了高檔的夜生活消費場所。隨著人們生活水平和消費水平的普遍提高，很多人群開始享受生活，體驗優(yōu)雅文化，所以葡萄酒開始走向尋常百姓家。這就是中國葡萄酒的市場和渠道走向歷史。

今天的葡萄酒營銷渠道是從中國白酒渠道上復制過來的，白酒市場運作可以說是中國市場營銷的方向標，復制其可行之處是可行的，但全盤復制卻明顯存在問題。但今天的中國葡萄酒卻還是按這個思路在運作：終端賣場、餐飲、特渠等。其實細看這些渠道是可以運作，到要主義操作方法，因為是一個嚴格講究飲用方法的優(yōu)雅品位藝術。研究過法國葡萄酒的人都知道，法國優(yōu)質葡萄酒每一款酒都有獨特的營銷文化和營銷渠道，因為她承載的是品位藝術，在市場營銷上都賦予了該款酒的獨特靈性和文化。但看我們中國的國產葡萄酒基本上是一鍋燴，不管這個酒的原料、釀造工藝和文化背景，全在這個渠道中，廠商不說明，消費者不清楚，反正就是大家一起糊涂吧，賣掉了是暢銷，賣不掉就退貨。

2023年夾縫中的綠色（通用19篇）篇十五

“夾縫”中找工作碩士生很有點“頭痛”

四川在線-華西都市報消息上周末，記者在四川大學、西南交通大學等高校的心理咨詢、輔導機構了解到，碩士生的總體心理健康狀況較之大學生更差，校園心理健康步入“學位越高，心病越重”的境地，心理問題在學生中呈倒金字塔排列狀。而造成碩士生心病重的主要原因，則是就業(yè)的壓力。有關專家建議：碩士生應該重視心理調適，同時各高校應該重視研究生的就業(yè)指導。

調查碩士生成心病“重號”

“照理說研究生應該是非常自信的一群人，可事實上，他們正逐漸成為校園中“自卑者”。由于一些研究生只會讀書，甚至把升學讀書作為自己的避風港，面對激烈的競爭，他們很容易產生自卑的情緒。焦慮癥、抑郁癥、精神分裂、情感障礙，這些嚴重的心理疾病在當代研究生身上幾乎都可以找到蹤跡。”四川大學華西醫(yī)院一名心理學教授分析說。

究竟是什么原因造成這些令人羨慕的碩士生們背負著沉重的心理負擔呢？有高校曾就這個問題做過一番調查，結果92%的碩士生選擇“就業(yè)壓力”，少數(shù)碩士生則是因為情感等其他原因。有碩士生實話告訴心理輔導老師說，當他們到人才市場去遞簡歷時，還沒有本科生“吃香”，并非他們想像的那么受到用人單位的青睞。

原因碩士生在“夾縫”中生存。

那么，碩士生的'就業(yè)壓力又來自何方呢？“主要原因是高不成低不就！”至今還在為工作而奔波的趙亮向記者一語道破。他解釋說，碩士生上有博士生、下有本科生，在“夾縫”中求生存。據(jù)了解，往年碩士生的主要就業(yè)渠道是進高校當老師，近幾年高校擴招，高校老師需求量大。可是，到高校任教的門檻逐年加高。在上周末的一次招聘會上，攀枝花學院等高校的要求條件幾乎全部限定為“博士學位或者副高職稱”，個別還作出“學科帶頭人”的要求。而一些偏遠的高校雖然條件要求不高，但這些碩士生們又嫌條件太差而不去。“我考研的目的就是想擺脫目前的生活狀況，結果又回到一個條件差的地方去，豈不是回到起點了嗎？”馬東對記者如是說。記者調查發(fā)現(xiàn)，很多碩士生都有這樣的心理。

在進高校教書難的情況下，一些碩士生于是選擇進企業(yè)。在最近幾次畢業(yè)生就業(yè)洽談會上，部分企業(yè)直接聲明只招本科生，婉拒碩士生。企業(yè)給出的理由是：本科生能勝任的工作就不用碩士生來做了，企業(yè)得計算用人成本。甚至有些單位認為：研究生最適合搞研究，干具體工作顯得吃力。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，難找工作的碩士生尤其以大齡碩士生突出，如果加上是女性就更要難一些。

專家碩士生就業(yè)需要指導。

省人才交流中心的專家指出：碩士生只有先找準自己的位置，才能獲得一份工作。首先，應適當降低期望值，求個安穩(wěn)，走迂回路線。碩士生可以將目光轉向普通本科高校之外的高校，如高職高專院校。今年高校招聘的一個突出特點是，高職高專院校由于擴容增量而產生了巨大的教師需求空間，這些院校的待遇并不比普通本科院校差，發(fā)展平臺也較寬闊，待個人有了一定資歷還可爭取更好的流動。同樣，學醫(yī)的可以考慮進民營醫(yī)院，或者一般的國有醫(yī)院。待個人發(fā)展成熟，再尋找提升的機會。第二，自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮一技之長。這些年來，大學生創(chuàng)業(yè)備受青睞，但成功者少，主要是缺乏職業(yè)規(guī)劃和相關的專業(yè)背景。如果碩士生在某些領域具有謀生專長，創(chuàng)業(yè)不失為一種好的選擇。第三，讀博繼續(xù)深造。如果家庭經濟允許的話，可考慮報考博士。

同時，有關專家還指出，近幾年各高校主要重視本科生的就業(yè)指導，而一直以來忽略了對研究生的就業(yè)指導，就造成了一些研究生找工作難的局面。因此，在高校逐年擴招研究生的情況下，將來研究生面臨的就業(yè)壓力會更大，因此各高校應該重視研究生的就業(yè)指導，當然其中也包括心理輔導。

2023年夾縫中的綠色（通用19篇）篇十六

美國實業(yè)界巨子華諾密克參加一年一度在芝加哥舉行的美國商品展覽會.一次,他的運氣仿佛不佳,根據(jù)抽簽的結果,他的`展位被分配到了一個極為偏僻的角落處.所有員工都為這個結果倒吸一口冷氣,這個地方是很少有人光顧的,更別說看他們的樣品了.

作者：作者單位：刊名：大眾商務（創(chuàng)業(yè)版）英文刊名：popularbusiness年，卷(期)：“”(3)分類號：關鍵詞：

2023年夾縫中的綠色（通用19篇）篇十七

黃昏漸行漸遠，夜拉下了寧靜的唯幕。晚風習習，在不知不覺中時間如清風般徜徉而過。一聲聲擾人的犬吠將夜的安寧打破。我和大伯開始踏向縣城的賣葡萄之路。一路上燈火俱靜，放眼望去只有無邊的黑暗。陪伴我和大伯的，只有乘坐的陣陣三輪車的馬達聲。我們沐浴在華美的月光下，一輪彎彎的新月高懸于夜空。啟明星的星輝指引著我們緩緩向前。我們披著星輝帶著月華，繞過了盤山公路，穿過了層層密林，跨過了奔騰的長河。我在夜里看見的一切是那么的不同于白天的。黑夜賦予了他們神秘的色彩，以及那唯美的星輝月華。那一條條盤于窮山惡水之間的公路深深的打動了我。這是巧奪天工的奇跡，這是先輩的智慧無窮，這是先輩的福澤后輩的恩賜。他們付出了多少血汗才為子孫打通這通往外界的大門。如今我們踏上此路通向縣城。我?guī)в幸恍┡d奮，帶有一些激動以及額外的緊張。

在大人們的對話中，那一份深深的憂慮顯露無疑。今年家鄉(xiāng)的葡萄很不好賣。葡萄販子來這的很少，而且價格壓的很低。然而葡萄越來越多囤積在家中迫使我們不得不尋找新的出路。于是大伯帶著我用三輪車載著幾百斤的葡萄去縣城賣。當我們到達縣城時，沒有絲毫的驚喜，沒有絲毫的激動。給我們的只有當頭一棒，此時此刻這里放眼望去全是葡萄的海洋。看來大家都是處于一樣的困境啊。我和大伯心情沉重的將一車的葡萄卸下。看著越來越多的葡萄來到，心中的沉重變成了凝重。我看到許多的和我們一樣憂慮的賣葡萄的'人。尤其是那些最先到來的臉上幾乎是陰沉的滴水。

當黎明的第一縷晨曦綻放時，買賣開始了一聲聲討價還價不絕于耳。那些圓滑于世的小販拼命壓價批發(fā)葡萄。這樣他們就能在出手時有能再賺幾成。但這可害苦了我們這些面朝黃土背朝天的農民。我們不斷吃癟，看著自己辛辛苦苦忙活大半年的勞動成果被賤價賣了，心里很不是滋味，心里很不平衡。于是我們面對那些來買我們葡萄的商販格外提防，生怕他們找借口來壓價。對于他們的壓價，我們只能滿天要價來面對他們的做地還錢。對于這些圓滑于世的商販我們無奈的吃癟。到最后只能低價脫手。大伯臉陰沉的滴水。干癟的臉上布滿了豆大的汗珠，一雙老而渾濁的眼睛充滿血絲，發(fā)白的雙髻上積滿灰塵，此時的他像老幾歲。他面對身心的疲憊以及精神的緊張，格外的憔悴。大伯情緒低落的對我說：這些葡萄都賤價賣了，拋去肥料，農藥，油費錢。我們折了本啊。這讓我們明年怎么種葡萄啊。明年再是這樣，我們就只有喝西北風了。走，我們回家去。一路的顛簸中我昏昏沉沉的睡著了。

我醒來時躺著床上，聽到大伯和大人們議論著明年的生計。他們一個個無一例外都紅著雙眼，隱隱間還能看到那還未流干的眼淚。我再次默默地閉上了雙眼睡去我們是農民，我們懂得不多，但我們懂得知足。我們不奢望過著衣來伸手，飯來張口的日子，只求能夠吃飽穿暖家庭和和睦睦的日子。我們是農民，我們面朝黃土背朝天的耕耘，我們日出而耕日落而息。我們是很辛苦，但我們過得很踏實。我們是農民，我們住在偏偏的鄉(xiāng)下，但我們樸實。我們招待來客沒有山珍海味，只有家里種植的我們平時舍不得吃的的果蔬。我們是農民，我們沒有很多錢，但我們懂得珍惜。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱，我們銘記在心。我們是農民，我們在夾縫中生存，我們堅韌不拔，我們自信自強，我們從不放棄。

2023年夾縫中的綠色（通用19篇）篇十八

散文。

作家朱鴻的一部新作，朱鴻承續(xù)了五四以來的思想啟蒙和社會歷史批判的精神，從歷史、文化、制度多角度探察歷史事件背后的內部真相。下面是有夾縫中的歷史的。

讀后感。

歡迎參閱。

歷史的軌跡在不斷前進。歷史的真象往往隱藏在謬論之中，埋藏在假象之下。通過閱讀這本書，我學會了阿透過夾縫看歷史，看清歷史的真象。我明白今天我們評價古人時，我們應從他們所處的時代背景來分析。

在我看來荊柯是一個膽小的壯士，他得到田光先生的推薦，受到太子丹的恩惠，冒著生命危險去刺殺秦王。但我卻懷疑荊柯。真理不是顯示在外的，就像對與于荊柯的懷疑，也是要擺脫世俗的成見，分析他種種行為的原因。在凄涼蕭瑟的易水邊，高漸離擊筑，荊柯高歌;“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”。荊柯和秦舞陽一起帶著樊於期的人頭和督亢的地圖到咸陽宮去刺殺秦王。但他們最終還是失敗了。有人說是秦王的運氣好，有人說是侍女的幫助，使秦王逃過一劫。但我卻認為最重要的原因是荊柯怕死，當他抓住秦王的衣袖時，他可以立刻殺了秦王，他卻想制服秦王，將他生擒活捉，他知道如果秦王死了，他也別想活，這便是，他是貪生的，他是怕死的。他有神勇，但他缺乏完全的獻身精神，他沒有超越生對他的吸引，也沒超越他對死亡的抗拒。不過荊柯的所有信義與膽氣還是讓人極其欽佩的。他謀殺秦王的大舉，顯然能使處在欺凌之下的中國人產身產生共鳴和快感，并得到一些慰藉。荊柯也演變成為反抗暴君的象征，荊軻的意義便超出他行為的本身。

在中國，韓信顯然是一個典范，一個能屈能伸的典范，用以后的功績來洗刷了以前跨下之辱的典范。人們好似將韓信所受的恥辱看作他實現(xiàn)其目的的一個鋪墊，一個陪襯，甚至是一個升華的動力。但“士可殺不可辱”。這句話實際上已經成為中國知識分子的一個精神準則，一個忍耐的底線。作為漢朝開國功臣的韓信卻甘心忍受了跨下奇辱。在當時的觀念下，韓信應該用自己的生命來反抗，但他并沒有跳起來反抗。一個人是否受到侮辱，并不是自己可以決定的，但如何對待侮辱，卻是自己可以決定的。于是這便成為他終身的恥辱。他沉默的原因并不是他的寬容和憐憫，而是為了功利，他向世俗低下了頭。尊嚴是不可以用來和功利交換的，韓信的這種作法本身就是對自身價值的無視。然而在今天韓信依然被當作正面形象而不斷提及。像這樣的偶像，被樹立起來，必將會使那些奮發(fā)而起，激勵反抗的靈魂哭泣。

通過這本書，我知道獨立精神的重要性，我們應該獨立思考，而不是人云亦云。歷史是“橫看成嶺側成峰”的，在夾縫中看歷史，也許就會得出不一樣的結論。在生活中也是這樣的，只要我們多思考，我們便會有不同的發(fā)現(xiàn)。

初次拿到這本書，我就被這本書的題目給深深吸引住了。為什么作者要從夾縫里看歷史?專挑歷史人物的刺呢?直到讀完這本書，我才恍然大悟：這本書是對偉人缺點的評價，告訴人們“人非圣賢，孰能無過”的道理。

在我看來，作者寫這本書是有目的、有針對性的，針對的正是那些夸長處而避短處的史書史鑒。特別是那些所謂的文人墨客，在對歷史人物進行描寫的時候，總會帶入自己的主觀感情，特意將自己喜歡的偉人刻畫得如同仙人一般，而把自己所討厭的、憎惡的人描寫得一無是處、狡猾奸詐!

就像《三國演義》里的劇情描寫，羅貫中把曹操、周瑜一類人視為叛賊，就刻意去把他們描寫成心胸狹窄的亂賊，而影響了讀者對史實的了解。

而《夾縫中的歷史》一書的性質與《名人傳》倒有些許相似。它直截了斷的向人們說明：歷史中的偉大人物雖然是偉大的，但他們同樣也有失落，有悲傷，有缺點，也有不足，正所謂“金無足赤，人無完人”。而《夾縫中的歷史》通過對每一段歷史的敘述與截然不同的評論，讓讀者解開了心中對名人偉人的疑惑，并且讓讀者體會他們內心的痛與苦和面對痛苦時的堅持與執(zhí)著。就拿書中的史料來分析：同樣是生不如死的經歷，司馬遷選擇的是重如泰山的任務——忍辱負重寫完《史記》。而明思宗面對國家的淪陷，朝代的滅亡，紫禁城內血染殘陽的慘狀，毅然自縊而亡……我想，這本書的價值所在，就是能夠真實地記錄下偉人的長處與不足，讓讀者體會偉人的痛與苦。

吳三桂在大家看來也許是令人憎惡的賣國賊，但他仍然是令人敬畏的英雄，他對陳圓圓的癡情與真心，竟可以讓他與敵人滿洲國結盟，去征討李自成，足以看出他對愛情的執(zhí)著，但也反映出他的沖動。

韓信在人們心中也許是能伸能屈的大英雄，但他也是令人可悲的窩囊種。他的胯下奇辱之事，拋棄了自己的尊嚴，丟失了自己的人格，可他卻對其無動于衷，就連劉邦都瞧不起他的人格。

讀完這本書，我得到了很大的觸動：誰都不可能將自己變得完美無缺，即使是偉人英雄也有他們的痛苦與不足。當然，我也有自己的痛與苦，但我要認識事物的兩面性，“不拋棄、不放棄”努力改善自己，才能活的充實。

本書是作者對二千余年的中國文化，對在夾縫中喘息的中國人，對被扭曲、扼殺的人性，進行的一次深刻而痛苦的反省，是“重讀大時代”系列中的一種。

全書共收錄14篇文章，其中《我在孔廟的所見所想》剖析了本具有獨立精神的孔子，其思想是如何最終淪為統(tǒng)治者需要的工具和濫觴的;《成功的罪孽》尖銳地指出商鞅在以“法制“為特色的鐵腕政策幫助秦國日益強盛的同時，也開了鉗制思想、壓制民意的先河;《灰堆》則通過解析著名的“焚書坑儒”事件，無情地鞭苔了統(tǒng)治者滅絕文化、踐踏人性的殘暴行徑，指出這一事件給燦爛的華夏文化和思想所帶來的滅頂之災。

全書以嶄新的視角，從歷史、文化、制度等方面，回溯了幾個具有典型意義的大時代下人文精神堅韌的嬗變和各個層面中國人的生存景觀。

這是一本寫作者自己對一些歷史事件的看法和對那些事件進行研究后的結論的書。書中寫了很多耳熟能詳?shù)墓适潞腿宋铮锌鬃訌R的建設、商鞅變法、荊軻刺秦王、王昭君遠嫁匈奴、吳三桂的幾次叛變等等。

這些故事和人物雖然早就有人對他們進行了評論和研究，而且他們的觀點大多一致，認為孔子游列國是為了增長見識，荊軻刺殺秦王失敗是因為劍術不精，王昭君出塞是為了匈奴和漢帝國的和平相處，吳三桂的叛變則是沖冠一怒為紅顏等等，而作者得出的觀點卻和他們截然不同，其中讓我印象最深的就是寫荊軻刺秦王和吳三桂的叛變的部分。

荊軻是歷來被人們贊揚的大英雄，是敢單槍匹馬去刺殺一個欲一統(tǒng)天下的君王的英雄，他的最后功虧一簣，人們都認為他的失敗是因為劍術不精，因此有人感慨他的英勇，有人感慨他的悲壯。而作者卻指出了藏在荊軻心里的致命的弱點：荊軻并沒有完全徹底的獻身精神!因為荊軻并沒有一個理由可以讓他自己獻出生命的，他去刺殺秦王不過是為了報答燕太子丹，太子丹也只是把荊軻當作了，抵御秦國的一步棋，在利用與被利用的情況下，荊軻怎么會愿用自己的性命去報答太子丹呢?荊軻他也許想生擒秦王，那么他既可以達到行刺的目的，又可以保全自己，但是在秦王的宮殿里，他的一點猶豫便葬送一切。作者還說到中國人對荊軻的喜歡，“源于一種承認和肯定自己的需要”，荊軻“漸漸地變成了苦悶的靈魂得以出氣的洞口”，他已“演化為一個反抗暴君的象征”。因此，中國人不愿意認真分析荊軻失敗的原因，或剛剛為其失敗而感到遺憾，便轉而鼓吹他的神勇了。這是被壓迫和被剝削的中國人的一種生存智慧。

而對于那個一叛再叛的吳三桂，作者更是毫不手軟的指出了，吳三桂并不是像歷史寫的那樣癡情，而為了陳圓圓去追殺李自成的部隊，更不是為了恢復明朝的統(tǒng)治而來向清政府造反的。因為事實上他放了清軍入關后，到了北京后并沒有去找陳圓圓，而是繼續(xù)一路追殺李自成的部隊，到了康熙皇帝的時候，因為他要撤藩，這樣吳三桂的利益受到損害，于是打著反清復明的幌子來造反，可惜他自己不爭氣，沒多長時間便自封為皇帝，結果受到世人唾罵。

一位作家曾評價朱鴻說他一曰“文壇一把刀”，中國人靈魂的解剖刀;一曰“散文掘進手”，生活礦藏的掘進手。在他那里，古今和中外竟像兩副拉綻方便、開合自如的電動屏風，手指一點，周秦漢唐元明清就到了眼前;再一點，東瀛西歐南非北美就和他的人物聯(lián)系起來了。

2023年夾縫中的綠色（通用19篇）篇十九

活動目標：

1、感受夾縫想象畫的奇妙，并嘗試對不同的物體的夾縫進行想象創(chuàng)作。

2、能用明暗對比的方法（線描），凸顯夾縫中的畫。

活動重點：

感受夾縫想象畫的奇妙，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

活動難點：

對不同的物體的夾縫進行想象創(chuàng)作，并以線描方式突顯夾縫中的畫。

活動準備：

記號筆、畫紙、固體膠等操作材料人手一份。

活動過程：

一、魔術變變變。

師：今天，老師給你們變一個魔術。瞧，我用一雙拖鞋會變出什么來呢？

師：我變出來的花瓶在哪里？

小結：我們把兩樣東西之間分開的地方叫做夾縫。

設計意圖：利用變魔術的方法引出活動的主題。同時通過“我變出來的花瓶在哪里”？這樣的提問讓幼兒真正理解到夾縫的意思。

師：老師用拖鞋變的魔術好玩嗎？想不想學？（教師示范變的過程）。

師：那花瓶要怎樣讓大家一下子就看出來呢？

小結：添畫的花紋要和拖鞋上的花紋有明疏對比（密、種類多、排列整齊）。

師：如果你們是魔術師，會用夾縫變什么呢？（改變兩只拖鞋的擺放方向，請個別幼兒上前來變）。

小結：原來擺放的位置、方向不一樣，夾縫的形狀會不一樣，變出來的東西也會不同呢。

設計意圖：這一環(huán)節(jié)是對于魔術進行解密的一個過程。同時，同過改變拖鞋擺放的方向，激發(fā)幼兒的想像創(chuàng)造能力。

三、小小魔術師。

師：孩子們，你們都是最棒的`魔術師！看，老師這里有好多東西。

要求：1、選自己喜歡的相同的兩樣東西，擺一擺放一放。

2、先看看它們的夾縫像什么？會變什么？

3、然后用固體膠把它們固定，再用筆把它表現(xiàn)出來。

4、還要想一想怎樣讓你變出來的東西，讓大家一眼就看到。

設計意圖：讓幼兒通過擺一擺，放一放來真正感受夾縫變東西的魅力。

四、欣賞―神奇的夾縫畫。

師：看看小魔術師們都變了哪些東西出來？

請幼兒介紹自己的作品，也可讓其他幼兒猜一猜。

設計意圖：通過看一看、猜一猜，體驗創(chuàng)想活動的樂趣。