讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
愛的教育讀后感初中愛的教育讀后感初一實(shí)用篇一
手中的書，已讀到了最后一句，卻遲遲不肯合上，小小抿一口杯中的水，感受頗深。
這本書名為《愛的教育》，作者為意大利作家亞米契斯，這本書以一個(gè)四年級男孩安利科的眼光，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞，有著感人肺腑的力量。整篇小說就在最平實(shí)的文字之間，融入了種種人世間最偉大的愛。每一種愛都不是驚天動地，但卻感人至深。這部小說中的善與惡，美與丑，都是以一個(gè)小學(xué)生的眼光來看待，都是用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在《愛的教育》中，作者把愛比作很多東西，可愛是寬廣無邊的。我常常會想“愛是什么？”，也常常會像身邊的人詢問，然而，他們的答案并不一致：朋友說，愛就是當(dāng)你孤立無助時(shí)，支撐你站起來，繼續(xù)走下去的力量！老師說，愛就是用自己的一生，教育出一屆又一屆的學(xué)生，看著他們飛向更遠(yuǎn)的一片天空。父母說，愛就是看著你們一天天長高，然后有一天，能看著你們成家立業(yè)，這就足夠了。
當(dāng)時(shí)的我，還很困惑，為什么同一個(gè)問題，答案卻完全不一樣。而現(xiàn)在，我明白了，愛，是這個(gè)世界上最寬容，最偉大，最動人的字眼。因?yàn)閻郏麄儠菽愕囊磺校灰驗(yàn)閻郏麄儠o你數(shù)不清的關(guān)懷；因?yàn)閻郏麄儠翢o保留的把自己的青春奉獻(xiàn)給你……一切的一切，全都是因?yàn)閻邸?/p>
有時(shí)候，遭遇一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就會怨天尤人，埋怨這個(gè)埋怨那個(gè)。其實(shí)，靜下心來好好想想，細(xì)想生活中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就會發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世上并不是只有壞事，相反，有那么多人愛我，關(guān)心我，幫助我，我多幸福呀！
當(dāng)一份又一份愛降臨到你身上的時(shí)候，請不要忘記那些更需要愛和關(guān)懷的人們，請你也盡一點(diǎn)綿薄之力，把下一份愛，傳遞給那些更需要愛的人！
愛的教育讀后感初中愛的教育讀后感初一實(shí)用篇二
《愛的教育》是一本名著，出自于亞米契斯之手，是一本讓人一看就不想放下的書。
《愛的教育》原名是《心》（coure）。“心”有兩種解釋：一是一個(gè)生理器官；二是作為感情的發(fā)源地，我們的喜怒哀樂就是從那里產(chǎn)生的。這一本書，正是從“心”、“善”、“良”這幾方面來寫的。
這本書是以一篇一篇的日記的形式展現(xiàn)在我們眼前的。文章主要講了一個(gè)意大利小男孩安利柯的故事。總是得第一的阿耐斯托。代洛西；有著高尚品質(zhì)的卡隆；哦，還有那位家境貧苦但勤奮學(xué)習(xí)的克洛西……他們都是安利柯的好朋友和好同學(xué)。他們也都是擁有美麗心靈的高尚少年。
這本好書，告訴了我很多：在他人需要幫助時(shí)，我們就需幫助他們。文中的卡隆，就是這樣的一位少年，雖然他常大聲斥罵那些欺負(fù)人的人，但是他卻有一顆溫柔的心。因此，他常受到他人的崇敬；在我們運(yùn)用到學(xué)習(xí)的知識時(shí)，那我們就要感激教我們知識的老師，萬萬不可忘記他們，否則，他們會為我們的不敬感到多么傷感。同樣，我們更需要懂得堅(jiān)持，記住莎士比亞的一句話：千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功還差一步就不做了。
是呀，這本書告訴我們的知識和做人的道理實(shí)在太多太多了，數(shù)也數(shù)不清。里面還寫了幾篇“每月”故事，更加體現(xiàn)出了“愛”和“心”的重要。這本書是我和其他讀者都深深地感受到了同學(xué)之間的友愛精神。
讓我們想一想，這么一本好書，不讀是不是有些可惜？讓我們一起翻開這一本書，感受一下讀書的快樂吧！
愛的教育讀后感初中愛的教育讀后感初一實(shí)用篇三
這一周，我懷著激動的心情迫不及待地看了名著——《愛的教育》。在三年級時(shí)我也曾學(xué)過《愛的教育》里面的幾篇文章，那感人的故事把我深深地迷住了。
書中以小學(xué)生的口吻，記錄了發(fā)生在四年級學(xué)生中的一百個(gè)動人的故事。故事中的主人公主要是學(xué)生、老師，以及學(xué)生的父母等平凡的人。他們都具有高尚的品德。作者亞米契斯把這部日記體小說寫出了他們對祖國和人民、對長輩和同學(xué)之間深厚而真摯的愛。
其中讓我最感動的兩篇《雪球》和《訪問負(fù)傷者》。它們講了評價(jià)公安利柯的同學(xué)卡洛斐玩雪球時(shí)不小心打傷了老人的眼睛。卡隆陪伴著卡洛斐一同去道歉。正直的卡隆讓我感到無比的歡喜！朋友做錯(cuò)了事，陪伴他道歉，讓他感到溫暖；朋友做錯(cuò)了事，應(yīng)用自己的一舉一動來告訴他：做錯(cuò)了事就應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤！第二天，安利柯和爸爸一起探望老人。老人依然在為卡洛斐著想著。不久，卡洛斐來了，送給了老人一個(gè)禮物——正是他平時(shí)費(fèi)盡心血，如寶貝般珍愛的集郵冊！這個(gè)比他生命還重要的東西，竟然用來做贈品！這時(shí)，我不禁為老人的寬宏大量而贊賞，為卡洛斐的誠心誠意而贊揚(yáng)！
愛是一絲春風(fēng)，給人以清爽；愛是一陣香氣，給人以芳香；愛是一句“對不起”，給人以真誠！在生活中，我們應(yīng)該用自己的一點(diǎn)一滴關(guān)愛，讓人間充滿溫暖，讓世界充滿愛！
愛的教育讀后感初中愛的教育讀后感初一實(shí)用篇四
國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
愛，像空氣，天天在大家身邊，因其無影無形常常會被大家所忽視，可是大家的生活不可以缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如爸爸媽媽的愛，恩里科有本與爸爸媽媽一同讀寫的日記，而目前不少學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最容易的東西卻最易忽視，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，大多數(shù)人都沒辦法感覺到。愛之所以偉大，是由于它不只對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極需要上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有些家庭貧困，有些身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異以外，但他們身上卻都有著一種一同的東西—對我們的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不可以忽略的是每一個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話。
愛的教育讀后感初中愛的教育讀后感初一實(shí)用篇五
假期里，母親給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當(dāng)親人的老師！當(dāng)安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個(gè)都不愿責(zé)罰，請將你們的真心給我看看！讓我們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我！他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要！
每個(gè)人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯(cuò)誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴(yán)厲的批評；而我們的進(jìn)步卻常常會被忽略！每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生，或者父親母親不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會責(zé)怪你們”這是安利柯的'老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
這本書教會我們要真正的把愛心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。