讀后感是對(duì)閱讀過程中產(chǎn)生的情感和思考進(jìn)行整理和表達(dá)的方式，它可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容。以下是一些讀者對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感，希望它們能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌?/p>
現(xiàn)場改善的讀后感（模板21篇）篇一
今天拜讀了今井正明先生《現(xiàn)場改善》一書，這本書分十四章，向我們闡述了改善焦點(diǎn)，也給我們指出了改善的重點(diǎn)，在質(zhì)量、成本和交付等主要的項(xiàng)目中，質(zhì)量永遠(yuǎn)應(yīng)該放在第一位，如果產(chǎn)品或服務(wù)本身質(zhì)量不佳，公司就不可能贏得市場競爭。下面就對(duì)本書的內(nèi)容談下我的感受。
近年來，我們公司也在大張旗鼓推行5s，管理人員在解放思想，工人的工作習(xí)慣在改變，生產(chǎn)現(xiàn)場通過改善環(huán)境煥然一新，員工的進(jìn)取心得到加強(qiáng)，產(chǎn)品質(zhì)量問題明顯減少，現(xiàn)場臟亂差問是得到改善，最終得到客戶認(rèn)可。但書中講到5s每步實(shí)施要一步一個(gè)腳印，不能急于求成就跳過了一些很重要的步驟，否則固化難以持續(xù)，最后就是形似神不似，要培養(yǎng)員工獨(dú)立改善的思想。
現(xiàn)場改善主體是員工，我們?cè)趯?shí)際的生產(chǎn)當(dāng)中，往往在交貨期與質(zhì)量上發(fā)生沖突，生產(chǎn)主管總是做一些“救火”，為完成數(shù)量犧牲質(zhì)量，車間有些工人做計(jì)件追工時(shí)追數(shù)量，過程質(zhì)量得不控制，發(fā)生質(zhì)量問題并沒有深入分析去刨根問底，最后大家都可以找一堆借口，把持續(xù)改善當(dāng)成了下次做好的擋箭牌，產(chǎn)品帶著潛在問題欠債交客戶，發(fā)生問題再派人去現(xiàn)場整改，增加了大量的人工成本浪費(fèi)。書中講到質(zhì)量、成本、交付他們之間有著十分緊密的聯(lián)系，應(yīng)該是先有質(zhì)才有量，如果質(zhì)量不過關(guān)，不管擺在客戶面前價(jià)格有多么低，都無法打動(dòng)他們，因此降低不合格率，眼光要瞄準(zhǔn)最常見的5種不合格品上解決。
如果工作場所已具備標(biāo)準(zhǔn)，工人也按標(biāo)準(zhǔn)行事，那么此過程就在掌控之下，下一步就是調(diào)整現(xiàn)狀，并提升標(biāo)準(zhǔn)，這就需要pdca工作持續(xù)改進(jìn)的生產(chǎn)模式，結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)實(shí)，我們生產(chǎn)的產(chǎn)品很多的不健全和缺陷，或者是執(zhí)行和監(jiān)管不到位，下面工人干活流程不清，培訓(xùn)并沒有深入工人心里，也導(dǎo)致我們產(chǎn)品質(zhì)量波動(dòng)大，隱形質(zhì)量問題也多。
我們平時(shí)的七大浪費(fèi)每個(gè)人都會(huì)講出幾點(diǎn)，但書中講的浪費(fèi)增加了“不均”和“無理”，不均是有變動(dòng)的意思，無理則是指濫用或過載，任何事只要費(fèi)力和不規(guī)律就有問題，書中講到一但平穩(wěn)工作中斷，或是缺件，產(chǎn)品變更，機(jī)器沒跟上，當(dāng)然我們?nèi)粘９ぷ髦薪?jīng)常碰到，這點(diǎn)在我們實(shí)際生產(chǎn)常見。
最后我想說，看一本書都會(huì)從中找到一些受用的啟示和方法，我們要把所學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中去，我們要做的是如何把這些理解成自已的，要學(xué)會(huì)漁而不只是得到魚。
現(xiàn)場改善的讀后感（模板21篇）篇二
通過學(xué)習(xí)《現(xiàn)場改善》這本書，深刻體會(huì)到改善對(duì)一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)影響是深遠(yuǎn)的。改善的精髓不僅是要改變每一個(gè)人的思維方式，還要改變一個(gè)企業(yè)的風(fēng)氣，使之成為人們的一種正能量象征，使每個(gè)人每天為改善而自豪。
改善工作，起源于豐田公司初創(chuàng)期，當(dāng)時(shí)豐田由生產(chǎn)織布機(jī)轉(zhuǎn)向生產(chǎn)汽車，而在日本生產(chǎn)汽車，一是需求量少，二是需求類型較多，這就決定了豐田不適宜采用福特汽車公司的“大規(guī)模流水線”生產(chǎn)模式，尤其是福特模式還存在存貨較多而造成資金占用量大的弊端，這更讓剛剛起步的豐田難以采用這種生產(chǎn)模式。面對(duì)這種情況，豐田開始了深層次的思考，探索出一種新的生產(chǎn)方法，既能生產(chǎn)出滿足顧客需要，又有高質(zhì)量，還不會(huì)產(chǎn)生大量庫存，并且效率又高的產(chǎn)品，于是豐田生產(chǎn)模式便應(yīng)運(yùn)而生。
改善是持續(xù)不斷的，是長期的，只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)。改善要達(dá)到應(yīng)有之效，不可能一蹴而就，是通過細(xì)微改變的積累而達(dá)到思想的轉(zhuǎn)變，通過一定時(shí)間的改變形成一種習(xí)慣，通過長期的習(xí)慣改變，進(jìn)而達(dá)到改變?nèi)说纳罘绞胶退季S模式，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人在原有基礎(chǔ)上能力提升。部門要在改善中使工作效率提高、流程優(yōu)化及管理成本下降，企業(yè)在改善中使經(jīng)濟(jì)效益大幅度提升且更具競爭力。這些改變，沒有一定時(shí)間積累和沉淀，是無法達(dá)到實(shí)質(zhì)性的改變。
要想真正地做好改善工作，關(guān)鍵是立即“走進(jìn)現(xiàn)場、發(fā)現(xiàn)問題、制訂措施、解決問題”，是基于現(xiàn)場和問題的立即行動(dòng)。當(dāng)前改善工作開展中存在的突出問題主要表現(xiàn)為：要么不去現(xiàn)場，而在屋內(nèi)高談闊論或閉門造車；要么去了現(xiàn)場，但對(duì)到處都存在的問題硬是發(fā)現(xiàn)不了，即沒有一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛；要么只說不做，或者干脆不說也不做，根本不行動(dòng)等等。正是這些問題的存在，才使得改善工作的開展始終停留在表面上，很少有轟轟烈烈的改善活動(dòng)。
現(xiàn)場和問題就如改善工作的兩條腿，行動(dòng)好比腿走路，只有兩條腿實(shí)實(shí)在在的存在，行動(dòng)起來才會(huì)平穩(wěn)，也才會(huì)走出路程來，而且效果會(huì)在不斷行走的過程中顯現(xiàn)出來。從健康學(xué)的角度講，企業(yè)這個(gè)肢體，只有兩條腿邁起來行動(dòng)，才會(huì)確保健康。正如“邁開腿，控住嘴”是現(xiàn)代人確保健康最關(guān)鍵的六字真經(jīng)一樣，雖然它不是生命的全部，但卻是十分重要的部分。我們要認(rèn)真思考和理解這一點(diǎn)，并在明白其中的道理后立即真行動(dòng)，切不可再觀望了！
任何一項(xiàng)改善工作的開展，都存在困難和問題，關(guān)鍵是怎樣去認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)這些問題。不能對(duì)問題和困難熟視無睹，這很容易犯輕狂癥和麻痹大意癥，在被問題和困難束縛時(shí)，也很容易自亂陣腳，無應(yīng)對(duì)之策；過于強(qiáng)調(diào)問題和困難，則很容易被困難和問題嚇倒，這樣人沒上陣就先敗下幾分，最后的勝算把握很小。正確的態(tài)度應(yīng)該是先承認(rèn)它、逐漸面對(duì)它、慢慢適應(yīng)它，并最終解決它，這才是辯證的態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)。
總之改善就是走進(jìn)現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)問題，立即行動(dòng)解決問題。
在腦海中，要始終牢記“行動(dòng)”兩個(gè)字，其它的都是次要的問題。讓我們從自身做起，立即投身到企業(yè)管理的改善工作中去吧！
現(xiàn)場改善的讀后感（模板21篇）篇三
讀過很多精益管理類的書籍，還是被《現(xiàn)場改善》書中的精益思想所觸動(dòng)，感想頗深。作者金井正明是鼎鼎大名的質(zhì)量管理專家，他在書中解釋了如何運(yùn)用常識(shí)性、低成本方法管理現(xiàn)場，也就是將常識(shí)付諸實(shí)踐，正是此書的精髓。
有些管理者原本可以用常識(shí)性、低成本方法解決問題，卻經(jīng)常嘗試應(yīng)用各種復(fù)雜的工具和技術(shù)并花費(fèi)太多的精力用于"傳授"知識(shí)，而忽視了從由常識(shí)、自律、秩序和經(jīng)濟(jì)性等驅(qū)動(dòng)的基本價(jià)值體系中進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。通過這本書，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的管理者在追求"精益管理"的過程中，如何努力帶領(lǐng)整個(gè)公司去學(xué)習(xí)這些價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場改善，從而實(shí)現(xiàn)成本降低、質(zhì)量改進(jìn)以及客戶滿意度提升。
作者認(rèn)為，在質(zhì)量、成本等主要的目標(biāo)中，質(zhì)量永遠(yuǎn)應(yīng)該被放在第一位。無論提出的價(jià)格和交付條對(duì)客戶說多么有吸引力，如果產(chǎn)品或者服務(wù)本身的質(zhì)量不佳，公司就不可能贏得競爭。這也印證了在線總部全面推進(jìn)"品質(zhì)領(lǐng)先"戰(zhàn)略的正確性和重要性。服務(wù)品質(zhì)是我們公司的生命線，以客戶為中心，推進(jìn)服務(wù)質(zhì)量責(zé)任制，狠抓人員解決問題能力的提升，夯實(shí)投訴運(yùn)營基礎(chǔ)，全面深化質(zhì)量管理體系，持續(xù)做優(yōu)10086熱線服務(wù)，打造優(yōu)勢(shì)服務(wù)窗口形象和口碑，打造"品質(zhì)領(lǐng)先"新局面。
作者強(qiáng)調(diào)，企業(yè)要維持一個(gè)穩(wěn)定而有長遠(yuǎn)眼光的改善方面，公司里的每個(gè)人都必須一起努力，遵循現(xiàn)場改善三個(gè)最基本的法則：環(huán)境維持、浪費(fèi)消除、標(biāo)準(zhǔn)化。
環(huán)境維持是好管理不可缺少的成分，借由環(huán)境維持，使員工從學(xué)習(xí)到實(shí)踐到自律。沒有自律的員工，就不可能提供質(zhì)量良好的產(chǎn)品和服務(wù)給客戶。標(biāo)準(zhǔn)化，維持標(biāo)準(zhǔn)是在每一個(gè)工序上保證質(zhì)量和防止錯(cuò)誤發(fā)生的方法，這也是我們?yōu)槭裁匆贫▏?yán)謹(jǐn)?shù)姆?wù)規(guī)范、明晰的流程制度，并要求所有員工按規(guī)范執(zhí)行的原因。浪費(fèi)即是指不能創(chuàng)造附加價(jià)值的所有行為，我們所需要做的，就是去現(xiàn)場，觀察話務(wù)員接線的情況，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)，然后采取行動(dòng)消除它。
現(xiàn)場管理的金科玉律告訴我們，作為管理人員，(fsir)不能只把辦公室當(dāng)作工作的場所，只是通過每天、每周甚至每月一次的報(bào)告和會(huì)議，接觸和了解現(xiàn)場的實(shí)情。管理者要與現(xiàn)場保持密切的接觸及了解，當(dāng)問題（異常）發(fā)生時(shí)，先去現(xiàn)場，是有效管理生產(chǎn)線的第一步。好好看看問題現(xiàn)場的現(xiàn)物，反復(fù)問"為什么"找出問題的根，這樣能夠當(dāng)場并且及時(shí)地解決許多與現(xiàn)場相關(guān)的問題。最后在確定解決問題的方式有效之后，將新的工作程序予以標(biāo)準(zhǔn)化，以確保不會(huì)因?yàn)橥瑯拥脑蛟俅伟l(fā)生問題或降低問題發(fā)生的影響程度。
總的說，本書的核心價(jià)值理念可概括為兩點(diǎn)：
二是以人為本。"現(xiàn)場改善"的主體是"員工",只有"員工"認(rèn)同了現(xiàn)場改善的重要性和好處，主動(dòng)參與和開展一系列改進(jìn)工作方法的改善活動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)量、成本最優(yōu)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)效益最大化的目的。因此，員工的努力、士氣、溝通、訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)、參與及自律等至關(guān)重要。
現(xiàn)場改善的讀后感（模板21篇）篇四
最近在工作之余讀了《現(xiàn)場改善》這本書。細(xì)細(xì)品讀后受益匪淺。書中樸實(shí)的語言，簡單的案例，展現(xiàn)的是現(xiàn)場管理的精華。
任何行業(yè)、任何企業(yè)在發(fā)展過程中都會(huì)遇到質(zhì)量、成本和交付這個(gè)“鐵三角”難題。傳統(tǒng)的思維認(rèn)為我們不可能同時(shí)兼顧所有三項(xiàng)，而作者世界極的'改善大師今井正明先生不僅幫助大家轉(zhuǎn)變成見，還向大家展示如何做到這一點(diǎn)。他認(rèn)為，提升質(zhì)量的改善焦點(diǎn)是在企業(yè)運(yùn)營的業(yè)績中，最具關(guān)鍵性的地方是現(xiàn)場。即改善之路，始于現(xiàn)場。現(xiàn)場在日語中的意思是：“真正的地方”或者“工作場所”，也就是實(shí)際發(fā)生行動(dòng)的地方。
讀到此處，再聯(lián)系到自身的工作感受頗深。自畢業(yè)進(jìn)入公司，從事質(zhì)檢工作已有十余年之久。在遇到公司轉(zhuǎn)型等新形勢(shì)下，確需改變思想，迎頭趕上。最近兩年在日常工作中也常思考，同時(shí)借助其他行業(yè)及其他公司的新思想來突破。感受最深的就是智能質(zhì)檢。在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)普及的新形勢(shì)下，傳統(tǒng)的全人工質(zhì)檢顯然費(fèi)力且成效不顯著。
近兩年我們質(zhì)檢組在部門領(lǐng)導(dǎo)及主管的帶領(lǐng)下，逐步嘗試并加大采用智能質(zhì)檢模式，且取得了很大的成效。比如，我們?cè)诔Ｒ?guī)工作質(zhì)檢中發(fā)現(xiàn)有話務(wù)代表對(duì)重點(diǎn)業(yè)務(wù)或重點(diǎn)營銷活動(dòng)掌握不熟。通過收集模型語料、建模、測(cè)聽模型準(zhǔn)確率，將同類型的問題錄音跑出來，形成專題，很大程度提升了質(zhì)檢檢出率，提高了工作效率。比如近期我們搭建了積分兌換話費(fèi)、申請(qǐng)預(yù)銷、主副卡、取消流量漫游費(fèi)等模型，及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場在重點(diǎn)業(yè)務(wù)及營銷活動(dòng)的掌握上存在的欠缺。
另外，在我們?nèi)粘５馁|(zhì)檢工作中也經(jīng)常運(yùn)用到書中提到的兩種模式：pdca循環(huán)及sdca循環(huán)。每月月底我們會(huì)制定下月質(zhì)檢計(jì)劃，如下月重點(diǎn)做哪幾個(gè)專題，接下來在當(dāng)月質(zhì)檢執(zhí)行過程中如發(fā)現(xiàn)有新的集中性問題，會(huì)及時(shí)調(diào)整質(zhì)檢策略，增加專題項(xiàng)，月底再進(jìn)行總結(jié)分析，提出改進(jìn)意見。書中講到：小的改進(jìn)，累積起來就會(huì)帶來可觀的質(zhì)量改進(jìn)、成本降低以及效率提升。將這樣的方法運(yùn)用于工作中，教給大家用新的方式看待自己工作的技能以及改變自己工作方式的技巧，逐步實(shí)現(xiàn)及時(shí)制精益管理。
其次，書中講到了5s管理。我們每個(gè)人都應(yīng)該都知道5s中“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)”的含義。聯(lián)系到公司目前正在重點(diǎn)開展5s管理模式。上月我們還重點(diǎn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)我們深深感受到：推行5s的目的是做一件事，有時(shí)非常順利，有時(shí)卻非常棘手，這需要5s來幫助我們分析、判斷、處理所存在的各種問題。通過實(shí)施5s可以減少浪費(fèi)、降低成本、提高效率。同時(shí)通過打造良好的工作環(huán)境，塑造高昂及紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯T工士氣。
真正降成本，提效率正如作者所言“遵守既定的事”。我們作為一名質(zhì)量監(jiān)督工作者，做好本職工作，把好服務(wù)質(zhì)量關(guān)，并對(duì)本職工作不斷提出疑問，不斷改進(jìn)，提高工作成效。正如張瑞敏先生所言“什么叫不簡單，把一件小事千百萬次做好就是不簡單”。當(dāng)你把本職工作做到極至，可能任何問題都得到解決了。
通過此書的閱讀，在個(gè)人認(rèn)知上得到了一個(gè)新的飛躍。我會(huì)將書中學(xué)習(xí)到的理論聯(lián)系到日常的工作中，常常督促自己，希望未來能在質(zhì)量監(jiān)督這份工作上有一個(gè)新的突破。
現(xiàn)場改善的讀后感（模板21篇）篇五
20xx年1月16日，集團(tuán)公司董事長在第六屆職工代表大會(huì)上作了《價(jià)值觀是企業(yè)的生命線，改善是企業(yè)永恒的主題》講話。我礦領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)集團(tuán)公司持續(xù)改善工作相關(guān)要求，結(jié)合我礦實(shí)際情況，也為了提升我礦中層管理人員的思想，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理工作，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體員工的積極性、創(chuàng)造性，為把改善工作更好地落實(shí)下去，專門購買了日本今井正明著的《改善》一書。通過學(xué)習(xí)，我談?wù)勎业男牡皿w會(huì)：
一、改善的意義就是將問題逐一發(fā)現(xiàn)并解決，以此推動(dòng)進(jìn)步的一種腳踏實(shí)地的解決方法。
通過這一過程，在企業(yè)形成一種切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)員工素質(zhì)、培養(yǎng)人才，使工作的標(biāo)準(zhǔn)確立后不會(huì)隨意變動(dòng)的機(jī)制，從而又進(jìn)一步促進(jìn)了有效的改善，使企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
二、改善的目的是節(jié)約成本，提高員工的素質(zhì)，提高工作效率，提升企業(yè)市場競爭力，使企業(yè)獲得可持續(xù)經(jīng)營發(fā)展。
三、改善管理的根基是企業(yè)核心文化的培養(yǎng)。
改善注重實(shí)踐和階段的重復(fù)累加，在長期的改善過程中，涉及到的工具運(yùn)用和文化融入成為中國企業(yè)改善推行成功的關(guān)鍵因素。改善的過程涉及的思想、思維意識(shí)、以及人隊(duì)自我的認(rèn)知是改善推行的基礎(chǔ)。作為改善的基礎(chǔ)應(yīng)該是文化的合力，除了制度和改善樣板的推廣，更加需要傳承和不斷的思維意識(shí)鍛煉，從而實(shí)現(xiàn)改善的持續(xù)化發(fā)展根基。
四、改善的作用是提升企業(yè)競爭力。
改善的作用就是由小見大，不要太大的成本投入，通過內(nèi)部的資源和人的能動(dòng)性的積極鍛煉，加以正確的方法運(yùn)用，將身邊的事物分解，并追求其發(fā)展空間的完美化。在公司內(nèi)部的生產(chǎn)間隙，應(yīng)該有無數(shù)個(gè)形成具體的，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的改善人員，通過專業(yè)化眼光發(fā)現(xiàn)改善點(diǎn)，對(duì)員工加以引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全員參與的改善。
五、改善無處不在。
在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中，解決企業(yè)的問題有兩種：一種是創(chuàng)新，利用最新、最高科技和大量資金；另一種就是改善，利用現(xiàn)有工具、技巧和不需要花費(fèi)多少資金。改善與西方管理方式不同，它不需要復(fù)雜的技術(shù)和昂貴的設(shè)備，只需要通過全面質(zhì)量管理、準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)方式等就能輕易解決生產(chǎn)中的弊端。改善就是持續(xù)不斷地改進(jìn)，是一種低風(fēng)險(xiǎn)的生產(chǎn)方式，如果在改善過程中發(fā)現(xiàn)偏差或不妥之處，管理人員可以隨時(shí)糾正。
六、改善永無止境。
改善不是一成不變，墨守成規(guī)，而是循序漸進(jìn)，持續(xù)不斷。因此，每個(gè)人都要把改善做為工作中的一部分，“天天有進(jìn)步，月月有成長，年年有成就”。讓改善成為企業(yè)發(fā)展的階梯，讓改善成為員工晉升的橋梁。
總之，通過學(xué)習(xí)是我認(rèn)識(shí)到：改善是一種思想，它告訴我們應(yīng)該認(rèn)真觀察和思考，不斷地否定現(xiàn)狀、尋求更高水平。改善也是一種文化，它能為創(chuàng)造具有活力的現(xiàn)場和企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。改善還是一種習(xí)慣，它能讓我們養(yǎng)成敏銳的眼光和思維。改善又是一種提高員工品質(zhì)的有效途徑，它要求我們必須立足現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)和堅(jiān)持原理、原則，將自己融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。
現(xiàn)場改善的讀后感（模板21篇）篇六
書上說，浪費(fèi)即是指不能創(chuàng)造附加價(jià)值的所有行為，我們所需要做的，就是去現(xiàn)場，觀察正在進(jìn)行的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)，然后采取行動(dòng)消除它。我十分贊同的。
古人有云，紙上得來終覺，淺絕知此事要躬行。我們?cè)诂F(xiàn)場能夠發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)的前提是，要知道什么才是浪費(fèi)。常言道，由儉入奢易，由奢入儉難。對(duì)于浪費(fèi)，我們可能很多人都已經(jīng)司空見慣，覺得事情本身就是這樣子，不是這樣子反而有點(diǎn)不正常。
書本上將浪費(fèi)細(xì)分為七類：
1、生產(chǎn)過剩的浪費(fèi)；
2、庫存的浪費(fèi)；
3、不合格品的浪費(fèi)；
4、動(dòng)作的浪費(fèi)；
5、加工的浪費(fèi)；
6、等待的浪費(fèi)；
7、搬運(yùn)的浪費(fèi)。
我們現(xiàn)在有了浪費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，那該如何去消除浪費(fèi)？個(gè)人的愚見是，像我們對(duì)設(shè)備點(diǎn)檢那樣去消除浪費(fèi)，按照七大浪費(fèi)分析生產(chǎn)現(xiàn)場的浪費(fèi)，制定《現(xiàn)場浪費(fèi)點(diǎn)檢表》，定期對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行浪費(fèi)點(diǎn)檢，匯總分析各項(xiàng)浪費(fèi)的占比，并制定可行有效的改善措施。沒有創(chuàng)造附加價(jià)值的行為就是浪費(fèi)，當(dāng)我們將浪費(fèi)消除，那么我們生產(chǎn)的整體附加價(jià)值就會(huì)提高，也就是說，我們?cè)谕瑯拥漠a(chǎn)品質(zhì)量前提下，可以投入更少的材料、時(shí)間、人力等。
本周二有幸參加公司的經(jīng)營會(huì)議，讓我更深刻地了解到們公司的現(xiàn)狀。企業(yè)有效減少浪費(fèi)，控制成本，是長遠(yuǎn)發(fā)展的前提。消除浪費(fèi)、創(chuàng)造價(jià)值，從你我做起。
讀過很多精益管理類的書籍，還是被《現(xiàn)場改善》書中的精益思想所觸動(dòng)，感想頗深。作者金井正明是鼎鼎大名的質(zhì)量管理專家，他在書中解釋了如何運(yùn)用常識(shí)性、低成本方法管理現(xiàn)場，也就是將常識(shí)付諸實(shí)踐，正是此書的精髓。
有些管理者原本可以用常識(shí)性、低成本方法解決問題，卻經(jīng)常嘗試應(yīng)用各種復(fù)雜的工具和技術(shù)并花費(fèi)太多的精力用于"傳授"知識(shí)，而忽視了從由常識(shí)、自律、秩序和經(jīng)濟(jì)性等驅(qū)動(dòng)的基本價(jià)值體系中進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。通過這本書，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的管理者在追求"精益管理"的過程中，如何努力帶領(lǐng)整個(gè)公司去學(xué)習(xí)這些價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場改善，從而實(shí)現(xiàn)成本降低、質(zhì)量改進(jìn)以及客戶滿意度提升。
作者認(rèn)為，在質(zhì)量、成本等主要的目標(biāo)中，質(zhì)量永遠(yuǎn)應(yīng)該被放在第一位。無論提出的價(jià)格和交付條對(duì)客戶說多么有吸引力，如果產(chǎn)品或者服務(wù)本身的質(zhì)量不佳，公司就不可能贏得競爭。這也印證了在線總部全面推進(jìn)"品質(zhì)領(lǐng)先"戰(zhàn)略的正確性和重要性。服務(wù)品質(zhì)是我們公司的生命線，以客戶為中心，推進(jìn)服務(wù)質(zhì)量責(zé)任制，狠抓人員解決問題能力的提升，夯實(shí)投訴運(yùn)營基礎(chǔ)，全面深化質(zhì)量管理體系，持續(xù)做優(yōu)10086熱線服務(wù)，打造優(yōu)勢(shì)服務(wù)窗口形象和口碑，打造"品質(zhì)領(lǐng)先"新局面。
作者強(qiáng)調(diào)，企業(yè)要維持一個(gè)穩(wěn)定而有長遠(yuǎn)眼光的改善方面，公司里的每個(gè)人都必須一起努力，遵循現(xiàn)場改善三個(gè)最基本的法則：環(huán)境維持、浪費(fèi)消除、標(biāo)準(zhǔn)化。
環(huán)境維持是好管理不可缺少的成分，借由環(huán)境維持，使員工從學(xué)習(xí)到實(shí)踐到自律。沒有自律的員工，就不可能提供質(zhì)量良好的產(chǎn)品和服務(wù)給客戶。標(biāo)準(zhǔn)化，維持標(biāo)準(zhǔn)是在每一個(gè)工序上保證質(zhì)量和防止錯(cuò)誤發(fā)生的方法，這也是我們?yōu)槭裁匆贫▏?yán)謹(jǐn)?shù)姆?wù)規(guī)范、明晰的流程制度，并要求所有員工按規(guī)范執(zhí)行的原因。浪費(fèi)即是指不能創(chuàng)造附加價(jià)值的所有行為，我們所需要做的，就是去現(xiàn)場，觀察話務(wù)員接線的情況，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)，然后采取行動(dòng)消除它。
現(xiàn)場管理的金科玉律告訴我們，作為管理人員，不能只把辦公室當(dāng)作工作的場所，只是通過每天、每周甚至每月一次的報(bào)告和會(huì)議，接觸和了解現(xiàn)場的實(shí)情。管理者要與現(xiàn)場保持密切的接觸及了解，當(dāng)問題（異常）發(fā)生時(shí)，先去現(xiàn)場，是有效管理生產(chǎn)線的第一步。好好看看問題現(xiàn)場的現(xiàn)物，反復(fù)問"為什么"找出問題的根，這樣能夠當(dāng)場并且及時(shí)地解決許多與現(xiàn)場相關(guān)的問題。最后在確定解決問題的方式有效之后，將新的工作程序予以標(biāo)準(zhǔn)化，以確保不會(huì)因?yàn)橥瑯拥脑蛟俅伟l(fā)生問題或降低問題發(fā)生的影響程度。
總的說，本書的核心價(jià)值理念可概括為兩點(diǎn)：
二是以人為本。"現(xiàn)場改善"的主體是"員工"，只有"員工"認(rèn)同了現(xiàn)場改善的重要性和好處，主動(dòng)參與和開展一系列改進(jìn)工作方法的改善活動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)量、成本最優(yōu)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)效益最大化的目的。因此，員工的努力、士氣、溝通、訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)、參與及自律等至關(guān)重要。
現(xiàn)場改善的讀后感（模板21篇）篇七
集團(tuán)公司董事長在第六屆職工代表大會(huì)上作了《價(jià)值觀是企業(yè)的生命線改善是企業(yè)永恒的主題》講話。我礦領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)集團(tuán)公司持續(xù)改善工作相關(guān)要求，結(jié)合我礦實(shí)際情況，也為了提升我礦中層管理人員的思想，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理工作，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體員工的積極性、創(chuàng)造性，為把改善工作更好地落實(shí)下去，專門購買了日本今井正明著的《現(xiàn)場改善》一書。通過學(xué)習(xí)，我談?wù)勎业男牡皿w會(huì)：
一、改善的意義。
就是將問題逐一發(fā)現(xiàn)并解決，以此推動(dòng)進(jìn)步的一種腳踏實(shí)地的解決方法。通過這一過程，在企業(yè)形成一種切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)員工素質(zhì)、培養(yǎng)人才，使工作的標(biāo)準(zhǔn)確立后不會(huì)隨意變動(dòng)的機(jī)制，從而又進(jìn)一步促進(jìn)了有效的改善，使企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
二、改善的目的是節(jié)約成本。
改善要提高員工的素質(zhì)，提高工作效率，提升企業(yè)市場競爭力，使企業(yè)獲得可持續(xù)經(jīng)營發(fā)展。
三、改善管理的根基是企業(yè)核心文化的培養(yǎng)。
改善注重實(shí)踐和階段的重復(fù)累加，在長期的改善過程中，涉及到的工具運(yùn)用和文化融入成為中國企業(yè)改善推行成功的關(guān)鍵因素。改善的過程涉及的思想、思維意識(shí)、以及人隊(duì)自我的認(rèn)知是改善推行的基礎(chǔ)。作為改善的基礎(chǔ)應(yīng)該是文化的合力，除了制度和改善樣板的推廣，更加需要傳承和不斷的思維意識(shí)鍛煉，從而實(shí)現(xiàn)改善的持續(xù)化發(fā)展根基。
四、改善的作用是提升企業(yè)競爭力。
改善的作用就是由小見大，不要太大的成本投入，通過內(nèi)部的資源和人的能動(dòng)性的積極鍛煉，加以正確的.方法運(yùn)用，將身邊的事物分解，并追求其發(fā)展空間的完美化。在公司內(nèi)部的生產(chǎn)間隙，應(yīng)該有無數(shù)個(gè)形成具體的，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的改善人員，通過專業(yè)化眼光發(fā)現(xiàn)改善點(diǎn)，對(duì)員工加以引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全員參與的改善。
五、改善無處不在。
在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中，解決企業(yè)的問題有兩種：一種是創(chuàng)新，利用最新、最高科技和大量資金；另一種就是改善，利用現(xiàn)有工具、技巧和不需要花費(fèi)多少資金。改善與西方管理方式不同，它不需要復(fù)雜的技術(shù)和昂貴的設(shè)備，只需要通過全面質(zhì)量管理、準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)方式等就能輕易解決生產(chǎn)中的弊端。改善就是持續(xù)不斷地改進(jìn)，是一種低風(fēng)險(xiǎn)的生產(chǎn)方式，如果在改善過程中發(fā)現(xiàn)偏差或不妥之處，管理人員可以隨時(shí)糾正。
六、改善永無止境。
改善不是一成不變，墨守成規(guī)，而是循序漸進(jìn)，持續(xù)不斷。因此，每個(gè)人都要把改善做為工作中的一部分，“天天有進(jìn)步，月月有成長，年年有成就”。讓改善成為企業(yè)發(fā)展的階梯，讓改善成為員工晉升的橋梁。
總之，通過學(xué)習(xí)是我認(rèn)識(shí)到：改善是一種思想，它告訴我們應(yīng)該認(rèn)真觀察和思考，不斷地否定現(xiàn)狀、尋求更高水平。改善也是一種文化，它能為創(chuàng)造具有活力的現(xiàn)場和企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。改善還是一種習(xí)慣，它能讓我們養(yǎng)成敏銳的眼光和思維。改善又是一種提高員工品質(zhì)的有效途徑，它要求我們必須立足現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)和堅(jiān)持原理、原則，將自己融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。
現(xiàn)場改善的讀后感（模板21篇）篇八
20xx年1月16日，集團(tuán)公司董事長在第六屆職工代表大會(huì)上作了《價(jià)值觀是企業(yè)的生命線，改善是企業(yè)永恒的主題》講話。我礦領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)集團(tuán)公司持續(xù)改善工作相關(guān)要求，結(jié)合我礦實(shí)際情況，也為了提升我礦中層管理人員的思想，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理工作，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體員工的積極性、創(chuàng)造性，為把改善工作更好地落實(shí)下去，專門購買了日本今井正明著的《改善》一書。通過學(xué)習(xí)，我談?wù)勎业男牡皿w會(huì)：
一、改善的意義就是將問題逐一發(fā)現(xiàn)并解決，以此推動(dòng)進(jìn)步的一種腳踏實(shí)地的解決方法。
通過這一過程，在企業(yè)形成一種切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)員工素質(zhì)、培養(yǎng)人才，使工作的標(biāo)準(zhǔn)確立后不會(huì)隨意變動(dòng)的機(jī)制，從而又進(jìn)一步促進(jìn)了有效的改善，使企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
二、改善的目的是節(jié)約成本，提高員工的素質(zhì)，提高工作效率，提升企業(yè)市場競爭力，使企業(yè)獲得可持續(xù)經(jīng)營發(fā)展。
三、改善管理的根基是企業(yè)核心文化的培養(yǎng)。
改善注重實(shí)踐和階段的重復(fù)累加，在長期的改善過程中，涉及到的工具運(yùn)用和文化融入成為中國企業(yè)改善推行成功的關(guān)鍵因素。改善的過程涉及的思想、思維意識(shí)、以及人隊(duì)自我的認(rèn)知是改善推行的基礎(chǔ)。作為改善的基礎(chǔ)應(yīng)該是文化的合力，除了制度和改善樣板的推廣，更加需要傳承和不斷的思維意識(shí)鍛煉，從而實(shí)現(xiàn)改善的持續(xù)化發(fā)展根基。
四、改善的作用是提升企業(yè)競爭力。
改善的作用就是由小見大，不要太大的成本投入，通過內(nèi)部的資源和人的能動(dòng)性的積極鍛煉，加以正確的方法運(yùn)用，將身邊的事物分解，并追求其發(fā)展空間的完美化。在公司內(nèi)部的生產(chǎn)間隙，應(yīng)該有無數(shù)個(gè)形成具體的，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的改善人員，通過專業(yè)化眼光發(fā)現(xiàn)改善點(diǎn)，對(duì)員工加以引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全員參與的改善。
五、改善無處不在。
在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中，解決企業(yè)的問題有兩種：一種是創(chuàng)新，利用最新、最高科技和大量資金；另一種就是改善，利用現(xiàn)有工具、技巧和不需要花費(fèi)多少資金。改善與西方管理方式不同，它不需要復(fù)雜的技術(shù)和昂貴的設(shè)備，只需要通過全面質(zhì)量管理、準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)方式等就能輕易解決生產(chǎn)中的弊端。改善就是持續(xù)不斷地改進(jìn)，是一種低風(fēng)險(xiǎn)的生產(chǎn)方式，如果在改善過程中發(fā)現(xiàn)偏差或不妥之處，管理人員可以隨時(shí)糾正。
六、改善永無止境。
改善不是一成不變，墨守成規(guī)，而是循序漸進(jìn)，持續(xù)不斷。因此，每個(gè)人都要把改善做為工作中的一部分，“天天有進(jìn)步，月月有成長，年年有成就”。讓改善成為企業(yè)發(fā)展的階梯，讓改善成為員工晉升的橋梁。
總之，通過學(xué)習(xí)是我認(rèn)識(shí)到：改善是一種思想，它告訴我們應(yīng)該認(rèn)真觀察和思考，不斷地否定現(xiàn)狀、尋求更高水平。改善也是一種文化，它能為創(chuàng)造具有活力的現(xiàn)場和企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。改善還是一種習(xí)慣，它能讓我們養(yǎng)成敏銳的眼光和思維。改善又是一種提高員工品質(zhì)的有效途徑，它要求我們必須立足現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)和堅(jiān)持原理、原則，將自己融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。
今天拜讀了今井正明先生《現(xiàn)場改善》一書，這本書分十四章，向我們闡述了改善焦點(diǎn)，也給我們指出了改善的重點(diǎn)，在質(zhì)量、成本和交付等主要的項(xiàng)目中，質(zhì)量永遠(yuǎn)應(yīng)該放在第一位，如果產(chǎn)品或服務(wù)本身質(zhì)量不佳，公司就不可能贏得市場競爭。下面就對(duì)本書的內(nèi)容談下我的感受。
一、《現(xiàn)場改善》中講到5s是實(shí)施現(xiàn)場改善的第一步。近年來，我們公司也在大張旗鼓推行5s，管理人員在解放思想，工人的工作習(xí)慣在改變，生產(chǎn)現(xiàn)場通過改善環(huán)境煥然一新，員工的進(jìn)取心得到加強(qiáng)，產(chǎn)品質(zhì)量問題明顯減少，現(xiàn)場臟亂差問是得到改善，最終得到客戶認(rèn)可。但書中講到5s每步實(shí)施要一步一個(gè)腳印，不能急于求成就跳過了一些很重要的步驟，否則固化難以持續(xù)，最后就是形似神不似，要培養(yǎng)員工獨(dú)立改善的思想。
二、改善目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)質(zhì)量最優(yōu)、消除浪費(fèi)，交貨期最短。現(xiàn)場改善主體是員工，我們?cè)趯?shí)際的生產(chǎn)當(dāng)中，往往在交貨期與質(zhì)量上發(fā)生沖突，生產(chǎn)主管總是做一些“救火”，為完成數(shù)量犧牲質(zhì)量，車間有些工人做計(jì)件追工時(shí)追數(shù)量，過程質(zhì)量得不控制，發(fā)生質(zhì)量問題并沒有深入分析去刨根問底，最后大家都可以找一堆借口，把持續(xù)改善當(dāng)成了下次做好的擋箭牌，產(chǎn)品帶著潛在問題欠債交客戶，發(fā)生問題再派人去現(xiàn)場整改，增加了大量的人工成本浪費(fèi)。書中講到質(zhì)量、成本、交付他們之間有著十分緊密的聯(lián)系，應(yīng)該是先有質(zhì)才有量，如果質(zhì)量不過關(guān)，不管擺在客戶面前價(jià)格有多么低，都無法打動(dòng)他們，因此降低不合格率，眼光要瞄準(zhǔn)最常見的5種不合格品上解決。
三、標(biāo)準(zhǔn)化是現(xiàn)場作業(yè)準(zhǔn)則。如果工作場所已具備標(biāo)準(zhǔn)，工人也按標(biāo)準(zhǔn)行事，那么此過程就在掌控之下，下一步就是調(diào)整現(xiàn)狀，并提升標(biāo)準(zhǔn)，這就需要pdca工作持續(xù)改進(jìn)的生產(chǎn)模式，結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)實(shí)，我們生產(chǎn)的產(chǎn)品很多的不健全和缺陷，或者是執(zhí)行和監(jiān)管不到位，下面工人干活流程不清，培訓(xùn)并沒有深入工人心里，也導(dǎo)致我們產(chǎn)品質(zhì)量波動(dòng)大，隱形質(zhì)量問題也多。
四、生產(chǎn)中的浪費(fèi)，消除不增加附加值的工作。我們平時(shí)的七大浪費(fèi)每個(gè)人都會(huì)講出幾點(diǎn)，但書中講的浪費(fèi)增加了“不均”和“無理”，不均是有變動(dòng)的意思，無理則是指濫用或過載，任何事只要費(fèi)力和不規(guī)律就有問題，書中講到一但平穩(wěn)工作中斷，或是缺件，產(chǎn)品變更，機(jī)器沒跟上，當(dāng)然我們?nèi)粘９ぷ髦薪?jīng)常碰到，這點(diǎn)在我們實(shí)際生產(chǎn)常見。
最后我想說，看一本書都會(huì)從中找到一些受用的啟示和方法，我們要把所學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中去，我們要做的是如何把這些理解成自已的，要學(xué)會(huì)漁而不只是得到魚。
現(xiàn)場改善的讀后感（模板21篇）篇九
書上說，浪費(fèi)即是指不能創(chuàng)造附加價(jià)值的所有行為，我們所需要做的，就是去現(xiàn)場，觀察正在進(jìn)行的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)，然后采取行動(dòng)消除它。我十分贊同的。
古人有云，紙上得來終覺，淺絕知此事要躬行。我們?cè)诂F(xiàn)場能夠發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)的前提是，要知道什么才是浪費(fèi)。常言道，由儉入奢易，由奢入儉難。對(duì)于浪費(fèi)，我們可能很多人都已經(jīng)司空見慣，覺得事情本身就是這樣子，不是這樣子反而有點(diǎn)不正常。
書本上將浪費(fèi)細(xì)分為七類：
1、生產(chǎn)過剩的浪費(fèi)，
2、庫存的浪費(fèi)，
3、不合格品的浪費(fèi)，
4、動(dòng)作的浪費(fèi)，
5、加工的浪費(fèi)，
6、等待的浪費(fèi)，
7、搬運(yùn)的浪費(fèi)。我們現(xiàn)在有了浪費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，那該如何去消除浪費(fèi)？個(gè)人的愚見是，像我們對(duì)設(shè)備點(diǎn)檢那樣去消除浪費(fèi)，按照七大浪費(fèi)分析生產(chǎn)現(xiàn)場的浪費(fèi)，制定《現(xiàn)場浪費(fèi)點(diǎn)檢表》，定期對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行浪費(fèi)點(diǎn)檢，匯總分析各項(xiàng)浪費(fèi)的占比，并制定可行有效的改善措施。沒有創(chuàng)造附加價(jià)值的行為就是浪費(fèi)，當(dāng)我們將浪費(fèi)消除，那么我們生產(chǎn)的整體附加價(jià)值就會(huì)提高，也就是說，我們?cè)谕瑯拥漠a(chǎn)品質(zhì)量前提下，可以投入更少的材料、時(shí)間、人力等。
本周二有幸參加公司的經(jīng)營會(huì)議，讓我更深刻地了解到們公司的現(xiàn)狀。企業(yè)有效減少浪費(fèi)，控制成本，是長遠(yuǎn)發(fā)展的前提。消除浪費(fèi)、創(chuàng)造價(jià)值，從你我做起。
現(xiàn)場改善的讀后感（模板21篇）篇十
上世紀(jì)80年代，日本的產(chǎn)品在全球市場上所向披靡，迅速趕超歐美，在不少領(lǐng)域雄踞世界競爭力排名第一的寶座，日本經(jīng)濟(jì)的崛起與其推行的日本式全面質(zhì)量管理有很大的關(guān)系。在日本求學(xué)的過程中，我深感日本式質(zhì)量管理區(qū)別于歐美質(zhì)量管理的最大特征是持續(xù)有組織的質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)。正如我的導(dǎo)師久米均先生所說的：日本式的質(zhì)量管理，可以說是質(zhì)量改進(jìn)。高度的問題意識(shí)和實(shí)事求是地依據(jù)事實(shí)進(jìn)行分析判斷是日本企業(yè)進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn)最重要的基本態(tài)度。
具有問題意識(shí)是質(zhì)量改進(jìn)的開始，只有樹立不滿足現(xiàn)狀，持續(xù)改進(jìn)的意識(shí)，才能更為主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)所存在的問題并進(jìn)行有效的改進(jìn)。有一位企業(yè)的管理人員說：“我們每天都要問自己，在工作中還有什么問題?現(xiàn)在的工作怎樣再提高一步?那種認(rèn)為自己沒有可改進(jìn)的問題了安于現(xiàn)狀，就等于倒退。這本身就是一個(gè)嚴(yán)重的問題。”他們強(qiáng)調(diào)在外部要與競爭對(duì)手的長處比，要與用戶的嚴(yán)格要求比，要與高標(biāo)準(zhǔn)比;在企業(yè)內(nèi)部要與最好的部門比，要與制定的目標(biāo)比，堅(jiān)持以已之短比人之長，找出差距來進(jìn)行改進(jìn)。
大家都知道，本田是世界上最年輕但也最能賺錢的大汽車公司之一。本田成功的“法寶”就是在全體員工中提倡“三現(xiàn)”主義，以此獲得第一線的真實(shí)信息，使企業(yè)經(jīng)營始終基于真實(shí)判斷。本田宗一郎被譽(yù)為“沒有辦公室的社長”，職業(yè)生涯里部在工作現(xiàn)場奔走，他認(rèn)為當(dāng)時(shí)待在第一線，才能對(duì)事業(yè)的整體有全面的掌控。
同時(shí)企業(yè)要求在匯報(bào)質(zhì)量問題時(shí)，應(yīng)依據(jù)事實(shí)進(jìn)行判斷，不要主觀臆斷。“最近質(zhì)量有所提高”、“問題在協(xié)作件上”……這些沒有客觀數(shù)據(jù)支撐的表述是不允許出現(xiàn)的。有時(shí)，為了準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)便于分析，企業(yè)作業(yè)人員三班倒要站上一個(gè)月;為了解決索賠問題，他們要從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)回故障品，進(jìn)行“故障再現(xiàn)”實(shí)驗(yàn)，分析故障原因。有的經(jīng)過十幾次實(shí)驗(yàn)故障也難“再現(xiàn)”，需要反復(fù)拆裝，反復(fù)試驗(yàn)，直到找出真正的原因，提出有效改進(jìn)對(duì)策。由此可見，要做到“三現(xiàn)”主義是要付出辛苦的，反映了企業(yè)員工的責(zé)任心和科學(xué)的態(tài)度。
在質(zhì)量管理八項(xiàng)原則中有一條：基于事實(shí)的決策方法。也就是說：管理行為是以事實(shí)為基礎(chǔ)的。要想真正解決問題，你必須找到事實(shí)真相。久米均先生說，在質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)中，只要找準(zhǔn)了真正的問題和原因，問題就等于解決了50%。
“三現(xiàn)”主義作為改善現(xiàn)場力的一個(gè)很好的方法，已經(jīng)得到了很多企業(yè)的認(rèn)同，然而在具體的工作中想扎扎實(shí)實(shí)地做到卻非常不容易，有些現(xiàn)場工作人員甚至還可能尋找各種借口推脫責(zé)任。久米均先生就反復(fù)提到過一個(gè)“兩項(xiàng)原則”——“產(chǎn)生不良的原因在協(xié)作廠”和“產(chǎn)生不良的原因在天氣”，用以諷刺一些人在分析質(zhì)量問題時(shí)不能依據(jù)事實(shí)找到真正的原因，他們總是堅(jiān)信自己或自己的部門沒有錯(cuò)，把責(zé)任推到“協(xié)作廠”，沒有協(xié)作廠就只能推給“天氣”。這樣一來，質(zhì)量問題肯定不會(huì)得到真正地解決。只有依據(jù)客觀事實(shí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，才能找到真正的原因，使問題得到解決。
在企業(yè)中推行“三現(xiàn)”主義，對(duì)于提高生產(chǎn)效率、降低成本、保證交貨期都能起到不可忽視的作用，是提高現(xiàn)場力的重要方法。市場競爭越是激烈，對(duì)現(xiàn)場力的要求就越高。現(xiàn)場力不是由一個(gè)具有超凡能力的個(gè)人創(chuàng)造的，而是靠現(xiàn)場所有員工踏踏實(shí)實(shí)積累起來的。良好的效果源于每一位員工都能自覺地把標(biāo)準(zhǔn)和流程化為行動(dòng)，源于“知行合一”的企業(yè)文化。
中國古人說的好：“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”這句話對(duì)于企業(yè)的持續(xù)改進(jìn)同樣適用，日本的企業(yè)里每天都在進(jìn)行著不計(jì)其數(shù)的各種小改進(jìn)，這些改進(jìn)來自于一線員工自動(dòng)自發(fā)的強(qiáng)大力量，是持續(xù)改善現(xiàn)場力的標(biāo)志。這些日常的小改進(jìn)經(jīng)過日積月累，所帶來的巨大成功不亞于創(chuàng)新。
現(xiàn)場改善的讀后感（模板21篇）篇十一
結(jié)合我礦實(shí)際情況，也為了提升我礦中層管理人員的思想，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理工作，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體員工的積極性、創(chuàng)造性，為把改善工作更好地落實(shí)下去，專門購買了日本今井正明著的《改善》一書。通過學(xué)習(xí)，我談?wù)勎业男牡皿w會(huì)：
一、改善的意義就是將問題逐一發(fā)現(xiàn)并解決，以此推動(dòng)進(jìn)步的一種腳踏實(shí)地的解決方法。通過這一過程，在企業(yè)形成一種切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)員工素質(zhì)、培養(yǎng)人才，使工作的標(biāo)準(zhǔn)確立后不會(huì)隨意變動(dòng)的機(jī)制，從而又進(jìn)一步促進(jìn)了有效的改善，使企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
二、改善的目的是節(jié)約成本，提高員工的素質(zhì)，提高工作效率，提升企業(yè)市場競爭力，使企業(yè)獲得可持續(xù)經(jīng)營發(fā)展。
三、改善管理的根基是企業(yè)核心文化的培養(yǎng)。改善注重實(shí)踐和階段的重復(fù)累加，在長期的改善過程中，涉及到的工具運(yùn)用和文化融入成為中國企業(yè)改善推行成功的關(guān)鍵因素。改善的過程涉及的思想、思維意識(shí)、以及人隊(duì)自我的認(rèn)知是改善推行的基礎(chǔ)。作為改善的基礎(chǔ)應(yīng)該是文化的合力，除了制度和改善樣板的推廣，更加需要傳承和不斷的思維意識(shí)鍛煉，從而實(shí)現(xiàn)改善的持續(xù)化發(fā)展根基。
四、改善的作用是提升企業(yè)競爭力。改善的作用就是由小見大，不要太大的成本投入，通過內(nèi)部的資源和人的能動(dòng)性的積極鍛煉，加以正確的方法運(yùn)用，將身邊的事物分解，并追求其發(fā)展空間的完美化。在公司內(nèi)部的生產(chǎn)間隙，應(yīng)該有無數(shù)個(gè)形成具體的，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的改善人員，通過專業(yè)化眼光發(fā)現(xiàn)改善點(diǎn)，對(duì)員工加以引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全員參與的改善。
五、改善無處不在。在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中，解決企業(yè)的問題有兩種：一種是創(chuàng)新，利用最新、最高科技和大量資金；另一種就是改善，利用現(xiàn)有工具、技巧和不需要花費(fèi)多少資金。改善與西方管理方式不同，它不需要復(fù)雜的技術(shù)和昂貴的設(shè)備，只需要通過全面質(zhì)量管理、準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)方式等就能輕易解決生產(chǎn)中的弊端。改善就是持續(xù)不斷地改進(jìn)，是一種低風(fēng)險(xiǎn)的生產(chǎn)方式，如果在改善過程中發(fā)現(xiàn)偏差或不妥之處，管理人員可以隨時(shí)糾正。
六、改善永無止境。改善不是一成不變，墨守成規(guī)，而是循序漸進(jìn)，持續(xù)不斷。因此，每個(gè)人都要把改善做為工作中的一部分，“天天有進(jìn)步，月月有成長，年年有成就”。讓改善成為企業(yè)發(fā)展的階梯，讓改善成為員工晉升的橋梁。
總之，通過學(xué)習(xí)是我認(rèn)識(shí)到：改善是一種思想，它告訴我們應(yīng)該認(rèn)真觀察和思考，不斷地否定現(xiàn)狀、尋求更高水平。改善也是一種文化，它能為創(chuàng)造具有活力的現(xiàn)場和企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。改善還是一種習(xí)慣，它能讓我們養(yǎng)成敏銳的眼光和思維。改善又是一種提高員工品質(zhì)的有效途徑，它要求我們必須立足現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)和堅(jiān)持原理、原則，將自己融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。
現(xiàn)場改善的讀后感（模板21篇）篇十二
設(shè)備管理是企業(yè)管理不可缺少的組戰(zhàn)部分，對(duì)提高企業(yè)競爭力發(fā)揮著重要作用，西方工業(yè)發(fā)達(dá)國家提出了各種設(shè)備管理理論和模式，如后勤工程學(xué)、設(shè)備綜合工程學(xué)、全員生產(chǎn)維護(hù)、以可靠性為中心的維修等等。我國也提出了設(shè)備綜合管理的思想。但是，對(duì)許多企業(yè)，尤其是廣大中小企業(yè)而言，如何根據(jù)現(xiàn)有條件，通過改善管理來達(dá)到提高設(shè)備維護(hù)水平的目的，是一個(gè)普遍面臨的問題。筆者曾長期在一家日資企業(yè)擔(dān)任設(shè)備管理部門的負(fù)責(zé)人，結(jié)合公司重視現(xiàn)場改善的大背景，將設(shè)備管理工作融入現(xiàn)場改善活動(dòng)中，取得了很好的效果。事實(shí)證明，重視現(xiàn)場改善是提高設(shè)備管理水平的既簡單易行又行之有效的辦法。
清掃即點(diǎn)檢。
許多企業(yè)都在開展以創(chuàng)造干凈整潔的工作場所為目的的5s活動(dòng)。5s活動(dòng)對(duì)設(shè)備管理同樣是非常重要的。一方面，臟污的環(huán)境中不可能有高的設(shè)備管理水平，維護(hù)得好的設(shè)備無不是擦得一塵不染的;另一方面，清掃的過程就是點(diǎn)檢的過程，這就是我們常講的“清掃即點(diǎn)檢”。對(duì)設(shè)備進(jìn)行認(rèn)真清掃是一個(gè)和設(shè)備進(jìn)行“親密接觸”的過程，在這個(gè)過程中很容易發(fā)現(xiàn)設(shè)備的一些不良現(xiàn)象，如滴漏油、螺絲松動(dòng)、電線發(fā)黃等等。對(duì)這些不良現(xiàn)象的及時(shí)處理是非常必要的。基于這樣的認(rèn)識(shí)，我們改變了設(shè)備的5s和設(shè)備的維護(hù)分別由操作人員和維修人員負(fù)責(zé)的做法，要求操作人員負(fù)擔(dān)起一部分設(shè)備維護(hù)的工作。
缺陷的自主改善。
解決的辦法是消除發(fā)生源，或減少發(fā)生量，或?qū)⑽廴疚锵拗圃谝粋€(gè)小范圍內(nèi)。
要做好這兩方面的工作，激發(fā)員工的改善熱情，充分發(fā)揮員工的聰明才智是關(guān)鍵。通過與公司的“個(gè)人提案”獎(jiǎng)勵(lì)制度、“優(yōu)秀改善事例發(fā)表會(huì)”制度結(jié)合起來，很好地調(diào)動(dòng)了員工的積極性，出現(xiàn)了許多富有創(chuàng)意的小改善、小發(fā)明。
目視管理的廣泛實(shí)施。
目視管理就是使管理可視化，做到一目了然。目視管理在現(xiàn)場的實(shí)施可以起到暴露問題和提高管理效率的作用。可以認(rèn)為，目視管理的實(shí)施水準(zhǔn)是衡量現(xiàn)場管理水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
在設(shè)備管理工作中，我們注重了目視管理手法的應(yīng)用，著重從如下三個(gè)方面著眼對(duì)設(shè)備的管理狀況加以改善，取得了提高設(shè)備管理水平的效果。
一是充分揭示設(shè)備的正異常狀態(tài)和參數(shù)，如儀表的正異常范圍、開關(guān)的正異常位置、閥門的開閉狀態(tài)、液位的上下限標(biāo)識(shí)等等。這樣做不僅使工作人員對(duì)設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)是否正常一目了然，而且能起到提高工作效率的作用。我們通過對(duì)發(fā)電機(jī)房實(shí)施目視管理，將各種儀表的正異常范圍標(biāo)出，并設(shè)置點(diǎn)檢作業(yè)通道，就使記錄發(fā)電機(jī)運(yùn)行參數(shù)的抄表作業(yè)時(shí)間由原來的10分鐘縮短到2分鐘。
二是將需要引起注意的事項(xiàng)揭示出來，起到提示和監(jiān)督的作用，避免由于疏忽而引起工作失誤。良好的設(shè)備管理要求按時(shí)對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)的工作。經(jīng)常發(fā)生的情況是由于未能按時(shí)對(duì)設(shè)備進(jìn)行必要的維護(hù)保養(yǎng)，導(dǎo)致設(shè)備故障的發(fā)生。我們的做法是盡量在現(xiàn)場揭示出設(shè)備維護(hù)的工作內(nèi)容。比如，針對(duì)機(jī)器設(shè)備潤滑油、過濾器、皮帶等消耗品的更換，就在設(shè)備旁邊立了一塊牌子，上面注明了需要更換的消耗品的型號(hào)、數(shù)量、更換標(biāo)準(zhǔn)、上次更換時(shí)間和下次預(yù)計(jì)更換時(shí)間等內(nèi)容。這樣，如果消耗品更換的工作沒有按時(shí)做，那就誰都能看出來了。
三是使作業(yè)簡單化。許多設(shè)備的開機(jī)、停機(jī)、切換等過程很復(fù)雜，操作失誤會(huì)對(duì)設(shè)備造成損害。應(yīng)用目視管理手法，將設(shè)備復(fù)雜的操作步驟標(biāo)識(shí)出來，就能使設(shè)備的操作簡單化，減少失誤的發(fā)生。
雖然良好的設(shè)備管理體系比較復(fù)雜，但企業(yè)即使通過一些簡單的現(xiàn)場改善也能提高設(shè)備的管理水平，提高設(shè)備的綜合效率。
現(xiàn)場改善的讀后感（模板21篇）篇十三
寒假前，學(xué)校給每位老師發(fā)了一本書——《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個(gè)方法：小技巧獲得大改變》。書的簡介上寫著該書由安奈特？布魯肖和托德？威特克爾所總結(jié)其多年在學(xué)校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，考察眾多優(yōu)秀教師與“問題”教師的課堂，歸納了50個(gè)改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的方法。這50條技巧和方法主要圍繞如何進(jìn)行有效的課堂管理展開，且操作起來簡單、方便、有效。
帶著渴望，我開始了學(xué)習(xí)。看完書后，靜下心來仔細(xì)想想，有幾點(diǎn)對(duì)我啟發(fā)特別大。
第一是對(duì)待自己的心態(tài)。學(xué)會(huì)控制自己，保持良好的職業(yè)素養(yǎng)，做學(xué)生的榜樣。盡管學(xué)生每天都會(huì)出現(xiàn)各種狀況，但是只有先調(diào)整了自己的心態(tài)，每天快樂地面對(duì)學(xué)生，快樂地工作，能帶來意想不到的收獲。其實(shí)周圍的同時(shí)中也不乏這樣的人，把自己的悲傷留給自己，把快樂帶給別人，往往這樣強(qiáng)大的老師才能贏得學(xué)生的心。
第二是對(duì)待學(xué)生的心態(tài)。學(xué)生是可以被了解和可教導(dǎo)的。一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)不好，通常這種行為是求助的一種表現(xiàn)，所以教師首先要控制住自己的脾氣，不要在學(xué)生面前情緒失控，真誠地，心平氣和的按照書中介紹的“找原因”的技巧和方法找到學(xué)生問題的真相，從而幫助或糾正學(xué)生的不良行為。正所謂“不戰(zhàn)而屈人之兵善之善者也”。這才是有效果的解決方法。而中國的教師很多都缺少量化的研究問題的方法。很少用計(jì)算的打分的`方法來考量自己行為達(dá)成效果的度。比如對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)問題的情況，在找原因，找學(xué)生背后存在的問題后，有沒有設(shè)計(jì)可以改變學(xué)生行為的方法，并對(duì)學(xué)生行為改變的情況進(jìn)行打分。這個(gè)才是改善學(xué)生課堂表現(xiàn)可見的有可行性的方法。舉例來說，學(xué)生周某上課老是開小差，尋找問題的原因是晚上玩電腦游戲晚睡導(dǎo)致的。我跟家長分析原因什么情況下孩子不玩游戲且課堂表現(xiàn)較好：1父母不外出麻將，能在家督促孩子讀書。2課堂上教師能較多提問點(diǎn)名到孩子。3當(dāng)天課堂聽懂了能獨(dú)立完成作業(yè)，有成就感回家不會(huì)玩電腦游戲了。針對(duì)這些原因，我也設(shè)計(jì)了一些打分的細(xì)則，比如父母在家陪孩子的時(shí)間上的約定，及孩子課堂自我注意力的評(píng)定，按照10分制來打分，1-10分遞增，10分是孩子認(rèn)為最專注，這樣通過學(xué)生自己打分和約束，來改善學(xué)生的行為習(xí)慣，同時(shí)不斷正強(qiáng)化適時(shí)表揚(yáng)，當(dāng)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容都能聽懂時(shí)，課堂表現(xiàn)自然就好了。
讀書后，受啟發(fā)，能為己用，這就是好書給人帶來的快樂之一，且行且快樂吧。
現(xiàn)場改善的讀后感（模板21篇）篇十四
“改善”指的是在人、機(jī)械、材料、方法之中找出浪費(fèi)，然后迅速將這些浪費(fèi)消除掉的行動(dòng)。
在工作過程中，我們?nèi)绻刻靾?jiān)持進(jìn)行改善，就可以消除現(xiàn)場浪費(fèi)，提高工作效率。改善并不是特別的行動(dòng)，而是每天都要堅(jiān)持的實(shí)踐行動(dòng)。要想讓生產(chǎn)現(xiàn)場每天都發(fā)生變化，就必須要不斷地進(jìn)行改善。
很多人認(rèn)為，改善多了很快就沒有需要改善的地方了吧？但實(shí)際上并非如此，只要換個(gè)角度思考，或是想尋求新的突破，就會(huì)發(fā)現(xiàn)需要改善的地方還有很多。
豐田有一種制度叫“創(chuàng)意獎(jiǎng)勵(lì)”，就是員工在工作中發(fā)現(xiàn)好的改善方案提交給上司，如果被認(rèn)為是有價(jià)值的方案，提交者將可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)制度無疑是正確而有效的，它適合任何一家公司。因?yàn)榱己玫募?lì)機(jī)制，會(huì)生發(fā)出更多的改善方案。
改善就是消除浪費(fèi)，而且浪費(fèi)就是“無法提交附加價(jià)值的現(xiàn)象或結(jié)果”。因此，我們要仔細(xì)觀察自己有多少工作是能夠產(chǎn)生價(jià)值的.，又有多少工作是在做無用功。如果能夠客觀地對(duì)自己的工作進(jìn)行審視，就可以發(fā)現(xiàn)很多需要改善的地方。
然而，對(duì)于從沒進(jìn)行過改善的人來說，就很難找到工作中的浪費(fèi)。因?yàn)樗麄儠?huì)認(rèn)為，工作只需要按部就班就行了，其它的事不需要自己考慮。不進(jìn)行改善的人，大部分都有“改善很辛苦”“改善很麻煩”之類的想法，但是改善可以有效提高效率，讓工作變得更加簡單和輕松。比如，分公司將工器具進(jìn)行統(tǒng)一整頓和管理后，當(dāng)有需要的時(shí)候，隨取隨放、十分方便，也不浪費(fèi)時(shí)間。
那些總是忙碌的人往往就潛藏著問題。工作能力強(qiáng)的人工作起來有條不紊；而工作能力差的人每天看似很忙碌，其實(shí)有太多行動(dòng)上的浪費(fèi)。而作為從事煤化工行業(yè)的人來說，工作能力強(qiáng)是一個(gè)硬性的指標(biāo)。因?yàn)樵谀愎ぷ鞯娜魏我粋€(gè)細(xì)節(jié)里，都有可能存在著安全漏洞與缺陷。而這些存在的問題，需要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)、及時(shí)地處理，否則會(huì)導(dǎo)致更大的安全事故發(fā)生。所以即使是很小的安全隱患，都要立即匯報(bào)，在第一時(shí)間將其處理妥當(dāng)。
我們之所以進(jìn)行改善，是因?yàn)樵谏a(chǎn)過程中存在著很多浪費(fèi)，影響和制約著公司的發(fā)展。因此改善是很有必要的。只要堅(jiān)持進(jìn)行改善，那些看似失敗的經(jīng)歷也會(huì)變成寶貴的財(cái)富，換來一次又一次的成長和蛻變。
讀了“改善力是一切工作的基礎(chǔ)”，讓我明白了改善的重要性，只要不斷進(jìn)行改善就能創(chuàng)造價(jià)值，就能為公司貢獻(xiàn)更多力量。
現(xiàn)場改善的讀后感（模板21篇）篇十五
最近我閱讀了一本名為《現(xiàn)場改善》的書籍，這是一本關(guān)于企業(yè)管理和生產(chǎn)效率提高的書籍。在翻閱這本書的過程中，我領(lǐng)悟到很多有關(guān)管理方面的重要知識(shí)，并且從中學(xué)到了如何在工作中成為一名高效率的人員。在這篇文章中，我將分享自己對(duì)于書中所述管理思想的一些重要體會(huì)和感悟。
第二段：關(guān)于“現(xiàn)場改善”的簡述。
《現(xiàn)場改善》這本書的重點(diǎn)是教會(huì)讀者如何利用現(xiàn)場管理的方式提高生產(chǎn)效率。通過分析不同工作環(huán)境中工作流程和參與者，將工作流程改進(jìn)到能夠?qū)崿F(xiàn)更高的生產(chǎn)效率。這些改進(jìn)不僅限于工人和線長，同時(shí)也包括了管理層的策略、溝通和監(jiān)督等方面。這本書的目的在于讓讀者能夠理解并運(yùn)用現(xiàn)場管理技能、達(dá)到生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和工作效率的最大化。
第三段：我對(duì)“現(xiàn)場改善”所產(chǎn)生的啟發(fā)。
在閱讀這本書后，我深感到現(xiàn)場管理對(duì)于企業(yè)的成功至關(guān)重要。通過“現(xiàn)場改善”的方式進(jìn)行改進(jìn)，我們可以更有效地利用生產(chǎn)線資源，提高工作效率并且減少流程中的瓶頸問題。同時(shí)，提高的效率也可以減少企業(yè)的開支，提高產(chǎn)品質(zhì)量。另一個(gè)重要的啟示是，誰都可以參與現(xiàn)場管理。不論是工人還是經(jīng)理，向更高維度提升和改進(jìn)工作環(huán)境都是必要和可行的。
在示范“現(xiàn)場改善”的過程中，我了解到了許多企業(yè)雇員是如何成功、持久地利用這些技能的。舉個(gè)例子，在某家企業(yè)，他們借助6S技巧，讓他們的工作現(xiàn)場變得識(shí)別性更好。“5S”是指整頓、整理、清理、清潔和素養(yǎng)。為了實(shí)現(xiàn)“6S”，增加了“安全”。經(jīng)過實(shí)踐和調(diào)研，我認(rèn)為他們的成功關(guān)鍵在于如何更好地將這些技能應(yīng)用到生產(chǎn)工作中。另外，在章節(jié)末尾，這本書也給了許多企業(yè)的運(yùn)用實(shí)例。
第五段：總結(jié)。
《現(xiàn)場改善》這本書深入闡明了企業(yè)如何利用現(xiàn)場管理的方式提高生產(chǎn)效率。這些改進(jìn)不僅僅針對(duì)線上工人，管理層需要制定出相應(yīng)的策略，并且進(jìn)行整體監(jiān)督以便能夠?qū)崿F(xiàn)最佳效果。我希望能夠在不斷實(shí)踐中學(xué)會(huì)落實(shí)現(xiàn)場管理技巧，并且在自己的工作領(lǐng)域中發(fā)展更多新的職業(yè)技能。
現(xiàn)場改善的讀后感（模板21篇）篇十六
開始拿到學(xué)校贈(zèng)給發(fā)展班的老師的這本《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個(gè)方法》的時(shí)候，感覺這本書一定很有創(chuàng)新精神，作者也一定很有靈氣和經(jīng)驗(yàn)，大致地翻看了之后，更加印證了我的想法。這是一本與其他教育類書籍有著一些不同，并且能吸引人讓人充滿好奇讀下去的書。
不論是課堂上的肢體動(dòng)作、表情、神態(tài)，還是情緒的控制，事件的處理，對(duì)待學(xué)生的靈活觀念，都是我永遠(yuǎn)應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
比如書中有一節(jié)講到切忌在課堂上情緒失控。這一點(diǎn)工作不久的時(shí)候完全可以做到，但是因?yàn)楣芾碛^念的缺失導(dǎo)致后來課堂紀(jì)律的不好讓我很長時(shí)間處于情緒調(diào)整不好的狀態(tài)。這一來就更進(jìn)入了惡性循環(huán)的圈子。管理好情緒是老師的一個(gè)重要控制力表現(xiàn)，希望我可以在即將情緒失控時(shí)給自己驚醒，不要發(fā)不必要的火，把心調(diào)節(jié)地平和一些吧。
還有一個(gè)印象很深的《以”課堂緊迫感“教學(xué)》。作者帶著讀者從回憶電視購物體驗(yàn)入手，著重探討吸引人入神觀看或者聆聽的小技巧。在課堂上體現(xiàn)出這種吸引力的就是”課堂緊迫感“。作者建議教師可以首先在課堂開始的時(shí)候激發(fā)興趣，比如用這樣的開場白”看看我今天為你們準(zhǔn)備了什么樣的驚喜“或者”我想馬上讓你們?cè)诮酉聛淼臅r(shí)間內(nèi)完成我為你們精心準(zhǔn)備的課堂活動(dòng)，再或者“我非常高興今天能和你們一起分享知識(shí)，因?yàn)槲抑烂魈煳覀冊(cè)谝黄饘?huì)更加愉悅。”另一個(gè)讓學(xué)生感到“課堂緊迫感”的方法是身體前傾。作者提議當(dāng)教師在教授學(xué)生新知識(shí)的時(shí)候，就像足球教練聚集起他的團(tuán)隊(duì)一樣，充滿熱情。這些重要的點(diǎn)滴應(yīng)該在課堂上經(jīng)常被見到。
正如老師們說的，這本書提供給我們的改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個(gè)方法，大多是從與學(xué)生建立良好關(guān)系的角度出發(fā)，通過關(guān)心、認(rèn)可、鼓勵(lì)學(xué)生，改善學(xué)生的'行為，進(jìn)而改善學(xué)生課堂表現(xiàn)。學(xué)生的課堂表現(xiàn)是影響學(xué)生成績的關(guān)鍵因素，只有當(dāng)學(xué)生的行為有所改善后，他們的成績與各方面能力才會(huì)相應(yīng)提高。
我們更可以向作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他善于觀察、體會(huì)教學(xué)中的小技巧帶來的積極影響。真正把它們學(xué)習(xí)起來，融入到行動(dòng)中，導(dǎo)致行為的積極改變。
現(xiàn)場改善的讀后感（模板21篇）篇十七
在繼《給教師的101條建議》《優(yōu)秀教師一定要知道的14件事》這兩部著作之后，作者安奈特·布魯肖和托德·維特克爾兩位在教育領(lǐng)域備受尊重的領(lǐng)軍人物，又向我們分享了《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50種技巧和方法》一書，這本書向讀者介紹了改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個(gè)方法，告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行有效的課堂管理。
工作第八年，工作中許多問題時(shí)常困擾著我，我時(shí)常抱怨：某些家長不能更好的關(guān)心孩子，對(duì)孩子疏于管理，教授他們的孩子是一件非常困難的事情。但是，書中的一句話讓我陷入深深的思考：“如果明天學(xué)校旁邊建了一所孤兒院，那你就不能教里面的孩子了嗎?”是的，這些孩子也是可以教導(dǎo)的，從孤兒院里走出了多少杰出人才呀!于是，我明白了：不管外界環(huán)境如何，不管學(xué)生的家庭情況如何，也不管之前他們?cè)谡n堂上做過什么，教師，才是每天教育活動(dòng)的主導(dǎo)者。學(xué)生總有表現(xiàn)不好的時(shí)候，因?yàn)樗麄兪呛⒆樱總€(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足，他們不能像成年人一樣決斷，不會(huì)做那些成年人認(rèn)為最好的事情，他們喜歡不時(shí)地和教師周旋，很多時(shí)候，他們都不能自控。所以，他們需要我們教師的教育和引導(dǎo)。
在課堂上學(xué)生有很多意想不到的狀況發(fā)生，比如做小動(dòng)作，比如思想開小差兒，比如擾亂課堂秩序……這些情況發(fā)生再正常不過了，這本書為我們提供了50種方法和技巧來應(yīng)對(duì)各種問題，比如“請(qǐng)充實(shí)你的課堂”“讓課堂充滿歡笑”“讓學(xué)生變得更有責(zé)任感”“尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)”“關(guān)注學(xué)生的興趣”等等，很多方法我在現(xiàn)實(shí)教學(xué)活動(dòng)中都嘗試了，取得了不錯(cuò)的效果。
每一個(gè)學(xué)生都有自己的`生活環(huán)境，有自己的夢(mèng)想，都有強(qiáng)項(xiàng)和不足，以及他所具備和缺乏的能力。但是，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，了解每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子，我總是覺得“做一名教師”并不是簡單的事情，往大處講，我會(huì)影響他們一生的“生命成長”，而他們又將影響下一代人生，所以，我時(shí)常會(huì)想到自己身上承擔(dān)的重量，我會(huì)努力做好，因?yàn)槲业碾p手牽起的是他們的未來。
現(xiàn)場改善的讀后感（模板21篇）篇十八
《現(xiàn)場改善》是一本經(jīng)典的管理書籍，它深入淺出地闡述了現(xiàn)場改善的原理和方法。在讀過這本書之后，我深深地感受到了現(xiàn)場改善的重要性和實(shí)施的難度。下面，我將結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，談一下對(duì)這本書的體會(huì)和思考。
現(xiàn)場改善，即通過在現(xiàn)場改善生產(chǎn)過程中的問題，提高生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本和提高產(chǎn)品質(zhì)量。現(xiàn)場改善的意義是巨大的，它可以促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，幫助企業(yè)走出困境。現(xiàn)場改善需要全員參與，這需要領(lǐng)導(dǎo)班子做好宣傳教育工作，讓每個(gè)員工意識(shí)到現(xiàn)場改善的重要性。
現(xiàn)場改善需要通過科學(xué)的方法進(jìn)行，這本書詳細(xì)地講述了現(xiàn)場改善的方法和步驟。首先，要確定改善的目標(biāo)和范圍，然后進(jìn)行分析，找出問題的根本原因。接著，通過確定計(jì)劃和優(yōu)先級(jí)，著手解決問題。在整個(gè)過程中需要嚴(yán)格執(zhí)行和跟蹤控制，保證改善效果可持續(xù)。
第四段：現(xiàn)場改善的關(guān)鍵因素。
現(xiàn)場改善是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，它的成功需要多個(gè)因素的配合。首先是領(lǐng)導(dǎo)支持，只有領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)有力的支持，才能讓改善工作順利進(jìn)行。其次是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，現(xiàn)場改善需要全員參與，每個(gè)人都要盡自己的一份力。另外，信息的透明和共享，也是現(xiàn)場改善取得成功的關(guān)鍵。
第五段：我對(duì)現(xiàn)場改善的認(rèn)識(shí)和思考。
通過學(xué)習(xí)《現(xiàn)場改善》這本書，我對(duì)現(xiàn)場改善有了更深刻的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)場改善不僅僅是提高生產(chǎn)效率和降低成本，更是一種讓員工參與管理的思想。在新時(shí)代，企業(yè)的發(fā)展需要員工的積極參與，而現(xiàn)場改善正是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的一種途徑。以及，現(xiàn)場改善不是一次行動(dòng)式改善，而應(yīng)該是一種長期的持續(xù)性改善，這才能真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加注重現(xiàn)場改善工作，做好宣傳和推廣，讓員工們都認(rèn)識(shí)到現(xiàn)場改善的重要性。
現(xiàn)場改善的讀后感（模板21篇）篇十九
最近領(lǐng)導(dǎo)給我推薦了一本書——《現(xiàn)場改善》，在這里首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，讓我有機(jī)會(huì)充實(shí)自己。在工作之余，我細(xì)細(xì)品讀了這本書，讀完以后受益匪淺。
首先談?wù)劕F(xiàn)場改善這幾個(gè)字的簡單意思：
"改善"在中文里有兩個(gè)意思：一是改正過失或錯(cuò)誤；二是改變?cè)星闆r使。
其比較好一些。當(dāng)我們把改善與企業(yè)聯(lián)系在一起的時(shí)候，它就變成了一種企業(yè)經(jīng)營管理的手段和思想。牛津英文詞典將"改善"（kaizen）定義為：一種企業(yè)經(jīng)營理念，用以持續(xù)不斷地改進(jìn)工作方法和人員的效率等。而這個(gè)詞匯是來自于日語，其含義是指持續(xù)不斷地改進(jìn)。雖然改善的步伐是一小步一小步、階梯式的，但隨著時(shí)間的推進(jìn)，它會(huì)帶來戲劇性的重大成果。同時(shí)，改善也是一種低風(fēng)險(xiǎn)的方式，因?yàn)樵诟纳频倪^程中，如果發(fā)覺有不妥當(dāng)之處，管理人員隨時(shí)都可回復(fù)到原來的工作方法，而不需耗費(fèi)大成本。
"現(xiàn)場"（gemba）指的是實(shí)際發(fā)生行動(dòng)的場所，但是通常我們所指的現(xiàn)場，是狹義的現(xiàn)場，是指制造產(chǎn)品或提供服務(wù)的地方現(xiàn)場，可以簡單地說為工作場所。現(xiàn)場不僅是所有改善活動(dòng)的場所，也是所有信息的來源地。現(xiàn)場（gemba）、現(xiàn)物（genbutsu）、現(xiàn)實(shí)（genjitsu），稱之為三現(xiàn)主義，具體是指當(dāng)發(fā)生問題的時(shí)候，要親臨現(xiàn)場，親眼確認(rèn)現(xiàn)物，認(rèn)真探究了解現(xiàn)實(shí)，并據(jù)此提出和落實(shí)符合實(shí)際的解決辦法和措施。
"現(xiàn)場改善":綜上所述，現(xiàn)場改善就是對(duì)工作場所的所有要素進(jìn)行改良和優(yōu)化，以提高效率、質(zhì)量及降低成本的活動(dòng)。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)作者的思想境界和管理思想超前而又實(shí)際，他通過點(diǎn)滴的小事解答了一個(gè)個(gè)復(fù)雜的問題，言簡意賅，把不斷改善的思想融入到了日常管理中。講解了很多難以理解的概念，強(qiáng)調(diào)了人在現(xiàn)場管理中的作用，而我認(rèn)為本書最大的精華就是闡明了降低成本惟有依靠生產(chǎn)現(xiàn)場的理念。
作者認(rèn)為，提升質(zhì)量的改善焦點(diǎn)是在企業(yè)運(yùn)營中產(chǎn)生的，最具關(guān)鍵性的地方是現(xiàn)場，也就是實(shí)際發(fā)生行動(dòng)的場所。所有企業(yè)都得從事三項(xiàng)賺取利潤的主要活動(dòng)：開發(fā)、生產(chǎn)和銷售。若缺少這些活動(dòng)，公司便無法生存并獲長遠(yuǎn)發(fā)展，而現(xiàn)場正是這三項(xiàng)活動(dòng)發(fā)生的場所。"現(xiàn)場改善"與歐美管理方式的最大不同處，在于不需要復(fù)雜的技術(shù)、煩瑣的程度和昂貴的設(shè)備，只要透過全面質(zhì)量管理、及時(shí)生產(chǎn)方式、可視管理等，便能輕易解決組織積弊，獲得高水平的質(zhì)量和巨額利潤。
但在公司內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場管理應(yīng)該說是非常困難的一件事，究其原因主要是大家對(duì)現(xiàn)場管理的作用不理解。每當(dāng)有客戶考評(píng)或公司檢查時(shí)，各部門、車間、科室就開始進(jìn)行現(xiàn)場整改，每個(gè)人似乎都知道了5s中"整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)"的含義，當(dāng)客戶離開或公司檢查結(jié)束，大家似乎有了一種搞運(yùn)動(dòng)的感覺，一切又回歸于原樣。
而作者提出現(xiàn)場管理的目的是為了降低成本，認(rèn)真理解作者的理念，發(fā)現(xiàn)他是多么的有見地。成本管理是公司提的最多，做的最差的工作，究其原因是我們沒有理解作者所提的改善的思想。降低成本的精髓在于堅(jiān)持改善，日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持改善，把功夫下在平時(shí)，不能在提出降成本的時(shí)候，搞一份"成本降低計(jì)劃表",通過數(shù)學(xué)公式計(jì)算出降低成本的金額，如果沒有認(rèn)真的不停改善，即使算得再準(zhǔn)確也沒有任何實(shí)際意義。
真正降成本就如作者所言"遵守既定的事",做好本職工作，對(duì)本職工作不斷提出疑問，不斷改進(jìn)，成本自然就會(huì)降低。最怕的是搞形象，搞運(yùn)動(dòng)，華而不實(shí)。正如張瑞敏先生所言"什么叫不簡單，把一件小事千百萬次做好就是不簡單。"當(dāng)你把本職工作做到極至，可能任何問題都得到解決了。
樸實(shí)的語言，簡單的案例，包含的確是現(xiàn)場管理的精華。《現(xiàn)場管理》一書，這次讀完有很深的感觸，想不斷提高，唯有多讀，多想，多做。
現(xiàn)場改善的讀后感（模板21篇）篇二十
現(xiàn)場改善講的內(nèi)容是生產(chǎn)現(xiàn)場的改善，但是其中涉及到領(lǐng)導(dǎo)力也可以說是人際關(guān)系的問題，并且其重要程度不亞于專業(yè)技能，能否做好現(xiàn)場改善工作的一個(gè)關(guān)鍵問題是能否和相關(guān)的工人和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)溝通好，讓他們支持你的方案并配合執(zhí)行。這是目前中小型企業(yè)存在的一個(gè)嚴(yán)重的問題，即改善行動(dòng)浮于表面。大多數(shù)工廠的現(xiàn)場5s僅僅只是為了應(yīng)付檢查就像學(xué)生寢室應(yīng)付學(xué)校檢查一樣，人一走就恢復(fù)了臟亂差的原樣。改善要求全員參與，改善的意識(shí)必須深入每個(gè)人的骨髓里，企業(yè)的改善才能有效地持續(xù)地進(jìn)行。要樹立全員改善意識(shí)是ie工作者重要且艱難的課題，因此要從事現(xiàn)場改善工作還要學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)力的技能，對(duì)于我來說，我想想都覺得難，上了課才知道理想和現(xiàn)實(shí)的差距。
另外，老師一直強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，對(duì)現(xiàn)有教學(xué)模式的探討，讓我意識(shí)到目前傳統(tǒng)的教學(xué)模式是多么低效率且高成本的，不管是對(duì)學(xué)校、教師還是學(xué)生都是如此。近幾年，越來越多的網(wǎng)上教育出現(xiàn)，我自己也有買過便宜的課程，覺得非常的好，不限人數(shù)，不限時(shí)間、地點(diǎn)，學(xué)生還可以多次重復(fù)觀看，我想隨著網(wǎng)絡(luò)課程的普及，傳統(tǒng)的教學(xué)勢(shì)必受到打擊，如果再不實(shí)行改革就是在浪費(fèi)資源。雖然這是一項(xiàng)艱巨且長遠(yuǎn)的任務(wù)，但是好像現(xiàn)狀一直維持了好多年，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高的問題一直沒有解決，也沒有人去解決。
浪費(fèi)無處不在，改善永無止境。總之在工業(yè)工程專業(yè)學(xué)了不少知識(shí)，雖然專業(yè)知識(shí)掌握的不怎么好，但意識(shí)算是有點(diǎn)了，本身對(duì)自己要求也不高。最后，非常感謝孫老師的諄諄教誨，讓我們明白社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，也非常喜歡老師輕松隨性的教學(xué)方式!
現(xiàn)場改善的讀后感（模板21篇）篇二十一
現(xiàn)場改善作為一種管理方法，通過團(tuán)隊(duì)的努力和合作，致力于在生產(chǎn)過程中減少浪費(fèi)和提高效率。在我參與的現(xiàn)場改善項(xiàng)目中，我深刻體會(huì)到了這種方法的重要性和有效性。以下是我對(duì)于現(xiàn)場改善的心得體會(huì)。
首先，現(xiàn)場改善可以有效提高生產(chǎn)效率。在項(xiàng)目的初期，我們對(duì)整個(gè)生產(chǎn)流程進(jìn)行了詳細(xì)的分析和評(píng)估。我們發(fā)現(xiàn)許多的步驟和環(huán)節(jié)是多余且浪費(fèi)的，通過對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化和簡化，我們成功地節(jié)約了大量的時(shí)間和資源。例如，我們發(fā)現(xiàn)在傳遞產(chǎn)品的過程中存在很多不必要的停頓和等待，于是我們重新調(diào)整了布局，讓每個(gè)工人都能夠更加方便地取得所需材料和工具。這不僅減少了工人之間的互相等待，也提高了整體的生產(chǎn)效率。
其次，現(xiàn)場改善可以提高生產(chǎn)質(zhì)量。在我們的項(xiàng)目中，我們特別關(guān)注了在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的缺陷和問題。通過仔細(xì)分析，我們發(fā)現(xiàn)了很多影響質(zhì)量的因素，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。例如，我們采取了嚴(yán)格的品質(zhì)檢查制度，每一道工序都要進(jìn)行檢測(cè)，確保產(chǎn)品的質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了員工的培訓(xùn)，使他們能夠更好地理解產(chǎn)品的特性和生產(chǎn)要求，提高了他們對(duì)于質(zhì)量的意識(shí)。這些改進(jìn)措施的實(shí)施極大地提高了產(chǎn)品的質(zhì)量，減少了不合格品的產(chǎn)生，從而提升了客戶的滿意度。
再次，現(xiàn)場改善有助于改善員工的工作環(huán)境和工作方式。在我們的項(xiàng)目中，我們注重了員工的參與和反饋。我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列的問卷和訪談，了解員工在日常工作中遇到的問題和困難。通過與員工的密切合作，我們一起找到了解決問題的辦法。我們優(yōu)化了工作流程，提供了更好的工作工具和設(shè)備，改善了工作環(huán)境的舒適度。這些改進(jìn)措施不僅提高了員工的工作效率，也增強(qiáng)了他們對(duì)工作的滿意度和投入感。
此外，現(xiàn)場改善還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和溝通。在項(xiàng)目的整個(gè)過程中，我們需要緊密合作，互相協(xié)調(diào)。通過團(tuán)隊(duì)的努力，我們成功地解決了許多挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我們充分發(fā)揮了每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和專長，通過集思廣益，共同面對(duì)和解決問題。同時(shí)，我們也注重了溝通和反饋的重要性。我們組織了定期的會(huì)議，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見和建議，確保團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都能夠參與到?jīng)Q策和改進(jìn)的過程中來。
總而言之，現(xiàn)場改善是一種有效的管理方法，通過優(yōu)化生產(chǎn)流程，提高效率和質(zhì)量。在我參與的現(xiàn)場改善項(xiàng)目中，我深刻體會(huì)到了這種方法的重要性和價(jià)值。通過現(xiàn)場改善，我們不僅提高了生產(chǎn)效率和質(zhì)量，改善了員工的工作環(huán)境和工作方式，也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的合作和溝通。在未來的工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用現(xiàn)場改善的方法，不斷改進(jìn)和提高，實(shí)現(xiàn)更加卓越的業(yè)績。