學習總結可以讓我們更好地認識自己,找到適合自己的學習方式和節奏。如果你對學習總結范文有興趣,以下是一些值得一讀的學習總結范文,希望能夠對大家的學習有所幫助。
感悟學習生活的初中學習的滋味(優秀19篇)篇一
生活是一首歌。它時而充盈著小橋流水般的清新舒暢;時而蘊藏著月照東波般的溫柔恬靜;時而包容著大江東去般的粗獷豪放;時而又不乏旭日東升般的激情四射。
生活是一杯橙汁。剛入口時是苦的,像是辛苦奔波的勞累與痛楚;接下來又是酸澀的,像是正值青春的我們青澀的寄托;最后,細細體味。是絲絲縷縷,綿綿不斷的清甜,像是純真無邪的童年。
對生活的理解是每天都在變得,面對這不可預測的生活,我該做些什么呢?
海納百川,有容乃大。要想成為生活中的強者,首先要學會包容。仔細想想,在生活中,何必因為一件雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交?何必因為一句無心之言而捶胸頓足?何必因為他人一個不小心就大打出手?面對這些,如果我們莞爾一笑,矛盾不就化解了嗎?忍一忍風平浪靜,退一步海闊天空。學會包容,會讓生活變得更燦爛。
在生活中常常會面臨許多的困難,面對困難,你是選擇逃避還是挑戰?當然是挑戰了。很多事情,往往就在那一瞬間的差異而改變本質。如果你選擇了逃避,你就可能離成功越來越遠,但如果你選擇了挑戰,勝利的彼岸就在你面前!
總之,生活是一門復雜的學問,它不同于枯燥的數學,也不同于風趣幽默的文學,更不同與深邃的哲學。它是一種復合的知識,是人從那個呱呱墜地就要學習的知識。
感悟生活,讓我勇敢,感悟生活,讓我堅強,感悟生活,讓我理智。
生活,教會了我太多、太多。
宋道口中學初三:糖糖的夢。
感悟學習生活的初中學習的滋味(優秀19篇)篇二
夏丐尊先生在《生活的藝術》中寫道:在弘一法師的世界里,百衲一,破毛席,毛巾一樣好;青菜,蘿卜,白開水同樣好。咸也好,淡也好,樣樣都好。能在瑣屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味,能以歡愉的心情關照出人生本來面目。這種自在的心境,宛如一輪明月,是何等的境界。
生活百態,只能由自己去體會,生活的千滋百味也只能由自己去品嘗。在生活之余,獨自悠閑在鄉村的小道上,感受夏天那夾雜著泥土的氣息,伴隨著一絲草花香,閉上雙目。任心靈的翅膀翱翔于廣闊的`天空,孤獨猶然而生。但也因為這樣,才會有獨立的空間來感受生活的旋律。
當你嚼著可口的食品香甜襲來但你可知道香甜的背后卻是那不辭的辛勞,因此你學會為此而感動,因為如果沒有辛勤的勞動,哪來那豐收的果實。從此你知道人生的不意,你學會了珍惜自己,不讓自己輕易的受傷,因而你知道了穩重的含義,要記住在感受香甜的同時也要學著體會被那熾熱的日光刺傷的感覺。
辣,是人們生活中不可缺少的,它仍激情得以綻放,展現青春的活力。正如塞繆爾厄爾曼說言:“歲月讓人衰老,但如果失去激情,靈魂也會蒼老。”假如人間沒有所謂這樣的“辣”,也許就沒有那光彩動人的歲月。失去激情,世界將黯然無味。
其實,生活中的酸甜苦辣,各有其意,只要你認真去品嘗就一定會感受到它特殊的滋味。
在上中學的生活中,生活已經被資料所填滿。難道只是為了同學們的羨慕老師的認可嗎?不是的,我的生活不想這樣。這樣的生活就像一杯白開水;喝下去沒有一點味道。再拋開資料后才是真正的自己。才有自己真正的未來。自己的未來是靠現在的點點滴滴才能實現的。
可是我不想讓學習埋沒了我,我的生活除了學習外,還有許多的事情來充實我自己。畫畫;給我的生活加上了色彩。音樂;讓我在緊張的學習后得到了完全的放松。游戲;給我的生活加上了調料。網絡;讓我感到了整個世界的渺小。
總之我不想讓學習把我掩埋。學習固然是重要的,但是現代的社會需要的是多才多藝的人。我不想當‘高分低能’的人。這樣的人,早晚要被激烈的社會所淘汰。
學生的生活固然是苦的,但是努力成功后的味道是甜的。要讓自己的生活充滿味道,千萬不要讓學習掩埋了自己。
感悟學習生活的初中學習的滋味(優秀19篇)篇三
淡淡的,真的是淡淡的,可卻讓我感受到了生活的滋味。
——題記。
他不善言語,臉上似乎永遠都只有那一副冷冷的樣子。每次好與不好,他都無動于衷,仿佛我與他無關。
我曾經有一段時間喜歡上了集郵。媽媽很贊同我,幫我收集了很多。而他一句話也沒有說。可是有一次,他為我集郵的事卻被提前放學的我看見了。見他為了一張小小的郵票對別人低三下四,我的心好像被人狠狠的揪了一把。可回到家,那張郵票卻是媽媽送給我的。
我相信了媽媽的話。他是愛我的。
記得第一次送他禮物是在父親節。至今我還記得當他接過那個禮物時驚訝的表情。不一會兒,他的眼眶中就充滿了淚水,但很快,他就又恢復了他那平常的樣子。那天,他說了許多。也許是酒后吐真言吧,這些都是我認為不可能從他嘴里說出來的,可那一夜,他卻說了出來。因為我送的是一個鑰匙扣,所以這個鑰匙扣一直掛在他的鑰匙上面,從來都沒有拿下來過。
我記得他很喜歡喝咖啡,但只喜歡很淡很淡的那一種,不喜歡泡得太濃。因為他說這種淡淡的咖啡能告訴他很多很多。小時候的我不懂。可是現在,我懂了,那淡淡的滋味真的可以讓我感受到很多。
夏丐尊先生在《生活的藝術》中寫道:在弘一法師的世界里,百衲一,破毛席,毛巾一樣好;青菜,蘿卜,白開水同樣好。咸也好,淡也好,樣樣都好。能在瑣屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味,能以歡愉的心情關照出人生本來面目。這種自在的心境,宛如一輪明月,是何等的境界。
生活百態,只能由自己去體會,生活的千滋百味也只能由自己去品嘗。在生活之余,獨自悠閑在鄉村的小道上,感受夏天那夾雜著泥土的氣息,伴隨著一絲草花香,閉上雙目。任心靈的翅膀翱翔于廣闊的天空,孤獨猶然而生。但也因為這樣,才會有獨立的空間來感受生活的旋律。
當你嚼著可口的食品香甜襲來但你可知道香甜的背后卻是那不辭的辛勞,因此你學會為此而感動,因為如果沒有辛勤的勞動,哪來那豐收的果實。從此你知道人生的不意,你學會了珍惜自己,不讓自己輕易的受傷,因而你知道了穩重的含義,要記住在感受香甜的同時也要學著體會被那熾熱的日光刺傷的感覺。
辣,是人們生活中不可缺少的,它仍激情得以綻放,展現青春的活力。正如塞繆爾厄爾曼說言:“歲月讓人衰老,但如果失去激情,靈魂也會蒼老。”假如人間沒有所謂這樣的“辣”,也許就沒有那光彩動人的歲月。失去激情,世界將黯然無味。
其實,生活中的酸甜苦辣,各有其意,只要你認真去品嘗就一定會感受到它特殊的滋味。
在上中學的生活中,生活已經被資料所填滿。難道只是為了同學們的羨慕老師的認可嗎?不是的,我的生活不想這樣。這樣的生活就像一杯白開水;喝下去沒有一點味道。再拋開資料后才是真正的自己。才有自己真正的未來。自己的未來是靠現在的點點滴滴才能實現的。
可是我不想讓學習埋沒了我,我的生活除了學習外,還有許多的事情來充實我自己。畫畫;給我的生活加上了色彩。音樂;讓我在緊張的學習后得到了完全的放松。游戲;給我的生活加上了調料。網絡;讓我感到了整個世界的渺小。
總之我不想讓學習把我掩埋。學習固然是重要的,但是現代的社會需要的是多才多藝的人。我不想當‘高分低能’的人。這樣的人,早晚要被激烈的社會所淘汰。
學生的生活固然是苦的,但是努力成功后的味道是甜的。要讓自己的生活充滿味道,千萬不要讓學習掩埋了自己。
感悟學習生活的初中學習的滋味(優秀19篇)篇四
我們先來說說酸吧。有一次,下課時,我出去玩了。上課時,有同學說文具盒丟了,我想反正我沒拿。這是老師說:“同桌互相查書籍、抽屜。”“啊!”同桌叫起來,“文具盒在這里。”我一瞧,嘿,居然在我抽屜里,但我卻不是這文具盒是從哪來的。當時我很緊張,無話可說,但文具盒的確不是我拿的。
甜
甜是最好的味道,就好比我們小時候把一顆糖放進嘴里,甜絲絲的。可長大了,卻不能像小時候那樣天天可以隨心所欲的吃糖了。
有一次,數學考試之前,我把書上的公示背了下來,把作業本也看了幾遍,對考試我是信心十足。那天考試卷發下來,我瞄了一下題目,共100分,我把題目全做完,檢查了一下,就交卷了,第二天,老師開始報分數張鵬程100分。“哇!”旁邊的同學都大吃一驚,有的同學恭喜我,有的同學問老師有沒有報錯,有的同學問我怎么考得這么好,還有的我心里甜蜜蜜的。
苦
辣
那一次,我在學校弄壞了別人的東西不承認,心里很愧疚,火辣辣的。
酸甜苦辣,四味俱全,人生百態,各色各樣,在今后的道路上還有很多東西等我們去經歷。
感悟學習生活的初中學習的滋味(優秀19篇)篇五
慢慢地,我長大了。在學校、在家中,在課間、在假日,我盡量利用空余時間讀盡量多的書。看了一本又一本,但是,因為我太小了,所以有很多讀不懂。可是我還是堅持讀下去,因為我記得有本書上曾說:“思考好比播種,行動好比果實。播種愈勤,收獲亦愈豐。”(初中作文)。
我愛讀書,從被動到主動。讀到幽默的.地方,我會哈哈大笑、讀到憂傷的段落,我也會悲傷流淚。每次讀書,我的心都會溶入書中,與書中的主人公盡情地在他的世界中遨游。
也許正因為懂得了苦中有樂的道理,我的學習成績越來越好。每當我取得優異成績同學們向我投來羨慕目光的時候,我的心中溢滿了快樂。
未來的路還很長很長,我要學的東西還很多很多。我知道在學的路上會有艱辛、會有痛苦、會有枯燥還會犧牲很多娛樂及玩耍的時間。但我更懂得“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功……”記得臺灣女作家羅蘭曾說:“我們的生活有苦也有樂。幾乎每一件甜美的事物背后都必定隨帶著一些辛苦,換句話說,幾乎每一件辛苦的事情背后也必定隨帶著一些安慰和快樂。當你覺得辛苦和不耐煩的時候,請你為它另一面的意義而忍耐。當你有機會安享你的收獲時,你一定會領悟到當初所付出的并沒有落空……”
感悟學習生活的初中學習的滋味(優秀19篇)篇六
生活中,會經歷許多許多從未發生過的事情,觀察到從未見過的東西,也許這就是人們常掛在嘴邊的成長,但我看來,這并不可以算,至少可以說是“成長”這個詞的前一部分,但更為重要的是后半部分——感悟。
就拿身邊最為平常的小事來說,也有可能使自己得到成長,相反就無所成果。
我想:答案一定是會的。這樣使人們都將帶動其他的事物做出相應的改變,進一步來說,他可以改變人們對待生活的態度,作出巨大的改變。正如三毛所說的“沒有人能夠‘棄’你,除非你自暴自棄,”
因為我們是屬于自己的,并不屬于他人,這也是最重要的一點。首先,熱愛生活,勝過郁達夫愛故都的秋,汪曾祺喜昆明的雨,余秋雨戀陽關的雪。
在這之后,便可在這“平凡簡單、安于平凡、真不簡單”的生活中找到一種樂趣。
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感悟學習生活的初中學習的滋味(優秀19篇)篇七
父母對我們的愛不是那亮閃閃的水晶,不是那甜津津的蜜糖,而是在我們悲傷時一句簡單的安慰,寒冷時的一個溫暖的擁抱。
在這次課中,讓我感受最深的一個環節就是尋找父母的手。父母為我們付出了太多太多,我們現在的幸福生活,是父母用雙手不分晝夜打拼出來的,而那雙我們既熟悉又陌生的'手還認得出來嗎?進入教室,我看到那一雙雙的手在等待著自己的孩子,我順著一雙一雙的看,但還沒等我找到我媽媽的手時間就已經到了,藍布被取了下來,我看到了媽媽。她的眼神里流露出了一絲失望,那時的我也很難過,我與媽媽的手沒能牽到一起。聽著那些找到父母的同學發言,眼淚都在眼睛里打轉,那時的我好怕,好怕就這樣再也找不到她了。這個環節讓我感悟到了很多,首先是我對父母的關系還不夠,對父母的觀察還不夠,沒有好好珍惜與他們一起生活的日子。父母在我們做錯事時,過我們的是寬容,而當父母做錯事時,我們給他們的卻是怨恨,想到這,我十分的慚愧。
下一個環節,為父母系上藍絲帶。在系上藍絲帶時,我想到了很多。在生活中的我一直不知道感恩,也不知道體諒父母。父母也有來自各個方面的壓力,而我卻不分情況的與父母大呼小叫,擺臉色給她們看。導致父母與我之間發生矛盾,每一次的矛盾都是由我而起,但都由父母而終的。
看著媽媽那雙充滿疲憊的眼睛,我掉淚了,淚水中不僅僅包含著我對父母的愛,還包含著我的后悔、內疚。這是我唯一一次這么認真的看著她,這么近距離的看著她,歲月在她身上留下了太多太多的痕跡,眼角的細紋,白發的增多。
那時的我一句話也說不出來,因為我想說的實在是太多太多了,想表達的情緒也太多太多,對父母的歉意也實在是太多太多了,多的都使我不知從何說起是好了。從那時起,我決定反省自己,決不讓父母在為我操心,也不讓父母在傷心、難過,關心父母。
父母對我們的愛像大海,而我們則是那小小的舟,永遠也走不出這片海。
感悟學習生活的初中學習的滋味(優秀19篇)篇八
嗑瓜子,一個多么親切的動賓短語!沒有人沒嗑過瓜子。一杯茶,一盤瓜子,兩個知己席地而坐,天南地北地侃上幾個小時,真是情趣盎然!
西瓜子,甜香爽口;葵花子,微咸可口;南瓜子,苦中透甜。每一種瓜子,都有它的可愛之處。每每嗑得舌尖發麻、指尖烏黑、遍地狼藉,仍愛不釋手。的確上癮得很呢!
小小一粒瓜子,可以給人們帶來無窮樂趣。“談判”桌上,擺上一小碟瓜子,誘得人忍不住伸手去抓。只要嗑上一粒,那么就“一發不可收拾”,沒結沒完,不到盤中空空絕不輕易罷手。如此安排,真是明智:瓜子控制氣氛,始終和諧愉快,這便注定了此次談判是場友好的切磋。即使不成功,也是“買賣不成仁義在”,不至于不歡而散。
只要有盤瓜子,獨居的人們就不會再有“無處話凄涼”那種遺世獨立的孤獨之感;只要有盤瓜子,那么就再也不會“仇人見面分外眼紅”,而是化敵為友,相視一笑;歡喜時,它能使你更增喜氣,信心百倍,飄飄欲仙;憂傷時,也不至于“挑燈自嘆,對月傷悲”,而是轉移注意力,減輕煩惱,無疑是種排遣。小小一粒瓜子,盡現人生歡暢真諦,確實很奇妙吧!
瓜子是最普通不過、廉價不過的食品,而且老少皆宜。但商店中為了適應“花錢買方便”的'顧客的需要,出售那一袋袋已剝了皮的瓜子仁兒。奇怪的是,此物并不走俏。
哦,明白了!“瓜子”和“嗑”緊緊相連。嗑瓜子,嗑瓜子,原來秘訣就在這個“嗑”字上啊!
點評:
這是一篇短小精悍的生活雜記,選材上充分體現了小作者的獨具慧眼。
在我們的日常生活中,有許多看似平淡的瑣碎小事兒,多數人視之如過眼煙云。本文作者卻及時抓住了其中一段稍縱即逝的感受,以細膩的筆觸、幽默詼諧的語言訴諸紙上,完成一篇休閑之作。更難得的是,作者并不只是停留在單純的感受上,而是進一步賦予理性的色彩,使我們從中領悟到:平淡的生活中充滿著許多值得玩味的東西,只要善于體察、捕捉、思考,就會從“生活”這位老師身上獲益匪淺。
感悟學習生活的初中學習的滋味(優秀19篇)篇九
生活的滋味,是甜的?酸的?苦的?辣的?還是很難讓人摸透的?有一個人說過:“生活在這樣一個冷漠的城市里,每個人周圍都有一層隔膜,早以習慣了孤獨,對于生活的滋味,會有什么判斷嗎?”其實,說這話的人才是一個味覺失調的人。他不知道生活其實是多么美好與美妙。猶如一盤加了甜醬的水果,你能嘗到甜味,再嘗嘗酸味,后來又有了甜味。猶如一曲聲勢浩大的交響,你能聽出低潮的悲傷,也能聽出高潮的喜悅。有的人生活得悲苦,但他總能看見日出的雄偉,鳥鳴的歡快;有的人生活得富足,但他總像溫室里的花朵,享受不到風吹雨打后還依然挺拔的甜蜜;有的人生活得麻木,他感受不到日出的豪邁,鳥鳴的歡快,那才是真正的悲哀!
多少年前的某一天,一個人站在十七樓的平臺上大呼:“生活毫無意義!”說完邊縱身而越。也許這在很多人看來,是一種愚蠢的行為。的確,那是不怎么明智的選擇。但是,當那個人縱身躍下的那一刻,也許,他找到了真正的自我與解脫,離開,是他唯一歡樂的滋味。
蘿卜、白菜,各有所愛;酸甜苦辣咸樣樣具備;喜怒哀樂愁俱全。有這些的生活才會便得有滋有味。
——題記。
生活多姿多彩,感受其中的滋味不容易。每一刻,是人哭,有人笑,還有人出生或死去。人生短短幾十年,一晃就過去了,讓生活變得有聲有色,這樣就不會死而無憾了。
這很簡單,多處于憂患之中的的你,什么都不想做,只是坐著發呆都可以保持狀態一整天。如果你把這發呆的時間去外面走一走,逛一逛,看看哪里有需要幫助的人,去幫助他。收獲了快樂,幫助了別人,會感到快樂的。
什么是喜悅的感覺?
在你取得成功時,某件事做到了,你就會感到前所未有的興奮,這就是喜悅的滋味。你全身心地去祝福某個人,他得到了幸福,取得了成功,你會替他高興,祝福他。這也是喜悅的滋味。當你感到喜悅的滋味時,說明你成功了,得到了幸福。
生活的滋味是,是,是。生活的滋味就是感到幸福、快樂、悲傷,百感交集的生活,才會讓自己的生活便得充實、變得有滋有味,會讓自己的生活變得沒有遺憾。
生活,讓自己過得更好!
感悟學習生活的初中學習的滋味(優秀19篇)篇十
猶憶三年前,我帶著一陣風,一串銀鈴的笑,推開中學的教室。那一刻,穿堂風在教室里作短暫的停留。藍窗簾揚起,流水一樣拂過課桌,好似熟捻多年的舊友,已等我許久。
藍窗簾,教室里的藍窗簾。
陽光從天邊瀉下,耀眼的光射在走廊的白瓷磚上,映下一片模糊而精致的跳躍的光斑。體育課后的腳步聲或輕快或沉重,額角淌下的汗珠濺在白瓷磚上,朦朧而快樂。
我推開門,仿佛用盡了全身力氣般倒在墻上,順勢倚在藍窗簾上,偷偷將后背的汗水用它拭去。
風從教室穿過,藍窗高高揚起,似呼嘯而過的青春揚起的斗篷。風在課桌上留下一片紛飛的足印,在黑板上印下輕吻;帶走男生女生體育課后的汗水,平息青春的燥熱。風來風又走,藍窗簾吻過我的前額,復輕輕落下。
藍窗簾,教室里的藍窗簾。
真正分離尚未到來,“轉學”帶來的`哀傷令人窒息。
藍窗簾張開懷抱,掩著漠黑的天,在所有人迷茫苦泣時,倔強地想要翻飛,營造快樂的氛圍。彩色的幻燈片映著一張張發白的年輕的臉,在致愛麗絲如泣如訴的曲調里,過早的離別使所有人緘默了。也許,也許只有這藍窗簾會隨我面對最后。
藍窗簾,教室里的藍窗簾。
紛至沓來的考試,如水滅頂的壓力使教室籠罩著壓城欲摧的黑云。風鼓動藍窗簾揚起,藍窗簾固執地不肯。
藍窗簾啊藍窗簾,你默默隨我到最后!半闔著疲倦的眼,伸手拉住藍窗簾,那剎那,所有的勞倦隨風散了。圍起藍窗簾,在它和墻壁之間建起一個小小的、獨屬于自己的國。在沒有人看見的國里,發泄近日來堵在喉頭的苦澀。藍窗簾啊藍窗簾,仍如三年前。一眨眼,便三年了,我們一起,走過了三年的淚與笑。
風從天際迤邐而來,恍惚中,時間與空間首尾相疊,中間充滿歡笑與淚水與離散的三年消失不見。藍窗簾仍如初見時揚起,淚水一樣拂過桌面。我伸手抓它,神情卻不復三年前的天真。
藍窗簾,教室里的藍窗簾。一轉身,我就長大了;一轉身,我就要畢業了;一轉身,我淚流滿面地發現:我們相依相隨三年了!
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感悟學習生活的初中學習的滋味(優秀19篇)篇十一
本站:一粒種子,有了陽光,就有了動力,有了陽光,就會成長。下面我們一起看看這篇《陽光常伴》。
有了陽光,即使是一粒種子也會釋放出無窮的力量。
我就是種子,常伴隨在我身邊的陽光,就是母愛。
我的母親,說不上優秀,但卻能將我引導著走上正確的道路。那個冬天,我拖著無比沉重的腳步,走向離我愈來愈近的家,每抬起一次腳,我都要付出極大的努力,壓著我的,并不是那一本又一本厚厚的書,而是書中的那張試卷。
近了,又近了,只有兩個路口的距離,我卻感到過了一個世紀。整整花了二十五分鐘,我才回到家。厚重的鐵門被我打開,家中刺眼的燈光使我頓時清醒。母親就在門口坐著,安靜地等待著我。她只是看了我一眼,仿佛猜出了我的心思。
“怎么?沒考好?”母親開始詢問起我來。“是--”我心里沒有了底氣,底下了頭,仿佛要低到地板縫中去。我等待著母親的責備,但她只是拍了拍我的肩膀,若無其事地說:“先吃飯,一會兒再說!”
飯后,我拿出試卷,母親看過后,便耐心地分析起來。最后,母親笑著說:“快寫作業去吧,失敗乃成功之母,記得加油噢!”
心中的大石頭落了地,但我知道,母親只是不想讓我因為一次小測試而傷心。她替我背負了太多太多,想到這里,我的淚水模糊了雙眼。淚光中,我仿佛重新認識了我自己。
小時候,我坐在母親溫暖的懷抱里,聽著母親為我講的一個又一個故事。但我長大了,不能再讓母親失望了。我的失敗,讓我自己承擔。想到這里,我有了勇氣和信心。
有多少個寂靜無人的深夜中,那一間屋子還亮著燈,燈下,是我奮筆疾書的我。而母親默默地陪伴在我左右,猶如陽光一樣,溫暖著我。
其實我是一顆微不足道的種子,在陽光的照射下,我也要大放光彩,不負太陽的期待。
感悟學習生活的初中學習的滋味(優秀19篇)篇十二
1.早讀課按照中英文老師的要求讀。早讀課嚴禁補前一天未完成的作業。
2.課前認真準備,上課注意聽講,課后認真復習,高質量完成老師布置的作業,第一次認真理解并改正錯誤作業。
3.每天抽出兩個小時認真復習鞏固今天的課程。具體要求是在“零散”時間內復習當天的政治、歷史、地理、生物,在“完整”時間內復習語文、數學、英語。
4.要求有余力的同學每天做一次語文課外閱讀,每學期讀一本“名著”,每周寫兩篇周筆記,兩周寫一篇作文,每天收集一些優美的句子和段落。
5.英語要加強聽、讀、說、寫的能力訓練,學會總結歸納,每天聽一篇短文,每天和同學交流幾個常用詞。
6.各科單元完成后,學會列出知識樹圖,第一次對錯誤的題目進行分類總結,找出錯誤的原因并改正。
7.每周一總結知識,每個月總結,兩個月檢查,重復。
初中學習計劃迎來了新的學期,每個人都會有一種期待,對未來充滿了美好的期待:期待進一步的學習和更好的表現。
要做到這一點,我覺得首先要穩住心態,讓自己回到正常的學習狀態。還有就是要端正自己的學習態度。“態度就是一切!”心態是成功的關鍵環節。心態好,就會有好結果!
感悟學習生活的初中學習的滋味(優秀19篇)篇十三
李明軒分享,高中學習生活感悟感恩老師在跟李明軒同學的對話中,除了表達對父母的感謝,李明軒同學還衷心地感謝了1809班的6;通過語言組織來表達一個主題意義的文體相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的學習生活感悟作文高三,供大家參。
去國外高中學習生活究竟是怎樣的體驗呢?當地的老師同學友好嗎?適應環境容易嗎?來聽聽高三升入澳洲高中學習了一年的同學講;高三生活感悟范文精選范文一時間在不斷流逝,不經意間,我已坐在高三的教室為自己的夢努力了同學們,我們要把握住這難得的好時光,努力拼搏。
1、高三學習感悟高三14班趙奕翔光陰似箭,不知不覺中,高中三年已悉數走過回首往日,有感慨,有遺憾,有成長,有磨煉,謹。
2、高中三年學習生活就這樣一晃而過,就像是做了一場不可思議的夢這場夢,是美好的,同時又有些殘忍還記得高三復習階段,我多次站在教學樓下看學長學。
3、永保一顆沉潛的心淺談高三學習心得文李如婷高中三年學習生活就這樣一晃而過,就像是做了一場不可思議的夢這場夢,是美好。
4、高三學習生活總結范文總結是指社會團體企業單位和個人對某一階段的學習工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面。
5、高三后期往往面對大把時間無東西可看的局面4注意體育鍛煉與學習的結合,經常做題,偶爾出去運動一下,大腦會運轉的更有動。
6、別樣的課堂別樣的學習共同的成長中光高級中學高三年級學生居家學習生活剪影與感悟3月12日起,上海市中小學全部調整為線。
7、這種學習狀態總會讓人有一種奮發的力量,我把這種力量當作前進的動力其實,能讀書是一種幸福,第2篇人生感悟高三優秀作文院子里住著4歲的妹妹可可可可喜歡梳兩個。
8、跟大家分享一些高中學習的小的感悟今天給大家分享的不僅僅是英語學習的方法,我是想給大家分享一些高中三年我自己學習生活的。
1、高三生活的總結總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學習工作中起到呈上啟下的作用。
2、在此接受媒體朋友的邀請,為大家分享個人對高三學習生活的一些理解和建議以下內容參考,是否適用于自己還勞煩諸位考量,如有。
3、高三的生活感悟作文高三生活感悟1畢業了,驀然回首我苦*的高三生活,我終于頓悟一切終將黯淡,包括笑容,包括苦,包括痛,包括淚水,只有親歷過高。
4、篇一高三學習總結本學期結束了,總結這一學期的學習和生活,應該說比前兩個學年有了很大提高,在學習上,課內態度端正,目標明確課外興趣廣。
感悟學習生活的初中學習的滋味(優秀19篇)篇十四
第一次喝牛奶,便有一種厭倦的感覺,平淡的味道,平淡的滑過舌尖,喝了一口就沒喝了。
第二次喝純牛奶,記得在是老媽強迫之下喝完的,喝完真想吐,猛得把鮮橙多灌下去。之后,便再沒喝過。
第三次,是在朋友誘惑下喝的`,朋友對純牛奶大為贊賞,讓我半信半疑,一回家,就拿出純牛奶喝起來,必不是很難喝!出乎我的意料,我居然喝下了整整一瓶,接下來,既然對牛奶產生了好感,一天一瓶從不間斷。慢慢的,平淡的純牛奶好像變成了甜牛奶,真沒想到啊。
感悟學習生活的初中學習的滋味(優秀19篇)篇十五
人的一生中要經歷許多,人生就像是一個五味瓶,酸,甜,苦,辣,樣樣皆有。生活中有歡樂,苦惱,坎坷,失敗,成功。生活是成功的目標。他將領我們我們走向一個奇妙無比的`世界。
生活帶給我歡樂――。
有一次,久違不見的朋友在路上偶遇,我與她聊許多。也發現了遺失的美好,我們一起重溫童年樂趣盡管已各自步入初中,聽歌,愉悅內心的境界;游戲,盡享虛擬的歡樂;拍照,捕捉美好的瞬間;聊天,溝通彼此的心靈;散步,體會舒暢的感覺。我們如兩只小蜜蜂,一起逗樂,快樂地暢游在花的海洋里。吮吸清晰的空氣,生活是如此美妙。
感悟學習生活的初中學習的滋味(優秀19篇)篇十六
總之,生活是一門復雜的學問,它不同于枯燥的數學,也不同于風趣幽默的文學,更不同與深邃的哲學。它是一種復合的知識,是人從那個呱呱墜地就要學習的知識。
感悟生活,讓我勇敢,感悟生活,讓我堅強,感悟生活,讓我理智……。
生活,教會了我太多、太多……
感悟學習生活的初中學習的滋味(優秀19篇)篇十七
知識的跨越,思想的跨越,面對這驚濤駭浪的挫折,我有時甚至有了退縮的念頭。因為高中生活不像電影里演的那么輕松,有不像小說里描述的那么自在,更不像朋友間茶余飯后的閑談那么放縱,也許正是因為有了這道校園警鐘的敲響,才喚醒了沉睡中的我們,才打破了風平浪靜的我們。在這個“小社會”里,我們懂得公平競爭,學會努力,知道拼搏。
幾個月的高中生活,有淚也有歡笑,他更告訴我,不單只會有接受挑戰的勇氣,更要學會挑戰別人,超越生命的極限。抱著對未來的憧憬,我們來到這兒,雖然曾經走慣了柏油馬路,讓我們放松了對“石子”的警惕,便匆匆踏上了這艱辛的人生旅途習慣了被人監督著,似乎也遺忘了要學會“自覺”‘也許正是有了他們的阻攔,才讓我們活得更精彩,過得更充實。
面對失敗,我們從容不迫,不論努力的結果如何,已經不再重要,重要的是,我們還將繼續努力,不用再等到明天,此刻就拿起手中那支蠢蠢欲動的筆,為自己繪制宏偉藍圖吧!今天已經接近尾聲,可明天并不遙遠,路是要自己去走的,別人只是我們生命中的一個過客罷了。盡管荊棘纏身,盡管我們會感覺到疲憊,但是只要我們不放棄、不認輸,就一定會有“柳岸花明又一村”的一天。
明天就在筆下,為那處屬于自己的藍天勇敢地去闖、去拼吧!
不要乞求太多,說的容易,但是做起來卻并不輕松,就是因為乞求的太多了,我們的人生才不完美,我們才會不幸福,其實,所有的不幸都是來源于我們乞求的太多了。
在這個世界上,每一個人都有失望和不滿的時候,因為我們的生活不可能是一帆風順的。同時我們是人,不是神,我們都有七情和六欲。
我們要想快快樂樂的活著,就不要祈求的太多。我們每一個人來到這世上,上帝就是讓我們赤條條的來的,一無所有,以后擁有的一切,都是上蒼賦予我們一切,是上蒼賜予了我們生命、親友、思想和財物等等的一切,上蒼待我們何厚?我們應該是何等的幸福啊!
但是我們卻從來也沒有滿足。就是因為這樣,才造成了我們的不滿足和不快樂。
任何奢望都是不應該有的,天上不會掉餡餅,地上也不會長鈔票,天下沒有免費的午餐,只要我們實實在在的做事,踏踏實實的做人,愉快祥和的度過每一天,我們就是幸福的。
不要乞求的太多,每天一點點,日積月累,我們每一個人都會成為富翁!
生命的意義就是在于奮斗,人生的意義則在于積累.不要乞求太多,每天一點點就足夠了。所有的失望和不滿都是來自于我們自身的貪婪。保持一個平靜的心態。
喜、怒、哀、樂、感……現在,我全體驗到了,今年的暑假將會讓我終生難忘。
至于喜呢,就得算是舅舅結婚那天了。我們都去了,在那天里,我可也是忙進忙出的。那是真感覺有些累,但想起舅舅對我的關心備至和疼愛有加,我這點苦和累真有點微不足道。便將一切疲勞拋之于腦后,又開始忙碌了。“回來了,回來了!”喜車剛到村子口,我便喊了起來。車到家門口了,外婆和媽媽也相繼出來了。打開車門,往里看了看,“呀,真漂亮!”真是人逢喜事精神爽,外公臉上帶光彩,外婆臉上的笑容像那些天真無邪的孩子們一樣燦爛,真希望永遠能看見外婆這樣的笑容。今天我特別高興。
8月24日那天,補課的老師說可以休息一天,我便到姨媽家去了。到了她家門口,才發現門還鎖著呢。于是我把車子放到一邊,找姨媽去了。誰知天有不測風云,人有旦夕禍福,人沒找著,這車子又給弄丟了。這下子可慘了,爸爸知道后一定會責備我的。回家后,我還是半分不藏得把事實告訴了爸爸。爸爸并沒有責備我,而且安慰我說:“以后小心點兒就是了。”聽完這句話,我幾乎流出淚來,但還是強忍了下去。這件事過去了,我有些生氣,有些難過,更有了深刻的感觸。
在初二的這次暑假中,我感受到了生活中許多或快樂或煩惱的事,看到了許多燦爛的笑容,也感受到了親人們對我的愛。讓我們一同去感受生活的真諦。
千金難買是朋友,朋友多了路好走。以誠想見,心靈相通,這是涉世不深的我對生活的感悟。
這些年,一個人,風也過,雨也過,有過淚,有過錯,但記憶堅持什么,堅持信守誠心,信守自我,正好像那早晨的太陽,夜晚的星星會信守對藍天的承諾一樣,信守著我們的朋友們。擁有朋友是人生的一大財富,不管你是黃發還是垂髻;不管你是風流倜儻的英雄還是蕓蕓眾生中一個小小的我,都離不開朋友的友誼。沒有友誼的心靈是干涸的,沒有朋友相伴的旅程是孤獨的,即便是再好的風景也無心欣賞。
我雖沒有李白的“桃花潭水深千尺,不及王倫送我情”的豪情狀語,也沒有“洛陽來客如相問,一片冰心在玉壺”的情深意切,但我有一顆誠執的心,以心貼心,以心暖心,用小小的我來溫暖我所能涉及到的每一片土地,每一片白云,光陰荏苒,似水流年。不知不覺來到金鑼半年多了。在這里不僅跟我的老師學會了打安蛋腸,和我的搭檔合作的很愉快,而且還學會了許多做人處事的道理。之所以有如此融洽的氛圍就在于熱愛這份工作,能夠直面彼此的缺點。接受然后改之。人無完人,金無足赤,如此胸懷不可缺少。
一個人走路總不自在,心里少了別人的關懷,大家走到一起來,孤獨和憂傷不會來。讓天空留下一片云彩,藍天上才不會空白。你我走上舞臺,唱出心中的愛,踏著青春節拍,走向掌聲響起的地方。那是生活的沸騰,那是金鑼的旗幟在召喚。
生活是一本百科全書,其中酸甜苦辣澀五味俱全,需要細細閱讀。通過生活的一點一滴,我讀出了其中的真諦,懂得了該怎樣去生活。
感悟學習生活的初中學習的滋味(優秀19篇)篇十八
生活就像一瓶五味瓶,酸甜苦辣,味味懼全,讓我們一起勇于發現,一起感受這種滋味,一起探索這種滋味吧!
酸
“我的衣服呀!”這是我發出的感慨,悄悄得跟你說喲!我在暑假里報了一個書法班,每次放學回家我們都要去洗毛筆,那里有一個桶,只要滿了,水就會射到我們的`衣服上,每次又會給我的家人罵,說我這么不小心,酸死我了,我又不是故意的,嗚嗚嗚。
感悟學習生活的初中學習的滋味(優秀19篇)篇十九
時光不容俗人玩弄焉,終歸回歸先前,罔為歷經如此匆匆一遭,又何必哀愁?此乃萬物必經之劫,我等凡夫俗子無力更改,任由化為輪回之渺小一分,但求骨灰尤存,卻不為所成。
時空非常人可改,知趣者善待此為珍,魯莽著惡待此為常。
未來靠自己去創,聰慧者珍視此為貴,愚蠢者忽略此為賤。
從頭至尾,飽含憐憫悲痛之情。(中國作文網)。