作文不僅是展示我們知識水平和思考能力的窗口,還是培養我們邏輯思維和創造力的重要途徑。想寫一篇優秀作文,不妨先來看看以下小編為大家準備的優秀作文范文。
動物的高考大全(21篇)篇一
兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍,可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊,差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展,將小兔子送進游泳培訓班,同班的還有小狗,小龜和小松鼠等。小狗,小龜學會游泳,又多了一種本領,心里很高興:小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會,很苦惱。培訓班教練野鴨說:“我兩條腿都能游,你們四條腿還不能游?成功的90%來自汗水。加油!呷呷!”
評論家青蛙大發感慨:“兔子擅長的是奔跑!為什么只是針對弱點訓練而不發展特長呢?”思想家仙鶴說:“生存需要的本領不止一種呀!兔子學不了游泳就學打洞,松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。”
要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題:不要脫離材料內容及含意的范圍。
作文。
不要套作不得抄襲。
動物的高考大全(21篇)篇二
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍,可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊,差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展,將小兔子送進游泳培訓班,同班的還有小狗,小龜和小松鼠等。小狗,小龜學會游泳,又多了一種本領,心理很高興:小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會,很苦惱。培訓班教練野鴨說:“我兩條腿都能游,你們四條腿還不能游?成功的90%來自汗水。加油!呷呷!”
評論家青蛙打發感慨:“兔子擅長的是奔跑!為什么只是針對弱點訓練而不發展特長呢?”思想家仙鶴說:“生存需要的本領不止一種呀!兔子學不了游泳就學打洞,松鼠學不了游泳就學爬樹嘛?!?/p>
要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題:不要脫離材料內容及含意的范圍。
作文。
不要套作不得抄襲。
動物的高考大全(21篇)篇三
20新課標ii卷高考作文題(適用省為內蒙古、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、云南、寧夏):閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
材料:不少人因為喜歡動物而給它們喂食,某自然保護區的公路邊卻有如下警示:給野生動物喂食,易使他們喪失覓食能力,不聽警告執意喂食者,將依法懲處。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
有個孩子好奇地問:為啥給動物喂食,就會讓他們喪失覓食能力呢?大人語重心長地說:你看看那些富二代、官二代,他們養尊處優、不學無術,將來能適應社會嗎?孩子想了想說:他們不需要適應社會吧,社會必須適應他們。大人淚流滿面。
自然保護區的隔壁是一家公辦動物園。是年,大旱,草都枯干了。保護區的動物們餓得奄奄一息,動物園的動物卻每天專人喂食,還有進口紅酒喝,個個吃得膘肥體壯。野生動物們羨慕地說:有編制就是好啊,誰讓俺們是農村戶口呢。
自然災害越來越嚴重,野生動物們向管理部門求救。主管官員親自來慰問。野生動物:能救濟一點食物嗎?官員:不行啊,不聽警告執意喂食者,將依法懲處。野生動物:可我們餓得實在受不了啊。官員:這是規定。是夜,官員在保護區工作人員的陪同下大吃大喝,還吃掉了幾只小動物,說是“野味”能強身壯體。野生動物們不滿:上級不是也有不讓公款吃喝的規定嗎,你咋不執行了呢?官員打個飽嗝,瞪著眼吼道:什么規定?我就是規定!
盡管遭了災,可上級并沒有給保護區減免稅費,野生動物們每月還是要繳不少錢。它們希望降低稅費的起征點,有個叫獸跳出來說:個稅起征點太高,就剝奪了低收入者作為“納稅動物”的榮譽感。動物們嘆息:我們本來已經夠窮了,這樣只能越來越窮。叫獸笑道:不要自暴自棄嘛,你們不是窮,你們只是暫時沒有富起來,你們應該叫“待富者”。動物們問:我們還要“待”多久?叫獸想了想說:如果非要給個期限,我想會是一萬年。
后來,有新生代的野生動物學會了上網,就發了一條微博求助,結果形成了網絡熱點,各界愛心人士紛紛捐款捐物獻愛心。效果那是相當的顯著——據傳說,保護區負責人的干閨女都開上瑪莎拉蒂啦!
動物的高考大全(21篇)篇四
培養目標:培養掌握特用生物科學的基本理論、基本知識和實驗技能,能夠在中等職業學校、普通中學及科研、企業等單位從事與應用生物技術有關的教學、科研及教學和可以管理工作的特用生物專門人才。
主要課程:植物學,動物學,生態學,植物生理學,解剖生理學,微生物學,遺傳學,分子生物學,細胞生物學,生物工程,生物化學,生物教學法,教師職業技能,計算機應用,大學英語等。
就業方向:可在大中專院校、中學從事生物學教學工作和有關科研機構從事科研工作。
2014年十大最受歡迎的專業。
動物的高考大全(21篇)篇五
榆樹開滿了潔白的花,那一剎,時間都好像停止了,只有微風掠過,吹起的朵朵小白花在空中旋轉著飄落在綠草地上,還是那個人的身上。那是我第二次見到她,突然覺得,與第一次見到她時相比,她好像換了一個人似的,無比的美麗,讓我的身心都不禁顫動起來。
一本書,一首曲,一篇佳作,一點小事總是能勾起我心中無限的記憶,就像在心里裝了一個大大的而又厚實的筆記本,寫著我記憶中的事。
第一次見她,是在醫院的病床上。那時,我生病住院,在四樓的二十四號床。她是二十五號床,是我的同室病友。那時,她的上身裹著紗布,看上去,半截人就像木乃伊。她蒼白的臉上沒有一絲血色,嘴唇干皺,不像一個少女,倒像一位古稀老婆婆。從我見著她的那天起,就沒看見她展開過緊皺的眉頭,我問媽媽,這是誰?她怎么了?看起來好痛苦的樣子。媽媽跟我講了她的故事。她家就在我們家對面那條街上,她在跟一位優秀的老師學鋼琴,她母親說,彈鋼琴是她最大的快樂,可前些天,不小心碰到了大街上斷下來的高壓線,失去了雙手。她母親說,她一直很乖巧,又一直懂事,從小總是愛跟在母親身后,幫著做家務。現在,她失去了雙手,不知道今后的路該怎么走了。
母親在給我講她的故事時,恰是正午時分,金日懸空中,蟬蟲發出一聲聲刺耳尖叫,混著日光,仿佛是要穿破大樹上的嫩葉,但最后他們也沒有成功。母親在講述女孩的故事時,臉上不禁浮現出惋惜的神色。我的心緊了,隱隱的,有些痛。她要怎么辦?她能怎么辦?一股莫名的悲傷涌上心頭,盡管我與她素昧平生,但我也為她難過地掉下了淚水。
轉眼間,兩年過去了。
這天,陽光鋪灑大地,一顆接一顆的幼苗從濕潤的泥土中鉆新奇的腦袋,而對這磅礴的世界,迎頭微微地輕輕搖曳,享受著一天之中最舒適的時光。
在榆樹的綠蔭下,見到了滿臉笑容的她,她很安靜地坐在草地上繡著十字繡,我以為眼花了。可是,她的的確確是在用雙腳繡著十字繡,雖然很多人觀看,但她旁若無人,從容不迫地分針走線。
我遠遠地站著,看見她身邊圍著的人越來越多,不知是誰帶頭開始稱贊她,然后,她便在掌聲和稱贊中繼續繡著,微微向上翹的嘴角,滿意地看著自己的作品,就像是在欣賞自己的未來。
“她一直都很努力,興趣也從鋼琴轉移到這上了。我打算幫她開一家店,只屬于她的十字繡店?!蔽肄D過頭,看著那眼里早已閃著淚花的.母親。母親最后說:“她將是我最大的驕傲。”
她就像一只將破繭而出的美麗的蝶,在成長的路上,就要從漆黑的繭中,從毛蟲蛻變成一只可以隨心飛舞的蝶了。
在陽光下,在花香中,我仿佛聽到了破繭而出的聲音。
高考閱卷評分:內容20分,語言20分,發展20分,總分60分。
1、主題積極,突顯題旨,本文講述了一個不幸的女孩,在一次意外中失去了雙臂。她是一個酷愛鋼琴的女孩,沒有了雙手,生命的意義又何在?她只好忍痛放棄了對鋼琴的熱愛,用頑強的毅力,戰勝了身體的殘疾,更戰勝了心理陰影,完成了人生的升華。經刻苦訓練,用腳繡著十字繡,也許,她的十字繡未必最好,但她的精神絕對可以鼓勵無數的人樂觀生活。
2、描寫景物,以景烘托。文章一大技巧是對景物的描寫。全文共四處景物描寫。集中在第一次見到她,和第二次見到她的場景中。每次的景物,都是刻意精心安排的,但在文章中的作用不盡相同。第一次安排見她的景物描寫,用來襯托她受傷后失去雙臂的悲傷,第二次見她時的景物描寫,則是用美景來烘托她健康的心境與樂觀的生活態度。
3、制造懸念,引人入勝。文章第一段,用美麗的景色襯托出“那個人”的身影,她是一個怎樣的人?為什么考生要如此隆重地寫入自己的作文中?考生還說自己這是第二次見到她,那第一次是什么樣子呢?這一連串的問號,自然而然地引人故事。并讓人急切知曉故事的緣由。于是,一種迫不及待的閱讀心理油然而生。
得分兩點:善用對比,巧于引用。
動物的高考大全(21篇)篇六
新課標ii卷高考作文題(適用省為內蒙古、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、云南、寧夏):閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
材料:不少人因為喜歡動物而給它們喂食,某自然保護區的公路邊卻有如下警示:給野生動物喂食,易使他們喪失覓食能力,不聽警告執意喂食者,將依法懲處。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
有個孩子好奇地問:為啥給動物喂食,就會讓他們喪失覓食能力呢?大人語重心長地說:你看看那些富二代、官二代,他們養尊處優、不學無術,將來能適應社會嗎?孩子想了想說:他們不需要適應社會吧,社會必須適應他們。大人淚流滿面。
自然保護區的隔壁是一家公辦動物園。是年,大旱,草都枯干了。保護區的動物們餓得奄奄一息,動物園的動物卻每天專人喂食,還有進口紅酒喝,個個吃得膘肥體壯。野生動物們羨慕地說:有編制就是好啊,誰讓俺們是農村戶口呢。
自然災害越來越嚴重,野生動物們向管理部門求救。主管官員親自來慰問。野生動物:能救濟一點食物嗎?官員:不行啊,不聽警告執意喂食者,將依法懲處。野生動物:可我們餓得實在受不了啊。官員:這是規定。是夜,官員在保護區工作人員的.陪同下大吃大喝,還吃掉了幾只小動物,說是“野味”能強身壯體。野生動物們不滿:上級不是也有不讓公款吃喝的規定嗎,你咋不執行了呢?官員打個飽嗝,瞪著眼吼道:什么規定?我就是規定!
盡管遭了災,可上級并沒有給保護區減免稅費,野生動物們每月還是要繳不少錢。它們希望降低稅費的起征點,有個叫獸跳出來說:個稅起征點太高,就剝奪了低收入者作為“納稅動物”的榮譽感。動物們嘆息:我們本來已經夠窮了,這樣只能越來越窮。叫獸笑道:不要自暴自棄嘛,你們不是窮,你們只是暫時沒有富起來,你們應該叫“待富者”。動物們問:我們還要“待”多久?叫獸想了想說:如果非要給個期限,我想會是一萬年。
后來,有新生代的野生動物學會了上網,就發了一條微博求助,結果形成了網絡熱點,各界愛心人士紛紛捐款捐物獻愛心。效果那是相當的顯著——據傳說,保護區負責人的干閨女都開上瑪莎拉蒂啦!
動物的高考大全(21篇)篇七
隨著人類生產活動對自然的破壞與日俱增,野生動物的生存越來越艱難,不少物種已經或瀕臨滅絕。為了保護野生動物,人們采取多種方法,設立自然保護區便是其中之一。
近年來保護自然的觀念深入人心,不少人因為喜歡動物而給它們喂食,但某自然保護區的公路邊卻明確警示如下:給野生動物喂食,易使他們喪失覓食能力,不聽警告執意喂食者,將依法懲處。
給動物喂食難道不是更能有效地保護它們嗎?不少人感到非常困惑。倒也是,野生動物滅絕的原因除了人類肆意捕殺外,最主要的原因就是因為缺少食物來源。而喂食看起來正好至少可以解決或部分解決這個問題。
然而野生動物與圈養動物的不同,恰恰就在于它們具備覓食能力,從而獨立在野外生存、繁衍生息。喂食野生動物,的確可以在短期內幫助它們。然而如果一旦野生動物形成了對人類喂食的依賴,久而久之將逐漸因為無需覓食而喪失了野外覓食能力。
這一點可以從動物園中圈養的華南虎看出來,華南虎又稱中國虎,是我國特有的物種。原本森林之王的它們如今根本不知道眼前的活羊就是它們的食物,甚至也不知道如何獵殺一只雞。雖然華南虎在國內各大動物園中看似香火興旺,但圈養華南虎代表不了華南虎的未來。野生華南虎仍然處于瀕危狀態,并未因此而得到物種改善。
近幾年,一個新名詞“啃老族”興起。指的是無能力獨立生活、靠父母供養的年輕人。他們并非找不到工作,而是主動放棄了就業的機會,賦閑在家,衣食住行全靠父母。通?!翱欣献濉蹦挲g都在23-30歲之間,但事實上啃老族們的年齡存在逐漸增大的趨勢。
無獨有偶,“啃老族”產生的原因也與喂養有關。他們通常在父母的溺愛中長大,過著衣來伸手、飯來張口的生活。從而失去了在生活中和社會上獨立自理的能力,而且也養成了懶惰和只接受別人的勞動果實的習慣,因而長大了還只會在父母的羽翼下生活,成為社會的寄生蟲。
據有關專家統計,在城市里,有30﹪的年輕人靠“啃老”過活,65﹪的家庭存在“啃老”問題。“啃老族”很可能成為影響未來家庭生活和社會發展的“第一殺手”。中國勞動力素質低下是削弱國家競爭力的一個重要原因,這里邊“啃老族”貢獻的因素不容忽視。
為了保護華南虎,國家建立了多個自然區,以期為它們保留最后的棲息地。同時有關人士還進行了野化圈養華南虎的嘗試。野生動物適應人類喂食的過程很容易,但想訓練它們恢復野外覓食能力卻要困難得多。這與“啃老族”重新走向社會、學習獨立謀生本領的艱難過程非常類似。
王嫣雪老師點評:作者把喂養動物的危害和社會上存在的啃老一族聯系起來,并且發出質問,將來還會有多少這樣的孩子存在?很有現實意義,也是我們該反思的問題,也更是材料中能引起人思考的問題,也是激勵我們的高考生自強不息,自立自強的!
林翠薇老師點評:此文緊緊圍繞接受喂食的危害性來展開論述,并將接受人們喂食的動物和時下流行的啃老族聯系起來,針砭時弊,較有現實意義。
動物的高考大全(21篇)篇八
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
材料:不少人因為喜歡動物而給它們喂食,某自然保護區的公路邊卻有如下警示:給野生動物喂食,易使他們喪失覓食能力,不聽警告執意喂食者,將依法懲處。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
有個孩子好奇地問:為啥給動物喂食,就會讓他們喪失覓食能力呢?大人語重心長地說:你看看那些富二代、官二代,他們養尊處優、不學無術,將來能適應社會嗎?孩子想了想說:他們不需要適應社會吧,社會必須適應他們。大人淚流滿面。
自然保護區的隔壁是一家公辦動物園。是年,大旱,草都枯干了。保護區的動物們餓得奄奄一息,動物園的動物卻每天專人喂食,還有進口紅酒喝,個個吃得膘肥體壯。野生動物們羨慕地說:有編制就是好啊,誰讓俺們是農村戶口呢。
自然災害越來越嚴重,野生動物們向管理部門求救。主管官員親自來慰問。野生動物:能救濟一點食物嗎?官員:不行啊,不聽警告執意喂食者,將依法懲處。野生動物:可我們餓得實在受不了啊。官員:這是規定。是夜,官員在保護區工作人員的陪同下大吃大喝,還吃掉了幾只小動物,說是“野味”能強身壯體。野生動物們不滿:上級不是也有不讓公款吃喝的`規定嗎,你咋不執行了呢?官員打個飽嗝,瞪著眼吼道:什么規定?我就是規定!
盡管遭了災,可上級并沒有給保護區減免稅費,野生動物們每月還是要繳不少錢。它們希望降低稅費的起征點,有個叫獸跳出來說:個稅起征點太高,就剝奪了低收入者作為“納稅動物”的榮譽感。動物們嘆息:我們本來已經夠窮了,這樣只能越來越窮。叫獸笑道:不要自暴自棄嘛,你們不是窮,你們只是暫時沒有富起來,你們應該叫“待富者”。動物們問:我們還要“待”多久?叫獸想了想說:如果非要給個期限,我想會是一萬年。
后來,有新生代的野生動物學會了上網,就發了一條微博求助,結果形成了網絡熱點,各界愛心人士紛紛捐款捐物獻愛心。效果那是相當的顯著——據傳說,保護區負責人的干閨女都開上瑪莎拉蒂啦!
動物的高考大全(21篇)篇九
物理題難,難在了過程復雜、要素多樣。但物理題又是簡單的,因為不論多么復雜的過程,都可以分解成簡單的小過程來處理。
高中物理,褪去了初中物理的直觀,也少了其他科目的通俗,它以嚴謹的邏輯、龐大的體系,位居高中各學科的頂端。毫無疑問,物理是座“山”。而我們,正是要做這個搬“山”的人。那么,怎么才能搬動這座“山”呢?根據我高中三年的經驗,大體有以下幾個步驟。
初中做題的時候,我會先完成全部思考,確定應該怎么做后,才會將答案落于紙上。但是,升入高中后發現,我再也沒辦法這么做了。以力學題為例,每當我在腦海中思考的時候,不是丟了一個力,就是弄錯了某個方向,再不然就是想起這個公式而忘了另一個。這不僅是我個人的原因,主要是高中物理涉及的知識點太多,很難全部記清。比如,高中比初中多了“矢量”這個重要元素,公式也是翻倍增加,僅靠抽象的想,根本無法構建起解題的思路。這時,需要把所有能想到的思路、知識點、公式都寫在草稿紙上。
還以力學題為例,看到題干后,第一件事就要把題干描述的情景大體勾畫出來,如有幾個物體、處于什么情景下等。接下來,要把所有會出現的力以及方向都清晰地標注在圖上,這樣計算的時候才不會漏掉。另外,把和這道題相關的公式也列出來,可以幫助我們更快地找到解題方法。其他類型的題目同理,電學題要畫出電路圖,光學題要畫出光的傳播方向等??偠灾褪且盐锢沓橄蟮乃季S模式呈現出來,形成具象的解題思路。
動物的高考大全(21篇)篇十
“封印...竟然解開了!”
海風襲來了纏綿,卻吹不落老人眼里的驚恐。
“老人家,什么封印?”游客見老人面色古怪,不禁好奇的問道。
“我的上帝!是她!是她!她又出來了!又出來了!”老人目光呆滯的看向大海的另一端,嘴里喃喃念道。
老人的舉動,更加引來游客的好奇,又追問道:“她?她又是誰?老人家,您再說什么?”
老人呆呆的望了游客一眼,忽然,老人兇光大閃,干枯的雙手狠狠抓向游客的手腕,老人拿捏之準,出招之快,游客沒有絲毫反應,命門便被老人死死扣住。
游客心中一驚:“這老頭竟然會使武當擒拿手!”
老人厲聲道:“都怪你!都怪你!你知不知道,你犯下了滔天大罪!滔天大罪啊!”
游客道:“什么滔天大罪,不就是打壞一個玻璃杯么?有什么打緊的,我賠你一個便是了。你一直抓著我的手干嘛,我有男朋友的!”
老人甩開了游客的手腕,道:“哼!一個玻璃杯!你知道這個玻璃杯里面裝的是什么嗎!你賠得起嗎!”
游客道:“是什么?”
老人道:“里面是…”老人說到一半便止住了。
游客道:“到底是什么?”
老人眼神空洞,仿佛這瞬間又蒼老了幾十歲,緩緩道:“罷了罷了,不關你的事,是我糊涂。你快走!趕緊走!走得越遠越好!”
游客見老人面色凄苦,心中也是不忍,柔聲道:“老人家,到底發生什么事情了?您告訴我,我畢業于新東方武術學院甜品系,并且專注小面二十年,做過的糍粑能繞地球兩圈,從小老師便教導我們要講文明,懂禮貌,助人為快樂之本,況且老人家您武功那么高強,您有什么難題可以告訴我,說不定我們可以一起解決?!?/p>
老人聽了游客的一番話,僵硬的面容擠出一絲笑容,道:“小伙子,謝謝你。但這件事情不是你我二人可以解決的,你還是趕緊走吧,再不走就來不及了?!?/p>
游客聽了老人此言,也不強人所難,道:“也罷,那老人家,我就先走了,我看您面色不好,我在國內有一位朋友,他精通醫道,畢業于藍翔技校音樂專科,是我國著名的反法西斯音樂家,如果您感覺打野有什么難處,我可以介紹給您認識?!?/p>
老人一聽到“藍翔技?!彼膫€字,眼神散發出一道強烈的希望之光,再一次抓住游客的手,急道:“小伙子,你說的`那人,是不是擅長正手反打,反手全壘打,原地踏步走落地無水花,號稱冰天雪地三百六十度不穿內褲叼根煙旋轉無死角的詹姆斯鐵柱?”
游客正色道:“正是!”
“如果是他,那么有救了,有救了!我們村兒有救了!”老人老淚縱橫,喜極而泣,又道:“敢問小兄弟,你能不能立刻將那位高人請來,什么條件我都盡力滿足,我代表波羅的海狗蛋村全體村民,謝謝您的救命之恩?!崩先苏f著,便朝游客跪下。
“老人家快快請起!我這便用bb機傳呼他。”
過了片刻,游客笑道:“老人家莫要擔心,我朋友已經收到傳呼,現在正在訂機票,坐拖拉機過來,兩天就到了?!?/p>
老人這才放下心來,雙手不停的做著禱告:“感謝cct…不對,是感謝上帝?!?/p>
老人禱告還未做完,原本風光明媚的海灘忽然變得陰沉起來,溫柔的海風也變得猙獰,蒼穹之上,一朵巨大的烏云伴隨著雷鳴之聲籠罩而來,一副“黑云壓城城欲摧”的可怕光景。
老人臉色劇變,喝道:“她來了!她來了!你還愣著干什么,快走啊!你快走!想不到她來得如此之快!”
“想走?哼哼,已經來不及了!”一個女人的聲音隨海風而來,這聲音仿佛能穿透一切,壓著巨浪之聲,回蕩在天地之間,散發著令人恐懼的威壓。
這一刻,老人驚呆了,游客嚇尿了,游客一屁股坐倒在地,顫聲道:“這…這是什么東西。”
老人此刻面色平靜,心如止水,冷冷道:“便是你打壞了玻璃杯中釋放出來的惡靈?!?/p>
游客吼道:“你tm在逗我嗎?一個玻璃杯里面還封印惡靈?玄幻小說看多了吧!”
老人道:“這不是玄幻,是真人真事,是地地道道的本土人,自己講自己的故事?!?/p>
“尼瑪這是我們重慶衛視《霧都夜話》的開場白,這tm也抄襲,有沒有公德心啊嗎喂?!庇慰蛷氐妆┳吡?
老人道:“現在還有心情說笑,如果你那位朋友來,興許還可以抵擋,但眼下只有我和你,九死一生!適才我叫離開,你不愿意,現在想走也走不了。沒關系,黃泉路上正好可以做伴?!?/p>
游客站起身來,定了定神,面色也不似先前恐慌,沉聲道:“既然如此,那便戰吧!除魔衛道,也是我新東方的宗旨?!庇慰蛯χ炜罩心菆F黑云,大喝一聲:“來吧,德瑪西亞,人在塔……”
游客還未說完,一股巨浪襲來,結結實實的拍在游客身上,游客咒聲大罵:“我靠,你是娜迦請來的逗比么!”
此時天邊烏云涌動,匯聚成一道女人摸樣的人形,隨即傳來一道冰冷的聲音:“結束了?!?/p>
鋪天蓋地的海嘯,夾雜著風雨雷電席卷而來,在這令人絕望的力量面前,任何人力都顯得徒勞。游客和老人放棄了抵抗。
在這千鈞一發之際,天空之上,一道金光閃動,在這金光的籠罩之下,整個空間,甚至時間都凝固了。
此時,天空之上傳來一道人聲,人聲每說一個字,天空便凝聚出一個金色的字體。
“藍!翔!技!校!皆!陣!列!在!前!”
人聲輕輕一吐:“挖掘技!”
隨即九個金色大字,幻化成九條金龍。
“土次方絞殺!”
頓時,九條金龍一聲龍吟,如果方才惡靈的力量是僅僅讓人絕望,那么此時這九條金龍帶來的卻是毀滅!
“惡靈,來感受搬磚工的怒火吧!”
“不!!!不!!!”惡靈一聲憤怒與不甘的怪嘯,在九條金龍的沖擊之下,惡靈如同紙糊一般頃刻瓦解。
金龍消散,天光云開。
海灘又恢復了溫柔明媚。
只剩下老人寫下那塊“玻璃碎片,危險!”在風中輕輕搖擺以及蒼穹之上還還未消散的四個大字。
藍翔技校。
動物的高考大全(21篇)篇十一
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
材料:不少人因為喜歡動物而給它們喂食,某自然保護區的公路邊卻有如下警示:給野生動物喂食,易使他們喪失覓食能力,不聽警告執意喂食者,將依法懲處。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
題目點評:
1.緊扣材料,書寫素養。很顯然,喂養動物是一種不道德的行為,因為它違反了動物園的規則,考生可以寫,遵守道德規范,做文明的旅游人。
2.遵守規則,規范行為。這道題目背后隱含了一個規則的問題。自然保護區是在制定規則,游人是在破壞規則,考生可以寫“規則”在現實生活中的重要性。由此也可聯想到當前的“反腐”大潮,腐敗者的實質是在破壞社會的大規則-----法律。
3.聯系教育,充分聯想。這則材料反映了一個教育的問題,如果我們一味的給孩子喂食物,就會讓孩子失去生存的能力,考生可以寫學會獨立,學會生存。
4.關注兩端,充分審題。材料中出現的要素有兩個,即游人和自然保護區,考生可站在任何一端立意,亦可綜合考慮來把握。
5.展開想象,童話書寫??忌梢哉驹趧游锏慕嵌葋砹⒁?,以動物的口吻告訴人們“喂食”的危害,這樣會讓作文更有新意。
總體而言,這則作為的立意還是比較容易把握的。
動物的高考大全(21篇)篇十二
在當今世界,保護野生動物已成為人類最重要的難題。越來越多的人開始肆意獵殺野生動物。
雖然許多國家定制了關于保護野生動物的法律規定,但如今還是有許多人違背制度,想要嘗試新鮮玩意兒而大量的獵殺野生動物。出現在我國的“新型冠狀病毒”就是最好的解釋。
_年來了,人們都在為自己、家人祝福。沒想到,這個本應該喜氣洋洋的節日因為一個叫“新型冠狀病毒”的家伙給弄得一點年味也沒有。
從這個病毒的起源說起,著名的醫學家鐘南山推測這場病的原因是人們吃野生動物造成的,而這種病毒最有可能就是蝙蝠身上的,并且傳染率極強。如今,拒絕野味既是為了人類自身利益,也是對野生動物的尊重。但是,傷害野生動物的事情一直存在:被屠殺的象群,被剝皮的獵豹,被砍下雙角的鹿……這些觸目驚心的事例實在太多,人們為此辯護的借口數不勝數。但道理其實很簡單,追求的虛榮產生利益,龐大的利益源于殺戮。人類把自己放在動物之中神圣的高塔上,卻同時也在把其他動物推向深淵谷底?;靡痪浔Wo野生動物的廣告詞:“沒有買賣,就沒有殺害。”別讓野生動物天賜的驕傲,成為你染著鮮血的虛榮名片。
雪豹、老虎和犀牛等等動物已經瀕臨滅絕。我們人類是該醒醒了,是該好好想想怎樣保護野生動物了。
保護野生動物是全社會共同的責任。林業、工商、衛生檢疫、公安、交通等有關部門認真履行職責,相互配合,堅決打擊非法盜獵、非法運輸、非法經營野生動物的違法行為。全社會也要積極行動起來,舉報并協助執法部門,堅決與各種破壞野生動物的違法行為作斗爭。
保護野生動物,從我做起,保護野生動物從餐桌做起,不濫食野生動物,禁止食用野兔、野鴨、野豬等野生動物,樹立飲食文明新風尚。
保護野生動物,我希望大家能權衡利弊,不要去做無謂的殺生,克制自己,多去保護動物,與動物和平共處,并將寵物放生,向更多的人宣傳保護動物,向他們陳說利害關系,讓他們也一起加入保護動物的行動里來。
人類從現在開始就必須保護野生動物。新型冠狀病毒就是一個活生生的例子,它時刻像一個警鐘一樣告訴我們不要傷害野生動物!
動物的高考大全(21篇)篇十三
和煦的陽光照暖了人間大地,鐵網外面有的人來去匆匆;有的人充當攝影師,不停的對鐵網內的“我”或其他小伙伴拍照;有的人擺著不同姿勢等待同行人的拍照。如此場景日復一日,漸漸是去新鮮感,我也在日復一日,感嘆為何“我”如今的生活變得如此安逸,“我”卻覺得別樣的狼狽不堪。懶洋洋的躺在鐵網中,沐浴陽光,回想起祖輩對對“我”講訴了那些“我”遙不可及的生活經歷。
自有記憶起,“我”便生活在鐵籠之中,如井底之蛙一般,未知外面的天空,而且外面的天空看起來并不如祖輩講訴的那般廣闊無邊,在這鐵籠里“我”過上衣食無憂的生活,野生動物的秉性逐漸被消磨,原本的“森林之王”也蛻變為“擺設之王”在鐵籠里人人擺設。
奮斗是為了更好的生存,打破原有的生活習性規律,就是扼殺的生命力。遠離森林,被關在露天的鐵籠子中,任由他人觀賞,這簡直就是斷送了我們的余生。
在鐵籠里,有人專門給我們準備食物,無須外出覓食,還有些名為游客的群眾會向鐵籠子投擲食物,就這樣“我”的野生動物的覓食技能就沒有學習起來。而且據“我”所知,祖祖輩輩的覓食技能是在森林里,通過捕食獲得的',而“我”在鐵籠里的覓食技能根本就不是野生動物的覓食本領。野生動物真正的覓食生存能力不是在鐵籠子里訓練而獲得的。
管理“我”的人美曰其名說是為了“我”的生存覓食技能,禁止游客向我投擲食物,否則將依法懲處。知曉這個消息后,“我”一直在想這游客向我投擲食物的行為與管理“我”的人的行為毫無差別,為何他們要以這種借口豎立警示牌呢?他們所豎立的法又是什么法呢?這些“我”不得而知。
“我”早已接受這種安逸的生活,在鐵籠子里的余生喪失的不僅僅是捕食技能,更多的野生能力技能也喪失了。野生動物不需要被圈養的生活,放置到野外便是最好的培養“我們”覓食技能最好的方法。
至今“我”無法用言語來形容他們的背道而馳做法,讓我們失去原本的覓食技能捕食他們的初衷,可他們的作法確實已經傷害到“我們”的覓食技能了?!拔摇痹揪驮撋钤诿艿纳掷铮张c伙伴穿梭在森林的每一個角落,學習祖傳的各種野外生存技能,防身健體,而不是在鐵籠子度過我的一生。
世間有很多事情就如這般,以為野生動物擁有野生覓食技能初衷,禁止或不允許其他人投擲食物,俗不知將野生動物圈養在鐵籠子之中,是對野生動物生存覓食技能最大的傷害。
王嫣雪老師點評:本文借助一只獅子的口述說明喪失生存能力的根源,反向立意新穎獨特,引人深思。但材料中提示的是散養的野生動物,并不是在鐵籠子里喂養的動物,而且文章中的獅子已經安逸現狀,好像還在控訴不該禁止投食,是否背離材料的初衷。
林翠薇老師點評:以“我”自述的形式,向人們傾訴“我”的苦衷,一下子拉近了讀者和動物的距離,又增加了人們對“我”的同情。但敘述較為平淡。
(冠華作文網)。
動物的高考大全(21篇)篇十四
動物世界多姿多彩。這里,有憨厚可愛的大熊貓,那里,有聰明機靈的金絲猴……。
呵,看,那有只威風凜凜的雄獅……。
“嘿!我扔!”呵呵,我正給獅子喂食呢!
這只獅子渾身金黃,臉上一股不怒自威的表情,讓人不由肅然起敬,大嘴一張,口中的幾顆長長的獠牙便暴露出來,加上那幾聲雄赳赳、氣昂昂,吼上一吼就能驚天地、泣鬼神的獅吼,那可真是讓人望而生畏了。
這幾下兔起鶻落的表演,真是太精彩了。這時,獅子抖落了它的一身灰塵,便開始大口咀嚼起了雞肉?!昂?!”我這次又用力扔了一塊雞肉,獅子一見又有獵物,縱身飛躍到獵物旁,猛地撕扯下一塊肉,毫不客氣地吞了下去,不一會兒,一塊諾大的雞塊,被它吃得一干二凈。
獅子,還真有霸主的氣概呀!
看完了百獸之王獅子,讓我們再去看看憨態可掬的大黑熊吧!
“看!”哈,欄桿后有一只大熊,只見這熊毛色呈棕黑色,油光可鑒,兩只烏溜溜的眼睛眨巴眨巴地盯著你看,屁股后面跟著一個毛茸茸的小短尾巴,走起路來一顛一顛的,煞是可愛。
我忍不住向媽媽拿了錢,買了些蘋果喂給小熊吃。瞧,我一扔,小熊立馬機。
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動物的高考大全(21篇)篇十五
人們對動物的“威脅”正逐漸增大,這也就有必要談談保護動物了。
因此,我認為保護動物,尤其是對人類有益的動物,尤為重要!同時,保護動物也是一種責任。人類的責任!
在古時,中國可以說是名副其實的天然動物園,是動物的天堂!李太白的詩中曾這樣寫到“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”,柳宗元也這樣記載“潭中魚可百許頭”,醉翁先生也道出了“樹林陰翳,鳴聲上下”的熱鬧……類之記載數不勝數。但是,現在呢?河水清澈就實屬不易,又怎么敢奢望“魚可百許頭”呢?再如,城市化奪走了動物們可愛的家園,動物園搶奪了動物們珍貴的自由,川流不息的汽車竟也奪走他們的生命……我無言以對,人們對動物的傷害太深了!
我們傷害了他們,難道現在保護他們不是我們的一種責任么?
既然保護動物是一種責任,是十分重要的,那么我們應該如何保護他們呢?
我認為,應當首先提高每個人保護動物的意識,可以設置相應的公益廣告和標語,尤其是少年兒童,應從小加強這類教育。其次,我覺的應當設定相應的法律條文,法律是強有力的武器,只要抓到位,就一定能很好的制止這類現象的發生。
當然,這一切都離不開大家,只要每個人做到位,我相信,美好的陽光就會普照在無數生靈的心中!
動物的高考大全(21篇)篇十六
世界上有成千上萬的野生動物,它們都是我們人類的朋友,我們應該要保護它們,關愛它們,不要傷害它們。我相信我們對它們友好,它們也一樣會對我們很友好的。
比如說燕子,燕子能幫我們把田里的害蟲吃掉。如果我們人類殺害捕捉它們,它們會吃掉那些常常來搔擾我們的蚊子,讓我們更好地生活嗎沒有了燕子,我們的周圍變得很多害蟲,這些害蟲對我們人類有很大的壞處呀!
比如說啄木鳥,啄木鳥是森林中的醫生,它可以幫我們吃掉樹里的害蟲,讓樹恢復健康。我們殺害它們,樹木的害蟲會越來越多,樹木會慢慢地減少。地球上沒有樹,會發洪水、地震。
比如說貓頭鷹,貓頭鷹捉田鼠,是對我們人類有好處的,人類卻常常捕獵它們。沒有貓頭鷹,田鼠會增加。田鼠吃的莊稼和菜就更多了,我們人類一樣沒有好的收成。
所以,我們要保護以上的動物。同時,我們還要保護其他的野生動物!
我非常喜歡《我的野生動物朋友》這本書。它是_年出生于非洲的法國小女孩蒂皮寫的。蒂皮從小跟拍攝野生動物的父母在叢林里長大,與非洲野生動物和當地土著人生活在一起。
她非常喜愛野生動物朋友們。用她自己的話說:“我呢,愛鳥愛得不得了。我說愛得不得了,一點兒也不夸張,因為它們就像我的兄弟姐妹一樣。這也沒有什么出奇的,因為我就在它們當中出生,長大。非洲的野生動物是我最早的朋友,我對它們了解得可清楚了……”
蒂皮說:“我真不明白,人類為什么要殺死野生動物,真是荒唐極了……”是啊,野生動物并非是我們的敵人,而是我們不可缺少的好朋友。我們人類為什么要傷害它們呢聽說,有些地方的獵人為了更容易地捕殺森林中的獵物,不惜燒毀森林,殺死被烈焰逼得驚慌失措的動物。這樣一來,不久以后,原本的森林就會變成了一片沙漠;還有些偷獵者獵殺國家保護動大熊貓、東北虎、藏羚羊和獵豹,只是為了用它們的皮毛換些錢……這樣的事例還有很多很多。
當然,也不是所有的人都像剛才所說的那些人一樣,現在有了動物保護協會,而且也有不少有愛心的人經常救助和收養一些動物。這樣一來,就有不少動物得到了保護。
我們要保護野生動物,因為野生動物是我們的朋友,每一只動物都是生命,我們沒有權利剝奪他們繼續活下去的機會。當有一天沒有了動物,我們還能夠繼續生存下去嗎?我想這是不能的,所以保護動物就是保護我們自己,讓我們趕緊行動起來吧!
動物的高考大全(21篇)篇十七
歡樂的獲得,自然取決于世界觀、人生觀、價值觀,也要去除貪圖之路,非分之想等等。但正確對待苦難,善待苦難,亦可苦盡甘來。
厚道有如參天的大樹,給你遮擋暑熱炎涼;厚道有如堅實的舞臺,容你演繹生旦末丑;厚道有如母性的懷抱,替你撫慰喜怒哀樂;厚道有如寬廣的大海,載你擂擊風雨浪濤。
地基愈厚,愈能載高;礎石愈厚,愈能負重;湖床愈厚,愈能納深;人性愈厚,愈能受眾。
想要紀念碑高高聳天,首先要夯實底座;想要贊美詩遠遠傳播,首先要充實內涵;想要伊甸園四季如春,首先要氣候溫厚;想讓友誼樹常青不謝,首先要土地肥沃。
土地不厚,承不了山川海岳;人心不厚,得不到道義情誼。
厚道,就要心地單純,化復雜的人生為簡單處世;厚道,就要心胸寬廣,化恩怨干戈為真情玉帛;厚道,就要心存善良,人負我,我不負人;厚道,就要心向美好,少栽刺,多栽花。
別人的心也許深不可測,而我清澈見底,是謂厚道;別人的心也許變化多端,而我常處恒態,是謂厚道;人家看人,以待己為是非,我看人,以對他為對錯,是謂厚道;人家待人,以利己為恩怨,我待人,以利人為取舍,是謂厚道;人以地位升浮為親疏,我以感情真假為遠近,是謂厚道;人以得失為得失,我以善惡為善惡,是謂厚道。
人給我自尊,我還他高尚;人給我快樂,我還他幸福;人給我寬容,我還他真誠;人給我撫慰,我還他熱情;人給我希望,我還他感激;人給我親切,我還他尊敬。
人給我一道橫眉,我給他一張笑臉;人給我一枝暗箭,我給他一束鮮花;人給我一個陷阱,我給他一雙肩膀;人給我一句壞話,我給他一曲贊歌;人給我一回屈辱,我給他一頂桂冠。
厚道,既是以心換心,以情還情;也是以德報怨,以善報惡。
厚道,是人性中的真善美。
易漲易落山溪水,易反易覆小人心。在這個世界上,我們常常感到世態炎涼;害人之心不可有,防人之心不可無。在這個世界上,我們常常容易受到傷害;一將功成萬骨枯。在這個世界上,常有人利用我們又踐踏我們;粉面含春威不露。在這個世界上,常有人討好我們又出賣我們。這都是缺少厚道的緣故。
缺乏厚道,就會有鴻門宴;缺乏厚道,就會有莫須有;缺乏厚道,就會有農夫與蛇;缺乏厚道,就會有賣友求榮。
缺乏厚道就缺乏信任;缺乏厚道,就缺乏融洽;缺乏厚道,就會缺乏和睦相處;缺乏厚道,就缺乏坦誠與友愛。
也許做事需要精明,但你做人必須厚道。
(厚道不是懦弱,厚道不是無能;厚道是一種氣度;厚道是一種雅量,厚道的人心底無私,厚道的人襟懷坦蕩。)。
動物的高考大全(21篇)篇十八
今天,我讀了一篇古文,名為《好漚鳥者》。
這篇古文寫了一個漁夫,每天早晨去捕魚,便有成千上萬的漚鳥伴隨他,與他游玩。這是一個多么美好的畫面。但之后這個漁夫的父親叫他去捉拿這些漚鳥,后來這些漚鳥在天空中遲遲也不落下,這種悲劇成了這篇文章的結局。萬物都有自己的規律,萬物都有一個在生物鏈上的位置,我們人類更應該遵守這種規律。
其實還有許多這樣的故事,一只大海鳥飛落在魯國都城的城郊,魯侯叫人抓了起來,十分高興,以為是神鳥天降。于是把它養在廟堂里,每天演奏宮廷的音樂給它聽,準備豐盛的精美的肉食給它吃。我們可以想象那時魯侯臉上滿意的表情。他喜歡這只鳥,把它從天空中囚禁在了廟堂中。可天空是它的一切,大鳥于是就憂懼緊張,頭昏目眩,一塊肉也不想吃,一口水也不想喝,三天后就死掉了。
不按鳥的生活習慣去喂養,它怎么會不死呢!萬物都有自己的習性,我們應該遵守這種規律性,不然會好心辦壞事。其實我們不僅僅要保護環境,保護生靈,也要想怎么才能使這些大自然的精靈永遠繁衍下去。
一條檸檬鯊對著鏡頭“露出微笑”的大特寫從兩萬多張照片中脫穎而出,一舉獲得國際最佳自然攝影大獎海洋組冠軍。這照片是一位54歲的男士的作品,他拍攝的這幅作品純屬偶然。他說:“我從沒想過會拍到這樣一張絕妙的照片,當時這條鯊魚跟我的相機距離只有幾十厘米。雖然從這張相片看來,它正在微笑,但其實它剛張開口捕魚,正在把嘴合上……但在面對我的鏡頭的一瞬間,令人驚奇的表情出現了。我從來沒見過鯊魚有這種表情的?!?/p>
拋開這張照片拍攝的背景,我們善意的揣測,在動物世界里也有溫情存在,它們也像人一樣有喜怒哀樂,或許他們渴望與人類的交流,人與大自然本應該十分和諧。我國是歷史悠久的古國,保護動物的意識從古就有。比起古人來,在提倡可持續發展的今天,我們依然有許多人,連古人的保護意識也不如。
現在人們更應該要有保護動物的意識。社會需要更多地進行增加保護動物意識的行動,學校要讓青少年更加懂得保護動物的重要性,讓人類與這大自然精靈諧為一體。
動物的高考大全(21篇)篇十九
有個孩子好奇地問:為啥給動物喂食,就會讓他們喪失覓食能力呢?大人語重心長地說:你看看那些富二代、官二代,他們養尊處優、不學無術,將來能適應社會嗎?孩子想了想說:他們不需要適應社會吧,社會必須適應他們。大人淚流滿面。
自然保護區的.隔壁是一家公辦動物園。是年,大旱,草都枯干了。保護區的動物們餓得奄奄一息,動物園的動物卻每天專人喂食,還有進口紅酒喝,個個吃得膘肥體壯。野生動物們羨慕地說:有編制就是好啊,誰讓俺們是農村戶口呢。
自然災害越來越嚴重,野生動物們向管理部門求救。主管官員親自來慰問。野生動物:能救濟一點食物嗎?官員:不行啊,不聽警告執意喂食者,將依法懲處。野生動物:可我們餓得實在受不了啊。官員:這是規定。是夜,官員在保護區工作人員的陪同下大吃大喝,還吃掉了幾只小動物,說是“野味”能強身壯體。野生動物們不滿:上級不是也有不讓公款吃喝的規定嗎,你咋不執行了呢?官員打個飽嗝,瞪著眼吼道:什么規定?我就是規定!
盡管遭了災,可上級并沒有給保護區減免稅費,野生動物們每月還是要繳不少錢。它們希望降低稅費的起征點,有個叫獸跳出來說:個稅起征點太高,就剝奪了低收入者作為“納稅動物”的榮譽感。動物們嘆息:我們本來已經夠窮了,這樣只能越來越窮。叫獸笑道:不要自暴自棄嘛,你們不是窮,你們只是暫時沒有富起來,你們應該叫“待富者”。動物們問:我們還要“待”多久?叫獸想了想說:如果非要給個期限,我想會是一萬年。
后來,有新生代的野生動物學會了上網,就發了一條微博求助,結果形成了網絡熱點,各界愛心人士紛紛捐款捐物獻愛心。效果那是相當的顯著——據傳說,保護區負責人的干閨女都開上瑪莎拉蒂啦!
動物的高考大全(21篇)篇二十
有些人雖然知道怎樣去愛護動物,可是他們只會假惺惺地去教育別人,而自己卻照樣破壞環境,照樣興致勃勃品嘗野味。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說,由于它身上的肉鮮美無比,所以遭到當時人類的大量捕食,在十七世紀就已告滅絕。但是如果當時人們有動物保護意識的話,就不會造成渡渡鳥的滅絕。
現在,有些動物已經滅絕了,鱷魚雖然兇猛,但人類更兇猛。就是因為有些動物身上的器官具有突出的經濟價值,由此成為被人類掠奪利用的對象,成為動物滅絕的主要因素。鱷魚長著銳利的牙齒,和碩大的食物胃口,我們都說鱷魚可怕,但鱷魚更怕人類,在人類的眼中,鱷魚皮可以制成行李箱,手提包,錢包,鞋等物品,所以鱷魚,現在已經成為快要滅絕的動物了。
在此,我呼吁人們,不要再破壞自然界中的花草樹木,不要再亂殺一禽一獸,不要再殺害我們的朋友,要保護好自然界中的一個個生靈。消滅動物,就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了,那人類還能生存嗎?要保護愛護動物,珍惜這自然界里的每一個生靈吧。
朋友們,動物是大自然留給人類的無價之寶,它是我們人類的朋友。它們的生衍死滅與我們人類的生活是密切相關的。動物的大量毀滅對人類將產生嚴重的不良后果,造成生態嚴重不平衡,從而使人類的生存環境遭到破壞。讓我們從現在做起,從我做起,保護愛護動物,使世界變得更美好吧!保護愛護動物,就是保護人類自己!
動物的高考大全(21篇)篇二十一
動物與我們人類一樣,有思想,有感情,也有它們自己的生活方式,更有自由權。
我們在未經動物們的同意之下就隨意破壞它們的棲息地;在未經它們的同意之下就隨意傷害它們的軀體;在未經它們的同意之下就私自決定它們的死亡。我們是否有考慮過它們的感受,是否有想過它們的想法,是否想過他們的生命什么時候終結是有他們本身決定的呢。
我們人類現在正提倡珍愛生命,愛惜生活。我們人類的生命很珍貴,難道動物的命就不值得珍惜么。或許我們人類也有不想死但是沒有選擇權利的時候,但是這樣的事情畢竟是少數啊。我們就不能把動物當成是我們人類的一份子,當成我們的朋友,當成我們的家人一樣對待么。
我們現在的生活水平越來越高,信息越來越發達,對物質生活與精神生活的要求也越來越高。但是我們的物質生活中可否將“食用野生動物對身體有好處”這一條去掉呢?,F在有說吃野生動物可以長命的;也有說吃野生動物有營養的;更有人說吃野生動物對大腦有好處的。我想這個可能是對的,但是人類不能盲從,有些動物體內是有致癌物質的。
地球就這樣毀滅,人類難道不會覺得可惜么?
所以,為了人類的長遠發展,好好珍惜保護野生動物,珍惜我們美滿的生活,把祖先留下的成果進一步發展下去。
為了保持生態平衡,世界需要多種物種同時生存在自然界中,所以,保護動物等于保護我們人類自己。假如,一只小麻雀被獵人的槍打中,她從樹上落下,麻雀媽媽哭了因為她再也見不到自己的孩子!人類也哭了因為失去一只為我們除去害蟲的英雄!假如,一只巨鯨被眾多人用大網活活的推上岸,大??蘖艘驗榇蠛寢屧僖膊荒茏屗膬鹤釉谧约旱膽驯Ю飼诚胗危惺軆鹤拥娜獗荒切┛茖W家切掉了一大塊去做實驗了,還有魚鰭拿去魚翅撈飯,成為人類桌上的美味佳瑤!為了保護動物,首先,要從全社會做起,我們都要樹立愛護動物、保護生命的意識,一件事情的成功不是靠一個人的力量完成。
為了保護動物,要從自身做起,有些人雖然知道怎樣去愛護動物,可是他們只會假惺惺地去教育別人,而自己卻照樣破壞環境,照樣興致勃勃品嘗野味。
在此,我呼吁人們,不要再破壞自然界中的花草樹木,不要再亂殺一禽一獸,不要再殺害我們的朋友,要保護好自然界中的一個個生靈。消滅動物,就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了,那人類還能生存嗎?要保護動物,珍惜這自然界里的每一個生靈吧。
朋友們,動物是大自然留給人類的無價之寶,它是我們人類的朋友。它們的生衍死滅與我們人類的生活是密切相關的。動物的大量毀滅對人類將產生嚴重的不良后果,造成生態嚴重不平衡,從而使人類的生存環境遭到破壞。到海洋中去尋察,而捕殺者們通過各種各樣的方式逃避綠色小隊的檢查。有一次,檢查人員登上一條漁船,船上有一個冷凍艙,里面有幾十條死鯊魚,但值錢的魚翅并不在這里,而是被他們轉移到其他地方藏起來,檢查人員來到另一個冷凍艙,里面裝著幾十袋魚翅,這已造成了百條鯊魚的死亡,電視畫面慘不忍睹。綠色小隊立即廢除了這艘漁船。
想起姚明做的廣告,呼吁人們不要去吃魚翅,它的營養和粉絲差不多。沒有消費就沒有殺戮。動物是我們的好朋友,我們人類也應該成為動物的好朋友,我們大家要愛護環境,保護動物,親近自然,不要讓動物離開我們。