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小學(xué)四年級(jí)秋天的葉子(專(zhuān)業(yè)18篇)

時(shí)間:2025-06-20 作者:薇兒

優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,引發(fā)共鳴,對(duì)讀者的情感和思維產(chǎn)生積極影響。下面是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的參考和指導(dǎo)。

小學(xué)四年級(jí)秋天的葉子(專(zhuān)業(yè)18篇)篇一

秋天最好的美景,就是秋葉了。

葉子分許多種,秋天楓葉紅了,落葉松黃了,還有許多叫不出名字的樹(shù)葉。

有些樹(shù)葉形狀與眾不同,有一種葉子的形狀讓我最為深刻。

這種葉子的形狀是小手掌形的,風(fēng)一吹,葉子就像一個(gè)小孩揮動(dòng)著小和我們打招呼呢?

秋天觀賞美麗的秋葉,爬山是再好不過(guò)了。

在山頂,遠(yuǎn)處的山有的紅,有的黃,還有的似乎想變紅但變不了紅的葉子。遠(yuǎn)處,有一些若隱若現(xiàn)的五花山,好似一幅山水畫(huà)。

秋天的葉子,其實(shí)是秋天的主角。我深深的喜愛(ài)你——美麗的秋葉!

秋葉,從古至今有多少片?有多少種姿態(tài)?文人墨客對(duì)它有多少種看法呢?

“秋風(fēng)吹渭水,落葉滿長(zhǎng)安。”由此可見(jiàn),一座長(zhǎng)安城的落葉,秋葉就這么多。風(fēng)再多,雨再多,沙再多,也多不過(guò)這落葉。

下面,用我自己的話說(shuō):“落葉滿城姿態(tài)多,護(hù)花使者必是它。落葉如歌終歸土,化做新泥更護(hù)花。”

小學(xué)四年級(jí)秋天的葉子(專(zhuān)業(yè)18篇)篇二

在不知不覺(jué)中,秋天到了。秋姑娘用手輕輕一揮,所有的樹(shù)葉都被秋姑娘變了顏色,本來(lái)銀杏葉是那么的綠,結(jié)果被她換了換“衣服”,把碧綠的銀杏葉變成了淡綠色—深黃色—金黃色。

銀杏葉仿佛是一位小姑娘穿的裙子,仿佛是一把把芭蕉扇。漂亮極了!銀杏葉遠(yuǎn)看像三角行,近看像一把扇子。

秋天,秋姑娘把一棵棵小樹(shù)、一片片樹(shù)葉裝點(diǎn)的格外的漂亮、格外的美麗!

我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的樹(shù)葉!

小學(xué)四年級(jí)秋天的葉子(專(zhuān)業(yè)18篇)篇三

秋天是一位畫(huà)家,用手中的畫(huà)筆裝扮著大地。

她來(lái)到果園里,柿子你擠我碰,好像爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ亍<t紅的蘋(píng)果好像在跟秋姑娘說(shuō)悄悄話,馬上羞紅了臉。紫色的葡萄像珍珠一樣晶瑩剔透,讓人口水都要流下來(lái)了。

她來(lái)到田野里,高粱舉起了燃燒的火把,金黃的稻子像一個(gè)個(gè)小辮子,笑彎了腰。棉花一朵一朵的,像一個(gè)個(gè)棉花糖,真想咬它一口。有時(shí)候還會(huì)有小兔子在這片田野里玩耍,蹦達(dá)蹦達(dá)的,太可愛(ài)了!

她來(lái)到花園里,牽牛花吹著美妙的童謠:“秋天到,秋天到,田里莊稼長(zhǎng)得好,棉花朵朵白,大豆粒粒飽,高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰……”雞冠花戴著一頂美麗的皇冠,神氣極了。菊花像仙子一樣,散發(fā)出濃濃的香味,好聞極了。

她來(lái)到菜園里,蘿卜像小孩子一樣,整天呆在土里,都不敢出來(lái)。南瓜躺在地上曬太陽(yáng),一陣微風(fēng)吹來(lái),南瓜好像在說(shuō):“真舒服啊!”火紅火紅的辣椒像一把把小鐮刀,在收割秋天的豐收。

秋天果然是一位多才多藝的畫(huà)家,它讓世界變得如此美好!

小學(xué)四年級(jí)秋天的葉子(專(zhuān)業(yè)18篇)篇四

秋天是豐收的季節(jié)。是農(nóng)民伯伯收獲喜悅的季節(jié)!

田野里,金燦燦的稻穗低下頭羞澀的等待著農(nóng)民主人的收割;成熟的向日葵也在召喚主人;玉米舉著紅纓,高粱紅著臉……秋風(fēng)吹過(guò),留給人們無(wú)盡的歡樂(lè),豐收的歌聲到處傳播。

秋天真的來(lái)了,它把黃色留給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽……在這秋高氣爽的日子里,我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,要像農(nóng)民伯伯那樣辛勤的耕耘定會(huì)取得豐碩的成果!

小學(xué)四年級(jí)秋天的葉子(專(zhuān)業(yè)18篇)篇五

秋天悄聲無(wú)息地來(lái)了,它帶給我們秋的色彩,同時(shí),也帶來(lái)了落葉紛飛。

今天我來(lái)到了農(nóng)大植物園游玩,剛跑進(jìn)植物園就被里面落葉紛飛的景象吸引住了:一片片紅的、黃的、綠的葉子漫天飛舞,就像一只只彩色的'蝴蝶在空中翩翩起舞,真是美極了!往前走幾步,我看見(jiàn)了一顆美麗的銀杏樹(shù)。這棵銀杏樹(shù)不是特別高大,但是它的葉子卻非常好看。銀杏樹(shù)的葉子是金燦燦的,每片都那么像一把蒲扇,如果輕輕扇一扇,仿佛能扇出一絲涼氣,我閉上眼睛,陶醉其中這時(shí),我感覺(jué)有一個(gè)綿綿的東西落在了我的頭上,伸手一摸,原來(lái)是一片雪柳的葉子掉在了我的頭上。

我拿下樹(shù)葉仔細(xì)端詳著:雪柳的樹(shù)葉非常細(xì),像一只細(xì)長(zhǎng)的小船,掉在落葉堆里,好像在水中蕩漾著一樣:它更像一輪彎彎的月牙,在天空中微笑我繼續(xù)向前走著,忽然眼前一亮,在植物園的一個(gè)角落里,一顆有著火紅色樹(shù)葉的楓樹(shù)是那么的出類(lèi)拔萃、鶴立雞群。它的葉子就像一團(tuán)火一樣,即紅又旺,甚至都可以把人們心中的火花點(diǎn)燃,讓整個(gè)世界激情四射!讓這個(gè)世界充滿幸福與溫暖!

秋葉,裝點(diǎn)了整個(gè)世界,讓人們可以欣賞到別樣的風(fēng)景,也讓人們心中充滿著希望,盼望著又一年的到來(lái)!

小學(xué)四年級(jí)秋天的葉子(專(zhuān)業(yè)18篇)篇六

秋天,是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。他有美味的果實(shí),可愛(ài)的小動(dòng)物,溫暖的陽(yáng)光,高大的樹(shù)木……。

早上,我到果園去玩,一進(jìn)去就聞到了果實(shí)的味道。樹(shù)上有紅彤彤的蘋(píng)果,有黃色的梨,看著就想吃!它們笑咪咪的對(duì)我說(shuō):“我們代表著秋天,這說(shuō)明秋天到了。”我突然想起了春天,如果不是春天那一朵五彩繽紛的花朵,就沒(méi)有秋天美味的果實(shí)。

中午,到草坪上玩。原來(lái)綠油油的草坪已經(jīng)變成了黃色的一片。我去找小草玩,首先一個(gè)葉子很長(zhǎng)的小草對(duì)我說(shuō):“是我先黃的,每當(dāng)秋天的陽(yáng)光照在我身上的時(shí)候,我就變黃了。”

一個(gè)葉子寬的小草對(duì)我說(shuō):“不,不,不,它騙人!是我先黃的,每當(dāng)秋雨灑在我身上的時(shí)候我就變黃了。”

一個(gè)葉子很小的小草對(duì)我說(shuō):“呸,它們都騙人是我先黃的。每當(dāng)秋天的風(fēng)吹拂在我的身上的時(shí)候,我就黃了。”

我告訴你們,你們都是一起黃的。當(dāng)秋雨、秋風(fēng)、秋陽(yáng)一起來(lái)的時(shí)候,我心跟著你們一起變黃了,所以你們都在都是在一起黃的。

晚上,我漫步在花園。看見(jiàn)一束束美麗的花朵,摸了摸它們的花瓣真光滑,在微風(fēng)中翩翩起舞。好像在對(duì)我說(shuō):“看我們多美麗!”我在花園里摘了一朵戴在頭上,從頭上傳來(lái)一陣淡淡的香氣。

小學(xué)四年級(jí)秋天的葉子(專(zhuān)業(yè)18篇)篇七

秋姑娘穿著漂亮的紗衣,邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊。他施展著法術(shù),讓我們身邊的景物變得更加漂亮了。如果不信的話你自己看:樹(shù)兒披上了各種各樣的秋裝,田野里的野菊花開(kāi)了,聞起來(lái)有一股淡淡的清香,如果漫步在里面一定非常舒適。

我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)到了山上,從高出往遠(yuǎn)處看,哇!一片火紅,這是什么呢?我走近一看,原來(lái)是楓樹(shù)林。站在楓林里面我不經(jīng)想起杜牧的山行中的一句詩(shī):“停車(chē)坐愛(ài)楓林,晚霜葉紅于二月花。”我隨手摘下一片楓葉,它就像一只被涂了顏色的小手,我用手摸了摸,她的皮膚很粗糙,身上的經(jīng)脈很明顯,我把它放進(jìn)了小溪,讓它跟著小溪去旅游。

我沿著小路走著,一片像月亮一樣的樹(shù)葉落了下來(lái)我想這會(huì)不會(huì)是天上的月亮掉了下來(lái),讓后變成了一片樹(shù)葉?我撿起樹(shù)葉把它裝進(jìn)口袋,一陣微風(fēng)吹來(lái),小路鋪上了一條色彩繽紛的彩帶,我輕輕地踩上去,“嘩啦”一聲,被踩上的樹(shù)葉全部碎了,我每走一步,地上的樹(shù)葉就“唱歌”!這是多么動(dòng)聽(tīng)的聲音啊!我低下頭,炸樹(shù)葉從中看到一片銀杏樹(shù)葉,我聽(tīng)說(shuō)它的果實(shí)可以吃,葉子可以做成藥。我拿起樹(shù)葉看,它就像一把小扇子,倒過(guò)來(lái)看像一條女孩穿的小短裙,橫著看像一條鯉魚(yú),這片銀杏樹(shù)葉的生命還沒(méi)有結(jié)束,它的顏色是黃中帶綠,這樣看來(lái)它一定是看到所有的姐妹們都到地上去了,所以迫不及待地跳下樹(shù)枝,和姐妹們一起在地上玩耍了。

我在樹(shù)林中玩累了,便在小路邊找了棵樹(shù),坐在樹(shù)根上休息。我閉著眼睛傾聽(tīng)著林中的各種聲音,一片調(diào)皮的小竹葉飄到了我的鼻子上,我一把抓住,用它當(dāng)口哨吹,這聲音多么像牧童的笛聲啊!

我喜歡秋天的樹(shù)葉,雖然他不像春天的樹(shù)葉那么嬌嫩,也像夏天的樹(shù)葉那么茂密,更不像冬天的樹(shù)葉那么頑強(qiáng),但我還是喜歡秋天的樹(shù)葉。

今天老師布置了一個(gè)作業(yè):觀察秋天的樹(shù)葉。

我想:“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù),世上有多少種樹(shù),恐怕誰(shuí)也數(shù)不清。”

奶奶家旁邊有一棵香椿樹(shù),我走近細(xì)細(xì)觀察起來(lái):它每片葉子都很大,每一片都是深綠色的,仔細(xì)觀察,我驚奇地發(fā)現(xiàn),每一枝都有八對(duì)葉子!真是“椿葉知多少,一枝八對(duì)葉”呀!在這八對(duì)葉旁邊,我又發(fā)現(xiàn)了八對(duì)黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯,對(duì)著陽(yáng)光才能看到。而那些老的卻很明顯。有一些樹(shù)葉上有一些被咬過(guò)的痕跡,那是一種老人叫“官二小姐”的蟲(chóng)子啃的。

我走出奶奶家的院子,看到了自行車(chē)道與機(jī)動(dòng)車(chē)道中間的綠化帶上,種著一排長(zhǎng)滿“扇子“的銀杏樹(shù)。我摘下一片小“扇子”看了看,這些“扇子”還有點(diǎn)像魚(yú)尾,把夏天扇去,秋天扇來(lái)。這讓美麗的秋天變得更加鮮艷,更加神秘……銀杏葉子邊上有一條波浪似的線條,而且我還驚奇地發(fā)現(xiàn),從遠(yuǎn)處看,還的確挺像一片片青綠色的小扇子掛在樹(shù)上隨風(fēng)搖擺呢!所以,我給銀杏樹(shù)取了一個(gè)新的名字—“小扇子樹(shù)”。

我左瞧瞧,右看看,四周沒(méi)有什么樹(shù)了,我突然想起來(lái)了:玉湖公園不是有很多樹(shù)嗎?說(shuō)不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的假山上,看到了幾棵松樹(shù),它們蓬蓬松松的,卻時(shí)時(shí)刻刻挺著腰板。它堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏風(fēng)霜、四季永駐的精神,怎能讓我想不到守衛(wèi)我們國(guó)家,日日夜夜盡心盡力的解放軍戰(zhàn)士?再看那密密麻麻、鋼針般的樹(shù)葉,儼然是一副無(wú)法穿透的盔甲,象征著戰(zhàn)士堅(jiān)不可摧的氣概。即使冬雪降臨,樹(shù)枝上掛滿了雪花,但它依然銀裝素裹,傲然挺立。

我愛(ài)秋天!

小學(xué)四年級(jí)秋天的葉子(專(zhuān)業(yè)18篇)篇八

“落葉尚且知秋意,世間誰(shuí)人懂我心。”“弦動(dòng)別曲,葉落之秋。”人們喜歡把詩(shī)寫(xiě)在落葉上,落葉很常見(jiàn),但它無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞。因?yàn)樗蒙谋M頭換來(lái)美麗的景色。一條條黃色毛毯鋪成的大路,落葉大多被人寫(xiě)成人生盡頭,一片落葉的落下是它人生的盡頭。

人們看著會(huì)說(shuō):“是否在這一刻,有一個(gè)人正在面臨死亡。”在疫情期間,我家的樹(shù)葉掉得很多,我總會(huì)想到老天爺是不是在告訴我又一個(gè)人面臨著死亡?醫(yī)生們是不是累的快倒下了?落葉也會(huì)讓人感到快樂(lè),落葉落下,在落葉的長(zhǎng)椅上拍張照片,轉(zhuǎn)個(gè)圈,是多么浪漫,再寫(xiě)下一首詩(shī)“霜葉紅于二月花”,人們都是浪漫的。

落葉不是落葉,是一片片落下的歲月;落葉不是落葉,落葉是一首首浪漫的詩(shī)。

小學(xué)四年級(jí)秋天的葉子(專(zhuān)業(yè)18篇)篇九

一轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,沁兒7歲了,要回大城市上學(xué)了。那年秋天,奶奶久久佇立在那幢陳舊又不失古韻的小木屋前,眼里滾動(dòng)著晶瑩的淚花,那刻成了沁兒心中揮之不去的畫(huà)面。那年深秋,沁兒離開(kāi)了家鄉(xiāng)。就在那深秋,奶奶突然病倒了,氣若游絲,醫(yī)生估計(jì)最多只能活三個(gè)月,可奶奶還是硬撐著沒(méi)合上眼。沁兒放假回鄉(xiāng),撲在奶奶的懷里淚流滿面。奶奶笑著閉上了眼……那刻,沁兒分明聽(tīng)見(jiàn)了古老悠長(zhǎng)的鐘聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),似乎也在為沁兒默哀。

又到了令人傷感的秋天,沁兒踏著月色回到了夢(mèng)里千百次到過(guò)的小木屋前,她在窗臺(tái)上放上了一捧奶奶生前最?lèi)?ài)的紅豆,她仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那如歌如泣的古鐘聲,抽泣著唱起了那首哀怨的歌:“它總是無(wú)聲地訴說(shuō),訴說(shuō)著秋天的故事……”

小學(xué)四年級(jí)秋天的葉子(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十

夏天,悄然逝去,消失得無(wú)影無(wú)蹤,秋天,卻迎著呼呼聲飄然而來(lái)。我喜歡秋,不僅是因?yàn)樗莻€(gè)豐收的季節(jié),還是一個(gè)美麗、慈善的秋。

秋天是一個(gè)充滿微笑的季節(jié),不是嗎?你瞧,莊稼成熟了,農(nóng)民伯伯們都樂(lè)開(kāi)了懷,他們披著蓑、戴著笠的,與自己的家人一起在田野里收割稻谷,站在高處眺望,映入眼簾的全是一大片一大片的稻谷,仿佛為大地披上了一件金色地毯。這里一群人,那里一群人,不停的走來(lái)走去,令人眼花繚亂。我想:都到這個(gè)時(shí)候了,他們?cè)倮郏睦飸?yīng)該也是感到喜悅的吧,真所謂“種瓜得瓜,種豆得豆”啊!我們學(xué)習(xí)何不如此呢?播種的是什么,那么收獲的就是什么。

秋天是美麗的,經(jīng)微風(fēng)一吹,樹(shù)上枯黃的葉子仿佛對(duì)這風(fēng)兒有恐懼感似的,馬上翩翩起舞,宛如一只只蝴蝶。地上鋪滿了落葉,拾起一片葉子仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它與其它葉子的顏色、形態(tài)等各方面都不相同,地上的每一片葉子都是這樣的。那么,這又告訴我一個(gè)什么道理呢?這就告訴我們:世界上沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的人,每個(gè)人都他有自己截然不同的地方,都有自己的獨(dú)特之處,所以,我們不要因?yàn)樽约耗硞€(gè)方面不如別人而感到自卑或是自暴自棄。

秋天是慈善的,它不像冬天,一刮起風(fēng)來(lái),整個(gè)人就冷颼颼的、或是直發(fā)抖,而秋天刮起風(fēng)來(lái),使人感到?jīng)鏊嘏o人一種溫馨的感覺(jué)。

啊!秋天,你總是帶給人們快樂(lè),但又默默的逝去,你什么時(shí)候才能永駐人間呢?

小學(xué)四年級(jí)秋天的葉子(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十一

走過(guò)了雪白的冬天,嫩綠的春季,火紅的夏日,我們又走進(jìn)了金黃的秋天。

走在石子路上,秋風(fēng)徐徐吹過(guò)臉龐,輕輕掀起我的衣襟,不覺(jué)感到一絲清涼。枯黃的葉子從樹(shù)上落下來(lái),像舞蹈演員在空中翩翩起舞,又像一個(gè)個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員。踩在落葉上,軟綿綿的, 就像踩在毛毯上一樣舒服。 人們都說(shuō)火紅的楓葉是秋天的代表, 我也是這樣想的。

走在楓林中, 我們就像走入了紅色的世界, 這些楓葉看得我眼花繚亂, 有深紅、淺紅、火紅、黃紅,還有半透明的粉紅 簡(jiǎn)直是一幅色彩美麗的水彩畫(huà)。

果園里, 飄蕩著陣陣歡笑, 放眼望去, 粉嘟嘟的蘋(píng)果露出了甜甜的笑臉; 紅通通的柿子亮起了夜燈; 紫瑩瑩的葡萄閃閃發(fā)亮;雪白無(wú)暇的是爆開(kāi)了肚的八月果 這下可樂(lè)壞了農(nóng)民伯伯, 他成了這個(gè)季節(jié)最幸福的人。

花園里, 菊花盡情綻放。 紅的似火、白的如雪、粉的像霞 陣陣花香襲來(lái),使人神清氣爽。 這風(fēng)景真讓人贊嘆不已, 不但空氣好, 又風(fēng)景好,讓人戀戀不舍,流連忘返。

啊!秋天你給了我知識(shí)和收獲,你將成為我心中最?lèi)?ài)的季節(jié)。

小學(xué)四年級(jí)秋天的葉子(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十二

春天是充滿活力的季節(jié),夏天是酷熱的季節(jié),秋天是最美麗的季節(jié),冬天是寒冷的季節(jié),小學(xué)四年級(jí)作文秋天。在這一年四季中我最喜歡的就是秋天,最有味道也是秋天。

秋天的味道是香香的,碧綠的楓樹(shù)林,原本像個(gè)小淘氣那樣的感覺(jué)漸漸地淡化了,從那小小的葉子上就能看出來(lái),它由原來(lái)的碧綠變成了火紅,像一個(gè)成熟害羞的小姑娘。

秋天的味道是甜甜的,圓圓的月餅就像天空中的一輪明月又大又圓,告訴我們中秋倒了。“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。”這是一句經(jīng)典名句,我想現(xiàn)在我還可以再補(bǔ)上一句:“明月近日有,快來(lái)賞月吧!”

秋天的味道是酸酸的,書(shū)上的蘋(píng)果、橘子、梨子都成熟了。空氣中彌漫著的甜味中還略略參雜著酸味,也有收獲的興奮的味道。沃野的耕耘,果園的豐收都是公平的,你付出的多自然收獲也多,就像學(xué)習(xí)一樣,現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),將來(lái)就有淵博的知識(shí)報(bào)效國(guó)家。反之,當(dāng)然沒(méi)有回報(bào),也會(huì)讓你后悔一輩子,酸澀一輩子。

秋天的味道就是這樣讓人琢磨不透,多彩多變,真是百色百味,令人充滿了遐想!

小學(xué)四年級(jí)秋天的葉子(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十三

金黃色的秋季不僅有碩果累累,還蘊(yùn)藏著五彩繽紛的葉子。下面小編為大家搜集整理有關(guān)秋天的葉子四年級(jí)。

作文。

希望可以幫助到大家!

秋姑娘穿著漂亮的紗衣,邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊。他施展著法術(shù),讓我們身邊的景物變得更加漂亮了。如果不信的話你自己看:樹(shù)兒披上了各種各樣的秋裝,田野里的野菊花開(kāi)了,聞起來(lái)有一股淡淡的清香,如果漫步在里面一定非常舒適。

我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)到了山上,從高出往遠(yuǎn)處看,哇!一片火紅,這是什么呢?我走近一看,原來(lái)是楓樹(shù)林。站在楓林里面我不經(jīng)想起杜牧的山行中的一句詩(shī):“停車(chē)坐愛(ài)楓林,晚霜葉紅于二月花。”我隨手摘下一片楓葉,它就像一只被涂了顏色的小手,我用手摸了摸,她的皮膚很粗糙,身上的經(jīng)脈很明顯,我把它放進(jìn)了小溪,讓它跟著小溪去旅游。

我沿著小路走著,一片像月亮一樣的樹(shù)葉落了下來(lái)我想這會(huì)不會(huì)是天上的月亮掉了下來(lái),讓后變成了一片樹(shù)葉?我撿起樹(shù)葉把它裝進(jìn)口袋,一陣微風(fēng)吹來(lái),小路鋪上了一條色彩繽紛的彩帶,我輕輕地踩上去,“嘩啦”一聲,被踩上的樹(shù)葉全部碎了,我每走一步,地上的樹(shù)葉就“唱歌”!這是多么動(dòng)聽(tīng)的聲音啊!我低下頭,炸樹(shù)葉從中看到一片銀杏樹(shù)葉,我聽(tīng)說(shuō)它的果實(shí)可以吃,葉子可以做成藥。我拿起樹(shù)葉看,它就像一把小扇子,倒過(guò)來(lái)看像一條女孩穿的小短裙,橫著看像一條鯉魚(yú),這片銀杏樹(shù)葉的生命還沒(méi)有結(jié)束,它的顏色是黃中帶綠,這樣看來(lái)它一定是看到所有的姐妹們都到地上去了,所以迫不及待地跳下樹(shù)枝,和姐妹們一起在地上玩耍了。

我在樹(shù)林中玩累了,便在小路邊找了棵樹(shù),坐在樹(shù)根上休息。我閉著眼睛傾聽(tīng)著林中的各種聲音,一片調(diào)皮的小竹葉飄到了我的鼻子上,我一把抓住,用它當(dāng)口哨吹,這聲音多么像牧童的笛聲啊!

我喜歡秋天的樹(shù)葉,雖然他不像春天的樹(shù)葉那么嬌嫩,也像夏天的樹(shù)葉那么茂密,更不像冬天的樹(shù)葉那么頑強(qiáng),但我還是喜歡秋天的樹(shù)葉。

今天老師布置了一個(gè)作業(yè):觀察秋天的樹(shù)葉。

我想:“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù),世上有多少種樹(shù),恐怕誰(shuí)也數(shù)不清。”

奶奶家旁邊有一棵香椿樹(shù),我走近細(xì)細(xì)觀察起來(lái):它每片葉子都很大,每一片都是深綠色的,仔細(xì)觀察,我驚奇地發(fā)現(xiàn),每一枝都有八對(duì)葉子!真是“椿葉知多少,一枝八對(duì)葉”呀!在這八對(duì)葉旁邊,我又發(fā)現(xiàn)了八對(duì)黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯,對(duì)著陽(yáng)光才能看到。而那些老的卻很明顯。有一些樹(shù)葉上有一些被咬過(guò)的痕跡,那是一種老人叫“官二小姐”的蟲(chóng)子啃的。

我走出奶奶家的院子,看到了自行車(chē)道與機(jī)動(dòng)車(chē)道中間的綠化帶上,種著一排長(zhǎng)滿“扇子“的銀杏樹(shù)。我摘下一片小“扇子”看了看,這些“扇子”還有點(diǎn)像魚(yú)尾,把夏天扇去,秋天扇來(lái)。這讓美麗的秋天變得更加鮮艷,更加神秘……銀杏葉子邊上有一條波浪似的線條,而且我還驚奇地發(fā)現(xiàn),從遠(yuǎn)處看,還的確挺像一片片青綠色的小扇子掛在樹(shù)上隨風(fēng)搖擺呢!所以,我給銀杏樹(shù)取了一個(gè)新的名字—“小扇子樹(shù)”。

我左瞧瞧,右看看,四周沒(méi)有什么樹(shù)了,我突然想起來(lái)了:玉湖公園不是有很多樹(shù)嗎?說(shuō)不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的假山上,看到了幾棵松樹(shù),它們蓬蓬松松的,卻時(shí)時(shí)刻刻挺著腰板。它堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏風(fēng)霜、四季永駐的精神,怎能讓我想不到守衛(wèi)我們國(guó)家,日日夜夜盡心盡力的解放軍戰(zhàn)士?再看那密密麻麻、鋼針般的樹(shù)葉,儼然是一副無(wú)法穿透的盔甲,象征著戰(zhàn)士堅(jiān)不可摧的氣概。即使冬雪降臨,樹(shù)枝上掛滿了雪花,但它依然銀裝素裹,傲然挺立。

我愛(ài)秋天!

秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。你也許感覺(jué)不到她,但是她已揮動(dòng)她那神奇的魔棒,讓世界的萬(wàn)物有所變化。瞧,秋天樹(shù)葉的顏色多姿多彩,有的如濃茶般的綠,有的如麥穗般的黃,有的如鐵銹斑的褐,還有的如火焰般的紅,宛如凡高筆下一幅美麗的油畫(huà)。

咦,那邊怎么會(huì)有好多綠色的球啊?我走近一看,原來(lái)是冬青樹(shù)一個(gè)一個(gè)擠在一起。我不由自主地摘下了一片冬青樹(shù)葉。冬青葉呈橢圓或圓形,葉子的邊緣“長(zhǎng)”滿了細(xì)小的“牙齒”。摸起來(lái),不管是正面還是反面,都是滑滑的,好像嬰兒的臉。冬青是一種四季常青的喬木,在寒冷的秋天里,它竟然還能抽出新的嫩葉。這種不畏嚴(yán)寒的品格是值得我學(xué)習(xí)的。

我無(wú)意中抬起了頭,看見(jiàn)一棵“金子”做的樹(shù),細(xì)看原來(lái)是銀杏樹(shù)啊!我從地上撿起一片銀杏葉,銀杏葉正過(guò)來(lái)看像一把小小的扇子,倒過(guò)來(lái)開(kāi),像一個(gè)小小的裙子。摸起來(lái)很薄。它的紋路很特別,正反面都是一樣的,紋路都是從葉柄往另一頭延伸。到了秋天,銀杏樹(shù)的葉子就會(huì)從綠色變成土黃色。干枯的葉子飄到地上,就像是一只只枯葉蝶,有趣極了!

一陣秋風(fēng)刮來(lái),吹走了我手上的銀杏葉,吹下來(lái)幾片火紅的楓葉。我拿起楓葉一瞧,發(fā)現(xiàn)楓葉就像一只只小孩拍紅了的小手,上面的紋路就像小手上的掌紋一樣。楓葉四周有著一排排的鋸齒。據(jù)我觀察,它從樹(shù)上飄落下來(lái),經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間,它的葉片就會(huì)卷曲起來(lái),就像人們燙過(guò)的卷發(fā)。

你知道楓葉為什么回落下來(lái)嗎?那是因?yàn)闂魅~老了,它寧愿捐獻(xiàn)出自己的身軀,讓下一代生長(zhǎng)環(huán)境更好,生長(zhǎng)得更加茂盛。俗話說(shuō)得好:“落葉不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花。”

小學(xué)四年級(jí)秋天的葉子(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十四

炎熱的夏日剛剛過(guò)去,美麗漂亮的秋姑娘,帶著一絲絲的涼氣來(lái)到了人間。

秋姑娘來(lái)到了果園,果園里立刻換上了新裝。一個(gè)個(gè)紅彤彤的大燈籠掛在大樹(shù)上,為秋姑娘指路。黃澄澄的小月亮倒掛在大樹(shù)上,顯得格外的明亮。一串串紫紅紫紅的葡萄結(jié)滿了樹(shù),也來(lái)迎接秋姑娘。

秋姑娘來(lái)到了田地,田地里立刻穿上了一件耀眼的金衣。大片大片的谷子挺直了腰板,都面帶著笑容。成群的高粱漲紅了臉,笑彎了腰。粉紅粉紅的大豆花競(jìng)相開(kāi)放,他們?cè)谙蚯锕媚镎惺帧S衩酌妹脗円舶杨^伸了出來(lái),向秋姑娘問(wèn)候,仿佛在說(shuō):“秋姐姐,等我們成熟后,一定讓人給你帶去嘗嘗。”

秋姑娘來(lái)到了森林,森林立刻就變成了金色的世界。大樹(shù)哥哥被染上了金黃色的頭發(fā),在微風(fēng)輕輕地吹拂下,沙、沙、沙地響著。小草弟弟也被染上了金黃色的假發(fā),在樹(shù)木哥哥旁邊,顯得格外的矯健。一些昆蟲(chóng)也來(lái)看熱鬧。蝴蝶撲扇著自己的花翅膀飛過(guò)來(lái)了,小蜻蜓睜大了自己的大眼睛,看著好像絲毫不敢漏掉什么似的。漂亮的金龜子穿著黑褐色的小馬甲,一路小跑趕了過(guò)來(lái)。這里仿佛比好玩的動(dòng)物世界還要新奇,還要熱鬧。

啊!美麗的秋天,你令我陶醉。為你的美麗,為你的可愛(ài)。

小學(xué)四年級(jí)秋天的葉子(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十五

不知不覺(jué)秋姑娘來(lái)到了我們身邊。

清晨,太陽(yáng)出來(lái),溫暖的陽(yáng)光照在我們身上,暖和極了。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,看,一行大雁在天空中飛翔,有時(shí)排成“人”字,有時(shí)排成“一”字。這種景象我還是第一次見(jiàn)到,領(lǐng)頭的大雁在“嘎、嘎”地叫,媽媽告訴我,它們是北方的客人,看到天上的雁陣,我們就看到秋天了。

一陣風(fēng)吹來(lái),很清涼,最妙的是風(fēng)里有一種甜甜的香味,那是桂花香。真好聞,我停下腳步,認(rèn)真地、用力地去聞,咦,那股甜香沒(méi)有了。正當(dāng)我有些失望時(shí),又一陣風(fēng)吹來(lái),好聞的香味又有了。秋天有許多好看的花,比如菊花,顏色各異,形態(tài)各樣,像節(jié)日里的禮花,又像是小姑娘的卷發(fā)。可是我還是更喜歡桂花,它小小的,藏在綠葉間,卻有這樣甜香的味道,隨秋風(fēng)飄到很遠(yuǎn)的地方。

在桂花瓢香的季節(jié),我見(jiàn)過(guò)的最美的秋景,是植物園的楓樹(shù)與銀杏。楓葉好像被火燒紅了臉,隨著秋風(fēng)吹落在地上,像鋪上了火紅的地毯。銀杏樹(shù)滿樹(shù)的黃葉,像小小的手巴掌,拍著拍著,就飄落在地上了。我的家鄉(xiāng)昆明是春城,到處都是綠色,秋天火紅的楓葉與明黃的銀杏葉美得把我的眼睛都照亮啦。

街上各種好吃的新鮮的水果,呼啦啦全有了。蘋(píng)果穿上了美麗的紅裙子,黃澄澄的梨也不甘落后,穿上了誘人的黃旗袍。紅彤彤的柿子仿佛是一個(gè)個(gè)明亮的小燈籠,石榴笑開(kāi)了肚皮,芒果樂(lè)黃了臉。我呢,看到這些漂亮的果子就咬它一口,敞開(kāi)肚子,飽飽品嘗各種果子的美味。

還有,還有。

秋天是美麗的季節(jié),秋天是歡樂(lè)的季節(jié),秋天是豐收的季節(jié),我喜歡秋天!

小學(xué)四年級(jí)秋天的葉子(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十六

秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間,也來(lái)到了我們的校園。

站在校門(mén)口,向右望去,那圍墻邊一排排的是什么?原來(lái)是木芙蓉,它的顏色各不相同,紅的似火,粉的如霞,黃的賽金,白的勝雪真是五彩繽紛,好看極了!走近細(xì)細(xì)看,它們各有各的姿態(tài),有的是花骨朵,飽脹得馬上要破裂似的;有的才開(kāi)出兩三片花瓣;還有的全部開(kāi)了,露出了嫩黃色的花蕊,小蜜蜂飛來(lái)了正撅著屁股想鉆進(jìn)去呢!它的葉子像爸爸的手掌那么大,而且葉脈也非常的清晣,正因?yàn)橛辛司G葉的襯托,木芙蓉顯得更加美麗。

我們向庭院走去,只聞一陣陣花香撲鼻而來(lái),原來(lái)是桂花開(kāi)了。它那粗壯的樹(shù)干比我的手臂還粗,看來(lái)已經(jīng)有很多年了,它的枝條向四處伸展就像一把大雨傘。通過(guò)茂密的樹(shù)葉,我們可以看到桂花一叢叢,一簇簇,就像親密無(wú)間的兄弟姐妹。我用手一碰樹(shù)干,就頓時(shí)下起了一場(chǎng)桂花雨,把我們淋得頭上身上全是花瓣。

我們穿過(guò)庭院身操場(chǎng)走去,路邊的三角楓紅的仿佛一團(tuán)團(tuán)火,把我們的心也給燃燒起來(lái)了,跑道中間的小草有的還是綠的,有的綠中帶黃,還有的已經(jīng)全部黃了,好像給大地鋪上一條五彩的地毯。我好想在上面打個(gè)滾兒,做個(gè)甜蜜蜜的夢(mèng)。

啊,秋天就是給我們的禮物,我愛(ài)秋天,更愛(ài)那夢(mèng)境般的校園。

小學(xué)四年級(jí)秋天的葉子(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十七

夏天邁著輕輕的步子,悄悄的走了。秋姑娘立刻乘著涼爽的秋風(fēng)慢慢的趕來(lái)了。

秋天,是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié),你看,菊花正在爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放,有的一朵朵高傲的仰著頭,似乎在說(shuō):“你看,我多美!”有的羞羞的垂著頭不敢露面,又似乎在批評(píng)驕傲的同伴。人們也在對(duì)美麗的菊花指指點(diǎn)點(diǎn)。

噢,從什么地方傳來(lái)了吵吵鬧鬧的聲音?原來(lái),一串紅和雞冠花正在比美,雞冠花比不過(guò)一串紅,便罵起一串紅來(lái),一串紅也罵了對(duì)方,就這樣,他們都滿臉通紅,吵得不可開(kāi)交。

秋天,是一個(gè)忙碌的季節(jié)。小松鼠找來(lái)杏核、松果當(dāng)糧食;小青蛙在用爪子挖洞;熊在跑來(lái)跑去,去尋找樹(shù)洞過(guò)冬。

秋天是一個(gè)“香甜”的季節(jié),果園里瓜果飄香,梨子、蘋(píng)果、橘子、柿子、香蕉……好多好多水果正等著農(nóng)夫去摘呢!每一個(gè)農(nóng)夫都笑的合不攏嘴,還一邊摘著果子一邊說(shuō):“大豐收嘍!”

秋天,是一個(gè)帶給大地豐收的季節(jié),是一個(gè)帶給人們喜悅的季節(jié)。

小學(xué)四年級(jí)秋天的葉子(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十八

這天,我走出家門(mén)走在去學(xué)校的小路上,天上的云看起來(lái)很厚,但并沒(méi)有下雨,這值得慶幸,我到了學(xué)校,天上還是很厚的一片云,并沒(méi)有感覺(jué)下雨了。但中午,我下樓玩時(shí)卻突然感覺(jué)臉上有一種感覺(jué)像一根冰涼的粉絲掉落到我的手背上,再后來(lái),幾百根、幾千根、幾萬(wàn)根,紛紛跳到了我的手上,嘶!好冰啊!這時(shí)我意識(shí)到:這不是粉絲,這是一場(chǎng)小雨。

我慢慢張開(kāi)嘴巴,希望有一根“粉絲”能落入我的“虎口”,我嘗到了……一些奇怪的味道,無(wú)法形容,但涼絲絲的,很舒服;“眼淚”滴在我的頭發(fā)上,嗯!像一盆冷水給我洗了個(gè)頭;雨滴在衣服上,濕漉漉的,不是很舒服,但她把夏天的炎熱換成了無(wú)比的涼爽。

我在雨中,有些冷,濕漉漉的不舒服,雨會(huì)飄去哪兒呢?

它可能會(huì)飄到小河、池塘、溪流、大海,這樣它會(huì)永生;也可能會(huì)飄到傘上、樹(shù)葉上、建筑物上,這樣它會(huì)飛上云端,開(kāi)始新的旅程。

鵝毛秋雨被秋姑娘帶來(lái)了,這樣你感覺(jué)到了嗎?

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“優(yōu)秀作文是分享我們的思考和觀點(diǎn)的重要方式,它展示了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。”小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和思路。
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、流暢,能夠給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家寫(xiě)作上的靈感和啟示。看東坡的大江,看不到你柔弱的臂膀;觀孟德
五一第一天:今天是五月一日,我們來(lái)到好久沒(méi)爬過(guò)的梧桐山,我看見(jiàn)了一群像似螞蟻的人在車(chē)站等車(chē)、有些人從公交車(chē)上下來(lái),有些人也擠著上車(chē),我還聽(tīng)見(jiàn)附近市場(chǎng)上叫賣(mài)的商人
租房時(shí),我們需要考慮自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和日常生活需求,選擇適合自己的房源。以下是小編為大家整理的一些租房經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠?yàn)榇蠹业淖夥恐锰峁┮恍﹨⒖己蛶椭?/div>
優(yōu)秀的作文可以打破常規(guī),表達(dá)出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和思考。她,一頭學(xué)生發(fā),一雙炯炯有神
規(guī)章制度的實(shí)施需要建立健全的監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制,確保執(zhí)行的效果和效率。以下是一些關(guān)于規(guī)章制度的案例研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家學(xué)習(xí)和參考。為改善住校學(xué)生生活環(huán)境,規(guī)范就寢
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言文字的精準(zhǔn)運(yùn)用和思維表達(dá)的集中展示,我們要不斷提高自己的寫(xiě)作技巧和修養(yǎng)。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供寫(xiě)作的靈感。
個(gè)人總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和分析的一種重要文書(shū)。以下是小編為大家精心整理的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。進(jìn)入信用社工作已
范文范本可以幫助我們理清寫(xiě)作思路,并且提供一些常用的詞匯和句型,使文章更加得體。這些范文范本是寫(xiě)作之路上不可或缺的好幫手,讓我們能夠更好地展示自己。
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,立意深刻,能夠引起讀者的思考和共鳴。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。那么我們?cè)撊绾翁嵘龑?xiě)作水
優(yōu)秀作文還需要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)法規(guī)范,以保證語(yǔ)言的流暢和準(zhǔn)確。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到很多寫(xiě)作的技巧和方法,并從中提取到有用的啟示。秋天來(lái)了,秋天帶
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,給人以啟示和思維的沖擊。以下是一些被廣大讀者認(rèn)可和喜愛(ài)的優(yōu)秀作文范文,它們帶給我們很多啟示和思考。待到歲月的年齡在不經(jīng)意中又多
轉(zhuǎn)讓可以幫助個(gè)人或組織將自身的不需要或不適用的權(quán)益或財(cái)產(chǎn)交給其他人,實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化。我們特地從不同領(lǐng)域和行業(yè)中挑選了一些成功的轉(zhuǎn)讓范文,希望能夠?yàn)槟闾峁┮恍┙梃b
優(yōu)秀作文在表達(dá)人情世故和洞察社會(huì)現(xiàn)象方面有獨(dú)到的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文范文展示了作者的獨(dú)特思維和敏銳觀察力,引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界。我的.家鄉(xiāng)有一條小河,它一
優(yōu)秀作文始終能夠通過(guò)對(duì)選題的深入思考和全面展示來(lái)吸引讀者的眼球,讓人印象深刻。優(yōu)秀作文總是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),使文章通順流暢、形象鮮明。優(yōu)秀作文
學(xué)校是一個(gè)發(fā)展人才的平臺(tái),我們可以通過(guò)各種培訓(xùn)和實(shí)踐來(lái)提高自己的技能。接下來(lái)是一些學(xué)校生活中的趣事和故事,讓我們一起回憶一下。為了全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,杜絕火
優(yōu)秀作文是一種表達(dá)自我、傳遞情感的方式,它能夠給讀者帶來(lái)啟示和感悟。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩段落,與大家共享。在暑假里,我聽(tīng)說(shuō)奔牛的游泳
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)美的享受和心靈的震撼,讓人產(chǎn)生共鳴和思索。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些優(yōu)秀的寫(xiě)作范例。二十一世紀(jì),這個(gè)多
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)上的準(zhǔn)確和流暢,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。在下面,小編為大家分享了一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。
春節(jié)伴隨著歡笑聲、鞭炮聲和美食的香氣,充滿著喜慶和熱鬧的氛圍。下面是一些特色年貨的介紹,讓我們一起來(lái)品味這些美味的節(jié)日食品吧。放響轟轟作響地鞭炮后,第一件大事做
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有恰當(dāng)?shù)氖吕鸵C,使文章更具說(shuō)服力。隨后,小編為大家準(zhǔn)備了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。作為一個(gè)生活在北
讀后感是讀完一本書(shū)或者一篇文章后,對(duì)其內(nèi)容和感受進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式。小編為大家整理了一些優(yōu)美的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟示和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文是對(duì)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,是對(duì)思想的再次深化和升華。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。友情也許會(huì)褪色,誓言也許將遺忘,但親情將永
范文范本可以讓我們更加清晰地了解如何組織文章,使之更具邏輯性和連貫性。經(jīng)過(guò)精心挑選,小編為大家準(zhǔn)備了一些典型的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
總結(jié)可以讓我更加客觀地看待自己的表現(xiàn),避免過(guò)度自信或自卑。接下來(lái),請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下的個(gè)人總結(jié)范文,或許可以幫助大家找到一種適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格和方法。
規(guī)章制度的存在可以有效地管理人員行為,保證組織正常運(yùn)行。規(guī)章制度對(duì)于組織的健康發(fā)展起著重要的作用,以下是一些規(guī)章制度范文供大家參考。1.1貫徹執(zhí)行國(guó)家、政府主管
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉行的一項(xiàng)重要活動(dòng),目的是豐富學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)體質(zhì)健康。以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者招募信息,希望大家能積極參與。。各位運(yùn)動(dòng)員、裁判員、同
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展軌跡的一個(gè)總結(jié)和呈現(xiàn),可以將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人。現(xiàn)在,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。淚水與喜悅,還是要落
活動(dòng)方案還應(yīng)考慮風(fēng)險(xiǎn)因素和應(yīng)急措施,以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題和突發(fā)情況。如果您需要參加或組織某個(gè)活動(dòng),下面的活動(dòng)方案或許會(huì)對(duì)您有所幫助。為把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代
小學(xué)教案的編寫(xiě)需要教師具有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),才能更好地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)。以下是小編為大家推薦的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例,內(nèi)容生動(dòng)有趣,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與。
在規(guī)劃活動(dòng)方案時(shí),我們需要考慮參與人員、時(shí)間安排、資源分配等各方面的因素。接下來(lái)將介紹一些成功的活動(dòng)方案,這些方案在實(shí)踐中經(jīng)受住了考驗(yàn),值得借鑒。在五一國(guó)際勞動(dòng)
總結(jié)是一個(gè)整理思緒的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。通過(guò)閱讀一些總結(jié)范文,我們可以借鑒一些寫(xiě)作技巧和思維方式,提升自己的寫(xiě)作水平。
寫(xiě)心得體會(huì)不僅可以讓我回顧過(guò)去的經(jīng)歷,還可以幫助我為未來(lái)的發(fā)展做出更好的規(guī)劃和決策。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文,希望可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用心得體會(huì)的
優(yōu)秀作文是一種展示個(gè)人思維和表達(dá)能力的途徑,通過(guò)文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內(nèi)心世界。好的作文范文可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),讓我們的作文
教案是教師根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo)所編寫(xiě)的一種書(shū)面設(shè)計(jì),它對(duì)于教學(xué)的成功起著關(guān)鍵性的作用。以下是小編為大家整理的一些小班教案示范,希望對(duì)大家有所幫助。
人生是一個(gè)過(guò)程,總結(jié)可以幫助我們整理和梳理其中的瑣碎,使其更加有序和有意義。人生總結(jié)范文的多樣性和獨(dú)特性可以幫助我們拓寬思維和見(jiàn)識(shí),下面是一些有趣的例子,希望能
廣告需要有吸引力的設(shè)計(jì)和精準(zhǔn)的定位,才能打動(dòng)消費(fèi)者并引發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲望。這些廣告范文的標(biāo)題簡(jiǎn)明扼要,引人注目,為產(chǎn)品或服務(wù)贏得了更多曝光。3、補(bǔ)品廣告:“鱉”來(lái)無(wú)恙。
優(yōu)秀作文是積累和運(yùn)用大量詞匯和表達(dá)技巧后的產(chǎn)物,代表了作者對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。這些優(yōu)秀作文是作者用心之作,希望能夠給讀者帶來(lái)思考和啟示。開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了,大家也都成
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和反思。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。2、加強(qiáng)員工內(nèi)部的溝通,
優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的表達(dá)方式,才能吸引讀者的眼球。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。當(dāng)孩子們回來(lái)后,桑娜把西蒙的孩子
正確認(rèn)識(shí)活動(dòng)策劃的重要性,能夠幫助我們更好地規(guī)劃和組織各類(lèi)活動(dòng)。在活動(dòng)策劃中,要關(guān)注活動(dòng)的內(nèi)容和形式,以下是一些成功的活動(dòng)策劃示例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
小班教案的實(shí)施過(guò)程中,教師應(yīng)及時(shí)根據(jù)幼兒的反饋進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),以提高教學(xué)效果。通過(guò)閱讀這些小班教案范文,你可以了解到教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施中的一些成功經(jīng)驗(yàn)和值得改進(jìn)之處
優(yōu)秀作文是在一篇作文中,內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢,在文中體現(xiàn)出作者的思想和感情。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些素材和靈感。
一篇優(yōu)秀的作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、廣博的閱讀和深入的思考,才能有深度和內(nèi)涵。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些新的思路和方法。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)于教學(xué)過(guò)程的規(guī)劃和安排,能夠幫助教師合理利用資源和時(shí)間,提高教學(xué)效果。通過(guò)研究這些范文,教師們可以更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生提供更好的
環(huán)保問(wèn)題涉及到氣候變化、資源浪費(fèi)、生態(tài)退化等多個(gè)方面。下面是一些環(huán)保項(xiàng)目的介紹,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙梃b和啟示。陽(yáng)光明媚的一天,我到中心公園去玩,看見(jiàn)地上、草
總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的自我評(píng)價(jià),能夠指導(dǎo)我的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)心得范文是學(xué)生們用心總結(jié)和思考的結(jié)晶,是學(xué)術(shù)交流和學(xué)習(xí)進(jìn)步的有力推動(dòng)力。黨的二十大報(bào)告指出,“全黨同志務(wù)
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中更加明確目標(biāo)、規(guī)范流程、完善細(xì)節(jié),提高活動(dòng)的質(zhì)量。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作參考和啟發(fā)。
演講稿是學(xué)生在一定場(chǎng)合中用口頭形式表達(dá)思想和觀點(diǎn)的一種文體。這些學(xué)生演講稿范文展示了學(xué)生們的才華和個(gè)性,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌
月工作總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程,幫助我們不斷提高自己的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。接下來(lái)小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。
感恩是一種內(nèi)化的力量,可以讓我們更加珍惜身邊的一切。以下是一些有關(guān)感恩的故事和感悟,讓我們一起來(lái)感受感恩的力量吧。學(xué)校生活緊張又有趣,幸運(yùn)的是,我遇到了一位又一
范文范本是一種典型的寫(xiě)作樣本,通過(guò)模仿和借鑒范文可以提高我們的寫(xiě)作能力。范文范本是為了提供給學(xué)習(xí)者一個(gè)參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作的技巧
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和個(gè)人觀點(diǎn),不能陷入平庸和俗套。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些具有代表性的優(yōu)秀作文,從中汲取靈感和啟示。“陽(yáng)光優(yōu)雅地漫步旅店的草坪,人魚(yú)在石刻墻
通過(guò)寫(xiě)作,可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)自信心和創(chuàng)造力。接下來(lái),小編為大家推薦了一些被廣大學(xué)子認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。
幼兒園小班的教育理念是以?xún)和癁楸荆⒅卮龠M(jìn)孩子們的個(gè)性發(fā)展和自主學(xué)習(xí)。以下是一些幼兒園小班家長(zhǎng)和教師的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家有所幫助。1、通過(guò)故事,體驗(yàn)小猩猩的
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),我們經(jīng)常需要寫(xiě)一些優(yōu)秀的作文來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。我的媽媽有一雙修長(zhǎng)的大腿;優(yōu)美
述職報(bào)告是對(duì)自己在工作崗位上所做的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。了解其他人的成功經(jīng)驗(yàn)可以幫助你更好地思考和計(jì)劃自己的述職報(bào)告。過(guò)去的一年,對(duì)我而言,是非常特
范文范本是我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的有力助手,可以幫助我們提升寫(xiě)作的表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望對(duì)大家在寫(xiě)作過(guò)程中提供一些參考和幫助。親愛(ài)的同學(xué)們:我們來(lái)自不同
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu)和組織,使讀者能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和意圖。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。家鄉(xiāng)的愛(ài)民湖座落在克山縣城的西南方向
一個(gè)好的暑假計(jì)劃能夠幫助我們發(fā)展興趣愛(ài)好,增加見(jiàn)識(shí),豐富我們的暑假生活。為了幫助大家更好地制定暑假計(jì)劃,我們整理了一些實(shí)用的暑假計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文采和智慧,給讀者留下深刻的印象。下面是一些經(jīng)典作家的作品選段,一起來(lái)領(lǐng)略其中的魅力和智慧。一個(gè)人的習(xí)慣很重要,管好它可以使你終身受益,放
合伙協(xié)議的制定需要綜合考慮風(fēng)險(xiǎn)和利益,以保障合伙關(guān)系的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。借助這些合伙協(xié)議范文,我們可以更好地把握合作的核心要素,避免在合作中犯錯(cuò)。訂立合同各合伙
工作心得體會(huì)可以讓我們更深入地思考工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。閱讀下面的工作心得范文,可以讓你更好地了解如何寫(xiě)一篇出色的工作心得。這次暑假,我有幸作為一名實(shí)習(xí)生,到區(qū)行
無(wú)論是申請(qǐng)學(xué)校還是申請(qǐng)工作,申請(qǐng)書(shū)都是我們得以突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)和實(shí)現(xiàn)自我推銷(xiāo)的有力工具。大家可以閱讀以下的更多申請(qǐng)書(shū)范文,了解成功的案例,以及如何在申請(qǐng)書(shū)中展現(xiàn)自己
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