優秀作文能夠展現作者的文采和智慧，給讀者留下深刻的印象。下面是一些經典作家的作品選段，一起來領略其中的魅力和智慧。
我養成了一個好習慣的小學范文（20篇）篇一
一個人的習慣很重要，管好它可以使你終身受益，放縱它則會使你終身受害，如果將來想要大有作為，就要從養成一個好習慣開始。
以前，我有一個壞習慣，就是寫作業拖延癥，一進家就不想寫作業，想來想去為了不受罰還得寫！
有一次，我寫到十二點，就差一項作業了，可是那時我已經困到極點了，一閉眼就睡著了，第二天醒來去上學時，我突然想起還有作業，就開始奮筆疾書。因為太著急了，本子沒裝書包里，還等于沒寫，老師就對我嚴肅的說：“下不為例！”從此，我就下定決心，以后不能再這樣了，一定要改！但是，實際行動起來卻不容易改掉，媽媽就對我說了一句話：“早寫完早完事，其他時間就可以干別的。”有了這句話，我心里就泛起了寫完找好朋友玩的念想，于是我三下五除二，一會兒就寫完了，找朋友玩去！
這種習慣已經養成了，同學們也開始學習當天的作業在學校就能寫完，大家湊到一塊，一起寫作業，有不會的題就相互討論，最后大家在一起討論正確答案，這樣對題率又高，還把當天的作業解決了，這種習慣養成了真好，雙全其美！
“今日事今日畢”已經成為我自己的名言警句，我已經正式地跟拖延癥說再見了。希望大家不要養成這種習慣，想辦法逃避或者不做。逃避不是解決問題的方法，所以從現在開始，一定要改掉它喲！
我養成了一個好習慣的小學范文（20篇）篇二
最近，我漸漸地養成了查字典學生字的好習慣，說來也是被逼無奈啊。
有一次，我在房間里寫日記。寫著寫著，我發現“顛倒”的“顛”字我不會寫，只好扯起大嗓門喊道：“爸爸，這個‘顛’字怎么寫啊？”爸爸正在書房里上網，不耐煩地嚷道：“管你什么顛呢！我正忙著呢，別煩我！”我“碰”了“壁”后，自言自語的嘟囔道：“那我問誰啊？難不成問老師？”老師？我眼珠“骨碌”一轉，突然心生一計：我們夏老師不是講過嗎？可以去請教“無聲”的老師啊！
說干就干！我在書柜里找到了字典，左邊翻翻，右邊看看，就是找不到“顛”字，我氣得直跺腳，剛要把這位“老師”摔在地上，突然想到了夏老師教的音序查字法，在我耐心地翻閱之下，總算把“顛”這個字找出來了。我高興的一蹦三尺高。我高興不僅是因為解決了一個難題，更因為我找到了一個學習生字的好方法。
后來，爸爸翻看了我寫的日記，百思不得其解的問道：“有些生字你沒學過，我又沒教你，你是怎么會寫的？”我調皮地眨了眨眼睛，神秘地說：“我是去請教‘老師’的呀！”爸爸無意中看見了我日記旁的字典，恍然大悟。我和爸爸互相看了一眼，都笑了起來。
“千里之行，始于足下”，只有我們認真做好身邊的每一件小事，才能養成良好的學習生活習慣。
我養成了一個好習慣的小學范文（20篇）篇三
上學期期末語文考試時，我只得了73分，拿到卷子時，我看見我因為空了3道題沒做丟了27分。蘆老師告訴我：“我教你一個方法，就是你下次哪道題不會或者拿不準，別空著不做，按你的理解答題，也許就是對的，或者部分答對了就能得一些分”
就這樣，我知道了這個小方法，數學、英語我因為沒有空題，分別得了99.5和97分。
前不久語文考第三單元，蘆老師說：“這張卷子比較難，一定要認真寫呀。”我們開始寫了，我先把簡單的題做了，再做難的，假如我實在不會，就試著蒙一個寫上去，可能會錯，可能會接近標準答案。果然，我得了96分。
考試時不空題就是不放棄。我牢記著這個小方法，這個方法給了很大的幫助，使我取得了較好的成績，讓我更加自信。
我養成了一個好習慣的小學范文（20篇）篇四
記得在一個風和日麗的星期日的早晨，我們全家一起去風景優美的香山公園。一走進香山公園的門口，一眼望去，到處是連綿起伏的山，峰戀重迭像海面上起伏的波浪。山上長滿了綠油油的大樹。我們一邊爬山一邊欣賞著美麗的風景，不知不覺地爬到了平臺。那里有很多人，大家做著各種的`運動。突然，我發現有幾個老奶奶，有的把腿架在樹枝上在壓腿，有的在用后背蹭樹，樹仿佛被折磨得痛苦地呻吟著。我好像聽見大樹說：“放開我吧！我快要不行了，如果我死了人們將看不見綠色，優美的環境里將沒有我的身影，為了保護環境，請大家養成愛護花草樹木的好習慣吧。”我再也看不下去了，迅速地跑到老奶奶的跟前說：“奶奶，請您愛護花草樹木。”老奶奶看著我說：“對不起，今后我們要向你學習，養成愛護花草樹木的好習慣。”我輕輕地扶正那幾棵受傷的小樹，把自己的水給它們喝。
太陽落山了，我回到了家。剛到樓下，我看見幾只小狗正在草地內追跑打鬧。我快速跑過去，把小狗一只只地抱出來，并且蹲下來對它們說：“花草樹木是人類的朋友，你們要愛護它。”小狗好像聽懂了我的話，不好意思地走了。
我想，好習慣是平時一點一滴培養出來的，我一定要多宣傳，讓大家都來愛護花草樹木。
點評：
本文寫了兩件事。第一件事寫小作者來到香山公園，看到幾個老奶奶有的把腿架在樹枝上壓腿，有的用后背蹭樹，就迅速跑過去，勸說老奶奶們要愛護花草樹木。第二件事寫小作者看見幾只小狗在樓下的草坪內追跑打鬧，又迅速跑過去，把小狗一只只地抱出來，還給小狗講愛護花草樹木的道理。
這兩件事都圍繞著“我養成了愛護花草樹木的好習慣”記敘，文章非常緊湊，重點突出。
小作者在敘述事情的過程中，能運用聯想，如：看到有的老奶奶把腿架在樹枝上壓腿，有的用后背蹭樹時，感到“樹仿佛被折磨得痛苦地呻吟著”，好像聽大樹說：“放開我吧！我快要不行了，如果我死了人們將看不見綠色，優美的環境里將看不見我的身影，為了保護環境，請大家養成愛護花草樹木的好習慣吧”。再如小作者給小狗講道理之后，感覺小狗“好像聽懂了我的話不好意思地走了”。這樣寫，就使文章生動、活潑多了。
我養成了一個好習慣的小學范文（20篇）篇五
我有一個好習慣，就是專心。說起專心，我以前可不這么專心的，總是三心二意，一副心不在焉的樣子，因為這，我犯過的毛病也不少呢！
有一次，老師讓第二天帶上實驗工具，我聽得很認真，想著一回家就準備好，可是一聽到電視里少兒頻道的動畫片開了，就什么都給忘掉九霄云外了。后來看到姥爺在玩平板，又去湊熱鬧，早想不起帶工具的事了。第二天老師狠狠的收拾了我一頓。
還有一次，媽媽很忙，讓我去燒水，我很不情愿的去打水，水接到一半，我就沒耐心等了，于是拿上本書去看，一下子就投入進去了，根本忘了水龍頭還開著這事。后來還去玩了會玩具，后來我覺得有什么事沒有做，啊，不好，水！可是已經過去好久了，水浪費了好多！哎，最后媽媽沒有打罵我，但是語重心長的和我說：“無論什么事，就怕專心，你這樣總三心二意，以后會吃大虧的。”看著媽媽溫柔又無奈的眼神，我下決心要改掉這個毛病。
從那以后，我就處處注意，做事努力一心一意，不分心，慢慢的就養成了專心的習慣了。
我養成了一個好習慣的小學范文（20篇）篇六
我們從小就要養成一個好習慣，隨著時間一分一秒的走過，我們逐漸長大，我已經是個四年級的學生了，再過去的時間里，我有許多壞習慣，而今天我改掉了壞習慣，養成了一個好習慣。
有句話說的好:“讀書破萬卷，下筆如有神。”其實我以前不喜歡讀書，直到有一次幫媽媽幫我買了一本作文書，讓我劃出里面的好詞好句，我從第一頁開始找，漸漸地，我覺得里面那些作文都很有趣，好詞好句也有許多，所以我就愛上了學習。因為這里面的人物都一一地教育著我，影響著我，我越說越有興趣，越來越想讀書，每天睡覺之前我都要看十幾分鐘書才睡覺，但有時時間讀久了也枯燥無味，可是我一想到一定要養成這個好習慣的時候，又繼續打起精神讀起來。有時候看入迷了，就像這些人物出現在我眼前，身臨其境，漸漸地，漸漸地，我竟然養成了讀書的好習慣。
我果然愛上了學習，讓我感受到了學習的甜頭，也是一樣的基礎，正是:“讀書破萬卷，下筆如有神。”
我養成了一個好習慣的小學范文（20篇）篇七
在生活中，在小學幾年的學習里，我養成了不少良好的習慣，特別是吃完晚飯后隔20分鐘去騎單車。
我養成這個習慣是這樣養成的，在我讀三年級的時候，我去外婆家玩，吃完晚飯后，我和小表弟到門口玩，聽到阿姨們在說：“吃完晚飯，隔20分鐘就做運動，這樣會使人身體健康。”聽完后，想：如果是真的，不怕試一試。從此以后，我每天早上都去騎自行車，包括周一至周五，晚上吃完飯后，隔20分鐘就去騎自行車。
記得有一次，天下著大雨，媽媽叫我不要出去騎自行車，我說好，我就在車房里騎，車房比較窄小，又放一些雜物，我怎么騎也騎不好，我就把放在車庫沒騎，當我坐在沙發上看電視時，總是很不自然。于是，我大喊一聲：“媽媽，我出去騎車了。”說完，穿上雨衣，便騎著出出去了，來到室內籃球場，只見一個人也沒有，我脫下雨衣，就在這個室內籃球場里騎自行車，我一個人在這么大的籃球場里騎自行車，真是開心的呀！“咚”一聲，我跌倒在地上，我站起來，再騎，當我騎了30分鐘后，就覺得好累了，我休息了一會兒，穿上雨衣，冒著大雨，騎著自行車回家了。
多鍛煉身體，會使人健康的，親戚朋友們，記住喲。
我養成了一個好習慣的小學范文（20篇）篇八
一二年級的時候，我的數學考試經常因為粗心而與100分擦肩而過。媽媽也經常提醒我，要我考試后，多檢查試卷上的題目是否都做對了，我每次都答應得好好的，可是一到考試就全忘了。到了三年級，我把媽媽說的話都寫在了紙條上。一到考試我就把紙條拿出來擺在桌上，這樣只要我一做題目就會看見紙條，就會繼續檢查。就這樣，我慢慢地養成了這種好習慣。
四年級的時候，有一次考試我也像平常那樣檢查著試卷，我居然一連檢查出了三處錯誤，最好這次考試我得了100分，我辛辛苦苦的努力終于得到了回報，媽媽也表揚我終于養成了這個好習慣。
記得還有一次，我正在考試，我飛快地做完了試卷，可離交卷時間還有10幾分鐘，我一抬頭就看見了放在文具盒上的紙條，上面寫著：媽媽說：“這次考試你寫完以后一定要記住檢查，說不定能檢查出兩三道題”。看完后，我又低下頭，細心的開始檢查了。第一遍檢查完了，沒有檢查出一處錯誤，我又檢查了一遍，這下才檢查出了一個錯誤。
這是我的好習慣的其中之一，我還有許許多多的好習慣。
我養成了一個好習慣的小學范文（20篇）篇九
古人云，一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀掉一個人。我曾經有過這種經歷。
記得以前我是一個懶惰的小女孩兒，回家都不換鞋，把書包隨手一扔，就坐在沙發上看電視、玩手機，吃的果皮都隨便放，媽媽對我說過了無數次，我都不聽不改，可是有一次的事情讓我下定決心改掉了這個壞毛病。
三年級時，我最要好的朋友要來我家玩，我特別開心，回到家后我就把這個好消息告訴了媽媽，媽媽聽了后說：“那你還不快把你那個‘豬圈’收拾收拾，這么臟，你的同學肯定會嘲笑你的。”“哼！我才不信呢。”我說的不一會兒，聽見“叮咚——叮咚——”門鈴響了，我沖了出去，門打開后，那個同學一見到我就笑了起來，我不解，便問她“你怎么啦？快進來吧！”他指著我說：“你快到鏡子前看看吧！”我看了看鏡子里的我，頭發蓬亂，拖鞋穿反了，衣服上的水果汁還沒洗干凈。我心想：完了，同學第一次來我家，就出了這么大的笑話，以后我還怎么面對同學們呢？不行，我要改掉這個壞習慣。
從此以后，我每天收拾一遍房間，回家后換拖鞋寫作業，作業完成后還主動幫媽媽打掃衛生。雖然掃得不是很利索，但跟以前相比，我已經是一個勤快的小女孩兒了。媽媽看后也夸我懂事了，就這樣，我幾個月下來后，我已經學會了許多家務活了，如：洗碗、收拾房間、端飯……我都干得得心應手了。同學們都愛來我家玩兒了。
我養成了一個好習慣的小學范文（20篇）篇十
一開始我很討厭寫摘抄，覺得真是既浪費時間，又起不到作用，便不愿寫。但老師沒有這么認為，還是把摘抄作為每天的作業！
回到家后，我準備了一本摘抄本。苦惱著該到哪里去找摘抄資料。“有了！”我拿來了一本成語詞典，“抄好詞就抄這個上面的了，好句就抄作文本上的！”我想好了便開始動筆。
每次寫摘抄我都覺得沒什么效果。
有一次作文比賽，我只考了91分，老師評價：“敘事還不錯，但是好詞好句太少！”以后的每次小練筆，我都要被扣掉5、6分。我拿著作文本跑去找老師：“老師、老師，為什么我每天都認真摘抄，但每次的小練筆都不怎么樣啊？”老師看了一遍我的作文，說“題材不錯，但你沒有詳細地寫出來，也少一些好的比喻，擬人句。雖然你每天都有摘抄，但肯定不是邊抄邊用腦子記下來吧！”
“我……我……”
老師見我沒有說話，便微笑著說道：“既然以前沒有養成好的習慣，就從現在開始：多讀書，邊讀、邊記，摘抄完還要把它們背下來。你這樣每天堅持，作文水平肯定會提高的！”聽完后，我半信半疑地點了點頭。
以后每天放學回家，我都會抽出半個小時的時間，先完成摘抄，再把它們背下來。一開始，我還不能完全堅持下來，有的時候想偷懶，但想到“習慣成自然”，我便又堅持了下來。
功夫不負有心人，在一個月后的考試中，我的作文只扣了一分！老師評語：“作文流暢，細節描寫好，語言生動、優美！”
我的心里別提有多高興了！養成每天寫、記摘抄，真是一個好的選擇！最近，我們換了語文老師，現在的老師，沒讓我們寫摘抄，但我已經養成了這個難以改變的習慣。現在我的作文成績在班上已經名列前茅了。
我養成了一個好習慣的小學范文（20篇）篇十一
俗話說的好：一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀滅一個人。以前的我不知道這句什么意思。可是后來，我明白了也理解了它的含義，并且養成了一個“先天性”的好習慣——放學后先寫作業。
記得我從三年級開始，就寄居住在外婆家。由于爸爸媽媽不在身邊，外婆家成了我的“自由王國”。那是剛開學的一天，我一放學回到家，就“沖”向廚房，大聲喊到：“外婆，我餓了，有吃的嗎？”外婆回答：“沒有，一會就該吃飯了。”“沒有就沒有！”我邊說邊走出家門去玩，把作業的事早拋到九霄云外了。當我回來時已經六點多了，在外婆的催促下，我才做起了作業，但做作業時可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌，小伙伴又來找我玩，我把作業一推，一溜煙兒就沒人影了。玩夠了，我回到家，才重新打開作業本做作業，不止浪費了多少個一分鐘。做玩作業，我吃飯了，吃完飯。我們又看電視。“十點了，智育趕快洗漱睡覺。”外婆對我說。我一扭頭，看見了我那沉甸甸的大書包。立刻想起一件“人命關天”的事：壞了！沒寫數學作業！我小聲地說：“外婆，我……我還沒……沒寫作業呢，先讓我寫會吧？”結果，我一直寫到十一點……倒！！！第二天，因為沒寫完作業，我看到老師慈祥的面孔立刻“陰天”，又是訓斥又是罰抄、罰站。于是，我暗下決心：今天開始，放學后先把作業做完。
從那天起，我便堅持放學回家立刻寫作業。經過三個星期的努力，我終于改了過來。可沒過幾天，我又打了“退堂鼓”，因為沒寫日記，被老師告上“法庭”。害得我在辦公室一直寫，同學一個個回家了，我卻還在寫……。我再次下決心，一定要徹底改邪歸正。可沒想到，剛過一個月，我的老毛病再次重犯，邊寫邊玩。外婆看見后，嚇唬我：“以后再也不要寫作業了，讓***接你回濯田老家跟奶奶種菜，也不用上學了，讓你天天玩，玩個痛快。”我害怕了，不上學還行？外婆的這招還挺靈，我的老毛病徹底消失了。每天放學，回家就寫作業，小伙伴來找我玩，我對他說，我必須做完作業才能玩兒！
放學后先寫作業——這就是我的好習慣！
我養成了一個好習慣的小學范文（20篇）篇十二
每個人都有一個好習慣，有人每天都堅持早睡早起，有人用好了東西就隨手放回去，有人從不說臟話……我也養成了一個好習慣，那就是：每天都看一會書。
小時候我還不太喜歡看書，可是，在一個偶然的機會下，我看了一本故事書，才知道書是那么有滋味。漸漸地，我喜歡上了看書，無論是故事書、作文書、漫畫書還是其他什么書，我都愛不釋手。記得有一次，爸爸帶我上街去買東西。我什么也不要，就要了兩本書，爸爸說：“哈哈！不愧是個小書迷！”我上學前班的時候，媽媽就給我報了英語和美術的興趣班，雖然幾乎沒有時間看書，但是我仍然堅持每天看書。因為我知道：時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會有的。6歲的時候我上了小學，時間就像捉弄人似的，不讓我看書。許多名人也是這樣的，但他們并沒有因為沒有時間就不看書，而是努力去“擠”時間。所以我一有時間就去看書：下課的時候，閱讀課上的時候，放學回家的時候，甚至在上廁所的時候。我放學回家的時候看書，就像被鐵鏈捆住了一樣，經常差點忘記吃飯。對了，我第一次要自己睡覺的時候，媽媽問我要在哪個房間睡，我不假思索地回答：“書房！”媽媽又問我：“為什么呢？”我說：“在有書的地方我才睡得香！”媽媽說：“原來你是一個地地道道的小書迷啊！”
因為看書我才想象無限、知識淵博，因為我的`夢想是當一個愛看書的博士。幾乎每年生日，我都要媽媽給我買好幾本書。媽媽給我的零用錢，我也都用來買書了。一旦我考了100分，爸爸就一定會給我買好書的。相反，如果我考差了，就會難過地說：“啊，怎么會這樣？書又買不上了！”如果我看故事書，我想看美德故事和啟發故事。如果我看作文書，我喜歡看想象作文和寫人、寫物作文。如果是漫畫書，我就什么都喜歡看了。
如果我一小時不看書，就會覺得生活里少了一些什么。如果半天不看書，就會覺得腦子很空。如果一天不看書，就覺得人生太無聊了。書，已經成為我人生里最不可缺少的一部分，使我的心靈變得充實，使我的生活變得愉快，更使我明白了許多知識和道理。我愛看書，我愛我養成的這個好習慣。
我養成了一個好習慣的小學范文（20篇）篇十三
時間在一分一秒的過去，轉眼間我已經是六年級的學生了，在成長的過程中，我養成了許多好習慣，其中就有愛讀書這個習慣。
有句話說的好哇！“讀書破萬卷，下筆如有神。“讀一本好書就等于和一位高尚的人談話。我是怎么養成這個好習慣的呢？是那一次期中考試......
五年級期中考試時，我被一道寫成語的題目給難住了。考完試我灰心喪氣地回到家。到書架上隨意地抽了一本書，漫不經心地看了起來。翻著翻著，我的手突然在其中的一頁停住了。咦？這不是考試時要寫的那些成語嗎？這不是書上都有嗎？我漸漸地對“書這個東西感興趣了，原來上面什么都有啊！我又往后翻，哇！好東東太多了！高興之余，我又不無悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書呢？總把書當成負擔，老師和媽媽一說讓我讀書我就煩。
唉，早知今日，我何必當初啊。從那以后，我慢慢的'喜歡上了讀書，而且讀書的范圍也很廣，什么童話書啦、作文書啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書中學會了很多知識。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍！直到現在，我還保持著愛讀書的好習慣。
一拿起書就愛不釋手，別人叫我都聽不見，變成了一個名副其實的“小書蟲。我要一直保持這個習慣，一直老到都要保持，因為活到老，學到老嘛。
我養成了一個好習慣的小學范文（20篇）篇十四
語文老師要求我們每天中午閱讀半小時，還讓家長簽字。回到家，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽對我說：“孩子，少讀幾分鐘可以嗎？要不中午就睡不了覺，晚上就不能高效率地寫好作業。”我嚷嚷著對媽媽說：“不嗎，不嗎！我必須讀夠半小時。”媽媽拗不過我，只好讓我吃飯前讀15分鐘，午睡前讀15分鐘。得到了媽媽的批準，我拿上了一本自己喜歡的書讀起來，然后午睡前又讀了15分鐘，最后讓媽媽簽了字，我才安安心心地睡覺。這樣日復一日，我就養成了讀書的好習慣。
有一次，我要上廁所，拿了一本自己喜歡的書進了衛生間，把門鎖住，便坐在馬桶上津津有味地讀起來。不一會兒，門外便傳來了爸爸的吶喊聲“雯雯，你快點開門！爸爸要上廁所。”我當作沒聽見，繼續看，直到看完這本書之后，才滿意地走出了衛生間。我問媽媽爸爸去哪了，媽媽說：“你爸爸實在憋不住了，只好去單位上廁所了。”
還有一次，媽媽讓我去拿筷子，我一邊看書，一邊走向廚房，隨手拿起一把刀，遞給了媽媽，媽媽驚慌地問我：“你怎么拿了一把刀？”我只好重跑去廚房，拿上了筷子。
書，是我學習的好幫手，讀書，讓我的'知識更加淵博。讓愛讀書的好習慣陪我長大，伴我一生！
我養成了一個好習慣的小學范文（20篇）篇十五
這幾年來，，那就是考試時，做完試卷后要仔細檢查。
一二年級的時候，我的數學考試經常因為粗心而與100分擦肩而過。媽媽也經常提醒我，要我考試后，多檢查試卷上的題目是否都做對了，我每次都答應得好好的，可是一到考試就全忘了。到了三年級，我把媽媽說的話都寫在了紙條上。一到考試我就把紙條拿出來擺在桌上，這樣只要我一做題目就會看見紙條，就會繼續檢查。就這樣，我慢慢地養成了這種好習慣。
四年級的.時候，有一次考試我也像平常那樣檢查著試卷，我居然一連檢查出了三處錯誤，最好這次考試我得了100分，我辛辛苦苦的努力終于得到了回報，媽媽也表揚我終于養成了這個好習慣。
記得還有一次，我正在考試，我飛快地做完了試卷，可離交卷時間還有10幾分鐘，我一抬頭就看見了放在文具盒上的紙條，上面寫著：媽媽說：“這次考試你寫完以后一定要記住檢查，說不定能檢查出兩三道題”。看完后，我又低下頭，細心的開始檢查了。第一遍檢查完了，沒有檢查出一處錯誤，我又檢查了一遍，這下才檢查出了一個錯誤。
這是我的好習慣的其中之一，我還有許許多多的好習慣。
我養成了一個好習慣的小學范文（20篇）篇十六
“哎喲，累死了！”放學了，我把身體完全交給沙發，攤在沙發上不動了。
“回來了？寫作業去吧！哦，對了，作業好了之后再做一張卷子，乖啊。”媽媽從廚房里探出頭，叮囑了一句，然后又炒菜去了。
我嘟嚷著關上房間門，望著那一本本習題，嘆了口氣。我聽聽門外沒什么動靜，便偷偷打開電腦，一邊是mp4，一邊又開始了“王者榮耀”生涯！
“叮——”我拿起手機，哦，是a呀！我騰出一只手，開始煲“電話粥”。耳朵尖的媽媽叫了起來：“小睿，和誰聊天呢？快寫作業！”
我郁悶地放下手機，咬著筆桿做起了數學題。“求m的值……不做了！”我合上數學本，打開科幻小說看了起來。這時媽媽走了進來，深深嘆了口氣，合上我的書。我不滿地抬起頭，驚愕地發現媽媽眼里閃爍著淚光。世界靜極，仿佛時光也停滯不前。一切都是那樣安靜，使我不禁打了個寒戰。
好像過了許久，媽媽悄悄地拭淚，溫和地問：“你還記得你定下的目標嗎？××中學——海安高級中學——清華——哈佛，這是你說的，對吧？不認真寫作業，怎么實現目標？怎么孝敬父母？你當初信誓旦旦地說要回報父母，你全忘了？”“可，可我覺得我那個目標好遙遠……甚至我覺得我根本就不是那塊料子。”我囁嚅著說。
媽媽語氣有些哽塞，但還是充滿了希冀：“你可以慢慢來，不會的題目，你盡管和我們說，一起解決，ok？”我點點頭，比了一個ok的手勢，重新打起精神，開始攻打“數學堡壘”。
時間一分一秒地過去了，我也在媽媽的等待中完成了作業。站起身，我伸個懶腰，興奮地望向窗外。
哇！墨藍的天空中已有了幾顆調皮的星星，顯得分外幽遠，有深韻。我不自覺地微笑了。
從那以后，我的`目標時時鞭策著我，提醒我——認真寫作業，把這個好不容易養成的習慣保持下去。
我養成了一個好習慣的小學范文（20篇）篇十七
我每天都會早睡早起，自己穿衣服和刷牙洗臉；保持講衛生的習慣，飯前和飯后都會洗手。我喜歡聽爸爸講故事，也喜歡看書，這能讓我學到很多知識。媽媽教我出門的時候要注意安全，我過馬路的時候，會看紅綠燈和注意過往車輛，確保安全才過馬路。
這些好習慣能讓我快樂健康的成長，我會一直保持的。
我現在已經是一名小學生了，老師和媽媽說，從一年級開始就要在學習和生活當中養成好習慣。我的好習慣有：愛學習，愛閱讀，愛勞動，每天放學回家第一件事寫作業，整理書包，早睡早起，不遲到。
幫助媽媽做家務，不過我還有一些不好的習慣：比如說貪玩、耍賴，學習不夠專心，這都是以后需要改正的。
我聽爸爸媽媽的話，每天我都自覺的去練習打字，自己洗臉刷牙，我學習認真，回家先換鞋再洗手，我。
節約用水。
節約用電，我打噴嚏時用手捂著嘴巴，我喝完水都蓋上蓋子后放好，我用完的東西都放回原處。
我還有很多不足的地方，媽媽說只要我改正，都會變成我的好習慣的！
下午一放學，我急急忙忙跑到洗手間洗干凈小手，我就開始寫作業了。你們知道嗎？這就是我的好習慣。
當然了，我的好習慣還有很多，例如：每天十五分鐘早讀、午休很快入睡、飯前洗手、自己收拾書包、用完東西放回原位，這些都是我的好習慣，我會繼續保持下去的。
我是一名小學生了，我每天按時起床上學，從不遲到，上課認真聽講，認真完成作業，吃飯不剩飯了，還能自己洗碗。
放學回到家，我首先洗手、洗自己的襪子，然后就去寫作業，寫完作業自己換書整理書包，我一定把我的好習慣堅持下去。
我養成了一個好習慣的小學范文（20篇）篇十八
你們相信嗎?28天，，——上課坐姿端正。下面，我就來我說說是怎么養成的!
以前，我做姿不正，一到上課老師就說：“楊一，坐正!”每當我聽到這話時，我才注意到，我又沒做正。坐姿不正，導致我的字也寫的歪歪扭扭，經常受到老師、媽媽的批評。媽媽為此，還為我買了“背背夾”來幫助我坐姿端正，效果也不大。為此，我也感到很苦惱。直到有一天，語文老師在班級做了一個調查，同學們養成了哪些好習慣，哪些習慣還沒有養成，并且列舉了中外名人擁有好習慣的事例……我感觸很深，下定決心一定要在28天內養成坐姿端正的好習慣。從此，我時刻鞭策自己要坐正。感到累時，我就把自己想象成一棵松樹，背一定要挺直，就這樣我每天都堅持著，鼓勵著自己要坐正……經過不懈的努力，我發現，我的'背自然而然地直了，現在我再也不為坐姿不端正而苦惱了。
看!我就是這樣養成的好習慣。同學們，只要你有明確的目標，下苦功夫，就一定能到達勝利的彼岸。
我養成了一個好習慣的小學范文（20篇）篇十九
高爾基說過，“書是人類進步的階梯”。我小時候并不喜歡看書，而在去年暑假，我卻養成了愛看書的好習慣。那是去年的一天，天下著中雨，媽媽給我買了一本書，叫《中華人物故事全書》，我想：下雨天是最好的讀書時間，我就看那本書吧。結果我才讀了幾頁就愛不釋手了。這本書是說幾千年來一些偉人的事跡，使我懂得了許許多多的歷史故事。
一天，我上書法補習班，老師問我們：“什么是由荊軻刺秦王而來的？成語哦。”我們班的同學都開始想這個突如其來而又如此尖銳的問題，可想了大半天，也想不出來，我一想，對了，《中華人物故事全書》上有這個答案，便大聲說：“我知道，是圖窮匕現！”“對了，”老師說“那誰是漢高祖？他與誰抗爭了多長時間？歷史上稱為什么？”老師這一連串的問題把同學們驚呆了，他們都認為我回答不上來，可我卻輕而易舉地一一回答：“劉邦是漢高祖。他與項羽抗爭了5年，稱為楚漢相爭。”“哇！你太厲害了。”老師贊嘆道。聽了老師的贊嘆，我心里像吃了蜜一樣甜。
并在心里暗暗發誓：我一定要多看一些書。后來，因為我看了許多書本，我的成績也芝麻開花——節節高，這更加讓我下定決心讀許多書，因此，我在不知不覺中就養成了愛讀書的好習慣。讀書的好處很多，希望你也可以像我一樣，養成愛讀書的好習慣。
我養成了一個好習慣的小學范文（20篇）篇二十
在我最近的生活中，。因為我之前做一些考試題目的時候非常粗心，老是會把自己會做的題目做錯，而且遇到不會做題目的時候，我就會問桌，可是我同桌卻說我太分心，所以我現在在試著養成不粗心，細心的好習慣。
有一次，我考試的時候，我做著一道題的時候，我的`同桌卻一直來問我：“這道題怎么做，那道題怎么做，但是我沒有理同桌，而是繼續做題目，沒有回答回答他的問題。在這時，我覺得我已經養成了不分心的好習慣。
又一次，心里想：我這次一定要考到個讓自己心里滿意的分數。我這次特別認真，簡直一下都沒停過，把上次的“小毛病”都改過了。我相信一定能那個考個好成績的，試卷發回來的時候，我不敢相信自己的眼睛，就差一點兒就滿分了，不過對于這次的分數也挺滿意的。我就是養成不粗心、分心的好習慣。
不過，我還有很多壞習慣，我還要把這些壞習慣“變成”好習慣。