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剪紙小學三年級大全（16篇）篇一

夕陽西下，我悠閑地望著那窗外蔚藍的天空和有點兒泛紅的云朵，好似天媽媽正在給云孩子們講道理，云孩子們聽了天媽媽的教誨臉都紅了。這使我回憶起了半年前的那件令我后悔的事。

那是寒假的一天中午，我在床上剪紙。正剪得高興，一不小心把床單剪壞了，床單上多了一個手指肚大小的洞。我望著那個洞，驚得張口結舌，心里忐忑不安。心想：要是把事情告訴爸爸媽媽，這頓美味的“竹筍烤肉”可就必吃無疑了，要不……，我眼珠子直轉，想方設法，企圖能免遭挨打。突然，我眼前一亮，一拍腦門，“有了!”

我把床單上的東西收拾好，然后把床單折起來，悄悄地藏在床底下，又從衣廚里拿出一條顏色、花樣極為相似的床單，學著媽媽的樣子把床單平平整整地鋪在床上。我看著自己干的“好事”，后悔極了，誰讓我這么調(diào)皮，連剪紙都要往床上爬。

晚上，爸爸媽媽下班回到家，和往常一樣。他們打開門，第一件事就問我：“今天乖不乖?”我支支吾吾的。媽媽見我不回答，嚴肅地說：“闖禍了吧!”“咋會呢?”我不承認。她聽了，臉色多云轉晴。我正在暗暗為自己的陰謀能得逞而慶幸時，爸爸問了句：“作業(yè)做完了嗎?”“做完了，還剪了……”“還什么?”爸爸追問道?！皼]什么，還寫了一篇日記。”吁……，好險!差點說漏嘴。

“你給我過來?！敝宦爟?nèi)屋傳來了叫喊聲，我跑去一看，糟了，正在擦地板的媽媽發(fā)現(xiàn)了床底下的床單。媽媽認真地問我怎么回事。我無奈之下只好把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了她。媽媽聽了并沒有罵我，也沒有打我，只是告訴我：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花?！辈⒁易鲆粋€誠實的孩子。

這件事雖然已經(jīng)過去半年了，但我卻記憶猶新。媽媽的話至今在我耳邊回響，教育我不說謊話，鞭策我不斷進步，因為誠實是智慧之書的第一章。

剪紙小學三年級大全（16篇）篇二

爸爸有一套剪紙的十二生肖。剪紙里，十二生肖栩栩如生。有膽小的老鼠，強壯的牛，兇猛的老虎，可愛的白兔，威武的龍，細長的蛇，雄偉的馬，潔白的羊，聰明的猴，雄壯的`公雞，淘氣的狗，肥胖的豬。

這些剪紙，有的地方細如春蠶吐絲，有些地方粗如大筆揮抹，體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，是勞動人民聰明才智的智慧展示，更是民間傳統(tǒng)文化藝術的結晶。

總之，我對這些剪紙愛不釋手！

剪紙小學三年級大全（16篇）篇三

咱們中國的傳統(tǒng)文化博大精深，淵源流長。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧！

剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息，魚蟲鳥獸，花草樹木，亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物構成了人們剪紙的花樣。剪紙的種類有很多，窗花、喜花、禮花等等。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都會剪一些“?！弊郑跋病弊謥肀硎緫c賀。

剪紙刻畫的圖案惟妙惟肖，栩栩如生，來看看這張“孔雀和花”吧！“孔雀”站在樹枝上，展開它那色彩斑斕的羽毛，滿樹粉如霞的“芙蓉花”綻開了笑臉，它們似乎都在和對方比美呢！

剪紙小學三年級大全（16篇）篇四

剪紙是我國民間的一種傳統(tǒng)藝術，是智慧的結晶。

如果要剪出好的作品，則要根據(jù)造型，先決定紙張的折疊，一定要折得整齊、嚴實，并要壓平。初學剪紙者可先將花紋畫上，然后根據(jù)畫上的筆印剪。以后有經(jīng)驗了，便可隨折隨剪?；涌刹痪幸桓?，但是不宜總使用直線型的，應多采用些曲條紋，因為曲條紋往往耐看，富有流動感。在剪的過程中，手對紙的轉動和剪的方向要配合好，這樣，剪出的紋路才清晰連貫。最后，去除多余的部分，再剪出一個外框，這時，一件小小的作品即告完成。

有了上述的一般剪法后，你還可以豐富一下想象力，剪條龍，剪個網(wǎng)袋……總之，當你運用自如時，你會發(fā)現(xiàn)，你是那樣富有耐心。

剪紙小學三年級大全（16篇）篇五

一張大紅紙，折幾折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打開來就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說這很容易，大可以隨心所欲地剪，但我卻不明白其間的奧妙。

如今，奶奶年歲大了，不常剪了，然而，我卻從老師那兒學來了剪紙花的技巧，也可以像奶奶那樣“隨心所欲”地剪了。當年的困惑也迎刃而解。其實，當你折好紙，拿起剪刀，并不需要費盡心機去設計圖樣，隨隨便便在這兒剪個口兒，在那兒挖個洞，或者把邊緣剪成波浪狀……直到你把它打開，你便會欣喜地發(fā)現(xiàn)，在你手下也許會不知不覺產(chǎn)生奇跡。

生活就像一朵紙花，一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾，只須你“隨心所欲”盡情揮灑，留下生命中不悔的印跡，那么，當你打開它時，也許真的是一個奇跡!

剪紙小學三年級大全（16篇）篇六

快樂是從每個人的內(nèi)心里散發(fā)出來的，自然每個人得到快樂的方式也是各種各樣、五花八門的。例如：從音樂中得到的快樂、從學習中得到的快樂……而我卻是從剪紙這門傳統(tǒng)藝術中得到的快樂。

剪紙是一門中國的傳統(tǒng)藝術，有著悠久的歷史，有著濃厚的民族風俗。這也正是我選擇這門剪紙藝術的理由，同樣也是我對剪紙這門藝術的好奇心。

這次偶然的機會給了我一次全新的發(fā)揮，但我萬萬沒有想到，這些步驟竟會這樣地復雜。

功夫不負有心人，快樂、興趣，全是剪紙帶給我的。

剪紙小學三年級大全（16篇）篇七

今天下午，有少先隊社團課。少先隊社團課，聽說是王舟遙媽媽來上呢!她是一位剪紙高手，所以下午的社團課也就是剪紙課啦!

王舟遙媽媽來啦!旁邊還有陳思伊外婆，王梓屹媽媽，張圣嵐媽媽。老師說：“她們是今天下午的管理員。”

管理員們把材料發(fā)給我們，材料是一張白色軟紙，白色硬紙和一張圓形橘色彩紙。

開始做手工了，我專心致志地聽著王舟遙媽媽說的每一句。王舟遙媽媽說;“首先，我們把橘色彩紙拿出來，在橘色彩紙上畫出鼻子，眼睛和眉毛。鼻子要畫在中心稍微偏上一點的位置。我聽完了就想想怎么可以畫得更漂亮。

我們先把大嘴巴給畫上去，然后把牙齒畫在白色軟紙上，用剪刀把牙齒剪下來，把嘴唇牙齒都涂上顏色。接著還要把食物畫在白色軟紙上，用剪刀把食物剪下來貼在嘴巴里面，再把圓形橘色彩紙后面的雙面膠撕下來貼在白色硬紙上。并且把你喜歡吃的食物也畫在旁邊，最后再在旁邊畫上手，在上面畫上彩虹。這樣一個大胃王就做好了。

今天的剪紙課收獲真大啊!我學到了不管做什么事都要認真，仔細，有耐心。

剪紙小學三年級大全（16篇）篇八

在寒假的時候，老師讓我們剪一副剪紙畫。

這幅剪紙畫描繪的是；一位梳著長辮子的小姑娘，她正在打掃衛(wèi)生，她拿起掃把，把地上的臟東西掃在了一堆，拿起矬子，準備把地上的東西掃進去。四面是花草樹木，顯得更加漂亮。在左右兩邊有兩只小鳥，在飛來飛去，它們像在議論什么，鳥身上有許多花紋，剪時候非常不好剪，這就是一副美麗的剪紙畫。

每次見到它都讓我聯(lián)想一個小故事，在一個家庭里，媽媽是醫(yī)生，爸爸是大學老師，就連是星期六星期日都沒有時間回來看一看孩子，曉紅的爸爸媽媽上班很辛苦，下班沒有時間來做家務的活。

有一天，曉紅想自己已經(jīng)長大了，因該為父母做點什么，馬上曉紅拿起掃把和矬子，跑到院子里，看見些臟東西，二話不說的馬上去掃，掃著掃著，突然，來了幾只小鳥飛來飛去，在嘰嘰喳喳說話。不一會兒，曉紅把院子和每個房間打掃的干干凈凈。

父母回來了?？匆娏烁蓛舻募?，是誰打掃的嗯？曉紅說；我把家打掃的。父母說；我們的孩子長大了。曉紅的全家笑了。

剪紙小學三年級大全（16篇）篇九

剪紙是中國的民間藝術魂寶，是民間藝術的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥、蟲、魚、獸、花草樹木、亭橋風景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些“?！薄跋病薄皦邸?，等貼在窗戶上、門上來表示慶賀。

剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生、惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認識中國博大精神的剪紙文化。

例如：十二生肖剪紙中的子鼠。它的腦袋圓圓的;鼻子尖尖的;還長滿了許多胡子;身子活像一顆大瓜子;它的尾巴彎彎的，很像英文中的“s”;眼睛黑黑的、小小的，好像小黑豆;手和腳像書法中的一點;兩只耳朵豎起來，直直的，好像是怕別人發(fā)現(xiàn)它上桌偷油吃。

民間藝術剪紙，是它展示了中華傳統(tǒng)文化的光輝與燦爛。它是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。

中華傳統(tǒng)文化剪紙。

一張大紅紙，折幾折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打開來就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說這很容易，大可以隨心所欲地剪，但我卻不明白其間的奧妙。

如今，奶奶年歲大了，不常剪了，然而，我卻從老師那兒學來了剪紙花的技巧，也可以像奶奶那樣“隨心所欲”地剪了。當年的困惑也迎刃而解。其實，當你折好紙，拿起剪刀，并不需要費盡心機去設計圖樣，隨隨便便在這兒剪個口兒，在那兒挖個洞，或者把邊緣剪成波浪狀……直到你把它打開，你便會欣喜地發(fā)現(xiàn)，在你手下也許會不知不覺產(chǎn)生奇跡。

生活就像一朵紙花，一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾，只須你“隨心所欲”盡情揮灑，留下生命中不悔的印跡，那么，當你打開它時，也許真的是一個奇跡!

剪紙小學三年級大全（16篇）篇十

一把把普普通通的剪刀，一張張普普通通的彩紙，孕育出一幅幅栩栩如生，妙不可言的剪紙。

晨霧似乳白色的薄紗，如夢如幻，如詩吉畫，揮不走，扯不開，斬不斷，擋不住，在這片美麗而又神奇的寶地上，生活著一個叫萌雪的女孩。

萌雪婀娜的身姿，是那樣楚楚動人，她舉止莊重，彬彬有禮，人們打心眼里喜歡她，她優(yōu)美灑脫的舞蹈更是令人們喜愛。

一年一度的草原盛會又到了。瞧，他們把天作舞臺的帷幕，用翠色欲滴的大草原作舞臺，草原兒女所表演的每個節(jié)目都非常精彩，一個，二個，三個……終于到了萌雪了，只見她身著五顏六色的蒙古族服飾，頭頂著個銀碗，宛如仙女下凡。舒緩的音樂聲徐徐飄蕩，輕靈舞動的萌雪就是一只舞姿輕盈、翩翩起舞的蝴蝶。她時而寧靜佇立，時而飛旋身姿，時而低頭俯視……她的美麗倩影永遠記在人們心里，萌雪把這一切演繹得惟妙惟肖，評委也給出了從未有的高分。

萌雪以優(yōu)美的舞姿贏得了這場比賽。她用舞蹈企盼吉祥、和平、幸福、快樂。

每一幅剪紙背后，都有一個動人的故事，一個美麗的傳說。

我愛那剪紙。

美術課上，老師走進教室對大家說：“這節(jié)課我們學剪紙。”同學們異口同聲地說：“好!”老師又說：“每逢過年過節(jié)或有喜事臨門，人們都要將剪紙作品貼在窗戶上，貼在大門上。因為剪紙還代表著吉祥和祝福?！?/p>

從那時起，剪紙成了我的愛好之一。

這是一幅剪紙：一個女孩坐在一張桌子旁聚精會神地看書，她的臉上充滿笑容。

關于這幅剪紙，還有一個這樣的故事。

微微上一年級了，可她的成績總是倒數(shù)一二名，因此，家里的人都很擔憂。

一天，微微又要出去玩了。剛要出門，就聽到“刷刷”聲音。她回頭一看，看見奶奶正在那里做什么。微微湊了上去，看見奶奶正在剪紙。奶奶剪完以后，她迫不及待地想知道上面剪的是什么，就搶過來看，她看了以后，呆呆地愣了一下，實在使不明白奶奶為什么要剪這幅剪紙，就問奶奶。奶奶回答：“還不是因為你?！币娢⑽⒉幻靼?，奶奶又剪出一幅：一個女孩丟一堆作業(yè)在一邊，上面的沒有一道題是完成的，而她自己去玩了?！翱疵靼琢藛?”奶奶又問。微微點點頭，“正如俗話所說，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。只要你努力學習，成績自然提高了，到時候，你就會覺得學習比玩還快樂?！蹦棠桃馕渡铋L地說。

從此以后，微微每天都刻苦學習。經(jīng)過努力，她的成績漸漸好了起來，在班里總是名列前茅?！爸灰Ψ蛏?，鐵杵磨成針?！蹦棠痰脑捒偸腔仨懺谒亩?。

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剪紙小學三年級大全（16篇）篇十一

提起中國的傳統(tǒng)文化，可是一座瑰麗的寶庫，有古老的書法藝術，有五彩繽紛的臉譜藝術，而我最喜愛的是剪紙藝術。

早有耳聞，剪紙的發(fā)源地是陜西，那是一個美麗而又富饒的地方。剪紙的方法有11種之多呢！我家隔壁有一位老奶奶，她剪紙藝術很高，她會剪騰空而起的孫悟空，潔白如雪的鴿子，別人都說她是“神剪”。

看著五彩繽紛的剪紙，我也情不自禁地拿起剪刀剪起彩紙來，看起來容易，可學起來難，于是我專門向隔壁的老奶奶請教，在不久的時間里，我也學會了剪一些小動物和小窗花，在業(yè)余時間里，我也時?！靶阋话选保視r而剪出快活的小兔子，時而剪出頑皮的小猴子，這些作品栩栩如生，活靈活現(xiàn)。

中華的傳統(tǒng)文化剪紙，真是美不勝收，我們一定繼承發(fā)揚，讓優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化代代流傳，讓經(jīng)典藝術熠熠生輝。

說中國剪紙有名，真是一點也不假。剪紙是中國文化藝苑中一塊絢麗的奇葩，還有著“民族母體藝術”的美譽呢！

瞧，這副剪紙是一個叫阿魯溫的小男孩牽著兩頭駱駝在沙漠中行走。每當看見這副剪紙時，我的眼前就會才出現(xiàn)著一幕一幕。

這位充滿雄心的男孩決定去冒險。臨走時他只帶了一把弓箭，一些干糧，和兩頭駱駝就上路了。途中迷路了，被困在大沙漠中。猛然，他發(fā)現(xiàn)了張尋寶圖，圖上有的寶貝是在自已的家鄉(xiāng)里，小男孩欣喜若狂，心想：這下不僅可以回歸家鄉(xiāng)，還可以得到寶貝了。

此時，小男孩身上已沒有了水，當他到達圖上指定的地點時，已經(jīng)快要渴死了。突然，他發(fā)現(xiàn)了一小潭湖泊，便用盡全身力氣撲上去，大口喝了幾口水。該尋寶了，可怎么也找不到寶貝，他又翻了翻尋寶圖，上面依然沒有寶貝。正納悶之際，他明白了，自已正需要的東西就叫寶貝。

一把剪刀，剪出了一幅美麗的圖畫，一個動人的傳說。

剪紙是中國民間流傳的一種藝術形式。就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案。每逢過節(jié)或者新婚喜慶到時候，將美麗鮮艷的剪紙貼在家中，來烘托熱鬧的氣氛。

作文課上，老師教我們一種窗花的剪發(fā)，先折紙，用一張正方形的紙對折，沿中線對折三等份；再畫，老師在紙上畫了幾道線；最后剪，老師拿著剪刀把自己畫的畫剪下來。

老師展開剪紙。哇！真漂亮。大六角形套了一個小六角形，中間還有六對相連的的小方形。

老師剪的窗花真好看！()。

剪紙是中國民間流傳的一種藝術形式。就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案。每逢過節(jié)或者新婚喜慶到時候，將美麗鮮艷的剪紙貼在家中，來烘托熱鬧的氣氛。

作文課上，老師教我們一種窗花的剪發(fā)，先折紙，用一張正方形的紙對折，沿中線對折三等份；再畫，老師在紙上畫了幾道線；最后剪，老師拿著剪刀把自己畫的畫剪下來。

老師展開剪紙。哇！真漂亮。大六角形套了一個小六角形，中間還有六對相連的的小方形。

老師剪的窗花真好看！

剪紙小學三年級大全（16篇）篇十二

剪紙是具有獨特藝術風格的民間藝術，它用手工刻制，再點染以明快鮮麗的色彩而成。勞動人民把它作為年節(jié)的`裝飾，貼在紙窗上，所以又叫“窗花”。

在紙發(fā)明以前，人們在玉上透雕，皮革上刻花，金箔上刻畫，產(chǎn)生了與剪紙相近的藝術，我們稱之為“類剪紙”，雖然材質(zhì)不同，但造型手法已和剪紙無異，這是剪紙的源頭。

春秋戰(zhàn)國時期，已有經(jīng)鏤刻的金銀銅箔剪紙形式制品，鑲貼到銅鏡、漆器、木器上做紋飾。

西漢武帝時，隨著剪紙的應用和普及，剪紙材料逐步轉到植物纖維紙上來。當時既有用金銀銅和絹紙制成的剪紙，也有用植物纖維等紙料制成的剪紙。自從漢代起，從剪紙又衍生出一種關節(jié)會動的皮影。

至今，不少年輕人結婚的時候，還喜歡給窗戶上貼紅色的“喜”字圖案的剪紙。

剪紙小學三年級大全（16篇）篇十三

剪紙是一種中國傳統(tǒng)手工藝品，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。作為一名三年級學生，我有幸學習了剪紙藝術，并且在過去的三年中積累了許多心得和體會。今天，我想和大家分享一下我在剪紙方面的學習經(jīng)驗和感悟。

第二段：學習剪紙的開始。

我第一次接觸剪紙是在一堂美術課中。老師向我們展示了一些精美的剪紙作品，并且耐心地教給我們剪紙的基本技巧。起初，我覺得剪紙是非常難的，手指總是被剪子劃傷，剪紙的線條也常常不夠流暢美觀。但是，老師給了我很多鼓勵和指導，讓我保持了學習剪紙的興趣。

第三段：堅持與努力。

在學習剪紙的過程中，我逐漸明白了堅持和努力的重要性。剪紙需要細膩的手指動作和耐心的心態(tài)，而這些都需要長時間的練習和不斷的調(diào)整。我開始每天抽出一些時間來練習剪紙，有時候我還會請家人和朋友給我提供一些建議和意見。我發(fā)現(xiàn)，只有堅持下去并付出努力，我才能不斷地提高自己的剪紙水平。

第四段：發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意與創(chuàng)新。

隨著剪紙水平的提高，我開始嘗試在剪紙作品中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意和進行創(chuàng)新。我會觀察大自然的景物，像樹葉、花朵和小鳥等，然后嘗試將這些形狀和圖案運用到剪紙中。有時候，我還會創(chuàng)造性地組合不同的顏色和紋理，使得我的作品更加獨特和吸引人。這讓我在剪紙創(chuàng)作中獲得了更大的滿足感，并且不斷激發(fā)了我的創(chuàng)造力。

第五段：剪紙給我?guī)淼氖斋@。

學習剪紙三年來，我不僅學會了一門具有中國傳統(tǒng)文化特色的手工藝，還受益于剪紙給我的啟發(fā)和培養(yǎng)。剪紙教會了我耐心和細致，讓我從中感受到美的瞬間。剪紙也鍛煉了我的動手能力和觀察力，培養(yǎng)了我的對美的鑒賞能力和審美情趣。此外，剪紙還讓我體會到了中華民族的藝術智慧和創(chuàng)造力。

總結：

通過學習剪紙，我體會到了堅持與努力、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意與創(chuàng)新的重要性。剪紙不僅豐富了我的生活，也讓我在創(chuàng)作中展現(xiàn)自己的個性和才華。它是一門以簡單的工具和紙張創(chuàng)造藝術的魔法，讓我感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。我相信，隨著時間的推移，我在剪紙方面的學習和成長還會有更多的收獲和突破。

剪紙小學三年級大全（16篇）篇十四

記得上幼兒園的時候，老師教過我們怎樣剪紙，首先，拿一張彩紙，對折，把圖案的一半畫在上面，用剪刀沿著線剪，剪完后，再展開，一個漂亮的剪紙就做好了，比如：蘋果、松樹、房子等等，從那時起，我就喜歡做手工了。

媽媽說：“剪紙是一種民間藝術，是我國的傳統(tǒng)文化，至今已有二百多年的歷史了。”

我家的窗戶上就貼著一對剪紙，紅色的，圓形的圖案，一個大大的福字，中間有一頭牛，這是春節(jié)前我和媽媽一起去買的，它象征著：鼠年快樂、幸福美滿。各式各樣的剪紙，看得我眼花繚亂：十二生肖里的每一個動物都剪得那么生動，細致；各種各樣的“?！弊?；還有魚、花、鳥等等。

我覺得剪紙藝術非常了不起，非常神奇！同學們，拿一張紙，一把剪刀，用你的靈巧的手，一起學剪紙吧！

剪紙小學三年級大全（16篇）篇十五

在一個鳥語花香的小村子里，住著一位叫卡雅喜拉的姑娘?？ㄑ畔怖媚镎庇赂摇⒚利惿屏?，左鄰右舍都很喜歡她。小村里的人辛勤勞作，早出晚歸，生活得挺幸福?？刹痪茫〈謇锇l(fā)生了一場罕見的干旱，接連好幾個月不下雨，莊稼都枯死了，連泥也變成了粉末，水井和河流成了泥坑。人們饑渴難忍，每天都有人死去。小村里到處是奄奄一息的樣子。

卡雅喜拉姑娘看在眼里急在心里，不知該怎么辦才好，就向村子里一位見識廣泛的老人請教有什么方法能制止干旱。老人說：“在西方的一座山里，有一位女神。找到她，就有辦法使小村不再干旱?！笨ㄑ畔怖媚锫犃死先说脑挘挚纯茨切┛毂粫袼赖泥l(xiāng)親，決定去西方找女神。她告別村里人，即刻向西方走去?？ㄑ畔怖媚锩爸崾?，跋山涉水，邁著步伐艱難地走著。路上，她摘野果解渴，經(jīng)歷了重重困難，終于找到了女神。

卡雅喜拉姑娘祈求女神讓村里不再干旱。女神被卡雅喜拉姑娘堅持不懈的精神和毅力打動了，她拿出三個盛滿清水的陶瓷碗遞給卡雅喜拉姑娘，說：“你到村里的高處，把這三碗神水分別灑向村莊，就可以使你們的村莊不再干旱。”卡雅喜拉姑娘謝過女神，來到村莊的山坡上，小心翼翼的把三碗神水一一灑下去。

村莊立馬恢復了原樣，小河“嘩嘩”的流淌，莊稼也被河水灌得濕潤了起來。鄉(xiāng)村們喜出望外，奔走相告。呈現(xiàn)在卡雅喜拉姑娘面前的，是一片生機勃發(fā)的樣子?？ㄑ畔怖媚锔吲d極了，把三個碗摞在一起，放在頭頂上，在開滿花兒的山坡上跳起了歡快的舞蹈。

于是，一幅精美的剪紙就誕生了。它的樣子大概是這樣：一個穿著繡有花紋的大裙子，頭上還頂著三個精致的陶瓷碗的少女，在滿山的花之間跳著歡快的舞蹈。

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剪紙小學三年級大全（16篇）篇十六

我們中國的傳統(tǒng)文化博大精深，有剪紙。貼對聯(lián)。戲劇。國畫，但我最喜歡的還是剪紙。每到年底，人們總是剪一些福字，還有喜字表示慶賀。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息，比如花草樹木。魚蟲鳥獸。剪紙刻著很多精美的圖案，比如（天女下凡)。有一次，我奶奶費了很大的功夫，剪了一個很大的福字，上面有很多小星星，我一看驚呆了。那么好看的福字，真令我驚訝?。∥野阉鼟煸趬ι希鞘嵌嗝吹暮每窗?！這表示著我們一家人都有福氣。多么好看的福字呀！你們過年有什么喜慶的事，也來展示一下吧。

山東濰坊壽光市壽光市道口鎮(zhèn)北單村小學三年級:單景謙。

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