運動會可以讓學生們更好地認識自己的優勢和不足，從而有針對性地進行訓練和提高。接下來是小編為大家整理的運動會表彰大會現場圖集，讓我們一起見證榮耀的時刻。

最新趣味運動會策劃書工作計劃（匯總20篇）篇一

最新趣味運動會策劃書工作計劃（匯總20篇）篇二

本次趣味運動會的宗旨是在于增強各個部門的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增強團隊凝集力，在這個充滿活力與熱情的時代，有挑戰才有財富本次的趣味運動會給每一位學生展現自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘，培養與展示。同時增加同學之間的交流，并促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。

娛樂身心，激揚青春。

活動宗旨。

友誼第一，比賽第二。

活動時間xx年4月12號。

活動地址學校田徑場。

主辦單位藝術系學生會文體部。

活動對象藝術系全體學生。

項目一：螃蟹賽跑。

裁判員：發令一人，四人計時與記錄。

比賽規則:一次七組同時比賽，成縱隊站在起跑線。聽到預備信號時同組兩人背對背用軀干夾抵住一氣球。聽到開始信號后兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝，聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線，中途球落地，必須從落地處夾起球才能繼續進行。抱球者取消比賽資格。

項目二：三人四足。

比賽規則：三人并排站在一起，把中間人兩又叫和他左邊人的左腳綁在一起，中間人左腳和他左邊人的右腳綁在一起，在聽到起跑發令后，各小組同時起跑繞過50米障礙物返回，先到終點者獲勝，男女組各取前三名。

項目三：仙人指路。

比賽規則：一組兩人，其中一人蒙住雙眼，另一人負責指引道路，只能通過語言溝通，不能攙扶。被蒙住雙眼的必須按照比賽設定的道路，越過障礙。如果在過程中碰到障礙，每碰到一個加時10秒，在最后計算時間時加入總時間。比賽以用時最短為獲勝。

項目四:摸石過河。

比賽規則：每個運動員兩塊磚頭，放在起點線后沿（縱向放置）聽到裁判員發“各就位”口令后，運動員兩腳站在兩塊磚上，當裁判員鳴槍后，運動員即可提起腳（左右腳可自定）,用手拿起原左腳踏的一塊磚，并放置前方（距離自定）。左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放置到前方（距離自定），右腳踏上前方磚頭，這樣依次進行，直到最后一塊磚頭用手拿起的人出終點線，途中如有腳落地，判為犯規，不記成績。

1、尊敬比賽，尊敬裁判，尊敬對手，賽出水平，賽出風格。

2、裁判必須做到公平，公正，公開。

3、比賽前各班解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則。

4、禁止非工作人員進入比賽場地，打亂比賽秩序。

5、保持場地衛生和現場衛生。

6、請各班參賽人員準時到達比賽場地，比賽時間不到者為棄權。

7、望各班認真組織本班隊員參加活動，并組織好后勤工作及本部門的啦啦對，文明比賽，文明助威，充分展現各部門風采。

8、遇到不可抗因素（如下雨）或全校性活動，比賽日期另外通知。

最新趣味運動會策劃書工作計劃（匯總20篇）篇三

每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為a，b，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向b隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至b隊時脫去布袋，由b隊隊員套上布袋向a隊前進，如上述循環直至最后一名隊員。最終用時最短的隊伍獲勝。

每組所用布袋均為同一規格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。a，b兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。

比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。

每組比賽由4隊參加，每隊10人，2人搖繩，8人跳（4男4女，次序不限）。按照8字的比劃順序依次循環通過。在3分鐘內以通過繩的人次多者為勝。

每組一條長約20米的長跳繩。

比賽前列隊在繩一端，裁判員施令后開始搖繩，并開始計時。隊員依次通過大繩。最終以3分鐘內通過大繩的人次數多為勝者。如果有隊員在中途使比賽中斷，則此人不計入成績，從下名隊員開始繼續比賽。

：每組比賽由4隊參加，每隊十人。每隊2個人搖繩，8個人跳（4男4女，次序不限）。在規定時間內，以8個人全部進入大繩開始計數。最終以3分鐘內計數多者為勝。

每組一條長約20米的長跳繩。

比賽前列隊在繩一側，裁判員施令后開始搖繩，并開始計時。最終以3分鐘內大繩搖過的圈數多者為勝。如果途中有任何一名隊員沒有進入大繩，則取消成績。

叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。

每組一條長約五米的繩子

相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。

：每隊五人，三男女女。

一根長約五米的桿子

每組隊員必須彎腰后仰從桿下走過去。若沒有碰掉桿子，工作人員把桿子挪下一級（10厘米）再開始。若有隊員碰掉桿子即淘汰出局。最低過桿紀錄的隊伍獲勝。每隊按順序進行比賽。

每組比賽由四隊參加，每隊三人，兩男一女，次序不限。每支隊伍三個人站成一縱列，所有人的左腳固定在一支長條木板上，所有人的右腳固定在另一支長條木板上，這樣一隊三人行走時就必須同時邁動左腳或右腳。在裁判員施令后參加的數隊一齊向終點跑去，最終用時最短的隊伍獲勝。

每隊兩條相同的木板，每個木板寬25cm、長100cm，在板上均勻固定三條尼龍繩環，以便將隊員的`腳固定在板上。用明顯的標記劃出起跑線、終點線和跑道線。起跑線和終點線間距離50米，每條跑道寬1.2米。

比賽前由裁判檢查各隊隊員的腳是否已牢固的固定在木板上。檢查完畢后，各隊就位在同一起跑線上。裁判員發令的同時，各隊成員按照本隊的跑道一齊邁步沖向終點。裁判在發令時一并開始對各隊分別計時。每隊通過終點線的標志是，兩只腳中較后的一只所在的木板的后沿越過終點線。

如果某隊在比賽中摔倒，可自行爬起，但不得脫離木板。如果某隊在比賽中脫離木板，必須在脫離時立即停下，并在重新固定后繼續比賽。比賽中各隊必須沿本隊的跑道線行進，不行越線。如果本隊的木板越線，比賽成績無效。

所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。

：每組比賽由四隊參加，每隊四人，兩男兩女，男女間隔。比賽開始后，第一個人從起點處的水桶中向自己的水盆中倒滿水，然后端著水盆沿著用磚塊鋪成的小路向終點跑去。到達終點后將水盆中的水倒進指定的水桶，然后持空盆沿直線返回，將臉盆交給下個隊員，再由下個隊員完成同一任務。四個人循環輪流。從開始計時，當起點處的水全部被運送到終點后這一隊的比賽完成。當所有隊完成比賽后比較每隊運到目的地的水量，以多者為勝。當水位相差不足1公分的，以用時短的取勝。

用明顯的標記劃出起跑線、終點線和跑道線，起終點間距離30米，每條跑道寬2米。用50塊磚以一定間隔，擺成具有一定行走難度的蜿蜒小路，目的是使運動員因為控制平衡而把水從盆中灑出。兩條跑道間有1米的間隔，而且磚塊擺法必須一致。起跑線外放置兩大桶水，要保證比賽時間內不會將起點處的水運空。終點要放置兩只大空桶，要保證比賽時間內不會將桶裝滿。水盆要小號的，而且必須是足夠牢固的輕質塑料盆。每隊所用的盆和桶的規格必須一致。

比賽前由裁判檢查各隊起點處的桶里是否已裝有相同量的水，并檢查終點處的桶里是否有剩水。檢查完畢后，各隊人員站成一縱列就位在同一起跑線前。

裁判員發令的同時，各隊第一名成員自行將桶里的水倒入臉盆，并開始進行搬運。倒水時必須由該次搬動的人員自己倒，有其它隊員協助的將取消成績。

行進時必須按順序和規定路徑，一次一只腳踩一只磚塊，任何一只腳不得落地，一只腳落地一次加5秒，但在重新上磚塊之前不再加秒。從哪里落地的必須從哪里上磚，如果有一塊磚被有被踩到，加10秒。

四個人必須依次輪流搬運，不得插隊、跳過，如果有這類事件發生，取消成績。

任何一隊都可以在任何時候示意裁判比賽完成，一旦示意該隊的計時就停止，之后該隊的任何隊員不得向終點的桶中倒入水。所有隊的比賽完成后先比較各隊終點處的水量多少，如果差距較大，以多者為勝。如果差距不大，水位差小于1cm，則以用時較短的隊伍為勝。

每組比賽4隊參加，每隊3人，2名女性在起點1名男性在終點。比賽開始前，每隊第一名參賽隊員將呼啦圈放至腰部，聽裁判發令后一邊搖動呼啦圈一邊向終點線前進，到達終點后將胡拉圈傳給終點處的隊員，并由以相同的方式跑回，再傳給起點處的隊員向終點跑去，最終完成比賽。跑動過程中盡可能保持呼啦圈不要落地，最終用時最短的隊員獲勝。

每名隊員所用呼啦圈規格一致。用明顯的標記劃出起跑線、終點線和跑道線。起跑線和終點線間距離50米，每條跑道寬1.2米。

跑動過程中呼啦圈也不能觸地。如果呼啦圈觸地后，必須在原地停下，重新將呼啦圈放至腰間方能繼續進行比賽。呼拉圈未觸地時手臂不得觸碰呼啦圈。傳接呼啦圈時必須在跑道端線以外。所有組的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三名優勝者。

：以系為單位組織報名的參加比賽

凡參賽隊請接受大會統一指揮，隊員服從裁判，本規定未盡事宜，解釋權歸主辦方。

20xx年xx月xx日

最新趣味運動會策劃書工作計劃（匯總20篇）篇四

本趣味性游戲旨在增強各部門的凝聚力，展示新時代大學生旺盛的生命力和競爭熱情。弘揚奧林匹克精神，增強團隊凝聚力。在這個充滿活力和光明的時代，只有挑戰才能帶來財富。這個有趣的運動會是一個豐富學校社會委員會所有成員課后生活的機會，并給每個學生一個展示自己的機會。

學以致用，注重各類人才的挖掘、培養和展示，增加學生與學院之間的溝通，增進友誼，為完美的大學生活留下輝煌財富。

娛樂身心、激勵青年。

活動目的。

友誼第一，比賽第二。

地點：學校田徑。

組織者：教育部學生會。

贊助商：xx。

參與者：教育部全體師生。

項目1：拔河。

參賽者：15。

裁判：1名起跑手和1名記錄員。

比賽裝備：1根拔河繩、1根紅布條和1只哨子。

比賽場地：學校操場。

比賽規則：在比賽場地上以150cm的間隔畫三條直線。中線是中線，兩邊的線是河邊，紅布條系在拔河繩的中間，垂直于中線。在比賽準備期間，每隊隊員必須輪流站在河流邊界外。裁判發出“準備就緒”命令后，所有運動員都蹲下，但不能用力拉繩子。此時，紅線在中線，裁判吹口哨后開始比賽。當紅布和拔河繩的平局點越過河流邊界時，裁判吹口哨宣布比賽結束，宣布勝利者。

拔河系統。

1比賽分為兩個階段：淘汰賽和決賽。

2.比賽第一局比賽組和站的選擇由班長抽簽決定。

3.淘汰賽：每班以抽簽方式分為a、b兩組，a組四隊，b組三隊，每組采用三局兩勝制，每場比賽結束后雙方交換場地。當結果可以在兩盤之間平分時，比賽就結束了。每一組的優勝者都將獲得晉升。共有兩個隊參加了決賽。決賽：采用三盤兩勝制，冠軍為總冠軍。

第2項：螃蟹運球。

參賽者：每班16人。

裁判：一名起跑手和四名計時和錄音員。

比賽裝備：4個籃球。四個秒表和一個哨子。

比賽地點：學校操場，10米。

比賽規則：跑道兩端8組選手。比賽開始后，一端的一組球員用背部夾住籃球，側身走到另一端，然后將籃球交給另一組球員。來回繼電器。我懂了。最后，一組玩家來到了另一端。如果籃球在運球過程中掉落，請務必撿起球并將其夾好，然后在掉落點繼續比賽。記錄器記錄時間，記錄并統計排名。

比賽制度與拔河比賽制度相同。分兩組玩。

第3項：跳繩。

參賽者：每班14人（含拋繩人員），每組7人，分為兩組。

裁判：一名先發球員，4人計時和錄音。（分為兩組）。

比賽器材：長繩、4個秒表和1個哨子。

比賽規則：五個人站在長繩上，兩個人擺動長繩。在比賽開始時開始計算圈數。一分鐘的比賽時間。如果有人在跳繩過程中因失誤而斷繩，則不計入圈數。游戲還在繼續。冠軍在一分鐘內擁有最多的內環。前三名。

第4項：袋鼠跳。

參賽者：每班10人。

裁判：一名起跑手和四名計時記錄員。

比賽裝備：4個大口袋和4個秒表。哨子。

地點：學校操場。20米。

比賽規則：跑道兩端各有5名選手。一端的隊員站在袋子里，從手提包口跳到另一端的隊員面前，然后把袋子交給另一端的隊員。來回接力，直到一名隊員手拿麻袋跳到跑道的另一端。記錄器記錄時間，記錄并統計排名。

比賽制度與拔河比賽制度相同。分兩組玩。

v.活動預算。

vi.其他。

1尊重比賽、裁判、對手、水平和風格。

2.裁判員必須公平、公正、公開。

3.比賽前，各班將講解比賽細則，讓參賽者更好地了解比賽流程和規則。

4.禁止非工作人員和參賽者進入比賽場地，擾亂比賽秩序。

5、保持現場清潔，保持現場清潔。

6.請準時到達比賽現場。少于比賽時間的選手將被淘汰。

7、各班認真組織班內隊員參加活動，組織后勤工作和部門啦啦隊。禮貌地競爭和歡呼，充分展示各部門的風格。

8.如遇不可抗拒因素（如下雨）或全?；顒樱荣惾掌诹硇型ㄖ?。

最新趣味運動會策劃書工作計劃（匯總20篇）篇五

為豐富教師課余文化生活，增強教師的身體素質和凝聚力，倡導“健康生活、快樂工作”的'理念，院工會根據年初工作計劃特舉辦20xx年教師趣味運動會。

20xx年11月15日下午1：30―5：00

學院本部操場

院工會會員

1、主辦單位：院工會

2、成立運動會組委會：

顧問：

主任：

副主任：

成員：

3、工作職責：

（1）制定、審核運動會方案，決定有關事項，處理相關問題；

（2）協調運動會各項工作，組織工會會員積極報名參賽；

（3）檢查督促各項工作開展情況，保證按時、按質開展工作，使運動會順利進行。

2、11月15日下午2：00―2：40，集體比賽項目；

3、11月15日下午2：40―5：00，個人比賽項目；

4、如遇下雨，另行通知。

1、以分工會為單位組隊參加比賽；

3、根據工會會員的年齡、性別分為四組：青年男子組（45歲以下，含45歲）、青年女子組（45歲以下，含45歲）、中年男子組（45歲以上）、中年女子組（45歲以上）。

（一）集體項目：

1、50米迎面抱球接力

地點：院本部足球場；

組隊：每隊16人，男隊員8人，女隊員8人；

規則：參賽隊員雙手抱兩個排球迎面跑向隊友，在指定地點將球交給下一位隊友，待全部16人跑完，以先到達目的地為勝利。

2、10米立定跳遠接力

地點：院本部足球場；

組隊：每隊10人，男隊員5人，女隊員5人；

規則：參賽隊員手持接力棒立定跳遠至對面指定地點，將接力棒交至下一位隊友，待全部10人跳完，以先到達目的地為勝利。

（二）個人項目：

1、端球跑（中年男、女組，青年男、女組）

地點：院本部操場跑道；

規則：參賽隊員將乒乓球平放于球拍上，從起點手持乒乓球拍跑到終點，時間最短者獲勝。如中途掉球則需從起點重新開始。

2、籃球定點投籃（中年男、女組，青年男、女組）

地點：院本部籃球場；

規則：一分鐘之內在定點位置投球，以進球數量確定比賽名次。

3、單人跳繩（中年男、女組，青年男、女組）

地點：院本部籃球場；

規則：雙腳同時落地1分鐘內計算跳繩總次數。

4、擲實心球（中年男、女組，青年男、女組）

地點：院本部操場；

規則：以擲球距離遠近錄取比賽名次。

5、引體向上（中、青年男組）

地點：院本部操場單杠訓練場地；

規則：無時間限制，以連續做引體向上次數確定比賽成績。

6、仰臥起坐（中、青年女組）

地點：院本部足球場；

規則：以一分鐘做仰臥起坐數量確定名次。

1、取錄名次：

（1）集體項目取前四名；

（2）個人項目取前六名（如果參賽人數不足6人減一取錄）；

（3）所有參加者均發紀念獎。

2、獎勵辦法：

集體項目、個人項目、紀念獎均發給獎金。

1、比賽嚴禁年齡弄虛作假和冒名頂替，一經發現，取消名次；

3、未盡事宜，另行通知。

最新趣味運動會策劃書工作計劃（匯總20篇）篇六

運動會標語：體藝如花綻放美麗校園，青春似火燃燒精彩人生！

第屆全校運動會將于20xx年11月23日開幕。作為一個全校性的綜合型運動會，備受矚目。為了豐富大學生的課余生活，深化我校的體育特色，展現全校師生良好的精神風貌和充滿斗志的活力。增強全體師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生感情，提高我校師生的趣味運動水平，使學生得到全面發展。并希望通過此次運動會的舉辦，幫助學生接觸社會、融入社會，增強社交能力，學習社交技巧。弘揚體育精神，營造一個文明向上的校園文化氛圍。

院田徑場

1、開幕式

全體工作人員都崗，各工作組檢查準備工作――學生觀眾入場就坐，各儀仗隊及各專業代表隊在操場指定位置集合列隊――領導嘉賓上臺就座――開幕式正式開始，宣布各方隊入場（進場順序：國旗、校旗、運動會旗、啦啦隊、裁判方隊、各專業方隊）――全體肅立，奏國歌，升國旗――宣布運動會開幕，代表致開幕詞――裁判員代表宣誓，運動員代表宣誓――宣布大會紀律――各專業預備操表演，運動會比賽開始。

2、活動項目（兩大項，四小項）

兩大項：

（1）師生拔河――分年級進行，每組兩邊各6~8人。

（2）障礙4x100m接力――師生交叉準備，建議最后一位是老師，在接力的同時保證順利通過障礙，用時最段組獲勝。

四小項：

（1）小馬過河――各小組分兩隊面對面準備，每隊5人，利用手中的3片彩色拼圖搭橋過河，期間腳不許落入所謂的水中，各隊小馬依次過河與對面的伙伴相接力，用時最短組獲勝。

（2）趕豬――每組6~8人，排頭者手拿接力棒，利用接力棒讓籃球在障礙物中安全運行，期間只能用棒子碰球，依次傳給下一位隊友，用時最短組獲勝。

（3）災區救濟――每組10人，在相同的時間中，排頭者手握兩只杯子伸向身旁的水桶，隊員們必須保證杯子中的水盡可能不外灑，依次通過障礙物，將最后杯中所剩的水倒入對面的桶里，運水量最多組獲勝。

（4）跳長繩――在相同時間內跳過人數最多組獲勝

3、閉幕式

啦啦操表演――表演方隊退場，裁判、運動員、各專業代表隊入場――宣布比賽成績，頒獎――代表致閉幕詞，運動會結束。

1、拉橫幅，貼海報，發傳單；

2、校廣播站負責運動會期間的廣播宣傳；

3 、在校內設置臨時的宣傳臺和服務臺；

4、重要位置放置彩旗，利用氫氣球懸掛宣傳

1、宣傳

2、后勤費用

3、裁判費用

4、頒獎及獎品費用

5、場地布置

1、文體部（負責人：成員：

完善各項資料，辦理運動員的注冊手續和報名工作；

場地規劃，分發比賽號碼牌；

運動會現場安排人員，提醒運動員按時參加比賽；

2、組織部（負責人：成員：

協調生活部做好休息場地衛生工作；

策劃入場方案，并及時與主席團、文體部商議；

負責廣播稿的積極投稿工作，及時報道好人好事；

做好運動會期間經費收支報告；

3、宣傳部（負責人：成員：

準備兩塊宣傳板，根據賽程安排和現場廣播及時提前公布比賽項目和參賽人員名單；

擬好相關標語和口號，開幕式中的方隊入場解說詞；

負責廣播稿的積極投稿工作，及時報道好人好事；

配合組織部書寫各項通知并做好新聞報道宣傳工作；

以多種形式宣傳運動會，營造良好比賽氛圍；

4、生活部（負責人：成員：

看管好比賽用品，為運動員服務；

購買運動會期間的相關物品（別針、飲用水等）及藥物；

每天比賽結束后做好器材檢查、歸類、保管工作等；

做好休息場地的衛生負責工作；

5、外聯部（負責人：成員：

與校外合作，協調完成此次運動會的贊助工作；

協助文體部提供運動會贊助獎品，制作相關橫幅；

及時協調突發事件（哪個部門缺人就支援那個部門）；

1、錄取名次及計分方法：分別按5，4,3,2,1計分，根據各班人分數取前3名

2、比賽獎勵

單項獎勵：每項比賽取前5名頒發證書及獎品

集體獎項：根據各班最終整體成績排名，取前三名頒發集體獎

3、主意事項

要求各部門密切配合，到場要求：不遲到，不早退;

各部門負責人要以身作則，積極工作，帶動場面氣氛;

各部門負責人要在每天運動會之前和之后做好有關運動會的相關事宜;

不管是本系學生還是工作人員都要都要時時刻刻維護環境工程和學院形象。

4、運動會報名表（序號?姓名?號碼?聯系電話?項目）

5、運動會裁判員名單

6、文體部現場人員安排表

7、人員聯系表

最新趣味運動會策劃書工作計劃（匯總20篇）篇七

活動口號：我運動，我團結，我環保?。ㄖ皇俏覀€人寫的，可以根據情況來修改）構思：運動會首當其沖當然是運動了啦，然后無論是運動還是做事團結是必須得，而環保則體現了我們大廟山人的修養和素質。

一、活動目的：激發學生們的參與熱情，使學生感到體育的快樂和魅力，從運動中了解集體的力量，也培養學生團結協作意識。

二、參與人員以及分配：（見下文）

三、時間：中午休息2個小時

地點：橘園洲中學的（具體地點如大操場要有廣播）

四、活動流程安排（因為不知道幾點開始所以大概寫了下）

宣布規則和準備要先花5分鐘

1、3分球投籃大賽（和備選項目1v1斗牛）35~40min開始時間：結束時間：

2、蘿卜蹲20分鐘開始時間：結束時間：

3、耳語傳真20分鐘開始時間：結束時間：

4、動作模仿20分鐘開始時間：結束時間：

5、我愛環保20分鐘開始時間：結束時間：

五、活動的具體內容

1、活動名稱：3分球投籃大賽。用時：35分鐘活動以男生為主。

a地點分為有4~6個籃球場進行。

b報名要求在進行項目前先進行廣播，喜歡報名有意向的同學到（指定地點）填寫報名表，然后進行分組，分為4~6組。

c具體內容與賽制每人有1分鐘的時間進行投籃，踩到線進球無效。裁判由文體部的成員組成，每個人要事先準備有一個秒表，最后由每個小組的裁判取每組的第一名或第二名（這個根據具體時間來改時間）

以上用時25分鐘

接下來是精彩部分

同樣按以上的規則來進行活動，地點分為2個體育場進行決出4個選手。

最后決出123名

以上用時10~15分鐘

d活動獎勵：如證書、籃球、等等

e活動總結：活動優點觀賞性強，提高同學的積極性

缺點缺少女生的參與

1、活動名稱：1v1斗牛。

a地點分為有4~6個籃球場進行。用時：35分鐘活動以男生為主。

b報名要求在進行項目前先進行廣播，喜歡報名有意向的同學到（指定地點）填寫報名表，然后進行分組，分為4~6組。

c具體內容與賽制（一下是根據我平時打球總結有待完善）

1、進攻方若是被防守方蓋帽，搶斷，將球拍出界，那么球權歸防守方、

2、進攻方若投籃不進，球也歸防守方（也就是沒有籃板球）

3、一般來說，在進攻方進攻時，要將球傳給防守方，然后防守方再把球傳給你，以示禮貌（也是為了防止偷襲等一些不公平的手段）

以上用時25分鐘

接下來是精彩部分

同樣按以上的規則來進行活動，地點分為2個體育場進行決出4個選手。

最后決出123名

以上用時10~15分鐘

d活動獎勵：如證書、籃球、等等

e活動總結：活動優點觀賞性強，提高同學的積極性

缺點缺少女生的參與

（以上大型的活動，下面是小型的而且比較有趣）

2、活動名稱：蘿卜蹲（就是快樂大本營常玩的那個）：。

a地點空曠的操場即可?？偣灿脮r：20分鐘。

b報名要求隨便名額不限，男女不限（主要是要拉動同學的積極性）

c具體內容與賽制：

就是好幾個人，條件允許的話每個人頭上頂一種蔬菜的圖片，其中開始的人喊一種蔬菜名比如說蘿卜蹲，那么頂蘿卜的那位就蹲一下，正確的話頂蘿卜的人接著喊另一種蔬菜名，相對應的那位蹲一下，以此類推，可以速度很快，直到出現錯的為止，這時可以處罰，比如說唱歌什么的就隨便了，可將同學分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。

例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念"白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。"念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

d活動獎勵：看你們文體部的情況來定，其實在處罰是大家能夠開心就行了。

e活動總結：這個游戲比較好玩，應該會有男生和女生的參與。

3、活動名稱：耳語傳真。（構思也是來源于快樂大本營）

a地點空曠的操場即可。用時：20分鐘。

b報名要求隨便名額不限，男女不限（主要是要拉動同學的積極性）

c具體內容與賽制將人員分成兩列，分別對頭個同學說一句話，不讓其他人聽見，要求以做動作的形式來表達，以此類推其他的同學傳給下一個同學，由列尾者報出結果，看兩列隊伍哪個正確率更高，以次結勝負。輸的隊伍要懲罰。

d活動獎勵與懲罰：唱歌啊，跳舞啊，展現自己的才藝都行。

e活動總結：游戲快樂有趣，一定大家會喜歡

4、活動名稱：動作模仿

a地點空曠的操場即可。用時：25分鐘。

b報名要求隨便名額不限，男女不限（主要是要拉動同學的積極性）

c具體內容與賽制：各隊分別派代表表演，由另一隊模仿，一個一個往下傳，最后將表演者的表演與最后一個模仿者的動作進行比較。（武術、舞蹈、其他表演，30秒，每隊各派出5人參加，第一個其他隊員背過身去）

5、活動名稱：我愛環保

a地點同學的活動區。用時：25分鐘。

d活動內容：我發現每次運動會有些同學很不文明亂丟垃圾，因此可以通過廣播來開展環

保教育，然后你們文體部的每個成員都要參加，走到一些不環保的不文明的地方來宣傳環保的理念并且收集垃圾。

六活動所需道具

1、籃球4~6個、裁判4~6個、配秒表4~6個。

2、5種蔬菜的圖片，但一定要有蘿卜。裁判1個。

3、要有紙和筆用來寫同學表演的內容、裁判1個。

4、熱情就夠了

5、每人一個垃圾袋和帶有環保標語的牌子

6、醫務箱

七、工作安排

每一項節目都要在半個小時前準備好，可以指定幾個一個成員來做，還要安排一個后勤人員來處理特殊情況，全部工作在一天前就要準備好。

八、安全問題

到時候不一定有人受傷，安排一個人來處理醫務箱，具體的可以去詢問校醫。

制作人：李文琪

高一三班

最新趣味運動會策劃書工作計劃（匯總20篇）篇八

我們來自不同的省份，不同的學校，但是緣分讓我們聚在一起，在校園我們必須學會團結一致，碰到是難題我們共同找到正確適合的方法去解決它;堅持鍛煉身體，學會思考，學會請教，用火一般的熱情去對待生活，去創造美好。趣味體育運動是一項將傳統體育運動的競技比賽和能引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動。它是介于體育運動及趣味游戲之間的一項趣味競技相結合的社會運動，我們擅于把趣味運動和同學們某方面的學習的需求進行融合錯位策劃，使它同時融合了體育、文化、趣味、智力等元素，并增強了觀賞性。

豐富校園文化生活，構建、x班良好氛圍，激發兩班學生積極向上，團結一心的意識，增強我同學們的身體素質。培養上進心，增強自信心，開發自身潛能，增強人際交往能力和分析解決問題能力，培養團隊意識以及團隊的凝聚力和競爭力。

(一)活動時間:x年5月2日9:20——12:30。

(二)活動主題:讓我們凝聚起來，共創新的輝煌!

(三)活動地點:學校望星體育場。

(四)參賽對象:ui1401班、1402班全體師生。

(五)活動名稱:班級聯誼校園趣味運動會。

(六)注意事項。

1各班參賽人員以10人為一組。

2保持嚴格的組織性和紀律性，小組成員須聽從指揮。3時刻謹記安全第一，注意保持場地衛生。4、活動期間勿帶手機等通訊設備。

(一)前期準備。

1活動申請，商議活動形式及內容，確定方案。2活動相關物品準備及時間安排。

3活動宣傳:通知兩班宣傳委員，做好參賽動員工作。4設計活動規則，做好獎勵工作準備。

(二)活動現場。

[籃球場活動]。

1、開場儀式。

宣傳活動目的，告知上午的活動內容，以及注意事項。

2、熱身運動。

a。繞操場小跑一圈(螃蟹跑)，結束后返回籃球場;。

b?！笨凑l拍的多“項目，進行2次(次數增加會15—20下)。

規則:導員計時開始，同學們進行鼓掌，聲音必須大，掌面必須鼓起來，要有力度，盡自己最大的能力，默數次數，時間30秒，導員叫停后必須停止，報數。[意義]:突破常規思維，沒有嘗試就不知道自己的潛能有多大;在進行鼓勵和調動激情后，我們會更加投入和努力，此時能力和效率會有很大的提升和提高。

3、分組活動:6組(10人)。

1、分組規則:由導員負責出60張小紙條，每10張標寫同一組，共6組，每人抽一張，確定自己的組別。(男、女生分開抽簽)。

2、各組在3分鐘內為自己組起組名和口號。

3、由導員負責宣布活動項目以及計分措施和獎勵方式。4、自我介紹:分小組進行，聲音洪亮有力。

項目一(“我背你投”)。

參賽隊員:每隊6人，男生3人女生各6人;分2輪，共計6人出戰。道具:籃球一個，秒表1個，哨子一個。

規則:男生背著女生，一人負責撿球，在籃球場合理沖撞區外，女生進行投籃，由計時員發令開始，限時2分鐘，計投中個數。2組同時進行，共計6輪比賽，賽后統計得分。

得分規則:累計投中個數最多的小組得6分，依遞減次序得分分別為:6，5，4，3，2，1分，投中次數一樣多者，分數并列。

[意義]:讓大家打破男女生之間的害羞格局，為下面的活動做好鋪墊。同時也是配合大家的默契程度和團隊意識。

[足球場活動]。

項目二(”火眼金睛“—撿豆子)。

參賽隊員:各組派出五位隊員出戰。

道具:瓜子(2種)、黃豆、綠豆、大米各若干，飯盒6個，洗臉盆6個，一次性紙杯12個，秒表一個。

規則:每個飯盒里有一定數量的2種瓜子，黃豆和綠豆以及大米，每組五個隊員需在最短時間內準確的說出前四種物品的數量，且在四個容器中將其分好類，其中大米是干擾項，如果隊員某一種物品報數有誤，則需重數，直至全部報數正確為止!限時15分鐘。

得分規則:根據完成任務時間計分，依時間長度依次，計6，5，4，3，2，1分，15分鐘內未完成任務的隊伍均計1分。

[意義]:考驗大家的耐力和信念，最主要的是希望大家在平時的生活與學習中，要學會關注和把握細節，所謂“失之毫厘差之千里”，做學問一定要這種意識。還有就是當自己失敗時，很少有人知道自己失敗在哪，因此要學會總結，每天都要反思和總結，這樣對自己的一生才能拿捏得準!

項目三(拔河大pk)。

參賽隊員:參加活動的所有隊員。道具:拔河繩一根，哨子一個，黃線2根。

規則:6組隊員分三輪兩兩pk，勝者晉級，敗者淘汰，勝利的三隊進行半決賽，剪刀石頭布選擇pk對手，共有3輪，根據pk掉對手的次數。

得分規則:根據獲勝次數，前三名分別為3，2，1分，被淘汰的隊伍計為0分。[意義]:只有團結一致，才能產生出最強大的力量，一個團隊如此，一個班級更是如此。心往一處走，勁往一處使，才能共創輝煌!

項目四(“勇士吹牛皮”)[危險項目，必須戴泳鏡進行]。

參賽隊員:每組派出5人出戰。

道具:氣球若干，泳鏡1個，秒表一個。

規則:每位隊員有5個氣球，每組有2分鐘時間，導員計時開始時，5位隊員同時進行吹氣球，直至氣球吹爆裂為止，不準用手捏爆或者指甲等刺破。一分鐘時可以更換2人次。記時結束后統計吹爆氣球個數!

得分規則:累計吹爆氣球數最多的隊伍得6分，依吹爆氣球個數遞減，分數分別為6，5，4，3，2，1分，吹爆個數一樣多者，分數并列。

[意義]:最主要的還是考驗大家膽識。當氣球越吹越大時你會感到越來越害怕，心理承受的壓力越來越大，這時當你退縮時，一切的成果就沒有了。當你克服了心理壓力，再吹上那么一口氣時也許它就爆了!跟我們平時學習生活原理一樣，c語言越學越難，當你在最關鍵的時候泄了那口氣，一切都會前功盡棄，而當你咬咬牙堅持時，或許你就能穿越霧靄，見到光明!

項目五(“n人n足”)。

參賽隊員:參加活動的所有隊員。

道具:秒表，綁腳繩，終點線。

規則:每組10名隊員，兩兩腳綁在一起，相互搭肩，組成一字長陣，用最快速度，行進30米，先做好綁腳準備，各隊均可試跑一次。計時員發令開始，分為三輪，每輪2組進行比賽。路途中如有隊員摔倒等特殊情況，則需停下，調整好后繼續行進。

得分規則:根據每組隊員完成比賽用時長短計分，依時間遞增次序，分別計為6，5，4，3，2，1分。

[意義]:旨在培養大家的團隊意識和相互合作的意識，以及在遇到突發情況時，要有冷靜地頭腦和隨機應變的處事能力。

項目六(“豬八戒背媳婦吹牛皮”)。

參賽隊員:各組派2名男生和2名女生出戰。道具:氣球，秒表，終點線。

規則:兩輪比賽，每輪6組隊員同時進行，行進路程為25米。參賽男生背女生在起點做準備，當導員發令后，男生背著女生快速前進，在前進過程中，女生必須協助男生吹大2個氣球(同標準球比較)，女生必須把氣球扎緊，且吹好的氣球不能掉落，在到達終點之前必須完成任務，否則成績無效。

得分規則:根據每組隊員完成比賽用時長短計分，依時間遞增次序，分別計為6，5，4，3，2，1分。(根據氣球大小可酌情扣分)。

[意義]:“男女搭配，干活不累”，在大學的校園生活中，男生女生之間應該和諧相處，擺正心態，在學習上要互幫互助，在生活中也要加強溝通和交流，這對我們個人的全面發展是很有必要的。大學生談戀愛也要注意相互幫助，相互體諒，相互促進，這樣才能覺得青春沒有被狗吃了。大學不談場戀愛，你不急，你爸媽都會著急的!所以，各位要好好把握這次活動的機會。。。

項目七(“無敵風火輪”)。

參賽隊員:每組派出5人出戰。

道具:報紙若干，膠帶6卷，秒表一個，終點線。

規則:每組隊員有10分鐘準備時間，準備時間各隊員均可幫忙，10分內需完成5人次”坦克鏈“的拼接組裝。準備時間后，各隊在起點準備，由導員發令，各組“坦克鏈”開始前進，前進距離為20米。期間如果出現報紙破裂或者斷裂等狀況，則需坦克鏈內部隊員在原地暫停，不離開腳下報紙的情況下快速修補(如果坦克鏈出現大面積斷裂，可由另五名隊員上場急救修補)，完成后繼續前進。得分規則:根據每組隊員完成比賽用時長短計分，依到達次序先后計分，分別計為6，5，4，3，2，1分，中途棄權者0分。

[意義]:集所有智慧于一身的活動項目，從開始的準備時間，隊員如何配合，隊員如何高效的節省時間，隊員如何選擇上場人員，在場上如何通過五人的配合能快速而平穩且不破壞報紙的情況下前進，在報紙破裂時隊員又如何通過默契的合作快速修補?！疤箍随湣钡牡谝粋€“輪子”是核心，是整個過程的領導者，他的命令直接影響到整個行進的方向和境況。回歸到我們生活中，班主任，班委，寢室長，課代表等等都是坦克鏈的第一個輪子，唯有這些人把握住了正確的方向，才不會讓整體走偏，所以領頭羊的作用是重大的……所以各位班委一定要在以后得工作中做好表率作用。。。。。這樣一個集體才能走的更遠，飛的更高!

(三)活動尾聲。

5、由導員宣布活動結束，并指揮大家清理活動現場，整理道具。

由兩個班的班長安排同學對此次活動的精彩瞬間制作成ppt和視頻，刻錄光盤，收錄保存。

最新趣味運動會策劃書工作計劃（匯總20篇）篇九

：為了迎接學院迎新生讓同學們有更加豐富的課余生活，也為提高我系學生的身體素質，增強同學之間的友誼和合作意識，展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，讓同學懂得使用團隊力量。

共青團中國地質大學長城學院委員會。

共青團地球科學與資源系委員會。

組織機構。

組委會。

賽事主管領導：

主任：

副主任：

委員：

辦事機構。

總負責人：

1、宣傳組：做好賽前宣傳及更改比賽場地、日期和時間的通知。

負責機構：學生會宣傳部。

2、競賽組：根據規程規定和報名隊的具體情況編排比賽日程，編印秩序冊并及時發放到各隊，印刷競賽用的各種表格，安排參賽隊比賽前對場地的適應性練習，登記并公布比賽成績。

負責機構：系學生會體育部。

3、裁判組：組織裁判員的業務培訓。

負責機構：系學生會體育部。

4、場地組：檢查場地和比賽器材的落實情況，解決場上的突發事件。

負責機構：系學生會紀檢部、生活部。

5、裁判員。

主裁判長：

副裁判長：

裁判員：各專業選派的裁判員。

6、賽場監督人員。

體育部所有干事。

7、仲裁委員會：系學生會體育部、紀檢部、隊長委員會。

1、通過舉辦趣味運動會，提升全系同學對體育運動的熱情，增強全系學生的身體素質，同時也鍛煉同學們的團隊合作能力。

2、通過比賽，使學生與學生之間，班級與班級之間能夠友好的交流溝通，營造地科系大家庭的溫馨氛圍。

3、形成積極協調的團隊氛圍，營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環境，并能夠以一個積極的心態、健康的體魄面對今后的學習和生活。

4、通過比賽，給同學一個展現自己的舞臺，同時也會選拔出一批優秀的隊員，為“129”選拔一批優秀運動員。

：**年**月上旬至**月中旬，具體時間到時通知。

：學院體育場(具體屆時另行通知)。

比賽項目，道具，參賽人員及規則。

1、螃蟹接力賽跑(雙人夾球接力跑)：

道具：大球5個。

參賽人員：每隊6人，3男3女。

1、參賽隊員1男1女為一小組參賽，賽道長20米，接力折返。

2、聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住球，開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向折返線跑去，人完全過線后將球交予下組隊員，折返回起點，如此往復，先完成的三隊獲勝。

最新趣味運動會策劃書工作計劃（匯總20篇）篇十

為了在我中心深入開展體育活動號召廣：大同學們積極參加運動，宣傳全民健身。在校園形成熱愛體育、崇尚運動的風氣，不斷提高我院學生的身體素質和意志品質，培養同學們的集體榮譽感以及團體協作能力，展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，共同構建和諧校園。并以此辦成具有特色的屬于的活動。

二．活動目的

為了增進中心每個部門，每個同學的凝聚力，人際交往能力，團隊合作能力，讓大家能夠從課外的體育活動中獲得更多的友誼，給業余生活添加更多的快樂，讓每個人都融入到管院這個大家庭。通過一些游戲，是大家擁有的不只是學習和生活中的一些辛苦，還能得到全方面的發展，使自己更加開朗。也并不是一味的歡樂游戲，二十從中更加學會與人相處，從游戲中我們收獲的不只是快樂而已，還有一些精神層面上的體會，以此來豐富大家。

三．活動主題

發揚團隊精神，增進組織凝聚力，體會集體力量。

四．參賽對象

江蘇大學勤工助學全部人員

五．活動時間

20xx年3月29日

六．活動地點

西山操場

七．參賽形式

1. 以部門為單位按每個比賽所需人數組成參賽隊伍，并選出本部門隊伍負責人一名。

2.各部門負責人上交報名表，并抽簽決定比賽出場順序。

3. 參賽運動員無故遲到10分鐘以上或比賽缺席，視為棄權，將扣適當的團隊總分。

八．活動形式

主要為部門積分賽和趣味接力賽，各活動按照原先報名人員開始比賽，采用計時的形式。

九．活動方案

（一）部門積分賽

1. 盛水接力比賽方法

跑道前方設置一個水盆，起點外設置一個大塑料瓶，比賽開始時，參賽選手持水瓶到水盆內盛水后返回倒入大塑料瓶，直到大塑料瓶盛滿水為止，用時短者獲勝。

2. 男女混合羽毛球

各部門男女一組，采用抽簽方式決定比賽順序，以11分制，如果雙方打成10比10，一方需超過對手2分才算獲勝，以三局兩勝。

3. 毽球

一名同學站在指定線外踢毽球，另一名同學用盆接住。兩人相距3.5米，只能在指定圈內接球，不得出圈，違規接球將不計入總數。規定時間內，接到的有效毽球數量最多則為獲勝。（每部門兩人）

（二）趣味接力賽

1. 轉暈跳繩

一名隊員在起點先轉圈10圈，然后拿起繩子向前跳30米，完成第一階段比賽，以擊掌形式向下一名隊員接力。

2. 企鵝漫步

此階段由一名隊員完成，需要兩腿兩手臂夾住三個排球，以類似企鵝的姿勢 行走，運送過程中排球若不小心掉落，則需要撿起球在掉落點繼續行走。需 前進20米。

3. 仙人指路

賽道長20米，其中路設置氣球障礙物，一名同學蒙眼背過另一名同學（負 責指路）前進，按到終點順序進行排名。

4. 與前一階段隊員完成接力后，一名隊員用羽毛球拍撥動籃球向前滾動3米，完成趣味接力比賽。由裁判計時，得出排名。

十．評獎方式

1. 每場比賽第一名得5分，第二名得3分，第二名得2分，第四名得1分， 其余部門不得分。

2. 積分最高的部門取前三名頒發獎狀。

3. 根據各部門參與活動得熱情和積極程度，評選出一名“優秀活動組織獎”， 以此鼓勵各部門同學。

十一．備選方案

1.若因天氣原因，比賽不能進行，則比賽時間推遲，具體時間確定后通知 各班負責人。

2.若比賽人員缺席，則缺席的比賽項目視為棄權。應扣適當的團隊總分。

十二．活動預算

江蘇大學

勤工助學服務中心 二〇一六年二月

最新趣味運動會策劃書工作計劃（匯總20篇）篇十一

為豐富我系同學的課余生活，策劃組織這個游戲項目，營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，增進部員和同學之間的團結和友誼。《你畫我猜》兼具娛樂性和益智性，結合了當下網絡流行的游戲方式，以小團隊為單位進行不同形式的畫猜輪次，簡單易懂，在比賽中享受快樂。

1)活動總負責：

3)活動安排：

4)活動地點：北京聯合大學師范學院1204教室。

5)活動時間：5月4日——5月15日。

6)參加人員：電氣系所有同學均可報名參加。

7)贊助單位：

1、前期準備：

1)5月2日開會安排工作：由xx安排工作，具體說明活動內容主題，并且以個人的方式通知到班級。

2)5月3日將印發的.宣傳材料分派給各個班級負責人。

3)5月4日宣傳部板報出版。

4)5月15日之前活動完畢。

2、比賽過程：

活動主要面向電氣信息系廣大學生。

以班級為團體，每個團體三個人。電氣系個班，賽前抽簽分組，分為abcd組，每組兩個班。

比賽進程：

小組賽:abcd四個組，每個小組通過第一環節{右手畫}決出前四強。

四強再分為兩組，每組以第二環節{左手畫}決出前兩強。

最后兩強第三環節{計算機畫圖軟件}決出最后冠軍。

本次比賽，以友誼第一為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下：

1)生活部后勤組負責比賽現場的秩序。

2)所有人員要對自己的行為負責，出現違反比賽規則的同學可終止其參賽。

3)本次活動的未盡事宜，生活部干事將另行通知。

1)宣傳組負責撰寫此次活動宣傳稿件。

2)部員可以就此次活動，提出意見及建議。

最新趣味運動會策劃書工作計劃（匯總20篇）篇十二

xx。

活動小組：中班班年級組及家長委員會成員。

1.親子游戲“坦克車”（群眾游戲）。

目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造；加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習剪與粘的技能。準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法：

（1）在規定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。

（2）家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙構成一個坦克鏈條。

（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）。

目標：鍛煉幼兒的跳躍潛力，體驗與成人合作的歡樂。

準備：羊角球。

玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。

3、親子游戲“套圈”（可選游戲）。

玩法：在必須距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）。

玩法：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物回到起點線。依次進行接力。

5、親子游戲“聽話的小球”（可選游戲）。

目標：發展幼兒的腿部力量和控制潛力。

準備：四條跑道、每個家庭一只皮球。

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

規則：爸爸務必用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子游戲“運氣球”（可選游戲）。

目標：培養幼兒與成人的合作潛力，發展幼兒的平衡感。

準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結（不能夠小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

7、親子游戲“生命之旅”（群眾游戲）。

目標：體驗主角互動后彼此的感受；增強親子間的感情，學會信任彼此；幼兒透過語言提示家長下頭的任務，促進孩子的語言發展。

準備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設置不一樣障礙）。

規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫忙走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最終家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感激親人、感激同伴。

1.8：30d8：45入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。

2.8：45d9：00主持人宣布比賽規則。

3.9：00d10：15進行各項親子游戲活動。

4.10：15d10：30主持人、家長活動感言。

最新趣味運動會策劃書工作計劃（匯總20篇）篇十三

最新趣味運動會策劃書工作計劃（匯總20篇）篇十四

為了在我中心深入開展體育活動號召廣：大同學們積極參加運動，宣傳全民健身。在校園形成熱愛體育、崇尚運動的風氣，不斷提高我院學生的身體素質和意志品質，培養同學們的集體榮譽感以及團體協作能力，展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，共同構建和諧校園。并以此辦成具有特色的屬于的活動。

為了增進中心每個部門，每個同學的凝聚力，人際交往能力，團隊合作能力，讓大家能夠從課外的體育活動中獲得更多的友誼，給業余生活添加更多的快樂，讓每個人都融入到管院這個大家庭。通過一些游戲，是大家擁有的不只是學習和生活中的一些辛苦，還能得到全方面的發展，使自己更加開朗。也并不是一味的歡樂游戲，二十從中更加學會與人相處，從游戲中我們收獲的不只是快樂而已，還有一些精神層面上的體會，以此來豐富大家。

發揚團隊精神，增進組織凝聚力，體會集體力量。

江蘇大學勤工助學全部人員

20xx年3月29日

西山操場

1. 以部門為單位按每個比賽所需人數組成參賽隊伍，并選出本部門隊伍負責人一名。

2.各部門負責人上交報名表，并抽簽決定比賽出場順序。

3. 參賽運動員無故遲到10分鐘以上或比賽缺席，視為棄權，將扣適當的團隊總分。

主要為部門積分賽和趣味接力賽，各活動按照原先報名人員開始比賽，采用計時的形式。

（一）部門積分賽

1. 盛水接力比賽方法

跑道前方設置一個水盆，起點外設置一個大塑料瓶，比賽開始時，參賽選手持水瓶到水盆內盛水后返回倒入大塑料瓶，直到大塑料瓶盛滿水為止，用時短者獲勝。

2. 男女混合羽毛球

各部門男女一組，采用抽簽方式決定比賽順序，以11分制，如果雙方打成10比10，一方需超過對手2分才算獲勝，以三局兩勝。

3. 毽球

一名同學站在指定線外踢毽球，另一名同學用盆接住。兩人相距3.5米，只能在指定圈內接球，不得出圈，違規接球將不計入總數。規定時間內，接到的有效毽球數量最多則為獲勝。（每部門兩人）

（二）趣味接力賽

1. 轉暈跳繩

一名隊員在起點先轉圈10圈，然后拿起繩子向前跳30米，完成第一階段比賽，以擊掌形式向下一名隊員接力。

2. 企鵝漫步

此階段由一名隊員完成，需要兩腿兩手臂夾住三個排球，以類似企鵝的姿勢 行走，運送過程中排球若不小心掉落，則需要撿起球在掉落點繼續行走。需 前進20米。

3. 仙人指路

賽道長20米，其中路設置氣球障礙物，一名同學蒙眼背過另一名同學（負 責指路）前進，按到終點順序進行排名。

4. 與前一階段隊員完成接力后，一名隊員用羽毛球拍撥動籃球向前滾動3米，完成趣味接力比賽。由裁判計時，得出排名。

1. 每場比賽第一名得5分，第二名得3分，第二名得2分，第四名得1分， 其余部門不得分。

2. 積分最高的部門取前三名頒發獎狀。

3. 根據各部門參與活動得熱情和積極程度，評選出一名“優秀活動組織獎”， 以此鼓勵各部門同學。

1.若因天氣原因，比賽不能進行，則比賽時間推遲，具體時間確定后通知 各班負責人。

2.若比賽人員缺席，則缺席的比賽項目視為棄權。應扣適當的團隊總分。

（略）

最新趣味運動會策劃書工作計劃（匯總20篇）篇十五

為提高全體機關干部團體協作能力，體驗運動樂趣，增強健身意識，營造“比健康、比工作、比效率”的濃厚氛圍。

xx年x月x日。

大院院內。

全體機關干部。

(一)團體項目：

1、背夾球接力比賽道具：氣球。

比賽方法：以代表團為單位組成參賽組;每代表團出2組(4人)進行比賽;比賽開始時各組在起點處站成一路縱隊，每組隊員背對背，兩人手臂相挽，將球夾在兩人的后背之間。裁判發令后，第一組隊員出發，到終點處時，將球傳給第二組，第二組以如此的形式出發。第三、四組以此類推。第四組先到終點的代表團為勝。

注意事項：交接過程中如果球掉落，必須由掉球人將球撿起。如果行進中掉球，正在比賽的兩名隊員均可撿球，但必須回到掉球處繼續前進。

2、三人四足：比賽道具：繩子。

起來，再把第二個人的右腳和第三個人的左腳綁起來，比賽開始，第一組3人從起點向終點跑去，達到終點后第二組以如此的形式出發。第二組最先到達終點的代表隊為勝。

注意事項：綁腿位置為小腿中部;比賽過程中中途有人的綁腿繩子松開，其余人必須在原地等待綁好后重新站定，方能開始繼續前進;三人都過終點，計時結束，以耗時最少為勝方。

3、齊心協力。

比賽道具：呼啦圈、氣球。

比賽方法：以代表團為單位組成參賽組;每代表團出1組(2人)進行比賽;比賽開始后，第一組兩人綁腿后抱球套在呼拉圈內，從起點跑向終點，到達終點后第二組以如此的形式出發。第二組最先到達終點的代表隊為勝。

注意事項：如果交接球過程中球掉落，必須由掉球人將球撿起。如果行進中掉球，正在比賽的兩名隊員均可撿球，但必須回到掉球處繼續前進。

4、心有靈犀比賽道具：題詞卡。

比賽方法：以代表團為單位組成參賽組;每代表團出1組(2人)進行比賽;每組5個成語或詞語，游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人表演動作，一人猜測)，然后由工作人員把需猜測的成語或詞語舉在猜測人背后，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。兩組猜出詞語最多且用時最少的代表團獲勝。

注意事項：動作者可以用語言來解釋，但不能說出成語或詞語中。

的字。

5、跳大繩比賽道具：跳繩。

比賽方法：以代表團為單位組成參賽組;每代表團限報10人,男女不限，其中2名為搖繩隊員，上場跳繩隊員為8名。

注意事項：限時5分鐘，跳繩過程中出現失誤者退出比賽。其他隊員繼續跳繩，跳繩時間最長，剩余隊員最多代表團為勝。

6、拔河。

比賽道具：拔河繩。

比賽方法：以代表團為單位組成參賽組;每個代表團限報10人，女同志不得低于2名。比賽采用三局兩勝制。

注意事項：要求參賽隊員空手，不準戴手套;出現下列情況判對方獲勝：(1)某隊隊員任何一只腳踩出邊線時;(2)某隊隊員手超過限制標志握繩時;(3)該隊在比賽中人數超出規定時(運動員總數多出規定人數和女運動員少于規定人數);(4)本方非參賽隊員在比賽中接觸拔河繩或參賽運動員身體任何部位時;(5)比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完一場后不可立即松繩。

(二)個人項目。

1、托球跑。

比賽道具：乒乓球、球拍。

比賽方法：比賽開始，參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點出發3分鐘內運球最多者為勝。

注意事項：行進過程中，不得用身體的任何地方觸碰球拍上的乒乓球，違者重回起點;比賽途中，不得以自己的球拍干擾對方隊員;比賽過程中，球掉于地上，需返回起點重新開始。

2、踩氣球比賽道具：氣球。

比賽方法：每個人的腳上綁上一(兩)個氣球，比賽開始后，每個人一方面去踩破他人的氣球，同時必須保持自己的氣球不被踩爆。剩余氣球最多者勝出。

注意事項：女同志不得穿高跟鞋;比賽過程中只許踩球不得踢球。

1、每代表團選出兩名裁判。

2、活動準備：團委。

3、活動宣傳報道：宣傳室。

1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。

2、裁判必須做到公平、公正、公開。

3、各位參賽選手比賽前熟悉比賽規則及流程。

4、請保持賽場衛生。

5、望各代表團積極組織本代表團參加比賽，文明比賽，文明助威，充分展現各代表團風采。

6、與不可抗因素，比賽時間另行通知。

最新趣味運動會策劃書工作計劃（匯總20篇）篇十六

于村中學實習小組全體成員。

任丘于村中學。

于村中學六、七、八年級的全體學生。

每個班高呼自勉激勵的口號與挑戰口號，然后挑代表參加活動。

第一關：左手，右手;。

二十個學生為一組，手拉手圍成一圈。每個人記住自己的左手，右手牽的人是誰。然后，大家隨意走動，打亂一開始站的順序。之后，每個人和一開始在自己左右側的人牽手。比賽班級，每個班出三個人，在最短的時間內將牽手的二十個人還原成一開始圍成的圈的樣子。

第二關：魚躍龍門;。

通過第一關的班，選二十個同學圍成一圈，將一根繩子首尾相接，繩套的'大小大概能讓兩個人同時通過。將繩套套在兩個人的胳膊上，讓二十個人在最短的時間內全部通過繩套。

第三關：籃球投遞;。

完成第二關的班，二十個人占成一排。從第一個人開始投遞籃球?；@球投遞的規則是：位置是單數的人從頭頂投遞，位置是雙數的人從腿下投遞，即第一個人將籃球從頭頂遞給第二個人，第二個人彎腰從兩腿中間遞給第三個人，第三個人再從頭頂遞給第四個人，第四個人從兩腿中間遞給第五個人…、、最后一個人將籃球投到籃子內。

第四關：兩人三足;。

完成籃球投遞后，二十個人分成十組，每兩個人拿一根繩子，將兩個人挨著的腿綁在一起，也就是。兩個人“三足”，然后橫行至目的地。十組人全部到達則闖關完成。

第五關：流動跑道;。

每個小組分相同數量的報紙(報紙數量待定)，將報紙鋪到地上，人踩在報紙上過去。邊走，邊移動報紙。在最短的時間內，全體小組成員利用報紙走到目的地。

第六關：無敵風火輪;。

走過流動跑道的小組，利用膠帶將報紙粘成一圈，膠帶數量有限。報紙圍成圈后，幾個人(人數待定)到報紙圈中，使報紙轉動，在最短的時間轉動到目的地。

成功闖過六關后，到達最終目的地，摘取花籃。最先摘取花籃的小組獲的冠軍。

形式補充：

每一個關卡前，都會有一個“知識百寶箱”，每個班派一個同學守在百寶箱前，當自己班級的比賽小組到達關卡時，從百寶箱中抽取“測測你問題卡”，卡片上寫著一道問題，答對問題的小組方可闖關。每個小組三次答題機會，兩次求助機會，答不上來，則從頭再闖關。(卡片上的問題可以是關于各個學科的問題，也可以有腦筋急轉彎，趣味問答等。)。

增進學生的凝聚力，培養學生的團體協作的能了和互幫互助的精神，提高學生集體榮譽感，豐富學生生活。

比賽設一等獎一名，二等獎兩名。頒發獎狀，獎品。

五月中下旬。

主持人，評分細則等其他情況根據實際情況確定。

最新趣味運動會策劃書工作計劃（匯總20篇）篇十七

為響應學院團委關于“大學生體育節”活動的號召，豐富全院師生課余文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”，激發學生參加體育鍛煉的主觀能動性，促進形成良好的體育鍛煉習慣，豐富校園文化生活，特舉辦煙臺市技師學院“正乙杯”“激情運動，擁抱陽光”趣味運動會。

“激情運動擁抱陽光”

1.時間：xx年6月10日13:00（12:30集合）。

2.地點：學院體育場。

3.入場式安排：全體參賽同學在主席臺前足球場集合。（北側為工業技術應用系班級，南側為動力技術應用系班級）站立姿態面向主席臺。待開幕式結束后，各自帶向主席臺兩側就坐，觀看團體操表演。團體操表演結束后，比賽正式開始。

項目一為班級必選項，項目二、三、四為自由選擇項。

項目一名稱：十人綁腿跑。

項目二名稱：摸石頭過河。

項目三名稱：袋鼠跳接力賽。

項目四名稱：龍舟競賽。

煙臺市技師學院（工業技術應用系、動力工程系）全體在校學生（1500人）、教工（120人）。

1.十人綁腿跑項目每班級學生（教工）參賽人數：10人，其他3個項目參賽人數：5人，所有項目男女不限。

2.已報名的運動員不得無故缺席或棄權（因公務或傷病除外）。

3.所有參加活動的同學，必須簽署“運動員安全公約”，在身體健康條件允許的情況下參加比賽。

4.集體項目可以邀請班主任、輔導員老師參與共同完成。

十人綁腿跑：（用時最短者晉級）。

第一輪：預賽分為11組，取前8名進入決賽。

第二輪：決賽分為2組進行。

各項目設置團體一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，集體獎2個，精神文明獎2個。

（各項目比賽規則見附表）。

注意事項：

1.各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得隨意走動，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。

2.要求班主任、輔導員老師帶隊參加活動。

最新趣味運動會策劃書工作計劃（匯總20篇）篇十八

趣味運動會要達到什么樣的目的，包括個人的、團隊的、社會的。

趣味運動會什么樣的人可以參加，以及怎么報名參加。

趣味運動會怎樣評比名次，包括個人獎項和集體獎項，以及各比。

賽名次的獎品。

趣味運動會要比賽的都有哪些項目，以及規則都是什么。

趣味運動會比賽過程中常出現的一些問題，包括易違例犯規的、不公正的、危險的等等都要事先給參賽者寫明了，以免在比賽過程中影響比賽成績或是出現意外情況。

把趣味運動會比賽現場需要的一切器材工具都要列出來，例如：趣味運動器材、秒表、、發令槍、哨子等等，提前準備好。

1、開幕式。

(1)各參賽代表隊入場，領導檢閱;。

(2)升國旗奏國歌;。

2、閉幕式。

(1)各參賽代表隊集合。

(2)領導宣布獲獎名次并給參賽隊頒獎。

最新趣味運動會策劃書工作計劃（匯總20篇）篇十九

一、指導思想:。

為了進一步豐富我校學生的課余生活，推動學生更加廣泛地參加體育活動，增加學生體質，活躍身心，以充沛的精力投入學習,特舉行此次運動會活動。通過活動，培養學生的團隊意識，競爭意識，合作交流能力，激發學生的學習熱情，弘揚個性特長，促進學生全面健康地發展，真正做到全面實施素質教育。

二、活動主題:我運動我快樂。

三、活動時間:5月6日。

四、活動地點:學校操場。

五、活動人員:全體教師、1-6年級學生。

六、比賽項目:。

低年級組:一分鐘跳繩、踩石過河、呼啦圈。

中年級組:一分鐘跳繩、夾氣球、投籃、呼啦圈。

高年級組:一分鐘跳繩、齊頭并進、呼啦圈、夾氣球、投籃。

教師組:呼啦圈、跳繩。

七、獎項設置。

各年級組設前三名(優勝獎、拼搏獎、合作獎)。

八、參賽人數。

本著人人參與的原則，讓每一個孩子最少參加一項活動。

九、比賽方法。

跳繩:一分鐘跳繩，跳的個數多的為優勝者。

投球:每人10個球，即10次投球機會，在規定的位置，向盆中投球，每個年級組中投進去多的為優勝者。

夾氣球:兩個人配合，在規定時間內，哪一組先到終點為獲勝。

踩石過河:教師發令后，各隊排頭用兩塊紙板作為活動的“墊腳石”，依次向前挪動踩在腳下，渡過這條河，然后將紙板交給乙組排頭，乙組排頭又用同樣的方法過河，直至全隊學生每人渡河一次為止，先完成的隊為勝。

十、注意事項:。

1、各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂跑，比賽、觀看有秩序。

2、注意比賽過程中學生的安全。

3、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。

最新趣味運動會策劃書工作計劃（匯總20篇）篇二十

趣味運動會是近幾年來企業新興的一種企業文化活動。所謂“趣味運動會”，或是專家們集思廣益的智慧創造，或是大家苦心搜集的民間游戲。它們雖樣式不同，內容各異，風格迥然，但都突出了“趣味”與“團隊”的主題。趣味運動會不僅需要個人的機智靈活，更要注重集體的配合與無私的奉獻。

企業趣味運動會把成員從日常繁重的工作中解脫出來，讓成員徹底拋棄工作中的壓力，讓快樂不再壓抑，將信心從此增強，把力量悄悄凝聚。企業趣味運動會兼顧了趣味性與團隊性。即競技、娛樂、健身等綜合于一體的全新趣味訓練活動，激發員工團隊協作、敢于拼搏，永爭第一的精神，玩中享受快樂，歡樂中得到收獲。

一：時間：企業自定。

二：地點：企業內部場地或野外場地、旅游區、度假村、學校等。

四：比賽方式：公司員工分隊按小組形式比賽。

五：流程安排：

1、領導講話;。

2、領導致詞并宣布比賽開始。

1、手足情深：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成20米交換選手，(時間最少者勝出)。

2、山路彎彎：參賽運動員在進行中要繞賽道中間的障礙物跑五圈，然后返回到起點擊掌接力，下一名隊員繼續，(時間最少者勝出)。

3、地道英雄：再行進中鉆過三張桌子，再跳過三把椅子后返回，到起點擊掌交接，(時間最少者勝出)。

4、準星調校：有一名隊員蒙上雙眼拿籃球站在三分線以外，其他兩位站在球場以外指揮其移動方向，把球投出后交接，每投中一球得一分，(得分最高者獲勝)。

5、穿針引線：20米之外的桌子上，三名隊員輪流在一根線上穿針，返回時擊掌為接力，三分鐘內所穿針最多隊獲勝。

以下項目要有全部六名隊員共同來完成。

6、系手絹：全體隊員站在籃球場中圈內，第一名隊員開始那手絹跑到籃球架下把手絹綁到上面后回到中圈擊掌后下一名隊員出發，輪流出發，三分鐘內手絹最多者獲勝。

7、六人跳繩：兩人搖繩，其余四人輪流跳繩，兩分鐘內跳過人最多者獲勝。

七：比賽并計分結束后為獲勝單位發獎。

具體項目也可以在以下項目中精選：

1、溝通游戲——自我中心意識：

你在平常的生活中是以自我為中心還是以他人為中心呢。盡情地和你的朋友交談吧!我將會派出我的監查臥底在你們當中，拿到你們的把柄。小心哦!

目的：向團隊成員展示，他們的自我中心意識比他們自己認識到的更嚴重;揭示關注其他的人的重要性。

2、團隊挑戰項目——飛越激流：

你們在野外勘探稀有金屬和礦石，挖掘工作正在進行中。突然，正在開鑿的巖洞出現部分坍塌。你所在的小組僥幸逃了出來，可是，還有很多成員被困在巖洞中，艱巨的營救工作落到了你們小組的肩上。營救的唯一希望是炸開落下的巨石。你們小組趕回營地，取了一桶液體炸藥。現在你們需要快速返回到出事地點。不幸的是，一條布滿鱷魚的急流擋住了你們的去路。你們可以通過繩子從河上蕩過去，但是在飛越的過程中必須有人要攜帶那桶液體炸藥，而且一滴也不能灑。

目的：1.培養團隊合作精神。2.練習以小組為單位解決問題。3、智力游戲——戰俘：

從現在開始，你們說出的第一句話將會決定你們的生死。你們是戰俘集中營里的戰俘，你們需要靠你們的智慧逃生，但是你們不可以說話、走動和回頭。在這生死攸關的時刻開動你的腦筋吧!你的生命掌握在你自己的手中。

目的：1.展示以小組為單位解決問題的好處，展示集體智慧的力量。2.娛樂。3.可以作為課外思考題。

4、創意項目——制造游戲：

你們在一家資深的設計和銷售戶外游戲的公司里工作。公司已經有一段時間沒有推出新游戲了，這種狀況已經引起了ceo的關注。在此之前，公司曾推出過一個新游戲，但是市場反映極其冷淡.這造成了大量的原材料積壓。ceo要求每個小組利用現有原材料設計出一個全新的游戲，并且為游戲想出一個精彩的名字，以便做營銷宣傳。30分鐘后，ceo將親臨設計現場，聽取每個小組的設計匯報。匯報完畢并選出最佳游戲之后，大家要一起來玩這個新游戲，體會一下這個游戲是否能像聽起來那樣精彩。

目的：1.展示同心協力在工作中的作用。2.培養創造精神。3.練習以小組為單位解決問題。

5、團隊合作項目——地雷陣：

你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關在一問牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去?？稍愀獾氖牵浅２皇煜だ畏客饷娴那闆r。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了逃離危險.你的同伴必須穿過一個地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置?？墒悄愕耐椴恢?，你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向。

如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發現地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運!

目的：1.建立小組成員間的相互信任。2.促進溝通與交流。3.使小組充滿活力。

6、創新游戲——偏向虎山行：

這個培訓項目能訓練人們在最困難的情況下，如何發散思維，開動腦筋將問題解決，完成那些“不可能完成的任務”。研究發現，能解決這類問題的人不僅有較高的智商，更重要的是他們的情商更高，使他們接受信息和傳遞信息的能力高于他人，在這個培訓游戲中你將體會到這點。

目的：提高學員的分析能力、創新能力、交流技巧。

7、心理游戲--五個簡單的問題：

人類的某些行為、態度或反應受遺傳、環境、文化等影響是可以預料的。通過觀察力的培養，你就能發現人類的一些行為的規律。

目的：用實例說明某些行為是可以預料的，培養學員的觀察力。

8、智力游戲——小明一家過橋：

啟發你的智慧，同時也體現團隊分工的重要性。任務完成后，有一種強烈的成就感，讓人感受到團隊智慧的力量的同時，也深深感受到人生旅途中總是需要轉一下彎，之后才能豁然開朗。

目的：讓大家開動腦筋，也讓大家更深認識到團隊智慧的重要性。

9、潛能游戲——萬里長城：

我們祖國的萬里長城翻山越嶺，蜿蜒迂回于崇山之間，綿延6700公里，它是世界最偉大的人工奇跡。來吧，你們也能夠做到，發揮你們的潛能搭建新的萬里長城吧!

目的：讓學員意識到人的潛能是無限的。

10、團隊挑戰項目——四足蜈蚣：

你知道蜈蚣長什么樣子吧——下面將要出場的是一個四腿蜈蚣，這是一種非常罕見的四足動物。你們的任務是：7人作為一個整體穿越場地，且只能四個點著地，隊員身體必須直接接觸，并且不能借助外物連接在一起。

1、讓企業文化更加深入人心;。

4、活動期間提供交流空間，有助于增進公司領導與員工之間的關系。增進個體與群體之間的凝聚力。