寫作是一種藝術，只有不斷練習和探索，才能真正寫出優秀的作品。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的啟發和參考。

他不普通小學（優秀16篇）篇一

天空之上，萬里無云，唯有一輪紅日，渲染整片天際，照著西方，緩緩落下。那是一片屬于他的天堂，也只有仰望這片天空的人知道：他，不普通。

朝陽。

年僅二十的他，隨著伴侶奔波在祖國的每一片土地。他是一名木匠，那雙粗糙而有力的大手，總能雕琢出細膩而精致的作品。他堅實的臂膀，撐起了一整片早晨的天空，每一秒都生機勃勃。

即使是揮汗如雨、精疲力竭，他也是天空中那一輪帶來光明與希望的朝陽。

這片朝陽綻放的天空，是他，他不普通。

云霧。

時光從指縫間悄悄地溜走，他已是中年之人，病歷上的三個鉛字，讓整個家庭陷入了黑暗之中。意味著痛苦與悲傷，可他卻仰起笑臉，面對那一片云霧籠罩，前途未卜的天空。誰會知道，他所忍受的痛與淚，可他依舊像二十歲那樣，固執而驕傲，支撐起一個家庭的希望。

云霧，把所有人都蒙上發雙眼，每個人都泣不成聲，前方道路渺茫，可我們唯一能做的，只有看著他獨自一人，在云霧中摸爬滾打，漸行漸遠。

這片云霧彌漫的天空，是他，他不普通。

風暴。

時光一去不復返，十年與病魔斗爭，早已磨平了他硬朗的棱角，掉落的白發與深凹的眼窩。是戰斗的犧牲品。終了，他的天空狂風暴雨，他模糊的背影，在一片寂靜中倒下。這不是死亡，而是飛向另一片天空。他的天空依舊還會閃耀光芒。

風暴，吹走了傷痕累累的他，吹來了我們永恒的傷痛。或許，他的離開，對他來說更是一種釋放，與其終日與病魔殊死博斗，不如去尋找另一片更明媚的天空。我們絕不悲傷。

這風暴鋪卷的天空，是他，他不普通。

人生就如這天空的多變，絕不會知道下一秒的氣象。但總有這樣不普通的他，不論坎坷與荊棘，始終一無反顧地搏斗。他的每一秒生命，都繽紛炫麗。

他，我的祖父。這樣的他，真的不普通。

他不普通小學（優秀16篇）篇二

天空之上，萬里無云，唯有一輪紅日，渲染整片天際，照著西方，緩緩落下。那是一片屬于他的天堂，也只有仰望這片天空的人知道：他，不普通。

年僅二十的他，隨著伴侶奔波在祖國的每一片土地。他是一名木匠，那雙粗糙而有力的大手，總能雕琢出細膩而精致的作品。他堅實的臂膀，撐起了一整片早晨的天空，每一秒都生機勃勃。

即使是揮汗如雨、精疲力竭，他也是天空中那一輪帶來光明與希望的朝陽。

這片朝陽綻放的`天空，是他，他不普通。

時光從指縫間悄悄地溜走，他已是中年之人，病歷上的三個鉛字，讓整個家庭陷入了黑暗之中。意味著痛苦與悲傷，可他卻仰起笑臉，面對那一片云霧籠罩，前途未卜的天空。誰會知道，他所忍受的痛與淚，可他依舊像二十歲那樣，固執而驕傲，支撐起一個家庭的希望。

云霧，把所有人都蒙上發雙眼，每個人都泣不成聲，前方道路渺茫，可我們唯一能做的，只有看著他獨自一人，在云霧中摸爬滾打，漸行漸遠。

這片云霧彌漫的天空，是他，他不普通。

時光一去不復返，十年與病魔斗爭，早已磨平了他硬朗的棱角，掉落的白發與深凹的眼窩。是戰斗的犧牲品。終了，他的天空狂風暴雨，他模糊的背影，在一片寂靜中倒下。這不是死亡，而是飛向另一片天空。他的天空依舊還會閃耀光芒。

風暴，吹走了傷痕累累的他，吹來了我們永恒的傷痛。或許，他的離開，對他來說更是一種釋放，與其終日與病魔殊死博斗，不如去尋找另一片更明媚的天空。我們絕不悲傷。

這風暴鋪卷的天空，是他，他不普通。

人生就如這天空的多變，絕不會知道下一秒的氣象。但總有這樣不普通的他，不論坎坷與荊棘，始終一無反顧地搏斗。他的每一秒生命，都繽紛炫麗。

他，我的祖父。這樣的他，真的不普通。

他不普通小學（優秀16篇）篇三

這世間人人都有爸爸，但每個人的爸爸又是那么不同，我所講的就是我那位不同的爸爸。我的爸爸有些光輝的過去，為什么說光輝的過去呢？因為他當過兵，在我很向往的海南島站過崗、放過哨，在很多人晚上美美地睡覺時，他們卻在茫茫的夜色中，搓著手穿著大衣肩上還背著槍，時刻警惕著破壞我們幸福和安寧的壞蛋，辛苦而認真。

我看過爸爸的軍中照片，很是英姿颯爽，年輕的爸爸是那么的帥氣，充滿著陽光和剛毅，喜歡幻想的我，總想著長大了我也去探索這神秘的祖國山河，去經歷那光怪陸離的故事世界。

想著爸爸過去英俊的容顏，再看看這些年為了我們姐妹和這個家庭操勞的爸爸，身體已略有臃腫，臉上的皺紋也多了一些，原先黝黑的頭發已增添了幾絲斑白，就像爸爸常說的，英雄遲暮、風華不再一樣，有點點悲傷之感。

其實爸爸是一個*凡的人，*時在除了為我們和家庭操勞，其余時間都是在關心和愛護我們，不管是嚴寒酷暑，他要么是在接送我們去學校的路上，要么就是在家做好可口的飯菜等我們吃飯，看著我們吃得很開心，他也會露出會心的笑容。晚上爸爸還要輔導我們的作業，他的學歷不高，分解試題有些吃力，看著燈光照著他略有些佝僂的背影，我的心中一時有些酸酸痛楚。

爸爸并不杰出，也沒有豐功偉績，默默無聞地就像一塊石頭，樸實而無華。但爸爸在我心里就像就像支撐天的柱子，他撐著這個家，支撐著我們沒有被風雨打濕，有飯吃、有安全感，還有那不算高大但寬厚的背影。

我不能為爸爸做些什么，但我要好好學習，爭取考出好成績。拿到好成績的時候，我看著爸爸笑了，他和藹的笑臉上皺紋好像少了許多。我還會在飯后幫爸爸洗碗，對！我要做一個懂事的孩子，要做優秀的孩子，要讓父母這一生以我為驕傲。

他不普通小學（優秀16篇）篇四

即使是個傷痛，但我從不后悔。

——題記。

人生路漫漫，總會經歷很多，而那一次，卻讓我真正懂得“不聽老人言，吃虧在眼前”的確切含義。

玩膩了的我。打算自己跳下來，因為天生膽小，跳前還做了很大準備，但我身體往前伸的時候，頓時發現裙子被圓球包裹住了，一切都晚了，我的頭啪一下撞在石頭上，整個人懸在空中，一切都失去了知覺，模模糊糊只聽到母親的急促奔跑，與奶娘的責備，就這樣，不聽奶奶的話，過于自高自傲的我，傷的遍體鱗傷。傷痛帶給我的不只是一分，二十五丈。不但讓我感受到疼痛，還讓我失去了最基本的禮貌。

從那一刻，我真正的懂得什么叫“不聽老人言，吃虧在眼前”，也更加讓我明白尊重老人是一個人最起碼的品質，即使如此，我并不后悔，因為我知道人生漫漫，很多事都是冥冥中注定的，即使后悔，又不能從來。銘記自己的過錯與領悟比去后悔好千倍萬倍。

那一刻，所有的錯在我心中從來沒有過后悔，因為每每經歷一件事，我就明白很多，讓我做得更好。

人生路漫漫，何必去計較，去后悔，向前看，何樂而不為呢？

千錯萬錯，但我從不后悔。

他不普通小學（優秀16篇）篇五

“同學們，閱讀題失分超過一半的要抄一遍并重做……放快點，放快點，已經九點半了……”伴隨著我們一陣陣不情愿的抱怨聲和奮筆疾書的沙沙聲，他在我們中間閑庭信步，時而催促這個，時而提醒那個。他，不是一位普通的教育工作者，而是一位不普通的語文老師——蔡老師。

他，其貌不揚，身材并不高大，渾身覆蓋著棕黃色的皮膚，粗糙的大手上幾條青筋突起著，鐫刻些許皺紋的臉上不時泛出智慧的光芒。就是這么一位看似普通的人，卻與其他語文老師大相徑庭，一點兒也不普通。

又到了期末復習時間，早早到來的我們搬出了作業，一邊做一邊討論。他抱著一個盒子，緩步踱入教室，我們卻毫不知情，繼續交頭接耳，眉飛色舞，手舞足蹈地談天說地。只見他面色陰沉地走上講臺，將盒子重重地砸在講臺上，低沉又略帶不容商榷的口氣說道：“今天的作業，做完后若有錯誤，得訂正三遍，必須訂正完畢才能回家！”看著我們一個個目瞪口呆，無話可說，面色鐵青的他又補充了一句：“以后也是這樣，當天事，當天清，否則不能回家！”

隨后，他一字一頓地說道：“今天作業要在九點半前完成，超過一分鐘，寫50字認識。如果你們再說廢話，待會兒留下來寫認識，沒有人可以例外。”他大手一揮，讓我們開始，隨即他又開始準備新的課程。

既然事已至此，我們只得老老實實地做題。漸漸地，我發現這些題目對我們復習應考很有幫助，是第一手資料。原來，他精心選擇這些題目，為的是我們取得更好的成績啊！

從此以后，我們越來越感受到他的不普通。對于閱讀，他要求我們至少拿到一半分數；對于作文，他要求我們盡量上50分；對于字詞，背默等基礎題，他要求我們不得丟分。他與其他語文老師迥異。

他，正因對我們非常嚴厲，方讓我們在學習中散發出智慧的光。他，并不普通，充滿智慧的他將帶領我們繼續前進。

他不普通小學（優秀16篇）篇六

今天體育課上我們玩得非常開心，可是上到了后面，就不一樣了，因為我們不知不覺地早退了，這下惹怒了周老師。

下課鈴還沒響，老師還沒有叫集合，我們一大半人都回到了教室。在教室里吹了一會空調，體育老師沖了進來，手指著我們怒吼道：“誰讓你們上來的！我讓你們下課了嗎！”說完，他又大喊道：“全部都給我出去排隊！體育館那里集合！”只見他手上青筋暴起，臉紅得像一頭發怒的獅子，十分可怕。

我們按照老師的要求，乖乖排好隊來到了體育館。老師跟我們說：“我在這里吹了三聲口哨，第一聲沒有人看過來，第二聲籃球場的一些人才看了過來，直到第三聲才有人過來，還特別少。”然后，他就走進器材房。一會后，老師拿著一個名單走了出來，他讓留在這里的人先去吃飯，然后他就對體育委員說：“你把在場剩下的人名字那里畫個圈，包括你自己。

體育委員拿著筆一一記下我們。這時，蘇老師電話周老師：“喂，老蘇啊，我讓那些留下的人到時直接去吃飯……嗯……等到了吃飯的時間我會讓他們去吃飯的……好的。”

老師轉過身來，嚴肅地對我們說;“你們遲到也就算了，但是早退是不可以的！你們這些人上課我會重點盯著你們，以后體育器材輪不到你們碰！”時間一到，他就揮了揮手，示意我們可以去吃飯了。

周老師生氣很有“水*”,我暗暗發誓：下次不敢隨便早退了。

他不普通小學（優秀16篇）篇七

她是有愛心的。在每次捐款活動中，她都帶頭為貧困災區的人們捐一份愛心，做我們的模范，教導我們：要多多幫助別人，獻出自己的愛心，做個有愛心的人。這樣，別人也會幫助我們。有一次，我們班的一位同學得了一種很嚴重的病，因此還轉到了普通班，但她還是組織我依次為這位同學捐款，讓她感受到了275班的溫暖。

她，就是我們的邱老師，我們親愛的“媽媽”！

他不普通小學（優秀16篇）篇八

我們小區有一個清潔工伯伯。他大概五十歲左右，個子矮矮的、胖胖的，皮膚黝黑黝黑的，整天穿著一套洗得已經脫色的工作服，在小區里忙個不停。他就是這樣一位普普通通的人，沒有華麗的衣服，沒有帥氣的外貌，更沒有大房子和小汽車。

他的工作也是普普通通的，每天就是把小區里的垃圾桶拉到小區門口等垃圾車來運走，然后把垃圾桶沖洗干凈，再擺回原處。他每天都重復干這樣的工作，好像從來不會感到辛苦和無聊。

正是因為有他這樣的普通人的辛勤工作，我們才有一個干干凈凈的生活環境。他通過自己的勞動，對小區的居民作出了特殊的貢獻，大家的生活不能沒有他。我覺得，他并不普通！

他不普通小學（優秀16篇）篇九

我的爸爸是一名大學生。他身材有米左右，身材偏瘦。長著一雙大眼睛，戴著一幅眼鏡。看上去文質彬彬的。我爸爸說話特別幽默。他給我的生活增添了許多快樂。

春天，陽光明媚，百花齊放。爸爸星期天就領著我去田野里放風箏。爸爸先把線放開，然后再把風箏迎風放上天。我負責拿線。我的風箏名叫歡歡，就是五個福娃中的歡歡。藍天，白云，碧野，在草地上放風箏的我們，構成了一幅美麗的圖畫,也讓我享受到了大自然的美麗與神奇。

夏天，烈日炎炎。放暑假的時候，爸爸領我去海邊洗海澡。我的家就住在海邊。藍藍的大海一眼望不到邊。我和爸爸拿著游泳圈在淺水的地方玩耍。爸爸教會了我游泳，我在大海里就像一條自由自在的小魚，一會兒游到東，一會兒游到西。每當海浪撲過來時候。我都會被浪花濺起一臉水。金黃色的沙灘上，有許多地方都撐起小蘑菇傘。海邊還有許多好玩的運動設施。有射擊的，有電動馬，沙灘車，有充氣墊堡……。我都喜歡玩。

秋天，涼風習習。我和爸爸在樓下踢足球。把我們家的車庫當足球門。我當守門員，爸爸踢。每當爸爸要進球的時候我都很緊張，好在爸爸沒進球。輪到爸爸當守門員，我踢。我就趁他不注意。一腳踢進一個。我高興的跳起來說我贏了。

冬天，寒風呼呼。我和爸爸在屋子里玩捉迷藏。每個人藏三次。有一次爸爸藏在了被子里，我怎么找也沒找到。后來經過媽媽的暗示我才找到了。還有一次，他藏到了門外面。我說他犯規。通過捉迷藏，爸爸還給我講了狡兔三窟的成語故事。爸爸還教我下跳棋，下象棋。每次和爸爸下棋時，爸爸都先說誰要是輸了，不準哭鼻子的。我有時輸有時贏，但是我也很高興。

媽媽每天給我布置許多課外作業，比如科學訓練，海淀區ab卷。媽媽常說，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間浪費了就沒有了，整天學習學習的。而爸爸每天都領著我玩，給我帶來了許多快樂。

我愛爸爸！他給了我一個無憂無慮，快快樂樂的童年！

他不普通小學（優秀16篇）篇十

沒有人說話，空氣中氤氳著琴音。

旁邊的沙發上坐著爸爸，他在聽百家講壇。似乎心無旁鶩。我拉著小提琴，一個個音符從手上生疏地飛出，一首曲子已被我彈得韻味全無。用余光瞟了一眼時鐘，我已練了一上多小時，望了一眼正沉醉于另一上世界的爸爸，小心地收起小提琴，轉身想走，也冷不丁地蹦出兩個字：“再練！”無奈，活動了一下酸痛的脖子，又拉起小提琴來。我已習慣了這樣的嚴厲。

琴聲不斷，思緒飄飛。還記得那天我拿著一份89分的試卷回家，故作鎮定，但不得不開始我的1100字檢討------這是我和爸爸的一個約定：比滿分少1分寫100字檢討，依此類推。我花了整整兩個小時才把檢討寫好。我把檢討和試卷放在桌子一個最顯眼的地方，接著提心吊膽地寫作業去了。晚飯時，爸爸面帶笑容，輕描淡寫地提了一句：“文章不錯！”我一驚，出乎意料的一句贊詞，使我頓時有了一絲勇氣去看爸爸的眼睛。他依然沒有表情，也不再說話，但從他的眼里透出一絲微妙的光，是贊賞亦或是高興？我無從考證，與平時不同的是少了一絲嚴厲，多了一份慈祥。心里頓時歡喜起來，爸爸的一句贊揚讓我找回了自信，我精神抖擻地開始了第二天的學習。

后來，我再也沒寫過檢討，學習也一直在班中名列前茅，而我的作文卻逐漸登上校刊、校報。也屢次在作文競賽中獲獎，爸爸依然時而嚴厲，時而慈祥，只有我心里最清楚，一路走來，正是爸爸用他獨特的方式在教育，教我做一個力求上進的人，教我做一個自信的人，教我做最優秀的自己。

想到這里，不禁會心一笑，，望了一眼身旁深藏不露卻絕不普通的爸爸，音樂從琴弦上潺潺流淌，彌散整個家、整個心田......

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他不普通小學（優秀16篇）篇十一

“陶醉”這個字眼，使人飛翔在浪漫的天空。遨游在歡樂的海洋。一次音樂會，一個男孩做到了真正的陶醉。

夏日炎炎的傍晚，我與家人聽了一場音樂會。坐在我一旁的男孩讓我記憶深刻。音樂會還沒有開始，他就急匆匆地坐了下來，一雙水靈靈的黑眸子直勾勾的盯著表演臺。“媽媽，他們快來了嗎？”他拉著媽媽的長袖奶聲奶氣地說。眼睛緊盯著舞臺，生怕錯過了什么。

音樂聲慢慢地響起，他開始慢步在自我的世界里，身體隨著音樂左搖右擺。當音樂的節奏變快時，他點著頭打著拍子；當音樂聲舒緩下來時，他瞇起了眼睛；當音樂聲變得激昂時，他拽緊雙手，一動不動的坐在那里。才不一會兒，他就像喝了酒似的，身子不停地擺動，當音樂聲到達頂峰時，因為擺動的太猛烈，使我感到大地都與他一起震動了起來。他還學著臺上的`指揮家，閉起眼睛，雙手隨著節奏有規律地舞動，嘴角上泛起了淡淡的微笑。不得不說，他是全場聽得最入迷的一個。

旁邊的人用袖子掩著嘴，輕輕的笑了，他卻像沒有聽到似的，高昂著頭，繼續一絲不茍的指揮著，仿佛與音樂融為一體。

隨著最后一個音飄然離去，人們響亮的掌聲響起，他方才如夢初醒，與人們一起鼓掌，還興奮地小聲對媽媽耳語：“太好聽了！”

離場時，男孩又一次拉了拉媽媽的袖子，不舍地望了望身后的音樂臺。“我們下次還會來嗎？”他仰起頭，“當然會啦！”他聽了媽媽的話，高興極了，一蹦一跳地離去了。

我又一次想起了他欣賞音樂的樣子，也許這才是真正的陶醉在音樂的海洋中吧！

他不普通小學（優秀16篇）篇十二

23點34分的夜晚，想必絕大多數的小孩都在做自己的美夢了！但是有這么一個小男孩，依然精力十足、精神飽滿，沒有睡覺。

遲遲不睡的他，在床上蹦蹦跳跳，吵得奶奶和我無法入睡。奶奶便動“真格”了。

奶奶趁弟弟不注意，一把搶過他心愛的企鵝絨布玩具。弟弟見心愛之物被搶，立刻撲過去想要搶回來。見自己不是奶奶的對手，他便放聲大叫：“還我企鵝！還我企鵝！你這個壞奶奶！你這個壞奶奶！……”奶奶充耳不聞，不理他。

弟弟見喊叫不見效，便在床上鬧。他一把抓過一個枕頭扔到地上，接著又扔了一個。他氣呼呼地瞪著奶奶，見奶奶無動于衷，身子一仰，躺在床上雙腳亂蹬，把被子踢得亂七八糟。

“你快把企鵝還給我，不然我把所有東西都踢下床！”弟弟齜牙咧嘴地朝奶奶喊。

“你不睡覺，我就把企鵝扔掉！”奶奶走到窗邊，把抓著企鵝的手伸向窗外，作勢要扔企鵝。

弟弟連滾帶爬地下床，跑到窗邊，撲向奶奶，試圖要奪奶奶手中的企鵝。見搶奪不成，他就惡狠狠地盯著奶奶吼道：“不準扔！”

奶奶微微一笑，問：“那你睡不睡覺？”

弟弟不假思索地答道：“睡覺？沒門！”

弟弟話音剛落，奶奶給了我一個眼神，我一下便懂了，接下來我要配合奶奶演戲。奶奶手一揚，假裝把企鵝扔出窗外，而實際上是扔給我。我趁弟弟不注意，將企鵝藏在了被子里。

弟弟以為企鵝被扔到了窗外，氣得哇哇叫，便使用“鐵頭功”去撞奶奶。見奶奶紋絲不動，弟弟就朝奶奶拳打腳踢。奶奶抓住弟弟的雙手，讓他打不了人，踢不到人。

弟弟見此招不成，便癱坐在地上開始撒嬌。“奶奶，你下樓幫我拿企鵝嘛！”一邊說，一邊朝奶奶眨巴眼睛，顯得一幅楚楚可憐的樣子。我在一旁忍住笑，冷冷地說道：“自己的東西，自己拿。”他氣得抓起奶奶的手機就要砸，幸好我及時拿出企鵝塞到他手里，不然手機就要遭殃了。

鬧了半夜，弟弟累了，抱著企鵝倒頭便睡。但愿明天弟弟能早睡，不，現在都一點了，應該是今天晚上弟弟能早睡。

他不普通小學（優秀16篇）篇十三

他，使我感動。在別人看來，他很平凡，甚至很低微。但在我看來，他是一個不普通的人。

那是剛上初一的一個星期天，我很不情愿的接過媽媽給我的錢，去街角買豆腐。轉過街角，我看到的是一個衣衫襤褸的老頭。

我輕輕走過去，把盤子遞給他，不耐煩的說：“三塊。”他麻利的把三塊豆腐切好放在盤子里，笑著說：“孩子，給，拿穩啊。”我接過盤子，給他一張十塊鈔票。他說：“孩子，給你幾個小硬幣吧？”看著他那一兜的零錢，我不屑的說：“隨便。”接過錢，往口袋里塞時，卻無意間將一枚硬幣掉在了地上。我瞟了一眼，一毛的，不但沒有撿，還踢了一下。老頭撿起來，送到我面前，說：“一毛錢雖少，可也來之不易啊。”

我揮揮手，很豪邁地說：“不要了，給你了。”

誰知這一揮手還揮出了禍——三塊豆腐就這樣順勢也“豪邁的”傾盤而出，成了泥豆腐。這下我可慌了，害怕的要哭。他安慰說：“孩子，別哭，爺爺陪你。”當我看到他那真誠的眼神時，我推辭說用剩余的錢來買。他對我說：“傻孩子，你的錢是有數的。花多了或者空手而回，你媽媽會罵你的。給，這回可拿好了啊！

我接過豆腐，連說‘謝謝’,便一步一回頭的走了。

剛進門，媽媽便接過我手中的盤子，又數了數錢。突然，媽媽看著我厲聲問道：“這錢怎么不對，差一塊一，那錢哪去了？”

我心里一驚，對爺爺的敬意頓時冰雪消融，??想不到??老狐貍??真是“知人知面不知心啊”

“哐哐哐，哐哐哐……”忽然響起急促的敲門聲。

我沒好氣的拉開門，站在面前的竟是那位老爺爺。

他滿懷歉意地說；’哎！都怪我大意，少給了你一塊錢，現在連地上撿的那一毛一起給你，一共一塊一，拿好了。”

說罷，把錢往我手里一塞，轉身走了??

他能這樣做人，他的豆腐能賣不出去嗎？

他在我心中留下了深刻的印象，他真的是一個不普通的人??

他不普通小學（優秀16篇）篇十四

還記得去年暑假回老家，發生了一件至今令我難忘的事，也是因為這件事，爺爺第一次生我的氣。

那次回老家，爸爸媽媽沒有和我一起回去，所以我就瞞著爺爺和小伙伴一起去河邊的柿子樹摘柿子（只有那一棵柿子樹）。我接柿子時沒看腳下就掉進了河里，是小伙伴們叫喊救命，叫人把我救上來，爺爺知道后狠狠地訓斥了我一頓。

“給我站好！”爺爺怒目圓瞪、火冒三丈，順手拿起一根棍子，用力地舉過頭頂，最后他還是放下了。嚇得我立馬站好，我看到爺爺眼角濕潤了。說：“為什么去摘柿子？旁邊就是河，你難道不知道嗎？”爺爺的臉因為生氣漲得像個熟透了的紅蘋果。爺爺厲聲呵斥道：“一個柿子重要，還是你的命重要？柿子還可以買，那你就一條命，還買的回來嗎？那么危險，你不知道嗎？要是當時叫不來人又怎么辦呢？你有沒有想過這些？”爺爺怒氣沖天。

帶我回家后，爺爺懲罰我在中堂柜前面壁思過，那天晚上沒有給我吃飯，肚子餓到天亮都睡不著。

奶奶也一滿臉著急地說：“以后不要在沒有家長的陪伴下私自在河邊玩耍！因為在河邊不止有掉進河里的危險，河邊有很多毒蛇，其實荒郊野外有很多未知的危險！”

爸爸媽媽因為工作忙，我一歲就把我交給爺爺奶奶照顧，所以爺爺奶奶和我的感情一直都很深，從來都不舍得罵我，寵我愛我。但是這一次我肯定真的惹爺爺生氣了，雖然罰我不給飯吃，其實他心里一直很心疼。但是第二天他又早起，為我做了美味的早餐，讓我覺得又溫暖又慚愧。

通過這件事，我懂得了安全的重要性，我以后做事要先考慮后果，什么該做什么不該做，不再讓家人為我擔心。

他不普通小學（優秀16篇）篇十五

“丁零零”清脆的下課鈴從筆尖流過，班里卻靜的出奇，連同桌的氣息到能感覺到。在考試前夕大家都在努力學習。班里彌漫著濃濃的火藥味。

（這是問同學總會碰壁）。

我躡手躡腳走向同學，不好意思的請教。一連幾個都被那委婉的語氣拒之門外。當我走向她問她時，他沒有說話。當我下意識地想走時，“這題好像這么做”這一句打破了班里的安靜，我吃驚了，還有幾個同學也投來了異樣的目光。

只見他眉頭緊皺，語氣沉重的講著，手不停地在紙上，卷子上又圈又點又算。我呆呆的看著，目光是那么呆滯，頭上頂著“看不懂”

“真傻，課間就十分鐘還給別人講題，都將兩邊了，浪費時間。”不知從哪飄來一句，我的臉漸漸紅了，不好意思地看著他。

他沒說什么繼續講著“聽懂了嗎？哪里還不懂？”“懂了，不好意思耽誤你時間了”。他那緊鎖的眉毛松開了，只是嫣然一笑，沒說什么。

滿紙的筆記，題上的圈點，這時我頭上的濃霧也漸漸散去，看到了陽光。

回到座位，心中不由得佩服他，感到他是那么不普通。按常理他一定不會給我講，因為浪費時間，即使講也是大概講一遍，而他卻細心地講了那么多遍。

他是那么不普通，那么善良，樂于助人，有耐心。

他像天空中的北斗星，那么璀璨，那么耀眼，那么不同，給人指引著遠航的方向。

他不普通小學（優秀16篇）篇十六

他，其貌不揚，身材并不高大，渾身覆蓋著棕黃色的皮膚，粗糙的大手上幾條青筋突起著，鐫刻些許皺紋的臉上不時泛出智慧的光芒。就是這么一位看似普通的人，卻與其他語文老師大相徑庭，一點兒也不普通。

又到了期末復習時間，早早到來的我們搬出了作業，一邊做一邊討論。他抱著一個盒子，緩步踱入教室，我們卻毫不知情，繼續交頭接耳，眉飛色舞，手舞足蹈地談天說地。只見他面色陰沉地走上講臺，將盒子重重地砸在講臺上，低沉又略帶不容商榷的口氣說道：“今天的作業，做完后若有錯誤，得訂正三遍，必須訂正完畢才能回家！”看著我們一個個目瞪口呆，無話可說，面色鐵青的他又補充了一句：“以后也是這樣，當天事，當天清，否則不能回家！”

隨后，他一字一頓地說道：“今天作業要在九點半前完成，超過一分鐘，寫50字認識。如果你們再說廢話，待會兒留下來寫認識，沒有人可以例外。”他大手一揮，讓我們開始，隨即他又開始準備新的課程。

既然事已至此，我們只得老老實實地做題。漸漸地，我發現這些題目對我們復習應考很有幫助，是第一手資料。原來，他精心選擇這些題目，為的是我們取得更好的成績啊！

從此以后，我們越來越感受到他的不普通。對于閱讀，他要求我們至少拿到一半分數；對于作文，他要求我們盡量上50分；對于字詞，背默等基礎題，他要求我們不得丟分。他與其他語文老師迥異。

他，正因對我們非常嚴厲，方讓我們在學習中散發出智慧的光。他，并不普通，充滿智慧的他將帶領我們繼續前進。