在優秀作文中，語言得體、流暢準確，富有感染力，讓人讀后久久難以忘懷。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。

蚯蚓四年級（專業18篇）篇一

我是一個好奇心很強的小男孩,對生活中不知道的東西總想“打破砂鍋問到底”。

在一次科學課上,老師給我們做了一個蚯蚓再生功能的實驗?；丶液笪胰匀桓悴欢偕δ艿囊馑迹谑抢p著爸爸要搞個明白，爸爸答應我再做個試驗給我看。

在一個雨過天晴的日子里,爸爸捉了一條蚯蚓，然后抓了一把泥土就回家了,爸爸把蚯蚓一切兩段,用一個花盆給它建造了一個家,精心養了起來。我發現蚯蚓被切開的地方流出紅黃相間的很黏很黏的液體,但它沒有死,有頭的那段使勁往土里鉆,而沒頭的那段動作很緩慢。一個星期后,我挖開泥土,驚訝地發現花盆里竟然有兩條蚯蚓。這時爸爸問我：“現在你知道什么叫再生功能了嗎？”我還是云里霧里搞不清,只能直抓頭皮。爸爸對我說：“在它們身體里有再生器官,即使把身體切斷后，還能再生長出來,這就叫再生功能?！?/p>

通過實驗,我又學會了一種知識，我很快樂。大自然里又許多奧秘，只要我們留心觀察，勤于思考，會不斷有新發現。

蚯蚓四年級（專業18篇）篇二

下午我看見蚯蚓也會伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。

上次，我到家門口的土里挖了一個小動物。我問：“你叫什么名字啊?”小蟲子說：“呵呵，我是可愛的蚯蚓?！蔽艺f：“蚯蚓你的身上為什么會有圈圈。”蚯蚓說：“我也不知道，因為我生出來就有這個?！?/p>

中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢?然后我到網上搜索才知道螞蟻其實他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做。”

下午我看見蚯蚓也會伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢?然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒有死，而且還在土里歡快德爬呢。

這個動物我以經觀察了很久才寫，這樣可愛的動物會有誰不疼它、不愛它，如果它是我的寵物我一定會好好珍惜它、愛護它。

它真是個可愛的小動物啊!

蚯蚓四年級（專業18篇）篇三

雨后土松，爸爸幫我從東河邊的花壇泥土里找了條蚯蚓，我把它連泥土一起放進了之前我養魚的透明四方罐子里，我想這樣非常便于觀察。

這條蚯蚓大約長8厘米，身體細細長長呈紅褐色，身上布滿了細細密密的環狀花紋，在挖的時候蚯蚓被截斷了，可這一點也不影響它地泥土里的活動。我拿了一根一次性的筷子，用它挑起蚯蚓，把它放到一個裝著水的一次性盤子里。過了一會兒，它從水里爬出來了，看來，它雖然喜歡潮濕，但不代表能夠一直呆在水里。我又把它放回塑料盒里，通過仔細觀察，發現蚯蚓在泥土中是通過左右扭動來爬行的。很快，它鉆進了土里，不見蹤影。看來，它真是泥土的好伙伴，大地的“松土師”啊！

蚯蚓四年級（專業18篇）篇四

我是一只小蚯蚓，名叫雯雯。周末一大早，我就被媽媽叫了起來，因為今天要上作文班。

在路上，我碰到了小蚯蚓紅紅，我們就一起去作文班。走著走著，我們都餓了，于是，我和紅紅去了一家小飯店，買了兩杯熱牛奶和兩個面包。我們坐在一張餐桌前吃著食物，沒想到，桌子上竟然有一只小螞蟻。

小螞蟻看見我們吃飯的樣子，驚呆了。它結結巴巴地問：“你……你們……怎么這樣吃飯？嚇死我了！”我們奇怪地說：“我們一直都是這樣吃飯的，有什么好害怕的?！本瓦@樣，小螞蟻被我們翻出嘴巴吃東西的樣子嚇跑了！

我們吃飽后，迅速蠕動著到了作文班。我們還以為遲到了呢，原來還早。這時，蚯蚓老師走進教室，它身后還跟著一只小蜘蛛。我們嚇了一大跳，指著小蜘蛛問：“你……你……為什么有腳??？”老師和藹地解釋：“有些小動物有腳，有些小動物沒有腳，這很正常?！痹瓉硎沁@樣??！我知道了，其實我不用怕小蜘蛛，就像小螞蟻不用怕我一樣。

蚯蚓四年級（專業18篇）篇五

雜談。

一、激趣導入。

師：誰能這樣說：我不是蚯蚓，我是人；我是人，我不是蚯蚓。（生練習越說越快）。

師：今天我們都不是人，是小蚯蚓了。既然大家這么想做小蚯蚓，那今天就給大家一個當小蚯蚓的機會，讓我們進入《童話夢工廠》。（媒體出示畫片）。師：小朋友好！我是蚯蚓哈利，我帥不帥？你是蚯蚓??跟我打招呼吧。（生介紹）。

師（給名片）：看來，大家都認識我蚯蚓哈利了。你想了解我的什么呀？（生提問）。

師：這么多人都想知道?。縿e著急，現在我就帶大家去我的家里玩一玩。（媒體出示畫面）。

這個呀，就是我的房間，打扮得不錯吧？這是我的成績單，誰幫我讀一讀。（生讀）。

這是我的好朋友蜘蛛給我的好朋友裝飾的房間??

這是我挖的第一條地道??

這是我去堆肥島，小蚯蚓，你知道這個地方嗎？你覺得這個地方怎樣啊？（指名交流）。

二、學寫日記。

（一）示范仿說。

師：告訴你們啊，我是寫日記的高手。你們不相信?。浚ㄇ袚Q畫面）說繪本內容。今天，是3月20日，我努力教蜘蛛怎樣鉆地，一開始，他全部的腳都卡住了，蜘蛛說，我的腳踝一定扭傷了，后來，他又吞了一堆土，我只好說，我放棄了。明天，他就要教我怎樣倒立走路了。你瞧瞧啊，為了教蜘蛛倒立鉆地啊，我可是親自做了示范。我是怎么鉆地的啊？（指名說）。

師：反正就是鉆進去，是吧？瞧我教得多敬業啊，多賣力啊?。ㄕ埩硪晃煌瑢W）除了“鉆”，還有什么動作？（生回答）。

師：教得多敬業！這只蜘蛛學會了嗎？蜘蛛怎么鉆的呢？這么簡單的動作，蜘蛛怎么還學不會啊？趕緊換一種方法吧。（看圖）。

師：到底是怎么一回事呢？我的日記里寫得可清楚呢?。ǔ鍪救沼洠┥x日記。

師：我寫得怎樣？（生自由交流）。

師：這些表示動作的詞，能幫我們把事情講清楚。這是我能寫好日記的秘訣之一。我還有一個秘訣，告訴你們吧。一般人我還不告訴他呢！就是，我還能用上“先??然后??接著??”這些連接詞，把事情講清楚。

師：這蜘蛛學鉆地看來是不行了，但是蜘蛛倒立走路可是他的強項，明天他就要教我倒立走路了，你能不能學我的樣兒，把話講清楚？和你的小伙伴先說說（同桌互說）。

生交流。（想象說話）。

（二）情境創寫。

師：你們幫我想了很多辦法，但是告訴你們，蚯蚓是沒有辦法學會倒立走路的。（出示圖片）日記里有趣的事情太多了，告訴你們啊，最有趣的就是上次，我參加學校舞會的事情。（出示圖片）怎么樣？小蚯蚓們，我們都站起來，跟著音樂來跳一跳吧！

（生邊說邊做）師板書動詞：聳，扭，擺，搖，跺，拍，踢，轉，甩??師：啊，那就再跟著音樂選幾個自己喜歡的動作來跳一跳吧。（生跳）。

師：過癮吧？那你有沒有注意到你的小伙伴是怎么跳的呢？（沒有）那你跟你的同桌交流一下，說說自己是怎么跳的吧??誰來說說看，自己是怎么跳的？什么感覺啊？別人是怎么跳的?。浚ń涣鳎?。

師：看啊，多有趣?。∠襁@樣有趣的情景，我都寫進我的日記里面了。怎樣？你也寫寫吧，把你剛才跳舞的快樂的情景也寫在自己的日記里。

（學生寫，音樂起，十五分鐘左右）。

（實物投影交流，五位）。

師：剛才交流了五只小蚯蚓的日記，你們最喜歡的是誰的作品？為什么？生評價。師：剛才啊，我教給你們我兩個寫作的秘訣，現在，我再教你們一招。（媒體出示）。

看看有沒有什么啟發??？那就自己改改剛才寫的吧！（交流“修改了什么”）。

（四）總結拓展。

師：那你覺得我這么一只活潑、可愛的，頑皮的蚯蚓，在我的日記中還會寫哪些內容呢？

（學生猜測）。

師：太多了，可是來不及交流了，那就請你把日記中還會有哪些有趣的事，趕快把它畫下來。

（學生作畫）（生屏幕交流，邊介紹自己的畫，老師收起來）。

師：老師把這些畫片全部收集在一塊兒了，加上封面（黑板上事先貼好的一張畫），變成什么了呀？（蚯蚓日記）。

希望你們能像今天一樣，把生活中所有有趣的事情都用手中的筆記錄下來。

蚯蚓四年級（專業18篇）篇六

從前蚯蚓也有翅膀。在它有翅膀的時候跟密蜂是好朋友，之后蚯蚓又沒了翅膀。你們想知道為什么嗎？那就往下看吧！

蚯蚓跟密蜂彼此很要好。蚯蚓常常幫小蜜蜂采蜜，小蜜蜂去采蜜蚯蚓幫小蜜蜂把蜜搬回小蜜蜂的家。它們兩個常常早出晚歸。

有一天蚯蚓還是和往常一樣去幫小蜜蜂搬蜂蜜，小蜜蜂非常感激蚯蚓于是它把這幾天采的蜂蜜倒一半，拿給蚯蚓喝。它們倆邊喝邊談話，談的開心極了！蚯蚓喝了一口蜂蜜，喝到肚子里覺得甜滋滋的，這讓蚯蚓嘗到了甜頭。這一口讓蚯蚓起了邪念。它心想到了晚上把蜂蜜悄悄地偷過來。蜜蜂和蚯蚓把蜂蜜藏了起來。到了夜深人靜的晚上，蚯蚓把蜂蜜偷了出來。

第二天早上小蜜蜂發現自己辛辛苦苦采來的蜂蜜被人給偷了。小蜜蜂苦思冥想一陣終于想出來了，只有它的朋友蚯蚓知道它藏蜜蜂的地方。于是它去找蚯蚓，問蚯蚓：“是不是你偷了我的蜂蜜？”蚯蚓吞吞吐吐的`回答：“不……不是。”小蜜蜂看蚯蚓的表情斷定蜂蜜一定是蚯蚓偷的。想完了以后連忙向蚯蚓攻擊。

蚯蚓就鉆進了土里不敢出來，最后蚯蚓的翅膀就沒有了。

蚯蚓四年級（專業18篇）篇七

人人都知道蚯蚓是農民伯伯的好幫手，它不但可以松土，它排出的便便還是植物的養料呢！可以說它是無處不在。嘻嘻，這次我們科學課也要用到蚯蚓呢！

一吃完飯，我就迫不及待地拉著爸爸想到樓下蚯蚓，可是用什么東西裝呢？媽媽找來找去拿出來個感冒藥盒，就這樣吧。對了，用什么鏟泥土呢？媽媽又是一陣翻箱倒柜，找出了個鐵做的鍋鏟，不錯，就這個了。

最后，一共有七條蚯蚓收入囊中。

蚯蚓四年級（專業18篇）篇八

小蚯蚓岳岳是小蚯蚓龍龍的好朋友，他長的很帥氣。他的'眼睛很大，嘴巴像條弧線，彎彎的，好想在微笑。

一個星期天，小蚯蚓岳岳和小蚯蚓龍龍到沙灘上去玩耍，到了沙灘，他們高興極了！小蚯蚓岳岳還記著媽媽給他的50塊錢，他買了可口可樂，還給龍龍喝了。正高興著，突然，一個壞蛋跑來了，因為小蚯蚓岳岳長的很健壯，壞人撲上來，他躲開了，把壞人撲到水里，龍龍夸獎岳岳真是個會幫助人的好朋友。

放暑假了，小蚯蚓岳岳和小蚯蚓龍龍想去臺灣旅行。他們看見了一條小河，這條小河當住了他們的去路，岳岳善于思考，岳岳把樹枝抓的緊緊的，讓龍龍抱住他，他們高興的跳過了小。累了！他們休息了。然后，他們看見了一座高山，他們去山里玩耍，走一會兒，他們迷了路，他們遇到了小蚯蚓諾諾和騰騰，他們也迷了路。他們四個好朋友看到小蜘蛛帆帆，他們就想小蜘蛛問路，小蜘蛛告訴了他們，他們就順著小蜘蛛的方向繼續前進了。他們也很感謝小蜘蛛，他們玩的很開心。

這次旅行真是棒極了！

蚯蚓四年級（專業18篇）篇九

大家對蚯蚓一定很熟悉吧，今天我和爸爸去樹叢里零距離的觀察蚯蚓。

蚯蚓全身是紅灰色的，好像一根正在燃燒的繩子，仔細觀察你會發現，蚯蚓身上長著一圈圈小小的環節，如果你用刀子把這條環節切開，過了一段時間，一條斷掉的蚯蚓就會變成二條蚯蚓哦!蚯蚓爬行的樣子和蛇差不多，它先把頭向前挪一些，這時它的身體就會變細，當尾巴跟上后，身體才恢復原形。蚯蚓每爬一步大約是二厘米吧，與慢慢吞吞的蝸牛相比真是有著天大的差距啊。

別看蚯蚓個子小，他可是農民伯伯的好幫手，它不僅可以松土，還能給土壤輸送營養呢，讓莊家更好的生長，我們可不要輕易傷害蚯蚓哦!蚯蚓還有個怪脾氣，雖然他喜歡潮濕的環境，但它非常怕水，只要把它放在水里，你一會兒就可以看到它掙扎的樣子。所以，在一場大雨過后，許多蚯蚓都會爬出來透透氣，我們可不要長時間的把蚯蚓泡在水里哦。

蚯蚓真是一種有趣又有益的動物。

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蚯蚓四年級（專業18篇）篇十

呆呆的望著天空，總希望浮云把我帶走，帶回我以前生活的搖籃。那浮云猶如一絲絲羊毛一般，緊緊地貼著將要被黃色染料染的變色的天空。

小時候的我喜歡玩水，我的家鄉并不是一個山環水繞的寶地，也只能在雨水落下的季節；在鋪著石頭的小胡同里，光著小腳丫，冰涼的水像千百萬個小蟲不停地鉆著我的腳心，讓我不停的發出咯咯的笑聲，讓我的嘴里不停地吐出奇怪的文字。有鄰居過來后，問：“唱什么呢？”“鴨子歌”我又咯咯地笑著，同是又擺動著我那肉嘟嘟的四肢。

現在，你敢在雨水里亂趟來趟去嗎？在化工染料，廢水廢渣充滿河道的年代里。即使讓雨水沖過多少遍的胡同里，也會擁有洗衣粉，洗潔精的'遺跡，農藥的身影，你收獲的是唯一的惡心。

噢！我想念以前的生活，想念以前水的潔凈澄明。以前的生活，你在哪里？

小時候剛學會走路，在莊稼的田埂上不知摔過多少跤。趴在潮濕而又散發著有些陽光氣息的土地上看著淚水在土地里被慢慢吸收。來來往往的螞蟻，繞過這顆巨大的水晶，有的想要霸占這筆財富，可是不敢向前?？粗粗?，忘記了一切。土地媽媽撫摸著我的身軀。不知不覺就笑了起來。

現在，你敢摔跤嗎？在鋼筋水泥肆意鋪滿世界的年代，在農藥撒滿田地的年代，你收獲的是唯一的疼痛。

噢！我想念以前的生活，想念以前土壤的柔軟和陽光的氣息。以前的生活，你在哪里？

小時候喜歡玩“買東西”的游戲，用綠葉，雜草以“原料”制成的“食品”。用綠葉當“錢”。那”錢“捧在手上，熱乎乎的。經過太陽光參與光合作用后的葉子真的是”熱血沸騰“。嶄新的綠映得我的眼睛像掉進了一個綠色王國。

現在，你還敢摘葉子嗎？在灰塵布滿地球的年代，在汽車尾氣充滿天空的年代。細細的灰塵均勻的鋪在葉子上，即使雨水沖刷過多少遍，陽光照射過多少次，都是有一種讓人捉摸不透的灰蒙蒙的顏色。

噢！我想念以前的生活，想念以前葉子的新綠和茂盛。以前的生活，你在哪里？

蚯蚓四年級（專業18篇）篇十一

我有想過你，但沒有告訴你，你在哪里，我一直都沒有聯系你。你不知道我現在怎樣，就像，我不知道你現在狀況。

時間有將我們的叛逆圈在一起，鎖在友誼的感情上，我記得，你說過，我們的友誼很純真，因為，有上帝的鑒證。

你就像我持續高燒十小時選擇性失憶的故事。記不起是怎樣認識你，忘了跟你說的第一句話是什么。記不起從何時開始互訴心事，喜歡散步。記不起你唱歌的聲音，記不起你笑時的容顏。

我如一個康復不了的病患，在記憶里苦苦搜尋有你的片段，卻發現，少之又少。像丟失了一部分單片的拼圖，拼揍不出一個完整的故事，只能看著空缺處，陷入空白的世界里。

你說，書就是你的男友，它永遠不會離你遠去。你喜歡看書，但我卻從來沒有見過看書時的你。不知你會以怎樣的姿態去看書。會是在午后安逸的享受書中的故事，還是，習慣在夜里，帶著黯然淡淡的憂傷去品味那些故事?；蛟S都有吧，不同的故事，選擇品讀的時間也就不一樣。

你看過那么多文字，所以你也能寫出一手好的文字。其實這樣的評論還是我從別人那里聽來的，不是我沒有看過你的文章，或許是因為，你的故事我都沒有了解。從你的背影里，我能讀取到最多的是叛逆，以及，與其他人不一樣的堅強。

你珍藏的書開始出現在我的書桌上，你閱讀過的故事，也開始出現在我的世界里，年幼的我，有很多故事都讀不懂。琢磨著，你的`故事，用文字來表達，是否也該珍藏在書柜里。等我長大了，再取出這份白紙黑字，品味你的故事，看看，你與他人不一樣的堅強。

突然忘了你的夢想，只記得你想去旅行。你說，你想離開這里，離開這個城市，去一個沒人認識你的地方去。我不知道在我成長的地方你發生了怎樣的故事，讓你這樣想逃離?；蛟S，這就是你的一個夢想，那么平凡，那么簡單。

你說，你向往繁華的城市，上海，深圳?，F在想想，那樣的地方或許并不適合你。太繁華的城市，夜景太陌生。你的倔強應該帶你去一次西藏，然后再回程，尋一處古鎮，安逸的生活在那里。

已經有好幾年沒有你的消息，完全沒有音信。你就像一片落葉，輕墜在安靜的湖面上，泛起過輕微的漣漪，之后被風帶去了哪里，我一直都沒有找到。

忘了你長發的照片，也忘了你短發的模樣。忘了你喜歡的顏色，也忘了你愛吃的食物。我只能像現在這般，無力的回憶，即使片段，那么的少。

你就如一場夢，在我的生活里找不出一絲痕跡?？赡愕拿?，卻留在了我的城堡里。

如果有幸重逢，不知能否第一眼就認出你。我們會不會沒有了任何話題，沒有交集。這幾年發生的故事，彼此都沒有參與，會不會一切都變了，彼此的故事也不知該從何說起了。會不會最后的選擇，只剩下懷念。多么無奈，多么蒼白。

我的任性終究讓我學會了后悔，我的自以為是，終究讓我徹底的失去了你的所有聯系。

你在哪里，會不會跟我一樣，偶爾想起，黃昏下一起散步的身影。我回到我愛的城市里，是否會在某條街，某家店里，看到你的背影。但我不會去跟你去打招呼，因為我不確定那是不是你，只依稀記得，那人，很像你，而已。

蚯蚓四年級（專業18篇）篇十二

每當我過生日時，不管是在家還是在外面，總能收到各式各樣的禮物。

這一件接著一件的禮品覆蓋了我的房間，顯得我的生日和睦又溫馨。透過這一件件精美的禮物，我不禁想到那一年的生日，那一年她送給我的禮物。那個禮物是一本書，幾個本子，它們一點兒也不貴重，甚至微小的不值一提，但它蘊含的感情，卻足以感動我很久。那時我很內向，身邊沒有幾個朋友，關注到我的人更是少之又少，我以為我不會擁有友情，但是在那一刻，她來到了我的世界。她說：我叫阿若，性格開朗，你呢？我羞澀靦腆的說：我是楠楠，很高興認識你。

最開始，我們的友誼僅僅停留在早安晚安你在干什么，到后來，我們漸漸開始了解彼此，我發現她不僅僅是表面上看起來的那么快樂，其實她也會有不開心，而我就會變著法子的逗她，讓她開心。最后，我們成了無話不談的好朋友，好姐妹。我生日前夕，她說要給我準備一個驚喜，只是現在還不可以告訴我，我迫不及待的想知道結果，于是天天期盼著我的生日早點到來。

蚯蚓四年級（專業18篇）篇十三

有一天，我和媽媽去釣魚，帶了很多蚯蚓做誘餌。

蚯蚓的身體細長，上面有許多細小的條紋，便于它鉆土。

媽媽弄斷了一條蚯蚓的中間，蚯蚓還在蠕動。我就納悶了：嗯？大部分動物斷成兩半不是都會死嗎？蚯蚓為什么這么頑強？于是我問我媽，她媽說：蚯蚓再生能力強。如果把蚯蚓切成兩段，過一段時間，蚯蚓就會長成兩條蚯蚓。"。

原來蚯蚓有再生能力！我回家查了資料。網上也有說蚯蚓是農民的朋友。蚯蚓以吃土壤中的沙粒、泥土和腐爛的樹葉為生。吃了這些東西后，以卷曲粘稠的顆粒形式排出體外，其中含有化學物質，是農作物需要的營養物質。蚯蚓生活在地下，但也能把上面的細土翻下來，把粗土翻下來，使土地變軟，進行耕種。

看了這些數據，覺得蚯蚓真的很奇妙。身體那么小，功能那么大。據說蚯蚓還是高蛋白食物！

看來我應該好好學習，發現和研究更多大自然的奧秘！

蚯蚓四年級（專業18篇）篇十四

這一天小怪獸要去參加表演，她很緊張，在家里反復練習，但還是很緊張。這時候記者先生又到小怪獸家問你在干嘛，看上去很緊張的樣子。小怪獸說：“等一會兒我要去劇場表演，我現在很緊張，會有一大群土豆來看我的表演……”記者聽了很興奮，說：“天哪居然會有一群土豆到劇場看演出，它們長得是不是就像電影里的土豆人那樣呢？哇，哈哈哈哈，這真是個爆炸新聞，如果我能拍到這個鏡頭，我肯定能成為網紅，成為大記者，哈哈哈，我這就回去拿攝像機?！彼麤]等小怪獸把話說完就狂笑著跑掉了。

過了一會劇場開始演出了，記者先生也急忙趕到現場，扛著他那臺攝像機，看上去攝像機好像很重的樣子。他一到現場就在人群里找土豆人，找呀找沒有發現一個土豆人，他很奇怪，想是不是因為小怪獸還沒開始表演，土豆人還沒到呢。

又等了一個小時，小怪獸還沒開始表演，現場也沒有土豆人的影子。記者先生很著急，因為攝像機實在是太重了，扛在肩膀上快把他壓垮了，隨著時間一分分過去了，他越來越著急，他跑到小怪獸面前，說：“小怪獸，我等了都一個多小時了，怎么一個土豆人也沒看到，它們到底什么時候來？”小怪獸說：“你有點耐心呀，我還沒開始表演呢，我表演的時候臺下都是一群土豆?！闭f完小怪獸就去候場了，留下記者先生呆呆的繼續等候。

蚯蚓四年級（專業18篇）篇十五

今天是星期三，早上第三節課是體育課。今天的天氣潮濕，地上濕漉漉的，突然,我們看見了許多的小蚯蚓，同學們都圍著看，大家很興奮。

我是第一次看見蚯蚓，黑乎乎的，長長的，它們在地上扭動著……看上去有點可怕。有男同學踩了蚯蚓，他們把蚯蚓踩傷了，還用樹枝玩那些蚯蚓，也有男孩子拿蚯蚓來嚇唬女孩子，我們女孩子只好拼命跑……后來班長跑去告訴了體育老師，老師說這樣做是不對的……你們不要再去玩蚯蚓啦。但是過了一會兒，又有一個調皮的男生去捉蚯蚓，老師就說：“誰再動它們的話就讓誰吃了它?！?/p>

我們明白老師是為了嚇唬男生的，男孩子就不敢再去玩蚯蚓了，后來左老師知道了，也批評了那些男同學，老師還說：“蚯蚓是小生物，會松土，會吃垃圾，是我們人類的好朋友，我們應該要保護小生物，不要那么殘忍地去傷害它們，要做個善良的人啊?！?/p>

再后來，老師布置了我們寫一篇日記，她要我們都記住這件事。

蚯蚓四年級（專業18篇）篇十六

還是那個小巷，還是那棟老房子，還是那條石凳，還是那個我，而你呢？小巷依舊，而你已遠去。

還記得小巷里老房子邊那條石凳的祖孫倆。早上醒來，總看不到你。因為你凌晨三點多已經按了鬧鐘，挑著擔子消失在漆黑的小巷里。中午放學回家，是我最幸福的時候了，因為你會給我留一塊饅頭或是其他你所賣的早餐。這時候的你已經煮好飯，端到外面的石凳上，我們就這樣一人一碗，坐在石凳上安靜的吃著，那時你總不讓吃飯時出聲。晚上，那時的晚餐時一天中最豐盛的了，因為下午你會下田里干活，順便摘點青菜回來。過了晚餐，帶我寫好作業你干完家務，便是我們祖孫的幸福時光了，我們會坐在石凳上點數著你買早餐的所得。

還記得，那時的我最討厭聽到要打預防針的消息了。因為跟你要錢比登天還難。每每這種情況，我都得提前好幾天告訴你，讓你有所準備。但只要聽到我要錢，你的臉就拉的特別快，然后嘴巴便是一頓碎碎念。等到學校催的緊，我流淚了，你才會拿出錢來，嘴巴還帶一句：“真是欠你的。”

還記得，我最失落的就是跟你報告成績，不是我考得不好，而是每每把獎狀拿給你，你總是淡淡的接過去順手丟到一邊了，繼續干你的活。每每自信心爆棚到了你那總是瞬間變得失落了，滿滿的優越感就這樣消磨殆盡。

后來，我離開你回到父母身邊。我們漸漸的不再那么親密了。初中的我開始寄宿，每每回家，你總會來找我。噓寒問暖，問我想吃什么早餐，要給我留?？墒?，突然有一段時間，回家你不再來找我了，你開始離不開病床離不開藥了，漸漸的你瘦了。我也習慣風雨無阻的去看你，可是最終你還是去了遠方。

現在，小巷還在，我們的老房子石凳都在，唯一不一樣的是你不在了?；氐嚼戏孔?，坐在石凳上，縱然轉換了各種坐姿還是找不到屬于我們的感覺。在我心里，那小巷，那老房子還有那石凳是屬于我們的共同回憶。如果可以，我還想和你吃你做的飯，我還想吃你為我留的饅頭。還想和你坐石凳上歡樂的數點著你一天的工資，還想和你一起睡?？墒且磺卸蓟夭蝗チ?，我也不是那個我了。你不在身邊的日子里，我不再哭泣，只是默默的把你的照片藏在皮夾里，想你的時候再撫摸一下你額頭的皺紋。唯一不變是我們的小巷，我們的老房子和石凳。

蚯蚓四年級（專業18篇）篇十七

當我翻開《蚯蚓的日記》這本書的第一頁時，就被里面的圖片深深地吸引了，迫不及待的一口氣看完這本書。

這本書主要講述了小蚯蚓用日記的`方式記錄了和爺爺、爸爸、媽媽、姐姐、蜘蛛的快樂生活。日記雖然簡單，卻生動地記錄了媽媽對自己的囑托，記錄了在學校的有趣生活，記錄了與朋友的冒險經歷，記錄了自己的喜好……這是多么美好的回憶呀！

我喜歡《蚯蚓的日記》這本書，書中記錄“我偷偷靠近公園里的一些小孩，在他們面前扭來扭去，他們大聲尖叫。我就愛看他們這個樣子”“我姐姐覺得自己美極了，我告訴她，不管花多少時間照鏡子，她的臉永遠長得跟她的屁股一個樣”小蚯蚓這種活潑頑皮的性格我喜歡；“蚯蚓沒辦法倒立走路”“自創的蚯蚓超人漫畫中，勇敢的在小鳥的魔爪里救出蚯蚓伙伴”。這種愛冒險、愛幻想的勇氣我更喜歡。

這本書讓我了解了蚯蚓的生活習性，知道了它們鉆地道的時候是為了。

幫助地球呼吸，知道了到了釣魚季鉆到更深的土地里是為了不當魚餌；還讓我了解了蚯蚓也要聽爸爸媽媽的話，也要上學，也要懂禮貌；最讓我喜歡的是蚯蚓也喜歡冒險，喜歡幻想當超人。

我喜歡小蚯蚓，以后再也不會去傷害它了。

文檔為doc格式。

蚯蚓四年級（專業18篇）篇十八

我愛羅伏在一張書桌上，安靜地寫著什么，細長的筆尖在紙上刷刷地劃過，????的聲音是這黑夜中唯一的點綴。天上繁星點點，朦朧的薄霧在月周圍環繞。迷人的月光透過玻璃窗灑下，落到桌旁的紅發少年身上。碧綠的雙眸平靜似水，毫無一絲波瀾。

“跟你說了幾次了不要熬夜工作啊真是的怎么就聽不進去……”鳴人大大咧咧的笑臉幻化在他的眼前，我愛羅心中泛起了一陣異樣的波瀾。

可惜，他如今雖做了風影，可村民們對他的，更多是一種敬畏。他是一個愛國愛民的好風影，好領袖，可是，了解他這份為國捐軀在所不辭的心意的，也就只有近身的幾個忍者、手鞠和勘九郎罷了。長老會的那些人，表面上對他是萬分尊重，實際卻都暗暗在給他施壓。有時，站在高處眺望偌大的砂忍者村，他會感到一陣莫名的'凄涼，一陣莫名的悲傷，就和他小時候一樣。

同樣身為人柱力的鳴人，大大咧咧咋咋呼呼，當年愛搗亂的性格仍不改。與他的開朗相比，我愛羅更多了一份沉穩。畢竟，并不是所有人都能釋懷小時不公平的待遇而重新開朗陽光起來。但是，鳴人就是這鳳毛麟角中的一個。他努力用自己的快樂來感染我愛羅，讓手鞠欣慰地看到我愛羅嘴角偶爾掛起的那一絲淡淡的弧度。

手鞠常常在把鳴人迎進家里的時候笑著說，有鳴人這個好朋友我愛羅離幸福不遠了。

可是，鳴人沒有辦法再帶給我愛羅溫暖了。

在八年前一場可怖的戰爭之中，兵刃相交刀光劍影。戰爭所到之處皆一片鬼哭狼嚎，恐怖至極。作為火影作為九尾人柱力，鳴人自然是這場戰亂中最為出類拔萃的一位，但同時，他所受到的伏擊者的攻擊，也是最為猛烈的。蝴蝶再美，也飛不過茫茫滄海。鳴人終究逃不過命運的魔掌。

我愛羅抱著鳴人，沒有說話。夕陽在繁密的樹葉中折射，灑落在鳴人的濺滿鮮血的臉上，他的眼因為戰爭的勞累而凹陷下去，眼皮耷拉著，臉色蒼白。他握緊了我愛羅的手，微笑滿足地看著他。鳴人頸上的藍色水晶碎開了，碎成了千片萬片，彌漫在空氣中。他的手垂了下來，眸也合上了……什么東西碎到了地上，綻開了一朵水花。

霎時間，大雨傾盆而下，在鳴人的臉上肆虐……。

……。

……。

堅強，差點就讓我忘記已經失去了你。

你表情的風吹草動，我閉上眼也能看懂。

有一種幸福叫等待，有一種幸福叫我們都在。

夢，仍在這兒，等著我們去拾起。

既然已經失去，就讓我們用微笑控制溢出眼角的淚……。

……。

一縷陽光從茫茫沙漠的另一端升起，滿懷著孤獨寂寞和蒼桑。

他，不在了。