讀后感是對讀書體驗的一種整理和反思，可以幫助我們更好地吸收和消化所讀內容。下面是一些讀者們對不同類型作品的讀后感想，讓我們一起來看看吧。

來把時間當作朋友讀后感（優秀15篇）篇一

如何優化重復性任務的速度？總結整理制定流程，通過流程來解決。

事情會發生兩次，第一次在我們腦海中，第二次就是現實中。我們可以提前練習自己所需要的內容。

給任務設定一個驗收機制，是讓任務可以堅持下去的必要條件。

學習是投資回報率最高的行為。閱讀是人們獲取知識的重要的手段。

不僅存在無法通過個體或者群體經驗獲得的知識，還存在與現有經驗相悖的知識。

寫作能力：寫出簡潔、有效、準確、樸素、具體的說明性和說理性文章的能力。

獨立思考，只不過是從別人那里知道一個結論的時候，自己動腦重新推演一遍，看看得出結論的過程有沒有漏洞，有沒有不合理的地方，衡量一下結論到底有多少道理的過程。

學習任何知識最重要的一點，就是搞清楚它所有的基礎概念。不夸張地講，任何一個學科的所有知識，都是由這些概念一點一點搭建起來的。

誰主張誰舉證。

在使用案例說明道理的時候，要時時刻刻注意案例和結論之間的實際邏輯關系，盡量避免以偏概全。

只有經過自己的仔細分辨，真正成功者的寶貴經驗才是無價的。需要額外注意的是，一方面要多花心思分辨，另一方面要多花時間真正了解自己，以便能夠避開“一概而論、生搬硬套”可能帶來的災難。

改掉直到交作業期限的前一天晚上才寫作業的偷懶習慣，先做完作業，再去使勁地玩。如果你確定對方不是一個好人，那就趁早離他遠一點，最好不要讓他知道你的存在。

不要為現在沒錢而煩惱。打起精神來，從今天開始想辦法賺更多的錢。如果賺更多的錢很難，少花一點、多省一點，也是一個很好的途徑。

從今天開始多讀一點書，多學一點東西。盡管學東西對任何人來講都不容易，但只要堅持，大多數技能都可能比較熟練地掌握。

來把時間當作朋友讀后感（優秀15篇）篇二

《把時間當作朋友：運用心智獲得解放》是一部由李笑來著作的書籍，不知道有沒有小伙伴們看過呢？作者在書中主要講述了如何打開心智以及如何正確管理時間的方法，對讀者們合理利用時間有一定的幫助。小編這里整理了一篇網友的`觀后感，一起來看看吧！

作者在書中揭示了很多真相，看的我后背發涼，毛骨悚然。在書中，我看到了自己，這讓我重新思考人生的意義。也許這一輩子都無法達到自己所企望的高度，但是努力就是努力的收獲，在不斷攀登的過程中，你會看到不一樣的風景。

希望從現在開始，與時間和解，從容不迫的去生活。培養自己強大的心智，養成一個個好的習慣。不斷地去學習，觀察，總結，認真去思考發生在生活中的每一件事。我知道這不是一件容易的事，改變意味著放棄原來的一切。但是不改變就意味著死亡。愿我能像鳳凰一樣，歷經千難萬險，浴火重生！

時間對每個人都是公平的，你無法管理時間，你所能做的就是管理好自己。和時間做朋友，從容的面對生活。通過一點一滴的改變，浴火重生。

來把時間當作朋友讀后感（優秀15篇）篇三

花了將近三個下午的時間把《把時間當作朋友》這本書看完了。買這本書的初衷是因為我感覺時間流逝的太快，一旦沒有完成自己一天的計劃，就會處于焦慮的狀態中，有自責，更有一種深深地無力感，感覺時間就像沙子一樣，越想把握住，從指縫中流走的就越多。想看看大神李笑來是如何對待時間的。

既然管理時間是不可能的，那么解決方法就只能是：想盡一切辦法真正了解自己，真正了解時間，精確感知時間，而后再想盡一切辦法使自己及自己的行為與時間合拍。按我的話說就是——與時間做朋友。

每當我學習的時候，我都會在思考，怎么學才是最有效率的，甚至很多次我都在懷疑自己的學習能力，總是覺得自己的學習效率不高，別人總是事倍功半而我卻是事半功倍。在這本書中，寫道：學習是投資回報率最高的行為。比起學習效率來說，保持一種開闊的學習心態是很重要的。要知道有很多人是拒絕學習的。人與動物最大的不同在于思考。而正確的思考，才是獲取真正意義上的知識的主要手段。學會如何去思考，思考如何更有效地學習，從宏觀上來看待學習這個問題了。任何人都不可能100%地有效率的，你首先要確定自己是一個什么樣的人，根據自己的選擇，去做自己所選的事情，適當地放棄一些。

很多時候，覺得自己學習了卻沒有效果，其實只是積累的不夠多而已。就像李笑來說的：人們往往太在意短期利益了，一旦沒有看到短期利益就會放棄。要相信積累的力量，積累和復利一樣，雖然每天進步一點點，但一段時間后，產生的效益將是巨大的。常言道：習慣決定命運說的就是這個道理。積累如此重要，越要醒悟越好。

書中寫道好多有名的人學英語的例子，比如，鐘道隆先生，以逆向法著稱。據說他從45歲開始學習英語，一年后成為高級翻譯。鐘道隆先生很坦誠地說：為了學會英語，我下的功夫是很大的，堅持聽寫a4的紙20頁，不達目的不罷休，3年寫了一柜子的聽著記錄，用去了圓珠筆芯一把，聽壞了電子管收音機9部，半導體收錄機3部，單放機4部，翻壞詞典2本看看他學習英語的方法，自己太汗顏了，就從這個月1號起，開始和朋友每天都去圖書館學習英語，我們還開玩笑說，要是剛開學這樣學英語，我們估計英語都可以考600多分了。方法固然重要，但比起用功來說，方法幾乎可以忽略不計。與其不停地尋找更好的方法，還不如馬上行動。我一直都記得那句話勤奮也是一種天分。

書中還說道人脈，這個我們平時生活中總能聽到的詞語。好像誰的人脈廣就意味著人的能力特別強。其實想想我們生活中的朋友關系，要是給朋友關系下個定義，我覺得是：有共同價值觀，可以最大程度地交換最大利益地一種關系。朋友之間不就是這樣嗎，互相幫忙，其實就是在互相交換，只是交換的思想大于蘋果。這樣就可以達到互利的原則。

人人都不傻，大家在尋找朋友的時候，都是因為看到了朋友身上的閃光點。書中寫道：集中精力改變那些自己能夠改變的事情，暫時忽略那些自己不能改變的事情。專心打造自己，讓自己成為一個優秀的人，一個有用的人，一個獨立的人，比什么都重要。打造自己，就等于打造自己的人脈。李笑來在最后給了兩條建議：

1、專心做可以提升自己的事情，學習并擁有更多，更好的技能，成為一個值得他人交往的人。

2、學會獨善其身，以不給他們制造麻煩為美德，用自己的獨立贏得尊重。

來把時間當作朋友讀后感（優秀15篇）篇四

1、學習方法固然重要，但只是輔助手段，與其不停地找更好的方法，還不如馬上開始行動，學習貴在持之以恒，大量時間的持續投入。

2、推遲滿足感，面對欲望，大多數人看法驚人地類似甚至相同：如果有收獲的話，那最好要馬上有收獲；如果沒有收獲的話，那最好要馬上有結果。所以不論工作與學習都要有耐心與專注力，切忌浮躁，要取得大的成績就不能急功近利。

3、了解學習進程，提高自學能力，完全靠自己學一樣東西，管它是什么。并且一定要學好，學到比相當數量的人都好。凡是值得做的事情，都值得慢慢做——做很久很久。

4、對考試改觀，消除對某些考試的偏見，并且熱愛考試，理解它是通行證是機會，而且是可以通過自身的努力獲取的，如打從心底里憎恨考試，就會覺得考試是攔路虎，引起負面情緒，容易喪失斗志與信心。

5、教是最好的學習方法：清楚明了地表述那些你自以為了解的東西并不像想象的那么容易。

6、警惕所謂的“成功學”，警惕“我是獨一無二的”自我安慰式的信條，留心成功者說的話。

7、打造人脈不如打造自己，友誼中的“公平交換”與“索取者”。

8、時間是這世界唯一對任何人都公平的資源。每個人每天都只有24小時，每個人的每個小時都只有60分鐘，每個人的每分鐘都只有60秒，每人每天一共86400秒——大家都一樣，不管你是誰。感知時間，記錄時間。

來把時間當作朋友讀后感（優秀15篇）篇五

雖然我只讀完第一遍，但是這本書值得讀第二遍甚至是反復讀。

這本書不同于其他那類的心靈雞湯，它上來就教人直面現實，也就是認清自己。不說“努力就一定會成功”之類的話，因為正確的是“努力可能成功”。成功是要用正確的方法做正確的事。所以，這本書首先講的是正確的方法。

正確的方法就是面對現實，不投機取巧。書上舉例一個45歲才開始學英語，一年就成了翻譯家，用的方法就是聽寫。最怕聰明人用笨辦法死磕。

正確的事就是要認清現實，在邊境內做事，我說的邊境其實是在理論上可行的范圍內做事。不可能一天背完4000單詞，明天學完語法，后天就能和老外流利交流。正確的事就是在可行的計劃內，不斷精進，與時間交朋友。事實上，大部分跑馬拉松的人都不可能跑完全程，因為很多人在中途掉隊。

讀書的過程中，我發現很多地方跟我看到其他書或者其他人的建議，就比如“沒有優點缺點，只有特點”這句話。講的是，優點和缺點在特定環境里能互換。還有一些其他的，讓我覺得很多道理都是相通的，也可以說是大道至簡。

總之，認識自己，相信時間是自己的朋友。

來把時間當作朋友讀后感（優秀15篇）篇六

這本書不同于以往的勵志雞湯文，初看就愛不釋手，看完無比希望能更早一點讀到這本書。

此書觀點:時間是不可管理的，他只會自顧自的一如既往的流逝，真正能管理的是自己，而一切都要靠積累。

管理時間的第一點是接受現狀。接受現在的自己是一個既無經驗與方法，也無積累的人。不去悔過去，也不去畏將來，腳踏實地的從當下開始積累。無論時間是否充足，都不去恐慌，盡自己所能去做。

第二要有耐心。在初始階段要對自己的笨拙有耐心，不斷的告訴自己:沒有人一開始就能做的很好，我需要時間去練習。相信時間是一位偉大的作者，他終將寫出最完美的答案。

第三不斷思考。很多人會因為沒時間了，放棄思考，拿起事就做，或者拿起書就讀，以為這樣可以節省時間，反而浪費了更多的時間。省去思考的時間，最后可能偏離了方向，都不自知。人只有不斷反省，不斷總結經驗，才能不斷成長。

第四堅持。初始的時候，不要去制定過久的計劃，甚至不用制定計劃，只要目標是切實可行的，堅持去做就好了。剛開始的時候，對自己的了解程度不夠，還不具備制定計劃的能力，制定出的計劃，也是難以執行的，只會徒增煩惱，否定自己。

第五黃金法則分割時間。如果是學習型的人，可以6.18小時用于學習工作，3.82小時用于放松自己。雖說我們需要不斷的提升自己，但我們也無法利用起所有的時間去學習，這樣也不現實，張弛有度，才能使自己不至于厭倦學習，也比較合理。

同時要明白人脈是相互的，同一個層次的才會有人脈，而提升人脈最好的辦法是提升自己，沒有之一。

這是一本全是干貨的書，值得反復去閱讀。

來把時間當作朋友讀后感（優秀15篇）篇七

前不久看了李笑來的書作《把時間當作朋友》，不過很是失望，可能是自己期望高了點。雖說我也從書中得到些收獲，作者態度也很謙虛。但本書概念闡述不清，知識點散亂，敘述也沒有足夠的條理。

不過這些在經過九年義務教育摧殘的無數同學眼中都是小事，從另一面看反而需要感謝李笑來，試問現在有幾位名望高重的老師有這種目光，同時也在做著此類實事，普及這些基礎知識（其實更合理的話應該是由教育系統承擔這一責任）。這件事從任何角度看都是一件互惠互利造福社會的事，李笑來老師給出一個睿智的理念和一個美好誘人的目標藍圖，但關鍵的是卻缺少了一個全面，清晰的指導方案。我給這本書的評價是還過得去，畢竟讀者可以從這本書里認識到“心智”的一個方面，但我不推薦廣大學生青年購買，原因正如在前面幾篇三星評價提到的，此書更加適合作為隨意的博客讀物。我建議李笑來老師能夠拿出一個更加系統全面的“心智”知識體系，相信真正敬重李笑來老師的人肯定比我還更真誠地等待。

以下是詳細闡述本書的缺點。

1、本書的中心是心智，用李笑來博客中的原話來說：

a“一個人的心智指的是各項思維能力的總和，用以感受、觀察、理解、判斷、選擇、記憶、想像、假設、推理，而后根據指導其行為?！?/p>

b“喬治。博瑞（c·georgeboeree）博士的定義：心智主要包括以下三個方面的能力：1）獲得知識；2）應用知識；3）抽象推理?！?/p>

現在請大家再回顧一下書中的內容，不難發現作者在抽象推理也就是想像，假設，推理用的筆墨嚴重不足，而在應用知識這兒也多是舉例而無進一步論述。為了提出更確鑿的證據（還有照顧下已經開始遺忘的同鞋），我根據書中的價值觀點，整理了四個主題，分別是心理學，時間管理，社會心理學以及閱讀和學習。（更具體的主題詮釋和索引在評論下方）。不得不承認，李笑來是很出色地把“心智”這一理念介紹給讀者，不過要圍繞它為核心而構建一個敘述體系，這本書做得還遠遠不夠。這也是我認為還不如給本書一個更合理的定位，作為介紹其他具體學科的大門或者路燈。但即使如此，相信對于任何可以感知『獲得知識；應用知識；抽象推理』這個輪廓的同學來說，僅僅選擇這幾個方面來描述未免太狹窄了。

此外本書的題目也可以看出作者在統籌整本書的內容上功力不足，“把時間當作朋友”可以肯定和時間管理有關，不過最多也只可以延伸至心理學，那么剩下的社會心理學呢，還有其他關于閱讀和學習的章節呢？更不要說怎么才能把這個題目和本書的核心概念“心智”的輪廓聯系起來。

2、通觀整本書，很明顯地可以察覺到條理主線并不是很清晰，有太多多余的例子和羅嗦話。這種氛圍很適合溝通不，過要做到循循善誘，還需要更多清晰的邏輯聯系。關于這一方面，書中突出的一點就是往往在講述一個中心時會牽扯到其他類別的觀點，并且文章的分類也不甚高明。

來把時間當作朋友讀后感（優秀15篇）篇八

這本書主要從心智成長的角度來談自我積累，強調時間管理的焦點，從來不是時間，而是自我管理。書中從我們現實生活中所面臨的困境，現實問題開始娓娓道來，如何學習，思考，交流，自我管理，積累，最終如何應用，去解決我們所面臨的困境。當你做到了心智成熟，在漫長的人生馬拉松中，永不放棄，堅持到底，自我積累，取得成長和進步的時候，你不在是在追趕時間，時間自然而然的成為你的朋友。

讀書過程中，我常常感慨，為什么會喜歡這？略加思考下就明白了，因為書中所闡述的很多現實問題及困境，正是我等普通人日常中所面臨的問題，可能自己都沒有發現問題，或者發現了無從表達，從未思考，直到作者深入淺出的闡述分析，然后才豁然明朗，原來真的是這樣啊。書中討論了怎樣做到心智成熟，如何完成自我積累，問題產生的原因，學習思考的方法，解決實際問題的策略。這不正是我們所期待已久的嗎。喜歡作者深入的思考，強大的邏輯思維能力，看待問題通透徹底。

全書內容豐富，圖文并茂，精彩紛呈。我最喜歡的一部分就是第三章——管理。當我們面對一項任務或者多項任務的時候，首先正確的估算任務的時間，然后做出合理的計劃。而這時間要正確的的估算，計劃要在能實現的基礎上方可順利完成。如何估算任務需要完成的時間？根據候世達法則：完成一個任務實際花費的時間總會超過計劃花費的時間，就算制定計劃的時候考慮到本法則，也不能避免這種情況的發生。所以當我們計劃的時候，首先要考慮任務的熟悉程度或者陌生程度。熟悉的任務我們很容易估算完成的時間，但是面對陌生的任務時，在學習和探索未知的時候，總是不免有層出不窮的問題蹦出來，所耗費的時間和精力固然更多。如過在計劃的時候，沒有認識到這個現實，計劃難免成空。從短期計劃目標開始，比如一天，一周，通過自己長期的實踐，就可以做月計劃，季度，年計劃。最后再次強調的是，所有計劃的前提，是在目標切實可行的基礎上。

當我們做好了計劃，什么時候開始任務呢？毋庸置疑的是，從現在開始。很多人明明很焦慮，可是卻一直拖延，不是拖延著去做事，而是拖延著去開始做事。但是最終期限不是在那里一直等著里，時間只顧自顧自的流逝，到最后是以加速度的方式朝你狂奔而來。因為你想做的事情越來越多，就會感嘆時間流逝的太快。有時候，甚至還沒開始，就已經晚了。所以及早行動，能做多少就做多少，能做多好就做多好。

開始行動后，我們要直面困難，思考解決問題的方法和步驟。在面臨一項任務的時候，任務可分為困難的部分和簡單的部分?？焖儆行У耐瓿珊唵蔚牟糠郑缓蟀褧r間和精力放到困難的部分，勇于直面困難，不要掩耳盜鈴。這也就是為什么很多人看起來很努力，很用功，卻沒有成效的原因。在簡單的任務中反復消磨時光，沒有勇氣面對困難。在做一件事情的時候，考慮三個方面，內容，原因，方法。內容和原因都顯而易見，最重要的是方法。拆解每一項任務，落實每個步驟，分配具體的內容，制定切實可行的計劃，最終完成任務。

在管理完成的任務的過程中，思考任務的串行與并行關系。所謂的串行與并行，即是我們物理課程中，的電路的兩種連接方式，串聯和并聯。有些任務只能串行，比如先燒水，才能泡茶，先洗手在吃飯。而有的任務可以同時進行，也就是一心二用，必須在執行一些機械性的任務的同時，我們可以進行另外一項或者多項任務，給自己的大腦打造一個“多任務操作系統，提高我們的工作效率。比如你可以在跑步的時候聽英語，在等車的時候看書，在做家務的時候聽音樂，在燒水準備泡茶的時候，洗杯子，洗茶壺準備茶葉等等。

當你做任何事情之前，可以嘗試把即將要做的事情的整個過程在大腦里預演一遍或者很多遍。這個世界上，天才畢竟是少數，絕大多數人可以通過不斷的積累，勤能補拙來彌補，高效的完成任務，在一項領域中取得成就。需要執行的任務越重要，這種預演就越關鍵。只有經過大量的預演或者練習，我們才能在實際執行任務的過程中有出色的表現。萬事可提前準備，萬事皆要提前準備。很多優秀的演講家，難道他們一開始就能在講臺上舌燦蓮花，取得成功嗎，無疑是經過了充分的準備，無數次的演練的。

書中感興趣的內容很多，學到的東西也很多，以上也只是書中的一個小篇章而已。好的書本值得反復去讀，每一次的感受都不盡相同。

來把時間當作朋友讀后感（優秀15篇）篇九

知道這本書也算是幾經周折，我是先從同學那里接觸到羅胖的羅輯思維，再從羅胖那了解到知識服務平臺——得到，才認識了這本書的作者李笑來老師，知道了這本《把時間當作朋友》。

都說“教是最好的學習方法”，前不久剛看完這本書，剛好趁著這次機會整理一下知識，理清一下頭緒，使之與現有知識融會貫通，真正成為己之學問。

這本書是一本很有正能量的書，書里的很多知識都會給你一個全新的思路，讓你豁然開朗;積極向上的基調也會讓你讀完神清氣爽，沖勁十足。很多人會說，這是一本雞湯書，而作者李笑來則是一名盛產雞湯文的作者——李笑來老師本人并不喜歡這種說法——而在我看來，這本書與雞湯文的區別在于，它不光光有讓你如打雞血般實踐的動力，還有方法論教你如何更有效率的行動，而不僅僅是徒有雞血，沒有后續，前一秒斗志昂揚，后一秒被打回原形，繼續渾渾噩噩。

這本書的核心在于“一切都靠積累”，你之所以成為現在的你，源自于你過去一點一滴的積累，而你現在做的每一件事都在打磨你未來的樣子。我們總是急功近利，總是妄想著一飛沖天，可是任何積累都需要時間，只有腳踏實地的一步一步才能帶來真正的改變。

我們為什么如此焦慮。

愿上帝賜予我從容去接受我不能改變的，

賜予我勇氣去改變我可以改變的，

并賜予我智慧去分辨這兩者的區別。

——《寧靜禱詞》。

這似乎是一個全民焦慮的時代，每個人都有著自己的焦慮，失敗的人在焦慮，成功的人也在焦慮......

吳伯凡說“這個時代，一切的節奏都變得太快。當所有人都在說：早點買房，越晚買就越虧;所有的媒體都在渲染90后、95后的成功創業者，仿佛如果你出生得早，就已經輸在起跑線上;當所有的社交網絡都在傳播‘月入十萬是什么體驗’‘如何才能實現財務自由’，讓你覺得，自己每天還要上班工作，就是一種失敗”。

是啊，我們承受著各個方面的壓力，我們想改變，急切的想改變，可是“每一時刻的現狀都是過去某一或者某些時刻的結果，而每一時刻的現狀都是未來某一或者某些時刻的原因，沒有人能逃脫現實的束縛”。你的現在是你過去的積累就注定你不可能迅速的改變，又你擺脫現狀的欲望越強，進而作出不現實的可能性越大，所以我們就這樣在焦慮中惡性循環。

踐行才是真理。

學之之博，未若知之之要;知之之要，未若行之之實。

——李光地。

我們每個人都有一個最基本的需求就是追求“穩定”。小到我們自己的內心，大到我們周邊環繞的世界，我們都會希望他們是穩定的，一致的，可控的，這樣我們才會感到安定。

很多人總是希望確定某件事能帶來什么樣的結果后再行動，可是這個世界是未知的，未知是永遠存在的，你不可能知道某件事情的確切結果，這里面包含了太多的不確定性，就算別人是這個結果，你也有可能不是，所以不要總是怕，總是等，只有你做了，你才可能知道你會收獲什么，或者說，你只有做了才可能有收獲。

這個世界還存在一種人叫“完美主義者”，但他們只是假冒的“完美主義者”，他們只是以“我要把這件事做得完美”為借口遲遲不動手，掛在他們嘴邊的話經常是“我是沒做，要是我做我肯定能把它做得最好”。

這個世界是不完美的，也沒有人是完美的，所以不必以完美為借口拒絕行動，你要做的只是在行動中一點一點變得更好，“真正的完美主義是有能力做到更接近完美，并且一直在努力”。

踐行永遠是解決的焦慮最好方法。

可怕的復利效應。

積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。

——荀子。

與時間做朋友的方法很簡單：用正確的方法做正確的事。

到底是正確的方法更重要還是正確的事情更重要呢?在作者看來，正確的事情更重要，因為一旦你做的事情是錯誤的，方法越對，效率越高，結果就越糟;如果做得的事情是正確的，效率低一點也沒關系，因為做一點，多收獲一點，多進步一點，動力就會更強一點，進而更容易持續做下去。

積累就相當于一個復利的過程，哪怕剛開始只是方向上的一點點的偏差，在“利滾利”之后，就會發生天翻地覆的變化，好習慣與壞習慣的重要性也在于此。

所以現在一點一點的行動，每天只要進步一點點，在未來都會發生難以預估的變化。

我們無法管理時間，我們只能與時間做朋友，因為任何積累都需要時間，而且必然需要漫長的時間，只有與時間做朋友才能讓我們的一點點行動一點點變化發酵成我們期待的未來。

這本書還講了很多有用的方法論，比如它會讓你建立多任務操作系統，分清楚哪些事情是可以一起做的，即并行，哪些事情是有前后順序的，即串行;又比如它會教你不要在任務完成之前中途更改列表中的項目，有新的想法時應記為下一階段任務......總之，這是一本值得一看的書，推薦大家去閱讀。

朱敏老師為《把時間當作朋友》寫推薦序的時候寫到“希望每位讀到此書的年輕人，能夠重塑自己的心智，洗盡這個時代你們身上烙下的浮夸、急躁的印記，在人生這場馬拉松中跟我一樣堅持到底，永不放棄，獲得最后的成功”，所以也愿我們在獲得成長的同時獲得成功。

來把時間當作朋友讀后感（優秀15篇）篇十

讀《把時間當做朋友》這本書之前，我給自己報了三門理財課，我學習理財最重要的目的之一就是提高自己的投資回報率，不要傻傻地沖到股票市場里被割韭菜。事實上，學習是投資回報率最高的行為。

后來，因為我自己的收獲不小，然后就勸表姐學習理財。她的回答在我意料之中：沒錢不需要理財而且我在小城市生活不用那么拼。我發自內心地替她著急，希望她能夠通過學習稍稍改變一下目前的生活。

其實，這本書買了一段時間，只是一直被收在柜子里沒有打開過。上周才翻出來讀，在第四章找到了，很多人拒絕學習的理由。

主要有三點：

第一：拒絕學習就不可能有機會知道學習之后的收獲；

第二，由于不知道學習之后的收獲是什么，也就不可能知道那收獲有多好、多大；

第三，既然對學習的好處無從了解，自然就沒有學習的動力……。

任何一個人如果曾經有最終習得某種技能的經驗，就會知道。在習得的那一瞬間，整個世界就會為之改變。換一種說法：因為有能力做更多的事情，他也就不再存在于原本的世界里；因為所習得技能，他擁有了另一個完全不同的世界。

實時也確實如此，我本人就是因為嘗到了學習的樂趣以及那種收獲的喜悅才會鼓勵身邊的人堅持學習，并且不間斷學習。

“只要學不死，就往死里學”曾經一度把這句話作為自己的座右銘。

在學校的時候，我可以說是最不愛學習的學生，那會因為自己眼界小、目光不夠長遠，因為沒有堅持學習，所以也就無法體會學習產生的收獲帶來的樂趣。直到大學畢業，直到工作很多年才意識到自己需要學習。

“學習”最關鍵的一點是：任何知識的獲取，都不是可逆的。在知道它的一瞬間，它就已經改變了一切，生活因它而改變，卻無法還原。我們再也不可能對它視而不見、聽而不聞、置之不理，它瞬間就能根深蒂固，無法鏟除。這就好比我們小時候學習騎自行車，一旦學會就不會忘記，無論多少年不騎車，就還是能夠上車就走。

“學習”的重要起點是：起碼學會一種技能。無論這種技能多簡單、多普通，學會之后總是可以讓學習者了解“習得”帶來的大不同。一旦擁有了一個起點，學習欲望就會像發了芽的種子，無論多大的石頭都壓不住——它會越來越茁壯，越來越堅強。

其實，那些拒絕學習或者一不小心受了影響而把“學習”妖魔化了的人真的非?？蓱z，他們每天都在掙扎著“管理時間”、“珍惜生命”、“提高效率”，卻不知道他們因為當初不肯花十幾分鐘學習而導致其后少做了很多事情、錯過了很多機會，并且連只有一次的'人生都沒有過好。

來把時間當作朋友讀后感（優秀15篇）篇十一

有些后悔現在才看到這本書，也非常欣慰自己能在一個正確的時間看到這本書。如果是在哪怕一年前讀到這本書，我都不會有收獲的感覺，而能有收獲說明能領會，能領會的本領本身就說明了成長。

我自認為不是完全的”體弱者“，所以對那些追求速效的成功學和十全大補的”雞湯文“不是很感冒，但是心里知道，方子到位，”雞湯“一定是能對癥下藥的。笑來老師的書就是對癥下藥，治的就是我這種”心智無力“的體虛病。

一直以來，困擾自己的最大問題就是面對自我期待與現實水平之間差距時，如何化解內心矛盾，不被所擾而能繼續進步的問題。為了了解自己看過一些書，常常有意識的做些功課，在平常生活里把自己拉出來拉練拉練，可是在很長的時間里，我都充滿了挫敗感，也是書中所說的，”人生的幸運在于能夠用正確的方式做正確的事情?！叭绻f我知道什么什么是正確的事情，那么我在心智上的訓練失效是因為沒有找到正確的方式，同時也拿不出像樣的道理說服自己。

書中點開的一個首要問題，也是人性的劣根，就是大部分都是即懶惰又勤奮的。想想自己常常覺得時間不夠用，想掌握快速學習的方法，卻又懶于付出心血，常常疲于找尋各種辦法，卻最終都敗在自己的懶惰上。太多時候我們花了許多精力，卻到了臨門一腳時不愿意伸出腳，回想起來確實也就服氣，也為自己的愚蠢感到可笑。

書中將我們經常屈服于我們的懶惰和毛病歸結于我們喪失心智，并且任意它的喪失。而要想轉變，首要的是學會開啟心智，并掌握持續開啟他的技巧。

在闡述這個問題的過程中，書中內容首先闡述了我們天生的毛病有哪些，也就是哪些毛病會阻礙我們開啟心智。第一個毛病是自我感覺良好，因為每個人最了解的是自己，越是或多或少我們都天生的會感覺自己比較優秀，并且會很容易因為自己的體驗和感覺產生自以為是和自欺欺人，這使得我們常常陷入一種錯覺中，要么自己覺得對的實際是錯的，要么自己覺得錯的實際是對的。所以要想開啟心智，首先要明白很多自己身上的經驗和認知有可能背離現實。

第二個毛病就是走神。我們常常會被外界因素和刺激影響，而且這種影響往往是順著刺激趨勢繼續放大的。比如外界的負能量接收后我們自己的情緒會變得更糟，這就好比巴普洛夫的經典刺激試驗，我們無意識的情況下往往都會聽到鈴聲就會掉口水。當我們認識到這個天性時，我們要做的就是用意識控制自己的大腦，在外界刺激時，有意識的分析，有意識的掌握自己的注意力，不要讓大腦控制自己，而是要控制大腦。

同時書中還提到，”對痛苦的深刻感受會扭曲和抹殺我們感知其他事物的能力“，同時由于自我保護意識，我們會很容易遺忘痛苦，好了傷疤忘了疼。這對于一個善于反思，不重蹈覆轍的人來說倒是一個很糟糕的毛病。所以要學會利用心智讓自己保持痛覺，善于利用痛覺來激發自己的動機。

還有就是及時行樂的天性。每個人天性都希望是及時行樂的，也就是說我們都希望付出就馬上有回報，于是我們容易短視，容易放棄，容易失去耐心。而書中告訴我們推遲滿足感是我們開啟心智的要領，你能推遲滿足感，也就證明你正在用心智讓自己成熟。

最后，書中一句很重要的話來提醒每個實踐心智開啟之路的人。平靜接受并且正確認識自己的額天性時改變天性的第一步。

在闡述完人天性的缺陷以后，作者著重闡述了我們如何提高心智——與時間做朋友。

其實本質上，書中的許多操作性的建議與許多討論時間管理和人生規劃的書有諸多相似之處，但是所站的角度，包括作者希望每個人以理服己的角度都與其他書籍有些不同。作者認為時間是不能管理的，而要做到花時間花到刀刃上，要做的是與時間合拍，本質上就是掌握自己，用心智控制自己，讓自己保持一種自律的生活。而這個過程中，我們主要做的就是用心智對抗懶惰、認知偏差、先天的自我保護意識。

總結看來，書中在具體的建議上有幾點著重強調：

一是計劃很重要。

二是好記性不如爛筆頭。

三是不要讓完美主義阻礙了實踐。

除開提高心智，書中內容還在開拓心智。

來把時間當作朋友讀后感（優秀15篇）篇十二

我時常思考有什么是每一個人共同擁有的，并且是人人平等的，無論是嗷嗷待哺的幼兒還是日薄西山的老者。我想那就只有時間了，時間對于所有人都是平等的，它不會因為外界的變化而受到任何的影響，并伴隨著人的一生。但是我們時常感覺不到時間的平等，并會埋怨時間過的真快。

讀了李笑來老師的《把時間當作朋友》這本書，書中李笑來老師一篇篇的分享自己對人生的追求、時間、學習和成長等主題的思考。其中很多道理在其他的關于時間的書籍上都有敘述，但是李老師都把這些道理反芻出來再加以論述，所以讓文章很多道理淺顯易懂，很多問題或許自己也曾意識到，卻總有著自己獨特的認定和解讀。但是正如那一句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要想心智的成長只靠閱讀書籍，與人交談，欣賞作品等簡潔的方式獲得，那只是別人想你陳述自己的觀念而已，最重要的還是要自己在實踐中不斷的摸索，思考。書中關于這樣的例子比比皆是：李老師在遇到某一件事后就會進入思考，在經過摸索和思考之后，領悟到自己一起心智上的誤區，從而糾正誤區使自己變得更好。異于其他書籍的是，作者不會搬出某些人來論證，而是現身說法，以自己真實的經歷向大家分享感悟。

書中李笑來老師反復強調了一個觀念——心智?！靶闹恰敝傅木褪且粋€人各項思維能力的總和，而時間管理就是一個“運用心智獲得解放”的過程。相信大家都清楚人是不可能去管理時間的，而時間流逝是永恒不變的，它只會按照自己的方式流逝。管理時間只不過是人一廂情愿罷了。由此看來真正需要管理的就是我們自己了。管理時間只是一個方法，而心智是人的思想與靈魂。無論是處于什么環境什么年齡段的自己都會給自己定下很多計劃，心里想要如何如何執行它，但是實際與想象總是相反的。時間不僅僅是用長短來衡量的，還有深淺、廣窄和高低，因此與自己交朋友，與自己交談，把學習、工作、生活安排的有條有才是我們應該去做的。

心智作為人的思想和靈魂，沒有什么是比培養、調整自己的心智更重要的了。一旦我們的心智出現了缺陷，那么我們就會因為丟失靈魂而做出錯誤的判斷，那么我們就會因此而浪費大量的時間。所以心智的完善成為我們當務之急的大事。

書中李笑來老師指出所有人共同的弱點就是“懶惰”。誠然，我自己也有并且無法克服，我在學習生活中因為懶惰而無法完成計劃的例子俯拾皆是。但是我又會給自己找各種理由去安慰自己，原諒自己。在自己安慰自己，原諒自己的過程中，其實就為我自己埋下了病根并越陷越深。李笑來老師給我們分享了他的經驗，那我們就需要結合自己的實際去克服這些困難。一旦我們給自己制定了目標那么我們就要付諸實踐堅持到底。不能再給自己找各種借口去原諒自己了。

“相信我，你并不孤獨”，這是李笑來老師父親對他說的話，它有著一種力量助力我們前行，它時刻告訴你，在困難面前還有一個人陪著你，和你一起去承擔，一起克服。

真正的心智是植根于一個人內心的思想，是一個靈魂的力量和生氣。我們要正確運用心智的力量盡量減少自己的錯誤，畢竟今天的一個小錯誤都有可能被無窮放大。

讀過李笑來老師《把時間當做朋友——運用心智獲得解放》這本書后，不免有豁然開朗之感。

來把時間當作朋友讀后感（優秀15篇）篇十三

大三時買來放在床頭，沒有耐心看完（可能用來助眠了），這次終于看完了。巴菲特在《成為沃倫巴菲特》紀錄片里說：“賺錢這件事里最重要的是時間，你不需要特別聰明，你需要有耐心?！边@句話大致就描述了本書的核心思想吧。知識的積累需要耐心，能力的提升需要耐心，獲得好身材需要耐心，找工作需要耐心，投資理財需要耐心。而“所謂耐心，就是甘于把時間投入到簡單、枯燥但是最終會意義非凡的重復當中去”?！耙磺卸伎糠e累，一切都可提前準備?！?/p>

但是有些道理，過于偏于李老師的個人感悟總結了，畢竟大家性格不同，做事方法不同，而到最后都可以殊途同歸。而且文字里“一切”“只有”“所有”“一定”此類絕對化的詞語太多，容易煽動人心，但是缺乏實證，比如”所有的學生提問都是源自于所有人共有的.弱點：懶惰“，真的嗎？”人生就像是馬拉松長跑，最后的勝者是那個最能堅持的人“，何謂”勝者“？長壽？有錢？有很多子嗣？堅持什么？學習？健身？賺錢？看到這種沒有數據或論據支持的表述不太舒服。

來把時間當作朋友讀后感（優秀15篇）篇十四

1.告訴了我們時間的珍貴性，并將抽象的時間變的具體化，這樣你才會真的覺得時間就是金錢，還告訴我們時間的不可逆轉，不可蓄積，不管你愿不愿意，時間1天只有24小時，學會管控好時間就規劃好你的人生。

2.如何去珍惜和利用時間，作者給出以下幾點建議。

a.堅持每天寫事件-工作日志，且看到這個章節時，我已經堅持了6天；

b.合理規劃好每天的時間，具體的日目標，周目標，月目標，年目標；

c.做任何事都會比想象中難，而且所耗時間都要長；

e.學會思考與反思，并立即付出行動。3.為什么同樣的話很多人的理解都不一樣，是因為心智水平不一的問題，所謂的心智簡單直白就是你的輸入能力輸出能力思考能。

f.任何值得做的事情，都值得慢慢去做，做的很久很久，必須要有耐心。

4.讓你變得富有的三件事，一是出身，二是運氣，三是努力。而努力是最微不足道的，但是恰恰通過努力，你可以改變你的運氣，最后改變出身。

5.關于興趣，不是因為你有了興趣才能學好，而是學好了，興趣就是自然而然的。

關于恰當失當作文素材。

把旅行寫進簡歷。

怎樣把產品優化排名。

來把時間當作朋友讀后感（優秀15篇）篇十五

同樣的做一件事情，往往產生不一樣的效果，有時候會被身邊正能量奮發努力的人感染，然后就開始模仿跟隨，堅持幾天就放棄了。又過一段時間心血來潮，熬夜看一本書堅持跑步，堅持學習英語。這些表現像極了一個孩子，如果用書中的解釋就是心智不成熟。生活中的很多細節和作者的觀點相互印證，心智或許才是拉開人與人距離的因素。我就是心智不成熟人之一，我學習是因為空虛無聊不具備目標或是書中說的無意識學習，學習生涯不曾去質疑老師的觀點我一直在追隨老師的腳步，現在我才明白其實我應該用老師的觀點去印證自己的`想法，而不是全盤接受拼命適應，沒有自主意識這就是心智不成熟表現之一；工作之后還想一個孩子馬虎，對自己工作之外的事毫不關系，只專注于領導交代自己的工作，這些還好只是成長慢一些，沒有大局觀心智不成熟表現；夏令營之前盡心教授新人教學技巧，培訓期間看到的問題都會指出來，因為我和他們一樣成長過來，所以容易發現很多問題，我忘記了換位思考不懂得變通多說優點，眼睛總是盯著別人的缺點往往適得其反，缺乏耐心容易浮躁心智不成熟的表現。如果你覺得自己迷茫，效率低，人際關系差，缺乏動力，那么建議你看這本書。一本書一條人生路一個價值觀。