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校園外賣調(diào)查報(bào)告(模板19篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:LZ文人

通過進(jìn)行調(diào)查并撰寫調(diào)查報(bào)告,我們可以更全面地了解某個(gè)問題或現(xiàn)象的真實(shí)情況。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,希望能給您提供一些寫作參考。

校園外賣調(diào)查報(bào)告(模板19篇)篇一

近年來,學(xué)院周邊出現(xiàn)了一些餐飲行業(yè),因此對(duì)于學(xué)生來說在就餐方式上也有了更多的選擇。同時(shí),隨著學(xué)生學(xué)習(xí)生活節(jié)奏的加快等自身情況以及校園內(nèi)食堂發(fā)展情況等諸多因素,在校大學(xué)生出現(xiàn)了對(duì)外賣服務(wù)的需求情況,周邊餐飲類經(jīng)營者為在校的大學(xué)生提供外賣服務(wù),成為在校學(xué)生就餐的選擇方式之一。本次調(diào)查首先是為了了解在校大學(xué)生外賣就餐方面的基本情況和學(xué)生關(guān)于校園周邊外賣相關(guān)問題的基本看法,并將得到的信息最終作為校園周邊新開xx餐飲店鋪如何更好為大學(xué)生提供外賣服務(wù)的決策基礎(chǔ),輔助制定店鋪的經(jīng)營與開拓戰(zhàn)略。

(一)調(diào)查對(duì)象:學(xué)院學(xué)生。

以學(xué)院全體住宿學(xué)生為總體,男女生以一比一的比例進(jìn)行調(diào)查。選擇各座宿舍樓中學(xué)生是由于在與學(xué)校食堂距離不等的情況下,能夠較真實(shí)地反映出學(xué)生選擇外賣的基本情況;男女生比例相等也是盡量排除男女生對(duì)于外賣可能會(huì)有不同態(tài)度這種因素的干擾,防止片面化,也能較客觀地反映基本情況。

(二)調(diào)查方式:?jiǎn)柧碚{(diào)查。

在校園各處以隨機(jī)攔截方式進(jìn)行。

(三)調(diào)查方法:分層抽樣。

具體做法是選取兩處距離學(xué)校食堂不等距離的宿舍樓區(qū),并在兩區(qū)域分別選擇男女生宿舍樓各一座,對(duì)其中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查問卷收集時(shí)按宿舍樓分類,在各自的抽樣框中隨機(jī)抽取問卷,并且保證男女生比例相等。這樣做是由于學(xué)生在選擇外賣服務(wù)時(shí)可能會(huì)受到距離學(xué)校食堂遠(yuǎn)的因素的影響。選擇不同的地點(diǎn),盡量排除受這個(gè)因素的影響。

(四)樣本設(shè)計(jì):總體樣本150份。

將調(diào)查問卷平均分配給二個(gè)宿舍樓。

發(fā)出:150份。

收回:120份。

無效:6份。

有效:114份。

有效問卷所占比率為95%,故次調(diào)查數(shù)據(jù)可供統(tǒng)計(jì)研究使用。

數(shù)據(jù)分析:

1.您的性別:

調(diào)查結(jié)果顯示:調(diào)查樣本的男女生比率基本持平,排除了男女生對(duì)于外賣態(tài)度不一這種因素的干擾,使調(diào)查結(jié)果更加真實(shí)可信。

2.您所在的宿舍樓距學(xué)校食堂步行大概需要多長(zhǎng)時(shí)間:

調(diào)查結(jié)果顯示:宿舍樓距離食堂步行時(shí)間大部分集中在5-10分鐘。現(xiàn)在,越來越多的大學(xué)生已成為“宅”一族,他們大部分時(shí)間喜歡待在家里或是宿舍,不愿出門,宿舍樓距離食堂5-10分鐘的路程,對(duì)于部分學(xué)生來說有些遠(yuǎn),所以這也成為在校學(xué)生選擇外賣服務(wù)的主要原因之一。

3.您所在的宿舍樓層:

調(diào)查結(jié)果顯示:學(xué)生所在樓層相對(duì)集中在3層4層,樓層較高也間接導(dǎo)致了同學(xué)們選擇外賣。

4.您是否有過叫外賣的經(jīng)歷:

調(diào)查結(jié)果顯示:調(diào)查樣本中,有過叫外賣經(jīng)歷的占95%,為有效問卷,故調(diào)查數(shù)據(jù)可供進(jìn)一步研究使用。

5.您多久叫一次外賣:

調(diào)查結(jié)果顯示:大多數(shù)學(xué)生的叫外賣頻率是每月1-3次,根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的平均消費(fèi)水平來看,這種頻率是基本合理的。

6.您選擇外賣一般在哪個(gè)時(shí)段:

調(diào)查結(jié)果顯示:80%的學(xué)生叫外賣的時(shí)段是晚餐時(shí)間,分析可知,原因是大家在下午下課回到宿舍后,不愿外出去食堂用餐。

7.您選擇外賣的原因:

調(diào)查結(jié)果顯示:天氣惡劣和不愿離開宿舍是學(xué)生們選擇外賣的主要原因。

8.您所叫的`外賣價(jià)格大致為:

調(diào)查結(jié)果顯示:由于大學(xué)生消費(fèi)水平因素的影響,大家一般能夠接受并經(jīng)常購買的外賣價(jià)格區(qū)間為6-12元/份。

9.您傾向于選擇何種外賣食品:

調(diào)查結(jié)果顯示:在校大學(xué)生對(duì)外賣的需求主要集中于炒飯炒餅及蓋飯類食品,其次是面湯類食物。

10.除了以上食品外,您還希望何種外賣服務(wù):

調(diào)查結(jié)果顯示:大部分的學(xué)生在選擇外賣的同時(shí)希望賣家提供飲料、酒類等其他相關(guān)飲料的配送服務(wù)??梢妼W(xué)生對(duì)于外賣服務(wù)的需求已經(jīng)不再局限于食物本省了。

11.您更看重外賣的哪些方面(可多選):

隨著生活水平的提高以及消費(fèi)觀念的改變,學(xué)生選擇外賣產(chǎn)品看重不僅僅是價(jià)格這個(gè)因素了,口感、食品衛(wèi)生、服務(wù)態(tài)度、送餐時(shí)間、種類豐富也成為學(xué)生選擇外賣的主要參考因素。

12.您能接受的送餐速度:

調(diào)查結(jié)果顯示:大家普遍能接受的送餐時(shí)間區(qū)間是30分鐘以內(nèi)??梢?,要想更好的擴(kuò)大在校學(xué)生外賣市場(chǎng),首先要解決的問題便是送餐速度。

13.哪些優(yōu)惠活動(dòng)能夠吸引您體驗(yàn)外賣服務(wù):

調(diào)查結(jié)果顯示:贈(zèng)送消費(fèi)券、小禮品、消費(fèi)積分卡打折等促銷優(yōu)惠活動(dòng)更能吸引學(xué)生體驗(yàn)外賣服務(wù)。

14.您希望通過何種方式了解更多的外賣信息:

調(diào)查顯示:大家還是普遍希望從傳統(tǒng)的紙質(zhì)傳單中了解有關(guān)的外賣信息。

15.您對(duì)外賣行業(yè)的發(fā)展前景的看法是:

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:學(xué)生普遍看好外賣行業(yè),由此可以看出,外賣行業(yè)還是有較好的發(fā)展?jié)摿Φ摹?/p>

(一)市場(chǎng)調(diào)查研究結(jié)論。

此次調(diào)查主要是針對(duì)物資學(xué)院在校學(xué)生叫外賣情況的調(diào)查。通過現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)匯總、分析后,我們得出了一些結(jié)論:

1.隨著學(xué)生當(dāng)中的“宅”一族日益增多,大學(xué)生對(duì)于外賣的需求也日益增長(zhǎng),針對(duì)大學(xué)生的外賣市場(chǎng)很有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

2.大學(xué)生在選擇外賣的時(shí)候,不再僅僅看重食品本身,更加關(guān)注的是食品的質(zhì)量、賣家的服務(wù)等多方面的因素。

3.對(duì)于針對(duì)學(xué)生的外賣市場(chǎng)來說,消費(fèi)水平仍是需要考慮的重要因素之一,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)我們可以看出,大家普遍能接受的外賣價(jià)格區(qū)間在6-12元/份。

(二)市場(chǎng)營銷建議。

1.加大宣傳力度。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:大部分的在校大學(xué)生愿意選擇外賣服務(wù),可見,針對(duì)大學(xué)生的外賣市場(chǎng)是很有發(fā)展?jié)摿Φ?。賣家應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn),結(jié)合所在校區(qū)的特點(diǎn),加大宣傳推廣力度。在眾多的宣傳方式中,大家普遍愿意接受的還是傳統(tǒng)的紙質(zhì)傳單。此外,在互聯(lián)網(wǎng)廣泛應(yīng)用的今天,網(wǎng)頁、郵件、飛信短信等也不失為較好宣傳手段之一。

2.豐富外賣食品的種類。

隨著生活水平的提高,大家選擇外賣時(shí)不再是僅僅要求能夠填飽肚子而已,對(duì)于外賣食品的種類也有了更多的要求與選擇,因此,賣家應(yīng)及時(shí)更新豐富自己產(chǎn)品的種類。

3.價(jià)位適中。

雖然在校大學(xué)生是外賣市場(chǎng)的一個(gè)主要消費(fèi)群體,但是其消費(fèi)水平也是商家不得不考慮的因素之一。在校大學(xué)生普遍屬于無收入群體,因此,在為大學(xué)生提供外賣服務(wù)時(shí),在定價(jià)上應(yīng)該價(jià)位適中,大家普遍能接受的價(jià)格區(qū)間是6-12元/份。

4.提高服務(wù)質(zhì)量。

從調(diào)查數(shù)據(jù)中可以看出,由于外賣服務(wù)的店家越來越多,大家在選擇外賣時(shí),更加關(guān)注的不再是食品,而是服務(wù),這里所提到的服務(wù)主要包括:送餐速度,食品衛(wèi)生,服務(wù)態(tài)度等。因此,賣家應(yīng)當(dāng)在服務(wù)上積極進(jìn)行改進(jìn)提升。

物資學(xué)院大學(xué)生購買外賣情況調(diào)查問卷。

1、您的性別:()。

a、男b、女。

2、您所學(xué)的專業(yè):。

3、您所在的宿舍樓距學(xué)校食堂步行大概需要多長(zhǎng)時(shí)間:()。

a1~5分鐘。

b5~10分鐘。

c10分鐘以上。

4、您所在的宿舍樓層:()。

a1層b2層。

5、您是否有過叫外賣的經(jīng)歷:()。

a是b否(終止調(diào)查)。

6、你多久叫一次外賣:()。

a一個(gè)月1~2次。

c每周3~5次。

7、您選擇外賣一般在哪個(gè)時(shí)段:()。

a早餐。

8、您選擇外賣的原因:()。

a天氣惡劣。

e其他。

9、您所叫的外賣價(jià)格大致為:()。

a5元以下/份b5元至8元/份。

d12元以上/份。

10、您傾向于選擇何種外賣食品:()。

a炒飯、炒餅類。

d燒烤類。

11、除了以上食品外,您還希望何種外賣服務(wù):()。

a飲料。

c其他。

12、您更看重外賣的哪些方面(可多選):()。

a美味可口。

d食品衛(wèi)生。

g及時(shí)送餐。

i其他。

13、您能接受的送餐速度:()。

a1~10分鐘。

14、哪些優(yōu)惠活動(dòng)能夠吸引您體驗(yàn)外賣服務(wù):()。

a贈(zèng)送消費(fèi)券。

d其他。

15、您希望通過何種方式了解更多的外賣信息:()。

a傳單。

g其他。

16、您對(duì)外賣行業(yè)的發(fā)展前景的看法是:()。

a很看好b看好c一般d不看好。

校園外賣調(diào)查報(bào)告(模板19篇)篇二

為了更好了解大學(xué)校園外賣情況,為學(xué)校的校園外賣管理和食堂餐飲服務(wù)提供參考性意見,大學(xué)研究生調(diào)查中心主要針對(duì)中心校區(qū)在校學(xué)生對(duì)校園外賣的看法發(fā)起調(diào)查。

調(diào)查規(guī)模與方法。

本次調(diào)查受訪人群幾乎覆蓋了中心校區(qū)所有院系(近30個(gè)院系,按學(xué)院網(wǎng)站院系劃分),結(jié)果具有一定的代表性。本次調(diào)查總計(jì)發(fā)放問卷700份,回收654份,廢卷46份,有效率93.4%。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)。

6.同學(xué)們表示,校園外賣小車速度太快,非常危險(xiǎn);學(xué)校應(yīng)該對(duì)外賣進(jìn)入校園加強(qiáng)管理;

7.同學(xué)們普遍反映,學(xué)校食堂應(yīng)提升飯菜口感、降低飯菜價(jià)格,豐富飯菜品種;

總體而言,同學(xué)們對(duì)校園外賣的整體評(píng)價(jià)是:不容樂觀。對(duì)外賣有需求,但外賣衛(wèi)生及安全問題需改善。

建議與意見。

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的地方,學(xué)生安全尤為重要。從受訪學(xué)生的反饋可以看出學(xué)生對(duì)外賣現(xiàn)狀及校園(寢室)管理人員的意見主要集中在三點(diǎn):一、外賣食品衛(wèi)生安全;二、交通安全;三、校園食堂及宿舍管理。

為了學(xué)生的飲食安全,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)食堂飯菜質(zhì)量、口感的提升,合理調(diào)整價(jià)格,讓學(xué)生在食堂吃得放心、實(shí)惠,盡量減少學(xué)生訂外賣的次數(shù),讓學(xué)生走進(jìn)食堂;為了學(xué)生的人身安全,學(xué)??梢灾贫ㄏ拗仆赓u小車行使速度等政策,宿舍要嚴(yán)加管理,也要做好衛(wèi)生工作。

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校園外賣調(diào)查報(bào)告(模板19篇)篇三

隨著餓了么,美團(tuán)外賣等各種網(wǎng)絡(luò)訂餐app的興起,網(wǎng)絡(luò)訂餐漸漸為大家所接受,并盛行起來,外賣產(chǎn)業(yè)得到長(zhǎng)足的發(fā)展。我小組基于此情況,決定對(duì)大學(xué)生定外賣情況展開調(diào)查,通過分析問題,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有外賣市場(chǎng)存在的問題,為商家及消費(fèi)者提供建議。

要求詳細(xì)了解江西師大外賣市場(chǎng)各方面情況,為商家及消費(fèi)者提供建議。

1、全面了解師大的大學(xué)生對(duì)外賣的接受程度。

2、全面了解師大學(xué)生訂外賣的喜好及習(xí)慣。

3、全面了解現(xiàn)有外賣市場(chǎng)存在問題。

此次調(diào)查采取網(wǎng)絡(luò)問卷的形式,在網(wǎng)上分發(fā)問卷供大家填寫,并借助第三方工具對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。

主要的調(diào)研內(nèi)容有:

1、同學(xué)們對(duì)外賣的購買形態(tài)(購買過什么樣的外賣、購買價(jià)格、購買動(dòng)機(jī)等)與消費(fèi)心理(時(shí)效性、偏好、味道、形式等)。

2、同學(xué)們對(duì)已存在的外賣有何不滿,希望如何改進(jìn)。3、同學(xué)們理想的外賣描述。

調(diào)查對(duì)象主要為師大在校大學(xué)生。

對(duì)消費(fèi)者以問卷調(diào)查為主,具體實(shí)施方法如下:

在經(jīng)過小組討論之后,我們?cè)O(shè)計(jì)并制作出了針對(duì)消費(fèi)者的調(diào)查問卷,主要途徑是經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)收集在校大學(xué)生。把設(shè)計(jì)好的問卷發(fā)到網(wǎng)上,然后宣傳,號(hào)召同學(xué)們都來填寫,當(dāng)問卷達(dá)到一定數(shù)量的時(shí)候,就開始進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,然后寫分析報(bào)告,最后形成調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查情況:我們一共派發(fā)問卷94份,其中有效的為94份。

q1:性別。

分析:畢竟在師大男少女多的學(xué)校。q2:定外賣頻率。

q3:定外賣原因。

根據(jù)問題2、3可以得出這樣一張對(duì)比圖:

分析:從表中可以讓我們直觀的看出極少點(diǎn)外賣和偶爾點(diǎn)外賣的人點(diǎn)外賣的最重要的理由就是天氣原因。而經(jīng)常點(diǎn)外賣的人就是他們認(rèn)為外賣平臺(tái)會(huì)有很多優(yōu)惠活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,與其自己去食堂打飯還不如點(diǎn)外賣送到樓下。

q4:傾向于定外賣金額。

分析:從問題2、4可以看出經(jīng)常點(diǎn)外賣的人中絕大多數(shù)會(huì)選擇5~10元價(jià)位不等的外賣,而偶爾點(diǎn)外賣的人中10~15元價(jià)位和5~10元價(jià)位的選擇五五開,極少點(diǎn)外賣的人點(diǎn)外賣時(shí)也會(huì)選擇5~10元價(jià)位的外賣。通過對(duì)比圖可以得出以下結(jié)論:大多數(shù)人選擇外賣時(shí)都會(huì)選擇5~10元的價(jià)位,所以外賣平臺(tái)應(yīng)該多做優(yōu)惠活動(dòng),用以擴(kuò)大外賣市場(chǎng)。

q5.最看重外賣哪個(gè)方面:味道衛(wèi)生。

結(jié)論:通過分析可以看出大部分同學(xué)最看重外賣的味道,對(duì)于外賣價(jià)格、送外賣速度和外賣衛(wèi)生等方面站的人數(shù)差不多,從此可以讓商家注重外賣的味道,其次是外賣的衛(wèi)生和送外賣的速度。

q6、一天中哪餐定外賣早餐午餐晚餐。

夜宵。

結(jié)論:通過分析可以看出大部分同學(xué)選在午餐和晚餐定外賣,極少部分同學(xué)定夜宵。

結(jié)輪:通過分析可以可看出味道好和價(jià)錢實(shí)惠是同學(xué)們選擇外賣餐廳的原因,也有少部分同學(xué)看中送餐速度和起送價(jià)格,從中可以建議商家做好外賣味道和合理安排售價(jià)。

q8、更傾向于哪種類型的外賣米飯炒菜類炒飯?zhí)罪堫惷媸?,粉類粥?/p>

甜品奶茶小吃類。

結(jié)輪:通過分析可以可看出大多數(shù)同學(xué)們選擇米飯炒飯類和炒飯?zhí)罪堫?,少部分同學(xué)選擇面食、甜品奶茶和小吃類,從中可以看出同學(xué)們定外賣太單一。

(一)調(diào)查結(jié)果:此次調(diào)查主要是針對(duì)江西師范大學(xué)在校大學(xué)生叫外賣情況的調(diào)查。通過現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)匯總、分析后,我們得出了一些結(jié)論:

1、隨著學(xué)生當(dāng)中的“宅”一族日益增多,大學(xué)生對(duì)于外賣的需求也日益增長(zhǎng),針對(duì)大學(xué)生的外賣市場(chǎng)很有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

2、大學(xué)生在選擇外賣的時(shí)候,不再僅僅看重食品本身,更加關(guān)注的是食品的質(zhì)量、賣家的服務(wù)等多方面的因素。

3、對(duì)于針對(duì)學(xué)生的外賣市場(chǎng)來說,消費(fèi)水平仍是需要考慮的重要因素之一,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)我們可以看出,大家普遍能接受的外賣價(jià)格區(qū)間在5—10元/份。

(二)對(duì)商家的建議:

1、走品牌發(fā)展路線。

打造出一個(gè)校園外賣品牌,以便占領(lǐng)市場(chǎng)。根據(jù)以上調(diào)查,現(xiàn)在的外賣餐廳一般是走快速占領(lǐng)市場(chǎng)路線,不注重品牌建設(shè),服務(wù)質(zhì)量差,這樣做雖然在初期效果比較明顯,但一旦新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出現(xiàn),顧客會(huì)大量流失。所以應(yīng)該在飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度和宣傳方面狠下功夫,耐心經(jīng)營,打造出一個(gè)令消費(fèi)者信任的品牌。當(dāng)然,一個(gè)朗朗上口,通俗易記的品牌名稱是少不了的。

2、走跟隨路線。

跟隨的對(duì)象為飯?zhí)谩?/p>

根據(jù)調(diào)查,餐飲業(yè)在大學(xué)校園的普遍情況是,飯?zhí)靡患要?dú)大,其他小餐廳如眾星拱月般圍繞在周圍,如禿鷹搶占?xì)埩羰澄锇銇砭S持經(jīng)營。

因此,想要長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,就必須改變現(xiàn)時(shí)的局面。可根據(jù)飯?zhí)玫囊恍┞┒?,有針?duì)性推出相應(yīng)的產(chǎn)品及服務(wù),搶占顧客。當(dāng)然,因?yàn)閷?shí)力和資金等一系列原因,我們不可能做成飯?zhí)冒愕囊?guī)模,所以要學(xué)會(huì)打游擊戰(zhàn),一步步蠶食市場(chǎng)。

3、注重品質(zhì),注重細(xì)節(jié),注重特色。

這三個(gè)注重可作為餐廳發(fā)展的核心理念,是打造品牌成敗的關(guān)鍵。

首先,要立足于品質(zhì),做好做精,高舉質(zhì)量這一面旗幟。眼光放遠(yuǎn)一些,不要只看到眼前的蠅頭小利,這樣的發(fā)展才能長(zhǎng)遠(yuǎn),才能吸引更多的消費(fèi)者,才能培養(yǎng)顧客的忠誠度。

其次,由于小餐廳的資金實(shí)力限制,導(dǎo)致我們不可能制定較大規(guī)模的產(chǎn)品線。所以,我們更加需要從細(xì)節(jié)做起。例如,了解顧客的消費(fèi)習(xí)慣,節(jié)約成本,提高效率等等,都需要用心做好。

最后,一定要?jiǎng)?chuàng)造出屬于自己的特色。只有特色,才能令我們從眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出,令人記住我們的品牌。沒有特色,即使搶占了市場(chǎng),也會(huì)很快被消費(fèi)者遺忘和被其他競(jìng)爭(zhēng)者模仿和超越。

這里我們提供一個(gè)創(chuàng)意,推出流動(dòng)早餐外賣。因?yàn)橐粊碓绮屯赓u的市場(chǎng)暫時(shí)還沒有其它餐廳涉足,可以去挖第一桶金;二來根據(jù)我們的觀察,大學(xué)生對(duì)早餐的態(tài)度是以追求方便為主,潛在市場(chǎng)比較大。

提供幾個(gè)建議案例。

1、在校園內(nèi)租借一個(gè)攤位,建立一個(gè)體驗(yàn)區(qū)和免費(fèi)品嘗區(qū),吸引更多人關(guān)注。

2、以贊助形式支持學(xué)生社團(tuán)舉行一些飲食文化一類的活動(dòng),增加知名度。

3、建立網(wǎng)站,并推出網(wǎng)上外賣形式,拓寬渠道。

校園外賣調(diào)查報(bào)告(模板19篇)篇四

如今校園訂外賣現(xiàn)象日益嚴(yán)重,各種外賣軟件也應(yīng)運(yùn)而生;美團(tuán),餓了么,飛飯,比比皆是。每到午飯時(shí)間,各公寓樓下人員混雜,外賣小車來往不息,場(chǎng)面甚是壯觀。更多的大學(xué)生喜歡宅在宿舍,訂購?fù)赓u;于此同時(shí)外賣飯菜的質(zhì)量衛(wèi)生情況問題,校園送外賣車輛的安全問題也隨之而來。為了更好的維護(hù)學(xué)生權(quán)益,服務(wù)校園和諧建設(shè),為此我們將對(duì)校園外賣進(jìn)行一次調(diào)研。

1。旨在研究后街外賣的營銷,衛(wèi)生情況,了解外賣現(xiàn)象對(duì)于大學(xué)生飲食習(xí)慣,飲食健康的影響。

2。調(diào)研外賣現(xiàn)象的熱度,廣度,從中思考,發(fā)掘出外賣現(xiàn)象中反映出大學(xué)生生活,精神狀態(tài)。

3。綜合調(diào)研思考外賣出現(xiàn)并風(fēng)靡的原因,以及大學(xué)生如何看待外賣現(xiàn)象,選擇外賣,提出建設(shè)性意見。

1、外賣市場(chǎng)的容量及發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

2、學(xué)院不同年級(jí)對(duì)外賣的消費(fèi)狀況;

3、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對(duì)該行業(yè)發(fā)展的影響。

(二)消費(fèi)者調(diào)。

1、消費(fèi)者的消費(fèi)心理(偏愛、經(jīng)濟(jì)、便利等)。

2、對(duì)外賣產(chǎn)品的了解程度(品種、口味、價(jià)格等)。

20xx年3月27號(hào)————20xx年4月2號(hào)。

陜西科技大學(xué)在校大學(xué)生,學(xué)校周邊外買商家,學(xué)校餐飲行業(yè)從事人員。

調(diào)研總的分為兩組,一組主要進(jìn)行問卷調(diào)查,涉及對(duì)象為在校大學(xué)生;一組為走訪調(diào)查,對(duì)象為周邊的外賣商家,學(xué)校餐飲行業(yè)人員。具體分工如下:

3月25號(hào),準(zhǔn)備好網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷和紙質(zhì)調(diào)查問卷。

3月27號(hào)——3月30號(hào),及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布調(diào)查問卷并積極回收。借助學(xué)生會(huì)宣傳平臺(tái),在微信,qq,微博上發(fā)布調(diào)查問卷。

3月27號(hào)—3月30號(hào),調(diào)查組委員走進(jìn)宿舍進(jìn)行問卷走訪調(diào)查。進(jìn)入宿舍時(shí)要說明來意,以確保被調(diào)查者積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中,調(diào)查員應(yīng)耐心等待,切不可督促。調(diào)查員應(yīng)及時(shí)收回問卷。

3月31號(hào),整理匯總問卷調(diào)查信息,并及時(shí)上交。

走訪調(diào)查組。

3月27號(hào),準(zhǔn)備相關(guān)的調(diào)查資料,問題。

3月28號(hào)—3月30號(hào)。對(duì)周邊外賣商家進(jìn)行走訪調(diào)查,在宿舍樓下對(duì)送外賣人員進(jìn)行隨機(jī)詢問調(diào)查,對(duì)學(xué)校餐飲行業(yè)的人員進(jìn)行采訪。

3月31號(hào),對(duì)走訪的調(diào)查情況匯總,并成文上交。

其他工作安排。

4月1號(hào)—4月2號(hào),對(duì)所有的資料進(jìn)行匯總分析,生成相關(guān)的調(diào)研報(bào)告。

聯(lián)系宣傳部,走訪調(diào)查中進(jìn)行拍照,留下影像資料。

校園外賣調(diào)查報(bào)告(模板19篇)篇五

為了更好了解大學(xué)校園外賣情況,為學(xué)校的校園外賣管理和食堂餐飲服務(wù)提供參考性意見,大學(xué)研究生調(diào)查中心主要針對(duì)中心校區(qū)在校學(xué)生對(duì)校園外賣的看法發(fā)起調(diào)查。

本次調(diào)查受訪人群幾乎覆蓋了中心校區(qū)所有院系(近30個(gè)院系,按學(xué)院網(wǎng)站院系劃分),結(jié)果具有一定的代表性。本次調(diào)查總計(jì)發(fā)放問卷700份,回收654份,廢卷46份,有效率93.4%。

7.同學(xué)們普遍反映,學(xué)校食堂應(yīng)提升飯菜口感、降低飯菜價(jià)格,豐富飯菜品種;

總體而言,同學(xué)們對(duì)校園外賣的整體評(píng)價(jià)是:不容樂觀。對(duì)外賣有需求,但外賣衛(wèi)生及安全問題需改善。

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的地方,學(xué)生安全尤為重要。從受訪學(xué)生的反饋可以看出學(xué)生對(duì)外賣現(xiàn)狀及校園(寢室)管理人員的意見主要集中在三點(diǎn):一、外賣食品衛(wèi)生安全;二、交通安全;三、校園食堂及宿舍管理。

為了學(xué)生的飲食安全,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)食堂飯菜質(zhì)量、口感的提升,合理調(diào)整價(jià)格,讓學(xué)生在食堂吃得放心、實(shí)惠,盡量減少學(xué)生訂外賣的次數(shù),讓學(xué)生走進(jìn)食堂;為了學(xué)生的人身安全,學(xué)校可以制定限制外賣小車行使速度等政策,宿舍要嚴(yán)加管理,也要做好衛(wèi)生工作。

校園外賣調(diào)查報(bào)告(模板19篇)篇六

為進(jìn)一步了解全市“平安校園”建設(shè)方面的進(jìn)展情況,國家統(tǒng)計(jì)局銅川調(diào)查隊(duì)對(duì)全市6所中小學(xué)幼兒園進(jìn)行了實(shí)地走訪調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示:銅川市在加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園“安全風(fēng)險(xiǎn)體系建設(shè)”方面做了大量的工作,成效顯著,但仍存在一些不足。

近三年來,銅川市獲得省級(jí)“平安校園”稱號(hào)的校園共計(jì)7所,占比3%,獲得市級(jí)“平安校園”稱號(hào)的校園共計(jì)16所,占比6、9%。在獲得市級(jí)以上“平安校園”稱號(hào)中,中學(xué)占比24%,小學(xué)占比59%,幼兒園占比17%,。如圖1所示:

圖1:獲得市級(jí)以上“平安校園”稱號(hào)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園占比。

(一)創(chuàng)新校園安全管理機(jī)制。

我市提出了改事后彌補(bǔ)為事前預(yù)防,改事故教訓(xùn)為事前風(fēng)險(xiǎn)管控,改被動(dòng)應(yīng)付為主動(dòng)作為的“前饋控制”校園安全管理工作新思想;建立了“樹立一個(gè)意識(shí),落實(shí)五項(xiàng)要求,夯實(shí)三級(jí)責(zé)任,建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)”的“1531”機(jī)制;構(gòu)建了源頭預(yù)防治理有效、內(nèi)部安全管理有力、外圍安全防控嚴(yán)密的校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系。

(二)注重校園安全文化建設(shè)。

在平安校園建設(shè)過程中,很多學(xué)校結(jié)合學(xué)生安全教育實(shí)際,廣泛開展以“珍愛生命”和“安全第一”為主要內(nèi)容的主題班會(huì)、少先隊(duì)主題活動(dòng)、主題講座等校園安全系列教育宣傳活動(dòng)。通過寓教于活,進(jìn)一步提高了師生員工的安全意識(shí),增強(qiáng)自身安全責(zé)任感,營造了良好的校園安全文化。

(三)定期開展安全應(yīng)急疏散演練。

據(jù)市教育局不完全統(tǒng)計(jì),20xx年全市各中小學(xué)幼兒園組織應(yīng)急演練1600余次,參與演練師生88萬余人次;20xx年組織應(yīng)急演練1180次,參與演練師生62萬余人次;20xx年,截止9月份組織應(yīng)急演練710余次,參與演練師生37萬余人次,包括防火、防震、防爆等,主題廣泛,定期定時(shí),已成為常態(tài)化。以小丘中學(xué)為例,從拉響警報(bào)到人員安全撤離并清點(diǎn)結(jié)束,由一開始的10多分鐘縮短到由宿舍到集合地點(diǎn)的6分鐘和由教室到集合地點(diǎn)的5分鐘,應(yīng)急演練作用明顯提高。

(四)校園食宿更加衛(wèi)生健康。

我市中小學(xué)幼兒園餐廳的主要食材均由各區(qū)縣教育主管部門統(tǒng)一招標(biāo)采購,后廚工作人員統(tǒng)一持健康證上崗,對(duì)操作間工作全程監(jiān)控,規(guī)范衛(wèi)生流程,確保校園食品安全;對(duì)校園、食堂、宿舍定期消毒,并建立健全學(xué)生健康管理,有效防范了季節(jié)性、傳染病的流行,營造了衛(wèi)生健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

(五)校園監(jiān)控覆蓋率達(dá)到100%。

據(jù)調(diào)查了解,6所中小學(xué)幼兒園全部達(dá)到監(jiān)控全覆蓋,保衛(wèi)室能夠隨時(shí)監(jiān)控到校園及周邊情況,對(duì)于突發(fā)安全事件,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止,大大減少了校園暴力、校園欺凌等現(xiàn)象發(fā)生,保護(hù)了學(xué)生的人身安全。

(一)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理難。

1.學(xué)校門前交通警示、斑馬線、隔離帶等相關(guān)標(biāo)示缺乏。一些中小學(xué)幼兒園處在主要交通路口,車流量大,校門前卻沒有交通警示標(biāo)志和隔離帶。如某幼兒園處于交叉路口地段,車流量大,公交車站點(diǎn)設(shè)立在校門附近,上下學(xué)時(shí)段經(jīng)常出現(xiàn)交通擁堵,校門前未按照要求設(shè)置隔離帶,存在一定安全隱患。

2.學(xué)校門前車輛亂停亂放現(xiàn)象嚴(yán)重。周邊居民私家車等社會(huì)車輛在校門前亂停亂放現(xiàn)象嚴(yán)重,不僅造成交通擁堵,影響正常上下學(xué)秩序,而且有時(shí)堵塞消防通道,尤其是農(nóng)村寄宿制學(xué)校,如遇緊急情況,消防車輛不能及時(shí)順利進(jìn)入校園,危及師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

3.學(xué)校周邊小攤販和“三無”食品的徹底清除難。近年來,學(xué)校附近擺攤售賣“三無”食品的問題得到了很好的治理,但仍存在一些問題,在相關(guān)部門檢查空檔,附近擺攤現(xiàn)象就會(huì)出現(xiàn),一方面影響了正常教學(xué)活動(dòng),一方面出售的食品質(zhì)量無保障,影響學(xué)生的身體健康。

4.網(wǎng)吧仍是學(xué)生安全事故隱患區(qū)域。經(jīng)過整頓,營業(yè)性網(wǎng)吧距校園全部大于200米,但由于網(wǎng)吧的營業(yè)性和上網(wǎng)人員的復(fù)雜性,對(duì)身份核實(shí)寬松,部分中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),在這樣的環(huán)境中,中小學(xué)生極易受到人身傷害和財(cái)產(chǎn)損失。

(二)附近安全隱患控制難。

1.學(xué)校內(nèi)外居民樓成為安全隱患較難控制區(qū)域。一些學(xué)校校內(nèi)有家屬區(qū)或與附近小區(qū)距離較近,如共用一個(gè)大門進(jìn)出,導(dǎo)致校園內(nèi)和附近的外來人員流動(dòng)性增大,車輛出入頻繁,不可控因素增多。

2.學(xué)校周邊摸底困難。農(nóng)村學(xué)校周邊居民摸底、排查困難,有的學(xué)校周邊有養(yǎng)大型犬現(xiàn)象,流浪犬多,尤其對(duì)獨(dú)自回家的學(xué)生造成了很大的威脅。部分學(xué)校周邊居民有不同程度的精神病患者存在,容易與保護(hù)意識(shí)弱的學(xué)生發(fā)生沖突,造成傷害。

(三)專項(xiàng)資金缺乏。

通過了解,一些學(xué)校未設(shè)立用于“平安校園”建設(shè)的專項(xiàng)資金,用于安全建設(shè)方面的資金均由學(xué)校內(nèi)部經(jīng)費(fèi)調(diào)節(jié)使用;另一方面,各區(qū)縣教育主管部門按照要求,為轄區(qū)學(xué)校購買了必備設(shè)施,但是設(shè)備后續(xù)維護(hù)和更新費(fèi)用仍由學(xué)校負(fù)擔(dān),部分農(nóng)村中小學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,往往難有結(jié)余經(jīng)費(fèi)進(jìn)行維護(hù)和更新。

(四)安保方面有薄弱環(huán)節(jié)。

1.學(xué)校尚未配置有專業(yè)資質(zhì)的專職校醫(yī)。大多數(shù)各中小學(xué)幼兒園未配備有專業(yè)資質(zhì)的專職校醫(yī),學(xué)校衛(wèi)生室起不到處理緊急突發(fā)事件和預(yù)防疾病的實(shí)際作用。尤其對(duì)于偏僻的農(nóng)村寄宿制學(xué)校,容易錯(cuò)失最佳搶救時(shí)間,耽誤病情,危及生命。

2.學(xué)校保安人員的安保能力差。學(xué)校保安由各區(qū)縣安保公司配備,但由于工資待遇低等原因?qū)е屡鋫涞谋0踩藛T年齡統(tǒng)一偏大,安保能力差。大多數(shù)只能起到門房往來登記的作用,對(duì)于一些突發(fā)惡性、事件,不具備保護(hù)學(xué)校師生安全的能力。

3.相關(guān)安全專業(yè)性不強(qiáng)。學(xué)校教師及安保人員專業(yè)性不強(qiáng),平時(shí)接觸面窄,又缺少相關(guān)安全技能培訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),日常僅根據(jù)平時(shí)經(jīng)驗(yàn)采取相關(guān)措施來預(yù)防或處理安全事件,有時(shí)候問題不能夠妥善解決,仍存在安全隱患。

(五)校車配備不齊全。

農(nóng)村學(xué)校生源輻射面廣,部分學(xué)校尚未配備校車,居住較遠(yuǎn)的學(xué)生家長(zhǎng)騎電動(dòng)自行車、摩托車接送現(xiàn)象普遍,加之部分鄉(xiāng)村道路基礎(chǔ)設(shè)施較差,容易發(fā)安全事故。

(一)部門聯(lián)動(dòng),根治學(xué)校周邊安全隱患。

建議教育部門聯(lián)合綜治、安監(jiān)、城管、食藥監(jiān)、公安、交警、消防等部門,建立聯(lián)席制度,加大綜合整治力度,多方位、多角度排查治理轄區(qū)學(xué)校周邊環(huán)境,對(duì)學(xué)校周邊的交通、食品、網(wǎng)吧等安全隱患從根本上進(jìn)行定期治理,形成長(zhǎng)效機(jī)制,進(jìn)一步凈化學(xué)校周邊環(huán)境,營造安全和諧的校園周邊環(huán)境。

(二)加大“平安校園”建設(shè)資金投入。

切實(shí)加大對(duì)平安校園建設(shè)的資金投入力度和政策支持,保障平安校園建設(shè)的經(jīng)費(fèi)需求,安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),做好校園安全防衛(wèi)器材與設(shè)施的更新?lián)Q代和升級(jí)改造,努力提高科技防范水平。

(三)提升安保與校醫(yī)職能。

建議對(duì)中小學(xué)幼兒園設(shè)立校園安全管理內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),統(tǒng)一配置一批有資質(zhì)專業(yè)性強(qiáng)的專職校園安保人員和校園保健醫(yī)生,提升學(xué)校安保力量,增強(qiáng)處理突發(fā)緊急事件能力。強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生室處理突發(fā)事件、進(jìn)行疾病預(yù)防、動(dòng)態(tài)關(guān)注學(xué)生健康的相關(guān)職能。

(四)加強(qiáng)校園內(nèi)家屬區(qū)的管理。

建議對(duì)中小學(xué)幼兒園內(nèi)存在的家屬區(qū)或公共場(chǎng)所盡量隔離,有條件的可拆除,嚴(yán)格控制出入校園的非師生人員和車輛,減少校園內(nèi)人員的不可控不安全因素。

(五)提高專業(yè)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校老師和保安人員的安全教育與專業(yè)培訓(xùn),同時(shí)增加交流參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),向“平安校園”建設(shè)中優(yōu)秀的學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí),提高處置應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,為平安校園建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

校園外賣調(diào)查報(bào)告(模板19篇)篇七

為了更好了解大學(xué)校園外賣情況,為學(xué)校的校園外賣管理和食堂餐飲服務(wù)提供參考性意見,大學(xué)研究生調(diào)查中心主要針對(duì)中心校區(qū)在校學(xué)生對(duì)校園外賣的看法發(fā)起調(diào)查。

調(diào)查規(guī)模與方法。

本次調(diào)查受訪人群幾乎覆蓋了中心校區(qū)所有院系(近30個(gè)院系,按學(xué)院網(wǎng)站院系劃分),結(jié)果具有一定的代表性。本次調(diào)查總計(jì)發(fā)放問卷700份,回收654份,廢卷46份,有效率93.4%。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)。

6.同學(xué)們表示,校園外賣小車速度太快,非常危險(xiǎn);學(xué)校應(yīng)該對(duì)外賣進(jìn)入校園加強(qiáng)管理;

7.同學(xué)們普遍反映,學(xué)校食堂應(yīng)提升飯菜口感、降低飯菜價(jià)格,豐富飯菜品種;

總體而言,同學(xué)們對(duì)校園外賣的整體評(píng)價(jià)是:不容樂觀。對(duì)外賣有需求,但外賣衛(wèi)生及安全問題需改善。

建議與意見。

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的地方,學(xué)生安全尤為重要。從受訪學(xué)生的反饋可以看出學(xué)生對(duì)外賣現(xiàn)狀及校園(寢室)管理人員的意見主要集中在三點(diǎn):一、外賣食品衛(wèi)生安全;二、交通安全;三、校園食堂及宿舍管理。

為了學(xué)生的飲食安全,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)食堂飯菜質(zhì)量、口感的提升,合理調(diào)整價(jià)格,讓學(xué)生在食堂吃得放心、實(shí)惠,盡量減少學(xué)生訂外賣的次數(shù),讓學(xué)生走進(jìn)食堂;為了學(xué)生的人身安全,學(xué)??梢灾贫ㄏ拗仆赓u小車行使速度等政策,宿舍要嚴(yán)加管理,也要做好衛(wèi)生工作。

校園外賣調(diào)查報(bào)告(模板19篇)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家人:

大家好!

我叫xxx,于2003年加入xx這個(gè)大家庭,至今已有12年。在此期間從事過配菜、打荷、炒菜、廚房領(lǐng)班、主管、廚房經(jīng)理等崗位工作。

很高興參加這次競(jìng)選,感謝五洲給我們提供了一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。

今天我競(jìng)聘的崗位是研發(fā)部經(jīng)理一職。

研發(fā)部是商品部的核心部門,肩負(fù)著研制開發(fā)新產(chǎn)品,完善產(chǎn)品功能,完善客戶服務(wù),收集客戶意見,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行改良,保證產(chǎn)品質(zhì)量,樹立公司品牌。

(1)成立研發(fā)小組,組織成員外出考察學(xué)習(xí),研發(fā)新產(chǎn)品,更好的為門店負(fù)責(zé)。

(2)對(duì)研發(fā)成功的新產(chǎn)品,有標(biāo)準(zhǔn)、有質(zhì)量、有數(shù)量的傳到中央廚房進(jìn)行批量加工。

(3)收集有關(guān)新產(chǎn)品的信息,跟蹤了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài),經(jīng)常對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查,整理學(xué)習(xí)研發(fā)。

(4)熟練掌握各種烹調(diào)方法,在創(chuàng)新過程中以新原料、新做法、新技術(shù),結(jié)合蔬菜基地的`品種進(jìn)行研發(fā)制作。

(5)負(fù)責(zé)研發(fā)部的計(jì)劃排期。根據(jù)公司規(guī)定,定期制定菜品研發(fā)倒排表,并認(rèn)真完成。

(6)新菜品研發(fā)成功后,定出標(biāo)準(zhǔn)及操作流程規(guī)范,并定期對(duì)門店實(shí)操人員進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo),確保產(chǎn)品質(zhì)量。

1、運(yùn)用加減乘除法,對(duì)五洲酒店、五洲休閑廣場(chǎng)、五谷閑莊、北京今日、北京明日酒店的特色菜品,整理精品特色:涼菜15道,熱菜35道,主食10道,將其作為小菜鳥門店前期的亮點(diǎn)產(chǎn)品。

2、小菜鳥前期產(chǎn)品分為:a店產(chǎn)品、b店產(chǎn)品、熟食外賣系列。a店菜品分為9類:(1)明星菜品(2)涼菜(3)熱素菜(4)熱葷菜(5)主食(6)粥(7)湯(8)包子(9)面6道。

b店菜品7類(1)明星菜品(2)涼菜(3)熱菜(4)主食(5)粥(6)包子(7)面。

對(duì)以上產(chǎn)品在實(shí)體店開業(yè)前期必須研發(fā)完畢。

3、外出學(xué)習(xí)考察,走出去引進(jìn)來。

(1)每月對(duì)各區(qū)域市場(chǎng)的原材料進(jìn)行市調(diào)一次,保證菜品研發(fā)過程中原材料的正宗;

(2)帶領(lǐng)研發(fā)小組對(duì)特色菜館、快餐店進(jìn)行市調(diào),進(jìn)行學(xué)習(xí)、研發(fā)。

(3)結(jié)合當(dāng)?shù)氐南M(fèi)水平及風(fēng)味特色,進(jìn)行菜品研發(fā),初步將研發(fā)菜品定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)控制在人均15---50元。

4、利用各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)研發(fā)。

(1)訂閱《餐飲經(jīng)理人》《烹飪藝術(shù)家》《中國名廚》《中國好餐飲》等雜志進(jìn)行學(xué)習(xí)研發(fā)。

(2)利用關(guān)注微信平臺(tái)及觀看廚王爭(zhēng)霸賽、舌尖上的美食等綜藝節(jié)目,學(xué)習(xí)并進(jìn)行研發(fā)。

5、參加各種大型廚藝比賽,開拓視野。

(1)組織研發(fā)人員參加比賽,開拓視野,學(xué)他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

(2)在獲獎(jiǎng)菜品中精選優(yōu)質(zhì)菜品進(jìn)行研發(fā),擴(kuò)大知名度,樹立公司品牌。

(3)結(jié)交名流大師,相互交流學(xué)習(xí)。

6、在民間搜索土菜,結(jié)合新技術(shù)進(jìn)行研發(fā)。

(1)對(duì)各縣市的宴席特色菜進(jìn)行技術(shù)改良研發(fā);

(2)讓專人到農(nóng)家菜館及農(nóng)村學(xué)習(xí)烹調(diào)技術(shù),回來后進(jìn)行研發(fā)。

7、以菜品入文化。

(2)根據(jù)菜品來源,編制菜品故事,做到一菜一故事,讓客人在用餐的同時(shí)了解更多的地域飲食文化,。

1、尋找市場(chǎng)前沿包裝,邀請(qǐng)專業(yè)人士傳授、指導(dǎo)產(chǎn)品包裝;

2、安排專人學(xué)習(xí)設(shè)施設(shè)備的操作流程及維護(hù);

3、定期組織人員外出學(xué)習(xí)考察,尋找特色食材;

對(duì)研發(fā)部食品安全的標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)認(rèn)識(shí)不夠。

及時(shí)與職能部門聯(lián)系,學(xué)習(xí)完善食品安全知識(shí)。

不管今天的競(jìng)聘成功與否,我都會(huì)一如既往的做好自己的本職工作。

以上是我的述職報(bào)告,如有不足之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見,我將萬分感謝。

最后祝xxx項(xiàng)目成功落地,一馬當(dāng)先,三羊開泰。預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)及家人新年快樂,身體健康,萬事如意。

校園外賣調(diào)查報(bào)告(模板19篇)篇九

本次調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查方法,問卷調(diào)查大學(xué)城學(xué)生,關(guān)于外賣情況的調(diào)查,本團(tuán)隊(duì)綜合以上問卷調(diào)研和實(shí)地走訪的結(jié)果,對(duì)原先的問卷進(jìn)行了一定的修改,在網(wǎng)上發(fā)布后分享到各個(gè)地方讓大學(xué)生去填。回收了46份問卷,調(diào)查顯示,外賣對(duì)提高大學(xué)的飲食質(zhì)量起到了一定的作用,具有強(qiáng)大的活力,但外賣仍存在諸多衛(wèi)生隱患,亟需食品、藥品監(jiān)督局對(duì)其進(jìn)行監(jiān)控、整改。

1、樣本規(guī)模:46。

2、調(diào)查時(shí)間:11月14日-------11月18日。

3、樣本框架:大學(xué)城為主其他學(xué)校學(xué)生為輔。

方法:主要網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,網(wǎng)絡(luò)問卷方法為主。

1、您是否經(jīng)常困擾中午應(yīng)該吃什么?

大部分的人都受著午餐吃什么的困擾,這是普遍的問題。

2、在學(xué)習(xí)日時(shí),您午餐的選擇是。

大學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)通常選擇就餐的地方是學(xué)校食堂,其次是上餐館最后是叫外賣,此種現(xiàn)象說明大部分學(xué)生更愿意在校食堂食用。

3、最近三個(gè)月內(nèi),您叫外賣的頻率更接近于?

由上圖可知大學(xué)生叫外賣頻率不是很高,這也算是很好的現(xiàn)象。

4、您在什么情況下會(huì)選擇叫外賣呢?

大學(xué)生在不想出門的情況下才會(huì)選擇的訂外賣,其次是沒人陪同吃飯,再然后是跟風(fēng)。

5、您一般通過什么方式訂外賣?

大學(xué)生通過網(wǎng)上訂餐和外賣app頻率較高,符合學(xué)生使用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)。跟隨潮流。

6、您一般通過什么途徑知道外賣店?

學(xué)生通過上網(wǎng)查詢和傳單廣告途徑知曉外賣店。這也是一些商家經(jīng)常運(yùn)用的營銷方法。

7、.在您的外賣經(jīng)歷中,您覺得存在的哪些問題是?

遇到最多問題是送餐的速度,味道和照片與實(shí)物的不符,這也是普遍出現(xiàn)的問題,我們肯您對(duì)外賣服務(wù)最看重的是哪方面?以根據(jù)這些問題進(jìn)行改善。

8、您對(duì)外賣服務(wù)最看重的是哪方面?

學(xué)生對(duì)于外賣服務(wù)最看重的就是服務(wù)方面,服務(wù)是現(xiàn)在最大的問題。

9、您能接受的午餐價(jià)格?

對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來說,大部分人會(huì)選擇較為便宜的外賣,15元之類,大學(xué)生的生活費(fèi)也沒有很多,一般家庭會(huì)控制住學(xué)生的生活生活費(fèi),這也是可以理解的。

學(xué)校放開對(duì)校內(nèi)餐飲經(jīng)營模式的規(guī)定,增加校內(nèi)餐飲的競(jìng)爭(zhēng)力,在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校采取了限制外賣的措施。筆者認(rèn)為,與其限制他人發(fā)展,不如謀取自身發(fā)展。校園內(nèi)為何不辦一些餐飲呢?所謂近水樓臺(tái)先得月學(xué)校里辦餐飲必定比校外餐飲占優(yōu)勢(shì)。如果學(xué)校里辦一家餐館,哪怕價(jià)格比校外高一點(diǎn),其經(jīng)營狀況估計(jì)也會(huì)很火爆。就以我們的鄰居上師大為例,上師大校內(nèi)餐飲就采取了多樣化的模式,學(xué)校食堂分為大眾口味、川菜、咢菜、面食等,有些食堂還提供夜宵。除了食堂,學(xué)校還設(shè)了甜點(diǎn)店、小吃一條街等。學(xué)生在校就能吃到自己想吃的食物,根本無需叫外賣或出去吃。于是出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象,在上師大校外的飯店里,我校的學(xué)生比上師大的多。學(xué)校只有放開餐飲的經(jīng)營模式,才能夠留住客源,如果校園餐飲還是那么單一,客源必定劇減。

加強(qiáng)對(duì)校園周邊餐館的監(jiān)管。外賣是打不盡殺不絕的,與其一味的打擊它、限制它,不如去引導(dǎo)它、規(guī)范它。衛(wèi)生部門要加強(qiáng)對(duì)那些不符合標(biāo)準(zhǔn)的餐館的監(jiān)督力度,強(qiáng)制其整改。同時(shí),學(xué)生們?nèi)绻龅讲环弦?guī)范的餐館,有義務(wù)及時(shí)向衛(wèi)生部門舉報(bào)。在走訪奉賢食品藥品監(jiān)督所時(shí),我們已將我校周邊的餐飲情況向監(jiān)督所反映。

加強(qiáng)飲食安全教育。學(xué)生會(huì)、團(tuán)委可以運(yùn)用多種載體加強(qiáng)宣傳,通過傳單、講座等的形式告訴學(xué)生不吃衛(wèi)生狀況不明的食物。筆者建議,學(xué)生應(yīng)確認(rèn)所叫外賣的店家有營業(yè)執(zhí)照。

學(xué)校要傾聽學(xué)生的要求。我們想吃什么,當(dāng)然是我們自己最清楚。但是有95%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校沒有重視自己的需求和意見。校方表示以前都會(huì)召開座談會(huì),但是大多數(shù)同學(xué)根本不知道這件事情。開座談會(huì)不能僅僅留于形式,要切實(shí)地傾聽學(xué)生意見,并有所行動(dòng)。

學(xué)校后勤部應(yīng)聯(lián)合校園內(nèi)外餐飲業(yè)主多組織一些有關(guān)餐飲的活動(dòng),為餐飲業(yè)主與大學(xué)生構(gòu)建一個(gè)溝通平臺(tái),并從中宣傳普及一些關(guān)于食品衛(wèi)生等方面的知識(shí)。例如舉辦校園食神比賽、校園飲食文化節(jié)等。

校園外賣調(diào)查報(bào)告(模板19篇)篇十

我們一直可以聽見,看見“吸煙有害健康”這些話,可以還是有多人成為了煙友。在學(xué)校的角落經(jīng)常會(huì)看見煙頭。為此,針對(duì)這些情況,展開了此次調(diào)查。

吸煙有百害而無一利。一支小小的香煙含有4000多種化合物,其中主要含有焦油、尼古丁和一氧化碳等有害物質(zhì),焦油中含有幾十種致癌物,尼古丁是使人成癮的毒物。長(zhǎng)期吸煙容易引起心血管病變,直接削弱心臟收縮力,損壞腦細(xì)胞,導(dǎo)致記憶力衰退,頭痛,失眠等。世界衛(wèi)生組織報(bào)道,有80%的肺癌,75%的慢性阻塞性疾病和25%的冠心病均與吸煙有關(guān)。全球每年約有500萬人死于與吸煙有關(guān)的疾病;中國每天約有20xx人因吸煙而致病死亡,每年近100萬。近年來,吸煙危害同癌癥、艾滋病被列為危害人類健康的三大敵人。同時(shí),吸煙也是引發(fā)火災(zāi)的重要原因,因吸煙奪去無數(shù)寶貴生命的事例頻頻發(fā)生,造成了無數(shù)的悲劇。

以上的數(shù)據(jù)觸目驚心,學(xué)校是健康場(chǎng)所,是我們健康成長(zhǎng)的搖籃,請(qǐng)珍愛生命,遠(yuǎn)離香煙!“禁止吸煙,控制煙害”是世界的潮流,也是現(xiàn)代文明的體現(xiàn)!同時(shí),不吸煙也是一種高尚公共衛(wèi)生道德的體現(xiàn)。為了提高校園文明程度,保障師生身體健康,我們應(yīng)該提倡社會(huì)公德意識(shí),養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,最大限度的減少吸煙造成的危害,努力爭(zhēng)創(chuàng)文明校園、綠色校園。校園是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿,一個(gè)傳承文明的搖籃。營造一個(gè)無煙的校園環(huán)境,不僅有益于學(xué)生身心健康,而且對(duì)全民族體質(zhì)的增強(qiáng)和良好社會(huì)風(fēng)尚的建立都具有深遠(yuǎn)的意義。

我國吸煙的大學(xué)生吸煙的人數(shù)還相當(dāng)多,校園禁煙的成效甚微,鑒于吸煙對(duì)大學(xué)生的生理健康和心理健康的危害,大學(xué)生吸煙問題及其如何幫助大學(xué)生戒煙成為社會(huì)上關(guān)注的焦點(diǎn)。為了更好地收集數(shù)據(jù)與信息,了解大學(xué)生吸煙行為的狀況,尋找大學(xué)生吸煙的動(dòng)機(jī)通過對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育,并制定正確有效的方法幫助讓幫助大學(xué)生戒煙。

我隨機(jī)抽取調(diào)查了本校大二、大三年級(jí)來自不同學(xué)院和專業(yè)的學(xué)生50人,對(duì)此群體進(jìn)行了問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:

(1)因?yàn)榇髮W(xué)生主要的吸煙人群是男生,所以我們主要調(diào)查了男生的吸煙情況。從問卷結(jié)果來看,本校大學(xué)生男生的吸煙比例較大,有超過50%的男生吸煙。但是對(duì)于女生群體我們不能忽視,從社會(huì)上吸煙趨勢(shì)來看,已經(jīng)出現(xiàn)了女性吸煙的現(xiàn)象和趨勢(shì),為了女生的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,提高女生進(jìn)入社會(huì)的辨別是非和控制自己的能力,加強(qiáng)對(duì)女生群體的教育仍然是學(xué)校關(guān)注的問題。

我們本次調(diào)查是為了了解大學(xué)生的吸煙現(xiàn)狀以找出吸煙的原因,制定措施防止大學(xué)生吸煙。從我校此次抽樣調(diào)查看,吸煙有害健康已為多數(shù)大學(xué)生所認(rèn)識(shí),很多學(xué)生也知道吸煙有害于健康,但是戒煙對(duì)于他們來說很困難。他們也擁護(hù)政府在公共場(chǎng)所的禁煙規(guī)定,由于執(zhí)行禁煙規(guī)定的管理力度還不夠,因而在一些公共場(chǎng)所違禁吸煙的現(xiàn)象還程度不同的存在,雖然對(duì)加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所的禁煙管理,加大吸煙有害健康宣傳的力度,仍是今后有關(guān)部門要繼續(xù)下大力才有可能做好的工作。

總結(jié)一下幾點(diǎn):

(一)作為個(gè)人,應(yīng)該主動(dòng)了解吸煙的危害,接受學(xué)校對(duì)吸煙危害的宣傳和教育,思想上給予高度的警惕,提高自己的自制能力,絕不沾半點(diǎn)煙。環(huán)境影響行為。在個(gè)人交際過程中要看好交往的對(duì)方,選擇正確交往的方式,提高自己的分辨是非的能力,在群體中能夠堅(jiān)持原則,保持自我,抵制煙的誘惑,保持積極向上的心理狀態(tài)。其次應(yīng)當(dāng)潔身自愛,不隨社會(huì)吸煙分子以吸煙建立交際關(guān)系,不聽從這別人的胡言亂語。不做違法犯罪的事情。

(二)父母要做好監(jiān)督。作為吸煙大學(xué)生的父母,多和子女溝通,了解子女的大學(xué)生活,關(guān)注子女的心理變化,若發(fā)現(xiàn)吸煙的動(dòng)機(jī),應(yīng)該即使的教育、指導(dǎo)和制止。在給零花錢的時(shí)候,應(yīng)該多多關(guān)注子女對(duì)零花錢的使用情況,最后父母能盡量不吸煙就不吸煙,最好不要在子女面前吸煙,給子女做好榜樣。

(三)作為吸煙大學(xué)生的學(xué)校,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)防吸煙和制止吸煙的教育和管理:制訂相應(yīng)的校規(guī)、校紀(jì),建立約束機(jī)制。教育部曾規(guī)定校園內(nèi)禁止吸煙,學(xué)??山Y(jié)合實(shí)際明令在電教室、計(jì)算機(jī)房、語音室、圖書館、教室、體育館、電影院等公共場(chǎng)所禁止學(xué)生吸煙,對(duì)舉報(bào)者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)違者予以經(jīng)濟(jì)處罰和紀(jì)律處分;把學(xué)生吸煙與評(píng)先進(jìn)結(jié)合起來,吸煙學(xué)生不能被評(píng)為三好學(xué)生,不能獲得獎(jiǎng)學(xué)金,更不能向?qū)W校申請(qǐng)貸款。其中對(duì)重點(diǎn)對(duì)象不僅要強(qiáng)化教育,而且要給予人性化關(guān)懷,如主動(dòng)提供戒煙藥物、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)等。

大學(xué)生吸煙是已經(jīng)成為社會(huì)上關(guān)注的焦點(diǎn),然而吸煙問題并不是簡(jiǎn)單可以解決的,它需要各方面的努力,包括吸煙者個(gè)人、社會(huì)上各種監(jiān)護(hù)人等。社會(huì)在進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,真正要防止青少年吸煙,我們?nèi)鐣?huì)應(yīng)該聯(lián)合起來共同抵制吸煙,,凈化社會(huì)這個(gè)大環(huán)境,在全社會(huì)形成一種無煙的良好風(fēng)氣。其次還有加強(qiáng)對(duì)青少年的保護(hù),加大對(duì)青少年早期的思想教育,我們只有把這項(xiàng)工作長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地做下去,我們祖國的未來才會(huì)變得更加美好,我們的祖國才會(huì)變得更加富強(qiáng)。

校園外賣調(diào)查報(bào)告(模板19篇)篇十一

本次調(diào)查綜合采用了問卷調(diào)研、實(shí)地走訪等方式。

問卷調(diào)查對(duì)浙江工商大學(xué)錢江灣生活區(qū)的大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生外賣情況的調(diào)查。問卷內(nèi)容分為四個(gè)部分:基本信息,外賣與食堂,外賣的食品安全問題和外賣的新形式--網(wǎng)絡(luò)訂餐。此次調(diào)查共發(fā)放了200份問卷,回收了190份,回收率為95%,其中有效問卷190份,有效率100%。采用spss19.0對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析。

實(shí)地走訪的對(duì)象為學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人、學(xué)校后勤部和校園周邊的餐館或外賣店,調(diào)查訪談的內(nèi)容涉及食堂及店面的衛(wèi)生狀況,對(duì)網(wǎng)絡(luò)訂餐這種新興方式的看法和對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃。

二、調(diào)查結(jié)果分析。

(一)外賣與食堂的問題。

1、大多數(shù)大學(xué)生是極少叫外賣的,男女生叫外賣的頻率差距不大。

在對(duì)大學(xué)生外賣消費(fèi)頻率的調(diào)查方面,46.3%的人表示極少叫外賣,34.7%的人比表示偶爾叫外賣,只有13.2%的人表示經(jīng)常叫外賣,5.8%的人表示從不叫外賣。從上述數(shù)據(jù),我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)大部分大學(xué)生是極少叫外賣的,外賣并不是他們就餐的主要形式。同時(shí),男女生在叫外賣頻率方面的差異并不是很大,這是我們組所意想不到的。

2、外賣送貨上門很方便、節(jié)約時(shí)間與食堂擁擠是大學(xué)生叫外賣的三大原因在對(duì)大學(xué)生外賣原因方面的調(diào)查中,有27.6%的人選擇了“外賣送貨上門很方便”,21.5%的人選擇了“節(jié)約時(shí)間”,21.2%的人選擇了“食堂原因”,而選擇“其他”、“嘗試新品種”、“外賣便宜實(shí)惠”、“外賣味道好”、“宿舍與食堂距離遠(yuǎn)”占到的比例分別是8.5%、8.2%、6.5%、3.2%、3.2%。從上述結(jié)果來看,外賣送貨上門很方便、節(jié)約時(shí)間與食堂擁擠是吸引大學(xué)生選擇外賣的主要原因。外賣的送貨上門服務(wù)方便快捷,使學(xué)生只需要到宿舍樓下就能拿到食物。更有一些外賣商家雇傭兼職,將外賣直接送到宿舍樓內(nèi),學(xué)生足不出戶,打開寢室門就能收到外賣。這樣的推銷手段對(duì)學(xué)生來說無疑是巨大的誘惑,不僅不用出門,更是省去了在食堂排長(zhǎng)隊(duì)的麻煩,因而成為大多數(shù)為了學(xué)生節(jié)省時(shí)間的選擇。

3、學(xué)生訂購?fù)赓u金額理性。

從外賣的金額上看,26.3%的人選擇5-10元的外賣,66..3%的人會(huì)選擇11-15元的外賣,選擇15元以上的僅占總?cè)藬?shù)的6.9%,由此可見,大多數(shù)人在點(diǎn)餐時(shí)比較理性,會(huì)考慮經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的外賣套餐,在食堂就餐一般也需要消費(fèi)7-8元,因此10元左右的外賣大多數(shù)人都能接受。

4、食堂推出外賣服務(wù)很有前景。

據(jù)調(diào)查顯示,如果食堂推出外賣服務(wù),除了極少數(shù)的3.7%的人仍然點(diǎn)校外外賣,將有32.6%的人轉(zhuǎn)而點(diǎn)食堂外賣,剩余近一半的人稱會(huì)看情況而定,這些人可能是對(duì)食堂外賣的味道,價(jià)格和送貨速度仍持觀望態(tài)度,如果食堂能夠開辟外送服務(wù)新渠道,并且重視這一項(xiàng)目,努力做好外賣的味道和送貨速度,并且把外送的價(jià)格與堂食價(jià)格控制在可接受范圍,相信一定會(huì)有很多學(xué)生會(huì)支持。隨著互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展,“美團(tuán)”,“餓了嗎”等點(diǎn)餐網(wǎng)站的盛行,以及人們生活速度的不斷加快,外賣以其特有的優(yōu)勢(shì)沖擊著傳統(tǒng)的學(xué)校食堂,如何在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地,食堂應(yīng)當(dāng)好好考慮。固步自封,墨守陳規(guī)只會(huì)被新興行業(yè)所取代。因此,食堂開展外送服務(wù)是一種趨勢(shì),在食堂收入增加的同時(shí),也能保證學(xué)生的食品安全與營養(yǎng),一舉兩得,形成學(xué)校與學(xué)生的雙贏。

5、學(xué)??刂仆赓u應(yīng)從學(xué)生教育入手,,而不應(yīng)強(qiáng)行限制外賣。

從以上數(shù)據(jù)分析,僅有8.4%的學(xué)生對(duì)學(xué)??刂仆赓u表示理解,一半以上的學(xué)生反對(duì)學(xué)校強(qiáng)行對(duì)外賣進(jìn)行控制,其余36.3%的人對(duì)此保持中立。因此,在控制外賣方面,學(xué)校不能采取強(qiáng)硬手段如限制外賣車輛進(jìn)入校區(qū),而應(yīng)該以教育學(xué)生和提高食堂的服務(wù)為主。

6、學(xué)校食堂仍然有許多方面需要改進(jìn),進(jìn)步空間很大。

在關(guān)于學(xué)校食堂改進(jìn)方面的調(diào)查顯示,36.7%的學(xué)生認(rèn)為食堂的菜品種類太過單一,應(yīng)當(dāng)豐富一些,25.5%的學(xué)生認(rèn)為食物的口味還有待改進(jìn),剩余一些問題如價(jià)格偏高,窗口太少,供餐時(shí)間過短也成為學(xué)生不愿去食堂就餐的原因。因此,學(xué)校食堂的提升空間非常大,首先,作為食堂,最主要應(yīng)當(dāng)關(guān)注食物的本身,比如菜品的種類與味道,其次,為了方便學(xué)生,學(xué)校應(yīng)在就餐高峰時(shí)期增加窗口,以減少學(xué)生等待的時(shí)間,并且延長(zhǎng)供餐時(shí)間,方便一些因?yàn)橛屑笔露⒄`了就餐的同學(xué),最后,食堂工作人員的態(tài)度和食堂衛(wèi)生情況也很重要,親切和藹的態(tài)度以及整潔的環(huán)境能讓人心情愉悅,相反,工作人員服務(wù)態(tài)度惡劣,衛(wèi)生情況臟亂差,讓人很難有就餐的心情,也就不利于食堂的發(fā)展。

(二)外賣的食品安全問題。

1、外賣的味道和衛(wèi)生情況是大學(xué)生外賣消費(fèi)最看重的兩個(gè)因素。

在對(duì)“你最看重外賣的哪些方面”這個(gè)問題的調(diào)查中,有34.3%和33.0%的人分別選擇了“食物味道”和“衛(wèi)生情況”,而22.3%的大學(xué)生選擇了“外賣速度”。僅有8.8%的大學(xué)生選擇了“外賣價(jià)格”,1.3%選擇了“外賣知名度”,0.3%選擇了“其他”。從上述數(shù)據(jù),我們可以看出大學(xué)生比較在意外賣的味道和衛(wèi)生情況。外賣食物味道和外賣的衛(wèi)生情況很有可能是他們決定是否長(zhǎng)期購買的主要因素。另外,外賣速度也會(huì)被納為考慮范圍之內(nèi),其余因素則不是非常重要。

2、長(zhǎng)期訂購?fù)赓u的大學(xué)生很大程度上并不認(rèn)為自己所吃的外賣不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)!

(三)外賣的新形勢(shì)——網(wǎng)絡(luò)訂餐。

1、絕大部分人嘗試過網(wǎng)絡(luò)訂餐,并且相較于傳統(tǒng)電話訂餐有更多的擁護(hù)者在“是否嘗試過網(wǎng)絡(luò)訂餐”的調(diào)查中,76.3%的人嘗試過網(wǎng)絡(luò)訂餐,只有23.7%的人表示沒有嘗試過網(wǎng)絡(luò)訂餐。在外賣方式的傾向的調(diào)查中,46.8%的人更傾向于網(wǎng)絡(luò)訂餐,21.1%的人更傾向于電話訂餐,32.1%的人表示無所謂。從以上數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)訂餐作為一種新興的訂餐方式在對(duì)學(xué)生群體來說已經(jīng)打開了相當(dāng)不錯(cuò)的市場(chǎng),與傳統(tǒng)的餐飲模式相比較,得到了更多的青睞。隨著互聯(lián)網(wǎng)用戶的增多,網(wǎng)絡(luò)訂餐成為大學(xué)生在生活中的一部分,一些app如“淘點(diǎn)點(diǎn)”“餓了么”“美團(tuán)”等興起。相較于傳統(tǒng)的餐飲習(xí)慣,網(wǎng)絡(luò)訂餐有如下特點(diǎn):

網(wǎng)絡(luò)訂餐方便快捷。消費(fèi)者可以在任何時(shí)候訂餐,并自定送餐時(shí)間;還可以查詢訂單了解所定的套餐的狀態(tài),直觀地了解送餐的過程。同時(shí)方便了一些學(xué)業(yè)繁忙來不及外出吃飯的同學(xué)。

網(wǎng)絡(luò)訂餐直觀、互動(dòng)性強(qiáng)、成本低。消費(fèi)者可以及時(shí)了解店家最新推出的菜式,可以根據(jù)個(gè)人喜好和價(jià)格自由搭配。同時(shí)也能及時(shí)反饋對(duì)店家服務(wù)態(tài)度、質(zhì)量的意見。

2、對(duì)沒有實(shí)體店的網(wǎng)絡(luò)商家大部分大學(xué)生消費(fèi)者還是持謹(jǐn)慎態(tài)度的。

在“是否會(huì)選擇沒有實(shí)體店”的網(wǎng)絡(luò)商家的調(diào)查中,61.6%的人不會(huì)選擇,16.3%的人還是一如既往的選擇訂餐,還有22.1%的人表示無所謂。從以上數(shù)據(jù)可以看出,網(wǎng)絡(luò)餐飲這種新型消費(fèi)形式給人帶來便捷的同時(shí),食品安全問題也也會(huì)引發(fā)一些社會(huì)擔(dān)憂,網(wǎng)店良莠不齊,在相關(guān)部門針對(duì)網(wǎng)絡(luò)餐飲的監(jiān)管薄弱時(shí),大部分消費(fèi)者的食品安全意識(shí)還是不錯(cuò)的,保持了一個(gè)理性、科學(xué)、對(duì)自己健康負(fù)責(zé)的消費(fèi)方式。

3.監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)訂餐食品安全的建議整合。

我們?cè)趩柧淼淖詈笤O(shè)計(jì)了開放性問題“請(qǐng)?zhí)嵋粭l監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)訂餐食品安全的建議”共收集了57條意見,涉及法律、外賣網(wǎng)站、政府部門共三個(gè)方面,我們整合了有效意見共26條,如下:

法律:

1.在食品安全法中作出增加。

2.出臺(tái)相應(yīng)的政策規(guī)定讓外賣這個(gè)行業(yè)規(guī)范化。

外賣網(wǎng)站:

1.商家的身份證等證件在網(wǎng)上公布。

2.外賣網(wǎng)對(duì)進(jìn)駐商家嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

3.網(wǎng)站在將外賣店放上網(wǎng)站之前應(yīng)先進(jìn)行實(shí)體店調(diào)查其衛(wèi)生狀況及相關(guān)證書。

4.網(wǎng)站自身行使好監(jiān)管職能,嚴(yán)格規(guī)范商家入駐。

5.建立一個(gè)監(jiān)察評(píng)估網(wǎng)絡(luò)訂餐的網(wǎng)站。

6.網(wǎng)絡(luò)訂餐應(yīng)在網(wǎng)上有營業(yè)執(zhí)照和實(shí)體店實(shí)際情況的照片。

7.對(duì)網(wǎng)絡(luò)餐飲店要實(shí)名注冊(cè)才能開店。

8.設(shè)置投訴窗口服務(wù)。

9.網(wǎng)絡(luò)訂餐若有問題要保證退款渠道暢通。

政府部門:

1.提高網(wǎng)絡(luò)上餐廳進(jìn)去門檻,保證實(shí)體店?duì)I業(yè)執(zhí)照與衛(wèi)生許可證。

2.能夠經(jīng)常抽查他們的衛(wèi)生安全。

3.加強(qiáng)價(jià)格監(jiān)管,避免外賣供應(yīng)商以次充好,亂標(biāo)價(jià)。

4.增加公共服務(wù)平臺(tái),可以讓客戶對(duì)食品的滿意度打分。

5.增設(shè)監(jiān)督反饋部門,對(duì)顧客的售后評(píng)價(jià)給予收集和及時(shí)反饋處理。

6.設(shè)立相關(guān)監(jiān)管部門,開通投訴通道。

7.網(wǎng)絡(luò)訂餐的監(jiān)督不易操作,只能加強(qiáng)食品安全部門對(duì)商家的監(jiān)督與審查,從源頭杜絕食品不衛(wèi)生現(xiàn)象。

8.加強(qiáng)監(jiān)管力度,加大懲戒力度。

9.工商局加強(qiáng)管理。

10.政府加強(qiáng)監(jiān)督。

11.在網(wǎng)上開店之前要先對(duì)實(shí)體店進(jìn)行考察和監(jiān)督,定期對(duì)外賣店衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查。

12.對(duì)網(wǎng)絡(luò)賣家營業(yè)資格進(jìn)行驗(yàn)證,確保食物來源渠道合規(guī),

13.有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)不合格外賣的整頓。

14.網(wǎng)絡(luò)訂餐飯店加強(qiáng)執(zhí)照和經(jīng)營場(chǎng)所檢查(工商局+衛(wèi)生局)。

由以上意見可以看出,受訪大學(xué)生更看重政府部門的監(jiān)管,包括提高商家入網(wǎng)站的門檻、加強(qiáng)對(duì)商家的衛(wèi)生監(jiān)管以及增設(shè)監(jiān)督反饋部門等。其次受訪大學(xué)生還看中外賣網(wǎng)站對(duì)商家的監(jiān)管,希望網(wǎng)站放出商家的營業(yè)執(zhí)照和實(shí)體店實(shí)際情況照片并完善消費(fèi)者投訴窗口服務(wù)。一些受訪大學(xué)生還提出了希望在食品安全法中增加對(duì)于網(wǎng)絡(luò)訂餐食品安全監(jiān)督的法律條款。

三、實(shí)地走訪結(jié)果分析。

我們采訪了浙江工商大學(xué)餐飲管理部的孫主任,對(duì)大學(xué)生比較關(guān)注的食堂衛(wèi)生操作問題及食堂增設(shè)餐種問題進(jìn)行了采訪:

1.食堂的衛(wèi)生管理是怎么樣的?

餐飲部設(shè)監(jiān)控管理部,專門檢查食堂衛(wèi)生和規(guī)范性操作等方面工作,學(xué)校的保衛(wèi)處還會(huì)對(duì)食堂的安全規(guī)范和管理等進(jìn)行檢查。防疫站會(huì)經(jīng)常性檢查食堂的衛(wèi)生狀況。學(xué)校周邊高校單位經(jīng)常會(huì)對(duì)食堂問題進(jìn)行交流溝通。食堂進(jìn)的原料每天都會(huì)檢驗(yàn),蔬菜每天都會(huì)進(jìn)行檢測(cè),葷菜是幾個(gè)學(xué)校聯(lián)合招標(biāo)進(jìn)來的,商家有證。

2.如果發(fā)現(xiàn)食堂的違規(guī)操作,有什么懲戒措施?

食堂如果被檢查時(shí)出現(xiàn)問題會(huì)進(jìn)行通報(bào),而且食堂的衛(wèi)生考核結(jié)果會(huì)作為年終的考核目標(biāo)。

3.食堂增換品種的頻率是多少?

食堂會(huì)不定期推出新品種,比如這學(xué)期行云食堂的二樓就增設(shè)了粉絲、水餃等新菜色。

4.食堂的發(fā)展計(jì)劃是怎樣的?

現(xiàn)在的社會(huì)不是吃得飽就好,個(gè)性化的東西需求比較高,現(xiàn)在食堂經(jīng)營的項(xiàng)目以保障為主,讓食堂更有競(jìng)爭(zhēng)力,就需要不斷創(chuàng)新。這幾年餐飲壓力巨大,食堂的營業(yè)額一直在下降。接下來打算在行云二樓推出特色產(chǎn)品,類似dodo城二樓的餐飲模式。

結(jié)合對(duì)調(diào)查問卷第二部分第五題“你覺得食堂應(yīng)該更注意什么”的分析食堂確實(shí)有必要抓緊時(shí)間改革創(chuàng)新菜色或是創(chuàng)新經(jīng)營模式,找尋一條既提高食堂營業(yè)額又提高大學(xué)生就餐質(zhì)量之路。

四、存在問題。

3.只走訪了學(xué)校周邊幾家外賣店,無法深入到外賣店里面了解衛(wèi)生狀況。

校園外賣調(diào)查報(bào)告(模板19篇)篇十二

1、3月繼續(xù)處理積壓材料,對(duì)產(chǎn)生的溶劑進(jìn)行處理。同時(shí)要求車間采取措施減少廢油的產(chǎn)生,杜絕材料浪費(fèi)。本月車間內(nèi)蒸餾出廢溶劑12960kg,處理廢漆:14978kg,乳膠漆200kg,聚酯漆1060kg,銀粉漆300kg。

20xx年3月份合格率統(tǒng)計(jì)。

2、本月免除郭培波制漆3、6車間主任職務(wù),讓其擔(dān)任廢漆處理組班。

長(zhǎng),帶領(lǐng)3名真正殘疾人進(jìn)行工作;

5、本月3月7號(hào)起,生產(chǎn)所有車間使用循環(huán)水基本全部引流到西區(qū)循環(huán)水池內(nèi);

12、配合體系辦做好3月21日的'防火涂料年度監(jiān)督審核,順利通過審核;

21、本月因小批量員工新手較多,與灌裝車間進(jìn)行了個(gè)別調(diào)整;

(一)影響產(chǎn)品進(jìn)度的情況。

1、3月1日300℃淺灰耐高溫漆缺高溫樹脂影響生產(chǎn)2天;

3、3月18日,高氯化黃面漆缺深鉻黃,影響生產(chǎn)3天;

4、3月23日,建筑模板系列缺石油樹脂影響生產(chǎn)5天;

(二)設(shè)備使用及異常情況。

2、3月6日制漆2車間1層2路研磨機(jī),維修研磨機(jī)分散片及研磨機(jī)軸,3月8日下午5:10分安裝完畢。

校園外賣調(diào)查報(bào)告(模板19篇)篇十三

如今校園訂外賣現(xiàn)象日益嚴(yán)重,各種外賣軟件也應(yīng)運(yùn)而生;美團(tuán),餓了么,飛飯,比比皆是。每到午飯時(shí)間,各公寓樓下人員混雜,外賣小車來往不息,場(chǎng)面甚是壯觀。更多的大學(xué)生喜歡宅在宿舍,訂購?fù)赓u;于此同時(shí)外賣飯菜的質(zhì)量衛(wèi)生情況問題,校園送外賣車輛的安全問題也隨之而來。為了更好的維護(hù)學(xué)生權(quán)益,服務(wù)校園和諧建設(shè),為此我們將對(duì)校園外賣進(jìn)行一次調(diào)研。

調(diào)研目的`。

1、旨在研究后街外賣的營銷,衛(wèi)生情況,了解外賣現(xiàn)象對(duì)于大學(xué)生飲食習(xí)慣,飲食健康的影響。

2、調(diào)研外賣現(xiàn)象的熱度,廣度,從中思考,發(fā)掘出外賣現(xiàn)象中反映出大學(xué)生生活,精神狀態(tài)。

3、綜合調(diào)研思考外賣出現(xiàn)并風(fēng)靡的原因,以及大學(xué)生如何看待外賣現(xiàn)象,選擇外賣,提出建設(shè)性意見。

三、調(diào)研內(nèi)容。

1、外賣市場(chǎng)的容量及發(fā)展?jié)摿?。

2、學(xué)院不同年級(jí)對(duì)外賣的消費(fèi)狀況;。

3、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對(duì)該行業(yè)發(fā)展的影響。

(二)消費(fèi)者調(diào)查。

1、消費(fèi)者的消費(fèi)心理(偏愛、經(jīng)濟(jì)、便利等)。

2、對(duì)外賣產(chǎn)品的了解程度(品種、口味、價(jià)格等)。

四、調(diào)研時(shí)間。

20xx年3月27號(hào)----20xx年4月2號(hào)。

五、調(diào)研對(duì)象。

陜西科技大學(xué)在校大學(xué)生,學(xué)校周邊外買商家,學(xué)校餐飲行業(yè)從事人員。

六、調(diào)研具體安排。

調(diào)研總的分為兩組,一組主要進(jìn)行問卷調(diào)查,涉及對(duì)象為在校大學(xué)生;一組為走訪調(diào)查,對(duì)象為周邊的外賣商家,學(xué)校餐飲行業(yè)人員。具體分工如下:

問卷調(diào)查組。

3月25號(hào),準(zhǔn)備好網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷和紙質(zhì)調(diào)查問卷。

3月27號(hào)--3月30號(hào),及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布調(diào)查問卷并積極回收。借助學(xué)生會(huì)宣傳平臺(tái),在微信,qq,微博上發(fā)布調(diào)查問卷。

3月27號(hào)3月30號(hào),調(diào)查組委員走進(jìn)宿舍進(jìn)行問卷走訪調(diào)查。進(jìn)入宿舍時(shí)要說明來意,以確保被調(diào)查者積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中,調(diào)查員應(yīng)耐心等待,切不可督促。調(diào)查員應(yīng)及時(shí)收回問卷。

3月31號(hào),整理匯總問卷調(diào)查信息,并及時(shí)上交。

走訪調(diào)查組。

3月27號(hào),準(zhǔn)備相關(guān)的調(diào)查資料,問題。

3月28號(hào)3月30號(hào)。對(duì)周邊外賣商家進(jìn)行走訪調(diào)查,在宿舍樓下對(duì)送外賣人員進(jìn)行隨機(jī)詢問調(diào)查,對(duì)學(xué)校餐飲行業(yè)的人員進(jìn)行采訪。

3月31號(hào),對(duì)走訪的調(diào)查情況匯總,并成文上交。

其他工作安排。

4月1號(hào)-4月2號(hào),對(duì)所有的資料進(jìn)行匯總分析,生成相關(guān)的調(diào)研報(bào)告。

聯(lián)系宣傳部,走訪調(diào)查中進(jìn)行拍照,留下影像資料。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

紙質(zhì)調(diào)查問卷500份,共計(jì)50元。

附錄。

具體人員安排。

調(diào)查組:xxxxxxxxxx。

走訪組:xxxxxxx。

校園外賣調(diào)查報(bào)告(模板19篇)篇十四

大學(xué)為我們提供了一個(gè)鍛煉和展示自我的平臺(tái),在大學(xué)中我們可以收獲到很多東西,作為學(xué)生,我們大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過的,學(xué)校是我們奮戰(zhàn)未來體驗(yàn)生活的小社會(huì).可見學(xué)效對(duì)于我們是非常重要的如果能在和諧校園中開心的學(xué)習(xí)和舒適的生活.不只能給學(xué)生帶來精神上的俞悅,還能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更出色的展現(xiàn)自我.因此我們必須要有一個(gè)良好的校園環(huán)境.

調(diào)查目的;在學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中,校園環(huán)境文明建設(shè)是至關(guān)重要的學(xué)校為了營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,必須重視對(duì)校園環(huán)境的文化建設(shè).校園環(huán)境文化建設(shè),在學(xué)校發(fā)展中顯得尤其重要.根劇老師的要求我們要對(duì)校園進(jìn)行了一次細(xì)心的調(diào)查,找出不足之處,題出改進(jìn)方法,有利于我校環(huán)保問題的解決.

調(diào)查地點(diǎn);校園。

調(diào)查時(shí)間;20xx年月日——20xx年月日。

調(diào)查方式;實(shí)地調(diào)查,問卷調(diào)查。

1、生活環(huán)境調(diào)查。

2、食堂環(huán)境調(diào)查。

3、學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查。

4、寢室環(huán)境調(diào)查。

5、學(xué)生環(huán)保理念調(diào)查。

6、平常行為生活習(xí)慣調(diào)查。

在我們的校園內(nèi)、教室外總能見到與我們美莉的校園極不和諧的紙屑、果皮、塑料袋,教室里、校園內(nèi)食榀袋、方便面盒隨處可見,草坪被踐踏的嘴臉全非,垃圾桶東倒西歪,還有部分同鞋相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同鞋故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物.人流過多時(shí)學(xué)校大門口有廢紙、果皮、塑料袋、小食榀塑料袋等現(xiàn)像.

大多數(shù)同鞋認(rèn)為食堂吃飯環(huán)境不夠好,如;地面太油,太濕容易摔倒,桌面不夠干凈;食堂餐具不夠干凈并有味道、筷子很臟;食堂飯菜不夠干凈,有沙子、蟲、玻璃等不干凈東西,而且很多時(shí)候飯菜都很涼或者正是有好多蒼蠅在那里亂飛,餐廳太小,買飯很容易涌擠.另外食堂服務(wù)肽度不夠好,不注眾人文環(huán)境.

圖書管是大學(xué)校園里最重要的設(shè)施之一,是重要的人才陪養(yǎng)基地,是莘莘學(xué)子課余生活中首選的精神歸宿,為此圖書管的優(yōu)化建設(shè)顯得尤其重要.許多同鞋都認(rèn)為圖書管的空氣不夠流通,影響學(xué)習(xí)效率,認(rèn)為圖書管的藏書有點(diǎn)亂,找尋較困難,認(rèn)為借書不夠方便、物品容易丟失.還有同鞋反映說有的同鞋不注重個(gè)人行為在圖書管里面吃東西、聽音樂、打電話.圖書管本應(yīng)是個(gè)安靜的地方,可是外邊放音樂的聲音經(jīng)常打擾同鞋們的學(xué)習(xí).

教室是大家共同鞋習(xí)的地方,但有的同鞋喜歡在周末把教室據(jù)為己有,如:在教室里將門反鎖,不讓其他人進(jìn)入,還有的.情侶在教室里面說笑禧戲,吃零食,然后隨手就把廢棄的零食袋放在桌子里,不尊重打掃衛(wèi)生同鞋的勞動(dòng),這嚴(yán)重影響了大家的學(xué)習(xí),同時(shí)也折射出有的大學(xué)生以自我為中心的不良現(xiàn)像.

寢室是大家休憩的地方,大部分休憩時(shí)間學(xué)生都是在寢室,但在休憩時(shí)間有的同鞋不注意時(shí)間大聲打電話,或者在走廊里面大聲禧戲嚴(yán)重影響到大家的休憩;另外廁所異味重至使臨近的寢室里有蒼蠅,影響到寢室衛(wèi)生和學(xué)生的健康.

很多學(xué)生的環(huán)保理念都比較差,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤意識(shí)淡薄,他們認(rèn)為別人都這么做我也這么做不會(huì)有什么影響,甚至有的同鞋認(rèn)為自己做的少許破壞校園環(huán)境的行為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牟糠謱W(xué)生嚴(yán)重缺伐節(jié)約和環(huán)保意思,例如有的同鞋吃完零食把一般垃圾袋和果皮甚至瓜子皮都隨手丟掉,學(xué)校的草坪被人修了一遍又一遍還是有人不斷踐踏上面.而且有的同鞋吃飯為了方便用了大量的塑料袋,至使校園里面白色污染嚴(yán)重.

在大學(xué)校園里,戀愛變得越來越普遍,但是越來越多同鞋不分場(chǎng)合,不分時(shí)間在公共場(chǎng)合做出過分行為,也嚴(yán)重影響了校園精神文明建設(shè)的進(jìn)程.有些同鞋在養(yǎng)成了不注意個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣,在校園里也不注意校園環(huán)境衛(wèi)生,繼續(xù)隨意丟棄垃圾,隨地吐痰,上自習(xí)的時(shí)候在那里大聲說話禧戲,影響別人,一絲一毫的小事不從自我做起.根劇我們的調(diào)查報(bào)告,經(jīng)過總結(jié),然后根究同鞋及學(xué)校的實(shí)際情況我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)解決問題的方法.

1、校園環(huán)境衛(wèi)生,不但要靠打掃,還要保持衛(wèi)生,同鞋們要把垃圾放倒垃圾箱里,不要把垃圾扔在外面.在綠地中豎起保護(hù).學(xué)校應(yīng)當(dāng)培育學(xué)生養(yǎng)成隨時(shí)清理雜物的好習(xí)慣,比如可以開展一般環(huán)保小活動(dòng),不注重環(huán)保,要給予一定的懲罰,另外還要增多校園里面垃圾桶的數(shù)量.

2、食堂餐具及時(shí)進(jìn)行消毒,地面、桌子應(yīng)定期徹底青洗,減少塑料袋的使用,加強(qiáng)食堂職員職業(yè)道德培育,食榀安全應(yīng)得到較好保證.

3、建義在閱覽室增設(shè)捅風(fēng)設(shè)施,改善空氣質(zhì)量;同時(shí),題高同鞋們的"不占位"意識(shí)、題高座位利用率也尤為重要;建義圖書分類再祥細(xì)清楚一點(diǎn),便于找尋;增多圖書管中的藏書量和藏書種類.

4、對(duì)于個(gè)人占用教室問題,應(yīng)該題高個(gè)人到德素質(zhì)培育,有社會(huì)共享意識(shí).

5、同鞋們應(yīng)該正確處理自己與集體的關(guān)系,寢室是個(gè)共同的生活場(chǎng)所,自己的一言一行應(yīng)該拷慮到別人的感受.

6、在寢室備有防蟲的藥、定期近行寢室大掃櫥;寢室的安全設(shè)施應(yīng)該完膳.

7、談戀愛時(shí)應(yīng)該注意場(chǎng)合、時(shí)間,注意自身型象.

8、開設(shè)環(huán)保培育周,定期向同鞋們宣傳環(huán)保,呼吁全面同鞋、老師增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),題高同鞋們的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境保護(hù)意思.

校園外賣調(diào)查報(bào)告(模板19篇)篇十五

我們進(jìn)行調(diào)查的時(shí)間為20xx年十月二十一日到十一月五日共計(jì)兩周時(shí)間。調(diào)查采用了問卷調(diào)查、實(shí)地觀察、口頭訪問的形式,調(diào)查的主要對(duì)象是在校各年級(jí)的大學(xué)生,各個(gè)年級(jí)的同學(xué)所占比例基本持平,為百分之二十五左右。調(diào)查問卷發(fā)放主要是在十月二十一日到二十八日期間,其中大部分問卷是我組組員在學(xué)校各個(gè)食堂發(fā)放,有一小部分問卷是在上課教室發(fā)放,總共發(fā)放五十份問卷,回收四十八份問卷,有效問卷四十八份。我們小組在十月二十八日到十一月五日一周還進(jìn)行了20位同學(xué)的攔問調(diào)查以及三天的實(shí)地觀察調(diào)查。

通過對(duì)調(diào)查結(jié)果的認(rèn)真分析,我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)對(duì)學(xué)校食堂大體上還是基本滿意的,但認(rèn)為我校食堂管理存在細(xì)節(jié)缺失;同學(xué)們比較關(guān)心一些實(shí)質(zhì)性問題的還沒有得到很好解決,例如擁擠等。

我學(xué)校食堂的基本情況如下:

(一)對(duì)我校食堂基本滿意。

在與同類院校食堂比較后,我校同學(xué)對(duì)我校食堂基本滿意。從調(diào)查問卷和攔問中對(duì)食堂滿意度的調(diào)查得出的結(jié)論,50%的同學(xué)對(duì)我校食堂持中間態(tài)度,選擇不滿意為30%,選擇滿意為20%。從整體上看絕大多數(shù)同學(xué)都持中間及以上態(tài)度。這是對(duì)我校食堂的一種肯定。

(二)對(duì)食堂各種問題都有提到,并且不滿意居多。

1.對(duì)食堂的衛(wèi)生不滿意。根據(jù)調(diào)查有同學(xué)提到賣飯人員不戴口罩,口沫四濺等。有四分之三的同學(xué)反映桌上餐具堆放過多,塑料袋亂扔在桌面,回收餐具速度較慢。有81.6%認(rèn)為餐具(餐盤、筷子)洗得不干凈。一半以上的同學(xué)認(rèn)為食堂油煙氣太重,特別是公寓食堂。還有就是認(rèn)為桌椅擺放不整齊、地面衛(wèi)生得不到及時(shí)的清掃等。

2.認(rèn)為學(xué)校食堂吃飯比較擁擠,午餐最擁擠,其次是早餐。

3.對(duì)食堂的工作人員、管理人員服務(wù)態(tài)度的不滿。45.3%的受訪者對(duì)打飯工作人員的態(tài)度不滿意。20%的受訪者認(rèn)為打飯速度比較慢。另外36.1%的受訪者認(rèn)為食堂管理不到位,缺乏有效監(jiān)管。

根據(jù)對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理和認(rèn)真分析,我們小組針對(duì)上述問題提出以下幾點(diǎn)建議:

(一)大學(xué)生要提高自身修養(yǎng),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

大學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,打飯自覺排隊(duì),自覺使用一卡通,主動(dòng)放回用后的餐具。排隊(duì)是我們學(xué)校學(xué)生一直以來都沒有自覺遵守的,有的同學(xué)在高中就讀時(shí)有自覺主動(dòng)的排隊(duì)習(xí)慣,但是到大學(xué)每個(gè)人都不排隊(duì)也就慢慢放棄排隊(duì)這一良好的習(xí)慣了。我們建議學(xué)校學(xué)生組織(例如學(xué)生會(huì)、學(xué)管會(huì)、志協(xié)等)在食堂提示一兩周同學(xué)排隊(duì),送回用完后的餐盤,同學(xué)們也會(huì)自覺主動(dòng)的形成排隊(duì)的習(xí)慣。只要大家養(yǎng)成排隊(duì)打飯的習(xí)慣,不僅食堂吃飯有秩序了,也可以緩解吃飯擁擠的問題。

(二)食堂的服務(wù)人員要嚴(yán)格遵守衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步提高食堂飯菜的衛(wèi)生和質(zhì)量。

建議如下:第一,食堂飯菜的選料要好,無變質(zhì)食品。第二,米、菜一定要洗干凈。第三,豐富菜品品種,努力讓不同口味的同學(xué)有不同的選擇。我校學(xué)生來自全國各地,各地方的口味、飲食習(xí)慣都不一樣,我們建議學(xué)校食堂可以區(qū)分一下不同口味的菜,例如北方口味稍重與南方偏好清淡、辣的與不辣的、面食與米飯等。第四,要加強(qiáng)對(duì)工作人員的服務(wù)態(tài)度培訓(xùn)。評(píng)選出每周服務(wù)明星,以資獎(jiǎng)勵(lì)。

(三)加強(qiáng)對(duì)食堂的統(tǒng)一管理。

這樣既可以控制食堂衛(wèi)生又可以培養(yǎng)學(xué)生一日三餐正常的飲食習(xí)慣。打飯付費(fèi)統(tǒng)一使用一卡通,一卡通的使用一方面很好的節(jié)省了服務(wù)員找錢的時(shí)間,緩解了擁擠問題;另一方面也有效地避免了服務(wù)員接收錢款后觸摸食物造成的衛(wèi)生問題,從而一定程度上加強(qiáng)了衛(wèi)生保障。同時(shí)完善一卡通的管理,增加一卡通的充值網(wǎng)點(diǎn)、簡(jiǎn)化補(bǔ)辦手續(xù)、擴(kuò)展一卡通使用范圍,為普及一卡通的使用創(chuàng)造有利的環(huán)境。統(tǒng)一安排食堂清潔衛(wèi)生,分工明確,責(zé)任到位。統(tǒng)一餐具的使用,嚴(yán)禁塑料袋、一次性筷子的使用。餐具的統(tǒng)一使用不僅能更快更好回收餐具,也方便餐具的清潔消毒。

(四)學(xué)校要加強(qiáng)監(jiān)管,建立獎(jiǎng)罰機(jī)制。

我們建議學(xué)校對(duì)食堂進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)的檢查、抽查,設(shè)立投訴信箱,狠抓衛(wèi)生。學(xué)校對(duì)不符合要求的承包者及衛(wèi)生服務(wù)人員給予嚴(yán)厲懲罰,對(duì)先進(jìn)者給予表揚(yáng)和激勵(lì)。

(五)培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣,在學(xué)生當(dāng)中提倡健康按時(shí)飲食。

調(diào)查了解到很多同學(xué)有經(jīng)常不吃早餐毛病,其實(shí)在一晚的睡眠后不吃早餐會(huì)只是我處于低血糖狀態(tài)下,這樣會(huì)影響我們一天精神狀態(tài),長(zhǎng)期不吃早餐會(huì)影響我們胃的健康、智力的發(fā)展。一些女同學(xué)為了減肥,平時(shí)有能少吃一頓就少吃一頓想法,不按時(shí)吃飯是不利于大學(xué)生的身體健康。為了學(xué)生有更好更健康的身體,為了同學(xué)們德智體全面的發(fā)展,學(xué)校要加強(qiáng)健康飲食的宣傳,提高學(xué)生的飲食素質(zhì)。

食堂是學(xué)生集中就餐的地方。食堂飯菜質(zhì)量衛(wèi)生的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康。良好的就餐環(huán)境有助于愉快地飲食,更好地學(xué)習(xí)。我們熱切希望學(xué)校有關(guān)監(jiān)管部門加強(qiáng)對(duì)食堂工作的監(jiān)管,也希望同學(xué)們積極配合食堂工作人員的工作。我們相信在全校師生及食堂工作人員的共同努力下,一個(gè)飯菜價(jià)格公道合理,衛(wèi)生質(zhì)量符合要求,就餐環(huán)境輕松愉快的新食堂將展現(xiàn)在大家面前!

校園外賣調(diào)查報(bào)告(模板19篇)篇十六

本次調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查方法,問卷調(diào)查大學(xué)城學(xué)生,關(guān)于外賣情況的調(diào)查,本團(tuán)隊(duì)綜合以上問卷調(diào)查和實(shí)地走訪的結(jié)果,對(duì)原先的問卷進(jìn)行了一定的修改,在網(wǎng)上發(fā)布后分享到各個(gè)地方讓大學(xué)生去填?;厥樟?6份問卷,調(diào)查顯示,外賣對(duì)提高大學(xué)的飲食質(zhì)量起到了一定的作用,具有強(qiáng)大的活力,但外賣仍存在諸多衛(wèi)生隱患,亟需食品、藥品監(jiān)督局對(duì)其進(jìn)行監(jiān)控、整改。

二、調(diào)查的目的。

三、調(diào)查方法。

1、樣本規(guī)模:46。

2、調(diào)查時(shí)間:11月14日-------11月18日。

3、樣本框架:大學(xué)城為主其他學(xué)校學(xué)生為輔。

方法:主要網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,網(wǎng)絡(luò)問卷方法為主。

四、調(diào)查結(jié)果。

1、您是否經(jīng)常困擾中午應(yīng)該吃什么?

大部分的人都受著午餐吃什么的困擾,這是普遍的問題。

2、在學(xué)習(xí)日時(shí),您午餐的`選擇是。

大學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)通常選擇就餐的地方是學(xué)校食堂,其次是上餐館最后是叫外賣,此種現(xiàn)象說明大部分學(xué)生更愿意在校食堂食用。

3、最近三個(gè)月內(nèi),您叫外賣的頻率更接近于?

由上圖可知大學(xué)生叫外賣頻率不是很高,這也算是很好的現(xiàn)象。

4、您在什么情況下會(huì)選擇叫外賣呢?

大學(xué)生在不想出門的情況下才會(huì)選擇的訂外賣,其次是沒人陪同吃飯,再然后是跟風(fēng)。

5、您一般通過什么方式訂外賣?

大學(xué)生通過網(wǎng)上訂餐和外賣app頻率較高,符合學(xué)生使用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)。跟隨潮流。

6、您一般通過什么途徑知道外賣店?

學(xué)生通過上網(wǎng)查詢和傳單廣告途徑知曉外賣店。這也是一些商家經(jīng)常運(yùn)用的營銷方法。

7、在您的外賣經(jīng)歷中,您覺得存在的哪些問題是?

遇到最多問題是送餐的速度,味道和照片與實(shí)物的不符,這也是普遍出現(xiàn)的問題,我們肯您對(duì)外賣服務(wù)最看重的是哪方面?以根據(jù)這些問題進(jìn)行改善。

8、您對(duì)外賣服務(wù)最看重的是哪方面?

學(xué)生對(duì)于外賣服務(wù)最看重的就是服務(wù)方面,服務(wù)是現(xiàn)在最大的問題。

9、您能接受的午餐價(jià)格?

對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來說,大部分人會(huì)選擇較為便宜的外賣,15元之類,大學(xué)生的生活費(fèi)也沒有很多,一般家庭會(huì)控制住學(xué)生的生活生活費(fèi),這也是可以理解的。

五、調(diào)查總結(jié)。

學(xué)校放開對(duì)校內(nèi)餐飲經(jīng)營模式的規(guī)定,增加校內(nèi)餐飲的競(jìng)爭(zhēng)力。在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校采取了限制外賣的措施。筆者認(rèn)為,與其限制他人發(fā)展,不如謀取自身發(fā)展,校園內(nèi)為何不辦一些餐飲呢?所謂近水樓臺(tái)先得月學(xué)校里辦餐飲必定比校外餐飲占優(yōu)勢(shì)。如果學(xué)校里辦一家餐館,哪怕價(jià)格比校外高一點(diǎn),其經(jīng)營狀況估計(jì)也會(huì)很火爆。就以我們的鄰居上師大為例,上師大校內(nèi)餐飲就采取了多樣化的模式,學(xué)校食堂分為大眾口味、川菜、咢菜、面食等,有些食堂還提供夜宵。除了食堂,學(xué)校還設(shè)了甜點(diǎn)店、小吃一條街等。學(xué)生在校就能吃到自己想吃的食物,根本無需叫外賣或出去吃。于是出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象,在上師大校外的飯店里,我校的學(xué)生比上師大的多。學(xué)校只有放開餐飲的經(jīng)營模式,才能夠留住客源,如果校園餐飲還是那么單一,客源必定劇減。

加強(qiáng)對(duì)校園周邊餐館的監(jiān)管。外賣是打不盡殺不絕的,與其一味的打擊它、限制它,不如去引導(dǎo)它、規(guī)范它。衛(wèi)生部門要加強(qiáng)對(duì)那些不符合標(biāo)準(zhǔn)的餐館的監(jiān)督力度,強(qiáng)制其整改。同時(shí),學(xué)生們?nèi)绻龅讲环弦?guī)范的餐館,有義務(wù)及時(shí)向衛(wèi)生部門舉報(bào)。在走訪奉賢食品藥品監(jiān)督所時(shí),我們已將我校周邊的餐飲情況向監(jiān)督所反映。

加強(qiáng)飲食安全教育。學(xué)生會(huì)、團(tuán)委可以運(yùn)用多種載體加強(qiáng)宣傳,通過傳單、講座等的形式告訴學(xué)生不吃衛(wèi)生狀況不明的食物。筆者建議,學(xué)生應(yīng)確認(rèn)所叫外賣的店家有營業(yè)執(zhí)照。

學(xué)校要傾聽學(xué)生的要求。我們想吃什么,當(dāng)然是我們自己最清楚。但是有95%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校沒有重視自己的需求和意見。校方表示以前都會(huì)召開座談會(huì),但是大多數(shù)同學(xué)根本不知道這件事情。開座談會(huì)不能僅僅留于形式,要切實(shí)地傾聽學(xué)生意見,并有所行動(dòng)。

學(xué)校后勤部應(yīng)聯(lián)合校園內(nèi)外餐飲業(yè)主多組織一些有關(guān)餐飲的活動(dòng),為餐飲業(yè)主與大學(xué)生構(gòu)建一個(gè)溝通平臺(tái),并從中宣傳普及一些關(guān)于食品衛(wèi)生等方面的知識(shí)。例如舉辦校園食神比賽、校園飲食文化節(jié)等。

校園外賣調(diào)查報(bào)告(模板19篇)篇十七

貸款檢查報(bào)告通常是由標(biāo)題、正文、署名及日期構(gòu)成的。

一、標(biāo)題。

一般采用公文是標(biāo)題,如“××銀行關(guān)于××公司××萬元貸款的檢查報(bào)告”。標(biāo)題中必須包含三個(gè)要素:銀行名稱,貸款公司名稱,貸款數(shù)量。對(duì)于中長(zhǎng)期貸款,貸后檢查是一個(gè)持續(xù)的過程,一般會(huì)分為若干期。因此,有些標(biāo)題中也會(huì)把檢查的次序標(biāo)注出來,如“××銀行關(guān)于××公司××萬元貸款的第×期檢查報(bào)告”。

二、正文。

分為開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。

(一)開頭。主要寫檢查的基本情況,包括檢查的目的、根據(jù)、日期、內(nèi)容等。一般用“根據(jù)××規(guī)定”或者“為了??”作為報(bào)告的開篇語,接著在用“現(xiàn)將檢查情況報(bào)告如下”來引出報(bào)告的主體部分。

(二)主體。

這是貸后檢查報(bào)告的核心部分。首先,要簡(jiǎn)要介紹借款方的基本情況;其次,重點(diǎn)講清貸款的使用情況,主要是用向,是否按照約定的用途使用資金,有無改變資金用途的問題。在效益方面要表明資金的使用是否產(chǎn)生了預(yù)期的效益。如果效益良好,可談?wù)勅〉玫某煽?jī)和發(fā)揮的作用。如果效益方面出現(xiàn)了問題,則要重點(diǎn)把問題的原因,未來的發(fā)展趨勢(shì)表述清楚,并對(duì)未來收回貸款的風(fēng)險(xiǎn)作出簡(jiǎn)明的評(píng)估;最后,根據(jù)檢出的問題,據(jù)實(shí)界定調(diào)查崗、審查崗、決策崗、等各崗位人員的責(zé)任。

(三)結(jié)尾。提出對(duì)問題的處理意見和建議。如果問題嚴(yán)重,要單獨(dú)起草貸款檢查監(jiān)督意見書,附在檢查報(bào)告后一并提交上級(jí)有關(guān)部門。

三、署名及日期

在正文的右下角寫上檢查人的姓名,換行注明年、月、日。

關(guān)于對(duì)黑立松貸款貸后檢查情況的報(bào)告。

××農(nóng)村信用合作聯(lián)社:

現(xiàn)根據(jù)《中華人民共和國擔(dān)保法》、《××省農(nóng)村信用社貸款業(yè)務(wù)操作規(guī)程(試行)的通知》、《××縣農(nóng)村信用社貸款管理操作規(guī)程》等有關(guān)規(guī)定,對(duì)借款人使用貸款的用途、抵押物及擔(dān)保人情況、貸款本金及利息按時(shí)償還情況、借款人經(jīng)營及管理情況、信貸檔案資料的真實(shí)性、完整性和貸款風(fēng)險(xiǎn)狀況進(jìn)行分析,為了能確保信用社資金正確使用,防止出現(xiàn)違規(guī)行為,綠春縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社信貸管理人員于××××年××月××日對(duì)×××申請(qǐng)××××貸款資金運(yùn)作情況開展了一次貸后檢查。現(xiàn)將檢查結(jié)果報(bào)告如下:

一、基本情況。

×××現(xiàn)年××歲,××鄉(xiāng)人,信用度一般,×××于200×年10月23日向×××縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社×××信用社提出金額××萬元的貸款申請(qǐng),期限為×年期的×期貸款,用于在×××鄉(xiāng)新區(qū)建房。經(jīng)××信用社信貸小組對(duì)其經(jīng)營項(xiàng)目的可行性、資信和條件進(jìn)行全面調(diào)查后報(bào)經(jīng)縣聯(lián)社審批同意后于××××年××月××日,對(duì)×××發(fā)放了抵押擔(dān)保貸款××萬元,期限××年。由×××擔(dān)保。

二、貸款檢查情況。

借款人×××200×年因在×××鄉(xiāng)新區(qū)購買了一宗地,現(xiàn)房屋已蓋好。所有資金全部用于建房。貸款發(fā)放后借款人未能按時(shí)償還貸款本金,擔(dān)保人×××為借款人丈夫、擔(dān)保無效,房屋建好后未及時(shí)辦理產(chǎn)權(quán)證后抵押登記,借款人信貸檔案資料不全,×××信用社信貸人員未進(jìn)行貸后跟蹤檢查。

三、檢查分析。

×××年家庭收入約為×萬元,×××信用社信貸管理人員未對(duì)大額貸款進(jìn)行跟蹤檢查,抵押擔(dān)保未落實(shí),信貸檔案資料不完善。潛在一定風(fēng)險(xiǎn),大水溝信用社對(duì)該筆貸款未進(jìn)行檢查分析,不掌借款人經(jīng)營收入情況,五級(jí)分類仍在×××類,未及時(shí)反映風(fēng)險(xiǎn)狀況。

四、檢查結(jié)果。

經(jīng)過此次的貸后檢查,檢查人員認(rèn)為×××鋪面收入及×××在×萬元左右,貸款資金全部用于××,資金運(yùn)用上沒有出現(xiàn)違規(guī)行為,合理正確的使用了貸款資金。但是該筆貸款信貸檔案資料不全。未辦理抵押登記,借款人第一還款來源不足,預(yù)計(jì)不能按期收回貸款本息,故該筆貸款認(rèn)定為次級(jí)類。

調(diào)查人:×××。

××××年××月××日。

校園外賣調(diào)查報(bào)告(模板19篇)篇十八

一、問題的提出。

二、調(diào)查方法。

1、網(wǎng)上問卷調(diào)查。

三、調(diào)查原因。

四、調(diào)查內(nèi)容1.您的性別?

2.請(qǐng)問您是大幾的學(xué)生?

3.您是否聽過或者使用過“校園貸”?(如“分期樂、趣分期、螞蟻花唄”等之類的學(xué)生分期付款app)。

11.您覺得“校園貸”有風(fēng)險(xiǎn)嗎?(如“分期樂、趣分期、螞蟻花唄”等之類的學(xué)生分期付款app)。

12.如果您身邊有人通過校園貸款心儀又昂貴的物品,會(huì)促使你也這么做嗎?

13.如果申請(qǐng)“校園貸”您希望的金額是?

五、調(diào)查總數(shù)。

總共有效樣本163份。其中紙質(zhì)版的100份,網(wǎng)上問卷調(diào)查63份。

通過以上調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)我們調(diào)查的總體中男女的分布比例適中,四個(gè)年級(jí)的同學(xué)也都有。用過校園貸的也只占總數(shù)的25%。對(duì)他的低利率75%的人認(rèn)為是不可信得。通過大家對(duì)消費(fèi)的合理支出,可以看出大家的消費(fèi)觀還是合理的。通過對(duì)大家消費(fèi)情況和生活費(fèi)的來源可以看出大家對(duì)校園貸的依賴度不大。

通過以上的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)大家還是很理性的,會(huì)合理的控制自己的欲望。極端的現(xiàn)象還是個(gè)例。最后我們倡導(dǎo)綠色貸款、量力貸款!

校園外賣調(diào)查報(bào)告(模板19篇)篇十九

近年來,隨著智能手機(jī)的產(chǎn)生,發(fā)展到爆炸式的普及增長(zhǎng),不僅推動(dòng)了中國智能手機(jī)市場(chǎng)的發(fā)展和擴(kuò)大,還強(qiáng)有力的促進(jìn)手機(jī)軟件的開發(fā)。在20xx年中國智能手機(jī)市場(chǎng)品牌競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步加劇,中國超越美國成為全球第一大智能手機(jī)市場(chǎng)。手機(jī)軟件日新月異,讓手機(jī)更加靈活方便,為人們的生活帶來無比樂趣,也產(chǎn)生了新的群體“低頭一族”。手機(jī)軟件進(jìn)入人們的生活,游戲、購物、社交、資訊、理財(cái)?shù)鹊萢pp吸引著、方便著現(xiàn)代社會(huì)的人們,讓手機(jī)成為人們出門的必備物品。

大學(xué)生作為90后代表,是智能機(jī)使用者的典型代表,對(duì)手機(jī)app需求大,并且多樣,中國最具有時(shí)尚消費(fèi)潛力的群體中,大學(xué)生這一群體不容忽視。但是,在這個(gè)手機(jī)軟件市場(chǎng),大學(xué)生到底對(duì)手機(jī)軟件需求是怎樣的,更喜歡注重哪樣的app需要我們仔細(xì)探討。此次針對(duì)這些問題,我在網(wǎng)絡(luò)問卷星網(wǎng)站開展了有關(guān)智能手機(jī)及app使用情況及影響的調(diào)查,主要針對(duì)大學(xué)學(xué)生,對(duì)手機(jī)app使用種類、下載方式、使用時(shí)間等多個(gè)方面展開了深入的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析。

智能手機(jī)、手機(jī)軟件app、市場(chǎng)需求、大學(xué)生。

智能手機(jī),是指像個(gè)人電腦一樣,具有獨(dú)立的操作系統(tǒng),可以由用戶自行安裝軟件、游戲、導(dǎo)航等第三方服務(wù)商提供的程序,通過此類程序來不斷對(duì)手機(jī)的功能進(jìn)行擴(kuò)充,并可以通過移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)接入的這樣一類手機(jī)的總稱。智能手機(jī)的涉及范圍已經(jīng)布滿全世界,因?yàn)橹悄苁謾C(jī)具有優(yōu)秀的操作系統(tǒng)、可自由安裝各類軟件、完全大屏的全觸屏式操作感這三大特性,所以完全終結(jié)了前幾年的鍵盤式手機(jī)。通常使用的操作系統(tǒng)operatingsystem有:iso,android,symbian、windowsphone、linux和palm。他們之間的應(yīng)用軟件互不兼容。隨著消費(fèi)者對(duì)智能手機(jī)認(rèn)知度的提高以及手機(jī)平均價(jià)格的下降,智能手機(jī)多元化的處理功能越來越能滿足人們的生活需求。用戶將從智能手機(jī)中體驗(yàn)到更多的價(jià)值。因此,用戶將下載更多的應(yīng)用程序,并且為無線運(yùn)營商帶來更多的平均每用戶收入。智能手機(jī)通過app為之帶去新感覺、新體驗(yàn),手機(jī)軟件與智能手機(jī)完美搭配,相得映彰,軟件市場(chǎng)也隨之百花齊放,隨著用戶的下載量而創(chuàng)造源源不斷的可觀的收入。由于在校的大學(xué)生具有年輕、時(shí)尚、關(guān)注潮流的動(dòng)向、對(duì)新鮮的事物的好奇心較大,并容易接受,對(duì)智能手機(jī)具有一定的消費(fèi)潛力,但對(duì)價(jià)格十分的敏感,因此,通過這次的調(diào)查,可以掌握受調(diào)查的大學(xué)生群體對(duì)智能手機(jī)的使用狀況,以及目前各種系統(tǒng)的智能手機(jī)在本校學(xué)生中的普及程度以及未來的發(fā)展方向。以及調(diào)查在大學(xué)生群體中手機(jī)軟件的使用情況以及滿意度的問題,從而了解大學(xué)生的生活方式以及心理特征。

采用隨機(jī)抽樣,針對(duì)大學(xué)生群體,注意樣本的協(xié)調(diào)平均,發(fā)放問卷調(diào)查表回收調(diào)查表獲取信息。同時(shí),瀏覽網(wǎng)頁查找資料,對(duì)比數(shù)據(jù)的真實(shí)性,合理分析數(shù)據(jù),以提高結(jié)論的準(zhǔn)確性。數(shù)據(jù)來源于問卷星官方網(wǎng)站,合理應(yīng)用數(shù)據(jù)。

我對(duì)回收回來的問卷進(jìn)行了歸納與總結(jié),得出了如下的結(jié)果:

此次隨機(jī)在大一到大四的學(xué)生中進(jìn)行了問卷的發(fā)放,確保了問卷的可靠性和代表性,其中,共發(fā)問卷220份,回收200份,其中,有效份數(shù)200份?;厥章屎陀行史謩e為90.9%和100%。

其中,女生人數(shù)為101,占總有效調(diào)查人數(shù)的50.5%,男生人數(shù)為99,占總有效調(diào)查人數(shù)的49.5%。(由于采取網(wǎng)上數(shù)據(jù),不便對(duì)年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),基本假設(shè)大學(xué)年級(jí)間手機(jī)軟件app使用無異。)。

1、智能手機(jī)的普及情況。

現(xiàn)在手機(jī)軟件的數(shù)量和種類之所以越來越多,這都是因?yàn)橹悄苁謾C(jī)的普及率越來越廣。智能手機(jī)與傳統(tǒng)功能手機(jī)的本質(zhì)區(qū)別是:智能手機(jī)擁有獨(dú)立的操作系統(tǒng),可以自由的下載第三方軟件。要了解手機(jī)軟件的使用情況,首先必須知道智能手機(jī)的普及率。本次調(diào)查中智能機(jī)的普及率為98%,而非智能機(jī)普及率只有2%,可見智能機(jī)已經(jīng)占據(jù)大學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)的大部分市場(chǎng)。沒有使用智能手機(jī)的同學(xué)可能更偏重學(xué)習(xí),或是舊的傳統(tǒng)手機(jī)舍不得更換。

2、手機(jī)操作系統(tǒng)的使用情況。

本次問卷調(diào)查中,安卓系統(tǒng)的使用比例為53.76%,蘋果系統(tǒng)為39.88%,塞班系統(tǒng)5.2%,其他無操作系統(tǒng)甚少。從下圖可以看出安卓系統(tǒng)在手機(jī)操作系統(tǒng)市場(chǎng)中已經(jīng)占據(jù)超過一半市場(chǎng)份額了,而蘋果系統(tǒng)用戶在大學(xué)生中也比較受歡迎??梢灶A(yù)測(cè)到未來手機(jī)軟件的應(yīng)用平臺(tái)蘋果與谷歌推出的安卓系統(tǒng)將兩分天下。

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通過寫下培訓(xùn)心得體會(huì)可以加深對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向的思考和認(rèn)識(shí)。請(qǐng)看以下小編整理的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家的學(xué)習(xí)和工作帶來一些思考和靈感。5月15日,我們
作文是一種思考的過程,通過思考可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和批判性思維。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯撵`感和思路。螞蟻雖然沒有大象那么高大
演講稿應(yīng)當(dāng)與觀眾建立情感聯(lián)系,以便更好地傳達(dá)信息和觸動(dòng)聽眾的情感共鳴。演講稿范文中的思路和觀點(diǎn)可以作為參考,但請(qǐng)勿直接照搬,要根據(jù)具體情況進(jìn)行創(chuàng)作。
年終總結(jié)可以幫助我們回顧過去的成就和經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題和不足,進(jìn)一步提升自己。以下是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的年終總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所啟發(fā)。能作為x服裝店的店長(zhǎng)在
優(yōu)秀作文是作者思想的結(jié)晶,是他們對(duì)于人生的深刻領(lǐng)悟和獨(dú)特見解的呈現(xiàn)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,能夠?qū)ψ魑牡膶懽骷记珊?/div>
優(yōu)秀作文清晰地表達(dá)了作者的思想情感,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真誠與熱情。下面是一些成功的作家為我們提供的優(yōu)秀作文范本,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。成功是一朵棉花糖,
教研可以激發(fā)教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。以下是一些優(yōu)秀教師的教研心得和經(jīng)驗(yàn),希望能夠給大家在教學(xué)上帶來啟迪。繼續(xù)沿著英語課程改革的教學(xué)之路
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地回顧自己的成長(zhǎng)歷程,發(fā)現(xiàn)自己的不足,同時(shí)也可以反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這里有一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,希望能夠啟發(fā)大家在寫作中發(fā)揮自己的想象
通過寫心得體會(huì),我們可以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)自己的短板和潛在問題,并為自己的個(gè)人發(fā)展制定合理的規(guī)劃和目標(biāo)。以下范文中的思考和觀點(diǎn)或許與我們的經(jīng)歷不同,但它們都值得
撰寫檢討書的過程是一個(gè)自我反思、自我教育、自我提高的過程,可以幫助我們不斷進(jìn)步。為了幫助大家更好地理解和寫一份檢討書,下面是一些范例供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過程中所體會(huì)到的思考、收獲和感悟的總結(jié)和歸納。接下來是一些學(xué)員們的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家提供一些學(xué)習(xí)的思路和方法。學(xué)了龔春美老師《信息技術(shù)課
讀后感是讀完一本書或者其他閱讀材料后,根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行的個(gè)人總結(jié)。以下是一些經(jīng)典讀后感的范例,希望可以引起大家對(duì)這本書的興趣?!段液偷貕烦錆M了作者對(duì)生
策劃方案可以幫助項(xiàng)目組成員明確各自的職責(zé)和任務(wù),提高工作效率。制定策劃方案需要綜合考慮各種因素,根據(jù)實(shí)際情況做出決策,以下是一些范文和案例,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文可以打動(dòng)人心,讓人們對(duì)事物有全新的認(rèn)識(shí)和理解。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望它們能夠給大家的寫作帶來一些靈感。她長(zhǎng)著一張可愛的臉蛋,留著
大班教案是教師為了提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性而制訂的一份教學(xué)計(jì)劃,能夠幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng)。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀的大班教案范文,希望對(duì)大家撰寫
五年級(jí)教案的編寫要注重學(xué)生的參與性和體驗(yàn)性,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。下面是一些五年級(jí)教案的范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膫湔n工作提供一些幫助。1、通過回顧與整理
優(yōu)秀作文是在結(jié)構(gòu)安排上嚴(yán)謹(jǐn)有序,能夠讓讀者在閱讀中獲得清晰的邏輯線索。閱讀下面的這些優(yōu)秀作文,可以讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的寫作之美。。牛看人比自己大,所以怕
作文是一種藝術(shù)形式,通過對(duì)文字的處理,可以表達(dá)出豐富的情感和思想。請(qǐng)大家先閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,然后我們?cè)龠M(jìn)行討論和分享。我要制作的房子是一個(gè)菠蘿形狀的',象
通過月工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而找到自己的提升空間,實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的突破。以下是一些案例性的月工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些實(shí)踐上的
通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,我們可以充分利用時(shí)間,高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。以下是一些學(xué)習(xí)計(jì)劃的成功案例,希望對(duì)大家制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有所啟發(fā)。與措施即學(xué)生針對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合自身特點(diǎn)所
編寫心得體會(huì),可以加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作中遇到問題的解決能力和思維模式的培養(yǎng)。讓我們一起閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,看看別人是如何總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗(yàn)和思考的。
優(yōu)秀作文不僅僅是文章內(nèi)容的豐富和深入,更需要有生動(dòng)活潑的敘述方式和鮮明的個(gè)人色彩。隨著作者的筆觸,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的魅力所在。夜,突然靜了下來,靜得有
在學(xué)校里,學(xué)生們可以學(xué)習(xí)各種社會(huì)技能,如溝通、協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。以下是小編為大家精心挑選的學(xué)??偨Y(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。一、學(xué)校將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入議事日
幼兒園大班是孩子們打破自我局限,勇敢嘗試新事物的機(jī)會(huì),幫助他們成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是小編為大家整理的適合幼兒園大班的教學(xué)計(jì)劃,供大家參考。你們好!今天,我們?cè)谶@里歡
計(jì)劃書的內(nèi)容應(yīng)該具體明確,包括具體的目標(biāo)、時(shí)間安排、任務(wù)分配等要素。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。這是網(wǎng)整理的一篇公司重陽節(jié)員工策劃方案,
綜合實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的綜合性實(shí)踐活動(dòng),可以提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和實(shí)際解決問題的能力。以下是一些綜合實(shí)踐的例文,從中我們可以看到不同學(xué)生的風(fēng)格和表達(dá)方式。
通過寫優(yōu)秀作文,我們能夠更好地展示自己的思維能力和表達(dá)能力。閱讀一些優(yōu)秀作文范文能夠幫助我們更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。1.自信是成功的第一秘訣。2.要生活
地震通常是突發(fā)且短暫的,但它對(duì)地理環(huán)境和人類活動(dòng)產(chǎn)生的影響卻是長(zhǎng)久的。地震是一種自然現(xiàn)象,指地殼在一定的地點(diǎn)和時(shí)間發(fā)生的震動(dòng)。面對(duì)地震,我們應(yīng)該做好我們的自救工
作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中能夠令人信服和感動(dòng)的,如同一首動(dòng)人的音樂。通過閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫作素材和觀點(diǎn)的積累。
讀后感是一個(gè)人獨(dú)特的思維融合,是知識(shí)與智慧的交織與升華。接下來是一些感人的讀后感范文,希望能讓大家對(duì)書中的情感和主題有更深的體會(huì)。拿到這本書已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,但是
春節(jié)是一個(gè)展現(xiàn)中國特色的重要時(shí)刻,讓世界更全面地了解中國文化。春節(jié)不僅是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也受到了國際社會(huì)的關(guān)注,以下是一些國際地區(qū)的春節(jié)慶祝活動(dòng)。中國有許多的傳
優(yōu)秀的作文能夠準(zhǔn)確地抓住問題的本質(zhì),給出獨(dú)到的見解和解決方案。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文摘錄,希望對(duì)大家的寫作有所啟示。今天下午,我們做了一個(gè)畫鼻子的游戲。第
寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式,可以展現(xiàn)個(gè)人的思想和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。故鄉(xiāng)的小城十分偏僻,一到了冬天,會(huì)成為北風(fēng)經(jīng)常光顧的
通過寫讀后感,我們能夠深入思考所讀書籍的主題、情節(jié)、人物和作者的觀點(diǎn),對(duì)自己的思維和觀念進(jìn)行反思和審視。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,它們的觀點(diǎn)獨(dú)到,表達(dá)生動(dòng),希
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們期盼已久的活動(dòng),通過參與其中,他們可以展示自己的才藝并獲得成就感。在下面的總結(jié)范文中,你可以看到同學(xué)們對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力的思考和總結(jié)。
優(yōu)秀作文通過精巧的結(jié)構(gòu)和精彩的描寫,能夠打動(dòng)讀者的心靈。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。今天是同學(xué)聚會(huì)的日子,我起得格外早。窗外寒氣逼人
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