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北大培訓學習心得（熱門21篇）篇一
非常有幸在盛夏時節走進北京大學，參加培訓學習。常言道“知易行難”。這次難得的培訓，從感知上來講自己有一定的收獲，但要落實到現實生活中去，可不是一件容易事。為了不辜負上級領導的期望，做到“學有所獲、獲有所得、得有所用”。以下是本站小編為大家提供的北京大學的培訓學習心得的范文，歡迎閱讀。
20xx年12月9日至14日，北京大學四川省食品藥品檢驗系統領導干部綜合能力提升高級研修班在北大培訓中心舉行，我有幸同省所中層以上干部和各市州所所長前去參加。聽這樣高規格的課，人生還是第一次，所以感知很多，但主要有以下幾點：
一是內容充實。六天時間，就聽到了中央黨校傅思明教授主講的《問責制與依法行政》;國防大學馬駿教授講授的《國際安全新形勢解析》;北京大學張辛教授講授的《孔子智慧與。
國學。
的基本精神》;北京大學周旺生教授講授的《向制度文明推進》;中國傳媒大學辛青峰教授講授的《領導者語言藝術與溝通協調》;北京大學韓箐教授講授的《領導心態與心理調適》;中央財大李志軍教授講授的《中國式領導科學》;南開大學呂峰教授講授的《領導者向教練一樣帶團隊》;清華大學程文浩教授講授的《廉政建設與預防腐敗》;北京大學王岳川教授講授的《大國崛起與中國文化》。除星期二參觀國家博物館、電影博物館等地外，其余時間全部學習，整個培訓緊張有序。
二是開闊了視野。各位專家教授，深入淺出、寓教于樂，讓人耳目一新。大家普遍認為，過去培訓是“腦殼都聽痛、回去就沒用”，這次培訓與以前有所不同。比如，北大立法專家周旺生教授，在談到法制時強調：“法制的要害在于把權力關起來，把政府看好，把老百姓保護好，把權力放開去”;“社會基本秩序問題、基本利益問題、基本公正問題才需要用法來解決”;“如何置身于現實法律保護之中”等等。講的是我們想聽的話、談的是我們關心的事、教的是我們適用的招，大家受益匪淺。
三是轉變了觀念。以前，我們都喜歡站在自己的角度思考問題、看待社會和處事為人，特別是技術部門的領導，相比之下視野范圍小，自己的觀念難以較好適應現實社會的需要。專家們教大家如何學習、如何思考、如何提高、如何忠于職守、如何善待人生等等。清華大學程文浩教授諄諄教導大家“人生最可靠的是天理、國法與良心，最不可靠的是權力、利益共同體與后臺”，“他要求我們要隨時做好個人風險評估，關鍵是看自己的家庭支出是否明顯超過收入，與哪些人經常在一起，是否經常出入高檔場所等”。這對我們生活在一個多少人喜歡追求名利、多少人不按規則辦事時代，就如何面對現實，無疑是一次警醒。
四是堅定了信心。當今社會矛盾凸顯、收入分配不公、強勢利益集團肆無忌憚、干群關系緊張、食品藥品不安全風險大量存在、監管系統改革頻繁等等因素，導致多少人思想浮躁、誠信道德缺失。本次培訓，專家教授我們許多如何做人、如何做事、如何做官、如何善待人生等方面的知識與技能。正如王岳川教授要我們牢牢記住中國文中“水、節、中、庸、孝、和”六個關鍵字，因為他是中國文化的美麗精神、普世價值和關鍵范疇。社會發展過程中出現的新情況、新問題，要正確理解、客觀看待，要采取“己所不欲、勿施于人”的辦法，要學習孔孟之道，要有適用的理想信念和人生追求。這樣的傳道、授業、解惑，有利于我們面對錯綜復雜、快速變化的形勢，保持清醒的頭腦;有利于我們堅信黨的領導;有利于我們增強食品藥品檢測工作的信心。
我個人覺得這次培訓有三個特點：一是方式新。不學作罷，一學就到北大，而且還是全省食品藥品檢驗所領導首次大規模的培訓。二是規格高。老師都是知名教授，有幾位還是中央政治局和的智囊團員。三是內容適。廉政法制、領導藝術、行政問責、孔孟之道等非常適合現實社會的需要。
常言道“知易行難”。這次難得的培訓，從感知上來講自己有一定的收獲，但要落實到現實生活中去，可不是一件容易事。為了不辜負上級領導的期望，做到“學有所獲、獲有所得、得有所用”。今后工作中，自己要在三個方面下功夫：一是做好學習與工作相結合。尤其是自己剛從事食品藥品檢驗檢測工作，理論知識和業務技能都非常有限，自己要主動向本單位同事學習、自覺向上級主管部門請教、積極向市州所溝通，除了專業知識，要多了解時事與理論知識，爭取在短時間內適應新崗位工作需要。二是要做好宣傳教育工作。抓好職工的思想政治理論學習，采取走出去、請進來、多形式、多內容的方式提高職工的綜合素質，特別是在這個缺乏信仰、道德、誠信的時代，爭取讓同事們能夠靜下心來工作，增強他們愛崗、敬業的信心。三是要強化內部管理。自始至終要把確保人民飲食用藥安全作為我們工作的出發點和落腳點，實事求是地完善。
規章制度。
按照認證標準規范操作流程監督考核效果，努力為行政執法部門提供真實科學公正有效的執法依據，嚴厲打擊食品藥品行業各種違法行為，排除一切雜念，樹好食品藥品檢測機構的權威，促進地方經濟社會健康快速發展。
初夏的五月，天空是淡藍色的，溫和的陽光灑在身上，暖在心里，我懷著無比的激動與憧憬，走進了北大校園，參加我局組織的第四期北京大學公共管理高級研修班的學習。能成為北大燕園研修班的一名學員，我深感榮幸。通過短短一周的學習，收獲頗豐，受益匪淺。
收獲一：豐富了知識、開闊了視野，思想和精神得到了升華。
跨進北大的校門，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學習氛圍和學術氛圍。這里有百年的思想文化積淀，愛國、進步、民主、科學的傳統精神，勤奮、嚴謹、求實、創新的學風，追求真理、追求卓越、培養人才、造福社會的治學思想。名校大師們的言傳身教，博雅塔下一流的專家學者，為我開啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學識，旁征博引的教學方法，幽默風趣的精彩講解，教學內容的豐富多彩，簡直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的“充電”。他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我逐漸構筑起了一個新的知識框架，特別是對當前國際國內政治經濟形勢的分析、中國社會問題的解析、社會管理與體制創新、管理心理學以及對自我的正確認知等理論知識的學習，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案，使自身的思想和精神得到進一步升華。
收獲二：看到了差距，找到了不足，增強了不斷學習的自覺性。
通過這次培訓學習，面前猶如打開了一扇窗子。透過這扇窗子，確實有天地遼闊、耳目一新的感覺。體會到社會發展的日新月異和人類思想的進步，認識到知識的更新對一個人的發展是多么的重要。形勢逼人，不進則退，覺得自己肚子里的墨水確實太少了，或者說掌握的知識不夠全面深入。比如：清華大學李虹教授在講解“管理心理學”課程的提問：“你知道的你所知道的占的百分比，你知道的你所不知道的占的百分比，你不知道的所不知道的占的百分比各是多少”。我心里當時在想我知道的我所知道的應該占10%左右，其實不然，浩瀚的宇宙之大，你知道的你所知道的實在是太少。具20xx年三位物理學家對天體的研究得出的結論，宇宙當中有兩種物質，明物質(眼睛所能看見的或發光的)占4%，暗物質(眼睛所看不見的)占23%，暗能量(不知道所不知道的)占73%。可見一個普通人知道自己所知道的東西實在是太少太少，能在1%左右就不錯了。在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實踐經驗，就可以應付日常工作，往往忽略了知識的更新，尤其是理論知識的更新。多數是需要什么才學什么，而且有時借口工作忙而把書本拋在腦后，并沒有養成自覺讀書的習慣。通過這次學習，使我深深體會到，以前知識的匱乏和膚淺。因此，必須樹立終身學習的理念，時間是靠擠出來的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時間系統地看點書是完全可以做到的，若平時不注意知識的積累，就會“書到用時方恨少”。由此，使自己再一次領悟到“活到老，學到老”的深刻內涵。認識到只有堅持不懈地學習來彌補自身的不足，在學習當中不斷積累新知識，更新優化知識結構，掌握并運用科學的方法，正確地分析解決問題，以增強工作的科學性、預見性、創造性，不斷提高工作效率，高質量的完成各項工作任務。
收獲三：掌握方法，學以致用，提高解決問題的能力。
一周的學習，我們學到的與其說是豐富的知識和開闊的視野，不如說是一些先進的理念或是思考問題的方法。老師為我們打開的是一扇知識和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法，要學以致用，融會貫通，勤于思考，善于思考，把所學到的知識真正應用于解決實際工作中遇到的各種困難和問題。自己作為一名鄉鎮財政管理工作者，面對的是基層和普通老百姓，在平時的工作中，要將服務融入到社會管理層次，做好政策、服務的傳遞，好事要做好，時時處處站在群眾的角度去考慮和看待問題，要想方設法替百姓排憂解難，為構建和諧社會、和諧涪陵盡自己微薄之力。
非常有幸在盛夏時節走進北京大學，參加了株洲市國土資源局干部綜合素質提升培訓班的學習。時間飛逝，九天的燕園學習生活很快結束了，然而心情卻久久不能平靜，未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲還在耳畔縈繞。能夠到北大深造學習是多少人的夢想，這是市、縣局領導對自己的信任和關愛。這次培訓在教學內容上的精心編排，課外活動上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無一不體現出市局在組織上的高度重視和良苦用心。學習機遇十分珍貴，學習生活豐富充實，受益匪淺。北大培訓中心的領導和授課老師儒雅的風采讓我為之傾倒，嚴謹的治學態度讓我為之欽佩。深邃的理論、跳動的思維如和風細雨在教授們的言談話語中不經意地浸潤著我們的心扉，陶冶著我們的情操。理論與實踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深：
(一)、思想和精神境界得到了不斷升華。一是開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學習氛圍中，汲取最先進的知識，感受到知識的更新、科學技術的進步、時代前進的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，掌握新技術，不斷地探索、創新。結合工作實際進行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學習的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代發展的客觀要求。提升班里的49名同志，來自市、縣(區)兩級國土部門，通過共同的學習和交流，在課余探討平時工作中遇到的困難和問題,積極溝通，虛心學習，進一步密切了與兄弟局之間的關系，使我們共同提高，共同進步。同時通過學習使我們看到了差距，更增強了信心。二是啟迪了思想，拓寬了創新的思路。北大、清華等名校老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。它使我進一步拓寬了視野，提高了認識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實事求是、歷史發展的全面眼光看待事物，從而提高了認識問題、解決問題的能力。
(二)、所學知識用于實踐有力地推動了工作。這次學習，除了行政管理理論水平得到提升，還對依法行政有了更深層次的認識。學習了新理論，接觸了新理念，激發了新思路。一是對當前和諧社會的理念有了更深層次的理解。從事國土資源工作，處在社會矛盾沖突的風口浪尖，要承認社會客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對和解決矛盾問題，維護和諧社會。二是理論還要充分結合實踐。在很短的學習時間內，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷總結，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運用到實踐中去，真正使這些知識為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。
走進北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學習氛圍和學術氛圍，在這令人神往的圣地，我又一次感受到學習帶來的快樂，同時也感到些許遺憾。“吾生也有涯，而知也無涯”，學習的時間很有限，而當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣。因此，我會倍加珍惜這次學習機會，決心在今后的工作中更加勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的，用優異的工作業績來回報組織的信任和培養，用不懈的努力來爭取更大的進步。
適逢大地蘇醒、春暖花開之時，在區委的親切關懷下，作為一名基層領導干部，我有幸參加了北京大學領導干部前沿熱點與公共管理高級研修班，在北京大學進行了為期一周的培訓學習。有幸觸摸了北大的百年文明，品讀了偉大首都經濟社會協調發展的精髓。通過學習，啟發很大，受益匪淺，感慨頗多，同時也有很多個人。
心得體會。
由于聽課覆蓋面較大內容也較多有些還來不及消化不能一一陳述。在此就我的體會和感悟結合自身工作簡要加以剖析。
培訓期間，我們聆聽了教授專家們深入淺出的講座、激情飛揚的介紹、通俗易懂的解析，如哲學系楊立華教授的《儒家精神與現代生活》、政府管理學院白彥副教授的《中國式領導科學》、國家發改委經濟研究所副司長藏躍茹的《“”規劃與轉變經濟增長方式》、清華大學社會學習系孫立平教授的《轉型時期的社會和社會問題》、經濟學院雎國余教授的《“”規劃與中國經濟》、經濟學院張延教授的《公共管理中的博弈論》、醫學部唐登華教授的《領導者壓力管理與心理調適》、新聞與傳播學院姚惠忠副教授的《政府公共關系與危機處理》等。同時還結合教學內容進行了學習考察。一路學習，一路思考;感受北大人的新思想、新觀念，感慨首都經濟社會協調發展的高速度、高質量，倍受震憾，倍受啟發。此次參觀學習時間短，但學習內容豐富，拓寬了我們的視野，增長了見識，增強了我們加快發展經濟的信心。
洗禮：全新感受。
我們受訓的北京大學歷史悠久、人文厚重，是中國第一所國立綜合性大學，作為新文化運動的中心和“五四”運動的策源地，作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學思想的發祥地，作為中國共產黨最早的活動基地，北京大學為民族的振興和解放、國家的建設和發展、社會的文明和進步做出了不可替代的貢獻，在中國走向現代化的進程中起到了重要的先鋒作用，是國家培養高素質、創造性人才的搖籃、科學研究的前沿和知識創新的重要基地和國際交流的重要橋梁和窗口。據不完全統計，北京大學的校友和教師有400多位兩院院士，中國人文社科界有影響的人士相當多也出自北京大學，是國家“211工程”和“985工程”重點院校。北京大學培訓中心良好的培訓條件和培訓效果得到中組部的充分肯定，20xx年被中組部、教育部確定為全國首批干部教育培訓高校基地。
這次領導干部前沿熱點與公共管理培訓采取課堂講授與參觀考察相結合的形式，精心設置課程。主講的教授都經過培訓中心反復篩選，具有豐富的理論素養，具有很高的知名度。
連續幾天，課堂上下，師生互動;課堂內外，觀念激蕩。我飽吸著新鮮的理念、品味著經典的話語、反芻著精辟的論述。每一個專題輔導，每一次生動講解，每一聲娓娓道來，都啟迪著我的思維，開闊著我的視野，更新著我的觀念。我認真地領悟、深刻地思索、不懈地吸取專家教授們的理念精髓。
講座結束后，我們進行了學員座談、討論。大家踴躍發言，一致評價這次培訓區委高度重視、設計精心、品牌樹立;普遍反映主講教授授課用心，保證了效果;培訓中心評價我們這期研修班學員紀律嚴明、虛心好學、團結友愛，樹好了形象。
感觸：強烈震撼。
北京大學教授唐登華教授講授的《領導者壓力管理與心理調適》的幾個觀點和姚惠忠副教授講授的《政府公共關系與危機處理》，使我感受頗深，在一定程度上對自已目前的狀況，起到了調適的作用。
仔細想來，時間過得真快，一晃我在鄉鎮工作已有20多個春秋，回顧走過的風風雨雨，感謝組織對我的關心和信任，常常以知足長樂安慰自已，導致在工作中遇到不順心的事時，常常郁悶不已，有時隨著工作壓力的不斷加大，導致神經衰弱、失眠等身體不適狀況。登華教授的講授使我明白了知足長樂并不是理想的心理健康標準，不知足更要長樂，才是心理健康的標準，細細品味是這個道理。
其他教授精彩的講授也給了我思想上、靈魂上強烈的震憾，使我開拓了眼界、豐富了知識儲備。
學習：先進觀念。
思想解放天地寬。觀念是前提和先導，能左右生產力，在重大轉折關頭，解放思想非常迫切，不是簡單的敢闖敢冒，更多的是同傳統觀念決裂：從過去發展的成功經驗束縛中解放出來;從小農經濟小生產觀念束縛中解放出來;從傳統思維方式傳統文化束縛中解放出來，確立現代化、社會化、市場化、國際化的新理念。首都的經濟、社會、文化等方面向世界交出了滿意答卷，發展的魂魄就在于“協調”二字。
啟迪：奮發當時。
北大學習，感受北大精神，借鑒首都發展經驗。我深刻感受到：一是應牢固樹立科學發展觀。在競爭的大格局中分析形勢，把握趨勢，保持態勢，真正堅持科學發展，切實營造和諧文化，才能扎實發展之根、筑牢效益之本;二是扭住黨建這條“生命線”。抓好黨的建設，經濟發展才有凝聚力，才有生命力。作為黨委書記，更要把黨的建設放在工作的首位，夯實黨的執政基礎;三是必須牽住人才這個“牛鼻子”。首都的發展優勢，追根索源在于人才優勢。如何引進人才、開發人才、使用人才更加迫切地擺在我們的面前。
思考：學有所用。
學以致用，是培訓的目的。我將在區委的堅強領導下，認真學習貫徹落實市第三次黨代會和區四屆一次黨代會精神，消化吸收此次學習培訓的成果，融入到工作實踐中，努力做好下列工作，不辜負區委對我的厚愛和信任：
北大培訓學習心得（熱門21篇）篇二
適逢大地蘇醒、春暖花開之時，在區委的親切關懷下，作為一名基層領導干部，我有幸參加了北京大學領導干部前沿熱點與公共管理高級研修班，在北京大學進行了為期一周的培訓學習。有幸觸摸了北大的百年文明，品讀了偉大首都經濟社會協調發展的精髓。通過學習，啟發很大，受益匪淺，感慨頗多，同時也有很多個人心得體會，由于聽課覆蓋面較大，內容也較多，有些還來不及消化，不能一一陳述。在此就我的體會和感悟，結合自身工作，簡要加以剖析。
培訓期間，我們聆聽了教授專家們深入淺出的講座、激情飛揚的介紹、通俗易懂的解析，如哲學系楊立華教授的《儒家精神與現代生活》、政府管理學院白彥副教授的《中國式領導科學》、國家發改委經濟研究所副司長藏躍茹的《“”規劃與轉變經濟增長方式》、清華大學社會學習系孫立平教授的《轉型時期的社會和社會問題》、經濟學院雎國余教授的《“”規劃與中國經濟》、經濟學院張延教授的《公共管理中的博弈論》、醫學部唐登華教授的《領導者壓力管理與心理調適》、新聞與傳播學院姚惠忠副教授的《政府公共關系與危機處理》等。同時還結合教學內容進行了學習考察。一路學習，一路思考;感受北大人的新思想、新觀念，感慨首都經濟社會協調發展的高速度、高質量，倍受震憾，倍受啟發。此次參觀學習時間短，但學習內容豐富，拓寬了我們的視野，增長了見識，增強了我們加快發展經濟的信心。
洗禮：全新感受。
我們受訓的北京大學歷史悠久、人文厚重，是中國第一所國立綜合性大學，作為新文化運動的中心和“五四”運動的策源地，作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學思想的發祥地，作為中國共產黨最早的活動基地，北京大學為民族的振興和解放、國家的建設和發展、社會的文明和進步做出了不可替代的貢獻，在中國走向現代化的進程中起到了重要的先鋒作用，是國家培養高素質、創造性人才的搖籃、科學研究的前沿和知識創新的重要基地和國際交流的重要橋梁和窗口。據不完全統計，北京大學的校友和教師有400多位兩院院士，中國人文社科界有影響的人士相當多也出自北京大學，是國家“211工程”和“985工程”重點院校。北京大學培訓中心良好的培訓條件和培訓效果得到中組部的充分肯定，20xx年被中組部、教育部確定為全國首批干部教育培訓高校基地。
這次領導干部前沿熱點與公共管理培訓采取課堂講授與參觀考察相結合的形式，精心設置課程。主講的教授都經過培訓中心反復篩選，具有豐富的理論素養，具有很高的知名度。
連續幾天，課堂上下，師生互動;課堂內外，觀念激蕩。我飽吸著新鮮的理念、品味著經典的話語、反芻著精辟的論述。每一個專題輔導，每一次生動講解，每一聲娓娓道來，都啟迪著我的思維，開闊著我的視野，更新著我的觀念。我認真地領悟、深刻地思索、不懈地吸取專家教授們的理念精髓。
講座結束后，我們進行了學員座談、討論。大家踴躍發言，一致評價這次培訓區委高度重視、設計精心、品牌樹立;普遍反映主講教授授課用心，保證了效果;培訓中心評價我們這期研修班學員紀律嚴明、虛心好學、團結友愛，樹好了形象。
感觸：強烈震撼。
北京大學教授唐登華教授講授的《領導者壓力管理與心理調適》的幾個觀點和姚惠忠副教授講授的《政府公共關系與危機處理》，使我感受頗深，在一定程度上對自已目前的狀況，起到了調適的作用。
仔細想來，時間過得真快，一晃我在鄉鎮工作已有20多個春秋，回顧走過的風風雨雨，感謝組織對我的關心和信任，常常以知足長樂安慰自已，導致在工作中遇到不順心的事時，常常郁悶不已，有時隨著工作壓力的不斷加大，導致神經衰弱、失眠等身體不適狀況。登華教授的講授使我明白了知足長樂并不是理想的心理健康標準，不知足更要長樂，才是心理健康的標準，細細品味是這個道理。
其他教授精彩的講授也給了我思想上、靈魂上強烈的震憾，使我開拓了眼界、豐富了知識儲備。
學習：先進觀念。
思想解放天地寬。觀念是前提和先導，能左右生產力，在重大轉折關頭，解放思想非常迫切，不是簡單的敢闖敢冒，更多的是同傳統觀念決裂：從過去發展的成功經驗束縛中解放出來;從小農經濟小生產觀念束縛中解放出來;從傳統思維方式傳統文化束縛中解放出來，確立現代化、社會化、市場化、國際化的新理念。首都的經濟、社會、文化等方面向世界交出了滿意答卷，發展的魂魄就在于“協調”二字。
啟迪：奮發當時。
北大學習，感受北大精神，借鑒首都發展經驗。我深刻感受到：一是應牢固樹立科學發展觀。在競爭的大格局中分析形勢，把握趨勢，保持態勢，真正堅持科學發展，切實營造和諧文化，才能扎實發展之根、筑牢效益之本;二是扭住黨建這條“生命線”。抓好黨的建設，經濟發展才有凝聚力，才有生命力。作為黨委書記，更要把黨的建設放在工作的首位，夯實黨的執政基礎;三是必須牽住人才這個“牛鼻子”。首都的發展優勢，追根索源在于人才優勢。如何引進人才、開發人才、使用人才更加迫切地擺在我們的面前。
思考：學有所用。
學以致用，是培訓的目的。我將在區委的堅強領導下，認真學習貫徹落實市第三次黨代會和區四屆一次黨代會精神，消化吸收此次學習培訓的成果，融入到工作實踐中，努力做好下列工作，不辜負區委對我的厚愛和信任：
北大培訓學習心得（熱門21篇）篇三
按照區委的統一安排，我參加了為期5天的領導干部綜合素質提升北京大學研修培訓班。有“經濟大勢與供給側改革”等改革發展難題的業務課，有參觀學習國家博物館等現場教學課，也有“信息社會的蝴蝶效應”等開拓視野的課程，內容十分豐富，使我開闊了視野，強化了宗旨意識、增長了知識能力、明確了目標和使命，為今后更好的工作奠定了基礎。作為一個基層鄉鎮的黨委書記，上要傳達貫徹省市區會議精神和工作部署，下要組織領導鄉村開展社會主義新農村建設等工作，既是前線指揮員，又是前線戰斗員。書記作為鄉鎮黨委這個領導集體的核心，怎樣認清形勢，高瞻遠矚，掌控全局，謀求發展，造福一方百姓;怎樣把握重點，解決矛盾，提供條件，營造環境，創造佳績，必須把握好以下四個方面：
一、重學習，全面提高自身綜合素質。作為一名鄉鎮黨委書記，處在農村改革、發展、穩定諸多問題的前沿，既是決策者，又是執行者。要學習黨的理論和政策，學習法律法規，學習業務知識，積累工作經驗，創新工作方法。要有“高看一度、深思一層、先行一步、達到非同一般”境界，善于在千變萬化的形勢和錯綜復雜的矛盾中，站在全局的高度，抓方向、抓重點、抓主要矛盾。要處理好當前與長遠、全局與局部、整體與要素等重要關系，既要牽住“牛鼻子”，又要學會“彈鋼琴”。
二、抓黨建，營造良好政治生態。黨建是綱，綱舉目張。作為一名鄉鎮黨委書記，我始終把黨建工作抓在手中，放在所有工作首位。在基層黨組織建設、嚴肅黨內政治生活、作風建設、源頭治理、干部管理等方面抓得更深、更實，發揮黨風政風的示范帶動作用，以優良黨風促政風帶民風，努力實現干部清正、政府清廉、政治清明，為經濟社會發展營造良好政治生態。
三、民為本，實施惠民工程。牢固樹立以為民服務為宗旨，大力實施民生工程。實施好陽光扶貧，將“大走訪”活動與精準扶貧、精準脫貧相結合，通過入戶談心、實地察看，幫助低收入戶想辦法出主意，有針對性地制定幫扶方案，有計劃的實現脫貧。要充分利用區委區政府扶持各村建立土地耕作服務社的契機，發動鄉村干部發展總部經濟，破除村干部“等、靠、要”思想，樹立敢闖、敢試的新觀念，增強主動擔當、主動發展的意識，在發展村級集體經濟方面實現突破。
四、謀發展，確保各項事業持續快速發展。加快工業發展進程。幫助淮江科技協調辦理手續，促進更多的生產線投入生產;服務好已簽約的中廣核風電項目和三一重能淮陰風電項目，盡快啟動淮江科技技改項目和中陽化工設備項目建設。加大招商的力度。
北大培訓學習心得（熱門21篇）篇四
北大在國人心中的份量以及它光輝燦爛的歷史人所共知，能在這樣的一所大學上幾天課，親身感受它的氛圍氣息亦是莫大的幸事。
課程安排的每一節都應對勝任力提升的大命題，應對當下的需求與熱點，從危機管理與媒體應對，到心里光合作用調適管理壓力；從反思醫療糾紛與醫患關系，到中國醫改的困難、問題、動向；從“十九大”映射的新時代、新方略、新征程，到現場交流學習北大國際醫院如何領跑醫療體制改革的先進理念與獨特模式。時間雖短，內容豐富，每位老師都耐心細致地講解，同學們也認真投入地聆聽，每每被老師超越的思想認識打動，被老師的風趣幽默感染，而后被拉入到深深的警醒與思考中。可以說，短短幾天，已在頭腦中掀起了一場颶風，讓我從自身工作與生活方面都進入深切地反思。反思是更好地前行，并達到所謂提升的前提。
“君子求諸己，小人求諸人”。這是培訓中我印象深刻的話。遇到任何事，先從自身找原因，只有這樣才有可能改進與提升，也就是我們一定要反思主觀原因，少強調客觀。先把自己騰空，才有水能倒進來，人生一世，若想不原地踏步，就必須大膽地進行自我的再否定與再解剖，從錯誤與不足中走來，努力成為一個更好的自己。
“尊重”，這個詞提得很多，然而，在此次培訓中更加真切意識到尊重的巨大作用與意義。試想我們的社會，人人都學會尊重他人，尊重他人的利益與感受，這個社會將會變得何等和諧。“沒有聽不懂的患者，只有說不清的醫生”。病人至上！這些理念的建立都源于“尊重”。尊重是溝通與信任的前提，尊重也是解決問題的鑰匙與良方。有了尊重，就不可能冷漠，也不可能傲慢，只有溫情與理解，只有反思與謙和。而基于尊重而激發的靈感、思考問題、化解矛盾的方式便會應運而生。解決任何問題的前題都是解決思想認識問題，認識問題不解決，所謂的努力都會變為形式上的竹籃打水。
“坦誠”這件事，在培訓媒體應對時更加深刻認識到它的重要性。經常解決問題的方法就是歸根溯源到它的本初，最簡單的面貌，實事求是。最簡單的也是最管用的。道歉，糾正，面對，處理，擔當，正面回應才是快速解決的捷徑，遮遮掩掩只能欲蓋彌彰。不管什么工作，都要秉承實事求是的基本原則，最終我們會明白，實事求是，是的處理問題的方法，因為所有不實事求是的做法都是飲鴆止渴，最終所花費的成本與代價更大。
“三思而后行”，也是我們耳熟能詳的，然而遇到事情，是否能真正做到“三思”，反思自己在這方面的素養尤其不足。“三思”的過程是需要不斷錘煉的，需要積累與耐心。所有道理只有真正付諸于行動才是真的懂得與吸收，不然，讀了千遍說了萬遍也是無用的。三思、就必須歷練成長成熟，要有底蘊，要持之以恒地讀書學習實踐，三思才能內化為具體的行動。
“底線”，我們經常講“底線思維”，各行業都有自己的底線，我們首先要搞清楚自己與所從事的工作的底線是什么？一旦面對底線的考驗，一定是紅線的級別的警覺，一定要明白碰觸底線的嚴重危害。因為底線是根本，是不允許觸及的，是高壓，是安危，群眾的安危，集體的安危，這些都是要時刻牢記與繃緊的。沒有底線思維，就無法安身立命，更何談價值與貢獻呢？底線，就是安在腦中的警報器，一定要讓它在關鍵時刻起到關鍵作用。
“越投入，越充實，越快樂”，這是老師講心里光合作用時最能引起共鳴的。做任何事，無論大小，若想做好，首先要投入，投入是一種純粹，心無旁騖，投入后心是敞亮的，是安寧的，而投入后的獲得感帶來的就是成就感、滿足感與快樂感，而這正是馬斯洛需求層次理論中的級：自我實現的需求。人活著就要做事情，就需要精神上的追求，而目標的達成，努力的過程都是我們快樂的理由，這一切都離不開專注的投入，唯有投入能獲得身心的暢快。
現代人都覺得時間不夠用，而時間又是最客觀公正的，我們對時間的利用，正是我們如何選擇度過一生。老師說，“沒有沒有時間的情況，只有你覺得不重要的事”。你覺得重要的事就一定有時間。如何知道什么是對自己重要的事，那就是找到并認清真實的自己，知道自己最想要什么，就知道自己的時間應該花在哪里。搞不清楚這些就只能讓自己混亂并渾噩，仿佛匆忙，卻沒有主線，時光蹉跎卻總覺得心有不甘，遺憾隨處。“找到真實的自己”，這是我們來到世間的使命，亦是首要課題。
王岳老師說，學習是為了擁有思想，而不是為了獲得技能，獲得知識與技能是低層次的學習。學習離不開閱讀，而一個人的閱讀史，就是他的精神發育史，可見閱讀的重要性。閱讀要讀經典，而不是碎片。培訓讓我更認識到閱讀經典的重要性，發現自身的精神虛弱與空白，讓我有更深的危機感，看到自己思想的差距與欠缺。老師提到的問題在自己身上多少的存在，引發對自我的深刻反省。培訓帶給我的是心靈的震動與觀念的提升轉變，停下日復一日的忙碌來思考學習是非常必要的。不忘初心，正是讓我們端正發現本源與初衷，并去秉持而不是亂了方向。
感謝培訓帶給我的洗滌與啟示，讓我以更飽滿的熱情面對未來的工作與生活。學習在路上，活到老、學到老、成長到老。每一天都是一個新開始，不放棄每一步的改變，讓自己向有價值的完善的人更進一步。付更多的努力，做更多的奉獻，看更多的人生風景，不忘初心，不負歲月年華。
北大培訓學習心得（熱門21篇）篇五
初夏的五月，天空是淡藍色的，溫和的陽光灑在身上，暖在心里，我懷著無比的激動與憧憬，走進了北大校園里培訓學習，參加我局組織的第四期北京大學公共管理高級研修班的學習，分享心得體會報告。下面是本站小編為大家收集整理的北大培訓學習心得體會報告，歡迎大家閱讀。
非常有幸在盛夏時節走進北京大學，參加了株洲市國土資源局干部綜合素質提升培訓班的學習。時間飛逝，九天的燕園學習生活很快結束了，然而心情卻久久不能平靜，未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲還在耳畔縈繞。能夠到北大深造學習是多少人的夢想，這是市、縣局領導對自己的信任和關愛。這次培訓在教學內容上的精心編排，課外活動上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無一不體現出市局在組織上的高度重視和良苦用心。學習機遇十分珍貴，學習生活豐富充實，受益匪淺。北大培訓中心的領導和授課老師儒雅的風采讓我為之傾倒，嚴謹的治學態度讓我為之欽佩。深邃的理論、跳動的思維如和風細雨在教授們的言談話語中不經意地浸潤著我們的心扉，陶冶著我們的情操。理論與實踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深：
(一)、思想和精神境界得到了不斷升華。一是開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學習氛圍中，汲取最先進的知識，感受到知識的更新、科學技術的進步、時代前進的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，掌握新技術，不斷地探索、創新。結合工作實際進行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學習的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代發展的客觀要求。提升班里的49名同志，來自市、縣(區)兩級國土部門，通過共同的學習和交流，在課余探討平時工作中遇到的困難和問題,積極溝通，虛心學習，進一步密切了與兄弟局之間的關系，使我們共同提高，共同進步。同時通過學習使我們看到了差距，更增強了信心。二是啟迪了思想，拓寬了創新的思路。北大、清華等名校老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。它使我進一步拓寬了視野，提高了認識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實事求是、歷史發展的全面眼光看待事物，從而提高了認識問題、解決問題的能力。
(二)、所學知識用于實踐有力地推動了工作。這次學習，除了行政管理理論水平得到提升，還對依法行政有了更深層次的認識。學習了新理論，接觸了新理念，激發了新思路。一是對當前和諧社會的理念有了更深層次的理解。從事國土資源工作，處在社會矛盾沖突的風口浪尖，要承認社會客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對和解決矛盾問題，維護和諧社會。二是理論還要充分結合實踐。在很短的學習時間內，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷總結，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運用到實踐中去，真正使這些知識為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。
走進北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學習氛圍和學術氛圍，在這令人神往的圣地，我又一次感受到學習帶來的快樂，同時也感到些許遺憾。“吾生也有涯，而知也無涯”，學習的時間很有限，而當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣。因此，我會倍加珍惜這次學習機會，決心在今后的工作中更加勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的，用優異的工作業績來回報組織的信任和培養，用不懈的努力來爭取更大的進步。
20xx年12月9日至14日，北京大學四川省食品藥品檢驗系統領導干部綜合能力提升高級研修班在北大培訓中心舉行，我有幸同省所中層以上干部和各市州所所長前去參加。聽這樣高規格的課，人生還是第一次，所以感知很多，但主要有以下幾點：
一是內容充實。六天時間，就聽到了中央黨校傅思明教授主講的《問責制與依法行政》;國防大學馬駿教授講授的《國際安全新形勢解析》;北京大學張辛教授講授的《孔子智慧與。
國學。
的基本精神》;北京大學周旺生教授講授的《向制度文明推進》;中國傳媒大學辛青峰教授講授的《領導者語言藝術與溝通協調》;北京大學韓箐教授講授的《領導心態與心理調適》;中央財大李志軍教授講授的《中國式領導科學》;南開大學呂峰教授講授的《領導者向教練一樣帶團隊》;清華大學程文浩教授講授的《廉政建設與預防腐敗》;北京大學王岳川教授講授的《大國崛起與中國文化》。除星期二參觀國家博物館、電影博物館等地外，其余時間全部學習，整個培訓緊張有序。
二是開闊了視野。各位專家教授，深入淺出、寓教于樂，讓人耳目一新。大家普遍認為，過去培訓是“腦殼都聽痛、回去就沒用”，這次培訓與以前有所不同。比如，北大立法專家周旺生教授，在談到法制時強調：“法制的要害在于把權力關起來，把政府看好，把老百姓保護好，把權力放開去”;“社會基本秩序問題、基本利益問題、基本公正問題才需要用法來解決”;“如何置身于現實法律保護之中”等等。講的是我們想聽的話、談的是我們關心的事、教的是我們適用的招，大家受益匪淺。
三是轉變了觀念。以前，我們都喜歡站在自己的角度思考問題、看待社會和處事為人，特別是技術部門的領導，相比之下視野范圍小，自己的觀念難以較好適應現實社會的需要。專家們教大家如何學習、如何思考、如何提高、如何忠于職守、如何善待人生等等。清華大學程文浩教授諄諄教導大家“人生最可靠的是天理、國法與良心，最不可靠的是權力、利益共同體與后臺”，“他要求我們要隨時做好個人風險評估，關鍵是看自己的家庭支出是否明顯超過收入，與哪些人經常在一起，是否經常出入高檔場所等”。這對我們生活在一個多少人喜歡追求名利、多少人不按規則辦事時代，就如何面對現實，無疑是一次警醒。
四是堅定了信心。當今社會矛盾凸顯、收入分配不公、強勢利益集團肆無忌憚、干群關系緊張、食品藥品不安全風險大量存在、監管系統改革頻繁等等因素，導致多少人思想浮躁、誠信道德缺失。本次培訓，專家教授我們許多如何做人、如何做事、如何做官、如何善待人生等方面的知識與技能。正如王岳川教授要我們牢牢記住中國文中“水、節、中、庸、孝、和”六個關鍵字，因為他是中國文化的美麗精神、普世價值和關鍵范疇。社會發展過程中出現的新情況、新問題，要正確理解、客觀看待，要采取“己所不欲、勿施于人”的辦法，要學習孔孟之道，要有適用的理想信念和人生追求。這樣的傳道、授業、解惑，有利于我們面對錯綜復雜、快速變化的形勢，保持清醒的頭腦;有利于我們堅信黨的領導;有利于我們增強食品藥品檢測工作的信心。
我個人覺得這次培訓有三個特點：一是方式新。不學作罷，一學就到北大，而且還是全省食品藥品檢驗所領導首次大規模的培訓。二是規格高。老師都是知名教授，有幾位還是中央政治局和的智囊團員。三是內容適。廉政法制、領導藝術、行政問責、孔孟之道等非常適合現實社會的需要。
北大。
5篇北大培訓心得體會5篇常言道“知易行難”。這次難得的培訓，從感知上來講自己有一定的收獲，但要落實到現實生活中去，可不是一件容易事。為了不辜負上級領導的期望，做到“學有所獲、獲有所得、得有所用”。今后工作中，自己要在三個方面下功夫：一是做好學習與工作相結合。尤其是自己剛從事食品藥品檢驗檢測工作，理論知識和業務技能都非常有限，自己要主動向本單位同事學習、自覺向上級主管部門請教、積極向市州所溝通，除了專業知識，要多了解時事與理論知識，爭取在短時間內適應新崗位工作需要。二是要做好宣傳教育工作。抓好職工的思想政治理論學習，采取走出去、請進來、多形式、多內容的方式提高職工的綜合素質，特別是在這個缺乏信仰、道德、誠信的時代，爭取讓同事們能夠靜下心來工作，增強他們愛崗、敬業的信心。三是要強化內部管理。自始至終要把確保人民飲食用藥安全作為我們工作的出發點和落腳點，實事求是地完善。
規章制度。
按照認證標準規范操作流程監督考核效果，努力為行政執法部門提供真實科學公正有效的執法依據，嚴厲打擊食品藥品行業各種違法行為，排除一切雜念，樹好食品藥品檢測機構的權威，促進地方經濟社會健康快速發展。
初夏的五月，天空是淡藍色的，溫和的陽光灑在身上，暖在心里，我懷著無比的激動與憧憬，走進了北大校園，參加我局組織的第四期北京大學公共管理高級研修班的學習。能成為北大燕園研修班的一名學員，我深感榮幸。通過短短一周的學習，收獲頗豐，受益匪淺。
收獲一：豐富了知識、開闊了視野，思想和精神得到了升華。
跨進北大的校門，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學習氛圍和學術氛圍。這里有百年的思想文化積淀，愛國、進步、民主、科學的傳統精神，勤奮、嚴謹、求實、創新的學風，追求真理、追求卓越、培養人才、造福社會的治學思想。名校大師們的言傳身教，博雅塔下一流的專家學者，為我開啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學識，旁征博引的教學方法，幽默風趣的精彩講解，教學內容的豐富多彩，簡直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的“充電”。他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我逐漸構筑起了一個新的知識框架，特別是對當前國際國內政治經濟形勢的分析、中國社會問題的解析、社會管理與體制創新、管理心理學以及對自我的正確認知等理論知識的學習，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案，使自身的思想和精神得到進一步升華。
收獲二：看到了差距，找到了不足，增強了不斷學習的自覺性。
通過這次培訓學習，面前猶如打開了一扇窗子。透過這扇窗子，確實有天地遼闊、耳目一新的感覺。體會到社會發展的日新月異和人類思想的進步，認識到知識的更新對一個人的發展是多么的重要。形勢逼人，不進則退，覺得自己肚子里的墨水確實太少了，或者說掌握的知識不夠全面深入。比如：清華大學李虹教授在講解“管理心理學”課程的提問：“你知道的你所知道的占的百分比，你知道的你所不知道的占的百分比，你不知道的所不知道的占的百分比各是多少”。我心里當時在想我知道的我所知道的應該占10%左右，其實不然，浩瀚的宇宙之大，你知道的你所知道的實在是太少。具20xx年三位物理學家對天體的研究得出的結論，宇宙當中有兩種物質，明物質(眼睛所能看見的或發光的)占4%，暗物質(眼睛所看不見的)占23%，暗能量(不知道所不知道的)占73%。可見一個普通人知道自己所知道的東西實在是太少太少，能在1%左右就不錯了。在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實踐經驗，就可以應付日常工作，往往忽略了知識的更新，尤其是理論知識的更新。多數是需要什么才學什么，而且有時借口工作忙而把書本拋在腦后，并沒有養成自覺讀書的習慣。通過這次學習，使我深深體會到，以前知識的匱乏和膚淺。因此，必須樹立終身學習的理念，時間是靠擠出來的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時間系統地看點書是完全可以做到的，若平時不注意知識的積累，就會“書到用時方恨少”。由此，使自己再一次領悟到“活到老，學到老”的深刻內涵。認識到只有堅持不懈地學習來彌補自身的不足，在學習當中不斷積累新知識，更新優化知識結構，掌握并運用科學的方法，正確地分析解決問題，以增強工作的科學性、預見性、創造性，不斷提高工作效率，高質量的完成各項工作任務。
收獲三：掌握方法，學以致用，提高解決問題的能力。
一周的學習，我們學到的與其說是豐富的知識和開闊的視野，不如說是一些先進的理念或是思考問題的方法。老師為我們打開的是一扇知識和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法，要學以致用，融會貫通，勤于思考，善于思考，把所學到的知識真正應用于解決實際工作中遇到的各種困難和問題。自己作為一名鄉鎮財政管理工作者，面對的是基層和普通老百姓，在平時的工作中，要將服務融入到社會管理層次，做好政策、服務的傳遞，好事要做好，時時處處站在群眾的角度去考慮和看待問題，要想方設法替百姓排憂解難，為構建和諧社會、和諧涪陵盡自己微薄之力。
北大培訓學習心得（熱門21篇）篇六
盛夏時節，我有幸在院黨組成員、政治處主任葉彬的帶領下，與偵查監督科科長劉曉軍一起來到了具有百年歷史的北京大學，參加了市院組織的為期10天的湖北省武漢市檢察機關干部素能提升專題研修班。能在這所高等學府參加培訓學習，我倍感榮幸，同時也非常感謝院領導給予我的這次寶貴的學習機會。
北大校園，美麗而歷史悠久。邁入北大校門，一股濃厚的學風文風便撲面而來，每一條道路、每一顆樹木仿佛都在訴說著這所百年名校的輝煌歷史，訴說著在前進的道路上，眾多北大學子為社會、為人民作出的卓越貢獻，沉浸在這樣的氛圍中，不需要刻意的贊嘆，自己就已深深地被它的清新脫俗所折服，內心自然地蕩起一陣暖流、一絲敬意和一股力量。正值畢業季，看著草地上、花叢中、湖畔邊一群群拍照留念的學生們，他們年輕的模樣和充滿陽光的笑容，深深地感染了我，恍惚間，仿佛我又回到了純真的學生年代。
此次培訓時間雖短，但課程安排緊湊、內容豐富，11位專家教授分別給我們講授了《國家治理與政府改革》、《當前國際形勢與國際關系分析》、《習近平治國理政與未來中國轉型發展》、《壓力管理與心理調適》、《國學智慧與心靈家園》等，深邃的理論、前沿的研究在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，如陽光雨露、和風細雨，滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智。
通過培訓，使我領悟到了做人要懂得珍惜，要有一種感恩的情懷。無論是北京大學心理學博士、教授韓菁的《壓力管理與心理調試》，還是中國人民大學哲學系、宗教學系教授溫金玉的《國學智慧與心靈家園》，無不向我們傳達了一種追求人生快樂的理念，那就是懂得珍惜，學會感恩。有這樣一個故事。一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。我想，一個懂得感恩的人，才是天底下最富有的人。人有了感恩之情，人生就會充實而快樂。首先要感恩社會，感謝它為我們的成長提供了安定和諧的環境。作為80后，相較父母那一代，我覺得我們是非常幸福的，沒有戰亂和饑荒，國家經濟飛速發展、物質日益豐富、各項制度日臻完善，為我們個人的全面發展也提供了一個較好的平臺。其次要感恩家人，感謝他們為我們提供了一個幸福的港灣。佛說：前世五百年的修行，換來今生的一次擦肩而過。可見我們和各自配偶在前世中需要有非常大的緣分才能夠成為家人。因此，要更加珍惜親情，扮演好為人(子)女、為人(夫)妻、為人(父)母的角色，要孝敬父母，多給家人一點關愛和陪伴。最后要感恩同事，感謝他們給予我們的關心和幫助。每天24小時，除去睡眠，我們生命中的大多數時間都是和同事一起度過的，因此我們要珍惜同事之情，用一顆感恩的心去對待每天朝夕相處的同事，感恩自己在逆境時同事的一句鼓勵、在順境時同事的一句忠告。
通過培訓，使我領悟到了作為一名共產黨員要有堅定的理想信念，要多一些家國情懷。學習期間，我深深感受到，無論是徜徉在美麗的校園，參觀北大校史館；還是坐在安靜的教室，聆聽教授們的授課，所及之處無不滲透和折射著濃濃的北大文化和北大精神。“愛國、進步、民主、科學”、“思想自由、兼容并包”的傳統精神和“勤奮、嚴謹、求實、創新”的學風無不激勵著一代又一代的北大人。透過學者大師們的思想，我能夠感受到他們為民族振興、為國家富強而嘔心瀝血的赤誠，我想支撐他們的就是胸中那顆愛國的心。尤其是中央電視臺《百家講壇》主講人馬駿教授以真實鮮活的案例，闡釋了中國當前的國際形勢以及處理相關國際關系的政策和策略，我又一次被中國領導人的智慧和格局所深深折服，同時也極大地激發了我的政治覺悟和愛國情操。我想，所謂“家國情懷”，從大的方面來說，作為社會的一份子，就是要求我們要有一種歷史責任感和使命感，敢于擔當、勇于奉獻，要有一種“先天下之憂而優，后天下之樂而樂”的博大情懷；從小的方面來說，作為單位的一員，就是要求我們要有與單位共命運、同成長的擔當，要有一種舍我其誰的精神境界，對單位的決策學會換位思考，工作中少一些抱怨，多一份責任；少一些推諉，多一份執行。正如《這是你的船》這本書所傳達的理念那樣，你、我、我們大家，無論身居何位，我們都是一個整體，我們做的任何一件事都應該對單位負責，對這個大家庭負責。因為這是你的單位，這個單位承載著我們的夢想與期盼，與我們的利益息息相關，我們只有同舟共濟，才能乘風破浪，最終到達理想的彼岸。
通過培訓，使我領悟到了學習的重要性，讓自己多一點文化情懷。北大這所百年名校所承載的人文和歷史以及授課教授們專業的知識素養，讓我感到了自己文化和知識的缺乏，同時，通過課間與其他區院的領導和同事們的交流探討，我也感受到了自己專業素能的淺薄。在這短暫的十天里，我也真正懂得“少小不努力，老大徒傷悲”的含義。在以往，我總是以應付日常工作為主，忽略了知識的更新，多數是需要什么才急著學什么，并沒有養成自覺讀書學習的好習慣。通過這次學習，使我深深意識到面對日新月異的知識經濟時代，面對層出不窮的新事物、新問題，面對越來越高的任務目標，的出路就是學習，“非學無以廣才”。唯有通過努力學習才能克服本領恐慌，增強實踐能力。同時通過聆聽溫金玉教授講述中國國學的智慧，可以感受到燦爛悠久的中華文化。因此，我有必要放慢腳步，花一點兒時間咀嚼前人留下的思想智慧，感受那“腹有詩書氣自華”的精神愉悅，讓自己活得更加優雅和幸福。
“紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行”。培訓只是開始，運用才是關鍵。北京大學的學習雖已經結束，但我會自覺地把學習堅持下去，不斷完善提升自己的素質水平，不斷提高自己的工作能力。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。我將帶著北大勤奮求實的學風，帶著大師們的諄諄教誨，不忘初心，繼續前行。
北大培訓學習心得（熱門21篇）篇七
能夠到北大深造學習是莘莘學子的夢想，也是市科協領導對我們基層科協同志的關心和關愛。在此次培訓教學內容上的精心編排，體現出市科協黨組的良苦用心和高度重視。學習機會十分珍貴，幾天學習過程密集而充實。我們認真聆聽，認真筆記，受益匪淺。共聆聽了8位專家教授、中國科協領導的講座。各位教授和領導或幽默或儒雅的風格讓我為之傾倒，嚴謹的治學態度讓我為之震撼。授課的老師們都是其研究領域的前沿代表，他們思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。深邃的理論、跳動的思維浸潤著我們的心智，陶冶著我們的情操。一些獨特新穎、與時俱進的觀點也給了我們啟迪，讓我們感悟良多。
這次我有幸融入到北大濃厚的學習氛圍中，汲取最先進的人文社會知識。感受到知識的更新、科學技術的進步、時代前進的步伐。不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，掌握新技術，不斷地探索、創新。結合工作實際進行反思，使我深深地感到自己存在著許多不足之處。自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學習的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代發展的客觀要求事項。培訓班里的55名學員，來自全市科協的各條戰線。通過一周共同的學習和交流，我們在得到共同提高的同時，也密切了同事間的私人關系，了解了工作場合之外的個人性格。我想也有利于我們全市科協系統成員間下一階段工作的配合，給我們的工作創新做了很好的鋪墊。
教授們的講課使我進一步拓寬了視野，提高了認識能力，思想受到了很大的觸動，促使自己去反思以前的。思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，也深受啟迪與教育。讓我懂得了以后如何正確的選擇取舍，把工作當作一份事業，作為追求和奮斗的目標，全力以赴，力求完美。反思我自己在過去的工作中，經常缺少的就是對本職工作的熱情和熱愛，經常會把工作當成一種職業，認為工作就是每天必須要做，又不得不做的任務，而完成工作，就是把領導交給的任務按要求做完，至于做到什么程度，不會去想。所以，工作業績平平，找不到亮點。通過這次學習我覺得應該從調整自己的工作心態入手，改變自己的觀念，把本職工作作為一種事業，而并非職業。對工作懷有激情，對工作懷有崇高的責任感和尊重，充分發揮個人主動性和創造性，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，兢兢業業工作，抓住重點，力求做到有新思路、新變化、新效果，切實做好科技創新以及科學普及等工作。
在我們每天學習培訓課程間都會出現這樣一幕情景，學員們紛紛圍著授課的老師講解的內容認真消化并在微信群以及課間發表學習感言，專家教授們以其精彩的授課和人格魅力感染和吸引了每一位學員。我們也重溫了一下校園生活，拿著食堂就餐卡，每天與北大的學生一起排隊，一起用餐，也喚起了自己對過去學生時代的美好回憶，這樣的感覺彌足珍貴。
行進在未名湖畔博雅塔下，耳濡目染了這里濃厚的學習氛圍和學術氛圍。這里有百年的思想文化積淀；有勤奮、嚴謹、求實、創新的學風。追求真理、追求卓越、培養人才、繁榮學術、服務人民、造福社會的治學思想在這里生生不息、代代相傳。教授和中國科協領導們的言傳身教，嚴謹治學，思想境界，人格魅力，構成了北大獨特的精神瑰寶。在這令人神往的圣地，我又一次感受到學習帶來的快樂。同時也感到遺憾，學習的時間太短暫，在我們剛融入和愛上北大的時候就要和它告別了。“吾生也有涯，而知也無涯”，學習的時間很有限，而當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，想要更好地立足于自己的崗位，服務于基層群眾。需要學習的方面和內容還很多，涉及面還很廣。
因此，我會銘記這段珍貴的學習經歷，以這次學習為出發點促使自己不斷地學習。從而更好地認清“新形勢”，擔當“新使命”，踐行“新思想”。在今后的工作中通過勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。用良好的工作狀態，優異的工作業績來回報組織的信任和培養，也使自己的個人價值在工作崗位上得到更好地展現。
北大培訓學習心得（熱門21篇）篇八
按照泰安市第27期中青班學習培訓計劃安排，從4月18日至4月22日，全體學員在北京大學政府管理學院進行了為期一周的集中學習。期間，全組9名同學無一人遲到早退、請假曠課，大家認真聽講、深刻領會、熱烈討論、積極實踐，收獲很大，受益匪淺。
這次培訓班的特點，一是采取了“走出去”異地辦班、封閉管理方式，50多名學員沒有工作牽涉，沒有外來干擾，一心一意、聚精會神，將全部精力投入到學習中;二是地點選在北京大學政府管理學院，這里環境優雅，設施配套，教學條件好，學習氛圍濃;三是為了充分利用有限的時間，讓學員學到更多的知識，安排的課程滿，內容充實。這對于我們這些長期忙于工作，習慣于送來迎往，多年沒進校園學習的中年人來說，能夠像中學生那樣在教室里一坐一天，實屬不易!雖然在北大學習時間很短暫，但收獲是長久的，甚至可以說終生受益、受益終生。通過這種形式和平臺，不僅營造了中青年干部學習的特定環境和氛圍，提高了干部素質，而且在潛因默化、無形中培養、引導中青年干部的理念、價值觀、思維方式和行為習慣，是培養干部的一項基礎性系統工程，功在當前，利在長遠。
這次培訓班的教學安排，著眼于提高中青年干部的綜合素質，內容上兼顧黨的經典理論與最新的理論成果作為課程主線，在課程設置方面進行了精心研究和安排，力求做到內容充實，精益求精，方法靈活，講求實效，整個培訓突出系統性和實用性相結合，取得了較好的成果。每位授課老師準備充分，資料詳盡，講授生動，引人入勝，而且案例多，信息量大，大部分授課老師在講課中緊密聯系實際，分析形勢，解剖案例，提供經驗，傳授方法，每聽一次課都是一種享受，受到一次啟迪。有些內容這次培訓又挖掘了新的內涵，賦予了新的理解，實現了認識上的新突破，理論上的新升華;有些內容如財政、金融是我們正在從事或接觸的，但在長期的工作實踐中形成了思維定勢或慣性思維，通過培訓拓展了新思路，學到了新方法;有些內容如經濟形勢、國學、輿情應急處理等，過去接觸和了解很少，通過學習培養了興趣，開闊了視野，提高了文化素養，為全面發展奠定了基礎;還有些內容對大多數學員來講是一個全新的內容，轉變了觀念，啟迪了心智，改善了思維，提高了應變能力。
全體學員都很快適應了北大的氛圍和教學要求，每個人都以一名普通學員的身份投入緊張的學習之中，遵守紀律，服從安排，認真聽課，充分抓住有限的學習機會增長知識、拓寬視野。在緊張的學習之余，學員們也充分展示了中青年干部的青春活力和蓬勃朝氣，課余時間積極開展各種有益的文體活動，整個學習過程洋溢著嚴肅活潑、緊張高效的濃厚氛圍。大家出主意、想辦法，互相配合，密切協作，自覺性高，團隊意識強，人人維護大局，事事體現高素質，始終充滿“平等、友愛、和諧、融洽”的氣氛，表現出“風正、氣順、心齊、勁足”的作風，充分展現了泰安中青年干部的良好形象。
北大培訓學習心得（熱門21篇）篇九
20__年12月9日至14日，北京大學四川省食品藥品檢驗系統領導干部綜合能力提升高級研修班在北大培訓中心舉行，我有幸同省所中層以上干部和各市州所所長前去參加。聽這樣高規格的課，人生還是第一次，所以感知很多，但主要有以下幾點：
一、內容充實。
六天時間，就聽到了中央黨校傅思明教授主講的《問責制與依法行政》;國防大學馬駿教授講授的《國際安全新形勢解析》;北京大學張辛教授講授的《孔子智慧與國學的基本精神》;北京大學周旺生教授講授的《向制度文明推進》;中國傳媒大學辛青峰教授講授的《領導者語言藝術與溝通協調》;北京大學韓箐教授講授的《領導心態與心理調適》;南開大學呂峰教授講授的《領導者向教練一樣帶團隊》;北京大學王岳川教授講授的《大國崛起與中國文化》。除星期二參觀國家博物館、電影博物館等地外，其余時間全部學習，整個培訓緊張有序。
二、開闊了視野。
各位專家教授，深入淺出、寓教于樂，讓人耳目一新。大家普遍認為，過去培訓是“腦殼都聽痛、回去就沒用”，這次培訓與以前有所不同。比如，北大立法專家周旺生教授，在談到法制時強調：“法制的要害在于把權力關起來，把政府看好，把老百姓保護好，把權力放開去”;“社會基本秩序問題、基本利益問題、基本公正問題才需要用法來解決”;“如何置身于現實法律保護之中”等等。講的是我們想聽的話、談的是我們關心的事、教的是我們適用的招，大家受益匪淺。
三、轉變了觀念。
以前，我們都喜歡站在自己的角度思考問題、看待社會和處事為人，特別是技術部門的.領導，相比之下視野范圍小，自己的觀念難以較好適應現實社會的需要。專家們教大家如何學習、如何思考、如何提高、如何忠于職守、如何善待人生等等。清華大學程文浩教授諄諄教導大家“人生最可靠的是天理、國法與良心，最不可靠的是權力、利益共同體與后臺”，“他要求我們要隨時做好個人風險評估，關鍵是看自己的家庭支出是否明顯超過收入，與哪些人經常在一起，是否經常出入高檔場所等”。這對我們生活在一個多少人喜歡追求名利、多少人不按規則辦事時代，就如何面對現實，無疑是一次警醒。
四、堅定了信心。
當今社會矛盾凸顯、收入分配不公、強勢利益集團肆無忌憚、干群關系緊張、食品藥品不安全風險大量存在、監管系統改革頻繁等等因素，導致多少人思想浮躁、誠信道德缺失。本次培訓，專家教授我們許多如何做人、如何做事、如何做官、如何善待人生等方面的知識與技能。正如王岳川教授要我們牢牢記住中國文中“水、節、中、庸、孝、和”六個關鍵字，因為他是中國文化的美麗精神、普世價值和關鍵范疇。社會發展過程中出現的新情況、新問題，要正確理解、客觀看待，要采取“己所不欲、勿施于人”的辦法，要學習孔孟之道，要有適用的理想信念和人生追求。這樣的傳道、授業、解惑，有利于我們面對錯綜復雜、快速變化的形勢，保持清醒的頭腦;有利于我們堅信黨的領導;有利于我們增強食品藥品檢測工作的信心。
五、培訓有三個特點：
一是方式新。不學作罷，一學就到北大，而且還是全省食品藥品檢驗所領導首次大規模的培訓。
二是規格高。老師都是知名教授。
三是內容適。廉政法制、領導藝術、行政問責、孔孟之道等非常適合現實社會的需要。
常言道“知易行難”。這次難得的培訓，從感知上來講自己有一定的收獲，但要落實到現實生活中去，可不是一件容易事。為了不辜負上級領導的期望，做到“學有所獲、獲有所得、得有所用”。
六、未來工作。
今后工作中，自己要在三個方面下功夫：
一是做好學習與工作相結合。尤其是自己剛從事食品藥品檢驗檢測工作，理論知識和業務技能都非常有限，自己要主動向本單位同事學習、自覺向上級主管部門請教、積極向市州所溝通，除了專業知識，要多了解時事與理論知識，爭取在短時間內適應新崗位工作需要。
二是要做好宣傳教育工作。抓好職工的思想政治理論學習，采取走出去、請進來、多形式、多內容的方式提高職工的綜合素質，特別是在這個缺乏信仰、道德、誠信的時代，爭取讓同事們能夠靜下心來工作，增強他們愛崗、敬業的信心。
三是要強化內部管理。自始至終要把確保人民飲食用藥安全作為我們工作的出發點和落腳點，實事求是地完善規章制度、按照認證標準、規范操作流程、監督考核效果，努力為行政執法部門提供真實、科學、公正、有效的執法依據，嚴厲打擊食品藥品行業各種違法行為，排除一切雜念，樹好食品藥品檢測機構的權威，促進地方經濟社會健康快速發展。
北大培訓學習心得（熱門21篇）篇十
能來北大培訓，向往已久。北大在國人心中的份量以及它光輝燦爛的歷史人所共知，能在這樣的一所大學上幾天課，親身感受它的氛圍氣息亦是莫大的幸事。
課程安排的每一節都應對勝任力提升的大命題，應對當下的需求與熱點，從危機管理與媒體應對，到心里光合作用調適管理壓力;從反思醫療糾紛與醫患關系，到中國醫改的困難、問題、動向，時間雖短，內容豐富，每位老師都耐心細致地講解，同學們也認真投入地聆聽，每每被老師超越的思想認識打動，被老師的風趣幽默感染，而后被拉入到深深的警醒與思考中。可以說，短短幾天，已在頭腦中掀起了一場颶風，讓我從自身工作與生活方面都進入深切地反思。反思是更好地前行，并達到所謂提升的前提。
“君子求諸己，小人求諸人”。這是培訓中我印象深刻的話。遇到任何事，先從自身找原因，只有這樣才有可能改進與提升，也就是我們一定要反思主觀原因，少強調客觀。先把自己騰空，才有水能倒進來，人生一世，若想不原地踏步，就必須大膽地進行自我的再否定與再解剖，從錯誤與不足中走來，努力成為一個更好的自己。
“尊重”，這個詞提得很多，然而，在此次培訓中更加真切意識到尊重的巨大作用與意義。試想我們的社會，人人都學會尊重他人，尊重他人的利益與感受，這個社會將會變得何等和諧。“沒有聽不懂的患者，只有說不清的醫生”。病人至上!這些理念的建立都源于“尊重”。尊重是溝通與信任的前提，尊重也是解決問題的鑰匙與良方。有了尊重，就不可能冷漠，也不可能傲慢，只有溫情與理解，只有反思與謙和。而基于尊重而激發的靈感、思考問題、化解矛盾的方式便會應運而生。解決任何問題的前題都是解決思想認識問題，認識問題不解決，所謂的努力都會變為形式上的竹籃打水。
“坦誠”這件事，在培訓媒體應對時更加深刻認識到它的重要性。經常解決問題的方法就是歸根溯源到它的本初，最簡單的面貌，實事求是。最簡單的也是最管用的。道歉，糾正，面對，處理，擔當，正面回應才是快速解決的捷徑，遮遮掩掩只能欲蓋彌彰。不管什么工作，都要秉承實事求是的基本原則，最終我們會明白，實事求是，是最好的處理問題的方法，因為所有不實事求是的做法都是飲鴆止渴，最終所花費的成本與代價更大。
“三思而后行”，也是我們耳熟能詳的，然而遇到事情，是否能真正做到“三思”，反思自己在這方面的素養尤其不足。“三思”的過程是需要不斷錘煉的，需要積累與耐心。所有道理只有真正付諸于行動才是真的懂得與吸收，不然，讀了千遍說了萬遍也是無用的。三思、就必須歷練成長成熟，要有底蘊，要持之以恒地讀書學習實踐，三思才能內化為具體的行動。
“底線”，我們經常講“底線思維”，各行業都有自己的底線，我們首先要搞清楚自己與所從事的工作的底線是什么?一旦面對底線的考驗，一定是紅線的最高級別的警覺，一定要明白碰觸底線的嚴重危害。因為底線是根本，是不允許觸及的，是高壓，是安危，群眾的安危，集體的安危，這些都是要時刻牢記與繃緊的。沒有底線思維，就無法安身立命，更何談價值與貢獻呢?底線，就是安在腦中的警報器，一定要讓它在關鍵時刻起到關鍵作用。
“越投入，越充實，越快樂”，這是老師講心里光合作用時最能引起共鳴的。做任何事，無論大小，若想做好，首先要投入，投入是一種純粹，心無旁騖，投入后心是敞亮的，是安寧的，而投入后的獲得感帶來的就是成就感、滿足感與快樂感，而這正是馬斯洛需求層次理論中的最高級：自我實現的需求。人活著就要做事情，就需要精神上的追求，而目標的達成，努力的過程都是我們快樂的理由，這一切都離不開專注的投入，唯有投入能獲得身心的暢快。
現代人都覺得時間不夠用，而時間又是最客觀公正的，我們對時間的利用，正是我們如何選擇度過一生。老師說，“沒有沒有時間的情況，只有你覺得不重要的事”。你覺得重要的事就一定有時間。如何知道什么是對自己重要的事，那就是找到并認清真實的自己，知道自己最想要什么，就知道自己的時間應該花在哪里。搞不清楚這些就只能讓自己混亂并渾噩，仿佛匆忙，卻沒有主線，時光蹉跎卻總覺得心有不甘，遺憾隨處。“找到真實的自己”，這是我們來到世間的使命，亦是首要課題。
王岳老師說，學習是為了擁有思想，而不是為了獲得技能，獲得知識與技能是低層次的學習。學習離不開閱讀，而一個人的閱讀史，就是他的精神發育史，可見閱讀的重要性。閱讀要讀經典，而不是碎片。培訓讓我更認識到閱讀經典的重要性，發現自身的精神虛弱與空白，讓我有更深的危機感，看到自己思想的差距與欠缺。老師提到的問題在自己身上多少的存在，引發對自我的深刻反省。培訓帶給我的是心靈的震動與觀念的提升轉變，停下日復一日的忙碌來思考學習是非常必要的。不忘初心，正是讓我們端正發現本源與初衷，并去秉持而不是亂了方向。
感謝培訓帶給我的洗滌與啟示，讓我以更飽滿的熱情面對未來的工作與生活。學習在路上，活到老、學到老、成長到老。每一天都是一個新開始，不放棄每一步的改變，讓自己向有價值的完善的人更進一步。付更多的努力，做更多的奉獻，看更多的人生風景，不忘初心，不負歲月年華。
北大培訓學習心得（熱門21篇）篇十一
陽春四月，我有幸被組織安排前往北京大學參加了威海市檢察系統干部綜合素質提升培訓班的學習。時間飛逝，五天的燕園學習生活很快結束了，然而我的心情卻久久不能平靜，未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的聲音還在耳畔縈繞。能跨進北大校門，耳濡目染那里濃厚的學習氛圍和學術氛圍，零距離觸摸百年老校厚重的文化積淀，親自感受大師們嚴謹的治學態度、儒雅的授課風采、深邃的理論研究，是很多人的夢想，我深知此次機會來之不易，倍感珍惜。開班式上的一句“進了北大門，就是北大人”讓我充分的融入到校園濃厚的學習氛圍中。在北大校園內的這幾天，或許只是我人生道路中一次很短暫的邂逅，但卻讓我收獲頗豐。
首先，多位經驗豐富的專家教授給我們講授了十堂精彩的理論專題課，如包萬超教授主講的《憲法與國家底線—全球視野下的中國發展道路思考》、鐘朋榮教授主講的《當前宏觀經濟形勢分析》、彭向剛教授主講的《國家治理體系建設與領導力提升》、周旺生教授主講的《中國法治當前面臨的重大問題》、劉昂教授主講的《維護司法權威、提高司法公信力——刑事司法若干問題》等課程及現場教學參觀考察國家博物館——復興之路等課程，為我們很好的.補充了理論與知識，提高了自身素質、理論水平及面對復雜問題的能力。北京大學是國家培養高素質、創造性人才的搖籃、是科學研究的前沿和知識創新的重要基地，我們要以此為契機，把在北京大學所學習的理論知識帶回工作崗位，實現對過去工作的提升與超越。
其次，北京大學的課程從宏觀經濟形勢到實踐社會生活，從法治政府建設到社會熱點分析，從中國傳統文化到組織機制創新，從領導力提升到干部語言藝術、溝通技巧等，全面闡述了中國特色社會主義理論體系下的宏觀經濟形勢及發展戰略；中國法治當前面臨的重大問題以及傳統文化的國學智慧等，使我們能夠有幸聆聽智者的聲音，感受思想的力量，觸摸發展的靈魂，全面拓展了知識層面和認識深度，更是提升了我們在把握大局、引領發展方面的前瞻性和綜合性思維。通過學習，我深深的體會到，中國法治建設任重道遠，我們不僅要熟悉自身的工作，同時也要具有大局意識和戰略思維，要站在全局的高度，用改革的眼光，發展的眼光來看問題，開拓思維，全面發展，才能為實現中華民族的全面復興貢獻力量。
北大培訓學習心得（熱門21篇）篇十二
作為一名大學生，剛過完短暫的寒假，我決定在新學期開始前充電突圍，所以選擇了北大的一次暑期培訓。在這次培訓中，我不僅學到了許多專業知識，更深刻感受到北大的教育理念和文化精神。下面我將結合自己的實際體驗，談一下自己對于“培訓心得體會北大”的一些看法。
第二段：北大教育理念。
北大有著深厚的教育理念，一直貫穿著校訓“自強不息，厚德載物”。在培訓中，我發現這種理念體現在了每一位老師和學長身上。他們引導我們學習，教育我們自強不息，激發我們前進的動力。與此同時，老師們也讓我們認識到學習的目的不僅僅是為了拿到一紙文憑，更應該是為了自我提升、幫助社會，這是一種責任和擔當，也是一種厚德載物。
第三段：北大學問精神。
北大歷史悠久，以學問精神著稱。在培訓中，我體會到了北大教師的嚴謹治學和精益求精。在每堂課和每個細節中，純粹的學問就是一個精神境界，也是一種責任。在學問精神的引領下，我意識到學習是一件十分嚴肅的事情，必須保持一種踏實的態度，才能從學習中獲得更多的收獲。
第四段：北大文化氛圍。
北大的文化也是獨具特色的。在這里，我看到了學生自主、探索和突破的精神，這種文化也反映在了北大校園的日常生活中。在北大的培訓中，我體驗到了這種文化，沒有標準答案，也沒有固定的解讀方式，而是需要我們自己去探索、質疑和思考。在這種思想氛圍下，我收獲了很多寶貴的財富，我們需要學會去獨立、自由思考，這將是我們人生中無比重要的一部分。
第五段：總結。
最后，我想說的是北大培訓讓我獲益匪淺。這次培訓不僅提升了我的專業能力，更讓我學到了北大人的精神和文化，啟迪了我的思考方式，拓展了我的人生視野。北大在我心中的地位得到了更高的確認，相信這個經歷將會成為我人生道路上的一筆財富，將影響我不斷前行、自我提升的步伐。
北大培訓學習心得（熱門21篇）篇十三
第一段：引言（100字）。
我有幸參加了北大舉辦的培訓課程，這是我人生中的一次重要經歷。北大一直以來以其嚴謹的學風和卓越的教學質量聞名于世，這次培訓也不例外。在這個為期三個月的過程中，我不僅學到了很多知識和技能，更重要的是懂得了如何做一個有思考力、有責任心的人。
第二段：理論學習與實踐指導（300字）。
北大的培訓課程以理論學習為基礎，但并不止于此。我們在學習管理經濟學、市場營銷、人力資源管理等理論知識的同時，還進行了大量的實踐指導。在實踐中，我意識到理論與實踐的結合是非常重要的，只有通過實踐才能真正理解和掌握知識。這種學習方式讓我不再滿足于死記硬背，而是更加注重理解和運用。
第三段：思維拓展與創新思考（300字）。
北大的培訓課程注重培養學員的思維能力和創新思考。通過參與團隊項目、討論和辯論等活動，我們不斷鍛煉自己的思維能力和表達能力。在這個過程中，我學會了從不同角度思考問題，并提出自己獨特的見解。北大的教學方法不僅培養了我們的學術能力，更重要的是培養了我們的批判性思維和創新能力，這對我們的職業發展具有重要的意義。
第四段：團隊合作與領導能力（300字）。
北大的培訓課程強調團隊合作與領導能力的培養。在團隊項目中，我們需要與團隊成員緊密合作，共同完成任務。這要求我們要善于溝通、協調和合作，發揮每個人的優勢，并最終實現團隊目標。同時，我們也有機會充當團隊的領導者，負責組織、協調和激勵團隊成員。通過這樣的鍛煉，我學會了如何在團隊中發揮自己的作用，如何帶領團隊克服困難，取得成功。
第五段：總結與展望（200字）。
北大的培訓課程給我留下了深刻的印象和寶貴的經驗。在這個過程中，我深刻認識到學習是一種持續的態度和責任。只有不斷學習和提升自己，才能在職場中立于不敗之地。我將把北大培訓課程中學到的知識和技能應用于實際工作中，同時繼續不斷學習和提升。我相信，在未來的職業道路上，北大的培訓將給我帶來更多的機遇和挑戰，使我成為一個更好的自己。
總結：
通過參加北大培訓，我不僅學到了大量的知識和技巧，更重要的是拓展了自己的思維，提升了自己的能力。北大的教學方式注重實踐和思辨，培養了我批判性思維和創新能力。團隊合作和領導能力的培養讓我懂得了如何在團隊中發揮作用，取得成功。在未來的職業生涯中，我將繼續不斷學習和成長，讓自己更加出色。北大的培訓經歷將成為我人生中寶貴的財富。
北大培訓學習心得（熱門21篇）篇十四
今年11月初，我有幸參加了我局組織的首批北大公共管理高級研修班培訓學習。在北京大學正大國際中心和北大課堂生活、學習期間，是我人生最有意義、最難忘的一部分。我感謝領導和組織給了我這樣一個難得的機會，也感謝北京大學培訓中心的領導和老師們付出的艱辛勞動和辛勤的汗水，使我有幸融入到北大濃厚的學習氛圍中，感受到了北大開拓、開放的思想氣息和作為國內一流大學的宏大氣魄，汲取了最先進的公共管理知識和創新思維理念，開闊了眼界、拓展了思路、增強了信心。在學習的同時，也結合自己的工作實際進行了反思，獲益頗多。
一是使我深刻體會到了學習的重要性及緊迫性，自身還存在著很大差距。
在北大學習期間，我們主要學習了……等課程。這些課程涉及當前經濟、社會及管理等方面的前沿熱點和形勢分析，老師們的講解內容豐富、旁征博引、深入淺出、生動形象，且觀點鮮明、見解獨到，使我深刻地感到自己的認識明顯存在局限與不足，以前的學習有些膚淺了，自身在很多方面都還存在一定差距。面對當前知識日新月異的更新速度，各種新知識、新理論、新觀點的快速涌現，深刻體會到學習的重要和緊迫。時代在前進，知識在更新，科技在進步，不斷遇到的新情況、新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，不斷掌握新技術，不斷探索和創新。只有這樣，才能適應形勢的發展，才能趕上時代的步伐，才能干好自己的本職工作，這是時代發展的客觀要求。所以，我們要樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己。
二是使我的思想受到了極大的啟迪，開拓創新能力得到進一步提高。
北大老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。它使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法和思路，深受啟迪與教育。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實事求是、歷史發展的全面眼光看待事物，從而提高了認識問題、解決問題的能力。因此，這樣的創新學習模式值得進一步推廣和拓展，也需要著手研究分類培訓機制，以滿足和適應不同層次的培訓需要。
在實際工作中很多制度、機制問題，需要我們去完善，去創新，去發展。通過在北大的學習，使我認識到，當前工作中存在的許多問題，其實很多都反映在我們觀念落后，按部就班，害怕突破，制度創新不足上。所以，在今后的工作中，我們要敢于創新，敢于突破，用全新的視野去審視問題，用全新的理念去解決問題。
三是使我學到了許多新觀點、新理念、新思想，增強了自己全面思考問題的能力。
各位老師在講課中都獨立闡述了自己的觀點、思想和見解，個個都使我耳目一新。國家發改委宏觀研究院劉老師對于當前中國經濟深層次問題的剖析，使我對科學發展觀有了新的認識，他關于中國現狀“一個拐杖、兩個時代、三個階段”的觀點很具新意，關于第三次世界大戰就是貨幣戰爭的觀點得到了人民幣和美元匯率大戰的全面驗證;北大特約教授代老師從金融危機與中國經濟增長方式轉變全面解讀了xx屆五中全會精神，使我對五中全會精神有了新的認識;清華大學教授韓老師從金融海嘯到中國經濟未來走勢等八個方面全面解讀了地產熱下的宏觀經濟形勢，使我對當前經濟形勢有了全新的認識;北大特約教授李老師從20xx年的世界經濟深刻分析了下對外貿易熱點，使我理解了當前對外貿易的痛點難點;北大教授王老師從民主政治到執政黨建設闡述了科學發展觀與黨組織建設等重大課題，使我認識到民主政治建設對于黨的建設至關重要;國家行政學院教授張老師從危機催發科技革命到新能源革命、生態農業革命、核心產業革命做了生動的講解，使我認識到革命是一個永恒的主題;北大教授賀老師從創新的的動力、阻力、怎么做等方面給我們上了一堂特別的思維創新課;北大教授張老師從壓力應對與心態調整給我們上了一堂終身受益的心里健康課;中央黨校教授傅老師從應對突發事件案例引伸出制定科學的突發事件應對原則提出了獨到的見解，使我學到了應對危機和突發事件的新知識;最后清華大學教授劉老師從對當前的經濟形勢判研、規劃要體現兩個轉變、規劃的預算改革分析了xx期間財政改革方向，那就是要推進基本公共服務均等化、主體功能區建設和完善公共財政體系。從1994年到20xx年的稅制改革進程，提出了新一輪稅制改革新思路，那就是擴大增值稅征收范圍、完善產業結構升級和服務等稅收政策，逐步建立綜合與分類結合的個人所得稅制，繼續推進費稅改革、逐步健全地方稅體系等方面。使我對財政、稅收改革有了全新的認識。這些新觀點、新理念、新思想，不僅讓課堂氣氛活躍，充滿生機，而且增強了自己全面思考問題的能力。
北大培訓學習心得（熱門21篇）篇十五
今年10月20~26日我有幸走進北京大學，參加北京大學梅州企業家創新發展研修班的學習。時間飛逝，七天的學習生活很快結束了，然而心情卻久久不能平靜。首先要感謝市、縣領導，對我的關懷和厚愛，讓我能參加這次培訓；其次要感謝組織這次培訓的工作人員，給我們創造了一個良好的學習、生活氛圍；還要感謝為我們講課的北大教授們，他們深邃的理論、跳動的思維浸潤著我們的心智，陶冶著我們的胸懷，一些獨特、新穎的觀點給了我們心靈的啟迪，讓我感悟頻生。
從來沒有進入大學學習的我，這次真的有幸成為北京大學的學生，可以在這里學習生活一個星期，圓了我的大學夢。
在這里把我們44個人組成了一個班，提供一個交流學習的平臺，讓我有幸認識了那么的老師、同學。班級還選出了臨時黨支部書記、班長、副班長、學習委員讓我重溫了一次學生時代，重新燃燒起我向書本的海洋里獲取知識，汲取成長的養料的渴求。
“常向湖光會意思，偶從塔影悟精神。”北大燕園，未名湖畔，那一抹抹漣漪總是在我的腦海中揮之不去。北大的人文氛圍是十分難得的，在北大的每一天，我總被四周的景致感染著，被身邊的人和事深深感動著。北大的一草一木、花香鳥語令我陶醉，北大導師、學子的勤勉、求索精神更讓我難忘。
教授們對中國經濟的見解；對事件和問題的分析剖析；對一些社會現狀和社會現象從不同視角的審視，讓我們重新更好審視自己的企業，剖析自己的企業。
張煒教授的《顛覆創新與商業模式變革》中講到企業要有自己的特色，走別人不用的商業模式，這更加堅信了我們企業走有機農業的道路。我們企業在做的是未來十年茶企要做的事情，我們堅持茶葉原生態生長，不使用一點化肥、農藥，堅持人工除草。雖然現在企業還在虧損，但是我們相信明天會更好。
三產業服務業是發展方向，所以我們企業從原來單一銷售茶葉往茶藝、茶文化多元化發展方向。
彭泗清教授的《以客戶為中心的營銷創新》中講到企業要從“以供應者為中心”到“以客戶為中心”，“性價比”到“全面客戶滿意”，“交易管理”到“客戶關系管理”的變化。讓我們真正體會到以客戶為中心的三大含義，現在我們企業中的“全面客戶滿意”和“客戶關系管理”做的不夠好，需要我們不斷的加強，這是未來企業發展要做的事情。
黃鐵鷹教授給我們講了一個esprit（中國）整合實際案列，娓娓動聽講訴了一個企業高層對于溝通的重要性，人在世界上，無時無刻都需要溝通，那就需要我們要掌握溝通技巧，好的溝通對任何事情都有事半功倍的效果。溝通能力也是一個卓越領導力中重要能力之一。課程穿插了很多的溝通技巧，也就讓我受益匪淺，讓我知道如何去溝通會更好，提高自身的溝通能力。
周建波教授的《儒墨道法與企業經營》給我們一個警示，傳統文化不能丟。隨著國家的改革開放，世界上各種經營模式也蜂擁而至，讓我們不知那些是適合自己的企業。中國幾千年來的儒墨道法，一直影響著我們一代一代的中國人，古代的帝王用它來保證統治自己地位，所以對于中國的國情，中國特有的文化背景，中國人獨特的思想和人情關系，所以我們對企業的管理不能丟失中國傳統的管理模式，儒墨道法可以讓我們的管理更上一個臺階。
吸取新的知識和觀念，并不是全盤的否認過去，而是在過去的基礎上，放棄某些陳舊的經驗，放下歷史的包襖，不斷地為自已充電，強化學習意識，提高自我認識和道德修養，提升理論水平，注重社會實踐，培養自已的前瞻意識和解決問題的能力。
常言道，“聽君一席話，勝讀十年書”，尤其是從北大帶回的兩把鏡子：一把是“望遠鏡”使我比別人看得更遠些；另一把是“放大鏡”使我比別人看得更細些。這次學習讓我的思想和認識，上升到了一個新的高度，這樣的學習時間雖然短暫，但對我來說，是很好的激勵，這種激勵是持久的，也是終生受益的。
北大培訓學習心得（熱門21篇）篇十六
8月25日，我懷著無比激動的心情，走進了北大校園，參加“北京大學—德江縣科技領導干部執政能力提升高級研修班”的學習。能成為北大研修班的一名學員，我深感榮幸。短短十天的學習，收獲頗豐，受益匪淺。
一、豐富了知識、開闊了視野，思想和精神得到了升華。
跨進北大的校門，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學習氛圍和學術氛圍。這里有百年的思想文化積淀，愛國、進步、民主、科學的傳統精神，勤奮、嚴謹、求實、創新的學風，追求真理、追求卓越、培養人才、造福社會的治學思想。名校大師們的言傳身教，博雅塔下一流的專家學者，為我開啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學識，旁征博引的教學方法，幽默風趣的精彩講解，教學內容的豐富多彩，簡直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的“充電”。他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我逐漸構筑起了一個新的知識框架，特別是對當前國際國內政治經濟形勢的分析、中國社會問題的解析、社會管理與體制創新、管理心理學以及對自我的正確認知等理論知識的學習，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案，使自身的思想和精神得到進一步升華。
二、看到了差距，找到了不足，增強了不斷學習的自覺性。
通過這次培訓學習，面前猶如打開了一扇窗子。透過這扇窗子，確實有天地遼闊、耳目一新的感覺。體會到社會發展的日新月異和人類思想的進步，認識到知識的更新對一個人的發展是多么的重要。尤其是黨的xx大召開以后，形勢逼人，不進則退，覺得自己肚子里的“墨水”確實太少了，或者說掌握的知識不夠全面深入。比如：清華大學劉書林教授講解的“領導者公共管理能力建設”課程;曾業松教授講解的“同步發展戰略”課程;張希賢教授講解的“黨的先進性與純潔性”的課程;姜平教授講解的“新時間群眾工作的建議與對策”課程等，符合鄉鎮做好“三農”工作的實踐。
在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實踐經驗，就可以應付日常工作，往往忽略了知識的更新，尤其是理論知識的更新。多數是需要什么才學什么，而且有時借口工作忙而把書本拋在腦后，并沒有養成自覺讀書的習慣。通過這次學習，我深深體會到，以前知識的匱乏和膚淺。因此，必須樹立終身學習的理念，時間是靠擠出來的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時間系統地看點書是完全可以做到的，若平時不注意知識的積累，就會感覺到“書到用時方恨少”，再一次領悟到“活到老，學到老”的深刻內涵。認識到只有堅持不懈地學習來彌補自身的不足，在學習當中不斷積累新知識，更新優化知識結構，掌握并運用科學的方法，正確地分析解決問題，以增強工作的科學性、預見性、創造性，不斷提高工作效率，高質量地完成各項工作任務。
三、掌握方法，學以致用，提高解決問題的能力。
通過學習，我學到的與其說是豐富的知識和開闊的視野，不如說是一些先進的理念或是思考問題的方法。專家為我們打開的是一扇知識和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法，要學以致用，融會貫通，勤于思考，善于思考，把所學到的知識真正應用于解決實際工作中遇到的各種困難和問題。
作為一名鄉鎮黨委書記，面對的是基層和普通老百姓，在平時的工作中，要將服務融入到社會管理層次，要站在群眾的角度去考慮和看待問題，要想方設法替百姓排憂解難。如何做一名優秀的鄉鎮黨委書記，在貫徹落實黨的xx大精神上，在實踐黨的群眾路線教育活動上，要牢固樹立黨的信仰意識、宗旨意識、責任意識、紀律意識、廉潔勤政意識，我認為要做到以下三個方面。
(一)思想上，要勇于改革創新。鄉鎮黨委書記既是貫徹執行黨在農村工作的方針、政策的組織實施者，又是本鄉鎮重大工作的決策者。所以，一個鄉鎮的工作搞得怎樣，關鍵取決于黨委書記有沒有改革創新意識和超前的謀劃，這就要求必須具備以下條件：
1.責任感。一個優秀的黨委書記應時刻牢記自己的職責，有一種強烈的責任感，對本鄉鎮的工作不斷提出新目標，以此促進自己不斷的追求。要想做到這一點，一是要有怕干不好工作的危機感;二是要有應該做的工作沒有做的欠債感;三是要有自身應當具備的某些知識和能力而沒有具備的不足感。有了這些，才有與干部群眾同呼吸、共命運的思想準備;才有不怕任何艱難困苦、勵精圖治、堅定開創工作新局面、不達目的決不罷休的信心和決心，才能不斷激勵自己奮勇進取，攀登新的高峰。凡有“怕苦怕累怕困難，庸庸碌碌守攤攤，熬過幾年進縣城，舒舒服服度晚年”的思想，不可能有所作為。正是基于這一點，應該經常圍繞著在新形勢下，查思想，查工作干勁，查創業精神，使改革不斷賦予新意。
2.緊迫感。鄉鎮工作的客觀條件，需要具有充沛的精力和良好的身體素質，具有時效觀念，有雷厲風行的緊迫感。今天能辦的事不拖到明天，馬上能辦的事不等一會兒辦，問題看準了就要抓住不放，一抓到底，一步一個腳印地帶領干部群眾把目標變為現實。工作上要分清輕重緩急，講究方法，提高效率，善于找準對本鄉鎮經濟發展帶有突破性的戰略重點，并全力抓，抓出成效。真正把多數人受益，群眾急需，長期起作用又力所能及的每一件事辦好，達到事半功倍的效果。
3.創新精神。黨的xx大勝利召開后，黨中央又提出了一系列惠農政策，具有普遍的指導意義。而到了一個鄉鎮，如何去貫徹執行呢?作為鄉鎮黨委書記，必須要有改革創新意識，創造性地貫徹落實。具體講就是要體現出“快”、“新”。“快”就是中央方針、政策一經傳達下來，就要立即組織實施，“敢為天下先”，敢于進行別人沒有進行的試驗，不能片面地強調所謂“絕對保險”，搞“一看二慢三通過”那一套。“新”就是根據本地實際情況，作出符合實際的決策，創造性地貫徹執行。如果只會照搬照轉，事事都向上級要辦法，沒有自己的創造性和主動性，就不能做開拓性的工作，不可能適應改革的新形勢，在事業上是很難取得成功的。
(二)方法上，要發揮集體力量。鄉鎮工作紛繁復雜，千頭萬緒，光靠哪一個人去干是不行的。作為黨委書記要學會“彈鋼琴”的方法，當好指揮員，充分發揮集體領導的力量，把大家的積極性都調動起來，形成“書記掌舵，委員劃船”的新格局。
1.充分發揚民主。民主意識是我們各級領導干部必備的政治素質。特別是當前，增強民主意識，顯得更為重要。一是要樹立強烈的民主意識，重大的問題集體討論決定，不搞“家長制”、“一言堂”。堅持做到：研究工作實行民主集中制原則，不獨斷專行，善于傾聽不同意見;布置工作，注意尊重接受任務者的意愿;做思想政治工作，堅持疏導的方針，動之以情，曉之以理;黨委成員和下級干部工作中出了問題，上不推下卸，橫加指責，自己要勇于承擔責任;對犯錯誤的同志，要進行推心置腹、肝膽相照地談心，幫助他們認識錯誤，使其幡然醒悟。二是要健全黨內民主制度。當前主要應建立和完善《黨委議事規則》、《黨委民主決策程序》等，使黨內民主規范化、制度化。
2.大膽用人放權。一個班子能否精誠團結，齊心協力，關鍵還在于是否能夠做到大膽用人放權。在用人上，要做到用人不疑，疑人不用;在放權上，要責權相稱，委員分管什么工作，就應該給予什么權力。不能大小事一把抓，大小事一手攬。要做到“定其職、給其權、信其人、夸其績”，讓其他領導同志在其位謀其政盡其責。這樣，既發揮了班子成員和各個部門的整體效能，又相應地減輕了主要領導的工作壓力，以便集中精力抓好面上的工作。
3.要協調好各方面的關系。協調，就是要解決各種矛盾，消除各種摩擦。作為一個基層黨委書記，就應該具有平衡、協調各部門、各單位及人際之間關系的本領。千方百計化消極因素為積極因素，把一切積極因素都調動起來，為委員開展工作創造一個良好的人際環境。主要應協調處理好三種關系：一是處理好黨委和政府的關系，一方面要堅持黨政分開的原則，不以黨代政，不包攬政府的工作;另一方面，要堅持“黨要管黨”的原則，對涉及黨的路線、方針、政策和本鄉鎮經濟活動上的重大事宜，要敢于抓、善于管，不能光喊不干，當“甩手掌柜”。二是處理好黨委書記與鄉鎮長的關系，這是兩套班子團結合作的關鍵所在。要經常和鄉鎮長溝通思想，做到知其所愿、曉其所難，齊心協力克服困難，做好工作。三是處理好黨委和各部門、各村的關系。只有這些關系理順了，領導同志才能左右逢源，如魚得水，全面工作才能在困難多、壓力大的情況下打開局面。
(三)在作風上，要當好表率。鄉鎮黨委書記的行為、作風如何，代表著一級黨委的形象，直接影響著基層，影響著統管的對象。這就要求在日常的工作和生活中，嚴于律已，加強作風修養，為全鎮干部作出表率。
一是要有廉潔的品格。鄉鎮黨委書記手里掌握著一定的人權、財權、物權，如何正確處理這些權力，是一個非常值得注重的問題。特別在黨風和社會風氣還沒有根本好轉的情況下，一旦放松要求，就會步入歧途，給黨和人民的事業帶來損失。所以，在新的歷史時期，鄉鎮黨委書記必須加強黨性鍛煉。當前，主要應過好六關，即“金錢關、名利關、人情關、色情關、廉潔關”。要頂住形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”，黨委書記做到了常修為政之德、常思貪欲之害、常棄非分之想、常記廉政之責，不斷加強黨性修養，抵得住誘惑和腐蝕，立黨為公、執政為民，勤政高效、清正廉潔，才能抓好機關的廉政工作，才能建立起一個黨風端正的鄉鎮機關。
二是要有寬廣的胸懷。作為一名新時期黨的干部，必須公道正派不信邪，堅持原則不走樣。在這個前提下，要對己嚴、對人寬。因為人人都在紛繁的工作中，有成績，難免也有問題。這就要有克制力，要有“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的修養，冷靜地分析原因，妥善地加以處理。凡屬于有道理的，要擇善而從，主動改正;凡對自己進行錯誤的批評和指責的，要做到“有則改之，無則加勉”，而不能耿耿于懷，更不能借手中的權力打擊報復;對涉及原則的一些問題，要通過交談加以解決;對有出入的，要看主流，不計較那些過頭話、難聽話;對雞毛蒜皮之類的不去理睬。
三是要做實干的楷模。鄉鎮黨委書記工作在基層，處于第一線，主要精力用于落實上級的決策。因此，鄉鎮黨委書記一定要是“實干家”，自覺做到三點：第一，工作布置在下面。能在基層開的會議不在上面開，能在基層解決的問題，不在機關解決。第二，問題解決在下面。要經常帶著問題搞調查，注重從實際工作中發現和解決問題，并鼓勵和接受群眾參政，傾聽群眾呼聲。第三，任務落實在下面。做到看不準的工作不布置，布置了的工作不放手。一個黨委書記只有樹立嚴細的工作作風，腳踏實地地帶頭實干，鄉鎮工作才會出成績。
北大培訓學習心得（熱門21篇）篇十七
能夠到北大深造學習是無數莘莘學子的夢想，爭取到這次學習機會也是局領導對自己的信任和關愛。此次培訓教學內容上的精心編排，體現出組織上的高度重視和良苦用心。學習機遇十分珍貴，只爭朝夕，我自覺嚴格遵守學習紀律，認真聆聽，仔細筆記，學習生活豐富充實，受益匪淺。幾天來，共聆聽了14位名家大師的講座，各位教授或幽默或儒雅的風采讓我為之傾倒，嚴謹的治學態度讓我為之震憾。授課的老師們都是其研究領域的前沿代表，他們思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。深邃的理論、跳動的思維浸潤著我們的心智，陶冶著我們的胸懷，一些獨特的新穎的觀點也給了我們心靈的啟迪，讓我感悟頻生。
這次我有幸融入到北大濃厚的學習氛圍中，汲取最先進的人文社會知識。感受到知識的更新、科學技術的進步、時代前進的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，掌握新技術，不斷地探索、創新。結合工作實際進行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學習的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代發展的客觀要求。培訓班里的49名學員，通過共同的學習和交流，，進一步密切了同事之間的關系，使我們共同提高，共同進步。
教授們的講課使我進一步拓寬了視野，提高了認識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，也深受啟迪與教育。清華大學張敏教授在給我們講《城市品牌形象與國際化建設》的時候提到要把工作當作事業而非職業，他講到如果只把工作當作一種職業、一種謀生的手段，就會只是滿足于完成任務和養家糊口，為了一份薪水不得不做。只有把工作當作一份事業，作為追求和奮斗的目標，才會熱情投入全力以赴，力求完美。反思我們自己的工作中，經常缺少的就是對本職工作的熱情和熱愛，我們經常會把工作當成一種職業，認為工作就是每天必須要做，又不得不做的任務，而完成工作，就是把領導交給的任務按要求做完，至于做到什么程度，沒有人會想，所以工作業績平平，找不到亮點。我們應該從調整自己的工作心態入手，改變自己的觀念，把本職工作作為一種事業，而并非職業。對工作懷有激情，對工作懷有崇高的責任感和尊重，充分發揮個人主動性和創造性，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，兢兢業業工作，抓住重點，力求做到有新思路、新變化、新效果，每年干出幾項“亮點”工作。在我們每天學習培訓課程間都會出現這樣一幕“追星”情景，學員們紛紛圍著授課的老師要求簽名和留影，專家教授們以其精彩的授課和人格魅力感染和吸引了每一位學員。我們也重溫了一下校園生活，拿著食堂就餐卡，每天與北大的學生一起排隊，一起用餐，也喚起了自己對過去大學時光的美好回憶，這樣的感覺彌足珍貴。
漫步在北大的校園，耳濡目染了這里濃厚的學習氛圍和學術氛圍，這里有百年的思想文化積淀，有勤奮、嚴謹、求實、創新的學風，追求真理、追求卓越、培養人才、繁榮學術、服務人民、造福社會的治學思想在這里生生不息、代代相傳。大師們的言傳身教，嚴謹治學，思想境界，人格魅力，構成了北大獨特的精神瑰寶。在這令人神往的圣地，我又一次感受到學習帶來的快樂，同時也感到遺憾，學習的時間太短暫，在我們剛融入和愛上北大的時候就要和它告別了。“吾生也有涯，而知也無涯”，學習的時間很有限，而當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣。因此，我要倍加珍惜這次學習機會，在今后的工作中要更加勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。用優異的工作業績來回報組織的信任和培養，用不懈的努力來爭取更大的進步。
北大培訓學習心得（熱門21篇）篇十八
有幸赴京參加培訓，對我而言，不僅學到了知識、開拓了視野，更是轉變觀念的一次體驗。在京培訓時間不長但是我覺得收獲很大，深受鼓舞。通過培訓我對銀行業的管理方式、經營理念、營銷技巧、服務理念、經營狀況有了進一步的了解，對今后的工作和學習有很大的幫助和啟發。幾天來的培訓讓我受益匪淺，也有幾點體會：
北京大學經濟學院教授周建波教授的《營銷的辯證思維》給我留下了很深的體會。周教授從簡單的營銷概念到營銷哲學、營銷管理、企業變革結合得淋漓盡致。所謂“營銷就是幫助別人實現自己的高興，既要有愛心”，營銷的本質是發現需求，滿足需求，實現企業利潤的最大化。目前我行電子銀行業務營銷主要強調以下三個方面：一是提升重點客戶群電子銀行滲透率，開展定向營銷。二是加快新開戶、新簽約客戶電子銀行同步開通，深化同步營銷。三是做好個人電子銀行“自助注冊”營銷宣傳，通過銀行官方網站在線進行“自助注冊”工作。營銷的最高境界“只問耕耘，不問收獲”、“水到渠成”。我們的營銷方式仍需進一步加強，主抓管理團隊建設、營銷人員配備和營銷規范等方面的機制建設。
要做好電子銀行業務，機制建設必須先行。首先我們要以市場為導向，以客戶為中心，從客戶需求出發，以電子銀行業務為突破點，營銷產品，為客戶提供全方位的金融服務，實現客戶價值最大化的同時實現銀行自身效益的最大化。客戶經理具有重要的橋梁作用、市場調研作用、客戶中心服務作用，我們要認真學習客戶管理的方法、技巧，運用現代的多種手段，力求首先改變自己，從而達到改變客戶的目的，從而盡快占領市場，占領客戶，以期實現雙贏乃至多贏。然而，我們目前在個人營銷中存在的.共性問題是客戶開發計劃性差、營銷模式單一、服務流程不規范等。營銷和服務是永遠學不完的藝術，更多的意識及技巧需要我們到工作中去不斷地總結，去實踐。
其次在工作中我們要有強烈的客戶服務意識，站在客戶的角度為客戶服務，要以客戶的服務為標準，并要有超越客戶的需求，急用戶之所急，想客戶之所想，讓客戶得到超越期望的更加滿意的答復，只有這樣才能贏得更多的客戶。正所謂“細節決定成敗”，要贏得客戶還需注意細節，要學會使用溝通的技巧，在日趨激烈的競爭中客戶隨時可以離開我們，選擇更好更周到的服務。客戶服務是制勝的關鍵、是產品的重要組成部分。服務和產品本身都是競爭力的重要組成。當今各家銀行產品在價格和性能上的差異表現得越來越不明顯，要想突出產品的個性化，打響自己的品牌，獲得客戶的青睞，新穎和完善的客戶服務是我們制勝的法寶，因此我們要用卓越的服務來贏得更多的優質客戶。
通過學習北京大學emba特聘講師、全國企業家協會高級培訓師楊帆教授講的團隊精神，懂得了在實踐中鍛煉出一個高效的營銷隊伍對企業來說是多么重要。在培訓過程中每個人的團隊精神都被充分調動了起來，都在為自己的團隊而努力。我更加深刻感受到自己的不足，以后我會更加努力的提高自己。“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，我們每個人的能力是有限的，只有我們有機的結合在一起，各自充分的發揮自己，為這一個共同的目標前進，才能做的最好。在平時的工作中也是這樣，沒有團隊合作的精神，就很難達到理想的效果。只有通過集體的力量，充分發揮團隊精神，才能使工作做的更出色，更優秀，所以我們農行需要“建設一流的團隊，創造一流的效益”。
領導者是組織活動的率領著、引導者，是組織中的主要角色。在市場經濟條件下，企業的命運取決于領導者素質的高低、修養的好壞。作為領導者要以寬廣的眼界觀察事物，正確把握時代發展的要求，善于進行理論思維和戰略思維的科學判斷。傳統文化管理具有很理性的思維模式，即管理能力的培育應從小到大，管理能力的鑒別也應以小見大。作為企業發展的決策者和主導者要以自我控制工作情緒和自我調節來緩解多方面的工作壓力，堅持按照客觀規律和科學規律辦事，及時研究和解決改革和建設中的新情況新問題，善于抓住機遇加快發展駕馭市場經濟。同時，更要正確認識和處理各種社會矛盾，善于協調不同利益關系和克服各種困難來應對現實社會中復雜的局面。
本次培訓時間緊湊，內容新穎，條理清楚，既有理論指導又有經驗之談，但需要我繼續學習得更多。一個星期的培訓中我學到了很多，平時在工作中對自己所從事的這份工作，有著深刻的理解和認識，而通過這次培訓在我的大腦中形成了很大的營銷和服務的知識框架，增強了營銷的理念和意識，學到了更多的客戶服務技巧，也對自己的職業目標更加有了信心。最后非常感謝市分行領導給予我這次培訓的機會，相信在以后的工作當中，我一定會做得更好。
北大培訓學習心得（熱門21篇）篇十九
北大培訓中心的領導和授課老師儒雅的風采讓大家為之傾倒。北大培訓班參加后，大家可以分享下心得。下面是本站帶來的北大培訓班。
心得體會。
歡迎查看。
非常有幸在盛夏時節走進北京大學，參加了株洲市國土資源局干部綜合素質提升培訓班的學習。時間飛逝，九天的燕園學習生活很快結束了，然而心情卻久久不能平靜，未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲還在耳畔縈繞。能夠到北大深造學習是多少人的夢想，這是市、縣局領導對自己的信任和關愛。這次培訓在教學內容上的精心編排，課外活動上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無一不體現出市局在組織上的高度重視和良苦用心。學習機遇十分珍貴，學習生活豐富充實，受益匪淺。北大培訓中心的領導和授課老師儒雅的風采讓我為之傾倒，嚴謹的治學態度讓我為之欽佩。深邃的理論、跳動的思維如和風細雨在教授們的言談話語中不經意地浸潤著我們的心扉，陶冶著我們的情操。理論與實踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深：
(一)、思想和精神境界得到了不斷升華。一是開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學習氛圍中，汲取最先進的知識，感受到知識的更新、科學技術的進步、時代前進的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，掌握新技術，不斷地探索、創新。結合工作實際進行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學習的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代發展的客觀要求。提升班里的49名同志，來自市、縣(區)兩級國土部門，通過共同的學習和交流，在課余探討平時工作中遇到的困難和問題,積極溝通，虛心學習，進一步密切了與兄弟局之間的關系，使我們共同提高，共同進步。同時通過學習使我們看到了差距，更增強了信心。二是啟迪了思想，拓寬了創新的思路。北大、清華等名校老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。它使我進一步拓寬了視野，提高了認識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實事求是、歷史發展的全面眼光看待事物，從而提高了認識問題、解決問題的能力。
(二)、所學知識用于實踐有力地推動了工作。這次學習，除了行政管理理論水平得到提升，還對依法行政有了更深層次的認識。學習了新理論，接觸了新理念，激發了新思路。一是對當前和諧社會的理念有了更深層次的理解。從事國土資源工作，處在社會矛盾沖突的風口浪尖，要承認社會客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對和解決矛盾問題，維護和諧社會。二是理論還要充分結合實踐。在很短的學習時間內，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運用到實踐中去，真正使這些知識為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。
走進北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學習氛圍和學術氛圍，在這令人神往的圣地，我又一次感受到學習帶來的快樂，同時也感到些許遺憾。“吾生也有涯，而知也無涯”，學習的時間很有限，而當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣。因此，我會倍加珍惜這次學習機會，決心在今后的工作中更加勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的，用優異的工作業績來回報組織的信任和培養，用不懈的努力來爭取更大的進步。
今年11月初，我有幸參加了我局組織的首批北大公共管理高級研修班培訓學習。在北京大學正大國際中心和北大課堂生活、學習期間，是我人生最有意義、最難忘的一部分。我感謝領導和組織給了我這樣一個難得的機會，也感謝北京大學培訓中心的領導和老師們付出的艱辛勞動和辛勤的汗水，使我有幸融入到北大濃厚的學習氛圍中，感受到了北大開拓、開放的思想氣息和作為國內一流大學的宏大氣魄，汲取了最先進的公共管理知識和創新思維理念，開闊了眼界、拓展了思路、增強了信心。在學習的同時，也結合自己的工作實際進行了反思，獲益頗多。
一是使我深刻體會到了學習的重要性及緊迫性，自身還存在著很大差距。
在北大學習期間，我們主要學習了……等課程。這些課程涉及當前經濟、社會及管理等方面的前沿熱點和形勢分析，老師們的講解內容豐富、旁征博引、深入淺出、生動形象，且觀點鮮明、見解獨到，使我深刻地感到自己的認識明顯存在局限與不足，以前的學習有些膚淺了，自身在很多方面都還存在一定差距。面對當前知識日新月異的更新速度，各種新知識、新理論、新觀點的快速涌現，深刻體會到學習的重要和緊迫。時代在前進，知識在更新，科技在進步，不斷遇到的新情況、新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，不斷掌握新技術，不斷探索和創新。只有這樣，才能適應形勢的發展，才能趕上時代的步伐，才能干好自己的本職工作，這是時代發展的客觀要求。所以，我們要樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己。
二是使我的思想受到了極大的啟迪，開拓創新能力得到進一步提高。
北大老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。它使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法和思路，深受啟迪與教育。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實事求是、歷史發展的全面眼光看待事物，從而提高了認識問題、解決問題的能力。因此，這樣的創新學習模式值得進一步推廣和拓展，也需要著手研究分類培訓機制，以滿足和適應不同層次的培訓需要。
在實際工作中很多制度、機制問題，需要我們去完善，去創新，去發展。通過在北大的學習，使我認識到，當前工作中存在的許多問題，其實很多都反映在我們觀念落后，按部就班，害怕突破，制度創新不足上。所以，在今后的工作中，我們要敢于創新，敢于突破，用全新的視野去審視問題，用全新的理念去解決問題。
三是使我學到了許多新觀點、新理念、新思想，增強了自己全面思考問題的能力。
各位老師在講課中都獨立闡述了自己的觀點、思想和見解，個個都使我耳目一新。國家發改委宏觀研究院劉老師對于當前中國經濟深層次問題的剖析，使我對科學發展觀有了新的認識，他關于中國現狀“一個拐杖、兩個時代、三個階段”的觀點很具新意，關于第三次世界大戰就是貨幣戰爭的觀點得到了人民幣和美元匯率大戰的全面驗證;北大特約教授代老師從金融危機與中國經濟增長方式轉變全面解讀了xx屆五中全會精神，使我對五中全會精神有了新的認識;清華大學教授韓老師從金融海嘯到中國經濟未來走勢等八個方面全面解讀了地產熱下的宏觀經濟形勢，使我對當前經濟形勢有了全新的認識;北大特約教授李老師從20xx年的世界經濟深刻分析了下對外貿易熱點，使我理解了當前對外貿易的痛點難點;北大教授王老師從民主政治到執政黨建設闡述了科學發展觀與黨組織建設等重大課題，使我認識到民主政治建設對于黨的建設至關重要;國家行政學院教授張老師從危機催發科技革命到新能源革命、生態農業革命、核心產業革命做了生動的講解，使我認識到革命是一個永恒的主題;北大教授賀老師從創新的的動力、阻力、怎么做等方面給我們上了一堂特別的思維創新課;北大教授張老師從壓力應對與心態調整給我們上了一堂終身受益的心里健康課;中央黨校教授傅老師從應對突發事件案例引伸出制定科學的突發事件應對原則提出了獨到的見解，使我學到了應對危機和突發事件的新知識;最后清華大學教授劉老師從對當前的經濟形勢判研、規劃要體現兩個轉變、規劃的預算改革分析了xx期間財政改革方向，那就是要推進基本公共服務均等化、主體功能區建設和完善公共財政體系。從1994年到20xx年的稅制改革進程，提出了新一輪稅制改革新思路，那就是擴大增值稅征收范圍、完善產業結構升級和服務等稅收政策，逐步建立綜合與分類結合的個人所得稅制，繼續推進費稅改革、逐步健全地方稅體系等方面。使我對財政、稅收改革有了全新的認識。這些新觀點、新理念、新思想，不僅讓課堂氣氛活躍，充滿生機，而且增強了自己全面思考問題的能力。
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北大培訓學習心得（熱門21篇）篇二十
在大學期間，很多同學常常會選擇參加一些培訓課程來提升自己的能力和技能。北大作為中國頂尖的大學之一，也會提供一些專業的培訓課程。在我的大學生涯中，我也參加了一些北大的培訓課程，并獲得了很多寶貴的經驗和知識。下面我將從五個方面來分享我對北大培訓體會和心得體驗。
一、廣泛的課程選擇。
北大提供的培訓課程非常豐富和多樣化。課程涵蓋了人文、社會科學、自然科學、法律、經濟、管理、醫學等各個領域，能夠滿足不同學生的需求。對于我來說，我選擇了一些與我的專業比較相關的課程，如編程、市場營銷和管理等。這些課程讓我學到了許多知識和技能，也讓我更加專業和自信。
二、專業的課程設置。
北大的培訓課程非常注重實踐性，除了理論知識的學習外，還會包含很多實操環節。例如，我參加的市場營銷課程，老師會經常組織我們進行市場調研、問卷編制和營銷策劃等實踐活動。這些實踐活動讓我深刻理解了理論知識的應用，并且在實踐中不斷地提高自己的能力。
三、優秀的師資力量。
北大的師資力量非常強大，許多老師都是在自己領域非常出色的人才。在我的培訓課程中，我遇到的老師不僅具有扎實的學術背景和專業素質，而且非常熱情和有愛心。他們會抱著“把知識傳播給更多的人”的理念，積極引導我們，指導我們，為我們提供幫助。
四、同儕互動的機會。
參加北大的培訓課程，讓我認識了很多來自不同專業和背景的優秀同學。我們共同學習、一起研究，討論問題、分享經驗，這種同儕互動的機會讓我受益匪淺。除了學問方面，這些同學也成為了我今后可能發展事業的有力資源。
五、多方位的支持。
參加北大的培訓課程，并不僅僅是課堂學習。在學習過程中，北大會提供很多支持，如圖書館資料、實踐活動、人才招聘等等。這些支持為我們提供了更好的學習和發展環境，讓我們更快地適應社會和企業環境。
總體來說，參加北大的培訓課程是我大學生涯中最值得回憶和難忘的經歷之一。這些課程讓我獲得了龐大的知識庫和豐富的技能，讓我更加自信和成長。我相信，這些經歷和成長，都能夠成為我未來事業發展的強大支持。
北大培訓學習心得（熱門21篇）篇二十一
8月25日，我懷著無比激動的心情，走進了北大校園，參加“北京大學—德江縣科技領導干部執政能力提升高級研修班”的學習。能成為北大研修班的一名學員，我深感榮幸。短短十天的學習，收獲頗豐，受益匪淺。
一、豐富了知識、開闊了視野，思想和精神得到了升華。
跨進北大的校門，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學習氛圍和學術氛圍。這里有百年的思想文化積淀，愛國、進步、民主、科學的傳統精神，勤奮、嚴謹、求實、創新的學風，追求真理、追求卓越、培養人才、造福社會的治學思想。名校大師們的言傳身教，博雅塔下一流的專家學者，為我開啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學識，旁征博引的教學方法，幽默風趣的精彩講解，教學內容的豐富多彩，簡直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的“充電”。他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我逐漸構筑起了一個新的知識框架，特別是對當前國際國內政治經濟形勢的分析、中國社會問題的解析、社會管理與體制創新、管理心理學以及對自我的正確認知等理論知識的學習，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案，使自身的思想和精神得到進一步升華。
二、看到了差距，找到了不足，增強了不斷學習的自覺性。
通過這次培訓學習，面前猶如打開了一扇窗子。透過這扇窗子，確實有天地遼闊、耳目一新的感覺。體會到社會發展的日新月異和人類思想的進步，認識到知識的更新對一個人的發展是多么的重要。尤其是黨的xx大召開以后，形勢逼人，不進則退，覺得自己肚子里的“墨水”確實太少了，或者說掌握的知識不夠全面深入。比如：清華大學劉書林教授講解的“領導者公共管理能力建設”課程;曾業松教授講解的“同步發展戰略”課程;張希賢教授講解的“黨的先進性與純潔性”的課程;姜平教授講解的“新時間群眾工作的建議與對策”課程等，符合鄉鎮做好“三農”工作的實踐。
在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實踐經驗，就可以應付日常工作，往往忽略了知識的更新，尤其是理論知識的更新。多數是需要什么才學什么，而且有時借口工作忙而把書本拋在腦后，并沒有養成自覺讀書的習慣。通過這次學習，我深深體會到，以前知識的匱乏和膚淺。因此，必須樹立終身學習的理念，時間是靠擠出來的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時間系統地看點書是完全可以做到的，若平時不注意知識的積累，就會感覺到“書到用時方恨少”，再一次領悟到“活到老，學到老”的深刻內涵。認識到只有堅持不懈地學習來彌補自身的不足，在學習當中不斷積累新知識，更新優化知識結構，掌握并運用科學的方法，正確地分析解決問題，以增強工作的科學性、預見性、創造性，不斷提高工作效率，高質量地完成各項工作任務。
三、掌握方法，學以致用，提高解決問題的能力。
通過學習，我學到的與其說是豐富的知識和開闊的視野，不如說是一些先進的理念或是思考問題的方法。專家為我們打開的是一扇知識和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法，要學以致用，融會貫通，勤于思考，善于思考，把所學到的知識真正應用于解決實際工作中遇到的各種困難和問題。
作為一名鄉鎮黨委書記，面對的是基層和普通老百姓，在平時的工作中，要將服務融入到社會管理層次，要站在群眾的角度去考慮和看待問題，要想方設法替百姓排憂解難。如何做一名優秀的鄉鎮黨委書記，在貫徹落實黨的xx大精神上，在實踐黨的群眾路線教育活動上，要牢固樹立黨的信仰意識、宗旨意識、責任意識、紀律意識、廉潔勤政意識，我認為要做到以下三個方面。
(一)思想上，要勇于改革創新。鄉鎮黨委書記既是貫徹執行黨在農村工作的方針、政策的組織實施者，又是本鄉鎮重大工作的決策者。所以，一個鄉鎮的工作搞得怎樣，關鍵取決于黨委書記有沒有改革創新意識和超前的謀劃，這就要求必須具備以下條件：
1.責任感。一個優秀的黨委書記應時刻牢記自己的職責，有一種強烈的責任感，對本鄉鎮的工作不斷提出新目標，以此促進自己不斷的追求。要想做到這一點，一是要有怕干不好工作的危機感;二是要有應該做的工作沒有做的欠債感;三是要有自身應當具備的某些知識和能力而沒有具備的不足感。有了這些，才有與干部群眾同呼吸、共命運的思想準備;才有不怕任何艱難困苦、勵精圖治、堅定開創工作新局面、不達目的決不罷休的信心和決心，才能不斷激勵自己奮勇進取，攀登新的高峰。凡有“怕苦怕累怕困難，庸庸碌碌守攤攤，熬過幾年進縣城，舒舒服服度晚年”的思想，不可能有所作為。正是基于這一點，應該經常圍繞著在新形勢下，查思想，查工作干勁，查創業精神，使改革不斷賦予新意。
2.緊迫感。鄉鎮工作的客觀條件，需要具有充沛的精力和良好的身體素質，具有時效觀念，有雷厲風行的緊迫感。今天能辦的事不拖到明天，馬上能辦的事不等一會兒辦，問題看準了就要抓住不放，一抓到底，一步一個腳印地帶領干部群眾把目標變為現實。工作上要分清輕重緩急，講究方法，提高效率，善于找準對本鄉鎮經濟發展帶有突破性的戰略重點，并全力抓，抓出成效。真正把多數人受益，群眾急需，長期起作用又力所能及的每一件事辦好，達到事半功倍的效果。
3.創新精神。黨的xx大勝利召開后，黨中央又提出了一系列惠農政策，具有普遍的指導意義。而到了一個鄉鎮，如何去貫徹執行呢?作為鄉鎮黨委書記，必須要有改革創新意識，創造性地貫徹落實。具體講就是要體現出“快”、“新”。“快”就是中央方針、政策一經傳達下來，就要立即組織實施，“敢為天下先”，敢于進行別人沒有進行的試驗，不能片面地強調所謂“絕對保險”，搞“一看二慢三通過”那一套。“新”就是根據本地實際情況，作出符合實際的決策，創造性地貫徹執行。如果只會照搬照轉，事事都向上級要辦法，沒有自己的創造性和主動性，就不能做開拓性的工作，不可能適應改革的新形勢，在事業上是很難取得成功的。
(二)方法上，要發揮集體力量。鄉鎮工作紛繁復雜，千頭萬緒，光靠哪一個人去干是不行的。作為黨委書記要學會“彈鋼琴”的方法，當好指揮員，充分發揮集體領導的力量，把大家的積極性都調動起來，形成“書記掌舵，委員劃船”的新格局。
1.充分發揚民主。民主意識是我們各級領導干部必備的政治素質。特別是當前，增強民主意識，顯得更為重要。一是要樹立強烈的民主意識，重大的問題集體討論決定，不搞“家長制”、“一言堂”。堅持做到：研究工作實行民主集中制原則，不獨斷專行，善于傾聽不同意見;布置工作，注意尊重接受任務者的意愿;做思想政治工作，堅持疏導的方針，動之以情，曉之以理;黨委成員和下級干部工作中出了問題，上不推下卸，橫加指責，自己要勇于承擔責任;對犯錯誤的同志，要進行推心置腹、肝膽相照地談心，幫助他們認識錯誤，使其幡然醒悟。二是要健全黨內民主制度。當前主要應建立和完善《黨委議事規則》、《黨委民主決策程序》等，使黨內民主規范化、制度化。
2.大膽用人放權。一個班子能否精誠團結，齊心協力，關鍵還在于是否能夠做到大膽用人放權。在用人上，要做到用人不疑，疑人不用;在放權上，要責權相稱，委員分管什么工作，就應該給予什么權力。不能大小事一把抓，大小事一手攬。要做到“定其職、給其權、信其人、夸其績”，讓其他領導同志在其位謀其政盡其責。這樣，既發揮了班子成員和各個部門的整體效能，又相應地減輕了主要領導的工作壓力，以便集中精力抓好面上的工作。
3.要協調好各方面的關系。協調，就是要解決各種矛盾，消除各種摩擦。作為一個基層黨委書記，就應該具有平衡、協調各部門、各單位及人際之間關系的本領。千方百計化消極因素為積極因素，把一切積極因素都調動起來，為委員開展工作創造一個良好的人際環境。主要應協調處理好三種關系：一是處理好黨委和政府的關系，一方面要堅持黨政分開的原則，不以黨代政，不包攬政府的工作;另一方面，要堅持“黨要管黨”的原則，對涉及黨的路線、方針、政策和本鄉鎮經濟活動上的重大事宜，要敢于抓、善于管，不能光喊不干，當“甩手掌柜”。二是處理好黨委書記與鄉鎮長的關系，這是兩套班子團結合作的關鍵所在。要經常和鄉鎮長溝通思想，做到知其所愿、曉其所難，齊心協力克服困難，做好工作。三是處理好黨委和各部門、各村的關系。只有這些關系理順了，領導同志才能左右逢源，如魚得水，全面工作才能在困難多、壓力大的情況下打開局面。
(三)在作風上，要當好表率。鄉鎮黨委書記的行為、作風如何，代表著一級黨委的形象，直接影響著基層，影響著統管的對象。這就要求在日常的工作和生活中，嚴于律已，加強作風修養，為全鎮干部作出表率。
一是要有廉潔的品格。鄉鎮黨委書記手里掌握著一定的人權、財權、物權，如何正確處理這些權力，是一個非常值得注重的問題。特別在黨風和社會風氣還沒有根本好轉的情況下，一旦放松要求，就會步入歧途，給黨和人民的事業帶來損失。所以，在新的歷史時期，鄉鎮黨委書記必須加強黨性鍛煉。當前，主要應過好六關，即“金錢關、名利關、人情關、色情關、廉潔關”。要頂住形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”，黨委書記做到了常修為政之德、常思貪欲之害、常棄非分之想、常記廉政之責，不斷加強黨性修養，抵得住誘惑和腐蝕，立黨為公、執政為民，勤政高效、清正廉潔，才能抓好機關的廉政工作，才能建立起一個黨風端正的鄉鎮機關。
二是要有寬廣的胸懷。作為一名新時期黨的干部，必須公道正派不信邪，堅持原則不走樣。在這個前提下，要對己嚴、對人寬。因為人人都在紛繁的工作中，有成績，難免也有問題。這就要有克制力，要有“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的修養，冷靜地分析原因，妥善地加以處理。凡屬于有道理的，要擇善而從，主動改正;凡對自己進行錯誤的批評和指責的，要做到“有則改之，無則加勉”，而不能耿耿于懷，更不能借手中的權力打擊報復;對涉及原則的一些問題，要通過交談加以解決;對有出入的，要看主流，不計較那些過頭話、難聽話;對雞毛蒜皮之類的不去理睬。
三是要做實干的楷模。鄉鎮黨委書記工作在基層，處于第一線，主要精力用于落實上級的決策。因此，鄉鎮黨委書記一定要是“實干家”，自覺做到三點：第一，工作布置在下面。能在基層開的會議不在上面開，能在基層解決的問題，不在機關解決。第二，問題解決在下面。要經常帶著問題搞調查，注重從實際工作中發現和解決問題，并鼓勵和接受群眾參政，傾聽群眾呼聲。第三，任務落實在下面。做到看不準的工作不布置，布置了的工作不放手。一個黨委書記只有樹立嚴細的工作作風，腳踏實地地帶頭實干，鄉鎮工作才會出成績。
8月13-21日，受縣人民政府和縣教育主管部門安排，前往北京參加北大青鳥教育集團舉辦的全國中學校長高級研修班學習。經過七天全封閉式的學習，自己的教育思想得以提升，教育視野得以開闊，辦學思路更加清晰。現談談這次學習的一些感受和體會：
學習內容針對性強，對學校管理有指導作用：北京大學為使此次學習培訓舉辦成功，課前在全國各地進行深入廣泛的調查研究，征求了部分中學校長對學習培訓的意見和建議。結合校長們年齡、心理等各種因素，精心設計了培訓課程，充分利用北大教師的資源優勢，挑選了北大著名資深教授、博士生導師組成此次培訓的教師隊伍，為確保培訓工作取得成功奠定了基礎。
中國教育研究所齊大輝教授講的《校園情緒管理與家校區協同教育》談了校園情緒管理對促進學校和諧發展，幫助青少年健康成長的重要性。調控中學生情緒，加強中學生受挫體驗教育，培養中學生健康心理和健全的人格是中學德育工作的重要組成部分。家、校、區合作形成教育合力是做好學生思想教育工作的基礎，之前單一的學校教育顯得勢單力簿，甚至出現了“5+2=0”的尷尬現象，只有有效整合教育資源，充分發揮家、校、區的協同作用，學校德育工作功效才會更加明顯。齊大輝教授的講座無疑給當前困惑的中學德育工作指明了方向和提供理論支撐及方法指導。
北京大學原常務副校長王義遒的《講北大故事悟人才培養》，談了北大的發展史和學生培養，北大是我國的最高學府，發展至今上百年，沒有校訓和校歌，倡導學術自由，肩負責任，包容發展。行政干預和影響小，學術研究空間大，能充分發揮專家學者的聰明才智和創新研究能力，造就了象蔡元培、魯訊、馬寅初等一大批學術太斗和大師。教學中主張教學方法多元化，培養學生學習的主動性，培養學生張揚的個性，倡導學生互相學習，要求師生身在象牙塔又能走出象牙塔，對未來把北京大學辦成世界一流大學充滿信心。
北京大學孔慶東(孔子第七十二代子孫)教授主講的《中國教育教育的問題和方向中》孔教授直言不諱的批評了一些名牌大學校長在畢業典禮致詞中，大量使用網絡語言，迎合學生引起學生的共鳴。他談到：校長講話要考慮時間、地點、場合和對象，不能盲目迎合學生，討好學生的背后說明自己是心虛，說明校長還有很多工作沒有做好，以至校園出現學生自殺、患精神病、食堂伙食不好、學生自休無去處等一系列的問題。大學辦學體制存在的問題，不能滿足學生發展需求的問題都考問著學校領導，校長對上問題都負有不可推卸的責任。校長要敢于講真話，說實話，敢于面對學校發展過程中存在的問題和矛盾，勇于擔責，創造條件為學生展提供優越資源需求。同時指出了中國教育存在的問題有：
1、辦學體制不健全，行政干預多，辦學缺自主權。
2、校長辦學思想功利化。
3、國民道德素質滑坡現象嚴重。
4、學校辦學理念邪門歪道，學生和家長上學是為了文憑，教師上課是為了收入。校長為了籌錢和為了修幾棟大樓。不去思考解決當前中國教育存在問題的辦法，不去改革教育存在的問題，辦不短期行為和急功近利思想上主導。
5、學生成長缺少標桿。
6、教育市場化。
7、教育改革越改越亂，不對教育正本清源，教育政策頭重腳輕根底淺，教育改革前景茫然。
多年來的教育改革是頭痛醫頭，腳痛醫腳不符合辯證唯物主義原理。孔子說：志于道、據于德，依于人，游于藝，要培養學生完美的人格，得修其品。
中國教育的方向：正本清源，理順體制，改革創新，學術自由。
北大副校長劉偉在《中國經濟的宏觀走向》中分析了中國經濟達到的水平，中國經濟遇到的困難，中國經濟應該作哪些調整及中國經濟發展的前景等。通過學習自己對我國當前經濟發展有了較為祥細了解和認識，也初懂了一些經濟學的基本知識。更深刻領會到我國主張經濟全球化的重要意義。
北大王繼華教授主講的《文化育人的作用與學校文化戰略》談到文化育人提升生命價值的理念。創新校園文化，鑄就學校精神靈魂，學校發展才顯活力。學校的文化價值在于形成“培育性”的育人氛圍，學校要通過打造校園文化，彌補課堂教學知識的不足，要追求長遠的文化戰略。學校文化建設要深挖學校歷史和積淀，充分展示學校特色，從長遠規劃打造校園文化建設。
北大程郁綴教授主講的《中國古典。
詩詞。
賞析與人文教育》，介紹了中國古代詩歌的發展史，從各個朝代的詩人代表人物與其代表作進行了全面概述，深入淺出的講解了中國古典詩詞的鑒賞方法。談到中學開設古典詩詞賞析，有利于培養學生的愛國情懷，激發學生的愛國熱情，傳承中華民族的優秀文化。
七天的學習，匆忙而短暫，自已十分珍惜這次難得的機會，認真聽講，作好筆記，分析整理教授們講解的問題，收獲頗豐。其中感觸至深之處有如下幾點：
1、大師有淵博的學科專業知識：授課教師走上講臺，不用講稿，滔滔不絕的講幾個小時，足見他們專業知識系統而深厚，研究問題之深透，洞察問題深刻。講課中思維敏捷，聲音宏亮，語言富有感染力，讓人聽課如喝美酒，如品名茶。
自古以來，教師的比喻很多，常見的有：把老師比喻成蠟燭，把教師比喻成人梯，把老師比喻作春蠶等。也有把教師知識容量與教授學生知識形象為一桶水和一碗水的關系。這些說法沿于當時的教育背景不無道理，事過境遷，今天的教育發展與昔日的教育況非同日而語，細論之：
把老師比喻成蠟燭，燃燒自己，照亮他人，意指老師把知識傳授給學生后，就毀滅了自己，退休時一無所有，工作一生，沒有成就感和幸福感。如果一位老師在教學過程中體會不到成就感，那他的教育是不成功的。
把老師知識容量與傳授給學生知識比喻成“一桶水和一碗水”的關系。老師知識容量若看成一桶水，隨著教學生涯的延長，這桶水不能及時補給，遲早總會干枯，也會腐濁，甚至會變臭變味，這樣的水哪個學生還會喜歡呢?將教師的知識容量與學生需求知識比喻成“一桶水和一碗水”有如下不妥之處：
(1)、把教師的知識看成定量的、死的。
(2)、只重視知識量的對比而忽視質的內涵。
(3)、妨礙了教師繼續學習的主動性、積極性。
因此應該把老師的知識和要傳授給學生的知識看作是：“一條河和一碗水的關系”，而且這條河不能是黃河，黃河有時會干涸和斷流，教師的知識應該是一條永不斷流的河，有雪山冰川的保障，沿途雨雪的補充，這條河才會永遠新鮮而不斷流。
這就要求教師有繼續學習的主動性和積極性，老師繼續教育要從提高自身理論知識和業務素質著手。一是要更新自己的教育思想和教育理念，二是要提高自己的教育教學實際能力。教師只有不斷加強學習，更新專業理論知識，才能知識新時期的教育教學工作。
2、大師有嚴謹治學的風范：大師的學問是靠平常一絲不茍，潛心研究，嚴格要求自己積累的。記得有一天聽課，有幾位校長遲到了幾分鐘，并在課堂上有手機鈴聲響動，該教師發現后極為嚴肅地這種現象進行了批評，還毫不客氣地說，作為校長，上課遲到，課堂鈴聲響動，由此可見這位校長的作風是不嚴謹的，管理的學校也不可能是高效的。從那后，參加學校培訓的八十位校長沒有一位校長遲到過，課堂再也沒有響起過手機鈴聲。按理象這種培訓課，大多授課教師對課堂紀律都不怎么要求，會顧及校長們面子，即使課堂上有點小插曲，也會睜一只眼，閉一只眼。但北大教師沒有這樣做，他心目中不管是什么人，只要坐在他上課的教室里就是學生，就必須遵守課堂紀律。這在以往的培訓中是沒有的，嚴謹的治學風范必將積淀濃厚的學科專業知識。
3、大師有海納百川的胸懷：北大這種名師匯集，高手如云的地方，大家能相安共處，不嫉賢妒能。以前總是聽說文人相欺，在一個地方文人多了，總會存在各種各樣的問題，原因在于文人和名人多地方，大家考慮個人名利的東西多，相互間不信任，不理解，不包容，甚至相互抵毀。但北大這所高手如云的大學里，大師們并沒有因學術的爭議而發生矛盾，大家能通過誠信建立起一種互信的同事感情，在工作與生活相互搭臺，取長補短，共同進步。這或許是北大這種“海納百川包容乃大”的學校思想影響所至，也才是北大能走出中國走向世界的根基所在，也是世界一流大學的示范。
4、大師有崇德敬業的精神：這次給校長培訓班上課的老師大多是教授、博士生導師、教育專家等，按理他們來上一次課應該是輕而易舉的事情，不用作任何準備也可以滔滔不絕地講幾個小時。但從他們在課前都進行了充分準備，有些還作了調研工作，了解了中學目前存在的一些問題，中學校長在管理中最需要什么。所以他們的講座既有理論性，在實際工作中又有可操作性，深受培訓班全體學員的歡迎。
通過培訓更加明晰學校的辦學思想，學校要發展壯大，一支高素質的教師隊伍是基礎。因此，在今后的老師專業化成長過程中，要加強老師精神的培育：規范行為，培育老師的自主精神;張揚發揮特長，培育教師的自主精神;取長補短，培育老師的協作精神;專家促動，培育老師的專業精神。
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