優(yōu)秀作文是較好地理解和運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)，提煉和表達(dá)思想的產(chǎn)物。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家學(xué)習(xí)參考。

以快樂(lè)為話題的初二（專業(yè)16篇）篇一

如果我說(shuō)我是外太空來(lái)的，你信么？我都不信！好吧~姑且認(rèn)為我是一個(gè)外星人，初來(lái)乍到混在人類中當(dāng)一個(gè)高中生，然后不知道咋的進(jìn)了一個(gè)叫“一中”的學(xué)校，進(jìn)了一個(gè)叫“422c”的班級(jí)。本以為這樣很可怕，但未想“一中”還不錯(cuò)，“422c”對(duì)我也蠻好，也在不經(jīng)意間，我還認(rèn)識(shí)到了叫“快樂(lè)”的東東。

一、第一次品嘗到快樂(lè)。

班級(jí)報(bào)到那一天，費(fèi)了九牛二虎之力找到“422c”推門一看，哇！整齊的課桌，白色的墻壁，里面還有不少人，令我有一種溫馨小家的感覺(jué)。輕輕走進(jìn)，挑了最近的位子想坐下，屁股快挨椅子之時(shí)附近一人大喝：“等一下！”我閃電地彈起，詫異地回頭看。“椅子臟，拿紙擦擦吧.”此人如是說(shuō)道，并對(duì)我遞來(lái)一張紙。呆了半秒，我不好意思的撓頭，“謝...謝謝！”然后人差不多到齊了，坐臺(tái)的發(fā)下表格，我...沒(méi)帶筆，就在我窘困之際，一支筆從天而降，我回頭，又是那人，那人對(duì)我一笑：“沒(méi)筆？我的借你。”“謝...”還沒(méi)說(shuō)完，那人又說(shuō)：“我叫___，以后就是你的同班同學(xué)了。多多指教！”我...沉默良久，后咧嘴一笑，好像蠻大聲地：“嗯！”

二、感受到49次的快樂(lè)。

進(jìn)入“422”我才知道，“422”是一個(gè)整體，這個(gè)整體包含著50個(gè)個(gè)體，有我一個(gè)。自開學(xué)以來(lái)，我陸陸續(xù)續(xù)的感受到快樂(lè)，總的加起來(lái)，有49次！但不是完成時(shí)，還有更多！在“422”這個(gè)大集體中，快樂(lè)，原來(lái)無(wú)所不在！

三、更多，更大的快樂(lè)。

我發(fā)現(xiàn)，“一中”也是一個(gè)大家庭，里面蘊(yùn)藏著更多、更大的快樂(lè)！比如在那次的“70周年校慶”中，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。我們看著華麗的舞蹈，聽著優(yōu)美的樂(lè)聲，禮炮齊鳴，快樂(lè)的氣氛也高漲起來(lái)，每個(gè)人不由自主的舞動(dòng)，在快樂(lè)的舞步中踏過(guò)滿滿的一天。我開始喜歡“一中”，喜歡快樂(lè)的感覺(jué)！

四、永遠(yuǎn)的快樂(lè)。

不知不覺(jué)待了大半個(gè)月，我的星球在召喚我。而我...卻不想回去。因?yàn)椋@里有快樂(lè)。更重要的是，這里有令我快樂(lè)的“422c”和“一中”，還有社會(huì)以及更遠(yuǎn)的大千世界！我決定了，不再回去。因?yàn)槿羰俏易吡耍麄?-我的朋友們也會(huì)不快樂(lè)的。我想讓我，讓他們永遠(yuǎn)快樂(lè)！快樂(lè)永遠(yuǎn)！

呵~快樂(lè)啊！你還能讓我感受你更多嗎？我想感受你更多！

以快樂(lè)為話題的初二（專業(yè)16篇）篇二

今天學(xué)校組織我們大家去秋游，我們二年級(jí)去的景點(diǎn)是人民公園。

到了人民公園，同學(xué)們踏著歡快的腳步下了車。老師先帶我們?cè)诠珗@里逛了一會(huì)兒，我們?nèi)嘁黄鹱四抉R，這是我們班第一次一起在公園里同時(shí)玩兒一樣?xùn)|西，我覺(jué)得這樣子玩很開心!走著走著，我們就到了一個(gè)小小的空地，原來(lái)這是吃東西的地方呀!于是，我和黃子軒等四個(gè)同學(xué)一起在地上放一張紙，然后就大口大口地吃起從家里帶來(lái)的零食來(lái)，我對(duì)他們說(shuō)：“把生氣的事兒全都忘得干干凈凈!讓我們盡情的吃吧!”我還帶了一個(gè)漢堡，我一拿出來(lái)，他們?nèi)齻€(gè)人的眼睛一亮:“哇!漢堡!”他們爭(zhēng)著要我分給他們，我沒(méi)有辦法，只能把它分成四份，我一份，黃子軒他們各一份。有走著走著，我們又到了一個(gè)草坡，這個(gè)草坡和我們學(xué)校的操場(chǎng)般大，而且十分陡峭，像一座山峰。我和黎莉華、黃子軒等幾個(gè)同學(xué)在草坡上一起吃零食、玩游戲，可開心了!我們?nèi)噙€一起爬山呢!羅老師在下面喊口令，我們就沖上山上，然后有跑到山下，太好玩了!有些同學(xué)坐到大石頭上面(我也在內(nèi))看風(fēng)景，老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“太危險(xiǎn)啦!快下來(lái)!”于是同學(xué)們就下來(lái)了。可是，有些同學(xué)趁老師不注意，有爬了上去，結(jié)果，有個(gè)女同學(xué)剛剛爬上去，腳一踩空，就跌了下來(lái)，頭還出了一點(diǎn)血!幸運(yùn)的是沒(méi)有昏迷，最后，她爸爸開車來(lái)公園接她去醫(yī)院了。這件事情的發(fā)生讓我知道了玩耍的時(shí)候必須要注意安全，不能像她(跌倒的那個(gè)女同學(xué))一樣，不聽老師的勸告。

中午，我們準(zhǔn)備要回去了。于是大家排好隊(duì)，走出了人民公園，坐上車，結(jié)束了這歡快的旅程。

我覺(jué)得這次秋游非常好玩兒、有意思，這是我心目中最好玩兒的一次秋游了!爸爸給我的那二十元錢在公園一分也沒(méi)花，反而多了兩元錢，你知道為什么嗎?因?yàn)槲野岩粋€(gè)果凍賣給了易心宇(我同桌)。我是和黃子軒一起回家的，我在路上買了一個(gè)沙包，這可是我第一次自己買東西呢!今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)相當(dāng)有意義的日子，因?yàn)槲医?jīng)歷了人生中許多的“第一次”。

以快樂(lè)為話題的初二（專業(yè)16篇）篇三

每個(gè)人都有自己的心情，喜、憂、傷心、煩惱，還有喜憂參半。要問(wèn)我的心情，當(dāng)然是天天快樂(lè)了。

開學(xué)的幾星期，老師給我們布置了一個(gè)新作業(yè)那就是讓我們把學(xué)的課文，自己設(shè)計(jì)一個(gè)作業(yè)，內(nèi)容不限，盡情發(fā)揮自己的想象力，還可以為作業(yè)設(shè)計(jì)幾個(gè)圖案、花邊，讓這個(gè)作業(yè)變得更加豐富多彩，楚楚動(dòng)人。

我對(duì)這個(gè)作業(yè)十分感興趣，再加上我繪畫水平也好，對(duì)這份作業(yè)就更加著迷了。每份作業(yè)我都認(rèn)真地去寫。小心翼翼地去設(shè)計(jì)，第一次設(shè)計(jì)作業(yè)，我就受到了老師的表?yè)P(yáng)。看著這精致的作品，聽著老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，我心里格外的興奮，對(duì)設(shè)計(jì)作業(yè)的精神也越來(lái)越足了。沒(méi)幾天，老師告訴了我們一個(gè)消息，學(xué)校里要把設(shè)計(jì)好的自主作業(yè)貼到宣傳欄上，讓人們好好看看我們的風(fēng)采。聽了這個(gè)消息，我信心倍增，下決心一定要把我的作品貼到宣傳欄上去。正是因?yàn)檫@個(gè)，我的動(dòng)力更大了。每天我都要為自主作業(yè)的設(shè)計(jì)絞盡腦汁，認(rèn)真去做。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的作品出來(lái)了……幾天后，宣傳欄“上崗”了，我迫不及待地跑過(guò)去看，啊!有我的!有我的!這是我勞動(dòng)的成果，這是我智慧的結(jié)晶，這是我用辛勞換來(lái)的，我告訴人們：我能行!看著我的勞動(dòng)成果，我笑了!這是我從心底發(fā)出的笑聲!

我是快樂(lè)的，你呢?快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，何不讓我們天天快樂(lè)呢?

快樂(lè)無(wú)處不在，有生活的地方就有快樂(lè)。快樂(lè)是無(wú)形的，是抽象的，是一種精神，需要你去慢慢體會(huì)。

〈一〉。

前天晚上飯桌上，媽媽說(shuō)：“乖妞妞，多吃點(diǎn)花菜，將來(lái)會(huì)像花朵一樣美。”“再喝點(diǎn)牛奶，太陽(yáng)也曬不黑你。”有這樣的媽媽，我們當(dāng)然心甘情愿當(dāng)乖乖女。

“老公，你看我給你生的兩個(gè)女兒多聰明多可愛(ài)呀，你說(shuō)是不是?”媽媽一臉的得意。

“是，是，是，兩個(gè)都是合格產(chǎn)品。”爸爸捏捏媽媽的臉。

“不，”媽媽把眼睛一瞪，“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。”

〈二〉。

“獻(xiàn)出愛(ài)，讓我們畫個(gè)未來(lái)，填充青春每一格空白妹妹哼著歌跨進(jìn)家門。

“妹，接鏢。“我坐在書桌旁邊叫邊順手甩去一本初中生〈〈新獲獎(jiǎng)作文大全〉〉。

一個(gè)漂亮的反抄手，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼×四潜緯€瞞有個(gè)性地打了個(gè)勝利的手勢(shì)。

“謝謝，謝謝!真是太謝謝你了，我的乖乖姐!”她一本正經(jīng)地像日本人一樣彎彎腰，惹得我們?nèi)胰硕夹α恕?/p>

“真的要謝謝，我正需要一本作文書，這時(shí)給我，真是廟后有個(gè)洞——廟(妙)透了!”

嗨，真有她的，我們肚子都笑痛了，她竟然一臉嚴(yán)肅地坐在位上，認(rèn)真看起那本書來(lái)。

〈三〉。

晚上，我在燈下做著作業(yè)，妹妹突然闖了進(jìn)來(lái)。“姐姐，我先給你暖被窩，你做完作業(yè)就鉆進(jìn)來(lái)好嗎?”妹妹笑著說(shuō)，“姐姐，你什么時(shí)候把這長(zhǎng)頭發(fā)剪了吧!”“為什么?”我迷惑不解地問(wèn)。“你剪了長(zhǎng)發(fā)，你的所有漂亮發(fā)夾就都可以給我了。”她露出詭秘而夸張的向往模樣，著實(shí)招人愛(ài)。

有生活的地方就有快樂(lè)，不是嗎?我身邊的快樂(lè)。

事件永遠(yuǎn)不只這123，有機(jī)會(huì)再慢慢告訴你們吧!

快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。一個(gè)灰蒙蒙的雨天，一群知心的伙伴，一句溫暖的話語(yǔ)……我獨(dú)自一人漫步在江邊的堤岸上，任淚簾子掛在臉上，淚水珍珠般混著淅淅瀝瀝的小雨不間斷的向下滾落，耳畔似乎還彌漫著因?yàn)槲也辉溉ヅ鄡?yōu)班而引來(lái)的爸爸的責(zé)罵聲。就在這時(shí)，你竟然出其不意的來(lái)到我的身旁，對(duì)我說(shuō)：“怎么啦?受委屈了?……你爸爸也是為你將來(lái)能有出息，別傷心了!要不我陪你一起去?”看著她一臉的真誠(chéng)，我破涕而笑了。

快樂(lè)——藏在朋友的陪伴里。

快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。一顆滾圓的籃球，一片簡(jiǎn)單的場(chǎng)地，一陣高聲的歡呼……你瞧!操場(chǎng)那邊正進(jìn)行著激烈的籃球比賽。夏天午后刺眼的陽(yáng)光直直的射進(jìn)觀賽者的眼睛里，為站在一旁喊得精疲力竭的我們帶去了一絲困倦，可場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員卻好像精神十足。盡管汗水早已濕透了他們的衣裳，豆大的汗珠順著臉頰，“吧嗒-吧嗒”的滑落下來(lái)，但是為班爭(zhēng)光的念頭卻沖破了這重重艱難險(xiǎn)阻。突然，籃球傳到了我班隊(duì)員的手上，他舉起籃球，起身一躍，時(shí)間仿佛停止，大家都屏住呼吸的等待，終于球進(jìn)了。同學(xué)們一躍而起，歡呼雀躍。

快樂(lè)——藏在我們努力的汗水里。

快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。一方亮藍(lán)的天空，一排放飛的風(fēng)箏，一陣兒純真的笑聲……快看，孩子們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，或排排坐，或追逐跑跳。那蕩漾的秋千上，一個(gè)孩子搖，一個(gè)孩子推，玩得不亦樂(lè)乎，笑聲久久的回蕩在上空……時(shí)間就像一捧流水，總是趁你不注意時(shí)，悄悄地從你的指縫間溜走。那群天真的孩子漸漸地長(zhǎng)大成現(xiàn)在的我們，躲在樹蔭下，零散的靠著樹干，靜靜的看著手中捧著的書本，和煦的陽(yáng)光為我們打著金色的追光。兒時(shí)的夢(mèng)想成為了我們現(xiàn)在努力的方向。

快樂(lè)——藏在我們奮斗的道路上。

傳遞奉獻(xiàn)是快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是快樂(lè)，心胸豁達(dá)是快樂(lè)，敢于面對(duì)也同樣是快樂(lè)。快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單哦，只要你用心品味生活，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊!

快樂(lè)是人心里深處的.一種享受，是純粹的，不需要任何修飾的。說(shuō)到快樂(lè)，相信每個(gè)人快樂(lè)的方式都不同。林語(yǔ)堂的快樂(lè)是在自己的書房里，他認(rèn)為那是他修身養(yǎng)性的“大自然”，只有在書和知識(shí)的沐浴下才是快樂(lè)的;周星馳則是在出色完成影片角色后和日思夜想那些“無(wú)厘頭”的搞笑作品中獲得了快樂(lè);而劉翔的快樂(lè)是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，是在響了發(fā)號(hào)令后，穩(wěn)健、快速地超越跨欄、超越對(duì)手、超越自己，沖向終點(diǎn)，完場(chǎng)完美的跨越。他說(shuō)他習(xí)慣了那種緊張過(guò)后大汗淋漓的舒暢感覺(jué)。那你快樂(lè)的方式又是什么呢?童年的回憶里，作文一個(gè)小女孩，我快樂(lè)的方式便是有糖吃，有動(dòng)畫片看，整天沉浸在童話故事里，幻想自己可以成為白雪公主，沒(méi)有作業(yè)寫。童年快樂(lè)的方式亦然美麗純真，可慢慢長(zhǎng)大了，才懂得了快樂(lè)真正的含義。偶然一天，一個(gè)同學(xué)把著一道數(shù)學(xué)題對(duì)我說(shuō)：“這道題怎么做啊?你能教教我嗎?”我把花了一中午才想出來(lái)的解法告訴了他，他一拍桌子：“哦!原來(lái)是這樣啊!”隨后伸出大拇指說(shuō)：“你真棒!謝了啊!”我當(dāng)時(shí)別提心里有多高興了。那時(shí)我明白了。快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單，幫助別人也是一種快樂(lè)。身為中學(xué)生的我，生活中當(dāng)然少不了書。讀書的滋味是甜的，因?yàn)樽诩抑校憧芍煜率隆Ｖ蒙頃校唤麨槭⑻频姆睒s叫好，為滿清的腐敗扼腕。讀書，讓我回到了俄國(guó)火紅的十月和中華人民抗戰(zhàn)前沿;讓我重溫了中華人民共和國(guó)成立時(shí)的幸福。每到這時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的風(fēng)采，科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛。更讓我由衷地感到自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書給予了我這么多，我又怎么會(huì)不快樂(lè)呢?那時(shí)我明白了，精神世界的豐富是多么重要和快樂(lè)。我不用知道自己以后快樂(lè)的方式還會(huì)不會(huì)改變，但我肯定，快樂(lè)一定還有更深的含義等著我去探索!

以快樂(lè)為話題的初二（專業(yè)16篇）篇四

如果有選擇，我會(huì)一個(gè)人在夜空的覆蓋下，點(diǎn)綴著數(shù)不清的星星燈，仿佛，乖乖正在那圓月上看著我，紅寶石般閃亮的眼睛比星星更耀眼!這時(shí)我不禁沉入深深的回憶。乖乖是我家的一只小白兔的名字。它是我千幸萬(wàn)苦挑選來(lái)的一只最可愛(ài)的兔子，十分討人喜歡。乖乖周身潔白，長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆紅紅的寶石嵌在白玉上。

耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的、毛茸茸的，微微上翹著，被長(zhǎng)長(zhǎng)的白毛掩蓋著。它跑起來(lái)一蹦一跳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像白絨球在一起一伏的動(dòng)，可逗人啦!乖乖愛(ài)吃青葉子和胡蘿卜。我把菜葉塞進(jìn)籠里，它就高興地吃起來(lái)，你看!隨著它那小小的三瓣嘴一張一合，菜葉漸漸縮短，不一會(huì)兒便吃完了。乖乖吃飽后就瞇縫起眼睛，縮起四條腿，趴在我的懷里，渾身團(tuán)成一個(gè)球，便舒舒服服的睡了。看著它那副可愛(ài)的樣子，我不禁唱起了兔子的童謠，同它一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我懷著美好的幻想來(lái)到現(xiàn)實(shí)的沉痛。可幸的是，我看見(jiàn)站在木板上的兔子們，大概有七至八只左右吧，準(zhǔn)備等著售賣。倘若早想到這個(gè)，我也不會(huì)待太久，只會(huì)空空的呆思它們落入人類的口中。我在一堆干奄的葉片中提撿了幾片勉強(qiáng)水嫩的，拿起觸在一只白兔的鼻子上，我激動(dòng)極了，老想她們?cè)谧约旱哪_邊或是懷里。它們不再餓了，也是暫時(shí)，過(guò)久了，它們也許餓死，也許被抱走吃掉。乖乖，今天是清明節(jié)，一定是你派它們潛來(lái)安慰我的。

可當(dāng)我看到它們時(shí)，心里像一塊大鐵鎖，緊緊鎖著我的眼睛，鎖住我那離開的腳步，托著我的影子，呼喚我的名字。好沉重，真的好沉重。如果你能在我一百歲那年同我一起走，一起快樂(lè)的飛向天堂，飛向那美麗的地方，該多好啊!乖乖，清明節(jié)時(shí)，請(qǐng)打開星星盒里的紙條，坐在月牙尖邊，看我給你的信。

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以快樂(lè)為話題的初二（專業(yè)16篇）篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是王懷瑩，今天我與大家分享的題目是《好書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。

古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”的確，讀一本好書，可以開闊我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀一本好書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀一本好書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在好書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！

今年，我又讀了一本好書，就是冰心奶奶寫的《小桔燈》，這本書讓我受益匪淺，冰心奶奶用感人肺腑的筆觸、精煉的語(yǔ)句，感染著我，讓我深深的喜歡上了它。這本書有29個(gè)小章節(jié)，每一章都訴說(shuō)著一個(gè)道理，《一只小鳥》告訴我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物應(yīng)該和諧相處；《夢(mèng)》則告訴我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光；《山中雜記》告訴我們應(yīng)該熱愛(ài)的自然，熱愛(ài)小動(dòng)物；《一寸法師》則告訴我們應(yīng)該做一個(gè)舍己為人的人……然而給我印象最深的就是《小桔燈》一章了，這章，以柔和的筆調(diào)，略帶優(yōu)傷的情感，含蓄的手法和清新優(yōu)美的語(yǔ)言展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)色彩鮮明的畫面。文章主要寫了在抗戰(zhàn)期間，一個(gè)小姑娘面對(duì)父親因參加革命運(yùn)動(dòng)而失蹤，母親因病臥床不起這些苦難，鎮(zhèn)定堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并細(xì)致地照顧她的母親。這個(gè)小姑娘是作者偶然相識(shí)的，但她的一舉一動(dòng)如一幅幅栩栩如生的圖片，印在了我的心里。文章結(jié)尾，作者細(xì)致著重地描寫了小姑娘用她那靈巧的雙手為“自己”做了一盞小桔燈。作者走在黑漆漆的山間小路上，這盞小桔燈發(fā)出朦朧的桔紅的光，實(shí)在不算亮，照不了多遠(yuǎn)，但它象征著小姑娘那鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神，讓作者感到前途一片光明。與這個(gè)小姑娘相比，我感到深深地愧疚。我生活的環(huán)境比小姑娘好很多，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有失去親人的悲傷，但我卻沒(méi)有小姑娘那樣鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)。我遇到突發(fā)情況就顯得慌亂、驚慌，不知該怎么辦。

這篇小說(shuō)用自然景物來(lái)襯托小桔燈，陰沉、迷茫、黑暗的自然環(huán)境，與當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)一致，而小桔燈那微弱的光，卻給人們帶來(lái)活力和生機(jī)。文中還有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我十分感動(dòng)“小姑娘打開鍋笑著說(shuō)，紅薯稀飯是她們的年夜飯……”再想想我們，生活在這個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平年代，每到過(guò)年過(guò)節(jié)都會(huì)有一桌子的好菜，過(guò)年時(shí)還能收到壓歲錢，卻還總在抱怨沒(méi)有新意。與那個(gè)小姑娘相比，我們是多么幸福！《小桔燈》這一章讓我明白了道理，《小桔燈》是一本好書，它會(huì)伴著我成長(zhǎng)！

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”讓好書，成為我們一生的朋友，讓好書，陪伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

以快樂(lè)為話題的初二（專業(yè)16篇）篇六

今天是星期日，在這秋高氣爽、陽(yáng)光明媚的日子，我的心情也格外高興，因?yàn)榻裉煳揖鸵蛬寢屢黄鸬叫穽u的小動(dòng)物園游玩。

雖不是第一次來(lái)，但我仍然對(duì)這里充滿了興趣。熟門熟路，我和媽媽徑直走進(jìn)了“小動(dòng)物園”的大門。買了一包玉米豆和一捆菜后便開始參觀。第一個(gè)映入我們眼簾的是可愛(ài)的梅花鹿。尤其是公鹿，它那優(yōu)美的身段，長(zhǎng)長(zhǎng)的犄角讓人對(duì)它充滿了敬畏，給人一種說(shuō)不出的威嚴(yán)感。然而這種威嚴(yán)感在我那包玉米豆的誘惑下蕩然全無(wú)。只見(jiàn)它不斷扭動(dòng)著身子，伸出舌頭，露出參差不齊的大牙，用盡全力和其他小鹿?fàn)帄Z那區(qū)區(qū)兩粒玉米豆。形象之不雅，見(jiàn)所未見(jiàn)。看到這個(gè)情形，我趕緊退了出來(lái)，又走到“百鳥園”處。說(shuō)是“鳥”，其實(shí)也大多是雞啊鴨啊之類的。真正讓我感興趣的還是遠(yuǎn)處那只美麗高貴、孤芳自賞的孔雀。他那美麗的樣子深深打動(dòng)了我。在我用食物誘惑了5分鐘之久后，它終于向我緩步走來(lái)。這次它沒(méi)有讓我失望，如此美麗的孔雀吃相也十分高雅，只用嘴輕輕的啄。陽(yáng)光照射在它的身上，像穿上了一件五顏六色的外衣，發(fā)射出美麗的光芒。

接下來(lái)我們又參觀了溫馴的奶牛，懶惰的母豬，都是一個(gè)比一個(gè)有趣。然而最吸引我的還是歸那上躥下跳、聰明活潑的小猴莫數(shù)了。只見(jiàn)他們爭(zhēng)奪食物時(shí)東躲西藏，仿佛周圍全是敵人，身處在一個(gè)極其危險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)中一般。無(wú)意間，一只小猴突然跳到了我的面前，只見(jiàn)它聰明的把手?jǐn)[成碗狀，伸出柵欄向我要食物，一臉可憐巴巴的樣子，看到這個(gè)情形，我急忙往它手里塞了一粒玉米豆，嘿！它還真不客氣，拿了就跑！正在這時(shí)，一只大猴在后面緊追不舍，似乎是給了小猴一記耳光，將食物搶了下來(lái)。小猴見(jiàn)食物沒(méi)了，只好又跑到我面前，裝出一副可憐巴巴的樣子來(lái)要吃的。看完這一過(guò)程，我不禁哈哈大笑。

這次游玩不僅是我緊張學(xué)業(yè)中的一種放松，更讓我看到了這么多聰明、可愛(ài)的動(dòng)物。我度過(guò)了快樂(lè)的一天。

以快樂(lè)為話題的初二（專業(yè)16篇）篇七

周六，我來(lái)到了百年名校——浙大玉泉校區(qū)參加了英式橄欖球體驗(yàn)。走進(jìn)古樸的浙大正門，校園寧?kù)o、綠樹成蔭。充滿濃濃書香味。

在正門后面的草坪上，整齊地?cái)[放著幾個(gè)嶄新的橄欖球。因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)報(bào)到的，工作人員特意安排我和曹老師單獨(dú)合了影。

活動(dòng)中最讓我們開心的是“獵人游戲”。一位隊(duì)員充當(dāng)“獵人”，其他人都是“獵物”，獵人在規(guī)定時(shí)間抓到獵物多久獲勝。被抓到的“獵物”，同伴可以從他兩腿之間穿過(guò)解救他。比賽時(shí)，“獵人”聲東擊西，左撲右突，“獵物”則東躲西藏，來(lái)回穿梭。**得是不亦樂(lè)乎。

兩個(gè)小時(shí)的橄欖球體驗(yàn)課轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，我們余興猶存。雖然我們不知摔了多少次跤，但每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。

這次體驗(yàn)活動(dòng)不僅讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的合作精神，個(gè)人的勇敢機(jī)智，還學(xué)到了不少英文單詞，真是一舉多得啊!

以快樂(lè)為話題的初二（專業(yè)16篇）篇八

聆聽花開的聲音曾經(jīng)，我感覺(jué)我像花一樣。開的時(shí)候，一叮點(diǎn)聲音都沒(méi)有。凋謝時(shí)，更不用說(shuō)了。

只是又有誰(shuí)可以用心去聆聽，有誰(shuí)又可以停下腳步去感受?

我去學(xué)校途中有個(gè)十字路口，經(jīng)常看見(jiàn)一些人去扶一些行動(dòng)不方便的人過(guò)馬路。我每看到這一幕，我的心總是微微的顫動(dòng)。這天，放學(xué)回家，天已經(jīng)陰沉沉了。我站在馬路邊等待著綠燈過(guò)馬路。有位行動(dòng)不是很方便的大叔在便利店出來(lái)。慢慢的向我這邊走來(lái)。當(dāng)我和他站在同一條線的時(shí)候。還有12秒就到綠燈了。我內(nèi)心很徘徊，我很想過(guò)去跟他說(shuō)。大叔，讓我扶您過(guò)去吧。可是，好像被定身術(shù)定了那樣。秒數(shù)一秒一秒的倒數(shù)。到最后3秒的時(shí)候，我毅然的開口了：大叔，讓我扶您過(guò)去吧。大叔很感動(dòng)似的回了一聲：謝謝。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)非常非常不好意思。綠燈了。

我輕輕的扶著他的手。一步一步慢慢走。內(nèi)心有著無(wú)數(shù)的遐想，現(xiàn)在是否有很多人看著我，是否他們覺(jué)得我都很虛偽。我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得超慢。我感覺(jué)到我的手心有汗，我的心在急速跳動(dòng)。我內(nèi)心想著快點(diǎn)到達(dá)對(duì)面街。當(dāng)左腳踏上最后一步的時(shí)候，我整個(gè)身體軟了。我自然的回首。我驚愕了，大叔臉上洋溢著慈祥的笑容。他對(duì)我說(shuō)：謝謝你。我當(dāng)時(shí)啞口無(wú)言。不知道如何是好。我就點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著陰沉沉的天，看著微笑的大叔，再看看路人。

怎么，大家都好像在笑呢?我突然懂了，我突然開竅了。原來(lái)啊!花開的聲音是微弱的，但是整個(gè)春天的花開了。就會(huì)有人聆聽到花開的聲音，感受到花開時(shí)的顫動(dòng)。原來(lái)啊!只要每朵花都盡自己最大的努力發(fā)出最響亮的聲音，就會(huì)引起百花的共鳴。

聽啊!那百花一起共鳴美妙的聲音。

最美的聲音。

“如果失去了所有的聲音，大自然的聲音，心靈的聲音，那只是死寂。墳?zāi)估锏膶庫(kù)o，真空里的寧?kù)o也不是寧?kù)o。真正的寧?kù)o是需要聲音的，真正的聲音!”

——題記。

在我們這個(gè)到處看見(jiàn)車水馬龍，聽見(jiàn)各種立體聲互相碰撞。當(dāng)那種喧鬧，那種令人厭煩的事物聚集在一起爆發(fā)時(shí)，我想你一定會(huì)眷戀起那一翻寧?kù)o。

曾經(jīng)，老師問(wèn)過(guò)我們?nèi)啵骸跋Ｍ约旱膶?lái)每天過(guò)得充實(shí)，忙碌還是寧?kù)o，安逸?”而大部分的同學(xué)都選擇了前者，愿意做一個(gè)天天都“積極”的人，而極少數(shù)的人抉擇了后者，我就是其中的一個(gè)。

在我心目中生活就是這樣，應(yīng)該是寧?kù)o的。所謂寧?kù)o不是沒(méi)有任何聲音，猶如“死寂”，就像是作家趙麗宏在一篇名為《寧?kù)o》的文章中所寫的：“寧?kù)o是需要聲音的，真正的聲音!”那聲音不是汽笛，引擎車輪潮水般涌來(lái)時(shí)的噪音，也不是人們用尖亮的聲音喋喋不休，沒(méi)完沒(méi)了的聲音，更不是市集上店主叫賣的聲音，我所形容的是那種在煩悶是能讓年安逸，平靜下來(lái)的，在郁悶潦倒時(shí)能撫平你心境的聲音。我想，這也是在繁忙中的人們所體會(huì)不到的。

在這個(gè)社會(huì)里，想寧?kù)o而做到寧?kù)o的人并不多，因?yàn)槭聦?shí)與現(xiàn)實(shí)不允許他們這么做。所以，即使是大作家趙麗宏，最終做到的也只是“渴望”，因?yàn)樽蠲赖穆曇舨⒉皇敲恳粋€(gè)人都能親身經(jīng)歷的。而我們也只能在絕望嘈雜的聲音里向往寧?kù)o，那最美的聲音。

有一種聲音。

這個(gè)世上，有無(wú)數(shù)曲美妙的音樂(lè)，然而最讓我難忘的還是那沙啞的聲音。

——題記。

以前，我總認(rèn)為貝多芬，莫扎特創(chuàng)造出的音樂(lè)，才是這個(gè)世上絕無(wú)僅有的，美妙絕倫的，我認(rèn)為生活中沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有任何一種聲音能再與她相提并論，而且我發(fā)現(xiàn)原來(lái)最動(dòng)聽的聲音一直伴隨著我。

不知道為什么，最近總感覺(jué)有些浮躁，就連同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)我近來(lái)浮躁的氣息。上課時(shí)，看著一黑板的數(shù)學(xué)式子，總有一種讓人望而生畏的感覺(jué)，于是，發(fā)現(xiàn)了自己有好多題不會(huì)。而又因?yàn)樽约旱牟惶?shí)，不想思考，便學(xué)會(huì)抄別人的作業(yè)，久而久之，不會(huì)的題了。培優(yōu)卷也沒(méi)好好做，只是草草寫完交了上去，終于老師將我請(qǐng)到了辦公室。我拿上厚厚的棉襖裹好了身體，惶恐的走向辦公室，已經(jīng)做好了挨打的準(zhǔn)備。然而，我多慮了，老師沒(méi)有跟我多說(shuō)一句話，只是拿出早已準(zhǔn)備好的卷子，展開放在我面前，然后列了一個(gè)表格，教我一點(diǎn)一點(diǎn)的分析那道題。我放松了緊張的心情，認(rèn)真地聽，使勁的理解老師說(shuō)的每一句話，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些題很簡(jiǎn)單，只是自己不用心想，沒(méi)有認(rèn)真思考而已，然后，老師將卷子遞給我，讓我回去再想想，多看看。我一直不敢抬頭看老師，并不是因?yàn)槲遗吕蠋煟且驗(yàn)槲艺J(rèn)為對(duì)不起老師。

坐在座位上，情不自禁地哭了，哭得我直覺(jué)得難受才拭干淚，抬起頭來(lái)發(fā)現(xiàn)天邊那束光很亮，很溫暖。從那以后，我每次失敗都會(huì)以最快的速度站起來(lái)，不為別的，只為我那一直關(guān)心我的老師。

老師的聲音不洪亮，不柔美，反而很沙啞。但就是這樣一種聲音讓我明白堅(jiān)持與奮斗，努力與踏實(shí)。有一種聲音，很沙啞，但很動(dòng)聽。

有一種聲音。

生活中處處都有許多聲音。有的聲音，讓人心煩;有的聲音，讓人舒適;而有的聲音，埋藏在記憶的深處。

秋天的早晨隔外冷清，秋蟲捂住了耳朵，靜靜地躲了起來(lái)，冷冷的憂傷裹著一襲黑衣在跳獨(dú)步舞，雨，驟然間被人狠狠地甩了下來(lái)，路旁被打濕的梧桐樹葉，重重的砸在屋瓦上，砸在了我的心里。

一來(lái)到學(xué)校，慘白的試卷就擺在冰冷的課桌上，看著右上角鮮紅的分?jǐn)?shù)，仿佛那時(shí)就像有根針扎著我的眼睛，我感覺(jué)那鮮艷的紅正慢慢融化，帶著濃濃的血腥味，我心想可能今天晚上我就又好受的了吧。

忐忑地過(guò)完了一天的學(xué)校生活，回到家，窗外飄起了小雨，我躺在床上，抬頭看看燈光漸漸變得尖銳起來(lái)。

閉上眼，突然，聽見(jiàn)房間外有腳步聲，它帶著點(diǎn)憤怒，當(dāng)聲音離我房間越來(lái)越近時(shí)，那腳步聲卻突然停了，我猜想隨即而來(lái)的，必定是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。雖然著腳步很輕，但這必然是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。門把鎖轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音傳了進(jìn)來(lái)，原本以為在一聲巨響后就會(huì)出現(xiàn)媽媽嚴(yán)厲的身影，但是，只聽見(jiàn)那聲音似乎被小心地提起，“吧嗒”一聲，仍沒(méi)有放松，待門開后，又輕輕地將它轉(zhuǎn)回原位。門，開了，真的是媽媽!

我不敢抬頭偷偷地看著她，此時(shí)的我，說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)像個(gè)小偷。媽媽問(wèn)我怎么了，我選擇了沉默，而此時(shí)我也不知如何開口，我害怕，媽媽在知道成績(jī)后會(huì)大發(fā)雷霆。

但最后，在我把成績(jī)說(shuō)出的時(shí)候，媽媽居然沒(méi)有說(shuō)批評(píng)的話，只說(shuō)了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，你要好好努力啊!我知道可能媽媽有許多話想要對(duì)我說(shuō)，但她為了不給我壓力，說(shuō)了讓我努力。

媽媽的話語(yǔ)，總是讓我記憶深刻的，讓我難忘。

有這樣一種聲音——媽媽的聲音，在我的記憶深處。

記憶深處的聲音。

微風(fēng)輕起，拂過(guò)臉頰;蜻蜓點(diǎn)水，夏蟬作曲;潺潺小溪，叮叮作響。那一抹風(fēng)景永駐心間。

嘩嘩嘩嘩，一陣清脆的流水聲鉆進(jìn)了我的耳中，像盞明燈似得，一下子就把我吸引過(guò)去。咦?這不是小時(shí)候我和表姐常來(lái)玩的小溪嗎?我循聲望去，只見(jiàn)曾經(jīng)種滿花生的那塊兒小地方已經(jīng)成了荒土，原來(lái)清澈的河水已經(jīng)變得有些污濁了，一陣清風(fēng)吹來(lái)，不禁將我的思緒拉回了從前。

“小妹兒，我?guī)闳€(gè)好玩的地方吧。”那時(shí)，年幼的表姐一看到我們一家又來(lái)串門，蹦蹦跳跳的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，“我跟你說(shuō)那里可好玩了，想不想去。”她的眼睛中似乎閃著亮光，一雙小手不停的比劃著。“走走走，還等什么。”我一下子動(dòng)了心，跟表姐像兩只急了眼的兔子躥出了家門。我們一路小跑，聽她講那條小溪如何好玩，我更加動(dòng)心了。

“哇噻，這里居然有條小溪，我怎么以前不知道?”眼前的景色，讓我忍不住驚嘆道，一棵柳樹靜靜地倚在溪邊，那柔嫩纖細(xì)的柳條隨風(fēng)搖曳，如同少女的濃發(fā)一般。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條輕撫過(guò)水面翻起一圈一圈的漣漪，溪水流過(guò)低處滑過(guò)石子發(fā)出的小小嘩嘩聲，使這美景又增添了一份活力。“我們快下去吧，底下還有小魚呢。”表姐催促道啊，這么好，我急忙的把腳上穿的涼鞋甩掉，一股腦跳進(jìn)了小溪，涼涼的感覺(jué)從腳心襲遍全身，好舒服，我忍不住從水中跳了起來(lái)，水花濺得到處都是，褲腳濕了，也不愿意停下，小溪的上空回蕩著我們的笑聲，與水花落入溪中的聲音。

從那次以后，每次去表姐家，我都會(huì)拉著她去那條小溪，有時(shí)候去抓魚，有時(shí)候抓蝌蚪，伴隨著溪水的歌聲，使我們玩的經(jīng)常忘了時(shí)間，不免回家挨罵。我喜歡溪水流過(guò)腳踝的感覺(jué)，曾經(jīng)還想在那條小溪洗澡呢，不過(guò)有那么一次確實(shí)讓我收斂了不少，原來(lái)要去河邊洗衣服的我們姐妹倆卻愣是玩水玩的褲子全濕了，一盆衣服靜靜躺在河邊，我們卻躲在橋洞里不敢出來(lái)，流水嘩嘩的響，似是嘲笑我們，他玩兒誤了正事，最后還是表姐小跑回家拿來(lái)了干凈的褲子，我們才小心翼翼的在橋洞里換上。

嘩嘩一陣流水聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。一抹夕陽(yáng)斜射過(guò)來(lái)，眼前的景物有些模糊，只聽見(jiàn)那有人心脾的聲音一遍遍在耳邊回蕩。如今瓦房已經(jīng)變作了，一座座高樓聳立著，任時(shí)光流逝那條小溪仍在那里，不急不緩的流淌，化作一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)存在我的記憶深處。

它輕輕低吟，呼喚著我回憶那天無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，是我無(wú)意中想起也會(huì)忍不住偷笑。

以快樂(lè)為話題的初二（專業(yè)16篇）篇九

“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，不僅有春的煙波畫船，夏的朝云暮卷，秋的云霞燦爛，冬的冰肌玉骨。更是因?yàn)橛辛撕?jiǎn)單的事情而快樂(lè)，不追求過(guò)多的要求而快樂(lè)。世間才會(huì)變得如此之美好。

梁實(shí)秋先生說(shuō)過(guò)，他最幸福的事情莫過(guò)于睡在自己的床上，陪自己的小孩游戲，吃媽媽做的飯。而我說(shuō)，最幸福的事情莫過(guò)于捧一本喜愛(ài)的書和自己的好姐妹一同行走在林蔭道間，一起談未來(lái)。

知足者常樂(lè)，是說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有過(guò)多的奢求物質(zhì)上的滿足，而是追求精神上的滿足就好，那么，這個(gè)人就會(huì)很容易被滿足，且會(huì)變得自如的開心。我就很愿意做此類人，心靈上無(wú)任何的感情負(fù)擔(dān)，并且發(fā)自內(nèi)心的感到世間的美好。

我想起了《雙城計(jì)》中的一句話，這是一個(gè)最蕭條，最繁華的時(shí)代，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代的夾縫里徘徊，躊躇獨(dú)行，仿佛在人間的天上地下找不到一個(gè)立足之地。

從古至今，無(wú)人不再尋求著快樂(lè)之道路，莊子正如此，他不曾一味的追求富貴，官職，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的吃著粗茶淡飯，依舊過(guò)的逍遙自由，有著豐富精神底蘊(yùn)的他過(guò)著平淡而又充實(shí)的日子，心中也甚是開心無(wú)比的。

知足與常樂(lè)同時(shí)兼?zhèn)涞娜瞬恍枰^(guò)多的詮釋。即使沒(méi)有巍峨高山的險(xiǎn)峻和清峭，也可以有平川凡壑的穩(wěn)實(shí)和踏健；即使沒(méi)有嬌容玫瑰的誘人，也可以有芙蓉的質(zhì)樸與富貴；即使沒(méi)有居廟堂之高而兼濟(jì)天下，也可以有先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的高尚。即使在物欲橫流，紅燈酒綠中穿梭，也可以兩袖清風(fēng)，從而出淤泥而不染。

你是愿意經(jīng)常歡笑還是時(shí)常背負(fù)著各種社會(huì)欲望壓迫著你使你難以前進(jìn)呢？卸下你的包袱，輕松的向前走出去。知足者常樂(lè)，不會(huì)過(guò)多的在意金錢的引誘，因?yàn)樗麄兠靼字愠?lè)者的運(yùn)氣不會(huì)太差，他們的態(tài)度樂(lè)觀，慘淡自如的面對(duì)人生。上帝對(duì)于他們不會(huì)狠心。

做一個(gè)知足常樂(lè)者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的美好不僅是由春夏秋冬所連綴而成，更多的是人世間的歡聲笑語(yǔ)讓世界美好的更長(zhǎng)久。

以快樂(lè)為話題的初二（專業(yè)16篇）篇十

什么是快樂(lè)？許多人會(huì)認(rèn)為：“只要我有錢，我就快樂(lè)了。”有人則說(shuō)：“只要我能謀個(gè)更好的職位，我就快樂(lè)了。”更有許多人誤將快樂(lè)與財(cái)富劃上等號(hào)。事實(shí)上，窮人怕得不到，富人怕失去，永久的快樂(lè)并不會(huì)來(lái)自于一些外在的物質(zhì)條件。

福布斯富豪榜，是全球最權(quán)威的財(cái)富榜。有一個(gè)人聲稱要起訴“福布斯富豪榜，”說(shuō)沒(méi)有把他列入“富人”的行列中去。理由是，他并不是物質(zhì)上的富有，而是精神上的富有。他說(shuō)他活著，擁有健康，有一個(gè)溫暖的家：妻子賢惠，與他互敬互愛(ài)；子女孝順，給他帶來(lái)無(wú)盡的幸福；孫兒活潑可愛(ài)，令他開懷。他的兄弟姐妹就像是朋友，朋友則像兄弟姐妹一樣關(guān)心他。他有一間房，房子里有很多書。他擁有世界的一小塊，它是個(gè)果園，每年都為他獻(xiàn)上甜美的蘋果；他還有一只狗，在他回家之前它不會(huì)睡覺(jué)，它總是歡快地迎接他回家，仿佛就是它的天，它的地。

他的眼睛能看，耳朵能聽，腳可以走路，手可以活動(dòng)，腦子還能想事情想那些發(fā)生在別人身上他卻沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情。

快樂(lè)不僅僅是物質(zhì)上的滿足。美國(guó)心理學(xué)者大衛(wèi)？米爾在《追求快樂(lè)》一書中提到：“人不一定生而平等，但在每一個(gè)生命誕生的時(shí)刻，上帝都不會(huì)忘記在他身上放一把快樂(lè)的鑰匙。那把鑰匙，你找到了嗎？”快樂(lè)與不看了僅在一念之間，只要懂得經(jīng)營(yíng)快樂(lè)，找到那把能創(chuàng)造快樂(lè)的鑰匙，快樂(lè)其實(shí)并不難。追求物質(zhì)上的富足，是獲得品質(zhì)生活的一個(gè)手段；但如果一味追求物質(zhì)，盲目攀比，就會(huì)忘了怎么去生活。

故事中的主人公心態(tài)非常健康，這不是阿q精神，而是一種樂(lè)觀向上的人生姿態(tài)。當(dāng)你困惑的時(shí)候，無(wú)奈的時(shí)候，不妨拉一下“幸福快樂(lè)”的手吧，讓它告訴你一個(gè)秘密，讓你真正感受到幸福快樂(lè)的真諦。

以快樂(lè)為話題的初二（專業(yè)16篇）篇十一

爸爸、媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，每當(dāng)考試的'時(shí)候媽媽總是對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐。

今天早上，我收拾著學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備上學(xué)去，只聽見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)道：“亨銘啊，今天你們就要段考了，你可一定要考好哦!”我拍了拍胸脯說(shuō)：“媽媽，你放心，我一定會(huì)考好進(jìn)入初中的第一次考試!”媽媽輕輕地拍了我的頭說(shuō)：“我相信你，乖兒子!”我信心滿滿地踏上上學(xué)之路。

“叮叮當(dāng)當(dāng)……”開考鈴響了，我迅速地走進(jìn)了考場(chǎng)，來(lái)自于初一年級(jí)不同班級(jí)的考生，早早地安靜地坐在考場(chǎng)里，監(jiān)考老師滿臉嚴(yán)肅，巡視老師一邊說(shuō)著“嚴(yán)禁作弊”，一邊不停地走來(lái)走去……考場(chǎng)里充滿了一種嚴(yán)肅的氣氛，我的心情不免有些緊張。

“下面準(zhǔn)備開考了，請(qǐng)同學(xué)們把與考試有關(guān)的資料交上來(lái)!”監(jiān)考老師嚴(yán)厲地說(shuō)道，接著分發(fā)試卷。考生們?cè)缭缱骱脺?zhǔn)備，但我確有些心神不定并惶恐起來(lái)。

拿到試卷，瀏覽了試卷，很多考試內(nèi)容都是我復(fù)習(xí)過(guò)的，有的還是我十分擅長(zhǎng)的題目，我的心開始平靜下來(lái)，充滿喜悅之情。我將會(huì)寫的題目迅速寫完，并長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心底里充滿了自信。

“還有三道題，我一定要解答出來(lái)。”我自己鼓勵(lì)著自己。“就憑這些綠色的精神”中的“綠色的精神”到底指的是什么呢?我不停地看著這個(gè)試卷認(rèn)真地思考著，我越想思路越亂，“考試的時(shí)候，一定要認(rèn)真理解題目，結(jié)合題目的要求，聯(lián)系以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，正確地答題。”爸爸說(shuō)的話在我的耳邊回響，我又認(rèn)真地看了看題目，在這個(gè)原文中勾畫著與題目有關(guān)的內(nèi)容，終于靈光閃現(xiàn)，我找到它的答案了，我?guī)缀趺奸_眼笑起來(lái)。

這次考試我的語(yǔ)文成績(jī)得了80分，得到了老師的表?yè)P(yáng)，她說(shuō)：“我們班劉亨銘同學(xué)進(jìn)步很大……”老師的話還沒(méi)有說(shuō)完，教室里響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，我的心理暖融融的。

初中的生活啊，真是多姿多彩，在這里，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

以快樂(lè)為話題的初二（專業(yè)16篇）篇十二

培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在生活中，你如果真的這樣做了，你就會(huì)領(lǐng)悟到這是多么神奇。

也是這個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我真正地領(lǐng)悟到了那有多么神奇。

到那時(shí)，我才真正地體會(huì)到，與朋友。伙伴分享自己的快樂(lè)時(shí)，自己又會(huì)是多么快樂(lè)!

過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又愉快的假期回到學(xué)校，學(xué)校的果樹已碩果累累：石榴、梨子、橘子……是不是很豐盛，是不是很想吃?學(xué)校果樹結(jié)出的果子不僅為了吃、觀賞，還為了獎(jiǎng)勵(lì)各個(gè)班的進(jìn)步。

今年我們班就是這樣分配的：

學(xué)校下發(fā)到我們班有8顆石榴，數(shù)學(xué)老師一顆，語(yǔ)文老師一顆，現(xiàn)在只剩下六顆，所以只能分給六個(gè)人，到底分給了哪六個(gè)人呢?根據(jù)同學(xué)的投票，王慕琪、陳彥博、高一唐，這三個(gè)人可以得到石榴了。剩下的三個(gè)到底給誰(shuí)呢?老師把寶貴的機(jī)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給了兩位進(jìn)步最大的同學(xué)，最后只剩下最后一個(gè)名額了，不知從哪傳出聲音說(shuō)：“給龔嘉瑤，龔嘉瑤每天都留下來(lái)打掃衛(wèi)生，她的貢獻(xiàn)最大!”接著又響起了群眾的聲音“龔嘉瑤，龔嘉瑤!”回想起以前，龔嘉瑤真的是每天留下來(lái)打掃衛(wèi)生，沒(méi)有一句怨言，而且總是默默無(wú)聞地工作。最后老師也覺(jué)得這顆果實(shí)非她莫屬。

放學(xué)了，龔嘉瑤把自己的石榴分享給同學(xué)們，同學(xué)從她手中接過(guò)的不僅僅是石榴，還有她對(duì)同學(xué)的關(guān)心與無(wú)私!

暑假啊暑假，我好想大聲地說(shuō)聲“我愛(ài)你”!這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，參加了輔導(dǎo)班，認(rèn)識(shí)了不少有趣的人。如果你感興趣的話，就聽我慢慢道來(lái)吧!

一、所謂“天才”

托比是我臨時(shí)給他——我的一個(gè)小同學(xué)起的英文名(不錯(cuò)吧，滿像狗名的)。他的代表才藝是書法——狂草。我覺(jué)得他與王羲之的書法相比的話，后者絕對(duì)會(huì)“甘拜下風(fēng)”，因?yàn)樗淖衷诠巍翱耧L(fēng)”。

記得有一次，他在被老師罰抄五遍課文時(shí)，他的表情竟然十分自然且一點(diǎn)也不慌張。我們見(jiàn)了都很納悶：他就不怕?第二天，我問(wèn)他那五遍課文寫完沒(méi)有?只見(jiàn)他“面帶微笑”地拿出他的大作交給了我。我接過(guò)來(lái)打開一看，oh,mygod!這，這是字嗎?整個(gè)是一片草原啊!哦，對(duì)了，好像還刮著東北風(fēng)呢!我當(dāng)時(shí)就昏過(guò)去了(有點(diǎn)夸張吧)。這便是他的一大特點(diǎn)。不過(guò)，他竟然還自以為豪地說(shuō)：“過(guò)了幾千年，我的作品就變成甲骨文了。也只有我這樣的天才才能做到這一點(diǎn)啊!你知道嗎?”

其實(shí)，這還不算什么，在和他最近相處的一個(gè)月里，我發(fā)現(xiàn)他還是個(gè)自戀狂，總想認(rèn)為自己聰明，是個(gè)天才。于是我們便在暗地里想辦法整他。結(jié)果，詹克想出了一個(gè)絕招，等托比再自詡為“天才”時(shí)，我們便齊聲大喊：“你是什么天才，簡(jiǎn)直就是個(gè)蠢才!”

二、聰明絕頂。

“先找出對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)，再找出對(duì)應(yīng)角和邊，最后再求出全等。”娜娜剛剛教會(huì)了詹克一道題，詹克就說(shuō)：“小腦袋小身子，就是聰明，學(xué)習(xí)好!”“why?”“濃縮就是精華嘛!”“那不一定，”雪晨聽后插話進(jìn)來(lái)，“毛漢東的頭那么大，他卻解放了全中國(guó)哩!”“嗯，很正確啊!”我們都點(diǎn)頭道。

“不對(duì)，你們都錯(cuò)了!”一旁的李文杰看不下去了，“應(yīng)該是頭發(fā)越短，人就越聰明。你們都去剃光頭吧!”我們聽后都一頭霧水般的憤恨。而他卻繼續(xù)說(shuō)道：“沒(méi)聽說(shuō)過(guò)嗎，聰明——絕頂啊!”

……。

快樂(lè)的時(shí)光總是太短，還沒(méi)高興夠呢，卻發(fā)現(xiàn)很快就要開學(xué)了。你想知道更多的關(guān)于我的暑假的趣事嗎?那就請(qǐng)你來(lái)找我吧，我會(huì)告訴你的!

每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè)，而我卻不一樣，虎媽的怒吼、貓爸的無(wú)奈、乖兒子的傾聽，看看我們家的三位是不是與常人不一樣，想不想聽聽精彩內(nèi)容?那就由我來(lái)介紹吧!

虎媽的怒吼。

快起來(lái)!你看現(xiàn)在幾點(diǎn)了!還不起床!在一聲怒吼下使我不得不立馬起床，快速穿好衣服，快點(diǎn)!不然就要遲到啦!放學(xué)回家后，她又開始吼起來(lái)，快做作業(yè)，上課是不是又沒(méi)聽講!看看你這樣下去怎么行!盡管這樣我還是覺(jué)得挺快樂(lè)的，因?yàn)橛羞@樣的虎媽才能使我的學(xué)習(xí)提起來(lái)，我還得感謝我那位虎媽!謝謝您!

貓爸的無(wú)奈。

你又在吵孩子!你不能老是這樣，孩子也是有自尊的，不能事事都拿吵來(lái)說(shuō)話，要跟孩子多溝通，多交流。要與孩子建立一種良好的關(guān)系。孩子每次盡力就行了。這就是我的貓爸，爸爸，對(duì)我是一種理解教育。爸爸是真的理解我的，但是爸爸在寬松中教育我，也使我明白了很多事。在這種教育下使我心情舒暢了很多，我喜歡這種教育方式，我希望以后多用這種方式教育孩子!

乖兒子的傾聽。

這個(gè)名字很新奇吧，我在虎媽的指使下什么事都要聽，去倒杯水!嗯，知道了，去洗洗米!嗯好，我馬上去，就在這樣下，我事事都要聽，虎媽的話使我在家認(rèn)真傾聽是一件好事，既滿足了父母的要求，又滿足了自己的需求，這樣的話虎媽就不會(huì)發(fā)威了，貓爸也不用那么無(wú)奈了，就這樣認(rèn)真聽父母的話，就不會(huì)有虎媽的怒吼，也不會(huì)有貓爸的無(wú)奈，龜兒子的命苦啊!在苦中我也感覺(jué)很快樂(lè)，聽了父母的話，每天都會(huì)開開心心的!

快樂(lè)的三人世界，是不一樣的世界，是充滿快樂(lè)的世界，是充滿無(wú)限樂(lè)趣的世界，虎媽別看很兇的樣子，她是刀子嘴豆腐心，有了貓爸的教育方式，學(xué)起來(lái)方便多了，有了乖兒子的認(rèn)真傾聽，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)節(jié)節(jié)高!

我，爸爸和媽媽經(jīng)常發(fā)生幾件讓人聽了哈哈大笑的事。

比如有一次，我作業(yè)全寫完，便以飛快的速度跑到爸爸媽媽的房間，說(shuō)：“我們來(lái)說(shuō)笑話吧!”爸爸媽媽異口同聲說(shuō)：“行!”爸爸因?yàn)槭且患抑鳎晕易尠职窒日f(shuō)。爸爸講了一個(gè)這樣的笑話，有一名小伙子去當(dāng)兵，他來(lái)體檢室。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)小伙子手不能舉過(guò)頭頂，就問(wèn)院長(zhǎng)，院長(zhǎng)說(shuō)：“我想問(wèn)題不大，只是不能舉手投降，讓他參兵吧!”我聽了笑的人仰馬翻。爸爸說(shuō)完了，媽媽說(shuō)：“有一個(gè)同學(xué)上課睡覺(jué)了，老師把他叫醒，并用發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和發(fā)展造個(gè)句，這位同學(xué)想了一下，說(shuō)：‘我爸爸發(fā)現(xiàn)了我媽媽，我媽媽發(fā)明了我，我發(fā)展壯大了。’全班同學(xué)聽了，一陣爆笑。”這次，我拼命不讓自己笑出聲來(lái)。我開始說(shuō)了：“從前有一人被捕了，他的朋友知道他是被冤枉的，所以想找一個(gè)大官告訴捕頭內(nèi)幕。正好他的朋友認(rèn)識(shí)一官，人叫朋友想一下是什么官，朋友說(shuō)：‘他是捕頭上的廠所里的所長(zhǎng)’，他聽了，口吐白沫，完完了。”老爸老媽聽了，笑聲超過(guò)50分貝。

這就是我家，一個(gè)快樂(lè)的三人世界，你羨慕嗎?

以快樂(lè)為話題的初二（專業(yè)16篇）篇十三

忘記年齡，忘記名利，忘記怨恨，忘記煩惱。

有個(gè)朋友，有個(gè)知己，有個(gè)窩，有個(gè)伴，有點(diǎn)錢。

健康第一，活得糊涂一點(diǎn)，活得瀟灑一點(diǎn)，活得快樂(lè)一點(diǎn)。

健康做為我們的生命之本，是最重要的準(zhǔn)則之一，沒(méi)有了健康的身體，家庭，財(cái)富，名利，快樂(lè)，幸福將都是水中花，鏡中月。

健康與我們的生活同行，健康與我們的生命同行，健康與我們的一切同行。

健康的時(shí)候，我們從來(lái)不明白珍惜，健康的時(shí)候，我們總感到時(shí)間過(guò)的很快，健康的時(shí)喉，我們總說(shuō)自己年輕等等再說(shuō)。什么東西失去了，往往才明白它的珍貴，就如健康一樣，失去了才明白珍惜。

糊涂一點(diǎn)，讓自己的心隨風(fēng)而動(dòng)，隨雨而下，大事明白，小事糊涂，這也是做人的一種聰明吧。鄭板橋的“難得糊涂”就是這個(gè)道理吧。

瀟灑一點(diǎn)，讓自己有一個(gè)好的心態(tài)，做人拿得起，做事放得下。人生在世，有得就有失，有付出就有回報(bào)，魚和熊不能兼掌的。有時(shí)你的付出不必須能得到回報(bào)，但自己要想明白一些，不要太苛求自己，生命總有它的輪回，上帝是公平的，它對(duì)每個(gè)人都是一樣的垂青。

人生苦短，就好好的瀟灑走一回吧。

快樂(lè)一點(diǎn)，珍惜自己的生活，珍惜自己的生命，享受自己的人生，過(guò)去的就讓它永久的成為過(guò)去吧，期望總在未來(lái)，做人就快樂(lè)一點(diǎn)，讓心自由的飛翔，忘記所有的痛與愛(ài)，做一個(gè)快樂(lè)的自己。

忘記年齡，不要讓自己的年齡成為自己變老的理由，不管我們多老，只要有一個(gè)好的心理，只要我們自己不覺(jué)得老，別人怎樣看是他們的事。

走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。

忘記名利，名利是身外之外，我們都是平凡的人，每個(gè)人都期望有自己的一份名，也有自己的一份利，遇到不開心的事，總以為上帝對(duì)自己是不公平的，其實(shí)我一向以為，簡(jiǎn)單平凡的生活才是最大的幸福。

恨別人，恨一個(gè)不值得的人，是一種最愚蠢的事。

有個(gè)知己，在寂寞的時(shí)候，能夠找個(gè)人說(shuō)話，在煩惱的時(shí)候，讓心歇歇腳，給自己一個(gè)空間，讓自己的心靈有一份純凈的湖泊。

有個(gè)朋友，財(cái)富不是一個(gè)人一生的朋友，而朋友有時(shí)則是你一生的財(cái)富，人人都期望有朋友，沒(méi)有朋友的人是可憐的，但有一個(gè)真心的朋友是很難的，朋友不在多而在精，所謂“人生得一知己足以”“君子之交淡如水”就是這個(gè)道理吧。

記住新生活準(zhǔn)則：

做一個(gè)快樂(lè)的人！做一個(gè)幸福的人！做一個(gè)知足的人！

以快樂(lè)為話題的初二（專業(yè)16篇）篇十四

還記得暑假里的一天，我在鄉(xiāng)下。我在鄉(xiāng)下的房子是連體別墅，有三層。下午，我和爸爸在樓下玩籃球。玩得正開心時(shí)，媽媽突然叫了一聲：“噢，快來(lái)看哪，這里飛來(lái)了一只鴿子！”原來(lái)，媽媽在三樓曬衣服時(shí)，看到了那只正站在露臺(tái)上的鴿子。我馬上跑上三樓，站在有利位置上，看著那只鴿子。鴿子的身上有點(diǎn)灰，是灰白的那種顏色，也許這是天生的，也許是臟了。鴿子的嘴是紅色的，兩只黑眼睛小巧玲瓏，如同兩顆黑珍珠。它站在那兒，四處張望，不時(shí)做出展翅欲飛的樣子，嘴巴一張一張的，好像在贊嘆這美麗的田園風(fēng)光。

媽媽的喊聲還引來(lái)了我們的鄰居，他們悄悄地靠近鴿子，捉住了它，并把它送給了我。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有想到捉動(dòng)物是不對(duì)的，但看到這只可愛(ài)的鴿子，我心花怒放，就沒(méi)想那么多。我上網(wǎng)查詢了許多有關(guān)鴿子的資料，給它吃最好的食品，喝優(yōu)質(zhì)的水，住舒適的窩……我十分高興，但鴿子卻好像很不高興，喂它玉米它不吃，給它水也不喝，晚上也不睡覺(jué)。幾天過(guò)后，鴿子日漸消瘦，我的心不禁緊張起來(lái)，難不成它不喜歡這樣的生活？還是……想家了？對(duì)，一定是！

第二天，我把鴿子全身的羽毛梳理了一下，提著裝著鴿子的籠子走到露臺(tái)。我悄悄地對(duì)鴿子說(shuō)：“鴿子，你飛去吧，你的家在大自然，我讓你去尋找你自己的家，去吧！”說(shuō)完，我慢慢打開籠子，想著：“鴿子，對(duì)不起，我不應(yīng)該捉你。我多么希望你不要忘記我，我也不會(huì)忘記你的！”籠門開了，鴿子好像真的聽懂了我的話，慢慢地朝著天空飛去。

以快樂(lè)為話題的初二（專業(yè)16篇）篇十五

不知不覺(jué)，六一又來(lái)了，我們兒童的節(jié)日又來(lái)了！！！

六一早晨，我一早就起來(lái)了，因?yàn)榕d奮所以早起了，然后我去刷牙洗臉什么的，吃了早 餐，背上書包，朝學(xué)校走去，不知不覺(jué)，學(xué)校到了，我看到了學(xué)校五彩繽紛的，五顏六色的，各種獎(jiǎng)品都擺在你眼中，走進(jìn)學(xué)校，看到的是更多的獎(jiǎng)品，走上教室， 看到?jīng)]一位同學(xué)都在討論六一，我也走了過(guò)去，和他們一起有說(shuō)有笑！！

現(xiàn)在的時(shí)間是校長(zhǎng)講話和頒獎(jiǎng)，校長(zhǎng)上臺(tái)了，同學(xué)們的眼光都在這位只是很多文化很多的校長(zhǎng)身上。校長(zhǎng)開始講話，講的是一些我們等一下玩游戲的安全隱患，為我們做好基礎(chǔ)工作，過(guò)了10多分鐘，校長(zhǎng)的話終于講完了，同學(xué)們的興奮又近了一步。

接 下來(lái)是頒獎(jiǎng)典禮，每一個(gè)同學(xué)都凝望著主任，因?yàn)橹魅问钦f(shuō)出得獎(jiǎng)同學(xué)們的人，開始了，頒獎(jiǎng)的是母親節(jié)征文，先一年級(jí)二年級(jí)……一直到五二班，我的心情很激 動(dòng)，心跳也跳的非常快，先叫名的是黃子瑜，然后……“楊力途”哇，我喊了一聲，我也沒(méi)想到會(huì)叫到我，我寫作文寫的很差，怎么也會(huì)叫到我，我上去領(lǐng)獎(jiǎng)了，我 看了一下這是什么等，哇，令我嚇了一跳，沒(méi)想到是一等獎(jiǎng)，我的心情激動(dòng)起來(lái)，我在小學(xué)五年了，第一次拿到作文一等獎(jiǎng)，以前只有二三等獎(jiǎng)。

然 后頒獎(jiǎng)典禮完成了，接下來(lái)是游戲，玩游戲有本子之類的，那也好，我們不用買本子，太好了，每個(gè)游戲都充滿了快樂(lè)和希望，我看到每個(gè)同學(xué)都拿著許多的本子， 有的幾十本，有的甚至100本都有，少的都有8本，過(guò)了1小時(shí)多，游戲結(jié)束了，許多游戲都沒(méi)有了獎(jiǎng)品，我們只好上去教室，等待著，突然，眼前閃出一名帥 哥，他拿著一箱東西，我看到是本子，筆尺子和橡皮檫，然后我們每人都得了一袋子，我們打開一看，只有尺子是五顏六色的，許多同學(xué)都非常喜歡，有的同學(xué)不喜 歡，他就去和別人換自己喜歡的，現(xiàn)在每一個(gè)人都喜歡自己的尺子了！！

到了中午，我們還在學(xué)校，因?yàn)槲覀兘裉煜挛缫蠈W(xué)，我們要去比賽， 明天是星期六，所以下午要上學(xué)，下午，是改變我初中的日子，是20xx廣東省育苗杯復(fù)賽，要去中心小學(xué)比賽，我們中午在奧數(shù)室復(fù)習(xí)，到了下午，周老師用車 把我們車到中心小學(xué)去，進(jìn)了一個(gè)教室，然后開始比賽，我開始心想，我平時(shí)這么笨蛋，一定很低分！！到了4點(diǎn)多，終于考完了，心情變得開心起來(lái)！回到了學(xué) 校，有點(diǎn)暈暈的感覺(jué)，我想我因?yàn)橛媚X過(guò)度導(dǎo)致的！

過(guò)了星期六和星期日，到了星期一升旗的時(shí)候，老師把我們的試卷用什么東西拍下來(lái)，我看 到我是103分，滿分是120分，哇，我既然沒(méi)想到會(huì)是這么高的分?jǐn)?shù)，到了中午，老師叫我們?nèi)マk公室，看看我們多少等獎(jiǎng)，結(jié)果我是三等獎(jiǎng)，那也好！！我開 始心想很低沒(méi)想到很高，這一定是六一帶來(lái)的快樂(lè)！！

這個(gè)六一令我最難忘，印象最深刻的，謝謝你，“六一”！！！！

以快樂(lè)為話題的初二（專業(yè)16篇）篇十六

我眼中的快樂(lè)。

很簡(jiǎn)單，真的。

孩提時(shí)代，我是那樣一個(gè)任性、乖戾的女孩。粗短的手指從琴鍵上滑過(guò)，那本該一個(gè)個(gè)如精靈舞蹈的音符竟顯得如此丑陋、惡俗。

他們說(shuō)，那是噪音。

而我卻樂(lè)此不疲。

搖晃著腦袋，旋律在我的指尖跌宕起伏。我能聽得見(jiàn)心底的花朵綻放的聲音，空氣中彌漫著陽(yáng)光下草葉的芬芳。

多好，那是只屬于我的音樂(lè)。

鋼琴老師想教我指法，我學(xué)不來(lái)。可我能把她彈下的曲子一個(gè)音不差地重彈下來(lái)。那一個(gè)個(gè)音符都是我的老朋友了。我知道它們什么時(shí)候高興，什么時(shí)候害羞。但我不喜歡重復(fù)別人彈的曲子，我只喜歡自己的音樂(lè)———即使它們真不怎么受歡迎。

但是有它們陪伴，即使再平板的生活模式也會(huì)被渲染得如詩(shī)如畫。

很美好，不是嗎？

媽媽領(lǐng)著她來(lái)到我的鋼琴房。很嚴(yán)肅的臉透著駭人的蒼白，我不經(jīng)打了一個(gè)冷顫。側(cè)著身，聽著媽媽給她講我對(duì)鋼琴的鐘愛(ài)。我盯著墻上的油畫，似乎要把它看透。畫的主角是一位冷艷的貴婦人，梳著發(fā)髻，眼中透得是零下12度的冰冷。

竟有莫名的恐慌。

“孩子，把手拿來(lái)。”只不過(guò)一壺茶的功夫，她已要起身告別。臨行前，要過(guò)我的手，只不過(guò)微微一瞥呀！

“唉。”

深深的長(zhǎng)嘆，打碎了我多年的夢(mèng)想。我覺(jué)得自己仿佛被關(guān)在密室中，四周一片漆黑。我大聲哭呺，可是沒(méi)有人理我。我害怕了，抱著膝坐下，卻只聽得見(jiàn)模糊的嗚咽。

“長(zhǎng)大后想做什么？”

“鋼琴家。”

小時(shí)候，許多大人都會(huì)這么問(wèn)我。而如今看來(lái)，這是一個(gè)多么荒謬的夢(mèng)啊！

我癱坐在了地上。

坐回琴凳，光潔的琴鍵反射著琴燈柔和的光，黑漆漆的琴蓋上映著一雙手：手指粗短、形似笨拙。我猶豫地摁下一個(gè)琴鍵，鋼琴親熱地叫了我一聲。我嘿嘿笑著。腦海中浮現(xiàn)出美妙地樂(lè)曲，然而我很快就彈不下去了，所有的音符都堵在我的心口。第一次，我明白了“噪音”的含義。我哭泣著，任憑音符從我的胸口重重劃過(guò)。

可是，依舊倔強(qiáng)著不忍放棄。

我想，我終是對(duì)了一回。

我真的彈下去了，在承受巨大打擊的同時(shí)。我依舊愛(ài)著鋼琴，依舊維持著我的夢(mèng)想。

至上的喜悅、噴薄而出的大愛(ài)與大悲。悲傷過(guò)后似水的柔情、高亢而熱烈的激情……彌漫于整個(gè)空間，那是鋼琴給予我的享受。

光陰似箭，一去不返。如今，粗短的手指已纖長(zhǎng)了許多。偶爾，我依舊會(huì)做做鋼琴家的夢(mèng)。然后，微笑。

頰邊漾著陽(yáng)光的味道。

閑適的午后，我愛(ài)坐在鋼琴邊，聽自己的手指彈奏出的音符，那是一支支多么幸福的歌呀！

即是我眼中的快樂(lè)。

很簡(jiǎn)單，不是嗎？