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小學(xué)語文競賽范文（20篇）篇一
1、天長地酒（）2、雞不可失（）3、咳不容緩（）。
4、百衣百順（）5、騎樂無窮（）6、默默無蚊（）。
二、補(bǔ)充含有“花”字的成語。6%。
火（）（）花錦（）（）花遍（）（）花。
走（）（）花花（）（）圓花（）（）簇。
三、選擇題15%。
1、下列詞語中只有（）不是指真正地用眼睛看。
a、俯視b、環(huán)視c、輕視d、監(jiān)視。
2、下列與眾不同的詞是（）。
a、供銷社b、出版社c、文學(xué)社d、通訊社。
3、汽車對運(yùn)輸正如漁網(wǎng)對（）。
a、編織b、江河c、捕魚d、勞動(dòng)。
4、“臥薪嘗膽”與下面哪個(gè)歷史人物有關(guān)（）。
a、李白b、勾踐c、諸葛亮d、項(xiàng)羽。
5、在“黑、白、藍(lán)、綠、碧、青、紅、紫”各字中作選擇，填到下列詩句中。
（1）山郭外斜。
（2）月雁飛高。
（3）一騎塵妃子笑。
（4）春風(fēng)又江南岸。
（5）日照香爐生煙。
6、下列詞語中只有（）不是指真正地用眼睛看。
a、俯視b、環(huán)視c、輕視d、監(jiān)視。
7、下面四位都是我國唐朝杰出的詩人，其中號(hào)稱“詩圣”的是（）。
a、杜甫b、李白c、白居易d、陸游。
8、《西游記》里的孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫（）。
a、孫悟空b、齊天大圣c、孫行者d、美猴王。
9、被譽(yù)為“東方之珠”的是下列哪座城市（）。
a、上海b、南京c、香港d、澳門。
10、“能說會(huì)道”中的“道”的意思是（）。
a、道路b、說、講c方向。
11、下面各組詞語中，表示人物神態(tài)的是（）組。
a、全神貫注垂頭喪氣滿不在乎忍饑挨餓。
b、全神貫注目不轉(zhuǎn)睛膽大妄為安然無恙。
c、全神貫注目不轉(zhuǎn)睛垂頭喪氣面如土色。
d、全神貫注迫在眉睫提心吊膽依依不舍。
四、填空題4%。
1、唐代詩人孟郊在詩中寫道：“”是呀，有哪個(gè)做子女的能報(bào)答似天高比海深的母愛呢？
2、有的孩子家長一心想讓孩子早日成家成名，逼他們學(xué)這學(xué)那，這種現(xiàn)象，不禁使我們想起這個(gè)寓言故事。
五、寫出下列古詩句所描寫的季節(jié)。8%。
1、接天蓮葉無窮碧（）。
2、獨(dú)釣寒江雪（）。
3、萬條垂下綠絲絳（）。
4、霜葉紅于二月花（）。
六、成語林15%。
1、寫出表示顏色的成語3個(gè)：
2、寫出帶“心”的成語3個(gè)：
3、寫出帶“海”的成語3個(gè)：
4、寫出“不~不~”的成語3個(gè)：
5、寫出描寫春天的成語3個(gè)：
七、古詩園15%。
1、寫出2句帶有“雨”的詩句：
2、寫出2句帶有“鳥”的詩句：
3、寫出3句帶有“春”的詩句：
4、看到一瀉千里的瀑布，你會(huì)吟誦古詩；
5、看到春天的美景，你會(huì)吟誦古詩：
6、默寫古詩：詩中至少有三個(gè)表示顏色的詞。（用“”圈出）。
7、默寫古詩：詩中有一對反義詞。（用“”標(biāo)出這對反義詞）。
八、請?jiān)谙旅娴腵描述中寫出故事的名稱。7分。
1、她是一個(gè)非常可憐的女孩，大年夜還在賣火柴，最后凄慘地凍死在街頭。（）。
2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看見的東西，卻被騙子擺布得沒穿衣服上街，還以為自己是聰明的人。（）。
3、幼時(shí)的它是孤獨(dú)、可憐的，常受小動(dòng)物們的欺負(fù)，可是，它經(jīng)過一次次的磨難，終于有了讓人羨慕，讓自己驚訝的結(jié)果。（）。
4、這是一個(gè)難以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他過上了幸福的生活。（）。
5、你讀過下列神話，民間故事嗎？知道主要寫誰嗎？把人物補(bǔ)充進(jìn)題目：如《嫦娥奔月》、《_______開天地》、《_______填海》、《牛郎__________》。
九、推理思考題12%。
有四個(gè)朋友住在一個(gè)小城鎮(zhèn)里。他們的名字是甲、乙、丙、丁。他們一個(gè)是警察，一個(gè)是木匠，一個(gè)是農(nóng)民，一個(gè)是醫(yī)生。
十、用上“千姿百態(tài)、流連忘返、五彩繽紛”寫一段通順、連貫的話。16%。
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小學(xué)語文競賽范文（20篇）篇二
二、搜腸刮肚。
甜言蜜__________質(zhì)彬彬見仁見________害攸關(guān)。
死里逃_________斟句酌。
無惡不__________過飾非。
心心相________日如年。
自怨自________出于藍(lán)。
氣壯山_________轅北轍。
生花妙__________蛇添足。
擒賊擒________妙維肖。
下里____人____碧輝煌。
萬古長________底撈月。
飽食終________末倒置。
至高無________枯石爛。
三、分門別類。
中國的省名：
國家名：
中國作家名：
語文名詞：
四、指點(diǎn)迷津。
孔明。
關(guān)羽春。
襲人。
鑿壁偷光――張飛。
魯智深迎春。
時(shí)遷花香撲鼻――。
宋清元粗中有細(xì)――。
斗換星移――。
孔雀收屏――。
正月初一――展翅凌空――。
爆竹除舊――。
元前明后――。
五、約定俗成。
1、手機(jī)不可以掉到馬桶里——。
5、無頭蒼蠅――。
2、蜜蜂停在日歷上——。
6、殺雞取蛋――。
3、老鼠指路——。
7、六月天穿皮袍——。
4、下雨天出日頭――。
8、苦瓜拌黃連――。
六、博覽群書。
唐詩。
宋
元
明、清。
2、李白是我國唐朝著名的大詩人，被人們稱為“詩仙”，那么杜甫被稱為。
3、《三顧茅廬》選自我國古典文學(xué)四大名著之一的《。
》，書中的主要人物有。
等。
4、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打、大鬧、真假。
5、《水滸》主要人物有：行者。
花和尚黑旋風(fēng)。
6、古人科舉考試第一名叫，第二名叫。
第三名。
7、古人稱男子二十歲為。
之年，三十歲為。
為
為
之年，五十歲之年，六十歲之年，七十歲為。
為
之年。
8、四大美女“沉魚”指。
指
指
指。
9、古人四兄弟從序。
七生花妙筆。
例：小溪匆匆走下山崖。
1、之年，“，“大到小。
一百歲，“落雁”月”花。
”
排行次、陽。
閉羞光。
大海。
3、高山。
草原。
2、黃昏。
村莊。
4、春天。
小鴨。
二、語文。
智利。
生字。
作文。
印度。
艾青。
河南。
畫畫。
王維。
巴金。
青海。
日本。
老舍。
美國。
廣東。
上海。
三、略。
四、孔明襲人魯智深時(shí)遷關(guān)羽元春張飛迎春宋清。
五、機(jī)不可失風(fēng)和日麗鼠標(biāo)。
假晴亂撞因小失大。
不是時(shí)候苦上加苦。
六、1、宋詞。
元明曲。
清小說。
2、詩圣。
3、三國演義劉備諸葛亮。
4、白骨精天宮美猴王。
5、武松魯智深李逵、狀元、榜眼、探花。
7、弱冠而立知命花甲古稀期頤。
8、沉魚：西施落雁：王嬙閉月：貂蟬羞花：楊玉環(huán)。
9、伯仲叔季。
七、略。
小學(xué)語文競賽范文（20篇）篇三
土官鎮(zhèn)中心完小。
葉建國。
在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,讓我有了一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)-------參加2013年楚雄州小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽的聽課學(xué)習(xí)。此次活動(dòng)舉辦于楚師開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為期三天，共有來自我州各縣市的14位老師上了課，通過此次學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，下面就談一談我的聽課體會(huì)。
一、聽課得到的收獲：
此次課堂教學(xué)體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，各位老師在教學(xué)中，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，角色得到了合理轉(zhuǎn)換，課堂的合作性、研究性、自主性得到合理體現(xiàn)。例如：楚雄師院附小孫偉老師的一節(jié)《三角形的內(nèi)角和》，在復(fù)習(xí)導(dǎo)入后讓學(xué)生親自畫三角形，先讓學(xué)生大膽質(zhì)疑、猜測，然后通過學(xué)生量算、剪拼、展示交流、驗(yàn)證猜想等實(shí)踐操作活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。讓學(xué)生真正成為課堂的主人，讓數(shù)學(xué)的思想、方法在自然的學(xué)習(xí)活動(dòng)中得以滲透。14節(jié)課堂內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生原有認(rèn)知與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與多媒體教學(xué)應(yīng)用有了新突破，每一位老師都能充分使用各種多媒體設(shè)備，能把各種教育資源進(jìn)行整合，極大豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)了方便快捷，極大提高了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，明顯提高了教學(xué)效果。
下面根據(jù)評(píng)委所評(píng)和自己的理解，特將課賽亮點(diǎn)呈現(xiàn)如下：
1、精彩的導(dǎo)課為學(xué)生的學(xué)習(xí)鋪橋搭路。教師課前導(dǎo)入豐富多彩而行之有效，極大地提高了學(xué)校學(xué)習(xí)的興趣。
2、各教師能充分運(yùn)用生活中的問題引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、解決數(shù)學(xué)問題。
3、重視學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位。
4、在教學(xué)中十分重視數(shù)學(xué)思想和方法的滲透。
5、課堂教學(xué)用好評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。
6、教學(xué)不但要關(guān)注課本知識(shí)，還要重視知識(shí)的拓展、運(yùn)用。
7、教師上課富有激情，課堂設(shè)計(jì)科學(xué)合理。
8、小組合作明確、有效，充分體現(xiàn)出各教師多彩的課堂風(fēng)格。
9、課堂教學(xué)注重生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系，教師能創(chuàng)造性的運(yùn)用和挖掘教材內(nèi)容。
10、課堂結(jié)構(gòu)緊湊，各教學(xué)環(huán)節(jié)過度自然，學(xué)生活動(dòng)前要求清楚。
1、教師在實(shí)際的課堂教學(xué)中應(yīng)該怎樣處理好課堂預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系。
2、課堂教學(xué)中隨著現(xiàn)代教育的不斷深入，多媒體可以代替教師的板書嗎？
3、害怕學(xué)生聽不懂，教師的講與學(xué)生的學(xué)度的把握問題。
總之，通過此次聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，使本人在教學(xué)理念的更新，現(xiàn)代教育技術(shù)的使用方面有了很大的啟發(fā)，今后，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中不斷使自己取得進(jìn)步，努力使自己成為一名合格的學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，使學(xué)生喜歡自己，喜歡學(xué)習(xí)，健康成長。
2013年4月25日。
小學(xué)語文競賽范文（20篇）篇四
一、火眼金睛(請你從方格里的某一個(gè)字開始，一次經(jīng)過格子里所有的字，并不重復(fù)已經(jīng)走過的路線，使沿途經(jīng)過的字連接起來，成為首尾相接的八條四字成語。)(8分)。
八個(gè)成語是：
二、搜腸刮肚(先填空，組成成語，使所填的的相鄰的兩個(gè)字組成一個(gè)詞語，)(16分)。
____出于藍(lán)。
至高無________枯石爛。
三、分門別類(將上題中相所填鄰兩個(gè)字組成的詞語分類。)(8分)中國的省名：
國家名：
中國作家名：
語文名詞：
鑿壁偷光――()花香撲鼻――()粗中有細(xì)――()斗換星移――()孔雀收屏――()。
正月初一――()展翅凌空――()爆竹除舊――()。
元前明后――()。
五、約定俗成(把下面歇后語補(bǔ)充完整)(8分)。
1、手機(jī)不可以掉到馬桶里——()。
5、無頭蒼蠅――()。
2、蜜蜂停在日歷上——()。
6、殺雞取蛋――()。
3、老鼠指路——()。
7、六月天穿皮袍——()。
4、下雨天出日頭――()。
8、苦瓜拌黃連――()。
六、耳熟能詳(把下面的名言警句補(bǔ)充完整)(16分)。
1、一張一弛，_____________。
2、清水出芙蓉，________________。
3、繩鋸木斷，_____________。
4、綠樹村邊合，________________。
5、海上升明月，_____________。
6、大漠孤煙直，________________。
7、近鄉(xiāng)情更怯，_____________。
8、同是天涯淪落人，________________。
9、露從今夜白，_____________。
10、天生我材必有用，________________。
11、凡事預(yù)則立，_____________。
12、葡萄美酒夜光杯，________________。
13、三人行，_____________。
14、東邊日出西邊雨，________________。
15、本是同根生，_____________!
16、粉身碎骨渾不怕，________________。
七、博覽群書(完成下面的填空。)(30分)。
宋
元
明、清。
2、李白是我國唐朝著名的大詩人，被人們稱為“詩仙”，那么杜甫被稱為___。
3、《三顧茅廬》選自我國古典文學(xué)四大名著之一的《》，書中的主要人物有__________、__________等。
4、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打__________、大鬧__________、真假__________。
5、《水滸》主要人物有：行者_(dá)_________，花和尚__________，黑旋風(fēng)__________。
6、古人科舉考試第一名叫__________，第二名叫__________，第三名__________。
7、古人稱男子二十歲為__________之年，三十歲為__________之年，五十歲為__________之年，六十歲為__________之年，七十歲為__________之年，一百歲為__________之年。
8、四大美女“沉魚”指__________，“落雁”指__________，“閉月”指__________，“羞花”指__________。
9、古人四兄弟從大到小排行次序__________、__________、__________、__________。
八、生花妙筆(把下面的句子填寫完整，使它讀起來充滿詩情畫意。)(8分)例：小溪匆匆走下山崖。
1、陽光_________大海。
3、高山________草原。
2、黃昏______________村莊。
4、春天______________小鴨。
小學(xué)語文競賽范文（20篇）篇五
三、分門別類(將上題中相所填鄰兩個(gè)字組成的詞語分類。)(8分)中國的省名：國家名：中國作家名：語文名詞：
四、指點(diǎn)迷津(讀謎面，猜名著人名，把上面的人名填在相應(yīng)的謎面后面。)(9分)孔明關(guān)羽張飛魯智深宋清元春襲人迎春時(shí)遷鑿壁偷光――()花香撲鼻――()粗中有細(xì)――()斗換星移――()孔雀收屏――()正月初一――()展翅凌空――()爆竹除舊――()元前明后――()。
五、約定俗成(把下面歇后語補(bǔ)充完整)(8分)。
1、手機(jī)不可以掉到馬桶里——()。
5、無頭蒼蠅――()。
2、蜜蜂停在日歷上——()。
6、殺雞取蛋――()。
3、老鼠指路——()。
7、六月天穿皮袍——()。
4、下雨天出日頭――()。
8、苦瓜拌黃連――()。
六、耳熟能詳(把下面的名言警句補(bǔ)充完整)(16分)。
1、一張一弛。
2、清水出芙蓉。
3、繩鋸木斷。
4、綠樹村邊合。
5、海上升明月。
6、大漠孤煙直。
7、近鄉(xiāng)情更怯。
8、同是天涯淪落人。
9、露從今夜白。
10、天生我材必有用。
11、凡事預(yù)則立。
12、葡萄美酒夜光杯。
13、三人行。
14、東邊日出西邊雨。
15、本是同根生，！
16、粉身碎骨渾不怕。
七、博覽群書(完成下面的填空。)(30分)。
2、李白是我國唐朝著名的大詩人，被人們稱為“詩仙”，那么杜甫被稱為＿＿＿。
3、《三顧茅廬》選自我國古典文學(xué)四大名著之一的《》，書中的主要人物有、等。
4、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打、大鬧、真假。
5、《水滸》主要人物有：行者，花和尚，黑旋風(fēng)。
6、古人科舉考試第一名叫，第二名叫，第三名。
7、古人稱男子二十歲為之年，三十歲為之年，五十歲為之年，六十歲為之年，七十歲為之年，一百歲為之年。
8、四大美女“沉魚”指，“落雁”指，“閉月”指，“羞花”指。
9、古人四兄弟從大到小排行次序、、、。
八、生花妙筆(把下面的句子填寫完整，使它讀起來充滿詩情畫意。)(8分)例：小溪匆匆走下山崖。
1、陽光大海。
3、高山草原。
2、黃昏村莊。
4、春天小鴨。
小學(xué)語文競賽范文（20篇）篇六
引導(dǎo)語：語文素養(yǎng)是指語文能力和語文知識(shí)、思想情感、語言積累、語感、思維品質(zhì)、品德修養(yǎng)、審美情趣、個(gè)性品格、學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)習(xí)慣等綜合評(píng)價(jià)。以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的小學(xué)語文素養(yǎng)知識(shí)競賽試題附答案2017，歡迎測試!
l、《詩經(jīng)》本只稱《詩》后又以"__詩三百"為代稱，是中國最早的詩歌總集。收錄了從周初到春秋時(shí)期的詩歌305篇，分為"風(fēng)""雅""頌"三大類，開創(chuàng)我國文學(xué)_現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，列為"五經(jīng)_"之一。
2、《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱為儒家"四書";《詩經(jīng)》《書經(jīng)》《禮經(jīng)》《易經(jīng)》《春秋》合稱為"五經(jīng)"。
3、《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)的編年體著作，相傳為左丘明所作，司馬光以《左傳》為法，寫出了著名的《資治通鑒》。
4、莊子，名周，世稱南華真人，是道家學(xué)派代表人物。主要作品為《莊子》，其文章具有濃厚的浪漫色彩，對后世文學(xué)有很大影響。
5、荀子是儒家學(xué)派的集大成者，建立了以儒家思想為主體，又兼采法家和其他各家學(xué)說的思想體系。
6、屈原，名平。我國第一位_浪漫主義詩人，開創(chuàng)了一種新詩體，因具有濃厚的楚國地方色彩，故稱__楚辭，后世稱這種詩體為"楚辭體"或"騷體"，開創(chuàng)了我國__浪漫主義_詩歌傳統(tǒng)。《離騷》和《詩經(jīng)》中的國風(fēng)并稱"__風(fēng)騷_"，成為"文學(xué)"的代名詞。
7、司馬遷，字子長，別稱太史公，簡稱史遷。與司馬光并稱"史界兩司馬"，與班固并稱"班馬"。主要作品為《史記》，又名《太史公書》，全書130篇，包括12本紀(jì)、8書、10表、30世家、70列傳。是我國第一部紀(jì)傳體通史，開創(chuàng)本紀(jì)、世家、列傳、表、書五種體例，被魯迅譽(yù)為"史家之絕唱，無韻之離騷"。
8、漢樂府，主要作品為《陌上桑》《長歌行》《上邪》《十五從軍征》《孔雀東南飛》，前四者見宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，后者見南朝徐陵編的《玉臺(tái)新詠》。其中《孔雀東南飛》是我國古代最長的敘事詩，與《_木蘭詩_》合稱"樂府雙璧"。
9、陶淵明，一名潛，字元亮，自號(hào)五柳先生，謚靖節(jié)，我國第一位杰出的田園詩人。代表作有《_桃花源記_》《__歸去來兮辭__》《_歸園田居_》《__飲酒_》等。
10、"初唐四杰"為_王勃、駱賓王、盧照鄰、楊炯__。其中_王勃_成就最高，代表作有《滕王閣序_》。
11、王維，字摩潔，官至尚書右丞，故稱王右丞。與孟浩然同為盛唐__田園山水詩派代表，其作品被蘇軾贊為"詩中有畫，畫中有詩"。
12、李白，字太白，別號(hào)_青蓮居士_，人稱"_詩仙_"。唐代三大詩人之一，其詩結(jié)集為《李太白集》，代表了浪漫主義詩歌藝術(shù)的高蜂。韓愈稱贊說"李杜文章在，光焰萬丈長"。
13、杜甫，字子美，自稱_少陵野老_，曾任左拾遺、檢校工部員外郎，世稱杜拾遺、杜工部。與李白齊名，人稱"__詩圣"。唐代三大詩人之一，其詩代表了_現(xiàn)實(shí)_主義詩歌藝術(shù)的高峰，被稱為"詩史__"。首創(chuàng)即事名篇的樂府詩，直接推動(dòng)了后來白居易為首倡導(dǎo)的 新樂府運(yùn)動(dòng)_。
14、白居易，字樂天。號(hào)__香山居士__。中唐__新樂府運(yùn)動(dòng)_的主要倡導(dǎo)者，唐代三大詩人之一，他是現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的繼承者，主張"__文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作"。
15、"唐宋八大家"為___韓愈_、_柳宗元_、蘇洵、_蘇軾_、蘇轍__、_歐陽修_、_曾鞏__、王安石。
16、柳永，原名三變，字耆卿，別稱柳七，柳屯田。主要作品為《_雨霖鈴_》《__八聲甘州》等，有《樂章集》傳世。大量創(chuàng)制慢詞(長調(diào))，擴(kuò)充了詞的體制容量，提高了詞的表現(xiàn)能力。
17、李清照，號(hào)__易安居士_。古代最重要的女詩人作家，宋代_婉約_詞派中成就最高者。
18、蘇軾，字子瞻，號(hào)_東坡居士。"唐宋八大家"之一，為文能"出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外"，與韓愈并譽(yù)為"__韓潮蘇海__"。并開創(chuàng)了_豪放詞派。
19、辛棄疾，字幼安，號(hào)_稼軒_，與蘇軾并稱"_蘇辛"。主要作品為《稼軒長短句》。宋詞中成就卓異者，繼承并發(fā)展了__豪放詞風(fēng)，開拓了詞的表現(xiàn)范圍。
20、關(guān)漢卿(字)，名一齋，號(hào)已齋叟。與鄭光祖_、白樸、_馬致遠(yuǎn)_并稱"元曲四大家"。我國古代第一位偉大的戲劇家，世界文化名人。主要作品有《_竇娥冤_》、《救風(fēng)塵》、《望江亭》、《單刀會(huì)》等。
21、歸有光，字熙甫，號(hào)震川。主要作品為《震川文集》(有《項(xiàng)脊軒志_》、《先妣事略》等)。他推崇唐宋古文，被稱為"__唐宋_派"。
22、明代湖北三兄弟__袁宏道_、袁中道_、_袁宗道，均有以文學(xué)見長，時(shí)號(hào)"三袁"，被稱為"公安派"。他們主張"獨(dú)抒性靈，不拘格套"。
23、__施耐庵_的《水滸傳》，是我國第一部反映農(nóng)民起義的.長篇章回小說;__羅貫中_的《三國演義_》，為我國第一部長篇?dú)v史章回小說。__吳承恩_的《_西游記》，是著名長篇章回神魔小說，是古典文學(xué)中最輝煌的神話作品，標(biāo)志著浪漫主義文學(xué)的新高峰。_曹雪芹的《紅樓夢___》(高鶚續(xù)后40回)，為最偉大的現(xiàn)實(shí)主義長篇古典小說，是中國古典小說發(fā)展的高峰。
24、清末四大譴責(zé)小說：吳沃堯《__二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、李寶嘉《_官場現(xiàn)形記》、劉鶚《老殘游記》、曾樸《_孽海花》。
25、魯迅，原名周樹人，字豫才。偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國文化革命的主將。 "_橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"，是他一生的真實(shí)寫照。主要作品有小說集《_吶喊》(包括《狂人日記》、《阿q正傳》、《孔乙己》等)，《__彷徨_》(包括《祝福》、《傷逝》等)，散文集《_朝花夕拾》(包括《藤野先生》《范愛農(nóng)》等)。
26、郭沫若，原名開貞，號(hào)尚武。杰出的作家、詩人和戲劇家，也是歷史學(xué)家和古文字學(xué)家。是繼魯迅之后中國文化戰(zhàn)線上的又一面旗幟。其詩集《_女神_》是一部杰出的_浪漫主義詩集，是我國新文學(xué)史上第一部不朽的詩歌作品，開了一代新詩風(fēng)。奠定了新詩運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。
27、老舍，原名舒慶春，字舍予。1950年獲"人民藝術(shù)家"稱號(hào)。主要作品為長篇小說《駱駝樣子_》、《四世同堂》;劇本《_茶館_》、《龍須溝》等。濃郁的地方色彩，生動(dòng)活潑的北京口語的運(yùn)用，通俗而不乏幽默，是"_京味小說_"的開創(chuàng)者。
28、巴金，原名李堯棠。主要作品為長篇小說"_激流三部曲_"(《家》《春》《秋》)，"愛情三部曲_"(《霧》、《雨》、《電》)。
29、曹禺，原名萬家寶。戲劇家。主要作品為劇本《_雷雨_》《日出》《原野》等。
30、艾青，原名蔣海澄，著名詩人。主要作品為《_大堰河--我的保姆__》《黎明的通知》《雪落在中國的土地上》《北方》《手推車》《光的贊歌》等。他的作品標(biāo)志著"五四"以后自由體詩發(fā)展的一個(gè)重要階段，又給以后的新詩創(chuàng)作帶來很大影響。
31、趙樹理的主要作品有小說《小二黑結(jié)婚》、《李有才板話》、《李家莊的變遷》等，其作品具有民族化，大眾化的特點(diǎn)，是"__山藥蛋派_"的代表作;孫犁的主要作品有長篇小說《風(fēng)云初記》、短篇小說《荷花淀》等，其作品充滿詩情畫意，有"詩體小說"之稱，是"白洋淀派"的代表作。
32、莎士比亞，文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家和詩人，主要作品悲劇有《_哈姆雷特_》《____奧賽羅_______》《_李爾王__》《_麥克白_》(合稱四大悲劇)和《羅密歐與朱麗葉》等，喜劇有《威尼斯商人_》。馬克思稱之為"人類最偉大的戲劇天才"。
33、雨果，偉大作家，歐洲19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)最卓越的代表。主要作品為長篇小說《巴黎圣母院_》《_悲慘世界_》《笑面人》《九三年》等。
34、巴爾扎克，世界文學(xué)界的偉人，現(xiàn)實(shí)主義大師。主要作品為《_人間喜劇_》(包括《高老頭》《_歐也妮·葛朗臺(tái)_》《貝姨》《邦斯舅舅》等。是世界文學(xué)中規(guī)模最宏偉的創(chuàng)作之一，也是人類思維勞動(dòng)最輝煌的成果之一。
35、普希金,偉大詩人。主要作品為抒情詩《_自由頌_》、敘事詩《青銅騎士》、長篇詩體小說《_葉甫蓋尼·奧涅金_》等。對19世紀(jì)俄國文學(xué)的發(fā)展起了開創(chuàng)和奠基的作用，是俄羅斯文學(xué)語言的典范，享有世界聲眷。
36、列夫·托爾斯泰，俄國杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家，主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。世界現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的頂峰之一，列寧稱之為"俄國革命的一面鏡子"。
37、契訶夫，作家。主要作品為短篇小說《小公務(wù)員之死》《_變色龍》《套中人》，中篇小說《第六病室》，劇本《海鷗》《萬尼亞舅舅》《三姊妹》，是俄羅斯唯一以短篇小說創(chuàng)作登上世界文壇高峰的作家。
四、選擇題 (每空2分)
38、"一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。"中的"妃子"是(c )
a、王昭君 b、西施 c、楊玉環(huán) d、貂蟬
39、"海內(nèi)存知已，天涯若比鄰"這一名句出自(b )
a、楊炯 b、王勃 c、李白 d、王維
40、曹植以人神相戀為內(nèi)容寫作的一篇佳作是(c )
a、《贈(zèng)白馬云彪》 b、《吁嗟篇》 c、《洛神賦》 d、《高唐賦》
41、下列詩中歌頌?zāi)赣H的作品是(b )
a、《山中寡婦》 b、《游子吟》 c、《秋思》 d、《采薇》
小學(xué)語文競賽范文（20篇）篇七
1、知識(shí)就是力量。
2、讀萬卷書，行萬里路。
3、投我以桃，報(bào)之以李。
4、學(xué)而不厭，誨人不倦。
5、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
6、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
7、謙受益，滿招損。
8、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
9、世上無難事，只怕有心人。
10、聰明在于勤奮，天才在于積累。
11、鍥而不舍，金石可鏤。
諺語。
1、知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
2、萬事具備，只欠東風(fēng)。
3、言必行，行必果。
4、吃一塹，長一智。
5、路遙知馬力，日久見人心。
6、熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫來也會(huì)吟。
7、大意失荊州，驕兵必?cái) ?/p>
8、有理走遍天下，無理寸步難行。
9、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
10、人行千里路，勝讀十年書。
11、三百六十行，行行出狀元。
12、不怕學(xué)不成，就怕心不誠。
13、不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。
14、小時(shí)偷針，大了偷金。
15、一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。
16、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不學(xué)，不知理。
17、世上無難事，只怕有心人。
18、只要功夫深，鐵杵磨成針。
19、一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。
20、機(jī)不可失，時(shí)不再來。
歇后語。
1、砌墻的磚頭－后來居上。
2、關(guān)公戰(zhàn)李逵－大刀闊斧。
3、狗咬呂洞賓－不識(shí)好人心。
4、外甥打燈籠－照舊（舅）。
5、孔夫子搬家－盡是輸（書）。
6、包公斷案－鐵面無私。
7、王婆賣瓜－自賣自夸。
8、姜太公釣魚－愿者上鉤。
9、飛蛾撲火－自取滅亡。
10、搟面杖吹火－一竅不通。
11、竹籃打水－一場空。
12、兔子尾巴－長不了。
13、黃鼠狼給雞拜年－沒安好心。
14、門縫里看人－看扁了。
15、肉包子打狗－有去無回。
16、八仙過海－各顯神通。
小學(xué)語文競賽范文（20篇）篇八
（一）某公司招聘經(jīng)理用五個(gè)讀音相同的“gong”字作為選拔標(biāo)準(zhǔn)，以此選拔優(yōu)秀人才，促進(jìn)公司發(fā)展。5%（每空1分）
文明禮貌突出一個(gè)gong（ ）字；辦事無私突出一個(gè)gong（ ）字；
書寫漂亮突出一個(gè)gong（ ）字；有進(jìn)取心突出一個(gè)gong（ ）字；
成果豐碩突出一個(gè)gong（ ）字。
（二）趣味成語填空。16%（每空1分）
（）然（）（ ）有（ ）無（） 賊（ ）（ ）賊 （ ）訛（ ）訛
（）然（）（ ）有（ ）無（） 防（ ）（ ）防 （ ）老（ ）老
（）然（）（ ）有（ ）無（） 神（ ）（ ）神 （ ）德（ ）德
（）然（）（ ）有（ ）無（） 痛（ ）（ ）痛 （ ）計(jì)（ ）計(jì)
（三）成語謎，根據(jù)謎面猜成語。10%（每題1分）
1、種瓜得瓜不賣瓜。（ ） 2、朝辭白帝，暮至江陵。（ ）
3、讀書破萬卷，下筆如有神。（ ） 4、魯智深當(dāng)和尚（ ）
5、百花齊放（ ） 6、哈哈鏡（ ）
7、無病的呻吟（ ） 8、黃蓮做笛子（ ）
9、孔夫子門前賣《論語》（ ） 10、清水下雜面（ ）
（一）將下列句子，補(bǔ)充完整。8%（每題1分）
1、（ ），不以己悲。 5、過去屬于死神，未來屬于（ ）。
2、世有伯樂，（ ）。 6、（ ）是最強(qiáng)者的本能。
3、醉翁之意不在酒，（ ）。 7、勿以惡小而為之，（ ）。
4、（ ），敗絮其中。 8、（ ），（ ）。
（二）根據(jù)語境，填詩句。16%（每題2分）
1、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩“___________________，____________________”強(qiáng)調(diào)習(xí)作的心靈放飛是情感的釋放，寫法的'不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。
2、又一次競選的失敗，將我們的心拋到萬丈深淵。哎！要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間，應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“__________________， ____________________”呀！
3、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空，離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下“_______________________，__________________”親人啊，可知道海外游子的心！
4、湖邊那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“______________________ ， _____________________ 。”
6、昨天下午張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題，晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“____________________”時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“__________________”，于是迅速地解開了這道難題。
7、爺爺70大壽：親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“__________________”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_________________”。
8、春雨，古今中外多少人贊美你。“__________________，__________________”。這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙如粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光。
（一）選擇題。5%（每題1分）
1、書是人類進(jìn)步的階梯（ ）。
a、托爾斯泰 b、培根 c、高爾基 d、莎士比亞
2、元雜劇中寫唐高宗與楊貴妃的故事的是（ ）。
a、《牡丹亭》 b、《婧婦女離魂》 c、《漢宮秋》d、《梧桐雨》
3、傳說孟柯的母親為了教育兒子而選擇居住環(huán)境，曾三次遷移，最后定居在（ ）。
a、學(xué)宮附近 b、窮鄉(xiāng)僻壤 c、繁華都市 d、文化名城
4、“舌戰(zhàn)群儒”這個(gè)成語的主人公指的是（ ）。
a、趙括 b、項(xiàng)羽 c、諸葛亮 d、關(guān)羽
5、“頭懸梁，錐刺股”說的是（ ）兩個(gè)中國古人刻苦學(xué)習(xí)的故事（ ）。
a、蘇秦、孫康 b、蘇秦、孫敬 c、蘇秦、白衡
（二）將下列有關(guān)聯(lián)的用直線連一連。11%（每題1分）
司馬光 《九章算術(shù)》 威尼斯 法國 櫻花
魯迅 《悲憤詩》 巴黎 美國 故宮
李時(shí)珍 《資治通鑒》 北京 中國 香水
司馬遷 《本草綱目》 紐約 日本 小艇
蔡琰 《狂人日記》 東京 意大利 自由女神
祖沖之 《史記》
（三）填空：10%（每題2分）
1、有這樣一副對聯(lián)，用了擬人化的手法，寫得很妙，耐人尋味，使很多人一時(shí)為難，填不上對聯(lián)中的缺字，你認(rèn)為填什么字最合適。
青山原不老為（ ）白頭，綠水本無憂因（ ）皺面。
碧野 巴金 冰心 張?zhí)煲?牛得草 白楊 田間林里馬識(shí)途流沙河
下聯(lián)是：____________________________________
3、我知道中國神話其中有_____________、______________，外國神話其中有___________、_____________，我也知道中國古代四大民間傳說其中有____________、_______________，我還知道外國的著名其中有______________、_______________。
a、我和他的關(guān)系不很一般。 b、我和他的關(guān)系不一般。
c、我和他的關(guān)系很不一般。 d、我和他的關(guān)系很一般。
e、我和他的關(guān)系一般。
（一）將下面一段文言文譯成現(xiàn)代文。5%
子日：“善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之，不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。”
小學(xué)語文競賽范文（20篇）篇九
1.下列說法，不符合普通話規(guī)范的是( )
a.塞車 b.辦砸了 c.凸出來 d.直跺腳
2. 下列成語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
a. 精神煥散 b.心灰意冷 c. 民生凋敞 d.工程峻工
3. 下列四組詞，褒義詞、中性詞、貶義詞各有一個(gè)，它們的排列順序，與眾不同的一項(xiàng)是( )
4.有一次，德國大作曲家約翰內(nèi)斯·勃拉姆斯應(yīng)邀到銀行家拉登堡家作客：席間，主人拿出一瓶葡萄酒，說：“尊敬的音樂家，請您品嘗!這是最好的酒，是我酒中的勃拉姆斯。”勃拉姆斯嘗了一口，覺得并不是最好的酒，就微笑著說：“嗯，不錯(cuò)。不過如果這是您酒中的勃拉姆斯，那么，請您最好還是把貝多芬拿上來!”符合勃拉姆斯答話原意的一項(xiàng)是( )
5.動(dòng)物界中的長跑冠軍是( ) a.獵豹 b.羚羊 c.長頸鹿 d.獅子
6.謎語：(打一字)有竹不要充數(shù)，有草可以充饑，走來又得回去，開口一聲嘆息。
7.謎語：(打一字)神秘的`眼睛
小學(xué)語文競賽范文（20篇）篇十
朋友，你有過參加競賽的經(jīng)歷嗎？你的競賽體驗(yàn)如何呢？今天我就向你講一下我的一次難忘的競賽體驗(yàn)，請你與我一起分享這份緊張與欣喜。
那是四年級(jí)上學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，微機(jī)老師向全校同學(xué)宣布：“我校決定參加全國中小學(xué)生計(jì)算機(jī)大賽。”通知一下，全校嘩然，許多同學(xué)都躍躍欲試，作為一班之長的我更是按奈不住興奮的情緒，立刻做出決定――參賽，便第一個(gè)報(bào)了名。
入座之后，我捧著卷紙，粗略一看，嘿，沒問題，只見我的筆在卷紙上揮灑自如，心里真慶幸我的“博學(xué)廣識(shí)”。就在我滿以為成功在即之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)試題中出現(xiàn)了我很早以前學(xué)過的一種語言“l(fā)ogo”。我的天，那些命令，那些圖形，我哪里還記得呀！真是智者千慮，必有一失。怎么辦？放棄嗎？我的思想在做強(qiáng)烈的斗爭。眼睛一轉(zhuǎn)，腦子里閃出一個(gè)“餿”主意，“瞎寫吧”。在我勉強(qiáng)寫完之后，鈴聲也響了起來，我只有垂頭喪氣的走出考場，再看看其他同學(xué)也都是彼此彼此了，看來真是學(xué)無止境呀！
但令人振奮的是我居然殺入了決賽，這次競賽體驗(yàn)真讓人難忘。
小學(xué)語文競賽范文（20篇）篇十一
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級(jí)學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、參賽對象：
中段，高段的學(xué)生。（每個(gè)班級(jí)選出10名學(xué)生代表本班參賽）。
三、參賽時(shí)間：
四、參賽地點(diǎn)：
西二樓展室。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。活動(dòng)成績納入教師評(píng)價(jià)、
六、要求。
小學(xué)語文競賽范文（20篇）篇十二
一、指導(dǎo)思想：
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，我校決定在xxxx年5月20日舉行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)競賽活動(dòng)。
二、競賽目的：
通過競賽，提高學(xué)生的口算與筆算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、競賽時(shí)間：
5月20日下午一至三年級(jí)第二節(jié)課，四、五年級(jí)第一節(jié)課開始。
四、參賽對象及方式。
一至三年級(jí)學(xué)生，進(jìn)行口算比賽。四、五年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)綜合知識(shí)比賽。每班選6名學(xué)生。
一至三年級(jí)在各班教室，四、五年級(jí)在多媒體教室。
數(shù)學(xué)教師按教學(xué)進(jìn)度合理編制一至三相應(yīng)年級(jí)的口算題100道，要求試題具有一定的基礎(chǔ)性、靈活性、科學(xué)性。四、五年級(jí)的活動(dòng)命題要體現(xiàn)難易結(jié)合（基礎(chǔ)題占50%，難題占40%，挑戰(zhàn)題占10%），體現(xiàn)趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際的緊密聯(lián)系。由南平學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組備選，教導(dǎo)處審核。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
按分?jǐn)?shù)由高到低評(píng)出每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
八、本次活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：胡莉。
2、比賽監(jiān)考：小學(xué)部數(shù)學(xué)教師、教研組長、教導(dǎo)。
3、評(píng)卷：考試完小學(xué)部所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷，各年級(jí)的教師交換改卷。
4、一至三年級(jí)答題時(shí)不允許使用計(jì)算器、草稿紙，要求直接寫出得數(shù)。
5、一至三年級(jí)100口算道題，競賽時(shí)間為20分鐘，嚴(yán)格按照競賽時(shí)間答題。
6、四、五年級(jí)競賽時(shí)間為90分鐘。答題時(shí)不允許使用計(jì)算器。
小學(xué)語文競賽范文（20篇）篇十三
一、填空（每空1分共20分）。
1.一種汽車去年賣16萬元，今年賣12萬元。今年比去年降價(jià)（）%。
2.今年蘋果產(chǎn)量比去年增加三成，也就是今年產(chǎn)量是去年的（）%。
3.利息=（）×（）×（）。
4．果園里種了150棵果樹，活了147棵，成活率是（）。
5.如果4a=5b,那么ab=（）。
6.如果x=6y，那么x和y成（）比例。
7.單價(jià)一定，總價(jià)和數(shù)量成（）比例。總價(jià)一定，單價(jià)和數(shù)量成（）比例。數(shù)量一定，總價(jià)和單價(jià)成（）比例。
8.把圓柱體側(cè)展開，得到一個(gè)長方形，長方形的長等于圓柱的（）長方形的寬等于圓柱的（）。
9.圓柱的底面半徑擴(kuò)大三倍，底面積就擴(kuò)大（）倍，底面周長就擴(kuò)大（）倍，側(cè)面積就擴(kuò)大（）倍，體積就擴(kuò)大（）倍。
10.把一塊棱長是10厘米的正方體木料切削成一個(gè)最大的圓錐體，它的體積是（）。
二、判斷（每題2分，共14分）。
1.2個(gè)比就能組成一個(gè)比例（）。
2.圓的面積和半徑成正比。（）。
3.一盒粉筆用去40%，還剩下60%根。（）。
4.今年產(chǎn)量比去年增加10%，今年的產(chǎn)量相當(dāng)于去年的90%。（）。
5.一個(gè)圓柱的底面半徑擴(kuò)大2倍，高不變，體積也擴(kuò)大2倍。（）。
6.圓的體積是圓錐的3倍。（）。
7.一個(gè)圓柱的底面半徑擴(kuò)大2倍。高不變，體積也擴(kuò)大2倍。（）。
三、選擇（每題2分，共12分）。
1.甲數(shù)是200，乙數(shù)比甲數(shù)大10%，乙數(shù)是（）。
a.40b.20c.220d.220%。
2.六年級(jí)共有150人，今天請假的有3人，六年級(jí)今天的.出勤率為（）。
a．3%b.150%c.147%d.98%。
3.把20克鹽溶解在80克水中，鹽占鹽水的（）。
a.20%b.80%c.60%d.100%。
4.圓柱的高不變，底面積擴(kuò)大2倍，體積就擴(kuò)大（）。
a.2倍b.4倍c.6倍。
5.計(jì)算做一節(jié)圓柱形煙筒需要多少鐵皮，就是求圓柱的（）。
a.表面積b.周長c.體積。
6.圓錐的高是3厘米，底面積是9.6平方厘米。與他等低等高的圓柱體積是（）。
a.28.8立方厘米b.57.6立方厘米c.259.2立方厘米。
四、解比例（每題2分，共12分）。
25：7=x:35514:35=57:x23:x=12:14。
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小學(xué)語文競賽范文（20篇）篇十四
為了更好地落實(shí)“以人為本，為學(xué)生明天的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，展示學(xué)校在新課程背景下的教育教學(xué)成果，經(jīng)研究決定，舉辦北鎮(zhèn)市小學(xué)生學(xué)科知識(shí)競賽，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知給各校，望各校做好準(zhǔn)備。
本次學(xué)科知識(shí)競賽分為預(yù)賽與決賽兩個(gè)階段，具體時(shí)間以及工作安排如下：
科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品（各科進(jìn)度截止到11月11日）。
時(shí)間：11月8日9日。
要求：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自己組織，全市統(tǒng)一時(shí)間，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，單人單桌，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)教師輪換監(jiān)考。教育局及教師學(xué)校不要各校成績，只要求各校要考出真實(shí)成績。
11月10日，各單位自己組織評(píng)卷，11月11日，各單位將本校學(xué)科知識(shí)競賽預(yù)賽情況總結(jié)上報(bào)基教科。
預(yù)賽具體時(shí)間安排及取卷時(shí)間、地點(diǎn)將另行通知。
時(shí)間：11月20日（周日）。
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
年級(jí)、學(xué)科：抽取一個(gè)年級(jí)，考試將涉及該年級(jí)的全部學(xué)科，所抽學(xué)科命題將涵蓋教材全部知識(shí)點(diǎn)，適當(dāng)進(jìn)行拓展。所抽學(xué)科的進(jìn)度截止到11月18日。
學(xué)生比例：抽考年級(jí)本校學(xué)生總數(shù)的20%。（具體學(xué)生數(shù)另行下發(fā)）。
1、各校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視本次學(xué)科知識(shí)競賽，以此為契機(jī)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。
2、各校不能私自更改作息時(shí)間，不準(zhǔn)搞集中補(bǔ)課，堅(jiān)決禁止占用休息日補(bǔ)課，要把功夫用在平時(shí)的課堂教學(xué)上，要以高效的課堂教學(xué)來促進(jìn)學(xué)生成績的提高。
3、各校要保持學(xué)生報(bào)名的真實(shí)性，不準(zhǔn)搞冒名頂替等違規(guī)行為，如有違規(guī)行為產(chǎn)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。
未盡事宜將另行通知，請各校關(guān)注網(wǎng)上通知。
北鎮(zhèn)市教育局。
20xx年10月31日。
小學(xué)語文競賽范文（20篇）篇十五
為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦金湖學(xué)校小學(xué)生作文競賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
通過本次作文競賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
小學(xué)二至六年級(jí)的學(xué)生。（每個(gè)班級(jí)10名）三、參賽作文要求：
二至六年級(jí)：命題或半命題作文。
比賽分為五個(gè)年級(jí)組，每組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，指導(dǎo)獎(jiǎng)若干名。
1、各班必須在11月30日前將參賽人員名單報(bào)至語文教研組長處。
2、比賽時(shí)間：12月3日（星期四）下午。
3、比賽地點(diǎn)：二年級(jí)組一（3）班教室三年級(jí)組二（1）班教室。
小學(xué)語文競賽范文（20篇）篇十六
經(jīng)過幾次的競賽，我開始深深地覺得世上沒有后悔藥賣呀！
上幾次的考試經(jīng)歷讓我如夢初醒，爸爸媽媽要我重新認(rèn)識(shí)了自己。在一次班上數(shù)學(xué)測試，因?yàn)椴徽J(rèn)真抄數(shù)字，計(jì)算錯(cuò)了三題，自從去少年宮學(xué)以后我越來越喜歡奧數(shù)了，做起題來得心應(yīng)手，有時(shí)甚至不用老師講解也能作題了，自以為很優(yōu)秀的我一定會(huì)參加奧數(shù)比賽，然而事實(shí)并不是我想的，為什么不讓我去？這個(gè)人到今天都是這樣，什么事總愛講，差點(diǎn)錯(cuò)失的機(jī)會(huì)，還好以前教數(shù)學(xué)的張老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)，選為了比賽選手，說實(shí)話不興奮的心情下，元旦的時(shí)候，我要邁入了考場參加福州市奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。
簡直不敢相信，學(xué)校的學(xué)科競賽名次都和我擦肩而過，特別是作文競賽，我天天練習(xí)著，僅僅是希望能在我喜歡的科有一點(diǎn)兒成績。競賽結(jié)果出來后令所有人大跌眼鏡！不過馮老師安慰我時(shí)說像這樣的機(jī)會(huì)以后還很多！就這樣今年學(xué)校比賽都和我失之交臂。元旦那天奧數(shù)競賽有3題不會(huì)做，真是慘不忍睹，我的腦袋都被“壓”大了。將試卷檢查了幾遍,感到很后悔，為什么平常不做媽媽布置的奧數(shù)題？但是我卻深深地知道，這個(gè)世界上唯一沒有賣的就是后悔藥，經(jīng)過了這次的教訓(xùn)，我以后一定要聽話！
我要認(rèn)真又認(rèn)真但是沒有這個(gè)基礎(chǔ)，我又怎么去獲得更高的獎(jiǎng)呢？我真希望有奇跡出現(xiàn)，至少要得到三等獎(jiǎng)！加油！
小學(xué)語文競賽范文（20篇）篇十七
一、活動(dòng)目的：貫徹落實(shí)_市第_書信節(jié)活動(dòng)精神，以“幸福_，幸福生活”為主題，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛、感恩之情，爭做一名優(yōu)秀的市民。
二、活動(dòng)對象：
三、——六年級(jí)學(xué)生。
三、活動(dòng)流程：
1.請各班語文教師結(jié)合本班實(shí)際情況，在2月28前，自行組織本班學(xué)生開展以“幸福_，幸福生活”為主題的書信活動(dòng)比賽。
2.3月1日前，請各班語文教師挑選本班5份寫得的作品上交年級(jí)教研組長參加校級(jí)評(píng)選。要求學(xué)生先用原稿紙、黑水筆抄寫工整，將學(xué)生的姓名、班級(jí)寫在原稿紙上方(暫不抄寫在信紙上，為方便密封閱稿，避免信紙弄臟)。
3.年級(jí)教研組長于3月1日收齊作品交_老師處。
四、閱稿安排：
略
五、閱稿要求：
1.閱卷教師秉著公正、負(fù)責(zé)的態(tài)度完成此項(xiàng)工作。
2.兩位閱卷教師要統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。要求先各自評(píng)分，再取平均分為最后得分。
3.此項(xiàng)工作由閱卷老師共同協(xié)商時(shí)間、地點(diǎn),在3月8日前完成，并按要求評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)、填寫?yīng)劆詈痛蛴『毛@獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)(紙質(zhì))交_老師。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
特等獎(jiǎng)：10%(從中挑選10份作品)。
一等獎(jiǎng)：10%。
二等獎(jiǎng)：15%。
三等獎(jiǎng):20%。
七、獎(jiǎng)狀打印準(zhǔn)備：_。
八、幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：
1.只要參與購買書信活動(dòng)信封的同學(xué)，學(xué)校將收齊書信作品投寄參加_市書信比賽活動(dòng)，不管學(xué)生在校內(nèi)是否有參加評(píng)獎(jiǎng)，是否在比賽中獲獎(jiǎng)，書信將由學(xué)校統(tǒng)一投寄。請各班語文老師在3月12日前，將班級(jí)所有作品上交年級(jí)教研組長，最后交給_老師。
2.各班老師要落實(shí)班級(jí)活動(dòng)初選，對書信的格式、內(nèi)容、主題，學(xué)生書寫態(tài)度等要進(jìn)行把握與落實(shí)，不要將活動(dòng)流于形式。
小學(xué)語文競賽范文（20篇）篇十八
以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“十二五”規(guī)劃為藍(lán)圖，以全面提高職工職業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能為重點(diǎn)，增強(qiáng)行業(yè)的競爭能力，在各維護(hù)隊(duì)開展?fàn)巹?chuàng)“班組”、“崗位能手”，各職能科室爭創(chuàng)“科室”，營造一個(gè)比學(xué)習(xí)、比業(yè)績、你追我趕的良好氛圍，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全處職工為燈飾事業(yè)建功立業(yè)，樹品牌、展形象，為單位的長久發(fā)展服好務(wù)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使勞動(dòng)競賽活動(dòng)順利進(jìn)行，特成立勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記曹亞利、主任陳喜斌任組長，副主任方忠義、陽小飛、尋繼軍任副組長，過青山、薛平、何斌、劉江南、段小曼、黎坤任小組成員。競賽小組下設(shè)辦公室，楊春艷任辦公室主任，負(fù)責(zé)勞動(dòng)競賽的日常工作，確保勞動(dòng)競賽活動(dòng)有組織上的保障。
三、總體目標(biāo)。
四、活動(dòng)要求。
1、突出活動(dòng)主題。勞動(dòng)競賽活動(dòng)要突出“樹品牌、展形象”，通過活動(dòng)開展，達(dá)到“強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)佳績、展風(fēng)采”的目的，充分發(fā)揮“科室”、“班組”、“崗位能手”的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)和激勵(lì)作用，以“創(chuàng)建一流班組，爭當(dāng)燈飾先鋒”為內(nèi)容，以一流工作推進(jìn)管理提升，以一流服務(wù)塑造燈飾形象，以一流業(yè)績創(chuàng)行業(yè)標(biāo)桿，以一流團(tuán)隊(duì)展示職工風(fēng)采。
2、認(rèn)真組織實(shí)施。全體職工要積極投入到“勞動(dòng)競賽”活動(dòng)中來，做到“三個(gè)結(jié)合”：把開展“勞動(dòng)競賽”活動(dòng)與建設(shè)學(xué)習(xí)型科室(班組)相結(jié)合，與崗位練兵、鉆研技術(shù)、提升技能相結(jié)合，與加強(qiáng)職業(yè)道德、提高服務(wù)質(zhì)量相結(jié)合，推動(dòng)活動(dòng)健康深入地開展。
五、競賽主題。
為燈飾事業(yè)發(fā)展樹品牌、展形象。
六、競賽時(shí)間。
20__年元月至12月。
七、競賽內(nèi)容。
各維護(hù)隊(duì)爭創(chuàng)“班組”、選樹“崗位能手”，各職能科室爭創(chuàng)“科室”。
八、競賽考核。
(一)崗位能手考核。
1、考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、文明作業(yè)、工作態(tài)度、思想作風(fēng)等五個(gè)方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。
2、考核程序：各隊(duì)對本隊(duì)人員每月工作情況進(jìn)行考核計(jì)分，然后全體人員進(jìn)行民主測評(píng)，隊(duì)長推薦一名季度“崗位能手”，處勞動(dòng)競賽考核小組根據(jù)民主測評(píng)、隊(duì)長推薦、月度考核結(jié)果進(jìn)行綜合考評(píng)，確定季度崗位能手。
(二)“班組”、“科室”、考核。
1、考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)紀(jì)律、設(shè)施完好率、“投訴”處理情況、材料的領(lǐng)料制度、安全工作、精神文明建設(shè)、處安排工作完成情況等7個(gè)方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。
2、考核程序：各隊(duì)負(fù)責(zé)人總結(jié)當(dāng)月工作情況及下月工作安排，生產(chǎn)管理科、政工科、機(jī)料科根據(jù)各隊(duì)勞動(dòng)紀(jì)律、工作實(shí)績、思想作風(fēng)、內(nèi)部管理、安全生產(chǎn)等五個(gè)方面工作完成情況進(jìn)行評(píng)分，生產(chǎn)管理科進(jìn)行月、季度考核統(tǒng)計(jì)，處勞動(dòng)競賽考核小組根據(jù)各隊(duì)月考核結(jié)果進(jìn)行綜合考評(píng)，確定季度班組。
3、科室考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、思想作風(fēng)、工作效率、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等五個(gè)方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。
(三)每季評(píng)選“班組”一個(gè)、“科室”一個(gè)、“崗位能手”四名。
(四)年度“班組”從季度“班組”中產(chǎn)生，處競賽領(lǐng)導(dǎo)小組對季度“班組”進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)選年度“班組”，并推薦參加局“工人先鋒號(hào)”的評(píng)選。
(五)推薦參加局“首席員工”的評(píng)選在季度“崗位能手”中產(chǎn)生。處每半年對季度“崗位能手”進(jìn)行綜合考評(píng)，經(jīng)處勞動(dòng)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定推薦參加局“首席員工”的評(píng)選。
九、競賽表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
1、評(píng)為季度“科室”的，獎(jiǎng)勵(lì)400元。
2、評(píng)為季度“班組”的，獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
3、評(píng)為季度“崗位能手”的，獎(jiǎng)勵(lì)200元/人。
4、評(píng)為局“首席員工”的，獎(jiǎng)勵(lì)1200元(200元×6個(gè)月)。
5、評(píng)為局“工人先鋒號(hào)”的，獎(jiǎng)勵(lì)500元。
十、競賽要求。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。圍繞處今年目標(biāo)任務(wù)，盡職盡責(zé)的工作，各部門全體人員積極參加競賽活動(dòng)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)。各部門組織人員學(xué)習(xí)實(shí)施方案，積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，確保勞動(dòng)競賽的順利進(jìn)行。
小學(xué)語文競賽范文（20篇）篇十九
六年級(jí)。
林曉丹。
“來吧！來吧，熊沐！下午教室里很熱鬧，歡呼的思潮起伏不定，班級(jí)比賽正在進(jìn)行。
在第一場比賽中，熊沐以1比0領(lǐng)先獲勝。第二場比賽即將到來。
熊沐又大又強(qiáng)。他是班上著名的十強(qiáng)之一。他能舉起別人平時(shí)搬不動(dòng)的東西。甚至今天，他比他打了兩個(gè)人！龍文是一名足球運(yùn)動(dòng)員。雖然他沒有熊沐那么胖，但他很強(qiáng)壯，不虛弱。這兩個(gè)壯漢一起比賽，誰贏誰輸，很難說。
第二場比賽即將開始。裁判一做好準(zhǔn)備，熊沐和龍雯的手立刻伸出來，兩人緊緊握在一起。從表情來看，兩個(gè)人都很平靜，手上青筋暴起。兩只手緊緊地握著，分不清勝負(fù)。啊！熊沐奄奄一息，但他的手被長長的短信慢慢按住了。
“木公加油！來吧，熊沐！在學(xué)生的歡呼聲中，熊沐進(jìn)行了反擊。我看到他的胳膊猛地一用力，抬高了一點(diǎn)；這篇長文的手被按了下去。不知道誰喊了一聲。”是的。按下去！”學(xué)生們異口同聲地喊道。這一下，龍雯惱了，看見自己的胳膊被木男壓在桌子上。
好的。比賽結(jié)果：熊沐以2比0獲勝。熊沐贏了。
多么激動(dòng)人心的手工比賽啊！
小學(xué)語文競賽范文（20篇）篇二十
6月7日周日，第一輪校際小記者知識(shí)競賽開始。雖然第一輪沒有我們學(xué)校的隊(duì)伍，但作為一個(gè)小記者，我也趕到城南的歐尚超市看了戰(zhàn)斗。
今天的比賽有五所學(xué)校的.代表隊(duì)參加，分別是南瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校、利民路小學(xué)、魯崗小學(xué)、馬塘小學(xué)、安師大附小和延安小學(xué)。五十名年輕記者并肩作戰(zhàn)，同臺(tái)競技。比賽采用“輪式”答案。各隊(duì)輪流回答，正確通過測試，排除錯(cuò)誤答案。剩下的最后一個(gè)小記者所在的學(xué)校就是獲勝隊(duì)。激烈的競爭從我們的歡呼開始，話題涉及天文、地理、生活常識(shí)、科普知識(shí)等。題目的難度隨著激烈的競爭而增加，對平時(shí)學(xué)到的知識(shí)積累做了全方位的考察和考察。
作為臺(tái)下的觀眾，我深深感受到了球場內(nèi)外那種緊張激烈的氣氛。這時(shí)候我覺得比賽的結(jié)果已經(jīng)不重要了。每個(gè)小記者都在這次活動(dòng)中收獲了很多，不僅積累了更多的課外知識(shí)，還遇到了這么多優(yōu)秀的同齡人，享受了比賽的樂趣。真的受益匪淺！