小班教案的實施需要教師有良好的教學技巧和方法，以及對幼兒的細致觀察和分析能力。小編為大家整理了一些小班教案案例，供您參考，希望能夠為您的教學提供一些啟示。

小班投擲沙包教案范文（22篇）篇一

一、開始部分：

1.到活動場地，師生共同念兒歌“今天天氣真正好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

2.每人到筐子里拿一個沙包。

二、基本部分：

1.沙包有許多種玩法呢，請小朋友們動腦筋想一想，然后自己練習一下，你是怎樣來玩沙包的，看誰想的辦法多?注意觀察孩子們的玩法，隨時給以指導。

2.師生共同討論沙包玩法，讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂。

小朋友們快告訴老師，沙包有哪些玩法呢?

現在請小朋友輪流來當老師，我們一起來跟著他學習一下他的玩法，看哪個小朋友學得最認真。

3.重點練習雙腿夾物跳、準確投擲。

師幼一起玩沙包游戲，《龜兔賽跑》：

幼兒分兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳躍前進，另一組扮烏龜背著沙包進行著地爬，兩組一起前進，途中如沙包掉落，可放好繼續前進，最先到達終點組為勝。

小班投擲沙包教案范文（22篇）篇二

（一）展示“可樂瓶”，做瓶操。

導入：

同學們：首先老師帶領大家做一套瓶操，請拿好自己的可樂瓶，跟老師一起動起來：踏步走，第一節：上肢運動，第二節：體側運動，第三節：踢腿運動，第四節：腹背運動，第五節：跳躍運動，第六節：整理運動。每一節都是四個8拍。

（二）趣味跑。

1、“s”形迎面跑接力。

游戲方法：1、分5個小組進行迎面跑比賽，繞過地面上豎立可樂瓶的蛇行跑，每跑回一取回一組（2只）可樂瓶。然后迅速返回與本隊的第二人擊掌，以此類推，先完成的隊為勝。

2、鼓勵學生分組討論用可樂瓶在地上自擺圖形，商量好后進行擺圖形跑比賽。方法：每人手持一組可樂瓶，跑到規定位置將瓶擺在地上，直至全組都擺完，組成一個完整圖形。比速度和創意。

（三）、投準游戲：快樂“投投投”。

投，每投中一個得3個蘋果，自己可以選擇投擲線，比哪組投中的沙包多，蘋果多。

小結貼蘋果。請同學們想一想用沙包和可樂瓶還能進行什么游戲？自己找伙伴練習，可以一個人、兩人或幾人一起進行嘗試。我們請做得好的同學向大家展示。

（四）、各顯神通，自主創新練習。

1、頭頂沙包走、跑接力。

3、拋接可樂瓶。

在規定區域先分組討論嘗試練習，后交流展示練習，方法各組自選。

（五）歡慶奧運活動中大家經常參加體育鍛煉。我們的口號是：“一二三四五六七，鍛煉身體要積極；七六五游戲的方法：圍成一個圓圈，聽到迎奧運活動結束的聲音后，向空中拋起沙包進行放鞭炮練習，慶祝奧運活動，并在沙包落地之前做一個造型。

（六）、課堂小結。

福娃門，趕快過來看看各組的戰績，數數得到多少個蘋果？分一分每人得到幾個？今天表現最好的是x隊，老師獎勵他們每人一頂小皇冠，我們向他們表示祝賀。希望在以后的生活四三二一，我為奧運添活力！”

小班投擲沙包教案范文（22篇）篇三

1.雙腿夾物跳及投擲能力的練習，學習沙包多種玩法。

2.培養幼兒大膽參與游戲，體驗游戲之快樂。

3.培養幼兒耐力，訓練幼兒動作協調性、靈敏性、準確性。

4.懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。

5.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的.樂趣。

小班投擲沙包教案范文（22篇）篇四

分析：小學生思維活躍，但注意力不易集中，在教學中，我們要做到課堂氣氛活躍，充分調動學生學習的積極性，吸引他的注意力。如：在教學中設計多種游戲，在玩中學，在學中玩，寓教于樂。

2.課堂講解時要注意隊形的調動及安全問題

分析：在體育課堂上，安全是第一位的，在投擲項目中，容易出現傷害事故，在體育教學中，老師在講解時，大多采用8字形示范隊形，學生分裂兩邊，并需要強調安全問題，如：不要面對面投擲，投擲者之間前、后、左、右都應有足夠的距離，并且分組同時投擲時，應在教師或組長的`統一口令下投擲。

3.練習環節不少于3個

分析：要求在設計教學過程中，有多種練習環節，并且練習環節中循序漸進，注意學生的負荷量，符合學情。

4.試講十分鐘

分析：對試講時長提出了具體要求，一般來說8～9分鐘為宜。

(二)內容分析

身體側對投擲方向，兩腳左右開立，左腳在前伸直，右腿彎曲在后，右手持器材向右側后引伸與肩平，左臂自然置于體前;身體重心落于右腿，上體略向右傾斜;然后右腿蹬地、轉髖、挺胸，身體左轉，重心前移，右臂經肩上屈肘向前揮臂，將器材向前上方快速投出。

1.能夠說出原地投擲沙包的動作要領，85%的同學能夠準確將沙包擲出。

2.通過分組練習，學練結合，發展力量、速度等身體素質。

3.在分組練習的過程中形成團結合作的意識，激發敢于嘗試敢于挑戰的優良品質。

【重點】

蹬地、轉體、肩上屈肘，快速揮臂。

【難點】

最后用力，動作連貫，協調用力。

投沙包導入。

小班投擲沙包教案范文（22篇）篇五

教學形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質環境，刺激幼兒去感受美和表現美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創造潛能。

小班投擲沙包教案范文（22篇）篇六

1.能夠說出腳背外側傳球的動作要領，85%學生掌握并運用腳背外側傳球技術動作。

2.通過趣味游戲、小組練習，學練結合的過程，發展動作速度、力量、協調等身體素質。

3.在練習過程中感受運動的樂趣，培養團結協作的優良品質，形成樂交善友的良好性格。

【重點】。

支撐腳腳趾指向出球方向、腳觸球的部位。

【難點】。

支撐腳的站位、踢球腿的擺動路線。

1.課堂常規：體委整隊，報告人數，師生問好，教師簡要介紹教學內容，檢查服裝，安排見習生。

情景導入：同學們，大家都知道哪些足球明星呢?嗯，這位同學說他知道“c羅”。有些同學說梅西。看來大家都知道很多的足球明星，同學們，他們之所以能夠成為明星，是因為他們精湛的足球技術讓球迷為之折服，今天我們就一起來學習一下足球技術中的腳背外側傳球，希望通過今天的學習，大家的足球技術能有所提高。

2.隊列隊形練習：原地三面轉法練習。

組織教學：四列橫隊。

要求：隊列整齊，步伐一致。

1.運球慢跑游戲—“最佳過人小能手”。

組織教學：學生每人腳下持1球，四列橫隊向右轉，一排帶球跑，二、三、四排緊隨其后，老師在隊伍旁側進行提醒，在運球慢跑環節過程中繞過相關障礙物，完成整個運球慢跑環節，最后慢跑結束時鼓勵全體圖形跑過程中的團結協作意志品質，運球慢跑過程中教師要強調注意安全。

2.配樂健美操：側并步練習、交叉步跳練習、v字步練習、并步跳練習、吸腿跳練習、放松練習。

組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。

要求：節拍準確，動作到位，節奏感強。

3.專項練習。

每人一球運球游戲。

1.示范。

提問：腳背外側傳球的動作要領是什么?

學生回答：直線助跑、踢球的后中部、動作連貫。

組織教學：隊形用四個橫排，1、2排蹲下，3、4排交叉站立進行示范。

2.講解。

腳背外側傳球共用助跑、支撐腳站位、擺動、踢球、隨前動作五個重點動作組成。

(1)助跑：直線助跑，速度和距離要適宜。

(2)支撐腳站位：支撐腳踏在球側方約一腳遠處，腳趾對準出球方向，支撐腿的膝關節微屈，重心稍向下。

(3)擺動：以膝關節為軸，擺動腿膝關節彎曲，迅速前擺。

(4)踢球：腳踝保持緊張，腳背外側對準球的后中部，將球踢出。

(5)隨前動作：踢球之后，隨球跟進。

3.練習。

(1)無球動作模仿練習，體會動作整體感覺。(“足球新秀”訓練任務)。

組織教學：呈體操隊形進行無球動作模仿練習，鋪設情景為“足球新秀”訓練任務，要求：助跑步數要合理、隨前動作要自然。

糾錯：斜線助跑的.錯誤路線，強調規劃路線，讓學生進行多次練習，形成慣性運動思維。

(2)兩人一組固定球練習。(“足球小將”訓練任務)。

組織教學：由學生自行選擇形成兩人為一小組進行散點練習，要求踢球時球的部位以及腳的部位，練習過程中教師可以讓學生自行通過口令“1、2、3”進行練習(1：助跑2：支撐腳站位3：踢球)。

糾錯：支撐腳站位離球較遠或者較近，教師可以在球側標好站位點讓學生進行反復練習，強調抬頭練習。

(3)兩人一組傳球完整動作練習。(情景鋪設：“足球小明星”練習賽)。

組織教學：維持之前兩人一組分配，在半場區域形成面對面5m進行傳球比賽。在練習比賽過程中，老師會巡視指導，強調在練習中要動作連貫，進而選拔出傳球次數最多的優秀學生小組進行展示。

(4)游戲—“誰是足球寶貝”足球傳搶接游戲。

組織教學：10人為一個大組，選出兩名搶球隊員，其余人形成圓圈趨勢，搶球隊員搶斷球之后由傳出該球的隊員上場成為搶球隊員，傳球次數多的大組為獲勝大組。

4.檢驗—優秀學生小組展示：(情景鋪設：“超級足球小明星”技能展示)。

5.教學比賽—傳球比賽(校園傳球聯賽—最佳兩人組)。

組織教學：全班學生按照之前兩人一小組進行傳球比賽，傳球次數多且在傳球中用的腳法多的小組即為獲勝小組“最佳兩人組”。

1.放松活動—朗誦“八段錦”進行全身關節放松。

組織教學：四列橫隊呈體操隊形。

要求：放松活動，身心充分放松。

2.課堂小結：教師總結學練情況，表揚先進，激勵全體學生。

3.回收器材、宣布下課、師生再見。

足球場半場，器材：足球40個。

練習密度：30%～45%;平均心率：130～135次/分;運動強度：中等偏上。

面試過程：

1.候考：考生持面試準考證、身份證，按時到達考試地點，進入候考室候考。

2.抽題：按考點安排，登錄面試測評軟件系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，經考生確認后，系統打印試題清單。

3.備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘。

4.回答規定問題。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。

5.試講/演示：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。

6.答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。

7.中職文化課(公共科目)類別考生面試與高中類別一致，報考中職專業課、中職實習指導、日語(初級中學)、俄語(初級中學)、心理健康教育(初級中學)、日語(高級中學)、俄語(高級中學)、心理健康教育(高級中學)、日語(中職文化課)、俄語(中職文化課)、心理健康教育(中職文化課)教師資格的考生面試時，需加試專業知識概述，時間5分鐘。

8.評分：考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。

小班投擲沙包教案范文（22篇）篇七

1、學習沙包的多種玩法。

2、通過玩沙包，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。

3、激發幼兒參與活動的積極性，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。

沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的上方。

(一)、開始部分:。

組織幼兒隨音樂做準備活動。

(二)、進行部分:。

1、幼兒與老師一起“玩沙包”。

(1)、雙臂張開，頭頂沙包走。

(2)、雙腳夾沙包跳。

(3)、雙膝夾沙包跳。

(4)、把沙包放在背上爬。

2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發幼兒打大灰狼的興趣。

3、教師講解，示范投擲方法(正面投)。

4、組織幼兒反復練習。

(三)游戲:追沙包。

教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培養幼兒的.注意力及練習定向跑。

教師組織幼兒做放松運動。

教師總結幼兒在活動中的表現，表揚和鼓勵在活動中表現積極的幼兒。并鼓勵能力相對較弱的幼兒，使其增強自信心，爭取在下次活動中表現的更好。

小班投擲沙包教案范文（22篇）篇八

初次接觸沙包，內心充滿了好奇，并且很容易就想出了各種各樣關于沙包的玩法，活動中老師沒有干涉他們的活動，給幼兒最大的自由發揮空間。由于沙包玩法多樣，孩子們興趣很濃。活動中以競賽的方式玩沙包游戲。游戲規則中的競爭意識調動了幼兒參與游戲的積極性。

小班投擲沙包教案范文（22篇）篇九

為了有效順應教改形勢，切實解決學校體育教學中的實際問題，我認為必須因地制宜地開發和利用課程資源，特別是場地器材資源。本次課我以學生自制的沙包和可樂瓶作為練習器材，課中圍繞小沙包和可樂瓶設計了瓶操、趣味跑、投準游戲等練習內容，并在這些內容練習的基礎上鼓勵學生自我創造利用小沙包和可樂瓶的各種不同玩法，充分發揮學生的想象力，同時培養學生自主合作的能力，體現了“以人為本”的新課程理念。

小班投擲沙包教案范文（22篇）篇十

分析：小學生思維活躍，但注意力不易集中，在教學中，我們要做到課堂氣氛活躍，充分調動學生學習的積極性，吸引他的注意力。如：在教學中設計多種游戲，在玩中學，在學中玩，寓教于樂。

2.課堂講解時要注意隊形的調動及安全問題。

分析：在體育課堂上，安全是第一位的，在投擲項目中，容易出現傷害事故，在體育教學中，老師在講解時，大多采用8字形示范隊形，學生分裂兩邊，并需要強調安全問題，如：不要面對面投擲，投擲者之間前、后、左、右都應有足夠的距離，并且分組同時投擲時，應在教師或組長的統一口令下投擲。

3.練習環節不少于3個。

分析：要求在設計教學過程中，有多種練習環節，并且練習環節中循序漸進，注意學生的負荷量，符合學情。

4.試講十分鐘。

分析：對試講時長提出了具體要求，一般來說8～9分鐘為宜。

(二)內容分析。

身體側對投擲方向，兩腳左右開立，左腳在前伸直，右腿彎曲在后，右手持器材向右側后引伸與肩平，左臂自然置于體前;身體重心落于右腿，上體略向右傾斜;然后右腿蹬地、轉髖、挺胸，身體左轉，重心前移，右臂經肩上屈肘向前揮臂，將器材向前上方快速投出。

1.能夠說出原地投擲沙包的動作要領，85%的同學能夠準確將沙包擲出。

2.通過分組練習，學練結合，發展力量、速度等身體素質。

3.在分組練習的'過程中形成團結合作的意識，激發敢于嘗試敢于挑戰的優良品質。

【重點】。

蹬地、轉體、肩上屈肘，快速揮臂。

【難點】。

最后用力，動作連貫，協調用力。

小班投擲沙包教案范文（22篇）篇十一

1、學生能參與到以自制的'小沙包和可樂瓶為器材的游戲活動中，表現積極、主動。

2、在游戲過程中發展學生的靈敏、速度、協調和力量等素質，提高學生運動能力。

3、學會用沙包和可樂瓶進行游戲的`幾種方法，能與同伴合作戰勝對手，同時能想出與所學游戲不同的玩法，并把不同的游戲方法教會同伴或其他小組的同學，與同伴一起游戲，與他人一起分享。

4、學生能遵守游戲活動的規則，進行安全的鍛煉。

小班投擲沙包教案范文（22篇）篇十二

(一)、開始部分：

組織幼兒隨音樂做準備教學。

(二)、進行部分：

1、幼兒與老師一起“玩沙包”。

(1)、雙臂張開，頭頂沙包走。

(2)、雙腳夾沙包跳。

(3)、雙膝夾沙包跳。

(4)、把沙包放在背上爬。

2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發幼兒打大灰狼的興趣。

3、教師講解，示范投擲方法(正面投)。

4、組織幼兒反復練習。

(三)游戲：追沙包。

教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培養幼兒的注意力及練習定向跑。

小班投擲沙包教案范文（22篇）篇十三

小班投擲沙包教案范文（22篇）篇十四

今天陽光明媚，萬里無云。寒風也變得有些暖意，不再是干巴巴的冰冷刺骨。我們在張暉老師的帶領下，全班人馬一起來玩一個老游戲，會是什么呢？同學們都很期待，原來是丟沙包哪！沙包不是吃的那種，而是用布做成正方形，中間用糧食等填充，然后封好就完成了。沙包可大可小，可以用各種顏色或各種花紋的布做，能娛樂的同時還能增添不少樂趣。

首先我們先分好小隊，由我來擔任小隊長，我們約定按照事先商定的原則，也得到組員小袁和小李同學的一致贊同。

現在正式開始游戲了，我們先上場，我們以躲為主，剛開場不久，突然從對方飛來一個沙包，像一顆定時炸彈一樣在我們身邊響起，打到我們同伴身上，他被淘汰出局了。還沒等我反映過來，沙包又飛過來了，打得我措手不及，我也不幸被擊中。這時，場上只剩我的一個同伴了，對方的火力還十足，我們在場外急得嗷嗷叫，怎么辦呢？“炮彈”飛來飛去，我方人員東躲西藏，很是危險，正想給同伴出招的時候，敵方的投手已把炮彈打過來了，我方全軍覆沒，最終我們在場時間僅為半小時。

交換場地，下面該我們隊攻擊了，這會我們可不能大意了，這次我們吸取教訓，總結經驗，精心制定一套還擊方案，在以快制人的同時，盡量不給對方緩沖機會，爭取在最短的時間內把他們打下場。我拿起沙包朝著其中一人扔去，沒想到他們躲閃很快，幾個回合下來，我們還沒擊中。這時我們想這樣可不行，眼看到時間過大半了，我們抓緊調整作戰方案，改用聲東擊西的方式，我們擊中一人，這時心里無比興奮，敵方的加油喊得越響，我方的投擲速度就越快，他們根本反映不過來，亂了陣腳，這時我們趁其不備，來了一個一箭雙雕，一下子擊中兩人，太過癮了，我們越打越兇猛，一會工夫，敵方人員一個個就被打下場去，最終我們以微弱時間優勢取得勝利。

“我們勝利了！”我們激動地抱在一起，慶祝勝利的一刻。下課時間到了，大家興高采烈的回到了教室，這是多少開心難忘的一個游戲啊！

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小班投擲沙包教案范文（22篇）篇十五

在心里發展的過程中，身體運動的重要性應該給予強調。

目標。

使寶寶感知沙包的特性，學習投擲的.技巧。

準備。

沙包兩三個，狼、狐貍或其他動物的圖片若干。

方法。

1.出示沙包，請寶寶捏一捏、拋一拋、搖一搖、聽一聽，家長和寶寶一起玩沙包。

2.將動物圖片掛在場地的上方。

3.井解、示范投擲的方法(正面投)，鼓勵寶寶將沙包投擲到狼或狐貍的圖片上，激發寶寶投擲的興趣。

4.反復練習以上動作。

5.家長還可以依次示范頭頂沙包走、雙膝夾沙包、把沙包放在背上爬等動作，請寶寶模仿。

指導。

投擲時重點讓寶寶練習單手臂投物，家長要耐心地邊講解邊示范，指導寶寶進行多次練習，從而使其掌握正確的投擲方法。

小班投擲沙包教案范文（22篇）篇十六

“寶寶們今天天氣真好,跟著老師一起來做做運動”。帶領幼兒到活動場地,師生共同念兒歌“今天天氣真好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

二、基本部分。

1、“寶寶們沙包有許多玩法,讓我們動腦想一想,看誰的玩法多,與其他寶寶不同”。

2、幼兒自由玩沙包,教師觀察指導。

(幼兒積極參與,想出了許多辦法,有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的,有幾個小朋友相互結合傳沙包等等,幼兒想出了許多好玩的玩法)。

3、師生共同討論沙包的多種玩法,幼兒相互模仿。

(讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗游戲的快樂。)。

4、重點練習雙腿夾物跳、準確投擲。

(1)龜兔賽跑。

把幼兒分成兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進行跳躍前進,另一組扮小烏龜背著殼(沙包)進行著地爬,兩組一起前進,中途中如果沙包掉落下來,可放好繼續前進,看那組最先到達終點為勝。

(2)炸碉堡。

把幼兒分成兩隊,分別站在起跑線,教師發出信號:“出發!”每隊第一個幼兒立即跑出,跳過高30厘米的墻(橡皮筋),鉆過直徑60厘米的“山洞”(竹圈),兩手兩膝著地爬過“封鎖線”(墊子)拿起“手榴彈”(小沙包)向敵人“碉堡”(球網)投去,在從兩側跑回,排第二個幼兒的手,然后站到隊尾。如此依次進行,打中“碉堡”次數最多的對為勝。

三、結束部分。

“寶寶們敵人的碉堡炸掉了,咱們該休息一下了”。一起做放松運動、結束活動。

多元價值分析:。

1、小班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳,又喜愛模仿小動物,根據幼兒這一年齡特點,設計本次活動。

2、通過玩沙包,練習了幼兒雙腿夾物跳,準確投擲物、跑、鉆、爬等動作,發展了幼兒動作的協調性、靈敏性、準確性。

3、通過游戲活動,幼兒積極參與游戲,培養了幼兒大膽參與游戲的情感。

小班投擲沙包教案范文（22篇）篇十七

【活動目標】練習投擲和快速跑的能力。

【活動準備】沙包若干，布置好場地。

【活動過程】。

將幼兒分成人數相等的四隊，手拿沙包站在起跑線上。

游戲開始，教師發令后，每隊排頭的幼兒頭頂沙包，（老師）從小路上急速向前走。走到小河邊，取下沙包，單手將沙包用力向圓圈投去，然后雙腳跳過小河，快速向前跑，繞過圓圈，按原路返回，拍第二個幼兒的手。依次進行，直至全部跑完。最后教師數一數各隊圓圈里的沙包數量，以多者為勝。

【活動規則】。

1、走小路時只能走不能跑，否則須從頭開始。

2、前后兩人必須拍過手，方可繼續進行。

注意事項：

1、小路也可畫成彎曲的，小河與投擲的距離可根據幼兒的情況變動。

2、如果圈內沙包一樣多，則以速度快，守規則者為勝。

文檔為doc格式。

小班投擲沙包教案范文（22篇）篇十八

活動中幼兒個個都像勇敢的小戰士，通過游戲活動發展幼兒手的靈活性和巧用手勁的能力。培養幼兒跳、躲、平衡走和幼兒間相互合作的能力。體會民間游戲的無限樂趣，發展、獨創性、靈活性增強幼兒的技能。

希望通過本次活動，將民間游戲引入活動，增加陽光體育游戲的種類和形式，豐富幼兒體育活動。在此基礎上以幼兒的興趣為出發點，不斷拓寬幼兒的學習環境，將運動與游戲、學習、生活等有機結合，希望孩子們能在民間體育游戲中，收獲更多的能力與快樂。

小班投擲沙包教案范文（22篇）篇十九

沙包若干活動場地適合年齡：大班活動過程：

一、練習傳統玩法，幼兒自由練習二、創新玩法玩法一：夾包跳目的：練習雙腳跳發展下肢動作的靈活、協調性。

玩法：幼兒用雙腿夾住沙包向前跳，直至跳到規定地點。

玩法二：送禮物目的：發展幼兒的奔跑的速度。

玩法：把幼兒分成兩對，沙包放在一旁，由每隊的第一名幼兒開始，背沙包跑到指定位置放下，跑著回來拍同隊第二人的手。反復進行看哪對先進行完，哪隊送的"禮物"多為勝者。

玩法三：螃蟹走目的：發展幼兒動作的協調性和合作性。

玩法：兩人一組，背靠背夾住大沙包，手臂挽住手臂，橫著身體像螃蟹一樣側著走，先到者為勝者。

玩法四：誰呀?

目的：提高幼兒的快速反應能力。

玩法：在大沙包的六個面貼1-6的數字。幼兒每6人分為一組，每人確定自己的數字，石頭、剪子、布決定由誰開始，先拿到包的幼兒雙手向上拋包，沙包落地后向上的一面是數字幾，與之對應的學生則上前來拋包，反應慢的、錯的停玩一次，游戲反復進行。

玩法五：螞蟻搬豆目的：鍛煉幼兒的身體協調性。

玩法：將全體幼兒分成若干組，每組面前放海棉墊幼兒手、腿著地背上放沙包，爬著走到指定位置，把沙包放下，在爬回來。依次進行，先進行完的為勝者。

玩法六：巧運地雷目的：訓練幼兒的身體的靈活性。

玩法：地上畫兩個圈，兩圈相距1-2米，第一圈里放三個沙包(地雷)第一幼兒將近端的三個"地雷"搬運至第二個圈內，然后跑回擊第二個幼兒的手，第二個幼兒把遠端圈內的"地雷"搬到近處的圈里。游戲依次進行。

三、結課整理場地。

小班投擲沙包教案范文（22篇）篇二十

1、體驗游戲的快樂，提高不怕困難、勇往直前的心理素質。

2、學習正面鉆的方法，提高動作的'協調性和靈敏性。

3、能按要求在指定的地方擺放物品。

1、經驗準備：已學會掌握平衡、雙腳跳的基本動作要領。

2、物質準備：山洞(拱形小門6個)、紙箱(高90厘米，寬80厘米)紙筐、蘋果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩(高5厘米)、腳印8個、獨木橋(寬10厘米，高5厘米)、障礙物(高10厘米，寬10厘米，長20厘米)、猴媽媽頭飾一個、小猴子頭飾若干、懸掛水果(蘋果、梨、桃)若干、塑料筐3個。

3、場地準備：如圖。

重點：幼兒能夠彎腰低頭鉆過障礙物。

難點：引導幼兒掌握正面鉆的動作要領，身體鉆過時不碰障礙物。

1、通過扮演角色，引導幼兒進行準備活動。

2、引導幼兒在游戲中發現、嘗試、體驗正面鉆的動作要領。

(1)第一步：引導幼兒嘗試用自己的方法過山洞。

(2)第二步：幼兒通過幾次嘗試和比較，發現正面鉆是通過山洞最快捷、安全的方法。

(3)第三步：請動作準確的幼兒示范正面鉆的動作。

(4)組織游戲：小猴子摘水果。鞏固正面鉆的方法，要求幼兒能用低頭、彎腰、屈膝、縮身體的方法正確鉆過山洞。

(5)引導幼兒將運回來的水果進行分類。

(6)幼兒完整地進行游戲“花果山”，可選擇不同的路線進行游戲活動。

3、放松游戲：“小小搬運工”。

小班投擲沙包教案范文（22篇）篇二十一

2.練習屈膝四肢著地協調往前爬。

3.喜歡戶外體育運動。

小沙包、桌子、音樂《蝸牛與黃鸝鳥》

一、開始部分

音樂熱身引入活動

――小朋友們聽，音樂響了，和我一起動起來吧！

――歌曲中你聽到了什么事情？

二，基本部分

1.學一學

小朋友們都看見過蝸牛是怎么爬的，誰來學一學?

2.游戲，蝸牛運沙包

――小蝸牛今天要幫小松鼠螞蟻運沙包，你們要不要一起啊？

幼兒扮演蝸牛，屈膝四肢著地，背上馱著沙包，慢慢地在草地上爬行。

3.障礙爬

教師將幾張桌子連接起來，當做通道，搭獨木橋，拱門，在障礙爬中鍛煉幼兒手眼協調能力。

三、結束部分

放松運動

小班投擲沙包教案范文（22篇）篇二十二

老師兒分成2組，進行沙包比賽。

夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在腿之間跳，看誰最先跳到終點，在跳動的過程中，沙包不能掉下來。

小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓著背進行"小螞蟻運糧"比賽，在指定時間內看誰運的多。

托沙包：用球拍托著沙包進行競走比賽。